Yesenini luuletuse “Kask” analüüs. “Kurb kask...” A

Tunni eesmärgid:

1) õpetada lapsi võrdlema luuletekste;
2) aidata kaasa väljenduslike keelevahendite kasutamise oskuse kujunemisele kunstilise kujundi loomiseks;
3) kasvatada armastust looduse, kodumaa vastu.

Varustus: S. Yesenini, A. Feti portreed, illustratsioonid, luuletekstid

Tundide ajal

1. Avasõnad.

Tahan alustada õppetundi mõistatusega.

Puu koosneb neljast asjast:
Esimene asi on maailma valgustada,
Teine asi on maailma rahustamine,
Kolmas asi on haigete ravimine,
Neljas asi on puhtuse säilitamine.

Kas tead mõistatusi ja luuletusi kasepuude kohta?(projektoril)

Kõik need luuletused ja mõistatused tuletavad meile meelde, et kask on vene rahva armastatuim ja slaavlaste seas üks auväärseim puu.

Täna tegeleme tunnis kahe teksti uurimisega. See on S. Yesenini luuletus “Kask” ja A. Feti “Kurb kask”

Meie ülesanne on välja selgitada, milliseid keelelisi vahendeid kasutavad luuletajad kunstilise kuvandi loomiseks ja oma tunnete väljendamiseks;

Neid võrreldes leidke, mis on neil luuletustel ühist ja mis on nende erinevus.

Niisiis, meie ees on kaks luuletust (projektoris). Luuletajate portreed.

Valge kask
Minu akna all
Katsin end lumega
Täpselt hõbedane.

Kurb kask
minu aknal
Ja pakase kapriis
Ta on lahti võetud.

kohevatel okstel
Lumepiir
Pintslid on õide puhkenud
Valge rand.

Nagu viinamarjakobarad
Okste otsad ripuvad, -
Ja rõõmus vaadata
Nende leinariietus.

Ja kask seisab
Unises vaikuses,
Ja lumehelbed põlevad
Kuldses tules.

Mulle meeldib Luciferi mäng
Ma märkan tema peal
Ja mul on kahju, kui linnud
Raputage ilu okstelt maha.

Ja koit on laisk
Ringi jalutamas
Puistab oksi
Uus hõbe.

Lugege luuletusi ilmekalt.

Mis on teema?

- kask;
- inimene ja loodus;
– inimese ja looduse suhe.

See ilmneb kase kunstilise kujundi ja lüürilise kangelase tunnete konkreetse näite abil.

Lugege N.V. Gogoli avaldust (projektoris)

...inimene kõnnib looduse kõrval, aastaaegadega, kaasosaline ja kaasvestleja kõiges, mis loomingus toimub.

- Kommenteerige seda seoses nende luuletustega.

Pöörake tähelepanu luuletuse kahele esimesele reale.

Millise kõneosa sõna näitab lüürilise kangelase empaatiat, tema kaasatust?

- omastav asesõna minu

Ja millises luuletuses esineb isikuline asesõna?
Miks sa arvad?

– See annab veidi siirust, emotsiooni, väljendusrikkust

Mõlemad luuletajad alustavad luuletust omadussõnaga, mis muudab nimisõna kask.

Yesenin kasutab värviepiteetina "valget". Feti jaoks on “kurb” subjektiivse hinnangu epiteet.

– Iidsetel aegadel identifitseeriti valget värvi jumalikuga. Muistsetes monumentides omadussõna valge tähistas osalemist Jumalas: valge ingel, valged rõivad, valged pühakute rüüd...

Milliseid tundeid tekitab sinus pilt valgest kasest?

– Valge kase kujutis kutsub esile rõõmutunde, särava valguse, puhtuse, uue elu alguse...

"Ta ilmub meie ette kerge, graatsilise, valgest pimestava...

Õpetaja: On väga oluline, et just nende epiteetidega algab talvise kase kunstilise kuvandi avalikustamine, sest iga luuletaja sõna kannab teatud semantilist koormust.

...Igas sõnas on ruumi kuristik, iga sõna on tohutu... N.V. Gogol.

(projektoril)

Nimetage esimestes neljavärsis olevad verbivormid, mis kujutist loovad.

- Mis vahet sellel on? Palun kommenteerige.

Yesenin loob omamoodi elava pildi kasest, mis on paljuski naisega sarnane. Ühes tema liigutuses on märgata nii soovi olla ilus kui ka soovi varjata ja säilitada seda, mis on peidus.

Saate valida kontekstipõhise sünonüümi – riietatud

Mida tähendab osastava lühivorm “lahti võetud”?

Kapriis on kapriisne soov, kapriis.

– Millised jooned veenavad meid, et erinevalt Yesenini flirtivast kaunitarist on Feta kask kurb, ta pole oma talveriietusega rahul?

Ja rõõmus vaadata
Kõik leinariided.

Lühivormi kasutamine pole juhuslik. See näitab muutuvat ajas muutuvat omadust. Lühivorm annab erilise väljenduse

Kas kased erinevad meeleolu poolest?

Yeseninil on flirtiv ilu, kerge ja graatsiline.

Fet on kurb, ta pole oma talveriietusega rahul

– Millised rajad aitavad teil näha kaskede talvekleidi ilu?

- Võrdlused.

Yesenini oma - "nagu hõbe", "valge rand"

Fet ütleb "nagu viinamarjakobarad"

- Epiteedid:

Seega on loodus ilus igal aastaajal. Ja lüürilise kangelase Yesenini meeleolu ühtib talvise kase meeleoluga. Rahu, vaikuse, vaikuse meeleolu.

Milline pilt veel ilmub luuletustes?

– See toob esile kaskede ilu.

- Zarya-Dennitsa (aegunud, raamatulik, poeetiline)

Millised Yesenini read võivad seletada Feti metafoori "Luciferi mäng"

Mulle meeldib Luciferi mäng
Ma märkan tema peal

– Miks see mäng toimub unises vaikuses?

K. Paustovsky kirjutab selle nähtuse kohta huvitavalt:

...Pikse kõrval on samas poeetilises reas sõna “koit” – üks ilusamaid vene keele sõnu. Seda sõna ei räägita kunagi valjult. Võimatu isegi ette kujutada, et seda võiks karjuda. Sest see sarnaneb sellele kehtestatud öövaikusele, kui külaaia tihniku kohal kumab selge ja nõrk sinine. "Nähtamatu," nagu inimesed selle kellaaja kohta ütlevad.

Niisiis:

Mis on neil kahel luuletusel ühist? (kunstiline pilt kasest).
Mis vahet sellel on?
Mis aitab poeedil kujundit paljastada? (kunstilised ja visuaalsed keelevahendid).

Järeldus:

Sama loodusnähtust tajub iga luuletaja omal moel, tekitades erinevaid assotsiatsioone ja tundeid. Sama kujundi paljastamiseks kasutavad luuletajad oma ainulaadseid keelelisi vahendeid.

Proovige ära arvata, milliseid epiteete valis A. Prokofjev luuletuses “Kask”.

Projektoril:

Ma armastan vene kaske
See ……… , See ………. ,
Pleegitatud päikesekleidis
KOOS. ............. klambrid,
KOOS ………… kõrvarõngad
Mulle meeldib, kui elegantne ta on
………… , armastatud.
Selge, särav ,
See ………., ………… .
Ma armastan vene kaske
Mõnikord helge, mõnikord kurb,
Pleegitatud päikesekleidis
Taskutes taskurätikud,
Kaunite klambritega
Roheliste kõrvarõngastega.
Mulle meeldib, kui elegantne ta on
Kallis, armastatud.
Selge, särav ,
Siis kurb, nutt.

(A. Prokofjev)

Sõna "kask" tähendab tavamõistes puud. Kuid poeetilises kõnes omandab see teise tähenduse. See on nii kodumaa kuvand kui ka vene naise kuvand, Venemaa looduse kuvand.

Kujutage end ette kunstnikuna.

Leonardo da Vinci ütles: "Maalimine on luule, mida nähakse, kuid mida ei kuule, ja luule on maalimine, mida kuuldakse, kuid mida ei näe."

Milliste värvidega prooviksite ette kujutada Feti ja Yesenini luuletustes sõnade abil kujutatud pilti?

– hele, valge, sinine, hõbedane...

Pöörake tähelepanu Ignatius Emmanuilovich Grabari maali “Veebruar Azure” reproduktsioonile.

Kas kunstnik suutis maaliga edasi anda kasepuu üle mõtisklemisest tekkivat meeleolu, rõõmutunnet, õnne?

Kunstilise kuvandi loomise vahendid võivad poeedil ja kunstnikul olla erinevad, kuid neid ühendab oskus näha tavalises ebatavalist, tavalises ilusat.

Tundsin samasugust soovi esitada sama nähtust omal moel, näha “oma” kaske, väljendada oma vastustes oma tundeid ja assotsiatsioone, millega sa tänases tunnis tegelesid.

5.

D/z:õppige pähe või koostage ise kasest luuletus.

Afanasy Feti luuletuse “Koit jätab maaga hüvasti” analüüs

Üllatavalt, ainulaadselt, võrreldamatult kirjeldab vene emakeelt.

Afanasy Feti luuletuse “Sügisroos” analüüs

Suur vene poeet A. Fet kirjutas omal ajal päris palju teoseid.

Yesenini luuletuse “Kask” kirjanduslik ja keeleline analüüs

S. Yesenin kirjutas oma õpikupoeemi “Kask” märgilises kirjas.

Feti luuletuse "Kevadvihm" analüüs

Feti luuletuses “Kevadvihm” on tunda kevadist meeleolu.

Feti luuletuse "Õppige neilt - tammest, kasest ..." analüüs

Inimene on osa kogu elust Maal. Ja kuigi talle tundub juba ammu.

Feti luuletuse "Sügis" analüüs

Sügis on kõige ebaselgem aeg. Seda ei saa nii rangelt ja konkreetselt määratleda.

Feti luuletuse "Õhulinn" analüüs

Afanasy Feti luuletus “Õhuline” on üllatav ja atraktiivne.

Afanasy Feti luuletuse “Kurb kask” analüüs

Naastes ikka ja jälle oma armastatud poeedi Afanasy Feti loomingu juurde, ei lakka ma imetlemast tema mõtete lihtsust ja täielikkust ning samal ajal olen iga kord veendunud, et tema kõigile kättesaadavad luuletused ei ole nii. selgepiiriline. Siin on tema “Kurb kask” – lühike ja pealtnäha arusaadav luuletus, mis põhjalikumalt uurides paneb mõtlema ja järele mõtlema.

Mida autor meile kirjeldab? Valge kask, mida ta näeb iga päev oma maja aknast. Ja see kaunitar seisab, talvekülmadest aheldatud ja seetõttu kurb, kuid samas ehitud, abivalmis talv-talv ehitud. Ja pole selge, kas peaksime selle külmunud ilu üle rõõmustama või tema kurbusele kaasa tundma.

Autor paneb lugeja muretsema ja kuidas saakski teisiti? Kuidas aru saada, kas kask on rõõmus oma kleidis, mis näeb välja nagu viinamarjakobarad? Näib, et nii autor talvise kaunitari elu jälgides kui ka puu ise mõtlevad õrnalt möödunud suvele, soojale ajale, mil kunstlike “viinamarjade” asemel ehtis Venemaa peamist sümbolit ehtsad, lihtsad, kuid valusalt tuttavad kõrvarõngad.

Ja ometi pole kask, kes on pakases surnud, justkui surilinasse riietatud, selles luuletuses lõpu märk, kuna koidutäht mängib selle okstel - ja luuletaja märkab seda. Ja kui nii, siis saabub kevadaeg, mil mitte linnud, vaid loodus ise raputab kasepuult talvise ilu maha ja riietub oma tavapärasesse, nii armsasse ja tuttavasse nikerdatud rohelusse ning rõõmustab vaatlejat. , tõestades ikka ja jälle, et elu läheb edasi.

Teisalt viitab luuletuse lõpp sellele, et kase seisukord ei saaks olla paremini kooskõlas luuletaja praeguste tunnete ja kogemustega. Seetõttu kardab ta, et linnud häirivad kase külma ilu ja katkestavad selle nähtamatu hingelise sideme, mis on tekkinud tuima puu ja autori vahel. Mingi traagika, ahastus on selles lühikeses luuletuses tunda, vaatamata selle teatavale pompoossusele ja pidulikkusele.

Ja mõelge vaid, 12 rida, kui palju tähendust, kui palju sügavust. Ja see kõik on Fet.

Feti luuletuse "Kurb kask" analüüs

Kask on vene maastikuluule üks levinumaid kujundeid. Lisaks peetakse seda meie riigi kõige olulisemaks sümboliks. Selle puuga on seotud palju rahvauskumusi, nii positiivseid kui ka negatiivseid.

Mõnede traditsioonide kohaselt võis kask olla kurjade vaimude kaitsja. Teiste uskumuste kohaselt elasid selle okstes näkid ja kuradid. Eelkristlikul ajal ei leitud kasega seotud sümboolikat mitte ainult slaavlaste, vaid ka keltide, skandinaavlaste ja soome-ugri rahvaste seas. Enamasti seostasid nad taime kevadest suvesse üleminekuga. Laiemas mõttes sai sellest surma ja sellele järgnenud ülestõusmise sümbol.

“Kurb kask...” A. Fet

Kurb kask
Minu aknal
Ja pakase kapriis
Ta on lahti võetud.

Nagu viinamarjakobarad
Okste otsad ripuvad, -
Ja rõõmus vaadata
Kõik leinariided.

Mulle meeldib Luciferi mäng
Ma märkan tema peal
Ja mul on kahju, kui linnud
Nad raputavad okste ilu maha.

Feti luuletust võrreldakse sageli Yesenini kuulsa teosega "Kask". kirjutatud 1913. aastal. Mõlemad luuletajad kujutavad talvist kaske. Kuid Sergei Aleksandrovitšis esineb ta pruudi kujundis ja Afanasi Afanasjevitš riietab ta praktiliselt matusesurilinasse. Lisaks väljendub Feti “Kurvas kases” lüürilise kangelase positsioon selgemalt. Yeseninis on see kaudselt alles alguses. Mis ühendab neid kahte teost? Esiteks see lõputu armastus kodumaa vastu, mida luuletajad suutsid edasi anda.

“Kurb kask. ", Feti luuletuse analüüs

"kurb"

. ehk sisuliselt oleneb see välistest elementaarjõududest ja passiivsõna vorm rõhutab seda hukatust parimal võimalikul moel. Teisest küljest sõna "lammutatud"

"meeldiv vaadata" luuletaja.

"Dennitsy" "minu aknal". "meeldiv vaadata" "Ma armastan. Ma märkan". "Mul on kahju"

"oksad". "Dennitsa". 19. sajandi stiilile ja Feti enda stiilile omased on meie ajal juba arhailised, kuid annavad värsile kõlava pompuse ja pidulikkuse.

Kuulake Feti luuletust Kurb kask

Kõrvalolevate esseede teemad

Pilt luuletuse Kurb kask esseeanalüüsile

Vene kirjanduses seostub kase kujutis vastandlike ja vastandlike mõistetega. Temast on ju loodud suur hulk erinevaid kirjandusteoseid nii positiivses kui negatiivses mõttes. Ta on ilus tüdruk, keda peetakse alati truuduse ja armastuse eeskujuks. Ta aitab, rahustab ja mõistab. Luuletajad kirjeldavad seda sageli erinevate armastuslugudega.

Lõppude lõpuks kirjeldatakse Yesenini luuletuses “Valge kask minu akna all” teda kui rõõmsat pruuti. Kuid Fet’s on kurb, võib-olla seetõttu, et talvehooajal puudub lehestik ja kogu ilu, mis tähelepanu köidab. Kuigi kirjeldusest võib aru saada, et kask on nagu pruut, kuigi ilus, aga kurb. Samal ajal tekitab luuletuse süžee kurbi mõtteid, kuna see vaade avaldab kangelasele muljet. Ta isegi ei taha, et kevad tuleks ja see lumine välimus kaoks.

Fet kirjutas selle luuletuse 19. sajandil ja valge kleit leina sümbolina võib-olla kõrbes tõesti silma rõõmustab. Kuigi meie ajal see meile pähe ei mahu. Luuletus ise on läbi imbunud pidulikkusest ja kurbusest. Miks ta on kurb? Miks võrdles luuletaja selle oksi viinamarjakobaratega? Esmapilgul jääb see kirjeldus arusaamatuks, aga kui järele mõelda, on mõte sügav. Viinamarjakobarad on lume võrdlus, nii tihedad ja kaunilt okstel lebavad. Ja talvine vaade aitab poeedil leida oma hinge muusika noote, mis tormavad välja.

Fet kasutas luuletuse "Kurb kask" kirjutamiseks vananenud sõnu, need näitavad kogu maastiku ilu. Samuti muudavad need luuletuse jõudetuks ja majesteetlikuks.

Feti luuletuse "Kurb kask" analüüs viib mõttele, et igasugune ilm on vaid mööduv etapp, millest ei taha mööda minna. Saab nautida kõiki värve ja emotsioone, kõiges tuleb vaid näha positiivseid külgi. Kõik juhtub, aga loomulikult mitte kohe.

Minu aknal kurb kask, lühidalt plaani järgi

Pilt luuletusele Kurb kask

Populaarsed analüüsiteemad

Pasternaki luuletuse Juuli analüüs
Pasternaki luuletus "Juuli" kehastab ideed, kuidas poeetiliste ridade abil saab "kinkida elu", anda loodusnähtustele inimliku ilme.
Majakovski luuletuse Öö analüüs
V.V. Majakovski on kuulus vene kirjanik. Ta kirjutas palju luuletusi ja luuletusi. Teda eristas oma töödes ebatavaline stiil ja pessimistlik stiil. Majakovski elu ei olnud kerge ja täis palju takistusi.
Ahmatova luuletuse "Võit" analüüs
Kõik on ammu teadnud, et 1917. aasta revolutsiooniga muutus riigi võim. Võimule pretendeerisid paljud poliitilised jõud, kuid bolševikud asusid tänu oma mõjuvõimule ja soodsale positsioonile riiki valitsema. Kuid Akhmatova ei jaganud
Deržavini luuletuse "Linnu peal" analüüs
Gabriel Romanovitš Deržavinit võib pidada üheks selle aja märkimisväärseks avaliku elu tegelaseks. Võib-olla sellepärast kogus tema töö palju tähtsamaid sündmusi poliitikamaailmast, suveräänidest, ministritest ja teistest.
Yesenini luuletuse Lilled analüüs
Sergei Yesenini luuletus on otseselt seotud ühe tema eluperioodiga, nimelt sellega, kui luuletaja ennustas vahetult enne oma surma oma peatset surma. Luuletuses väljendas autor kõiki oma sisemisi tundeid ja mõtteid.

Afanassi Afanasjevitš Fet

Kurb kask
Minu aknal
Ja pakase kapriis
Ta on lahti võetud.

Nagu viinamarjakobarad
Okste otsad ripuvad, -
Ja rõõmus vaadata
Kõik leinariided.

Mulle meeldib Luciferi mäng
Ma märkan tema peal
Ja mul on kahju, kui linnud
Nad raputavad okste ilu maha.

Kask on vene maastikuluule üks levinumaid kujundeid. Lisaks peetakse seda meie riigi kõige olulisemaks sümboliks. Selle puuga on seotud palju rahvauskumusi, nii positiivseid kui ka negatiivseid. Mõnede traditsioonide kohaselt võis kask olla kurjade vaimude kaitsja. Teiste uskumuste kohaselt elasid selle okstes näkid ja kuradid. Eelkristlikul ajal ei leitud kasega seotud sümboolikat mitte ainult slaavlaste, vaid ka keltide, skandinaavlaste ja soome-ugri rahvaste seas. Enamasti seostasid nad taime kevadest suvesse üleminekuga. Laiemas mõttes sai sellest surma ja sellele järgnenud ülestõusmise sümbol.

Luuletus “Kurb kask” on loodud 1842. aastal. See pärineb Feti töö varasest perioodist. Teos on väike maastikuvisand, mis koosneb vaid kolmest neljast. Luuletaja kujutab kaske, mis kasvab lüürilise kangelase akna all, andes sellele epiteedi "kurb". Võib-olla on omadussõna valik tingitud sellest, et puud kirjeldatakse talvel. Ilma lehtedest või kassidest näib ta surevat. Samal ajal avaldab lüürilisele kangelasele muljet taime leinariietus. Talle meeldivad lumega kaetud oksad. Tundub, et kevade saabumine ei ole talle rõõmustav, kui puu uuesti sünnib ja valge kleidi seljast heidab. Tõenäoliselt on kurb kask lüürilisele kangelasele lähedane tema enda meeleseisundi tõttu. See annab miniatuurile traagika hõngu.

Teos kõlab pidulikult ja ülevalt, mis saavutatakse sõnavara täpse valikuga. Fet kasutab vananenud sõna Lucifer, mis tähistab viimast "hommikutähte", planeeti Veenust. Ka lõpustooris kasutatakse nimisõna "krasa" (tähendab "ilu"). Esimeses katräänis leitakse passiivsõna “lahti võetud”.

Feti luuletust võrreldakse sageli Yesenini kuulsa teosega "Kask", mis on kirjutatud 1913. aastal. Mõlemad luuletajad kujutavad talvist kaske. Kuid Sergei Aleksandrovitšis esineb ta pruudi kujundis ja Afanasi Afanasjevitš riietab ta praktiliselt matusesurilinasse. Lisaks väljendub Feti “Kurvas kases” lüürilise kangelase positsioon selgemalt. Yeseninis on see kaudselt alles alguses. Mis ühendab neid kahte teost? Esiteks see lõputu armastus kodumaa vastu, mida luuletajad suutsid edasi anda.

“Kurb kask...” Afanasy Fet

Kurb kask
Minu aknal
Ja pakase kapriis
Ta on lahti võetud.

Nagu viinamarjakobarad
Okste otsad ripuvad, -
Ja rõõmus vaadata
Kõik leinariided.

Mulle meeldib Luciferi mäng
Ma märkan tema peal
Ja mul on kahju, kui linnud
Nad raputavad okste ilu maha.

Feti luuletuse "Kurb kask..." analüüs

Feti luuletust võrreldakse sageli kuulsa teosega

Kaske peetakse õigustatult üheks Venemaa peamiseks sümboliks. Temast on kirjutatud palju laule ja legende ning sügavalt lüürilisi luuletusi. Kõige sagedamini võrreldi kaske muidugi vene kaunitariga. Lõppude lõpuks on tema figuur valge ja peenike ning lopsakad rohelised palmikud ja isegi kõrvarõngad - kõik on nagu külatüdruk. Eriti igatsesid vene kaskesid emigrantidest kirjanikud, kes sattusid kodumaast kaugele. Näiteks Teffi kirjutas oma loos “Nostalgia” valuga: “Iga naine siin teab – kui lein on suur ja vaja hädaldada – mine metsa, kallista kaske ja kõiguta koos sellega, mine pisaratega kõik ära. koos sellega, valgega, omaga, vene kasepuuga! Seetõttu saatis kask vene rahvast nii kurbuses kui ka rõõmus. Nii et kolmainu pühapäeval, ühel kuulsaimal ja armastatumal kirikupühal, sümboliseeris noor kask ärkava maa tugevust, nii et nad kaunistasid maja oma okstega seest ja väljast, asetades eriti hoolikalt oksad ikoonide taha ja akna taha. raamid. Enne pühi sai kasepuu “kõverdus”, st. oksad punuti ja keerutati pärjaks ning seejärel riputati sellele helmed, paelad ja sallid. Otse kolmainu pühal peeti kase ümber ümmargused tantsud, seejärel "arendati" see välja ja uputati tiiki, et see annaks kogu oma jõu esimestele võrsetele põldudel ja aitaks kaasa inimeste heaolu.

Kuna kolmainsust tähistatakse suvel, siis talvel algab ilmselgelt igatsus selle rõõmsa sooja aastaaja järele. Võib-olla sellepärast kirjutas 19. sajandi vene luuletaja Afanasy Fet kasest luuletuse, kuid juba pealkirjas andis ta sellele epiteedi. "kurb". Talvel pole tal loomulikult enam kõrvarõngaid, rohelisi punutisi ja valge tüvi sulandub valge lumega.

Miks on Feti kask kurb? Võib-olla sellepärast "See lammutati pakase kapriisist", see tähendab, et tegelikult sõltub välistest elementaarjõududest ja passiivsõna vorm rõhutab seda hukatust parimal võimalikul viisil. Teisest küljest sõna "lammutatud" kasutatakse tavaliselt riietega särava inimese suhtes. Tahes-tahtmata tekib pilt lopsakast kaunitarist, just 19. sajandi stiilis. Seetõttu kõlab Feti luuletuse esimeses stroofis üllatus: talvine kask on kurb, kuid samal ajal elegantne.

Teises stroofis suureneb poeedi rõõm, sest talvise kase oksad meenutavad talle viinamarjakobaraid ja see võrdlus tundub esmapilgul talvel kohatu. Muljet võimendab oksüümoron "Kogu leinariietust on rõõm vaadata". Kuidas on see võimalik? Kas lein sobib kokku rõõmuga? 21. sajandi lugeja jaoks on ehk kõige üllatavam, miks valge on leinavärv, kuna leinamist seostatakse pigem mustaga. Võib-olla 19. sajandi keskel (ja luuletus on kirjutatud 1842. aastal) oli traditsioonilisem tajuda surnu surilinas – matuseriietuses ja see on tavaliselt valge. Ja veel see riietus "meeldiv vaadata" luuletaja.

Viimases stroofis hommikuse koidiku valgusmäng ( "Dennitsy") äratab kasepuu nii elavaks, et luuletaja kardab temas toimuvaid muutusi ega taha, et linnud tema okstelt lund maha raputavad. Siis kaotab ta kurbuse võlu ja kangelane ei koge enam neid tundeid, mida ta on juba kogenud. Oluline on märkida, et luuletuse kangelane väljendab väga avalikult oma tundeid kirjeldatud puu vastu: "minu aknal", "meeldiv vaadata"(selge, kelle seisukohta silmas peetakse) "Ma armastan... ma märkan", "Mul on kahju". Selline suhtumine pole maastikuluulele omane, mistõttu ilmselt ei saa sellist luuletust maastikuks pidada. See on pigem tunnete ja kogemuste väljendus, mis on eleegiale tüüpilisem.

Kokkuvõtteks jääb üle lisada, et sõnad "oksad", "Dennitsa" 19. sajandi stiilile ja Feti enda stiilile iseloomulikud jooned on meie ajal juba arhailised, kuid annavad värssile kõla pompoossust ja pidulikkust.

“Kurba kase” analüüs ei ole ainus essee Feti loomingust:

A.A. luuletuse analüüs. Feta “Sosin, arglik hingamine...”
"Esimene maikelluke", Feti luuletuse analüüs

Teema:	Feti luuletus "Kurb kask" LIBISEMA teema, eesmärk, ülesanded
Üksus:	Lugemine
Tunni tüüp:	Õppetund uute teadmiste avastamiseks (tund-uuringud)
Põhitehnoloogia:	Mnemoonika.
Interdistsiplinaarsed sidemed:	Vene keel, maailm meie ümber, kunst
Töö vormid:	Paaris töötama.
Tunni eesmärk:	Feti loominguga tutvumine, poeetiliste teoste päheõppimise oskuse arendamine, assotsiatiivsete võtete kasutamine.
Ülesanded:	1. Avaldage luuletuse mõte ja tähendus Õpetage väljendusrikast lugemist Õppige luuletus pähe 2. Arendada õpilaste kõnet, artikulatsiooniaparaati, diktsiooni; vaimsed operatsioonid: mälu, tähelepanu, kujutlusvõime. 3. Kujundada emotsionaalselt tundlik suhtumine reaalsusesse ja isiklik nägemus meid ümbritsevast maailmast.
Teadmised, võimed, oskused, mida õpilased tunni jooksul omandavad	1. Teema: Õpilased õpivad ilmekalt lugema ja õpivad luuletuse pähe. 2. Metasubjekt: A)kognitiivne UUD: Õpitakse kasutama erinevaid võtteid poeetilise teksti meeldejätmiseks. b)kommunikatiivne UUD: Õpilased õpivadvahetada infot, suhelda õpetaja ja klassikaaslastega paaris töötades; Väljendage oma mõtteid ja tõestage oma seisukohta; V)regulatiivne UUD: Õpilased õpivad oma kõnet oma vaatenurga väljendamisel kontrollima; Arendada oskust teostada oma tegevusi mudeli ja enda plaani järgi; 3. Isiklik: Õpilased õpivad olema üksteise suhtes tolerantsed ja austama teiste arvamusi.

Varustus: esitlus, A. Feti portree, S. I. Ožegovi seletav sõnaraamat.

Tunni kokkuvõte

Õppetunni sammud

Sisu

Õpetaja tegevus

Õpilaste tegevused

Organisatsiooniline moment

Tervitused.

Õppetunniks valmis.

Kontrollib tunniks valmisolekut, häälestab õpilasi positiivsele tööle

Jälgige tunniks valmisolekut.

Regulatiivne UUD:

Personaalne UUD: õpilastel kujunevad välja õpimotiivid; positiivne suhtumine kooli.

Enesemääramine tegevuseks.

Tunni teema

Loe sõna: YAISEOP.

Kes oskab öelda, millest õppetund räägib?

Täna läheme luulemaailma.

Loe laused:

Talvehommiku luule.

Talvise metsa luule.

Põlislooduse luule

Mis on luule?

– Proovige sõna asendada mõne muu sõnagaluule ? (Ilu).

– Lugege need laused uuesti läbi, asendades sõnaluule Ühesõnagailu .

ilu talvehommik.

Talvise metsa ilu.

Kodumaise looduse ilu

Mis on siis luule?

– Mitu tähendust sellel sõnal on?luule , pöördume S. M. Ožegovi sõnaraamatu poole.

Luule – luuletused, värsis kirjutatud teosed.

Luule on millegi ilu, võlu.

Kuidas võiks tunni teema kõlada?

Milliseid probleeme saame tunni jooksul lahendada?

Mida sa arvad, et õppetunnis õpid?

Pakub ülesannet.

Viib uue teema juurde.

SLAID (2)

Annab teaduslikke teadmisi.

SLAID (2)

Täitke ülesanne.

Tehke järeldus ja määrake tunni teema.

Teema UUD: õppige sõnadega töötama.

Kognitiivne UUD: õppige analüüsima, dTehke järeldused klassi ja õpetaja ühise töö tulemusena.

Regulatiivne UUD: õppige eelseisvat tööd ennustama.

Kommunikatiivne UUD: õppigeväljendada oma suhtumist uuritavasse.

Isiklik UUD:õpilaste seasmoodustub õppimismotivatsioon.

II. Kõne soojendus

Luulemaailmas langevad sõnad teatud järjekorda ja me kuuleme ilusat poeetilist loomingut

Lugege sõnu, hääldades helisid selgelt:

kased, härmatis, hommikuhiilgus, linnud

– Kas need sõnad kõlavad nagu luule? Miks?(Need liidetakse ja lõpevad samamoodi).

Mis on hommikutäht? (koidukiired)

Kas me hääldame kõiki sõnu ühtemoodi? (Erineva intonatsiooniga)

– Loe fraasi: Nagu viinamarjakobarad,

Okste otsad ripuvad.

Nüüd proovige seda hääldada öeldesteda entusiastlikult

– Ja kui sa seda ütledüllatusega ?

Küsimuste esitamine.

Pakub ülesannete jaoks valikuid.LIBISEMA

Rikastab õpilaste sõnavara.LIBISEMA

Diktsiooni kallal töötamine.

SLAID (2)

Küsimustele vastama.

Õppige hääli selgelt hääldama.

Õppige tundma uut sõna.

Teemaspetsiifilised LUD-id: otsige uuritava materjali põhjal küsimustele vastuseid.

Reguleeriv UUD: õppige oma meeleolu kontrollima.

Suhtlus UUD:Uuringvahetada teavet.

Isiklik UUD:Uuringaustama teiste arvamusi.

III.Viiteteadmiste uuendamine

Täna kohtume suurte vene luuletajatega.

Lugege tema nime. A.A. Fet Kes tunneb luuletaja loomingut?

Näitab portreed.LIBISEMA

Tajub visuaalset ja verbaalset teavet.

Ainepõhised õppevahendid: õppige informatsiooni tajuma.

Kognitiivsed õppetegevused: õpilased arendavad tähelepanu ja mälu.

Tunni etapp - demonstreerin uute teadmiste avastamist.

IV.Uute teadmiste avastamine

VI. PHYSMINUTE

VII. Peegeldus.

VIII. Tunni kokkuvõte.

IX. Kodutöö.

Nii ilusad kui saledadTa seisab oma sõprade keskel.
Ja kleit on triibuline.

Millise puu tunned ära... kask?

Kuulake luuletust.

1. Kuuldav taju (kuula minu esituses luuletust)

"Kurb kask"
A. Fet

Kurb kask
Minu aknal
Ainult pakase tahtel
Ta on lahti võetud.

Nagu viinamarjakobarad
Okste otsad ripuvad, -
Ja rõõmus vaadata
Kõik leinariided.

Mulle meeldib Luciferi mäng
Ma märkan tema peal
Ja mul on kahju, kui linnud
Raputage maha okste ilu

Teeb mõistatusi.

Ergutab õpilaste huvi.

Tutvustab tekstiga.

Nad lahendavad mõistatusi.

Taju teksti kõrva järgi.

Nad jagavad oma muljeid. (Kas teile luuletus meeldis? Mis meeleolu autor edasi annab?)

SLAIDIS salm

2. Visuaalne taju (salm tahvlil ja iseseisvalt lugemine) Esitlus

Milliseid pilte esitati?

Otsige kujundlikke väljendeid:

epiteet,

võrdlus,

opositsioon.

Kontrollib teksti esmast tajumist.

Korraldab õpilastele lugemist.

Õpetab tekstiga töötamist.

Jagage oma muljeid sellest, mida nad kuulsid.

Loe teksti.

Hinnake nende emotsionaalseid muljeid.

Vasta teksti põhjal.

Õppeaine UUD: Õpilased õpivad tekstiga töötades leidma kujundlikke väljendeid.

Kognitiivne UUD: Kujuneb võime võrrelda, analüüsida ja järeldusi teha.

Reguleeriv UUD: õppige enesekontrolli.

Kommunikatiivne UUD: õppige kuulama ja mõistma õpetaja kõnet,temaga suhelda.

3. Mäng hetk (õpetaja alustab, lapsed mäletavad ja jätkavad)

LIBISEMA

Kurb... kask
Minu... aknal,
Lihtsalt kapriis... pakase
Ta on korda saanud...

Nagu kobarad... viinamarjad,
Okste otsad... rippuvad, -
Ja rõõmustav... pilgu pärast
Kogu lein... riietus.

Ma armastan mängu... Dennitsa
Ma märkan... tema peal,
Ja mul on kahju... kui linnud
Raputage maha okste ilu...

4. Mootor (lugege salmi ja tehke liigutusi)

SLAID (kask)

SLIDE (aken)…,

5. Visuaalne (pildid) 1 katriin

Käitab mängu.

Ergutab õpilaste huvi.

Kasutab harjutust, mille eesmärk on manuaalse motoorse mälu arendamine.

Demonstreerib

Nad mäletavad rea lõppu.

Nad loevad teksti ja sooritavad liigutusi samal ajal.

Jäta tekst meelde

Kurb kask

Minu aknal

Ainult pakase tahtel

Ta on lahti võetud.

LIBISEMA õpetaja joonistamine

6. Mnemooniline tabelõpetajad. 2 nelikut

7. Sõltumatu Töö. 3 neljakesi.

Jätkan õppetunni analüüsimist

8. Ettevalmistus peast lugemiseks. Tööpaarides.

9. Lugedes peast .

fotod.

Näitab mälestustabelit.

Juhendab õpilaste tööd.

Vaatamine.

Hindab ja analüüsib lugemist.

illustratsiooni põhjal.

Esitage tabelist olev tekst.

Looge mälestustabel.

Nad loevad üksteisele.

Nad lugesid seda peast.

Õppeaine UUD: õpi ilmekalt lugema, õpi pähe luuletus.

Kognitiivne UUD: õpilased arendavad visuaalset, manuaalset, kujundlikku mälu; Uuringteisendada teavet ühest vormist teise.

Reguleeriv UUD: õppige kontrollimaoma tegude elluviimine mudeli ja oma plaani järgi,teostage samm-sammult kontrolli oma tegevuste üle, keskendudes liigutuste näitamisele.

Suhtlus UUD:õppida hindama klassikaaslaste tulemusi, nendega paarides töötades suhelda; avaldada oma arvamust tegevuse käigus.

Isiklik UUD:Uuringnäidata oma suhtumist töösse.

VII. Peegeldus.

1. Mida sa mäletad?

2. Mis sind üllatas?

Kas see on teile elus kasulik? Kuhu? Millal?

Olenemata sellest, kas teile tund meeldis või mitte, näidake seda näoilmetega (kortsutage kulmu või naeratage)

Küsimuste esitamine.

Nad vastavad, analüüsivad ja hindavad oma osalemist tunnetustegevuses.

Reguleeriv UUD: õppimineviia läbi kognitiivset ja isiklikku refleksiooni.

Suhtlus UUD:oma tööd adekvaatselt hinnata.

VIII. Tunni kokkuvõte.

Mida sa tunnis õppisid?

Mida sa õppisid?

Küsimuste esitamine

Reguleeriv UUD: õppige analüüsima õpitava materjali meisterlikkuse taseme tulemusi.

Suhtlus UUD:oma tööd adekvaatselt hinnata.

IX. Kodutöö.

Proovige kodus A. A. Feti uut luuletust pähe õppida, kasutades oma lemmikmeetodit pähe.

Kirjutage see päevikusse.

Isiklik UUD: Õpilastes tekib huvi uue õppematerjali vastu.

Naastes ikka ja jälle oma armastatud poeedi Afanasy Feti loomingu juurde, ei lakka ma imetlemast tema mõtete lihtsust ja täielikkust ning samal ajal olen iga kord veendunud, et tema kõigile kättesaadavad luuletused ei ole nii. selgepiiriline. Siin on tema “Kurb kask” – lühike ja pealtnäha arusaadav luuletus paneb lähemalt uurides mõtlema ja järele mõtlema.

Ja mõelge vaid, 12 rida, kui palju tähendust, kui palju sügavust. Ja see kõik on Fet.

Kurb kask
Minu aknal
Ja pakase kapriis
Ta on lahti võetud.

Nagu viinamarjakobarad
Okste otsad ripuvad, -
Ja rõõmus vaadata
Kõik leinariided.

Mulle meeldib Luciferi mäng
Ma märkan tema peal
Ja mul on kahju, kui linnud
Nad raputavad okste ilu maha.

Feti luuletuse "Kurb kask..." analüüs

Luuletus “Kurb kask...” on loodud 1842. aastal. See pärineb Feti töö varasest perioodist. Teos on väike maastikuvisand, mis koosneb vaid kolmest neljast. Luuletaja kujutab kaske, mis kasvab lüürilise kangelase akna all, andes sellele epiteedi "kurb". Võib-olla on omadussõna valik tingitud sellest, et puud kirjeldatakse talvel. Ilma lehtedest või kassidest näib ta surevat. Samal ajal avaldab lüürilisele kangelasele muljet taime leinariietus. Talle meeldivad lumega kaetud oksad. Tundub, et kevade saabumine ei ole talle rõõmustav, kui puu uuesti sünnib ja valge kleidi seljast heidab. Tõenäoliselt on kurb kask lüürilisele kangelasele lähedane tema enda meeleseisundi tõttu. See annab miniatuurile traagika hõngu.

Feti luuletust võrreldakse sageli 1913. aastal kirjutatud kuulsa teosega. Mõlemad luuletajad kujutavad talvist kaske. Kuid Sergei Aleksandrovitšis esineb ta pruudi kujundis ja Afanasi Afanasjevitš riietab ta praktiliselt matusesurilinasse. Lisaks väljendub Feti “Kurvas kases” lüürilise kangelase positsioon selgemalt. Yeseninis on see kaudselt alles alguses. Mis ühendab neid kahte teost? Esiteks see lõputu armastus kodumaa vastu, mida luuletajad suutsid edasi anda.

Valge kask Minu akna all Katsin end lumega Täpselt hõbedane.	Kurb kask minu aknal Ja pakase kapriis Ta on lahti võetud.
kohevatel okstel Lumepiir Pintslid on õide puhkenud Valge rand.	Nagu viinamarjakobarad Okste otsad ripuvad, - Ja rõõmus vaadata Nende leinariietus.
Ja kask seisab Unises vaikuses, Ja lumehelbed põlevad Kuldses tules.	Mulle meeldib Luciferi mäng Ma märkan tema peal Ja mul on kahju, kui linnud Raputage ilu okstelt maha.
Ja koit on laisk Ringi jalutamas Puistab oksi Uus hõbe.