Загадки для геометричні форми середня група. Загадки про фігури

Крапка
Нехай сьогодні дворик наш, за віконцем похмуро.
Я взяв фломастер, олівець, вирішив креслити постаті.
Переді мною папери лист, до чого він білий і чистий.
Фломастером тицьнеш посередині листочка.

І на аркуші виходить крапка.

Лінія
Нехай точок буде дуже багато, через них я веду дорогу.
З'єднуючи крапку з крапкою, я накреслив доріжку-рядок.
Доріжка, згинаючи, в'ється, доріжка лінією зветься.

Пряма лінія
Мені порадила мати вести свою дорогу прямо.
Як зробити лінію прямою - ніяк не виходить.
Фломастер у мене кульгавий чи рука збивається?
А ось з лінійкою по листку так просто провести межу.
Дивіться, яка рівна, це лінія - пряма.
Кут (гострий, прямий, тупий)
Мама мій взяла листок і загнула куточок.
Кут ось такий у дорослих називається прямим.
Якщо кут уже – гострим, якщо ширшим, то – тупим.

***
Я гострий - накреслити хочу, зараз візьму та накреслю.
Веду з точки дві прямих, начебто два промені,
І бачимо гострий кут ми, як вістря меча.
А для кута тупого все повторюємо знову:
З точки дві прямих ведемо, але їх ширше розведемо.
На креслення мій подивися, він, як ножиці всередині,
Якщо взяти за два кільця, ми розсунемо до кінця.

Трикутник
Літак летить по небу, трикутне крило,
На моєму велосипеді трикутне сідло,
Є такий предмет – косинець, і все це – трикутник.
Тут мама три сірники на стіл поклала
І мені трикутник із сірників склала.
А в цей час я креслив і спостерігав за мамою,
Я три прямі з'єднав і зробив те саме.

***
Ми з тобою збудуємо будиночок,
Дахом буде трикутник,
У даху куточки гострі,
Скільки їх? Один два три!
Квадрат
Прийшов зі школи старший брат, із сірників виклав квадрат.
Дала мені мама шоколад, я часточку відламав - квадрат.
І стіл – квадрат, і стілець – квадрат, і на стіні плакат – квадрат.
Дошка, де шахи стоять, і клітина кожна – квадрат,
Стоять там коні та слони, фігури бойові.

***

Ось чотири сторони
І вони завжди рівні.
А фігура та, хлопці,
Називається квадратом.

Коло та коло
Ми живемо з братиком дружно, нам так весело вдвох,
Ми на лист поставимо кухоль, обведемо олівцем.
Вийшло те, що потрібно – називається коло.
Мій брат з малювання себе вважає майстром,
Все, що всередині кола, він зафарбував фломастером.
Ось вам червоне коло, кружальце, по краю синій обідок.
коло - тарілка, колесо, коло - обруч, поясок.
коло - обрис кола. Я дивлюся на наш аркуш,
Став шукати коло кут, але знайти його не зміг.
Брат сміється – ось справи! Так у кола немає кута,
У тарілки та монети не знайдеш кутів, їх нема.

***
Намалюємо ми кружальце:
Ротик у ньому та пара точок.
Сонце кругле та м'ячик,
Коло давно знайоме нам, значить.
Трапеція
Трапеція, трапеція, фігура є така,
А я її не знаю. Ти де живеш, трапеція,
В Америці, у Китаї? Може, за трапецією
Поїхати треба до Греції? Мама каже: Не треба,
Трапеція з тобою поряд. Розвію я твою тугу,
Ти почекай хвилинку. І на прасувальну дошку
Укладає спідницю, по ній проводить праскою,
Щоб не стовбичилася мішком:
- Ось тобі трапеція, не варто їхати до Греції.

Овал
А як намалювати овал? На допомогу брата я покликав.
Брат узяв фломастер і майстерно мені овал намалював:
Ти злегка коло сплюсни, виходить овал.
Скільки разів його бачив, у ванній дзеркало – овал!
Овал і блюдо, і яйце. Мама каже: Обличчя
У тебе овальне. Нехай буде овальне,
Аби не сумне. Ми розсміялися і в овалі
Рожицю намалювали. Овал - коло подовжене
І пика в ній здивована.

***

На стіні висить овал,
У ньому я побачив себе.
Люблю в дзеркало виглядати,
Перед ним люблю крутитися
Куб
Приніс нам ящик листоноша - посилка мені і брату.
Ящик – куб, у ньому шість сторін, усі сторони – квадрати.
А що лежить у посилці? Там стружки та тирса,
Цукерки та бублики, ще з варенням банки.

Циліндр
-Циліндр, що таке? - Запитав я у тата.
Батько засміявся: - Циліндр, це капелюх.
Щоб мати уявлення вірне,
Циліндр, скажімо так, це консервна банка.
Труба пароплава - циліндр, труба на нашому даху - теж,
Усі труби на циліндр схожі. А я навів приклад такий -
Калейдоскоп коханий мій, око від нього не відірвеш,
І також на циліндр схожий.

Конус
Сказала мама: - А зараз
Про конус буде моя розповідь.
У високій шапці зірочить
Вважає зірки цілий рік.
Конус - капелюх звездочета.
Ось який він. Зрозумів? Отож.
Мама біля столу стояла
У пляшки олія розливала.
- Де лійка? Немає воронки.
Шукай. Не стій осторонь.
-Мамо, з місця я не рушу,
Розкажи ще про конус.
-Воронка і є у вигляді конуса лійка.
Ану, знайди мені її якнайшвидше.
Вирву я знайти не зміг,
Але мама зробила кульок,
Картон навколо пальця обкрутила
І вправно скріпкою закріпила.
Олія ллється, мама рада,
Конус вийшов те, що треба.

Піраміда
Я бачив картину. На цій картині
Стоїть піраміда в піщаній пустелі.
Все в піраміді надзвичайно,
Якась є в ній загадка та таємниця.
А Спаська вежа на площі Червоній
І дітям, і дорослим знайома чудово.
Подивишся на вежу, звичайна на вигляд,
А що на вершині в неї? Піраміда!

Куля
Удар! Удар! Ще удар!
Летить у ворота м'ячик – куля!
А це - куля кавунова зелена, кругла, смачна.
Вдивіться краще - куля яка! Він зроблений із одних кіл.
Розріжте на кола кавун і спробуйте їх на смак.

Фігурна картина
Ножиці тримаючи, як шпагу,
Я, вирішивши створити картину,
Різнокольоровий папір
Ріжу, наче павутину.
І в кутку аркуша альбому
Клею я квадратик вдома.
Стрічкою стелиться доріжка.
З квадратного віконця
Видно, як з лісового узлісся
Підійти до своєї годівниці
Без остраху можуть звірі:
Біля прямокутних дверей
Корм для них залишений у ніші,
Їжте сміливо, тільки тихіше:
Там на трикутному даху
З піснею дзвінкою своєю
Примостився соловей.
Хмари над ним, а вище,
Висвітлюючи все навколо
Золотиться сонце коло!
Щоб зимою не тужити
Тим, хто житиме в будинку
Дуже потрібен город -
Фрукти овочі. І ось:
Дрібно різані смужки -
Будуть для паркану дошки,
А за ними для порядку
Буде земляна грядка.
Гей, хто в хаті! Не позіхай!
Збирайте врожай!
Два кружечки - два кавуни,
Три овали - кукурудза
І величезної ріпи коло,
Щоб вирвати – потрібен друг,
Я ж приклеїв дуже міцно.
Це казкова ріпка.
Де батьки? Дивіться!
Що я зробив, оцініть!
Мама з татом хвалять сина,
Вдалася його картина!

Загадки про геометричні фігури

Трохи плескатий квадрат
Запрошує впізнати:
Гострий кут і тупий
Вічно пов'язані долею.
Здогадалися річ у чому?
Як фігуру назвемо? (Ромб).
***

Прикотилося колесо,
Адже схоже воно,
Як наочна натура
Лише на круглу постать.
Здогадався, любий друже?
Ну, звісно, ​​це… (коло).
***

На фігуру подивися
І в альбомі накресли
Три кути. Три сторони
Між собою з'єднай.
Вийшов не косинець,
А гарний… (трикутник).
***

Я постать – хоч куди,
Дуже рівна завжди,
Усі кути в мені рівні
І чотири сторони.
Кубик – мій улюблений брат,
Тому що я…. (Квадрат).
***

Він схожий на яйце
Або на твоє обличчя.
Ось таке є коло -
Дуже дивна зовнішність:
Коло плескатим стало.
Вийшов раптом…. (Овал).
***

Трикутник підпилили
І постать отримали:
Два тупі кути всередині
І два гострі – подивися.
Чи не квадрат, не трикутник,
А схожий на багатокутник. (Трапеція).
***

Частину від лінії візьмемо
І фігуру назвемо
Не шматком - занадто різко,
А, мабуть,…. (Відрізком).
***

У математиці вона
Приготується завжди:
Без хвоста від коми
Усім нам здається простою.
І наприкінці, закінчивши рядок,
Ми поставимо, братики, …. (Точку).
***

Начебто коло, але справа в тому,
Що інакше ми звемо
Боку звернено кружок.
В чому секрет? Скажи, друже!
Ця дивна зовнішність
Називається…. (Окружність).
***

По фігурі пролягла
Дуже тонка голка:
Чи не чорта і не пряма,
Що за лінія така?
В математиці живучи
Цей дуже рівний… (промінь).
***

Шість тупих кутів усередині
На фігурі розгляни
І уяви, що з квадрата
Отримали його брата.
Занадто багато тут кутів,
Ти назвати його готовим? (багатокутник)
***

Розтягнули ми квадрат
І представили на погляд,
На кого він став схожим
Або з чимось схожим?
Чи не цегла, не трикутник -
Став квадрат… (прямокутник).
***

Під лінійку я малюю
Дуже рівну, просту
Всім помітну межу.
Як фігуру назву?
Не поспішай, а міркуй
І відповідь скоріше дай. (Лінія).
***

Усі фігури повторюємо
І спокійно називаємо:
Ось овал, коло, коло…
Продовжуй, любий друже!
***

Загадки про геометричні тіла

Як його нам не крутити
Рівних граней рівно шість.
З ним у лото зіграти ми зможемо,
Тільки будемо обережні:
Він не лагідний і не грубий
Тому що це… (куб).
***

Знову беремося за справу,
Вивчаємо знову тіло:
Може м'ячиком він стати
І трохи політати.
Дуже круглий, не овал.
Здогадалися? Це… (куля).
***

Єгиптяни їх склали
І так спритно змайстрували,
Що варті вони віками.
Здогадайтесь, діти, самі
Що ж це за тіла?
Де вершина видно?
Здогадалися? Через вид
Всім відома… (піраміда).
***

Придивися, стоїть цебро -
Зверху кришка, знизу дно.
Два гуртки з'єднали
І постать отримали.
Як же тіло називати?
Потрібно швидко відгадати. (Циліндр).
***

Це, начебто, цебро,
Але зовсім інше дно:
Не кружок, а трикутник
Або навіть шестикутник.
Дуже тіло вже примхливе,
Тому що це… (призму).
***

Ось ковпак на голові –
Це клоун на траві.
Але ковпак не піраміда
Це відразу, братики, видно:
Коло в основі ковпака.
Як же звати його тоді? (Конус).
***

Книгу з м'ячиком візьмемо -
Їхніми тілами назвемо.
А фігури намалюємо -
Коло з овалом та променем.

Продовжуємо малювати
Ромб, відрізок та квадрат.
Відгадали чи ні
Геометрія секрет?

Намальований малюнок
Може багато розповісти,
Треба головне запам'ятати
І секрет його зрозуміти:

Тіло може бути об'ємним,
Круглим чи тристороннім.
В руки тіло можна взяти,
А фігури – малювати
Чи зможемо ми, чи накреслити
І на площину розмістити.

Скільки є на білому світі
Дивовижні секрети.
Все нам хочеться дізнатися,
Світ премудростей пізнати

Трикутник

Хоче знати будь-який дошкільник
Що таке трикутник |
Трикутник - це клин,
Трикутником трамплін
Височить над світом,
Клином у небі журавлі
Пролітають повз
Святкова ялинка -
Теж "трикутка".
Вітрило в морі, всіх вітрів
На землі поборник,
На вигляд - трикутник.
І біляш, і піраміда -
Трикутного вигляду.
Іноді журнальний столик
Такий схожий на трикутник.
Тригольне - помело,
Трикутне – весло.
Уплітаючи не в гостях
Апетитний розсольник,
Тато, мама та дитя -
Є сімейний трикутник.
(Углицьких О.)

Трикутний трикутник
Кутастий свавільник.
Він схожий на дах будинку
І на шапочку біля гнома.

І на гострий кінчик стрілки,
І на вушка рудої білки.
Кутастий дуже на вигляд
Він схожий на піраміду!

Трикутник - три кути,
Подивіться дітлахи:
Три вершини дуже гострих -
Трикутник – «гостроносий».

Сторони в ньому також три:
Раз, два, три – ти подивися.
Трикутник ми малюємо,
Знати його тепер ми будемо.

Літак летить небом,
Трикутне крило,
На моєму велосипеді,
Трикутне сідло,
Є такий предмет - косинець,
І все це – ТРИКУТНИК.
Тут мама три сірники
На стіл поклала
І мені трикутник
Із сірників склала.
А в цей час я креслив
І спостерігав за мамою,
Я три прямих з'єднав
І зробив те саме.

Я під дахом трикутним
Сховаюсь від дощу.
Дах трикутний,
Сховай швидше за мене!

Прямокутник

Як вікно прямокутник,
Акуратний, наче школяр.
Він схожий на двері, на книжки,
І на ранець у хлопця.

На автобус, на зошит,
На велику шоколадку.
На корито порося
І на фантик у дитини.

Моє полотно – не квадратне,
Він прямокутний!
На ньому намалюю
Різні форми!

Розтягнули ми квадрат
І представили на погляд,
На кого він став схожим
Або з чимось схожим?
Чи не цегла, не трикутник -
Став квадрат прямокутник.

Гори на нього схожі.
З дитячою гіркою теж схожий.
А ще на дах будинку
Дуже сильно він схожий.
Що ж загадала я?
Трикутник, друзі.
Ці фігури містом мчать,
У садки, школи розвозять хлопців.
Їдуть автобус, тролейбус, трамвай.
Ти на дорозі дивись, не позіхай!
На цю фігуру схожі вдома.
Про що я пишу? Дайте відповідь, друзі!

Ромб

Змій повітряний не простий!
Змій, він у формі ромба!
Він злітає над землею
Навіть вище вдома.

Слон квадратик повернув,
Придивився і зітхнув.
Зверху сів, трохи прим'яв,
І квадратик ромбом став!

Ромб - фігура непроста,
Дві в собі поєднує:
Трикутник раз і два -
Фігура стала раптом одна.

Чотири в ромбі сторони.
Між собою вони рівні.
Чотири в ромбі та кута,
Рівні між собою по два.
(Мажиріна Н.)

Трохи плескатий квадрат
Запрошує впізнати:
Гострий кут і тупий
Вічно пов'язані долею.
Здогадалися річ у чому?
Як фігуру назвемо?

Багатокутник

Шість тупих кутів усередині
На фігурі розгляни
І уяви, що з квадрата
Отримали його брата.
Занадто багато тут кутів,
Ти назвати його готовим?

Трапеція

Якщо влізти з пилкою вище,
Відпиляти біля будинку дах,
То господарів ми образимо,
Але трапецію побачимо!

А потім ми всі полагодимо
І з шафи спідницю виймемо.
Ми побачимо: спідниця також
На трапецію схожа!

Трикутник підпилили
І постать отримали:
Два тупі кути всередині
І два гострі – подивися.
Чи не квадрат, не трикутник,
А схожий на багатокутник.

Фігура є така,
А я її не знаю.
Ти де живеш, трапеція,
В Америці, у Китаї?
Може, за трапецією
Поїхати треба до Греції?
Мама каже: - Не треба,
Трапеція з тобою поряд.
Розвію я твою тугу,
Ти почекай хвилинку.
І на прасувальну дошку
Укладає спідницю,
По ній проводить праскою,
Щоб не стовбичилася мішком:
- Ось тобі ТРАПЕЦІЯ,
Не варто їхати до Греції.

Конус

Конус перевернутий -
Ваза для квітів.
Його водою наповню,
І букет готовий!

Сказала мама: - А зараз
Про конус буде моя розповідь.
У високій шапці зірочить
Вважає зірки цілий рік.
КОНУС - капелюх зорельота.
Ось який він. Зрозумів? Отож.
Мама біля столу стояла
У пляшки олія розливала.
- Де лійка? Немає воронки.
Шукай. Не стій осторонь.
- Мамо, з місця я не рушу,
Розкажи ще про конус.
- Вирва і є у вигляді конуса лійка.
Ану, знайди мені її якнайшвидше.
Вирву я знайти не зміг,
Але мама зробила кульок,
Картон навколо пальця обкрутила
І вправно скріпкою закріпила.
Олія ллється, мама рада,
Конус вийшов те, що треба.

Циліндр

Циліндр, що таке? - Запитав я у тата.
Батько засміявся: - Циліндр, це капелюх.
Щоб мати уявлення вірне,
Циліндр, скажімо так, це консервна банка.
Труба пароплава-циліндр,
Труба на нашому даху - теж,
Усі труби на циліндр схожі.
А я навів приклад такий -
Калейдоскоп коханий мій,
Око від нього не відірвеш,
І також на циліндр схожий.

Фігури все запам'ятати мені
Труба підзорна допоможе!
Вона – циліндр, наприклад!
І до речі! У ній коло теж є!

Куля

Якщо коло об'ємне,
Значить, це куля!
Рибки! Година обіду
В акваріумі настав!

Удар! Удар! Ще удар!
Летить у ворота м'ячик - КУЛЯ!
А це - куля кавунова
Зелений, круглий, смачний.
Вдивіться краще - куля яка!
Він зроблений із одних кіл.
Розріжте на кола кавун
І їх спробуйте на смак.

Як його нам не крутити
Рівних граней рівно шість.
З ним у лото зіграти ми зможемо,
Тільки будемо обережні:
Він не лагідний і не грубий
Тому що це куб.

Покажу кубик!
Ось який величезний!
З рівними краями!
Він – рівносторонній!

Приніс нам ящик листоноша -
Посилання мені та братові.
Ящик - КУБ, у ньому шість сторін,
Усі сторони – квадрати.
А що лежить у посилці?
Там стружки та тирса,
Цукерки та бублики,
Ще з варенням банки.

Піраміда

Єгиптяни їх склали
І так спритно змайстрували,
Що варті вони віками.
Здогадайтесь, діти, самі
Що ж це за тіла?
Де вершина видно?
Здогадалися? Через вид
Всім відома піраміда.

Я бачив картину. На цій картині
Стоїть ПІРАМІДА в піщаній пустелі.
Все в піраміді надзвичайно,
Якась є в ній загадка та таємниця.
А Спаська вежа на площі Червоній
І дітям, і дорослим знайома чудово.
Подивишся на вежу, звичайна на вигляд,
А що на вершині в неї? Піраміда!
Є. Французова

Перед вами два трикутники. Верхній розділений без залишку на чотири фрагменти, пофарбовані різними кольорами. У нижньому трикутнику ті самі фрагменти розташовані в іншому порядку. Увага, питання. Звідки взявся зайвий пустий квадрат? Відповідь усередині.

Насправді це оптичний обман, а цікаве завдання. Площі зафарбованих фігур, зрозуміло, рівні між собою (32 клітини), проте те, що візуально спостерігається як трикутники 13×5, насправді таким не є, і має різні площі (S13×5 = 32,5 клітини). Тобто помилка, замаскована в умові завдання, полягає в тому, що початкова фігура названа трикутником (насправді це увігнутий 4-кутник). Це виразно помітно на малюнку-схемі нижче – «гіпотенузи» верхньої та нижньої фігур проходять через різні точки: (8,3) вгорі та (5,2) – внизу. Секрет у властивостях синього та червоного трикутників. Це легко перевірити обчислення.

Відносини довжин відповідних сторін синього та червоного трикутників не рівні один одному (2/3 та 5/8), тому ці трикутники не є подібними, а отже мають різні кути при відповідних вершинах. Назвемо першу фігуру, що є увігнутим чотирикутником, і другу фігуру, яка є увігнутим восьмикутником, псевдотрикутниками. Якщо нижні сторони цих псевдотрикутників паралельні, то гіпотенузи в обох псевдотрикутниках 13×5 насправді є ламаними лініями (на верхньому малюнку створюється злам усередину, але в нижньому - назовні). Якщо накласти верхню і нижню фігури 13×5 одна на одну, то між їх «гіпотенузами» утворюється паралелограм, в якому міститься «зайва» площа. На малюнку-схемі цей паралелограм наведено у вірних пропорціях.

Гострий кут у цьому паралелограмі дорівнює arcctg 46 ≈ 0°1′18,2″. На такий кут хвилинна стрілка на справному годиннику зрушується за 12,45 с. Саме на таку величину тупий кут у аналізованому паралелограмі відрізняється від розгорнутого. Візуально така нікчемна відмінність непомітна, зате вона добре проглядається на анімації.

За словами Мартіна Гарднера, це завдання винайшов ілюзіоніст-аматор з Нью-Йорка Пол Каррі в 1953 році. Проте принцип, закладений у неї, був відомий ще в 1860-і роки. Можна помітити, що довжини сторін фігур із цього завдання (2, 3, 5, 8, 13) є послідовними числами Фібоначчі.

Загадки про геометричні фігури дозволять зрозуміти і вивчити всі фігури математики. Закріплюючи знання у формі гри дитина швидко освоюватиме геометричні фігури та застосовувати свої знання вирішуючи приклади. Загадки для геометричні форми розкривають всі особливості своїх форм.

У розділі загадки для геометричні форми зібрані:

• Загадки про коло
• Загадки про трикутник
• Загадки про півколо
• Загадки про прямокутник
• Загадки про квадрат
• Загадки про ромб
• Загадки про лінію
• Загадки про промінь
• Загадки про куб
• Загадки про коло
• Загадки про кулю
• Загадки про пряму
• Загадки про кут
• Загадки про точки
• Загадки про відрізок
• Загадки про конус
• Загадки про призму
• Загадки про циліндр
• Загадки про трапецію
• Загадки про паралелепіпед
• Загадки про піраміду
• Загадки про овал
• Загадки про прямокутник
• Загадки про багатокутник
• Загадки про п'ятикутник
• Загадки про шестикутник
• Загадки про восьмикутник
• Загадки про Сферу

Загадки про геометричні фігури для дітей та дошкільнят

***
У батона ковбаси
Ми відрізали носи,
Він тепер – чоловічий капелюх
Дивовижна краса.
Правильна відповідь: Циліндр
***
У кулі миша жила, як у нірці,
З'їла м'якоть до корки.
Такими є її манери.
Куля ж перетворилася на ___.
Правильна відповідь: Сфера
***
Ця форма у клубка
У планети, колобка
Але стисні її, друже
І вийде ____
(Кружок)

Чотири палички склали
І постать отримали.
Він давно знайомий зі мною,
Кожен кут у ньому – прямий.
Усі чотири сторони
Одинакової довжини.
Вам його уявити радий,
А звати його ____
(квадрат)
***
З нього ми будуємо будинок
І віконце в будинку тому
За нього в обід сідаємо
В час дозвілля веселимося
Йому кожен у домі радий
І звуть його - ____
(Квадрат)
***
Ноги дуже цікаві
У таємничого друга:
Якщо перша на місці,
То інша ходить навкруги!
(циркуль)

***
На підлозі квадратній дах
Всіх навколо барханів вище,
І під нею фараон
Свій потойбічний дивиться сон.
Правильна відповідь: Піраміда
***
Гори на нього схожі
У дворі всі гірки схожі
А ще на дах будинку
Дуже сильно він схожий
Що ж я загадала?
_____ то, друзі!
(трикутник)

Ось цегла, підручник новий,
Пастила, журналів тюк.
Назви їхню форму словом
З чотирнадцяти букв!
Правильна відповідь: Паралелепіпед

***
Шість квадратів потоваришували
І в нього навіки склалися.
Правильна відповідь: Куб
***
У кола є одна подруга,
Знайома всім її зовнішність!
Вона йде краєм кола
І називається ____
(Окружність)
***
Вечірки гість звичайний,
Але не куля і не прапорець,
Він схожий на дах вежі
І на вафельний ріжок.
Правильна відповідь: Конус

Він і м'ячик, і клубок,
І Місяць, і колобок.
Правильна відповідь: Куля
***
Трикутник засунув ніс
У реактивний пилосос.
А без носа він, – о, боже! -
Став на спідничку схожим.
Найцікавіше,
Як тепер звуть його.
Правильна відповідь: Трапеція
***
Ці фігури містом мчать
У садок та школу розвозять хлопців
Схожий на автобус, тролейбус, трамвай
Дружок, на дорозі ти не позіхай
На будинки схожі
З якою фігурою вони схожі?
(Прямокутник)

***
Вісім мух на краю блюдця
Над павучком сміються -
Прив'язав він їх по колу
Павутинками один до одного.
Павутинок вісім теж.
Хто назвати фігуру зможе?
Правильна відповідь: Восьмикутник
***
Трикутник із півколом
Коло дражнили «товстим другом».
Коло, засмутившись до сліз,
Вже став і вгору підріс.
Хто ж вгадає тут,
Як тепер його звуть.
Правильна відповідь: Овал
***
Встав квадрат на куточок -
Ткнувся носом у стелю.
Вгору він ріс ще п'ять днів.
Як його назвати?
Правильна відповідь: Ромб

***
Кубик у фарбу окуні,
Приклади і підніми.
Вася десять разів так зробив –
Надрукувалися вони.
Правильна відповідь: Квадрати
***
Зла риба хвіст-лопата
Відкусила півквадрату -
Цілий кут, вір не вір!
Хто ж він, бідненький, тепер?
Правильна відповідь: Трикутник
***
Два квадрати-близнюки –
Половинки їхнього батька.
Сторонами приклади,
Ім'я їхнього батька скажи.

***
Для бджоли фігури цієї
У цілому світі краще нема.
Правильна відповідь: Шестикутник
***
Обведи цеглу дрібною
На асфальті повністю,
І вийде постать –
Ти, звичайно, з нею знайомий.
Правильна відповідь: Прямокутник
***
На футбольному м'ячі нашому
Чорним кольором він зафарбований.
Правильна відповідь: П'ятикутник

***
Ми зустрічаємо їх скрізь
На лузі та на воді
І на всій повітряній кулі
Їх так багато, ми ж знаємо
Навколо нас вони скрізь
У кожному будинку та в траві
Усі ми форми дізнаємося
З ними разом ми живемо
(Фігури)
***
Ні кута, ні сторони,
А рідня – одні млинці.
Правильна відповідь: Коло
***
Козяча ніжка танцювала
І її намалювала.
Правильна відповідь: Окружність

***
Не овал я і не коло,
Трикутнику я друг,
Прямокутнику я брат,
Адже звуть мене…
Правильна відповідь: Квадрат
***
Немає кутів у мене,
І схожий на блюдце я,
На тарілку та на кришку,
На кільце, колесо.
Хто ж я такий, друзі?
Правильна відповідь: Коло
***
Три вершини тут видно,
Три кути, три сторони,
Ну, мабуть, і годі! -
Що ти бачиш? - ...
Правильна відповідь: Трикутник

***
А братик мій, Сергію,
Математик і кресляр
На столі у баби Шури
Чортить усілякі…
Правильна відповідь: Фігури
***
Шість тупих кутів усередині
На фігурі розгляни
І уяви, що з квадрата
Отримали його брата.
Занадто багато тут кутів,
Ти назвати його готовим?
(багатокутник)
***
Немає кутів у мене
І схожий на блюдце я,
На медаль, на млинець,
На осиновий листок.
Людям я старовинний друг.
Називають мене
(коло)

***
Прикотилося колесо,
Адже схоже воно,
Як наочна натура
Лише на круглу постать.
Здогадався, любий друже?
Ну, звісно, ​​це…
(коло)
***
Добре живеться мені
У висоті та у глибині.
Відгадати мене вам просто –
П'ять кутів тупих, п'ять гострих.
(Зірка)
***
Начебто коло, але справа в тому,
Що інакше ми звемо
Боку звернено кружок.
В чому секрет? Скажи, друже!
Ця дивна зовнішність
Називається…
(Окружність)

***
Він схожий на яйце
Або на твоє обличчя.
Ось таке є коло -
Дуже дивна зовнішність:
Коло плескатим стало.
Вийшов раптом...
(овал)
***
Якби я взяв коло,
З двох боків трохи стиснув,
Відповідайте діти дружно
Вийшов би …
(овал)
***
Три вершини,
Три кути,
Три сторони –
Хто ж я?
(трикутник)

***
Три кути, три сторони.
Можуть бути різної довжини.
Якщо стукнеш по кутках,
То швидше підскочиш сам!
(трикутник)
***
Три мої сторони
Можуть бути різної довжини.
Де сторони зустрічаються –
Кут виходить.
Що ж сталося? Подивися!
Адже кутів теж три.
На мене ви подивіться,
Назвіть моє ім'я.
(трикутник)
***
Пес Барбос і пес Пірат
Тягнуть за кути квадрат.
Якщо зараз не припинять,
То на що ж перетворять?
(В ромб, якщо тягнуть за протилежні кути)
(у трапецію, якщо за сусідні)

***
Ти на мене уважно дивися –
Адже в мене лише по три.
Три сторони та три кути,
Три піки – вістря.
Тепер швидше дай відповідь,
Хто ж я?
(трикутник)
***
На фігуру подивися
І в альбомі накресли
Три кути. Три сторони
Між собою з'єднай.
Вийшов не косинець,
А гарний…
(трикутник)
***
Чотири кута та чотири сторони,
Схожі точно рідні сестрички.
У ворота його не закотиш, як м'яч,
І він за тобою не пуститься схопитися.
Фігура знайома багатьом хлопцям.
Його ви впізнали? Адже це…
(Квадрат)

***
Він давно знайомий мій,
Кожен кут у ньому прямий,
Усі чотири сторони
Одинакової довжини.
Вам його уявити радий.
А звати його...
(квадрат)
***
«Я, – сказав він зранку, –
Найбільш чудовий!
Я і пончик, і бублик,
Я і коло рятівне!»
(Тор)
***
Ви подумайте, скажіть...
Тільки пам'ятати ви повинні:
Сторони цієї фігури
Протилежні рівні.
(Прямокутник)

***
Розтягнули ми квадрат
І представили на погляд,
На кого він став схожим
Або з чимось схожим?
Чи не цегла, не трикутник -
Став квадрат…
(прямокутник)
***
Якщо встали всі квадрати
На вершини під кутом би,
То б бачили хлопці
Не квадрати ми, а …
(ромб)
***
Трохи плескатий квадрат
Запрошує впізнати:
Гострий кут і тупий
Вічно пов'язані долею.
Здогадалися річ у чому?
Як фігуру назвемо?
(Ромб)

***
Як його нам не крутити
Рівних граней рівно шість.
З ним у лото зіграти ми зможемо,
Тільки будемо обережні:
Він не лагідний і не грубий
Бо це…
(куб)
***
Знову беремося за справу,
Вивчаємо знову тіло:
Може м'ячиком він стати
І трохи політати.
Дуже круглий, не овал.
Здогадалися? Це…
(куля)
***
Єгиптяни їх склали
І так спритно змайстрували,
Що варті вони віками.
Здогадайтесь, діти, самі
Що ж це за тіла?
Де вершина видно?
Здогадалися? Через вид
Всім відома…
(піраміда)

***
Трикутник підпилили
І постать отримали:
Два тупі кути всередині
І два гострі – подивися.
Чи не квадрат, не трикутник,
А схожий на багатокутник.
(Трапеція)
***
Придивися, стоїть цебро -
Зверху кришка, знизу дно.
Два гуртки з'єднали
І постать отримали.
Як же тіло називати?
Потрібно швидко відгадати.
(Циліндр)
***
Це, начебто, цебро,
Але зовсім інше дно:
Не кружок, а трикутник
Або навіть шестикутник.
Дуже тіло вже примхливе,
Бо це…
(Призму)

***
Ось ковпак на голові –
Це клоун на траві.
Але ковпак не піраміда
Це відразу, братики, видно:
Коло в основі ковпака.
Як же звати його тоді?
(Конус)
***
Частину від лінії візьмемо
І фігуру назвемо
Не шматком - занадто різко,
А, мабуть,…
(Відрізком)
***
У математиці вона
Приготується завжди:
Без хвоста від коми
Усім нам здається простою.
І наприкінці, закінчивши рядок,
Ми поставимо, братики, ...
(точку)

***
Ця дивна фігура,
Ну зовсім мініатюра!
І на маленький листочок
Ми поставимо сотні …
(точок)
***
Він і гострий, та не ніс,
І прямий, та не питання,
І тупий він, та не ножик, -
Що ще таким може бути?
(кут)
***
Він від сонця прилітає,
Пробиваючи товщу хмар
І в зошитку буває,
А зветься просто – …
(Промінь)

***
По фігурі пролягла
Дуже тонка голка:
Чи не чорта і не пряма,
Що за лінія така?
В математиці живучи
Цей дуже рівний…
(Промінь)
***
Їде ручка вздовж аркуша
По лінійці, по краю -
Виходить чорта,
Називається …
(Пряма)
***
Прикотилося колесо,
Адже схоже воно,
Як наочна натура
Лише на круглу постать.
Здогадався, любий друже?
Ну, звісно, ​​це… (коло).

***
Я постать – хоч куди,
Дуже рівна завжди,
Усі кути в мені рівні
І чотири сторони.
Кубик – мій улюблений брат,
Тому що я…. (Квадрат).
***
Під лінійку я малюю
Дуже рівну, просту
Всім помітну межу.
Як фігуру назву?
Не поспішай, а міркуй
І відповідь скоріше дай. (Лінія).
***
Усі фігури повторюємо
І спокійно називаємо:
Ось овал, коло, коло…
Продовжуй, любий друже!

***
Книгу з м'ячиком візьмемо
Їхніми тілами назвемо.
А фігури намалюємо
Коло з овалом та променем.

Продовжуємо малювати
Ромб, відрізок та квадрат.
Відгадали чи ні
Геометрія секрет?

Намальований малюнок
Може багато розповісти,
Треба головне запам'ятати
І секрет його зрозуміти:

Тіло може бути об'ємним,
Круглим чи тристороннім.
В руки тіло можна взяти,
А фігури – малювати
Чи зможемо ми, чи накреслити
І на площину розмістити.

Скільки є на білому світі
Дивовижні секрети.
Все нам хочеться дізнатися,
Світ премудростей пізнати.
***
А братик мій, Сергію,
Математик і кресляр
На столі у баби Шури
Чортить всякі ___
(Фігури)
***
Він схожий на колесо
У середині буква О
Дорогою котиться
І в ромашці ховається
Вдача його зовсім не крута
Здогадалися? Це - ____
(Коло)

Козяча ніжка танцювала
І її намалювала.
(Окружність)

Ні кута, ні сторони,
А рідня – одні млинці.
(коло)

На футбольному м'ячі нашому
Чорним кольором він зафарбований.
(п'ятикутник)

Обведи цеглу дрібною
На асфальті повністю,
І вийде постать –
Ти, звичайно, з нею знайомий.
(прямокутник)

Для бджоли фігури цієї
У цілому світі краще нема.
(шестикутник)

Два квадрати-близнюки –
Половинки їхнього батька.
Сторонами приклади,
Ім'я їхнього батька скажи.
(прямокутник)

Зла риба хвіст-лопата
Відкусила півквадрату -
Цілий кут, вір не вір!
Хто ж він, бідненький, тепер?
(трикутник)

Кубик у фарбу окуні,
Приклади і підніми.
Вася десять разів так зробив –
Надрукувалися вони.
(квадрати)

Добре живеться мені
У висоті та у глибині.
Відгадати мене вам просто –
П'ять кутів тупих, п'ять гострих.
(п'ятикутна зірка)

Встав квадрат на куточок -
Ткнувся носом у стелю.
Вгору він ріс ще п'ять днів.
Як його назвати?
(ромб)

Пес Барбос і пес Пірат
Тягнуть за кути квадрат.
Якщо зараз не припинять,
То на що ж перетворять?
(в ромб, якщо тягнуть за протилежні кути)
(У трапецію, якщо за сусідні)

Трикутник із півколом
Коло дражнили «товстим другом».
Коло, засмутившись до сліз,
Вже став і вгору підріс.
Хто ж вгадає тут,
Як тепер його звуть.
(овал)

Вісім мух на краю блюдця
Над павучком сміються -
Прив'язав він їх по колу
Павутинками один до одного.
Павутинок вісім теж.
Хто назвати фігуру зможе?
(восьмикутник)

Пролила в зошит Міла
Яскраво-червоне чорнило.
«Мила плаче! Мила – плакса! -
Дражниться фігура - ...
(клякса)

Трикутник засунув ніс
У реактивний пилосос.
А без носа він, – о, боже! -
Став на спідничку схожим.
Найцікавіше,
Як тепер звуть його.
(трапеція)

Він і м'ячик, і клубок,
І Місяць, і колобок.
(куля)

Вечірки гість звичайний,
Але не куля і не прапорець,
Він схожий на дах вежі
І на вафельний ріжок.
(конус)

Шість квадратів потоваришували
І в нього навіки склалися.
(куб)

«Я, – сказав він зранку, –
Найбільш чудовий!
Я і пончик, і бублик,
Я і коло рятівне!»
(тор)

Ось цегла, підручник новий,
Пастила, журналів тюк.
Назви їхню форму словом
З чотирнадцяти букв!
(паралелепіпед)

На підлозі квадратній дах
Всіх навколо барханів вище,
І під нею фараон
Свій потойбічний дивиться сон.
(піраміда)

У кулі миша жила, як у нірці,
З'їла м'якоть до корки.
Такими є її манери.
Куля ж перетворилася на …
(сферу)

У батона ковбаси
Ми відрізали носи,
Він тепер – чоловічий капелюх
Дивовижна краса.
(циліндр)