Thang đo hạnh phúc chủ quan m trong mô tả của Sokolov. Thang đo kiểm định sức khỏe chủ quan

Thang đo hạnh phúc chủ quan là một công cụ chẩn đoán tâm lý sàng lọc để đo lường thành phần cảm xúc hạnh phúc chủ quan(SB) hoặc cảm xúc thoải mái(EC). Định nghĩa về hạnh phúc chủ quan bao gồm ba tiêu chí tiêu chí.

Hạnh phúc được xác định bởi các tiêu chí bên ngoài, chẳng hạn như một cuộc sống đạo đức, “đúng đắn”. Định nghĩa như vậy được gọi là quy phạm. Theo họ, một người cảm thấy hạnh phúc nếu anh ta sở hữu một số phẩm chất mong muốn về mặt xã hội; tiêu chí hạnh phúc là hệ thống các giá trị được chấp nhận trong một nền văn hóa nhất định.

Định nghĩa về hạnh phúc chủ quan được rút gọn thành khái niệm về sự hài lòng trong cuộc sống và gắn liền với các tiêu chuẩn của người trả lời về những gì tạo nên một cuộc sống tốt đẹp.

Ý nghĩa thứ ba của khái niệm hạnh phúc chủ quan có liên quan chặt chẽ với cách hiểu thông thường về hạnh phúc là cảm xúc tích cực vượt trội so với cảm xúc tiêu cực. Định nghĩa này nhấn mạnh những trải nghiệm cảm xúc dễ chịu chiếm ưu thế khách quan trong cuộc sống của một người hoặc một người dễ bị chúng một cách chủ quan.

Hướng dẫn cho bài kiểm tra

Vui lòng cho biết mức độ mà bạn đồng ý hoặc không đồng ý với các nhận định dưới đây bằng cách sử dụng thang đo sau:

1 - hoàn toàn đồng ý;
2 - đồng ý;
3 - ít nhiều đồng ý;
4 - khó trả lời;
5 - ít nhiều không đồng ý;
6 - không đồng ý;
7 - Hoàn toàn không đồng ý.

kiểm tra vật châts

Tôi đã có một tâm trạng tốt gần đây.
Công việc của tôi gây áp lực cho tôi.
Nếu tôi gặp vấn đề, tôi có thể tìm đến ai đó.
Gần đây tôi đã ngủ rất ngon.
Tôi hiếm khi cảm thấy nhàm chán trong các hoạt động hàng ngày của mình.
Tôi thường cảm thấy cô đơn.
Tôi cảm thấy khỏe mạnh và tràn đầy sức sống.
Tôi rất thích được ở bên gia đình và bạn bè.
Đôi khi tôi bồn chồn vì một số lý do không rõ.
Vào buổi sáng, thật khó để tôi thức dậy và làm việc.
Tôi nhìn về tương lai với sự lạc quan.
Tôi sẽ ít sẵn sàng yêu cầu người khác bất cứ điều gì.
Tôi thích các hoạt động hàng ngày của tôi.
Gần đây, tôi đã phản ứng thái quá với những trở ngại và thất bại nhỏ.
Tôi đã cảm thấy trong tình trạng tuyệt vời gần đây.
Tôi cảm thấy nhu cầu về sự riêng tư ngày càng nhiều hơn.
Tôi đã rất mất tập trung gần đây.

chìa khóa để kiểm tra

Các mục "Trực tiếp" (số câu trả lời được chọn trực tiếp tương ứng với số điểm nhận được) - Số 1, 3, 4, 5, 7, 8, 11, 13, 15.

Đánh giá các mặt hàng "trực tiếp"

Đánh giá các mặt hàng "ngược"

« Đảo ngược» mục (điểm cho số trả lời bị đảo ngược) - Số 2, 6, 9, 10, 12, 14, 16, 17.

Điểm tổng kết của môn thi trong bài thi bằng tổng điểm của các bài “trực” và “nghịch”.

Xử lý và diễn giải kết quả xét nghiệm

Thang đo gồm 17 mục, nội dung liên quan đến trạng thái cảm xúc, địa vị xã hội và một số triệu chứng thực thể. Theo nội dung, các mục được chia thành sáu cụm:

Căng thẳng và nhạy cảm (2, 12, 16).
Các dấu hiệu đi kèm với các triệu chứng tâm lý-cảm xúc chính (9, 14, 17).
Thay đổi tâm trạng (1, 11).
Ý nghĩa của môi trường xã hội (3, 6, 8).
Tự khai báo sức khỏe (7, 15).
Mức độ hài lòng với các hoạt động hàng ngày (5, 10, 13).

Điểm trung bình của bài kiểm tra, được quy đổi thành điểm chuẩn trên thang điểm (trung bình - 5,5, độ lệch chuẩn - 2), là cơ sở để diễn giải kết quả bài kiểm tra.

Bảng chuyển đổi điểm "thô" sang điểm tiêu chuẩn

"Số liệu	Tường	"Số liệu	Tường	"Số liệu	Tường
25	1	52	4	77	7
26	1	53	4	78	8
27	1	54	4	79	8
28	1	55	4	80	8
29	1	56	5	81	8
30	1	57	5	82	8
31	1	58	5	83	8
32	1	59	5	84	8
33	1	60	5	85	8
34	2	61	5	86	9
35	2	62	5	87	9
36	2	63	6	88	9
37	2	64	6	89	9
38	2	65	6	90	9
39	2	66	6	91	9
40	2	67	6	92	9
41	3	68	6	93	10
44	3	69	6	94	10
45	3	70	6	95	10
46	3	71	7	96	10
47	3	72	7	97	10
48	3	73	7	98	10
49	4	74	7	99	10
50	4	75	7	100	10
51	4	76	7

nguồn

Thang đo hạnh phúc chủ quan/ Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuilov G.M. Chẩn đoán tâm lý xã hội về sự phát triển nhân cách và các nhóm nhỏ. - M., Nhà xuất bản Viện Tâm lý trị liệu. 2002. C.467-470

Quy mô: căng thẳng và nhạy cảm, các triệu chứng tâm lý-cảm xúc, thay đổi tâm trạng, tầm quan trọng của môi trường xã hội, tự đánh giá sức khỏe, sự hài lòng với các hoạt động hàng ngày

Mục đích của bài kiểm tra

Thang đo Hạnh phúc Chủ quan là một công cụ chẩn đoán tâm lý sàng lọc để đo lường thành phần cảm xúc của hạnh phúc chủ quan (SB) hoặc sự thoải mái về cảm xúc (EC). Định nghĩa về hạnh phúc chủ quan bao gồm ba tiêu chí tiêu chí.

Hướng dẫn cho bài kiểm tra

Vui lòng cho biết mức độ mà bạn đồng ý hoặc không đồng ý với các nhận định dưới đây bằng cách sử dụng thang đo sau:

1 - hoàn toàn đồng ý;
. 2 - đồng ý;
. 3 - ít nhiều đồng ý;
. 4 - khó trả lời;
. 5 - ít nhiều không đồng ý;
. 6 - không đồng ý;
. 7 - hoàn toàn không đồng ý.

Bài kiểm tra

1. Gần đây tôi có tâm trạng tốt.
2. Công việc của tôi gây áp lực cho tôi.
3. Nếu tôi gặp khó khăn, tôi có thể tìm đến ai đó.
4. Dạo này tôi ngủ rất ngon.
5. Tôi hiếm khi cảm thấy nhàm chán trong các hoạt động hàng ngày của mình.
6. Tôi thường cảm thấy cô đơn.
7. Tôi cảm thấy khỏe mạnh và minh mẫn.
8. Tôi rất thích ở bên gia đình hoặc bạn bè của mình.
9. Đôi khi tôi bồn chồn không rõ lý do.
10. Thật khó để tôi thức dậy và làm việc vào buổi sáng.
11. Tôi nhìn về tương lai với sự lạc quan.
12. Tôi sẽ ít sẵn sàng yêu cầu người khác bất cứ điều gì.
13. Tôi thích các hoạt động hàng ngày của mình.
14. Gần đây, tôi phản ứng thái quá với những trở ngại và thất bại nhỏ.
15. Gần đây, tôi cảm thấy rất tuyệt.
16. Tôi ngày càng cảm thấy cần sự cô độc.
17. Gần đây tôi rất mất tập trung.

Xử lý và diễn giải kết quả xét nghiệm

chìa khóa để kiểm tra

Các mục "Trực tiếp" (số câu trả lời được chọn trực tiếp tương ứng với số điểm nhận được) - Số 1, 3, 4, 5, 7, 8, 11, 13, 15.

Đánh giá các mặt hàng "trực tiếp"

Điểm được gán cho số 1 2 3 4 5 6 7

Đánh giá các mặt hàng "ngược"

Số đáp án môn 1 2 3 4 5 6 7
Điểm giao cho số 7 6 5 4 3 2 1

Bài "Đảo ngược" (quy điểm trả lời số bị đảo ngược) - Số 2, 6, 9, 10, 12, 14, 16, 17.

Điểm tổng kết của môn thi trong bài thi bằng tổng điểm của các bài “trực” và “nghịch”.

Xử lý và diễn giải kết quả xét nghiệm

Thang đo gồm 17 mục, nội dung liên quan đến trạng thái cảm xúc, địa vị xã hội và một số triệu chứng thực thể. Theo nội dung, các mục được chia thành sáu cụm:

1. Căng thẳng và nhạy cảm (2, 12, 16).
2. Các dấu hiệu đi kèm với các triệu chứng tâm lý - cảm xúc chính (9, 14, 17).
3. Diễn biến tâm trạng (1, 11).
4. Ý nghĩa của môi trường xã hội (3, 6, 8).
5. Tự đánh giá sức khỏe (7, 15).
6. Mức độ hài lòng với các hoạt động hàng ngày (5, 10, 13).

Bảng chuyển đổi điểm "thô" sang điểm tiêu chuẩn

Điểm tường "thô"
25 1 52 4 77 7
26 1 53 4 78 8
27 1 54 4 79 8
28 1 55 4 80 8
29 1 56 5 81 8
30 1 57 5 82 8
31 1 58 5 83 8
32 1 59 5 84 8
33 1 60 5 85 8
34 2 61 5 86 9
35 2 62 5 87 9
36 2 63 6 88 9
37 2 64 6 89 9
38 2 65 6 90 9
39 2 66 6 91 9
40 2 67 6 92 9
41 3 68 6 93 10
44 3 69 6 94 10
45 3 70 6 95 10
46 3 71 7 96 10
47 3 72 7 97 10
48 3 73 7 98 10
49 4 74 7 99 10
50 4 75 7 100 10
51 4 76 7

nguồn

Thang đo hạnh phúc chủ quan / Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuilov G.M. Chẩn đoán tâm lý xã hội về sự phát triển nhân cách và các nhóm nhỏ. - M., Nhà xuất bản Viện Tâm lý trị liệu. 2002. C.467-470

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỨC KHỎE CHỦ THỂ

Đánh giá này chỉ liệt kê một số yếu tố có bằng chứng nghiên cứu về tác động của chúng đối với SB.

1. Thu nhập (mức độ sung túc về vật chất)

Có nhiều bằng chứng cho thấy thu nhập và WB có mối tương quan thuận, nhưng giá trị tuyệt đối của mối tương quan không lớn lắm. Các nhà nghiên cứu giải thích điều này bởi thực tế là tác động chính của thu nhập không phải là trực tiếp mà là gián tiếp: chẳng hạn như thông qua việc cải thiện điều kiện sống và tăng cường sức khỏe.

Các nghiên cứu được thực hiện trong lĩnh vực này đã tiết lộ một số mô hình về tác động của thu nhập đối với mức độ của WB:

a) tác động của thu nhập chỉ lớn ở mức độ phúc lợi tương đối thấp; ngay khi các nhu cầu cơ bản được thỏa mãn, ảnh hưởng của thu nhập giảm mạnh;

b) tác động của thu nhập đối với SB được trung gian bởi các yếu tố như địa vị và quyền lực - chúng là tương đối trong xã hội và không tăng theo tỷ lệ trực tiếp với tăng trưởng thu nhập;

c) ảnh hưởng của thu nhập có thể là trực tiếp, nhưng phụ thuộc vào so sánh xã hội: mọi người có thể xác định mức độ hài lòng của họ chỉ bằng cách so sánh trạng thái của họ với trạng thái của người khác;

d) thu nhập không chỉ là lợi ích trực tiếp mà còn là những khó khăn làm giảm tác động tích cực chung của thu nhập đối với SB: ví dụ, thu nhập cao có thể đi kèm với trách nhiệm gia tăng, căng thẳng, v.v.

2. Việc làm

Một số nghiên cứu đã phát hiện ra rằng những người thất nghiệp có mức độ hài lòng thấp nhất, nhưng không có bằng chứng về điều này. ví dụ, các bà nội trợ kém hạnh phúc hơn phụ nữ đi làm.

3. Giáo dục

Một số nghiên cứu cho rằng giáo dục ảnh hưởng đến SB (nói chung, những người có trình độ học vấn cao hơn báo cáo mức độ hạnh phúc chủ quan cao hơn, nhưng tác động này nhỏ và có liên quan đến các yếu tố khác, chẳng hạn như thu nhập. Ví dụ, giáo dục đại học có thể đóng vai trò là nguồn tăng thu nhập, làm tăng tác động tích cực của giáo dục đối với WB, nhưng đồng thời, giáo dục cũng làm tăng mức độ nhu cầu, có thể ảnh hưởng xấu đến hạnh phúc chủ quan.

4. Tôn giáo

Vì tính tôn giáo được hiểu theo nhiều cách khác nhau nên dữ liệu trong lĩnh vực này trái ngược nhau. Tín ngưỡng và chủ nghĩa truyền thống tôn giáo thường có tác động tích cực đến WB. Mặc dù người ta cũng phát hiện ra rằng tính tôn giáo có tương quan nghịch với tâm trạng tốt. Người ta tiết lộ rằng tôn giáo có tác động đáng kể đến những người dưới 65 tuổi, nhưng không ảnh hưởng đến người lớn tuổi. Nhìn chung, vẫn còn nhiều điều chưa chắc chắn về ảnh hưởng của tôn giáo đối với hạnh phúc chủ quan.

5. Hôn nhân và gia đình

Mặc dù các ấn phẩm về hạnh phúc chủ quan không báo cáo liệu hôn nhân có ảnh hưởng đáng kể về mặt thống kê đối với SB hay không, nhưng hầu hết tất cả các mối tương quan đều tích cực. Người ta thấy rằng mặc dù phụ nữ đã kết hôn có thể cho biết họ bị căng thẳng nhiều hơn phụ nữ chưa kết hôn, nhưng họ cũng cho biết mức độ hài lòng trong cuộc sống cao hơn. Chúng tôi cũng phát hiện ra rằng tình trạng hôn nhân là yếu tố quyết định mạnh mẽ đến mức độ SB, ngay cả khi giáo dục, thu nhập và việc làm được kiểm soát.

6. Hành vi, lối sống

Địa chỉ liên lạc xã hội. Trong hầu hết các nghiên cứu, mối tương quan tích cực giữa SB và các chỉ số khác nhau của hoạt động nối tiếp, cả khách quan và chủ quan, đã được tìm thấy. Các nghiên cứu theo chiều dọc đã phát hiện ra rằng những thay đổi về hạnh phúc chủ quan có liên quan trực tiếp đến việc tăng hoặc giảm các mối quan hệ xã hội, với các mối quan hệ chính thức có ảnh hưởng nhiều hơn so với các mối quan hệ không chính thức.

Các loại hoạt động. Các nghiên cứu được thực hiện trên mẫu người lớn tuổi ủng hộ quan điểm rằng hoạt động tích cực góp phần mang lại hạnh phúc. Trong những nghiên cứu này, một số hoạt động được phát hiện là có ảnh hưởng đáng kể đến SW, trong khi những hoạt động khác thì không: mối quan hệ giữa hoạt động và SW phụ thuộc vào tính cách của người trả lời. Sự mơ hồ của các kết quả phần lớn là do khái niệm hoạt động không chắc chắn: nó có nghĩa là các đặc điểm khác nhau như hoạt động thể chất, sở thích và tham gia vào các tổ chức chính thức.

7. Giới tính

Theo quy luật, phụ nữ cho biết họ có nhiều cảm xúc mãnh liệt hơn: họ cảm thấy vui vẻ hơn và trầm cảm hơn so với nam giới. Có bằng chứng cho thấy sự hài lòng không chỉ liên quan đến giới tính mà còn liên quan đến tuổi tác: phụ nữ trẻ hạnh phúc hơn nam giới trẻ và phụ nữ lớn tuổi ít hạnh phúc hơn nam giới lớn tuổi.

8. Yếu tố sinh học

Nhiều nhà nghiên cứu đã tìm thấy mối tương quan đáng kể giữa sức khỏe và SB, nhưng họ cũng phát hiện ra rằng khi các liên kết này được trung gian bởi các yếu tố khác, chẳng hạn như các hoạt động giải trí, tác động của sức khỏe đối với SB có thể giảm đáng kể. Ví dụ, một người có sức khỏe kém có lối sống năng động. có thể được đặc trưng bởi hạnh phúc chủ quan lớn hơn. Do đó, ảnh hưởng của sức khỏe từ hạnh phúc chủ quan không chỉ đơn giản là ảnh hưởng của cách mọi người cảm thấy về thể chất, mà còn của các cơ hội liên quan đến tình trạng sức khỏe của họ. Mối quan hệ giữa sức khỏe và SB mạnh hơn ở phụ nữ và khi các biện pháp sức khỏe chủ quan được sử dụng.

Một số yếu tố sinh học khác cũng liên quan đến SB. Giấc ngủ kém có liên quan đến cảm giác không vui, mối liên hệ này rất có thể là hai chiều. Tập thể dục có liên quan đến sự gia tăng tâm trạng, mặc dù dữ liệu về chủ đề này vẫn còn khan hiếm. Cuối cùng, sự thay đổi tâm trạng theo mùa đã được tìm thấy, mặc dù không rõ liệu những thay đổi này có bản chất sinh học hay không. Thời tiết cũng ảnh hưởng đến tâm trạng, mặc dù hiệu ứng này chỉ tồn tại trong thời gian ngắn.

9. Tính cách

Kết quả của một số nghiên cứu cho thấy rằng những đặc điểm tính cách ổn định, chẳng hạn như tính khí, có ảnh hưởng lớn nhất đến SW. Hướng ngoại được phát hiện là có liên quan đến xu hướng ảnh hưởng tích cực, và loạn thần kinh được phát hiện là có liên quan đến xu hướng ảnh hưởng tiêu cực.

Một trong những yếu tố quyết định quan trọng nhất của mức độ SB là tự báo cáo và mối quan hệ giữa hai biến này có thể là hai chiều.

Một đặc điểm tính cách khác có liên quan mật thiết đến mức độ SA là tính hướng nội. Bản chất của mối liên hệ này có thể là cả tích cực và tiêu cực, tùy thuộc vào các chuẩn mực văn hóa.

Có thể giả định rằng trí thông minh phải tương quan đáng kể với mức độ SA, vì đó là một phẩm chất mong muốn về mặt xã hội. Tuy nhiên, giả thuyết này chỉ được khẳng định trong một số công trình, còn lại, mối tương quan giữa giá trịCHỈ SỐ THÔNG MINHvà hạnh phúc chủ quan là không có hoặc tiêu cực. Có thể có một số yếu tố liên quan chặt chẽ đến trí thông minh có thể làm giảm mức SP (ví dụ nhu cầu cao hơn). Người ta thấy rằng các cá nhân cảm thấy hạnh phúc nhất khi hoàn cảnh phù hợp với tính cách của họ, mặc dù hiệu ứng này không rõ rệt lắm.

Do đó, chúng ta có thể nói rằng vấn đề về mối quan hệ giữa các đặc điểm tính cách và mức độ hạnh phúc chủ quan cần được nghiên cứu thêm. Ví dụ, không rõ liệu các đặc điểm tính cách như sự lạc quan là nguyên nhân hay kết quả của các sự kiện thuận lợi.

10. Sự hài lòng chủ quan với một số khía cạnh của cuộc sống

Kết quả nghiên cứu cho thấy, những đánh giá chủ quan của một người về sự hài lòng đối với một số khía cạnh của cuộc sống có mối tương quan chặt chẽ với mức độ SB hơn là những điều kiện khách quan. Đồng thời, hạnh phúc chủ quan bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi sự hài lòng của một người đối với bản thân, sự hài lòng với lối sống và gia đình cũng có mối tương quan cao với SB, trong khi mối tương quan với sự hài lòng trong công việc là vừa phải hơn và với sự hài lòng về sức khỏe và xã hội (môi trường xã hội) - thậm chí thấp hơn.

Cần lưu ý rằng trong một số cách tiếp cận, sự hài lòng chủ quan với một số khía cạnh của cuộc sống hoàn toàn không được coi là một yếu tố ảnh hưởng đến SA. Người ta cho rằng cần có một mối quan hệ trực tiếp giữa các điều kiện bên ngoài khách quan và hạnh phúc chủ quan.

Do đó, các dữ liệu khác nhau liên quan đến ảnh hưởng của các yếu tố khác nhau đến mức độ hạnh phúc chủ quan cho phép chúng tôi rút ra một số kết luận:

1. Không một biến số nào, dù là dữ liệu nhân khẩu học hay đặc điểm tính cách, quyết định hoàn toàn mức độ SA, mà chỉ đóng góp ít nhiều rõ rệt của riêng nó.

2. Hầu hết các nghiên cứu trong lĩnh vực này đều thiếu các điều kiện thí nghiệm rõ ràng; cần có các nghiên cứu theo chiều dọc được thiết kế cẩn thận để phân biệt tác động của các biến số.

3. Cần phát triển hơn nữa cả cơ sở lý thuyết cho nghiên cứu về SD và các công cụ để chẩn đoán nó.

CẤU TRÚC CỦA SỨC KHỎE CHỦ THỂ

Việc tạo ra các công cụ chẩn đoán để đo lường sức khỏe chủ quan đã đặt ra câu hỏi về cấu trúc của nó, mặc dù nó có thể không phổ biến.

Trước hết, các nhà nghiên cứu phân biệt các thành phần nhận thức (phán đoán về sự hài lòng trong cuộc sống) và tình cảm (cảm xúc tích cực và tiêu cực) trong hạnh phúc chủ quan. Cảm xúc tích cực và tiêu cực bao gồm trong thành phần tình cảm có mối quan hệ phức tạp với nhau. vì vậy cái sau tương quan với sức khỏe chủ quan nói chung, nhưng mối tương quan giữa chúng có thể khác nhau tùy thuộc vào một số điều kiện:

Đầu tiên, các tác động tích cực và tiêu cực không độc lập tại bất kỳ thời điểm cụ thể nào: mỗi loại ảnh hưởng có xu hướng lấn át loại kia một cách rõ ràng. Kết quả là, hai loại ảnh hưởng có tương quan nghịch với nhau về tần suất, tức là. một người càng thường xuyên trải qua một ảnh hưởng, thì anh ta càng ít trải qua ảnh hưởng khác;

Thứ hai, ảnh hưởng tích cực và tiêu cực có mối tương quan tích cực đối với cường độ, tức là một người trải nghiệm những cảm xúc tích cực mãnh liệt hơn trong cuộc sống cũng có xu hướng trải nghiệm những cảm xúc tiêu cực mãnh liệt hơn;

Thứ ba, khi đo lường mức độ trung bình của ảnh hưởng tích cực và tiêu cực trong thời gian dài, mối tương quan thấp giữa chúng được tiết lộ, vì mức trung bình là kết quả của cả tần suất và cường độ của ảnh hưởng.

Do đó, các thành phần của hạnh phúc chủ quan là: đánh giá về sự hài lòng trong cuộc sống, cảm xúc tích cực, khác nhau về tần suất và cường độ, cảm xúc tiêu cực, khác nhau về tần suất và cường độ. Các phương pháp được phát triển phù hợp với chẩn đoán sức khỏe chủ quan có thể nhằm mục đích đo lường đồng thời tất cả các thành phần của nó và một hoặc nhiều thành phần trong số chúng.

MÔ TẢ CHUNG VỀ QUY MÔ SỨC KHỎE CHỦ THỂ

Thang đo hạnh phúc chủ quan (thang đo SB) được tạo ra vào năm 1988 bởi các nhà tâm lý học người Pháp.Perrudet- chơi xấu, Mendelsohnvàchiche. Lý do tạo ra nó là mở rộng nghiên cứu trong lĩnh vực tâm lý căng thẳng và tác động của nó đối với sức khỏe của một cá nhân. Nghiên cứu tác động của các bệnh mãn tính đối với trạng thái cảm xúc của cá nhân, các tác giả của phương pháp này đã phải đối mặt với sự cần thiết phải có một công cụ sàng lọc nhỏ phản ánh đánh giá trạng thái cảm xúc của chính cá nhân đó. Kết quả là, một thang đo đã được phát triển để đo lường thành phần cảm xúc của hạnh phúc chủ quan.

Thang đo gồm 17 mục, nội dung liên quan đến trạng thái cảm xúc, hành vi xã hội và một số triệu chứng thực thể. Theo nội dung, các mục được chia thành sáu cụm:

1. CƯỜNG ĐỘ VÀ ĐỘ NHẠY CẢM (điểm 2. 12, 16) 2. CÁC DẤU HIỆU KÈM THEO CÁC TRIỆU CHỨNG TÂM THẦN CHÍNH như trầm cảm, buồn ngủ, đãng trí, v.v. (điểm 4, 9, 14, 17)

3. THAY ĐỔI TÂM TRẠNG (điểm: 1,11)

4. Ý NGHĨA CỦA MÔI TRƯỜNG XÃ HỘI (điểm 3, 6, 8)

5. TỰ ĐÁNH GIÁ SỨC KHOẺ (đoạn 7.15)

6. MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỚI HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY (mục 5,10.13)

Đối tượng phải đánh giá từng phát biểu trên thang điểm bảy, trong đó "1" có nghĩa là "rất đồng ý", "7" - "rất không đồng ý", các điểm trung gian có giá trị phù hợp. Một số mặt hàng là "thẳng", tức là. nếu đối tượng trả lời "1", anh ta được cho 1 điểm, nếu câu trả lời là "2", -2 điểm, v.v. Các mục khác là "nghịch đảo", tức là. nếu đối tượng trả lời "1", anh ta được cho 7 điểm, nếu câu trả lời là "2" - 6 điểm, v.v. Tổng điểm của tất cả các mục là điểm cuối cùng của bài kiểm tra. Điểm số cuối cùng là một chỉ số về sự hiện diện và mức độ khó chịu về cảm xúc của cá nhân, và theo câu trả lời cho từng mục riêng lẻ, nhà nghiên cứu có thể xác định các lĩnh vực căng thẳng hoặc xung đột cụ thể.

Phạm vi của thang đo SA khá rộng. Nó có thể được sử dụng thành công để kiểm soát tình trạng chung của khách hàng trong quá trình điều trị, để phát hiện các vấn đề trong tư vấn tâm lý, để đánh giá tình trạng cảm xúc trong việc lựa chọn và tuyển dụng nhân sự, và trong các tình huống khác khi cần đánh giá các đặc điểm lĩnh vực tâm lý - tình cảm của cá nhân.

Trong "Psychodiagnostics" của SPC, thang đo sức khỏe chủ quan đã trải qua toàn bộ quy trình thích ứng và kiểm tra tâm lý trên một mẫu nói tiếng Nga, bao gồm cả việc chuẩn hóa kết quả. (Xem Sổ tay "Quy mô hạnh phúc chủ quan" của Trung tâm khoa học và thực hành "Psychodiagnostics", Yaroslavl, 1993.)

Kỹ thuật này đánh giá chất lượng trải nghiệm cảm xúc của đối tượng trong phạm vi từ lạc quan, vui vẻ và tự tin đến trầm cảm, cáu kỉnh và cảm giác cô đơn. Sự phân hóa của các bài theo 6 cụm, cùng với sự phân tích định lượng, định tính các câu trả lời của chủ đề. Thang đo yêu cầu thời gian tối thiểu để thực hiện và xử lý và có thể được áp dụng trong nhiều tình huống khác nhau cho cả mục đích thực tế và nghiên cứu.

Ưu điểm của kỹ thuật này là tính ngắn gọn và tính chất sàng lọc của thông tin nhận được, giúp vạch ra các hướng nghiên cứu sâu hơn về tính cách của đối tượng.

TIÊU CHUẨN VÀ GIẢI THÍCH ĐIỂM SỐ CUỐI CÙNG

Mẫu chuẩn hóa của bảng câu hỏi bao gồm 215 đối tượng, trong đó 118 nam và 97 nữ từ 18 đến 60 tuổi (đa số từ 18 đến 25 tuổi).

Điểm kiểm tra tối đa trong mẫu của chúng tôi là 100 điểm, tối thiểu là 25 điểm (giá trị trung bình - 59,14, độ lệch chuẩn - 14,81). Kiểm tra phân phối bằng tiêu chí Kolmogorov đã xác nhận tính quy tắc của nó và dữ liệu thu được được sử dụng để xây dựng các tiêu chuẩn kiểm tra cục bộ (xem Phụ lục).

Song song, sự phụ thuộc của điểm kiểm tra vào giới tính của đối tượng đã được nghiên cứu. Một so sánh đã được thực hiện về điểm trung bình cuối cùng trong các mẫu của nam và nữ: i. Điểm trung bình của mẫu nam là 58,73 và của nữ là 60,03 điểm, sự khác biệt không có ý nghĩa thống kê. Do đó, việc tính toán các định mức được thực hiện cho một mẫu tổng quát.

Điểm thô của bài kiểm tra, được chuyển đổi thành điểm chuẩn trên thang điểm tường (trung bình - 5,5, độ lệch chuẩn - 2), là cơ sở để diễn giải kết quả bài kiểm tra.

Điểm trung bình (4-7 bức tường) cho thấy mức độ chất lượng thấp: những người có điểm như vậy được đặc trưng bởi sức khỏe chủ quan vừa phải, họ không có vấn đề gì nghiêm trọng, nhưng không thể nói là hoàn toàn thoải mái về mặt cảm xúc.

Ước tính sai lệch về chủ quan (8-9 bức tường) là điển hình cho những người dễ bị trầm cảm và lo lắng, bi quan, thu mình, phụ thuộc, kém chịu đựng các tình huống căng thẳng.

10 Điểm cực cao (10 bức tường) cho thấy cảm xúc khó chịu đáng kể. Những người có đánh giá như vậy có thể có mặc cảm, rất có thể họ không hài lòng với bản thân và vị trí của mình, thiếu tin tưởng vào người khác và hy vọng vào tương lai, khó kiểm soát cảm xúc, mất cân bằng, không linh hoạt, thường xuyên lo lắng về thực tế và tưởng tượng rắc rối.

Các ước tính sai lệch về hạnh phúc chủ quan (2-3 bức tường) cho thấy đối tượng có cảm giác thoải mái vừa phải: anh ta không gặp vấn đề nghiêm trọng về cảm xúc, anh ta khá tự tin, năng động, tương tác thành công với người khác và kiểm soát đầy đủ hành vi của mình .

Điểm cực thấp trên thang điểm SA (1 điểm) cho thấy đối tượng hoàn toàn khỏe mạnh về mặt cảm xúc và việc anh ta phủ nhận các vấn đề tâm lý nghiêm trọng. Một người như vậy, rất có thể, có lòng tự trọng tích cực, không có xu hướng phàn nàn về các bệnh khác nhau, lạc quan, hòa đồng, tự tin vào khả năng của mình, hành động hiệu quả khi bị căng thẳng và không dễ bị lo lắng.

"CHÌA KHÓA" ĐẾN QUY MÔ SỨC KHỎE CHỦ THỂ

Các mục "Trực tiếp" (số câu trả lời được chọn trực tiếp tương ứng với số điểm nhận được): Số 1,3,4,5,7,8, 11, 13, 15.

Điểm được gán cho số

Hàng “đảo” (quy điểm trả lời số bị ngược): số 2, 6, 9, 10, 12, 14, 16, 17.

Số câu trả lời của đối tượng cho mục

Điểm được gán cho số

Điểm tổng kết của môn thi trong bài thi bằng tổng điểm của điểm “trúng” và điểm “nghịch”.

BẢNG CHUYỂN ĐỔI ĐIỂM “THẦN” SANG ĐIỂM CHUẨN

"Số liệu

Tường

"Số liệu

Tường

25-33

63-70

34-40

71 -77

41 -48

78-85

49-55

86-92

56-62

93 - 100

BẢNG CÂU HỎI "MỨC ĐỘ SỨC KHỎE CHỦ THỂ",

SỰ THÍCH NGHI A.A. RUKAVISHNIKOVA

Hướng dẫn

Vui lòng cho biết mức độ mà bạn đồng ý hoặc không đồng ý với các nhận định dưới đây bằng cách sử dụng thang đo sau:

1 - hoàn toàn đồng ý;

2 - đồng ý;

3 - ít nhiều đồng ý;

4 - khó trả lời;

5 - ít nhiều không đồng ý;

6 - không đồng ý;

7 - hoàn toàn không đồng ý.

Đối với mỗi câu trả lời, hãy đánh dấu chéo vào ô tương ứng với số của câu trả lời mà bạn đã chọn.

Nội dung câu hỏi

Gần đây tâm trạng tôi rất tốt

Công việc của tôi gây áp lực cho tôi

Nếu tôi gặp vấn đề, tôi có thể tìm đến ai đó

Gần đây tôi đã ngủ ngon

Tôi hiếm khi cảm thấy nhàm chán trong các hoạt động hàng ngày của mình

Tôi thường cảm thấy cô đơn

Tôi cảm thấy khỏe mạnh và tỉnh táo

Tôi thích được ở bên gia đình hoặc bạn bè của tôi

Đôi khi tôi bồn chồn vô cớ

Tôi thấy khó thức dậy và làm việc vào buổi sáng

Tôi là một người lạc quan về tương lai

Tôi sẽ ít sẵn sàng yêu cầu người khác bất cứ điều gì

Tôi thích các hoạt động hàng ngày của tôi

Gần đây, tôi đã phản ứng thái quá với những trở ngại và thất bại nhỏ.

Tôi đã cảm thấy tuyệt vời gần đây

Tôi ngày càng cảm thấy cần sự cô đơn

Gần đây tôi đã rất mất tập trung

Phát hiện các lĩnh vực có vấn đề trong tư vấn tâm lý, đánh giá sức khỏe cảm xúc trong việc lựa chọn và lựa chọn nhân sự và các tình huống khác cần đánh giá các đặc điểm của lĩnh vực tâm lý-tình cảm của cá nhân.

Kỹ thuật này đánh giá chất lượng trải nghiệm cảm xúc của đối tượng trong phạm vi từ lạc quan, vui vẻ và tự tin đến trầm cảm, cáu kỉnh và cảm giác cô đơn.

Điểm trung bình (từ 48 đến 77 điểm) - những người có đánh giá như vậy được đặc trưng bởi hạnh phúc chủ quan vừa phải. Họ không có vấn đề gì nghiêm trọng, nhưng không thể nói về sự thoải mái hoàn toàn về mặt cảm xúc.

Ước tính sai lệch về phía đau khổ chủ quan (từ 78 đến 92 điểm) đặc điểm của những người dễ bị trầm cảm và lo lắng, bi quan, thu mình, phụ thuộc, không chịu đựng được các tình huống căng thẳng.

Điểm cực cao (từ 93 đến 100 điểm) cho thấy sự khó chịu về cảm xúc rõ rệt ở những người có đánh giá như vậy, họ có thể có mặc cảm, rất có thể họ không hài lòng với bản thân và vị trí của mình, thiếu tin tưởng vào người khác và hy vọng vào tương lai, khó kiểm soát cảm xúc, mất cân bằng , không linh hoạt, thường xuyên lo lắng về những rắc rối có thật và tưởng tượng.

Các ước tính sai lệch về mức độ hạnh phúc chủ quan (từ 34 đến 47 điểm), nói về cảm xúc thoải mái vừa phải của đối tượng. Anh ấy không gặp vấn đề nghiêm trọng về tình cảm, anh ấy khá tự tin, năng động, tương tác thành công với người khác, kiểm soát hành vi của mình một cách thỏa đáng.

Điểm cực kỳ thấp trong thang điểm SA (từ 25 đến 33 điểm) minh chứng cho tình trạng hoàn toàn thoải mái về mặt cảm xúc của đối tượng và sự phủ nhận của anh ta đối với các vấn đề tâm lý nghiêm trọng. Một người như vậy, rất có thể, có lòng tự trọng tích cực, không có xu hướng phàn nàn về các bệnh khác nhau, lạc quan, hòa đồng, tự tin vào khả năng của mình, hành động hiệu quả khi bị căng thẳng và không dễ bị lo lắng.

3. Tôi cảm thấy rằng không có gì tốt đẹp chờ đợi tôi trong tương lai và không có gì có thể thay đổi được.

0. Tôi không cảm thấy thất bại.

1. Tôi cảm thấy mình thất bại nhiều hơn người khác.

2. Khi tôi nhìn lại cuộc đời mình, dường như đó là một chuỗi thất bại.

3. Tôi cảm thấy mình là một kẻ thất bại hoàn toàn.

0. Tôi không đặc biệt không hài lòng.

1. Tôi không bao giờ hài lòng với bất cứ điều gì như trước đây.

2. Tôi ngừng tận hưởng bất cứ điều gì.

3. Tôi không hài lòng với mọi thứ

0. Tôi không cảm thấy đặc biệt tội lỗi.

1. Tôi cảm thấy tội lỗi

2. Hầu hết thời gian tôi cảm thấy mình là một người tồi tệ hoặc không xứng đáng.

3. Tôi cảm thấy mình là một người rất tệ (không xứng đáng).

0. Tôi không thất vọng về bản thân mình.

1. Tôi thất vọng về bản thân mình.

2. Tôi chán ghét chính mình

3. Tôi ghét bản thân mình

0. Tôi không tự làm mình bị thương.

1. Tôi cảm thấy thà chết còn hơn.

2. Tôi sẽ tự sát nếu có thể.

3. Tôi có một kế hoạch cụ thể để tự sát.

0. Tôi không mất hứng thú với mọi người

1. Mọi người ít quan tâm đến tôi hơn trước.

2. Tôi gần như hoàn toàn mất hứng thú với mọi người và trở nên thờ ơ với họ.

3. Tôi hoàn toàn mất hứng thú với mọi người và không nghĩ về họ.

0. Tôi đưa ra quyết định dễ dàng như trước.

1. Tôi cố trì hoãn các quyết định.

2. Đối với tôi, quyết định bất cứ điều gì là vô cùng khó khăn.

3. Tôi mất khả năng đưa ra bất kỳ quyết định nào.

0. Tôi không cảm thấy mình trông tệ hơn trước.

1. Tôi lo lắng về việc trông không hấp dẫn.

2. Tôi cảm thấy ngoại hình của mình ngày càng xuống cấp và trông ngày càng kém hấp dẫn.

3. Tôi cảm thấy mình trông thật xấu xí hoặc ghê tởm.

0. Tôi có thể làm việc dễ dàng như trước

1. Tôi phải nỗ lực để đảm nhận một việc gì đó.

2. Tôi rất khó ép mình đảm đương một việc gì đó.

3. Tôi không thể làm gì cả

0. Tôi không mệt mỏi hơn bình thường.

1. Tôi cảm thấy mệt mỏi nhanh hơn trước.

2. Tôi cảm thấy mệt mỏi với mọi thứ

3. Mệt mỏi khiến tôi không làm được gì.

0. Tôi thèm ăn hơn bao giờ hết

1. Cảm giác thèm ăn của tôi không còn tốt như trước.

2. Sự thèm ăn của tôi đã trở nên tồi tệ hơn nhiều.

3. Tôi không thèm ăn chút nào

Chìa khóa

Tất cả các số phản hồi được khoanh tròn bởi chủ đề được tóm tắt.

Diễn dịch

0 - 4 - không trầm cảm;

4 - 8 - trầm cảm nhẹ;

8 - 12 - trầm cảm trung bình;

12 trở lên - trầm cảm nặng.

phương pháp xạ ảnh
"Hoàn thành bản án"
mục đích

Kỹ thuật phóng ảnh này được thiết kế để xác định xu hướng của đối tượng đối với lối sống chiêm nghiệm hoặc năng động.

Kỹ thuật này nhằm mục đích sử dụng chuyên nghiệp trong tâm lý học thực tế. Nó không nhằm mục đích tự kiểm tra (do thực tế là một người mới làm quen với kỹ thuật này có sự can thiệp mạnh mẽ).

Có xu hướng thích một lối sống năng động - những người phấn đấu để thay đổi, tận hưởng việc đạt được các mục tiêu cụ thể. Xu hướng cho một lối sống năng động có mối tương quan chặt chẽ với mức độ động lực thành tích. Dễ có lối sống chiêm nghiệm - hưởng thụ (đọc sách nghe nhạc, xem phim và đi xem biểu diễn, quan sát số phận của người khác và sự phát triển của các mối quan hệ giữa các cá nhân, v.v.). Khuynh hướng về lối sống chiêm niệm có tương quan chặt chẽ với động lực tránh thất bại. Bạn có thể sử dụng phép loại suy sau: những người thuộc loại đầu tiên là "vận động viên", loại thứ hai - "người hâm mộ".

Chất liệu kích thích bao gồm một loạt các bản án chưa hoàn thành. Nhiệm vụ của thí sinh là hoàn thành câu bằng cách viết từ còn thiếu vào phiếu trả lời. Không có giới hạn thời gian. Chẩn đoán tâm lý có thể được thực hiện cả trong một nhóm và cá nhân. Kỹ thuật này có thể được áp dụng thành công trong các thủ tục lựa chọn chuyên nghiệp / lựa chọn chuyên nghiệp, trong việc chuẩn bị một bức chân dung tâm lý (trong một pin với những người khác). Nó cũng có thể được bao gồm trong chương trình đào tạo động lực thành tích. Kỹ thuật này được kết hợp rất tốt với các bài kiểm tra khác để định hướng tính cách (khuynh hướng, sở thích).

phẩm chất được đánh giá

Có khuynh hướng sống chiêm niệm. Xu hướng cho một lối sống năng động

Thứ tự tiến hành

Chủ đề được trình bày với một hình thức với các phán đoán không đầy đủ. Nó được đề xuất để hoàn thành chúng.

Hướng dẫn

Bạn thân! Hãy triết lý về nhiệm vụ tiếp theo. Bạn phải suy nghĩ một chút về những thứ như hạnh phúc, học tập, tình yêu, nghỉ ngơi. Cố gắng mô tả trong một vài từ mỗi khái niệm như vậy: nó là gì trong cuộc sống của bạn, điều gì là quan trọng nhất đối với bạn trong đó. Thời gian không giới hạn, nhưng hãy cố gắng làm việc với tốc độ nhanh mà không cần suy nghĩ trong thời gian dài. Cố gắng viết ít nhất một cái gì đó trong mỗi trường hợp.

nhiệm vụ
CHO TÔI

hạnh phúc là __________________________________

tình yêu là __________________________________

tốt là ___________________________________

Vẻ đẹp là _________

tình bạn là __________________________________

sở thích là ________________________________

Sự thật là ___________________________________

Lòng biết ơn là _____________________________

công lý là ____________________________

Sự phong phú là _________________________________

phần còn lại là ___________________________________

Công việc là ___________________________________

học tập là ___________________________________

an toàn là _____________________________

tiền lãi là ___________________________________

một giấc mơ là một _________

giao tiếp là ___________________________

cuộc đời là __________________________________

trò chơi là ___________________________________

thứ tự là ___________________________________

xử lý kết quả

Mỗi trong số hai mươi cụm từ nên được phân tích như sau. Nếu nó chứa một dấu hiệu rõ ràng về các hành động biến đổi tích cực, việc đạt được các mục tiêu cụ thể, thì hai điểm sẽ được đưa ra. Nếu không có chỉ định rõ ràng về các hành động biến đổi, đạt được các mục tiêu cụ thể, nhưng vẫn có các động từ (đồng thời rõ ràng là tác giả tự thực hiện các hành động được biểu thị bằng động từ - chính mình hoặc cùng với người khác), thì một điểm được đưa ra. Xin lưu ý rằng trong trường hợp câu trả lời hai điểm, động từ cũng có thể có mặt. Trong tất cả các trường hợp khác, 0 điểm được đưa ra cho câu trả lời. Đối tượng nên được khuyến khích hoàn thành tất cả hai mươi phán đoán, tuy nhiên, nếu anh ta không đối phó với tất cả, thì trong những trường hợp này, 0 điểm cũng được ấn định.

"yêu là khi được hiểu" (0 điểm)

"yêu là quan tâm đến người mình yêu" (0 điểm)

"yêu là quan tâm" (1 điểm; có nhiệm vụ "quan tâm thường xuyên" nhưng không có mục tiêu cuối cùng)

“Tình yêu là mưu cầu hạnh phúc chung” (2 điểm)

"học chán nghe giảng" (0 điểm)

"học tập là những ngày vui" (0 điểm)

"học tập là con đường dẫn đến sự nghiệp thành công" (2 điểm; mục tiêu hiện tại rõ ràng - "trở thành chuyên gia")

Các điểm cộng lại.

Vì vậy, số điểm tối đa có thể là 40.

0 - 10 điểm. Có khuynh hướng sống chiêm niệm. Động lực để tránh thất bại chiếm ưu thế. Để bào chữa cho sự không hành động của mình, anh ta có thể viện ra nhiều lý do khác nhau. Thích làm việc với chức năng được xác định rõ ràng. Nguồn vui chính là những trải nghiệm mới. Rất khó để truyền cho anh ta một ý tưởng nào đó, nhưng tương đối dễ thuyết phục anh ta rằng anh ta phải làm điều gì đó "bởi vì anh ta phải làm". Thích trách nhiệm tập thể.

11 - 26 điểm. Trong một số lĩnh vực hoạt động, tư thế chiêm nghiệm chiếm ưu thế, ở những lĩnh vực khác - tư thế biến đổi.

27 - 40 điểm. Xu hướng một lối sống biến đổi. Động lực để đạt được thành công chiếm ưu thế. Thích đặt mục tiêu và đạt được chúng. Tích cực tìm kiếm phương tiện để đạt được mục tiêu. Trong trường hợp thất bại rút ra kết luận cho tương lai. Anh ấy yêu thích công việc, nơi kết quả cuối cùng của công việc có thể nhìn thấy rõ ràng, không chỉ được thể hiện bằng tiền mà còn bằng kilôgam, mét, megabyte, v.v. Tham gia vào việc tự giáo dục. Nguồn chính của niềm vui là thành tích và sự biến đổi. Thật dễ dàng để truyền cho anh ấy ý tưởng làm điều gì đó "bởi vì nó thật tuyệt". Thích trách nhiệm cá nhân.

"Động vật không tồn tại"
Phương pháp nghiên cứu tính cách sử dụng phép thử phóng ảnh "Động vật không tồn tại" dựa trên lý thuyết về giao tiếp tâm lý. Để đăng ký trạng thái của tâm lý, nghiên cứu về các kỹ năng vận động được sử dụng (cụ thể là kỹ năng vận động vẽ tay thuận của tay phải, được cố định dưới dạng một dấu vết đồ họa của chuyển động, vẽ) Theo I. M. Sechenov, bất kỳ ý tưởng nào xảy ra trong tâm hồn, bất kỳ xu hướng nào liên quan đến ý tưởng này đều kết thúc bằng một chuyển động (nghĩa đen - “Mọi suy nghĩ đều kết thúc bằng chuyển động”).

Nếu một chuyển động thực sự, ý định vì một lý do nào đó không được thực hiện, thì trong các nhóm cơ tương ứng sẽ tổng hợp một lực căng nhất định, cần thiết cho việc thực hiện chuyển động phản ứng (đối với ý tưởng - một suy nghĩ). Ví dụ, hình ảnh và suy nghĩ - những biểu hiện gây sợ hãi sẽ kích thích căng thẳng ở cơ chân và cơ cánh tay, điều cần thiết trong trường hợp phản ứng với nỗi sợ hãi bằng cách chạy trốn hoặc bảo vệ bằng tay - để đánh, bảo hộ. Xu hướng vận động có hướng trong không gian: ra xa, tiến lại gần, nghiêng, thẳng, nhô lên, xẹp xuống. Khi vẽ một bức tranh, một tờ giấy (hoặc khung vẽ của bức tranh) là một mô hình không gian và ngoài trạng thái của các cơ, nó còn cố định mối quan hệ với không gian, tức là. xu hướng mới nổi. Ngược lại, không gian gắn liền với màu sắc cảm xúc của trải nghiệm và khoảng thời gian: hiện tại, quá khứ, tương lai. Nó cũng được kết nối với hiệu quả hoặc kế hoạch tinh thần lý tưởng của công việc của tâm lý. Không gian nằm phía sau và bên trái của chủ đề được liên kết với giai đoạn quá khứ và không hoạt động (thiếu kết nối tích cực giữa trí tưởng tượng suy nghĩ, lập kế hoạch và thực hiện nó). Gian bên phải, gian trước và gian trên gắn liền với thời vận và hiệu quả tương lai. Trên trang tính (mô hình không gian), phía bên trái và phía dưới được liên kết với những cảm xúc tiêu cực và chán nản, với sự không chắc chắn và thụ động. Tay phải (tương ứng với tay phải chiếm ưu thế) - với cảm xúc, năng lượng, hoạt động, tính cụ thể của hành động được tô màu tích cực.

Ngoài các quy luật chung về giao tiếp tâm lý và thái độ với không gian, các quy tắc lý thuyết về hoạt động với các ký hiệu và các yếu tố và hình học hình học tượng trưng được sử dụng để giải thích tài liệu kiểm tra.

Về bản chất, bài kiểm tra “Động vật không tồn tại” là một trong những bài kiểm tra mang tính phóng xạ. Để xác minh thống kê hoặc tiêu chuẩn hóa, kết quả phân tích có thể được trình bày dưới dạng mô tả. Xét về thành phần, thử nghiệm này mang tính chất chỉ định và là phương pháp nghiên cứu duy nhất, thường không được sử dụng và cần kết hợp với các phương pháp khác như một công cụ nghiên cứu pin.

Hướng dẫn: “Hãy nghĩ ra và vẽ một con vật không tồn tại và đặt tên cho nó là không tồn tại.”

Các chỉ số và diễn giải
VỊ TRÍ CỦA HÌNH TRÊN BẢNG. Thông thường, bản vẽ nằm dọc theo đường giữa của trang tính được đặt theo chiều dọc. Tốt nhất là lấy một tờ giấy trắng hoặc hơi kem, không bóng. Sử dụng bút chì có độ mềm vừa phải; Bạn không thể vẽ bằng bút hoặc bút đánh dấu.

Vị trí của bức tranh càng gần mép trên của tờ giấy (càng gần, càng rõ) được hiểu là lòng tự trọng cao, không hài lòng với vị trí của mình trong xã hội, không được người khác công nhận, đòi thăng tiến và công nhận , khuynh hướng tự khẳng định mình.

Vị trí của bức tranh ở phần dưới là xu hướng ngược lại: nghi ngờ bản thân, lòng tự trọng thấp, trầm cảm, thiếu quyết đoán, không quan tâm đến vị trí của một người trong xã hội, được công nhận, thiếu xu hướng tự khẳng định.

PHẦN CHỦ YẾU TRUNG TÂM CỦA HÌNH (đầu hoặc một phần thay thế nó). Đầu quay sang phải - một xu hướng ổn định hướng tới hoạt động, hiệu quả: hầu hết mọi thứ được nghĩ đến, lên kế hoạch, được thực hiện hoặc ít nhất là bắt đầu được thực hiện (nếu thậm chí chưa kết thúc). Đối tượng tích cực tiến hành thực hiện các kế hoạch, khuynh hướng của mình.

Đầu quay sang trái - xu hướng suy tư, suy tư. Đây không phải là một người hành động: chỉ một phần không đáng kể của kế hoạch được thực hiện hoặc ít nhất là bắt đầu được thực hiện. Thường cũng sợ hành động tích cực và thiếu quyết đoán. (Tùy chọn: không có xu hướng hành động hoặc sợ hoạt động - nên được quyết định bổ sung.)

Vị trí toàn khuôn mặt, tức là đầu hướng vào bản vẽ (vào chính mình), được hiểu là chủ nghĩa vị kỷ.

Trên đầu là các chi tiết tương ứng với các cơ quan cảm giác - tai, miệng, mắt. Ý nghĩa của chi tiết "đôi tai" là trực tiếp: quan tâm đến thông tin, tầm quan trọng của ý kiến của người khác về bản thân. Ngoài ra, theo các chỉ số khác và sự kết hợp của chúng, người ta xác định được liệu đối tượng đang làm điều gì đó để giành được đánh giá tích cực hay chỉ tạo ra các phản ứng cảm xúc phù hợp (vui mừng, tự hào, phẫn nộ, thất vọng) trước đánh giá của người khác mà không thay đổi hành vi của mình. Miệng hơi mở kết hợp với lưỡi khi không có môi được hiểu là hoạt động nói nhiều (nói nhiều), kết hợp với vẽ môi - là sự gợi cảm; đôi khi cả hai cùng nhau. Há miệng mà không vẽ lưỡi và môi, đặc biệt là mím môi, được hiểu là dễ sợ hãi và sợ hãi, mất lòng tin. Miệng có răng - gây hấn bằng lời nói, trong hầu hết các trường hợp - bảo vệ (gầm gừ, bắt nạt, tỏ ra thô lỗ trước lời kêu gọi, lên án, chỉ trích tiêu cực đối với anh ta). Đối với trẻ em và thanh thiếu niên, mô hình miệng tròn được vẽ là đặc trưng (sợ hãi, lo lắng).

Đôi mắt có tầm quan trọng đặc biệt. Đây là biểu tượng của trải nghiệm sợ hãi vốn có ở một người: nó được nhấn mạnh bằng hình vẽ sắc nét của mống mắt. Hãy chú ý đến sự hiện diện hay vắng mặt của lông mi. Lông mi - hysteroid-hành vi biểu tình; đối với nam giới: đặc điểm tính cách nữ tính hiếm khi trùng khớp với hình vẽ con ngươi và mống mắt. Lông mi - cũng quan tâm đến sự ngưỡng mộ của người khác bởi vẻ đẹp bên ngoài và cách ăn mặc, rất coi trọng điều này.

Kích thước đầu mở rộng (phù hợp với toàn bộ hình) cho thấy đối tượng đánh giá cao nguyên tắc hợp lý (có lẽ là sự uyên bác) ở bản thân và những người xung quanh.

Các chi tiết bổ sung cũng nằm trên đầu: ví dụ như sừng - bảo vệ, gây hấn. Xác định bằng cách kết hợp với các dấu hiệu khác - móng vuốt, lông cứng, kim - bản chất của hành vi gây hấn này: phản ứng tự phát hay phòng thủ. Lông vũ - một xu hướng tự trang trí và tự biện minh, để chứng minh. Bờm, tóc, một kiểu tóc - gợi cảm, nhấn mạnh giới tính của một người và đôi khi, hướng đến vai trò tình dục của một người.

MANG THEO, HỖ TRỢ MỘT PHẦN CỦA HÌNH (chân, bàn chân, đôi khi - bệ). Độ cứng của phần này được xem xét liên quan đến kích thước của toàn bộ hình và hình dạng:

a) tính thấu đáo, cân nhắc, tính hợp lý của việc ra quyết định, cách thức đi đến kết luận, sự hình thành-phán đoán, sự tin cậy vào các điều khoản quan trọng và thông tin quan trọng;

b) phán đoán hời hợt, phù phiếm trong kết luận và phán đoán thiếu căn cứ, đôi khi là quyết định bốc đồng (đặc biệt là khi không có hoặc gần như không có chân).

Hãy chú ý đến bản chất của sự kết nối giữa chân với cơ thể: kết nối chính xác, cẩn thận hoặc bất cẩn, kết nối yếu hoặc hoàn toàn không kết nối - đây là bản chất của sự kiểm soát đối với lý luận, kết luận, quyết định của một người. Tính đồng nhất và đơn hướng của hình dạng của chân, bàn chân, bất kỳ yếu tố nào của bộ phận hỗ trợ - sự phù hợp của các phán đoán và thái độ trong việc ra quyết định, tính chuẩn mực, tầm thường của chúng. Sự đa dạng về hình thức và vị trí của các chi tiết này - tính độc đáo của thái độ và phán đoán, tính độc lập và không tầm thường; đôi khi thậm chí là sáng tạo (theo hình thức khác thường) hoặc bất đồng chính kiến (gần bệnh lý hơn).

CÁC BỘ PHẬN NÂNG TRÊN MỨC HÌNH. Chúng có thể là chức năng hoặc trang trí: cánh, chân phụ, xúc tu, chi tiết mai, lông vũ, nơ như lọn tóc, chi tiết chức năng của hoa - năng lượng bao trùm các lĩnh vực hoạt động khác nhau của con người, sự tự tin, “tự truyền bá” với sự tế nhị và sự áp bức bừa bãi của người khác, hoặc sự tò mò, mong muốn tham gia vào càng nhiều thứ khác càng tốt, giành được một vị trí trong ánh mặt trời, cống hiến cho các hoạt động của chính mình, lòng can đảm của doanh nghiệp (theo ý nghĩa của chi tiết biểu tượng - cánh hoặc xúc tu, v.v. .). Các chi tiết trang trí - tính thể hiện, xu hướng thu hút sự chú ý của người khác, phong cách (ví dụ: một con ngựa hoặc hình ảnh không tồn tại của nó trong một vị vua lông công).

ĐUÔI. Họ thể hiện thái độ của mình đối với hành động, quyết định, kết luận của chính họ, đối với các sản phẩm bằng lời nói của họ - đánh giá xem những cái đuôi này quay sang phải (trên tờ giấy) hay sang trái.

Đuôi quay sang phải - thái độ đối với hành động và hành vi của một người. Bên trái - thái độ đối với suy nghĩ, quyết định của một người; đến những cơ hội bị bỏ lỡ, đến sự do dự của chính họ. Màu sắc tích cực hay tiêu cực của thái độ này được thể hiện bằng hướng đuôi hướng lên (tự tin, tích cực, vui vẻ) hoặc hướng đi xuống (không hài lòng với bản thân, nghi ngờ về sự đúng đắn của bản thân, hối hận về những gì đã làm, đã nói, hối hận , vân vân.). Hãy chú ý đến các đuôi, bao gồm một số liên kết, đôi khi lặp lại, đến các đuôi đặc biệt lộng lẫy, đặc biệt dài và đôi khi phân nhánh.

CÁC ĐƯỜNG BẬC CỦA HÌNH. Chúng được phân tích bằng sự hiện diện hay vắng mặt của các phần nhô ra (chẳng hạn như khiên, vỏ, kim), vẽ và làm đậm đường viền. Đây là sự bảo vệ khỏi những người khác, hung hăng - nếu nó được làm ở các góc nhọn; với sự sợ hãi và lo lắng - nếu có sự tối màu, "nhuộm màu" của đường viền; với sự e ngại, nghi ngờ - nếu đặt các tấm chắn, “rào chắn” thì phòng tuyến được nhân đôi. Hướng bảo vệ như vậy phù hợp với sự sắp xếp không gian: đường viền trên của hình chống lại cấp trên, chống lại những người có cơ hội áp đặt lệnh cấm, hạn chế, thực hiện cưỡng chế, tức là. chống lại người lớn tuổi, cha mẹ, thầy cô, ông chủ, lãnh đạo.

Đường viền dưới là bảo vệ chống lại sự chế giễu, không công nhận, thiếu thẩm quyền giữa cấp dưới, đàn em, sợ bị lên án; đường viền bên - sự sợ hãi không phân biệt và sẵn sàng tự vệ trước bất kỳ trật tự nào và trong các tình huống khác nhau; giống nhau - các yếu tố "bảo vệ" không nằm dọc theo đường viền, mà nằm bên trong đường viền, trên cơ thể của chính con vật. Bên phải - nhiều hơn trong quá trình hoạt động (thực tế), bên trái - bảo vệ nhiều hơn ý kiến, niềm tin, thị hiếu của một người.

TỔNG NĂNG LƯỢNG. Số lượng các chi tiết được mô tả được đánh giá - đó chỉ là số lượng cần thiết để đưa ra ý tưởng về một con vật hư cấu không tồn tại (cơ thể, đầu, tứ chi hoặc thân, đuôi, cánh, v.v.): có đường viền đầy đủ, không có tô bóng và các đường và bộ phận bổ sung, chỉ là đường viền nguyên thủy - hoặc có một hình ảnh hào phóng không chỉ cần thiết mà còn "làm phức tạp thiết kế của các chi tiết bổ sung. Theo đó, càng nhiều thành phần và nguyên tố (ngoài những thứ cần thiết nhất) thì năng lượng càng cao. Trong trường hợp ngược lại - tiết kiệm năng lượng, suy nhược cơ thể, bệnh soma mãn tính. (Điều tương tự cũng được xác nhận bởi bản chất của dòng - một dòng giống như mạng nhện yếu, "mang bút chì trên giấy" mà không cần nhấn nó.) Đặc tính đảo ngược của các dòng - được in đậm bằng áp lực - không phải là cực: nó không phải là năng lượng , nhưng lo lắng. Bạn nên chú ý đến các đường nhấn mạnh, có thể nhìn thấy ngay cả ở mặt trái của tờ giấy (cơ bắp co giật, trương lực cao của bàn tay vẽ) - lo lắng sắc nét. Cũng chú ý đến chi tiết nào, ký hiệu nào, được làm theo cách này (tức là báo động được gắn vào cái gì).

ĐÁNH GIÁ ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG (đường trùng lặp, sơ suất, nối không chính xác, “đảo” các đường chồng chéo, bôi đen các phần của hình, “nhuộm màu”, lệch trục dọc, rập khuôn các đường, v.v.). Việc đánh giá được thực hiện theo cách tương tự như trong phân tích biểu đồ. Giống nhau - các đường nét và hình thức rời rạc, không hoàn thiện, gãy khúc của bức tranh.

Theo chủ đề, động vật được chia thành bị đe dọa, đe dọa, trung tính (giống sư tử, hà mã, sói hoặc chim, ốc sên, kiến hoặc sóc, chó, mèo). Đây là thái độ đối với con người của chính mình và với cái “tôi” của một người, một ý tưởng về vị trí của một người trên thế giới, như thể xác định bản thân theo ý nghĩa (với thỏ rừng, côn trùng, voi, chó, v.v.). Trong trường hợp này, con vật được vẽ là đại diện của chính nghệ sĩ.

Đồng hóa con vật được vẽ với con người, bắt đầu bằng việc đặt con vật ở tư thế thẳng đứng trên hai chân, thay vì bốn chân trở lên, và kết thúc bằng việc cho con vật mặc quần áo của con người (quần, váy, nơ, thắt lưng, váy), bao gồm sự giống nhau của mõm với khuôn mặt, chân và bàn chân với bàn tay - chứng tỏ tính trẻ con, sự non nớt về cảm xúc, tùy theo mức độ nghiêm trọng của quá trình "nhân hóa" con vật. Cơ chế này tương tự (và song song) với ý nghĩa ngụ ngôn của động vật và các nhân vật của chúng trong truyện cổ tích, ngụ ngôn, v.v.

Mức độ gây hấn được thể hiện bằng số lượng, vị trí và tính chất của các góc trong bản vẽ, bất kể mối liên hệ của chúng với một hoặc một chi tiết khác của hình ảnh. Đặc biệt quan trọng về vấn đề này là các biểu tượng trực tiếp của sự xâm lược - móng vuốt, răng, mỏ. Cũng cần chú ý đến việc nhấn mạnh các đặc điểm tình dục - bầu vú, núm vú, ngực có hình người, v.v.

Hình tròn (đặc biệt là hình tròn) tượng trưng và thể hiện xu hướng muốn giữ bí mật, cô lập, khép kín thế giới nội tâm của mình, không muốn cung cấp thông tin về bản thân cho người khác và cuối cùng là không muốn bị kiểm tra. Những số liệu như vậy thường cung cấp một lượng dữ liệu rất hạn chế để phân tích.

Hãy chú ý đến các trường hợp lắp các bộ phận cơ khí vào cơ thể của “con vật” - đặt con vật trên bệ, máy kéo hoặc đường ray xe tăng, giá ba chân; gắn vào đầu chân vịt, vít; gắn vào mắt đèn điện, vào thân và tứ chi của con vật - tay cầm, chìa khóa và ăng-ten. Điều này được quan sát thường xuyên hơn ở những bệnh nhân tâm thần phân liệt và tâm thần phân liệt sâu.

Khả năng sáng tạo thường được thể hiện bằng số lượng các yếu tố được kết hợp trong hình: sự tầm thường, thiếu sáng tạo có dạng một con vật “làm sẵn”, hiện có (người, ngựa, chó, lợn, cá), mà chỉ một “ chi tiết hiện có làm sẵn” được đính kèm để con vật được vẽ trở nên không tồn tại - một con mèo có cánh, một con cá có lông, một con chó có chân chèo, v.v. Tính độc đáo được thể hiện dưới dạng xây dựng một hình từ các phần tử chứ không phải toàn bộ khoảng trống.

Tên có thể thể hiện sự kết hợp hợp lý của các phần ngữ nghĩa (thỏ rừng bay, "begekot", "mukozher", v.v.). Một lựa chọn khác là hình thành từ với một cuốn sách khoa học, đôi khi là hậu tố hoặc kết thúc bằng tiếng Latinh ("ratoletius", v.v.). Thứ nhất là tính hợp lý, là thái độ cụ thể trong định hướng và thích ứng; thứ hai là tính minh họa, chủ yếu nhằm thể hiện trí tuệ, sự uyên bác và kiến thức của bản thân. Có những cái tên nghe hời hợt mà không có bất kỳ sự hiểu biết nào ("lyalie", "lioshana", "grateker", v.v.), biểu thị thái độ phù phiếm đối với người khác, không có khả năng tính đến tín hiệu nguy hiểm, sự hiện diện của các tiêu chí tình cảm ở cơ sở của tư duy, sự chiếm ưu thế của các yếu tố thẩm mỹ trong các phán đoán so với các yếu tố duy lý.

Có những cái tên hài hước-mỉa mai (“rhinochurka”, “bong bóng”, v.v.) - với thái độ trịch thượng tương ứng một cách mỉa mai đối với người khác. Tên trẻ sơ sinh thường có các yếu tố lặp lại ("tru-tru", lu-lu, "couscous", v.v.). Xu hướng tưởng tượng (thường mang tính chất phòng thủ) thường được thể hiện bằng những cái tên dài ("aberosynoticliron", "gulobarniclet-myeshinia", v.v.).

Điểm thấp trên thang điểm SA (dưới 4 bức tường) cho thấy đối tượng hoàn toàn thoải mái về mặt cảm xúc và việc anh ta phủ nhận các vấn đề tâm lý nghiêm trọng.
Một người như vậy, rất có thể, có lòng tự trọng tích cực, không có xu hướng phàn nàn về các bệnh khác nhau, lạc quan, hòa đồng, tự tin vào khả năng của mình, hành động hiệu quả khi bị căng thẳng và không dễ bị lo lắng.

Điểm trung bình (4-7 bức tường) cho thấy mức độ chất lượng thấp. Những người có đánh giá như vậy được đặc trưng bởi sức khỏe chủ quan vừa phải, họ không có vấn đề gì nghiêm trọng, nhưng không thể nói về sự thoải mái hoàn toàn về mặt cảm xúc.

Độ mở cực cao (10 bức tường) cho thấy cảm giác khó chịu rõ rệt. Những cá nhân có những đánh giá như vậy có thể có mặc cảm tự ti. Họ có khả năng không hài lòng với bản thân và vị trí của mình, thiếu niềm tin vào người khác và hy vọng vào tương lai, khó kiểm soát cảm xúc, mất cân bằng, không linh hoạt, thường xuyên lo lắng về những rắc rối có thật và tưởng tượng.

ĐỊNH HƯỚNG SỐNG Ý NGHĨA

Mục tiêu trong cuộc sống. Điểm số trong thang điểm này đặc trưng cho sự hiện diện hay vắng mặt của chủ thể trong cuộc sống của các mục tiêu trong tương lai, mang lại ý nghĩa cho cuộc sống, định hướng và quan điểm thời gian. Điểm thấp trong thang điểm này, ngay cả với mức độ ý nghĩa cuộc sống (OL) nói chung là cao, sẽ là điều cố hữu ở một người sống hôm nay hoặc hôm qua. Đồng thời, điểm cao trong thang điểm này có thể đặc trưng không chỉ là một người có mục đích mà còn là một người phóng chiếu, những kế hoạch không có sự hỗ trợ thực sự trong hiện tại và không được hỗ trợ bởi trách nhiệm cá nhân đối với việc thực hiện chúng. Hai trường hợp này rất dễ phân biệt, có tính đến các chỉ số trên các thang đo khác của LSS.

Quá trình sống hay sở thích và cảm xúc phong phú của cuộc sống Nội dung của thang đo này trùng khớp với lý thuyết nổi tiếng rằng ý nghĩa duy nhất của cuộc sống là sống. Chỉ số này cho biết liệu đối tượng có cảm nhận được chính quá trình sống của mình là thú vị, giàu cảm xúc và tràn đầy ý nghĩa hay không. . Điểm cao trong thang đo này và điểm thấp trong thang đo khác sẽ đặc trưng cho một người theo chủ nghĩa khoái lạc sống cho ngày hôm nay. Điểm thấp trong thang điểm này là dấu hiệu cho thấy bạn không hài lòng với cuộc sống hiện tại; tuy nhiên, đồng thời, nó có thể mang lại ý nghĩa đầy đủ bởi những ký ức về quá khứ hoặc tập trung vào tương lai.

Hiệu suất cuộc sống hoặc sự hài lòng với việc tự thực hiện. Điểm số trên thang đo này phản ánh sự đánh giá về giai đoạn đã qua của cuộc đời, cảm giác về mức độ hiệu quả và ý nghĩa của giai đoạn sống trong đó. Điểm cao trong thang điểm này và điểm thấp trong phần còn lại sẽ đặc trưng cho một người sống hết mình, người có tất cả trong quá khứ, nhưng quá khứ có thể mang lại ý nghĩa cho phần còn lại của cuộc đời. Điểm thấp - không hài lòng với phần sống của cuộc sống.

Điểm kiểm soát - Tôi (Tôi là chủ nhân của cuộc sống). Điểm cao tương ứng với ý tưởng về bản thân là một cá tính mạnh mẽ với đủ quyền tự do lựa chọn để xây dựng cuộc sống của mình phù hợp với mục tiêu và mục tiêu cũng như ý tưởng về ý nghĩa của nó. Điểm thấp - không tin vào khả năng kiểm soát các sự kiện trong cuộc sống của chính mình.

Điểm kiểm soát - cuộc sống hoặc khả năng kiểm soát cuộc sống. Với điểm số cao - niềm tin rằng một người được trao quyền kiểm soát cuộc sống của mình, tự do đưa ra quyết định và thực hiện chúng. Điểm thấp - chủ nghĩa định mệnh, niềm tin rằng cuộc sống của một người không chịu sự kiểm soát có ý thức, rằng tự do là hão huyền và thật vô nghĩa khi nghĩ về bất cứ điều gì cho tương lai.

chỉ số chung- một chỉ số về ý nghĩa của cuộc sống nói chung.

Quy mô	Giá trị thấp	Dưới mức trung bình	Trung bình	Trên mức trung bình	Giá trị cao
	tôi	và	tôi	và	tôi	và	tôi	và	tôi	và
Bàn thắng	< 20	<18	24-29	21-26	30-35	27-32	36-41	33-38	42>	39>
Tiến trình	<24	<20	25-28	21-26	29-33	27-32	34-37	33-38	38>	39>
Kết quả	<19	<15	20-23	16-20	24-27	21-25	28-31	26-30	32>	31>
LK-I	<15	<12	16-19	13-16	20-23	17-20	24-27	21-24	28>	25>
LK-cuộc sống	<21	<19	22-27	20-25	28-33	26-31	34-38	32-37	39>	38>
Chỉ báo chất làm mát chung	<80	<85	81-95	86-92	96-110	93-99	111-125	100-105	126>	106>

CHỦ NGHĨA MÁY MÓC

Machiavellianism là xu hướng của một người trong các tình huống giữa các cá nhân với nhau để thao túng người khác theo những cách tinh vi, tế nhị hoặc phi thể chất, chẳng hạn như tâng bốc, lừa dối, hối lộ hoặc đe dọa.

Machiavellianism là một chiến lược hành vi xã hội bao gồm việc thao túng người khác vì lợi ích cá nhân, thường trái ngược với lợi ích của chính họ (tức là của người khác).

Các giá trị của thang thuốc phiện càng cao, tài sản của Machiavellianism càng được thể hiện rõ ràng. Giá trị trung bình của nam giới là 80,54, của nữ giới - 73,78. Giá trị tối đa là 140 điểm.

tính phản xạ

1. Tính phản xạ với tư cách là một thuộc tính tinh thần là một trong những khía cạnh chính của thực tại tinh thần tích hợp tương quan với sự phản ánh nói chung. Hai chế độ khác của nó là phản ánh trong nó thủ tục trạng thái và phản ánh như một tinh thần đặc biệt điều kiện, tình trạng, trạng thái. Ba chế độ này có mối liên hệ chặt chẽ với nhau và xác định lẫn nhau, hình thành ở cấp độ tổng hợp của chúng một sự chắc chắn về chất, được biểu thị bằng khái niệm "phản ánh". Do đó, phương pháp được phát triển không chỉ tập trung vào trực tiếp về tính phản xạ như một thuộc tính tinh thần, nhưng cũng gián tiếp tính đến các biểu hiện của nó trong hai chế độ được chú ý khác. Theo đó, các chỉ số hành vi và nội quan xác định cấu trúc lý thuyết, cũng như bản thân các câu hỏi về phương pháp luận, phải tính đến cả tính phản xạ với tư cách là một thuộc tính tinh thần, phản ánh với tư cách là một quá trình và phản ánh với tư cách là một trạng thái.

2. Cùng với điều này, như phân tích dữ liệu tài liệu cho thấy, việc chẩn đoán tính chất phản thân nhất thiết phải tính đến sự phân biệt các biểu hiện của nó theo một tiêu chí quan trọng khác, cơ sở - theo sự định hướng. Theo nó, như đã biết, hai loại phản xạ được phân biệt, được chỉ định có điều kiện là "nội bộ và "sự phản ánh" liên tâm linh. Điều đầu tiên LIÊN QUAN đến tính phản xạ là khả năng tự nhận thức nội dung tâm lý của chính mình và phân tích nó, điều thứ hai liên quan đến khả năng hiểu tâm lý của người khác, bao gồm, cùng với tính phản xạ là khả năng "đứng ở vị trí của người khác", cũng là cơ chế phóng chiếu, đồng nhất, đồng cảm. Do đó, tính chất chung của tính phản thân bao gồm cả hai loại này và mức độ phát triển của tính chất này đồng thời bắt nguồn từ chúng.

3. Nội dung của cấu trúc lý thuyết, cũng như phạm vi của các biểu hiện hành vi được xác định bởi nó - các chỉ số về thuộc tính của tính phản xạ, cũng ngụ ý cần phải tính đến số ba lớn lao loài phản xạ, được phân biệt theo nguyên tắc được gọi là "tạm thời": thuộc về hoàn cảnh(thật sự), hồi tưởng và hứa hẹn phản xạ.

phản ánh tình huống cung cấp khả năng tự kiểm soát trực tiếp hành vi của con người trong tình huống hiện tại, hiểu các yếu tố của nó, phân tích những gì đang xảy ra, khả năng của chủ thể tương quan hành động của anh ta với tình huống và phối hợp chúng phù hợp với điều kiện thay đổi và trạng thái của chính anh ta. Biểu hiện hành vi và đặc điểm của loại phản ánh này, cụ thể là thời gian chủ thể nghĩ về hoạt động hiện tại của mình; tần suất anh ta phân tích những gì đang xảy ra; mức độ triển khai các quy trình ra quyết định; xu hướng hướng nội trong các tình huống cuộc sống cụ thể.

phản ánh hồi tưởng Nó thể hiện ở xu hướng phân tích các hoạt động đã được thực hiện trong quá khứ và các sự kiện trong quá khứ. Trong trường hợp này, đối tượng phản ánh là tiền đề, động cơ, nguyên nhân dẫn đến sự việc xảy ra; nội dung của hành vi trong quá khứ, cũng như các thông số hiệu suất của nó và đặc biệt là những sai lầm đã mắc phải. Đặc biệt, sự phản ánh này được thể hiện ở mức độ thường xuyên và trong bao lâu đối tượng phân tích và đánh giá các sự kiện đã xảy ra, liệu anh ta có khuynh hướng phân tích quá khứ và bản thân anh ta trong đó hay không.

phối cảnh phản chiếu tương quan: với chức năng phân tích các hoạt động, hành vi trong tương lai; lập kế hoạch như vậy; dự báo các kết quả có thể xảy ra, v.v. Các đặc điểm hành vi chính của nó: lập kế hoạch cẩn thận về các chi tiết hành vi của một người, tần suất đề cập đến các sự kiện trong tương lai, định hướng cho tương lai.

Phản ánh giao tiếp (giao tiếp và tương tác giữa mọi người) - được xem xét trong các nghiên cứu về kế hoạch tâm lý xã hội và kỹ thuật tâm lý liên quan đến các vấn đề về nhận thức xã hội và sự đồng cảm trong giao tiếp. Nó đóng vai trò là thành phần quan trọng nhất của giao tiếp phát triển và nhận thức giữa các cá nhân. Khía cạnh giao tiếp của phản ánh có một số chức năng: nhận thức, điều tiết, phát triển. Các chức năng này được thể hiện trong sự thay đổi ý tưởng về một chủ đề khác phù hợp hơn với một tình huống nhất định, chúng được hiện thực hóa trong trường hợp có mâu thuẫn giữa các ý tưởng về một chủ đề giao tiếp khác và những đặc điểm tâm lý cá nhân mới được bộc lộ của nó. Phản ánh giao tiếp bao gồm nhận thức của chủ thể về cách người khác nhìn nhận, đánh giá, đối xử với anh ta ("Tôi - qua con mắt của người khác").

Diễn dịch. Kết quả của kỹ thuật, bằng hoặc lớn hơn 7 bức tường, cho thấy khả năng phản xạ rất phát triển. Kết quả từ 4 đến 7 bức tường là chỉ báo về mức độ phản xạ trung bình. Cuối cùng, các chỉ số ít hơn 4 bức tường là bằng chứng về mức độ phát triển thấp của khả năng phản xạ.

Kết quả cao cho thấy một người có xu hướng chuyển sang phân tích hoạt động của chính mình và hành động của người khác, để xác định nguyên nhân và hậu quả của hành động của mình cả trong quá khứ, hiện tại và tương lai. Anh ấy có xu hướng suy nghĩ chi tiết nhất về các hoạt động của mình, lên kế hoạch cẩn thận và dự đoán tất cả các hậu quả có thể xảy ra. Cũng có khả năng những người như vậy sẽ dễ hiểu đối phương hơn, đặt mình vào vị trí của anh ta, dự đoán hành vi của anh ta, hiểu họ nghĩ gì về mình. Kết quả thấp có thể chỉ ra rằng đối tượng ít có khả năng nghĩ về những gì đang xảy ra, về lý do cho hành động của mình và hành động của người khác, về hậu quả của chúng. Những người như vậy không phải lúc nào cũng lên kế hoạch cho các hoạt động của họ, bốc đồng và hạn chế xem xét ít chi tiết hơn khi đưa ra quyết định. Họ có thể gặp khó khăn trong giao tiếp với người khác do không thể luôn hiểu chính xác người khác, để dự đoán phản ứng của anh ta.

Thái độ đối với tôn giáo

Kỹ thuật này cho phép xác định mức độ tôn giáo cao, thấp và trung bình của cá nhân.

Định mức kiểm tra:

1-2 - mức thấp. Những người thuộc nhóm này hoàn toàn không chia sẻ niềm tin và niềm tin liên quan đến các giáo điều chính của Cơ đốc giáo. Họ có rất ít chuẩn mực đạo đức, niềm tin vào siêu nhiên, sự hiện diện của nó được tôn giáo Kitô giáo công nhận.

3-7 - mức trung bình.

8-10 - cấp cao. Những người thuộc nhóm này hoàn toàn chia sẻ niềm tin và niềm tin gắn liền với các giáo điều chính của Cơ đốc giáo, tuân thủ các tiêu chuẩn đạo đức quan trọng được tôn giáo chấp thuận. Ngoài ra, niềm tin vào siêu nhiên được thể hiện, sự hiện diện của nó được tôn giáo Kitô giáo công nhận.

Subscale "Niềm tin thú nhận"

Với sự giúp đỡ của nó, bạn có thể tìm hiểu xem một cá nhân thể hiện "chuẩn mực" đến mức nào, phản ánh tín điều cơ bản của Cơ đốc giáo về niềm tin. Niềm tin là biểu hiện của đức tin tôn giáo, đức tin tích hợp các thành phần nhận thức và tình cảm (B. Russell, W. Lewis, D.M. Ugrinovich, v.v.), điều này phải được xem xét khi nghiên cứu về tôn giáo. Dữ liệu thực nghiệm xác nhận các đề xuất lý thuyết về tầm quan trọng của yếu tố này đối với tính tôn giáo.

Chìa khóa cho phạm vi phụ Niềm tin thú tội. Định mức kiểm tra.

1-2 - mức thấp.

3–7 - mức trung bình

8-10 - cấp cao.

Tiểu phạm vi "chuẩn mực đạo đức"

Thành phần chuẩn mực-giá trị là một thành phần cấu trúc của tính tôn giáo. Phạm vi phụ bao gồm các câu hỏi phản ánh các giá trị và chuẩn mực điều chỉnh hành vi của Cơ đốc giáo. Giả sử rằng đối tượng có thể đạt điểm cao ở tiểu mục này, thấp ở tiểu mục khác, thì kết quả trong bài kiểm tra "tôn giáo" vẫn sẽ thấp. Sử dụng phạm vi phụ, người ta cũng có thể xác định điều kiện của các chuẩn mực đạo đức theo tôn giáo hoặc các lý do khác. Độ tin cậy của thang đo con được xác định bằng hệ số Cronbach's Alpha là 0,688.

Chìa khóa cho "tiêu chuẩn đạo đức" của phạm vi phụ:

1-2 - mức thấp. Các chuẩn mực liên quan đến phản ứng đối với việc làm hại một người bởi những người khác. Những người thuộc nhóm này không chia sẻ các chuẩn mực đạo đức do Cơ đốc giáo công bố và không tuân theo chúng.

3-7 - mức trung bình.

8-10 - cấp cao. Những người thuộc nhóm này nhận ra các chuẩn mực đạo đức do Cơ đốc giáo công bố và tuân theo chúng.