Tuyết tan và suối chảy. Đề cương bài học phát triển lời nói (nhóm nhỏ) về chủ đề: Đọc thơ A

Xem trước:

Đọc bài thơ “Mùa xuân” của A. Pleshcheev.

bài tập giáo khoa“Khi nào điều này xảy ra?”

Mục tiêu: Giới thiệu cho trẻ bài thơ “Mùa xuân” của A. Pleshcheev. Học cách gọi tên các dấu hiệu của các mùa.

Phần 1.

Nhà giáo dục:

Các bạn ơi, hãy cho tôi biết bây giờ là thời gian nào trong năm?

Những đứa trẻ:

Mùa xuân!

Nhà giáo dục:

Đúng rồi các bạn. Mặt trời chiếu sáng hơn, tuyết đã tan, suối chảy, đàn chim di cư đã trở về từ “xứ ấm áp”.

Nhà thơ tuyệt vời người Nga Alexei Nikolaevich Pleshcheev đã viết về mùa xuân đến như thế này:

Mùa xuân.
Tuyết đã tan, dòng suối đang chảy,
Có hơi thở của mùa xuân qua cửa sổ...
Chim sơn ca sẽ sớm huýt sáo,
Và rừng sẽ được khoác lá!

Lau dọn trời xanh,
Mặt trời trở nên ấm hơn và sáng hơn,
Đã đến lúc xảy ra bão tuyết và bão dữ
Nó lại biến mất trong một thời gian dài nữa.

Nhà giáo dục:

Bạn có thích bài thơ này không? Nghe lại tác giả miêu tả mùa xuân đến rất hay (đọc lại bài thơ).

Nhà giáo dục: Các bạn, hãy nhớ lại cách Alexey Nikolaevich Pleshcheev viết về mùa thu:

Mùa thu.

Mùa thu đã đến
Hoa đã héo rồi
Và họ trông buồn
Những bụi cây trơ trụi.

Héo và chuyển sang màu vàng
Cỏ trên đồng cỏ
Nó vừa chuyển sang màu xanh
Mùa đông trên cánh đồng.

Phần 2.

Trên bàn trước mặt các em có một bông hoa bằng bìa cứng (biểu tượng của mùa xuân) và một chiếc lá phong màu vàng (biểu tượng của mùa thu).

Nhà giáo dục:

Các bạn, hãy chơi nhé? Trước mặt bạn có một bông hoa và một chiếc lá. Tôi sẽ gọi tên dấu hiệu của mùa xuân hoặc mùa thu, còn bạn, nếu tôi đặt tên cho dấu hiệu của mùa xuân, hãy chỉ cho tôi một bông hoa, và nếu là mùa thu, hãy chỉ cho tôi một chiếc lá.

Cỏ đang xanh, nắng đang chiếu... (mùa xuân)

Trời trở lạnh, hoa héo... (mùa thu)

Tuyết đã tan, suối đang chảy... (mùa xuân)

Cỏ trên đồng cỏ khô héo và chuyển sang màu vàng... (mùa thu)

Chim bay đến với chúng ta từ “đất nước ấm áp”... (mùa xuân)

Nhà giáo dục:

Bạn quả là một người bạn tuyệt vời! Chúng ta đã có một đồng cỏ mùa xuân tuyệt đẹp đầy hoa và lá mùa thu rực rỡ!

Phần 3.

Trò chơi ngoài trời "Nhà chim".

Nhà giáo dục:

Các bạn ơi, một trong những loài đầu tiên bay đến với chúng ta từ “đất nước ấm áp” khi mùa xuân đến là chim sáo đá. Và người ta làm chuồng chim cho chúng (trong hình là một con sáo và một chuồng chim).

Chúng tôi đã ở lại với bạn quá lâu rồi! Hãy chơi thêm một chút nữa. Mọi người ra đây với tôi (đến khu vui chơi).

Tiến trình của trò chơi.

Trong khu vui chơi có những chiếc ghế được chuẩn bị sẵn có dán hình những chuồng chim (ít hơn một chiếc dành cho trẻ em).

Nhà giáo dục:

Các bạn sẽ là những chú chim sáo, và những chiếc ghế nhỏ này của các bạn sẽ là những chuồng chim.

Bạn chạy, vỗ cánh và hát bài “Chiv-chiv-chiv…”. Khi tôi bảo bạn “Về nhà đi!”, bạn chạy đến ghế và ngồi lên đó. Một số trẻ em bị bỏ lại không có chuồng chim.

Trò chơi được chơi ba lần.

Sau khi kết thúc trò chơi, cô giáo kê thêm một chiếc ghế khác nên số ghế và số trẻ bằng nhau.

Nhà giáo dục:

Bạn đã làm được những con sáo đá tuyệt vời. Hãy ngồi vào chỗ của bạn.

Điểm mấu chốt.

Nhà giáo dục:

Các bạn ơi, hôm nay chúng ta được làm quen với bài thơ của A.N. Pleshcheev “Mùa xuân” và nhớ lại bài thơ của A.N. Pleshcheev "Mùa thu". Chúng tôi đã học cách phân biệt dấu hiệu của mùa xuân với dấu hiệu của mùa thu và chơi trò chơi thú vị. Bạn có thích bài học hôm nay không?

Các bạn thật tuyệt vời! Làm tốt lắm! Hãy vỗ tay!

Về chủ đề: phát triển phương pháp, thuyết trình và ghi chú

Tóm tắt bài học này cho phép trẻ ghi nhớ văn bản bằng cách sử dụng các bảng ghi nhớ (hình ảnh)...

ĐỌC BÀI THƠ “MÙA XUÂN” của A. PLESCHEYEV. HÁT

: giới thiệu bài thơ mới; học gọi tên các dấu hiệu của mùa xuân, hát giàu cảm xúc, diễn cảm, độc lập; phát triển đôi tai thơ ca và âm nhạc; phát triển niềm đam mê nghệ thuật...

“Mùa xuân” Alexey Pleshcheev

Tuyết đã tan, dòng suối đang chảy,
Có hơi thở của mùa xuân qua cửa sổ...
Chim sơn ca sẽ sớm huýt sáo,
Và rừng sẽ được khoác lá!

Thiên đường thuần khiết,
Mặt trời trở nên ấm hơn và sáng hơn,
Đã đến lúc xảy ra bão tuyết và bão dữ
Nó lại biến mất trong một thời gian dài nữa.

Và trái tim tôi thật mạnh mẽ trong lồng ngực
Anh gõ cửa như đang chờ đợi điều gì
Như hạnh phúc đang ở phía trước
Và mùa đông đã lấy đi những lo lắng của tôi!

Mọi khuôn mặt đều trông vui vẻ.
“Mùa xuân!” - bạn đọc trong mọi ánh nhìn;
Và anh ấy, giống như một kỳ nghỉ, hạnh phúc vì cô ấy,
Cuộc đời của ai chỉ có vất vả và đau khổ.

Nhưng những đứa trẻ vui tươi có tiếng cười lớn
Và tiếng chim vô tư hót
Họ bảo tôi ai là người nhiều nhất
Thiên nhiên yêu thích sự đổi mới!

Phân tích bài thơ Mùa xuân của Pleshcheev

Hình ảnh mùa xuân trong văn học Nga gắn liền với sự đổi mới của thiên nhiên và sự biến đổi kỳ thú của nó. Chủ đề này khiến nhiều nhà thơ lo lắng, những người không ngừng ngạc nhiên về cách thế giới của chúng ta được cấu trúc một cách khôn ngoan và nó có thể mang lại bao nhiêu khám phá thú vị cho những ai biết cách nhìn và cảm nhận vẻ đẹp. thơ, dành riêng cho lần đầu tiên tia nắng, tuyết tan và cỏ non tươi tốt, nhiều nhà thơ đã có. Tuy nhiên, tác phẩm nổi tiếng nhất trong số đó được coi là tác phẩm “Mùa xuân” của Alexei Pleshcheev, viết năm 1872.

Trong khổ thơ đầu tiên của bài thơ này, người ta có thể cảm nhận được những thay đổi tinh tế nhưng không thể đảo ngược của thiên nhiên. Tuyết nén và đen lại biến thành những dòng suối vui tươi, tác giả bày tỏ hy vọng rằng “chim sơn ca sẽ sớm huýt sáo và khu rừng sẽ phủ đầy lá”. Nhà thơ liên tưởng bầu trời trong xanh, nắng chói chang không chỉ với mùa xuân đang đến mà còn ám chỉ rằng “thời bão giông dữ dội đã qua lâu rồi”. Và điều này gợi lên trong tâm hồn tác giả một cảm giác hạnh phúc chân thật, tim đập mạnh hơn “như đang chờ đợi một điều gì đó”. Cùng với mùa đông, theo Pleshcheev, những lo lắng và buồn phiền sẽ biến mất. Mặc dù phía trước là một giai đoạn khá khó khăn công việc hiện trường, “tất cả các khuôn mặt đều trông vui vẻ.” Suy cho cùng, mùa xuân không chỉ mang đến những cảm giác mới mẻ mà còn mang đến những điều tốt đẹp nhất cho những ai “cuộc đời chỉ có vất vả và đau buồn”. Với những người như vậy, Pleshcheev có nghĩa là những người nông dân được mùa xuân mang đến cơ hội đặt nền móng cho hạnh phúc cá nhân và mang lại cho mình một mùa màng bội thu. Chính vì vậy mà người dân đang háo hức chờ đợi sự khởi đầu của mùa gieo hạt với niềm háo hức và hân hoan.

Đối lập với mùa đông u ám và mùa xuân ấm áp, Pleshcheev lưu ý rằng cuộc sống theo quy luật tự nhiên là tự nhiên và hợp lý. Vì vậy, bạn không nên bỏ bê chúng, để không tước đi cơ hội hòa hợp với thế giới xung quanh. Theo quan sát của tác giả, chính sự hòa hợp này được trẻ em và các loài chim cảm nhận một cách đặc biệt sâu sắc, chúng phản ứng một cách thích thú trước cách mọi thứ xung quanh được biến đổi, và cảm giác mới lạ này tiếp thêm sức mạnh để sống, ước mơ, tin tưởng và phấn đấu cho sự nghiệp. tốt nhất.

Mỗi dòng thơ “Mùa xuân” tràn ngập sự ấm áp, hạnh phúc chân thành và bình yên. Alexey Pleshcheev đã thành công trong việc truyền tải những cảm giác này và tạo ra một bức tranh tổng thể về một thế giới đang biến đổi, trong đó mọi điều nhỏ nhặt đều quan trọng, có thể là “tiếng hót của những chú chim vô tư” hay “tiếng cười vang vang của những đứa trẻ vui tươi”. Và chính những chi tiết này được rất nhiều người trong chúng ta quan tâm cuộc sống hàng ngàyđừng chú ý, chúng mang đến cơ hội trải nghiệm đầy đủ cuộc sống có thể hấp dẫn như thế nào nếu bạn có thể trân trọng những gì nó mang lại cho mỗi người.

Phân tích bài thơ Mùa xuân lớp 5 của Pleshcheev theo kế hoạch

Kế hoạch

1. Lịch sử sáng tạo

2.Thể loại

3. Chủ đề chính

4.Thành phần

5. Kích thước của mảnh

6.Phương tiện biểu đạt

7. Ý chính

1. Lịch sử sáng tạo. Tác phẩm “Mùa xuân” được Pleshcheev viết năm 1872. Nhiều nhà thơ Nga đề cập đến chủ đề mùa xuân thức tỉnh của thiên nhiên. Bài thơ được đề cập thuộc về những tác phẩm thành công nhất dành riêng cho mùa xuân.

2. Thể loại của tác phẩm là thơ trữ tình.

3. Chủ đề chính là mùa xuân đổi mới của thiên nhiên và những cảm xúc mà nó đánh thức trong mỗi người. Tác giả vô cùng vui mừng vì mùa đông ác độc và lạnh lẽo đã qua. Thiên nhiên trở nên sống động dưới những tia nắng mùa xuân. Cùng với thiên nhiên, tâm hồn được gột rửa khỏi những lo lắng, những hy vọng và ước mơ mới được đánh thức trong đó. Một điểm quan trọng Bài thơ đề cập đến những con người “cuộc đời chỉ có cực nhọc và đau khổ”. Tác giả không quên những người nông dân bình thường. Anh tin rằng hoàn cảnh khó khăn của họ cũng trở nên tươi sáng hơn khi mùa xuân bắt đầu. Sứ giả chính của mùa xuân là chim và trẻ em. “Tiếng cười vang dội” và “tiếng hát” của họ là một bài thánh ca trang trọng dành riêng cho sự biến đổi kỳ diệu tiếp theo của thiên nhiên.

4. Thành phần. Bài thơ được chia thành ba phần. Nó mở đầu bằng hình ảnh một người phụ nữ bước vào cuộc sống thiên nhiên mùa xuân. Ở phần thứ hai, tác giả miêu tả những tình cảm nảy sinh của con người lúc này. Trong đêm chung kết có sự kết hợp giữa chiến thắng của con người và tự nhiên.

5. Đồng hồ đo của tác phẩm là tứ giác iambic.

6. Phương tiện biểu đạt. Tác giả áp dụng tính từ tươi sáng(“tươi sáng hơn”, “tinh thần”, “rung chuông”), tạo cảm giác ăn mừng. mô tả hiện tượng tự nhiên, Pleshcheev sử dụng cách nhân cách hóa (“rừng sẽ mặc quần áo”, “suối sẽ chảy”). Sự tương phản giữa “cơn bão tuyết ác độc” và “mặt trời chói chang” làm tăng ấn tượng lên rất nhiều.

7. Ý tưởng chính của tác phẩm là sự khởi đầu tất yếu của hạnh phúc. Pleshcheev cho thấy rằng sự xuất hiện của mùa xuân có thể hồi sinh không chỉ thiên nhiên mà còn cả tâm hồn con người, giúp nó quên đi mọi ưu phiền, muộn phiền.

Xin chào các bạn

Ai có thể cho tôi biết chúng ta đã bắt đầu học phần nào trong những bài học trước?

Phải. Hôm nay chúng ta tiếp tục nói về mùa xuân, về những hiện tượng tự nhiên gắn liền với sự khởi đầu của thời điểm này trong năm và chúng ta sẽ làm quen với bài thơ “Mùa xuân” của A. N. Pleshcheev.

Pleshcheev Alexey Nikolaevich (1825-1893) - nhà thơ, nhà văn xuôi, nhà viết kịch và nhà phê bình văn học. Tuổi thơ của nhà thơ trôi qua Nizhny Novgorod. Mẹ của anh, Elena Alexandrovna, chịu trách nhiệm nuôi dạy cô và bà đã cố gắng cho con trai mình giáo dục tốt. Alexey Nikolaevich đã viết khá nhiều tác phẩm không chỉ dành cho trẻ em mà còn dành cho người lớn)

Bây giờ tôi sẽ đọc cho các bạn nghe bài thơ của nhà thơ này - “Mùa xuân”. Hãy nghĩ về những âm thanh bạn nghe thấy khi nghe bài thơ này (đọc thuộc lòng)

Bài thơ này nói về điều gì?

Bạn đã nghe thấy những âm thanh gì?

Làm tốt lắm, bạn thật chu đáo!

Hãy nghĩ xem ai là anh hùng trữ tình bài thơ này?

Điều gì giúp bộc lộ hình ảnh mùa xuân?

Bây giờ chúng ta hãy mở sách giáo khoa trang 125.

Đọc thầm bài thơ và đánh dấu những từ không quen thuộc.

Có một luồng hơi - thổi

Azure - màu xanh nhạt, xanh lam

đã qua - đã qua

Đúng vậy, để truyền tải tâm trạng của bài thơ, các tác giả đã sử dụng một thủ pháp đặc biệt. ngôn ngữ thơ

Nói cho tôi biết, tâm trạng lúc đó thế nào bài thơ này?

Làm tốt

Hãy chú ý, nhờ phần nào của lời nói mà nhà thơ đã thể hiện được sự chuyển động của người đọc?

Bạn nghĩ nhà thơ miêu tả tháng nào? Điều gì đã giúp bạn với điều này?

Bạn hiểu câu nói: “Rừng sẽ phủ lá!”?

Phải. Và cụm từ: “sự đổi mới của thiên nhiên”? Điều gì xảy ra trong tự nhiên vào thời điểm này trong năm?

Phải

Theo nhà thơ, ai yêu thích sự đổi mới của thiên nhiên hơn những người khác?

Mùa xuân mang đến cho con người điều gì? Tìm câu trả lời trong bài thơ

Đọc xong bài thơ này, có thể biết tác giả viết bài thơ này trong tâm trạng gì? Nhà thơ có yêu mùa xuân không?

Hãy tạm dừng và đánh dấu những từ chính

Bây giờ hãy đọc cho chính mình nghe và bài tập về nhà của bạn sẽ là học thuộc lòng bài thơ này. Hãy viết điều này vào nhật ký của chúng ta

Hãy tóm tắt bài học hôm nay:

Bạn đã học được điều gì mới?

Bạn thích điều gì ở bài học?

Điều gì đã gây ra khó khăn?

Bạn đã làm bài học như thế nào?

Cảm ơn tất cả các bạn vì bài học, chúng tôi đã làm rất tốt! Bài học kết thúc

Bài thơ “Mùa xuân” của Alexei Nikolaevich Pleshcheev mô tả sự xuất hiện của mùa xuân. Mùa xuân là hình ảnh lễ hội, trẻ trung, vui tươi, hân hoan. Nó gắn liền với sự thức tỉnh sức sống. Nó biểu thị một cái gì đó hơn cả mùa xuân - như một mùa. Thiên nhiên được miêu tả không chỉ là nền tảng cho cuộc sống và hoạt động của con người diễn ra mà còn là một phần tâm hồn của con người...
Đọc bài thơ này cho chúng ta một cảm giác hân hoan chờ đợi, một điềm báo về hạnh phúc.
Tất cả chúng ta đều đang chờ đợi mùa xuân đến. Bởi vì sau một mùa đông dài và đầy tuyết, sau sương giá nghiêm trọng Thật tuyệt khi được ra ngoài sân hít thở mùi gió ấm áp và ngắm nhìn những chú chim mùa xuân đầu tiên. Thật tốt khi tuyết tan và dòng suối chảy. Trận tuyết cuối cùng vẫn chưa kịp tan, cây xanh non đang đâm chồi nảy lộc trên thảm cỏ năm ngoái. Mầm mỏng vươn về phía mặt trời. Chẳng mấy chốc mọi thứ đều được bao phủ bởi một tấm thảm xanh. Những nụ cây dương và bạch dương đang nở rộ, trong không khí thoang thoảng mùi lá nếp. Dần dần cây cối được bao phủ bởi những mảng xanh mỏng manh. Tất cả điều này được thể hiện trong bài thơ

Tuyết đã tan, dòng suối đang chảy,
Có hơi thở của mùa xuân qua cửa sổ...
Chim sơn ca sẽ sớm huýt sáo,
Và rừng sẽ được khoác lá!

Bầu trời mùa xuân trong xanh. Mặt trời tỏa sáng một cách đặc biệt: tươi sáng, vui tươi và đậm chất lễ hội. Trời đang ấm dần lên mỗi ngày. Có hy vọng rằng mọi thứ sẽ ổn.

Thiên đường thuần khiết,
Mặt trời trở nên ấm hơn và sáng hơn,
Đã đến lúc xảy ra bão tuyết và bão dữ
Nó lại biến mất trong một thời gian dài nữa.

Tôi muốn bước xuống phố và mỉm cười với mọi người. Không chỉ thiên nhiên khoác lên mình những màu sắc tươi sáng. Mọi người cũng cởi bỏ áo khoác lông ấm áp và áo khoác ngoài. Mặc quần áo đẹp và thanh lịch. Mọi người đều vui mừng khi mùa xuân đến!

Và trái tim tôi thật mạnh mẽ trong lồng ngực
Anh gõ cửa như đang chờ đợi điều gì
Như hạnh phúc đang ở phía trước
Và mùa đông đã lấy đi những lo lắng của tôi!

Bài thơ để lại ấn tượng tốt đẹp, vui tươi trong tâm hồn. Vui lòng