Vorming van perfectieve werkwoorden uit werkwoorden. Perfecte en onvolmaakte vormen van het werkwoord

Werkwoorden zijn er in perfecte en onvolmaakte vormen. Soorten werkwoorden verschillen in betekenis.

Onvolmaakte werkwoorden

Onvolmaakte werkwoorden wat moeten we doen?:

zitten, praten, spelen

Imperfectieve werkwoorden hebben drie gespannen vormen: verleden, heden en toekomstcomplex. In elke gespannen vorm duiden ze een herhaalde of voortdurende actie aan, zonder aan te geven of de actie is voltooid. Bijvoorbeeld:

(wat heb je gedaan?) geduwd - verleden tijd, wellicht is de handeling meerdere malen herhaald en is niet bekend of het gewenste resultaat is bereikt;

(waar zijn ze mee bezig?) lezen - tegenwoordige tijd, voortdurende actie, omdat niet bekend is hoe lang de actie al heeft geduurd en hoe lang deze nog zal duren;

(wat zal ik doen?) Ik zal tekenen - toekomstige complexe tijd, misschien wordt de actie herhaald en zijn er geen aanwijzingen dat deze zal worden voltooid;

Imperfectieve werkwoorden kunnen ook acties aanduiden die zijn begonnen, beginnen of zullen beginnen:

verlicht, ik ben aan het verlichten, ik zal aansteken

Perfecte werkwoorden

Perfecte werkwoorden beantwoord de vraag op een vage manier wat moeten we doen?:

Perfectieve werkwoorden hebben twee gespannen vormen: verleden en toekomstige eenvoudige tijd. In elke tijdelijke vorm duiden ze een voltooide (voltooide) en niet-herhalende actie aan. Bijvoorbeeld:

(Wat heb je gedaan?) ging zitten - verleden tijd, de actie is voltooid en is één keer uitgevoerd, dat wil zeggen niet herhaald;

(wat zullen ze doen?) laten we praten - toekomstige eenvoudige tijd, de actie wordt volledig uitgevoerd en wordt niet herhaald.

Perfectieve werkwoorden kunnen ook acties aanduiden die al zijn begonnen of op het punt staan ​​te beginnen:

Ik begon te praten, ik zal praten

Vorming van soorten

Van imperfectieve werkwoorden kunnen perfectieve werkwoorden op verschillende manieren worden gevormd. Laten we eens kijken naar de onderwijsmethoden:

• Een voorvoegsel toevoegen:

  schrijven - onder schrijf, zit - voor zitten

• Door achtervoegsels te laten vallen, bijvoorbeeld:

  Ja va t - geef, bespaard A t - opslaan

• Achtervoegsels vervangen, bijvoorbeeld:

  dubbele wilg t - dubbel En Ja, beslissen A t - beslissen En eh, springen A t-sprong Goed T

• Door achtervoegsels en afwisselende klanken in de grondtoon te vervangen:

  over nu t - pluspunten Jij Oh Oh S X A t-zas O X Goed T

Aspecteer paren van werkwoorden

Veel werkwoorden kunnen een perfectieve of een imperfectieve vorm hebben. Twee vormen van dezelfde werkwoordsvorm soort paar.

Een aspectueel paar werkwoorden wordt vaak gevormd door het ene aspect uit het andere te vormen, bijvoorbeeld:

praatjes

beslissen - beslissen

Sommige soortenparen hebben verschillende stengels, maar betekenen dezelfde actie:

Individuele aspectparen van werkwoorden verschillen alleen in klemtoon:

in slaap vallen - in slaap vallen

snij snij

afgesneden - afgesneden

Sommige werkwoorden kunnen, afhankelijk van de zin waarin ze worden gebruikt, onvolmaakt of perfect zijn:

Anna nu (wat doet ze?) telegrafen zuster over het tijdstip van aankomst.(tegenwoordige tijd, imperfectief)

Morgen (wat zal ze doen?) telegrafen over zijn vertrek.(toekomstige tijd, perfecte vorm)

Dergelijke werkwoorden worden genoemd twee soorten, Deze omvatten: telegraferen, bezit nemen, overnachten, verwonden, trouwen, executeren en enkele anderen.

Doelen:

• Weten: dat werkwoorden in typen verschillen op basis van vragen en betekenis.
• In staat zijn om: de handelingsmethode beheersen om werkwoordtypen te herkennen; laat de verschillen zien tussen perfectieve en imperfectieve werkwoorden, de mogelijkheden van het functioneren van werkwoorden in spraak.

Tijdens de lessen

I. Organisatorisch moment.

II. Huiswerk controleren.

III. Werk met tekst.(Presentatie, dia 1)

April – echt in..aandelen 4 . De ravijnen begonnen te schitteren van het smeltwater. De eerste lenteregen regent op de sneeuw. De plassen en overstromingen in de laaglanden verspreidden zich wijd..binnenkort. Het bronwater is ontroerend. Er komt ijs.

1. Voeg ontbrekende spellingen in.
2. Syntactische analyse van de zin.
3. Morfologische analyse van woorden.

(Dia 2)

– Welke woorden in deze tekst dragen de belangrijkste semantische lading?
(werkwoorden)

– Schrijf de werkwoorden op waarvan de samenstelling overeenkomt met deze patronen:

– Welke vragen beantwoorden deze werkwoorden?

(Wat hebben ze gedaan? Wat zijn ze aan het doen?)

– Welk werkwoord duidt de voltooiing van een actie aan?

(Begon te spelen- al gedaan, de actie voltooid).

– Welk werkwoord geeft de onvolledigheid van een actie aan?

(Ze zijn nog maar net begonnen, de actie is nog niet voltooid).

– Laten we het aspect boven de werkwoorden schrijven: perfect aspect – imperfect aspect.

De volgende techniek helpt bij het bepalen van het type werkwoord: als de vraag met een letter begint met (wat te doen? wat zal het doen?) – perfectief werkwoord.

– Geef de perfecte en onvolmaakte werkwoorden in deze tekst aan.

IV. Werken met een tafel. (Dia 5)

– Welke vragen worden beantwoord door imperfectieve werkwoorden, en welke door perfectieve werkwoorden?

– Welke tijden kunnen onvolmaakte werkwoorden hebben? Perfect uitzien?

V. Lees paragraaf 112.

VI. Een moment van rust.(Er klinkt een melodie). (Dia's 6–8)

– Luister naar de tekst, geef er een titel aan.

Elk seizoen heeft zijn eigen muziek.

De sneeuw is vervaagd. In een explosieve stroom rollen zilveren ballen haastig van de daken naar beneden. Zingt melodieus, de druppels tikken luid. De kloppende ijspegels klinken zachtjes en vallen in stukken uiteen, als gevallen kristal. En in de struiken hoor je het veelvuldig luiden van een zilveren bel. Deze is gevuld met havermout.

Overal speelt een zonnestraal de rustige lentemuziek, en de vogels en het water zingen mee.

VII. Het materiaal bevestigen.

(Kaarten met tekst voor elke leerling).

Bepaal het type werkwoorden.

Ochtend. De geur van bloemen stroomt zachtjes uit de bergen. De zon is net opgekomen. Er glinstert nog steeds dauw op de bladeren van de bomen en op de stengels van het gras. De weg lijkt zacht als fluweel en je wilt hem met je hand aaien.

VIII. Vind en corrigeer fouten in het gebruik van werkwoorden. (Dia 9)

1. Ik heb het boek uitgelezen en ben naar bed gegaan.
2. De leerlingen waren te laat op school, maar losten het probleem toch op.
3. Het kostte me veel tijd om het essay te herschrijven.
4. Het kind huilde bitter en kalmeerde niet.
5. Het publiek applaudisseerde hartelijk en de pianist speelde nog een stuk.

IX. Huiswerk. Blz. 112, bijv. 647, woorden op pp. 240–256 leren. (Dia 10)

Het type werkwoord is een van de onderwerpen in het schoolcurriculum die leerlingen vergeten of zelfs ‘voorbij vliegen’. Als u de eenvoudige regels van dit gedeelte niet begrijpt, zult u ongetwijfeld de andere, complexere regels ook niet kunnen begrijpen. Studenten verwarren vaak een onvolmaakt werkwoord met een perfect werkwoord, maar ze hebben geen idee hoe gemakkelijk en eenvoudig alles is, je hoeft alleen maar duidelijk uit te zoeken wat wat is.

Een vorm is een eenheid zonder welke geen enkel werkwoord in de Russische taal kan bestaan. Het is de moeite waard eraan te denken dat het altijd kan worden bepaald! In sommige gevallen ligt het antwoord aan de oppervlakte, en in andere gevallen moet je dieper graven. In onze taal zijn er twee soorten werkwoorden: perfect (SV) en imperfect (NSV).

Perfect uitzicht

Dit is een type dat een reeds voltooide actie aangeeft; meestal gebruiken we het in de verleden tijd. Als we een parallel trekken met de Engelse taal, kan een voltooide actie worden aangegeven met tijden als Past Simple en Present Perfect. We moeten er rekening mee houden dat SV-werkwoorden ons naar het resultaat, het einde van de actie of het begin ervan leiden. Bijvoorbeeld: “Hij heeft het boek gelezen.” Hoe kun je zien dat het geen imperfectief werkwoord is? Je hoeft alleen maar de vraag te stellen: "Wat heb je gedaan?" Leraren geven deze hint aan kinderen op bijna alle scholen, waarbij ze uitleggen dat als het predikaat in een vraag het voorvoegsel “s” heeft, het een perfectief werkwoord is.

Dit type kan ook in de toekomende tijd worden gebruikt, vragen om te controleren: "wat zal (zal) doen?" enz.

Je moet rekening houden met het feit dat SV de tegenwoordige tijd volledig mist, dus als je een werkwoord in deze tijd ziet, weet dan dat het NSV is.

Imperfecte soort

Een onvolmaakt werkwoord geeft de duur van een actie aan zonder het resultaat te benadrukken. Het proces kan regelmatig zijn, dat wil zeggen dat iemand elke dag iets doet. Of simpelweg repetitief, met andere woorden: iemand doet iets niet vaak. Engels heeft ook tijden die proces aanduiden, bijvoorbeeld Present Continuous. Bijwoorden in een zin kunnen ook de onvolmaakte vorm van het werkwoord ‘weggeven’. Voorbeelden: constant, vaak, altijd, regelmatig, meestal, lang - ze duiden allemaal op het ontbreken van een einde aan de actie.

Om een ​​imperfectief werkwoord gemakkelijk te kunnen identificeren, hoef je het alleen maar de vraag te stellen: “Wat moet je doen?” (de vraag mist de letter “c” die SV aangeeft, daarom is het NSV). Bijvoorbeeld: Marina houdt van zingen (wat te doen?).

Werkwoorden uit deze groep kunnen zowel in de tegenwoordige tijd zijn (wat ben ik aan het doen?, enz.), of in de toekomende tijd (wat zal ik doen (zal ik doen)?, enz.) en in de verleden tijd (wat deed ( doen)?, enz.). d.).

Werkwoorden met één aspect en werkwoorden met twee vormen

Veel werkwoorden in de Russische taal hebben een paar van de tegenovergestelde vorm (davit (SV) - davit (NSV)). Ze worden gevormd door afwisselende klinkers en medeklinkers van letters en lettergrepen:

• o/a - laat/laat (SV/NSV);
• o/s - zucht/zucht (SV/NSV);
• Ik/zij - raiset/zal raisen (SV/NSV);
• u/im - uitgeschakeld/uitgeschakeld (SV/NSV);
• d/f - begeleid/uitgezonden (SV/NSV);
• t/h - beantwoord/zal antwoorden (SV/NSV);
• p/pl - versterkt/versterkt (SV/NSV);
• st/sh - behandeld / zal behandelen (SV/NSV).

Naast dergelijke werkwoorden zijn er ook werkwoorden van één type, die in geen geval een paar kunnen hebben; ze hebben slechts een van de twee vormen: onvolmaakt of perfect. Onder hen: zijn, aanwezig zijn, afwezig zijn, inactief zijn (alleen NSV), en ook: schreeuwen, nodig zijn, stromen, jezelf vinden (alleen SV).

Voorbeelden van onvolmaakte en perfecte werkwoorden

Het bleek dat NSV en SV vrij gemakkelijk te vinden zijn bij een vraag, maar meestal beginnen studenten het onderwerp pas te begrijpen nadat de leraar het met voorbeelden heeft uitgelegd.

Onvolmaakt zicht: kookt, neemt, verzorgt, speelt, snijdt, zoekt, zaagt, bemoeit zich, gaat slapen, enz.

Perfecte vorm: water geven, doden, opbergen, kopen, verdwijnen, verplaatsen, openen, gaan zitten, enz.

Dit zijn slechts enkele voorbeelden van perfectieve en imperfectieve werkwoorden.

De methoden voor het vormen van soorten zijn als volgt.

1. Imperfectieve werkwoorden worden gevormd uit perfectieve werkwoorden met behulp van de achtervoegsels -a-, -я-: eindigen - eindigen, versnellen - versnellen; -yva-, -iva-: opzij zetten - weggeven, weggeven - weggeven; -va-: aantrekken - aantrekken, geven - dawad/gb.
2. Perfectieve werkwoorden worden in de regel gevormd door voorvoegsels aan imperfectieve werkwoorden te koppelen: na-, po-, o- (ob*, obo-), for-, u-, enz. Bijvoorbeeld: tekenen - tekenen, witten - witten , vervallen worden - vervallen worden, boos worden - boos worden, stikken - wurgen, steken - steken.

Soms wordt de perfecte vorm van werkwoorden gevormd met het achtervoegsel -nu. Bijvoorbeeld: druppelen - laten vallen, slikken - slokje.
In sommige gevallen worden soortparen gevormd uit verschillende wortels. Bijvoorbeeld: neem (nesov.) - neem (uilen), vang (nesov.) - vang (uilen), zet (nesov.) - zet (uilen).
Vaak is er bij het vormen van werkwoordtypen een afwisseling van klinkers en medeklinkers in de wortel. Bijvoorbeeld: start (sov.) - begin (nesov.); knijpen (sov.) - comprimeren (nesov.); bevriezen (sov.) - bevriezen (nesov.), enz.
Oefening 249. Zoek in de onderstaande tekst de werkwoorden en bepaal hun type.
Voorbij de Khrebtovpas, ten zuiden van Goryachiy Klyuch, opereerde een klein detachement van tien man van luitenant Kuguelov geruime tijd. Hij baande zich een weg naar de fascistische achterhoede, bracht ‘tongen’ mee, legde wegen onder mijnen. In oktober voerde Kuguelov een briljante operatie uit die hem zijn leven kostte.
Hier is hoe het was. Op een mistige oktobernacht leidde luitenant Kuguelov zijn detachement naar de achterkant van de nazi's. De jagers passeerden het 'neutrale' dorp Pyatigorskoye, gingen dieper het bos in en bereikten bij zonsopgang een brede weg nabij Goryachiy Klyuch... De zon was al opgekomen. Enkele vijandige soldaten reden langs de weg, af en toe passeerden karren beladen met mijnen, boodschappers en motorrijders snelden voorbij... Maar toen verscheen er in de verte een grote bus van het hoofdkwartier. Kuguelov wist dat officieren gewoonlijk in zulke comfortabele bussen reizen, en gaf zijn mannen opdracht zich klaar te maken.
De bus naderde langzaam. De weg ging bergopwaarts en je kon horen dat de bestuurder in een zware auto reed, eerste of tweede snelheid... Toen de bus de plaats naderde waar de jagers zaten, gaf Kuguelov een signaal. Er werden granaten naar de auto gegooid...
V. Zakroetkin.
Oefening 250. Herschrijf de onderstaande werkwoorden en verdeel ze in drie kolommen: in de ene - onvolmaakte werkwoorden, in de andere - perfect, in de derde - bi-aspect.
Opladen, onderscheiden, versterken, overtuigen, winnen, manifesteren, aankleden, duwen, trouwen, wissen, inschrijven, certificeren, gooien, verdrinken, verdelen, annuleren, aanbieden, arresteren, bang maken,
bevelen, luisteren, verwonden, duiken, zien, telegraferen, uitgeven, extraheren, vernaliseren, zaaien, zingen.
Oefening 251. Van de onderstaande perfectieve werkwoorden, gebruik je de achtervoegsels -iva-, -ыва-, om imperfectieve werkwoorden te vormen. Leg de nadruk. Leg de kenmerken van de vorming van de vorm uit, met behulp van informatie over de afwisseling van klinkers in de wortel.
Versterken, rimpelen, aanraken, kalmeren, gezond maken, roepen, uitbreken, weken, overstromen, prikken, malen, wieden, uitknippen, voeden, vertrappen, verdienen, afmaken, eren.
Oefening 252. Verbind de volgende aspectparen van werkwoorden met het voorvoegsel jij-. Geef aan in welke vorm dit voorvoegsel beklemtoond is en in welke vorm het onbeklemtoond is.
Onthullen - identificeren, uitvoeren - uitvoeren, aftrekken - aftrekken, selecteren - selecteren, eruit halen - eruit halen, uitknippen - uitknippen, uitdrukken - uitdrukken, uitharken - uitharken, opruimen - ^ opruimen.
Oefening 253. Maak de volgende zinnen met behulp van de onderstaande werkwoordparen. Geef aan waarin deze werkwoorden verschillen (betekenis, klemtoon, aspect).
Knippen - snijden, strooien - strooien, gieten - gieten, vullen - vullen.

Meer over het onderwerp § 77. Vorming van werkwoordtypen:

1. § 24. De grammaticale strijd om de erkenning van de categorie van aspecten en tegen de oude tijdtheorie in het eerste derde deel van de 19e eeuw.
2. § 38. Onderwijs van acad. Fortunatova over de betekenis van de perfecte vorm van een Russisch werkwoord

Werkwoorden van verschillende typen, met uitzondering van bepaalde speciale gevallen, worden als volgt gevormd:

1) Imperfectieve werkwoorden worden gevormd uit perfectieve werkwoorden met behulp van achtervoegsels:

-en ik-):opslaan - opgeslagen A t, stap - stap A eh, boeien – gevangenschap I T;

-va-; geven - ja va ja, schoenen aantrekken va ty, aantrekken - kleding va T;

-yva-, -iva-:zie kijk ja ontdooien, ontdooien - ontdooien wilg T.

Opmerking. Bij het vormen van imperfectieve werkwoorden met behulp van een achtervoegsel -A- (-I-) in de wortels van sommige van hen worden afwisselingen van geluiden waargenomen:

a) klinkers: voorstel O leef - zin A ga, zap e brullen - zappen En leger, schat O zeuren - ezel S zwijg, sluit - plaatsvervanger S rollen;

B) medeklinkers: antwoord T het - antwoord H O, ongeveer st het over sch kom op sta op V het - stond op auw ja.

Bij individuele werkwoorden worden aspectuele vormen gekenmerkt door complexere verschillen in stammen, bijvoorbeeld: knijp - knijp, knijp - knijp enzovoort.

Bij het vormen van werkwoorden met behulp van achtervoegsels -yva, -wilg- wisselen elkaar meestal radicaal af O Met A: onzin O onderdrukking - onzin A knikt, glimlacht O jaar - rask A blaft enzovoort.

Slechts enkele werkwoorden hebben deze afwisseling niet: opoz O rit – onderdrukken O piepen, piepen O rit-prishp O brullen, stikken O kick-oud O zingen, uzak O Uzak-draad O nivat, te laat O lees - te laat O lezen en een beetje enz.

2) Werkwoorden van de perfecte vorm, meestal met een connotatie van onmiddellijkheid en eenmalige gebeurtenis, worden gevormd uit werkwoorden van de onvolmaakte vorm door middel van een achtervoegsel -Goed-: Spring Spring Goed T; schommel - schommel Goed T.

Opmerking. Vóór het achtervoegsel -Goed- Sommige werkwoorden missen de laatste medeklinkers van de wortel: beweeg - beweeg, plons - plons, gooi - gooi, fluister - fluister, verdrink - verdrink.

3) Perfectieve werkwoorden kunnen worden gevormd uit imperfectieve werkwoorden met behulp van voorvoegsels: Doen - Met doen, schrijven - op schrijf, word blind - O blind worden, grijs worden - Door grijs worden, bouwen - Door bouwen enzovoort.

Meestal vormen voorvoegsels perfectieve werkwoorden met een nieuwe lexicale betekenis: schrijven - V schrijven, met betrekking tot schrijven, Met schrijven, onder schrijven, boven schrijven enzovoort.

Slechts in een klein aantal gevallen voegen voorvoegsels geen andere betekenis toe aan werkwoorden dan het perfectieve aspect, waardoor ze de vormen vormen van één werkwoord (perfectief en imperfectief): schrijven - op schrijven; Doen – Met Doen enzovoort.

4) In sommige gevallen worden paren perfectieve en imperfectieve werkwoorden gevormd uit verschillende wortels: spreken(onvolmaakt) – inspraak(perfect); vangst(onvolmaakt)- vangst(perfect); nemen(onvolmaakt) -nemen(perfect).

5) Er zijn werkwoorden die in dezelfde vormen worden gebruikt, zowel in de betekenis van het onvolmaakte als in de betekenis van de perfecte vorm. Dergelijke werkwoorden worden bi-aspect genoemd. Deze omvatten de woorden: executeren, trouwen, uitbuiten, mobiliseren, militariseren, telegraferen en een beetje enz. Vergelijk: Ik heb mijn vakantie al benut(uilensoort).– Toen ik dit apparaat gebruikte, viel mij het ontwerp op(niet-Sovjetsoort).

Opmerking. Van werkwoorden met achtervoegsel -eicellen- Gepaarde imperfectieve werkwoorden kunnen worden gevormd door een achtervoegsel toe te voegen -ja-, maar alleen als de nadruk op ligt A in het achtervoegsel - eicellen -: arrestaties A t – arresteren, onderhandelen A t – handelen; dus van werkwoorden zoals R A geef, blz A slepen. H e werken, dergelijke formaties zijn onmogelijk.

Vorm "gebruik" (vanaf gebruik) onjuist en niet geaccepteerd in literaire toespraken; werkwoord gebruik gebruikt in de betekenis van zowel perfectieve als imperfectieve vormen.

Van werkwoorden met achtervoegsel - eicellen - een voorvoegsel hebben Jij - (de nadruk op zichzelf overbrengen), gepaarde werkwoorden met een achtervoegsel -ja- worden gevormd als, wanneer dit voorvoegsel wordt weggelaten, de nadruk wordt verplaatst naar A in het achtervoegsel -eicellen-: ontwortelen Vooravond t (kramp Vooravond t) – ontwortelen, afpersen ovaal(koopje eicellen t) – koopje; Maar verzorgen (stamper eicellen T) - achtervoegsel vorm -ja- niet gevormd.

6) Sommige werkwoorden hebben geen gepaarde werkwoorden van een ander type. Er zijn dus geen imperfectieve werkwoorden met werkwoorden haast, haast, zeg maar, behoefte en etc.; integendeel, er zijn geen perfectieve werkwoorden met werkwoorden zegevieren, aanwezig zijn, slap, tempo en etc.

Oefening 250. Schrijf naast het perfectieve werkwoord een imperfectief werkwoord en vorm het met behulp van achtervoegsels:

-en ik-: 1) verwaarlozing - verwaarlozing, benutten, boeien, vestigen, bloeien, harken; 2) nemen - verzamelen; schudden, starten, strekken; 3) verzenden – verzenden; grijpen, bellen, wachten, creëren; 4) beweeg beweeg; aanraken, trekken, spatten, gooien, fluisteren, verdrinken; 5) hou je kop hou je kop; ontgrendelen, ontspannen, in slaap vallen; 6) dirigeren – afzien; blokkeren, reageren, absorberen, terugkeren, uitnodigen, informeren, voorbereiden; 7) burn-out – burn-out; B' olie;

-va-; vergeet vergeet; aantrekken, ontwikkelen, overwinnen, opstaan, bekennen, onderwijzen;

-yva-, -iva-:splitsen - splitsen; uitroeien, berouw tonen, ordenen, afbakenen, verdienen, roeren, naar binnen kijken, blokkeren.

251. Zorg ervoor dat het imperfectieve werkwoord zonder voorvoegsel overeenkomt met een gepaard perfectief werkwoord (dat wil zeggen met dezelfde lexicale betekenis) uit de gegevens in de oefening.

1) Kook de soep - kook, maak af, verteer, kook; 2) een huis bouwen - herbouwen, voltooien, bouwen, bouwen; 3) zing een lied - zing, maak het zingen af, zing, zing; 4) was je handen - wassen, wassen, wassen, wassen; 5) teken een portret - voltooi de tekening, teken, herteken, schets.

252. Schrijf door de ontbrekende letters in te voegen; markeer de werkwoorden en geef hun type aan.

Wauw, het is warm!.. We hebben vóór de middag paddenstoelen verzameld.

Ze kwamen het bos uit - gewoon richting

Een blauw lint, gedraaid...wacht, lang...oh,

Weiderivier: ze sprongen eraf in een menigte,

En de lege bruine hoofden boven de rivier... oh,

Welke eekhoorntjesbroodjes staan ​​er op een open plek in het bos!

De rivier weerklonk van gelach en gehuil:

Hier is een gevecht geen gevecht, een spel is geen spel...

En de zon baadt ze in halfhete hitte.

Thuis, kinderen! Het is tijd voor de lunch.

We zijn terug. Iedereen heeft een mand vol,

En hoeveel pa...Kazov! Werd betrapt met een zeis

We hebben een egel gevangen en zijn een beetje verdwaald...

En heb je de wolf gezien... oh, wat een enge!

De egel krijgt vliegen en boogers aangeboden,

Ik gaf hem mijn wortelmelk -

Drinkt niet! trok zich terug...

(NA Nekrasov.)

253. Schrijf door de ontbrekende letters in te voegen; geef aan welk type werkwoorden worden gebruikt bij het beschrijven en kalm vertellen en welk type - bij het weergeven van de snelle ontwikkeling van gebeurtenissen.

Ik reed 's avonds alleen op een raceboot naar huis van de jacht. Het was nog dertien kilometer naar het huis; mijn vriendelijke dravende merrie rende vlot over de stoffige weg..., af en toe snurkend en haar oren bewegend; de vermoeide hond stond, alsof hij vastgebonden was... één stap achter de achterwielen. De storm kwam eraan. Verderop rees langzaam een ​​enorme paarse wolk van achter het bos op; Lange grijze wolken snelden boven mij en op mij af; de wilgen bewogen en babbelden angstig. De benauwde hitte maakte plotseling plaats voor vochtige kou; de schaduwen werden snel dikker. Ik sloeg het paard met de teugels en daalde het ravijn in; stak een droge stroom over, helemaal begroeid met rieten, beklom de berg en reed het bos in. De weg lag tussen dikke hazelaarstruiken, al gevuld met duisternis; Met moeite kwam ik vooruit. De droshky sprong over de stevige wortels van honderd jaar oude eiken en linden en kruiste voortdurend diepe longitudinale sporen - sporen van karrenwielen; mijn paard begon te struikelen. Een sterke wind begon plotseling in de hoogten te zoemen, de bomen begonnen te woeden, grote druppels regen begonnen te kloppen, spatten op de bladeren, de bliksem flitste en er brak een onweersbui uit. De regen stroomde in stroompjes naar beneden. Ik liep in een tempo en werd al snel gedwongen te stoppen.

(IS Toergenjev.)

254 . Schrijf op en geef het type werkwoorden aan waarin letters ontbreken.

1) Een ademtocht van levende kracht raakte het hart van de moeder en maakte hem wakker. 2) Er is niets dat eerlijke mensen niet aangaat. 3) De woorden kwamen gemakkelijk uit het diepst van haar hart en vormden zich tot een lied. 4) Ze tekende afbeeldingen die haar dierbaar waren en legde alle kracht, alle overvloed aan liefde in haar woorden. 5) Egor gooide zijn hoofd achterover, sloot zijn ogen en verstijfde. 6) Alles bevroor vreemd genoeg in sombere stilte. 7) Nikolai hield op met spreken, zette zijn bril af, veegde hem af, keek naar de bril in het licht en begon hem opnieuw af te vegen. 8) De man liep langzaam en leunde stevig op een stok. 9) Drie dagen lang beefde Nilovna's hart en bevroor elke keer dat ze zich herinnerde dat er een paar enge vreemden naar het huis zouden komen. 10) Moeder verzamelde zorgvuldig de stukken van de gescheurde conceptversies van de proclamaties en verbrandde ze.