Cuộc đời và hoạt động khoa học của Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay. Ý nghĩa của baudouin de courtenay ivan alexandrovich (gnatiy-netsislav, baudouin de courtenay) trong một cuốn bách khoa toàn thư tiểu sử ngắn gọn

Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay (1845 - 1929), một người Slavist xuất sắc người Nga và Ba Lan, sinh ra ở Radzymin gần Warsaw, trong một gia đình của một nhà khảo sát đất đai người Ba Lan. Nhập học đầu tiên tại toán học, sau đó vào năm 1862 - tại Khoa Lịch sử và Ngữ văn của Đại học Warsaw. Ông vẫn quan tâm đến toán học, phát triển thêm các vấn đề về ngôn ngữ học toán học. Sau khi tốt nghiệp đại học năm 1866, ông đã nghe các bài giảng về ngôn ngữ học Slavic và Litva ở Praha, Jena và Berlin. Năm 1868-1870. được đào tạo với I.I.Sreznevsky tại Đại học Petersburg. Năm 1870, sau khi bảo vệ luận án thạc sĩ "Về tiếng Ba Lan cổ trước thế kỷ XIV", ông là người đầu tiên thuyết trình về ngữ pháp so sánh ở đó. Sau đó, Baudouin đã phát triển các khóa học về ngữ pháp so sánh của các ngôn ngữ Ấn-Âu và Slavic tại các trường đại học Nga. Trong một chuyến công tác nước ngoài (1872-1874), ông đặc biệt chú ý nghiên cứu các phương ngữ tiếng Slovenia ở Áo và miền Bắc nước Ý. Năm 1873, ông bảo vệ luận án tiến sĩ "Kinh nghiệm về ngữ âm của phương ngữ Rezyan." Ông là giáo sư tại các trường đại học Kazan (1874-1883), Dorpat (1883-1893), Krakow (1893-1899), Petersburg (1900-1918), Warsaw (1918-1929). Baudouin đã phát hiện ra một số hướng mới trong ngôn ngữ học (hệ thống và cấu trúc ngôn ngữ, mối quan hệ giữa đồng bộ và đồng đại, động và tĩnh trong sự phát triển của ngôn ngữ, v.v.), đứng ở nguồn gốc của âm vị học, tạo ra trường phái ngữ văn của riêng mình - Kazan , Sankt-Peterburg, Warsaw. Năm 1887, ông được bầu làm thành viên tương ứng của Viện Hàn lâm Khoa học Hoàng gia. Một nhà ngôn ngữ học lỗi lạc, Baudouin đã kết hợp tài năng của một nhà ngôn ngữ học và một người đa ngôn ngữ. Baudouin đã đóng góp đáng kể cho sự phát triển của lý thuyết ngôn ngữ học. A.A. Leontiev viết: “Ông ấy đã tạo nên một kỷ nguyên trong lịch sử ngôn ngữ học, trong khi bản thân ông ấy vẫn chưa được những người cùng thời hiểu rõ. Mỗi thế hệ nhà ngôn ngữ học mới khám phá ra trong đó một cái gì đó mới, cần thiết cho giai đoạn phát triển cụ thể này của khoa học ngôn ngữ. Chết và chôn cất tại Warsaw.

Các tài liệu được sử dụng của cuốn sách: Lịch Nga-Slav cho năm 2005. Tác giả-biên dịch: M.Yu. Dostal, V.D. Malyugin, I.V. churkin. M., 2005.

Baudouin de Courtenay Ivan Alexandrovich (1845 - 1929)

I. A. Baudouin de Courtenay là nhà ngôn ngữ học lớn nhất của Nga và Ba Lan. Ông bắt đầu hoạt động khoa học của mình dưới sự hướng dẫn của I. I. Sreznevsky. Năm 1875, nhà khoa học trở thành giáo sư và năm 1897 là thành viên tương ứng của Viện Hàn lâm Khoa học.

Baudouin de Courtenay đã tạo ra một cuộc cách mạng trong khoa học ngôn ngữ: trước ông, ngôn ngữ học bị chi phối bởi hướng lịch sử - ngôn ngữ chỉ được nghiên cứu trên các di tích bằng văn bản. Ông cũng đã chứng minh trong các tác phẩm của mình rằng bản chất của ngôn ngữ là ở hoạt động lời nói, nghĩa là cần phải nghiên cứu các ngôn ngữ và phương ngữ sống. Chỉ bằng cách này, người ta mới có thể hiểu được cơ chế hoạt động của ngôn ngữ và kiểm tra tính đúng đắn của các lý thuyết ngôn ngữ học.

Baudouin de Courtenay đã nghiên cứu nhiều ngôn ngữ Ấn-Âu trong nhiều năm, viết các công trình khoa học của mình không chỉ bằng tiếng Nga và tiếng Ba Lan, mà còn bằng tiếng Đức, tiếng Pháp, tiếng Séc, tiếng Ý, tiếng Litva và các ngôn ngữ khác. Làm việc trong các chuyến thám hiểm nghiên cứu các ngôn ngữ và phương ngữ Slavic, ông đã ghi lại tất cả các đặc điểm ngữ âm của chúng. Những khám phá của ông trong lĩnh vực phân tích so sánh (chính tả) các ngôn ngữ Slav đã dự đoán sự xuất hiện của những ý tưởng sau này được phản ánh trong các tác phẩm của nhà đánh máy Slav nổi tiếng R.O. Những nghiên cứu này đã cho phép Baudouin de Courtenay tạo ra một lý thuyết về âm vị và sự luân phiên ngữ âm, được trình bày trong cuốn "Kinh nghiệm về sự luân phiên ngữ âm" (1895) của ông. Sự tiếp nối hợp lý của nó là lý thuyết về chữ viết do nhà khoa học tạo ra.

Baudouin de Courtenay là người đầu tiên sử dụng các mô hình toán học trong ngôn ngữ học. Ông đã chứng minh rằng có thể tác động đến sự phát triển của ngôn ngữ chứ không chỉ khắc phục một cách thụ động tất cả những thay đổi diễn ra trong đó. Dựa trên công việc của mình, một hướng mới đã nảy sinh - ngữ âm thử nghiệm. Trong thế kỷ 20, các nhà khoa học đã đạt được những kết quả nổi bật trong lĩnh vực này.

Làm việc tại Kazan vào năm 1874-1883, nhà khoa học đã thành lập Trường Ngôn ngữ học Kazan, trong đó tài năng của nhà khoa học kiệt xuất V. A. Bogoroditsky đã phát triển mạnh mẽ, dưới ảnh hưởng trực tiếp của ông, sự hình thành của các nhà ngôn ngữ học Nga đáng chú ý của thế kỷ 20 đã diễn ra. L. V. Shcherby và E. D. Polivanova.

Tài liệu được sử dụng từ trang web http://www.philol.msu.ru/

Đọc thêm:

Ba Lan thế kỷ 19(bảng niên đại).

Ba Lan trong thế kỷ 20(bảng niên đại).

Những khuôn mặt lịch sử của Ba Lan(hướng dẫn tiểu sử).

Giới thiệu...………………………………………………………………2

Chương 1. Cuộc đời và hoạt động sáng tạo của I.A. Baudouin de Courtenay

1.1. Trường phái Kazan và các giới ngôn ngữ khác………….3-4

1.2. I.A. Baudouin de Courtenay và ngôn ngữ học đương đại…….4-5

1.3. Nguyên tắc phán đoán I.A. Baudouin de Courtenay………………..6-7

Chương 2. Quan điểm ngôn ngữ học của I.A. Baudouin de Courtenay

2.1. Khái niệm ngôn ngữ và các quy luật ngôn ngữ…………………………….8-9

2.2. Khái niệm về âm vị……………………………………………….…..9-13

2.3. Học thuyết về grapheme và morpheme…………………………………13-15

2.4 Cú pháp. Thứ bậc của các đơn vị ngôn ngữ……………………….16-19

Sự kết luận…………………………………………………….…..20-21

Danh sách tài liệu đã qua sử dụng……..…………………….....22

Giới thiệu

Vào giữa thế kỷ 20, các tác phẩm ngôn ngữ của I.A. Baudouin de Courtenay bắt đầu được các nhà khoa học liên quan đến ngôn ngữ học quan tâm đáng kể. Như đã biết, vào thế kỷ 20, những vấn đề mà Baudouin de Courtenay đã nghiên cứu vào cuối thế kỷ 19 và đầu thế kỷ 20, thời kỳ thú vị và hiệu quả nhất trong hoạt động sáng tạo của ông, đã trở nên phù hợp. Ý tưởng của ông bắt đầu tích cực phát triển trong ngôn ngữ học đương đại. Không còn nghi ngờ gì nữa, công lao cao nhất của ông là tạo ra lý thuyết về âm vị và nền tảng của âm vị học như một nhánh mới. Ngoài ra, ông còn gần gũi với những vấn đề của khoa học liên quan đến ngôn ngữ học, đặc biệt là tâm lý học. Không có gì đáng ngạc nhiên khi nhà khoa học thường vượt ra ngoài khuôn khổ của ngôn ngữ học để tìm kiếm câu trả lời cho những câu hỏi mà mình quan tâm. Khi dần dần trở nên rõ ràng, những lời dạy của Baudouin de Courtenay có ảnh hưởng mạnh mẽ không chỉ đến việc giảng dạy ngôn ngữ ở Ba Lan và Nga, mà còn ở Tây Âu.

Chương 1. Cuộc đời và sự nghiệp của Baudouin de Courtenay

1.1. Trường Kazan và các giới ngôn ngữ khác.

Ivan Alexandrovich (Jan Ignacy Necislav) Baudouin de Courtenay sinh năm 1845 tại Ba Lan, nơi ông tốt nghiệp Khoa Ngữ văn Xla-vơ thuộc Khoa Lịch sử và Ngữ văn của Đại học Warsaw năm 1866, sau đó ông được cử ra nước ngoài. Ông dành những năm từ 1868 đến 1870 tại St. Petersburg, nơi I.I. Sreznevsky. Trong cùng thời gian của cuộc đời mình, ông đã nhận bằng thạc sĩ cho công trình "Về ngôn ngữ Ba Lan cổ cho đến thế kỷ XIV" và ông được phép giảng về ngữ pháp so sánh của các ngôn ngữ Ấn-Âu. Trong những năm sau đó, Baudouin de Courtenay là giáo sư tại một số trường đại học của Nga, nhưng trong vài năm gần đây, ông làm việc tại Đại học Warsaw ở Ba Lan, nơi ông qua đời năm 1929. Sau nhiều lần thực tập ở nước ngoài, Baudouin de Courtenay tự gọi mình là "người tự học", một nhà khoa học tự đưa ra quan điểm và ý tưởng của mình chứ không chịu ảnh hưởng của bất kỳ trường phái khoa học nào.

I.A. Baudouin de Courtenay không chỉ tham gia vào các hoạt động nghiên cứu và giảng dạy. Ở các thành phố và quốc gia khác nhau, ông đã tổ chức các nhóm khoa học, nơi ông tập hợp các chuyên gia trẻ đam mê ngôn ngữ học. Trường đầu tiên trong số những trường này là Kazan, không ngoa khi nói rằng trường này đã đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển ngôn ngữ học ở Nga và nước ngoài.

Đại diện nổi bật nhất của trường phái Kazan là V.A. Bogoroditsky, N.V. Krushevsky, S.K. Bulich, A.I. Alexandrov, V.V. Radlov. G. Ulashin, K.Yu. Appell, St. Schober, T. Beniy, V. Doroshevsky.

Người ta thường gọi trường phái Kazan theo hướng của Baudouin de Courtenay, bất kể nghiên cứu ngôn ngữ của ông được tiến hành ở đâu. Ngoại lệ duy nhất là thời kỳ St. Petersburg, được đưa vào ngôn ngữ học dưới tên Trường St.

Bất chấp sự đóng góp đáng kể của Trường Kazan, vào thời điểm đó, việc đặt tên cho vòng tròn ngôn ngữ này là một trường học đã làm dấy lên nụ cười hoài nghi của nhiều nhà khoa học. Bản thân Baudouin de Courtenay đã nhận xét về điều này như sau: “Việc một thứ như thế này tồn tại, không thể nghi ngờ gì về nó. Rốt cuộc, có những người tuyên bố không chút do dự về việc họ thuộc Trường ngôn ngữ học Kazan; có những phương pháp trình bày và quan điểm nổi tiếng về các câu hỏi khoa học chung cho tất cả những người này; cuối cùng, có một thái độ nổi tiếng, nếu không phải là thù địch, thì ít nhất là không thân thiện đối với các "đại diện" của trường này. [Sharadzenidze 1980: 7]

1.2. I.A. Baudouin de Courtenay và ngôn ngữ học đương đại.

Bằng cách này hay cách khác, các tác phẩm của Baudouin và quan điểm của trường phái Kazan vẫn đặt ra nhiều vấn đề gây tranh cãi. Một trong những vấn đề chính là câu hỏi liệu Baudouin có thuộc hướng tân ngữ pháp hay không. Như đã biết, ông là người cùng thời với các nhà tân ngữ học. Một số điều khoản do các nhà khoa học đưa ra đồng ý với quan điểm của những người theo chủ nghĩa dị hình. Nhưng đồng thời, điều này không ngăn cản ông thách thức nhiều lý thuyết và giả định của họ. Chính vì lý do này mà tên của ông thường được nhắc đến cùng với những người phản đối cách dạy tân ngữ pháp (G. Schuchardt, O. Jespersen). Tuy nhiên, lý thuyết đã được đưa ra và vẫn được ủng hộ bởi một số học giả rằng Baudouin và các học trò của ông thuộc về hướng tân ngữ pháp. Nhưng sau đó, hóa ra Baudouin de Courtenay vừa là người ủng hộ vừa là đối thủ của những người theo chủ nghĩa tân ngữ.

Một vấn đề khác như vậy là mối quan hệ giữa Baudouin và Krushevsky với F. Saussure. Nhiều học giả đã nhận thấy sự giống nhau giữa "Khóa học" của Saussure với ý tưởng của Baudouin de Courtenay, điều này đã gây ra một lượng lớn cuộc thảo luận. Câu hỏi đặt ra là điều gì đã gây ra những sự trùng hợp này. Đây có thể là sự phát triển song song đơn giản của các quan điểm, hoặc có ảnh hưởng của nhà khoa học này đối với nhà khoa học khác. Hầu hết các nhà nghiên cứu đều ủng hộ ảnh hưởng của Baudouin đối với các khái niệm của Saussure, một số đã làm điều đó dưới hình thức khá khắc nghiệt. Tế nhị nhất là câu nói của V.V. Vinogradova: “Hiện tại, niềm tin đang bắt đầu phát triển và củng cố rằng F. de Saussure đã quen thuộc với các tác phẩm của Baudouin de Courtenay và, khi trình bày “Khóa học Ngôn ngữ học đại cương” của mình, đã không thoát khỏi ảnh hưởng của các lý thuyết của Baudouin. ” [Sharadzenidze 1980: 17]

Phạm vi nghiên cứu của Baudouin de Courtenay rất rộng. Các câu hỏi về ngôn ngữ học đại cương chỉ chiếm một phần trong các tác phẩm của ông, mặc dù là một tác phẩm rất rộng. Ông cũng chú ý đến việc nghiên cứu các ngôn ngữ Xla-vơ. Bài phát biểu trực tiếp được anh ấy đặc biệt quan tâm. Lý thuyết luân phiên của Baudouin đã được công nhận.

Baudouin de Courtenay được công nhận là một trong những nhà ngữ âm học đầu tiên trong ngôn ngữ học. Nhờ các sinh viên của mình, các phòng thí nghiệm ngữ âm đầu tiên đã được tạo ra ở St. Petersburg và Kazan.

Từ vựng dường như Baudouin de Courtenay cũng là một phần rất thú vị của ngôn ngữ học. Ông đã sửa đổi và bổ sung từ điển của Dahl. Anh ấy cũng nghiên cứu từ vựng và biệt ngữ xã hội, từ vựng của trẻ em và bệnh lý ngôn ngữ.

Xem xét các quan điểm của Baudouin de Courtenay, người ta có thể tự hỏi liệu ông có một hệ thống quan điểm thống nhất hay không. Nhiều sinh viên của ông than thở rằng Baudouin đã không tạo ra những tác phẩm phản ánh đầy đủ tất cả các quan điểm ngôn ngữ của ông. Họ liên tục lưu ý rằng ông không tạo ra một lý thuyết ngôn ngữ tổng thể, tuy nhiên, chắc chắn, ông có quan điểm ban đầu của riêng mình về các vấn đề chính của ngôn ngữ học lý thuyết.

1.3. Nguyên tắc phán đoán I.A. Baudouin de Courtenay.

Các phán đoán của Baudouin de Courtenay dựa trên một số nguyên tắc xác định các chi tiết cụ thể trong các phán đoán của ông. Trong số các nguyên tắc này:

1. Mong muốn khái quát hóa. Là một nhà tư tưởng, Baudouin được đặc trưng bởi mong muốn khái quát hóa, đây là điều kiện cần thiết để nghiên cứu ngôn ngữ học nói chung. Baudouin cũng truyền bá nguyên tắc này trong trường phái Kazan. Đối với ông, khái quát hóa không có nghĩa là tách rời chất liệu ngôn ngữ.

2. Mục tiêu học ngôn ngữ. Nguyên tắc thứ hai mà Baudouin tuân theo là yêu cầu nghiên cứu ngôn ngữ một cách khách quan. Xuất phát từ lập trường phương pháp luận chung, khoa học nên xem xét đối tượng của nó trong chính nó, như nó vốn có, mà không áp đặt lên nó các phạm trù của người khác.

3. Tinh hoa ngôn ngữ. Bản thân Baudouin đã viết về chủ đề này: “Tôi tin rằng trước hết mọi đối tượng phải được nghiên cứu một cách độc lập, chỉ tách ra khỏi nó những phần mà nó thực sự chứa đựng, chứ không áp đặt lên nó những phạm trù xa lạ với nó từ bên ngoài. Trong lĩnh vực ngôn ngữ, bản năng của ngôn ngữ và nói chung là khía cạnh tâm linh của nó nên đóng vai trò là hướng dẫn khách quan trong các hoạt động khoa học như vậy. Tôi nói đến bản năng của ngôn ngữ bởi vì đối với tôi nó không phải là một thứ hư cấu nào đó, không phải là một thứ tự lừa dối chủ quan nào đó, mà là một sự thật có thật và hoàn toàn khách quan.

4. Phê phán văn phạm truyền thống. Các tác phẩm của Baudouin cung cấp một phân tích quan trọng về ngữ pháp triết học truyền thống. Anh ấy phản đối việc chúng chứa hỗn hợp lời nói và chữ viết, cũng như các chữ cái và âm thanh.

5. Về tầm quan trọng của việc học ngôn ngữ sống. Baudouin de Courtenay đã viết: “Đối với ngôn ngữ học ... điều quan trọng hơn nhiều là nghiên cứu cuộc sống, tức là. các ngôn ngữ hiện có, chứ không phải các ngôn ngữ đã biến mất và chỉ được tái tạo từ các di tích bằng văn bản ... Chỉ một nhà ngôn ngữ học đã nghiên cứu toàn diện về ngôn ngữ sống mới có thể đưa ra giả định về các đặc điểm của ngôn ngữ của chết. Việc nghiên cứu các ngôn ngữ đang sống phải đi trước việc nghiên cứu các ngôn ngữ đã biến mất. [Sharadzenidze 1980: 23]. Theo nghiên cứu về ngôn ngữ sinh hoạt, Baudouin có nghĩa là nghiên cứu không chỉ các phương ngữ lãnh thổ, mà cả các phương ngữ xã hội, nghĩa là lời nói của mọi tầng lớp trong xã hội, bao gồm cả ngôn ngữ của những cậu bé đường phố, thương nhân, thợ săn, v.v.

Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay (1845-1929) - Nhà ngôn ngữ học người Nga và Ba Lan, chuyên gia về ngôn ngữ học nói chung, nhà ngữ âm học, nhà từ điển học, nhà nghiên cứu ngôn ngữ Slavơ. Giáo sư của các trường Đại học Kazan, Yuriev (Tartu), Krakow (Jagiellonian), St. Giáo sư danh dự Đại học Warsaw (1919). Thành viên của Viện Hàn lâm Khoa học Ba Lan (1887), thành viên tương ứng của Viện Hàn lâm Khoa học St. Petersburg (1897).

Ông được đào tạo tại Warsaw, sau đó được đào tạo tại các trường đại học của Cộng hòa Séc, Áo, Đức.

Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay

Giảng dạy đóng một vai trò quan trọng trong cuộc đời của một nhà khoa học. Trong số những sinh viên nổi tiếng của Baudouin de Courtenay có L. V. Shcherba, V. A. Bogoroditsky, N. V. Krushevsky, E. D. Polivanov, L. P. Yakubinsky. Tại Kazan, nơi Baudouin de Courtenay làm việc từ năm 1875 đến 1883, Trường Ngôn ngữ học Kazan được thành lập với sự tham gia trực tiếp của ông.

Các sinh viên tham dự các bài giảng của ông gọi ông là tác giả của những ý tưởng nghịch lý và đầy hứa hẹn, một nhà đổi mới đi trước thời đại. Điều đáng chú ý là các quan điểm ngôn ngữ học của Baudouin de Courtenay về nhiều mặt phù hợp với các ý tưởng của Ferdinand de Saussure, được trình bày đầy đủ nhất trong các bài giảng được xuất bản sau khi "Khóa học Ngôn ngữ học Đại cương" (1916). Vì vậy, rất lâu trước khi xuất hiện các tác phẩm của de Saussure, tác phẩm quyết định sự phát triển của ngôn ngữ học châu Âu, Baudouin de Courtenay đã chứng minh một cách tiếp cận có hệ thống để nghiên cứu ngôn ngữ. Ngoài ra, Baudouin de Courtenay đã phân biệt giữa hệ thống ngôn ngữ và các biểu hiện của nó, đồng thời đưa ra những khái niệm mà Saussure gọi là "ngôn ngữ" và "lời nói".

Vào nửa sau của thế kỷ 19, cách tiếp cận lịch sử chiếm ưu thế trong ngôn ngữ học, và Baudouin de Courtenay, nhấn mạnh vào sự cần thiết phải phát triển một cách tiếp cận “tĩnh” mới, đã tạo ra một cuộc cách mạng trong khoa học ngôn ngữ. Ông kêu gọi một nghiên cứu khoa học rộng hơn và nhất quán hơn về các ngôn ngữ hiện đại, vì chỉ có cách tiếp cận như vậy mới có thể tiết lộ cơ chế hoạt động của chúng. Bản thân Baudouin de Courtenay đã tham gia nghiên cứu các phương ngữ Slavic, đặc biệt chú ý đến khía cạnh ngữ âm.

Thành tựu quan trọng nhất của Baudouin de Courtenay trong lĩnh vực ngữ âm học là sự phát triển và đưa vào lưu thông khoa học khái niệm cơ bản về âm vị. Lý thuyết về âm vị của ông, được trình bày trong cuốn sách "Kinh nghiệm về sự thay đổi ngữ âm" (1895) và một số tác phẩm khác, đã xác định trước các hoạt động của các học trò của ông (chủ yếu là Shcherba và Bogoroditsky) và góp phần vào sự phát triển của ngữ âm khoa học hiện đại.

Nhờ Baudouin de Courtenay, khái niệm hình vị theo nghĩa hiện đại của nó, tức là bao gồm cả gốc và phụ tố, đã được đưa vào lưu thông khoa học.

Vào cuối thế kỷ XIX. trong ngôn ngữ học lịch sử so sánh, vai trò hàng đầu được thực hiện bởi sự chỉ đạo của các nhà ngữ pháp mới. Đại diện của trường phái này đã phát hiện ra những phương pháp nghiên cứu và tái tạo lịch sử ngôn ngữ tiên tiến, tinh tế và chính xác nhất, tuy nhiên, những luận điểm chính của xu hướng này đã bị một số nhà khoa học lỗi lạc chỉ trích. Baudouin de Courtenay đã tham gia vào cuộc tranh cãi đang diễn ra, thách thức các quy định cơ bản của các nhà ngữ pháp mới, bao gồm cả mô hình cây phả hệ của các ngôn ngữ (thể hiện ý tưởng về sự tồn tại của một ngôn ngữ gốc chung cho tất cả), và sự tồn tại của luật âm thanh. Vì cả hai ý tưởng này nói chung đều được ngôn ngữ học so sánh-lịch sử hiện đại chấp nhận, phê bình của Baudouin de Courtenay dường như không đứng vững được. Tuy nhiên, sự hoài nghi của ông trong những vấn đề này đã góp phần nhận ra rằng sự phát triển của ngôn ngữ là một quá trình phức tạp và gây tranh cãi hơn những gì người ta thường tin. Ngoài ra, sự hồi sinh và làm sâu sắc thêm các tranh chấp đã dẫn đến sự phát triển của các phương pháp ngôn ngữ mới, tiên tiến hơn.

Một hoạt động khác của Baudouin de Courtenay là từ điển học. Ông đã làm công việc quan trọng trong việc chuẩn bị ấn bản thứ 3 và thứ 4 của V. I. Dahl's Giải thích từ điển về ngôn ngữ Nga vĩ đại đang sống (1903-1914). Những cuốn sách được xuất bản dưới sự biên tập của ông khá khác so với phiên bản gốc của từ điển. Do đó, một quá trình chuyển đổi đã được thực hiện từ nguyên tắc sắp xếp các từ lồng nhau sang thứ tự bảng chữ cái. Ngoài ra, từ điển đã được bổ sung, bao gồm cả từ vựng tục tĩu không có trong Từ điển. Baudouin de Courtenay đã tham gia vào việc chuẩn bị một cuốn từ điển về tiếng lóng của những tên trộm - "Thieves' Music" dưới quyền biên tập của ông được xuất bản vào năm 1908.

Baudouin de Courtenay là người ủng hộ cải cách chính tả năm 1917-1918. và là thành viên của Ủy ban Chính tả, cơ quan đã tham gia vào việc chuẩn bị cho cuộc cải cách này.

Năm 1918, Baudouin de Courtenay chuyển đến Warsaw, nơi ông sống những năm cuối đời. Thời gian này, ông dành nhiều công sức cho các hoạt động chính trị xã hội, bảo vệ lợi ích của các dân tộc thiểu số.

Những tư tưởng ngôn ngữ học của Baudouin de Courtenay, được thể hiện trong các bài giảng và hội thảo hoặc được đưa vào một số tác phẩm đã in (chủ yếu là các bài báo và bài phê bình rải rác nhỏ) có tầm quan trọng rất lớn đối với sự phát triển của ngôn ngữ học. Đặc biệt, họ đã ảnh hưởng đến các đại diện lớn nhất của Vòng ngôn ngữ Praha - N. S. Trubetskoy và R. O. Yakobson. Vì lý do này, Baudouin de Courtenay có thể được coi là tiền thân của ngôn ngữ học cấu trúc, xu hướng hàng đầu của ngôn ngữ học trong nửa đầu thế kỷ 20.

dẫn đường

Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay (Jan Ignacy Niecislaw Baudouin de Courtenay) là người sáng lập và đứng đầu Trường Ngôn ngữ học Kazan nổi tiếng thế giới.
IA Baudouin de Courtenay sinh ngày 1 tháng 3 (13) năm 1845 trong một gia đình làm công tác khảo sát đất đai ở thị trấn Radzymin gần Warsaw. Năm 1862, ông vào Khoa Lịch sử và Ngữ văn của Trường Chính Warsaw (tên cũ của Đại học Warsaw). Sau khi tốt nghiệp ra trường năm 1866, ông được cử ra nước ngoài và học tại các trường đại học Praha, Jena, Berlin.

Trong thời gian 1868-1870. dưới sự hướng dẫn của I.I. Sreznevsky, ông làm việc tại Đại học St. Petersburg với luận án "Về tiếng Ba Lan cổ trước thế kỷ XIV", mà ông đã bảo vệ vào năm 1870 và nhận bằng thạc sĩ ngôn ngữ học so sánh. Đối với công việc "Một số trường hợp của hành động tương tự trong suy giảm Ba Lan" vào năm 1870, ông đã nhận bằng tiến sĩ tại Leipzig.

Năm 1873, Baudouin ứng cử vào vị trí phó giáo sư còn trống tại Khoa Ngôn ngữ học So sánh tại Đại học Kazan. Vào ngày 24 tháng 8 năm 1874, Hội đồng Đại học đã nhất trí bầu I.A. Baudouin de Courtenay vào vị trí này.

Vào tháng 5 năm 1875, tại Đại học St. Petersburg, Baudouin bảo vệ luận án tiến sĩ "Kinh nghiệm về ngữ âm của phương ngữ Rezyan" (vì công trình này, Viện Hàn lâm Khoa học đã trao giải thưởng Uvarov cho nhà khoa học).

Vào tháng 10 năm 1875, I.A. Baudouin de Courtenay bắt đầu làm việc tại Đại học Kazan với tư cách là trợ lý giáo sư. Năm 1876, ông được phong Giáo sư Đặc biệt, và năm 1877 - Giáo sư Thường trực Khoa Ngôn ngữ học So sánh.

Thanh niên tài năng đoàn kết xung quanh Baudouin tại Đại học Kazan (N.V. Krushevsky, V.A. Bogoroditsky, A.I. Aleksandrov, A.I. Anastasiev, S.K. Bulich, N.S. Kukuranov và những người khác); một nhóm những người cùng chí hướng được hình thành trong Trường Ngôn ngữ học Kazan.

Vai trò của Trường ngôn ngữ Kazan, “Vòng ngôn ngữ Kazan” trong sự phát triển của ngôn ngữ học cuối thế kỷ 19-20 được các nhà khoa học các nước và các hướng đánh giá cao. Đây chỉ là một vài tuyên bố:

"Có thể nói không ngoa rằng không có tác phẩm ngôn ngữ nào được viết vào những năm 70-80 của thế kỷ trước, người ta có thể tìm thấy những tư tưởng phù hợp với khoa học hiện đại như những tư tưởng nằm rải rác trong các tác phẩm Kazan của Baudouin de Courtenay" [ Vyach.V. Ivanov, 1960].

“Các nhà ngôn ngữ học Kazan trẻ đã hình thành đội tiên phong của chủ nghĩa cấu trúc hiện đại” [B.Collinder, 1962].

"Đặc điểm đặc biệt của vòng tròn Kazan là ở đây, cách xa các trung tâm đại học phương Tây, các quy định lý thuyết chính đã được phát triển, sau này có tác động đáng kể đến sự phát triển của ngôn ngữ học thế giới" [DZ Radwanska-Williams, 1993].

Sau Đại học Kazan, Baudouin làm việc tại các trường đại học Derpt (1883-1893), Jagiellonian (1893-1900) ở Krakow, St. Petersburg (1900-1918) và Warsaw (1918-1929).

Baudouin được bầu làm thành viên chính thức của Viện Hàn lâm Khoa học Krakow (1887), thành viên tương ứng của Viện Hàn lâm Khoa học St. Petersburg (1897), được trao danh hiệu tiến sĩ danh dự (thành viên) của Đại học Kazan (1901), Tartu, Warsaw , là thành viên của một số hội khoa học.

Giới thiệu

I.A. Baudouin de Courtenay là một trong những nhà ngôn ngữ học Nga có ảnh hưởng nhất vào cuối thế kỷ 19 và đầu thế kỷ 20. Nhiều ý tưởng của ông mang tính đổi mới sâu sắc và đi trước thời đại; Có một quan điểm phổ biến về ông như một loại "Saussure Đông Âu", điều này được tạo điều kiện thuận lợi bởi vai trò của ông trong việc tạo ra âm vị học - một trong những phần "cấu trúc" nhất của khoa học ngôn ngữ. Các ý tưởng của Baudouin nằm rải rác trong nhiều bài viết nhỏ đề cập đến các vấn đề khác nhau của ngôn ngữ học, chủ yếu là ngôn ngữ học đại cương và nghiên cứu về tiếng Slav; Cần lưu ý rằng hoạt động của các nhà khoa học như R.O. Yakobson, N.S. Trubetskoy, E. Kurilovich đã góp phần rất lớn vào việc phổ biến những ý tưởng này.

Gần đây, sự quan tâm đến các công trình khoa học của nhà ngôn ngữ học này đã tăng trở lại trong thế giới khoa học, đó là lý do cho sự xuất hiện của các bài báo và chuyên khảo mới dựa trên những lời dạy của ông. Về vấn đề này, sự liên quan của công việc này được xác định, nằm ở nhu cầu nghiên cứu các hoạt động khoa học của Baudouin de Courtenay, người đã có đóng góp to lớn cho sự phát triển của ngôn ngữ học trong nước và thế giới. Mục đích của công việc này là để làm quen với những lời dạy của nhà nghiên cứu. Mục tiêu của công việc này là: giới thiệu ngắn gọn về tiểu sử của nhà khoa học và đánh giá chi tiết về công việc của ông trên âm vị.

Tiểu sử của I.A. Baudouin de Courtenay

Ivan Aleksandrovich Baudouin de Courtenay (1845-1929) đã sống một cuộc đời dài và đa dạng. Anh ấy xuất thân từ một gia đình người Pháp lâu đời, những người đã trở nên nổi tiếng trong các cuộc Thập tự chinh, nhưng tổ tiên của anh ấy đã chuyển đến Ba Lan và bản thân anh ấy, tất nhiên, là người Ba Lan, trong khi anh ấy phải viết bằng ba thứ tiếng vào các thời kỳ hoạt động khác nhau của mình: tiếng Nga , tiếng Ba Lan và tiếng Đức. Ông học đại học ở Warsaw, sau đó làm việc ở nước ngoài vài năm - ở Praha, Vienna, Berlin, Leipzig, nghe các bài giảng của A. Schleicher. Bản thân ông sau đó tự coi mình là một nhà khoa học không bước ra từ bất kỳ trường phái khoa học nào, người tự mình đưa ra những ý tưởng lý thuyết. Năm 29 tuổi, ông bảo vệ luận án tiến sĩ về mô tả ngữ âm tại Đại học St. Các tác phẩm đầu tiên của I. A. Baudouin de Courtenay được dành cho các nghiên cứu về tiếng Slav, nhưng trong thời kỳ này, ông đã tham gia vào ngôn ngữ học nói chung. Vấn đề này thậm chí còn chiếm vị trí quan trọng hơn ở Kazan, nơi ông bắt đầu làm việc vào năm 1874 với tư cách là trợ lý giáo sư, sau đó là giáo sư và giảng dạy nhiều khóa học khác nhau. Ở đó, ông đã thành lập Trường Kazan, ngoài N.V. Krushevsky, còn có một nhà nghiên cứu người Nga và Thổ Nhĩ Kỳ nổi tiếng, một trong những nhà ngữ âm học thực nghiệm đầu tiên ở Nga, Thành viên tương ứng của Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô Vasily Alekseevich Bogoroditsky (1857-1941), người sống cả đời ở Kazan. Năm 1883-1893. I. A. Baudouin de Courtenay làm việc ở Yuriev (nay là Tartu), chính tại đó, các khái niệm về âm vị và hình thái của ông cuối cùng đã được hình thành. Sau đó, ông dạy học ở Krakow, khi đó là một phần của Áo-Hung, và từ năm 1900 trở thành giáo sư tại Đại học St. Từ năm 1897, ông là thành viên tương ứng của Viện Hàn lâm Khoa học Nga. Petersburg, nhà khoa học cũng thành lập một trường khoa học, L. V. Shcherba và E. D. Polivanov trở thành học trò của ông, những ý tưởng của họ sẽ được thảo luận trong chương về ngôn ngữ học Liên Xô. I. A. Baudouin de Courtenay tích cực ủng hộ quyền của các dân tộc nhỏ ở Nga và ngôn ngữ của họ, vì năm 1914 ông đã bị bỏ tù vài tháng. Sau khi tái lập Ba Lan với tư cách là một quốc gia độc lập, năm 1918, ông rời quê hương, nơi ông đã sống những năm cuối đời.

I. A. Baudouin de Courtenay hầu như không có tác phẩm quy mô lớn nào. Di sản của ông chủ yếu là tương đối ngắn, nhưng được phân biệt bởi sự rõ ràng của các nhiệm vụ được đặt ra và tính chất có vấn đề của bài báo. Hầu hết những điều quan trọng và thú vị nhất trong số đó đã được đưa vào hai tập "Những tác phẩm chọn lọc về ngôn ngữ học đại cương" xuất bản tại Moscow năm 1963.