Ngày 19 tháng 10 là Ngày Sinh viên Lyceum. Blog lưu trữ "VO! vòng tròn sách"

Ngày sinh viên Lyceum được tổ chức vào ngày 19 tháng 10 và đây là một trong những ngày lễ lâu đời nhất dành riêng cho kiến ​​thức. Nhưng lễ kỷ niệm của nó khác với hơn hai trăm năm trước: hãy tìm hiểu xem ngày lễ này được tổ chức như thế nào.

Có nhiều ngày lễ dành riêng cho kiến ​​thức và khoa học: ngày lễ nổi tiếng của tháng 9, khi học sinh hóa trang đứng thành hàng ở hàng nghi lễ; nghỉ lễ chuyên nghiệp của giáo viên vào tháng 10; cuối cùng là ngày của Tatyana, ngày đã được “giao” cho học sinh. Nhìn chung, không có gì đáng ngạc nhiên khi sinh viên lyceum cũng có một ngày đặc biệt: sinh viên lyceum kỷ niệm ngày nghỉ lễ của họ vào ngày 19 tháng 10.

lịch sử của kỳ nghỉ

Không phải ngẫu nhiên mà Ngày sinh viên Lyceum toàn Nga được ấn định trùng với ngày 19 tháng 10: chính vào ngày này, Imperial Tsarskoye Selo Lyceum nổi tiếng đã khai trương: trong số các sinh viên của trường có nhà thơ nổi tiếng Alexander Sergeevich Pushkin.

Tại Lyceum, con cháu của các quý tộc nghiên cứu nhiều ngành khoa học có thể hữu ích sau này. Trong sáu năm (đó là khoảng thời gian đào tạo kéo dài), nhà quý tộc tương lai được mời học các môn khoa học đạo đức (từ đạo đức, chính trị đến kinh tế), khoa học ngôn từ, mà ngày nay được gọi là “nhân văn”, khoa học chính xác, và tất nhiên, không phải không có lịch sử và các bài tập thể chất: nói một cách dễ hiểu, phạm vi kiến ​​​​thức còn hơn cả ấn tượng. May mắn thay, các giáo viên đã không nhìn thấy điều gì đang xảy ra sau khi trường lyceum bị đóng cửa: tất cả các loại khoa học giả mà chúng ta đã đề cập trước đó chắc chắn có thể khiến những người có trình độ học vấn hoàn hảo phát điên.

Ngay sau khi tốt nghiệp, các sinh viên lyceum, trong số đó có nhà thơ nổi tiếng, đã nảy ra ý tưởng tổ chức một hoạt động giống như những buổi tụ tập thân thiện. Họ không suy nghĩ lâu về việc chọn ngày: sự lựa chọn rơi vào ngày 19 tháng 10, vì ngày này về cơ bản là “sinh nhật” hay ngày khai mạc của Tsarskoye Selo Lyceum bản địa.

Vào thời điểm đó, việc kỷ niệm ngày này có phần giống với các cuộc gặp mặt hiện đại của các bạn cùng lớp: vào ngày 19 tháng 10, những người đã học xong ở lyceum cách đây khá lâu đã tụ tập để tổ chức một cuộc họp, mà sau này được gọi là “ bữa trưa lyceum.” Như bạn có thể đoán, lễ kỷ niệm không đặc biệt phức tạp và lố bịch: các cựu sinh viên lyceum tụ tập, nghỉ ngơi, ăn uống và trò chuyện với nhau.

Mặc dù thực tế là ngày lễ này đã được thành lập cách đây khá lâu (Tsarskoye Selo Lyceum được khai trương vào năm 1811), nhưng nó mới được biết đến rộng rãi gần đây. Thực tế là theo thời gian, một hình thức tổ chức giáo dục như lyceum đã bị bãi bỏ và chỉ được sử dụng trở lại vào cuối những năm 1990 “rực rỡ”.

Làm thế nào để ăn mừng?

Ngày nay, về nguyên tắc, Ngày Sinh viên Lyceum toàn Nga được tổ chức bởi bất kỳ ai: vì ngày lễ còn khá trẻ nên các truyền thống kỷ niệm lâu đời vẫn chưa được hình thành. Chương trình nghỉ lễ có thể theo tiêu chuẩn (ví dụ: bao gồm một số bài phát biểu mang tính nghi lễ và giải thưởng dành cho những học sinh đặc biệt xuất sắc) hoặc có sự thay đổi: một số cơ sở giáo dục tổ chức vũ hội hóa trang và buổi hòa nhạc, tạo ra bầu không khí tương ứng với đầu thế kỷ 18.

Tuy nhiên, có lẽ vẫn còn một truyền thống lâu đời duy nhất: ngày lễ được tổ chức, như hai trăm năm trước, rộng rãi và quy mô lớn: rất ít người kỷ niệm ngày sinh viên lyceum “để trình diễn”.

Hãy cho chúng tôi biết cảm nhận của bạn về Ngày sinh viên Lyceum: bạn đã biết về ngày lễ này trước đây chưa? Nó có được tổ chức trong gia đình bạn không?

Chúng tôi đang chờ đợi và đừng quên nhấp và

Thư viện của chúng tôi, từ năm 1949 đã được đặt theo tên của Alexander Sergeevich Pushkin, hàng năm kỷ niệm Ngày Pushkin, đã trở thành một truyền thống: sinh nhật của nhà thơ là ngày 6 tháng 6; ngày mất của ông - 10 tháng 2; Ngày Lyceum - 19 tháng 10.

Vào ngày 19 tháng 10 năm 1811, theo sắc lệnh của Hoàng đế Alexander I, Imperial Lyceum đã được khai trương tại Tsarskoe Selo. Lyceum được tạo ra theo dự án của Bộ trưởng M.M. Speransky là cơ sở giáo dục đại học dành cho trẻ em thuộc tầng lớp quý tộc để chuẩn bị cho hoạt động công ích. Dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh, các nam sinh từ 10-12 tuổi được nhận vào lyceum. Quá trình đào tạo kéo dài sáu năm. Giáo dục Lyceum tương đương với giáo dục đại học.

Ngày này sau đó được các sinh viên tốt nghiệp kỷ niệm là “Ngày Lyceum” - những sinh viên tốt nghiệp tập trung vào ngày này để ăn “bữa trưa Lyceum”. Truyền thống của Tsarskoye Selo Lyceum và đặc biệt là ký ức về Pushkin và những học sinh đầu tiên khác đã được các học sinh của các khóa học tiếp theo lưu giữ cẩn thận và truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Những ngày Lyceum đáng nhớ nhất thiết phải được tổ chức, chẳng hạn như ngày 19 tháng 10 - ngày khai trương Lyceum, ngày sinh và ngày mất của Pushkin. Bảo tàng Pushkin đầu tiên của đất nước được các sinh viên của ông thành lập tại Alexander Lyceum.

Không phải vô cớ mà Tsarskoye Selo Lyceum và cái tên Pushkin gắn bó chặt chẽ với mọi người. Biết đâu nếu không có Lyceum thì nước Nga sẽ có một nhà thơ như vậy? Lyceum và Tsarskoe Selo là quê hương gần gũi nhất của nhà thơ, ông thường nhớ đến họ. Trong một trong những bài thơ trữ tình hay nhất của mình, “19 tháng 10” (1825), ông nói với bạn bè mình:

Các bạn của tôi, sự đoàn kết của chúng ta thật tuyệt vời!

Anh ta, giống như linh hồn, không thể chia cắt và vĩnh cửu -

Không thể lay chuyển, tự do và vô tư,

Anh cùng nhau lớn lên dưới cái bóng của những nàng thơ thân thiện.

Bất cứ nơi nào số phận ném chúng ta,

Và hạnh phúc dù nó dẫn tới đâu,

Chúng ta vẫn như vậy: cả thế giới đều xa lạ với chúng ta;

Tổ quốc của chúng ta là Tsarskoye Selo.

Cơ sở giáo dục nằm trong một tòa nhà bốn tầng thuộc cánh cung điện của Cung điện Catherine. Tầng 1 có phòng giáo viên, phòng y tế và hành chính, tầng 2 có phòng ăn buffet, văn phòng và phòng họp nhỏ.Tầng 3 có Đại sảnh, phòng học và thư viện. Tầng 4 là phòng học sinh. Mỗi sinh viên lyceum đều có phòng riêng của mình. “The Cell”, như A. S. Pushkin gọi căn phòng của mình, gây ngạc nhiên bởi sự đơn giản và kích thước nhỏ của nó: dài 4 mét, rộng 1,5 mét. Trong phòng có một chiếc giường sắt, một cái tủ có ngăn kéo, một cái bàn, một cái gương, một cái ghế và một cái bàn để giặt.

Tại Great Lyceum Hall, tại lễ thi, Alexander Pushkin đã đọc bài thơ “Ký ức ở Tsarskoe Selo” trước sự chứng kiến ​​​​của Derzhavin: “Derzhavin đã rất già. Anh ta mặc đồng phục và đi ủng nhung. Kỳ thi của chúng tôi làm anh ấy mệt mỏi rất nhiều. Anh ngồi tựa đầu vào tay. Khuôn mặt anh vô nghĩa, đôi mắt đờ đẫn, đôi môi trễ xuống; chân dung của anh ấy (nơi anh ấy đội mũ lưỡi trai và mặc áo choàng) rất giống nhau. Anh ngủ gật cho đến khi kỳ thi văn học Nga bắt đầu. Đến đây anh đã tỉnh táo, mắt anh lấp lánh; anh ấy đã hoàn toàn biến đổi. Tất nhiên, thơ ông được đọc, thơ ông được phân tích, thơ ông không ngừng được khen ngợi. Anh ấy lắng nghe với sự sống động lạ thường. Cuối cùng họ gọi cho tôi. Tôi đọc “Hồi ký ở Tsarskoe Selo” khi đứng cách Derzhavin hai bước. Tôi không thể diễn tả được trạng thái tâm hồn mình; Khi tôi đến đoạn nhắc đến tên Derzhavin, giọng tôi vang lên như tuổi mới lớn, tim tôi bắt đầu đập rộn ràng niềm hân hoan... Tôi không nhớ mình đã đọc xong như thế nào, tôi không nhớ mình đã chạy đi đâu ĐẾN. Derzhavin rất vui mừng; anh ấy đòi tôi, muốn ôm tôi... Họ tìm tôi nhưng không tìm thấy tôi” (A.S. Pushkin “Derzhavin”).

Đây là hiện tượng gì - làm thế nào mà Lyceum lại đào tạo ra rất nhiều người tài năng và xuất sắc, những người yêu nước Nga và phục vụ vì lợi ích của nước này?

Vadim Rotenberg trong bài báo “Hiện tượng Lyceum” tin rằng “các yếu tố chính là sự quan tâm và sự tôn trọng tự nhiên, chân thành đối với học sinh, sự tôn trọng như thể được đặt trước chứ không phải gì khác, dường như không xứng đáng và không được hỗ trợ bởi thành tích thực sự của họ. Những cậu bé mười một tuổi ngay từ đầu đã được coi là niềm hy vọng của nước Nga, chúng được đối xử như những cá nhân và nhờ đó, chúng có được khả năng hoàn toàn tôn trọng bản thân bất kể thành tích học tập. Họ học cách coi trọng sở thích, sở thích và hành động của bản thân và của người khác, bởi vì họ nhìn thấy thái độ nghiêm túc đối với bản thân từ giáo viên của mình”.

Trong cuốn sách “Liên minh của chúng ta thật đẹp” của N. Eidelman, có một tình tiết trong đó, sau các sự kiện trên Quảng trường Thượng viện, một cựu sinh viên lyceum khác, Hoàng tử Gorchkov, đã đến căn hộ của I. Pushchin, một cựu sinh viên lyceum và là người tham gia tích cực trong cuộc nổi dậy. Họ không phải là bạn thân, hoàng tử không có thiện cảm với cuộc nổi dậy, ông đánh giá rất cao sự nghiệp thành công của ông trong Bộ Ngoại giao (sau này ông lãnh đạo toàn bộ chính sách đối ngoại của Nga).

“Ngày hôm sau cuộc nổi dậy, Gorchkov đến gặp Pushchin, người đang chờ đợi vụ bắt giữ không thể tránh khỏi. Là một hoàng tử, một công tử bảnh bao, một kẻ ham danh vọng nhưng sẽ không đánh mất danh dự, không đánh đổi “tâm hồn tự do” của mình...

"Gorchkov mang cho Kẻ lừa dối một hộ chiếu nước ngoài và cầu xin anh ta ra nước ngoài ngay lập tức, hứa sẽ đưa anh ta lên một con tàu nước ngoài sẵn sàng ra khơi. Pushchin không đồng ý rời đi: anh ta coi việc thoát khỏi số phận đang chờ đợi những thành viên khác trong xã hội là điều đáng xấu hổ." : bằng cách hành động cùng họ, anh ấy muốn chia sẻ số phận của họ" (Ivan Pushchin ghi lại).

Gorchkov xứng đáng với tình bạn lyceum cao nhất! Nếu trong chuyến thăm căn hộ của Pushchin, hiến binh xuất hiện ở đó, nhà ngoại giao đó sẽ phải chịu một khoảng thời gian tồi tệ: bị bắt, có thể từ chức, trục xuất khỏi thủ đô. Nhưng tham vọng của Gorchkov, rõ ràng, bao gồm cả lòng tự trọng: nếu không có gì đáng để tôn trọng bản thân thì không cần phải lập nghiệp - và nếu vậy, bạn cần gặp Pushchin và cấp cho anh ta hộ chiếu nước ngoài.

Hoặc có thể vấn đề là ở Lyceum, người ta đặc biệt chú ý đến việc đọc sách?

Sinh viên Lyceum đọc rất nhiều. Sinh viên lyceum, giám đốc Thư viện Công cộng Hoàng gia Modest Korf nhớ lại: “Chúng tôi học ít trên lớp nhưng học nhiều về đọc và trò chuyện với tâm trí thường xuyên bất đồng.

Sinh viên Lyceum biết đến các nhà văn Nga hiện đại không chỉ qua các tác phẩm của họ. Từ bức thư của Alexei Illichevsky (nhà thơ Nga, bạn lyceum của Pushkin) gửi Pavel Fuss: “... cho đến khi vào Lyceum, tôi không gặp một nhà văn nào, nhưng ở Lyceum, tôi thấy Dmitriev, Derzhavin, Zhukovsky, Batyushkov, Vasily Pushkin và Khvostov; Tôi cũng quên mất: Neledinsky, Kutuzov, Dashkov.” Giáo sư văn học Nga và Latinh Nikolai Fedorovich Koshansky coi khả năng viết và sáng tác là nền tảng của giáo dục văn học và chấp thuận những thử nghiệm thơ ca của học trò mình. Thường trong lớp thầy yêu cầu tôi làm thơ về một chủ đề nhất định.

“Từ biên niên sử về cuộc đời và sự nghiệp của A.S. Pushkin: “Tháng 3 năm 1812. Sau bài giảng, Koshansky quay sang học sinh đề xuất miêu tả bông hồng trong thơ. Pushkin sáng tác hai câu thơ tứ tuyệt làm mọi người thích thú (không được bảo tồn).” Pushchin nhớ lại (bốn mươi năm sau!): “Bây giờ tôi thấy thế nào vào buổi chiều hôm đó trong lớp học của Koshansky, khi kết thúc bài giảng sớm hơn giờ học một chút, giáo sư nói: “Bây giờ, các quý ông, hãy thử dùng lông vũ!” Hãy miêu tả bông hồng cho tôi bằng thơ.” Những bài thơ của chúng tôi không suôn sẻ chút nào, và Pushkin ngay lập tức đọc được hai câu thơ khiến tất cả chúng tôi thích thú. Thật tiếc là tôi không thể nhớ được... Koshansky đã tự mình lấy bản thảo…” (D. Shevarov “Quiet Marina”).

Một trong những hoạt động yêu thích của sinh viên lyceum là các cuộc họp mà tại đó mọi người buộc phải kể điều gì đó - hư cấu hoặc đọc. Dần dần, kho thơ, truyện, văn bia ngày càng nhiều và chúng được viết ra. Các tạp chí viết tay được tạo ra, và các nhà thơ lyceum lớn lên, cạnh tranh thân thiện với nhau. Và kể từ năm 1814, những thí nghiệm thơ ca của họ bắt đầu xuất hiện trên các trang tạp chí Nga.

Có lẽ đó là lý do tại sao nhà thơ M.D. bước ra từ Lyceum. Delarue, A.N. Yakhontov, LA Tháng Năm, nhà văn N.N. Tretykov, N.D. Akhsharumov, V.R. Zotov, nghệ sĩ V.P. Langer, giáo sư văn học Nga Y.K. Grot, Tiến sĩ Khoa học Địa lý N.V. Khanykov, Bậc thầy về thực vật học N.Ya. Danilevsky và những người khác.

Ngoài Pushkin, Lyceum còn đưa ra một nhân cách mạnh mẽ như Mikhail Evgrafovich Saltykov-Shchedrin; gần đây, tại một cuộc họp ở Biblioglobus, Igor Guberman, với nỗi buồn, theo phong cách đặc trưng của mình, đã nói về Saltykov-Shchedrin ".. . đã mô tả mọi thứ đang xảy ra ở Nga" và trích dẫn

"Hắn lại bắt đầu nói yêu nước, trời muốn trộm cái gì."

Tsarskoye Selo Lyceum có thư viện phong phú của riêng mình, bao gồm những cuốn sách hay nhất, nơi sinh viên có thể làm việc độc lập. “Sinh viên Lyceum buộc phải tự mình tìm ra câu trả lời cho mọi câu hỏi nảy sinh trong đầu họ.” Thư viện là nơi mỗi người “tìm nguồn cảm hứng”, danh sách sách nên đọc do giáo viên biên soạn. Việc bổ sung thư viện là mối quan tâm thường xuyên của hội đồng giáo sư lyceum. Trong một bức thư gửi P. Fuss, trả lời câu hỏi liệu những cuốn sách mới có đến được với lyceum hay không, A. Illichevsky phản ánh về lợi ích của việc đọc sách: “Những cuốn sách mới xuất bản có chạm đến nỗi cô đơn của chúng ta không? - bạn hỏi tôi. Bạn có thể nghi ngờ điều đó không?.. Không bao giờ! Việc đọc nuôi dưỡng tâm hồn, rèn luyện trí óc, phát triển khả năng…” Giám đốc và các giáo sư đã mua sách và họ không tiếc tiền mua. Nhưng vẫn chưa có đủ sách nên đạo diễn E.A. Engelhardt được Sa hoàng cho phép chuyển thư viện của Cung điện Alexander đến Lyceum. Thư viện được chuyển đi vào cuối năm 1818, khi năm đầu tiên đã hoàn thành việc học của họ. (Thời Xô Viết, Thư viện Tsarskoye Selo Lyceum được chuyển giao cho Đại học Bang Ural, thành lập năm 1920).

Họ cố gắng theo dõi việc đọc của các sinh viên lyceum. Vì vậy, chỉ những cuốn sách mang tính giáo dục và cổ điển mới được phát hành từ thư viện cho sinh viên năm thứ nhất. Khi học sinh lớn lên, sách được phát hành theo ghi chú của giáo sư và theo quyết định của người quản giáo. Tại Lyceum, học sinh được dạy rằng nếu không đọc sách thì một người không thể trở thành người sáng tạo tự do. Chính ở đây đã hình thành quan niệm không đọc sách, không hứng thú với sách nghĩa là không phải là người thông minh. Liên quan? Điều thú vị là Nga đã từng là một quốc gia mù chữ trong một thời gian dài, nhưng chính ở đó đã nảy sinh thói sùng bái đọc sách. Và bây giờ nước Nga rất biết chữ, nếu công dân nước này ngày càng ít đọc? VÀ

sách không có trong thư viện cần thiết?

Trở lại ngày 19 tháng 10, Ngày Lyceum, chúng ta hãy nhớ lại những bài thơ của sinh viên lyceum sáng giá nhất.

Lyceum càng ăn mừng thường xuyên hơn

Ngày kỷ niệm thiêng liêng của bạn

Vòng bạn bè cũ càng rụt rè

Gia đình xấu hổ khi ở bên nhau,

Càng hiếm; đó là kỳ nghỉ của chúng tôi

Trong niềm hân hoan nó tối tăm hơn;

Tiếng bị bóp nghẹt là tiếng chuông của bát sức khỏe,

Và những bài hát của chúng tôi thậm chí còn buồn hơn.

Vì vậy hơi thở của những cơn bão của trái đất

Và họ vô tình chạm vào chúng tôi,

Và chúng ta đang ở giữa những bữa tiệc của giới trẻ

Tâm hồn thường u ám;

Chúng tôi đã trưởng thành; đá đánh giá

Và chúng ta có những thử thách hàng ngày,

Và thần chết bước đi giữa chúng ta

Và ông chỉ định giết mổ của mình.

Sáu chỗ đã bị bãi bỏ vẫn đứng vững,

Chúng ta sẽ không bao giờ gặp lại sáu người bạn nữa,

Họ đang ngủ rải rác -

Có người ở nhà, có người là khách lạ trên đất liền,

Ai ốm, ai buồn

Đưa vào bóng tối của trái đất ẩm ướt,

Và chúng tôi đã khóc vì mọi người.

Và có vẻ như đến lượt tôi,

Delvig thân yêu của tôi đang gọi tôi,

Đồng chí; sống tuổi trẻ

Đồng chí của tuổi trẻ buồn bã,

Đồng hành với những bài hát trẻ,

Những bữa tiệc và những suy nghĩ trong sáng,

Ở đó, trong đám đông bóng tối của người thân

Một thiên tài đã trốn thoát chúng ta mãi mãi.

Hãy đến ngay nhé các bạn thân mến,

Hãy hình thành vòng tròn chung thủy của chúng ta,

Tôi đã hát xong bài hát tưởng nhớ người đã khuất,

Chúng ta hãy chúc mừng những người đang sống với niềm hy vọng,

Không còn thời gian để hy vọng nữa

Tìm thấy chính mình trong một bữa tiệc lyceum,

Vẫn ôm mọi người

Và không cần phải sợ những nạn nhân mới.

Pushkin

Hãy nghĩ về nó! Anh lang thang
Bây giờ tôi đang lang thang ở đâu?
Và anh lặp lại bài thơ cho chính mình,
Bây giờ tôi đang nói gì đây?

Anh vội vã trái tim mình,
Và anh ấy đã mê sảng
Và tôi cũng đợi cô ấy ngoài vườn,
Hôm nay tôi đang chờ đợi biết bao.

Và nỗi đau giống nhau, nỗi sợ hãi giống nhau
Anh cảm thấy trong tâm hồn mình -
Tôi biết: anh ấy đang nói về nó trong thơ
Đã nói với tôi rồi.

...Những chiếc lá đang cháy. Khói xanh tan đi
Ngày tháng mười...

Anh ấy bằng tuổi tôi
Và anh ấy hiểu tôi!

19 tháng 10 (31) - Ngày sinh nhật của Tsarskoye Selo Lyceum là một trong những ngày quan trọng trong lịch sử và văn hóa Nga.

Và phần đầu tiên đã hoàn tất, các bạn, đã hoàn thành!
Và tất cả các cách để vinh danh sự kết hợp của chúng tôi!
Phước lành, nàng thơ tưng bừng,
Phước lành: Lyceum sống lâu!

A. S. Pushkin

Imperial Tsarskoe Selo Lyceum (từ năm 1843 - Alexander Lyceum) là một cơ sở giáo dục đại học ở Nga thời tiền cách mạng, hoạt động tại Tsarskoe Selo từ năm 1811 đến năm 1843.

Lyceum được thành lập theo sắc lệnh của Hoàng đế Alexander I, ký ngày 24 (12) tháng 8 năm 1810. Nó nhằm mục đích giáo dục những đứa trẻ quý tộc. Theo kế hoạch ban đầu, các em trai của Alexander I, Nikolai và Mikhail, cũng sẽ được học tại Lyceum. Cuộc phản công tổng thể trước Chiến tranh năm 1812, đặc biệt thể hiện ở sự sụp đổ của Speransky, đã dẫn đến kế hoạch ban đầu bị loại bỏ.

Chương trình này được phát triển bởi M. M. Speransky và chủ yếu nhằm mục đích đào tạo các quan chức cấp cao nhất được đào tạo bởi nhà nước. Lyceum nhận trẻ em từ 10-12 tuổi; tuyển sinh diễn ra ba năm một lần. Lyceum được khai trương vào ngày 19 tháng 10 (31), 1811. Ban đầu nó thuộc thẩm quyền của Bộ Giáo dục Công cộng, nhưng vào năm 1822 nó được giao lại cho bộ quân sự.

Trong lịch sử nước Nga, trước hết nó được biết đến là ngôi trường đã đào tạo A.S. Pushkin và được ông hát. Vào ngày 12 tháng 8 năm 1811, Pushkin đã vượt qua kỳ thi tuyển sinh và vào ngày 19 tháng 10 đã tham dự lễ khai giảng lyceum. Lễ khai mạc diễn ra trang trọng nhưng nghiêm túc. Không có cha mẹ. Nhưng những người có mặt là Hoàng đế Alexander Đệ nhất, cả hai hoàng hậu Elizaveta Alekseevna và Maria Feodorovna, Tsarevich Konstantin Pavlovich, Nữ công tước Anna Pavlovna, các bộ trưởng, thành viên của Thượng hội đồng Thánh.

Thời gian đào tạo ban đầu là sáu năm (hai khóa học ba năm, kể từ năm 1836 - bốn lớp, mỗi khóa một năm rưỡi). Trong thời gian này, các chuyên ngành sau đã được nghiên cứu:
# đạo đức (Luật Chúa, đạo đức, logic, luật học, kinh tế chính trị);
# bằng lời nói (tiếng Nga, tiếng Latin, tiếng Pháp, văn học và ngôn ngữ Đức, hùng biện);
# lịch sử (lịch sử Nga và nói chung, địa lý tự nhiên);
# vật lý và toán học (toán học, nguyên lý vật lý và vũ trụ học, địa lý toán học, thống kê);
# các bài tập mỹ thuật và thể dục (viết, vẽ, khiêu vũ, đấu kiếm, cưỡi ngựa, bơi lội).

Chương trình giảng dạy của lyceum đã nhiều lần được thay đổi, đồng thời vẫn duy trì định hướng nhân đạo và pháp lý. Không có sự phân chia thành các khoa tại Lyceum. Học sinh học các môn cơ bản của ba khoa của trường đại học: ngôn ngữ, đạo đức và chính trị, vật lý và toán học. Chương trình mở rộng kết hợp hài hòa giữa nhân văn và khoa học chính xác, cung cấp kiến ​​thức bách khoa.

Lyceum tuân thủ một thói quen hàng ngày nghiêm ngặt. Để “loại bỏ khả năng kiệt sức: một giờ học tập được thay thế bằng việc giải trí trong phòng hoặc trên không”. Trong bất kỳ thời tiết nào, sinh viên lyceum đều đi dạo ba lần một ngày. Lyceum được trang bị rất tốt. Dụng cụ, dụng cụ, bàn ghế, sách giáo khoa, bản đồ, thậm chí cả máy điện cũng được trang bị đầy đủ cho phòng học.

Khi học sinh chuyển từ khóa sơ cấp sang khóa cuối (lần tốt nghiệp đầu tiên vào ngày 4 và 8 tháng 1 năm 1815) phải thi chuyển tiếp. Các kỳ thi được mở và công khai. Phụ huynh của học sinh và giáo viên nổi tiếng từ St. Petersburg đã được mời đến dự. Chúng tôi đã chuẩn bị kỹ lưỡng cho kỳ thi. Họ dạy thơ và “toàn bộ luận cứ bằng văn xuôi”. Pushkin, theo lời khuyên của học giả văn học A.I. Galich, đã viết bài thơ Hồi ký ở Tsarskoe Selo, mà ông phải đọc trong kỳ thi văn học Nga. Tại kỳ thi này, ngày 8/1, tộc trưởng thơ ca Nga G.R. đã có mặt. Derzhavin.

Repin I. E. Alexander Pushkin tại buổi biểu diễn ở Lyceum, ngày 8 tháng 1 năm 1815. 1911

“Tôi đọc “Hồi ký của Tsarskoye Selo” khi đứng cách Derzhavin hai bước chân và không thể diễn tả được tâm hồn mình: khi đến đoạn tôi nhắc đến tên Derzhavin, giọng nói trẻ trung của tôi vang lên và trái tim tôi bắt đầu đập với niềm vui sướng tột độ. .. Tôi không nhớ mình đã đọc xong như thế nào, tôi không nhớ mình đã chạy đi đâu, Derzhavin tỏ ra ngưỡng mộ, anh ấy đòi tôi, muốn ôm tôi... Họ tìm tôi nhưng không tìm thấy tôi ..." - BẰNG. Pushkin.

Pushkin học tập không hề chăm chỉ. A.I. Kaidanov, người dạy địa lý và lịch sử, đã chứng nhận anh ấy như sau: “Với một chút siêng năng, anh ấy đã thể hiện rất thành công và điều này chỉ nhờ vào tài năng xuất sắc của anh ấy.” Trong những năm học tại Lyceum, hệ thống quan hệ cao cấp mà nhà thơ gọi là “tình anh em lyceum” đã được thiết lập trong lễ tốt nghiệp của Pushkin. Chính tại Lyceum, Pushkin đã có được những người bạn thực sự. Những người gần gũi nhất trong cuộc đời là Ivan Pushchin, Anton Delvig, Wilhelm Kuchelbecker. Sự ra đời tài năng thơ ca của Pushkin gắn liền với Lyceum. Trong những năm học tập, nhà thơ đã viết hơn 120 bài thơ.

Giáo dục Lyceum ngang bằng với giáo dục đại học, sinh viên tốt nghiệp nhận được cấp bậc dân sự từ lớp 14 - 9. Đối với những người muốn tham gia nghĩa vụ quân sự, việc huấn luyện quân sự bổ sung đã được thực hiện, trong trường hợp đó, sinh viên tốt nghiệp nhận được quyền của những người tốt nghiệp Quân đoàn Trang. Năm 1814-1829, Nhà trọ Cao quý hoạt động tại lyceum. Một đặc điểm khác biệt của Tsarskoye Selo Lyceum là việc cấm trừng phạt thân thể học sinh, được quy định trong điều lệ Lyceum.

Cơ sở giáo dục nằm trong tòa nhà thuộc cánh cung điện của Cung điện Catherine. Công trình phụ được xây dựng vào những năm 1790 bởi kiến ​​trúc sư Ilya Neelov (hay Giacomo Quarenghi) dành cho các Nữ công tước, con gái của Hoàng đế Paul I. Năm 1811, tòa nhà được kiến ​​trúc sư V.P. Stasov xây dựng lại đáng kể và phù hợp với nhu cầu của cơ sở giáo dục . Bao gồm bốn tầng. Mỗi sinh viên lyceum đều có phòng riêng của mình - một “phòng giam”, như A.S. Pushkin đã gọi. Trong phòng có một chiếc giường sắt, một cái tủ có ngăn kéo, một cái bàn, một cái gương, một cái ghế và một cái bàn để giặt.

Các giáo sư và giáo viên giỏi nhất thủ đô, do giám đốc Vasily Malinovsky và Yegor Engelhardt đứng đầu, đã dạy sinh viên sống và làm việc “vì lợi ích chung”. Theo Hiến chương năm 1811, những người cố vấn được nhận vào Lyceum “những người xứng đáng được tin tưởng vào kiến ​​thức và đạo đức của họ”. Những giáo viên đầu tiên dù nhiều người còn trẻ nhưng có trình độ học vấn xuất sắc, được đào tạo ở nước ngoài, có kinh nghiệm giảng dạy và nổi tiếng về hoạt động giáo dục. Thời kỳ Pushkin huyền thoại đầu tiên của Lyceum gắn liền với tên của A.P. Kunitsyn và I.K. Kaidanov, N.F. Koshansky, A.I. Galich và những người cố vấn khác, những cái tên được lưu giữ cả trong ký ức của học trò họ và trong lịch sử văn hóa Nga.

Việc thiếu tài liệu giáo dục phù hợp, và quan trọng nhất là tính độc đáo của các khóa đào tạo do những giáo viên đầu tiên của Lyceum phát triển dành riêng cho cơ sở giáo dục này, đã quyết định sự xuất hiện của sách giáo khoa, nhiều cuốn trong số đó đã được định sẵn cho cuộc sống lâu dài. Ngay trong những năm đầu tiên, các giáo viên đã có truyền thống tặng tác phẩm của mình cho Lyceum. Và ngày nay, nhiều cuốn sách từ thư viện Lyceum đều có chữ ký của các tác giả - giáo sư của Lyceum. Trong 33 năm tồn tại, đã có 286 người tốt nghiệp, trong đó có 234 người trong lĩnh vực dân sự, 50 người trong quân đội, 2 người trong hải quân. Pushkin tốt nghiệp trường Lyceum với chức vụ thư ký đại học và được ghi danh vào trường Cao đẳng Ngoại giao. Nhiệm vụ chính đã hoàn thành - họ trở thành những người có học thức, yêu mến Tổ quốc một cách say mê. Và tất nhiên là các thành viên của “hội anh em lyceum”.

Cơ sở giáo dục huyền thoại trong cung điện và công viên ngoại ô St. Petersburg đã sản sinh ra một thiên hà rực rỡ gồm các nhà khoa học, nhà văn, nhà ngoại giao và các nhà lãnh đạo quân sự đã làm nên vinh quang của Tổ quốc. Trong số đó, nổi bật lên là cái tên Alexander Pushkin, người đã hát câu “Ngày trân quý của Lyceum” và dành nhiều lời lẽ chân thành cho những người bạn thời niên thiếu và tuổi trẻ của mình. Trong số những sinh viên tốt nghiệp khóa học Pushkin có Wilhelm Kuchelbecker, Ivan Pushchin, Konstantin Danzas, Anton Delvig, Fyodor Matyushkin, Alexander Gorchkov và những người bạn khác của nhà thơ. Một số bài thơ của Pushkin có tựa đề "19 tháng 10" và liên quan đến chủ đề kỷ niệm Lyceum.

Thật khó để tìm thấy một người không biết về sự tham gia của Pushkin vào Lyceum. Nhưng ít người biết rằng M.E. cũng từng học ở đó. Saltykov-Shchedrin, nhà văn châm biếm vĩ đại người Nga. Ông vào Tsarskoye Selo Lyceum năm 1838. Trong số các sinh viên lyceum của mỗi khóa học, người ta mong đợi một A.S. kế nhiệm. Pushkin. Trong khóa học Shchedrin, Mikhail được coi là “người tiếp nối”, người đã viết những bài thơ u ám dưới ảnh hưởng của Lermontov, Byron và Heine, những người mà anh yêu thích vì sự trớ trêu của mình.

Saltykov-Shchedrin là học sinh xuất sắc cuối cùng của Tsarskoye Selo Lyceum. Sau cuộc nổi dậy tháng 12 năm 1825, Lyceum được tổ chức lại. Việc kiểm soát được thiết lập trong việc lựa chọn giáo viên và nội dung bài giảng. Theo sắc lệnh của Nicholas đệ nhất ngày 23 tháng 2 năm 1829, Lyceum được chuyển sang đào tạo các quan chức chỉ phục vụ dân sự. Khoa quân sự đóng cửa và thay vào đó là các khóa học về thống kê, logic, tâm lý học và địa lý.

Vào ngày 6 tháng 9 năm 1843, cơ sở giáo dục được chuyển đến St. Petersburg, đến tòa nhà của Trại trẻ mồ côi Alexander ở số 21 Kamennoostrovsky Prospekt. Theo lệnh của Hoàng đế Nicholas I, sau khi chuyển đi, lyceum được gọi là Imperial Alexandrovsky Lyceum.

Tòa nhà Alexander Lyceum đã được xây dựng lại nhiều lần. Nhân kỷ niệm 50 năm thành lập cơ sở giáo dục (1861), một tòa nhà hai tầng đã được thêm vào tòa nhà chính ở phía vườn. Năm 1878, theo thiết kế của R. Ya. Ossolanus, tầng thứ tư đã được thêm vào tòa nhà. Năm 1881, một lớp dự bị được đặt ở khu mới trên phố Bolshaya Monetnaya. Vào năm 1902-1905, một tòa nhà phụ bốn tầng ở góc dành cho giáo viên được xây dựng bên đường Lyceum, tòa nhà chính được mở rộng và thêm các cánh nhà.

Năm 1917, Chính phủ lâm thời đã tước bỏ cơ sở của ông, và chẳng bao lâu sau lyceum hoàn toàn không còn tồn tại. Vào ngày 29 tháng 5 năm 1918, theo nghị quyết của Hội đồng Nhân dân, lyceum đã bị đóng cửa. Tòa nhà bỏ trống đã bị Đại học Bách khoa Vô sản chiếm giữ. Năm 1925, nhiều cựu học sinh trường lyceum bị đàn áp. Vào thời Xô Viết, thư viện của Tsarskoye Selo Lyceum được chuyển đến Đại học bang Ural, được thành lập vào năm 1920 và sau đó được phân chia giữa các học viện tách khỏi nó. Nhưng ký ức về Pushkin Lyceum đã được lưu giữ cẩn thận ở thời Xô Viết. Và nơi ở cũ của hoàng gia vào năm 1937 được đổi tên thành thành phố Pushkin.

Trong cuộc Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại, tòa nhà Tsarskoye Selo Lyceum đã bị phá hủy. Nó được khôi phục vào năm 1969-1975. Việc khai trương Bảo tàng Lyceum ở Pushkin diễn ra vào năm 1974. Ngày nay, trong bảo tàng của lyceum trước đây, môi trường diễn ra cuộc sống của các sinh viên lyceum từ Pushkin.

Ngày 1 tháng 9 đánh dấu ngày bắt đầu năm học của học sinh. Ngày sinh viên hay Ngày Tatyana cho phép các chuyên gia tương lai đang theo học tại các trường đại học cảm nhận được toàn bộ ý nghĩa của cuộc sống sinh viên vô tư. Nhưng còn những chàng trai và cô gái dành thời gian có ích cho trí óc của mình trong lyceums - cơ sở giáo dục nằm ở trình độ trung cấp giữa phổ thông và đại học thì sao? Hoàn toàn không có ích gì khi đặt những câu hỏi như vậy, bởi vì ở nước ta từ nhiều năm nay đã có Ngày sinh viên Lyceum toàn Nga, được tổ chức hàng năm vào ngày 19 tháng 10.

lịch sử của kỳ nghỉ

Kỳ nghỉ được thiết kế nhằm tập trung sự chú ý của công chúng về việc làm của sinh viên các trường dạy nghề cũ, đã xuất hiện trong danh sách chính thức do thực tế lịch sử về sự tồn tại của Imperial Tsarskoye Selo Lyceum. Tổ chức này được tất cả người Nga biết đến với tên của những người có nền văn hóa tốt nghiệp từ nó. Đặc biệt, Tsarskoye Selo Lyceum từng sản sinh ra nhà thơ vĩ đại người Nga Alexander Sergeevich Pushkin, các đồng nghiệp của ông là Delvig và Küchelberg, Kẻ lừa dối Pushchin và những người nổi tiếng khác.

Tất nhiên, người ta không thể không đồng ý rằng trình độ học vấn mà học sinh của các trường lyceum hiện đại nhận được không thể so sánh với trình độ học vấn trong cơ sở giáo dục Hoàng gia. Các chuyên gia quốc tế nhất trí cho rằng: cái sau có thể được gọi là tốt nhất một cách an toàn không chỉ vào thời điểm đó trên thế giới, mà ngay cả trong lịch sử các nền văn minh. Bất chấp thực tế này, lyceum hiện đại của Nga vẫn không ngừng phát triển và thực hiện khá hiệu quả chức năng của một liên kết chuẩn bị (trung gian).

Ngày diễn ra kỳ nghỉ Ngày Sinh viên Lyceum toàn Nga cũng liên quan trực tiếp đến các hoạt động của Imperial Tsarskoye Selo Lyceum, hay chính xác hơn là đến ngày khai mạc của nó, diễn ra đúng vào ngày 19 tháng 10. Nhân tiện, các sinh viên lyceum đã ghi nhớ ngày này khi còn trẻ Pushkin, mặc dù chỉ sau khi tốt nghiệp. Các bạn trẻ tổ chức những buổi họp mặt thân thiện vào Ngày Lyceum, được đặt tên cụ thể là: “Bữa trưa Lyceum”.

Ngày lễ “Ngày sinh viên Lyceum toàn Nga” chỉ được đưa vào danh sách các sự kiện chính thức vào đầu những năm 90. thế kỷ trước. Vào thời điểm này, những lyceum đầu tiên bắt đầu xuất hiện do việc đổi tên hàng loạt các cơ sở giáo dục ở cấp độ thấp hơn - sau giờ học. Năm 2011, Ngày Sinh viên Lyceum toàn Nga kỷ niệm 200 năm thành lập. Các sự kiện văn hóa nhằm tôn vinh sự kiện lịch sử này đã được tổ chức ở thủ đô phía bắc và thành phố Pushkin. Petersburg đã kỷ niệm ngày lễ bằng Lễ hội Lyceum quốc tế “Mùa thu Lyceum”, được tổ chức trong các bức tường của Sảnh Catherine ở Bảo tàng Tauride trước ba ngày so với kế hoạch - ngày 16 tháng 10.

Tại Pushkin, các anh hùng trong dịp này đã tự mình chuẩn bị cho Ngày sinh viên Lyceum toàn Nga. Kết quả công việc của họ là nhà hát “Bạn có nhớ khi Lyceum xuất hiện” được xây dựng ngay dưới vòm trời. Các sự kiện diễn ra trong bốn ngày, bao gồm cả ngày lễ 19 tháng 10. Trong số đó, ngoài những hội thảo đã được đề cập, còn có một hội nghị khoa học quốc tế chuyên thảo luận về chủ đề “Hoàng gia Tsarskoye Selo Lyceum trong lịch sử nước Nga”, một vũ hội lãng mạn “Eugene Onegin” và trình bày một tác phẩm nghệ thuật đặc biệt. phần thưởng. Bản thân Ngày Sinh viên Lyceum hóa ra lại đặc biệt phong phú về các lễ hội. Tuy nhiên, sau này là điển hình cho lễ kỷ niệm hàng năm.

Lịch sử của Tsarskoye Selo Lyceum

Ngày sinh viên Lyceum toàn Nga là một dịp tuyệt vời để nhìn lại một trang lịch sử.

Tổ chức giáo dục đã mang đến cho thế giới tài năng được mài giũa của A.S. Pushkin xuất hiện ở nước ta vào năm 1811 nhờ tư duy ban đầu của chính khách M.M. Speransky. Vâng, vâng, đây chính là nhà cải cách nổi tiếng đã ủng hộ sự bình đẳng về quyền của các tầng lớp xã hội. Thông qua những nỗ lực của Speransky, Sa hoàng Alexander I đã ký một sắc lệnh vào tháng 8 năm 1810 về việc thành lập Imperial Tsarskoye Selo Lyceum. Cơ sở này nhằm mục đích đào tạo những đứa con quý tộc với mục đích bổ sung hàng ngũ quan chức nhà nước trong tương lai.

Lyceum là một tổ chức dành riêng cho nam giới. Học sinh của ông nhiều nhất là 12 tuổi. Cơ sở giáo dục chỉ đào tạo 30 nam sinh, nhưng thời gian đào tạo trùng với thời gian học ở một trường đại học hiện đại - 6 năm. Imperial Tsarskoye Selo Lyceum từng là nơi dành cho học sinh được giáo dục, trường học cuộc sống và mái ấm. Sinh viên được yêu cầu ở lại trường trong tất cả các năm học, kể cả cuối tuần, ngày lễ và ngày lễ.

Điều kiện khắc nghiệt? Có lẽ, nhưng đặc điểm này đã củng cố tình bạn giữa các sinh viên lyceum, rèn luyện tinh thần của họ và dạy họ tính tự lập. Học sinh thức dậy lúc bình minh - lúc 6 giờ sáng và đi ngủ lúc 10 giờ tối. Chào ngày mới và đi ngủ đều kèm theo lời cầu nguyện. Lịch trình này được sắp xếp sao cho các cậu bé có thời gian đến lớp, chuẩn bị bài tập về nhà, lặp lại những gì đã học, đi dạo và thư giãn. BẰNG. Pushkin là một trong những sinh viên tốt nghiệp đầu tiên của cơ sở giáo dục. Anh ấy học kém (đứng thứ 4 từ dưới lên trong phiếu điểm cuối cùng), nhưng mặc dù vậy, sau khi học xong, anh ấy đã ca ngợi quê hương của mình không một tác phẩm thơ nào. Chính ở đó, tại Tsarskoye Selo, Alexander Sergeevich đã bộc lộ tài năng văn chương của mình. “Piit” không thể hiện được khả năng dù là nhỏ nhất đối với các ngành khoa học chính xác, chẳng hạn như số học. Có một số thông tin cho thấy học bạ toán của Pushkin cho thấy... bằng không.

Về số phận của lyceum: ở Tsarskoe Selo cơ sở giáo dục đã tồn tại được 32 năm. Năm 1843 nó chuyển đến St. Petersburg và nhận được một cái tên mới - Alexandrovsky. Và 75 năm sau, Imperial Tsarskoye Selo Lyceum bị đóng cửa theo sáng kiến ​​​​của tổ chức Hội đồng Nhân dân. Đúng vậy, tòa nhà không bị bỏ hoang: Trường Bách khoa Vô sản nằm trong các bức tường của nó. Vì các cựu học sinh của lyceum thuộc tầng lớp quý tộc, tức là “người da trắng”, nên nhiều người trong số họ không thể tránh khỏi sự đàn áp.

Theo ý muốn của số phận, Imperial Alexander Lyceum đã quay trở lại nguồn gốc văn hóa của mình vào năm 1974, khi một bảo tàng được mở trong tòa nhà đầu tiên của cơ sở giáo dục ở Tsarskoe Selo (nay là thành phố Pushkin). Ngày nay, tổ chức này là một loại "cỗ máy thời gian", trong đó bạn có thể được đưa về quá khứ hàng thập kỷ trước, tận mắt chứng kiến ​​cách sinh viên sống và hòa mình vào bầu không khí của thời đại Pushkin. Và không chỉ Pushkin, bởi vì một nhà văn nổi tiếng khác cũng tốt nghiệp trường Alexander Lyceum - nhà văn Mikhail Saltykov-Shchedrin.

Lyceums hiện đại, theo ý kiến ​​​​của nhiều người dân nước ta, là những cơ sở giáo dục bình thường không có sự khác biệt đáng kể so với các trường dạy nghề. Suy cho cùng, bản thân một cái tên đẹp không mang lại điều gì và chắc chắn không ảnh hưởng đến chất lượng và trình độ giảng dạy. Điều này đúng trong hầu hết các trường hợp. Mặc dù ban đầu việc tạo ra lyceums vào đầu thế kỷ 20 đã đặt ra những mục tiêu nhất định, đặc biệt là việc thực hiện mối quan hệ hợp tác sáng tạo giữa giáo viên và học sinh, tuyên truyền và khẳng định các giá trị đạo đức và phổ quát. Chúc các em sinh viên lyceum quá trình học tập đạt kết quả tốt theo đúng những luận điểm trên. Dù ai có thể nói gì thì thanh niên là tương lai của đất nước!

Chúng tôi chân thành chúc mừng tất cả các sinh viên lyceum nhân dịp nghỉ lễ, Ngày sinh viên Lyceum toàn Nga!

Xin quý độc giả thân mến đừng quên đăng ký kênh của chúng tôi tại

ngày 19 tháng 10- một ngày nổi tiếng, lâu dài và gắn liền với tên Alexander Sergeevich Pushkin . Thời kỳ lyceum là vô cùng quan trọng trong cuộc đời ông. Và điều này được giải thích không chỉ bởi thực tế là Tsarskoye Selo cậu bé Sasha Pushkin đã tìm thấy những người thầy tuyệt vời, những người bạn trung thành và nhận thức của chính cậu về bản thân với tư cách là một Nhà thơ. Nhưng chính Lyceum đã trở thành một gia đình thực sự đối với anh. Ít nhất, đây là cảm giác được mang theo suốt cuộc đời anh, quá ngắn ngủi đến bi thảm...

Một chi tiết thú vị: nếu đọc lại những bài thơ của A.S. Pushkin, chúng ta sẽ không tìm thấy trong đó đề cập đến mẹ hoặc cha. Điều này không thể không ngạc nhiên. Xét cho cùng, như một quy luật, vai trò của cha mẹ là rất quan trọng, và những hình ảnh bản địa bằng cách này hay cách khác được phản ánh trong trí tưởng tượng sáng tạo của đứa con đã trưởng thành và trưởng thành của họ.

Ngôi nhà trên phố Nemetskaya ở Moscow, nơi Pushkin được sinh ra. Từ ảnh. A. Thuyền trưởng

Tất nhiên, Alexander Sergeevich biết phả hệ của mình và nói: “Không những có thể mà còn cần phải tự hào về vinh quang của tổ tiên; không tôn trọng cô ấy là sự thờ ơ đáng xấu hổ".

Nhưng gia đình nơi anh sinh ra rất đặc biệt. NPushkins giàu có, không yêu và không biết cách điều hành thành công công việc gia đình của mình, đồng thời cố gắng sống một cuộc sống xã hội vô tư. Và sự mâu thuẫn này liên tục đặt họ vào những điều kiện khó khăn về vật chất.

Sergei Lvovich Pushkin

Việc nuôi dạy con cái cũng không khiến họ đặc biệt quan tâm. Chẳng hạn, bản thân nhà thơ chỉ nhận được kiến ​​​​thức tuyệt vời về tiếng Pháp ở nhà và trở nên nghiện đọc sách nhờ thư viện của cha ông, Sergei Lvovich.

Người ta cũng biết rằng người mẹ, Nadezhda Osipovna, không đặc biệt ưu ái đứa con trai cả của mình, người không đáp ứng được quan điểm của bà về việc con trai của những bậc cha mẹ tài giỏi như vậy phải như thế nào (Sasha thời thơ ấu có phần vụng về, đãng trí và vô duyên) . Không có gì ngạc nhiên khi “người đẹp Creole”, như cô được mọi người gọi trên thế giới, đối xử với anh khá lạnh lùng, như thể ngạc nhiên và tức giận trước “thất bại” của chính mình. Đôi khi nhà thơ tương lai phải trải qua thời kỳ khó khăn ở nhà cha mẹ.

Sasha Pushkin lúc 2-3 tuổi. không xác định nghệ sĩ

Hậu quả của tình trạng này là sau này Pushkin nhớ lại thời thơ ấu của mình rất ít và hiếm hoi, như thể ông đã dứt khoát xóa nó khỏi trí nhớ của mình. Điều này khá dễ hiểu về mặt tâm lý: chúng ta cố gắng ít quay lại những khoảnh khắc khó khăn đối với mình hơn. Nếu muốn “về thăm tuổi thơ”, anh nhớ đến Lyceum.

Quang cảnh Lyceum và Nhà thờ Tòa án từ Phố Sadovaya. Bản in thạch bản của K. Schulz dựa trên hình. Tôi. Meyer. thập niên 1850

Suy cho cùng, khoảng thời gian này của cuộc đời quá quan trọng đối với bất kỳ người nào để vị trí của mình phải há hốc mồm vì trống rỗng hoặc đen tối. Tuổi thơ chứa đựng trong tính cách, thái độ, thói quen tất cả những điều cơ bản và ổn định nhất. Những năm lyceum đã trở thành một lối thoát cho Alexander Sergeevich. Ngay cả khi trong thực tế vào thời điểm đó không phải mọi thứ đều lý tưởng và tốt đẹp, một người sau này trải qua nhiều đau buồn, bị ngược đãi, vu khống và lưu đày vẫn coi thế giới quá khứ đó là trong sáng, đầy những mối quan hệ thân thiện, tình cảm lãng mạn và tương trợ lẫn nhau.

Điều thú vị là Lyceum theo kế hoạch ban đầu của Hoàng đế Alexander TÔI dự định trở thành nơi giáo dục cho các em trai của ông là Nikolai và Mikhail.

S. Cardelli. Chân dung Đại công tước Mikhail Pavlovich. 1814 (từ bản gốc của Isabey)

Lớn lên trong bầu không khí có quyền lực vô hạn, họ cần hiểu cách đối xử với những người không có địa vị cao trong xã hội trong tương lai.

Rõ ràng, tính cách của họ đã bắt đầu phát triển theo cách nên nhu cầu đó nảy sinh.

J. Doe. Chân dung P.P. Konovnitsyn

Nếu không, người cố vấn của họ, Tướng P.P. Konovnitsyn, đã không đưa ra lời khuyên như vậy ngay lập tức: “ Nếu đến lúc bạn phải chỉ huy các đơn vị quân đội... hãy cố gắng nâng cao vị thế của mọi người, đừng đòi hỏi những điều không thể từ mọi người. ... La hét và đe dọa chỉ gây khó chịu và chẳng mang lại lợi ích gì cho bạn».

Nhưng ý tưởng đã không thành hiện thực, các hoàng tử vĩ đại đã không học ở Lyceum. Vì vậy, nó trở nên lịch sự và uy tín nhưng không cao ngất ngưởng như dự định ban đầu. Các sinh viên nhận được một nền giáo dục sâu rộng, mặc dù không phải lúc nào cũng có hệ thống và chu đáo. Điều này dẫn đến kiến ​​thức của sinh viên lyceum có phần hời hợt.

Nhưng thành công không thể phủ nhận của những cậu bé đến đó là được hòa mình vào bầu không khí đặc biệt của tình bạn và sự tôn trọng cá nhân (nhân tiện, không có hình phạt nhục hình ở Lyceum, như ở các cơ sở giáo dục khác vào thời điểm đó). Ở đây, khả năng sáng tạo văn học của học sinh được khuyến khích nên hầu hết mọi người đều cố gắng viết, mặc dù mức độ thành công khác nhau.

Trong năm kỷ niệm 200 năm Trận Borodino này, tôi không thể không nhắc đến thời điểm gắn liền với sự kiện này.

Một trải nghiệm khó quên đối với bất kỳ người nào, và thậm chí còn hơn thế nữa đối với những cậu bé mới bắt đầu sống (để tôi nhắc bạn rằng vào năm 1812, học sinh lyceum từ 11 đến 15 tuổi).

F. Vernet. Pushchin I.I., 1817

Ivan Pushchin đã viết: “ Những sự kiện này ảnh hưởng rất lớn đến tuổi thơ của chúng tôi. Nó bắt đầu với việc chúng tôi tiễn tất cả các trung đoàn vệ binh, bởi vì họ đang đi ngang qua Lyceum».

Như thể họ cảm nhận và nhìn thấy chính Lịch sử!

Alexander Sergeevich Pushkin nhớ lại điều này trong bài thơ ngày 19 tháng 10 năm 1836:

Bạn có nhớ: quân đội đi theo quân đội,

Chúng tôi đã nói lời tạm biệt với những người anh lớn của chúng tôi

Và họ trở lại cái bóng của khoa học với sự khó chịu,

Ghen tị với người đã chết

Đi ngang qua chúng tôi...

Và vào thời điểm đó, điều này nghe có vẻ không hề sai trái mà phản ánh rõ ràng tâm trạng của họ.

Tất nhiên, trong suốt sáu năm nghiên cứu, bất cứ điều gì cũng xảy ra: các nhóm xung đột với nhau; sự cô lập nào đó với thế giới, gợi nhớ đến một tu sĩ; những khoảnh khắc không mấy dễ chịu khác... Nhưng nói chung, sự khao khát của các sinh viên lyceum đối với các cuộc họp truyền thống thường niên vào ngày 19 tháng 10 có thể được giải thích không chỉ bằng lời thề này (“ ...và riêng sinh viên lyceum cuối cùng sẽ tổ chức lễ khai giảng lyceum vào ngày 19 tháng 10"), mà còn khao khát không khí tuổi trẻ và lý tưởng của tình bạn. Ký ức theo năm tháng chỉ củng cố vòng tròn của họ.

Ngày tốt nghiệp, ngày 9 tháng 6 năm 1817, tràn ngập nhiều nghi lễ khác nhau.

Một trong những truyền thống nổi tiếng nhất ở Lyceum là việc bẻ chuông Lyceum sau kỳ thi cuối kỳ, vốn đã tập hợp học sinh đến lớp trong sáu năm. Mỗi sinh viên tốt nghiệp lấy một mảnh vỡ làm kỷ niệm nhằm gìn giữ cho đến cuối đời một mảnh tình yêu, sự ấm áp và sự quan tâm mà họ được bao bọc trong những bức tường của Lyceum, nơi đã trở thành ngôi nhà thứ hai của nhiều người.

Trong lần phát hành đầu tiên, Engelhardt đã đặt hàng những chiếc nhẫn kỷ niệm được làm từ những mảnh chuông. Chiếc nhẫn gang hình bàn tay đan vào nhau trong cái bắt tay thân thiện đã trở thành di vật vô giá và lá bùa thiêng liêng đối với Pushkin và những người đồng đội lyceum của anh. Giám đốc đã đeo những chiếc nhẫn này cho những sinh viên tốt nghiệp lyceum - và họ trở thành những “người thợ đúc”.