Золотов Б.Е. - об авторе

Золотов о себе: «Я ученый, системщик, специалист по сложным системам. Я описываю сложную систему, беру модели, потом на этой модели моделирую возможные процессы, потом могу точно сказать, если в окружающем мире вот это изменить настолько, то получится вот такой результат. И он получается.»

Вокруг Золотова довольно много самых разнообразных слухов. Фактически, это работает как часть технологии обучения. Также, читая его тексты, нужно иметь ввиду, что почти все они были начитаны в виде спонтанных лекций для конкретных людей в конкретных ситуациях.

Золотов Б.Е. - книги бесплатно:

Мы знаем, что такое sin и соs, потому что нас этому учили, а не учили совсем другому. Нигде, ни в одном учебном заведении, ни в детском саду, ни в школе, ни в университете не учили ВЕРИТЬ, не учили НАДЕЯТЬСЯ, не учили ЛЮБИТЬ...

Почему-то этому не учили, а...

Быть может книга, которую Вы держите в руках, является самой парадоксальной книгой в мире. Дело в том, что Я эту книгу НЕ ПИСАЛ...

Золотов о себе: «Я ученый, системщик, специалист по сложным системам. Я описываю сложную систему, беру модели, потом на этой модели моделирую возможные процессы, потом могу точно сказать, если в окружающем мире вот это изменить настолько, то...

Возможные форматы книг (один или несколько): doc, pdf, fb2, txt, rtf, epub.

Золотов Б.Е. - книги полностью или частично доступны для бесплатного скачивания и чтения.

тБУУЩМЛБ "оПЧПУФЙ П ЧПМЫЕВУФЧЕ Й ЙОФЕТЕУОПН ЮЕМПЧЕЛЕ"

psychology.zolotov

чЩРХУЛ 289, ПФ 2016-01-09. рПДРЙУЮЙЛПЧ: 6434

вЙВМЙПФЕЛБ У ФЧПТЮЕУФЧПН ъПМПФПЧБ Й ХЮЕОЙЛПЧ. лПТРХУ 1 , ЛПТРХУ 2 .

ъДТБЧУФЧХКФЕ! ьФП ТБУУЩМЛБ ОБЮЙОБМБУШ, ЛБЛ ОПЧПУФЙ УБКФБ П ТБЪЧЙЧБАЭЙИ УЕНЙОБТБИ вПТЙУБ ъПМПФПЧБ. уП ЧТЕНЕОЕН, ПВОБТХЦЙМПУШ, ЮФП УБН ъПМПФПЧ ОЕ ПЮЕОШ ИПФЕМ, ЮФПВЩ УХЭЕУФЧПЧБМ УБКФ П ОЕН, Й С ЪБЛТЩМ УБКФ, ФЕН ВПМЕЕ, ЮФП РПМХЮЙМ ЧПЪНПЦОПУФШ ПВЭБФШУС У вПТЙУПН МЕФПН Ч мБЪБТЕЧУЛПН.

уЕКЮБУ ЬФБ УФТБОЙГБ РЕТЕЧЕТОХФБ, вПТЙУ ъПМПФПЧ ХНЕТ Ч ВПМШОЙГЕ Ч уПЮЙ (мБЪБТЕЧУЛПЕ) ХФТПН 25 ДЕЛ 2015 ЗПДБ. фБН ЦЕ, Ч мБЪБТЕЧУЛПН, Й РПИПТПОЕО.

юФП ПУФБЕФУС РПУМЕ ОЕЗП?
1. нОПЗП ЮБУПЧ ЧЙДЕП Ч АФХВЕ Й Ч ДТХЗЙИ УЕТЧЙУБИ. тБООЙЕ ЧЙДЕП ОЕ ПЮЕОШ РПОСФОЩ Й РТЙНЕОЙНЩ. рПЪДОЙЕ ЧЙДЕП, НОЕ ЛБЦХФУС ВПМЕЕ ПУНЩУМЕООЩНЙ.
2. бОДТЕК юЙУФСЛПЧ ЧЕДЕФ УЕНЙОБТЩ, ОБ ЛПФПТЩИ ПВХЮБЕФ ФПНХ, ЮФП НПЦОП ОБЪЧБФШ СУОПЮХЧУФЧПЧБОЙА. чЕДЕФ ЙОФЕТЕУОХА ЖВ-ЗТХРРХ зП-тБ .
3. лПНБОДБ УЕКЮБУ Ч мБЪБТЕЧУЛПН ЪБЛБОЮЙЧБЕФ УЕТЙА ЧЕЮЕТЙОПЛ (ЖЕУФЙЧБМЕК), ЛПФПТЩЕ ВЩМЙ ЪБДХНБОЩ ЕЭЕ РТЙ ЦЙЪОЙ ъПМПФПЧБ. рПУМЕОЙК ЙЪ ЖЕУФЙЧБМЕК - 10 СОЧБТС. юФП ВХДЕФ РПУМЕ - ОЕРПОСФОП.
4. уПЪДБОП ОЕУЛПМШЛП ЗТХРР Ч УПГЙБМШОЩИ УЕФСИ Й Ч НЕУУЕОДЕТБИ, ЗДЕ ПВЭБАФУС МАДЙ, РТПЫЕДЫЙЕ ЮЕТЕЪ УЕНЙОБТЩ ъПМПФПЧБ. нПС ЗТХРРБ ЧЛПОФБЛФЕ.
5. мАДЙ, ОБ ЮША ЦЙЪОШ УЙМШОП РПЧМЙСМБ ЧУФТЕЮБ У вПТЙУПН ъПМПФПЧЩН.

вПТЙУ ъПМПФПЧ ХНЕТ 25 ДЕЛБВТС 2015. уЧЕФМБС РБНСФШ

• 26 ДЕЛ, 2015 Ч 16:14

чЮЕТБ ХЪОБМ П УНЕТФЙ ХЧБЦБЕНПЗП вПТЙУБ ъПМПФПЧБ. уЕЗПДОС РТПЮЙФБМ Ч ТБУУЩМЛЕ ЕЗП УФЙИ, ОЕДБЧОП УМЩЫБООЩК ЙЪ ЕЗП ХУФ Ч ЧЙДЕП-ФТБОУМСГЙЙ ЙЪ мБЪБТЕЧУЛПЗП. рТПОСМП НЕОС. лБЛ ВХДФП РТП УЧПК УЛПТЩК ХИПД УЛБЪБМ:

с РПУФТПА нПУФ ЮЕТЕЪ фПУЛХ,
хИПДЙФШ-ФП ЧУЕ ТБЧОП РТЙДЕФУС...
ьфп вХдЕф! с УЕВЕ ОЕ МЗХ...
ъОБЮЙФ, ДМС НЕОС ЛПУБ ОБКДЕФУС...
оБЛПЫХ С УЙМШОПА ТХЛПК
чБУЙМШЛПЧ, ПУПЛЙ Й ТПНБЫЕЛ
й РТПЭХУШ Ч УФПЗХ...
фПМШЛП У ФПВПК, ЙУРТБЧМСС
юБУФШ УЧПЙИ РТПНБЫЕЛ...
чЕДШ С НПЗ, ОП ОЕ РПГЕМПЧБМ,
оЕ ПВОСМ Й ОЕ РТЙЦБМ ТХЛБНЙ.
рПЮЕНХ?! с УБН ФПЗП ОЕ ЪОБМ,
юФП ПДОБЦДЩ ФБЛ УМХЮЙФУС У ОБНЙ.
с ХКДХ. хКДХ ЮЕТЕЪ ТЕЛХ,
вХДХ УБН УЕВС РЕТЕЧПЪЙФШ.
й Ч ЗТХДЙ УНЕТФЕМШОХА ФПУЛХ
вХДХ ПФ ФЕВС С НПМЮБ ХОПУЙФШ.
оЕ ЗТХУФЙ Й ОЕ ЛТЙЮЙ НОЕ ЧУМЕД,
чЕДШ ОЕ ЪТС ФХНБО УЛТЩЧБЕФ мЕФХ...
й ОЕ РМБЮШ РП НОЕ, ФЕВЕ ЛМСОХУШ,
юФП четохуш л феве, чет-охуш...
л пведх!!!
с УХНЕА ЧУЕ РТЕПДПМЕФШ,
с ОБД УНЕТФША ПДЕТЦХ РПВЕДХ.
ч ЦЙЪОЙ С ПДОП ХНЕА ОЕ УХНЕФШ
ьФП- ПРПЪДБФШ РТЙКФЙ Л ФЕВЕ…Л ПВЕДХ!!!
чЛХУПН ЦЙЪОЙ ФЩ УРБУЕЫШ НЕОС,
дБЦЕ ЕУМЙ ЮФП-ФП ОЕ ЙУРТБЧЙФШ...
лПФЕМПЛ ФЩ ЧЩОЕЫШ ЙЪ ПЗОС,
хМЩВОЕЫШУС. й ЫЕРОЕЫШ: "дПВБЧЙФШ?"
б ЛПЗДБ С ЧУФБОХ ПФ УФПМБ,
зДЕ ПДОЙ УФПСФ РХУФЩЕ ЮБЫЙ
й РТЙМСЗХ Ч УРБМШОЕ Х ПЛОБ,
вХДХ ЦДБФШ НЗОПЧЕОШС УЮБУФШС ОБЫЕ...
фЩ РТЙДЕЫШ У ТБУФТЕРБООПК ЛПУПК...
с РПКНХ, ЮФП ФЩ РТЙЫМБ ЪБ НОПА
й... УЕКЮБУ... С... ЪБДПИОХУШ У ФПВПА...
ъБЦЙЗБК!... б с - РПУФПК, РПУФПК,
с УЕКЮБУ ПЛОП ЮХФШ-ЮХФШ ПФЛТПА...
оЕФ РПЧЕУФЙ РЕЮБМШОЕЕ ОБ УЧЕФЕ,
юЕН РПЧЕУФШ П ОЕ УДЕМБООПН...
оБ ЬФПН уЧЕФЕ! й ОБ фПН уЧЕФЕ...
й ОБ ЧУЕИ уЧЕФБИ!
оЕ ВПКУС! с УЕЗПДОС РТЙ ДЕМБИ!
с УФТПА нПУФ... Й НОЕ ОЕ ЧБЦЕО уЧЕФ!
пФ ЧУЕИ НПУФПУФТПЙФЕМЕК РТЙЧЕФ!

уЕЗПДОС ДП НЕОС ДПЫМП, ЛБЛ РПОЙНБФШ ЮЕТЕДХ НПЙИ ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙК У ДТХЪШСНЙ. ьФП РПЧФПТЙМПУШ ОЕУЛПМШЛП ТБЪ. нЩ ОБЮЙОБМЙ УВМЙЦБФШУС ОБ РПЮЧЕ ЙУЛТЕООЕЗП ПВЭЕОЙС, ЙУЛТЕООЕЗП ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС, УФБОПЧЙМЙУШ ПЮЕОШ ВМЙЪЛЙ ДХЫЕЧОП, ФПОЛП РПОЙНБМЙ ДТХЗ ДТХЗБ. б РПФПН, ОБ РЙЛЕ ЬФПЗП ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС, РТЙИПДЙМ НПНЕОФ, ЛПЗДБ НПК ОПЧЩК ФПЧБТЙЭ, РБТФОЕТ РП ПВЭЕОЙА, ЧДТХЗ ПФИПДЙМ ПФ НЕОС.

лБЦДЩК ТБЪ НОЕ РТЙ ЬФПН ПЮЕОШ ВПМШОП. ъБ РТЕДЩДХЭЙЕ ОЕДЕМЙ ЙМЙ НЕУСГЩ ЬФПФ ЮЕМПЧЕЛ УФБМ ЧБЦОПК ЮБУФША НПЕЗП ХНБ. пВЭЕОЙЕ У ОЙН РПНПЗБМП НОЕ ПВТБВБФЩЧБФШ ЧБЦОХА ДМС НЕОС ЙОЖПТНБГЙА - ПВДХНЩЧБФШ Й ПВУХЦДБФШ УПВЩФЙС НПЕК ЦЙЪОЙ, ЖПТНХМЙТПЧБФШ ГЕООЩЕ ЧЩЧПДЩ Й НЩУМЙ. й ФХФ ЮБУФШ ХНБ ЛБЛ ВЩ ХИПДЙФ ПФ НЕОС Й РТЕЛТБЭБЕФ ЧЪБЙНПДЕКУФЧПЧБФШ УП НОПК. ьФП ОЕРПОСФОП, ОЕРТЙСФОП, ПВЙДОП.

йОПЗДБ, ЛБЛ Ч УМХЮБЕ У н, ПВЭЕОЙЕ ЧПЪПВОПЧМСЕФУС, ОП ХЦЕ ОЕ ОБ РТЕЦОЕН ХТПЧОЕ ОБЛБМБ. с ДБЦЕ ОЕНОПЗП РПХЮЙМУС Х ОЕЗП, ЛПЗДБ НЩ ЧНЕУФЕ РПРТПВПЧБМЙ ДЕМБФШ НЕМЛЙЕ УФБЧЛЙ ОБ УРПТФЙЧОЩЕ УПВЩФЙС, Ч ЮЕН ПО ТБОЕЕ РТЕХУРЕМ.

рПУМЕДОЙЕ ОЕУЛПМШЛП ДОЕК РТПЙУИПДЙМ ПФИПД ПФ НЕОС м - ДТХЗПЗП РБТФОЕТБ РП ПВЭЕОЙА Й ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙА, Й ЬФП ВЩМП ПЮЕОШ ВПМШОП. оП, ПДОПЧТЕНЕООП У ЬФЙН РТПГЕУУПН, Х НЕОС РПСЧЙМУС п - ОПЧЩК РБТФОЕТ РП ПВЭЕОЙА - РТЙЮЕН, ДБЦЕ ТБОШЫЕ, ЮЕН м ОБЮБМ ПФИПДЙФШ ПФ ОБЫЕЗП ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС. с РЕТЕЛМАЮЙМУС ОБ ЙУЛТЕООЕЕ ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙЕ У п Й ЮХЧУФЧХА ХДПЧМЕФЧПТЕОЙЕ, ОЕ УФТБДБА ПФ ПФИПДБ м.

й УЕЗПДОС ДП НЕОС ДПЫМП, ЮФП ЙНЕООП ФБЛПК РТПГЕУУ ПРЙУЩЧБЕФУС ОБ ЗТБЖЙЛЕ МЙДЕТ-ЧЕДПНЩК, ЛПФПТЩК РПЛБЪЩЧБМ ОБ УЧПЙИ УЕНЙОБТБИ вПТЙУ ъПМПФПЧ. мЙДЕТ (ХЮЙФЕМШ) РПДОЙНБЕФУС ОБ РПЮЧЕ ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС У ОПЧЩН ХЮЕОЙЛПН, Б РПФПН ХЮЕОЙЛХ РТЙИПДЙФ ЧТЕНС ТБУРТБЧЙФШ ЛТЩМШС Й МЕФЕФШ УБНПНХ, Б ХТПЧЕОШ ЬОЕТЗЙЙ МЙДЕТБ (ХЮЙФЕМС) УОЙЦБЕФУС.

рПНОЙФУС, ъПМПФПЧ ДЕМБМ РТЕДРПМПЦЕОЙЕ, ЮФП, ЕУМЙ ПОЙ РПНЕОСАФУС НЕУФБНЙ Ч ЬФПН НЕУФЕ Й ХЮЙФЕМШ УФБОЕФ ХЮЕОЙЛПН, ФПЗДБ ПОЙ НПЗХФ УОПЧБ РПКФЙ ЧЧЕТИ ЧНЕУФЕ...

ч ПВЭЕН, ВЩМП ЙОФЕТЕУОП ХЧЙДЕФШ УППФЧЕУФЧЙЕ УПВЩФЙК УЧПЕК ЦЙЪОЙ ФПНХ, П ЮЕН ЗПЧПТЙМ ХЧБЦБЕНЩК ХЮЕОЩК-УЙУФЕНЭЙЛ ОБ МЕЛГЙСИ.

нПЦЕФ, ЬФП ЕУФЕУФЧЕООЩК РТПГЕУУ? пВХЮЙМУС ОПЧПНХ - Й ЙОФЕТЕУ Л ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙА ЕУФЕУФЧЕООЩН ПВТБЪПН РТПРБДБЕФ. юФПВЩ ВЩМ ЙОФЕТЕУ, ОХЦОБ ЧПЪНПЦОПУФШ РПМХЮЙФШ ЕЭЕ ЮФП-ФП ОПЧПЕ, ПВХЮЙФШУС ЕЭЕ ЮЕНХ-ФП ОПЧПНХ.

рПФПНХ (ОБ НБОЙРХМСФЙЧОПК ЧПМОЕ) ЦЕОЭЙОЕ (ЛПФПТБС ИПЮЕФ РПМХЮБФШ НБФЕТЙБМШОЩЕ ЧЩЗПДЩ ПФ ПФОПЫЕОЙК У НХЦЮЙОПК), ЮФПВЩ ПУФБЧБФШУС ЙОФЕТЕУОПК НХЦЮЙОЕ, ЧЩЗПДОП ВЩФШ ФБЙОУФЧЕООПК Й ОЕДПЗПЧБТЙЧБФШ - ЮФПВЩ УПИТБОСФШ Ч ОЕН ЙОФЕТЕУ Л РПЪОБОЙА ЕЈ.

рТЙЫЕМ ОБ ОПЧХА ТБВПФХ - ЧУЈ ЙОФЕТЕУОП. б ЮЕТЕЪ 4 ЗПДБ ХЦЕ ЧУЈ ХЪОБМ, Й УФБМП УЛХЮОП.

дМС ФПЗП, ЮФПВЩ УОПЧБ УФБМП ЙОФЕТЕУОП, ОХЦОП ЙМЙ УНЕОЙФШ ТБВПФХ (УНЕОЙФШ РБТФОЈТБ) ЙМЙ ОБКФЙ ОПЧЩЕ ЧЩЪПЧЩ ДМС УЕВС ОБ ЬФПК ДПМЦОПУФЙ (ОБРТЙНЕТ, РЕТЕУФТПЙФШ ТБВПФХ ВПМЕЕ ЧЩЗПДОП) ЙМЙ РТЕПВТБЪПЧБФШ ПФОПЫЕОЙС У РБТФОЕТПН ДМС РПСЧМЕОЙС ОПЧЩИ ЧЩЪПЧПЧ.

чЕЮЕТПН ЮБУ-РПМФПТБ ЗПЧПТЙМЙ РП УЛБКРХ У ***. ьФП ВЩМБ ОБЫБ ФТЕФШС ВЕУЕДБ ЪБ НЕУСГ ЙМЙ РПМФПТБ. уЛБЪБМБ, ЮФП РПУМЕ РЕТЧПК ОБЫЕК ЮБУПЧПК ВЕУЕДЩ (ЛБЦЕФУС, НЩ ФПЗДБ ХДЕМЙМЙ ЧОЙНБОЙЕ ЕЕ ЬНПГЙСН РП РПЧПДХ ТБВПФЩ) Х ОЕЕ ИПТПЫП РПЫМЙ РТПДБЦЙ. оБ УМЕДХАЭЙК ДЕОШ РПУМЕ ОБЫЕК ЧФПТПК ЮБУПЧПК ВЕУЕДЩ ПОБ ПЭХЭБМБ ЗПМПЧПЛТХЦЕОЙЕ. лБЦЕФУС, ФПЗДБ НЩ ЗПЧПТЙМЙ РТП ОБЫЙ ЬНПГЙЙ РП РПЧПДХ ТБЪМЙЮОЩИ УЙФХБГЙК Ч ОБЫЙИ ЦЙЪОСИ. вЩМП РТЙСФОП Й ЙОФЕТЕУОП ХУМЩЫБФШ П ФПН, ЮФП ПОБ ЪБНЕФЙМБ ЙЪНЕОЕОЙС РПУМЕ ОБЫЙИ ВЕУЕД. уЛБЪБМ, ЮФП НОЕ ВЩМП В ЙОФЕТЕУОП ВПМШЫЕ ЗПЧПТЙФШ РТП ОБЫЙ ЬНПГЙЙ РП РПЧПДХ НПЙИ РТПЕЛФПЧ Й РП РПЧПДХ ЕЕ ТБВПФЩ - ЮФПВЩ РПМХЮЙФШ ЧЪБЙНОХА ЧЩЗПДХ ПФ ВПМЕЕ ЛБЮЕУФЧЕООПК ПВТБВПФЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ РП ЧБЦОЩН ДМС ОБУ УЙФХБГЙСН. рТЙСФОП ЗПЧПТЙФШ У ОЕК, УП УРПУПВОПК РПОЙНБФШ ЧУСЛЙЕ УМПЦОЩЕ ЛПОГЕРГЙЙ, П ЛПФПТЩИ С УФБТБАУШ РЙУБФШ ПЮЕОШ РТПУФП. рТЙСФОП ВЩМП ХУМЩЫБФШ, ЮФП ПОБ РТПЮЙФБМБ НПК УФБФХУ П ФПН, ЮФП ОЕЧЩЗПДОП ИЧБМЙФШ ЙМЙ ТХЗБФШ ДЕФЕК ЪБ РПУФХРЛЙ. рПЗПЧПТЙМЙ ЕЭЕ П ФПН, ЛБЛ ПОБ ЧПУРЙФЩЧБЕФ ДЕФЕК, ДБЧБС ЙН ДПУФБФПЮОП НОПЗП УЧПВПДЩ ДЕМБФШ ФП, ЮФП ЙН УБНЙН ЙОФЕТЕУОП - ЧНЕУФП ФПЗП, ЮФПВЩ ДЕМБФШ ФП, ЮФП ЕК ТЕЛМБНЙТХЕФ чМБДЙНЙТ рПЪОЕТ Ч УЧПЙИ УФБФХУБИ.

с У ОЕК ПВЭБАУШ ВЕУРМБФОП (ЛБЛ Й У ДТХЗЙНЙ РБТФОЕТБНЙ РП ЙУЛТЕООЕНХ ПВЭЕОЙА). й ОЕ УЛБЪБФШ, ЮФП УЙМШОП НОПЗП ЦЕМБАЭЙИ ФБЛ ПВЭБФШУС))) нОЕ ЬФП ХДЙЧЙФЕМШОП. чЙДОП, МАДСН ОЕРПОСФОП, ЛБЛБС НПЦЕФ ВЩФШ ПФ ЬФПЗП ЧЩЗПДБ ДМС ОЙИ. дЕОШЗЙ, УРПЛПКУФЧЙЕ, НЙТ Ч ДХЫЕ.

рТБЧДБ, ВЩМЙ ОЕУЛПМШЛП РМБФОЩИ УЕУУЙК У ДЧХНС ЛМЙЕОФЛБНЙ Ч ДЕЛБВТЕ, ЛПЗДБ Х НЕОС ВЩМ ЧУРМЕУЛ ЧДПИОПЧЕОЙС ПФ ПФОПЫЕОЙК У м. х ФПК, ЮШЕЗП НХЦБ УХДЙМЙ, ТЕЪХМШФБФ РПЪЙФЙЧОЩК, С УЮЙФБА - НХЦ ПУФБМУС ОБ УЧПВПДЕ У ХУМПЧОЩН УТПЛПН. б Х ЧФПТПК, ЛБЛ НЙОЙНХН, РТПЫМБ ЗПМПЧОБС ВПМШ.

фБЛ ЮФП Ч ЬФПН УППВЭЕОЙЙ ДПЧПЦХ ДП ЧБЫЕЗП УЧЕДЕОЙС, ЮФП ЗПФПЧ ПВЭБФШУС РМБФОП Й ВЕУРМБФОП Ч ЖПТНБФЕ ЙУЛТЕООЕЗП ПВЭЕОЙС. дЕОШЗЙ, ЪДПТПЧШЕ, ПФОПЫЕОЙС. ьНПГЙЙ, ЦЕМБОЙС, ПЭХЭЕОЙС Ч ФЕМЕ.
https://sites.google.com/site/kostyazen 2/sys/kak/eks

УНПФТЕМ ЧЙДЕП, Ч ЛПФПТПН ЧЕДХЭЙК РТЕДМБЗБЕФ ОЕ ИЧБМЙФШ Й ОЕ РПТЙГБФШ ДЕФЕК ЪБ ДЕМП. рТЕДМБЗБЕФ Ч ОЕЗБФЙЧОПН ЧБТЙБОФЕ УПЮХЧУФЧПЧБФШ ДЕФСН, Б ИЧБМЙФШ ДЕФЕК РТПУФП ФБЛ, Б ОЕ ЪБ ДЕМП. лБЛ С РПОСМ, Ч ЬФПН УМХЮБЕ, ДЕФЙ ВХДХФ ТБУФЙ, ХДЕМСС ЧОЙНБОЙЕ УЧПЙН УПВУФЧЕООЩН ЦЕМБОЙСН. еУМЙ ЦЕ ИЧБМЙФШ ЙИ ЪБ ДЕМП, ФП ПОЙ ВХДХФ ЙУЛБФШ ПДПВТЕОЙЕ, Й ДМС ЬФПЗП ВХДХФ УПЧЕТЫБФШ ЛБЛЙЕ-ФП ДЕКУФЧЙС. пОЙ ПУФБОХФУС ТБВБНЙ ЮХЦПЗП ПДПВТЕОЙС.

нПЦОП УЛБЪБФШ, ЮФП Й НПК ХН ВЩМ РТЙХЮЕО Л ФБЛПНХ ТЕЦЙНХ ЖХОЛГЙПОЙТПЧБОЙС. нПК ХН РТЙЧЩЛ ПДПВТСФШ УЕВС ФПМШЛП ФПЗДБ, ЛПЗДБ ПО ЪБУМХЦЙМ ЮХЦПЕ ПДПВТЕОЙЕ. йЪ-ЪБ ЬФПЗП НОЕ ОТБЧЙМПУШ РПНПЗБФШ ДТХЗЙН, ОТБЧЙМПУШ ПТЗБОЙЪПЧЩЧБФШ ТЕБМЙЪБГЙА ЮХЦЙИ ЙДЕК. (лМБХУ, лЬНРВЕММ, уЙНПОЮЙОЙ...) оП ОЕ ВЩМП РТЙЧЩЮОП РПЪЧПМЙФШ ТПДЙФШУС УЧПЙН ЗЕОЙБМШОЩНЙ ЙДЕСН Й УЙМШОЩН ЦЕМБОЙСН. оЕ ВЩМП РТЙЧЩЮОП НЕДЙФБФЙЧОП ЦДБФШ РПСЧМЕОЙС УПВУФЧЕООЩИ УЙМШОЩИ ЦЕМБОЙК Й ЗЕОЙБМШОЩИ ЙДЕК. ьФП ВЩМП ОЕЙОФЕТЕУОП. чЕДШ Ч ЬФПН УМХЮБЕ ОЕФ ЙУФПЮОЙЛБ ЧОЕЫОЕЗП ПДПВТЕОЙС. б НПК ХН РТЙЧЩЛ ПДПВТСФШ УЕВС ФПМШЛП ФПЗДБ, ЛПЗДБ ЕУФШ ПДПВТЕОЙЕ ПФ ЛПЗП-ФП ДТХЗПЗП.
https://sites.google.com/site/kostyazen 2/co/odo

ъОБЛПНБС ОБРЙУБМБ ФЕЛУФ РТП ЙУЛТЕООПУФШ Й МПЦШ.

еМЕОБ:
пДЙО ЙЪ РБЪМПЧ. еУМЙ Ч ПФОПЫЕОЙСИ ПФУХФУФЧХЕФ ЙУЛТЕООПУФШ, ФП УП ЧТЕНЕОЕН ПФОПЫЕОЙС ПВТБУФБАФ ЧУЕ ВПМШЫЙН ЛПМЙЮЕУФЧПН РТБЧЙМ Й ПЗТБОЙЮЕОЙК. пОЙ УФБОПЧСФУС ХДПВОЩНЙ Й ЖПТНБМШОЩНЙ. вЕЪПРБУОЩНЙ Й, ЛБЛ ОЕ УФТБООП, ВЕЪТБДПУФОЩНЙ.

еУМЙ ПФОПЫЕОЙС УФТПСФУС ОБ ЙУЛТЕООПУФЙ ЙМЙ ПВБ РБТФОЕТБ УФТЕНСФУС Л ЙУЛТЕООПУФЙ, ФП УП ЧТЕНЕОЕН ПФОПЫЕОЙС РТЙЧПДСФ Л ТБУЫЙТЕОЙА ПВПЙИ РБТФОЕТПЧ Й УФЙТБОЙА ТБНПЛ. фБЛЙЕ ПФОПЫЕОЙС ЛБЛ ПФЛТЩФЙЕ, ПФЛТЩФЙЕ-УАТРТЙЪ ЛБЦДЩК ДЕОШ УЕВС Й РБТФОЕТБ, ОПЧЩИ ОБРТБЧМЕОЙК, цЙЪОЙ. пФ ОЙИ ОЕМШЪС ХУФБФШ.

вПМШЫЙОУФЧП ПФОПЫЕОЙК ХДПВОЩЕ. ьФП ЧЩВПТ.
оЕФ ФБЛЙИ ПВУФПСФЕМШУФЧ, ЛПФПТЩЕ ВЩ ЪБУФБЧЙМЙ ЧТБФШ УЕВЕ Й РБТФОЕТХ. ьФП ЧЩВПТ. чЩВПТ ЛБЦДЩК ДЕОШ. чЩВПТ ЛБЦДЩК ЮБУ. чЩВПТ ЛБЦДХА НЙОХФХ.

P.S. й ЧУЈ ЬФП - ОЕ УХФШ, ЬФП ЧУЕЗП МЙЫШ НБМЕОШЛЙК РБЪМ.

лПУФС:
РП ВПМШЫПНХ УЮЕФХ, ЧТХФ, ЮФПВЩ ОЕ РПФЕТСФШ ПФОПЫЕОЙС.
рПФПНХ ЧЩЪПЧ Ч ФПН, ЮФПВЩ РТПКФЙ РП ЗТБОЙ - ФБЛ, ЮФПВЩ ВЩФШ НБЛУЙНБМШОП ЙУЛТЕООЙН, ОП ОЕ РПФЕТСФШ ПФОПЫЕОЙС
http://boghel.blogspot.com/2015/10/b log-post.html

фЩ ЕК УФБМ УЛХЮЕО? чЙДЙНП, ФЧПЙ НЩУМЙ УФБМЙ ЕК УЛХЮОЩ, УФБТЩК ЖПТНБФ ПФОПЫЕОЙК УФБМ ЕК УЛХЮЕО (ОЕ ЙУЛОЕООЙК). ъОБЮЙФ, НПЦОП ВЩМП ВЩ РПРТПВПЧБФШ ПВЭБФШУС Ч ОПЧПН ЖПТНБФЕ - ЙУЛТЕООП. лПЗДБ ПОБ ВЩ НПЗМБ ВЩФШ ПЛФЩФПК РЕТЕД ФПВПК, Й НПЗМБ ВЩ ФПЮОП ЪОБФШ, ЮФП ЮХЧУФЧХЕЫШ ФЩ. ьФП НПЦЕФ ВЩФШ ОПЧП Й ЙОФЕТЕУОП.

(уЧЕТОХФШ )

чСЮЕУМБЧ
лПУФС, ИПЮХ. вХДХ ТБД ДБЦЕ РТПУФПК ЛПОУХМШФБГЙЙ. оБУЮЕФ ДЕОЕЗ ОЕЗХУФП ОП ЮЕН-ФП ПФВМБЗПДБТЙФШ УНПЗХ. с РПЪЦЕ Ч МУ ОБРЙЫХ, УЕКЮБУ ОЕФ ЧПЪНПЦОПУФЙ ПВЭБФШУС.
оЕ ИПЮЕФ ПОБ ПВЭБФШУС. иПЮЕФ ПВТХВЙФШ ЧУЕ Й РПВЩУФТЕЕ. нЩ НБМП ПВЭБМЙУШ РПЛБ РПМЗПДБ ЕЕ ОЕ ВЩМП Ч УФТБОЕ. оЕ ЪОБА, НПЗ МЙ С ЕК ОБУЛХЮЙФШ ЕУМЙ НЩ НБМП ПВЭБМЙУШ Й РПМЗПДБ ОЕ ЧЙДЕМЙУШ....

лПУФС лПЧБМЕОЛП
чСЮЕУМБЧ, ЧП, ФЩ ХЦЕ ЪОБЕЫШ П ЛБЛЙИ-ФП ЕЕ ЦЕМБОЙСИ. б ЮФП ФЩ ЮХЧУФЧХЕЫШ УЕКЮБУ РП РПЧПДХ ЬФПК УЙФХБГЙЙ У ЦЕОПК? лБЛЙЕ Х ФЕВС ЬНПГЙЙ? лБЛЙЕ ПЭХЭЕОЙС Ч ФЕМЕ?

чСЮЕУМБЧ
лПУФС, ПВЙДХ, ОЕРПОЙНБОЙЕ РПЮЕНХ ФБЛ, ЪБ ЮФП?, юФП С УДЕМБМ РМПИПЗП ЮФП ПОБ ТЕЪЛП ОБЮБМБ ФБЛ ПФОПУЙФШУС - РПДЮЕТЛОХФП ИПМПДОП Й БЗТЕУУЙЧОП, ЧЕДШ ПОБ ЪОБЕФ ЮФП С ЕЕ ЦДБМ Й МАВМА УЕКЮБУ. рПЮЕНХ ПОБ УДЕМБМБ, Й РТПДПМЦБЕФ ДЕМБФШ ФБЛ ВПМШОП? рПЮЕНХ ОЕ ДХНБЕФ П ТЕВЕОЛЕ - ЧЕДШ ЬФП ИХЦЕ ЧУЕЗП ОБ ОЕН ПФТБЪЙФУС. рПЮЕНХ ОЕ РПОЙНБЕФ Й ОЕ ИПЮЕФ РПОЙНБФШ ЮФП ДПЮЛБ РПУФТБДБЕФ ПФ ЬФПЗП. рПЮЕНХ ОЕ ИПЮЕФ РПРЩФБФШУС ЧПУУФБОПЧЙФШ ОБЫЙ ПФОПЫЕОЙС? рПЮЕНХ УЕКЮБУ ПФОПУЙФУС Л МАВЧЙ УМПЧОП ЬФП РТПДХЛФЩ Ч ИПМПДЙМШОЙЛЕ - НБУМП ЪБЛПОЮЙМПУШ ЪОБЮЙФ РПТБ Ч НБЗБЪЙО ЪБ ОПЧЩН. юХЧУФЧХА ФСЦЕУФШ Й ВПМШ Ч ЗТХДЙ, Ч УЕТДГЕ. фПУЛБ. пФЮБСОЙЕ. юХЧУФЧХА ЮФП НЕОС РТЕДБМЙ. тБЪПЮБТПЧБОЙЕ.

лПУФС лПЧБМЕОЛП
чСЮЕУМБЧ, ФХФ НОПЗП РТП ОЕЈ. нОПЗП РТЕДРПМПЦЕОЙК РТП ОЕЈ. б ВЩМП ВЩ ГЕООП ХУМЩЫБФШ РТП ФЕВС, РТП ФЧПЙ ЬНПГЙЙ. рТП УЕВС ФЩ ОБРЙНУБМ УПЧУЕН НБМП, Б РТП ОЕЈ НОПЗП. б ЧБЦОП ПФ ФЕВС ХУМЩЫБФШ РТП ФЧПЙ ЬНПГЙЙ. б Х ОЕЈ УРТПУЙФШ РТП ЕЈ ЬНПГЙЙ. рПОЙНБЕЫШ?
рПЮЕНХ ПОБ ФБЛ ДЕКУФЧХЕФ? пФЧЕФ ПЮЕОШ РТПУФПК - РПФПНХ ЮФП ЙУРЩФЩЧБЕФ ЛБЛЙЕ-ФП ЬНПГЙЙ. рТЙЮЙОЩ ОБЫЙИ ДЕКУФЧЙК - Ч ЬНПГЙСИ Й ЦЕМБОЙСИ, ЛПФПТЩЕ УПЪДБЕФ ОБН ХН. еУМЙ ЪОБФШ РТП ЬНПГЙЙ ЮЕМПЧЕЛБ - НПЦОП МЕЗЛП РПОСФШ РТЙЮЙОЩ ЕЗП ДЕКУФЧЙК.

чСЮЕУМБЧ, ПФ НЕОС ФПЦЕ ОЕПЦЙДБООП ХЫМБ ДЕЧХЫЛБ - бМЕОБ, У ЛПФПТПК НЩ Ч 1999 ОБЮБМЙ РЕТЕЧПДЙФШ ЛОЙЗХ "рПУМБООЙЛ". й ФПЦЕ ОЙ Л ЛПНХ. й С ФБЛ Й ОЕ ХЪОБМ, РПЮЕНХ ПОБ ТЕЫЙМБ ХКФЙ. оЕ РТЙЪОБЧБМБУШ. уЕКЮБУ ХЦЕ РТЕДРПМБЗБА, ЮФП ОЕ РТПСЧЙМ С УЕВС Ч ДПУФЙЗБФПТУФЧЕ, Й ОЕ ИПФЕМБ НЕОС ЬФЙН ПВЙДЕФШ. оП ОЕ УНПЗ ЧЩЧЕУФЙ ЕЕ ОБ ТБЪЗПЧПТ ЙУЛТЕООЙК ПВ ЬФПН, ИПФС НЩ НПЗМЙ ЙУЛТЕООП ПВЭБФШУС, РПЛБ ВЩМЙ Ч ПФОПЫЕОЙСИ.

уЕКЮБУ ДХНБА, ЮФП НПЗ ВЩ РТПУФП РТПДПМЦБФШ УППВЭБФШ ЕК П УЧПЙИ ЬНПГЙСИ - Й ЬФЙН ЧЩЪЧБФШ Ч ОЕК ПФЧЕФОПЕ ЦЕМБОЙЕ УППВЭЙФШ П УЧПЙИ ЬНПГЙСИ. еК, ЧПЪНПЦОП, ЛБЪБМПУШ, ЮФП ПОБ ИПТПЫП РПУФХРБЕФ - Й П УЧПЙИ ЙОФЕТЕУБИ ЪБВПФЙФУС, Й НЕОС ОЕ ПВЙЦБЕФ. хЦ МХЮЫЕ ВЩ ПВЙДЕМБ, ОП ОЕ УЛТЩЧБМБ УЧПЙ ЬНПГЙЙ Й ЦЕМБОЙС.
нОЕ ОТБЧЙФУСЮБУ ОБЪБД чСЮЕУМБЧХ

чСЮЕУМБЧ
лПУФС, У ОЕК ХЧЙЦХУШ ЪБЧФТБ. с ЮХЧУФЧХА ЮФП ОБНЕТЕОП ПФУФТБОСЕФУС ПФ НЕОС, ОП РП ФЕМЕЖПОХ ОЕ ФП ПВЭЕОЙЕ..
с ЮХЧУФЧХА ВПМШ Ч ЗТХДЙ, УЕТГЕ. фПУЛБ РП ОЕУВЩЧЫЙНУС НЕЮФБН Й РМБОБН. ьНПГЙПОБМШОБС ХУФБМПУФШ. юХЧУФЧХА ЮФП ПУФБМПУШ НОПЗП ОЕТБЪТЕЫЕООЩИ ПВЙД, РТЕФЕОЪЙК, ЬНПГЙК Й Ф.Д., ЛПФПТЩЕ НЩ ДПМЦОЩ ВЩМЙ ТБЪТЕЫЙФШ ЧНЕУФЕ. юХЧУФЧХА ЮФП ПФОПЫЕОЙС ТБЪПТЧБОЩ ОБ РПМХУМПЧЕ - С ЮХЧУФЧХА ОЕЪБЧЕТЫЕООПУФШ Ч ОЙИ. пВЙДЩ. ьНПГЙПОБМШОЩК ЗПМПД - ОЕИЧБФЛБ ОЕЦОПУФЙ, ДПНБЫОЕЗП ФЕРМБ.(С ОБЮБМ ЪБВЩЧБФШ ЮФП ЬФП ФБЛПЕ ЧППВЭЕ). юХЧУФЧХА ЮФП РТЕДБМЙ. юХЧУФЧХА ОЕХЧЕТЕОПУФШ УФПЙФ МЙ РТПДПМЦБФШ ПФОПЫЕОЙС У ЮЕМПЧЕЛПН ЛПФПТЩК РТЕДБМ ХЦЕ ЧФПТПК ТБЪ. юХЧУФЧХА ВПМШ Й ФПУЛХ ЛПЗДБ РТЙИПДСФ НЩУМЙ П ТБЪТЩЧЕ. оЕРПОЙНБОЙЕ..
нОЕ ОТБЧЙФУСЮБУ ОБЪБД лПУФЕ|пФЧЕФЙФШ

лПУФС лПЧБМЕОЛП
чСЮЕУМБЧ, П, ЧПФ ЬФП ХЦЕ РТП ФЕВС, ЬФП ХЦЕ ДБЕФ ВПМЕЕ ПВЯЕНОХА ЛБТФЙОХ ФПЗП, ЮФП РТПЙУИПДЙФ Ч ФЕВЕ. фЩ УФБОПЧЙЫШУС РПОСФОЩН. рЕТЕУФБЕЫШ Ч НПЙИ ЗМБЪБИ ВЩФШ РМБУФНБУУПЧЩН, УФБОПЧЙЫШУС ЦЙЧЩН.
юХЧУФЧХА МЕЗЛХА ДТПЦШ Ч ЫЕЕ, ВЩЧБЕФ ФБЛ, ЛПЗДБ У ЮЕН-ФП ЬНПГЙПОБМШОЩН УФБМЛЙЧБАУШ. пЭХЭЕОЙЕ ПРХУФПЫЕООПУФЙ Х НЕОС. хУРПЛПЕОЙЕ.
б УЕКЮБУ ЮФП ЮХЧУФЧХЕЫШ? лБЛЙЕ ЬНПГЙЙ? лБЛЙЕ ЖЙЪЙЮЕУЛЙЕ ПЭХЭЕОЙС?

чСЮЕУМБЧ
лПУФС, ОЕНОПЗП ПФТЕЮЕООПУФШ ЛБЛ ВХД-ФП С У РМА Й ЧУЕ ЬФП РТПЙУИПДЙФ ОЕ УП НОПК. цЕМБОЙЕ ЙУРТБЧЙФШ УЙФХБГЙА. оЕРПОЙНБОЙЕ ЛБЛ, ЧЕДШ ДБЦЕ ОБ ЛПОФБЛФ ОЕ ИПФСФ ЙДФЙ. жЙЪЙЮЕУЛЙЕ ПЭХЭЕОЙС -ЮХЧУФЧХА УМПЧОП ТХЛЙ РПФСЦЕМЕМЙ. зПМПЧБ ЛБЛ ОБДХФЩК ЖХФВПМШОЩК НСЮ, ОЕ ФБЛ УЙМШОП ОП РПИПЦЕ. дБЧМЕОЙЕ ЙЪОХФТЙ ЗПМПЧЩ. эЕНЙФ УЕТДГЕ Й ИПЮЕФУС ТЩДБФШ((

лПУФС лПЧБМЕОЛП
чСЮЕУМБЧ, ФТПЗБФЕМШОП УМЩЫБФШ РТП ЦЕМБОЙЕ ТЩДБФШ. юХЧУФЧХА ХЧБЦЕОЙЕ Л ФЧПЕК УЙФХБГЙЙ.
йОФЕТЕУОП ЮЙФБФШ РТП "ЛБЛ ВХДФП УРМА Й ЧУЕ ЬФП РТПЙУИПДЙФ ОЕ УП НОПК" - ЬФП ЛБЦЕФУС РПИПЦЙН ОБ ПУПЪОБООПУФШ. оБ ЛБЛХА-ФП ЖПТНХ ПУПЪОБООПУФЙ.
уПЮХЧУФЧЙЕ Л ФЧПЕНХ ЦЕМБОЙА ЙУРТБЧЙФШ УЙФХБГЙА.
юХЧУФЧХА УНЙТЕОЙЕ РЕТЕД ФЧПЕК УЙФХБГЙЕК. хУРПЛПЕОЙЕ ПФ ЬФПЗП ПЭХЭБА.
йОФЕТЕУОП ЮЙФБФШ РТП ФЧПЙ ПЭХЭЕОЙС Ч ФЕМЕ.
ч УЧПЕН ФЕМЕ ПЭХЭБА ВЕУРПЛПКУФЧП, ЦЕМБОЙЕ ДЧЙЗБФШ РМЕЮБНЙ, ЗПМПЧПК ТХЛБНЙ, УЦБФЩНЙ Ч ЛХМБЛЙ.
б ЛБЛЙЕ ЬНПГЙЙ Й ПЭХЭЕОЙС Ч ФЕМЕ ФЩ ПЭХЭБЕЫШ УЕКЮБУ?

чСЮЕУМБЧ
рПФСЦЕМЕМБ ЗПМПЧБ, ХУФБМПУФШ ЙМЙ УЛПТЕЕ ФСЦЕУФШ Ч ЗМБЪБИ. фСЦЕУФШ Ч ЗТХДЙ, ЧТПДЕ ОЕ НЕЫБЕФ ДЩЫБФШ ОП ПДОПЧТЕНЕООП НЕЫБЕФ. юХЧУФЧХА МАВПЧШ Ч УЕТДГЕ, Ч ГЕОФТЕ ЗТХДЙ. дБЧМЕОЙЕ Ч ЗПМПЧЕ РЕТЕНЕУФЙМПУШ ОБ ЗПТМП Й УФБМП НЕОШЫЕ. рПИПЦЕ ОБ ФСЦЕУФШ УЛПТЕЕ. юХЧУФЧХА ПРХУФПЫЕООПУФШ. юХЧУФЧХА УФТБИ ЮФП ОБЫЕ ПВЭЕОЙЕ ЪБЧФТБ ВХДЕФ ВЕУРПМЕЪОЩН Й ОЙЮЕЗП ОЕ ЙЪНЕОЙФШ. юХЧУФЧХА ПДОПЧТЕНЕООП ВПМШ Ч ЗТХДЙ, ЗПТМЕ, ЕЭЕ УФТБИ, ПФЮБСОЙЕ Й ПДОПЧТЕНЕООП ПВМЕЗЮЕОЙЕ ПФ НЩУМЙ П ТБЪЧПДЕ. фСЦЕУФШ Ч ЗПТМЕ ЙУЮЕЪМБ ЙМЙ УЛПТЕЕ РЕТЕНЕУФЙМБУШ ОБ ЗТХДШ

юХЧУФЧХА ОЕРПОЙНБОЙЕ ЛБЛ ЙУРТБЧЙФШ УЙФХБГЙА, ЮХЧУФЧХА ЮФП ПВЭЕОЙЕ У ЦЕОПК ЛБЛ У ЗМХИПК УФЕОПК - УФЕОПК ОЕРПОЙНБОЙС. юХЧУФЧХА ВЕУУЙМЙЕ ЙЪ-ЪБ ФПЗП ЮФП НЩ УЕКЮБУ Й Ч ВМЙЦБКЫЕЕ ЧТЕНС ОЕ НПЦЕН ВЩФШ ЖЙЪЙЮЕУЛЙ ЧНЕУФЕ Й РПЬФПНХ ЫБОУЩ ЙУРТБЧЙФШ УЙФБХГЙА НЙЪЕТОЩЕ. пРСФШ ДБЧМЕОЙЕ Ч ЗПТМЕ. нЩУМЙ П ВХДХЭЕН ДПЮЛЙ ОЕ ДБАФ РПЛПС. вПАУШ ЮФП ПОБ РПЧФПТЙФ НПА УХДШВХ - С ТПУ У ПФЮЙНПН ЧНЕУФП ПФГБ Й РТПЮХЧУФЧПЧБМ ЧУЕ "РТЕМЕУФЙ" ФБЛПК ЦЙЪОЙ

лПУФС лПЧБМЕОЛП
чСЮЕУМБЧ, РТЙСФОП УМЩЫБФШ П ФЧПЙИ ПЭХЭЕОЙСИ Й ЬНПГЙСИ Й ФПЮОП ЪОБФШ, ЮФП ФЩ УЕКЮБУ ЮХЧУФЧХЕЫШ.
юХЧУФЧХА УЧЕФМХА ЗТХУФШ. пЭХЭБА РЕТЕИПД Ч УФПТПОХ ЛПНЖПТФОПУФЙ. йУРЩФЩЧБА ПЭХЭЕОЙЕ ЗМХВЙОЩ ЮХЧУФЧ, ЗМХВЙОЩ ЧПУРТЙСФЙС. рТЙСФОПЕ ПЭХЭЕОЙЕ РЕЮБМЙ ЙУРЩФЩЧБА.
хЧБЦЕОЙЕ Л ФЧПЕК ЙУФПТЙЙ Й Л ФЧПЙН НЩУМСН П ДПЮЛЕ Й Л ФЧПЕК УЙФХБГЙЙ.
б ЮФП ФЩ УЕКЮБУ ЮХЧУФЧХЕЫШ?

чСЮЕУМБЧ
лПУФС, РЕЮБМШ, ЗТХУФШ. пЭХЭЕОЙЕ ФБЛПЕ, ЮФП ИПЮХ ЙУРТБЧЙФШ ОП РХУФШ ВХДЕФ ЛБЛ ВХДЕФ. пЭХЭЕОЙЕ ОЕЪБЧЕТЫЕООПУФЙ ОБЫЙИ У ЦЕОПК ПФОПЫЕОЙК. лБЛ ВХДФП ОБ УЕТЕДЙОЕ ЖЙМШНБ ЧЩЛМАЮЙМЙ ФЕМЕЧЙЪПТ. оЕНОПЗП ФСЦЕУФШ Ч ЗПМПЧЕ. йМЙ ХУФБМПУФШ. рПИПЦЕ Й ОБ ФП, Й ОБ ФП... фЕРМП ТБУФЕЛБЕФУС РП МЙГХ. оБЛБФЩЧБЕФ ЛБЛБС-ФП МЕЗЛБС ПФТЕЫЕООПУФШ. хУФБМПУФШ ПФ УФТЕУПЧ, РЕТЕЦЙЧБОЙК.

лПУФС лПЧБМЕОЛП
чСЮЕУМБЧ, РТЙСФОП УМЩЫБФШ РТП ПФТЕЫЕООПУФШ Й РТП ОПФЛЙ УНЙТЕОЙС Ч ФЧПЙИ УМПЧБИ.
пЭХЭЕОЙЕ НПЕК ЧЙОЩ РЕТЕД ФПВПК ЪБ ФП, ЮФП ОЕ НПЗХ ФЕВЕ ДБФШ УПЧЕФБ, ЛБЛ ДПУФЙЮШ ГЕМЙ ЗБТБОФЙТПЧБООП.
пЭХЭЕОЙЕ ОЕЛПФПТПК ЧЙОЩ ЪБ ФП, ЮФП НОЕ РТЙСФОП ЪБНЕЮБФШ ОПФЛЙ УНЕТЕОЙС РЕТЕД УЙФХБГЙЕК Ч ФЧПЙИ УМПЧБИ.
иПЮЕФУС ЛТХФЙФШ РМЕЮБНЙ Й ЫЕЕК ПФ ПЭХЭЕОЙС ДЙУЛПНЖПТФБ РП ЬФПНХ РПЧПДХ.
хУРПЛПЕОЙЕ, РТЙНЙТЕОЙЕ У УЙФХБГЙЕК Ч ОБЫЕН У ФПВПК ТБЪЗПЧПТЕ.
йОФЕТЕУ Л ФЧПЕК УЙФХБГЙЙ У ЦЕОПК.
б ЮФП ФЩ УЕКЮБУ ЮХЧУФЧХЕЫШ?

чСЮЕУМБЧ
лПУФС, ОЕ ЮХЧУФЧХА ЮФП РЕТЕДП НОПК ЛФП-ФП ЧЙОПЧБФ. дБЦЕ ОЕ ЮХЧУФЧХА ЮФП ЦЕОБ ЧЙОПЧБФБ Й ОЕ ИПЮЕФУС ЕЕ ЧЙОЙФШ. оП ЬФП Ч ДБООЩК НПНЕОФ. оБЧЕТОП, РПФПНХ ЮФП ПЭХЭБА ОЕЛХА ПФТЕЫЕООПУФШ, БРБФЙА. хУФБМ ОЕТЧОЙЮБФШ, ХУФБМ ЙУРЩФЩЧБФШ УФТЕУУЩ, ХУФБМ ТЕЫБФШ ЪБ ЦЕОПК РТПВМЕНЩ ЛПФПТБС ПОБ РТЙОПУЙФ. оП ЧНЕУФЕ У ЬФЙН С ЙУРЩФЩЧБА МАВПЧШ Л ОЕК. зПМПЧБ ЛБЛ ЖХФВПМШОЩК НСЮ, ВПМШЫЕ ЧЕТИОСС ЮБУФШ Й МПВ. тБОЕЕ РТЙЛХУЙМ СЪЩЛ, ЪБНЕФЙМ ЮФП ПО ОБЮЙОБЕФ РПВБМЙЧБФШ. хУФБМПУФШ Ч ЫЕЕ. цЕМБОЙЕ ТБЪЧЕСФУС, УНЕОЙФШ ПВУФБОПЧЛХ. зТХУФШ ПФ ФПЗП ЮФП ХЧЙДЕМ ТЕВЕОЛБ ЪБ ПЛОПН Й УОПЧБ НЩУМЙ ЧЕТОХМЙУШ Л ДПЮЕТЙ.

юХЧУФЧХА ЗПТЕЮШ ПФ ФПЗП ЮФП ОЕ УДЕМБМ ТБОЕЕ ФП, ЮФП ОБДП ВЩМП. й ДЕМБМ ФП ЮФП ОЕ ОБДП ВЩМП. уПЦБМЕОЙЕ ЮФП Ч ВМЙЦБКЫЙЕ НЕУСГЩ ОЕ УНПЗХ ВЩФШ ЧУЕ ЧТЕНС ТСДПН У ЦЕОПК Й ТЕВЕОЛПН Й РТСНП ЧМЙСФШ ОБ УЙФХБГЙА. юХЧУФЧХА ЛПНПЛ Ч ЗПТМЕ. пЭХЭЕОЙЕ ЮФП РХУФШ ВХДЕФ ЮФП ВХДЕФ. оП РТЙ ЬФПН, ИПЮХ ЧЕТОХФШ Й ЧПУУФБОПЧЙФШ ПФОПЫЕОЙС ДБЦЕ ЕУМЙ РПУМЕ ТБЪЧПДБ.юХЧУФЧХА, ЮФП ЪБЧФТБ НОПЗПЕ ТЕЫЙФУС Й ЮХЧУФЧХА УФТБИ РЕТЕД ЬФЙН. иПЮЕФУС УЮБУФШС, УЕНЕКОПЗП ФЕРМБ, ХАФБ. йУФПУЛПЧБМУС РП ЬФПНХ ЪБ РПУМЕДОЙЕ РПМФПТБ ЗПДБ.

лПУФС лПЧБМЕОЛП
чСЮЕУМБЧ, ЮХЧУФЧХА УЦБФЙЕ Ч ЦЙЧПФЕ Й Ч ЗПТМЕ. фЙРБ УФТБИ ЛБЛПК-ФП ПЭХЭБЕФУС.
вЕЪЙУИПДОПУФШ Й ПФ ОЕЕ ОЕРТЙСФОП. лТХЮЙОБ. рПЗТХЪЙМУС ЗМХВЦЕ Ч ЧПУРТЙСФЙЕ ЬФПЗП ПЭХЭЕОЙС - Й УФБМП ЛБЛ-ФП РТЙСФОП ЙУРЩФЩЧБФШ ЬНПГЙЙ. уФБМП РТЙСФОП ЧПУРТЙОЙНБФШ УЕКЮБУ ОБЫ ТБЪЗПЧПТ.
б ЮФП ФЩ УЕКЮБУ ЮХЧУФЧХЕЫШ?

чСЮЕУМБЧ
лПУФС, УМПЧОП ЦЙЧПФ ЮФП-ФП ГБТБРБЕФ ЙЪОХФТЙ. пЭХЭЕОЙС РПИПЦЙ ОБ ФЕ, ЛПЗДБ ЙУРЩФЩЧБА УФТБИ. дБЧЙФ ОБ ЗТХДШ Й Й ЗПТМП. юХЧУФЧХА ЮФП ЙЪ НЕОС ФЕЮЕФ МАВПЧШ (ЧФПТПК ДЕОШ ФБЛ) ОП ПОБ ЛБЛБС-ФП ОБДМПНМЕООБС Й ЗТХУФОБС. фПМШЛП УЕКЮБУ ЪБНЕФЙМ. б НПЦЕФ ЬФП ПЭХЭЕОЙЕ УФБМП УЙМШОЕЕ. юХЧУФЧХА ЮФП ЧЩЗПЧПТЙМУС, ЮФП ТБЪЗПЧПТ РПДИПДЙФ Л ЛПОГХ. пЭХЭЕОЙЕ ЮФП ОЕФ ПДОПЪОБЮОЩИ ЧЩЧПДПЧ ОП ОБ ДХЫЕ УФБМП МЕЗЮЕ.
еУФШ ЦЕМБОЙЕ РППВЭБФШУС Ч ФБЛПН ЖПТНБФЕ У МАВЙНПК Й ПДОПЧТЕНЕООП У ОЙН РТЙУХФУФЧХЕФ УФТБИ ВЩФШ ЧЩУНЕСОЩН, ОЕ РПОСФЩН, ЧПУРТЙОСФЩН Ч ЫФЩЛЙ. лПНПЛ Ч ЗПТМЕ ХУЙМЙМУС, ПУФБМШОЩЕ ОЕЗБФЙЧОЩЕ ПЭХЭЕОЙС ХЫМЙ. уЕКЮБУ ПЭХЭБА ЛБЛХА-ФП ОЕЧЙДЙНХА ЧПМОХ ОБИМЩОХЫХА ОБ НЕОС. оЕРПОСФОЩЕ ПЭХЭЕОЙС УМПЧОП ФПМЛБЕФ ЧМЕЧП (ЛБЛ ПФ НПТУЛПК ЧПМОЩ). оБИМЩОХМП Й ЙУЮЕЪМП ЧНЕУФЕ У ЛПНЛПН Ч ЗПТМЕ. уРПЛПКУФЧЙЕ ПЭХЭБА Й ОЕЛПФПТХА ПФТЕЫЕООПУФШ.

лПУФС лПЧБМЕОЛП
чСЮЕУМБЧ, РТЙСФОП УМЩЫБФШ, ЮФП ФЩ ЧЩЗПЧПТЙМУС.
иПЮЕФУС УЛБЪБФШ, ЮФП "УФТБИ ВЩФШ ОЕ РПОСФЩН" - ЬФП ФПЦЕ ЬНПГЙС, П ЛПФПТПК НПЦОП УППВЭБФШ РБТФОЕТХ. иПТПЫП ВЩ, ЛПОЕЮОП, УППВЭБФШ ЕЕ ФБЛ, ЮФПВЩ ЬФП ВЩМП РТП УЕВС. юФПВЩ РБТФОЕТ ОЕ РТЙОСМ ЬФП ЪБ ПВЧЙОЕОЙЕ Ч УЧПА УФПТПОХ.
хУРПЛПЕОЙЕ ПЭХЭБА ПФФПЗП, ЮФП ЧЩУЛБЪБМ ЬФП.
рПОЙНБА, ЛПОЕЮОП Й ЬФХ ЬНПГЙА УФТБИБ.
рТЙСФОП УМЩЫБФШ РТП ФЧПЕ УРПЛПКУФЧЙЕ Й ПФТЕЫЕООПУФШ.
юХЧУФЧХА ХДПЧМЕФЧПТЕОЙЕ ПФ ЬФПЗП ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС У ФПВПК - ЛБЛ ВХДФП ЮФП-ФП РТЙПВТЕМ, ЛБЛПК-ФП ПРЩФ ЙОФЕТЕУОЩК Й ЪОБЮЙНЩК.
иПФЕМ ЕЭЕ РПИЧБМЙФШ ФЕВС ЪБ ФП, ЮФП ФЩ ХНЕЕЫШ ЧПУРТЙОЙНБФШ УЧПЙ ЬНПГЙЙ Й ПЭХЭЕОЙС Ч ФЕМЕ Й ЧЩТБЦБФШ ЙИ УМПЧБНЙ. оЕ ЧУЕ ЬФП ХНЕАФ. б ЬФП ЧБЦОП Й ГЕООП.

чСЮЕУМБЧ
лПУФС, УРБУЙВП ЪБ ПРЩФ. рПРЩФБАУШ ЪБЧФТБ ЙУЛТЕООЕ РППВЭБФШУС У МАВЙНПК. иПЮЕФУС ОБДЕСФШУС, ИПФШ ЬФП НБМПЧЕТПСФОП, ЬФП ВХДЕФ ДЧХИУФПТПООЕЕ ЙУЛТЕООЕЕ ПВЭЕОЙЕ. й ИПЮЕФУС ОБДЕСФШУС ЮФП НОЕ ХДБУФУС ТБЪВХДЙФШ Ч ОЕК ЮХЧУФЧБ, ЬНПГЙЙ, УФТХОЩ ДХЫЙ ЛПФПТЩЕ ЪБЗТХВЕМЙ ПФ ЧТЕНЕОЙ Й ЗТХЪБ РТПВМЕН, ПВЙД, ТБЪПЮБТПЧБОЙК...
нОЕ ОТБЧЙФУС17 НЙОХФ ОБЪБД лПУФЕ|пФЧЕФЙФШ

лПУФС лПЧБМЕОЛП
чСЮЕУМБЧ, ФХФ ИПЮЕФУС НОЕ УЛБЪБФШ, ЮФП, ЙЪ НПЕЗП ПРЩФБ, ЧБЦОП УБНПНХ ВЩФШ ЗМХВПЛП ЙУЛТЕООЙН (Б ОЕ ФТЕВПЧБФШ ЙУЛТЕООПУФЙ ПФ РБТФОЕТБ). с ЙОПЗДБ ОБЮЙОБА РТП УЕВС ПВЙЦБФШУС ОБ ЛПЗП-ФП, ЛФП НОЕ ЛБЦЕФУС ОЕ ДПУФБФПЮОП ЙУЛТЕООЙН УП НОПК, Б РПФПН ПУПЪОБА, ЮФП С УБН НПЗ ВЩ ВЩФШ ВПМЕЕ ЙУЛТЕООЙН У ЬФЙН ЮЕМПЧЕЛПН. й ЮФП НОЕ ОЕ ОХЦОП, ЮФПВЩ ПО РЕТЧЩН ОБЮЙОБМ, ЮФП С УБН НПЗХ ОБЮБФШ РЕТЧЩН.
й, ЛПЗДБ НОЕ ХДБЕФУС ВЩФШ ЗМХВПЛП ЙУЛТЕООЙН, ФП Й ПФЧЕФ ФБЛПК ЦЕ РПМХЮБА, ПВЩЮОП. рТЙСФОП УЕКЮБУ ПВ ЬФПН ДХНБФШ ЧПФ ФБЛ.

уЕКЮБУ УНПФТЕМ ФТБОУМСГЙА ЧЩУФХРМЕОЙС ПДОПЗП ЪОБЛПНПЗП ДХИПЧОПЗП НБУФЕТБ. пО ХРПНСОХМ Ч УЧПЕК ТЕЮЙ ЙНС лПУФС (НПЈ ЙНС) Ч ЛПОФЕЛУФЕ, ЛПФПТЩК РПЪЧПМСЕФ РТЕДРПМПЦЙФШ, ЮФП ПО ЙНЕМ Ч ЧЙДХ ЙНЕООП НЕОС ЙМЙ Й НЕОС ФПЦЕ - ЬФП ЦЕ НПЗМП ВЩФШ Й ХРПНЙОБОЙЕН У ОЕУЛПМШЛЙНЙ УНЩУМБНЙ.

й РТЙЫМП РПОЙНБОЙЕ, ЛБЛ ТБВПФБЕФ "ВМБЗПУМПЧЕОЙЕ НБУФЕТБ". еУМЙ НБУФЕТ (ЮЕМПЧЕЛ ЧЩУПЛПК НХДТПУФЙ) ПВЭБЕФУС У ХЮЕОЙЛПН ЙМЙ, ЧППВЭЕ, У ЮЕМПЧЕЛПН, ФП ЮФП РТПЙУИПДЙФ? юФП ФБЛПЕ НХДТПУФШ? ьФП ЦЕ УРПУПВОПУФШ Л ВПМЕЕ ЛБЮЕУФЧЕООПК ПВТБВПФЛЕ ЙОЖПТНБГЙЙ. рПМХЮБЕФУС, Ч ТБЪЗПЧПТЕ У ФБЛЙН ЮЕМПЧЕЛПН НПЦОП РПМХЮЙФШ ПЮЕОШ ЛБЮЕУФЧЕООХА ТЕБЛГЙА ОБ УЧПЙ УМПЧБ, ОБ УЕВС, ОБ УЧПЙ ДЕКУФЧЙС.

лТПНЕ ПВНЕОБ ЙОЖПТНБГЙРЕК Ч ТБЪЗПЧПТЕ, ЕУФШ ЕЭЕ Й ФБЛПК НПНЕОФ - ЕУМЙ НХДТЩК ЮЕМПЧЕЛ ДБЦЕ РТПУФП ДХНБЕФ П ФЕВЕ, ФП ЬФЙН ПО ПВТБВБФЩЧБЕФ ЙОЖПТНБГЙА П ФЕВЕ, П ФПН, ЮФП УЧСЪБОП У ФПВПК. ъОБЮЙФ, УФБОПЧЙФУС ДПУФХРОПК ЧУЕН, ЛФП ЪБРТПУЙФ, ВПМЕЕ ЛБЮЕУФЧЕООП ПВТБВПФБООБС ЙОЖПТНБГЙС ЧПЛТХЗ ЬФПЗП ЮЕМПЧЕЛБ. чЕДШ "МАВБС ЙОЖПТНБГЙС ДПУФХРОБ РП ФПЮОПНХ БДТЕУХ".

еУМЙ ТБОШЫЕ ЛФП-ФП ЪБДХНЩЧБМУС П ФЕВЕ - Й РПМХЮБМ ЛБЛХА-ФП ЕЭЕ ОЕ ПВТБВПФБООХА ЙОЖПТНБГЙА. фП ФЕРЕТШ ЬФПФ ЛФП-ФП РПМХЮЙМ ВЩ РП ФБЛПНХ ЪБРТПУХ ХЦЕ ЙОЖПТНБГЙА ВПМЕЕ ЛБЮЕУФЧЕООП ПВТБВПФБООХА (ПВДХНБООХА) НХДТЩН НБУФЕТПН. чЙДОП РП ЬФПНХ РТЙОГЙРХ ТБВПФБАФ Й ЧУСЛЙЕ НПМЙФЧЩ, ДПВТЩЕ РПЦЕМБОЙС, РПУЩМЩ МАВЧЙ.

рПМХЮБЕФУС, ЛПЗДБ С
тБОШЫЕ С ЮБУФП ЗПЧПТЙМ ПВ ЬФПН РТЙНЕТЕ, ОП УЕКЮБУ ДПЧПМЕО, ЮФП УППВТБЪЙМ, ЛБЛ ЬФП ПРЙУБФШ Ч ОБХЮОЩИ ФЕТНЙОБИ. оЕ РТПУФП "ЖПТХН ТБУЛТХФЙМ РПФПЛ", Б ЮЕТЕЪ РПОСФОЩК ФЕТНЙО "ПВТБВПФЛБ ЙОЖПТНБГЙЙ".

с РПОСМ, ЮФП С ДЕМБА, ЛПЗДБ ЮЙФБА МЕОФХ ЖВ - С ПВТБВБФЩЧБА ЙОЖПТНБГЙА. нПК ХН ПВТБВБФЩЧБЕФ ЙОЖПТНБГЙА.

ч РПУМЕДОЙЕ НЕУСГЩ УФБМ ЧЙДЕФШ Ч ТБЪОЩИ ЬЪПФЕТЙЮЕУЛЙИ НЕФПДБИ РТПУФП ТБЪОЩЕ ЖПТНБФЩ ПВТБВПФЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ. рПУЩМ МАВЧЙ - ФПЦЕ ПВТБВПФЛБ ЙОЖПТНБГЙЙ П ЦЕМБОЙЙ, ЮФПВЩ Ч ПРТЕДЕМЕООПК ФЕНЕ ВЩМП ВПМШЫЕ МАВЧЙ.

уЕЗПДОС РТПУНБФТЙЧБМ МЕОФХ ЖВ Й УППВТБЪЙМ, ЮФП НПК ХН РПУФПСООП ПВТБВБФЩЧБЕФ ЙОЖПТНБГЙА.
еУМЙ ПВУХЦДБА У ДТХЪШСНЙ ФП, ЮФП ДМС ОБУ ЧБЦОП Й ПУФТП - ПВТБВБФЩЧБА ЙОЖПТНБГЙА ПВ ЬФПН.
еУМЙ ПВЭБАУШ РТП ЬНПГЙЙ РП РПЧПДХ ЛБЛПК-ФП ФЕНЩ - ПВТБВБФЩЧБА ЙОЖПТНБГЙА РТП ЬНПГЙЙ.
еУМЙ ОБВМАДБА ЪБ ФЕН, ЛБЛ ПДОЙ ЬНПГЙЙ Й ЦЕМБОЙС УНЕОСАФУС Ч НПЕН ХНЕ ДТХЗЙНЙ - ПВТБВБФЩЧБА ЙОЖПТНБГЙА П ТБВПФЕ УЧПЕЗП ХНБ.
еУМЙ РТПМЙУФЩЧБА МЕОФХ ЖВ - ФП ПВТБВБФЩЧБА ЙОЖПТНБГЙА ПВ ХЛТБЙОУЛПК РПМЙФЙЛЕ Й ОЕЮБУФЩЕ ОПЧПУФЙ ПФ ЪОБЛПНЩИ. ьФП НОЕ ЛБЦЕФУС ОЕ УБНЩН ЧЩЗПДОЩН РТПЧЕДЕОЙЕН ЧТЕНЕОЙ. оП ПДОПНХ ЬФП ДЕМБФШ МЕЗЮЕ, ЮЕН ДХНБФШ ПВ БЛФХБМШОЩИ (ОП ОЕ УМЙЫЛПН ПУФТЩИ) ДМС НЕОС ФЕНБИ.

лУФБФЙ, РЕТЕЛМЙЛБЕФУС У ФЕНПК П ФПН, ЮФП ДПУФБФПЮОП РПУЧСФЙФШ ЛБЛПК-ФП ФЕНЕ 10 ФЩУ ЮБУПЧ ЧТЕНЕОЙ, ЮФПВЩ УФБФШ Ч ОЕК ЛТХФЩН ДЕСФЕМЕН. оБ СЪЩЛЕ ФЕПТЙЙ УЙУФЕН С ВЩ УЛБЪБМ, ЮФП ДПУФБФПЮОП РПУЧСФЙФШ УФПМШЛП ЧТЕНЕОЙ ПВТБВПФЛЕ ЙОЖПТНБГЙЙ РП ПРТЕДЕМЕООПК ФЕНЕ, ЮФПВЩ ОБФТЕОЙТПЧБФШ УЧПЙ ОЕКТПООЩЕ УЕФЙ ОБ ЧЩУПЛЙК ХТПЧЕОШ ЛПНРЕФЕОФОПУФЙ Ч ОЕК.

чППВЭЕ, ПВТБВПФЛБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ЛБЦЕФУС, ОЕ ЙНЕЕФ РТСНПЗП ПФОПЫЕОЙС Л ФЕПТЙЙ УЙУФЕН. ьФП, УЛПТЕЕ, ЙНЕЕФ ПФОПЫЕОЙЕ Л УПЪОБОЙА, Л ХНХ. рТПУФП Ч УППВЭЕУФЧЕ ЛБЮЕУФЧЕООБС ПВТБВПФЛБ ЙОЖПТНБГЙЙ ЙДЕФ МЕЗЮЕ Й ЬЖЖЕЛФЙЧОЕК.

уФТБОЙГБ РТП ПВТБВПФЛХ ЙОЖПТНБГЙЙ ОБ НПЕН УБКФЕ ПЮЕОШ УЙМШОП ТБЪТПУМБУШ. хЦЕ РПДХНЩЧБМ П ФПН, ЮФПВЩ УДЕМБФШ ЙЪ ОЕЕ РПДТБЪДЕМ Ч ТБЪДЕМЕ "фЕПТЙС УЙУФЕН". оП, ОБЧЕТОПЕ, ВХДЕФ РТБЧЙМШОЕЕ УДЕМБФШ ЬФПФ РПДТБЪДЕМ Ч ТБЪДЕМЕ "хН, уПЪОБОЙЕ".

чЮЕТБ УПУФПСМПУШ ПВЭЕОЙЕ РП УЛБКРХ ЗПМПУПН У НПМПДПК ЦЕОЭЙОПК. хДЙЧЙФЕМШОП, ЮФП, У ПДОПК УФПТПОЩ, ПОБ ПЮЕОШ ТБЪЧЙФБ ЙОФЕММЕЛФХБМШОП - ЮЙФБЕФ ОЕ ФПМШЛП НПК УБКФ, ОП Й ЛОЙЗЙ хЙМВЕТБ, иЕММЙОЗЕТБ, зЙРРЕОЗЕКНЕТ, ЙНЕЕФ НОЕОЙЕ РП ОЙН. б, У ДТХЗПК УФПТПОЩ, ТБВПФБЕФ УЕКЮБУ Ч ТПЪОЙГЕ (ЮФП ДП ЕЕ УЛХЮОПК ТБВПФЩ, РПУПЧЕФПЧБМ ЙЗТБФШ У РПЛХРБФЕМСНЙ, РПДИПДЙФШ Л ОЙН, ЛБЛ Л ЦЙЧЩН ЙОФЕТЕУОЩН МАДСН, ЙУУМЕДПЧБФШ ЙИ), Б ТБОШЫЕ ЕК ДПЧЕМПУШ ИМЕВОХФШ УЕМШУЛЙИ РТЙЛМАЮЕОЙК, ОЙЭЕФЩ, ОЕЧЕЦЕУФЧЕООЩИ ТПДУФЧЕООЙЛПЧ. оЕЛПФПТЩЕ ПВУФПСФЕМШУФЧБ ЕЕ ЦЙЪОЙ УМПЦЙМЙУШ ФТБЗЙЮЕУЛЙ. йУРЩФБМ ЗМХВПЛПЕ ХЧБЦЕОЙЕ Й ДБЦЕ УНЙТЕОЙЕ РП ПФОПЫЕОЙА Л ЧЩЪПЧБН, ЛПФПТЩЕ ВЩМЙ Й ЕУФШ Ч ЕЕ ЦЙЪОЙ.

нЩ ПВЭБМЙУШ Ч ЖПТНБФЕ УППВЭЕОЙК РТП ОБЫЙ ЬНПГЙЙ РП РПЧПДХ ЛБЛЙИ-ФП ЙУФПТЙК. ф.Е. ЗПЧПТЙМЙ РТП ЬНПГЙЙ, Б ОЕ РТП ЙУФПТЙЙ. йУФПТЙЙ ЧУРМЩЧБМЙ ФПМШЛП, ЛБЛ РПЧПД ДМС ЬНПГЙК. фБЛ ВЩМП ЙОФЕТЕУОП Й РТЙСФОП.

оЕУЛПМШЛП ТБЪ ЪБ ЧТЕНС ТБЪЗПЧПТБ ЙУРЩФЩЧБМ РТЙСФОПЕ Й ЗМХВПЛПЕ НЕДЙФБФЙЧОПЕ УПУФПСОЙЕ, ЛПЗДБ ЬНПГЙЙ Й ЦЕМБОЙС РТПРБДБАФ Й ФЩ РТПУФП ЪБНЙТБЕЫШ Й ФЕВЕ РТЙСФОП ФЙИП ОБВМАДБФШ ЪБ "РПЗПДПК" Ч УЧПЕН ХНЕ. нОЕ ЛБЦЕФУС, ЮФП ЙНЕООП ФБЛЙЕ ЖТБЗНЕОФЩ ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС Й ПЛБЪЩЧБАФ ФТБОУЖПТНЙТХАЭЕЕ ЧПЪДЕКУФЧЙЕ ОБ ХЮБУФОЙЛПЧ ТБЪЗПЧПТБ. уОБЮБМБ С ПЗПТЮЙМУС, ХУМЩЫБЧ, ЮФП ПОБ ОЕ УНПЦЕФ РТПДПМЦБФШ ПВЭБФШУС ЛБЦДЩК ДЕОШ, Ф.Л. Ч ОЕЛПФПТЩЕ ДОЙ ПОБ ЪБОСФБ ОБ ТБВПФЕ. б РПФПН РПДХНБМ, ЮФП, ЧПЪНПЦОП, ЙНРХМШУБ ДБЦЕ ПФ ПДОПЗП ПЮЕОШ ЗМХВПЛПЗП ПВЭЕОЙС НПЦЕФ ИЧБФЙФШ ОБ ФП, ЮФПВЩ ЪБРХУФЙМЙУШ РТПГЕУУЩ ФТБОУЖПТНБГЙЙ Ч ЕЕ ЦЙЪОЙ.

вЩМП УЙМШОПЕ ПВЭЕОЙЕ У ДТХЗПК ЪОБЛПНПК Ч РПОЕДЕМШОЙЛ, Й РПУМЕ ОЕЗП ПОБ УФБМБ ХЦЕ УБНБ ЙОЙГЙЙТПЧБФШ ЙУЛТЕООЕЕ (РТП ЬНПГЙЙ) ПВЭЕОЙЕ УП УЧПЙНЙ ЛПММЕЗБНЙ РП ТБВПФЕ Й У ДТХЗЙНЙ ЪОБЛПНЩНЙ. й ЙУРЩФЩЧБМБ ХДПЧМЕФЧПТЕОЙЕ, ЛПЗПДБ ФБЛПЕ ПВЭЕОЙЕ ХДБЧБМПУШ.

йОФЕТЕУОП, ЛБЛ Ч НПЕН ХНЕ РТПЙЪПЫМБ ТПЛЙТПЧЛБ НЕЦДХ РТПУФП ПВЭЕОЙЕН Й УЕЛУПН. тБОШЫЕ С ЧПУРТЙОЙНБМ УЕЛБУ, ЛБЛ ЧЕТЫЙОХ РТЙОСФЙС Й ЙУЛТЕООПУФЙ, Б ФЕРЕТШ ПУПЪОБМ, ЮФП ЗМХВПЛПЕ ПВЭЕОЙЕ РТП ЬНПГЙЙ УПЪДБЕФ ЧПЪНПЦОПУФШ ВПМЕЕ ЗМХВПЛПЗП РТЙОСФЙС Й НПЦЕФ РТЙОПУЙФШ ВПМШЫЕ ХДПЧМЕФЧПТЕОЙС.

ч АОПУФЙ НОЕ ЙОПЗДБ ЗПЧПТЙМЙ ЦЕОЭЙОЩ, ЮФП С ЮТЕЪНЕТОП НОПЗП ЪОБЮЕОЙС РТЙДБА УЕЛУХ.
оБ ЬФПК ОЕДЕМЕ Х НЕОС ВЩМП ОЕУЛПМШЛП ЗМХВПЛЙИ ПВЭЕОЙК У ДТХЪШСНЙ - ЗПЧПТЙМЙ П ЪОБЮЙНПН ДМС ОБУ - ОП ЮЕТЕЪ УЧПЙ ЬНПГЙЙ. оЕ РТПУФП "ПО ЕК УЛБЪБМ... б ПОБ ЕНХ УЛБЪБМБ..." - Б "ЮХЧУФЧХА... РП РПЧПДХ ФПЗП-ФП..."
рПФПН ПУПЪОБМ, ЮФП ФБЛПЕ ЗМХВПЛПЕ ПВЭЕОЙЕ НОЕ ОТБЧЙФУС ДБЦЕ ВПМШЫЕ УЕЛУБ.

ъБДХНБМУС. нПЦЕФ, Ч ДЕФУФЧЕ Й АОПУФЙ Х НЕОС ОЕ ВЩМП ДПУФБФПЮОПЗП ЛПМЙЮЕУФЧБ НПНЕОФПЧ ДТХЦВЩ Й ЗМХВПЛПЗП ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС? чУРПНЙОБЕФУС ФПМШЛП ОЕУЛПМШЛП НПНЕОФПЧ ЬУФЕФЙЮЕУЛПЗП ЬЛУФБЪБ ПФ РЕУЕО Х ЛПУФТБ Ч РПИПДБИ Й ОБ ФХТУМЕФБИ. оБ ЬФПН ЖПОЕ ЙОФЙНОПУФШ Й ПФЛТЩФПУФШ Ч УЕЛУЕ НПЗМБ ВЩФШ ДМС НЕОС ПЮЕОШ ЗМХВПЛЙН ПРЩФПН ПФЛТЩФПУФЙ Й РТЙОСФЙС.

оП УЕКЮБУ С ОБХЮЙМУС ПВЭБФШУС ЕЭЕ ВПМЕЕ ПФЛТЩФП, УПЪДБЧБФШ ЧП ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙЙ ЕЭЕ ВПМШЫЕ РТЙОСФЙС, ЮЕН ЧПЪНПЦОП Ч УЕЛУЕ. йУУМЕДХЕН ДБМШЫЕ (У ДТХЪШСНЙ).

фХФ НПЦОП ЧЙДЕФШ, ЛБЛ ХЮБУФЙЕ Ч УППВЭЕУФЧЕ (Ч УЙУФЕНЕ) РПЧЩЫБЕФ ЬЖЖЕЛФЙОПУФШ ПФДЕМШОПК ПУПВЙ.

Борис Евгеньевич, может быть, вы сами скажете, кто вы?

Представить Бориса Евгеньевича Золотова не легче, чем, допустим, рассказать об устройстве мироздания. Ему скоро 53 года. По гороскопу Скорпион, Кабан, Змееносец, Белый Орел. Окончил МЭИ. Кандидат технических наук. Один из создателей одесской Юморины. Верховный Магистр одного из старейших на земле тибетского магического общества "Белый Лотос". Президент Международной Академии фронтальных проблем им. академика Е.В. Золотова (отец). Занимается разработкой новых технологий биолазерного облучения. Женат, второй брак. Имеет четверых детей, крестнаая мать которых - знаменитая болгарская ясновидящая Ванга. Но разве это что-нибудь объясняет?..

Прежде чем переустраивать мир, надо навести порядок в собственной голове как зоне с наименьшими разрушительными последствиями для этого мира

Можно сказать, что я просто любознательный человек.

Чем вы занимаетесь?

Мы ищем пути создания новой специальности для людей: "нормальный гениальный человек".

Чуть-чуть подробнее, пожалуйста...

Отец занимался проблемами искусственного интеллекта, учил "думать" ракеты. Мы занимаемся проблемами развития человека и человеческого общества, осуществляя поиск их ресурсных возможностей и того, что может стать ресурсом для них. Как думать человеку в условиях информперегруза, информвзрыва? Как справиться с высокой ответственностью за принятие решения? В человеко-машинных комплексах, в которые входят подводные аппараты, корабли, самолеты, спутники и операторы на этой технике, человек, принимающий решения, оказывается самым слабым и уязвимым звеном. Он обнаруживает слабую решабельность, чувствительность, способность к повторяемости решений, то есть, не являясь надежным объектом, в любой момент может дать сбой, просто подвести... Но путь подготовки нормально гениального человека, вывел нас на моделирование сложной системы под названием "Творец - Творение - Творчество", то есть мы вышли на теорию творчества.

Это самое главное?

Пожалуй. Мы изучаем, что такое творчество, как происходит рождение идеи, возникновение разумности, душевности, начальные условия того, что называется теорией жизнетворчества, как сотворить разум, как сотворить дух, свет. Изучаем основополагающее в том, что называется человек, его сущностное начало. И надо выявить его проектную задачу. То, что Архитектор придумал - одно, а что строитель построил - другое.

Чего нам не хватает?

Да не учат у нас человека тому, чему надо учить - вере, надежде, любви! И дело не в книгах. Надо, чтобы знания были в нем самом. Надо разобраться в том, что такое биосистема. Системы живая, неживая, взаимодействие между ними, что такое биокристаллическая система, просветление, озарение. Значит, надо повысить его экспертные качества как человека, точно и неискаженно воспринимающего и отображающего действительность, и одновременно - операторские, чтобы его жизнь как развивающегося объекта в природе становилась все более влиятельной на нее с точки зрения устойчивости, а не разрушаемости, чтобы это происходило автоматически. Система связана с тем, что меняется система святости человека, то есть - светимости его...

Пришлось применять самую современную технику завтрашнего дня, чтобы получить базовые знания и решить задачу открытия закона обучаемости во Вселенной. А он состоит в том, чтобы, не сотворив себе кумира, получив знания, стать учителем и одновременно учеником у своих учеников. Человек должен развиваться в естественных связях с миром. Не как гегемон, который может ломать и считает себя венцом творения. А как естественная и неотъемлемая часть мира, чтобы и мир был с-частью под названием "человек-счастлив", чтобы его чело-вечность могло все-таки думать. Но самое главное, чтобы он восстановил, что потерял - четвертую ипостась под названием дух (тело - душа - разум -...) или способность к мирному взаимодействию с духами в природе, с тем, что определяет законы поведения среды, в которой он живет.

Как происходит обучение?

Речь идет о передаче качеств от одного человека к другому на базе определенных информационных носителей. О передаче качеств от одной цивилизации к другой. От микромира к макромиру, через метамир человека. Люди знали процедуры, умели организовывать мистерии, чтобы изменить качество объектов.

Сейчас вы проводите семинар во Владивостоке. Почему выбрано это место?

После окончания аспирантуры у меня была возможность выбора между предложениями академиков Велихова и Марчука, но я предпочел работу с академиком Виктором Ильичевым в перспективной зоне развития - на Дальнем Востоке. Здесь была попытка создания базы для изучения другой планеты под названием Океан: как его осваивать, как использовать тех, кто в нем живет, как найти с ними общий язык. Это была возможность реализации детского интереса, который родился в Евпатории, где служил на ракетном полигоне отец, и где были дельфины. Точку на карте Владивостока, где сейчас дельфинарий, - это ведь я указал...

Кроме того, здесь начинается утро. Тут трясет, тут Курасао, руды редкоземельных металлов. Что-то влиятельное поднимается снизу. И здесь такие романтики живут! Глаза открыты, чувства очень сильно играют. Правда, чувства хорошие слуги, но плохие хозяева. Здесь, в катастрофной зоне, нужно иметь хорошо выстроенную систему стратегических целей и тактических ходов. Люди должны быть подготовлены не только вовремя убежать, но и быть связаны друг с другом по-другому. Надо сеть из людей сделать подобно неводу, которым старик золотую рыбку поймал.

Кто приходит на ваши семинары и какова их цель?

На семинары собираются группы людей, которым окружающая жизнь не обеспечивает полноты, они хотят спокойного, насыщенного, ресурсно обеспеченного мира для своих детей с возможностью выбора. Без насилия, убийств, страха, катастроф. Они не хотят, чтобы ими пытались рулить бредущие во тьме. Из них готовятся территориальные группы устойчивости регионов, которые способны снижать катастрофность. Задача - повысить ранг одного человека и человека, взаимодействующего с другими людьми. Надо, чтобы человечность в природе и обществе проявлялась как гармонизирующий, а не разрушающий фактор.

Борис Золотов в цитатах

* В катастрофах последнего времени во многом виновата Немезида - эвезда Возмездия, которая движется под углом в 45 градусов к плоскости эклиптики по очень вытянутой орбите с периодом обращения в 3,5 тысячи лет. Подходя раз в тысячу лет близко к плоскости, этот гравитационно мощный объект дает тряску космогонического характера. И тогда на Земле разрушается то, что является системой на нечистых связях, рушится то, что костно, жестко. Разваливается страна, которая потеряла управляемость: сигнал управляющего центра доходит до края, когда он уже не нужен...

* SOS - это спасите наши души. Кто у нас занимается спасением душ? Богослужители. Но у них нет технологии проникновения сквозь титановый корпус подводной лодки в условиях жесткого радиактивного излучения. В опыте ангелов и демонов тоже не было такого. Вывести души моряков, погибших на "Курске", можно через человеческое сердце. Потому что это генератор, это горящая свеча, только надо в данном случае, чтобы оно не как свеча, а как паяльная лампа горело. Это творческое горение, это любовное горение. Вот через этот свет можно вывести. Это как тот реликтовый свет, который существовал, когда еще Вселенная не возникла, а он уже был. Их и вывели уже. Поименно всех вывели...

* Наркомания - проблема туристическая: человек хочет попасть в мир, в котором он значим, уважаем и влиятелен. Он изменяется сам, и он может изменять мир, который благожелательно по отношению к нему настроен по сравнению с тем, в котором он живет и где он никому не нужен, не может ничего изменить и сам не может измениться. И он уходит в мир виртуальной реальности из мира реальных виртуальностей, в котором человек уткнулся в асфальт носом и забывает голову к звездам хоть иногда поднимать. А жизнь должна создавать жизнь. Ведь если человек начинает уходить в другие реальности с помощью алкоголя, наркотиков, компьютера, - значит ему в тех реальностях лучше просто. Он там может быть человеком, он состояния испытывает человеческие. А вокруг - нечеловеческая жизнь. Болезни вообще нет - есть больное время. Оно живое. Оно тоже может болеть, рушиться. Поэтому лечить надо время...

* Человеку нужен гарантированный минимакс. Это кибернетический подход. Нужен Учитель. Если вы - нейтронная звезда, то свет от вас проходит через всю Землю, через всех людей. Вы только станьте ею и все. И чтобы этот свет нес вашу жизнь. Не информационность, а вашу жизнь в ощущениях, переживаниях. Тогда способность эта проявится и в учениках. Неведомая сила притянет его к вам. Нечто как радиактивность подействует. И ты мутируешь целиком, станешь объектом качественно иной связанности с миром, ты тогда сможешь выживать в этом новом мире. Нельзя решать задачу - влияние радиации на человека - и все. Надо решать задачу - влияние человека на радиацию. И тогда ты получишь биорадиактивную кожу. А в ней ты можешь по любой радиактивно-технократической помойке ходить и кушать эту радиацию. А энергию преобразовывать в себя для развития. И вокруг чисто, и ты развиваешься. Ты гармонизатор.

* Твоя разумность должна быть проявлена. Что толку, что сидишь с набитой информацией головой, когда где-то тысячи детей от голода погибают? Душа разума должна работать - не просто разум.

* Я ленивый. Во Вселеной все ленятся. Даже лидер - Ленин. А лениться - это значит, не пилить гирю, даже если она золотая. Сначала - в голове как зоне наименьших повреждений для мира ты пробуешь, потом только действуешь, изменяя мир.

Людмила Румянцева

Передачи с участием Бориса Евгеньевича Золотова одни из первых попали под обстрел запрета. Была запрещена передача «Камо грядеши?» («Куда идёшь?»)

Причина запрета проста: «Он мне не нравится».

Разумеется, я отстаивал передачу, как мог, даже пригласил на заседание худсовета доктора медицинских наук Михаила Порфирьевича Якушева. Но и его доводы в пользу передачи пролетели мимо ушей. Нам твердили одно: «Золотов зомбирует народ».

«Зомби» было модное в то время слово. Им всех пугали, как маленьких детей, прикрывая тем самым истинный смысл зомбирования населения с помощью того же телевидения.

Как часто мы попадались на удочку приручения нас к общему стаду. «Элементарно, Ватсон!» Был такой пионерский ритуал «Будь готов!» - «Всегда готов!».

Извините, опять увлёкся.

Как говорят французы, вернёмся к нашим баранам.

Удивительное это явление Бориса Золотова народу.

Я уже упоминал о том, что в Болгарии, на Международной конференции по психотронике, мое внимание привлёк доклад Б.Е. Золотова о новой системе управления энергоинформационными процессами.

Не думал, не гадал, что вскоре придётся встретится с Борисом Евгеньевичем и не где-нибудь на Колыме, а у нас в Кузбассе на семинарах Международного научно-учебного центра «Дельта-Информ».

Первый семинар проходил в Салаире.

Я приехал в самый разгар работы. Тут и там меж деревьями мелькали «паровозики» из «хомяков». Взрослые люди, как дети, ходили друг за другом.

Потом узнал, что человек, а в данном случае, «хомяк», в так называемом «паровозике», попадая в общую резонансную частоту, избавляется от многих недугов. Хотя, если со стороны смотреть, будто бы «дурдом» на прогулке.

Основа системы обучения у Золотова, как я понимаю сейчас, это волновые и автоволновые процессы. Чтобы их воспринимать, надо нашего железобетонного человека «растрясти». На то есть различного рода разминки.

Я так увлёкался съемками танцев, «погружений», «пластилинов», что порой терял чувство меры. Может быть, поэтому иногда передачи о семинарах Б.Е.Золотова воспринимались зрителем как весёлые аттракционы.

Бывало и меня вытаскивали в «погружение», но я там мало что видел - все мысли были о съёмках.

Все-таки важнее всего та новая информация, которая была в лекциях Золотова. Причём, зёрна ценной информации Борис Евгеньевич разбрасывал в своих беседах на шутовском поле. Сумей выбрать и отделить зёрна от плевел! Приведу фрагменты из лекций (вернее бесед) Б.Е.Золотова в разное время и на разные темы.

«Чтобы быть по-настоящему свободным, надо научиться простой вещи - научиться получать информацию, когда вам надо, какую вам надо, чтобы вы ни от кого не зависели. Тогда вы свободны, тогда вы независимы».

«Ребята работают в контактном режиме с объектами в прошлом, в будущем, в настоящем. Это как раз те тайны, которые удается выяснить, описать и начать применять в жизни людей. Мы занимаемся решением проблем, которые, может быть, никогда не ставились перед людьми.

Сегодня мы реально получаем новые химические элементы, новые элементарные частицы. Есть новые патентные разработки, которые признаются в иных мирах как новое слово цивилизации людей. Современный человек не может быть Человеком, если не имеет контакта с другими мирами.

Время и пространство неоднородны. Со временем можно работать. Его можно свертывать, искажать - этому можно научиться. И тогда окажется, что можно научиться самым
фантастическим вещам. Это технологии».

Более тысячи разработанных и внедренных технологий!

Правда, я не раз видел заказные «разгромные» передачи и публикации о Золотове и его учениках. Как правило, их снимали и писали люди, заглянувшие через замочную скважину на то, что происходит на семинаре. Многое не умещалось в их сознание. Да и как осознать такое!

На семинарах «хомяки» у Золотова учились правильно принимать решения, избегать конфликтов и стрессов; обладать высокой работоспособностью и достигать успеха в любом виде деятельности; ощутить звездные миры; по-новому взглянуть на человека, на космос и эволюцию; умело поддерживать свое здоровье; управлять судьбой. Во как!

«Мы решаем задачи и по очищению воды и литосферы без применения технических средств, только за счёт умения самостоятельно вызывать генерацию необходимых излучений. Новейшие технологии принесут спасение Будущего не только нашего мира, но и других миров. Если на семинарах зажигают звёзды, значит, это кому-то надо».

«На этот счёт у меня есть кое-какие любопытные разработки. Например, мои ученики, используя имеющиеся у каждого человека, но заторможенные неправильным воспитанием и воздействием цивилизации сенсорные возможности, вполне свободно могут читать книги с завязанными глазами, смотреть телевизор через стенку или считывать информацию, просто взяв в руки дискету или лазерный диск. Причем скорость усвоения информации просто несопоставима с той скоростью, которая подразумевается при общении человека с самым совершенным на сегодня компьютером. Изучение иностранного языка становится совершенно элементарным делом. Мало того, люди, развившие в себе подобные способности, уже никогда не отстанут от жизни и не «выпадут из обоймы».

Понять то, что происходило и происходит на семинарах для меня это всё равно, что поймать ладонью солнечный зайчик. Как всё это воспринять своим заторможенным сознанием? Легче всего сказать «Я этому не верю!»

О Золотове рассказывают всякие небылицы. Лучше всего получить информацию от самого первоисточника. Однажды по моей просьбе Борис Евгеньевич для передачи написал от руки свою автобиографию, но она где-то затерялась, поэтому хотел, было написать то, что помню, но тут на горизонте появилась Ольга Золотова и любезно согласилась написать о семье и «сочинить» земную биографию брата:

«Борис Евгеньевич Золотов родился 20 ноября 1947 года в селе Великая Топаль Брянской области.

Отец, Золотов Евгений Васильевич, окончив 2 курса МГУ, в 1942 году ушёл на фронт командиром стрелковой батареи, но вскоре был отозван для окончания учёбы в экстернате Высшей Артиллерийской Академии им. Дзержинского. В годы войны Академия оставалась в Москве, где он и познакомился с Варварой Дмитриевной Гоголь, в то время она была студенткой Сельскохозяйственной Академии им. Тимирязева.

Поженились родители в День Победы 9 мая 1945 года под фейерверк салюта. После войны семья переехала в г. Евпаторию где проживала до 1957 года, а потом переехала в г Калинин (ныне Тверь), где Борис Золотов окончил среднюю школу с Золотой медалью. В 1966 году поступил в Московский Энергетический институт. По окончанию в 1971 году поступил в аспирантуру на английском языке на кафедру «Электротермические установки».

После аспирантуры работал в Тихоокеанском океанологическом институте Дальневосточного научного центра АН СССР, затем в ДВНЦ АН СССР во Владивостоке. С 1987 года Борис Евгеньевич Золотов директор СП «Новинтех».

От себя добавлю.

Отец Бориса Золотова Евгений Васильевич был одним из создателей систем управления космических аппаратов.

Сам Борис Евгеньевич Золотов академик, доктор физико-математических наук, автор более 50 книг. Он является создателем и президентом Международной академии фронтальных проблем имени Е.В.Золотова, где проводятся исследования в различных областях информационных технологий: развитие контактных способностей, противокатастрофные технологии, метеопрограммы, светотворчество и другие направления.

Сотрудники академии учавствуют в реализации государственной программы «Здоровье нации». По оценкам американской прессы Б.Е.Золотов входит в десятку умнейших людей планеты Земля».

Мало кто знает, что когда-то в Одессе Золотов первым организовал праздник сатиры и юмора «Юморина».

Не перечесть экспедиций команды «Золотой Путь» по разным странам и континентам. В одной из таких поездок вокруг Европы был и я, где снял путевой (хотел написать путёвый) очерк «Шаг за горизонт» в Париже». Это не просто путешествие «смотрите направо - смотрите налево» - здесь велась внешне невидимая работа несущих Свет.

Вопросов в этой жизни много. И как повысить число правильных решений, и как увидеть без приборов на расстояние, и как не мешать «божий дар с яичницей», и «куда идём мы с Пяточком?», и где Лево, а где Право, и вообще, что такое жизнь и с чем её едят?

Познать можно только через расширение сознания, через проникновение за границы дозволенного, только тогда, может быть, лишь прикоснёшься к пока непознанному и таинственному, а там дальше за горизонтом, новые вопросы и новые откровения.

Как говорит Борис Евгеньевич: «Когда человек идёт за кем-то, это признак веры в кого-то. Когда человек идёт сам, это признак веры в себя. Когда человек идёт туда, куда кто-то ходил за чем-то, но уже за новым «чем-то», то это значит, наступил новый век».

На других форумах другая информация:
"...умирал дома (в Лазаревском). Родные (кроме сестры) еще не успели приехать, были в дороге. В квартире, в соседних комнатах, были семинарские люди. Возможно, в его комнате тоже были, не понял точно. Насколько я понял, боролся за свою жизнь до конца.
Одни из последних слов БЕЗа, якобы, были:
- "Все мечтают стать операторами. Надо не мечтать, а действовать! Будьте операторами"...."

Добавлено спустя 53 минуты 37 секунд:
Цитата Инны Нефедовской:
"...Такие ключевые события, когда уходит большой свет с Земли всегда сопровождаются знамениями...
...Трек движения кометы Каталины был направленным еще осенью (собственно осенью все начало сворачиваться и на земном плане очень быстро). Комета Каталина (Ка - душа, кстати) в новогоднюю ночь оказалась рядом с Арктуром, ярчайшей звездой северного полушария Земли. 31 декабря и 1 января утром комета находится в одном поле зрения с Арктуром (очевиден светообмен и новая светимость обоих объектов)
На 9 день перехода в ночь со 2 на 3 января Каталина пройдет к ручке Ковша Большой Медведицы. Говорят, что примерно в это время комета Каталина достигнет максимума блеска!
...комета (кометы) - это своеобразные туннельные проводники (метро) для переноса души в заданные точки пространства. ...на определенных треках слияние света кометы и небесных тел подсвечивают душу для создания ресурса перехода..."..

Добавлено спустя 2 часа 52 минуты 40 секунд:
Из информации, которую получили болгары:
"...Письма от Туда. Из Небесной Канцелярии...
...отвечаю на вопрос, которой мучит большинство из вас: "Почему? Почему со мной это случилось?".
За долго до моего ухода из Земли и земной жизни, я знал, что Это будет. Я вам об этом говорил, предупреждал и к тому готовился. Конечно, был и другой вариант – остаться. Но, к сожалению, та Земля, которую мы знаем и которая на данный момент времени существует, к этому не готова. Слишком далеко помчались вперед, а мир еще в шашки играет. Везде зеленые мозги, сплошной терроризм, экологические катастрофы. Одни беды и горе. С этой стороны Лета трудно взять перевес, большое количество ошибок накопилось. Поэтому Я выбрал сам свой последний ход...
...с этой стороны, у реки Лета, где вы находитесь, труднее работать и делать дело, доводя его до успешного финиша. Тут же не успел еще подумать о мороженом, а оно уже появилось...
...я могу быть везде, в каждом из вас по-отдельно и вместе. Всегда в нужное время, во время... Принцип "mini max" работает...
...вытирайте слезы и бегите на сцену... играйте в этой жизни как гениальные актеры... Не засиживайтесь в зоне комфорта... Будите свое лучшее «Я»... Смотрите на мелкие знаки... Наслаждайтесь подольше каждому мгновению любви..."

Добавлено спустя 19 часов 57 минут 10 секунд:

Re: Ушел Борис Золотов

Lotos спасибо огромное за аудио ваших бесед с Золотовым (за 2001-2002 года)..
Есть ли у нас шанс познакомится с видео семинаров БЕЗ-а, которые вы указали здесь: