tiểu sử Đặc trưng Phân tích

Tại sao cuốn tiểu thuyết Đảo Châu Báu lại trở nên nổi tiếng? "Những cuộc phiêu lưu của một chàng trai trẻ lãng mạn" (dựa trên tiểu thuyết "Đảo châu báu" của Robert Louis Stevenson)

"Stolz và Oblomov" - Oblomov và Stolz.

"Oblomov" - Chân dung là gì? M. Yu Lermontov. Tài liệu phục vụ bài học. Hạnh phúc gia đình Oblomov. Xác định những điểm tương đồng và khác biệt giữa Oblomov và Stolz và điền vào bảng. Olga Ilinskaya và Ilya Oblomov. Olga Ilinskaya. A.P. Chekhov: “Stolz không truyền cho tôi bất kỳ niềm tin nào. Đọc các chương 5 - 6 và kể về Oblomov theo kế hoạch:

"Tiểu thuyết Oblomov của Goncharov" - Cách Ilyusha trở thành Ilya Ilyich. Đó là tất cả. Bạn nghĩ minh họa nào đáng tin cậy hơn? Bộ ba về cuộc sống của Nga. IX). Thiên đường. Sudbinsky. Có gì để tìm kiếm? sở thích của khối óc, trái tim? chủ nghĩa oblomov. Phía Vyborg. N.Mikhailovsky. Hãy nhớ rằng, tác giả đã sử dụng kỹ thuật tương tự trong tác phẩm nào? A. Grigoriev 1859

"Oblomov Goncharov" - A. V. Druzhinin, nhà phê bình tự do. Chân dung anh hùng. Từ lịch sử hình thành dòng sông. N. A. Dobrolyubov. Thường sử (1844 - 1846). Trong suốt năm 1958, công việc viết cuốn tiểu thuyết đang được tiến hành. Ilya Ilyich Oblomov. Kế hoạch phân tích tập. Oblomov trong hệ thống lập luận của tác giả. Kết tủa (1868). Những người đương thời về tiểu thuyết "Oblomov".

"Oblomov trong tiểu thuyết của Goncharov" - Chương "Giấc mơ của Oblomov" cho thấy nguồn gốc của nhân vật anh hùng. Một ngày trong cuộc đời của Oblomov. Năm 1849, phần đầu tiên của cuốn tiểu thuyết được viết. Phần thứ hai và thứ ba dành cho câu chuyện tình yêu của Oblomov và Olga Ilyinskaya. Lịch sử ra đời của tiểu thuyết. Giấc mơ của Oblomov. Stolz. Những thay đổi lớn nhất xảy ra với Olga sau cuộc gặp với Oblomov.

"Roman Oblomov" - Roman I.A. Goncharova "Oblomov" Ill. Bộ ba của Ivan Alexandrovich Goncharov: Zakhar - A. Popov; Oblomov - O. Tabakov. Một khung hình trong phim Vài ngày trong cuộc đời của I.I. Oblomov. ốm. Khung hình từ bộ phim. Trong phòng khách trước bữa tối. Yu.Gershkovich 1982. Đạo diễn N.S.Mikhalkov. 1980. SM Shor.

Tổng cộng có 8 bài trình bày trong chuyên đề

Thực đơn bài viết:

Thời thơ ấu và những sự kiện xảy ra với chúng ta trong giai đoạn phát triển này ảnh hưởng đáng kể đến sự hình thành nhân cách của một con người, cuộc đời của các nhân vật văn học, cụ thể là Ilya Ilyich Oblomov cũng không ngoại lệ.

Ngôi làng quê hương của Oblomov

Ilya Ilyich Oblomov đã dành cả tuổi thơ của mình ở ngôi làng quê hương - Oblomovka. Cái hay của ngôi làng này là nó cách xa mọi khu định cư, và quan trọng nhất là rất xa các thành phố lớn. Sự cô đơn như vậy đã góp phần vào thực tế là tất cả cư dân của Oblomovka đều sống như thể được bảo tồn - họ hiếm khi đi đâu và hầu như không có ai đến với họ.

Chúng tôi đề nghị bạn làm quen với các đặc điểm của Andrei Stolz trong tiểu thuyết của Ivan Goncharov "Oblomov"

Ngày xưa, Oblomovka cũng có thể được gọi là một ngôi làng đầy hứa hẹn - những bức tranh sơn dầu được làm ở Oblomovka, bia ngon được ủ. Tuy nhiên, sau khi Ilya Ilyich trở thành chủ sở hữu của mọi thứ, tất cả những thứ này rơi vào tình trạng hư hỏng, và theo thời gian, Oblomovka trở thành một ngôi làng lạc hậu, nơi mọi người định kỳ bỏ trốn vì điều kiện sống ở đó rất tồi tệ. Nguyên nhân của sự suy giảm này là do chủ sở hữu lười biếng và không sẵn sàng thực hiện những thay đổi dù là nhỏ nhất trong cuộc sống của ngôi làng: “Oblomov, khi nhận gia sản từ cha mình, đã truyền lại cho con trai mình.”

Tuy nhiên, trong hồi ký của Oblomov, ngôi làng quê hương của anh vẫn là một thiên đường trên trái đất - sau khi rời thành phố, anh không bao giờ trở lại làng quê của mình nữa.

Trong hồi ký của Oblomov, ngôi làng vẫn như cũ bị đóng băng theo thời gian. “Sự im lặng và bình tĩnh điềm đạm cũng ngự trị trong đạo đức của người dân vùng đó. Không có cướp, không có giết người, không có tai nạn khủng khiếp; không có niềm đam mê mạnh mẽ hay chủ trương táo bạo nào làm họ phấn khích."

cha mẹ của Oblomov

Ký ức tuổi thơ của bất kỳ người nào cũng gắn bó chặt chẽ với hình ảnh của cha mẹ hoặc những người giáo dục.
Ilya Ivanovich Oblomov là cha của nhân vật chính trong tiểu thuyết. Anh ấy là một người tốt theo cách riêng của mình - tốt bụng và chân thành, nhưng hoàn toàn lười biếng và không hoạt động. Ilya Ivanovich không thích làm bất kỳ công việc kinh doanh nào - thực tế là cả cuộc đời ông dành cho việc chiêm nghiệm thực tế.

Họ trì hoãn tất cả những thứ cần thiết cho đến giây phút cuối cùng, kết quả là chẳng mấy chốc, tất cả các tòa nhà của khu đất bắt đầu sụp đổ và trông giống đống đổ nát hơn. Ngôi nhà của chủ nhân đã không vượt qua số phận như vậy, bị lệch đáng kể, nhưng không ai vội vàng sửa chữa nó. Ilya Ivanovich không hiện đại hóa nền kinh tế của mình, ông không biết gì về các nhà máy và thiết bị của họ. Cha của Ilya Ilyich thích ngủ một giấc dài, sau đó nhìn ra cửa sổ rất lâu, ngay cả khi không có gì xảy ra bên ngoài cửa sổ.

Ilya Ivanovich không phấn đấu vì bất cứ điều gì, anh ấy không quan tâm đến việc kiếm tiền và tăng thu nhập, anh ấy cũng không phấn đấu để phát triển bản thân - thỉnh thoảng người ta có thể bắt gặp cha anh ấy đang đọc sách, nhưng điều này được thực hiện để trưng bày hoặc ra ngoài của sự nhàm chán - Ilya Ivanovich có mọi thứ Nó giống như việc đọc, đôi khi anh ấy thậm chí không thực sự đi sâu vào văn bản.

Tên của mẹ Oblomov không được biết - bà mất sớm hơn nhiều so với cha mình. Mặc dù trên thực tế, Oblomov biết mẹ mình ít hơn cha mình, nhưng anh vẫn yêu bà say đắm.

Mẹ của Oblomov rất xứng đôi với chồng - bà cũng lười biếng tạo ra vẻ ngoài là người dọn phòng và chỉ đam mê công việc kinh doanh này trong trường hợp khẩn cấp.

Sự giáo dục của Oblomov

Vì Ilya Ilyich là con một trong gia đình nên anh không bị chú ý. Cha mẹ chiều chuộng cậu bé từ thời thơ ấu - họ bảo vệ cậu quá mức.

Nhiều người hầu được giao cho anh ta - nhiều đến mức Oblomov bé nhỏ không cần bất kỳ hành động nào - mọi thứ cần thiết đều được mang đến cho anh ta, phục vụ và thậm chí mặc quần áo: “Nếu Ilya Ilyich muốn thứ gì đó, anh ta chỉ cần chớp mắt - đã có ba -bốn người hầu vội vàng thực hiện ước nguyện của mình.

Kết quả là, Ilya Ilyich thậm chí còn không tự mặc quần áo - nếu không có sự giúp đỡ của người hầu Zakhar, anh ta hoàn toàn bất lực.


Khi còn nhỏ, Ilya không được chơi với các bạn, anh bị cấm tất cả các trò chơi vận động và ngoài trời. Lúc đầu, Ilya Ilyich trốn khỏi nhà mà không được phép để chơi khăm và chạy xung quanh theo ý muốn của mình, nhưng sau đó họ bắt đầu theo dõi anh ta chặt chẽ hơn, và việc trốn thoát lúc đầu trở nên khó khăn, và sau đó là hoàn toàn không thể, vì vậy chẳng bao lâu sau sự tò mò tự nhiên của anh ta và hoạt động vốn có ở tất cả trẻ em đã biến mất, thay vào đó là sự lười biếng và thờ ơ.


Cha mẹ của Oblomov đã cố gắng bảo vệ anh khỏi mọi khó khăn và rắc rối - họ muốn cuộc sống của đứa trẻ trở nên dễ dàng và vô tư. Họ đã thành công trong việc hoàn thành việc này, nhưng tình trạng này đã trở thành thảm họa đối với Oblomov. Thời thơ ấu nhanh chóng trôi qua, Ilya Ilyich thậm chí còn không có được những kỹ năng cơ bản để thích nghi với cuộc sống thực.

giáo dục của Oblomov

Vấn đề giáo dục cũng gắn bó chặt chẽ với tuổi thơ. Chính trong giai đoạn này, trẻ em có được những kỹ năng và kiến ​​​​thức cơ bản về thế giới xung quanh, điều này cho phép chúng đào sâu hơn nữa kiến ​​​​thức của mình trong một ngành cụ thể và trở thành một chuyên gia thành công trong lĩnh vực của chúng.

Cha mẹ của Oblomov, những người luôn chăm sóc anh hết mình, không coi trọng việc học hành - họ coi đó là cực hình hơn là một nghề nghiệp hữu ích.

Oblomov được gửi đi học chỉ vì nhận được ít nhất một nền giáo dục tiểu học là một yêu cầu cần thiết trong xã hội của họ.

Họ cũng không quan tâm đến chất lượng kiến ​​​​thức của con trai họ - điều chính yếu là để có được chứng chỉ. Đối với Ilya Ilyich được nuông chiều, học trường nội trú, rồi đại học, là lao động khổ sai, đó là “sự trừng phạt của trời giáng xuống vì tội lỗi của chúng ta”, tuy nhiên, điều này được chính cha mẹ tạo điều kiện định kỳ, khiến họ con trai ở nhà vào thời điểm quá trình học tập đang diễn ra sôi nổi.

Giáo dục đóng một vai trò quan trọng trong việc mô tả tính cách của nhân vật chính trong tiểu thuyết "Oblomov", quý ông lười biếng Ilya Ilyich Oblomov.

Bài viết này trình bày tư liệu về quá trình giáo dục của Oblomov trong tiểu thuyết "Oblomov": thái độ của người anh hùng đối với giáo dục, học tập và khoa học, đặc điểm của quá trình giáo dục và giáo dục, v.v.

Xem: Tất cả tài liệu về tiểu thuyết "Oblomov"

Học vấn của Oblomov trong tiểu thuyết "Oblomov", thái độ của người anh hùng đối với giáo dục, học tập và khoa học

Cha mẹ của Oblomov coi giáo dục là một bài tập vô nghĩa và lãng phí thời gian. Tất nhiên, cách tiếp cận như vậy không thể không ảnh hưởng đến thái độ của chính Oblomov đối với giáo dục, nghiên cứu và khoa học.

Oblomovs cũ đã tìm cách cho con trai họ đi học không phải vì kiến ​​​​thức, mà là "để thể hiện", vì chứng chỉ:

"... họ muốn đạt được tất cả những điều này bằng cách nào đó rẻ hơn [...], chẳng hạn như học nhẹ nhàng, không vắt kiệt tâm hồn và thể xác [...] nhưng theo cách mà họ chỉ quan sát biểu mẫu quy định và bằng cách nào đó nhận được chứng chỉ ghi rằng Ilyusha đã vượt qua tất cả các môn khoa học và nghệ thuật ... "

Giáo dục tiểu học: trường nội trú

Ở tuổi 13-14, Oblomov vào trường nội trú, giám đốc là cha của Andrei Stolz, người Đức Ivan Bogdanovich Stolz. Trong trường nội trú này, Oblomov học cho đến năm 15 tuổi:

"... một cậu bé mười ba hoặc mười bốn tuổi. Cậu ấy đã học ở làng Verkhlev, cách Oblomovka năm dặm, với người quản lý địa phương, German Stolz, người đã thành lập một trường nội trú nhỏ dành cho con cái của các quý tộc xung quanh . .."

"... anh ấy học như những người khác, như những người khác, tức là ở trường nội trú cho đến năm mười lăm tuổi ..."

Vì vậy, việc bắt đầu học tại nhà trọ Stolz kéo theo những giọt nước mắt, tiếng khóc và ý thích bất chợt:

"... Không có gì để làm, cha và mẹ đã đặt Ilyusha hư hỏng đằng sau cuốn sách. Thật đáng để rơi nước mắt, la hét, bất chợt. Cuối cùng họ đã đưa anh ta đi ..."

Cô bé Oblomov sống trong nhà trọ Stolz cả tuần và chỉ có thể về nhà vào cuối tuần. Anh không thích cuộc sống này chút nào.

"... Và Ilyusha tội nghiệp đi và đến Stolz để học. Ngay khi anh ấy thức dậy vào thứ Hai, khao khát đã tấn công anh ấy [...] Anh ấy buồn bã đến gặp mẹ mình. Bà ấy biết tại sao và bắt đầu mạ vàng viên thuốc, thầm thở dài về việc xa cách với anh cả tuần...

Tại trường nội trú, Oblomov đã học bằng cách nào đó. Bạn của Oblomov, Andrey Stolz, đã giúp anh ấy bằng mọi cách có thể với các bài học:

"... Sự thật là con trai của Stolz đã chiều chuộng Oblomov, bằng cách gợi ý các bài học cho anh ta, hoặc bằng cách phiên dịch cho anh ta ..."

Việc học của Oblomov ở trường nội trú rất hời hợt, vì các bậc cha mẹ tìm mọi lý do để không cho con trai đến trường. Kết quả là Oblomov đã bỏ lỡ cả tuần học:

“... cha mẹ hiền lành tiếp tục tìm cớ giữ con trai ở nhà [...] Mùa đông họ thấy lạnh, mùa hè đi nắng nóng cũng không tốt, có khi lại mưa, lất phất chen vào mùa thu..."

Học tại trường đại học

Sau khi lên tàu Stolz, chàng trai trẻ Oblomov đến học ở Moscow. Rõ ràng, anh ấy đã học tại trường đại học, mặc dù điều này được chỉ ra trong văn bản của cuốn tiểu thuyết. Đánh giá về các đối tượng nghiên cứu, Oblomov tốt nghiệp Đại học Moscow:

"... sau đó Oblomovs cũ, sau một thời gian dài đấu tranh, đã quyết định gửi Ilyusha đến Moscow, nơi anh ta, dù muốn dù không, đã đi theo con đường khoa học đến cùng ..."

Thật không may, tại trường đại học, thái độ của Oblomov đối với giáo dục, nghiên cứu và khoa học không thay đổi: ông vẫn không thích học. Sinh viên Oblomov coi việc học và làm việc là một hình phạt:

"... Tất nhiên, anh ấy ngồi thẳng trong lớp, lắng nghe những gì giáo viên nói, bởi vì không thể làm gì khác, và khó khăn, với mồ hôi, với những tiếng thở dài, anh ấy đã học được những bài học được giao. Anh ấy nói chung coi tất cả những điều này là sự trừng phạt do trời giáng xuống vì tội lỗi của chúng ta..."

Oblomov chỉ dạy những gì cần thiết, nhưng không bao giờ học nhiều hơn những gì được yêu cầu. Oblomov không tỏ ra tò mò và quan tâm đặc biệt đến khoa học:

“... Xa hơn cái vạch mà thầy khi mở bài đã lấy móng tay vạch một đường, thầy không nhìn, không hỏi han, không yêu cầu giải thích. Thầy bằng lòng với những gì viết trong đó. cuốn sổ và không tỏ ra tò mò khó chịu, ngay cả khi và không phải ai cũng hiểu rằng anh ấy đã lắng nghe và dạy ... "

"... Nếu bằng cách nào đó mà anh ấy vượt qua được một cuốn sách có tên là thống kê, lịch sử, kinh tế chính trị, thì anh ấy hoàn toàn hài lòng..."

"...chỉ thỉnh thoảng, có lẽ, theo hướng của Stolz, anh ấy mới đọc cuốn sách này hay cuốn sách kia, nhưng không đột ngột, không vội vàng, không tham lam mà lười biếng lướt mắt qua các dòng chữ ..."

Khi còn trẻ, Ilya Oblomov say mê thơ ca, nhưng cũng sớm nguội lạnh với điều này.