trật tự từ trong một câu đơn giản. Trật tự từ trực tiếp và đảo ngược

PHONG CÁCH SỬ DỤNG LỆNH TỪ

Câu không hoàn chỉnh

Các câu hoàn chỉnh theo cú pháp tiếng Nga được cạnh tranh thành công bởi những câu chưa hoàn chỉnh, có chức năng và phong cách rõ ràng và màu sắc biểu cảm tươi sáng. Việc sử dụng chúng được xác định bởi các yếu tố ngoại ngữ và bản chất ngữ pháp.

Do đó, sự hấp dẫn đối với các câu không hoàn chỉnh, là bản sao đối thoại, là điển hình cho lời nói thông tục và nghệ thuật. Trong PS, việc sử dụng chúng bị hạn chế, trong các kiểu sách khác thì không thể. Các câu chưa hoàn chỉnh - các phần của SSP và SPP được sử dụng trong các kiểu sách, và trên hết - trong Quốc hội. Điều này là do mong muốn tránh các loại cấu trúc tương tự: Hình học nghiên cứu các đại lượng phức tạp (liên tục) và số học nghiên cứu các số rời rạc.

Các câu elip hoạt động như một phương tiện mạnh mẽ để tạo ra cảm xúc của lời nói. Phạm vi ứng dụng chính của họ là lời nói thông tục và CS. Dấu chấm lửng mang lại sự năng động cho mô tả: Đến hàng rào! Trở về quê hương nước Nga! Tương quan đầy đủ với những câu như vậy kém hơn đáng kể so với chúng trong cách diễn đạt.

Câu thiếu từ không mang nội dung thông tin là chuyện thường gặp trong ngôn ngữ báo chí :K Bàn của bạn, Chỉ dành cho bạn. Cửa hàng sofa.. Trong những câu như vậy, chỉ những từ mục tiêu của lời nói được chỉ định, mọi thứ khác được bổ sung bởi ngữ cảnh, tình huống lời nói. Các dấu chấm lửng khác nhau được sử dụng trong các tiêu đề đã trở thành một quy tắc cú pháp trong cấu trúc của chúng. Họ hình thành một ý tưởng ở dạng cực kỳ ngắn gọn, có chức năng, phong cách và màu sắc biểu cảm, thu hút sự chú ý của người đọc. Nhưng niềm đam mê với những hình thức như vậy là nguy hiểm vì sự mơ hồ và kém thẩm mỹ có thể nảy sinh trong chúng.

Không thể sử dụng các cấu trúc hình elip trong ODS với các yêu cầu ngày càng tăng về sự rõ ràng và rõ ràng của các công thức.

Trong những thập kỷ gần đây, kiến thức về sự phụ thuộc của trật tự từ vào cấu trúc ngữ nghĩa của câu đã được mở rộng đáng kể. Một động lực mạnh mẽ để nghiên cứu vấn đề này là học thuyết về sự phân chia thực tế của câu lệnh, được tạo ra vào cuối những năm 40 bởi nhà ngôn ngữ học người Séc V. Mathesius.

Với phép chia thực tế, câu lệnh thường được chia thành 2 phần: phần đầu chứa phần đã biết trước đó - t ema câu, trong câu thứ hai - những gì được báo cáo về nó, mới, - vần điệu . Sự kết hợp giữa chủ đề và vần là chủ đề của thông điệp. Theo thứ tự từ trực tiếp, chủ đề đứng trước, vần điệu đứng sau. Do đó, các khái niệm về trật tự từ "trực tiếp" và "đảo ngược" có nghĩa là trình tự sắp xếp không phải của các thành viên câu, mà là của các chủ đề và vần điệu. Đảo ngược trật tự từ thường được gọi là đảo ngữ.

đảo ngược- một thiết bị phong cách bao gồm một sự thay đổi có chủ ý theo thứ tự các từ với mục đích làm nổi bật cảm xúc, ngữ nghĩa của bất kỳ phần nào của tuyên bố.

Nếu trật tự từ trực tiếp thường không có ý nghĩa phong cách, thì trật tự từ nghịch đảo luôn có ý nghĩa phong cách. Đảo ngược chỉ có thể trong bài phát biểu biểu cảm. Trong NS và ODS, đảo ngược thường không được sử dụng, bởi vì trật tự từ nên nhấn mạnh sự khớp nối logic của văn bản.

Đối với cấu trúc cú pháp của tiếng Nga, giới từ chủ ngữ là đặc trưng nhất. Thông thường đó là chủ đề: Nikolai / lấy 2 chữ cái. Trật tự từ này được coi là trực tiếp. Tuy nhiên, chủ đề giới từ cũng có thể là một vần: Cơ hội duy nhất cứu anh ta khỏi rơi. Trật tự từ này bị đảo ngược. .

Nếu vị ngữ đứng trước thường đóng vai trò chủ ngữ: Có / phương tiện khác. Đây là điển hình cho các câu nghi vấn và cảm thán: Bạn sẽ bắn hay không? Bây giờ cô ấy tốt như thế nào!

Đảo ngược các điều khoản chính là không thể trong các trường hợp sau đây:

1) Khi chủ ngữ và tân ngữ trực tiếp được biểu thị bằng các danh từ có cùng hình thức trong Im. Và Vinh. các trường hợp: Mẹ yêu con gái. Mái chèo chạm vào tà áo. Xe tải đâm xe đạp. Phép đảo ngữ làm cho những câu như vậy trở nên khó hiểu hoặc khiến chúng trở nên mơ hồ.

2) Khi câu bao gồm một danh từ và một tính từ phù hợp với nó: Thu muộn. Khi trật tự từ bị thay đổi, vị ngữ biến thành định nghĩa.

3) Trong cái gọi là. câu danh sắc, nơi mà cả hai thành viên chính đều được Ngài bày tỏ. trường hợp danh từ: Cha là một giáo viên. Khi đảo ngược, ý nghĩa thay đổi.

bốn). Trong prdl, trong đó một thành viên chính được biểu thị bằng trường hợp đầu tiên và phần còn lại bằng nguyên mẫu: Học giỏi là sứ mệnh của chúng tôi. Ý nghĩa đang thay đổi.

Thứ tự của các thành viên của câu trong câu - SUBJECT - PREDICT - thường được gọi trong ngữ pháp trật tự từ trực tiếp(thứ tự trực tiếp của các từ). Trật tự từ trực tiếp là tiêu chuẩn của một câu khẳng định bằng tiếng Anh:

Đi bộ có thể được khuyến khích như một bài tập tốt.

Đảo ngược trật tự từ

Đặt vị ngữ trước chủ ngữ thường được gọi là trật tự từ đảo ngược hoặc, để sử dụng thuật ngữ phổ biến, đảo ngược(thứ tự gián tiếp của từ, đảo ngược).

Phân biệt giữa đảo ngược hoàn toàn và một phần.

Tại đảo ngược hoàn toàn vị ngữ, được thể hiện bằng một từ, được đặt trước chủ ngữ. Rất ít trường hợp đảo ngược hoàn toàn:

Có ai ở nhà không? (như một động từ ngữ nghĩa). Có ai cho tôi mượn 20 đô la không? (như một động từ ngữ nghĩa).

Nhiều trường hợp hơn nhiều đảo ngược một phần, tức là đặt một phần của vị ngữ-phụ trợ hoặc động từ tình thái, cũng như động từ liên kết trước chủ ngữ:

Bạn có nhận được email mới nào không? Có thể đề nghị đi bộ như một bài tập tốt? Hôm nay trời có lạnh không?

Khi đặt câu hỏi với trợ động từ làm như: Bây giờ mặt trời mọc lúc mấy giờ? - trên thực tế, không có trật tự đảo ngược của các từ. Chỉ báo câu hỏi là một trợ động từ làm; các thành viên còn lại của câu được sắp xếp theo thứ tự thông thường: chủ ngữ - vị ngữ: Mặt trời có mọc không?

Một câu hỏi gián tiếp trong tiếng Anh được xây dựng như một câu khẳng định: Hỏi xem anh ấy có thể đến gặp tôi vào chiều mai không. Tôi tự hỏi bây giờ là mấy giờ. Trong tiếng Nga, có một trật tự từ đảo ngược, cũng như sự hiện diện của một hạt trong câu: Hỏi xem anh ấy có thể đến gặp tôi vào ngày mai không. Tìm xem giám đốc đã đến chưa.

Các trường hợp đảo ngược khác

Vị ngữ đứng trước chủ ngữ trong các trường hợp sau:

trong thiết kế có (là) và với tất cả các động từ trước bởi một hình thức ở đó: Hôm nay có cuộc họp. Hôm nay nhất định phải họp.

Trong câu cảm thán thể hiện mong ước: Đức vua vạn tuế!

Trong câu điều kiện bắt đầu bằng dạng động từ: đã, đã, nên: Nếu tôi ở vị trí của bạn, tôi sẽ hành động khác. Nếu thời tiết vẫn tốt vào tháng 9, hãy xuống để gặp chúng tôi trong nước.

Khi lặp lại một trợ động từ hoặc động từ khiếm khuyết trong các câu như: You are here, so am I.

Ghi chú: Chủ ngữ sẽ chiếm vị trí thông thường nếu nó đề cập đến cùng một chủ đề trong cả hai câu: “Bạn có vẻ rất hài lòng với công việc của mình,” bạn tôi nói với tôi. “Tôi cũng thế,” tôi trả lời.

Trong tiếng Nga, trật tự từ (chính xác hơn là trật tự của các thành viên trong câu) được coi là tự do. Điều này có nghĩa là trong đề xuất không có vị trí cố định nghiêm ngặt cho một hoặc một số thành viên của nó. Ví dụ, một câu bao gồm năm từ quan trọng: Người biên tập đã đọc kỹ bản thảo ngày hôm qua- cho phép 120 tùy chọn tùy thuộc vào sự hoán vị của các thành viên trong đề xuất.

Chúng khác nhau về thứ tự trực tiếp của các từ, được xác định bởi loại và cấu trúc của câu, cách diễn đạt cú pháp của thành viên câu này, vị trí của nó trong số các từ khác có liên quan trực tiếp đến nó, cũng như phong cách nói và ngữ cảnh. , và về br a t n y
thứ tự, đó là một sai lệch so với thứ tự thông thường và thường thực hiện chức năng
and n ver s and and, tức là, một thiết bị phong cách để làm nổi bật các thành viên riêng lẻ của câu bằng cách sắp xếp lại chúng. Thứ tự trực tiếp là điển hình cho bài phát biểu khoa học và kinh doanh, đảo ngược được sử dụng rộng rãi trong các tác phẩm báo chí và văn học nghệ thuật; thứ tự đảo ngược đóng một vai trò đặc biệt trong lời nói thông tục, có kiểu cấu trúc câu riêng.

Yếu tố quyết định việc sắp xếp các từ trong câu là mục đích của câu nói, nhiệm vụ giao tiếp của nó. Gắn liền với nó là cái gọi là khớp nối thực sự của phát biểu, liên quan đến sự di chuyển của tư duy từ cái đã biết, quen thuộc sang cái chưa biết, cái mới: phần đầu (cơ sở của phát biểu) thường được đặt trong phần đầu của câu. câu thứ hai (cốt lõi của phát ngôn) nằm ở phần cuối cùng của nó. Thứ Tư:

1) Ngày 12 tháng 4 năm 1961, Yu bay. NHƯNG. Gagarin vào vũ trụ, lần đầu tiên trong lịch sử nhân loại(điểm bắt đầu, cơ sở của tuyên bố là một dấu hiệu của ngày, tức là sự kết hợp Ngày 12 tháng 4 năm 1961, và cốt lõi của câu là phần còn lại của câu, được gạch chân một cách hợp lý);

2) Chuyến bay Yu. NHƯNG. Gagarin vào vũ trụ, lần đầu tiên trong lịch sử nhân loại, diễn ra vào ngày 12 tháng 4 năm 1961(cơ sở của tuyên bố là thông điệp về chuyến bay lịch sử của Yu. A. Gagarin, và cốt lõi của tuyên bố là chỉ dẫn về ngày tháng, được nhấn mạnh một cách hợp lý).

§ 178. Vị trí của chủ ngữ, vị ngữ

Trong câu tường thuật, chủ ngữ thường đứng trước vị ngữ, ví dụ: Những sợi dây kéo dài từ cây này sang cây khác...(Azhaev); Có người bỏ làng đi làm...(Vui mừng); Trái đất xoay quanh mặt trời.
Sự sắp xếp lẫn nhau của chủ ngữ và vị ngữ có thể phụ thuộc vào việc chủ ngữ biểu thị một đối tượng nhất định, đã biết hay ngược lại, một đối tượng không xác định, chưa biết. Thứ Tư: Tàu đã đến(chắc chắn). - tàu đã đến(không xác định, một số).

Thứ tự đảo ngược của các thành viên chính của câu (đầu tiên là vị ngữ, sau đó là chủ ngữ) là phổ biến trong các trường hợp sau:

Việc đặt chủ ngữ trước vị ngữ trong những trường hợp như vậy đã được tìm thấy trong các văn bản cũ, chẳng hạn: - Nói cho tôi biết, chuyện phiếm, bạn đam mê ăn trộm gà là gì? - người nông dân nói với con cáo, gặp cô ấy(Krilov); - Bạn có biết ông nội, mẹ của bạn? con trai nói với mẹ(Nekrasov); nhịp điệu của câu thơ cũng được tính đến;

3) trong các câu trong đó chủ ngữ biểu thị một khoảng thời gian hoặc một hiện tượng tự nhiên và vị ngữ được biểu thị bằng một động từ với nghĩa là, trở thành, quá trình của một hành động, v.v., ví dụ: Một trăm năm đã trôi qua...(Pushkin); Mùa xuân đã đến(L. Tolstoi); Đó là một đêm trăng sáng(Chekhov);

4) trong miêu tả, trong truyện, ví dụ: Biển hát, thành phố ngân nga, nắng rực rỡ tạo nên những câu chuyện cổ tích(Vị đắng);

5) như một kỹ thuật và đảo ngược được đưa ra theo phong cách, để làm nổi bật một cách hợp lý một trong những thành viên chính của câu, ví dụ: Săn gấu rất nguy hiểm, một con thú bị thương thật khủng khiếp, nhưng linh hồn của một người thợ săn đã quen với những nguy hiểm từ thời thơ ấu đã bị cuốn trôi(A. Koptyaeva).

Khi đặt trạng ngữ ở đầu câu, chủ ngữ thường đứng sau vị ngữ, ví dụ: Tiếng ồn phát ra từ đường phố. . .(Chekhov). Tuy nhiên, trong những điều kiện này, trật tự trực tiếp của các thành viên chính của câu cũng được tìm thấy, ví dụ: Uvarov và Anna đến căn cứ vào thời điểm nóng nhất trong ngày.(A. Koptyaeva).
Trong câu nghi vấn, vị ngữ thường đứng trước chủ ngữ, ví dụ: Ông hoặc dì của tôi sẽ can thiệp cho tôi?(Pushkin); Vậy tôi sẽ đưa cho anh tờ di chúc này nhé, anh yêu, ngắn gọn?(A. N. Ostrovsky).
Trong các câu khuyến khích, đại từ-chủ ngữ đứng trước động từ-vị ngữ củng cố tính chất phân loại của mệnh lệnh, lời khuyên, động lực và theo sau vị ngữ, chúng làm dịu đi giọng điệu của mệnh lệnh. Thứ Tư: Bạn chỉ chọn tôi(A. N. Ostrovsky). - Đừng đè bẹp tôi, bà già(Turgenev).
Trong bài phát biểu thông tục, copula thường được đặt ở vị trí đầu tiên, ví dụ: Tôi còn trẻ, nóng bỏng, chân thành, không ngu ngốc ...(Chekhov).
Đặt phần danh nghĩa của vị ngữ trước chủ ngữ phục vụ mục đích đảo ngược, ví dụ: Bí ẩn và do đó đẹp là những khu rừng tối tăm, độ sâu của biển; tiếng kêu của một con chim và tiếng lách tách của chồi cây phát ra từ hơi ấm thật bí ẩn(Paustovsky).
Phương tiện làm nổi bật vị ngữ cũng là cài đặt của phần danh nghĩa trước liên kết, ví dụ: ... Cả hai đều đói(L. Tolstoi); Bor trở nên điếc, ảm đạm(Seifullin). Điều tương tự trong vị ngữ động từ ghép khi đặt động từ nguyên mẫu trước trợ động từ, ví dụ: Vì vậy, bạn, tốt, thậm chí không nghĩ đến việc gieo hạt?(Sholokhov).

§ 179 Vị trí xác định trong câu

Một định nghĩa phù hợp thường được đặt trước danh từ được định nghĩa, ví dụ: cốt truyện thú vị, hiệu đính, trích dẫn đã được xác minh, ấn bản thứ ba, nhà xuất bản của chúng tôi.
Đặt một định nghĩa đã được thống nhất sau danh từ được định nghĩa phục vụ mục đích đảo ngược, ví dụ: Bốn bề núi non bất khả xâm phạm(Lermontov).

Ví dụ, một định nghĩa hậu khẳng định (nghĩa là một định nghĩa sau từ được định nghĩa) thường được tìm thấy trong các tác phẩm của các nhà văn và nhà thơ của thế kỷ 19: Cô ấy có ảnh hưởng mạnh mẽ đến tôi.(Turgenev); Sự tham gia và tình yêu chân thành hiện rõ trên khuôn mặt của Anna.(L. Tolstoi); Cánh buồm lẻ loi hóa trắng trong biển sương xanh(Lermontov); Có một khoảng thời gian ngắn nhưng tuyệt vời trong mùa thu đầu tiên ...(Tyuchev).

Các định nghĩa hậu khẳng định là phổ biến, đề cập đến một danh từ được lặp lại trong một câu nhất định, ví dụ: Tất nhiên, khái niệm phản xạ này là một khái niệm cũ...(Viện sĩ I.P. Pavlov); Voropaev nhớ lại cuộc gặp gỡ đầu tiên với Goreva - một cuộc gặp gỡ tuyệt vời và hiếm có do vẻ đẹp tiền tuyến đặc biệt(Pavlencô). Thứ Tư trong bài phát biểu báo chí và kinh doanh: Những kế hoạch như vậy, những kế hoạch táo bạo và độc đáo, chỉ có thể nảy sinh trong điều kiện của chúng ta; Quyết định này chắc chắn là một quyết định sai lầm và có thể bị đảo ngược..

Trong cách nói cách điệu, các định nghĩa hậu tích cực mang lại cho câu chuyện tính chất của một câu chuyện dân gian; xem tại Neverov: Vầng trăng ló ra trong đêm tối, nhìn cô đơn từ đám mây đen nhìn đồng vắng, làng xa, làng gần..

Các yếu tố hạn định được biểu thị bằng đại từ sở hữu, ở vị trí sau danh từ xác định, có thể mang lại màu sắc biểu cảm cho câu lệnh, ví dụ: Tôi nhớ bàn tay của bạn từ khi tôi nhận thức được bản thân mình trên thế giới.

Trong phong cách trung lập, không có gì lạ khi có các tính từ hậu khẳng định được biểu thị bằng các đại từ chỉ định, ví dụ: Nửa nhà ga này ... được bao quanh bởi một khúc gỗ thông dày(Kazakevich).

Phương tiện lựa chọn ngữ nghĩa của định nghĩa là:

a) sự cô lập của nó, ví dụ: Mọi người, kinh ngạc, trở nên như đá(Vị đắng);

b) tách định nghĩa khỏi danh từ được định nghĩa, ví dụ: Hiếm hoi trên bầu trời bình minh xám tro đung đưa những vì sao(Sholokhov).

Một định nghĩa tách rời thường là hậu khẳng định, ví dụ: công bố các bức thư mà tòa soạn nhận được; triển lãm tranh đề cử giải. Đặt các định nghĩa phổ biến như vậy (không có sự tách biệt của chúng) trước từ được định nghĩa được coi là một loại đảo ngược; so sánh: công bố các bức thư mà tòa soạn nhận được; triển lãm tranh đề cử.
Nếu có một số định nghĩa được thống nhất, thứ tự sắp xếp của chúng phụ thuộc vào biểu hiện hình thái của chúng:
1) các định nghĩa được biểu thị bằng đại từ được đặt trước các định nghĩa được biểu thị bằng các phần khác của lời nói, ví dụ: vào ngày trọng đại này, những kế hoạch tương lai của chúng ta, tất cả những lỗi chính tả được chú ý, mỗi thứ Ba của tuần thứ tư. Đặt đại từ sau tính từ là đảo ngữ, ví dụ: Sáng giờ bạc trắng này ngủ cả nhà(Fedin); Người lính tăng vật lộn với nỗi đau chậm chạp và kéo dài của mình(L. Sobolev);

2) đại từ thuộc tính đứng trước các đại từ khác, ví dụ: tất cả những sửa đổi này, mỗi nhận xét của bạn. Nhưng đại từ phần lớnđặt sau đại từ chỉ định, ví dụ: những khả năng giống nhau, cùng một trường hợp;

3) định nghĩa được biểu thị bằng tính từ định tính được đặt trước định nghĩa được biểu thị bằng tính từ tương đối, ví dụ: tiểu thuyết lịch sử mới, vải lanh ấm áp, bìa da nhẹ, cuối thu;

4) nếu các định nghĩa không đồng nhất được thể hiện bằng một tính từ định tính, thì một trong số chúng được đặt gần danh từ được định nghĩa hơn, biểu thị một tính năng ổn định hơn, ví dụ: đôi mắt to đen láy, làn gió nhẹ dễ chịu, một câu chuyện mới thú vị;

5) nếu các định nghĩa không đồng nhất được thể hiện bằng một tính từ tương đối, thì theo quy luật, chúng được sắp xếp theo thứ tự tăng dần ngữ nghĩa (từ khái niệm hẹp hơn đến khái niệm rộng hơn), ví dụ: báo cáo thời tiết hàng ngày, đồ đồng cổ, hiệu sách chuyên biệt.
Một định nghĩa không nhất quán được đặt sau danh từ đang được định nghĩa, ví dụ: ý kiến chuyên gia, sách bìa da, tiểu thuyết tiếp theo. Nhưng các định nghĩa được thể hiện bằng đại từ nhân xưng trong vai trò sở hữu đến trước từ được định nghĩa, ví dụ: sự phản đối của anh ấy, tuyên bố của họ.
Đặt một định nghĩa không nhất quán được thể hiện bằng một danh từ trước từ được định nghĩa là một đảo ngữ, ví dụ: gấu cỡ vừa(Gogol); sân chung Zhukov(Chekhov).

Định nghĩa không nhất quán tiền đề, nghĩa là, những định nghĩa đứng trước từ được định nghĩa, đã được cố định trong một số lượt ổn định, ví dụ: thợ sửa đồng hồ, trung úy cận vệ, người tốt bụng.

Các định nghĩa được thống nhất thường đi trước các định nghĩa không nhất quán, ví dụ: giường gỗ gụ cao(L. Tolstoi); mắt thuốc lá cũ(Sergeev-Tsensky). Nhưng một định nghĩa không nhất quán, được thể hiện bằng một đại từ nhân xưng với nghĩa sở hữu, thường đứng trước định nghĩa đã được thống nhất, ví dụ: buổi biểu diễn cuối cùng của anh ấy, nhu cầu ngày càng tăng của họ.

§ 180. Vị trí của bổ ngữ trong câu

Phần bổ sung thường theo sau từ điều khiển, ví dụ: đọc lại bản thảo, sửa lỗi đánh máy, sẵn sàng để gõ.
Một đối tượng (thường trực tiếp nhất) được biểu thị bằng đại từ (nhân xưng, không xác định) có thể đứng trước từ điều khiển mà không tạo ra đảo ngữ, ví dụ: Tôi thích cuốn sách; Cảnh tượng này làm anh giật mình; Người mẹ nhận thấy điều gì đó trong biểu hiện của con gái mình; tôi rất vui được gặp bạn.

Đặt phần bổ sung trước từ điều khiển thường có đặc tính đảo ngữ, ví dụ: Apothecary, có lẽ chúng ta sẽ thấy(Chekhov); Tâm hồn vươn tới đỉnh cao(V. Panova). Thứ Tư trong cuộc trò chuyện trực tiếp: Ai đó hỏi bạn; Quên tất cả bạn bè của họ; Bạn có thể sửa TV không?

Người ta thường đặt giới từ một đối tượng với ý nghĩa của một người trong các câu khách quan, ví dụ: Anh ấy cần nói chuyện với bạn; Chị không khỏe; Mọi người đều muốn thư giãn.
Nếu có một số bổ sung liên quan đến cùng một từ điều khiển, thì có thể có một trật tự từ khác:
1) thường là một đối tượng trực tiếp trước các bổ sung khác, ví dụ: Lấy bản thảo từ người hiệu đính; Thảo luận vấn đề với nhân viên của bạn; Người bước vào đưa tay chào mọi người có mặt.;

2) tân ngữ gián tiếp của người, đứng trong trường hợp lặn, thường đứng trước tân ngữ trực tiếp của chủ ngữ, ví dụ: Cho chúng tôi biết địa chỉ của bạn; Người mẹ cho con một món đồ chơi đẹp; Người phụ nữ này đã cứu mạng Bekishev...(V. Panova).

Tương tự, trường hợp sở hữu cách với nghĩa là tác nhân (định nghĩa không thống nhất) đứng trước trường hợp còn lại (với vai trò tân ngữ), chẳng hạn: chuyến thăm của con trai đến bố mẹ, bản ghi nhớ của tác giả cho người biên tập.
Tân ngữ trực tiếp, trùng về hình thức với chủ ngữ, thường được đặt sau vị ngữ, ví dụ: Mẹ yêu con gái; Mái chèo chạm vào chiếc váy; Sự lười biếng sinh ra sự bất cẩn; Tòa án duy trì luật pháp. Khi chủ ngữ và tân ngữ được hoán đổi cho nhau, ý nghĩa của câu sẽ thay đổi ( Con gái yêu mẹ; Chiếc váy đánh mái chèo) hoặc có sự mơ hồ ( Bất cẩn sinh ra lười biếng; Luật pháp bảo vệ tòa án). Đôi khi trong những trường hợp đảo ngữ như vậy, ý nghĩa mong muốn được giữ nguyên, xuất phát từ ý nghĩa từ vựng của các thành viên được đặt tên trong câu ( Xe đạp đâm xe điện; Mặt trời che phủ đám mây), nhưng việc hiểu đúng những câu như vậy hơi khó, do đó nên giữ trật tự từ trực tiếp hoặc thay thế doanh thu thực tế bằng một từ bị động ( Xe đạp bị xe điện tông nát; Mặt trời bị che phủ bởi một đám mây).

§ 181. Vị trí của tình tiết trong câu

Hoàn cảnh về việc đào tạo, thể hiện bằng trạng từ trong -o, -e , thường được đặt trước động từ-vị ngữ, ví dụ: Bản dịch phản ánh chính xác nội dung của bản gốc; Cậu bé nhìn chúng tôi một cách thách thức; Gavryushka vô cùng đỏ mặt và phản đối dữ dội...(Vui mừng); Nhà ga xe lửa di chuyển ngày càng nhanh hơn…(G. Nikolaeva); Mặt đường được làm trắng mịn(Antonov).
Một số trạng từ kết hợp với ít động từ được đặt sau chúng, ví dụ: đi bộ, nằm sấp, đi chân đất, ngã lưng, đi bộ.

Thông thường, hoàn cảnh của quá trình hành động là hậu tích cực, được biểu thị bằng một danh từ theo nghĩa trạng từ, ví dụ: phân tán thành sóng, phân tán thành vòng tròn.

Vị trí của tình huống của phương thức hành động có thể phụ thuộc vào sự có mặt hay vắng mặt của các thành phần phụ khác trong câu; so sánh: Những người leo núi đi bộ chậm. – Những người leo núi từ từ đi dọc theo một con đường dốc.

Phương tiện ngữ nghĩa làm nổi bật hoàn cảnh của phương thức hành động hoặc biện pháp và mức độ là đặt chúng ở đầu câu hoặc tách biệt khỏi các từ mà chúng nối tiếp, ví dụ: Vô ích, Grigory đã cố gắng nhìn thấy dung nham Cossack ở đường chân trời.(Sholkhov); Hai lần trải nghiệm cảm giác này Nikita(Fedin); Vâng, chúng tôi rất thân thiện.(L. Tolstoy).
Hoàn cảnh tiền khẳng định về biện pháp và mức độ, ví dụ: Phát thanh viên lặp lại các số liệu được đưa ra trong văn bản hai lần; Giám đốc rất bận; Bản thảo được chuẩn bị tốt cho việc sắp chữ..
Tình huống của căng thẳng thường đứng trước động từ vị ngữ, ví dụ: Chúng tôi không nói nhiều trong bữa tối.(Turgenev); Belikov chết một tháng sau đó.(Chekhov); Vào buổi tối, bác sĩ bị bỏ lại một mình(V. Panova).
Tuy nhiên, thường thì hoàn cảnh về thời gian là hậu khẳng định, điều này góp phần vào sự phân tách ngữ nghĩa của nó, ví dụ: Chị tôi dậy sớm; tôi đến trước bình minh.
Hoàn cảnh của địa điểm thường là tiền khẳng định và thường xuất hiện ở đầu câu, ví dụ: Nhà máy bất ổn...(Vị đắng); Một đám mây đến từ phía tây(Sholokhov).
Nếu trạng từ chỉ nơi chốn đứng đầu câu, thì vị ngữ thường theo ngay sau nó, rồi đến chủ ngữ, ví dụ: Bên phải là tòa nhà màu trắng của bệnh viện...(Gashin); Mùi thơm lạ của các loại thảo mộc và hoa ùa đến từ khắp mọi nơi ...(Serafimovich). Tuy nhiên, trong những điều kiện này, một trật tự trực tiếp của các thành viên chính của câu cũng có thể xảy ra, ví dụ: Trên đồng bằng xám của biển, gió gom mây(Vị đắng).

Đặt hoàn cảnh của địa điểm sau vị ngữ là tiêu chuẩn trong các kết hợp đó, trong đó sự hiện diện của hoàn cảnh là cần thiết cho sự hoàn chỉnh của tuyên bố, ví dụ: Ngôi nhà nằm ở ngoại ô thành phố; Bố mẹ anh định cư ở miền nam.

Nếu một câu chứa trạng từ thời gian và trạng từ địa điểm, thì chúng thường được đặt ở đầu câu, với trạng từ chỉ thời gian ở vị trí đầu tiên và trạng từ chỉ địa điểm ở vị trí thứ hai, ví dụ: Ngày mai, dự kiến thời tiết ấm áp, không có mưa ở thành phố của chúng ta; Đến tối, mọi thứ trong nhà dịu xuống.. Việc tuyên bố hai hoàn cảnh cạnh nhau nhấn mạnh vai trò ngữ nghĩa của chúng trong câu. Vị trí khác của chúng cũng có thể: trạng từ chỉ thời gian được đặt ở vị trí đầu tiên, sau đó là chủ ngữ, tiếp theo là vị ngữ và cuối cùng là trạng từ chỉ địa điểm và các thành viên khác của câu, chẳng hạn: Vào đầu tháng 4, dòng sông mở ra dọc theo chiều dài của nó; Hôm qua gặp bạn cũ trên phố.
Hoàn cảnh của nguyên nhân và mục đích và thường đứng trước vị ngữ, ví dụ: Do biển động nên tàu đến muộn.(Chekhov); Hai cô gái đã khóc trong sợ hãi(V. Panova); Một người đàn ông đeo túi trên lưng ... để cười, anh ta dùng vai đẩy người kia(Malyshkin).
Tuyên bố về những trường hợp này sau vị ngữ động từ thường dẫn đến sự phân tách ngữ nghĩa của chúng, ví dụ: Cô thức dậy với nỗi sợ hãi; Anh ta không đi làm, được cho là do bị bệnh; Tàu đã được gửi đến kho để sửa chữa hàng năm.

§ 182. Vị trí của giới từ, xưng hô, tiểu từ, giới từ

Không phải là thành viên của câu, các từ giới thiệu được đặt tự do trong đó nếu chúng đề cập đến toàn bộ câu; so sánh: Anh dường như đã ngủ. – Anh như chìm vào giấc ngủ. – Anh như chìm vào giấc ngủ.
Đồng thời, cần lưu ý rằng tải ngữ nghĩa của từ giới thiệu trong các biến thể trên không giống nhau: ở một mức độ lớn hơn, nó được ghi nhận ở phần đầu tiên của chúng, ở vị trí đầu câu. dường như về giá trị, nó tiếp cận một câu đơn giản như một phần của câu phức tạp không liên kết; hai tùy chọn cuối cùng là tương đương.

Nếu từ giới thiệu có liên quan về nghĩa với một thành viên riêng biệt của câu, thì nó được đặt bên cạnh nó, ví dụ: Một con chim thực sự bắt đầu xuất hiện, trò chơi, theo những người thợ săn(Aksakov); Chiếc thuyền dột nát của chúng tôi cúi xuống, vớt lên và trang trọng lặn xuống đáy, may mắn thay, ở một nơi nông cạn(Turgenev).

Bạn không nên đặt một từ giới thiệu giữa giới từ và từ mà giới từ kiểm soát, ví dụ: “The Matter was in Inẽ Tay phải” (thay vì: Vụ án dường như nằm trong tay phải.).
Các kháng cáo cũng được đặt tự do trong câu, tuy nhiên, đối với sự phân bổ ngữ nghĩa và ngữ điệu của chúng, vị trí của chúng trong câu không phải là thờ ơ: kháng cáo ở đầu hoặc cuối câu được nhấn mạnh một cách hợp lý. Thứ Tư: Bác sĩ ơi cho em hỏi con em bị làm sao ạ. – Xin bác sĩ cho biết con tôi bị làm sao?. – Nói cho tôi biết chuyện gì đang xảy ra với bác sĩ của con tôi.
Trong các kháng cáo, khẩu hiệu, kháng cáo, mệnh lệnh, bài phát biểu hùng biện, thư chính thức và cá nhân, lời kêu gọi thường được đặt ở đầu câu.

Trong văn thơ cũng vậy, lời kêu gọi thường được phân biệt thành một câu độc lập, chẳng hạn: Một thanh niên nhợt nhạt với đôi mắt rực lửa! Bây giờ tôi đưa cho bạn ba di chúc(Bryusov); Đất mẹ thân yêu của tôi, cánh rừng của tôi, mảnh đất bị cầm tù! Tôi sẽ đến - Tôi không biết ngày nào, nhưng tôi sẽ đến, tôi sẽ trả lại bạn(Twardowski). Thứ Tư điều trị hỏng với bộ phận chính ở cuối câu: Vì máu và nước mắt, khát khao bị trừng phạt, chúng tôi gặp bạn, năm thứ bốn mươi mốt(Schipachev).
Các hạt, như một quy luật, đứng trước từ mà chúng đề cập đến theo nghĩa. Thứ Tư:
một) Cuốn sách này khó thậm chí cho anh ấy(chúng ta đang nói về những khó khăn đối với một người có trình độ);

b) Cuốn sách này thậm chí khó khăn cho anh ta(sự bất ngờ của khó khăn được nhấn mạnh);

Trong) Thậm chí cuốn sách này là khó khăn cho anh ta(Chúng ta đang nói về một người đọc không chuẩn bị).

hạt còn dương tính ( khá khăng khăng), nhưng để nhấn mạnh ý nghĩa, đôi khi trong lời nói thông tục, nó được đặt trước động từ, ví dụ: Cố vấn nhà nước, mặc dù bản thân đã biến mất, nhưng vẫn giết đồng đội của mình(Gogol); Elena không nói gì, và lần này tôi cũng nhốt cô ấy lại.(Dostoevsky).
Việc tách giới từ khỏi danh từ được kiểm soát trong các cấu trúc như: “Tôi sẽ đi cùng với một vài đồng chí nữa” là không thành công (thay vì: Tôi sẽ đến với một vài người bạn nữa); “Khối lượng xuất khẩu đã giảm từ khoảng…; tăng lên khoảng…” (thay vì: … giảm từ khoảng …; tăng lên khoảng...).
Bạn không nên đặt hai giới từ liên tiếp, ví dụ: “Trong một trong những lá thư nhận được từ bạn…” (thay vì: Trong một trong những bức thư tôi nhận được từ bạn...); "Chú ý đến công việc xuất sắc trong tất cả các khía cạnh" (thay vì: Chú ý đến công việc xuất sắc trong tất cả các khía cạnh).

Trong sự kết hợp của một danh từ với một chữ số, biểu thị một lượng gần đúng, giới từ được đặt giữa các phần được đặt tên của bài phát biểu ( mười phút sau, cách hai mươi bước), và không phải trước toàn bộ tổ hợp (“trong mười phút”, “trong hai mươi bước”).

Các loại trật tự từ trực tiếp, đảo ngược (đảo ngược)

Vấn đề về các loại trật tự từ trực tiếp và đảo ngược chắc chắn ảnh hưởng đến sự đối lập của tính khách quan / tính chủ quan được kết nối hữu cơ với nó, dẫn đến nhu cầu xem xét song song của chúng.

Việc lựa chọn các phép đối lập này trong phạm trù trật tự từ dựa trên hai truyền thống phổ biến trong nghiên cứu về trật tự từ - "Greenberg" và "Prague". Đầu tiên dựa trên giả định rằng mọi ngôn ngữ đều có trật tự từ trung lập, cơ bản, không được đánh dấu. Một truyền thống khác gắn liền với công việc của các nhà ngôn ngữ học Séc và giải thích trật tự từ bằng các trạng thái "thực dụng" "chủ đề / vần điệu"

Theo W. Mathesius, trật tự từ khách quan là trật tự trong đó phần đầu của câu được lấy làm điểm bắt đầu (chủ đề của câu), và phần cuối của nó được lấy làm cốt lõi của phát biểu (rheme), trong trường hợp này, suy nghĩ chuyển từ cái đã biết sang cái chưa biết. Theo trật tự từ chủ ngữ, cốt lõi đến trước, sau đó là điểm bắt đầu của câu.

Định nghĩa mà LES đưa ra cho những mặt đối lập này như sau:

Với trật tự từ khách quan, sự sắp xếp các thành viên trong câu tương ứng với sự vận động của ý, trật tự từ chủ quan thể hiện cảm xúc và ý định của người nói.[Mathesius 1967: 239-246]

Trật tự từ trực tiếp là cách sắp xếp các thành phần của câu thường được chấp nhận, được chấp nhận rộng rãi nhất trong lời nói của một ngôn ngữ nhất định, liên quan đến bất kỳ trật tự nào khác được coi là hoán vị. Với thứ tự đảo ngược của các từ (đảo ngược), có sự vi phạm cách sắp xếp thông thường của các từ hoặc cụm từ tạo nên câu, do đó thành phần được sắp xếp lại của câu được làm nổi bật và thu hút sự chú ý (LES 1990: 388 ).

Cả hai mặt đối lập đều lặp lại lẫn nhau: nếu một cách sắp xếp nhất định của các từ trong câu tương ứng với sự chuyển động của suy nghĩ, thì nó thường được chấp nhận và thành phần thu hút sự chú ý do sự đảo ngược thể hiện rõ ràng cảm xúc và ý định của người nói - sự đảo ngược luôn mang tính chủ quan. Biểu thức chính thức của những đối lập này cũng trùng hợp: Sie hat keine Tranen (trật tự từ khách quan trực tiếp). - Tranen hat sie keine (Bredel) (đảo trật tự từ chủ quan).

Các nhà ngữ pháp quy định trật tự SVO cho ngôn ngữ tiếng Đức hiện đại: vị ngữ có vị trí cố định nghiêm ngặt và đặc điểm này là một trong những đặc điểm chính của cấu trúc câu tiếng Đức (Deutsche Satzstruktur ...) Vì một số thành viên của câu (cụ thể là chủ ngữ và tân ngữ) có đặc điểm giống nhau về mặt hóa trị , về mặt lý thuyết bất kỳ cái nào trong số chúng đều có thể đứng đầu câu. Những khả năng tổ chức cú pháp như vậy của câu làm nảy sinh vấn đề về trật tự từ trực tiếp và đảo ngược.

Làm sao có thể gọi trật tự từ là cơ bản nếu nó không đáp ứng nhu cầu của lời nói? Rốt cuộc, hầu hết mọi câu đều đáp ứng điều kiện mà W. Engel gọi là tính nhất quán với câu trước đó (Văn bản Anschlu? an den vorhergehenden):

Bettina ist gestern in Stuttgart gewesen. Dort hat sie die Staatsgalerie besucht.

Ich komme aus einer gröen Stadt. Trong dieer Stadt kenne ich mich aus.

Vấn đề tương tự cũng được chỉ ra bởi V. Jung: “Thật sai lầm khi định nghĩa cách sắp xếp “chủ ngữ - dạng cá nhân của động từ” là “bình thường”, trái ngược với sự đảo ngược, cách sắp xếp “dạng cá nhân của động từ - chủ ngữ”. Vị trí của hạt nhân (Kernstellung) là bình thường trong một câu tường thuật, tức là tìm một động từ hữu hạn ở vị trí thứ hai. Nó đứng trước một thành phần có thể là chủ ngữ hoặc thành viên khác của câu"

Tình trạng hiện tại của ngôn ngữ học, đã mở rộng đáng kể lĩnh vực quan tâm của nó, hướng vấn đề trật tự từ trực tiếp, cơ bản sang một hướng mới. Là cơ bản có nghĩa là tự nhiên. Đặc biệt quan trọng đối với việc lựa chọn trình tự các từ trong câu là các quá trình nhận thức xảy ra trong tâm trí con người, và do đó là khía cạnh nhận thức của nó.

Do đó, dựa vào trật tự không gian-thời gian của thế giới bên ngoài và tính đến chiến lược phổ quát của diễn ngôn giải thích sự tồn tại của một số trật tự từ tự nhiên có thể khẳng định trạng thái của một trật tự cơ bản.

Việc nhấn mạnh quá mức vào chỉ một kiểu trật tự từ - dựa trên các khái niệm về chủ ngữ và tân ngữ - là không hoàn toàn hợp lý. Vì vậy, rất dí dỏm là nhận xét về các ngôn ngữ của gia đình Uto-Aztecan, trong đó trật tự từ tuân theo mô hình "không xác định - động từ - xác định": "nếu các nhà ngôn ngữ học đầu tiên là người bản ngữ của O" Odham (Uto-Aztecan họ), và nếu họ có xu hướng cho rằng tất cả các ngôn ngữ có thể hoạt động trên cơ sở tương ứng giữa các chức năng và cấu trúc như ngôn ngữ mẹ đẻ của họ, thì tiếng Anh sẽ được coi là ngôn ngữ có trật tự từ "tự do". Và thực sự, các cụm danh từ xác định và không xác định trong tiếng Đức có thể ở các phần khác nhau của câu:

Der Duden ist ein Nachschlagewerk. - Einem Zigeuner liegt die Musik im

Tuy nhiên, nếu nói rằng việc sử dụng mạo từ xác định và không xác định trong tiếng Đức không liên quan gì đến trật tự từ là không chính đáng. Vì vậy, G. Helbig đề cập đến các mạo từ xác định và không xác định đối với số lượng các chỉ số hình thái xác định thứ tự của các từ trong tiếng Đức:

Ich schenke dem Kind ein Buch.

Ich schenke das Buch einem Kind.

Er borgt den Studenten Bucher.

Er borgt die Bucher Studenten.

Ví dụ, một danh từ có mạo từ xác định đứng trước một danh từ có mạo từ không xác định. Dường như tính chắc chắn/không xác định được thể hiện bởi mạo từ lặp lại sự đối lập nổi/không xác định, được thể hiện bởi chủ đề và vần phạm trù ngữ dụng. Vì vậy, trong câu Kinder sind die Menschen, chính sự hiện diện của mạo từ xác định giúp ta có thể nhận ra cái đã biết, tức là chủ đề của câu này, trong trường hợp cụ thể này trùng với chủ ngữ, là kết quả của mà phiên bản không tô màu cảm xúc của câu được định nghĩa là Die Menschen sind Kinder. Nhờ đó, có thể nhận ra mối quan hệ chủ thể và tân ngữ thực sự và dịch câu như sau: Những người này là trẻ em như thế nào, chứ không phải Trẻ em là người.

Thực tế là sự sai lệch so với trật tự từ quy định có thể tạo ra sự rõ rệt của yếu tố bị dịch chuyển (độ lệch càng rõ rệt thì độ rõ nét càng mạnh) đã được ghi nhận trong một số ngữ pháp tiếng Đức.

W. Engel gọi đó là sự lựa chọn tình huống (Hervorhebung):

Er meldete seinen Freund Dumitru in der Botschaft an.

Er meldete in der Botschaft seinen Freund Dumitru an.

Ich habe das gerne nicht gehabt.

Gerne habe ich das nicht gehabt.

Quá trình ngược lại cũng được ghi nhận: ban đầu, yếu tố vần có thể được “theo chủ đề hóa” do chuyển sang đầu câu (sđd):

Die Regierung kann mit finanziellen Zuschlussen die Machtverhaltnisse in jedem Land beeinflussen.

Die Regierung kann die Machtverhaltnisse in jedem Land mit finanziellen Zuschlussen beeinflussen.

Sự thay đổi của bất kỳ yếu tố nào ở phía trước của câu gây ra sự nhấn mạnh mạnh nhất của nó:

Die Drogenkriminalitat konnte man mit der kostenlosen Angabe von Drogen và einen ausgewahlten Personenkreis eindammen.

Các luật sau đây có thể được truy tìm ở vị trí của các thành viên chính của đề xuất:

1) Trong câu độc lập, vị ngữ có thể chia thành 2 bộ phận, các bộ phận này sẽ đứng riêng ở các phần khác nhau của câu và tạo thành bộ phận cấu tạo khung (trong ngoặc đơn). Trong mệnh đề phụ, cả hai phần của vị ngữ sẽ đứng cạnh nhau.

2) Trong câu độc lập, chủ ngữ và vị ngữ đứng cạnh nhau; ngược lại, trong mệnh đề phụ, khi thiếu động từ Rahmen, nó sẽ được thay thế bằng cách tách chủ ngữ khỏi vị ngữ.

Theo vị trí của động từ cuối cùng, 3 hình thức của câu được phân biệt: vị trí thứ hai của động từ (Kernform), vị trí đầu tiên của động từ (Stirnform), vị trí cuối cùng của động từ (Spannform).

Vị trí thứ hai của động từ trong câu có thể được tìm thấy trong câu khẳng định, trong câu hỏi, trong mệnh đề phụ mở: Er behauptet, der Zug kommt um 8.

Vị trí đầu tiên trong mệnh đề động từ (Spitzenstellung). Chủ ngữ đứng sau vị ngữ.

Vị trí đầu tiên của động từ trong câu có thể được tìm thấy trong câu nghi vấn, câu mệnh lệnh, câu cảm thán (Ist das Wetter aber herrlich!), một số loại mệnh đề phụ (in (mệnh đề phụ mở, mệnh đề nhượng bộ, mệnh đề phụ, in den Satzen der Redeeinkleidung) , theo sau lời nói trực tiếp (Entschuldige! Sagte er), trong mệnh đề chính theo sau mệnh đề phụ (Als ich auf die Stra?e trat, war es schon dunkel.)

Vị trí cuối cùng của động từ được thể hiện thông qua vị trí của động từ ở cuối.

Er fragte, ob der Zug um 8 kommt.

Vị trí cuối cùng của động từ trong câu được sử dụng trong mệnh đề phụ và trong mệnh đề "giả phụ", do hình thức của chúng, có chức năng như mệnh đề cảm thán. Chủ ngữ và vị ngữ được ngăn cách với nhau.

Việc sử dụng các vị trí bất thường của động từ cho dạng câu chỉ được chấp nhận từ quan điểm về phong cách. Ngoài những trường hợp trên còn có những trường hợp khác.

Trong văn xuôi, thay vì đặt động từ ở vị trí thứ hai, trong câu sau, cùng một động từ sẽ ở vị trí đầu tiên.

Denn es regnete. Regnete ununterbrochen. (W. Bochert, Preuénens Gloria)

Đối với một số nhà văn (z. B. L. Feuchtwagner, W. Bochert), đây sẽ là một dấu ấn của phong cách.

Như một ngoại lệ, vị trí ban đầu của động từ có tiền tố có thể tách rời xuất hiện. Tiền tố có thể đứng riêng biệt với động từ và đứng cùng nhau.

Auf tut sich der weite Zwinger (F. Schiller)

Auf steiget der Mond und wieder sinkt die Sonne. (W.Raabel)

Thiệt hại cho vị trí của chủ đề trong việc xây dựng câu xảy ra nếu chủ đề từ vị trí thông thường 1 hoặc 3 của thành viên trong câu được chuyển đến cuối. Chủ ngữ được nhấn mạnh ở vị trí cuối cùng do sự căng thẳng tăng lên ở cuối câu, chủ ngữ này bắt đầu yếu đi ở cuối câu. Đây là điển hình chỉ cho văn xuôi:

Auf dem Pferde dort unter dem Tor der siegreichen Einmarsche mit Zugen steinern und blitzend ritt die Macht. (H. Mann, der Untertan)

Da fielen auf seine Hande Blumen. (H. Mann, Die kleine Stadt)

so với phép đảo ngược đơn giản: Da fielen Blumen auf seine Hande.

Selbst zart, selbst bla?, geduldig, immer lachelnd, immer etwas zerstreut mitten in diem Wirbel von Kopfen und den Wolken von Kohldampf stand sie, seine Tochter; chết Tochter des Generals. (B. Kellermann, Der 9. Tháng 11)

Gegenuber, auf dem Dache gegenuber, wehte im frischen Gió thèm muốn, wie die selbstverstandlichste Sache der Welt; hoch oben - eine blutrote, blutrote leuchtende Flagge! (ebd.)

CÂU HỎI 1. Trật tự từ trực tiếp và đảo ngược trong câu (đảo ngược).

Các chuẩn mực cú pháp ngữ pháp quy định việc xây dựng đúng cụm từ, câu, văn bản.

Trong các văn bản văn phong công vụ thường có những cấu trúc gây khó khăn cho việc soạn thảo văn bản (câu có giới từ, câu có các biến thể liên kết giữa chủ ngữ và vị ngữ, câu có cụm từ tham gia và trạng ngữ, v.v.).

QUY TẮC 1:

Tính chính xác của lời nói phần lớn được xác định bởi thứ tự các từ trong câu.

Trật tự từ, tức là trình tự cú pháp của các thành phần của câu tương đối tự do trong tiếng Nga. Có trật tự từ trực tiếp (khách quan) và đảo ngược hoặc đảo ngược (trật tự từ nghịch đảo).

Đảo ngược trong logic - đảo ngược nghĩa, thay "trắng" bằng "đen".

Đảo ngược trong văn học (từ lat. inversio - lật lại, sắp xếp lại)- vi phạm trật tự thông thường của các từ trong câu.

Đảo ngược (kịch) là một kỹ thuật kịch thể hiện kết quả của cuộc xung đột ở đầu vở kịch.

Theo thứ tự từ trực tiếp, cái đã cho đứng trước cái mới: Lời khai của Petrov đã được xác minh.

Với sự đảo ngược, có thể sắp xếp các bộ phận khác nhau:

Xét nghiệm nhuộm hydro peroxide dương tính

Đảo ngữ trật tự từ được sử dụng với mục đích làm nổi bật cảm xúc, ngữ nghĩa của bất kỳ bộ phận nào của câu.

QUY TẮC 2 Trật tự từ trực tiếp

Nhưng cần phải nhớ rằng từ cuối cùng trong câu được nhấn mạnh (mang tải ngữ nghĩa), do đó, để tránh sự mơ hồ và mơ hồ trong văn bản, phép đảo ngữ quy phạm chỉ được sử dụng trong văn nói nghệ thuật và báo chí.

Chuẩn mực của ngôn ngữ văn học Nga hiện đại về phong cách kinh doanh chính thức là trật tự từ trực tiếp, tuân theo một số quy tắc chung:

1. Chủ ngữ thường đứng trước (trong giới từ): Cuộc tranh luận tư pháp đã được nối lại.

Nếu trạng từ đứng đầu câu, vị ngữ có thể đứng ở giới từ:Dấu vết từ lốp của một chiếc xe Volga đã được tìm thấy trên một con đường quê.

2. Đối với các thành viên phụ của câu, vị trí sau đây trong cụm từ được khuyến nghị: các từ đồng ý đứng trước từ cốt lõi và các từ được kiểm soát theo sau nó: Anh ấy đã đưa chiếc ô tô (từ dễ chịu) của mình (từ cốt lõi) cho một người hàng xóm (từ được kiểm soát).

3. Các định nghĩa đã được thống nhất thường được đặt trước từ được định nghĩa: những giá trị vật chất; hôn nhân dân sự;

4. Các định nghĩa riêng biệt được đặt sau từ được định nghĩa: một cuộc cãi vã nảy sinh trước đó; chứng cứ có trong vụ án;

5. Bổ sung, theo quy định, tuân theo sự quản lý: ký đơn; thi hành quyết định.

Bằng cách này, trật tự từ trực tiếp trong tiếng Nga bao hàm sự theo sau của vị ngữ sau chủ ngữ, định nghĩa trước từ được xác định, các thành viên chính của câu trước các từ phụ.

TẠI từ một trật tự từ trực tiếp, ví dụ: Một cánh buồm đơn độc hóa trắng trong sương xanh của biển ...
và đây là sự đảo ngược quen thuộc: Một cánh buồm cô đơn trở thành màu trắng trong sương mù của biển xanh ...

đảo ngược- Trật tự từ bất thường. Đây là một trong những phương tiện hình ảnh của ngôn ngữ.
Đảo ngược giúp làm nổi bật từ quan trọng nhất, cũng như màu sắc phong cách và cảm xúc của lời nói.

Nhiệm vụ:

Rất thường các nhà thơ và nhà văn sử dụng đảo ngược trong các tác phẩm của họ.

Bài tập 1.

Chúng ta hãy chuyển sang một đoạn trích trong câu chuyện của L. N. Tolstoy “Tù nhân của Kavkaz”.

Có một lần giông bão lớn, mưa như trút nước kéo dài cả tiếng đồng hồ. Và tất cả các dòng sông đều bị mây che phủ; pháo đài ở đâu, nước chảy ba vòm ở đó, đá bị lật. Suối chảy khắp nơi, tiếng ầm vang trong núi.
Cứ thế cơn bão đi qua, khắp làng suối chảy róc rách. Zhilin cầu xin người chủ cho một con dao, cắt một con lăn, những tấm ván, làm lông bánh xe và gắn những con búp bê vào bánh xe ở cả hai đầu.

Tất cả các câu bắt đầu với các thành viên khác nhau của câu (1 - động từ-vị ngữ, 2 - liên từ, 3 - trạng từ-trạng từ, 4 - đại từ chỉ định-trạng từ, 5 - danh từ-chủ ngữ).

Tất cả các câu được xây dựng theo những cách khác nhau (1 - phức, 2 - phức với các loại kết nối khác nhau, 3 - phức không liên kết, 4 - phức, 5 - đơn với các vị từ đồng nhất).

Các từ theo một thứ tự bất thường.

Lưu ý rằng vị ngữ đứng trước chủ ngữ, định nghĩa đứng sau từ được định nghĩa. Đây không phải là điển hình cho ngôn ngữ Nga.

Tập thể dục: Tìm thấy ví dụ như vậy trong văn bản.

(câu trả lời: Có giông, sông nhiều mây, giông qua, giông mạnh).

Nhiệm vụ 2.

Hoán đổi chủ ngữ, vị ngữ để được lời văn của tác giả.

rừng rơi trang phục màu đỏ thẫm của bạn,
băng tuyết cánh đồng khô héo,
Ngày sẽ thoáng qua, như thể vô tình,
Và trên mép biến mất huyện núi.

Khu rừng trút bỏ chiếc áo đỏ thắm,
Cánh đồng khô héo bạc màu vì sương giá,
Ngày sẽ trôi qua, như thể vô tình,
Và trốn sau rìa của những ngọn núi xung quanh.

Đảo ngược trật tự từ trong giao thức thẩm vấn.

Đôi khi quan sát đảo ngược(đảo ngược trật tự từ) kiểm soát và các từ kiểm soát, chủ yếu là động từ vị ngữ và đối tượng, ví dụ:

Được thẩm vấn trong vụ án, bị cáo Spiridonov không nhận tội.

Sự kết hợp "có lỗi với bản thân" thường có các bổ sung (ví dụ: phạm tội giết người), nhưng ngay cả khi đó, theo quy định, nó được đặt trước vị ngữ. Điều này là do vị ngữ động từ (không) được công nhận thường được sử dụng với một động từ đồng nhất, biểu thị một hành động bổ sung của người làm chứng.

Ví dụ, Savina đã nhận tội ăn cắp đồ gia dụng và nói trong cuộc thẩm vấn rằng ...

Đảo ngược trật tự từ nên tránh trong trường hợp cụm từ "có lỗi với bản thân" có nhiều từ phụ thuộc. Trong những câu như vậy, vị ngữ cách xa chủ ngữ đến mức người đọc buộc phải quay lại phần đầu của cụm từ để hiểu nghĩa của nó.

Ví dụ: Badma-Khalgaev thừa nhận rằng anh ta đã phạm tội đưa hối lộ với số tiền 120.000 rúp cho Ivanov vì đã tuyển sinh bất hợp pháp một sinh viên vào một trường đại học và xác nhận đầy đủ các tình tiết trên. Câu này có thể được sửa đổi bằng cách thay thế chuỗi từ phụ thuộc bằng mệnh đề phụ. Thứ tự của các từ trong câu sẽ thay đổi. Badma-Khagaev đã nhận tội đưa hối lộ 120.000 rúp cho Ivanov để được nhận vào trường đại học bất hợp pháp và xác nhận đầy đủ các tình tiết trên. Trật tự từ đảo ngược là hợp lý trong những trường hợp ý nghĩa được thể hiện bởi phần bổ sung quan trọng hơn ý nghĩa của vị ngữ: khi cần nhấn mạnh không quá nhiều rằng bị cáo đã nhận tội, mà là những hành vi mà anh ta đã thú nhận.

QUY TẮC 3: Nối chủ ngữ-động từ

Khi chính thức hóa các văn bản kinh doanh chính thức, thường gặp khó khăn trong việc sử dụng các câu có chứa các biến thể của mối liên hệ giữa chủ ngữ và vị ngữ. Bạn phải nhớ các quy tắc sau:

1. Với một danh từ giống đực chỉ nghề nghiệp, chức vụ, chức danh, nhưng biểu thị một người phụ nữ, vị ngữ trong bài phát biểu kinh doanh chính thức được đặt ở dạng giống đực: Một luật sư có thẩm quyền sẽ giúp giải quyết vấn đề này;

2. Với chủ ngữ được biểu thị bằng tổ hợp danh từ chung + danh từ riêng, vị ngữ phù hợp với vế sau: Luật sư của Petrova sẽ giúp giải quyết vấn đề này;

3. Nếu chủ đề được thể hiện bằng sự kết hợp danh định lượng ("rất nhiều", "rất nhiều", "một số", v.v.), vị ngữ có thể được sử dụng ở số ít và số nhiều: Bảy người được đăng ký tại nơi cư trú.

4. Nếu thời gian, không gian, thước đo, trọng lượng được chỉ định hoặc các từ làm rõ "chỉ", "tổng cộng", "chỉ" thì vị ngữ được sử dụng ở số ít: hai ngày đã trôi qua; Chỉ có mười người trong nhà.

CÂU HỎI 2. Những khó khăn chính trong việc sử dụng cấu trúc phân từ và phân từ trong tiếng Nga.

Điều kiện tiên quyết để sử dụng các cụm từ tham gia là hai hành động, một trong số đó được thể hiện bằng vị ngữ động từ và hành động kia bằng phân từ, phải được thực hiện bởi cùng một người (hoặc đề cập đến cùng một người).

Một lỗi trong việc sử dụng trạng ngữ doanh thu đã được thực hiện trong câu sau: Sau khi làm việc chỉ hai tháng, anh ấy đã có những rắc rối với người đứng đầu cửa hàng. Sẽ đúng nếu nói: Mới làm việc được hai tháng, anh ta đã hủy hoại quan hệ với quản đốc.

1. Việc xây dựng doanh thu có sự tham gia cũng có thể xảy ra trong một câu khách quan nếu vị ngữ chứa một dạng động từ không xác định mà phân từ tương ứng.

Xét các tình tiết của vụ việccần phải đưa ra một quyết định công bằng.

Công nhận việc không hoàn thành nghĩa vụ lao động là “lặp đi lặp lại”, một số yếu tố cần được tính đến để người sử dụng lao động có thể phân tích toàn diện các vi phạm của nhân viên và đưa ra quyết định đúng đắn, sáng suốt.

2. Doanh thu trạng từ không nên được sử dụng nếu hành động được thể hiện bởi vị ngữ và hành động được thể hiện bởi danh động từ thuộc về những người khác nhau hoặc nếu câu khách quan có chủ ngữ logic được thể hiện trong trường hợp gián tiếp:

Ra khỏi cổng, một cơn gió mạnh tạt vào mặt anh.

Sau khi xem xét các tình tiết của vụ án, một quyết định công bằng đã được đưa ra.

VẬT LIỆU LẶP LẠI:

Sự hình thành của các cuộc cách mạng trạng từ và sự cô lập của chúng

Phân từ (vi trùng với các từ phụ thuộc) và danh động từ đơn luôn bị cô lập, bất kể vị trí của động từ chính:

Sau khi xem xét tài liệu đã gửi, anh ta buộc phải làm chứng trung thực.

Tại trạm xe buýt, họ lên xe buýt số 5 và, xuống tại trạm xe buýt "Học viện", đi dọc theo Phố Kurortnaya đến bãi biển.

lo lắng anh bắt đầu câu chuyện của mình.

NHỚ : nếu doanh thu trạng ngữ đề cập đến một trong những vị từ đồng nhất được kết nối bởi liên kết AND, dấu phẩy trước liên kết

Và không đặt:

Anh dừng lại và nhìn xung quanh, nhớ lại.

Không tách rời:

* Các từ đơn im lặng, ngồi, nằm, đứng, bỡn cợt, không nhìn, vì chúng có ý nghĩa tương tự như trạng từ:

Anh lắng nghe trong im lặng.

* Lượt phân từ được biểu thị bằng các đơn vị cụm từ:

Anh chạy thẳng băng qua đường.

nhiệm vụ

Bài tập 1. Trong các câu lấy từ tác phẩm "Các nguyên tắc đạo đức trong quá trình tố tụng hình sự" của A.F. Koni, hãy đặt các dấu câu còn thiếu. Tìm các cụm trạng ngữ, nhận xét về quy tắc tách biệt của chúng bằng ví dụ về các câu này.

1. Các đạo luật tư pháp, tạo ra công tố viên-công tố viên và chỉ ra nhiệm vụ của anh ta, cũng vạch ra những yêu cầu đạo đức tạo điều kiện thuận lợi và nâng cao nhiệm vụ của anh ta, loại bỏ sự nhẫn tâm hình thức và sự siêng năng vô hồn khỏi việc hành quyết.

2. Mặc dù, dưới sự chi phối của quá trình tìm kiếm, điều tra, cơ quan tư pháp tự thu thập chứng cứ, nhưng sau khi thu thập chứng cứ, thẩm phán không có quyền tự do đối chiếu và so sánh chúng theo hướng dẫn của niềm tin nội tâm, mà chỉ ra cho anh ta sự sẵn sàng. -thực hiện biện pháp bất biến cho việc này.

3. Đôi khi không nghĩ sâu vào ý nghĩa của hoạt động xét xử của Hội thẩm mà muốn thấy ở họ những người đại diện cho dư luận xã hội trong vụ án này.

4. Đó là lý do tại sao luật pháp, để bảo vệ quyền tự do bày tỏ ý kiến của các thành viên bồi thẩm đoàn, đã đặt ra các quy định nghiêm ngặt về việc giữ bí mật các cuộc thảo luận của họ.

5. Nhà lập pháp, được hướng dẫn bởi các lý tưởng đạo đức và xã hội, nhu cầu của nhà nước và mục tiêu của đời sống cộng đồng, rút ra một khái niệm điển hình từ một số hiện tượng tương tự hàng ngày, mà ông gọi là tội phạm, áp đặt hình phạt được xác định trong ranh giới cực đoan của nó .

Nhiệm vụ 2.

Lập dấu câu. Nhận xét về thiết lập của họ.

Các phi công của TU 134 đã thông báo cho "đoàn" rằng sẽ không có đủ nhiên liệu để đến London. Bắt đầu một cơn giận dữ ngắn, gia đình vẫn đồng ý tiếp nhiên liệu ở Phần Lan. Tin chắc rằng những nỗ lực lặp đi lặp lại để đột nhập vào buồng lái đều vô ích, vợ chồng Ovechkins đã thể hiện sự nghiêm túc trong ý định của mình. Muốn gây ảnh hưởng tâm lý cho các thành viên phi hành đoàn, họ đã bắn một trong những nữ tiếp viên bằng một khẩu súng ngắn đã cưa. Sau một khóa học mà không chỉ những người không quen biết mà ngay cả một phi công có kinh nghiệm không có hoa tiêu cũng không hiểu ngay mình đang ở đâu (ở Liên Xô hay đã ở đất nước Suomi), chiếc máy bay bắt đầu lao xuống Vịnh Phần Lan. Hạ cánh TU 154 trên một dải máy bay chiến đấu hẹp không thích ứng với máy bay loại này đã thành công.

Nhiệm vụ 3.

Trả lời câu hỏi liệu các câu có cụm từ trạng ngữ có được xây dựng chính xác hay không. Thực hiện các chỉnh sửa cần thiết.

1. Đến hiện trường vụ án, trời rất tối, ba giờ sau trời mới hửng sáng. 2. Nhận nhiệm vụ mới, các nhân viên của bộ phận phải đối mặt với những khó khăn mới. 3. Tiếp thu ý kiến góp ý, giảm dung lượng, lập bảng biểu, bài báo được đề nghị đăng. 4. Khi ở trong tù, mẹ anh thường đến thăm anh. 5. Sau khi làm quen với vụ án này, những sự thật mới cho đến nay chưa được biết đến mở ra trước mắt tôi. 5. Về đến nhà, thần thức lìa người. 6. Đến Paris, ông được mời vào tòa đại sứ. 7. Các bác sĩ nói với anh ấy: "Nếu không phục hồi sức khỏe, bạn sẽ không thể tham gia thể thao một cách nghiêm túc."

Nhiệm vụ 2.

Khôi phục văn bản gốc bằng cách thay thế đồng nghĩa các mệnh đề phụ bằng các định nghĩa riêng biệt. Giải thích các dấu câu.

Vật mẫu:Phi-e-rơ ngồi trên một con ngựa đang nuôi, con ngựa này đã dừng lại khi phi nước đại hết cỡ ở rìa một vách đá. // Peter ngồi trên một con ngựa nuôi đã dừng lại ở rìa của một vách đá.

Tượng đài cưỡi ngựa cho Peter I ở St. Petersburg được thực hiện bởi nhà điêu khắc người Pháp Etienne Maurice Falconet, người được Catherine II mời đến Nga. Cái tên "Kỵ sĩ đồng" được gán cho tượng đài nhờ bài thơ cùng tên của A.S. Pushkin.

Vào ngày 7 tháng 8 năm 1782, trên Quảng trường Thượng viện, trước tiếng súng đại bác, một tấm vải bạt đã được kéo ra khỏi Kỵ sĩ đồng.

Phi-e-rơ ngồi trên một con ngựa đang nuôi, con ngựa này đã dừng lại khi phi nước đại hết cỡ ở rìa một vách đá. Con ngựa vẫn đang di chuyển. Cú hạ cánh oai hùng của người cầm lái, động tác giơ tay về phía biển - tất cả những điều này nói lên một ý chí dũng mãnh. Con rắn mà con ngựa giẫm đạp dưới móng guốc của nó gợi nhớ đến những kẻ thù đã bị đánh bại của nước Nga. Nó tượng trưng cho sự ghen tị và âm mưu của kẻ thù. Bệ của tượng đài là một tảng đá granit, được xử lý dưới dạng sóng biển. Khối đá này nặng khoảng một trăm ngàn cân. Tại đây, ở St. Petersburg, đến tòa nhà của Cung điện Mùa đông, cô được đưa từ xa, đặt trên những chiếc ván gỗ bọc sắt. Việc cung cấp một khối đá như vậy vào thời đó là một thành tựu kỹ thuật vô song.

CÂU HỎI 3. Việc sử dụng các thành viên đồng nhất của đề xuất trong việc thiết kế các văn bản kinh doanh chính thức. Các loại hình quản lý.

nhiệm vụ

Bài tập 1.

Hãy chú ý đến dấu phát biểu trong từ vựng pháp lý chuyên nghiệp và tuân theo bản chất của các lỗi trong việc sử dụng chúng.

1. “Cùng một hành vi được thực hiện lặp đi lặp lại (bằng cách nào?) hoặc bởi một người (do ai?) đã từng thực hiện hành vi hiếp dâm”; “các hành vi tương tự được thực hiện trên quy mô lớn (bằng cách nào?) hoặc bởi một người (bởi ai?) Đã từng bị kết án” - các khái niệm khác nhau không đồng nhất, các thành viên khác nhau của câu.

2. “Trên cơ sở và trong thực hiện”; "đúng giờ và theo thứ tự"; "đúng số lượng, đúng thời hạn và đúng thứ tự"; "trên cơ sở và theo thứ tự"; "trong trật tự và trên cơ sở"; “với điều kiện và bên trong” - những từ không phải là thành viên đồng nhất được nối với nhau bằng liên từ phối hợp; hình thức ngữ pháp của họ là khác nhau: "trên cơ sở" - trong trường hợp giới từ; "đang thi hành" - trong trường hợp buộc tội; "trong thời gian" - ở số nhiều, trong trường hợp buộc tội; "được" - ở số ít, trong trường hợp giới từ vân vân.

Bài tập 1.

Trong các kết hợp này, các từ đồng nghĩa yêu cầu sử dụng các trường hợp khác nhau. Chuyển đổi các tùy chọn được đề xuất, đặt câu với chúng.

ngưỡng mộ, cúi đầu (dũng cảm)

coi thường, coi thường (nguy hiểm)

Yêu thích, yêu thích, quan tâm, nghiên cứu (âm nhạc)

Phẫn nộ, tức giận, tức giận (đáng xấu hổ)

Sợ hãi, sợ hãi (sự cần thiết)

Bị, không hài lòng, thất vọng (đánh giá)

quở trách, quở trách (nhân viên)

Hiểu, nhận thức được (nhu cầu)

Trong số các lỗi và thiếu sót liên quan đến việc sử dụng các câu phức tạp, lời nói trực tiếp và gián tiếp, phổ biến nhất là: xây dựng cấu trúc câu không chính xác, sử dụng các cấu trúc rườm rà không cần thiết.

1. Một trong những thiếu sót phổ biến nhất là sự lộn xộn của một câu phức tạp với các mệnh đề phụ.

Thứ Tư: Tuyên bố của đại diện các giới nước ngoài, bỏ qua thực tế là quan hệ thương mại đang phát triển ổn định trong những năm gần đây và có xu hướng tăng trưởng hơn nữa, cho thấy rằng ai đó vẫn quan tâm đến việc duy trì bầu không khí của Chiến tranh Lạnh và loại bỏ mong muốn của số đông vì tình hữu nghị bao trùm các dân tộc Châu Âu và Châu Mỹ, và điều này không thể không ảnh hưởng đến hành động của nhà nước chúng ta, quốc gia tiếp tục tin tưởng vào sự thành công của các cuộc đàm phán, mặc dù hiểu rằng sẽ không dễ dàng đạt được tiến bộ trong các cuộc đàm phán như vậy, nhưng chúng ta đã quen với việc vượt qua khó khăn.

2 . Trong một câu phức, các cấu trúc có trọng số do sự “xâu chuỗi” của các mệnh đề phụ: “Cánh buồm xuất hiện trên biển như một tin vui rằng mọi việc đã ổn thỏa với ngư dân và các cô gái sẽ sớm được ôm cha mẹ, người đã bị trì hoãn trên biển vì có một cơn bão mạnh ".

3. Việc sử dụng các mệnh đề phụ thuộc cùng loại trong trình tự: "Đi dọc theo bờ biển, tôi thấy hai cô gái đang ngồi trên một chiếc thuyền bị lật, chiếc thuyền nằm trên bờ."

4. Trong một số trường hợp, tình huống tương tự có thể được diễn đạt bằng cách sử dụng cả câu phức và câu phức.

Thứ Tư: Anh bước vào và chúng tôi đứng dậy; Khi nào anh ấy bước vào, chúng tôi đứng dậy.

Đồng thời, các trường hợp “lỗi cấu trúc” thường được quan sát thấy trong lời nói: một câu bắt đầu bằng một câu phức kết thúc bằng một câu phức và ngược lại. Đó là điều không thể chấp nhận được!

Thứ Tư: Khi nào Murka mệt mỏi với việc gây rối với mèo con, và cô ấy đã đi đâu đó để ngủ.