U lukama atinske luke Pirej, kratak sažetak. talasi se kotrljaju dva

disciplina: istorije drevnog sveta

Tema: „U lukama luka u Atini Pirej»

5. razred

Vrsta lekcije: objašnjenje novog gradiva, 1 akad. sat.

Ciljevi lekcije :

Znanje : znati ulogu Atine u istoriji Ancient Greece

Razumijevanje : razumjeti specifičnosti antičke demokratije

Aplikacija : uradite test na temu "Politika Grčke i njihova borba protiv persijske invazije"

Analiza : analizirati historijske dokumente

Sinteza : formulirati zaključke na temu

Ocjena : izvršiti samoprocjenu prema predloženim kriterijima.

Oprema: Handout, kopije istorijskih dokumenata, ilustrativni materijal, multimedijalne prezentacije.

Plan lekcije:

Provjera domaćeg.

Priprema za percepciju novog.

Objašnjenje novog materijala.

Konsolidacija naučenog.

Zadaća.

Tokom nastave

I pozornici. Provjera domaćeg .

Popunite test na temu "Grčke politike i njihova borba protiv perzijske invazije":

Opcija 1.

Gdje se nalazi Sparta?

A) u dolini reke Evrote u Lakoniji;

B) na sjeveru Grčke;

B) na oko. Sicilija.

Šta su trgovci izvozili iz Grčke u kolonije i druge zemlje?

A) robovi

B) maslinovo ulje

B) hleb.

A) Homer

B) Hesiod;

B) Eshil.

Kako se zove običan narod na grčkom?

A) heloti

B) politika;

B) demo.

Gdje su bili olimpijske igre?

A) Planina Olimp

B) u Olimpiji;

B) u Atini.

Koji starogrčki grad je imao dva kralja?

A) u Sparti

b) u Atini

B) u Tebi.

Koliko često su se Olimpijske igre održavale u staroj Grčkoj?

a) svake četiri godine

B) jednom u deset godina;

B) svake godine.

perzijski kralj, koji je napravio prvi pokušaj da zauzme Grčku 490. godine prije Krista. e.?

A) Kserks

B) Darije I;

B) Cyrus.

Vođa atinskog demosaV in. BC e.:

A) Sokrat

B) Perikle;

B) zmaj.

Bitka u kojoj su Grci konačno porazili Perzijance (479. p.n.e.):

A) na maratonu;

B) u Termopilskoj klisuri;

C) u Plateji.

Opcija 2.

Gdje se nalazi Atina?

A) u Atici

B) na sjeveru Grčke;

B) na oko. Crete.

Ono što se dogodilo 490. pne e.?

A) Maratonska bitka;

B) zauzimanje Troje od strane Grka;

C) raspad carstva Aleksandra Velikog.

Kako se zvalo Vijeće plemića u Atini?

A) arheopag

B) demo;

B) politika.

Kako se završava Homerova Ilijada?

A) Hektorova sahrana;

B) zauzimanje Troje uz pomoć drveni konj;

C) Odisejev povratak na Itaku.

Šta su Spartanci uradili?

A) zanat

B) vojni poslovi;

B) poljoprivreda.

Šta su trgovci uvozili u Grčku iz kolonija i drugih zemalja?

A) vino

B) maslinovo ulje

B) pšenica.

Devet vladara Atine, koji se biraju svake godine žrebom:

A) stratezi

B) arhonti;

AT) Narodna skupština.

Ko je u atinskoj politici plaćao porez za pravo na život u ovoj državi?

A) robovi

B) građani Atine;

C) trgovci su imigranti.

vrhovni organ moć u Sparti?

A) Narodna skupština;

B) Vijeće staraca;

B) kraljevi

Šta radi grčka riječ"demokratija"?

A) moć naroda

B) moć plemstva;

C) moć tiranina.

11. Zašto je Grčka - mala zemlja, osim toga, podijeljena na desetine država (gradske politike) - uspjela odbiti moćne perzijska država? Navedite bitke u kojima su se sukobili Grci i Perzijanci, koje su od njih bile uspješne, a koje su završile porazom.

II pozornici. Priprema za novo .

Zašto je Grčka - mala država, osim toga, podijeljena na desetine država (gradova-politika) - uspjela odbiti moćnu perzijsku državu?

Odgovori učenika :

A) Grci su se hrabro borili za svoju domovinu i branili svoju nezavisnost;

B) za vrijeme trajanja rata, 30 grčkih gradova udružilo se u borbi protiv Perzijanaca;

C) Perzijska vojska se sastojala od plaćenika, u svakom trenutku su mogli odbiti učešće u ratu, napustiti bojno polje;

D) pokazao se izuzetan talenat komandanta Temistokla.

III pozornici. Učenje novog gradiva .

problem pitanje :

Koji su faktori učinili Atinu glavnim gradom antičke Grčke?

Zadatak za učenike: popuniti 1. i 2. dio tabele.

Šta proslavili

Athens?

1. Pobjeda u grčko-perzijskom ratu:

Marathon battle;

Salaminska bitka;

vojni talent Temistokla.

2. Nakon pobjede kod Salamine i Plateje, stanovnici Atine su obnovili svoj grad koji je Kserks spalio.

Athens?

1. Za borbu protiv Perzijanaca, Atina je stvorila vojni savez

grčke države- Atinski pomorski savez.

2. Nakon završetka rata, prema ugovoru, Perzijancima i njihovim ratnim brodovima zabranjeno je ploviti Egejskim morem.

3. U mnogim oslobođenim grčkim gradovima, po uzoru na Atinu, uspostavljena je moć demosa – demokratija.

Šta je doprinelo prosperitetu

Athens?

Velika mornarica - 400 trijera.

Imigrantski porezi.

Aktivna trgovina i dužnosti trgovaca.

Upotreba robovskog rada od strane građana Atine, zakonska zabrana ubijanja roba i mogućnost da po zakonu postane oslobođenik.

Transformacija Atine u najveći centar zanatstvo i trgovina.

Zadatak za učenike: popuniti 3. dio tabele.

Upotreba multimedije: izvod edukativni materijal– opis luke.

A) Karta - šema luke Pirej

b) Kome je bilo dozvoljeno da bude u vojnoj luci? Kako to možete objasniti?

c) Ko bi mogao biti atinski državljanin? Na koje su kategorije atenski građani bili podijeljeni?

Rad učenika sa tekstom i ilustracijom udžbenika (str. 165).

D) Koje grupe stanovništva Atike još možemo sresti u trgovačkoj luci? Po čemu se razlikuju od građana?

E) Koje je druge prihode primala atinska blagajna?(novi koncept "poreza")

E) Čime su trgovali trgovci i obični građani Atinska luka?

Opcija 1 - šta ste ponijeli?(novi koncept "dužnosti")

2. opcija - šta je izvađeno?

G) Gdje su trgovci donosili živu robu u Atiku?

3. Zadatak za učenike: ispuniti desna strana stolovi.

Rad studenata sa dokumentima.

Odgovori

Koji faktori su činili moć demosa u Atini nestabilnom?

Obespravljeni položaj robova.

Nezainteresovanost robova za rezultate njihovog rada.

Protest robova.

Opis ropstva starogrčkih filozofa.

Aristotel. Politika.

U svim zanatima ... postoje alati koji su im prikladni ... a od ovih alata, neki su neživi, drugi su živi ... rob je u donekle animirani dio imanja...

Xenophon. O prihodima.

Nikija, sin Nikeratov, posedovao je hiljadu robova u rudnicima: iznajmljivao ih je Tračanskim sesijama pod uslovom da mu godišnje plaća po jedan obol (sitni novčić) neto prihoda za svakog roba, a zatim vraća isti broj robova.

Demosten. protiv Nikostrata.

Ponudili su mi da mi te robove daju na ispitivanje pod torturom... Odgovorio sam im pred svjedocima da sam spreman ići s njima u vijeće i ispitati robove...

Stele, kolona 1:

165 drahmi - trački, 144 drahmi - skitski,

240 drahmi - Sirijac, 72 drahme - dete iz Karije,

161 drahma - ilirska, 60 drahmi - lidijska

Pitanja za diskusiju:

Gdje se koristio robovski rad?

Kako su tretirani robovi?

Ko bi mogao biti rob u staroj Grčkoj?

Tekst za diskusiju u razredu.

Čuveni rudnici srebra Atike, koji se nalaze u planinama Laurian, bili su ogromni. podzemni grad površine oko 150 kvadratnih kilometara. Ulazi u njega bili su 2000 mina, koji su ulazili u zemlju do dubine od 150 m. Prolazi u rudnicima bili su toliko niski da se jedan metar smatrao maksimalnom visinom. A bilo je mnogo onih po kojima si se mogao kretati samo puzeći, ležeći na boku. Hiljade ljudi koji su živi zakopani živjeli su i radili u ovom smrdljivom paklu.

Zidovi kamenih jazbina ljušte se sa ramena i grudi. Male zemljane lampe, postavljene u povremeno uklesane niše, jedine su tačke svetlosti mrkli mrak, trepću i guši se od nedostatka kiseonika.

Nema radnog dana. Ima radnih dana. Samo na nekoliko sati, nakon što ste ispustili alat iz oslabljenih ruku: čekić, klin ili lopatu, možete se zaboraviti u teškom snu. Ponekad se voda pojavi u rudnicima. Crna i nepomična, izgleda kao krv prolivena hiljadama mrtvi ljudi. Izvlači se glinenim posudama, koje se prenose iz ruke u ruku.

Dajte dokaze o iscrpljujućem, smrtonosnom radu ljudi u rudnicima srebra.

Ko je radio u rudnicima, zašto?

Koji su bili razlozi za oružane pobune robova u staroj Grčkoj?

IV pozornici. Popravljanje novog materijala .

Zaključak učenika:

AT V vek pne nakon pobjede nad Persijom, Atina je postala prosperitetna politika, glavni centar zanata i trgovine u staroj Grčkoj. Međutim, obespravljeni položaj robova postepeno je postao kočnica prosperiteta i jačanja moći Atine, a izazvao je i protest protiv atenskih građana.

V pozornici. Zadaća . § 36, zadatak broj 36 u radnoj svesci.

§ 1 Pirej - glavna morska luka

Grčko-perzijski ratovi, koji je okončan 449. godine prije Krista, doveo je do bogaćenja grčkih gradova koji su učestvovali u ratu, a prije svega Atine. Perzijancima je bilo zabranjeno da povuku svoju flotu u Egejsko more, a kako Grci nisu imali drugih suparnika, pomorska trgovina se ponovo počela razvijati. Atika je postala centar grčke pomorske trgovine, u koju je dolazila roba sa svih strana Egejsko more.

Do sredine 5. st. BC. Pirej, koji se nalazi na jugozapadu Atike, postao je glavna morska luka atinskog polisa. Pirej i Atina bili su povezani putem dužine 5-6 km, okruženi sa obe strane odbrambenim objektima zvanim "Dugi zidovi", podignutim za slučaj neočekivanog napada. Sam grad je imao povoljan geografski položaj. Nalazilo se na malom poluotoku, povezanom s kopnom uskom prevlakom, koju su branile trupe. Sve je to pružilo Atini zaštitu od neočekivanog napada i sa kopna i s mora.

U luci su bile tri luke: dvije vojne i jedna trgovačka. Vojne luke su imale uske ulaze, koji su bili zaključani nategnutim željeznim lancima ili užadima. Sa kopnene strane vojne luke su bile okružene zidovima, sprečavajući ne samo prodor stranaca, već ih i štiteći od neprijateljskih špijuna. Prema zakonima atinske politike, pravo služenja na ratnim brodovima imali su samo građani, odnosno ljudi čija pouzdanost nije bila upitna, budući da su i njihovi roditelji bili građani. U luci se nalazilo 400 ratnih brodova zvanih trireme. Svaka trirema je imala svoje fiksno mjesto. U lučkim skladištima pohranjen je materijal potreban za popravku brodova: jedra, užad, vesla, sidreni lanci. Siromašni ljudi koji su ovamo dolazili iz različitih krajeva Atike neumorno su radili u lukama. Obavljali su poslove veslača i mornara, radili u brodogradilištima, učestvovali u popravci starih brodova i gradnji novih. U lukama su se često pojavljivali bogati Atinjani - zemljoradnici i trgovci, od kojih je svaki, prema zakonima atinske politike, bio dužan sagraditi i opremiti ratni brod o svom trošku.

§ 2 Glavna tržišna roba - robovi

Najveća luka Pireja postala je centar trgovine. Ovdje su stizali brodovi iz dalekih kolonija, iz Egipta i Kartage, kao i iz drugih regija Afrike. U Pirej su dopremane tkanine i tepisi, slonovača, riba, žito i, naravno, robovi. Atinjanin je dočekao trgovački brod koji je stigao u luku zvaničnici, čija je dužnost bila da od trgovca primi carinu - naknadu koja je omogućavala trgovinu u Atini. Završivši uspješnu trgovinu, trgovci su kupovali domaću robu: maslinovo ulje, vino, rukotvorine (glinene posude, kipove, narukvice i srebrne pehare). Neki trgovci, videći kako se trgovina žustro odvija, preselili su se u Atinu. Takvi trgovci su se zvali meteks, što na grčkom znači "migrant". Za razliku od atinskih građana, Metekiji su plaćali poseban porez u atinsku blagajnu, koji im je davao pravo da borave u gradu.

Kao rezultat razvoja trgovine, odlučeno je da se grad Pirej izgradi u blizini luka. Izgrađena je pod vodstvom grčkog arhitekte Hipodama iz Mileta. Plan grada se smatrao veoma naprednim za to vreme: ulice su bile široke i dugačke i ukrštale su se pod pravim uglom. Na teritoriji grada nalazile su se taverne i gostionice u kojima su se posetioci mogli opustiti nakon izleta. Meteki su posjedovali svoje kuće. Stanovnici i gosti grada imali su priliku da posjete pozorište, a na pijaci su prodavali sve što je potrebno za svakodnevni život.

Jedna od najpopularnijih roba kako u Atini tako i širom Grčke bili su robovi. Robovi su bili stranci zarobljeni ili kupljeni od strane stanovnika kolonija od lokalnog stanovništva, kao i mornari sa brodova koje su zarobili pirati. Ropski rad se koristio u domaćinstvu, u zanatskim radionicama, u žetvi i u rudnicima srebra. Robovi su bili cijenjeni prema njihovoj dobi, vještini i fizičkom zdravlju. Tako je, na primjer, vozač magarca koštao 140 srebrnjaka, zvanih drahme. Rob za rad u rudnicima 180 drahmi, draguljar - 360 drahmi. Takođe je poznato da je bik koštao 50 drahmi, a svinja - 3 drahme. Istovremeno, atinska porodica trošila je pola drahme dnevno na hranu.

§ 3 Sažetak lekcije

Hajde da rezimiramo lekciju:

1) u V veku. BC. Atinska država je postala centar međunarodne pomorske trgovine;

2) glavna luka Atike bio je grad Pirej, u koji se dovozila roba iz mnogih zemalja;

3) robovi su postali najpopularnija roba.

Spisak korišćene literature:

Aristotel. Athenian polity. Državna struktura Atinjani. - M., 2003.
Gritsak E. Atina i Akropolj. - M., 2005.
Kolobova K. M., Drevni grad Atina i njeni spomenici. - L., 1961.
Strogetsky V.M. Atina i Sparta. Borba za hegemoniju u Grčkoj u 5. veku. BC e. (478-431). - M., 2008.
Surikov I.E. Antička Grčka: istorija i kultura - M., 2005.
Surikov I.E. Sunce Helade. Priča Atinska demokratija. - M., 2008.
Istorija antičkog sveta. Drevni istok. Egipat, Sumer, Babilon, Zapadna Azija. - Minsk, M., 2000.
Surikov I.E. Antička Grčka: istorija i kultura - M: 2005.
Frolov E.D. Prometejeva baklja. Eseji o drevnoj društvenoj misli. - L., 1981.

Korištene slike:

5 B klasa

Sažetak lekcije na temu: “U lukama atinske luke Pirej”

Tema lekcije:"U lukama atinske luke Pirej"

Ciljevi i ciljevi:

1. Kontrola kvaliteta znanja učenika na temu „Policije Grčke i njihova borba protiv persijske invazije“;

2. Prikažite ulogu Atine u istoriji antičke Grčke;

3. Produbiti znanje učenika o drevnoj demokratiji;

4. Nastaviti sa formiranjem veština za generalizaciju pojedinačnih događaja i formulisanje jednostavnih zaključaka;

5. Rad sa ilustracijama iz udžbenika i istorijskih dokumenata.

Oprema:

književnost:

1) A. A. Vigasin, G. I. Goder, I. S. Sventsitskaya. Istorija antičkog sveta. M. Enlightenment. 2013

2) O.V. Araslanova i K.A. Solovyov. Razvoj lekcija o istoriji antičkog sveta.

Osnovni koncepti: brodogradilište, carina, porez, oslobođenik

Plan lekcije

I. Orgmoment(1 minuta)

(anketa + test) (25 min.)

(15 minuta.)

1. U vojnim lukama(3-4 min)

2. U trgovačkoj luci(3-4 min)

3. Teško stanje robova(3-4 min)

IV. Rezultati lekcije. Refleksija(2-3 min.)

V. Domaći

Tokom nastave

I. Organizacioni trenutak(1 minuta.)

Pozdrav studentima

Provjera njihovog prisustva i spremnosti za nastavu.

II. Provjera domaćeg(25 min.) (anketa)

1. Pregled domaćih zadataka (3 min)

2. Anketa (17 min) - 2 puta

Ko je predvideo invaziju Persijanaca? (Temistokle)

Šta je, prema Temistoklu, bilo spasenje Helade? (Stvaranje mornarice)

Na šta je Temistokle zvao Grke koji su živjeli različitim gradovima? (Prekinite neprijateljstvo i ujedinite se u borbi protiv opasnog neprijatelja).

Od koliko se helenskih država sastojala unija? (30)

Koje je godine kralj Kserks poveo svoje horde u Heladu? (480. godine pne)

Ko je bio osnova Kserksove vojske? (pokoreni narodi)

Šta je Kserks naredio sa graditeljima koji su gradili most koji je povezivao obale Azije i Evrope? A kakva je bila kazna za more? (Naredio je da se odsjeku glave graditeljima i naredio da se more bičevati bičevima)

Gdje je Kserksova vojska prvobitno izvršila invaziju? (u sjevernu Grčku)

Ko je predvodio grčku vojsku koja je blokirala Perzijance u Termopilskoj klisuri? (Kralj Leonida)

Zašto su Perzijanci uspjeli poraziti Grke kod Termopila? (Zato što je Kserks došao lokalni i za nagradu pokazao obilaznicu koja vodi kroz planine u pozadinu branilaca Termopila)

Koji je podvig ostvarilo 300 Spartanaca? (Kralj Leonida je ostao sa tri stotine Spartanaca za sigurnu smrt, dok je glavnoj vojsci naredio da se povuče, pokrivajući ih)

Ono na čemu su mnogi komandanti insistirali generalno vijeće gospodari rata? (povlačenje flote na Korintsku prevlaku)

A ko je bio protiv toga? (Temistokle)

Zašto je Grčka - mala zemlja, osim toga, podijeljena na desetine država - uspjela odbiti moćnu perzijsku državu? (Grci su se hrabro borili za svoju domovinu. Tokom rata, 30 grčkih država se udružilo u borbi protiv neprijatelja. Perzijsku vojsku su činili plaćenici, u svakom trenutku mogli su odbiti da izvrše borbenu misiju. Ispoljava se izuzetan Temistokleov talenat sebe.)

Kakav je bio značaj ovih velikih vojnih bitaka? (Tokom takvih bitaka, Grci su bili u mogućnosti da brane svoju nezavisnost.)

3. Test "Grčko-perzijski ratovi" (5 minuta)

III. Učenje novog gradiva(15 minuta)

Dakle, nakon pobjeda kod Salamine i Plateje, stanovnici Atine su obnovili svoj grad koji je Kserks spalio. Grci su počeli da oslobađaju ostrva Egejskog mora i gradove Male Azije koje su zauzeli Perzijanci. Za borbu protiv Perzijanaca, Atina je stvorila vojni savez grčkih obalnih država - Atinsku pomorsku uniju. Dakle, momci, prelazimo na studiju novo poglavlje udžbenik: „Uspon Atine u 5. veku pre nove ere. i uspon demokratije.

Ko mi može reći šta je "demokratija"? (Moć ljudi). Moć demosa - demokratija uspostavljena je u politici oslobođenoj od vlasti Perzijanaca.

Šta mislite gde je stigla demokratija najveći procvat? (u Atini)

A sada ćemo saznati kako su živjeli stanovnici atinske luke Pirej.

Za početak pročitajte paragraf 1 §36 i odgovorite na pitanje: Šta je bila luka

Otvorite str.172, pogledajte izgled porta.

Šta znači crvena nazubljena linija? (zidovi utvrđenja)

Kako se nalaze na planu? (okolo luke su se nalazile zidine utvrđenja koje su je blokirale sa svih strana)

Šta to dvoje pokazuju paralelne linije na planu? (put koji je povezivao Atinu sa Pirejem bio je sa obe strane okružen Dugim zidinama)

Koliko je luka bilo u Pireju? (3 luke - dvije morske i jedna trgovačka)

1. U vojnim lukama

Sada ćemo naučiti više o životu u vojnim lukama, za to čitamo paragraf 1 § 36 i odgovaramo na pitanja:

Koji je služio na ratnim brodovima (samo građani Atene)

Ko se po zakonu smatra državljaninom? (domaći Atinjani, čija su oba roditelja bili građani)

Objasnite značenje riječi "škver? (mjesto gdje su popravljani stari i grade novi brodovi)

Šta su radili najbogatiji građani prema atinskim zakonima? (o svom trošku za opremanje ratni brod)

Pogodite, na osnovu ove činjenice, ko je držao vlast u Atini? (bogati ljudi, znajte)

Sada pogledajte sliku na strani 173 i odgovorite na pitanja:

Kako možete dokazati da je ovo trgovačko utočište?

Pogledajmo sada okolo, iz daljine, u pozadini, šta ste videli? (zidovi koji zatvaraju luku)

Šta ljudi rade na pristaništu?

Sprema li se brod u prvom planu za plovidbu ili je tek stigao?

Još jedan brod nije daleko, ušao je u luku, šta je mogao ponijeti sa sobom, šta su toliko cijenili Grci? (pročitati tačku 2 na strani 172)

Kako se punila riznica atinske države? (Zbog poreza naplaćivani su od trgovaca koji su trgovali u Atini, doseljenika za pravo da žive u Atini)

Kako je podijeljeno stanovništvo Atine? Po čemu su se razlikovali u svojim pravima? (građani, imigranti, robovi)

3. Teško stanje robova

Gdje se u Grčkoj koristio robovski rad? (U svim zanatima, ali najteži je bio rad robova u rudnicima srebra)

Kako su tretirani robovi? ? (Robovi su smatrani oživljenim dijelom imovine vlasnika, „alatom“ u radu zanatlija. Mogli su biti mučeni na ispitivanjima, premlaćivani, prodavani kao stoka)

Ko bi mogao biti rob u staroj Grčkoj? (Stranci zarobljeni, kupljeni u inostranstvu ili zarobljeni od strane pirata)

Ko su se zvali oslobođenici? (robovi koje su vlasnici oslobodili)

IV. Rezultati lekcije. Refleksija(2-3 min.)

1. Zašto je Atina postala moćna politika antičke Grčke? (ovdje se trgovina razvija, ima ratnih brodova, jasnih zakona, bogatstvo se gomila)

2. Koji je grad bio povezan sa lukom Pirej posebnim utvrđenim putem?

3. Koje su luke bile u luci?

4. Šta ste mogli vidjeti u vojnoj luci, u trgovačkoj?

5. Na koje je grupe podijeljeno stanovništvo luke?

6. Koja od grupa je bila najviše obespravljena?

7. Gdje je korišten rad ljudi ove grupe?

V. Domaći

2. Pripremite priču u ime putnika koji je posjetio drevnu luku Pirej

Odgovori. Test 6. 1 - A; 2 - B; 3 - BAS; 4 - BVAEDG; 5 - V.

U današnjoj lekciji ćete se upoznati sa atinskom lukom Pirej, koju su sami Atinjani zvali „ušće Atine“.

pozadini

Atina se ne nalazi na samoj obali mora, već nekoliko kilometara od nje. Dakle, Atina prvobitno nije bila lučki grad. Luka u Atini se pojavila tokom, u 5. veku pre nove ere, za vreme Temistokleove vladavine. Zahvaljujući izgledu luke i mornarice, Atinjani su uspjeli poraziti brojčano nadmoćnije Perzijance.

Razvoj

Građanima su se po zakonu smatrali starosjedioci Atinjani, u kojima su oba roditelja - i otac i majka - bili građani. U lukama je bilo mnogo siromašnih građana koji su ovdje dolazili da zarade novac. To su bili veslači i mornari, radnici u brodogradilištima, gdje su popravljali stare i gradili nove brodove. Iz dana u dan ovdje su kucali sjekirama, smolom impregnirali dno trijera, začepili pukotine nastale u plovidbi.

U lukama se mogao vidjeti i bogat čovjek, na primjer, zemljoposjednik ili trgovac. Došao je da izvrši časnu, ali pogubnu dužnost. Prema atinskim zakonima, najbogatiji građani morali su o svom trošku opremiti ratni brod.

Mnogi brodovi iz različite zemlje i gradovi su došli do najšire luke u Pireju. Platno i papirus doneti su iz Egipta, iz drugih regiona Afrike - slonovače, iz crnomorskih kolonija - žito, soljena riba i robovi (sl. 2).

Rice. 2. U trgovačkoj luci Pirej ()

Gladni vijesti, Atinjani su pohrlili novopridošlom trgovcu s pitanjem: "Šta ima novo?" Saznao o cijenama kruha i druge robe. Otvorenih usta slušali su priče o tome udaljene zemlje, o susretima sa piratima i morskim čudovištima.

Prije istovara broda, trgovac koji je dovezao robu plaćao je naknadu za pravo trgovine u Atini. Novac je otišao u riznicu atinske države. Naplatnici putarine su građani izabrani ždrijebom za ovu funkciju.

Trgovci su preko mora donosili proizvode atenskih zanatlija: veličanstvene glinene posude, mramorne statue, srebrne narukvice, minđuše, pehare. AT velike količine izvozili su vino i maslinovo ulje koje su kupovali od farmera Atike. To je dovelo do toga da su farmeri sijali manje kruha nego prije, ali su uzgajali grožđe i masline u velikim količinama. Sada im nije prijetila opasnost od propasti.

Među trgovcima je bilo mnogo doseljenika iz drugih gradova koji su stalno živjeli u Atini. Doseljenici su govorili grčki, bili su obučeni isto kao i ostali Atinjani, obožavali iste bogove, ali su morali da plaćaju porez u blagajnu za samo pravo da žive u atinskoj državi. Građani takav porez nisu plaćali.

U Pireju, kao iu drugim gradovima Helade, ljudima se trgovalo kao stokom. Prodavali su strance zarobljene, kupovane u inostranstvu ili zarobljene od pirata (Sl. 3).

Rice. 3. Rad robova ()

Bogati Atinjani su kupovali robove za dom: metli, brinuli o djeci, pekli kruh, tkali. Robove su vlasnici radionica dobrovoljno nabavljali. U kovačnici, na primjer, rob je bio prisiljen da nosi ugalj, raspiruje vatru krznom u užarenoj peći i udara vreli metal teškim čekićem. Bogati farmeri su takođe kupili jednog ili dva roba. Dobili su instrukcije da beru masline, drobe grožđe nogama i prešaju.

Najstrašnija sudbina čekala je one koji su pali u rudnike srebra na jugu Atike. Duboko pod zemljom, pateći od nedostatka vazduha i svetlosti, hiljade robova kopali su dragocenu rudu.

Atinski zakoni zabranjivali su ubijanje robova. Ali inače, nisu mu priznavali ljudska prava: rob nije mogao raspolagati svojim radom, imati porodicu, niti promijeniti mjesto stanovanja. U zatočeništvu je rob često gubio ime i dobijao nadimak po imenu plemena kojem je pripadao: Skit, Tračanin, Perzijanac.

Ponekad ih robovlasnici oslobađaju. Takve ljude zvali su oslobođenici. Mogle su biti odane sluge, na primjer, dadilja koja je odgajala gospodarevu djecu. Oslobođeni su postali talentirani zanatlije koji su plaćali otkupninu - postolari, graditelji, umjetnici koji su ukrašavali keramiku crtežima.

Atina je postala najveći centar zanata i trgovine.

Bibliografija

AA. Vigasin, G.I. Goder, I.S. Sventsitskaya. Istorija antičkog sveta. 5. razred - M.: Obrazovanje, 2006.
Nemirovsky A.I. Historijska čitanka antički svijet. - M.: Prosvjeta, 1991.

W-st.ru ()
Greece-info.ru ()
Rabpower.ru ()

Zadaća

Gdje se nalazi Piraeus?
Koje grupe su dijelile stanovništvo atinske politike?
Koja su prava imali građani i migranti?
Gdje se koristio robovski rad?

1. Pirej - glavna morska luka

Grčko-perzijski ratovi, koji su okončani 449. godine prije Krista, doveli su do bogaćenja grčkih gradova koji su učestvovali u ratu, a prije svega Atine. Perzijancima je bilo zabranjeno da povuku svoju flotu u Egejsko more, a kako Grci nisu imali drugih suparnika, pomorska trgovina se ponovo počela razvijati. Atika je postala središte grčke pomorske trgovine, u koju se dovozila roba sa svih strana Egejskog mora.

2. Glavna prodajna roba - robovi

Najveća luka Pireja postala je centar trgovine. Ovdje su stizali brodovi iz dalekih kolonija, iz Egipta i Kartage, kao i iz drugih regija Afrike. U Pirej su dopremane tkanine i tepisi, slonovača, riba, žito i, naravno, robovi. Trgovački brod koji je stigao u luku dočekali su atinski zvaničnici, čija je dužnost bila da naplate carinu od trgovca - naknadu koja je omogućavala trgovinu u Atini. Završivši uspješnu trgovinu, trgovci su kupovali domaću robu: maslinovo ulje, vino, rukotvorine (glinene posude, kipove, narukvice i srebrne pehare). Neki trgovci, videći kako se trgovina žustro odvija, preselili su se u Atinu. Takvi trgovci su se zvali meteks, što na grčkom znači "migrant". Za razliku od atinskih građana, Metekiji su plaćali poseban porez u atinsku blagajnu, koji im je davao pravo da borave u gradu.

3. Sažetak lekcije

Hajde da rezimiramo lekciju:

1) u 5. veku. BC. Atinska država je postala centar međunarodne pomorske trgovine;

2) grad Pirej je postao glavna luka Atike, u koju se dovozila roba iz mnogih zemalja;

3) robovi su postali najpopularnija roba.

Uz lekciju je priložen fajl „Zanimljivo je!“. i test fajl. Možete preuzeti datoteke u bilo koje vrijeme koje vam odgovara.

Korišteni izvori:

http://znaika.ru/catalog/5-class/istoriya/V-gavanyakh-afinskogo-porta-Pirey