В електронну таблицю внесли результати тестування.

Завдання за електронними таблицями

1 завдання.

В електронну таблицю занесено результати тестування учнів із фізики та інформатики. Ось перші рядки таблиці, що вийшла.

Учень

Округ

фізика

інформатика

Брусов Анатолій

Західний

Фор 1

Форм5

Форм2

Фор3

Васильєв Олександр

Східний

Єрмишин Роман

Північний

Форм4

Монікашвілі Едуард

Центральний

Круглов Микита

Центральний

Форм6

Титова Анастасія

Північний

266 учням.

1 питання.Чому дорівнює найменша сума балів із двох предметів серед учнів Північного округу? Відповідь записати в комірку G2.

Рішення

У осередок E 2 запишемо формулу 1 = if ( b 2 = "Північний"; С2 + D 2;”-“)

У осередок G 2 запишемо формулу2 = min ( E 2: E 267) . Це і є відповідь на одне запитання.

2 питання. Скільки відсотків від загальної кількості учасників склали учні, які з інформатики отримали не менше 65 відсотків.

Рішення.

У осередку H 2 запишемо формулу 3, підрахунку кількості учнів, які отримали з інформатики >=65 балів = countif ( d 2: d 267;”>=65”) .

Складемо пропорцію

266 уч.  100%

H2  X%

звідси

X = H2 * 100/266.

У осередок G 4 запишемо формулу 4 = H 2*100/266 . Це і є відповідь на 2 питання.

3 питання. Чому дорівнює найбільша сума балів із двох предметів серед школярів, які отримали більше 50 балів з фізикиабо інформатики? Відповідь вкажіть у комірціG 6.

Рішення

У осередок F 2 запишемо формулу 5 = if ( or ( c 2>50; d 2> 50); С2+ D 2;”-“) . Формулу необхідно скопіювати вниз всім учнів.

У осередок G 6 запишемо формулу6 = max ( F 2: F 267) . Це і є відповідь на 3 питання.

OR- або

AND- І

IF- якщо

= max () – функція знаходження максимального значення

= min () - функція знаходження мінімального значення

= countif (діапазон осередків; "умова")- Підрахунок кількості осередків, для яких виконується деяка умова

= if (Умова; дія 1; дія 2) -перевірка умови, якщо вона істинно виконується дія 1, якщо умова є хибною, виконується дія 2.

Домашнє завдання 1 варіант.

Учень

Школа

Географія

Інформатика

Брусов Анатолій

Васильєв Олександр

Єрмишин Роман

Монікашвілі Едуард

Круглов Микита

Титова Анастасія

Усього в таблицю були занесені дані по 272 учням.

Необхідно відповісти на такі питання

Скільки учнів школи №2 набрали з інформатики більше балів, ніж із географії? Відповідь записати в комірку F 2 (Примітка, рішення на 2 дії).

Скільки відсотків від загальної кількості учасників склали учні, які отримали за географією менше 50 балів. Відповідь з точністю до одного знака після коми запишіть у комірку F 4. (Примітка, рішення на 2 дії).

Чому дорівнює найбільша сума балів з двох предметів учнів школи №1, які отримали за географією та інформатикою не менше 70 балів. Відповідь запишіть у комірку F 6. (Примітка, рішення на 2 дії).

Домашнє завдання 2 варіант.

Розв'язати такі завдання, розписати як у задачі розібраної у класі.

Учень

Школа

фізика

математика

Брусов Анатолій

Васильєв Олександр

Єрмишин Роман

Монікашвілі Едуард

Круглов Микита

Титова Анастасія

Усього в таблицю були занесені дані по 283 учням.

Необхідно відповісти на такі питання

Скільки учнів школи №1 набрали з математики понад 75 балів? Відповідь записати в комірку F 2 (Примітка, рішення на 2 дії).

Скільки відсотків від загальної кількості учасників склали учні, які з фізики отримали не менше 80 балів. Відповідь з точністю до одного знака після коми запишіть у комірку F 4. (Примітка, рішення на 2 дії).

Чому дорівнює найменша сума балів з двох предметів учнів, які отримали з фізики та математики не менше 65 балів. Відповідь запишіть у комірку F 6. (Примітка, рішення на 2 дії).

Завдання 1.

Скільки учасників набрали понад 20 балів? Відповідь на це запитання запишіть у комірку G2 таблиці.
На скільки балів вирізняється середній бал студентів економічного факультету від загального середнього балу? Відповідь на це запитання з точністю до двох знаків після коми запишіть у комірку G3 таблиці.
На скільки кількість юнаків перевищує кількість дівчат? Відповідь на це запитання запишіть у комірку H2 таблиці.
Чому дорівнює середній бал юнаків? Відповідь на це питання з точністю до двох знаків після коми запишіть у комірку H3 таблиці.
Скільки дівчат взяли участь у тестуванні? Відповідь на це запитання запишіть у комірку I2 таблиці.
Чому дорівнює різниця між максимальним та мінімальним балами у студентів хімічного факультету? Відповідь на це запитання запишіть у комірку I3 таблиці.
Скільки юнаків взяли участь у тестуванні? Відповідь на це запитання запишіть у комірку J2 таблиці.
Чому дорівнює різниця між середніми балами у студентів економічного та медичного факультетів? Відповідь на це запитання запишіть у комірку J3 таблиці.

Завдання2.

На підставі даних, що містяться в цій таблиці, дайте відповідь на наступні питання:

Визначити кількість учнів, які мають хоч одну «п'ятірку». Відповідь на це запитання запишіть у комірку N2 таблиці.
У цій групі учнів (хто має хоч одну «п'ятірку») підрахувати середній бал з математики? Відповідь на це питання з точністю до двох знаків після коми запишіть у комірку N3 таблиці.
Визначити кількість учнів, які не мають жодної «п'ятірки». Відповідь на це запитання запишіть у комірку O2 таблиці.
Який відсоток учнів (від загальної кількості учнів у таблиці) мають лише одну "п'ятірку"? Відповідь на це питання з точністю до двох знаків після коми запишіть у комірку O3 таблиці.
Скільки учнів 8 класів мають середній бал менший за 4? Відповідь на це запитання запишіть у комірку N6 таблиці.
Який відсоток 8 класників (від загальної кількості 8-класників) мають з математики 5? Відповідь на це запитання запишіть у комірку N7 таблиці.
Скільки учнів 9 класів мають дві "четвірки"? Відповідь на це запитання запишіть у комірку O6 таблиці.
Який відсоток учнів 9 класів від загальної кількості учнів у таблиці не мають "четвірок"? Відповідь на це запитання запишіть у комірку O7 таблиці.

Завдання3.

На підставі даних, що містяться в цій таблиці, дайте відповідь на наступні питання:

Якою була середня температура повітря у літні місяці (червень, липень, серпень)? Відповідь на це запитання запишіть у комірку G2 таблиці.
Яка середня кількість опадів випадала за добу в ті дні року, коли віяв північно - східний (СВ) вітер? Відповідь на це запитання з точністю до двох знаків після коми запишіть у комірку G3 таблиці.
Яким було середнє значення атмосферного тиску восени (вересень, жовтень, листопад)? Відповідь на це запитання запишіть у комірку H2 таблиці.
Яка середня швидкість вітру була у дні року, коли віяв східний (В) вітер? Відповідь на це питання з точністю до двох знаків після коми запишіть у комірку H3 таблиці.
Яким було середнє значення температури осінні місяці (вересень, жовтень, листопад)? Відповідь на це запитання запишіть у комірку I2 таблиці.
Яким був середній атмосферний тиск у дні року, коли віяв західний (З) вітер? Відповідь на це запитання запишіть у комірку I3 таблиці.
Якою була середня температура повітря у весняні місяці (березень, квітень, травень)? Відповідь на це запитання запишіть у комірку J2 таблиці.
Яка середня кількість опадів випадала за добу в ті дні року, коли віяв південний (Ю) вітер? Відповідь на це запитання запишіть у комірку J3 таблиці.

Завдання4.

На підставі даних, що містяться в цій таблиці, дайте відповідь на наступні питання:

Чому дорівнює найменша сума балів в учнів Підгірного району? Відповідь на це запитання запишіть у комірку G2 таблиці.
Скільки учасників тестування набрали однакову кількість балів з математики та фізики? Відповідь на це запитання з точністю до двох знаків після коми запишіть у комірку G3 таблиці.
Чому дорівнює найбільша сума балів із двох предметів серед учнів Травневого району? Відповідь на це запитання запишіть у комірку H2 таблиці.
Скільки відсотків від загальної кількості учасників становили учні Травневого району? Відповідь на це питання з точністю до двох знаків після коми запишіть у комірку H3 таблиці.
Скільки учасників набрали понад 100 балів у сумі з двох предметів? Відповідь на це запитання запишіть у комірку I2 таблиці.
Чому дорівнює мінімальний бал з математики у учнів Зарічного району? Відповідь на це запитання запишіть у комірку I3 таблиці.
Скільки учнів Центрального району набрали понад 50 балів із кожного з предметів? Відповідь на це запитання запишіть у комірку J2 таблиці.
Чому дорівнює різниця між максимальним та мінімальним балами з фізики серед усіх учнів? Відповідь на це запитання запишіть у комірку J3 таблиці.

Виконану роботу здайте на перевірку.

Практична робота №4. Відносні та абсолютні посилання

Відкрийте файл premia.xls (або premia.ods).

- - A.Заповніть стовпці Преміяі Зарплата. При обчисленні премії слід використовувати значення комірки B1.
  - B.Визначте мінімальну, максимальну, середню та сумарну зарплату по кожному цеху та по всьому заводу загалом.
  - C.Перейдіть на Аркуш 2. Заповніть таблицю з розрахунку цін на планшетні комп'ютери та підрахуйте загальний виторг магазину.
  - Файли для домашньої та класної роботи
  - №1 №2 №3 №4

Практична робота №5. Діаграми

Відкрийте файл diagram .xls (або diagram.ods).

- - A.У таблиці представлені результати роботи автосалону – кількість проданих автомобілів різних марок за кілька років.

Марка	2012	2013	2014	2015
Лада	155	178	135	123
Нива	125	100	178	120
УАЗ			107	151

- - D.Перейдіть на Аркуш 4. Визначте кількість учнів з кожного району та побудуйте за цими даними стовпчасту діаграму, а потім – кругову діаграму.

Практична робота № 6

Умовні обчислення

Завантажте документ ifa. xls(або ifa. ods).

- - A.Перейдіть на Аркуш 1 і виконайте завдання у рамці. Зазвичай, доставка в Інтернет-магазині «Наш край» коштує 200 рублів, але якщо ціна замовлення 1200 рублів і більше, то доставка безкоштовна. Обчисліть у комірці F3загальний виторг магазину з урахуванням доставки.
  - B.Перейдіть на Аркуш 2 і виконайте завдання у рамці. Фірма «Роги та копита» доставляє роги та копита клієнтам. Якщо в будинку клієнт має ліфт, то доставка безкоштовна. Якщо ліфта немає, то підйом товару на кожен поверх вище 3-го коштує 50 рублів. Знайдіть загальну суму, яку фірма отримає за доставку товару.
  - C.Перейдіть на Аркуш 3 і виконайте завдання у рамці. Мешканці будинку регулярно платять компанії "Електрозбут" за електроенергію. Якщо вони мають лічильник витраченої електроенергії, вони оплачують за тарифом. Якщо лічильника немає, то вважається, що кожен мешканець квартири витратив 70 кВт·год на місяць. Обчисліть суму, яку отримає компанія протягом місяця з усіх мешканців.

Складні умови

Завантажте документ andor.xls(або andor.ods). для домашніх та класних робіт №1 №2 №3 №4 №5 №6

- - A.Перейдіть на Аркуш 1 і виконайте завдання у рамці. Компанія "Макрохард" набирає програмістів на новий проект. Претенденти проходять два відбіркові тури, на яких вони виконують тестові завдання. На роботу приймаються всі, хто набрав понад 80 балів на першому турі та більше 70 балів на другому. Визначте, скільки нових співробітників прийнято працювати за результатами двох турів.
  - B.Перейдіть на Аркуш 2 і виконайте завдання у рамці. Компанія «Хрестоцвіт» оголошує акцію для тих, хто має дисконтні карти. Якщо вони купують товар у сумі більш, ніж 1500 рублів, то отримують знижку 5% протягом усього покупку. Визначте загальну суму всіх покупок з урахуванням знижки.
  - C.Перейдіть на Аркуш 3 і виконайте завдання у рамці. Для оплати телефонних розмов діють два тарифи: звичайний та пільговий. Пільговий тариф діє у вихідні дні (вони мають номери 6 – субота та 7 – неділя), а також у будь-який день після 20:00 до опівночі. Тарифи записані в осередках C2і С3. Знайдіть загальну вартість усіх розмов. Момент часу 20:00:00 слід записувати як TIME(20; 0; 0)(у Microsoft Excel - ЧАС (20; 0; 0)).

Обробка великих масивів даних (початок)

Завантажте документ array.xls

- - A.
Чому дорівнює найбільша сума балів із двох предметів серед учнів Центрального району?
Скільки відсотків від загальної кількості учасників становили учні Центрального району? Відповідь запишіть з точністю до одного символу після коми.
- - B.

На яку сумарну відстань були виконані перевезення з 1 по 3 серпня 2015 року?
Яка середня маса вантажу при перевезеннях із сел. Горіхове? Відповідь запишіть з точністю до одного символу після коми.
- - C.

Скільки продуктів у таблиці містять менше 50 г вуглеводів та менше 50 г білків?
Яка середня калорійність продуктів із вмістом жирів менше 1 г? Відповідь на це запитання запишіть з точністю не менше двох знаків після коми.

Обробка великих масивів даних (продовження)

Завантажте документ array2.xls

- - A.Перейдіть на Аркуш 1 і виконайте завдання у рамці. Визначте:
Який максимальний результат зі стрибків у довжину показали хлопчики 2004 року народження?
Знайдіть середній час серед дівчаток у бігу на 30 м? Відповідь запишіть із точністю до трьох знаків після коми.
- - B.Перейдіть на Аркуш 2 і виконайте завдання у рамці. Визначте:

Яке зростання найвищого учня 10 класу?
Який відсоток учнів 8 класу має вагу понад 60 кг? Відповідь запишіть із точністю до двох знаків після коми.
- - C.Перейдіть на Аркуш 3 і виконайте завдання у рамці. Визначте:

Скільки дівчат люблять інформатику?
Який відсоток учнів 8 класу мають з улюбленого предмета позначку 4 чи 5? Відповідь на це запитання запишіть із точністю до двох знаків після коми.
- - D.Перейдіть на Аркуш 4 і виконайте завдання у рамці. Визначте:

Скільки учнів 10 та 11 класів склали іспити з російської мови та фізики на позначки 4 та 5 балів?
Який відсоток учнів 9 та 10 класу не складали іспит хоча б з одного предмета? Відповідь на це запитання запишіть з точністю до одного символу після коми. Контрольна робота Варіант1 Варіант2

Робота з електронними таблицями

Завдання1 .

В електронну таблицю Робота з таблицями1занесли результати тестування учнів з математики та фізики.

У стовпці A вказано прізвище та ім'я учня; у стовпці B – район міста, де розташована школа учня; у стовпцях C, D – бали, отримані з математики та фізики. За кожним предметом можна було набрати від 0 до 100 балів. Усього в електронну таблицю були занесені дані щодо 1000 учнів. Порядок записів у таблиці довільний.

1. Чому дорівнює найменша сума балів у учнів Підгірного району?

Відповідь на це запитання запишіть у комірку G2 таблиці.

2. Скільки учасників тестування набрали однакову кількість балів з математики та фізики? Відповідь на це запитання запишіть у комірку G3 таблиці.

3. Чому дорівнює найбільша сума балів із двох предметів серед учнів Травневого району? Відповідь на це запитання запишіть у комірку G2 таблиці.

4. Скільки відсотків від загальної кількості учасників становили учні Травневого району? Відповідь з точністю до одного знака після коми запишіть у комірку G3 таблиці.

5. Скільки учасників набрали понад 160 балів у сумі з двох предметів? Відповідь на це запитання запишіть у комірку G2 таблиці.

6. Чому дорівнює мінімальний бал з математики в учнів Зарічного району? Відповідь на це запитання запишіть у комірку G3 таблиці.

7. Скільки учнів Центрального району набрали понад 70 балів за кожним предметом? Відповідь на це запитання запишіть у комірку G2 таблиці.

8. Чому дорівнює різниця між максимальним та мінімальним балами з фізики серед усіх учнів? Відповідь на це запитання запишіть у комірку G3 таблиці.

Задача2 .

В електронну таблицю Робота з таблицями2занесли чисельність населення міст різних країн.

На підставі даних, що містяться в цій таблиці, дайте відповідь на запитання:

Яка сумарна чисельність населення наведених у таблиці містах Росії? Відповідь на це запитання з точністю до одного знака після коми (у тис. чол.) запишіть у комірку F2. Скільки міст серед представлених у таблиці мають населення не менше мільйона людей? Відповідь на це запитання запишіть у комірку F3 таблиці. Скільки міст, представлених у таблиці, мають чисельність населення менше 100 000 осіб? Відповідь запишіть у комірку F2. Чому дорівнює середня чисельність населення австрійських міст, поданих у таблиці? Відповідь на це запитання з точністю до двох знаків після коми (у тис. чол.) Запишіть у комірку F3 таблиці. Скільки міст Білорусії представлено у таблиці? Відповідь запишіть у комірку F2. Якою є середня чисельність населення міст, кількість жителів яких не перевищує 100 тис. осіб? Відповідь на це запитання з точністю до двох знаків після коми (у тис. чол.) Запишіть у комірку F3 таблиці. Скільки жителів у найбільшому за чисельністю населення місті Єгипту? Відповідь це питання (в тис. чол.) запишіть у комірку F2 таблиці. Скільки міст Єгипту мають мешканців більше, ніж середня чисельність населення міст, представлених у таблиці? Відповідь на це запитання запишіть у комірку F3.