คำคม. เรียงความ "การก่อตัวของตัวละครของ Nikolenka Irtenev (อิงจากเรื่องราวของ L

ชีวิตในวัยเด็กของ Nikolenka Irtenyev ตัวละครหลักของเรื่องถูกปกคลุมไปด้วยบรรยากาศของบทกวีชั้นสูง โลกทัศน์ที่สดใสและสนุกสนาน การเล่าเรื่องแบบบุคคลที่หนึ่งให้สไตล์ของลักษณะงานของการแต่งบทเพลงที่เด่นชัดและความเป็นส่วนตัวที่ลึกซึ้ง “ Nikolenka ที่เป็นผู้ใหญ่และเป็นผู้ใหญ่แล้วพูดถึงวัยเด็กของเขาด้วยความรู้สึกอ่อนโยนและเกือบจะมีความสุข ซึ่งยังปรากฏอยู่ในความทรงจำของนักเขียนในช่วงวัยเด็กของเขาอยู่ตลอดเวลา” สุนทรพจน์ของพระเอกของเรื่องผสมผสานกับคำพูดของผู้เขียน

ลักษณะการสื่อสารของฮีโร่กับตัวละครอื่น ๆ รวมถึงบทพูดภายในสามารถบอกผู้อ่านเกี่ยวกับตัวละครของเขาได้มากมาย

Nikolenka Irtenev คือใครในเรื่อง "วัยเด็ก"? เมื่อไม่นานมานี้เขา “อายุครบสิบปี” เขามักจะพูด “ด้วยน้ำเสียงเงียบและสั่นเทา … อย่ากลัวสิ่งที่เขาพูดมากนัก แต่กลัวสิ่งที่เขาตั้งใจจะพูด” จินตนาการของเขามักจะพาเขาไปไกล เขามักจะ "ให้เหตุผลกับตัวเอง"

ในวัยเด็ก Nikolenka ก็เหมือนกับเด็กคนอื่นๆ ที่ต้องการเกม ความสนุกสนาน และความบันเทิง และเช่นเดียวกับเด็กคนอื่นๆ เขาเป็นคนช่างสงสัย ขี้สงสัย ปฏิบัติต่อสัตว์ นก และแมลงด้วยความรักและความรัก เขาไวต่อการแสดงความเมตตาของมนุษย์

A. Ananyev ตั้งข้อสังเกตว่า: “เด็กชายแสดงให้เห็นแนวโน้มในการประเมินและวิเคราะห์การกระทำและพฤติกรรมของผู้อื่นอย่างต่อเนื่องและวิเคราะห์ตนเองเขามีกรอบความคิดเชิงวิเคราะห์ตั้งแต่วัยเด็กเขาเรียนรู้ที่จะแยกความรู้สึกของตนเองและของผู้อื่น” คุณสามารถตรวจสอบสิ่งนี้ได้โดยหันไปใช้การวิเคราะห์คำพูดและพฤติกรรมของตัวละครหลักของเรื่องโดยตรง

ต่อหน้าเราคือบทแรก - "อาจารย์คาร์ลอิวาโนวิช". ผู้ให้คำปรึกษาคาร์ลอิวาโนวิชปกป้องการนอนหลับของ Nikolenka ตีแคร็กกระดาษเหนือหัวของเขาโดยไม่ตั้งใจทำให้ลูกศิษย์ของเขาตื่น Nikolenka รู้สึกขุ่นเคืองและรำคาญ:

“สมมติว่า” ฉันคิดว่า “ฉันตัวเล็ก แต่ทำไมเขาถึงรบกวนฉัน ทำไมเขาไม่ฆ่าแมลงวันใกล้เตียงของ Volodya มีเยอะมาก! ไม่ Volodya อายุมากกว่าฉัน และฉันก็” อย่างน้อยที่สุด: นั่นคือสาเหตุที่เขาทรมานฉัน นั่นคือทั้งหมดที่ฉันพูดถึง” และคิดมาตลอดชีวิต - ฉันกระซิบ - ฉันจะสร้างปัญหาได้อย่างไร เขาเห็นดีมากว่าเขาตื่นขึ้นมาและทำให้ฉันกลัว แต่เขากลับแสดงออกมาราวกับไม่สังเกตเห็น...คนน่ารังเกียจ ทั้งเสื้อคลุม หมวก และพู่ น่าขยะแขยงจริงๆ!” .

ที่นี่มีความไม่พอใจต่อครู Nikolenka อธิบายอย่างไร้เดียงสาถึงความรู้สึกที่ถูกปฏิบัติอย่างไม่ยุติธรรมเพราะเขาตัวเล็ก แต่ในขณะที่พระเอกแสดงความไม่พอใจต่อคาร์ลอิวาโนวิชทางจิตใจเขาก็พูดด้วยน้ำเสียงใจดีว่าถึงเวลาลุกขึ้นและเริ่มจั๊กจี้ส้นเท้าของเขา และ “ที่นี่ตอลสตอยจำลองจิตวิทยาเด็กปฏิกิริยาทางอารมณ์ของฮีโร่ได้อย่างแม่นยำมาก ในเรื่องนี้ ความรู้สึกและอารมณ์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว (จากความสุขไปสู่ความเศร้าโศกและในทางกลับกัน) เป็นลักษณะเฉพาะ”

“เขาใจดีแค่ไหนและรักเราอย่างไร และฉันก็คิดไม่ดีกับเขาด้วย!” .

เราเห็นว่าในตอนแรก Nikolenka ประณาม Karl Ivanovich อย่างรุนแรง แต่หลังจากนั้นไม่กี่นาทีเธอก็แสดงความรักที่รุนแรงต่อครูของเธอ

พระเอกรู้สึกละอายใจมากที่เมื่อนาทีที่แล้วเขาไม่รักที่ปรึกษาของเขา

สำหรับคำพูดของตัวละคร คุณจะสังเกตได้ว่า Nikolenka ออกเสียงบทพูดภายในของเธอเป็นภาษารัสเซีย แต่ตอบสนองต่อคำทักทายภาษาเยอรมันของ Karl Ivanovich ในภาษาเยอรมัน:

Ach, lassen Sie Ah, ปล่อยมันไว้ (เยอรมัน).คาร์ล อิวาโนวิช! - ฉันตะโกนทั้งน้ำตาโดยยื่นหัวออกมาจากใต้หมอน

นั่นคือสามารถตรวจจับความรู้บางอย่างเกี่ยวกับฮีโร่ในสาขาภาษาเยอรมันได้แล้ว

ในบทเดียวกัน เด็กชายรู้สึกเสียใจเพราะความฝันในจินตนาการที่แม่ของเขาเสียชีวิต แต่ "ดวงอาทิตย์ยามเช้าส่องแสงอย่างร่าเริงผ่านหน้าต่าง" และ Volodya เลียนแบบการปกครองของน้องสาวของเขาอย่างตลกจน Nikolenka ในไม่ช้า "ก็รู้สึกขบขันอย่างยิ่ง"

อย่างไรก็ตาม ในเรื่องราวของฮีโร่เกี่ยวกับครู ได้ยินถึงความเศร้า ความสงสาร และความเห็นอกเห็นใจ:

“เมื่อก่อนเขาไม่สังเกตเห็นฉัน แต่ฉันจะยืนอยู่ที่ประตูแล้วคิดว่า: “ผู้น่าสงสาร ผู้เฒ่าผู้น่าสงสาร! พวกเราหลายคน เราเล่น เราสนุก แต่เขาอยู่คนเดียวและไม่มีใครจะกอดเขา เขาพูดความจริงว่าเขาเป็นเด็กกำพร้า แล้วเรื่องราวชีวิตเขามันช่างเลวร้ายนัก!" และคงจะน่าเสียดายมากที่คุณจะขึ้นไปหาเขาจับมือเขาแล้วพูดว่า: "ลีเบอร์ที่รัก" (เยอรมัน).คาร์ล อิวาโนวิช!

และอีกครั้งที่เราเห็นว่า Nikolenka คิดเป็นภาษารัสเซีย แต่เมื่อจำคำปราศรัยของเธอกับ Karl Ivanovich ได้แม้จะออกเสียงเป็นภาษาเยอรมันก็ตาม

ตัวละครหลักเห็นอกเห็นใจครูเก่าของเขา เขาผูกพัน เขาเสียใจมากที่ต้องทำให้ผู้ชายคนนี้ขุ่นเคือง:

“ จะดีกว่าถ้าเรียนหนังสือตลอดไปและไม่จากไปไม่แยกทางกับแม่และไม่ทำให้คาร์ลอิวาโนวิชผู้น่าสงสารขุ่นเคือง เขาไม่มีความสุขมากแล้ว!” (บท "พ่อ") .

เราเห็นว่า Nikolenka พร้อมที่จะ "เสียสละ" เพื่อคนใกล้ชิดด้วยซ้ำ

ในบทที่ "ชั้นเรียน"ตอนนี้น่าสนใจ ตัวละครหลักซึ่งไม่พอใจกับการพลัดพรากที่กำลังจะเกิดขึ้นไม่สามารถพูดวลีภาษาเยอรมันง่ายๆ ได้เนื่องจากน้ำตาไหลระหว่างการสนทนาด้านการศึกษากับครู ต่อไป - แย่กว่านั้น เด็กชายทำรอยเปื้อนมากมายขณะเขียนด้วยลายมือ

“...ฉันไม่สามารถกลั้นน้ำตาได้อีกต่อไป และจากการสะอื้นฉันไม่สามารถพูดว่า: “Haben Sie die Zeitung nicht gelesen?” คุณไม่ได้อ่านหนังสือพิมพ์เหรอ? (ภาษาเยอรมัน)เมื่อพูดถึงงานเขียน ฉันได้สร้างรอยเปื้อนจากน้ำตาที่ตกลงบนกระดาษ ราวกับว่าฉันกำลังเขียนด้วยน้ำบนกระดาษห่อของขวัญ"

นี่เป็นการยืนยันอีกครั้งถึงธรรมชาติที่ละเอียดอ่อนและอ่อนแอของตัวเอก

ในบทที่ "วัยเด็ก"บทพูดคนเดียวภายในของเด็กน้อยยังสื่อถึงความคิดที่ว่าเขาพร้อมที่จะเสียสละบางสิ่งเพื่อความสุข

คาร์ล อิวาโนวิช:

“ขอพระเจ้าประทานความสุขแก่เขา ให้โอกาสฉันช่วยเขา บรรเทาความโศกเศร้าของเขา ฉันพร้อมที่จะเสียสละทุกสิ่งเพื่อเขา”

ท้ายที่สุด ควรกล่าวถึงว่า Nikolenka ผู้เขียนบทกวีถึงคุณยายของเขาได้นำบทกวีภาษารัสเซียของอาจารย์ของเขาเป็นแบบอย่าง และฉันต้องบอกว่าเขาเหนือกว่าเขา:

“เราจะพยายามปลอบใจ

และเรารักคุณเหมือนแม่ของคุณเอง”

ดังนั้นเราจะเห็นว่าเมื่อสื่อสารกับครู Nikolenka พูดภาษารัสเซียบางครั้งก็แทรกคำและวลีภาษาเยอรมันนั่นคือ Karl Ivanovich สำหรับเด็กคนนี้ไม่ได้เป็นเพียงครูเท่านั้น แต่ยังเป็นเพื่อนด้วย

แม่บ้าน Natalya Savishna เกือบจะมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาคุณธรรมของเด็กชาย หญิงทาสที่มี "ความรักอันบริสุทธิ์ เสียสละ และความเสียสละ" ตลอดชีวิต “ ในทุกสิ่งที่เธอทำ” A. B Tarasov กล่าว“ ในทัศนคติของเธอต่อ Nikolenka พ่อแม่ของเขาและลูก ๆ ของเขามีความใจดีและความเป็นธรรมชาติความรักและความซื่อสัตย์มากมายจน Natalya Savishna ดูเหมือนเด็กผู้ชายจะเป็นคนพิเศษของ ศักดิ์ศรีสูง “สิ่งมีชีวิตที่หายากและมหัศจรรย์” บางชนิดที่คู่ควรกับ “ความรักและความอัศจรรย์”

ชายคนนี้มี "อิทธิพลที่แข็งแกร่งและเป็นประโยชน์" ที่ไม่มีใครเทียบได้ต่อชีวิตฝ่ายวิญญาณและศีลธรรมของ Nikolenka

ในบทที่ “นาตาเลีย ซาวิซนา”หญิงชราลงโทษเด็กชายที่ทำผ้าปูโต๊ะพัง และ Nikolenka โกรธเธอที่ลงโทษเธอก็ไม่พอใจ

“อะไรนะ!” ฉันพูดกับตัวเองขณะเดินไปรอบๆ ห้องโถงและสำลักน้ำตา “นาตาลียา สาววิษณะ แค่ นาตาเลียพูด คุณกับฉันและยังตบหน้าฉันด้วยผ้าปูโต๊ะเปียกๆ เหมือนเด็กสนาม ไม่ นี่มันแย่มาก!”

และเมื่อ Natalya Savishna เมื่อเห็นว่า Nikolenka "น้ำลายไหล" วิ่งหนีพระเอกยังคงเดินต่อไปพูดคุยเกี่ยวกับวิธีตอบแทน Natalya ที่หยิ่งยโสสำหรับการดูถูก ความรู้สึกโกรธของเขาทำให้เกิดความรู้สึกรักและความอับอายเมื่อนาตาลียาซาวิซนาไม่กี่นาทีต่อมาก็มาหาเขาพร้อมกับคอร์เน็ตที่ทำจากกระดาษสีแดงซึ่งมีคาราเมลสองตัวและไวน์เบอร์รี่หนึ่งอันและถือมันไว้ด้วยความสั่นเทา มือ พูดว่า:

“เอาน่า พ่อจ๋า อย่าร้องไห้เลย... ยกโทษให้ฉันนะ เจ้าโง่... ฉันจะต้องตำหนิ... คุณจะยกโทษให้ฉัน ที่รัก... เอาล่ะ”

“ ฉันไม่มีพลังพอที่จะมองหน้าหญิงชราผู้ใจดี ฉันหันหลังกลับและรับของขวัญนั้นและน้ำตาก็ไหลมากขึ้นอีก แต่ไม่ใช่เพราะความโกรธอีกต่อไป แต่มาจากความรักและความละอายใจ”

นี่คือวิธีที่เด็กชายประเมินพฤติกรรมของเขา ตอนนี้แสดงให้เห็นว่าทัศนคติของ Nikolenka ที่มีต่อ Natalya Savishna ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าเธอเป็นทาส จริงๆ แล้วเขารักเธอมาก

ในบทที่ มีเพียงเธอเท่านั้นที่พระเอกจะหาทางปลอบใจโดยพูดคุยถึงนาทีสุดท้ายของชีวิตของแม่ เขารู้สึกถึงความอบอุ่นที่เล็ดลอดออกมาจากหญิงชรา

“ฉันฟังเธอด้วยลมหายใจแผ่วเบา และถึงแม้ฉันจะไม่เข้าใจสิ่งที่เธอพูดอย่างถ่องแท้ แต่ฉันก็เชื่อเธออย่างสมบูรณ์”

“การสนทนากับ Natalya Savishna ซ้ำแล้วซ้ำอีกทุกวัน น้ำตาอันเงียบสงบของเธอและสุนทรพจน์อันเงียบสงบของเธอทำให้ฉันมีความสุขและโล่งใจ”

และในบทที่ "ความเศร้าโศก" Nikolenka เริ่มเข้าใจจริงๆว่ามีเพียงเธอเท่านั้นที่รัก Natalya Nikolaevna อย่างไม่เห็นแก่ตัวอย่างแท้จริง

“นั่นล่ะคนที่รักเธอจริงๆ!” - ฉันคิดว่าและฉันรู้สึกละอายใจตัวเอง

หลังจากการตายของ Natalya Savishna เมื่อไปเยี่ยมหลุมศพของเธอและแม่ Nikolenka คิดว่า:

“พรอวิเดนซ์เชื่อมโยงฉันกับสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้เท่านั้นจริงๆ หรือเพื่อทำให้ฉันเสียใจกับพวกเขาตลอดไป?”

โอกาสที่จะได้พบกับ Grisha ผู้โง่เขลาผู้ศักดิ์สิทธิ์ได้ทิ้งรอยประทับลึกไว้ในจิตวิญญาณของเด็กชาย ตอนอายุสิบขวบ Nikolenka มีโอกาสได้เห็นว่าชายลึกลับคนนี้ขอทานคนพเนจรจรจัดด้วยความหลงใหลบางอย่างสวดภาวนาต่อพระเจ้าอย่างเมามันและหลงใหลและเด็กชายก็ประหลาดใจกับพลังของความรู้สึกทางศาสนาเหล่านี้ บรรลุถึงจุดแห่งความปีติยินดี มีบางอย่างลึกลับและน่าดึงดูดใจเกี่ยวกับคนโง่ศักดิ์สิทธิ์สำหรับเด็กชาย

“ ตั้งแต่นั้นมามีน้ำจำนวนมากไหลผ่านใต้สะพาน” พระเอกของเรื่องกล่าว“ ความทรงจำมากมายในอดีตได้สูญเสียความหมายสำหรับฉันและกลายเป็นความฝันที่คลุมเครือแม้แต่ Grisha ผู้พเนจรก็ยังหลงทางไปนานแล้ว แต่ รอยประทับที่ทรงกระทำต่อข้าพเจ้า และความรู้สึกที่เร้าขึ้นนั้นไม่มีวันตายในความทรงจำของข้าพเจ้า” (บทที่ “กริชา”) .

บุคลิกที่ซับซ้อนและร่ำรวยทางจิตวิญญาณของ Nikolenka ถูกสร้างขึ้นภายใต้อิทธิพลของเหตุการณ์ ข้อเท็จจริง และปรากฏการณ์ที่หลากหลายของความเป็นจริง “อุปนิสัยและอุปนิสัยทางศีลธรรม พฤติกรรมในชีวิตประจำวัน และชะตากรรมที่ตามมาของเขาได้รับอิทธิพลในรูปแบบที่แตกต่างกันโดยพ่อแม่และครู ผู้คนและธรรมชาติ โลกทั้งใบที่มองเห็นและจินตนาการ”

ในบทที่ "วัยเด็ก"ความรู้สึกของ Nikolenka ที่มีต่อแม่ที่รักของเขานั้นแสดงออกมาอย่างชัดเจนเป็นพิเศษ อำนาจของเธอไม่มีข้อผิดพลาดและศักดิ์สิทธิ์สำหรับเขา

คำปราศรัยถึงตัวเธอเองประกอบด้วยคำและสำนวนที่ทำให้เราเข้าใจความรู้สึกที่แท้จริงของเด็กชาย:

“ โอ้แม่ที่รักฉันรักคุณ!”

“พอแล้ว! และอย่าพูดอย่างนั้นนะที่รัก!” - ฉันกรีดร้องจูบเข่าของเธอและน้ำตาก็ไหลออกมาจากดวงตาของฉัน - น้ำตาแห่งความรักและความยินดี

แน่นอนว่าเราสามารถสังเกตได้ว่าการใช้คำว่า "ที่รัก" "ที่รัก" "ที่รัก" "ที่รัก" "ที่รัก" "ที่รัก" "เพื่อนของฉัน" "นางฟ้าของฉัน" เป็นเรื่องปกติสำหรับทุกคน สมาชิกของครอบครัว Irteniev ในการสื่อสารระหว่างกันกับคนที่รักกับคนรับใช้

ความรักและความอ่อนโยนอันไร้ขอบเขตต่อแม่ของเขายังได้ยินจากบทพูดภายในของฮีโร่:

“คุณขึ้นไปชั้นบนและยืนอยู่หน้าไอคอนต่างๆ ในชุดคลุมผ้าฝ้ายของคุณ ช่างเป็นความรู้สึกที่ยอดเยี่ยมจริงๆ ที่คุณได้รับและพูดว่า: “โอ้พระเจ้า ช่วยพ่อและแม่ด้วย”

ในบทที่ "พรากจากกัน"ฮีโร่ที่อธิบายพฤติกรรมของเขาแสดงให้เราเห็นว่าแม่ของเขามีความสำคัญกับเขาอีกครั้ง บทพูดภายในในกรณีนี้คือลักษณะการพูดที่ดีที่สุด

“เมื่อได้ยินเสียงนี้ เห็นริมฝีปากที่สั่นเทา ดวงตาเต็มไปด้วยน้ำตา ฉันก็ลืมทุกสิ่งทุกอย่าง รู้สึกเศร้า เจ็บปวด และหวาดกลัวจนอยากจะวิ่งหนีมากกว่าบอกลาเธอ ทันใดนั้นฉันก็ตระหนักได้ว่าการกอด พ่อของเธอเธอก็บอกลาพวกเราแล้ว”

“ฉันควรมองเธออีกครั้งดีไหม?.. เอาล่ะ เป็นครั้งสุดท้าย!” - ฉันพูดกับตัวเองแล้วเอนตัวลงจากรถเข็นไปทางระเบียง

“พ่อนั่งข้างฉันและไม่พูดอะไร ฉันสำลักน้ำตาและมีบางอย่างบีบคอฉันมากจนฉันกลัวจะหายใจไม่ออก...”

ในที่สุดหลังจากการตายของ Natalya Nikolaevna Nikolenka รู้สึกถึงความด้อยค่าในชีวิต:

“มามานไม่อยู่ที่นั่นแล้ว แต่ชีวิตของเราดำเนินไปในเส้นทางเดิม... ไม่มีอะไรในบ้านและวิถีชีวิตของเราเปลี่ยนแปลง มีเพียงเธอเท่านั้นที่ไม่อยู่ที่นั่น... สำหรับฉันดูเหมือนว่าหลังจากโชคร้ายทุกอย่างควร เปลี่ยนไปแล้ว วิถีชีวิตปกติของเราดูเหมือนเป็นการดูถูกความทรงจำของเธอ และเตือนเธออย่างชัดเจนเกินไปถึงการไม่อยู่ของเธอ” (บทที่ "ความทรงจำอันแสนเศร้าครั้งสุดท้าย"). .

เมื่อสื่อสารกับคนรอบข้าง ตัวละครหลักจะแสดงความรู้สึกจริงใจต่อพวกเขาและไม่พยายามซ่อนมัน เขาได้รับประสบการณ์รักครั้งแรกกับคัทย่า ลูกสาวของผู้ปกครองมีมิ และไม่อาจต้านทานการจูบไหล่เธอได้ (บทที่ “ก็เหมือนกับรักแรกพบ”):

“คาเทนก้าก้มตัวเหนือหนอน และในขณะเดียวกันลมก็พัดผ้าพันคอออกจากคอสีขาวเล็กๆ ของเธอ ในระหว่างการเคลื่อนไหวนี้ ไหล่อยู่ห่างจากริมฝีปากของฉันสองนิ้ว ฉันไม่ได้มองหนอนอีกต่อไป ฉันมองดูและจูบไหล่ของ Katenka อย่างแรงสุดความสามารถ... ฉันไม่ได้ละสายตาจาก Katenka ฉันคุ้นเคยกับใบหน้าที่สดใสและสวยงามของเธอมานานแล้วและชอบมันอยู่เสมอ แต่ตอนนี้ฉันเริ่มมองอย่างใกล้ชิดมากขึ้น และหลงรักมันมากขึ้นไปอีก”

ในบทที่ “กริชา”พระเอกยังรู้สึกเห็นใจ Katenka เขาจูบมือเธอและในช่วงเวลาที่ไม่คาดคิดที่สุด:

“ มีคนจับมือฉันแล้วพูดด้วยเสียงกระซิบ:“ มือของใคร” มันมืดสนิทในตู้เสื้อผ้า แต่ด้วยสัมผัสเดียวและเสียงที่กระซิบข้างหูของฉันฉันก็จำ Katenka ได้ทันที ฉันคว้าโดยไม่รู้ตัวโดยสมบูรณ์ มือของเธอสวมข้อศอกแขนสั้นแล้วกดริมฝีปากของเขาเข้าหาเธอ Katenka อาจรู้สึกประหลาดใจกับการกระทำนี้และดึงมือของเธอออกไป: ด้วยการเคลื่อนไหวนี้เธอผลักเก้าอี้ที่หักซึ่งยืนอยู่ในตู้เสื้อผ้า" .

คุณสามารถสังเกตได้ว่าที่นี่เด็กชายใช้คำที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋ว ("Katenka", "ไหล่", "ใบหน้า", "คอ", "ผ้าเช็ดหน้า", "แขนเสื้อ" ฯลฯ ) ราวกับเน้นย้ำความจิ๋วของหญิงสาวและความเห็นอกเห็นใจเป็นพิเศษ สำหรับเธอ.

ในมอสโก Nikolenka ชอบผู้หญิงอีกคนอยู่แล้ว - แขกตัวน้อยชื่อ Sonechka Valakhina ฮีโร่ยังใช้คำที่มีส่วนต่อท้ายเล็ก ๆ รวมถึงคำคุณศัพท์เพื่ออธิบายลักษณะที่ปรากฏของเด็กผู้หญิงคนนี้:

“...จากชายอู้อี้มีเด็กหญิงอายุสิบสองปีที่แสนวิเศษในชุดเดรสสั้นผ้ามัสลิน กางเกงขากว้างสีขาว และรองเท้าสีดำเล็กๆ มีริบบิ้นกำมะหยี่สีดำอยู่บนคอสีขาวของเธอ ศีรษะของเธอถูกปกคลุมไปด้วยลอนผมสีบลอนด์เข้ม ซึ่งเบื้องหน้าเข้ากันได้ดีกับใบหน้าที่สวยงามของเธอ และจากด้านหลังไปจนถึงไหล่เปลือย...

ลักษณะที่โดดเด่นของใบหน้าของเธอคือขนาดพิเศษของดวงตาที่ปิดลงครึ่งหนึ่งซึ่งสร้างความแตกต่างที่แปลกแต่น่าพึงพอใจกับปากเล็ก ๆ ของเธอ ริมฝีปากของเธอถูกเม้ม และดวงตาของเธอดูจริงจังมากจนสีหน้าโดยทั่วไปของเธอเป็นสิ่งที่คุณไม่สามารถคาดหวังจากรอยยิ้มได้ และรอยยิ้มของเธอก็มีเสน่ห์มากขึ้น” (บทที่ “แขกมารวมตัวกัน”) .

ในย่อหน้าที่สองของคำอธิบายของหญิงสาว การใช้คำที่เป็นกลางและคำที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋วของตัวละครหลักทำให้เกิดความแตกต่างที่แปลกประหลาด: “ ในด้านหนึ่ง สาวสวยจิ๋วก็ปรากฏตัวต่อหน้าเราอีกครั้ง อีกด้านหนึ่ง Nikolenka ชื่นชมผู้หญิงคนนี้ และยกย่องเธอในระดับหนึ่ง”

ต้องบอกว่าในตระกูลขุนนางที่พูดภาษาฝรั่งเศสเป็นเรื่องปกติ เด็กๆ ได้รับการศึกษาที่บ้าน เรียนภาษาต่างประเทศ เรียนดนตรี เต้นรำ และมารยาทที่ดี พวกเขายังสามารถเรียกกันและกันว่า "คุณ" ดังนั้นฮีโร่เพื่อไม่ให้เผชิญหน้า Sonechka ก่อนจึงเริ่มการสนทนาเป็นภาษาฝรั่งเศส:

Vous etes une Habitante de Moscow? คุณอาศัยอยู่ในมอสโกอย่างถาวรหรือไม่? (ภาษาฝรั่งเศส)- ฉันบอกเธอและหลังจากคำตอบที่ยืนยันฉันก็พูดต่อ: - Et moi je n "ai encore jamais weeklye la capitale และฉันไม่เคยไปเมืองหลวงมาก่อน (ภาษาฝรั่งเศส)., - นับโดยเฉพาะผลของคำว่า "คนบ่อย" ที่จะเยี่ยมชม (ภาษาฝรั่งเศส).(บท "ก่อนมาซูร์กา") .

อย่างไรก็ตามหลังจากนั้น Nikolenka ก็ไม่สามารถสนทนาต่อไปด้วยจิตวิญญาณนี้ได้อีกต่อไปแล้ว Sonechka ก็เหมือนกับเด็ก ๆ ที่เกิดขึ้นเองถามเป็นภาษารัสเซีย:“ คุณพบถุงมือเฮฮาเช่นนี้ที่ไหน” และคราวนี้เด็กชายก็อธิบายที่มาของมันแบบเด็กๆ หลังจากควอดริลล์ Sonechka พูดว่า "เมตตา" เป็นภาษาฝรั่งเศส

ในบทที่ "หลังจากมาซูร์กา"บทสนทนาภาษารัสเซียเกิดขึ้นระหว่างเด็ก ๆ ในตอนท้ายหญิงสาวแนะนำให้ฮีโร่เปลี่ยนไปใช้ "คุณ" แต่ Nikolenka ไม่เคยกล้าที่จะทำสิ่งนี้:

คุณรู้อะไรไหม? - จู่ๆ Sonechka ก็พูดขึ้นว่า “ฉันมักจะพูดกับเด็กผู้ชายบางคนที่มาเยี่ยมเราเสมอ คุณ; มาคุยกับคุณด้วย คุณ. ต้องการ? - เธอเสริมแล้วส่ายหัวแล้วมองฉันตรง ๆ

ในเวลานี้เราเข้าไปในห้องโถง และอีกส่วนหนึ่งของ Grosfater ก็เริ่มขึ้น

• “เอาน่า...พวกนั้น” ฉันพูดในเวลาที่ดนตรีและเสียงอาจทำให้คำพูดของฉันกลบไปได้
• - เอาล่ะ คุณ“ อย่าปล่อยให้ฉัน” Sonechka แก้ไขและหัวเราะ

Grosfater จบลงและฉันไม่มีเวลาพูดสักวลีด้วย คุณแม้ว่าเขาจะไม่เคยหยุดคิดคำสรรพนามนี้ซ้ำหลายครั้งก็ตาม ฉันไม่มีความกล้าที่จะทำมัน .

ดังนั้นเราจึงเห็นว่าพฤติกรรมและคำพูดของ Nikolenka ที่มีต่อเด็กผู้หญิงทำให้เขาเป็น "เด็กขี้อาย อ่อนแอ และอ่อนไหว"

ตัวเอกมีความกระตือรือร้นแบบเด็ก ๆ เกี่ยวกับ Seryozha Ivin และเสียใจที่ด้วยการพยายาม "เลียนแบบสิ่งที่ยิ่งใหญ่" เด็ก ๆ กำลังพรากตนเองจาก "ความสุขอันบริสุทธิ์ของความรักอันอ่อนโยนแบบเด็ก"

“ ฉันไม่เพียงไม่กล้าจูบเขาซึ่งบางครั้งฉันก็อยากจะทำจริงๆจับมือเขาบอกว่าฉันดีใจที่ได้พบเขา แต่ฉันไม่กล้าเรียกเขาว่า Seryozha ด้วยซ้ำและแน่นอนว่า Sergei: นั่น ก็เป็นอย่างที่เป็นอยู่กับเราทุกการแสดงออกที่อ่อนไหวพิสูจน์ความเป็นเด็กและความจริงที่ว่าผู้ที่ยอมให้ตัวเองเป็น เด็กผู้ชาย" (บทที่ “อีวินส์”) .

เราเห็นว่าการเลียนแบบเด็กผู้ชายคนอื่น ๆ ใน "วัยผู้ใหญ่" ของพวกเขา Nikolenka ไม่สามารถตั้งชื่อไอดอลของเขาในแบบที่เขาต้องการได้

ต้องบอกด้วยว่าตัวละครหลักทำให้ Volodya น้องชายของเขาขุ่นเคืองเพราะบางครั้งเขาแสดงให้เห็นถึงความเหนือกว่าและปฏิบัติต่อ Nikolenka เหมือนเด็กน้อย

“ Volodya เป็นคนสำคัญในตัวเองอย่างเห็นได้ชัด เขาคงภูมิใจที่ได้ขี่ม้าล่าสัตว์มา และแสร้งทำเป็นว่าเหนื่อยมาก”

“จริงๆ ฉันไม่อยาก [เล่น] มันน่าเบื่อ!” - Volodya พูดพร้อมยืดตัวและยิ้มอย่างพอใจในเวลาเดียวกัน (บทที่ "เกม").

“ Volodya โดยไม่เงยหน้าพูดอย่างดูถูก:“ ความอ่อนโยนแบบไหน?” (บทที่ “ก็เหมือนกับรักแรกพบ”)

• - ช่างโง่เขลา! - เขาพูดยิ้มๆ...
• - ไร้สาระ! - ฉันตะโกนจากใต้หมอน
• “ คุณไม่เข้าใจอะไรเลย” Volodya พูดอย่างดูถูก
• “ไม่ ฉันเข้าใจ แต่คุณไม่เข้าใจและกำลังพูดเรื่องไร้สาระ” ฉันพูดทั้งน้ำตา
• - แต่ไม่จำเป็นต้องร้องไห้ สาวจริง! (บท "นอนอยู่บนเตียง") .

ในบทสนทนาสุดท้าย เรายังเห็นด้วยซ้ำว่าคำพูดของพี่ชายของ Nikolenka เต็มไปด้วยการแสดงออกที่หยาบคาย และวลีสุดท้ายถูกมองว่าเป็นการดูถูกทั้งพระเอกและผู้อ่าน: หลังจากนั้นก็มีการจ่าหน้าถึงเด็กชายและนอกจากนี้เขายังอ่อนแอง่ายอ่อนไหวและละเอียดอ่อนทางจิตใจอีกด้วย ดังนั้นจึงสามารถเข้าใจความไม่พอใจของ Nikolenka ได้

ในบทที่ “อีวินส์”พระเอกประณามตัวเองและพวกที่หัวเราะเยาะคนอื่นทำให้พวกเขาอับอาย นี่คือตัวอย่างของการพูดคนเดียวภายในของ Nikolenka ซึ่งเขาจำได้ด้วยความรู้สึกเสียใจอย่างสุดซึ้งต่อทัศนคติของเขาที่มีต่อ Ilenka Grap ลูกชายของชาวต่างชาติที่ยากจนเด็กชายร่างผอมที่ดูเหมือนเป็น "สิ่งมีชีวิตที่น่ารังเกียจที่ไม่คุ้มค่าที่จะเสียใจหรือแม้แต่คิด เกี่ยวกับ":

“ฉันอธิบายตัวเองไม่ได้ถึงความโหดร้ายในการกระทำของฉัน ทำไมไม่ไปหาเขา ปกป้อง และปลอบใจเขาได้อย่างไร ความรู้สึกสงสารมันหายไปไหน ทำให้ฉันร้องไห้อย่างขมขื่นเมื่อเห็นแม่อีกาตัวน้อยที่ถูกโยนออกไป รังหรือลูกสุนัขถูกหามไปโยนข้ามรั้วหรือไก่ที่พ่อครัวหาซุป?ความรู้สึกที่ยอดเยี่ยมนี้จมอยู่ในตัวฉันด้วยความรักที่มีต่อ Seryozha และความปรารถนาที่จะแสดงต่อเขาให้ดีเท่าตัวเขาเองหรือไม่? สิ่งเหล่านี้ไม่อาจปฏิเสธได้ ความรักและความปรารถนาที่จะดูดี! พวกเขาสร้างจุดดำ ๆ เดียวบนหน้าความทรงจำในวัยเด็กของฉัน”

“ ความปรารถนาของ Nikolenka ที่จะวิเคราะห์การกระทำของเขาพฤติกรรมของเขาความปรารถนาของเขาที่จะไม่ทำซ้ำสิ่งที่เขาจะประณามตัวเองในภายหลังนั้นน่าทึ่งมาก” Ts. I. Green เขียน

เราสังเกตเห็นแล้วว่าเมื่อพูดคุยกับใครสักคนพูดถึงใครบางคนตัวละครหลักจะใช้คำที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋ว เขาเรียกเด็กผู้หญิงว่า "น้องสาว Lyubochka", "Katenka", "Sonechka", Natalya Savishna - "หญิงชรา" (ดูตัวอย่างด้านบน) สุนัข - "ที่รัก" สิ่งของที่อยู่รอบๆ ได้แก่ "เก้าอี้เท้าแขน", "โต๊ะ", "ศาลา", "กล่อง", "กล่อง" หากเขาอธิบายรูปร่างหน้าตาของใครบางคน เขาจะเรียกใบหน้าว่า "หน้าเล็ก" ริมฝีปาก "ฟองน้ำ" คอ "คอ" ไหล่ "ไหล่" ผม "ขน" คนรอบข้างแต่งกายด้วย “เดรส” “ผ้าเช็ดหน้า” “หมวก” “ถุงน่อง” (ดูตัวอย่างด้านบน)

“ที่รัก” ฉันพูด ลูบไล้เธอและจูบหน้าเธอ “วันนี้เราจะจากไปแล้ว ลาก่อน เราจะไม่มีวันได้พบกันอีก” (บทที่ "พ่อ").

“วิ่งจนอิ่มแล้ว เคยนั่งที่โต๊ะน้ำชา บนเก้าอี้สูง…” (บทที่ "วัยเด็ก").

“คาร์ล อิวาโนวิชมีกล่องผลิตภัณฑ์ของเขาอยู่ในมือ…” (บทที่ "บทกวี") .

สไตล์การพูดของเด็กชายคนนี้สามารถอธิบายได้ด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าทุกสิ่งรอบตัวเขาให้ความรู้และสอนเขา

ภาษาของตัวละครหลักมีลักษณะเฉพาะมากขึ้นด้วยการมีพยัญชนะที่นุ่มนวลและไม่มีเสียง Nikolenka ถูกดึงดูดเข้าหาแม่ของเธอภายในซึ่งแตกต่างจาก Volodya พี่ชายของเธอและแน่นอนว่าเขาเลียนแบบแม่ของเขาในคำพูดของเขา ยิ่งไปกว่านั้น ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น เขาจะเรียกสมาชิกทุกคนในครอบครัวด้วยความรัก แม้แต่สุนัข (ดูตัวอย่างด้านบน)

ในด้านการสร้างคำ คุณจะสังเกตได้ว่า Nikolenka มักใช้คำนำหน้า คุณ- ในคำพูดของเธอ ซึ่งมีสองความหมาย:

• 1) "ย้ายออกไป กำจัด" (“ ฉันจะวิ่งหนี”, “หลบ”, “ตาย”);
• 2) "เสริมสร้างบางสิ่ง" ("ฉันจะฆ่า", "เจอกัน", "เซอร์ไพรส์")

ตามความเห็นของเรา นี่ไม่ใช่เรื่องบังเอิญและสอดคล้องกับตัวละครของตัวละครหลัก

“แต่ขณะนั้นเอง ขณะที่ข้าพเจ้ากางขาและกำลังจะกระโดด เจ้าหญิงก็รีบวิ่งไปรอบๆ ข้าพเจ้า มองดูขาข้าพเจ้าด้วยความอยากรู้อยากเห็นและประหลาดใจ สีหน้าเช่นนี้ทำให้ข้าพเจ้าตาย” (บทที่ “มาซูร์กา”).

“...แต่ถ้าเธอรู้ว่าฉันเสียใจแค่ไหน (อยากจะบอกว่าเสียใจแต่ไม่กล้า) อีกไม่นานเธอก็จากไปและเราจะไม่พบกันอีก” (บทที่ "หลังจากมาซูร์กา") .

ในตัวอย่างนี้เราจะเห็นว่าสำหรับ Nikolenka เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับเขาถือเป็นหายนะหรือโศกนาฏกรรมที่แท้จริง และที่นี่เราสามารถสังเกตคำนำหน้า y- ได้ในสองความหมาย

นอกจากนี้ในคำพูดของตัวละครหลักเราสามารถติดตามการใช้สำนวนพื้นบ้านทั่วไปและหน่วยวลี ("คนเดียว" "ที่รักของฉัน" "มีแขกจำนวนมาก") และคำเชื่อมที่ล้าสมัย "ถ้า" (ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ "ถ้า"):

“มีพวกเราหลายคน เราเล่น เราสนุก แต่เขาอยู่คนเดียว และไม่มีใครจะกอดเขา” (บทที่ "อาจารย์คาร์ลอิวาโนวิช").

“พอแล้ว! และอย่าพูดอย่างนั้นนะที่รัก...” (บทที่ "วัยเด็ก").

“ถ้าเราจะไปวันนี้ก็คงจะไม่มีชั้นเรียน…” (บทที่ "พ่อ") .

“ ภาพของ Nikolenka ก็น่าสนใจเช่นกันเพราะผู้เขียนทำซ้ำบทพูดภายในของเขาซึ่งมีเนื้อหามากมายในข้อความ” A. A. Bolshakova กล่าว เราสังเกตเห็นว่าคำพูดของ Nikolenka มักจะยู่ยี่และขี้อาย แต่บทพูดภายในของเธอนั้นสดใสยิ่งขึ้น สมบูรณ์ยิ่งขึ้น และสะเทือนอารมณ์มากขึ้น เขาถามคำถามกับตัวเองอยู่ตลอดเวลา คำศัพท์กว้างกว่ามาก มีหลายประโยคที่มีโครงสร้างซับซ้อน:

“ สมมติว่าฉันตัวเล็ก แต่ทำไมเขาถึงรบกวนฉัน ทำไมเขาไม่ฆ่าแมลงวันใกล้เตียงของ Volodya มีเยอะมาก! ไม่ Volodya แก่กว่าฉัน และฉันก็อายุน้อยที่สุด: เพราะเหตุนั้นเขาจึงทรมานฉัน นั่นแหละเขาคิดมาทั้งชีวิตว่าฉันจะก่อความเดือดร้อนได้อย่างไร” (บทที่ "อาจารย์คาร์ลอิวาโนวิช") .

ในคำพูดของ Nikolenka มักจะได้ยินคำอุทาน "อา" สิ่งนี้เน้นย้ำถึงธรรมชาติทางอารมณ์และความรู้สึกอ่อนไหวของเขาอีกครั้ง

“ โอ้แม่ที่รักฉันรักคุณ!” (บท "วัยเด็ก").

“อ๊าก ลาซเซ่นซี่อา ปล่อยมันไป! (ภาษาเยอรมัน)"คาร์ล อิวาโนวิช!" (บทที่ 10) "อาจารย์คาร์ลอิวาโนวิช") .

นอกจากนี้เรายังสังเกตได้ว่าในสุนทรพจน์ของตัวละครหลักมักพบหมวดหมู่ของรัฐซึ่งช่วยถ่ายทอดสภาพจิตใจของเขา:

“หลังจากสวดมนต์เสร็จ เธอก็มักจะห่มผ้า จิตใจของเธอก็จะสดใส สดใส และเบิกบาน…” (บทที่ "วัยเด็ก")

“ห้องมันเงียบ...” (บทที่ "อาจารย์คาร์ลอิวาโนวิช") .

แนวทางประเภทภาษาของ Nikolenka ช่วยให้เราสามารถระบุสิ่งต่อไปนี้ได้ ในสุนทรพจน์ของเขา เราสามารถให้ความสำคัญกับประเภทต่างๆ เช่น การใช้เหตุผล การกลับใจ ความกตัญญู คำถาม:

“ผู้น่าสงสาร ผู้เฒ่าผู้น่าสงสาร พวกเราหลายคน เราเล่น เราสนุก แต่เขาอยู่คนเดียว...” (บทที่ "อาจารย์คาร์ลอิวาโนวิช")

"การล่าสัตว์")

“เขาใจดีแค่ไหนและรักเราแค่ไหน...” (บทที่ "อาจารย์คาร์ลอิวาโนวิช")

“แต่จะไม่มีเกม แล้วจะเหลืออะไรอีกล่ะ..” (บทที่ "เกม") .

ประเภทคำพูดของเขามักจะเน้นบุคลิกภาพและนำไปสู่การประสานความสัมพันธ์เมื่อคู่สนทนาต้องการ

ก่อนที่จะเสร็จสิ้นการกำหนดลักษณะคำพูดของ Nikolenka Irtenyev ควรกล่าวว่า "ความแปลกประหลาดของเรื่องราวของตอลสตอยคือในด้านหนึ่งเขาสามารถวาดภาพเด็กเปิดเผยประสบการณ์ภายในของเขาและทำให้ฮีโร่เด็กเข้ามาใกล้มากขึ้น แก่ผู้อ่านและในทางกลับกันก็วิเคราะห์การกระทำ ความคิด ความรู้สึกของเขา เช่น ถ่ายทอดจิตวิทยาเด็กไปพร้อมๆ กัน” เพื่อให้เข้าใจถึงแนวคิดที่ซับซ้อนเช่นนี้ ผู้เขียนจึงเลือกรูปแบบการเล่าเรื่องแบบพิเศษ เขาใช้วิธีการนำเสนอเนื้อหาแบบย้อนหลัง ผู้ใหญ่นึกถึงช่วงวัยเด็กของเขา: บรรยากาศที่เขาเติบโต ผู้คนที่อยู่รอบตัวเขา ข้อความดูเหมือนจะรวมมุมมองสองประการเกี่ยวกับเหตุการณ์: "จากนั้น" (เวลาของการพัฒนาของการกระทำ) และ "ตอนนี้" (เวลาของการเขียนความทรงจำ) ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับบันทึกความทรงจำ ในด้านหนึ่ง เด็กจะดูเหตุการณ์เดียวกัน และอีกด้านหนึ่งจะดูที่ผู้ใหญ่ Nikolenka Irtenev กลายเป็นเพียงฮีโร่เช่นนี้

เรามาลองติดตามโดยใช้ลักษณะการพูดโดยที่เสียงของ Nikolenka ตัวเล็ก ๆ ในเรื่องดังขึ้นและตำแหน่งที่เสียงของผู้บรรยายปรากฏขึ้น ภาพลักษณ์ของเด็กชายวัย 10 ขวบแสดงออกมาโดยตรงในคำพูดโดยตรง การกระทำ ปฏิกิริยาทางอารมณ์ และการใช้เหตุผลของพระเอก

“ แม้ว่าความทรงจำของผู้ใหญ่เกี่ยวกับอดีตของเขาจะอยู่ต่อหน้าเรา แต่ก็มีตอนต่างๆ ในข้อความที่เสียงของเด็กอายุสิบขวบฟังโดยตรง” N. I. Romanova กล่าว Nikolenka เข้าสู่การสนทนากับตัวละครอื่น ๆ เขาคิดมาก คิด วิเคราะห์ นั่นคือสาเหตุที่เขาปรากฏตัว คำพูดภายในของฮีโร่ลองยกตัวอย่างบางส่วน ในบทที่ "เจ้าหญิงคอร์นาโควา"เขาโต้ตอบอย่างเจ็บปวดต่อความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปร่างหน้าตาของเขา:

“พวกวัวของฉันทำอะไรเขา... ไม่มีบทสนทนาอื่นอีกเหรอ?”

แต่ Nikolenka ให้เหตุผลกับการกระทำที่โหดร้ายของ Seryozha Ivin:

“ใช่ มันเป็นเรื่องจริง Ilenka ไม่มีอะไรมากไปกว่าเด็กขี้แย แต่ Seryozha เป็นคนดี... เขาเป็นคนดีจริงๆ!” (บทที่ “อีวินส์”) .

เปิดเผยมาหลายบทแล้ว ภาพของฮีโร่ในการกระทำการเคลื่อนไหว Nikolenka ประพฤติตนตามอายุและธรรมชาติของเธอ เขาตั้งหน้าตั้งตารอเวลาอาหารกลางวันเพราะนั่นหมายถึงการเลิกเรียน ไม่พอใจกับความจริงที่ว่าเขาได้รับการเลี้ยงดูโดย Mimi ปกป้องการแสดงออกอย่างอิสระของธรรมชาติของเขา อยากสร้างความประทับใจให้กับการขี่ม้าของเขา เขาสนุกกับการปิกนิกกลางแจ้งเพราะมันเป็นมากกว่าแค่การออกไปเที่ยว เขาหลงใหลในเกมสำหรับเด็ก ด้วยความไร้สาระแบบเด็ก ๆ เขาซ่อนความจริงที่ว่าชุดสูทใหม่ของเขาคับเกินไป เขาไม่ชอบ “รองเท้ามีคันธนูน่ารังเกียจ” ที่พิสูจน์ว่าเขายังเป็นเด็ก Nikolenka ประสบกับความตื่นเต้นอย่างมากในระหว่างการตามล่า โดยไม่อยากเสียหน้าเมื่อพ่อสั่งให้จับกระต่าย รายการตัวอย่างนี้สามารถดำเนินต่อไปได้เป็นเวลานานมาก ในตอนทั้งหมดนี้เด็กเป็นผู้ทำหน้าที่

“ข้าพเจ้าเฝ้าดูหมายสำคัญทั้งหมดที่พิสูจน์ว่าใกล้จะรับประทานอาหารเย็นด้วยความอดทนอย่างยิ่ง” (บทที่ "ชั้นเรียน").

“ เรากลับมาพร้อมกับเส้น Volodya และฉันต้องการที่จะก้าวข้ามกันในศิลปะแห่งการขี่และความเยาว์วัยจึงเดินไปรอบๆ” (บทที่ “ก็เหมือนกับรักแรกพบ”). .

เราได้กล่าวไปแล้วก่อนหน้านี้ว่าตอลสตอยทำซ้ำได้อย่างแม่นยำมาก ปฏิกิริยาทางอารมณ์ของฮีโร่และยกตัวอย่าง (ดูด้านบน) ที่น่าสนใจอีกอย่างคือตอนที่อธิบายการล่าสัตว์ (บทที่ "การล่าสัตว์"). ฮีโร่ไม่สามารถอยู่ภายใต้ความตึงเครียดทางประสาทได้เป็นเวลานานและความคิดของเขาก็ถูกฟุ้งซ่านอย่างรวดเร็วด้วยเรื่องอื่น:

“ใกล้กับรากเปลือยของต้นโอ๊กที่ฉันนั่งอยู่ มดรุม... ฉันหยิบกิ่งไม้มาปิดถนนด้วย... ฉันถูกรบกวนจากการสังเกตที่น่าสนใจเหล่านี้โดยผีเสื้อปีกสีเหลือง ..".

ในบทที่ “กริชา”มีการอธิบายความสนใจอย่างแรงกล้าของ Nikolenka ในคำอธิษฐานของคนโง่ศักดิ์สิทธิ์ “ เขาเฝ้าดูเขาอย่างระมัดระวังโดยลืมทุกสิ่งที่อยู่รอบ ๆ ตัวเขา แต่ในไม่ช้าความอยากรู้อยากเห็นของเด็กชายก็พอใจเขาก็ถูกรบกวนด้วยเสียงของสหายของเขาและ Nikolenka ก็เปลี่ยนไปใช้เรื่องอื่นแล้ว”

“ความรู้สึกอ่อนโยนที่ฉันฟัง Grisha อยู่ได้ไม่นาน ประการแรกเพราะความอยากรู้อยากเห็นของฉันเต็มอิ่ม และประการที่สอง เพราะฉันรับใช้มาทั้งชีวิตแล้ว... และฉันอยากจะร่วมกระซิบและเอะอะโดยทั่วไป...” .

ในบทที่ "พรากจากกัน"อารมณ์ก็เปลี่ยนไปหลายครั้งเช่นกัน ในตอนแรกเขาไม่แยแสที่จะจากไปเขามีความปรารถนาเดียวเท่านั้นคือออกเดินทางให้เร็วที่สุด แต่เมื่อ Nikolenka เห็นความโศกเศร้าของแม่ อารมณ์ของเขาก็เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว: เขาร้องไห้ "ไม่ได้คิดอะไรนอกจากความเศร้าโศกของเขา" อย่างไรก็ตาม รอยประทับบนถนนช่วยขจัดความคิดที่น่าเศร้าของเขาได้อย่างรวดเร็ว:

“หลังจากขับรถออกไปประมาณหนึ่งไมล์ ฉันก็นั่งลงอย่างสงบมากขึ้น และด้วยความสนใจอย่างต่อเนื่องเริ่มมองไปยังวัตถุที่ใกล้ที่สุดต่อหน้าต่อตาฉัน - ส่วนหลังของสายรัดซึ่งวิ่งไปจากด้านข้างของฉัน”

ความรู้สึกหลายอย่างของ Nikolenka นั้นเกินจริง ความอับอายขายหน้าต่อ Mazurka ถูกมองว่าเป็นหายนะ:

“ทุกคนดูหมิ่นฉันและจะดูหมิ่นฉันตลอดไป... เส้นทางสู่ทุกสิ่งปิดสำหรับฉันแล้ว: มิตรภาพ ความรัก เกียรติยศ... ทุกสิ่งสูญสิ้น!” (บท “มาซูร์กา”)

น่าสนใจที่ในช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับตัวเธอเอง Nikolenka จำแม่ของเธอได้ (ปฏิกิริยาแบบเด็ก ๆ ):

“ถ้าแม่ของฉันอยู่ที่นี่ เธอจะไม่หน้าแดงเพราะ Nikolenka ของเธอ…” (บทที่ 1 “มาซูร์กา”)

พระเอกยังพูดเกินจริงถึงความสำคัญของความล้มเหลวในฉากการล่าสัตว์เมื่อเขาพลาดกระต่าย:

“โอ้พระเจ้า ฉันทำอะไรลงไป!” (บท "การล่าสัตว์") .

แน่นอนว่าธรรมชาติของเด็กชายได้รับการเปิดเผยอย่างชัดเจนที่นี่ ผู้ที่มีปฏิกิริยาตอบสนองต่อแง่มุมต่างๆ ของชีวิตอย่างเจ็บปวด โดยยึดทุกสิ่งไว้ใกล้กับหัวใจของเขา “ Volodya” E. Yu. Kukushkina ตั้งข้อสังเกต “ถ้าเขาพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้เขาคงไม่กังวลมากนัก แต่ถึงกระนั้น นี่คือปฏิกิริยาของเด็ก ไม่ใช่ผู้ใหญ่” .

เนื้อความของเรื่องมักประกอบด้วย การให้เหตุผลของฮีโร่ ปฏิกิริยาทางจิตวิทยาเขาเข้าใจเหตุการณ์และผู้คนเป็นอย่างดี แต่ตามกฎแล้ว แรงจูงใจของเขานั้นไร้เดียงสา ตัวอย่างเช่น “พระเอกเชื่อว่าปัญหาที่สำคัญที่สุดได้รับการแก้ไขเสมอในห้องทำงานของพ่อ โดยอธิบายเรื่องนี้โดยข้อเท็จจริงที่ว่า “ทุกคนเข้าหาประตูสำนักงาน มักจะกระซิบและเขย่งเท้า”

ในบทที่ "คนโง่ศักดิ์สิทธิ์"เขาสะท้อนถึงการเลี้ยงดูของมีมี่:

“ เธอสนใจอะไรเกี่ยวกับเรา!” คุณอาจคิด “ ให้เธอสอนลูก ๆ ของเธอแล้วเราก็มีคาร์ลอิวาโนวิชสำหรับเรื่องนั้น”

ภาพลักษณ์ของ Irtenyev ที่เป็นผู้ใหญ่ก็แสดงออกมาในหลาย ๆ ด้านเช่นกัน: วลีคำพูด - สัญญาณลักษณะของตนเองและผู้อื่นวลี - ความคิดเห็นราวกับอธิบายทุกสิ่งที่เกิดขึ้น

“เท่าที่ผมเห็นตอนนี้” “ผมจำได้” “มันเกิดขึ้น” “ความทรงจำในอดีตเกิดขึ้นมากมาย” “น้ำไหลผ่านใต้สะพานมากมายตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา” เป็นต้น - วลีดังกล่าวแนะนำเสียงของผู้ใหญ่ในข้อความ นอกจากนี้ บางครั้งยังมีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่าง “ตอนนั้น” และ “ตอนนี้”:

“ตอนนี้เมื่อฉันจำเขาได้ [อิเลนกา กราปา] ฉันพบว่าเขาเป็นเด็กช่วยเหลือดีมาก เงียบๆ และใจดี สำหรับฉันแล้วเขาก็ดูเหมือนเป็นสัตว์ที่น่ารังเกียจ ซึ่งเขาไม่ควรค่าแก่การเสียใจหรือคิดเลย” (บทที่ “อีวินส์”).

“ตั้งแต่ฉันจำความได้ ฉันจำนาตาลียา สาววิษณะ ความรักและการกอดรัดของเธอได้ แต่ตอนนี้ฉันรู้แค่ว่าจะชื่นชมพวกเขาอย่างไร...” (บทที่ “นาตาเลีย ซาวิซนา”)

บางส่วนของข้อความมีคำใบ้ที่ชัดเจนเกี่ยวกับอนาคต:

“ เด็กผู้หญิงคนนี้คือ La belle Flamande ซึ่งแม่เขียนถึงและต่อมามีบทบาทสำคัญในชีวิตของทั้งครอบครัวของเรา” (บทที่ "สิ่งที่รอเราอยู่ในหมู่บ้าน"). .

ในบทที่กล่าวถึงการจากไปของบุตร ( "พรากจากกัน") ได้ยินเสียงผู้บรรยายเป็นวลีที่มีการพาดพิงถึงการตายของแม่อย่างชัดเจน:

“ฉันรู้ทันทีว่าตอนที่กอดพ่อของเธอ เธอกำลังบอกลาพวกเราไปแล้ว”

บุคคลผู้มีประสบการณ์กับเหตุการณ์เหล่านี้พูดวลีเหล่านี้แล้วและรู้ว่าทุกอย่างจะจบลงอย่างไร

ฉันต้องการทราบลักษณะต่อไปนี้ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับ Nikolenka และเน้นที่อายุยังน้อยของเขา:

“...ฉันลุกขึ้นนั่งบนเตียงและเริ่มดึงถุงน่องมาปิดขาเล็ก ๆ ของฉัน…” (บทที่ "อาจารย์คาร์ลอิวาโนวิช")

“มามานนั่งลงที่เปียโน พวกเราเด็กๆ ก็นำกระดาษ ดินสอ สีต่างๆ มาวางไว้ใกล้โต๊ะกลม” (บทที่ "ชั้นเรียนในสำนักงานและห้องนั่งเล่น") .

“ตลอดทั้งเรื่อง ผู้บรรยายที่เป็นผู้ใหญ่ประเมินผู้คน พวกเขาสามารถให้รายละเอียด หรือในทางกลับกัน ค่อนข้างกดดัน ราวกับว่าผ่านไป” ตัวอย่างเช่น บทที่แยกออกไปอุทิศให้กับบิดา ซึ่งเขาถูกประเมินว่าเป็นบุคลิกภาพที่เป็นที่ยอมรับ เป็นบุคคลบางประเภท (จึงเป็นที่มาของชื่อ “พ่อของฉันเป็นคนแบบไหน?”):

“เขาเป็นบุรุษแห่งศตวรรษที่ผ่านมาและมีบุคลิกที่เข้าใจยากของอัศวิน ความกล้าแสดงออก ความมั่นใจในตนเอง ความสุภาพ และความสนุกสนาน ซึ่งเหมือนกับคนหนุ่มสาวในศตวรรษนั้น

ในบทที่ “นาตาเลีย ซาวิซนา”เล่ารายละเอียดเกี่ยวกับชีวิตอันน่าทึ่งของ Natalya Savishna (เห็นได้ชัดว่าเด็กไม่สามารถรู้เหตุการณ์ทั้งหมดได้) ภาพวาดของเจ้าหญิง Kornakova และเจ้าชาย Ivan Ivanovich มีคำอธิบายที่ชัดเจนมาก:

“เจ้าหญิงเป็นสตรีอายุราวๆ สี่สิบห้า ตัวเล็ก อ่อนแอ แห้งผากและมีน้ำดี มีดวงตาสีเทาอมเขียว ซึ่งสีหน้าขัดแย้งกับปากที่อ่อนโยนผิดธรรมชาติของเธออย่างชัดเจน” (บทที่ "เจ้าหญิงคอร์นาโควา").

“เขา [เจ้าชายอีวาน อิวาโนวิช] มีสติปัญญาเพียงเล็กน้อย... มีการศึกษาดีและอ่านหนังสือได้ดี...” (บทที่ 1 "เจ้าชายอีวาน อิวาโนวิช") .

ตัวละครเหล่านี้ทั้งหมดจะถูกมองโดยผู้ใหญ่ที่สังเกตเห็นลักษณะนิสัยที่เล็กที่สุดและให้การประเมินเชิงลึก

วลีความเห็นอาจเป็นเศษเล็กเศษน้อย เมื่ออธิบายความรู้สึกของ Nikolenka ที่มีต่อ Sonechka ความกลัวที่จะไม่ชอบเธอบรรทัดต่อไปนี้ฟัง:

“ฉันไม่เข้าใจว่าความรู้สึกรักที่เติมเต็มจิตวิญญาณของฉันด้วยความยินดี ใครๆ ก็สามารถเรียกร้องความสุขที่ยิ่งใหญ่กว่านี้ได้…” (บทที่ "หลังจากมาซูร์กา") .

ในบทที่อธิบายการตายของแม่ของ Nikolenka ( "สิ่งที่รอเราอยู่ในหมู่บ้าน") พูดถึงกลิ่นของโคโลญจน์และคาโมมายล์ซึ่งตลอดชีวิตของเขาทำให้พระเอกนึกถึงตอนแห่งความตายอันเลวร้ายนี้:

“กลิ่นนี้ทำให้ฉันหลงใหลมากจน... จินตนาการของฉันพาฉันไปยังห้องที่มืดมนและอับชื้นแห่งนี้ทันที และสร้างรายละเอียดที่เล็กที่สุดของช่วงเวลาที่เลวร้ายทั้งหมด”

ในบทที่ "ความทรงจำอันแสนเศร้าครั้งสุดท้าย"มีวลีที่สรุปถึงยุควัยเด็ก:

“เมื่อแม่เสียชีวิต ช่วงเวลาแห่งความสุขในวัยเด็กก็สิ้นสุดลงสำหรับฉัน และยุคใหม่ก็เริ่มต้นขึ้น ยุควัยรุ่น”

ในบางบทของเรื่องมีความแปลกประหลาด การพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ. ตัวอย่างเช่นบท "วัยเด็ก"อุทิศให้กับเวลานี้ นี่คือการเฉลิมฉลองบทกวีในวัยเด็ก ความบริสุทธิ์และความสดชื่น:

“ช่วงเวลาวัยเด็กที่มีความสุข สุขใจ ไม่อาจเพิกถอนได้! เราจะไม่รัก ไม่ทะนุถนอมความทรงจำนั้นได้อย่างไร” .

“ ต่อหน้าเรา” K.V. Podartsev กล่าวเมื่อพูดถึงบทนี้“ ดูเหมือนบทกวีร้อยแก้วในทางปฏิบัติ”

และเราจะจำความคิดของผู้บรรยายเกี่ยวกับรอยยิ้มได้อย่างไรซึ่งเพียงอย่างเดียว "ประกอบด้วยสิ่งที่เรียกว่าความงามของใบหน้า"; เกี่ยวกับความไร้สาระซึ่ง "ติดแน่นอยู่ในธรรมชาติของมนุษย์จนแทบไม่มีแม้แต่ความโศกเศร้าที่รุนแรงที่สุดก็จะขับไล่มันออกไป"; เกี่ยวกับความโหดร้ายในวัยเด็กที่ยากจะอธิบาย เกี่ยวกับสาเหตุที่เด็ก ๆ กีดกันตัวเองจาก "ความสุขอันบริสุทธิ์ของความรักอันอ่อนโยนแบบเด็ก ๆ เพียงเพราะความปรารถนาแปลก ๆ ที่จะเลียนแบบผู้อาวุโสของพวกเขา" เป็นต้น (ดูตัวอย่างด้านบน)

ดังนั้น "ในเรื่อง "วัยเด็ก" เรามีฮีโร่สองคนต่อหน้าเรา: Nikolenka ตัวน้อยและ Nikolai Irtenyev ที่เป็นผู้ใหญ่" ความคิดริเริ่มของงานอยู่ที่การผสมผสานที่ลงตัวของสองมุมมอง ในอีกด้านหนึ่ง เราเห็นว่า Nikolenka ตอบสนองต่อเหตุการณ์บางอย่างอย่างไร ในทางกลับกัน ผู้ใหญ่ประเมินเหตุการณ์เหล่านั้นอย่างไร ยิ่งกว่านั้น “รูปภาพของผู้บรรยายไม่ได้ครอบคลุมภาพของ Nikolenka เขาเพียงอธิบายสิ่งที่เด็กอายุสิบขวบไม่สามารถมองเห็นและเข้าใจได้”

การสังเกตคำพูดของ Nikolenka Irtenyev ทำให้เราสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้ ประการแรกพฤติกรรมทางวาจาของพระเอกบ่งบอกว่าเขาเป็นคนใจดีและรักใคร่ต้องการให้ทุกคนมีความสุข Nikolenka ไม่ได้แบ่งคนรอบข้างเขาออกเป็นคนในแวดวงของเขาเองและคนที่ไม่ใช่ของเขาเอง ด้วยความรู้สึกเคารพและความรักแบบเดียวกันเขาถ่ายทอดทัศนคติของเขาต่อคนที่รักญาติตลอดจนต่อคนรับใช้และ Grisha ผู้โง่เขลาผู้ศักดิ์สิทธิ์ .

ประการที่สอง จากคำพูดของตัวละคร เราเห็นว่าเขาแตกต่างจากเด็กคนอื่นๆ ตรงที่ความต้องการงานแห่งความคิดตื่นตัวตั้งแต่เนิ่นๆ เขามีกรอบความคิดเชิงวิเคราะห์ ประสบการณ์ภายในของเขาโดดเด่นด้วยความตึงเครียดอย่างมากและอารมณ์ความรู้สึกที่ลึกซึ้ง

ประการที่สาม ความปรารถนาที่จะวิเคราะห์พฤติกรรมและการกระทำของเขาช่วยให้เขาสร้างความสัมพันธ์กับผู้คนที่มีบุคลิกต่างกัน มีภูมิหลังทางสังคมที่แตกต่างกัน ช่วยให้เขาแก้ไขข้อบกพร่อง และรักษาคุณสมบัติทางจิตวิญญาณที่ดีที่สุด

กิจกรรมวรรณกรรมของ Leo Nikolayevich Tolstoy เริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2395 เมื่อเรื่องราวของเขา "วัยเด็ก" ปรากฏในนิตยสารชั้นนำในยุคนั้น - "Sovremennik" ซึ่งเขาบรรยายถึงกระบวนการที่ซับซ้อนของการก่อตัวของโลกแห่งจิตวิญญาณของเด็ก

Nikolenka Irtenyev เป็นเด็กชายจากตระกูลขุนนาง เขาอาศัยอยู่และเติบโตตามกฎเกณฑ์ที่กำหนดไว้ และเป็นเพื่อนกับเด็ก ๆ จากครอบครัวเดียวกัน เขารักพ่อแม่และภูมิใจในตัวพวกเขา แต่ช่วงวัยเด็กของ Nikolenka นั้นไม่สงบ เขาพบกับความผิดหวังมากมายจากคนรอบข้าง รวมถึงคนใกล้ตัวเขาด้วย

เมื่อตอนเป็นเด็ก Nikolenka มุ่งมั่นเพื่อความดี ความจริง ความรัก และความงามเป็นพิเศษ และแหล่งที่มาของสิ่งที่สวยงามที่สุดสำหรับเขาในช่วงหลายปีที่ผ่านมาก็คือแม่ของเขา ด้วยความรักที่ทำให้เขาจดจำเสียงของเธอที่ “อ่อนหวานและเป็นมิตร” สัมผัสที่อ่อนโยนจากมือของเธอ “รอยยิ้มเศร้าและมีเสน่ห์” ความรักของ Nikolenka ที่มีต่อแม่และความรักต่อพระเจ้า "ผสมผสานกันเป็นความรู้สึกเดียวกันอย่างน่าประหลาด" และสิ่งนี้ทำให้จิตวิญญาณของเขารู้สึก "เบา สดใส และสนุกสนาน" และเขาเริ่มฝันว่า "พระเจ้าจะประทานความสุขแก่ทุกคน เพื่อว่าทุกคน มีความสุข...".

Natalya Savvishna หญิงชาวรัสเซียผู้เรียบง่าย มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาจิตวิญญาณของเด็กชาย “ ทั้งชีวิตของเธอคือความรักที่บริสุทธิ์ ไม่เห็นแก่ตัว และความเสียสละ” เธอปลูกฝังความคิดที่ว่าความมีน้ำใจเป็นหนึ่งในคุณสมบัติหลักในชีวิตของบุคคลใน Nikolenka

Nikolenka สัมผัสได้ถึงความเท็จและการหลอกลวงอย่างรุนแรงและลงโทษตัวเองที่สังเกตเห็นคุณสมบัติเหล่านี้ในตัวเธอเอง วันหนึ่งเขาเขียนบทกวีอวยพรวันเกิดคุณยาย ซึ่งมีประโยคหนึ่งบอกว่าเขารักยายเหมือนแม่ของเขาเอง แม่ของเขาเสียชีวิตไปแล้วในเวลานั้นและ Nikolenka ให้เหตุผลเช่นนี้: หากบรรทัดนี้จริงใจแสดงว่าเขาหยุดรักแม่แล้ว และถ้าเขายังรักแม่ก็แสดงว่าเขาทำเรื่องเท็จเกี่ยวกับยายของเขา เด็กชายรู้สึกทรมานมากกับสิ่งนี้

สถานที่ขนาดใหญ่ในเรื่องนี้ถูกครอบครองโดยคำอธิบายของความรู้สึกรักต่อผู้คนและความสามารถของเด็กคนนี้ในการรักผู้อื่นทำให้ตอลสตอยพอใจ แต่ผู้เขียนในขณะเดียวกันก็แสดงให้เห็นว่าโลกของคนใหญ่ โลกของผู้ใหญ่ ได้ทำลายความรู้สึกนี้ไปอย่างไร Nikolenka ติดอยู่กับเด็กชาย Seryozha Ivin แต่ไม่กล้าบอกเขาเกี่ยวกับความรักของเขาไม่กล้าจับมือบอกว่าเขาดีใจที่ได้พบเขา“ ไม่กล้าแม้แต่จะเรียกเขาว่า Seryozha แต่ Sergey แน่นอน ” เพราะ “ทุกการแสดงออกถึงความอ่อนไหว ยังพิสูจน์ความเป็นเด็กอีกด้วยว่าคนที่ยอมทำแบบนั้นยังเป็นเด็กอยู่” เมื่อโตขึ้นพระเอกรู้สึกเสียใจมากกว่าหนึ่งครั้งในวัยเด็ก“ ยังไม่ผ่านการทดลองอันขมขื่นที่ทำให้ผู้ใหญ่ต้องระมัดระวังและเย็นชาในความสัมพันธ์” เขากีดกันตัวเองจาก“ ความสุขอันบริสุทธิ์ของความรักอันอ่อนโยนแบบเด็ก ๆ เนื่องจากความแปลกประหลาด ความปรารถนาที่จะเลียนแบบสิ่งที่ยิ่งใหญ่” .

ทัศนคติของ Nikolenka ที่มีต่อ Ilinka Grap เผยให้เห็นลักษณะนิสัยของเขาอีกประการหนึ่งซึ่งสะท้อนถึงอิทธิพลที่ไม่ดีของโลก "ใหญ่" ที่มีต่อเขาด้วย Ilinka Grap มาจากครอบครัวที่ยากจนเขากลายเป็นหัวข้อของการเยาะเย้ยและกลั่นแกล้งจากเด็กชายในแวดวงของ Nikolenka Irtenev และ Nikolenka ก็เข้าร่วมในเรื่องนี้ด้วย แต่แล้วเช่นเคย ฉันรู้สึกอับอายและสำนึกผิด Nikolenka Irteniev มักจะสำนึกผิดอย่างลึกซึ้งต่อการกระทำที่ไม่ดีของเธอและประสบกับความล้มเหลวของเธออย่างรุนแรง สิ่งนี้บ่งบอกว่าเขาเป็นคนช่างคิดสามารถวิเคราะห์พฤติกรรมของเขาและเป็นคนที่เริ่มเป็นผู้ใหญ่ได้

เราชอบเรื่องราวของ "วัยเด็ก" ของ L.N. Tolstoy เพราะในนั้นเราเฝ้าดูเด็กผู้ชายคนหนึ่งเติบโตขึ้นร่วมกับเขาที่เราวิเคราะห์การกระทำของตัวเราเองและคนรอบข้างเราเราเรียนรู้ที่จะเอาชนะคำโกหกและไม่กลัวที่จะยอมรับชีวิตจริงตามที่เป็นอยู่ “ ไม่มีใครบรรยายด้วยความชัดเจนและความเข้าใจลึกซึ้งเช่นนี้เกี่ยวกับกระบวนการที่ซับซ้อนของการก่อตัวของโลกฝ่ายวิญญาณในเด็กอย่างที่ตอลสตอยทำ” B. Bursov กล่าวในบทความที่อุทิศให้กับไตรภาคอัตชีวประวัติของ L. N. Tolstoy “ นี่คือความเป็นอมตะและความยิ่งใหญ่ทางศิลปะ เรื่องราวของเขา”

เมื่อแม่ของเธอเสียชีวิต ช่วงเวลาแห่งความสุขในวัยเด็กของ Nikolenka ก็สิ้นสุดลง “โอ้ แม่ที่รัก ฉันรักคุณจริงๆ...” และแม่ก็รักลูกชายของเธออย่างสุดซึ้ง เขาจำความรักและความอ่อนโยนของเธอได้ ห้องนี้ค่อนข้างมืด เขาตื่นขึ้นมา แม่ของเขาลูบไล้เขาและจั๊กจี้เขา เขาได้ยินกลิ่นของเธอเสียงของเธอ ทั้งหมดนี้ทำให้ Nikolenka กระโดดขึ้น กอดแม่ และกอดเธอ เด็กชายรักพ่อแม่ของเขามาก เขาเคยยืนอยู่หน้าไอคอนแล้วพูดว่า: "ท่านเจ้าข้า ช่วยพ่อและแม่ด้วย" แต่บ่อยครั้งที่ Nikolenka ไม่เข้าใจและกลัวพ่อของเขา Pyotr Aleksandrovich Irtenyev ไม่ค่อยสนใจลูกชายของเขา ดังนั้นเด็กชายจึงไม่สามารถพูดคุยกับเขาได้แบบจริงใจ แต่หัวใจของเขาเต็มไปด้วยความอ่อนโยนเมื่อเขานึกถึงคาร์ลอิวาโนวิชอาจารย์ของเขา เขารู้สึกเสียใจกับครูเก่าเมื่อ Pyotr Alexandrovich ต้องการนับเขาออก เด็กชายเข้าใจว่าคาร์ลอิวาโนวิชซึ่งอาศัยอยู่ในบ้านมาหลายปีต่างจากพ่อของเขาไม่มีที่จะไป Nikolenka คิดว่า:“ ขอพระเจ้าประทานความสุขแก่เขาให้โอกาสฉันช่วยเขาบรรเทาความเศร้าโศกของเขา ฉันพร้อมที่จะเสียสละทุกอย่างเพื่อเขา”

มีชายคนหนึ่งในครอบครัว Irteniev ที่รัก Nikolenka และอวยพรให้เขาเจอแต่สิ่งที่ดีที่สุด เขายังไม่เข้าใจว่าเขาปฏิบัติต่อ Natalya Savvishna อย่างไม่คู่ควร ความคิดและความรู้สึกของ Nikolenka ซึ่ง Natalya Savvishna ลงโทษที่ทำให้ผ้าปูโต๊ะเปื้อนนั้นเต็มไปด้วยความเย่อหยิ่งอย่างสูงส่ง "ยังไง! Natalya Savvishna แค่ Natalya คุณบอกฉันแล้วเธอก็ตบหน้าฉันด้วยผ้าปูโต๊ะเปียกเหมือนเด็กสวน!.. ” อย่างไรก็ตามนี่เป็นความโกรธที่หายวับไป เด็กชายปฏิบัติต่อเธอด้วยความอ่อนโยน และเมื่อเธอเสียชีวิต เขาก็มาที่หลุมศพของเธอและโค้งคำนับลงกับพื้น และใกล้ๆ กันคือหลุมศพของแม่ และ Nikolenka คิดเกี่ยวกับผู้หญิงเหล่านี้: "...พรอวิเดนซ์เชื่อมโยงฉันกับสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้เท่านั้นจริงๆ เพื่อทำให้ฉันเสียใจกับพวกเขาตลอดไปหรือเปล่า.." วัสดุจากเว็บไซต์

Nikolenka มีความผูกพันกับเพื่อน Seryozha Ivlev มาก อย่างไรก็ตามเขาเขินอายที่จะแสดงความรู้สึก:“ ... บางครั้งฉันก็อยากจับมือเขาจริงๆเพื่อบอกว่าฉันดีใจแค่ไหนที่ได้พบเขา แต่ฉันไม่กล้าเรียกเขาว่า Seryozha ด้วยซ้ำและแน่นอนว่า Sergey : มันเป็นอย่างนั้นกับเรา” อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้า Nikolenka ก็ตระหนักได้ว่าเด็กชายคนนี้ไม่คู่ควรกับความรักของเขา สิ่งนี้เกิดขึ้นหลังจากที่พวกที่นำโดย Seryozha ปฏิบัติต่อ Ilenka Grap ลูกชายของชาวต่างชาติที่ยากจนอย่างโหดร้าย เขาเป็นเด็กเงียบ ใจดี และช่วยเหลือดี หลังจากรังแก Grap แล้ว Nikolenka ก็ตำหนิตัวเองว่าขี้ขลาดอยากทำให้ Seryozha พอใจและไม่ยืนหยัดเพื่อ Ilenka

เฉพาะในวัยผู้ใหญ่เท่านั้นที่ระลึกถึงวันแห่งความสุขในวัยเด็ก Nikolai Irtenyev คิดด้วยความเสียใจ:“ เราพรากตนเองจากความสุขอันบริสุทธิ์ของความรักอันอ่อนโยนในวัยเด็กเนื่องจากความปรารถนาแปลก ๆ เพียงหนึ่งเดียวที่จะเลียนแบบสิ่งที่ยิ่งใหญ่”

Nikolenka จะเป็นอย่างไร? โดยไม่ทราบประวัติความเป็นมาของชีวิตต่อไปก็พูดได้ว่าเขาจะเป็นคนดี มีเกียรติ มีความนับถือตนเอง รู้จักเห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจ

ไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา? ใช้การค้นหา

ในหน้านี้จะมีเนื้อหาในหัวข้อต่อไปนี้:

• ลักษณะในวัยเด็กของ Nikolenka ของ Tolstoy
• โซชิเนนี นา เตมู โอบราซ นิโคเลนโก อีร์เทเนวา
• นิโคเลนกา อีร์เทเนียฟ - Wikiwand
• เรื่องราวในวัยเด็กของตอลสตอยเกี่ยวกับ Nikolenka
• ไม่ชอบวิชานี้เลย

“ - ลักษณะ "ดั้งเดิม" ที่มีเอกลักษณ์ซึ่งมีความซับซ้อนโดดเด่นอย่างเห็นได้ชัดจากเด็กและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ จำนวนหนึ่งที่ผู้เขียนนำเสนอในเรื่องราวของเขา

วัยเด็ก. วัยรุ่น. ความเยาว์. ภาพยนตร์ที่ดัดแปลงจากไตรภาคของ L. N. Tolstoy (1973)

สิ่งที่น่าทึ่งเป็นพิเศษเมื่อเราพบกับ Nikolenka Irteniev คือจิตสำนึกในชีวิตของเขาและความสามารถที่หาได้ยากในการปฏิบัติต่อตัวเองตามความจริง ความเป็นธรรมชาติที่ถูกรบกวนของจิตวิญญาณเด็ก ๆ ของเขาสะท้อนให้เห็นในตัวเขาตั้งแต่เนิ่น ๆ - เขาปฏิบัติต่อทั้งความสุขและความเศร้าของเขาไม่เหมือนเด็ก: เขายังเป็นเด็ก - และในขณะเดียวกันเขาก็เป็นนักจิตวิทยาที่ไร้ความปราณีอยู่แล้วซึ่งด้วยความอยากรู้อยากเห็นที่เป็นโรค เจาะลึกเข้าไปในจิตวิญญาณของเขาเองและเข้าไปในจิตวิญญาณของผู้อื่น ความชื่นชอบในการวิเคราะห์ทางจิตวิทยานี้พัฒนาในตัวเขา พลังแห่งการสังเกตที่น่าทึ่ง ทำให้เขาคิดถึงปรากฏการณ์ทั้งหมดของชีวิต เข้าใจพวกเขา และบ่อยครั้งที่ทนทุกข์และทนทุกข์เนื่องจากในด้านหนึ่งเขาขาดความสมบูรณ์ทางจิตวิญญาณและในด้านหนึ่ง ในทางกลับกัน เขาถูกครอบงำโดย "ความเห็นแก่ตัว" - ความสนใจพิเศษและเจ็บปวด โดยส่วนใหญ่อยู่ในความซับซ้อน "ฉัน" ของเขาเอง

วิเคราะห์ทุกอย่างอยู่เสมอ ในที่สุดเขาก็สูญเสียความสามารถในการรับรู้โดยตรงเหมือนเด็ก ความประทับใจของการเป็น หมกมุ่นอยู่กับตัวเองโดยเฉพาะโดยยอมทำทุกอย่างให้กับ "ฉัน" ของเขา แต่เขายังคงต่อสู้ด้วยความพยายามอย่างมากต่ออิทธิพลของสิ่งแวดล้อม - นั่นคือเหตุผลว่าทำไมเขาจึงอยู่ในความเมตตาแห่งความภาคภูมิใจของเขาเสมอซึ่งในตัวเขาจึงรับรูปแบบที่เจ็บปวดมากเกินไป ความประหม่า ความระแวง ความระแวง แม้กระทั่งความอิจฉาริษยาผู้อื่น พระองค์จึงทรงทนทุกข์โดยมองดูผู้อื่นที่ดำรงชีวิตอย่างเรียบง่าย เห็นว่าชีวิตของตนและคนรอบข้างสบายขึ้น เขามักจะทรมานกับความคิดว่าคนอื่นจะพูดอะไรเกี่ยวกับเขา - ดูเหมือนว่าเขาจะทำผิดพลาดอยู่เสมอและทุกคนก็ประณามเขา

- ผู้สร้างเรื่อง "วัยเด็ก" ตัวละครหลักในนั้นคือ Nikolenka Irtenev ผู้เขียนแนะนำให้ผู้อ่านรู้จักกับช่วงปีแรกๆ ของเด็กชาย โดยเปิดเผยบุคลิกภาพและโลกทัศน์ของตัวละคร และประเมินการกระทำของเขา ไม่ใช่โดยไม่มีเหตุผลที่ผู้เขียนสร้างภาพที่ประทับใจเช่นนี้ ลักษณะของตัวละครนั้นใกล้เคียงกับตัวละครส่วนตัวและชีวประวัติของเขา

Nikolenka Irtenyev เป็นหนึ่งในฮีโร่รุ่นเยาว์ที่อยากรู้อยากเห็นเช่น Ilyusha Snegirev, Kolya Krasotkin และ

ประวัติความเป็นมาของการทรงสร้าง

ตอลสตอยก็เหมือนกับนักเขียนหลายคนเก็บไดอารี่ไว้ ในนั้นท่านเคานต์ได้จดความคิด ความฝัน และบทเรียนทางศีลธรรมที่ชีวิตสอนเขาไว้ ผู้เขียนไม่ได้เหมือนกับที่ผู้อ่านจำได้เสมอไป เขาได้รับภาพลักษณ์ของชายชราผู้น่าเคารพสั่งสอนชีวิตในโลกนี้และความรักของพระเจ้าหลังจากการไตร่ตรองและความคิดสร้างสรรค์เป็นเวลาหลายปี เรื่อง "วัยเด็ก" ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2395 กลายเป็นผลงานชิ้นแรกของตอลสตอย

Nikolenka หรือ Nikolai Petrovich Irtenyev กลายเป็นตัวละครหลักของเรื่องและไตรภาคที่ก่อให้เกิด ผลงาน "วัยเด็ก", "วัยรุ่น", "เยาวชน" บรรยายถึงชีวิตของฮีโร่ ตัวละครนี้เป็นอัตชีวประวัติและด้วยความช่วยเหลือของเขาตอลสตอยตอบคำถามที่เขาถามตัวเองซ้ำแล้วซ้ำอีก

ภาพประกอบเรื่องราวของตอลสตอย "วัยเด็ก"

Nikolenka เป็นตัวแทนของตระกูลขุนนาง เด็กอายุ 10 ปี เขาเป็นคนนับและการเลี้ยงดูของเขาสอดคล้องกับมาตรฐานสูงสุดของสังคมโลก เด็กชายกำลังมองหาความสงบทางจิตใจและความหมายของชีวิตเพื่อพัฒนาตนเอง โลกภายในของเขาอุดมสมบูรณ์ เขาเปลี่ยนไปหลังจากเหตุการณ์เลวร้ายที่เกิดขึ้นกับครอบครัวของเด็กชาย

คำบรรยายจะบอกในคนแรก ด้วยวิธีนี้ผู้เขียนทำให้สามารถเข้าใจว่าเหตุการณ์ที่กล่าวถึงมีความสำคัญสำหรับเขาและนำมาจากชีวิตจริง.

เรื่องราว "วัยเด็ก"

ผู้เขียนแนะนำตัวละครหลักในบรรทัดแรกของเรื่อง ผู้อ่านเห็นเด็กชายที่กำลังหลับไหลซึ่งที่ปรึกษาของเขาเฝ้าดูอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย เด็กชายเติบโตขึ้นมาในสภาพที่สะดวกสบาย แม้จะมีนิสัยบูดบึ้งและนิสัยแปลกๆ ตามแบบฉบับของบาร์ชุค แต่เขาก็แสดงความเมตตาจากใจและความรู้สึกอ่อนโยนต่อผู้อื่น เรื่องราวแนะนำให้ผู้ชมรู้จักกับช่วงปีแรกของชีวิตของ Nikolenka

เราได้รับโอกาสในการสร้างแนวคิดเกี่ยวกับเงื่อนไขในการเลี้ยงดูเจ้าของที่ดินและตัวแทนของสังคมโลกรุ่นใหม่ การผิดศีลธรรมและความหน้าซื่อใจคดที่แพร่กระจายในสังคมนั้นเห็นได้ชัดเจนในตัวอย่างนี้ของครอบครัวหนึ่งโดยเฉพาะ

Nikolenka Irtenev ไม่หล่อเลย เขามีจมูกใหญ่และริมฝีปากอวบอิ่ม ดวงตาเล็ก และมีขนยื่นออกมาที่ด้านหลังศีรษะ รูปร่างหน้าตาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็ก ดังนั้นเขาจึงกังวลเกี่ยวกับข้อบกพร่องและมักจะอธิษฐานต่อพระเจ้าเพื่อส่งความงามให้เขา ผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวเด็กยังสังเกตเห็นลักษณะที่ไม่พึงประสงค์ แม้กระทั่งบุคคลที่ใกล้ชิดที่สุดอย่างแม่ก็ตาม เธอยังพูดถึงความงามทางจิตวิญญาณของเด็กชายด้วย

Nikolenka โดดเด่นด้วยนิสัยชอบทะเลาะวิวาทและรู้สึกอิจฉา แต่เด็กชายก็อ่อนโยนและน่ารักกับคนที่เขารัก มีมโนธรรมและใจดีต่อผู้อื่น ลักษณะเชิงบวกโปรดปรานฮีโร่ เขามักจะละอายใจกับการกระทำผิดและความคิดผิด ๆ ของเขาเสมอ ความสำนึกผิดและความสำนึกผิดที่ตามทันเด็กกลายเป็นการลงโทษสำหรับเขา และฉันก็อยากจะเชื่อว่าเด็กชายจะพยายามทำตัวให้ดีขึ้น เขาไม่ได้ต้องเผชิญกับการเลือกอาชีพ แต่เด็กชายได้เลือกชีวิตที่มีให้กับฮีโร่ทุกวันโดยอาศัยความรู้สึกของเขาเอง

บุคลิกที่ขัดแย้งกันของตัวละครหลักนั้นแสดงออกมาในการกระทำและความสัมพันธ์ของเขากับตัวละครอื่น ๆ ในเรื่อง ลูกก็เรียนที่บ้าน ผู้ให้คำปรึกษาของ Nikolenka ซึ่งเป็นชาวเยอรมันที่มาเพื่อเสี่ยงโชคในรัสเซีย กระตุ้นให้เกิดความเห็นอกเห็นใจและความสงสารในตัวเด็กชาย

Nikolenka ต้องการเสียสละเพื่อเห็นแก่ครูที่รักของเธอและเขาพยายามทุกวิถีทางที่จะแสดงความรักของเขา บางครั้งเขามีอาการขัดข้อง และในช่วงเวลาดังกล่าว เขาโกรธและดุเพื่อนและครูคนโตของเขา อวดดีและสาปแช่งชาวเยอรมันที่เกรดไม่ดี ข้อสอบยาก หรือตำหนิ เด็กชายรู้สึกสำนึกผิดอย่างรวดเร็ว และเขาพยายามเชื่อฟัง

ตัวละครของ Nikolenka ยังแสดงออกมาในมิตรภาพของเธอกับ Ilenka Grap เพื่อนที่ป่วยและถ่อมตัวจากครอบครัวที่ล้มเหลว Ilenka ยอมรับการสื่อสารกับ Irtenyevs โดยอาศัยการอุปถัมภ์ในภายหลังและลูก ๆ ของนายก็เยาะเย้ยเด็กชายผู้เงียบขรึมและบางครั้งก็ทุบตีเขาด้วยซ้ำ เขาถูกน้ำตาไหล บาปนี้จะทรมานจิตวิญญาณของ Nikolenka เป็นเวลาหลายปี เขาเชื่อว่าเขาควรจะยืนหยัดเพื่อ Ilenka แต่เขาไม่เคยทำสิ่งนี้เลย โดนพวกพี่ ๆ รังเกียจ

ตัวละครหลักแม้ว่าจะโดดเด่นด้วยคุณสมบัติทางจิตวิญญาณอันสูงส่ง แต่ก็ไม่สามารถซ่อนความเย่อหยิ่งและความเย่อหยิ่งของเขาได้ เด็กชายเข้าใจดีว่าสถานะใดที่คาดหวังสำหรับเขาและตำแหน่งใดของคาร์ลอิวาโนวิชและ สิ่งนี้ไม่อาจหลีกเลี่ยงได้เพราะตั้งแต่เด็กเด็กได้ยินว่าเขาเป็นลูกของนาย เขาตระหนักว่าเขาดีกว่าคนอื่นๆ เนื่องจากต้นกำเนิดของเขา และด้วยเหตุนี้จึงสมควรได้รับความเคารพ ความรู้สึกเหนือกว่าในช่วงหลายปีที่ผ่านมาปลูกฝังให้กับเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยดังนั้น Nikolenka จึงไม่สามารถตำหนิสำหรับการก่อตัวของจิตสำนึกดังกล่าวได้

ปัญหามาที่บ้านใด ๆ การตายของแม่กลายเป็นจุดเปลี่ยนในชีวิตของลูก ชีวิตของเขาไม่ได้หวานอย่างที่คิด พี่ชายล้อเลียนเขา Dmitry Nekhlyudov เพื่อนของเขาไม่เข้าใจพ่อแม่ของเขาไม่ได้ให้ความอบอุ่นและการดูแลที่จำเป็นและภาพลักษณ์ที่สดใสเพียงอย่างเดียวในชีวิตของเขาถูกประณามให้หายไป Nikolenka ไม่อายเรื่องแม่ของเขาและรักเธอมาก

ตัวละครหลักของเรื่อง "วัยเด็ก"

เขามักจะใช้เวลาอยู่กับเธอ ดังนั้นการตอบสนองและความเมตตาของเธอจึงถูกส่งต่อไปยังเขา การเสียชีวิตของมามานกระทบใจเด็กและทำให้เขาบอบช้ำทางจิตใจอย่างสุดซึ้ง แม้ว่าเขาจะร้องไห้เพื่อเธอ รู้สึกสงสารตัวเอง แสดงความเห็นแก่ตัวและความภาคภูมิใจ

ตอลสตอยใช้ตัวอย่างของ Nikolenka Irtenyev แสดงให้เห็นการก่อตัวของโลกภายในของบุคคลบรรยายเหตุการณ์ที่ทิ้งร่องรอยไว้บนจิตวิญญาณและกำหนดมุมมองต่อชีวิต เขาบรรยายถึงประสบการณ์ของตัวเองและเส้นทางสู่บุคคลที่เขาเป็นในขณะที่เขียนผลงานผ่านทางฮีโร่

คำคม

“ฉันยังคงร้องไห้ต่อไป และความคิดที่ว่าน้ำตาของฉันพิสูจน์ความอ่อนไหวของฉันทำให้ฉันมีความสุขและมีความสุข…”

“...ฉันจินตนาการว่าโลกนี้ไม่มีความสุขสำหรับคนจมูกกว้าง ริมฝีปากหนา และตาสีเทาเล็กอย่างฉัน...”

“...คุณเคยจำเกี่ยวกับคาร์ล อิวาโนวิช และชะตากรรมอันขมขื่นของเขา - คนเดียวที่ฉันรู้ว่าซึ่งไม่มีความสุข - และคุณจะรู้สึกเสียใจมาก คุณจะรักเขามากจนน้ำตาจะไหลออกมาจากดวงตาของคุณ และคุณจะคิดว่า : “ขอพระเจ้าประทานความสุข ประทานความสุขแก่เขา” ฉันมีโอกาสช่วยเขาให้บรรเทาความโศกเศร้าได้ ฉันพร้อมที่จะเสียสละทุกอย่างเพื่อเขา”