السير الذاتية صفات تحليل

أ19. تهجئة متكاملة وموصلة ومنفصلة للكلمات

المهمة 14. الكتابة الموحدة والمنفصلة والموصلة لأجزاء مختلفة من الكلام

الموحدة (منفصلة)

خوارزمية إكمال المهمة:

1) اقرأ الجملة وفكر في معناها.

2) تحديد أي جزء من الكلام تنتمي إليه الكلمة المميزة.

    النقابات لذلك أيضًا، ولكن علاوة على ذلك، علاوة على ذلك، لذلك مكتوبة بسلاسة ; ويمكن استبدالها بمرادفات لنفس الجزء من الكلام.

    كلمات أجزاء أخرى من الكلام مماثلة في الصوت لهذه العطفات أيا كان، نفس الشيء بنفس الطريقة، من أجل ذلك، من أجل ماذا , وهكذا من ذلك مكتوبة بشكل منفصل. وهي تتكون من عنصرين: أحدهما (كان) يمكن إزالتها من الجملة أو إعادة ترتيبها إلى مكان آخر؛ مكون آخر (ذلك، الذي به، نعم، هذا) استبدال بكلمات أخرى.

    يتم كتابة حروف الجر المشتقة معا: العواقب = بسبب، في الرأي = بسبب، حول = حول، نحو = إلى، رغم = ​​على الرغم من.

    تتم كتابة حروف الجر المشتقة بشكل منفصل: أثناء = في الاستمرار، في الاختلاف، في الختام، أثناء.

    بالنسبة للكتابة المستمرة أو الموصولة أو المنفصلة للأحوال، قم بتطبيق القواعد المناسبة.

حروف الجر المشتقة

الأسماء مع حروف الجر

خلال

لم يكن هناك أخبار الخامس تدفقمن السنة.

حتى متى؟

(الوقت ثمين)

داخل (ماذا؟)الأنهار

ينظر الخامس استمرار (ماذا؟)مسلسل.

في(سريع) حاضِرالأنهار

ينظر الخامس(قريباً) واصلتمسلسل

واصلت

قالت في استمراريةساعات.

أخيراًمقالات

في النهاية، في النهاية

قعد الخامس خاتمة

قعد الخامس(بالواجب) خاتمة

في المقابلمن الآخرين

(يستعمل مع من)

اختلاف الخامس اختلافاتحياة.

اختلاف الخامس(قوي) اختلافاتحياة.

نتيجة= بسبب

لم يأت بسببالأمراض.

تذكر: في وقت لاحق و- ظرف

نتيجة

تدخلت نتيجةفي قضية سرقة.

تدخلت الخامس(جديد) عاقبةفي قضية سرقة.

يحب=like

إناء يحبقوارير

خطأ الخامس نوعا مااسم.

عن= حول، حول

الوصول لإتفاق عنالرحلات.

يضع على يفحصفي البنك.

يضع على(مِلكِي) يفحص.

تجاه

يذهب تجاهإلى صديق.

يذهب إلى الإجتماعمع الأصدقاء.

يذهب على(طال انتظاره) مقابلة.

في ضوء=بسبب

في ضوءلقد أمطرت ولم نذهب إلى السينما.

أنا عنىغداً. (تعبير مستقر).

مثلمخروط

في عين الاعتبارمدن

(منظر مخروطي، إطلالة على المدينة)

الضمائر

الأسماء مع حروف الجر

يعلو أعلى (راجع الفعل)

يعلو إلى الأعلىالجبال

على(معظم) قمةالجبال

أحذية بالنسبة لي مجرد حق

في الوقت المحددالمزهرة -

الخامس (ربيع) حان الوقتالمزهرة

حروف الجر المشتقة

المساهمات مع النفي

بالرغم منالمطر، خرجنا من المدينة

(بالرغم منكانت تمطر).

بصرف النظر عنسوء الاحوال الجوية، ذهبنا للمشي لمسافات طويلة.

(رغم ماذا؟)

بالرغم منالأب، نهض من الطاولة.

بصرف النظر عنلي، غادر الغرفة.

(= دون النظر)

كتابة الواصلة لأجزاء مختلفة من الكلام

1. تهجئة -to، -or، -something، وما إلى ذلك.
تتم كتابة البادئات واللاحقات بواصلة مع الكلمات.
-هذا، -إما، -بطريقة أو بأخرى. على سبيل المثال: على أية حال، في مكان ما، بطريقة أو بأخرى
يتذكر: كما لو

2. تهجئة الكلمات مع نصف، نصف.
الكلمات التي تحتوي على شبه تُكتب دائمًا معًا. على سبيل المثال: أحذية الكاحل، معطف الفرو القصير
يمكن كتابة الكلمات ذات النصف- باستخدام واصلة، معًا أو بشكل منفصل.
أ. الكلمات التي تحتوي على نصف تتم كتابتها من خلال واصلة إذا كان الجذر يبدأ بـ
حرف علة، حرف كبير أو l.
على سبيل المثال : نصف ليمونة، نصف موسكو، نصف تفاحة
ب- وفي حالات أخرى تكتب الكلمات معاً:
نصف جسر ونصف عربة

تتم كتابة الكلمات ذات pol- بشكل منفصل إذا كان هناك تعريف بين pol- والكلمة:
أرضية بستان الكرز، أرضية قطعة أرضي

3. تهجئة الاحوال.
تكتب الأحوال التالية بالواصلة:
أ) تتكون من تكرار نفس الكلمة أو الكلمات التي لها نفس الجذر: شيئًا فشيئًا، كثير، كثير؛
ب) وجود البادئة po- واللواحق -oom/-im، -i: بطريقة جديدة، بطريقة شتوية، بطريقة رفاقية؛
ج) بالبادئة v-/vo- واللاحقة -ih/-yh: أولاً، ثالثاً.
انتباه! من الضروري التمييز بين الظروف المكتوبة بالواصلة وأجزاء الكلام المتجانسة لها:
بارد (كيف؟) مثل الشتاء (ظرف). المشي عبر (ماذا؟) ثلوج الشتاء (الصفة).
تذكر: بالضبط، جنبًا إلى جنب.

4. تهجئة الصفات المركبة.

موصولة

1. الصفات الدالة على ظل اللون: الأحمر الفاتح.
2. الصفات المتكونة من الأسماء المركبة المكتوبة بالواصلة: جنوبي غربي.
3. الصفات الدالة على الجودة مع دلالة إضافية: الحلو والمالح.
4. الصفات، الجزء الأول منها ينتهي بـ -iko: كيميائية-بيولوجية. الاستثناء: الكلمات التي تبدأ بـ veliko-: velikorusskiy.
5. الصفات بين أجزائها التي يمكنك وضع أدوات العطف التنسيقية بينها
و (متكون من عبارات منسقة): قاموس روسي ألماني (روسي وألماني).

1. الصفات المكونة من
العبارات التابعة: السكك الحديدية (السكك الحديدية).
2. الصفات المتكونة من الأسماء المركبة المكتوبة معا: الخرسانة المسلحة.

1. الصفات المتكونة من دمج الكلمات: النمو البري.

5. تهجئة الأسماء المعقدة.

موصولة

1. الأسماء المتكونة من كلمتين متساويتين بدون حرف علة متصل: Sofa-bed.
2. بعض الأسماء الجغرافية: سانت بطرسبرغ.
3. الأسماء التي تدل على الاتجاهات الأساسية، الأحزاب، وحدات القياس: شمال غرب، ديمقراطي ليبرالي، كيلووات/ساعة.
4. الأسماء، الجزء الأول منها نائب، سابق، موظفين، إلخ: نائب رئيس مجلس الدولة، بطل سابق، نقيب أركان

1. كلمات مركبة، الجزء الأول منها بداية الكلمة، والثاني الكلمة كاملة: ممرضة (ممرضة)، صحيفة حائط (صحيفة حائط).
2. الأسماء، الجزء الأول منها هو الجزئي، الكلي، الزراعي، الأرصاد الجوية، السينما، الحيوية، السيارات، الخ:
علم الأحياء الدقيقة، سباق السيارات.
3. الأسماء التي الجزء الأول منها فعل ينتهي بـ -i: متهور.
4. الأسماء الدالة على سكان المنطقة، ولو كان اسم المنطقة مكتوباً بواصلة: ألما آتا، ولكن ألما آتا.

الخيار 1. 13. حدد الجملة التي يتم فيها كتابة الكلمتين المميزتين بشكل مستمر.

يجب أن يتم بناء العمل الدرامي بحيث يرتفع معناه فوقه (مثل البرج).

(جنبًا إلى جنب) مع اللوحات ذات الموضوعات المعاصرة، تحتل اللوحة التاريخية مكانًا كبيرًا في أعمال ريبين، والتي يعود إليها بشكل دوري (د) طوال حياته.

كان بلوك يفضل أن تظل "الروح الصامتة المنغمسة في ذاتها" للشاعر، الذي يعتبر العالم كله بالنسبة له "كشكًا"، مغمورة في أحلام ضبابية.

(و) لذا، فإن أغنية بوشكين موثوقة تاريخيًا، (وهذا) بالمقارنة مع قصائد جوكوفسكي، فهي أقرب إلى الواقع.

(على ما يبدو) كان بوتيتشيلي تلميذاً للرسام الشهير فيليبي ليبي، وكذلك الرسام والنحات الفلورنسي أندريا فيروكيو.

اختبار 1. 13. حدد الجملة التي تمت فيها كتابة الكلمتين المميزتين بشكل منفصل. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

أنا لست رجلا ثريا. أموري مضطربة، بالإضافة إلى أنني تعبت من التجول من مكان إلى آخر لمدة عام كامل.

من بعض الأشياء الصغيرة، لأنه، على سبيل المثال، كيف قام كل منهما (في) المكان بإعداد القهوة، يمكنني أن أستنتج أنهم يعيشون بسلام وازدهار وأنهم سعداء باستقبال ضيف.

كان التعبير على وجهها كما لو أنها مستعدة للبكاء (في تلك) الساعة، (ليس) على الرغم من أن الأخبار كانت جيدة جدًا.

(س) قريبًا سيحضر ستيبان البريد والبقالة أيضًا (نفسه).

في 1. 13 ممتلىء. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

(خلالفي العام الماضي، تضمنت ذخيرة الأوركسترا الأغاني والرقصات الشعبية الروسية، و أيضًا) أعمال الملحنين الأجانب المعاصرين.

الطيور لا تعرف كيف تمضغ الطعام بمناقيرها، لكن)البعض قادر على ابتلاع كامل (حقاغنيمة عملاقة.

(إلى الإجتماعسرب الأدميرال ماكاروف ( أيضًاوكانت القوارب الحدودية تتحرك بسرعة.

(لهذاقرر روبرت التشاور أيضًا)مع والد زوجي، وهو رجل ذكي وعاقل يفهم تعقيدات الفقه. (ب) العواقبوقد اقتنع الطلاب أكثر من مرة بأن الأستاذ أيضًا)من الصعب إرضاءه في الناس، وكذلك في الكتب.

في 2. 13. حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتان ممتلىء.افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

(خلالالعام الماضي كان هناك الكثير من العمل، (لكنالآن كان من دواعي سروري أن ننظر إلى المدينة.

مشى ميركولوف لبعض الوقت (ب) تتبعوراء الجميع (ثمتوقف.

لا أعرف ، (من ماذاصمت رفاقي، أما أنا فصمتت (من ذاكالشوق الهادئ الذي أثاره اللحن المؤثر في داخلي.

حاضر (بري) تومكثير من الناس يتحدثون، ولكن كان ذلك منذ وقت طويل و(هكذا) نسيه الجميع.

جد (خلالتم استدعاؤها طوال حياتي (ببساطةكوزميتش.

على الساعة 3. 13 . حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتان موصول. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

(ب) داليظهر قارب (لهذابدأ أولئك الذين استقبلوهم بالانسحاب إلى الرصيف.

حرارة ( قليلاهدأ ولكن ( ما زالكان خانقًا بشكل لا يطاق.

متى (ثم)لقد فهم Arkhip Petrovich جيدًا (فرنسي.

(اليونانية القديمةو ( السلافية القديمةلا تزال الكتب مليئة بالعديد من الألغاز.

لقد كان في الشارع ( في الخريفبارد، (لهذانحن جميعا نرتدي السترات الدافئة.

في 4. 13. حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتان منفصل.افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

ولايزال)لدينا الكثير من أغلفة الهدايا المتبقية - ل)ماذا يجب أن ألف فيه؟

جميع دور الطباعة تكرر نفس الشيء نفس):تكلفة العمل سوف تعتمد ( من ذاك، من أي وسيلة تخزين لإعادة الطباعة.

كان هناك شيء يلمع في عينيها السوداء ( يحبأضواء سعيدة ذلك (ب) العواقبتفاجأ سيرجي أكثر من مرة.

قصص الصيادين جعلت فمي يسيل، و أيضًا)نشأ شعور بالشفقة على الذات لكن)،أنك ستضيع إجازتك بأكملها عبثًا.

في 5. 13. حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتان ممتلىء. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

(بالرغم منعلى الرغم من حقيقة أن معظم قصائد جوكوفسكي مترجمة، إلا أننا فيها كل شيء (هكذا)نرى المشهد الروسي.

أريد أن أتحدث إليك (عنشقق سكنية ، (حقالذي أطلب منك أن تعطيني القليل من الاهتمام.

اختار الطالب موضوع المقال هذا، ل)تعرف على تاريخ الموسيقى بشكل أفضل، و (خلاللقد درست الكتب من المكتبة لعدة أشهر.

ل)كانت توقعات الطقس دقيقة، وتم استلام البيانات المتعلقة بحالة الغلاف الجوي والمحيطات والأرض

محطات الأرصاد الجوية والجوية والرادار، و أيضًا)من الأقمار الصناعية.

أراد أوسيب أن يعتقد أن السحب الخفيفة كانت تطفو نفس الشيء)الأراضي السعيدة، مثل أرضه الحبيبة التي عاد إليها (أخيراًبعد تجوال طويل.

في 6. 13. حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتان ممتلىء.افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

(في البدايهفي أغسطس ، تكون الحرارة لا تطاق - حتى الشخص الأكثر تصميماً غير قادر على الصيد ، والكلب الأكثر إخلاصًا ، يخرج لسانه بشكل مبالغ فيه ، ويهز ذيله بشكل مهين ، ولكن ( إلى الأماملا يعمل.

كان أندريه روبليف (حقاسيد بارز في الرسم الروسي القديم، لكن لا يُعرف عنه سوى القليل: (من ذاكمن وقت بعيد، تم الحفاظ على المنمنمات فقط، والتي تم تصوير الفنان.

غرقت الشمس بهدوء خلف الجبال وألقت بها (الى الاعلىوداعا للشعاع الأخضر وبايكال (تلك) الساعةتعكس المساحات الخضراء الحساسة.

لو)يمكن أن تشعر الطبيعة بالامتنان للإنسان (لكنأنه تغلغل في حياتها، وعظمها وغنى مدحها، فإن هذا الامتنان يقع على عاتق بريشفين.

ليرمونتوف، (بالرغم منللشكوك المؤلمة، يؤمن إيمانًا راسخًا بالقدر، لذا) الحياة بالنسبة له ليست بلا هدف يتجول في بحر الغرور اليومي.

في 7. 13. حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتان ممتلىء. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

(خلالأيام M. V. لاحظ لومونوسوف مرور كوكب الزهرة عبر القرص الشمسي و

(ب) العواقبوبما أن عمل قوى الوضع الكهربائية لا يعتمد على شكل مسار شحنة واحدة، واحدة و نفس)الجهد االكهربى.

نفس)لم أفهم الوقت ( من ماذاأصبح المنزل مهجورًا جدًا.

بدأ طريق الحرير العظيم في الصين ( ثممرت عبر آسيا الوسطى وبلاد فارس والشرق الأوسط و (من هناكإلى أوروبا.

كانت السماء عبوس أيضًا)،مثل الأمس كان البحر هائجاً (لهذا

في 8. 13 . حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتان ممتلىء.افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

(خلالالبعثات، يحدد المتخصصون تكوين أنواع الحيوانات والنباتات، و أيضًا)أخذ عينات من التربة والماء والهواء.

ل)يفهم، ماذا (نفس)) القوانين التي تحكم الكون، يقوم الناس بإجراء الأبحاث في الفضاء.

بالكاد)اليوم سيكون هناك أي شئصناعة لا تستخدم الخشب بطريقة أو بأخرى.

(ب) كاملةفمن المحتمل أن (قريباًسيكون هناك اندماج طبيعي بين تلفزيون الكابل وشبكات الإنترنت.

لم يجرؤ الأب على السؤال ما الأمر، و نفس)لم أفهم الوقت ( من ماذاأصبح المنزل مهجورًا جدًا.

في 9. 13. حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتان ممتلىء. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

(حقمع حقيقة أن هذا القطار نفس)لقد تأخرت، وسلمت التذاكر إلى شباك التذاكر.

طائر ينطلق (ج) عالية، و انا نفس)اريد أن أطير.

قال جارتي (ج) التمددو ل نفس الشيءصاخب جدا.

(خلاللقد ظلوا صامتين لعدة دقائق.

(لذاأردت أن أعرف هذه القصة حتى النهاية، فجلست أقرب، ل)من الأفضل سماع الراوي.

في تمام الساعة 10. 13 . حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتان ممتلىء. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

كان ينبغي علينا أن ننتظر سيمينوف ل)بغض النظر ، (لأنأن وصوله قرر الكثير.

رانفسكايا تصل من باريس ل)التوبة من ذنوبك و أيضًا)ابحث عن السلام في موطنك الأصلي.

كانت السماء عبوس أيضًا)،مثل الأمس كان البحر هائجاً ( لهذاكان لا بد من تأجيل رحلة القارب.

(خلالفي الصيف الماضي اضطررت للعيش في عقار قديم بالقرب من موسكو، (بري) توملم تكن مثل العقارات العادية.

قرون عديدة من الغابة (مثلتتم إزالة جذوع الأشجار فقط من جذوع الأشجار، وتبقى جذوعها في الأرض.

الهدف: تكرار طرق مختلفة لكتابة الكلمات باللغة الروسية: مستمر، منفصل، موصول؛ ممارسة مهارة إيجاد شروط الكتابة الموصولة لأجزاء مختلفة من الكلام مع ما يصاحب ذلك من تكرار التهجئة المستمرة والمنفصلة.

الواصلة في أجزاء مختلفة من الكلام

تهجئة الواصلات في الأسماء

موصولة

معاً

مع نصف الجذر قبل l، وحروف العلة والأحرف الكبيرة:

نصف لتر،

نصف أوروبا،

نصف تفاحة.

مع الجذر -pol- في حالات أخرى ومع الجذر -semi-:

في منتصف الطريق، في منتصف الطريق، منتصف الليل، شبه الجزيرة.


الجمع بين الاسم العام والخاص:

مدرسة داخلية،

متحف المنزل,

العضو المقابل.


كلمات مركبة:

البنك المركزي، مدير التموين، القسم اللغوي، رئيس القسم


أسماء الدول الوسيطة:

شمال غرب جنوب شرق.


كلمات مركبة مع حروف العلة المتصلة o، e (e - بعد الهسهسة والحروف الساكنة الناعمة، c)، وكذلك: سقوط ورقة، مشاة، الصف الخامس

الأسماء الصحيحة:

سميرنوف سوكولسكي

نيويورك

روستوف على نهر الدون

تهجئة الواصلات في الصفات


موصولة

معاً

تتكون من الأسماء المكتوبة بواصلة:

شمال غربي

(الشمال الغربي)؛ جنوب شرق البلاد

(الجنوب الشرقي).


تتكون من أسماء مركبة مكتوبة معًا:

حديقة الغابة (حديقة الغابة) ؛ الخرسانة المسلحة (الخرسانة المسلحة).


يتم تشكيلها عن طريق إضافة كلمات متساوية يمكن إدراج أدوات العطف بينها وليس فقط...ولكن أيضاً...:

العدسات المحدبة المقعرة (محدبة ومقعرة) ؛

الأكاديمية الطبية العسكرية

(ليس فقطجيش، لكن أيضاطبي).


يتم تشكيلها على أساس عبارة تكون فيها كلمة واحدة هي الكلمة الرئيسية والأخرى هي الكلمة التابعة:

الروسية القديمة (روس القديمة)؛ ذو شعر داكن (شعر داكن) ؛ الشرق الأقصى (الشرق الأقصى).


يدل على اللون:

الكرز الداكن,

الأبيض والأحمر والأزرق،

اخضر فاتح،

اصفر احمر،

أزرق أسود.


متعلم من الجذور نصف-:منتصف الليل، نصف قرن.

مكونة من الاسم والرقم الذي يظهر في الجزء الأول:

خمسة أمتار،

تسعة طوابق، أربعة كيلومترات، أربعون دقيقة.


تهجئة الواصلات في الضمائر والأحوال والمداخلات

الضمائر والأحوال التي تحتوي على -هذا، -إما-، -شيء ما، تكتب بواصلة

شخص ما شخص ما شخص ما

شيء شيء في مكان ما شخص ما

في مكان ما في مكان ما في مكان ما

البعض في مكان ما مع شخص ما في مكان ما

شخص ما مرة واحدة

بطريقة ما بعض كم

في مكان ما في مكان ما

في وقت ما في مكان ما

الضمائر


موصولة

معاً

مع البادئة po واللاحقات

أومو , - هو -i (مكونة من الصفات وضمائر الملكية):

- أخوي؛

- باللاتيني؛

يرتدي بطريقة جديدة (كيف؟)

(لكن: على طريق جديد (أي واحد؟))؛

يخبز مثل الصيف (كيف؟)

(لكن: حسب توقيت الصيف (أي واحد))؛

هل فعلت ذلك بطريقتك (كيف؟)

(لكن: في رأيك (رأي من؟)).


مع البادئة po-، ولكن بدون اللواحق -oom، -emu، -i:

أعلى؛ أقل قليلا؛

لهذا(لكن: على هذا الطريق (على ماذا؟))

لهذا(لكن: على طول هذا الشاطئ (على ماذا؟))


معالبادئات vo-، v- واللاحقات -ы، -и (مكونة من الأرقام):

- أولاً،

- ثانيًا،

-ثالث.


مع البادئات vo-، v-، ولكن بدون اللواحق -y، -i:

لأول مرة، في الوقت المحدد،أعلى


المعقدة التي تتكون من تكرار الجذور:

بالضبط، شيئًا فشيئًا، مرئيًا وغير مرئي.

تتم كتابة المداخلات التي تتكون من التكرار بواصلة.

أوه هو هو، أوه-أوه-أوه، آه-آه، أوه-أوه-أوه

التمرين 1

شكل الظروف مع البادئة من الكلمات أدناه بواسطة-،شرح هجاءهم.

جديد، بالغ، قديم، جيد، سيئ، سابق، عسكري، خاص، صيفي، مرئي، الجميع، آخر، لنا، لك، لنا، حقيقي، آخر؛

أطفال، جندي، بلاستونسكي، ماجستير، ودود، قوقازي، فرنسي، عامل منجم، قوزاق، ألماني، روسي، بولندي، أذربيجاني، هولندي؛

مالك الأرض، مسؤول، صياد، طفل، جرو، قوزاق، ذئب، قطة، دب، جمل، أرنب، ثعلب، ببغاء، قرد، أرملة، امرأة.

المهمة 2

أكمل الظروف المكونة من: 1) التكرار البسيط؛ 2) تكرار الظرف مع البادئة؛ 3) إضافة كلمة ساكنة. شرح هجاءهم.

بالكاد-...، بالكاد-...، بالكاد-...، بقوة-...، بهدوء-...، أولاً-...، منذ وقت طويل-...، على ما يبدو-... ، فقط- ...، قوي-...، محض-...، صغير-...، بالإرادة-...، عبر-...، بلطف-...، طوق-...، من الخليج-...بالضبط...

المهمة 3

قم بتكوين صفات معقدة من الكلمات أدناه، وقسمها إلى مجموعتين: 1) ذات تهجئة موصولة، 2) ذات تهجئة مستمرة، وقم بتكوين العبارات بها.

عينة:التكنولوجيا والاقتصاد - القسم الفني والاقتصادي.

1. العمال والفلاحون، المراجع والمعلومات، القامة الطويلة، الأكتاف العريضة، التجارة الخارجية، الأساتذة والمعلمون، اللب والورق، الجنوب والشرق؛

علمي وشعبي، حسن الطباع وماكر، عسكري ورياضي، مالك صغير، الضفة اليسرى، مشترك للإنسانية، قتال بعيد المدى، شاشة واسعة، صهر النحاس، قادر على العمل.

2. جن جنونك، تفقد عقلك، أظلم عقلك، أحب نفسك، جاهد من أجل المركز، اهرب من المركز.

من خلال الجمع بين الكلمات الواردة في الجزأين الأول والثاني، قم بتكوين صفات معقدة تشير إلى ظلال الألوان.

1. ماتي، رمادي، لؤلؤي، ثلجي، ليمون.

2. الأبيض والأسود والأصفر والأرجواني والزمرد والقرمزي.

المهمة 4

كوّن صفات معقدة من الكلمات أدناه وضعها في عبارات.

8 وجوه، 10 نقاط، 12 طابقا، 5 أطنان، 7 نجوم، 40 دلو، 100 عام، 200 متر، 90 يوما، 489 لترا، مليون رأس، ألف صوت، ثلاثة أيام، مجلد واحد.

المهمة 5

كون الصفات المركبة من الأسماء التالية واشرح هجاءها.

الشمال الغربي، الجنوب الشرقي، نيويورك، بافلوفو بوساد، ياسنايا بوليانا، محرك الديزل، التجارة، حقل النفط، الأسلاك الكهربائية، سهوب الغابات.

المهمة 6

قم بتكوين مجموعات كلمات مناسبة من الصفات والأحوال الواردة أدناه واستخدمها في جملة.

1. حقًا، بشكل حيوي، أصيل، نقي، مؤلم، مبهر، تمامًا.

2. الروس صعبون ومشرقون وصادقون وعلميون وثوريون وديمقراطيون وضروريون وشعبيون وغير معروفين.

المهمة 7

قم بتوزيع الأمثلة التالية إلى ثلاث مجموعات: أ) الصفات المعقدة ذات التهجئة المستمرة؛ ب) الصفات المركبة مع الواصلات. ج) مجموعات من الظروف مع الصفات (النعوت).

1. (أبدًا) نباتًا أخضر؛ 2. (اليونانية) الدولة الرومانية؛ 3. الجنرالات الرومان (القدماء)؛ 4. (المتوسط) الزيادة اليومية. 5. (تافهة) بخار أبيض. 6. (أبيض) مفرش المائدة الثلجي. 7. (بشكل حاد) تأثير سلبي؛ 8. (بيئيا)؛ مشروع خطير 9. صناعة (اللب) الورق. 10. رأس المال الصناعي (التجاري)؛ 11. المجموعات الصناعية (المالية)؛ 12. (قطريا)؛ الآراء المعارضة؛ 13. (تقريباً) نصيحة غير ضرورية؛ 14. (القلب) نظام الأوعية الدموية. 15. (الأزرق) موجات أرجوانية. 16. لحن شرقي (بحت). 17.(لانهائي)/الكميات الصغيرة؛ 18. القرارات غير المقبولة (بشكل مطلق)؛ 19. الفنون التطبيقية (الزخرفية). 20. أجهزة الكمبيوتر (الإلكترونية). 21. (شعبي) اقتصادي. 22، (بالطبع) علمية؛ 23. (في جميع أنحاء العالم) تاريخية. 24. (عالم) عالم مشهور.

اختبار سعة الاطلاع

قم بتكوين صفات معقدة من الكلمات أدناه، وتوصل إلى جمل بخمس منها (اختياري)، وعبارات بالباقي؛ عد النقاط.

حجر صلب، قلب قاس، خيوط ذهبية، رقبة طويلة، نية شريرة، لا يمكن اختراقها من قبل الريح، أوراق عريضة، رأس مضرب، رأس خنزير، صب حديد، نحاس مصهور، نبيذ مدخن، قطع معدنية.

اختبار سعة الاطلاع

قم بتوزيع التهجئة التالية في عمودين: أ) الصفات المعقدة التي تشير إلى مفهوم مصطلحي متكامل؛ ب) مجموعات من الظروف مع الصفات (النعوت)؛ عد النقاط.

عينة:دائمة الخضرة والسماء زرقاء إلى الأبد. 1. أنواع الأشجار (سريعة النمو)؛ 2. مدينة شابة (سريعة) النمو؛ 3. الأشخاص (عاليو المكانة)؛ 4. أعرب الناقد (عاليا) عن تقديره للقصيدة. 5. (بعمق) الموجهين المحترمين؛ 6. الممثل الذي يشعر (بعمق) بالدور؛ 7. (كثافة) منطقة مأهولة بالسكان، 8. أوراق مكتوبة (كثيفة)؛ 9. أحضروا بضائع (باهظة الثمن). 10. كلفه الخداع (الغالي) ؛ 11. عنبر للجرحى (الخطيرة). 12. إصابة (بليغة) في صدر الجندي؛ 13. سلالة (عالية) الإنتاجية. 14. خدمة ذات قيمة عالية. 15. (الكل) القوة المنتصرة المبتهجة؛ 16. (الكل وكل شيء) النظرة الغافرة؛ 17. (أدناه) السلطات الدائمة؛ 18. المنازل الواقعة أسفل المنحدر؛ 19. (أعلاه) تمت الإشارة إلى عدم الدقة 20، تمت ملاحظة المزيد من الشقوق (أعلاه) على الشجرة؛ 21، (بقوة) الطب الفعال؛ 22. (بقوة) دواء فعال.

إملاء المفردات

تحقق من تهجئة الأسماء المعقدة في القاموس، واكتب الحالات الصعبة عليك بشكل منفصل، وتذكرها.

العقل...المزاج، العقل...الظلام، الأرض...tr..seniment، ألف...ذكرى سنوية، زمن...pr..مرور، زمن...حساب التفاضل والتكامل، أربعون...ذكرى سنوية، سبعة. ..مشاركة، أربعون...ساق، التسعون، تكلفة...الذات، حب الذات، مجنون....مجنون، معالج (ميكرو)، عناصر (ميكرو)، ظاهرة (ماكرو)، كمبيوتر (ميني) ، (متعدد) مليونير، وسائل الإعلام (الجماهيرية)، مؤتمر (صحفي)، جهاز تسجيل (فيديو)، جزيء (جرام)، (كيلو) بايت، صوت (ستيريو)، شريط (فيديو)، ديمقراطية (اجتماعية)، (اجتماعية) الشوفينية، (هتاف) الوطنية، (ما بعد) الحداثة، (سابقا) التعبيرية.

إملاء المفردات

تحقق من تهجئة الصفات المعقدة في القاموس، واكتب الحالات الصعبة عليك بشكل منفصل، وتذكرها.

ضع...سلك م...خط، (حادث غير محتمل، (إنفاذ القانون، (أدناه) البيانات التالية...d...tivs، (متعدد)المرحلة...صاروخ، (الساق/الساق) g المذهل ...فرضية، طقوس (قديمة) طقوس، بام مسبب للأمراض، (بلطف) نباتات خضراء، (عالية) رسمية، عقل... رسالة قاتمة. )تتنفس الأرض...ماء، ( طويلة) عنق... حيوان، اندماج على شكل شعاع، (سيارة...س) مستودع قاطرة، (سيارة...س) محطة إصلاح، كائن اقتصادي (شعبي)، أهمية تاريخية (عالمية)، (بعيدة... )رجل عجوز مبصر... ك، فرقة موسيقية (صوتية)، جهاز حاسوبي (إلكتروني)، شال (أصفر) أخضر (شبه)، (قليل) استنتاجات مهمة، ((د) آلن...) المنطقة العسكرية الشرقية، 203 - سلاح قتالي ملم (طويل...)، مبرمج (ذو خبرة)، (متوسط... .) عادي أوروبي، (أربعون) دلو... قش.

التحكم في الأوامر والمهام

انسخ النص، وأدخل الحروف المفقودة، وانتبه بشكل خاص لكتابة الصفات المعقدة ومجموعات الظروف مع الصفات.

/ داكن / أزرق، مثل البحر في عاصفة رعدية، شاهد غوسيف ولوس السماء المتلألئة بلا قاع، وهما يزحفان خارج الجهاز. وقفت الشمس الحارقة المظلمة عالياً فوق المريخ. كانت تيارات الضوء الأزرق الكريستالي باردة. انبعث ضوء /مبهر/ ساطع من المرتفعات /الكثيفة/ الزرقاء. كان صدري ينخز، وكان الدم يتدفق في صدغي، لكنني كنت أتنفس بسهولة.

يقع الجهاز على السهل المسطح / البرتقالي / البرتقالي. وقفت نباتات الصبار الطويلة في كل مكان، مثل سبع شمعدانات، تلقي بظلال أرجوانية حادة. كان نسيم خفيف يهب.

نظر لوس وجوسيف حولهما لفترة طويلة، ثم تقدما للأمام. كان المشي سهلاً على غير العادة، على الرغم من أن قدمي كانتا عالقتين حتى الكاحل في التربة المتفتتة.

مشينا حوالي نصف ساعة. نفس السهل البرتقالي ينتشر أمام عيني. عندما تحولنا إلى الجنوب، بدأ إلك في النظر حوله، كما لو كان يفكر في شيء ما، توقف فجأة وقال:

أليكسي إيفانوفيتش، التربة محروثة.

في الواقع، أصبحت الآن الأخاديد الواسعة /شبه/المرشوشة من الأراضي الصالحة للزراعة و/بطريقة صحيحة/الصفوف المنتظمة من الصبار مرئية بوضوح. تدريجيا أصبح الصبار أطول وأكثر كثافة وأكثر صلابة. كان من الضروري الخوض بعناية في غابة شائكة حية. / كثير / أرجل / مشرقة / خرجت السحالي البرتقالية من تحت قدمي. عدة مرات، في غمرة الحضن... تلك الغيوم، وبعض الكرات الخشنة... انزلقت وألقت بنفسها إلى الجانب. هنا ساروا بشكل أبطأ. هنا وهناك على طول المنحدرات كانت الأشجار متناثرة/منخفضة/طويلة، تشبه أشجار الصنوبر الجبلية/المرتفعة. وعلى مسافة بعيدة، إلى الشمال/الغرب، ظهرت سلسلة من الجبال الحادة والمتعرجة. كان الثلج يتلألأ على التلال.

لقد وقفوا هناك لبعض الوقت. كان السهل مهجورًا وحزينًا. وفجأة رأوا كيف أن المخلوق الذي... كان بالقرب من... الجهاز، قفز...، ونشر جناحيه الطويلين، وارتفع بقوة، و، في ... . sav /semi/circle، ارتفع فوق الناس.

لقد كان نفس المخلوق الذي اعتبروه للتو طائرًا. فتح غوسيف فمه ونظر إلى الطائر / المعجزة / الذي يصف دوائر في السماء / المكعب / السماء الزرقاء. كان الطائر الغريب ينزل. الآن أصبح من السهل التمييز بين مخلوق / بشري / رمزي نائم داخل جهاز الطيران. فجأة ظهر رأس مريخي يرتدي قبعة غريبة... رائعة ذات قمة طويلة. هناك نظارات على العيون. الوجه / داكن / بني، ضيق، متجعد، ذو أنف حاد. فتح فمه وأخرج شيئا. ثم غالبًا ما كان يرفرف بجناحيه ويختفي في الأفق.

/بحسب أ. تولستوي/

(في) بداية اليوم التالي رأيت (على) اليمين الطول العريض الذي أشار لي. (عدة) منازل خشبية، خشب أصفر لامع (فاتح)... باللون... الأزرق، تقع على التل...، عند سفح... الأشجار المتساقطة.

أنا متأكد من أنني وجهت الحصان إلى منزل الفنان. لقد تم استقبالي بطريقة ودية ومرحبة. الورشة عبارة عن غرفة فسيحة (بدون) مغطاة بورق الجدران ونوافذ كبيرة، تشغل (نصف) المنزل. كانت جدران الورشة معلقة بمناظر طبيعية غريبة، جذبت انتباهي إحداها.

عادة ما تتوهج اللوحة (غير) بشكل مشرق في أشعة الشمس بألوانها السميكة. السطح الرمادي (بلو... فاتو) للبحيرة، الذي احتل الجزء الأمامي من الصورة، يتنفس السلام البارد والصامت. تعثر طوف جليدي أزرق كبير باتجاه الشاطئ بجوار الشجرة المتساقطة. شجرتا أرز عاريتين... تمزقهما الريح ترفعان أغصانهما الخضراء (الدائمة)، مثل اليدين المرفوعتين إلى السماء. في الخلفية، المنحدرات الثلجية (البيضاء) للجبال المتعرجة تتساقط مباشرة في البحيرة. وفي وسط الصورة يرتفع هرم ماسي (ثلاثي الجوانب)، قائم على أساس، تنحدر درجاته الحجرية مثل درج عملاق إلى أقصى نهاية البحيرة. عند سفح... مخروط... جبل بارز، ارتفعت سحابة بيضاء (مخضرة)، ينبعث منها ضوء خافت.

أعطت الانعكاسات المتقاطعة لهذا التوهج والضوء الساطع (المبهر) من الثلج المتلألئ خطوطًا طويلة من الظلال لسبب ما (أصفر) ظلال حمراء. كانت البقع نفسها، التي كانت أكثر سمكًا ودموية تقريبًا، مرئية في السحب المتكسرة للصخور الساحلية. فوق الحجارة وقفت أعمدة أشعث من الدخان الأخضر (المزرق) أو البخار، تبدو وكأنها شخصيات بشرية ضخمة، مما يعطي مظهرًا مشؤومًا ورائعًا لهذه اللان...شا...تو. بدأ الرعب الغامض تقريبًا يتسلل إلى روح الدراجة النارية، لكن الصياد هدأني بقصته الإضافية.

/ بحسب آي إفريموف!

أعد كتابة النص، وأدخل الحروف المفقودة، واشرح الإملاء.

شواطئ أخرى

هل سبق لك أن استيقظت في صباح أحد أيام الصيف ونظرت على الفور بخوف مراهق إلى ما هو الصدع بين المصاريع؟ إذا كان (في... لزج) ... في الأسفل، فإنك تسقط... مرة أخرى على الوسائد: لا يستحق الأمر... فتح المصاريع، خلفها يمكنك أن ترى مقدمًا الصورة الحزينة بأكملها: الرصاص. ..سماء عويل، ص...بركة شمبانيا، عرق... حصى دافئ وشجرة باهتة (سابقًا...مؤقتًا)...أوراق الربيع، (بشكل قاطع) عالقة... على مقعد حديقة مبلل.

لكن إذا حدقت النوافذ من التوهج الأحمر... البني (المبهر)، فإنني (تلك) الساعة أجبرت النافذة على الفور على التخلي عن كنوزها - و(في) لحظة... امتلأت الغرفة بالضوء. كانت أوراق الشجر التي اخترقتها الشمس ملفتة للنظر بالشفافية التي يتمتع بها العنب الأخضر (الفاتح)، في حين برزت إبر التنوب مخملية مقابل اللون الأزرق الساطع (الثاقب).

منذ الطفولة، أخبرني ضوء الصباح في النافذة بشيء واحد فقط: إذا كانت هناك شمس، فستكون هناك فراشات. بدأ كل شيء عندما كنت في السابعة من عمري، رأيت أول ساعة لي على شجيرة الليلك الفارسية خلف... الراندا. أصفر رائع (شاحب)... أصفر... مع بقع متدرجة سوداء وزرقاء، مع ببغاء... عين... فوق كل من مهماز الظبي المزدوجة (السوداء)، معلقة بانحناء... ( توت العليق) باقة أرجوانية، واستمتع بها، ترفرف بشكل محموم بأجنحتها الضخمة طوال الوقت.

كان من المعتاد أن تعبر يرقة حمراء كبيرة (لامعة... فيتو) الطريق وتنظر إليّ. وسرعان ما وجدت على حافة الشرفة الأمامية تمثالًا كبيرًا من جلد الغزال... أبو الهول بمخالب عنيدة، وضعته أمي في وضع النوم من أجل المجموعة باستخدام الأثير.

/بحسب ف. نابوكوف/

مهمة اختيارية

اقرأ النص أعلاه بعناية مرة أخرى. بيان محتوى النص، مع الحفاظ على تعريفات المؤلف وصفاته قدر الإمكان.

أكمل العرض التقديمي بقصة عن انطباعاتك عن لقاءاتك مع ظواهر مشرقة وغير عادية في الطبيعة. استخدم الصفات المركبة في قصتك.

اختبار التحكم لسعة الاطلاع

اقرأ النص التالي بعناية، وأدخل الحروف المفقودة. افتح الأقواس واكتب: في المجموعة أ - أمثلة على الكتابة المنفصلة للأحوال مع الصفات (النعوت)؛ المجموعة ب - الصفات المركبة ذات الهجاء الموصول، المجموعة ج - الصفات المركبة ذات الهجاء المستمر.

زوج من الخلجان

نظر الجميع إلى حيث كان والدي يشير. كانت عربة طويلة تتحرك على طول الشارع، وسحبها زوج من الخلجان، داس الغبار بلا مبالاة بأرجل هشة. كان هناك رجل يسير بجانبه مباشرة. أكمام القميص الكتاني ليست ملفوفة مثل القميص الريفي. ..y، أحذية عالية مصقولة، قبعة على الجزء الخلفي من الرأس - أنطون إيليتش كوروبوف.

ولم يكن أفقر من جاره. قبضة بلا شك. كان لديه حصانان. لم تكن هناك مثل هذه الخيول سواء في قريتنا أو في الجيران، ولكن هل كان هناك خيول أفضل منها في العالم كله؟ ومن المستحيل أن نتصور أفضل منها.

لقد حلموا كثيرًا لدرجة أنهم بدا وكأنهم يستحمون. كانت ظهورهم وأردافهم مغطاة بالذهب الباهت (العميق... س). لديهم كمامات ناعمة وضيقة مع فتحات أنف خجولة وعيون كبيرة ورطبة وساخنة. لديهم مجموعات واسعة (برونزية) مصبوبة، وتحتها أرجل جافة ورقيقة، ويبدو أن جداتهم على وشك الانهيار تحت وطأة المجموعات. إحداهن لديها جوارب بيضاء على ساقيها المنحوتتين، وحتى حوافرها وردية اللون.

لقد أحببت هذه الخيول سرًا وجنونًا - كل فراء مصقول، وكل حركة تشبه (الإله)، وجلجل أحزمةها، والصوت الشبحي لحوافرها عديمة الوزن أثناء الهرولة. لم أستطع الحصول على ما يكفي منهم.

وفي بعض الأحيان أحببت - لم أستطع مساعدة نفسي! - مالكهم، أنطون كوروبوف، عندما كان يقود سيارته عبر القرية بزوجه قبل غروب الشمس، من خلال الأشعة الذهبية... لا شمس. وكان يحدث دائما فجأة.

لقد ظهروا في منتصف الشارع - ضخمين، (متلألئين) لامعين، (منتصرين) أقوياء، (بشكل متساوي) مقوسين أعناقهم، لذلك (منسقين...س) يدوسون الأرض بأقدامهم كما يبدو: لم يكن كذلك زوجان يركضان، ولكن مخلوق واحد رائع للغاية.

وخلفه، رمي ذراعيه إلى الأمام، متكئا بشكل مهيب، مشى يا رب! إنه إله! كان يمشي بخفة وفخامة. طوق (يوم الاسم) من القميص النظيف مفتوح على الصدر، والأحذية لامعة (لامعة) مع حذاء أسود، والفم مفتوح بابتسامة.

كم أردت أن أكون مثله! وفي النهاية، لا يمكن للمرء إلا أن يحب الله! وكان محبوبًا من قبل الأطفال والكلاب والحيوانات الأخرى. قالوا: ذات يوم اقترب بطلي من ثور هائج كان قد حطم للتو عربة وأصاب حصانًا. اقترب، وخدشه مثل كلب خلف أذنه، وأمسكه بالحلقة الموجودة في أنفه وأخذه إلى الكشك.

/بحسب ف. تيندرياكوف/

عرض تقديمي مع عناصر المقال

اقرأ النص بعناية، وأدخل الحروف المفقودة، واشرح التهجئة. قم بتمثيل محتوى المقطع باستخدام أكبر عدد ممكن من الصفات والنعوت المستخدمة فيه. استكمل عرضك التقديمي بالحقائق التي تعرفها من السيرة الذاتية الإبداعية لسيرجي فاسيليفيتش رحمانينوف، وانطباعاتك عن أعمالك المفضلة لـ S. V. Rachmaninov.

أرجواني

1. لقد كان صيفًا غريبًا. كل شيء عنه كان مختلطا. في نهاية شهر مايو، ظلت أوراق البتولا ضعيفة ولطيفة، مثل الربيع، (الأصفر) الأخضر، مثل الدجاج. أزهر طائر الكرز فقط في أوائل يونيو، والأرجواني في وقت لاحق. لم تتذكر عروق إيفانوفو هذا.

أمطار رعدية غزيرة، والتي لم يُسمح بها في أوائل يونيو - وقتها في أغسطس، عندما تم حصاد الحبوب، أدت إلى تفاقم الفوضى في العالم... المباني. وأزهر الليلك دفعة واحدة، وغلي في ليلة واحدة في الفناء، وفي الأزقة، وفي الحديقة. ولكن من المفترض أن يكون الأمر على هذا النحو: في البداية تزهر أزهار الليلك المحلية باللون الأبيض والأزرق والوردي، وتزدحم شجيراتها الطويلة بين المباني الملحقة وبيوت الكلاب؛ بعد خمسة أو ستة أيام، يبدأ الليلك الخوخي المنخفض ذو النورات المعلقة العطرة (بشكل جميل) في التحول إلى اللون الأرجواني، وبعد أسبوع، تبدأ فروع الليلك المجري ذات الشرابات مع أكثر... إزهارًا. ..مسح...(تلاشى) ) عناقيد البنفسج....

ثانيا. ... شق رحمانينوف طريقه عبر شجيرات الليلك. من روعتها السابقة، لم يبق سوى عدد قليل من الزهور، التي تنبعث منها رائحة حارة قوية. مزق الورقة المبللة وسحقها. مرارة لا تطاق ملأت فمي.

ببطء... يرقص خلف أغصان الليلك، وتطفو أمامها شبكة عنكبوت، نذير الخريف. لقد استغرق الأمر وقتًا طويلاً وصعبًا حتى ينفجر هذا الصيف في أزهار برية. وفي وقت مبكر جدًا وبسرعة تلاشى... أي. حسنًا، بارك الله فيه! لقد تعلم ما هي الموسيقى. كان يبحث عنه في الخارج، لكنه يبدو في داخله. والآن شعر بقدرة العضو داخل نفسه. كان هناك شيء ما يتكثف وينضج في مساحات شاسعة. سيتم إنشاء الموسيقى، وسيبدأ حفل البيانو الذي لم يسير على ما يرام مؤخرًا.

/ بحسب يو نجيبين /

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com


التسميات التوضيحية للشرائح:

الدرس رقم 10. التهجئة المستمرة والواصلة والمنفصلة للكلمات في أجزاء مختلفة من الكلام.

الغرض من الدرس: 1) كرر كتابة الصفات المعقدة؛ 2) كرر هجاء الظروف. 3) كرر كتابة حروف الجر المشتقة. 4) تكرار كتابة أدوات العطف.

تهجئة الصفات المركبة. مع واصلة إذا كانت الصفة مكونة من كلمتين متساويتين، يمكن وضع حرف العطف بينهما: Fruit and berry (الفواكه والتوت) إذا كانت الصفة مكونة من اسم مركب به واصلة إملائية: North-East (من الشمال) -شرق) إذا كانت الصفة تدل على ظلال اللون: الأزرق الداكن معًا إذا تم تشكيل الصفة على أساس العبارة: Zheleznodorozhny (السكك الحديدية) الزراعية (الزراعة)

هجاء الواصلة من الاحوال.

كتابة الاحوال المتكاملة والمنفصلة. جنبا إلى جنب مع الكلمات التي لا تستخدم في اللغة الحديثة: على الأرض، على الريق، على جانب واحد الظروف على -th: في كثير من الأحيان، متناثرة ولكن: على الجانب، على الظهر الظروف ذات البادئة، المكونة من نفس الظروف: قريبًا وبسرعة، ظروف عرضية ذات جذور - أعلى، - أسفل، - ارتفاع، - عمق، - مسافة، - قرن، - بداية، إذا لم تكن هناك كلمات توضيحية لها: ابحث عن الأعلى، ولكن في الجزء العلوي من سارية بشكل منفصل الظروف في - آه، تدل على الحالة أو المكان أو الزمان: في القلوب، في الرؤوس لكن: في الظلام، على عجل إذا انتهت البادئة بحرف ساكن، وبدأت الكلمة بحرف متحرك: بإحكام، في ذراع، دون النظر إلى الوراء، دون التراجع

يميز! في غابة الخريف - ارتداء الملابس في الخريف في الغابة (أيها؟) الخريف، الخريف - صفة، مكتوبة بشكل منفصل اللباس (كيف؟) في الخريف، في الخريف - ظرف مكتوب بواصلة. العودة (متى؟) في الوقت المحدد (ظرف) – أثناء الدرس (اسم) العمل (كيف؟) يدويًا – ظرف في آلة كاتبة يدوية – إلى آلة كاتبة يدوية (أي واحدة؟) يدويًا – صفة نحو (من؟) الريح ( نحو - حرف الجر) اذهب نحو (ظرف) للذهاب إلى لقاء مع صديق (إلى الاجتماع هو اسم مع حرف الجر)

كتابة الظروف لماذا، إذن، لماذا، لأنه، لماذا، لأنه، لذلك، لذلك. الظروف لماذا، إذن، لماذا، لأن، لماذا، إذن، كم يتم كتابتها معًا، على عكس المجموعات الساكنة من حروف الجر مع الضمائر. الأربعاء: لماذا نرفع الآمال الباطلة؟ - مهما ذهبت إليه ستجده (مثل). لم يخبرنا عن هذا (ليس بالترتيب) لإثارة فضول بسيط فينا. - بعد ذلك انطلقت طلقة (مع ثلاث كلمات). ثم جاء للحصول على المعلومات اللازمة (جاء لغرض ما). - هذا ما جئت من أجله، ما كنت أبحث عنه (جئت من أجل شيء ما). لماذا (لماذا) أحبك أيها الليل الصامت! (بولونسكي). - كان هناك شيء يدعو للحزن (أي كان هناك سبب، كائن لهذه الحالة). غالبًا ما يحدث سوء الفهم لأن الناس لا يفهمون بعضهم البعض. – ما سيحدث بعد ذلك يعتمد على كيفية تطور الظروف. لماذا (لأي سبب) تحكم على الناس بشكل سيء للغاية؟ – بأي (ما هي العلامات) تحكم على تغير الطقس؟ لم أتعرف على الأماكن المألوفة فقط لأنني لم أتواجد هنا منذ فترة طويلة. – لا يمكن الحكم على التغيرات في الحياة إلا من خلال ما تراه بشكل عابر. كم (بأي سعر) توجد البطاطس في السوق الآن! "لقد ضربونا بأي شيء."

ملاحظة 1. يتم تحديد مسألة التهجئة المستمرة أو المنفصلة في الحالة قيد النظر في بعض الأحيان حسب السياق. ومن ثم فإن العلاقة بين السؤال والجواب مهمة. الأربعاء: أ) لماذا أتى إلى هنا - للحصول على المعلومات اللازمة (الغرض الذي يعبر عنه الظرف لماذا)؛ ب) لماذا أتى إلى هنا؟ – للحصول على المعلومات الضرورية (مفعول به يتم التعبير عنه بضمير مع حرف الجر for). وفي حالات أخرى، يتم تقديم الإجابة من خلال الارتباط بين الأعضاء المتجانسين. قارن: أ) بسبب الرياح المستمرة وحقيقة أن الأمطار نادراً ما تسقط في هذه الأماكن، فإن التربة هنا تتعرض للعوامل الجوية بشكل ملحوظ (ظروف متجانسة للسبب؛ وبالتالي - ظرف)؛ ب) يمكنك أن تتوقع الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام من خطاب المتحدث ومن ما سيضاف في المناقشة (إضافات متجانسة، ومن ثم الجمع بين حرف الجر والضمير). ملاحظة 2. في بعض الحالات، من الممكن حدوث تفسير مزدوج للنص والتهجئة المزدوجة. قارن: أ) لأنه يتكلم (يشارك في المحادثات)، فهو قليل الفائدة؛ ب) ما يقوله (محتوى أقواله) قليل الفائدة. ملاحظة 3. في أسلوب الكلام العامي هناك إنشاءات ذات هجاء تنحرف عن القاعدة، على سبيل المثال. - لماذا أنت غاضب مني؟ - نعم، على هذا الأساس (التهجئة المنفصلة تفسر بوجود الكلمة نفسها التي تعمل كجسيم مكثف).

تذكر تهجئة الظروف! بالكاد لا أتابع على الإطلاق ليس على الإطلاق سرًا (لفعل) ليس على الإطلاق في الخفاء (للحفاظ) اثنان اثنان في الخارج واحدًا تلو الآخر للقاء في المنتصف في اليوم التالي منذ الصغر على الطاير من الذبابة واضح من الأسفل إلى الأعلى إلى الموت (قتال) بطريقة كبيرة إلى الموت (للذهاب) التحرك شيئًا فشيئًا على الفور جنبًا إلى جنب جنبًا إلى جنب بالتناوب بالقرب من التعادل الخوض بالكاد مزدوجًا بشكل عام في الختام في الوقت المحدد في النهاية وحدنا معًا عموما على الفور لأول مرة في السخرية لاحقا شيئا فشيئا

الكتابة المتكاملة والمنفصلة لحروف الجر المشتقة. حرف الجر المشتق جزء متجانس من الكلام نتيجة (= بسبب) الأمطار، فاض النهر على ضفتيه. في (ماذا؟) التحقيق (اسم P.p.) كان هناك الكثير من عدم اليقين في القضية. بسبب (= بسبب) المطر، لن تتم الرحلة. تذكر. بنوا شيئًا مثل (= مثل) الطوافة. أتفق في الجنس والعدد والحالة. اتفقنا على (= حول) الرحلة. ذهبت الأموال إلى حساب المدرسة. (إلى متى؟) لقد درست الموسيقى بجد لمدة عام. هناك العديد من المنحدرات في مجرى (اسم) النهر. (إلى متى؟) على مدار العام، تعرف على تاريخ البلاد. في استمرار الكتاب يتم تقديم شخصيات جديدة. رغم البرد، ذهبنا للتنزه. (قارن: رغم أن الجو كان بارداً، إلا أننا ذهبنا للتنزه) أجاب دون أن ينظر (دون أن ينظر) إلى والده.

الكتابة المستمرة للاقترانات. اتحاد. جزء متجانس من الكلام. 1) تريد جميع الشعوب (لا يمكن حذفها، يضيف الاتحاد بنداً توضيحياً) لن تكون هناك حرب. ماذا يجب أن أقرأ عن الفضاء؟ (إذا كان بإمكانك إزالة أو إعادة ترتيب ضمير الاستفهام، فسيكون حرفًا. ماذا يجب أن أقرأ عن الفضاء؟) 2) سيذهب فصلنا أيضًا إلى المتحف. (لا يمكن حذف Zhe. يمكن أيضًا استبدال أداة العطف بأداة العطف أيضًا أو أداة العطف I، والتي يجب وضعها في بداية الجملة. الأربعاء، وسيذهب فصلنا إلى المتحف) اكتشفنا نفس البحيرة في الجبال كما الجيولوجيين. (يمكن إزالة نفس الشيء. لقد اكتشفنا نفس البحيرة في الجبال مثل الجيولوجيين) 3) سأدرس أيضًا في الجامعة. (لا يمكن حذف SAME. وأيضًا = أيضًا = و. وسأدرس في الجامعة.) لقد فعلت ذلك (كيف؟) مثله تمامًا. (يمكنك إزالته. وشيء آخر: يستمر كما كان من قبل) 4) البكرة صغيرة ولكنها باهظة الثمن. (ولكن = لكن البكرة صغيرة ولكنها باهظة الثمن.) اختبأت خلف تلك الشجرة. (فهو حرف جر فهو ضمير) 5) أدوات العطف وغيرها متقاربة في المعنى من عبارة "في نفس الوقت". تم إعطاء الطلاب أوراقًا بها مشكلات وتم تحذيرهم من أن أمامهم ساعتان لحلها. مع هذا الطلب، يتم إرفاق المستندات اللازمة أيضًا. ماذا سيتبقى لك؟ 6) يتم كتابة حرف العطف (بمعنى الكلمة التمهيدية "لذلك") معًا. لقد انتهى الأمر. وهكذا ينتهي الأمر في كل مرة.

كتابة منفصلة لأدوات العطف يتم كتابة أدوات العطف بشكل منفصل لأنه، منذ ذلك الحين، من أجل، في حين، أي، كما لو، وبالتالي، خاصة منذ، وليس ذلك، أكثر من ذلك، وما إلى ذلك، على سبيل المثال: و صمتت الكلاب لأنه لم يزعجها أحد؛ بدا وكأنه لا يستطيع أن يصدق عينيه.

العمل في المنزل. أ1. فتح قوسين. في أي جملة يتم كتابة الكلمتين المميزتين معًا؟ أ) يتم نقل البيانات المتعلقة بحالة الغلاف الجوي والمحيطات والأرض (C) أولاً إلى المناطق الإقليمية، (F) ثم إلى مراكز الأرصاد الجوية الإقليمية وأخيراً إلى مراكز الأرصاد الجوية العالمية. ب) للحد من خسائر البرد (ج) أثناء تحميل أو تفريغ السفن المبردة، تكون عنابرها وبواباتها صغيرة. ج) (على مدى آلاف السنين) كانت الأداة الوحيدة لقطع الأشجار هي الفأس - (في) في البداية فأس حجري، ثم فأس حديدي. د) (أثناء) التشغيل في الفضاء، لا تتأثر الأجهزة بالجو و(وبالتالي) تسمح للشخص بالحصول على معلومات علمية دقيقة إلى حد ما. أ2. فتح قوسين. في أي جملة يتم كتابة الكلمتين المميزتين معًا؟ أ) (أثناء) البعثات، يحدد المتخصصون تكوين أنواع الحيوانات والنباتات، ويأخذون أيضًا عينات من التربة والماء والهواء. ب) لفهم القوانين التي تحكم الكون، يقوم الناس بإجراء أبحاث في الفضاء. ج) لا يكاد يوجد أي فرع من فروع الصناعة اليوم لا يُستخدم فيه الخشب بطريقة أو بأخرى. د) (ب) من المحتمل تمامًا أن (ج) سيكون هناك قريبًا اندماج طبيعي بين تلفزيون الكابل وشبكات الإنترنت.

أ3. فتح قوسين. في أي جملة يتم كتابة الكلمتين المميزتين معًا؟ أ) تم إطلاق القمر الاصطناعي للأرض (ب) لأول مرة إلى الفضاء في عام 1957، و(ب) خلال السنوات التالية، تمكن مطورو تكنولوجيا الفضاء من حل مشاكل خطيرة. ب) حتى لا ينفجر اليخت المبحر تحت شراع في رياح جانبية (C) مرة واحدة إلى الجانب، يجب أن يتمتع هيكله بمقاومة جانبية كبيرة. ج) في الأيام الخوالي، لم يكن بإمكان السفن نقل حمولات كبيرة إلا على طول الأنهار والبحيرات، (لهذا) على مر القرون، ظلت السفن النهرية هي النوع الرئيسي للنقل المائي. د) تهتم مصانع السيارات بإنتاج سيارات السباق لأن (لأن) الحلول الهندسية الجديدة، التي أثبتتها السباقات، تستخدم في إنتاج نماذج الإنتاج. A4. فتح قوسين. في أي جملة يتم كتابة الكلمتين المميزتين معًا؟ أ) (فوق) على مدى قرون عديدة، تتم إزالة جذوع الأشجار فقط من الغابة (ب) على شكل جذوع الأشجار، وتبقى جذوعها في الأرض. ب) الجودة مفهوم متعدد الأوجه، وديناميكي أيضًا: (مع) الوقت، متطلبات تغيير المنتج. ج) (و) إذن، كل ما يتم تخزينه في ذاكرة الكمبيوتر يتم تمثيله (في) على شكل أرقام. د) لكي يصبح مدرسًا في معهد زغرب للفنون التطبيقية والعمل هناك (ب) بعد ذلك لعدة سنوات، أتقن الأستاذ اللغة الكرواتية بشكل مثالي. أ5. فتح قوسين. في أي جملة يتم كتابة الكلمتين المميزتين معًا؟ أ) مشكلة الترادف، التي جذبت اهتماما خاصا من الباحثين (ب) خلال العقدين الماضيين، ذات صلة بعلم المعاجم، وأيضا بمجالات أخرى من علم اللغة. ب) كانت المشكلة الرئيسية هي أن القنادس كانت (نصفها) مليئة بالشعر و (وبالتالي) ستتجمد حتماً في الطريق. ج) عند الغسق كان رجل غريب يسير نحونا وكأنه خائف من شيء ما. د) الحقيقة الفنية يخلقها الكاتب بنفس الطريقة التي تصنع بها النحلة العسل: النحلة تأخذ (القليل) من كل الزهور، ولكنها تأخذ ما هو أكثر ضرورة.

أ6. فتح قوسين. في أي جملة يتم كتابة الكلمتين المميزتين معًا؟ أ) لا توجد طريقة لرؤية شخصية الابن الضال في الصورة، فوجهه يكاد يكون غير مرئي، ولكن (ب) بعده نركع ذهنيًا ونختبر اللقاء مع الأب بنفس طريقة العودة ابن. ب) (ج) خلال اليوم M.V. لاحظ لومونوسوف مرور كوكب الزهرة عبر القرص الشمسي ونشر (ب) بعد ذلك النتائج التي توصل إليها في عمل خاص. ج) (ب) نظراً لأن عمل قوى الوضع الكهربائية لا يعتمد على شكل مسار الشحنة الواحدة، فإن نفس الجهد يظهر على كل من الموصلات الموصولة على التوازي. د) استجابة للحجج المقنعة، وافق الطبيب على أن يكون طبيبي الثاني؛ أعطيته نفس (نفس) عدة تعليمات (ON) فيما يتعلق بظروف القتال. أ7. فتح قوسين. في أي جملة يتم كتابة الكلمات المميزة بشكل منفصل؟ أ) قرية أوزيرتسو تتغير، ولكن في النهر الضحل يغرق الشهر بنفس الطريقة، وتمنحها المفاتيح نفس القوة، ويشرب الأولاد من مغرفة راحة أيديهم، تمامًا كما كان الحال قبل قرن من الزمان. ب) قام رفاقي بفحص الشاطئ (ب) لمدة ساعة كاملة واكتشفوا عنبرًا غريب الشكل. ج) تضعف الأصوات تدريجياً، (BY) تتلاشى قليلاً، وسرعان ما تصبح (SO) غير مسموعة. د) و(ليس) على الرغم من حقيقة أن المسافرين كانوا على علم باقتراب الشفق بسرعة، إلا أن الظلام ما زال يفاجئهم. أ8. فتح قوسين. في أي جملة يتم كتابة الكلمات المميزة بشكل منفصل؟ أ) (ب) هطلت الأمطار طوال شهر يوليو، (وهكذا) تحول المسار المؤدي إلى شرفة المراقبة إلى جدول صغير. ب) (و) لذا، دعونا نلخص كل ما قيل: الغابة هي شفاءنا، وثروتنا، و(أخيرًا) أفضل زي على وجه الأرض. ج) دعوة الشاعر هي الإبداع إلى الأبد، (وهذا) هو "أعلى بلاطه"، (قاعدة) قليلون فقط هم الذين يُمنحون الفرصة لتقدير إبداعاته. د) مهما كان ادعاء النقاد، فإن قصائد فيت لحنية بشكل غير عادي، (بواسطة) هذا الصوت من الآية يمكنك دائما التعرف على إبداعات الشاعر.

أ9. فتح قوسين. في أي جملة يتم كتابة الكلمات المميزة بشكل منفصل؟ أ) بافيل بتروفيتش (ليس) ساعد شقيقه مرات عندما كان يعاني، حيث اكتشف كيفية المراوغة والعثور على المبلغ المفقود. ب) (في) بداية رواية الكاتب الشاب كان من الصعب الحكم على موهبة المؤلف، ولكن (ج) في وقت لاحق أعرب القراء عن تقديره لعمله. ج) (في) في البداية بدا أن كلمات كيريل في الاجتماع لم تترك أي انطباع، ولكن (س) سرعان ما اتضح أن القسم بأكمله كان يناقش خطابه. د) تنام الغابة بصمت، بلا حراك، (كما لو كانت تنظر إلى مكان ما من قممها). أ10. فتح قوسين. في أي جملة يتم كتابة الكلمتين المميزتين معًا؟ أ) تمامًا مثل الممثلين الآخرين لمجتمع موسكو، يقدر فاموسوف الرتبة والثروة، (لهذا السبب) فهو يبحث عن شريك مناسب لابنته. ب) (ج) كان هذا الشاعر طوال حياته مستقلاً في أحكامه و(وبالتالي) وحيداً. ج) يعود شاتسكي إلى موسكو ليجد السعادة ويأتي إلى عائلة فاموسوف لأنه يحب صوفيا. د) (من) تلك السلسلة من قصائد بوشكين، والتي تسمى "محبة الحرية"، (AC) صحيح، لا يمكن فصل قصيدة "آريون".


الدرس رقم 21-23.
التهجئة الموصولة والمستمرة لأجزاء مختلفة من الكلام.
الغرض من الدروس: التدرب على تهجئة الواصلات والتهجئة المستمرة لأجزاء مختلفة من الكلام.
تقدم الدرس: مسح أمامي للموضوعات المكتملة والمخصصة.
فحص الاختبار /10 دقائق/
موضوع جديد.
العمل مع الدفاتر المرجعية. يتم عرض الجدول على السبورة التفاعلية.
الواصلة والتهجئة المستمرة للصفات
373443571374000 موصول
تتكون من الأسماء ذات الواصلة:
نيويورك، ضابط صف، ديمقراطي اشتراكي...
كونها أسماء جغرافية وتبدأ بالشمال والشرق والغرب والجنوب والجنوب:
الأراضي المنخفضة في غرب سيبيريا.
تعيين مجموعات وظلال الألوان:
الأصفر والأحمر والرمادي الفاتح.
تتكون من صفات متساوية ومتجانسة (يمكنك إدراج و أو ولكن بينهما):
القاموس الروسي التشيكي (الروسية والتشيكية)
قرض بدون فوائد (بدون فوائد، ولكنه فائز)، ومستودع النقل والقاطرات (السيارة والقاطرة).
تحتوي على المقارنة:
السحب الثقيلة الرصاصية (ثقيلة كالرصاص).
تتكون من الجمع بين الصفة والاسم، ولكن مع إعادة ترتيبهما:
الأدبية والفنية (الخيال).
وجود في نهاية القاعدة الأولى مادة ico-:كيميائية-صيدلانية.
مكونة من أسماء مركبة مكتوبة معًا: زراعية، مضادة للثورة...
تتكون من أجزاء (الأول أو الثاني) لا يتم استخدامها بشكل منفصل: التقليدية (الجزء الأول)، ضيقة الصدر (الجزء الثاني).
ح. مكونة من مجموعة من الكلمات غير المتكافئة (الرئيسية والتابعة، ولكن لا يمكن إدراجها):
أصفر الأجنحة (أجنحة صفراء)، اليونانية القديمة (اليونان القديمة)، إصلاح السيارات (إصلاح السيارات).
لها طابع كتابي اصطلاحي: زهور برية، مستبصر، ما سبق، فني للغاية.
تنبيه: الصفات المعقدة المكتوبة معًا، والتي يتضمن الجزء الأول منها ظرفًا، يجب تمييزها عن مزيج من الظرف والصفة (النعت):
أ) الزهور البرية التي تنمو في الغابة؛ شخص يرى الخطر بوضوح
(لا يوجد معنى اصطلاحي؛ الفاعلون لديهم كلمات تابعة)،
ب) وديع ملائكي وماكر شيطاني (الأحوال في -ski) ؛
ج) حيوية وخطيرة اجتماعيًا (درجة السمة التي تسميها الصفة، أو في أي مجال يتم اعتبارها؛ يمكن أن يكون الظرف بعد الصفة: ذو أهمية حيوية؛ قارن الحالة التي يكون فيها هذا مستحيلًا: "فني للغاية")") .41395651289050004178300261429500الأحوال ذات الواصلة.
في الظروف في -om، -emu، -ki، -i:
بطريقة سيئة، بطريقة جيدة، باللغة الروسية.
في (في) - في الظروف على -y، -ih
أولا وثانيا.
جزيئات شيء ما، شيء ما، شيء ما
مع الظروف: في مكان ما، في وقت ما، في مكان ما، لسبب ما، حسنا.
الظروف المركبة التي تتكون من التكرار
الكلمات، أصولها، مرادفاتها:
شيئًا فشيئًا، نفس الشيء تمامًا.
أعلى الجبل.
Po- أنظف نسبيًا؛
ولكن: - لأنه، لماذا؛
في الأحوال التي تبدأ بـ -y؛ على الجانب، في الصباح...
بادئات الظرف من الصفات:
يدًا بيد، يدويًا، ساخنًا جدًا، غالبًا، جانبيًا، أبيض اليد، بتهور، بخفة، بتهور...
بادئات الظروف من الظروف.
حتى الآن، إلى الأبد، حتى... في اليوم التالي غادروا (متى؟ - ظرف)
-426720413385 مع حرف الجر:




00 مع حرف الجر:
وضع قبعته على جانب واحد، واستلقي على الجانب الآخر،
متعب تمامًا، في نهاية السيارة،
تساقطت الثلوج في صباح اليوم التالي... فلنؤجلها حتى الصباح...
تنبيه: التهجئة المنفصلة والمدمجة لبعض الأحوال والتركيبات لا يتم تحديدها بالكامل من خلال القواعد (راجع: لقرون - إلى الأبد - إلى الأبد)، وإذا كنت تواجه صعوبة، فيجب عليك استشارة القاموس.
ب- الأحوال من الأعداد الجماعية:
مزدوج، خمسة، اثنان، ثلاثة...
الظروف التي تدل على الاتجاه والمكان:
جانبية، أمام، أسفل، فوق، خلف، جانبية...
الظروف التي لا يتم استخدام الجزء الاسمي منها (بدون بادئة) بشكل منفصل:
محبوس، على عجل، مألوف، منحرف، في الصباح الباكر...
بادئات الأحوال من الأسماء (لا توجد كلمات توضيحية هنا، لا يمكنك طرح سؤال حالة).
تزوج. مع مزيج الاسم
دون في مجموعات ظرفية:
دون أن ننظر إلى الوراء، دون جدوى، دون أن نسأل، دون أن نلتف حول الأدغال...
ب، افعل قبل حرف العلة: في حضن، نقطة فارغة،
في العراء، بشكل عام، على أكمل وجه، حتى أسقط.
إلى الجانب، إلى العالم، إلى الخلف.
مع اسم بالمعنى المجازي:
وضع في طريق مسدود، مؤجل إلى الغد (معنى الاسم).
بصيغة الجمع (إذا كانت هذه الكلمة موجودة - راجع الفقرة 6، المركز):
خلف العيون، في الرؤوس
في اثنين، في ثلاثات.
مجموعات مع حروف الجر بين الكلمات والكلمات في حالات مختلفة:
جنبًا إلى جنب، من مسار إلى تتبع، ومن نقطة إلى نقطة؛ شرف شرف.
!
بصوت عالٍ، ومسلحين بالكامل، إلى حد المجاعة،
أثناء التحرك، في طريق الخروج، واقفا على قدميه، تحت الرادار، مع المعرفة، مع المعرفة،
مع بانتاليكو.
تنبيه: التهجئة المنفصلة والمدمجة لبعض الأحوال والتركيبات لا يتم تحديدها بالكامل من خلال القواعد (راجع: لقرون - إلى الأبد - إلى الأبد)، وإذا كنت تواجه صعوبة، فيجب عليك استشارة القاموس.
حبيبات
موصولة بشكل منفصل
-إلى، -إما، -شيء، -ka، -tka، -s -de: نفس (w)، سيكون (ب)، سواء (ل):
في مكان ما، شيء ما، شخص ما، انظر، هل كنت أعلم أنها لا تزال غاضبة؟
حسنًا، أستطيع يا سيدي، لقد وعدت. لو كنت أعرف فقط!
بعض، بعض، بعض حيث. شيء، إذا فصله حرف جر: من شخص.
-تاكي: تاكي قبل الفعل:
أ) بعد الفعل: أمس تمكن من المجيء؛ اليوم كان متأخرا.
ب) كجزء من الكلمات، بعد كل شيء، مرة أخرى، تمامًا. حروف الجر
موصولة معًا بشكل منفصل
من الخلف، من تحت، فوق، فوق. بالنظر إلى (= بسبب) = كنتيجة، like = like، بدلاً من = في المقابل، about (=about)؛ ظرف: بعد، بعد، نحو، على العكس من ذلك، في التحدي، عشية، وما إلى ذلك؛ على الرغم من، على الرغم من، في شكل، خلال = الحياة،
في الختام، بسبب، على النقيض من، فيما يتعلق: في الاستمرار
مثل،
; ناهيك عن.
واصلة في الأسماء
أسماء العناصر ذات الاستخدام المزدوج التي تجمع بين خاصيتين.
المصطلحات الفنية والعلمية المعقدة والأسماء.
(ولكن: مندمج إذا كان الجزء الأول هو "اللوح" أو الثاني هو "المتر".)
وحدات القياس المعقدة.
(لكن: يوم عمل.)
الأسماء المركبة للأحزاب والحركات السياسية وأعضائها ومؤيديها.
الكلمات التي تبدأ بعناصر اللغة الأجنبية نائب رئيس غير مفوض، موظفو المختبر السابقون- + أميرال خلفي. الكلمات الأخرى التي تحتوي على anti-، بالإضافة إلى anti-archi-super-، Ultra-extra-pseudo-، شبه عموم-infra- مكتوبة معًا؛ ولكن تتم كتابة أسماء الأعلام أيضًا بواصلة في هذه الحالة.
الدول المتوسطة في العالم.
الأسماء الجغرافية المركبة (بما في ذلك حروف الجر).
أسماء النباتات المركبة التي يوجد فيها حرف العطف أو الفعل بصيغة الشخصية.
الألقاب المزدوجة (وبعض الأسماء المعطاة).
تنبيه: الكلمات الوظيفية في ألقاب اللغات الأجنبية
tsdon" مكتوبة بشكل منفصل - باستثناء تلك التي بدونها اللقب
غير مستعمل.
ما يسمى "الواصلة المعلقة":
سرير أريكة، كرسي هزاز، خيمة معطف واق من المطر.
صمام التوقف، مضخة فراغ، دينامو.
مهندس طيران، دينامومتر.
جزيء جرام، واط ساعة، رجل يوم.
الديمقراطية الاجتماعية،
الاشتراكية الثورية.
اللواء (الخ)، رئيس الوزراء.
ملازم أول، ضابط صف، نائب أميرال، رئيس وزراء سابق، مسعف الحياة، المقر.
/4oti-Dühring، lzya-أمريكا، غوغان الزائفة، شبه دالي
الجنوب الشرقي، الشمال الغربي.
الألزاس واللورين،
روستوف على نهر الدون.
إيفان دا ماريا,
لا تلمسني.
مورافيوف أبوستول، سانت إكزوبيري؛ وزن دولت.
ليوناردو دافنشي، جان فان إيك، دون باسيليو؛
فان جوخ، دون كيشوت.
"برامج إذاعية وتلفزيونية"
تلقائي، زراعي، هوائي، حيوي، دراجة، مائي، حديقة حيوان، سينما، ماكرو، مايكرو، محرك جديد، راديو، ستيريو، صور، عن بعد، كهربائي مكتوب في انسجام -.
تنبيه: ضع في اعتبارك، قف في ذهنك للمدينة؛ في وقت لاحق (ظرف).
التمييز: يتم تضمين حرف الجر في سؤال الحالة، والاسم مع حرف الجر يجيب على سؤال الحالة. يتم استبدال العديد من حروف الجر بأخرى مترادفة (انظر الجدول):
بسبب الحرارة (بسبب ماذا؟ - بسبب الحرارة) جفت البركة.
ونتيجة لذلك (ماذا؟) حدث خطأ.
على الرغم من (على الرغم من)، على عكس التركيبة الظرفية على الرغم من، ليس لها معنى مباشر للعمل الإضافي:
انطلقت رغم سوء الاحوال الجوية (على الرغم من ...).
مشيت دون أن أنظر إلى رفيقي.
تتم كتابة المداخلات المعقدة والكلمات الصوتية بواصلة:
ها ها ها، أوه، أوه، أوه، هو، بواسطة جولي، بواسطة جولي (لكن: تلك هي الأوقات!) كيتي كيتي، مواء مواء، دق دق... الممارسة.
التمرين 1. اكتب أرقام الكلمات المكتوبة بشكل منفصل؛ 2) من خلال واصلة.
غادر (ل) إلى الأبد
تحدث (لا) مازحا
سمكة رائعة (معجزة).
تعرفت على شخص ما
(ماتي) الزجاج الأبيض
هذا بعيد (ليس) الحد الأقصى
(ج) عمق الذرة
(ليس) للكبار فقط
(ليس) الجميع يعرف الجولاش (باللغة) المجرية
وقفت (على) مسافة
(ظهرت الرياح الجنوبية الشرقية من تحت) الثلج
من غير المرجح أن يجيب
(ليس) طويل القامة
ما زلت اكتشفت ذلك
(على الأقل) المئات
سافر حول (نصف) المدينة
لسبب ما هو يبكي
لا تتأخر
متقدما بـ (نصف) نقطة
سمكة (ممتلئة) مليئة بالشش (لا شيء سوى الماس)
(شبه) قماش شفاف
تماما مثل الوردة
ابتسم في (نصف) الوجه
بقي نصف علبة
لا تزال غير مستعدة للفصل
لا يزال غير جاهز
ماذا تريد أن تتمنى؟
رائحة مثل أي شيء آخر
لم يكن هناك مكان للاتصال
(ج) بسبب ارتفاع الأسعار
أخبرنا عن كل شيء
(ج) في البداية لم يفهم شيئا
كسرت المزهرية إلى قطع صغيرة 37) الإجابة لم يتم العثور عليها بعد
(عموما) المفردات الشائعة
(لتجنب الاتهامات).
لا يوجد (لا) ما يكفي من الحافلات في المدينة
فاترة، ولكن مشمس
التقى وجها لوجه
(الحد الأقصى) لفترات قصيرة
(لا حاجة للحديث
وكأنه يراه لأول مرة
(لا) تموت على نار الشمعة
على منحدرات التزلج (الجبلية).
لقاء مع (نائب) المحافظ
( رحلة البحث والإنقاذ
قدم اقتراحا (مضادا).
يعاقب على خرق القانون
وذكر الشهود نفس الشيء
وهناك نوعان فقط من الولايات المتحدة
مراجعة الأحد (الإذاعية).
وصل الأخ بشكل غير متوقع (بشكل غير متوقع)
نحن نعيش (لا تزال الحياة تسير على نفس المسار).
الصداقة (الصداقة) والخدمة (الخدمة)
(لم) فهمت القاعدة تماما
لكي تأكل سمكة، عليك أن تدخل الماء.
التمرين 2. اختر التفسير الصحيح لتهجئة الكلمة المميزة.
اتفقنا على استئجار المبنى.
حول مكتوبة دائما معا.
تتم كتابة الفاتورة دائمًا بشكل منفصل.
About هو ظرف، لذلك هو مكتوب معا.
About هو حرف جر مشتق يتم كتابته معًا.
على الحساب - حساب الاسم مع حرف الجر، لذلك يتم كتابته بشكل منفصل.
التمرين 3. اختر التفسير الصحيح لتهجئة الكلمة المميزة.
جلست الطيور على نفس الشجرة.
كما يتم كتابته دائمًا معًا.
يتم كتابة الشيء نفسه دائمًا بشكل منفصل.
نفسه - ضمير الإشارة هو نفس الجسيم، لذلك يتم كتابته بشكل منفصل.
وأيضًا أداة الاقتران المنسقة، والتي يتم كتابتها معًا.
العمل مع الكتاب المدرسي.
انعكاس.
العمل في المنزل.

موضوع الدرس: "كتابة مدمجة وموصلة ومنفصلة لأجزاء مختلفة من الكلام"


أجزاء مختلفة من الكلام.

نص المهمة : سيطرت الكتابة المستمرة حتى الاختراع المطبعة والمؤسسة في الشوط الثاني أول دار طباعة كبيرة في موسكو في القرن السادس عشر


هجاء مستمر، موصول ومنفصل

أجزاء مختلفة من الكلام.

يتيح لك تهجئة الكلمات بشكل منفصل ما يلي: - نقل الجانب الدلالي من الكلام بدقة ، - تجنب سوء الفهم والغموض، - يساعد على قراءة النص بسرعة وبشكل هادف


هجاء مستمر، موصول ومنفصل

أجزاء مختلفة من الكلام.

وهي مكتوبة بواصلة

أجزاء من الكلام

أمثلة

من الخلف، من تحت

أ)تمثل الأسماء

النقاط الأساسية المتوسطة

شمال شرق جنوب غرب

ب)الرجوع إلى مفهوم واحد

تشكلت من اثنين

كلمات مستقلة

سرير أريكة، خيمة معطف واق من المطر

الخامس)لديك الجزء الأول أرضية-،قبل

حروف العلة والعواصم و ل

نصف ليمونة، نصف تفاحة،

نصف أوروبا


هجاء مستمر، موصول ومنفصل

أجزاء مختلفة من الكلام.

وهي مكتوبة بواصلة

أجزاء من الكلام

أمثلة

أ)تشير إلى ظلال الألوان

الضوء الأخضر، الأزرق والأخضر

ب)يمكن استبداله باثنين

كلمات متساوية مع أدوات العطف

مصنع الآلات والجرارات

الخامس)متعلم من المجمع

الأسماء مكتوبة

موصولة

جنوب غربي,

شمال شرق البلاد


هجاء مستمر، موصول ومنفصل

أجزاء مختلفة من الكلام.

وهي مكتوبة بواصلة

أجزاء من الكلام

أمثلة

مع اللواحق - هذا - إما -

في يوم ما ،بادئة بعض

شخص ما، شيء ما، شخص ما،

أي شئ


هجاء مستمر، موصول ومنفصل

أجزاء مختلفة من الكلام.

يمارس: اختر صفات معقدة للكلمات المميزة واشرح تهجئتها شفهيًا.

نص المهمة : لقد جاءت أيام الربيع. العام الماضي عشب جديدة تطل من خلال السيقان . رياح يحمل رائحة الأرض الساخنة. البراعم تتفتح أشجار البتولا . التيجان اشجار الصنوبر أغمق في الخلفية سماء . يمكنك سماعها من جميع الجهات الغناء الطيور.


هجاء مستمر، موصول ومنفصل

أجزاء مختلفة من الكلام.

يمارس: قم بتوزيع الكلمات على مجموعات، وإدخالها في الجدول، وفتح الأقواس:

نص المهمة: (من) لـ (طازج) مجمد، (بعض) شيء، (معجزة) سيارة، (نصف) منزل، شخص، طريق (سكة حديد)، (نصف) حافلة، (ثلاثة) دلو، (جنوب) غربي ، (نصف) روسيا، (على الرغم من) الصعوبات، قطع (نصف) تفاحة، ارسم (نصف) دائرة، صب (نصف) كوب، انظر في (نصف) الظلام، تجول (نصف) موسكو، قم بالقيادة ( في كل مكان)، نصب فخ (الفأر)، الأدب الروسي (القديم).

  • (نصف) خيارة، (نصف) متر، (نصف) ملعقة، (نصف) مدينة، (نصف) موسكو، (نصف) تسع، (نصف) رشاش.
  • (ثلاثة) المدينة المليون، (٧) الألف مولود، (سبعون) السنة الخامسة، (ثمانية) (مع) نصف ساعة.
  • (عند) رؤية نهاية الرحلة، ابتهج الجميع؛ (ج) ثم يتم تشغيل الحاكي؛ وهذا شيء (مثل) يوميات؛ (إلى) تحدي العناصر؛ (ج) لمدة ساعة كان كل شيء هادئا؛ (ج) نتيجة لسوء الأحوال الجوية بقينا في الكوخ (ج) بما يتجاوز ما هو ضروري؛ نظر الصياد (من) تحت الذراعين إلى الذئب (في) الدرب؛ لقد دفعت له (مقابل) مشاهدة الأشياء لمدة ساعة؛ (ج) فيما يتعلق بهذه الرحلة، تم اكتشاف أوجه القصور (في) التحقيق الذي أجري (في) عشية ذلك اليوم.
  • ما الذي يجب أن أقرأه حتى أتمكن من النوم بشكل سليم مثلك؟ (و) فاختبئ خلف (تلك) الشجرة مهما كان الثمن. (مع) هذا الطلب توجد نماذج فارغة، لذا (ذلك) يمكنك تقديم جميع المستندات اللازمة. كان الأمر كما لو أنهم تآمروا، لقد وصلوا في نفس الوقت. ولم نتأخر أيضًا.
  • (لن) هذا يمنعك؟ حسنا، شخص ما يساعد! لماذا لا تفهمون، لأنهم سيصبحون أعداء. (ما زلت) أعتقد أنه (مع) سيكون من اللطيف التحدث (مع شخص ما). ومع ذلك، هناك شيء يزعجه. (في بعض) الأماكن كانت هناك (لا تزال) بقع.