Bảng chữ cái tiếng Nga hiện đại bao gồm 33 chữ cái. Ngữ âm của số tiếng Nga hiện đại xác định 42 âm thanh. Âm thanh là nguyên âm và phụ âm. Các chữ ь (dấu mềm) và ъ (dấu cứng) không tạo thành âm.

Nguyên âm

Có 10 nguyên âm và 6 nguyên âm trong tiếng Nga.

• Các nguyên âm: a, i, e, e, o, u, s, e, u, i.
• Các nguyên âm: [a], [o], [y], [e], [i], [s].

Để ghi nhớ, các nguyên âm thường được viết theo cặp theo một âm tương tự: a-z, oe, ee, u-s, u-yu.

bộ gõ và không nhấn mạnh

Số lượng âm tiết trong một từ bằng số lượng nguyên âm trong một từ: rừng - 1 âm tiết, nước - 2 âm tiết, đường - 3 âm tiết, v.v. Một âm tiết được phát âm với nhiều ngữ điệu hơn sẽ được nhấn mạnh. Nguyên âm tạo thành một âm tiết như vậy được nhấn mạnh, phần còn lại của các nguyên âm trong từ không được nhấn mạnh. Vị trí chịu ứng suất được gọi là vị trí mạnh, không có ứng suất - vị trí yếu.

nguyên âm phát âm

Một vị trí quan trọng bị chiếm giữ bởi các nguyên âm biến âm - các chữ cái e, e, u, i, có nghĩa là hai âm: e → [y'] [e], e → [y'] [o], yu → [y'] [y], i → [d'][a]. Các nguyên âm được phát âm nếu:

1. đứng ở đầu từ (vân sam, cây, con quay, mỏ neo),
2. đứng sau một nguyên âm (what, sings, hare, cabin),
3. đứng sau b hoặc b (suối, suối, suối, suối).

Trong các trường hợp khác, các chữ cái e, e, u, i có nghĩa là một âm, nhưng không có sự tương ứng một đối một, vì các vị trí khác nhau trong từ và các kết hợp khác nhau với các phụ âm của các chữ cái này sẽ tạo ra các âm khác nhau.

phụ âm

Tổng cộng có 21 phụ âm và 36 phụ âm. Sự khác biệt về số lượng có nghĩa là một số chữ cái có thể có nghĩa là các âm khác nhau trong các từ khác nhau - âm mềm và âm cứng.

Phụ âm: b, c, d, e, g, s, d, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, u.
Phụ âm: [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [h], [h'] , [d'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [n], [n' ] , [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x'], [c] , [h'], [w], [w'].

Dấu ' có nghĩa là một âm thanh mềm, nghĩa là chữ cái được phát âm nhẹ nhàng. Sự vắng mặt của một dấu hiệu cho thấy âm thanh là vững chắc. Vì vậy, [b] cứng, [b’] mềm.

Phụ âm hữu thanh và vô thanh

Có một sự khác biệt trong cách chúng ta phát âm các phụ âm. Phụ âm hữu thanh - được hình thành do sự kết hợp giữa giọng nói và tiếng ồn, phụ âm điếc - được hình thành do tiếng ồn (dây thanh âm không rung). Có 20 phụ âm hữu thanh và 16 phụ âm vô thanh.

phụ âm hữu thanh		phụ âm vô thanh
không ghép đôi	ghép đôi	ghép đôi	không ghép đôi
th → [th"]	b → [b], [b "]	n → [n], [n"]	h → [h"]
l → [l], [l"]	trong → [trong], [trong"]	f → [f], [f"]	u → [u"]
m → [m], [m"]	g → [g], [g"]	đến → [đến], [đến "]	ts → [ts]
n → [n], [n "]	d → [d], [d "]	t → [t], [t"]	x → [x], [x"]
p → [p], [p "]	f → [f]	w → [w]
	s → [s], [s "]	s → [s], [s"]
9 không ghép đôi	11 đôi	11 đôi	5 không ghép đôi
20 âm thanh lồng tiếng		16 âm điếc

Theo khả năng ghép đôi, các phụ âm hữu thanh và điếc được chia thành:
b-p, v-f, g-k, d-t, w-w, s-s- được ghép nối bởi âm thanh-điếc.
d, l, m, n, p - luôn lồng tiếng (không ghép đôi).
x, c, h, u - luôn bị điếc (không ghép đôi).

Phụ âm hữu thanh không ghép đôi được gọi là sonorant.

Trong số các phụ âm, theo mức độ "ồn ào" cũng có các nhóm:
f, w, h, u - rít.
b, c, d, e, g, h, k, p, s, t, f, x, c, h, w, u- ồn ào.

Phụ âm cứng và mềm

phụ âm cứng		phụ âm mềm
không ghép đôi	ghép đôi	ghép đôi	không ghép đôi
[Và]	[b]	[b"]	[h"]
[w]	[V]	[V"]	[sch"]
[c]	[ G ]	[G"]	[thứ tự"]
	[e]	[d"]
	[h]	[h"]
	[ĐẾN]	[ĐẾN"]
	[tôi]	[l"]
	[m]	[m"]
	[N]	[N"]
	[P]	[P"]
	[R]	[R"]
	[Với]	[Với"]
	[T]	[T"]
	[f]	[f"]
	[X]	[X"]
3 không ghép đôi	15 đôi	15 chưa ghép đôi	3 đôi
18 âm thanh rắn		18 âm thanh nhẹ nhàng

BÀN THẮNG:

• cập nhật, làm rõ và cụ thể hóa kiến ​​thức của học sinh về các phụ âm hữu thanh, vô thanh có đôi, không có tiếng; giới thiệu về từ điển thuật ngữ đang hoạt động phụ âm ghép đôi và phụ âm ghép đôi;
• phát triển lời nói, sự chú ý, trí nhớ, tư duy, nghe âm vị; làm giàu vốn từ vựng;
• thúc đẩy văn hóa giao tiếp và quan tâm đến tiếng Nga.

TRONG LỚP HỌC

I. THỜI ĐIỂM TỔ CHỨC.

Tôi xin chào các bạn với tư cách là thành viên của Phòng thí nghiệm âm thanh của Viện Ngôn ngữ Nga. Chúng ta bắt đầu từ đâu? Với một nụ cười! Hãy mỉm cười với nhau. Rốt cuộc, sẽ dễ chịu hơn khi giao tiếp với những người thân thiện, nhân từ.

II. GIAI ĐOẠN VẬN ĐỘNG.

Sound Lab của chúng tôi hoạt động theo phương châm:

Tiếng Nga thật thú vị!

Bạn có đồng ý không? Tại sao?

Trong khi làm bài tập này, chúng ta đã thốt ra nhiều từ khác nhau. Bạn có thể cho tôi biết những từ được làm bằng?

Hai nhóm nào được chia thành tất cả các âm thanh của tiếng Nga?

Những âm thanh nào nhiều hơn trong tiếng Nga?

Dựa trên câu trả lời của bạn, hãy cho chúng tôi biết hôm nay chúng ta sẽ làm gì.

Những công việc cần phải được thực hiện?

Lặp lại:

Phát triển kỹ năng:

Trong phòng thí nghiệm của chúng tôi, bạn cần phải làm việc, biết thông tin quan trọng về âm thanh:

• Âm thanh sống trong lời nói.
• Họ được nghe nhưng không được nhìn thấy.
• Chúng có thể được nói, nhưng không được viết.

Làm thế nào là âm thanh trong văn bản?

III. MỘT PHÚT VIẾT RÕ.

Nhìn vào các chữ cái trên bảng:

S, b, f, x, f, d.

Chúng có thể được chia thành những nhóm nào?

Tạo và viết ra các chuỗi khác nhau với các chữ cái của mỗi nhóm:

skhf sfh khsf khfs fsh phs

bjd bj jbd jb dbj jb

Những âm thanh đại diện cho các chữ cái bạn đã viết trong dòng đầu tiên? Trong lần thứ hai?

Vì vậy, hôm nay chúng ta sẽ nói về phụ âm hữu thanh và điếc.

IV. CÔNG VIỆC TỪ VỰNG VÀ CHÍNH TẢ.

Hôm nay chúng ta có một từ mới cần được khám phá. Bạn có thể xác định nó nếu bạn sắp xếp các hình chữ nhật theo thứ tự tăng dần số điểm trong mỗi hình chữ nhật.

Bạn đã làm từ gì?

Viết nó vào sổ tay của bạn.

Xác định âm tiết nhấn mạnh, nhấn mạnh nguyên âm không nhấn.

Xẻng là gì?

Các tính năng phân biệt của nhạc cụ này là gì?

Cho tôi biết đầy đủ từ xẻng có nghĩa là gì .

Đặt tên cho các phụ âm trong từ xẻng, mô tả chúng.

Phụ âm được phát âm như thế nào?

Vì vậy, âm thanh của lời nói được phát ra với sự trợ giúp của tiếng ồn hoặc giọng nói hoặc cả hai. Nhìn vào sơ đồ "Rock of Sounds" và cố gắng nói tên của những âm thanh được phát âm với sự trợ giúp của giọng nói; tiếng ồn; giọng nói và tiếng ồn.

V. NGHIÊN CỨU CHỦ ĐỀ MỚI. Các phụ âm hữu thanh và vô thanh được ghép nối.

Một vài từ được viết trên bảng đen:

Thùng - thận;

Ban - khao khát;

Nhiệt - một quả bóng;

Ngứa - tòa án.

Đọc to các cặp từ được viết. Những từ nào bạn không hiểu?

Những từ này giống nhau như thế nào?

Nói những âm đầu tiên trong các từ ở cột bên trái.

Những phụ âm này là gì?

Chúng được phát âm như thế nào?

Nói những âm đầu tiên trong các từ ở cột bên phải.

Những phụ âm này là gì?

Chúng được phát âm như thế nào?

So sánh các âm thanh đầu tiên trong mỗi cặp từ. Bạn có thể nói gì về họ?

(Các âm đầu tiên trong mỗi cặp từ đều gặp trở ngại như nhau. Chỉ có âm hữu thanh mới được phát âm có âm, còn âm điếc là không có âm).

Điều này có nghĩa là mỗi âm hữu thanh với âm điếc tương ứng tạo thành một cặp:

GIỌNG NÓI [B] [B, ] [C] [C, ] [D] [D, ] [D] [D, ] [F] [Z] [Z, ]

MUTE [P] [P, ] [F] [F, ] [K] [K, ] [T] [T, ] [W] [S] [S, ]

Sử dụng bảng, đặt tên cho các cặp phụ âm theo giọng nói / điếc.

Làm thế nào bạn có thể gọi âm thanh có một cặp?

PHẦN KẾT LUẬN: cặp phụ âm (voicedness)/điếc - 11. Cặp phụ âm là bè. Chúng gần như là cặp song sinh và chỉ khác nhau ở một điểm: phụ âm hữu thanh có giọng, còn phụ âm điếc thì không.

Chữ cái nào đại diện cho những âm thanh này?

B C D E F G

P F K T W S

Viết các phụ âm ghép vào vở.

VI. PHÚT VẬT LÝ.

Tôi sẽ đặt tên cho các từ. Nếu từ bắt đầu bằng một phụ âm kép hữu thanh, bạn ngồi xổm, dang hai tay sang hai bên. Nếu từ bắt đầu bằng một phụ âm đôi bị điếc - hãy đứng dậy, hạ tay xuống.

Bunny, cá tuyết, Venya, Fenya, cỏ, củi, sống, may, bóng, gốc cây, cửa, con thú, gốc cây, ngày.

VII. SỬA CHỮA.

1. Nhận biết các phụ âm ghép bằng giọng nói / điếc.

Tìm và viết ra những từ có chứa một trong các cặp phụ âm của điếc câm. Gạch dưới các phụ âm ghép đôi.

Diễu hành, còi, bóng, bắn, lỗ nhìn trộm, bước nhỏ, bảo trợ, ở đó, tự chọn, màu xám, ở đây.

2. Làm việc với sách giáo khoa. Bài tập 74 (tr. 73).

Mở SGK tr.73.

Nhận biết các từ trong bài tập.

Đặt tên cho các từ để tham khảo.

Hãy chú ý đến mẫu. Bạn có thể nói gì về những từ này? Làm thế nào để họ khác nhau? Ghép các từ còn lại theo cùng một cách.

Tòa tháp là đất canh tác, con cú là ghế sofa, khách là xương, dacha là xe cút kít, lò sưởi là quả bóng, hoa hồng là sương.

Trong các từ được viết, hãy gọi tên và gạch dưới các chữ cái thay cho các phụ âm hữu thanh và vô thanh được ghép nối.

VIII. Fizkultminutka. Sự phát triển của các kỹ năng vận động tinh.

Di chuyển bởi hoa
Cả bốn cánh hoa.
Tôi muốn xé toạc nó ra
Chú chao liệng rồi bay đi.

Con lắc đang dao động
Tiến-lùi, lùi-tiến
Từ vàng sang xanh
Rồi ngược lại.
Trong khi mũi tên đang vung
Rất nhiều lần liên tiếp
Bạn là màu xanh lá cây từ màu vàng
Chuyển hướng nhìn của bạn.

IX. NGHIÊN CỨU VẬT LÍ MỚI. Phụ âm hữu thanh và vô thanh không ghép đôi.

Đọc các từ. Âm thanh phụ âm nào được phát âm ở đầu mỗi từ - lên tiếng hay điếc?

Goldfinch, nai sừng tấm, tê giác, hải mã, diệc, chồn, lynx, mòng biển, iốt.

Hãy xem xét bảng. Giải thích tại sao các phụ âm được đặt tên được sắp xếp theo cách này.

[Y]	[L] [L, ]	[MM, ]	[N] [N, ]	[R] [R, ]
					[X] [X, ]	[C]	[H, ]	[SCH, ]

Vậy chúng có thể được gọi là gì?

CHƯA GẶP
[Y]	[L] [L, ]	[MM, ]	[N] [N, ]	[R] [R, ]
NHỮNG PHỤ ĐOẠN ĐƯỢC PHÁT ÂM HAY NHẤT
					[X] [X, ]	[C]	[H, ]	[SCH, ]

Vì vậy, các phụ âm hữu thanh và điếc được ghép nối và không ghép đôi.

X. ĐỊNH CÔNG.

1. Trò chơi "Mất tích".

Các nhân viên thân mến! Chúng tôi có một sự cố đáng tiếc. Trong khi chúng tôi khám phá những âm thanh

Nó không biết làm thế nào nó xảy ra
Chỉ có âm thanh bị mất:
Anh nhảy vào nhà ai đó
Và tổ chức nó!

Sửa từ. Đặt tên cho âm thanh "mất". Anh ta là gì? Chữ cái viết tắt của chữ gì? Viết ra từ. Gạch dưới bức thư.

Ông già Pahom
Cưỡi dê. (Côn.)

Biển chuyển sang màu xanh trước mặt chúng ta
Áo thun bay trên sóng. (Chim mòng biển.)

Không có con đường nào trong đầm lầy.
Tôi ủng hộ mèo - lope vâng lope! (va chạm.)

Người thợ săn kêu lên: - Ôi!
Những cánh cửa đang đuổi theo tôi! (Quái vật.)

Trước mặt những đứa trẻ
Các họa sĩ vẽ con chuột. (Mái nhà.)

Làm rơi con búp bê khỏi tay tôi
Masha chạy đến với mẹ:
- Có hành lá leo
Với bộ ria mép dài! (Sâu bọ.)

Vì vậy, phụ âm hữu thanh và điếc là gì?

2. Làm việc cá nhân. Ba học sinh làm việc trên bảng đen.

Đánh số 1, 2 hoặc 3 lên trên từ tương ứng với các câu sau:

1. Từ chỉ có phụ âm điếc;

2. Từ chỉ phát âm phụ âm;

3. Những từ có cả phụ âm vô thanh và hữu thanh.

Sò, râu, gà trống, xúc xích, vaseline, ếch.

3. Công tác Mặt trận.

Trong khi các bạn đang làm việc trên bảng đen, chúng tôi sẽ làm việc bằng miệng. Trong mỗi chuỗi từ, tìm thêm. Dựa vào chủ đề của bài học của chúng tôi và các chữ cái đầu tiên. Biện minh cho câu trả lời.

cây anh túc, đồng cỏ, canh, bệnh ung thư.

Chích, vườn, sồi, cung.

Gói, chấm, con gái, Trích dẫn.

4. Kiểm tra bài làm của cá nhân.

Bạn nên viết: 3 2 1 1 2 3.

5. Viết từ trí nhớ dựa trên các liên tưởng.

Bây giờ chuyển sự chú ý của bạn sang toàn bộ sức mạnh. Đọc kết hợp từ. Cố gắng ghi nhớ chúng (2 phút). Tôi loại bỏ các từ của cột thứ hai. Tập trung vào những từ đầu tiên, viết thứ hai.

Gạch chân trong các từ được viết: con trai - chữ cái ở vị trí của phụ âm phát âm, con gái - chữ cái ở vị trí của phụ âm điếc.

6. Làm việc nhóm.

Thêm một phụ âm cho mỗi từ để tạo một từ mới. Ví dụ, một quả bóng - một chiếc khăn quàng cổ.

1. Cắt, bàn, móng.

2. Ria mép, hoa hồng, miệng.

3. Cái bàn, cây vân sam, con mèo.

4. Răng, ong bắp cày, ung thư.

5. Dục, tiểu, sửu.

XI. SỰ KHÁI QUÁT. Làm việc với thẻ tín hiệu.

Bây giờ hãy làm việc với thẻ tín hiệu. Tôi đang đưa ra một tuyên bố. Nếu bạn đồng ý với anh ta, hãy xuất trình thẻ xanh, không - thẻ đỏ.

• Một phụ âm có thể đại diện cho âm cứng hoặc âm mềm.
• Các phụ âm x, c, h, u có cặp âm câm riêng.
• L, m, n, p, d - những phụ âm được lồng tiếng nhiều nhất.

XII. BÀI TẬP VỀ NHÀ.

Ở nhà học quy tắc p. 70-71, làm bài tập 72, 73 tr 72.

XIII. ĐÁNH DẤU.

Ngày làm việc của chúng tôi tại Sound Lab đã kết thúc. Bây giờ tôi sẽ lưu ý công việc của nhân viên tích cực.

• Mudreyka 5 điểm - :.
• Mudreyka 4 điểm - :.

Làm tốt! Bạn đã làm tốt!

XIV. TOM TĂT BAI HỌC.

Bạn nhớ gì về ngày làm việc của mình?

Trong chương này:

§1. Âm thanh

Âm thanh là đơn vị phát âm nhỏ nhất. Mỗi từ có một vỏ âm thanh, bao gồm các âm thanh. Âm thanh có liên quan đến nghĩa của từ. Các từ và dạng từ khác nhau có thiết kế âm thanh khác nhau. Bản thân các âm thanh không quan trọng, nhưng chúng đóng một vai trò quan trọng: chúng giúp chúng ta phân biệt giữa:

• từ: [house] - [volume], [volume] - [there], [m'el] - [m'el']
• các dạng từ: [nhà] - [bà´] - [do´ ma].

Ghi chú:

các từ được viết trong ngoặc vuông được đưa ra trong phiên âm.

§2. Phiên mã

Phiên mã là một hệ thống ghi âm đặc biệt hiển thị âm thanh. Các ký hiệu được chấp nhận trong phiên mã:

Dấu ngoặc vuông, là ký hiệu phiên âm.

[ nhấn mạnh. Trọng âm được đặt nếu từ bao gồm nhiều hơn một âm tiết.

[b'] - biểu tượng bên cạnh phụ âm cho biết độ mềm của nó.

[j] và [th] là các cách gọi khác nhau cho cùng một âm thanh. Vì âm thanh này mềm nên các ký hiệu này thường được sử dụng với một ký hiệu mềm bổ sung:, [th ']. Trên trang web này, ký hiệu [th ’] được sử dụng, quen thuộc hơn với hầu hết mọi người. Biểu tượng mềm sẽ được sử dụng để giúp bạn quen với thực tế là âm thanh này mềm.

Ngoài ra còn có các biểu tượng khác. Chúng sẽ được giới thiệu dần dần khi bạn trở nên quen thuộc với chủ đề này.

§3. Nguyên âm và phụ âm

Âm thanh được chia thành nguyên âm và phụ âm.
Họ có một bản chất khác nhau. Chúng được phát âm và cảm nhận khác nhau, cũng như cư xử khác nhau trong lời nói và đóng những vai trò khác nhau trong đó.

nguyên âm- đây là những âm thanh mà trong quá trình phát âm, không khí tự do đi qua khoang miệng mà không gặp chướng ngại vật trên đường đi của nó. Phát âm (phát âm) không tập trung vào một chỗ: chất lượng của các nguyên âm được xác định bởi hình dạng của khoang miệng, hoạt động như một bộ cộng hưởng. Khi phát âm các nguyên âm, dây thanh âm trong thanh quản hoạt động. Họ gần gũi, căng thẳng và rung động. Do đó, khi phát âm các nguyên âm, chúng ta nghe thấy một giọng nói. Nguyên âm có thể được rút ra. Họ có thể bị la hét. Và nếu bạn đặt tay lên cổ họng, thì công việc của dây thanh âm khi phát âm các nguyên âm có thể được cảm nhận, cảm nhận bằng tay của bạn. Nguyên âm là cơ sở của âm tiết, họ tổ chức nó. Có nhiều âm tiết trong một từ như có nguyên âm. Ví dụ: Anh ta- 1 âm tiết, cô ấy- 2 âm tiết, các bạn- 3 âm tiết, v.v. Có những từ bao gồm một nguyên âm. Ví dụ, các hiệp hội: và, một và thán từ: Ôi!, À!, Úi! và những người khác.

Trong một từ, nguyên âm có thể ở trong âm tiết nhấn và không nhấn.
trọng âm một trong đó nguyên âm được phát âm rõ ràng và xuất hiện ở dạng cơ bản.
TRONG âm tiết không nhấn nguyên âm được sửa đổi, phát âm khác nhau. Thay đổi nguyên âm trong các âm tiết không nhấn được gọi là sự giảm bớt.

Có sáu nguyên âm nhấn trọng âm trong tiếng Nga: [a], [o], [y], [s], [i], [e].

Nhớ:

Các từ có thể chỉ bao gồm các nguyên âm, nhưng phụ âm cũng cần thiết.
Có nhiều phụ âm trong tiếng Nga hơn nguyên âm.

§4. Phương pháp hình thành phụ âm

phụ âm- đây là những âm thanh mà trong quá trình phát âm không khí gặp chướng ngại vật trên đường đi của nó. Trong tiếng Nga, có hai loại thanh chắn: một khoảng cách và một cung - đây là hai cách chính để hình thành phụ âm. Loại rào cản xác định bản chất của âm thanh phụ âm.

khoảng cáchđược hình thành, ví dụ, khi phát âm các âm: [s], [s], [w], [g]. Đầu lưỡi chỉ tiếp cận răng dưới hoặc trên. Có thể kéo các phụ âm có rãnh: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Kết quả là bạn sẽ nghe rõ tiếng ồn: khi phát âm [c] - huýt sáo và khi phát âm [w] - rít lên.

cây cung, Loại phát âm phụ âm thứ hai được hình thành khi các cơ quan phát âm được đóng lại. Luồng không khí đột ngột vượt qua rào cản này, âm thanh ngắn, tràn đầy năng lượng. Đó là lý do tại sao chúng được gọi là thuốc nổ. Bạn sẽ không thể kéo chúng. Ví dụ, đây là các âm [p], [b], [t], [d] . Phát âm như vậy dễ cảm nhận, cảm nhận hơn.

Vì vậy, khi phát âm phụ âm, tiếng ồn được nghe thấy. Sự hiện diện của tiếng ồn là một dấu hiệu của phụ âm.

§5. Phụ âm hữu thanh và vô thanh

Theo tỷ lệ của tiếng ồn và giọng nói, phụ âm được chia thành lên tiếng và điếc.
Khi phát âm lồng tiếng phụ âm, cả giọng nói và tiếng ồn đều được nghe, và điếc- chỉ là tiếng ồn.
Người điếc không thể nói to. Họ không thể được hét lên.

So sánh các từ: căn nhà Và con mèo. Mỗi từ có 1 nguyên âm và 2 phụ âm. Các nguyên âm giống nhau, nhưng các phụ âm thì khác nhau: [d] và [m] được phát âm, và [k] và [t] bị điếc. Điếc giọng nói là dấu hiệu quan trọng nhất của phụ âm trong tiếng Nga.

các cặp câm-điếc:[b] - [n], [h] - [c] và những thứ khác. Có 11 cặp như vậy.

Các cặp cho giọng nói điếc: [p] và [b], [p "] và [b"], [f] và [c], [f "] và [c"], [k] và [g], [k"] và [g"], [t] và [d], [t"] và [d"], [w] và [g], [s] và [h], [s"] và [ h"].

Nhưng có những âm thanh không có cặp trên cơ sở âm thanh - điếc. Ví dụ: các âm [p], [l], [n], [m], [th'] không có cặp vô thanh, nhưng [c] và [h'] không có cặp hữu thanh.

Không ghép đôi trong điếc-voicedness

Lồng tiếng không ghép đôi:[r], [l], [n], [m], [th "], [r"], [l"], [n"], [m"] . Họ cũng được gọi là kêu to.

không hạn này có nghĩa là gì? Đây là một nhóm phụ âm (tổng cộng 9) có các đặc điểm phát âm: khi chúng được phát âm trong khoang miệng, các rào cản cũng phát sinh, nhưng sao cho luồng không khí, đi qua hàng rào, chỉ tạo thành một tiếng động nhỏ; không khí đi tự do qua lỗ mở trong khoang mũi hoặc miệng. Sonorants được phát âm với sự trợ giúp của giọng nói có thêm một chút tiếng ồn. Nhiều giáo viên không sử dụng thuật ngữ này, nhưng mọi người nên biết rằng những âm thanh không ghép đôi được lồng tiếng này.

Sonorant có hai tính năng quan trọng:

1) chúng không bị điếc, giống như các phụ âm hữu thanh được ghép nối, trước điếc và ở cuối từ;

2) không có sự phát âm của các phụ âm điếc được ghép nối trước chúng (tức là, vị trí phía trước chúng mạnh trong âm thanh điếc, cũng như trước các nguyên âm). Để biết thêm thông tin về thay đổi vị trí, hãy xem.

Điếc không ghép đôi:[c], [h"], [w":], [x], [x"].

Cách dễ nhất để ghi nhớ danh sách các phụ âm hữu thanh và vô thanh là gì?

Các cụm từ sẽ giúp ghi nhớ danh sách các phụ âm có tiếng và điếc:

Ôi ta chưa quên nhau!(Ở đây chỉ phụ âm hữu thanh)

Foka, bạn có muốn ăn súp không?(Ở đây chỉ phụ âm vô thanh)

Đúng, những cụm từ này không bao gồm các cặp độ cứng-mềm. Nhưng thông thường mọi người có thể dễ dàng nhận ra rằng không chỉ [s] cứng được phát âm, mà cả [s"] mềm nữa, không chỉ [b], mà cả [b"], v.v.

§6. Phụ âm cứng và mềm

Các phụ âm không chỉ khác nhau về độ điếc-giọng nói mà còn về độ cứng-mềm.
độ cứng-mềm mại- dấu hiệu phụ âm quan trọng thứ hai trong tiếng Nga.

phụ âm mềm khác với chất rắn vị trí đặc biệt của ngôn ngữ. Khi phát âm những âm cứng thì toàn bộ thân lưỡi bị kéo ra sau, khi phát âm những âm mềm thì dịch ra phía trước, đồng thời phần giữa của lưỡi nhô lên. So sánh: [m] - [m’], [h] - [h’]. Giọng mềm nghe cao hơn giọng cứng.

Nhiều dạng phụ âm tiếng Nga cặp độ cứng-mềm: [b] - [b '], [ c] - [ c '] và những người khác. Có 15 cặp như vậy.

Các cặp theo độ cứng-mềm: [b] và [b "], [m] và [m"], [p] và [p "], [c] và [c"], [f] và [f"] , [h] và [h "], [s] và [s"], [d] và [d"], [t] và [t"], [n] và [n"], [l] và [l"], [p] và [p"], [k] và [k"], [g] và [g"], [x] và [x"].

Nhưng có những âm thanh không có cặp trên cơ sở độ cứng-mềm. Ví dụ: các âm [zh], [w], [c] không có cặp mềm nhưng [y '] và [h'] không có cặp cứng.

Không ghép đôi trong độ cứng-mềm

Rắn không ghép đôi: [w], [w], [c] .

mềm chưa ghép nối: [th"], [h"], [w":].

§7. Chỉ định độ mềm của phụ âm trong văn bản

Hãy chuyển hướng từ ngữ âm thuần túy. Hãy xem xét một câu hỏi thực tế quan trọng: độ mềm của phụ âm được thể hiện bằng văn bản như thế nào?

Trong tiếng Nga có 36 phụ âm, trong đó có 15 cặp phụ âm cứng-mềm, 3 phụ âm cứng không ghép đôi và 3 phụ âm mềm không ghép đôi. Chỉ có 21 phụ âm. Làm thế nào 21 chữ cái có thể đại diện cho 36 âm thanh?

Đối với điều này, các phương pháp khác nhau được sử dụng:

• chữ iot hóa e, yo, yu, tôi sau phụ âm ngoại trừ sh, w Và c, không ghép đôi về độ cứng-mềm, cho biết các phụ âm này mềm, ví dụ: dì- [t’o´ t’a], chú -[Vâng vâng] ;
• thư Và sau phụ âm ngoại trừ sh, w Và c. Phụ âm được biểu thị bằng chữ cái sh, w Và c, khó ghép đôi. Ví dụ về các từ có nguyên âm Và: không, tki- [n’i´ tk’i], tờ giấy- [danh sách], Dễ thương- [Dễ thương'] ;
• thư b, sau phụ âm ngoại trừ sh, w, sau đó dấu hiệu mềm là một chỉ báo về hình thức ngữ pháp. Ví dụ về từ mềm : lời yêu cầu- [proz'ba], mắc kẹt- [m'el'], khoảng cách- [đã đưa cho '].

Như vậy, độ mềm mại của phụ âm trong chữ viết được truyền không phải bằng các chữ cái đặc biệt, mà bằng sự kết hợp của các chữ cái phụ âm với các chữ cái tôi, e, e, u, tôi Và b. Do đó, khi phân tích cú pháp, tôi khuyên bạn nên đặc biệt chú ý đến các chữ cái lân cận sau phụ âm.

Bàn về vấn đề giải thích

Sách giáo khoa của trường nói rằng [w] và [w ’] - không ghép đôi về độ cứng-mềm. Làm thế nào vậy? Rốt cuộc, chúng ta nghe thấy rằng âm thanh [w ’] là một âm tương tự mềm của âm thanh [w].
Bản thân tôi khi học ở trường cũng không hiểu tại sao? Rồi con tôi đi học. Ông đã có cùng một câu hỏi. Nó xuất hiện ở tất cả những chàng trai biết suy nghĩ về việc học.

Sự hoang mang nảy sinh vì sách giáo khoa ở trường không tính đến việc âm [w ’] cũng dài, nhưng âm khó [w] thì không. Các cặp là những âm thanh chỉ khác nhau về một tính năng. Và [w] và [w ’] - hai. Do đó, [w] và [w’] không phải là cặp.

Dành cho người lớn và học sinh trung học.

Để duy trì tính đúng đắn, cần phải thay đổi truyền thống của trường học về phiên âm âm thanh [sh ']. Có vẻ như trẻ em sử dụng thêm một dấu hiệu dễ dàng hơn là đối mặt với một câu nói phi logic, không rõ ràng và gây hiểu lầm. Mọi thứ đều đơn giản. Vì vậy, thế hệ này qua thế hệ khác không vắt óc suy nghĩ, cuối cùng, cần phải chỉ ra rằng một tiếng rít nhẹ là dài.

Có hai biểu tượng cho điều này trong thực hành ngôn ngữ:

1) chỉ số trên phía trên âm thanh;
2) tràng.

Việc sử dụng dấu trọng âm là bất tiện vì nó không được cung cấp bởi bộ ký tự có thể được sử dụng khi gõ máy tính. Điều này có nghĩa là các khả năng sau vẫn còn: việc sử dụng dấu hai chấm [w':] hoặc một biểu đồ biểu thị chữ cái [w'] . Tôi nghĩ rằng tùy chọn đầu tiên là thích hợp hơn. Đầu tiên, lúc đầu, các chàng trai thường trộn lẫn âm thanh và chữ cái. Việc sử dụng một chữ cái trong phiên âm sẽ tạo cơ sở cho sự nhầm lẫn đó, gây ra lỗi. Thứ hai, các bạn bây giờ bắt đầu học ngoại ngữ sớm. Và dấu [:] khi dùng để chỉ độ dài của một âm thanh đã quá quen thuộc với các em. Thứ ba, phiên âm với dấu hai chấm [:] cho kinh độ sẽ truyền tải hoàn hảo các đặc điểm của âm thanh. [w':] - mềm và dài, cả hai đặc điểm tạo nên sự khác biệt của nó so với âm [w] đều được trình bày rõ ràng, đơn giản và rõ ràng.

Bạn sẽ đưa ra lời khuyên nào cho những đứa trẻ hiện đang học theo sách giáo khoa được chấp nhận rộng rãi? Bạn cần hiểu, lĩnh hội và sau đó nhớ rằng trên thực tế, các âm [w] và [w ':] không tạo thành một cặp cứng-mềm. Và tôi khuyên bạn nên phiên âm chúng theo yêu cầu của giáo viên.

§số 8. Nơi hình thành phụ âm

Phụ âm khác nhau không chỉ trong các dấu hiệu bạn đã biết:

• câm điếc,
• độ cứng-mềm,
• phương pháp hình thành: bow-slit.

Dấu hiệu cuối cùng, thứ tư rất quan trọng: nơi giáo dục.
Sự phát âm của một số âm thanh được thực hiện bởi môi, một số khác - bởi lưỡi, các bộ phận khác nhau của nó. Vì vậy, các âm [p], [p '], [b], [b'], [m], [m'] là âm môi, [c], [c'], [f], [f ' ] - labio-nha khoa, tất cả phần còn lại - ngôn ngữ: ngôn ngữ phía trước [t], [t '], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [s ], [h'], [w], [g], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [p], [p'] , ngôn ngữ giữa [th '] và ngôn ngữ sau [k], [k'], [g], [g'], [x], [x'].

§9. Thay đổi vị trí trong âm thanh

1. Vị trí mạnh-yếu của nguyên âm. Thay đổi vị trí nguyên âm. Sự giảm bớt

Mọi người không sử dụng âm thanh nói một cách cô lập. Họ không cần nó.
Lời nói là một luồng âm thanh, nhưng là một luồng được tổ chức theo một cách nhất định. Các điều kiện trong đó một âm thanh cụ thể xuất hiện là rất quan trọng. Đầu từ, cuối từ, âm tiết được nhấn, âm tiết không nhấn, vị trí trước nguyên âm, vị trí trước phụ âm - đây đều là những vị trí khác nhau. Chúng tôi sẽ tìm ra cách phân biệt giữa các vị trí mạnh và yếu, đầu tiên là nguyên âm, sau đó là phụ âm.

thế mạnh một trong đó âm thanh không bị thay đổi theo vị trí được xác định và xuất hiện ở dạng chính của chúng. Vị trí mạnh được phân biệt đối với các nhóm âm thanh, ví dụ: đối với nguyên âm, đây là vị trí trong âm tiết được nhấn mạnh. Và đối với phụ âm, ví dụ, vị trí trước nguyên âm là mạnh.

Đối với nguyên âm, vị trí mạnh được nhấn mạnh và vị trí yếu không được nhấn mạnh.
Trong các âm tiết không được nhấn, các nguyên âm trải qua những thay đổi: chúng ngắn hơn và không được phát âm rõ ràng như khi được nhấn. Sự thay đổi nguyên âm ở vị trí yếu này được gọi là sự giảm bớt. Do giảm, ít nguyên âm được phân biệt ở vị trí yếu hơn ở vị trí mạnh.

Các âm tương ứng với [o] và [a] được nhấn mạnh, sau các phụ âm cứng ở vị trí yếu, không nhấn, nghe giống nhau. Quy chuẩn trong tiếng Nga được công nhận là "akanye", tức là. không phân biệt đối xử VỀ Và MỘTở vị trí không nhấn sau các phụ âm cứng.

• bị căng thẳng: [nhà] - [bà] - [o] ≠ [a].
• không dấu: [d MỘT ma´] -ở nhà´ - [d MỘT la´] -dala´ - [a] = [a].

Các âm tương ứng với trọng âm [a] và [e], sau các phụ âm mềm ở vị trí yếu, không nhấn, nghe giống nhau. Cách phát âm chuẩn là "hiccup", tức là không phân biệt đối xử e Và MỘTở vị trí không nhấn sau các phụ âm mềm.

• bị căng thẳng: [m'ech'] - [m'ach'] - [e] ≠ [a].
• không căng thẳng: [m'ich'o´ m] - thanh kiếm´ m -[m'ich'o´ m] - bi´ m - [and] = [and].
• Nhưng còn các nguyên âm [and], [s], [y] thì sao? Tại sao không có gì nói về họ? Thực tế là những nguyên âm này ở vị trí yếu chỉ trải qua quá trình giảm số lượng: chúng được phát âm ngắn gọn hơn, yếu hơn, nhưng chất lượng của chúng không thay đổi. Đó là, đối với tất cả các nguyên âm, vị trí không nhấn đối với chúng là vị trí yếu, nhưng đối với một học sinh, những nguyên âm này ở vị trí không nhấn không gây ra vấn đề gì.

[ly´ zhy], [in _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - cả ở vị trí mạnh và yếu, chất lượng của nguyên âm không thay đổi. Cả khi bị căng thẳng và ở vị trí không bị căng thẳng, chúng ta đều nghe rõ: [s], [y], [and] và viết các chữ cái thường được biểu thị bằng các âm này.

Bàn về vấn đề giải thích

Những nguyên âm nào thực sự được phát âm trong các âm tiết không nhấn sau các phụ âm cứng?

Thực hiện phân tích ngữ âm và phiên âm các từ, nhiều chàng trai tỏ ra hoang mang. Trong các từ dài nhiều âm tiết, sau các phụ âm đặc, không phải âm [a] được phát âm, như sách giáo khoa nói, mà là một âm khác.

Họ đúng.

So sánh cách phát âm của các từ: Mát-xcơ-va - Muscovites. Lặp lại từng từ nhiều lần và lắng nghe nguyên âm trong âm tiết đầu tiên. Với một từ Mátxcơva mọi thứ đều đơn giản. Chúng tôi phát âm: [maskva´] - âm [a] nghe rõ ràng. Và từ người Hồi giáo? Theo chuẩn mực văn học, trong tất cả các âm tiết, ngoại trừ âm tiết đầu tiên trước trọng âm, cũng như vị trí của đầu và cuối của từ, chúng tôi phát âm không phải [a], mà là một âm thanh khác: ít rõ ràng hơn, ít rõ ràng hơn , giống [s] hơn [ a]. Theo truyền thống khoa học, âm thanh này được biểu thị bằng biểu tượng [ъ]. Vì vậy, chúng tôi thực sự nói: [malako´] - sữa ,[harasho´ ] - Khỏe ,[kalbasa´] - Lạp xưởng.

Tôi hiểu rằng bằng cách đưa tài liệu này vào sách giáo khoa, các tác giả đã cố gắng đơn giản hóa nó. Giản thể. Nhưng nhiều trẻ thính giác tốt, nghe rõ âm trong các ví dụ sau khác nhau lại không hiểu tại sao giáo viên và sách giáo khoa lại nhất quyết cho rằng các âm này giống nhau. Trong thực tế:

[V MỘTĐúng ] - Nước -[V b d'other'] - nước ´ thứ:[a]≠[b]
[dr MỘT wa´ ] - củi' -[dr b v’ino´ th’] - củi đốt:[a]≠[b]

Một hệ thống con đặc biệt là việc thực hiện các nguyên âm trong các âm tiết không nhấn sau âm sibilant. Nhưng trong khóa học ở trường, tài liệu này hoàn toàn không được trình bày trong hầu hết các sách giáo khoa.

Những nguyên âm nào thực sự được phát âm trong các âm tiết không nhấn sau các phụ âm mềm?

Tôi có thiện cảm nhất với những người học từ sách giáo khoa được cung cấp tại chỗ MỘT,e, VỀ sau các phụ âm mềm, nghe và dịch âm “và, nghiêng về e” trong phiên âm. Tôi cho rằng về cơ bản là sai lầm khi cho học sinh là lựa chọn duy nhất theo cách phát âm lỗi thời - “ekanye”, ngày nay ít phổ biến hơn nhiều so với “hiccup”, chủ yếu ở những người rất cao tuổi. Các bạn cứ thoải mái viết ở vị trí không nhấn ở âm tiết đầu tiên trước trọng âm tại chỗ MỘT Và e- [Và].

Sau các phụ âm mềm trong các âm tiết không nhấn khác, ngoại trừ vị trí cuối từ, chúng tôi phát âm một âm yếu ngắn giống như [và] và được ký hiệu là [ь]. Nói vài từ tám, chín và lắng nghe chính mình. Chúng ta phát âm: [vo´ s'm'] - [b], [d'e´ v't'] - [b].

Đừng bối rối:

Dấu phiên âm là một chuyện, nhưng chữ cái lại là chuyện khác.
Dấu phiên âm [ъ] biểu thị một nguyên âm sau các phụ âm cứng trong các âm tiết không nhấn, ngoại trừ âm tiết đầu tiên trước trọng âm.
Chữ ъ là một dấu hiệu chắc chắn.
Dấu phiên âm [ь] biểu thị một nguyên âm đứng sau các phụ âm mềm trong các âm tiết không nhấn, ngoại trừ âm tiết đầu tiên trước trọng âm.
Chữ b là một dấu hiệu mềm.
Các dấu hiệu phiên âm, không giống như các chữ cái, được đặt trong ngoặc vuông.

kết thúc từ- vị trí đặc biệt. Nó cho thấy việc xóa các nguyên âm sau các phụ âm mềm. Hệ thống các âm cuối không nhấn là một hệ thống con ngữ âm đặc biệt. Trong cô ấy e Và MỘT khác nhau:

Xây dựng[gót chân n’i’e] - xây dựng[xây dựng´ n'i'a], tôi không[mn'e´ n'iy'e] - me´ nia[mn'e´ n'iy'a], hơn[hơn] - biển[mo´ r'a], vo´ la[vo´ la'a] - theo ý muốn[na_vo´ l'e]. Hãy ghi nhớ điều này khi thực hiện phân tích cú pháp ngữ âm của từ.

Kiểm tra:

Làm thế nào để giáo viên của bạn yêu cầu bạn chỉ định các nguyên âm không nhấn. Nếu anh ấy sử dụng một hệ thống sao chép đơn giản hóa, điều đó không sao: nó được chấp nhận rộng rãi. Đừng ngạc nhiên khi bạn thực sự nghe thấy những âm thanh khác nhau ở một vị trí không căng thẳng.

2. Vị trí mạnh yếu của phụ âm. Thay đổi vị trí của phụ âm

Đối với tất cả các phụ âm không có ngoại lệ, vị trí mạnh là vị trí trước một nguyên âm. Trước nguyên âm, phụ âm xuất hiện ở dạng cơ bản. Vì vậy, khi phân tích ngữ âm, đừng ngại mắc lỗi đặc trưng cho phụ âm ở vị trí mạnh: [dacha] - nhà ở miền quê,[t'l'iv'i´ zar] - TRUYỀN HÌNH,[s'ino´ n'im] - từ đồng nghĩa,[b'ir'o´ zy] - bạch dương,[karz "và´ chúng tôi] - giỏ. Tất cả các phụ âm trong các ví dụ này đều đứng trước nguyên âm, tức là ở thế mạnh.

Vị trí mạnh trong vô thanh:

• trước nguyên âm: [có] - ở đó,[quý cô] - quý cô,
• trước khi lồng tiếng không ghép đôi [r], [r '], [l], [l'], [n], [n'], [m], [m'], [d']: [dl'a] - Vì,[tl'a] - rệp,
• Trước [trong], [trong ']: [sở hữu'] - của tôi,[đổ chuông] - đổ chuông.

Nhớ:

Ở vị trí mạnh, phụ âm hữu thanh và điếc không thay đổi chất lượng của chúng.

Các vị trí yếu trong bệnh điếc-nói:

• trước các cặp dành cho người khiếm thính: [weak tk’y] - ngọt,[zu´ pk'i] - răng.
• trước những người không ghép đôi bị điếc: [apkhva´ t] - chu vi, [fhot] - lối vào.
• ở cuối từ: [zoop] - răng,[trùng lặp] - gỗ sồi.
  

Sự thay đổi vị trí của phụ âm theo mức độ điếc-khôn giọng

Ở những vị trí yếu, phụ âm được sửa đổi: thay đổi vị trí xảy ra với chúng. Những người có giọng nói trở nên điếc, tức là điếc, và điếc - lên tiếng, tức là lồng tiếng. Thay đổi vị trí chỉ được quan sát thấy trong các phụ âm được ghép nối.

Giọng nói tuyệt vời của phụ âm

Lồng tiếng tuyệt đẹp xảy ra ở các vị trí:

• trước cặp đôi khiếm thính: [fsta´ v’it’] - V trở nên,
• ở cuối từ: [clat] - kho báu.

Tiếng nói của người điếc xảy ra ở vị trí:

• trước khi lồng tiếng: [kaz'ba´] - ĐẾN Với bba´

Vị trí mạnh về độ cứng-mềm:

• trước nguyên âm: [mat'] - mẹ,[chiếu'] - người mình thích,
• ở cuối một từ: [ra] - ngoài,[ngoài'] - mùi hôi,
• trước môi-môi: [b], [b'], [n], [n'], [m], [m'] và sau ngôn ngữ: [k], [k'], [g], [ g' ], [x[, [x'] cho các âm [s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d'], [n ], [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sa´ nks(sinh pad.), [s´ ank'i] - xe trượt tuyết,[bu´ lka] - bu´ lka,[bu´ l'kat'] - boo' lkat,
• tất cả các vị trí cho âm [l] và [l’]: [trán] - trán,[bạn ba] - khai hỏa.

Nhớ:

Ở vị trí mạnh, phụ âm cứng và mềm không thay đổi chất lượng của chúng.

Các vị trí yếu về độ cứng-mềm và các vị trí thay đổi về độ cứng-mềm.

• trước mềm [t '], [d'] cho các phụ âm [c], [h], nhất thiết phải được làm mềm:, [z'd'es'],
• trước [h '] và [w ':] cho [n], điều nhất thiết phải được làm mềm: [by´ n'h'ik] - bánh vòng,[ka´ m'n'sh': ik] - thợ nề.

Nhớ:

Ở một số vị trí ngày nay, có thể phát âm mềm và cứng:

• trước phụ âm phía trước mềm [n '], [l '] cho phụ âm phía trước [c], [h]: tuyết -[s'n'ek] và, làm phiền -[z'l'it'] và [zl'it']
• trước ngôn ngữ trước mềm, [h ’] cho ngôn ngữ trước [t], [d] - thang máy -[pad’n’a´ t’] và [padn’a´ t’] , mua mang về -[at'n'a´ t'] và [atn'a´ t']
• trước ngôn ngữ trước mềm [t "], [d"], [s "], [s"] cho ngôn ngữ trước [n]: vi´ ntik -[v'i´ n "t" ik] và [v'i´ nt'ik], lương hưu -[p'e´ n's'iy'a] và [p'e´ ns'iy'a]
• trước môi âm hộ mềm [c '], [f '], [b '], [n'], [m'] cho môi âm hộ: điền vào -[f "p" isa' t '] và [fp" is' at '], ri´ fme(dat. pad.) - [r'i´ f "m" e] và [r'i´ fm "e]

Nhớ:

Trong mọi trường hợp, ở vị trí yếu, có thể làm mềm vị trí của phụ âm.
Viết một dấu hiệu mềm với sự làm mềm vị trí của phụ âm là một sai lầm.

Thay đổi vị trí của phụ âm theo các tính năng của phương pháp và nơi hình thành

Đương nhiên, trong truyền thống của trường, người ta không thông lệ nêu rõ các đặc điểm của âm thanh và những thay đổi về vị trí xảy ra với chúng một cách chi tiết. Nhưng các quy luật chung của ngữ âm thì cần phải học. Không có điều này, rất khó để phân tích ngữ âm và hoàn thành các bài kiểm tra. Do đó, dưới đây là danh sách các thay đổi được xác định theo vị trí của phụ âm theo các đặc điểm của phương pháp và nơi hình thành. Tài liệu này là một trợ giúp hữu hình cho những ai muốn tránh các lỗi trong phân tích cú pháp ngữ âm.

Đồng hóa phụ âm

Logic là thế này: ngôn ngữ Nga được đặc trưng bởi sự giống nhau của âm thanh nếu chúng giống nhau theo một cách nào đó và đồng thời gần gũi.

Tìm hiểu danh sách:

[c] và [w] → [w:] - may

[h] và [g] → [g:] - nén

[s] và [h ’] - ở gốc từ → [w':] - hạnh phúc, tài khoản
- ở ngã ba của hình vị và từ → [w':h'] - lược, không trung thực, với cái gì (một giới từ theo sau bởi một từ được phát âm cùng nhau, giống như một từ)

[s] và [w':] → [w':] - tách ra

[t] và [c] - ở dạng động từ → [c:] - nụ cười
- tại điểm nối của tiền tố và gốc → [cs] - ngủ

[t] và [ts] → [ts:] - mở móc

[t] và [h’] → [h’:] - báo cáo

[t] và [t] và [w’:]←[c] và [h’] - Đếm ngược

[d] và [w':] ← [c] và [h'] - đếm

Phân biệt phụ âm

Sự khác biệt là quá trình thay đổi vị trí, ngược lại với sự giống nhau.

[g] và [k'] → [x'k'] - dễ

Đơn giản hóa cụm phụ âm

Tìm hiểu danh sách:

vstv - [stv]: xin chào, cảm thấy
zdn - [zn]: muộn
zdts - [sc] : dưới dây cương
lnts - [nts]: Mặt trời
NDC - [nc]: tiếng Hà Lan
ndsh - [nsh:] phong cảnh
ntg - [ng]: tia X
RDC - [rc]: trái tim
thứ - [ừ']: trái tim
stl - [sl']: vui mừng
stn - [sn]: địa phương

Phát âm các nhóm âm thanh:

Ở dạng tính từ, đại từ, phân từ, có các tổ hợp chữ cái: ồ, anh ấy. TRONGđịa điểm g họ phát âm [trong]: anh ấy, đẹp, màu xanh.
Tránh chính tả. nói vài từ anh ấy, màu xanh, đẹp Phải.

§10. Chữ cái và âm thanh

Chữ cái và âm thanh có mục đích khác nhau và bản chất khác nhau. Nhưng đây là những hệ thống có thể so sánh được. Do đó, các loại mối quan hệ cần phải được biết.

Các loại tỷ lệ của các chữ cái và âm thanh:

1. Một chữ cái biểu thị một âm thanh, chẳng hạn như nguyên âm sau phụ âm cứng và phụ âm trước nguyên âm: thời tiết.
2. Chữ cái không có giá trị âm thanh của riêng nó, ví dụ b Và b: chuột
3. Chữ cái viết tắt của hai âm thanh, ví dụ, nguyên âm iotized e, yo, yu, tôiở các vị trí:
   • sự khởi đầu của một từ
   • sau nguyên âm,
   • sau khi chia tay b Và b.
4. Chữ cái có thể biểu thị âm thanh và chất lượng của âm thanh trước đó, chẳng hạn như nguyên âm iotized và Và sau phụ âm mềm.
5. Chữ cái có thể chỉ ra chất lượng của âm thanh trước đó, ví dụ b trong lời nói bóng tối, gốc cây, bắn.
6. Hai chữ cái có thể đại diện cho một âm thanh, thường là một âm thanh dài: may, vắt, gấp
7. Ba chữ cái tương ứng với một âm thanh: mỉm cười - ts -[c:]

kiểm tra sức mạnh

Kiểm tra sự hiểu biết của bạn về nội dung của chương này.

kiểm tra cuối cùng

1. Điều gì quyết định chất lượng của một nguyên âm?

   • Từ hình dạng của khoang miệng tại thời điểm phát âm
   • Từ rào cản được hình thành bởi các cơ quan ngôn luận tại thời điểm phát âm

2. Thế nào gọi là giảm?

   • phát âm các nguyên âm dưới sự căng thẳng
   • phát âm các nguyên âm không nhấn
   • phát âm đặc biệt của phụ âm

3. Tại những âm thanh nào luồng không khí gặp phải chướng ngại vật trên đường đi của nó: một cái cung hay một khoảng trống?

   • nguyên âm
   • phụ âm

4. Phụ âm vô thanh có thể được phát âm to không?

5. Các dây thanh âm có liên quan đến việc phát âm các phụ âm vô thanh không?

6. Có bao nhiêu cặp tạo thành phụ âm theo độ điếc-giọng nói?

7. Có bao nhiêu phụ âm không có một cặp bị điếc?

8. Có bao nhiêu cặp phụ âm tiếng Nga được hình thành theo độ cứng-mềm?

9. Có bao nhiêu phụ âm không có một cặp cứng-mềm?

10. Làm thế nào là sự mềm mại của phụ âm chuyển tải trong văn bản?

    • Biểu tượng đặc biệt
    • kết hợp chữ cái

11. Tên của vị trí của âm thanh trong luồng lời nói, trong đó nó xuất hiện ở dạng cơ bản mà không trải qua thay đổi vị trí là gì?

    • thế mạnh
    • thế yếu

12. Những âm thanh có vị trí mạnh và yếu?

    • nguyên âm
    • phụ âm
    • Tất cả: cả nguyên âm và phụ âm

Câu trả lời đúng:

1. Từ hình dạng của khoang miệng tại thời điểm phát âm
2. phát âm các nguyên âm không nhấn
3. phụ âm
4. kết hợp chữ cái
5. thế mạnh
6. Tất cả: cả nguyên âm và phụ âm

liên hệ với

Tài liệu này sẽ được dành cho các phụ âm được ghép nối và trong trường hợp nào nên sử dụng chúng. Khi dạy một đứa trẻ các quy tắc của tiếng Nga, đừng quên rằng hình thức học dễ nhất là một trò chơi. Bằng cách chơi, bạn có thể đạt được kết quả nhanh chóng, việc bé học tài liệu mới sẽ dễ dàng và thú vị hơn rất nhiều.

Âm thanh và chữ cái

Trong tiếng Nga, giống như bất kỳ ngôn ngữ nào khác, có các chữ cái và âm thanh. Chữ cái là những ký tự đặc biệt được sử dụng trong một ngôn ngữ để truyền tải âm thanh. Âm thanh được hình thành từ. Chúng ta viết và nhìn thấy các chữ cái, chúng ta nghe và phát âm các âm thanh. Trong tương lai, để phân biệt giữa các chữ cái và âm thanh, âm thanh sau (trong trường hợp hình ảnh đồ họa) sẽ được đặt trong ngoặc vuông.

Âm thanh và tính năng của chúng

Bây giờ hãy nói về âm thanh. Tiếng Nga có phụ âm và nguyên âm. Cái đầu tiên trong số chúng ngược lại với cái thứ hai. Với sự kết hợp đồng thời của phụ âm và nguyên âm, các từ được hình thành. Đầu tiên được chia thành cứng và mềm, có tiếng và điếc. Có những phụ âm có một cặp, và có những phụ âm không có một cặp. Tiếp theo, các ví dụ khác nhau về các từ có thể tìm thấy các phụ âm được ghép nối sẽ được hiển thị.

Việc trình bày các ví dụ này sẽ được giảm xuống để hiểu rằng trong cách viết và cách phát âm của chúng có sự khác biệt trong nhận thức về âm thanh. Vì vậy, để rõ ràng và thú vị, chúng ta hãy nhớ lại trình tự các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Nga, sắp xếp sáu phụ âm đầu tiên của bảng chữ cái không theo thứ tự trong một cột.

• B - [B] - [P];
• G - [G] - [K];
• V - [V] - [F];
• F - [F] - [W];
• З - [З] - [С];
• Đ - [Đ] - [T].

Đối diện với mỗi chữ cái trong ngoặc vuông là âm thanh của chữ cái. Tất cả các phụ âm này đều được lồng tiếng và mỗi phụ âm có một cặp. Cột thứ hai trong ví dụ này là các phụ âm điếc được ghép nối. Vấn đề chính trong trường hợp này là xác định chữ cái nào sẽ được viết trong từ. Nhưng cặp chữ cái kết quả là các phụ âm được ghép nối. Tài liệu này sẽ được dành cho chủ đề này, như đã lưu ý trước đó.

ví dụ

Dưới đây là ví dụ về các từ có phụ âm được ghép nối. Để làm cho nó thú vị hơn, hãy đoán câu đố, chú ý đến các từ trong câu đố, vì vậy:

1. Cô gái đang ngồi trong ngục tối, và bím tóc dài màu xanh lá cây của cô ấy ở trên đường (câu trả lời là củ cà rốt).
2. Có cao lêu nghêu, mắc kẹt dưới đất (đáp án là mưa).
3. Tôi sinh ra trong rừng, nhưng tôi sống trên nước (câu trả lời là thuyền).

Vì vậy, chúng ta có những từ này: cà rốt, thuyền, mưa. Điểm chung của chúng là khi phát âm những từ này, chúng ta nghe thấy một âm và viết một chữ cái hoàn toàn khác. Các từ tương tự với các phụ âm ghép đôi khá phổ biến cả trong bài phát biểu của chúng ta và khi viết văn bản. Bây giờ chúng ta có thể quan sát sự tuyệt vời của các phụ âm được ghép nối ở cuối và ở giữa một từ.

luật lệ

Trong trường hợp đầu tiên, hãy xem xét một số từ ở cuối với các phụ âm được ghép nối. Ví dụ: giả sử từ "oak", chúng ta nghe thấy âm [p] ở cuối từ. Để không mắc lỗi khi viết một từ, cần phải phát âm từ kiểm tra, vì điều này, bạn cần đặt một nguyên âm sau phụ âm (trong một số trường hợp cũng có thể là phụ âm) hoặc đặt từ ở dạng số nhiều : cây sồi. Bây giờ chúng ta có thể nghe rõ âm thanh [B]. Hoặc chọn một từ đơn gốc ở dạng nhỏ.

Có một cách khác để kiểm tra chính tả trong trường hợp này: thay thế từ "không". Và như vậy, chúng tôi nhận được các từ kiểm tra: cờ - không có cờ, mỏ - không có mỏ, sương giá - không có sương giá. Đôi khi các ví dụ được đưa ra trước đó được gọi là các từ phụ âm ghép nối.

Thêm ví dụ

Hãy lấy thêm một số ví dụ về từ. Hãy phát âm từ "răng", ở cuối từ chúng ta nghe thấy âm [p]. Bây giờ chúng ta sẽ sử dụng quy tắc mà chúng ta đã biết: đặt từ này ở dạng số nhiều, chúng ta sẽ nhận được câu trả lời cho câu hỏi của mình - “răng”, bây giờ chúng ta sẽ đặt nguyên âm sau chữ cái phụ âm và chúng ta sẽ nhận được kết quả như sau: "răng", chúng ta sẽ đặt phụ âm - "răng". Và cuối cùng, hãy nhẩm từ "không" - "không có răng".

"Tàu" - "đoàn tàu". Chúng tôi nghe "T" - chúng tôi viết "D".

"Taz" - "lưu vực, lưu vực." Chúng tôi nghe "C" - chúng tôi viết "Z".

Chúng tôi sẽ đưa ra một vài ví dụ nữa, nhưng trong trường hợp này, hãy xem xét các từ ở giữa với các chữ cái như vậy:

"Mắt" - "mắt, lỗ nhìn trộm, mắt."

"Đường mòn" - "con đường, con đường, con đường."

Dưới đây là một vài từ làm ví dụ về tài liệu được đề cập.

1. Mẹ mua cho em chiếc váy đỏ (chữ check là váy).
2. Sáng sớm lạnh không chịu nổi (từ thử là ớn lạnh).
3. Vào mùa đông, các chàng trai chơi ném tuyết trong sân (từ thử nghiệm là ném tuyết).
4. Một cốc sữa ở trên bàn (từ thử nghiệm là cốc).
5. Chúng tôi đã đến thăm một triển lãm về động vật kỳ lạ (kiểm tra từ - triển lãm).
6. Trong ngăn bàn, tôi tìm thấy một chiếc đinh gỉ (từ khóa là đinh).
7. Khu vườn nở hoa vào mùa xuân (từ thử nghiệm là những khu vườn).
8. Sau trận chiến, Taras bị bầm tím dưới mắt (từ kiểm tra là vết bầm tím).
9. Tại một bữa tiệc, chúng tôi đã ăn một món salad dưa chuột ngon lành (từ kiểm tra là salad).
10. Một con chim bồ câu trắng đậu trên cửa sổ của tôi sáng nay (cụm từ mật khẩu là chim bồ câu).

Một câu chuyện cổ tích cuối cùng - để củng cố tài liệu

Để củng cố các tài liệu đã trình bày trước đó, chúng ta hãy lắng nghe câu chuyện cổ tích "Về các phụ âm ghép đôi". Ngày xửa ngày xưa, có những phụ âm được ghép nối trong "Primer" của một cậu học sinh: b - p, g - k, c - f, w -sh, d - t, s - s. Họ sống tốt với nhau, nhưng đặc điểm của mỗi âm thanh hoàn toàn khác nhau: phụ âm hữu thanh thì ồn ào và vui vẻ, còn phụ âm điếc thì ngược lại, cáu kỉnh và giận dữ.

Phụ âm lồng tiếng và phụ âm điếc thích tranh luận với nhau: cái nào trong từ này. "B" và "P" đã tranh luận xem cái nào nên ở cuối từ "bảng (b) (p)". Đến lượt "V" và "F" cũng tranh cãi - ai sẽ ở trong từ "tra (v) (f) kA".

Kid Fortress đang đi ngang qua, nghe thấy một cuộc tranh cãi và quyết định hòa giải các bức thư với nhau. Và anh ấy nói: “Trong những từ này, bạn cần đặt một nguyên âm ở cuối, hoặc sau một phụ âm, hãy đặt một nguyên âm vào giữa từ, nguyên âm sẽ cho bạn biết bạn sẽ là ai trong từ này.”

Các phụ âm được ghép nối được đối chiếu, cảm ơn Kid và hỏi về tên của anh ấy. “Và tên tôi là Bé Krepysh!” anh ấy đã trả lời. "F" và "Sh" đã lo lắng không biết ai trong số họ sẽ đứng cuối tên của đứa bé. Và đứa trẻ nói: “Có hai cách nữa để biết chữ cái nào sẽ đứng: hãy nhẩm thêm từ“ không ”và bạn sẽ nhận được câu trả lời. Gọi tôi một cách trìu mến - bạn sẽ không bao giờ sai!

Ngày nay, hầu hết tất cả trẻ em đều biết các chữ cái và bảng chữ cái ngay từ khi còn nhỏ. Tuy nhiên, nên học các chữ cái mà không đặt tên cho các chữ cái khi chúng phát âm trong bảng chữ cái. Các chữ cái phải được học với âm thanh. Nói về chữ "B", cần phải gọi nó là [b] chứ không phải "be". Điều này là cần thiết để giúp trẻ ghép các chữ cái thành các âm tiết và từ dễ dàng hơn.

Tuy nhiên, thế giới của âm thanh không giới hạn ở điều này. Và khi bé lớn lên, bé sẽ phải nắm vững các khái niệm như nguyên âm, phụ âm cứng, mềm, ghép đôi, điếc và hữu thanh. Tôi mời bạn nói chuyện ngày hôm nay về những âm thanh khác nhau như vậy. Chúng tôi sẽ nói về điều này dưới dạng một câu chuyện cổ tích, ở dạng gần gũi nhất với nhận thức của trẻ em. tôi mời bạn để câu chuyện ngữ âm . Đây là phiên bản mở rộng của truyện cổ tích về âm thanh, được trình bày trong.

Vì vậy, những lá thư thân thiện sống trong một lòng hiếu khách. Và âm thanh đã tạo ra một Vương quốc vĩ đại gọi là Ngữ âm.

Vương Quốc Âm Thanh - Ngữ Âm

Trong vương quốc của âm thanh của ngôn ngữ Nga Ngữ âm sống cùng nhau - sợ hãi nguyên âm Và phụ âmâm thanh. Mỗi âm thanh có ngôi nhà riêng của mình. Những ngôi nhà của nguyên âm được sơn màu đỏ, trong khi những ngôi nhà của phụ âm được sơn màu xanh lam. Nhưng mái nhà nào cũng bạc trắng và tự thay đổi khi âm thanh đến thăm nhau.

Tổng số trong vương quốc 42 cư dân: 6 nguyên âm [a], [e], [o], [y], [i], [s] và 36 phụ âm. Họ sống cùng nhau và thường xuyên đến thăm nhau. Và mỗi lần họ đến thăm nhau, điều kỳ diệu đã xảy ra: ngay khi họ nắm tay nhau, âm thanh mới cho những từ mới đã xuất hiện.

Nguyên âm thích hát. Do đó, âm nhạc luôn vang lên trong nhà của họ. Nhưng các phụ âm hoàn toàn không hoạt động. Nhưng chúng rất dễ uốn nắn và luôn luôn "đồng ý" với các nguyên âm trong mọi việc. Tuy nhiên, họ có thể trở thành cứng hay mềm . Ví dụ, âm thanh [p]. Trong một từ "cái cưa" nghe có vẻ nhẹ nhàng, nhưng trong một từ "bụi"- chắc chắn. Và tất cả chỉ vì âm thanh [và] đã làm mềm [p], và ngược lại, âm thanh [s] đã tạo ra độ cứng cho nó.

Đây là cách các phụ âm, nắm tay với các nguyên âm, trở nên mềm hoặc cứng theo yêu cầu của chúng.

Tuy nhiên, cũng có những âm thanh "nghịch ngợm" trong vương quốc. Và mặc dù họ sống trong những ngôi nhà màu xanh lam và được gọi là phụ âm, nhưng họ không muốn thay đổi theo bất kỳ cách nào. Và nó đã xảy ra vào ngày mà khi ngồi trên băng ghế, họ tranh luận xem ai quan trọng hơn: nguyên âm hay phụ âm. Và những âm thanh [Và],[w] Và [c] quyết định trở nên độc lập và không tuân theo bất cứ ai, đặc biệt là các nguyên âm. Họ tự cho mình là những âm thanh cứng rắn, trong bất kỳ hoàn cảnh nào, sẽ không bao giờ trở nên mềm mại! Và để chứng minh cho quyết định chắc chắn của mình, họ đã sơn những mái nhà màu trắng của mình bằng màu xanh đậm.

Nhưng âm thanh phù hợp và không xung đột [sch],[thứ tự] Và [h] họ rất khó chịu và sợ rằng sự cân bằng về tỷ lệ âm thanh sẽ bị xáo trộn trong vương quốc và quyết định duy trì sự mềm mại mãi mãi. Và để tất cả cư dân của Phonetics biết về điều này, họ đã sơn mái nhà của họ màu xanh lá cây.

Tuy nhiên, chẳng mấy chốc, 2 cư dân nữa đã xuất hiện trong vương quốc Ngữ âm - những dấu hiệu mềm và cứng. Nhưng họ đã không vi phạm sự thống nhất của thế giới âm thanh. Dấu mềm giúp các phụ âm trở nên mềm, còn dấu cứng giúp chúng trở nên cứng. Họ xây cho mình những ngôi nhà màu trắng và tất cả đều chung sống hòa bình, thân thiện.

Nhưng cư dân của Vương quốc ngữ âm nổi tiếng không chỉ vì tính cách cứng rắn và mềm yếu. Nhiều người trong số họ đã và vẫn có những sở thích đặc biệt của riêng mình. Một số âm thanh yêu thích tiếng lá rơi, trong khi những âm thanh khác yêu thích tiếng mưa. Họ thậm chí còn xây dựng các khu riêng biệt cho mình để trong một - chuông luôn kêu to, và ở bên kia - như thể dưới một mái vòm - điếc và ồn ào ... Vì vậy phụ âm hữu thanh và vô thanh . Một dòng sông chảy giữa các khu.

Vì vậy, các âm [r], [l], [m], [n], [d], [b], [g], [c], [d], [g], [s] nằm trong bộ tứ với chuông. Và trong một khu phố yên tĩnh - [p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [c], [h], [u]. Và một số bức thư trở nên thân thiện đến mức chúng kết nối ngôi nhà của mình bằng những cây cầu. Vì vậy, có một cầu nối giữa các âm p-b, f-v, t-d, sh-zh, s-z và k-g. Cái này phụ âm ghép .

Đây là cách tồn tại của Vương quốc ngữ âm tuyệt vời. Âm thanh đi thăm nhau, thay đổi, điều chỉnh, gây ồn ào, hét, hát ... Họ vui vẻ. Và trong niềm vui này, những từ được sinh ra, từ chúng những câu tạo nên bài phát biểu của chúng ta. Nhân tiện, nó xảy ra ... Nhưng nhân tiện, chúng ta sẽ nói về điều này vào lúc khác.

Cách học phụ âm mềm và cứng

Đây là những mối quan hệ phức tạp giữa các âm thanh. Để giúp con trai tôi vẽ các mẫu từ phiên âm dễ dàng hơn, chúng tôi đã cùng cháu làm những đám mây rất tiện lợi. Rất dễ dàng để xác định độ cứng hoặc độ mềm của các phụ âm từ chúng.

Đọc về cách chúng tôi học các phụ âm cứng và mềm với sự trợ giúp của các đám mây.

Cách phân biệt giữa phụ âm hữu thanh và vô thanh

Và một kỹ thuật rất đơn giản đã giúp chúng tôi giúp trẻ dễ dàng phân biệt giữa các phụ âm hữu thanh và điếc. Đặt tên cho âm thanh, ấn lòng bàn tay vào cổ của bạn. Nếu âm thanh vang thì cảm nhận được sự rung (run) của dây thanh âm. Nếu âm thanh bị bóp nghẹt, sẽ không có rung.

Với mục đích tương tự, chúng tôi đã sử dụng bức tranh có những ngôi nhà và cây cầu bắc qua sông mà bạn đã thấy ở trên.

Tận hưởng sự quen biết của bạn với thế giới ngữ âm!

Tất cả tốt nhất!