تاريخ جامعة سمولينسك الطبية الحكومية. جامعة سمولينسك الطبية: الكليات ، مراجعات الطلاب

أكاديمية سمولينسك الطبية الحكومية

SGMA اليومتعد أكاديمية سمولينسك الطبية حاليًا مركزًا للعلوم الطبية وتدريب العاملين في المجال الطبي والأنشطة الطبية والوقائية. الأكاديمية تدرب الأطباء من أجل

• بريانسك ،
• تولا
• أورلوفسكايا ،
• كالينينغراد ،
• وكذلك لمناطق أخرى من الاتحاد الروسي والدول الأجنبية.

المبنى الإداري والتعليمي الرئيسي للهيئة

تضم الأكاديمية مركز التعليم قبل الجامعي و 7 كليات:

طلاب الطب ، طب الأطفال ، طب الأسنان ، الطلاب الأجانب ، الصيدلة ، تعليم التمريض العالي ، التدريب المتقدم وإعادة التدريب المهني للمتخصصين. يقع 65 قسمًا من أقسام الجامعة في قواعد التدريب التابعة للأكاديمية والمؤسسات الطبية الكبيرة بالمدينة. يعمل في الأكاديمية أكثر من 450 مدرسًا ، منهم 86 طبيبًا و 281 مرشحًا للعلوم. يتم تدريب الأطباء في التخصصات التالية: الطب العام ، وطب الأطفال ، وطب الأسنان ، والصيدلة ، والتمريض.

يتم إيلاء الكثير من الاهتمام في الأكاديمية للعملية التعليمية ، والتي تتم تحت إشراف المجلس المنهجي المركزي والقسم التربوي والمنهجي في الأكاديمية. تعلق أهمية خاصة على إدخال أساليب التدريس النشطة الحديثة ، والعمل المستقل للطلاب ، واستخدام تكنولوجيا الكمبيوتر في العملية التعليمية.

تم تجهيز القواعد السريرية للأكاديمية بأحدث المعدات الطبية والتشخيصية ، مما يجعل من الممكن تعليم الخريجين التقنيات الطبية المتقدمة.

يحتل التعليم الإنساني مكانة مهمة في تدريب المتخصصين في الأكاديمية ، والتي تشمل المجالات الرئيسية:

تاريخية ، فلسفية ، أخلاقية ، نفسية ، قانونية ، اجتماعية ، ثقافية.

غرفة القراءة في مكتبة أكاديمية SSMA بها مكتبة مجهزة جيدًا ، وهي واحدة من أكبر المكتبات في مدينة سمولينسك. يتكون هيكلها من 3 أقسام و 3 غرف قراءة تتسع لـ 200 مقعد و 3 اشتراكات. يكتمل صندوق المكتبة بفروع المعرفة: الطب والعلوم التطبيقية - الكيمياء والفيزياء والأحياء والعلوم الإنسانية. تشترك المكتبة سنويًا في أكثر من 200 عنوان من المجلات باللغة الروسية ، وهناك طبعات بلغات أخرى (الإنجليزية ، الألمانية ، الفرنسية). بحلول عام 2008 ، أصبح صندوق الكتاب بالمكتبة يحتوي على أكثر من 550.000 نسخة ، ويستخدمه 6640 قارئًا. خلال العام ، تم إصدار حوالي 527000 كتاب وأكثر من 12000 مرجع ببليوغرافي. يتم تجديد صندوق الكتب في المكتبة بحوالي 7-10 آلاف نسخة خلال العام. يصل الحضور السنوي للمكتبة إلى 266000 زيارة أي أن كل قارئ يأتي إلى المكتبة بمعدل 50 مرة في السنة. تنظم المكتبة دروسًا حول أساسيات المعرفة بالمكتبات والمعلومات بين طلاب السنة الأولى وطلاب الدراسات العليا.

تقوم فرق الأقسام في الأكاديمية بنشر الكتب المدرسية والوسائل التعليمية والدراسات ، والتي تستخدم على نطاق واسع في العملية التعليمية. يمكن للطلاب والأطباء تلقي خدمات تعليمية إضافية من خلال المركز التربوي العلمي التابع للأكاديمية.

يتم إجراء أعمال بحثية حول الجوانب الأساسية والتطبيقية للطب في جميع الأقسام وفي أربعة أقسام علمية بالأكاديمية:

معهد أبحاث العلاج الكيميائي بمضادات الميكروبات (مدير - الأستاذ R. S. التقنيات "(رئيس المختبر - الأستاذ أ. ف. بورسوكوف).

معهد أبحاث العلاج الكيميائي بمضادات الميكروبات ، SSMA في السنوات الأخيرة ، ازداد الاهتمام بالعلوم من جانب الشباب بشكل كبير ، كما يتضح من متوسط ​​عمر الباحثين في الأقسام العلمية بالأكاديمية: 39 عامًا - مرشحون للعلوم و 36 سنة - أطباء العلوم. يبلغ متوسط ​​عمر العاملين العلميين والتربويين بالأكاديمية 52 سنة. في عام 2004-2008 ، تم منح اللقب الأكاديمي للأستاذ لـ 17 ، واللقب الأكاديمي للأستاذ المشارك لـ 63 عالمًا من الأكاديمية.

يتم تدريب الكوادر العلمية المؤهلة تأهيلا عاليا من خلال الدراسات العليا أو المنافسة في 35 تخصصا علميا. اعتبارًا من العام الدراسي 2008/2009 ، يدرس 122 شخصًا في دورة الدراسات العليا ، منهم 58 طالبًا بدوام كامل و 64 طالب دراسات عليا بدوام جزئي.

يتم التخطيط البحثي لطلاب الدراسات العليا والمتقدمين للحصول على درجات علمية في الأكاديمية في 8 مجالات علمية يشرف عليها القسم العلمي من الأكاديمية (نائب مدير الجامعة للأبحاث - الأستاذ أ.أ. بونين):

الأمومة والطفولة (رئيس لجنة المشكلة - الأستاذ أ.ن.إيفانيان) ، علم المناعة ، علم التشكل المناعي وعلم وظائف المناعة (رئيس لجنة المشكلة - الأستاذ أ.س. سولوفيوف) ، علم وظائف الأعضاء وعلم أمراض الجهاز العصبي (رئيس لجنة المشكلة - الأستاذ ب. Yudelson) ، الأمراض الباطنية (رئيس لجنة المشكلة - الأستاذ A. A. Punin) ، الجراحة والكسور (رئيس لجنة المشكلة - الأستاذ S. A. Kasumyan) ، طب الأسنان (رئيس لجنة المشكلة - الأستاذ A. S. Zabelin) ، المشاكل الطبية للبيئة (رئيس لجنة المشكلة - الأستاذ O. V. Molotkov) ، الطب الفيزيائي والكيميائي (رئيس لجنة المشكلة - الأستاذ V.G.Podoprigorova). في 2004-2009 ، عملت في الأكاديمية 3 مجالس أطروحة (2 دكتوراه ومرشح واحد) ، حيث تم مناقشة 17 رسالة دكتوراه و 151 رسالة ماجستير في 7 تخصصات علمية خلال الفترة المحددة:

14.00.09 - طب الأطفال ؛ 14.00.25 - علم الأدوية وعلم العقاقير السريري ؛ 14.00.05 - الأمراض الداخلية ؛ 14.00.00 - طب الأسنان ؛ 14.00.00 - جراحة ؛ 14.00.01 - أمراض النساء والتوليد ؛ 14.00.00 - علم المناعة والحساسية السريرية. في 2007-2008 ، تم بنجاح إعادة تسجيل مجلسي أطروحات الدكتوراه من أكاديميتنا في وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية وهيئة التصديق العليا:

D 208.097.01 (رئيس مجلس الأطروحة - البروفيسور V.G.Pleshkov) D 208.097.02 (رئيس مجلس الأطروحة - البروفيسور V. E. Novikov). حاليًا ، يجري العمل النشط لفتح مجلس أطروحة الدكتوراه الثالث في SSMA.

من بين التوجهات العلمية ذات الأولوية للأكاديمية ما يلي:

المراقبة الوبائية والجزيئية لمقاومة المضادات الحيوية وتحسين العلاج الكيميائي للعدوى البكتيرية (رئيس القسم: مدير معهد البحوث بأكاديمية الفنون ، دكتور في العلوم الطبية ، البروفيسور R. S. Kozlov) ؛ استخدام تقنيات البلازما في الجراحة (قائد التوجيه: دكتور في العلوم الطبية ، أستاذ ، أكاديمي في الأكاديمية الروسية للعلوم الطبيعية ، رئيس قسم الجراحة العامة مع مسار الجراحة في FPC وهيئة التدريس V.G.Pleshkov) ؛ دراسة الحالات المرضية للجهاز القلبي الوعائي (ارتفاع ضغط الدم ، مرض الشريان التاجي ، إلخ). تطوير التقنيات الطبية الحديثة للعلاج والوقاية (رئيس التوجيه: دكتور في العلوم الطبية ، أستاذ ، رئيس قسم العلاج ، الموجات فوق الصوتية والتشخيص الوظيفي ف. أ. ميلياجين) ؛ دراسة عمليات الترطيب في الدم وأنسجة الجسم تحت تأثير العوامل الخارجية والأمراض المختلفة (رئيس التوجيه: دكتوراه في الطب ، أستاذ ، رئيس قسم الكيمياء العامة والطبية ن.ف. فاراشوك) ؛ تقنيات الحد الأدنى من التدخل الجراحي في جراحة البطن وجراحة الباطن (رؤساء التوجيه: دكتوراه في الطب ، أستاذ ، رئيس قسم جراحة المستشفى S. A. Kasumyan ؛ دكتوراه في الطب ، أستاذ قسم العلاج بالكلية ، رئيس PNRL "الموجات فوق الصوتية وتقنيات الحد الأدنى من التدخل الجراحي" A. V. بورسوكوف) ؛ الحالة الصحية للأطفال والمراهقين ، وتطوير الأساليب الحديثة لتشخيص وعلاج ومنع الأمراض المزمنة في مرحلة الطفولة (رؤساء التوجيه: عالم محترم من الاتحاد الروسي ، دكتوراه في العلوم الطبية ، أستاذ ، رئيس قسم المستشفى طب الأطفال مع دورة طب الأطفال حديثي الولادة FPC وهيئة التدريس إل. فيدوروف) ؛ دراسة التقنيات الفيزيائية الحيوية والتمثيل الغذائي لتصحيح الأضرار المؤكسدة ومكانها في التكوّن (الطب الفيزيائي والكيميائي) (رئيس الاتجاه: رئيس PNRL للفيزياء الحيوية السريرية والعلاج المضاد للأكسدة ، دكتوراه في الطب ، الأستاذ V.G.Podoprigorova) ؛ دراسة أنظمة الاتصالات باعتبارها هياكل ذات أهمية مورفوجينية في العمليات المرضية والأورام العامة (رئيس الاتجاه: دكتوراه في العلوم الطبية ، أكاديمي في الأكاديمية الروسية للعلوم الطبيعية ، أستاذ ، رئيس قسم التشريح المرضي A. E. Dorosevich) ؛ التشخيص والوقاية والعلاج من أمراض الأسنان الرئيسية (رؤساء الإدارة: دكتور في العلوم الطبية ، أستاذ ، رئيس قسم طب الأسنان الجراحي أ. س. زابلين ، دكتوراه في العلوم الطبية ، أستاذ ، رئيس قسم طب الأسنان العلاجي إل إم تسيبوف) ؛ مرض الانسداد الرئوي المزمن والربو. الوبائيات الدوائية. تحسين الخوارزميات التشخيصية والعلاجية (رئيس التوجيه: دكتور في العلوم الطبية ، أستاذ ، رئيس قسم العلاج بالكلية أ. أ. بونين) ؛ القضايا الموضوعية للتوليد وأمراض النساء وطب الفترة المحيطة بالولادة (رؤساء الإدارة: d.m.s. ، أستاذ ، رئيس قسم التوليد وأمراض النساء FPC وهيئة التدريس A.N. Ivanyan ؛ d.m.s. ، أستاذ ، رئيس قسم التوليد وأمراض النساء مع دورة التشخيص قبل الولادة ن.ك.نيكيفوروفسكي). تنشر الأكاديمية بانتظام 3 مجلات علمية مطبوعة:

"نشرة أكاديمية سمولينسك الطبية" ، "علم الأحياء الدقيقة السريرية والعلاج الكيميائي بمضادات الميكروبات" (تم تضمين المجلة في قائمة المنشورات التي أوصت بها لجنة التصديق العليا لنشر أطروحات المرشحين) ، و "الأخبار الطبية للمناطق" واثنين إلكترونيين المنشورات (المجلات الإلكترونية):

"مورفولوجيا الرياضيات" "صداع".

في 2004-2008 ، شارك مختبر التشخيص الجزيئي التابع لأكاديمية NIIAKh سنويًا في 3-4 برامج ومشاريع دولية ، 4-5 اتحادية ، 5-7 فرع و 3-4 برامج ومشاريع إقليمية.

توسع التعاون العلمي الدولي لأكاديميتنا بشكل كبير (معهد الأبحاث التابع لأكاديمية الفنون ، PNRL "تقنيات الموجات فوق الصوتية والحد الأدنى من التدخل الجراحي" ، قسم علم الأدوية السريري ، قسم العلاج في FPC و PPS ، إلخ). تشمل جغرافية هذا التعاون المؤسسات والمعاهد العلمية في جمهورية بيلاروسيا وأوكرانيا والولايات المتحدة الأمريكية واليابان وألمانيا وبولندا ودول أخرى.

من المعالم البارزة في تاريخ الأكاديمية تسجيل الاكتشاف العلمي في عام 2004 من قبل البروفيسور نيكولاي فيدوروفيتش فاراششوك "نمط التغيرات في درجة ترطيب البوليمرات الحيوية في دم الحيوان أثناء تكيفها مع العوامل الخارجية". حدث هذا الحدث العلمي لأول مرة في تاريخ الأكاديمية. في 2004-2008 حصل موظفو الأكاديمية على 80 براءة اختراع ، وتم تسجيل تقنيتين طبيتين جديدتين. خلال هذه الفترة الزمنية ، تم نشر أكثر من 80 دراسة وكتيب ومراجع ونماذج ووثائق معيارية أخرى.

من المستحيل عدم ذكر الأقسام والأقسام العلمية التي تساهم الأكاديمية في تدريب الكوادر العلمية ، والنشر والأنشطة الابتكارية للأكاديمية ، في عملية إدخال التقنيات الطبية الجديدة ، إلى مشاركة الأكاديمية في البرامج والمشاريع المبتكرة. كبير جدًا ، وهو ما أكده أيضًا التصنيف العلمي العالي لهذه الأقسام في 2005-2008 هذه الانقسامات ، بالطبع ،

فرق معهد البحث العلمي التابع لأكاديمية الفنون (مدير - البروفيسور R. S. . L.V Kozlova) ، قسم طب الأطفال متعدد التخصصات (رئيس - البروفيسور T. PPS (رئيس - البروفيسور V. E. Novikov) ، قسم علم وظائف الأعضاء العادي (رئيس - البروفيسور V. A. يمكننا القول أن أكاديمية سمولينسك الطبية الحكومية احتلت مكانة جيدة في نظام التعليم المهني وتحتلها ، كما أن الإمكانات البحثية العالية للأقسام والأقسام العلمية بالأكاديمية تسمح لنا ببناء خطط جادة لمزيد من التطوير الناجح في القرن ال 21.

في عملهم ، تستخدم الأقسام والأقسام الفرعية للأكاديمية على نطاق واسع موارد الإنترنت. تم الانتهاء من بناء الشبكة المحلية للأكاديمية مع الوصول إلى الإنترنت.

في عام 2008 ، أعادت الأكاديمية تنظيم القسم التربوي والمنهجي في القسم التربوي والمنهجي ، ضمنه

بدأت أقسام الجودة التعليمية والتنظيمية والمنهجية والتعليمية والعمل النشط على تطوير نظام إدارة الجودة للجامعة لتطبيقه في الأنشطة التعليمية. للأكاديمية علاقات علمية دولية قوية ، فهي الجهة المنظمة للندوات والمؤتمرات العلمية الدولية التي تعقد داخل أسوارها. يتم تأكيد الاعتراف الدولي بالجامعة من خلال انتخاب علماء SSMA في الأكاديميات الأجنبية والدولية.

فخر الأكاديمية وأملها هو مجتمع الطلاب العلمي مع يوم أبريل التقليدي لعلوم الطلاب.

نزل FIM للأكاديمية جميع الشروط لرفع المستوى الثقافي ، وتنمية شخصية متناغمة من خريجي الجامعات. يهدف عمل نوادي الطلاب ومجموعات الهواة الفنية والتربية البدنية والرياضة إلى هذا الهدف. للأحداث الرياضية هناك صالتان رياضيتان ومجمع تدريب على الرماية ومسبح وقاعدة تزلج وملعب خارجي.

SSMA هي واحدة من الجامعات القليلة في الدولة التي يوجد بها مصحة طلابية. كل عام ، يتم التعامل مع ما يصل إلى 12000 طالب هنا بشروط تفضيلية. يتمتع مستوصف المصحة بظروف جيدة للعلاج والوقاية من الأمراض دون انقطاع العملية التعليمية.

يوجد في الأكاديمية 5 مهاجع مريحة ، بما في ذلك 4 طلاب و 1 - لطلاب كلية التدريب المتقدم وإعادة التدريب المهني للمتخصصين.

الأكاديمية حاصلة على اعتماد الدولة وترخيص لإجراء الأنشطة التعليمية.

تاريخ الجامعة

القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين

طوال تاريخ القرن التاسع عشر ، كان هناك نقص واضح في العاملين الطبيين في الرعاية الصحية الروسية. على الرغم من أنه بحلول بداية القرن العشرين (13475) احتلت روسيا الأوروبية المرتبة الثانية بعد إنجلترا (22105) وألمانيا (16270) وفرنسا (14380) من حيث عدد الأطباء ، إلا أنها احتلت المرتبة الأخيرة في أوروبا لكل مليون نسمة. علاوة على ذلك ، كان توزيعهم في جميع أنحاء البلاد متفاوتًا للغاية: فقد تركز جزء كبير من الموارد البشرية في المدن الكبيرة في الجزء الأوروبي من البلاد. من الواضح أنه لم يكن هناك عدد كافٍ من الأطباء ، خاصةً بالنسبة لسكان الريف ، الذين يمثلون أكثر من 80٪ من سكان البلاد.

ظلت مقاطعة سمولينسك بحلول بداية القرن العشرين زراعية بشكل نموذجي. أكثر من 90٪ من سكانها يعيشون في الريف ويعملون في الزراعة ، وكان عدد سكان الحضر ما يزيد قليلاً عن 120 ألف نسمة. في بداية القرن العشرين ، عمل اثنان من المؤسسات التعليمية في سمولينسك. تم افتتاح الموقع الأثري في عام 1910 بأموال خاصة كفرع من فرع موسكو. معهد المعلم يعمل منذ عام 1912 ، ولم يقدم تعليما عاليا. نوقشت مسألة إنشاء جامعة في سمولينسك لتدريب المعلمين والأطباء حتى قبل بداية الحرب العالمية الأولى. تمت إحدى هذه المحاولات في عام 1909 ، كما يتضح من أرشيف مجلس سمولينسك زيمستفو. كان الوضع الملائم لذلك مرتبطًا بخطط الحكومة لنقل جامعة وارسو الإمبراطورية إلى عمق روسيا. أجرى التدريس فيها أساتذة روس باللغة الروسية. في سياق حركة التحرر الوطني ، في عام 1905 ، أعلن الشباب البولندي ، الذين كانوا يشكلون تاريخيًا 60-70٪ من طلابها ، مقاطعة الجامعة الروسية.

سمولينسك في بداية القرن العشرين. شارع Dvoryanskaya (الآن Glinka) ، على اليسار هو مبنى جمعية النبلاء ، حيث يقع المبنى الإداري والتعليمي الرئيسي لـ SSMI من عام 1933 إلى عام 1985. المنظمات والسلطات الصحية والمؤسسات التعليمية في المدينة. أفاد أماليتسكي أن وزارة التعليم العام تدرس إنشاء جامعة جديدة داخل روسيا الأوروبية ، لأن معظم الجامعات الموجودة كانت مكتظة. في الوقت نفسه ، فإن جامعة وارسو غير نشطة حاليًا ، وظهرت الفكرة لاستخدام مرافقها العلمية وموظفيها الأكاديميين لهذه المؤسسة التعليمية الجديدة. تم تشكيل لجنة في الوزارة ، وهو عضو فيها ، لتحديد المدينة التي يكون من الأنسب فتح جامعة فيها. يتم لعب الدور الحاسم في هذا الاختيار من خلال ملاءمة موقعه الجغرافي ، وآفاق التنمية المستقبلية والدعم المادي من الحكومة المحلية والهياكل العامة. حددت اللجنة بالفعل عددًا من المدن في هذا التسلسل: فورونيج ، سمولينسك ، ياروسلافل ، فيتيبسك ، مينسك ، ساراتوف ونيجني نوفغورود. للإيضاح النهائي لجميع الأوضاع المحلية ، تم إرسال نائب إلى كل مدينة. لصيانة الجامعة الجديدة ، ستوفر الحكومة الاعتمادات اللازمة من الخزينة. ولكن من أجل اتخاذ القرار النهائي بين المدن ، من الضروري الحصول على معلومات حول التبرعات المادية المحلية المحتملة لمؤسستها.

أيد أعضاء سمولينسك الذين تحدثوا في الاجتماع فكرة إنشاء جامعة في سمولينسك بأغلبية الأصوات. تعتبر روابط النقل الجيدة للمدينة ، والقرب من موسكو عاملاً مهمًا. بعد مناقشة التكاليف المادية لهذا المشروع ، تقرر أن يتم التبرع بالمبلغ اللازم للجامعة من قبل المؤسسات العامة والطبقية الإقليمية: ستكون المدينة قادرة على تخصيص 300000 روبل لافتتاح الجامعة ، والمقاطعة zemstvo - the نفس المبلغ ، مؤسسات المدينة - 100000 روبل ، النبلاء - أموال 50000 روبل - ما يصل إلى 1000000 روبل في السنة الأولى - ستحتاج إلى العثور عليها من قبل المقاطعات. يمكن أن يكون حل المشكلات المالية قرضًا مع سداد السداد في الميزانية. تمت مناقشة قضايا تزويد المؤسسة التعليمية الجديدة بأماكن مؤقتة. بالنسبة لكلية الطب ، فقد تم التخطيط لتخصيص 15 غرفة ومبنى مجاور لتنظيم مسرح تشريحي ، والقاعدة السريرية اللازمة: 10 عيادات لـ 330 سريرا وطاقم طبي. من أجل استيعاب جميع مباني الجامعة بشكل دائم ، تم التخطيط لبناء مبانٍ بمساحة لا تقل عن 5 أفدنة. "يمكنك - ليس في مكان واحد ، ولكن في مكانين ، ولكن على مسافة لا تزيد عن 15 دقيقة من المشي بينهما." وفقًا للأغلبية ، ستمنح مؤسسة التعليم العالي المدينة الكثير ، وتحول سمولينسك إلى مركز ثقافي في منطقة شاسعة. ستحيي وتنمي جميع فروع التجارة المحلية والنشاط الصناعي. وفقًا للتقديرات الأولية ، سترتفع الإيرادات بمقدار مليون روبل سنويًا ، حتى لو لم يؤخذ الزوار في الاعتبار ، على سبيل المثال ، المرضى في العيادات الجامعية.

مع طلب فتح جامعة ، لجأ سمولينسك دوما إلى الحكومة ، لكن المشروع لم يتلق الدعم: "لن أقدم فواتير مقدمًا ، ولكن سيتم تقديم عريضة سمولينسك للمناقشة من قبل مجلس الوزراء في وقت قصير ونظر بشكل محايد على قدم المساواة مع التماسات المدن الأخرى ”- كان هذا رد وزير الشؤون الداخلية P. A. Stolypin. في عام 1909 ، كانت كلية الطب لا تزال مفتوحة في ساراتوف ، وكان سمولينسك مدرجًا فقط في عدد المدن في شبكة الجامعة.

منظر للجزء الشرقي من جدار قلعة سمولينسك ، 1912. تصوير س.م.بروكودين جورسكي خلال الحرب العالمية الأولى ، أصبح نقص الأطباء في المقاطعة أكثر وضوحًا. في عام 1915 ، فيما يتعلق بالأعمال العدائية ، لم يتم نقل كلية الطب بجامعة وارسو إلى سمولينسك ، ولكن إلى روستوف أون دون. في نفس العام ، قام Smolensk Zemstvo بمحاولة لتنظيم إخلاء كلية الطب بجامعة Yuryev إلى المدينة. لكن الظروف ذات الطبيعة العسكرية البحتة تدخلت. كانت سمولينسك أيضًا مدينة على خط المواجهة: منذ عام 1915 ، كانت الوحدات الخلفية موجودة هنا ، ولاحقًا مقر الجبهة الغربية للجيش الروسي. بقرار من الحكومة ، تم إجلاء كلية الطب من يورييف في عام 1918 إلى فورونيج.

افتتاح جامعة ولاية سمولينسك (1920)

أصبحت مشكلة نقص الأطباء أكثر حدة فيما يتعلق بالحرب العالمية الأولى والحرب الأهلية ، وعواقب الأحداث الثورية لعام 1917. بحلول بداية عام 1920 ، عندما كانت الحرب الأهلية تقترب من نهايتها ، مات ما بين 30 و 80٪ من الطاقم الطبي على الجبهة الشرقية وحدها. بالإضافة إلى ذلك ، من بين أكثر من 10 آلاف طبيب في الخدمة الصحية العسكرية ، أصيب أكثر من 4 آلاف بالتيفوس ، توفي منهم أكثر من 800.

ظل الوضع في مقاطعة سمولينسك من عام 1914 إلى عام 1920 صعبًا للغاية. بالإضافة إلى مشاكل الغذاء والوقود والنقل ، شكلت أوبئة التيفوس وحمى التيفود والزهري والأمراض المعدية الأخرى تهديدًا كبيرًا. تفاقمت مشكلة نقص الكوادر الطبية وخاصة الطبية. منذ خريف عام 1917 ، هنا ، أولاً على أساس طوعي ، ثم فيما يتعلق باعتماد مرسوم الخدمة العسكرية الشاملة في أكتوبر 1918 ، بدأ التعبئة الجماهيرية للسكان في الجيش الأحمر. أدت أربع حركات من هذا القبيل خلال 1918-1920 إلى حقيقة أن مؤسسات الرعاية الصحية تُركت عمليا بدون أطباء.

قرار مجلس مفوضي الشعب "بشأن إنشاء جامعات الدولة" 1918 بعد ثورة أكتوبر ونهاية الحرب الأهلية ، تم افتتاح شبكة كاملة من مؤسسات التعليم العالي في البلاد. في عام 1918 ، ظهرت عدة جامعات في سمولينسك ، من بينها جامعة حكومية. في البداية ، تقرر أن كلية الطب ستكون بالتأكيد جزءًا منها.

عملت لجنتان في وقت واحد على إنشاء SSU: اللجنة في سمولينسك ومجلس الأساتذة في موسكو. بناءً على توصية أساتذة جامعة موسكو البروليتارية ، كان من المقرر تنظيم جامعة سمولينسك بطريقة مماثلة: تختلف عن نوع التعليم العالي الموجود سابقًا. هدفها هو رفع المستوى الثقافي للجماهير البروليتارية العريضة ، وليس توفير التعليم العالي لأعضاء الطبقة الثرية الذين تخرجوا من المدرسة الثانوية. لم يكن من المفترض أن تكون المناهج الدراسية - فهذا شأن الطلاب والمحاضرين. حضور الفصول الدراسية مجاني ، وليست هناك حاجة للسيطرة على المعرفة - أيا كان من غير مستعد ، فهو هو نفسه مدرك لعدم استعداده وسينتقل إلى قسم آخر. في وقت لاحق ، تقرر عدم إهدار الطاقة والمال في حل المشكلات التي يمكن لمدرسة شاملة التعامل معها بسهولة.

في يوم الاحتفال بالذكرى الأولى لثورة أكتوبر ، تم الافتتاح الكبير لجامعة سمولينسك كجزء من كلية واحدة - العلوم الاجتماعية. بدأت الفصول المنهجية فقط في ديسمبر 1918. في كانون الثاني (يناير) - آذار (مارس) 1919 ، تم إنشاء الجمعية التعليمية في الجامعة بهدف "تسهيل الوصول إلى الجامعة للطلاب غير المستعدين للعمل الأكاديمي ، وزيادة ارتباط الجامعة بالاحتياجات الثقافية للسكان المحليين". سيبدأ العمل بشكل كامل في خريف عام 1919 ككلية للشباب العامل - هيئة تدريس عمالية. كانت كلية العمال سمولينسك هي الثالثة في البلاد. سيثبت نشاطه الناجح أنه حجة مهمة لصالح الحفاظ على SSU وكلية الطب بها خلال 1919-1924.

رئيس SSU V. K. Serezhnikov

أول عميد لكلية الطب B. L. Patsevich

عميد كلية الطب MA Dykhno لعل أهم مشكلة في الجامعة الجديدة هي تزويدها بكادر علمي وتربوي جيد. كان من الواضح أنه كان من المستحيل تنظيم العمل الكامل للجامعة بمساعدة متخصصي سمولينسك فقط. لكن موقع المدينة على مقربة كافية من موسكو سمح لنا بالأمل في أنه من خلال روابط النقل المنشأة بشكل صحيح ، يمكن حل المشكلة من خلال مشاركة أساتذة حضريين في العمل. في السابق ، كانت هناك بالفعل تجربة مماثلة لمحاضرات العلماء القادمين من موسكو: في عام 1907 ، عملت جامعة سمولينسك الشعبية بهذه الطريقة. بالاتفاق مع مفوضية السكك الحديدية ، خلال الفترة من 1918 إلى 1920 ، وفقًا لجدول الفصول ، جاء مؤسسو أكاديمية موسكو الاشتراكية للعلوم الاجتماعية إم إيه ريزنر وإم إن بوكروفسكي إلى سمولينسك. شارك المؤرخون وعلماء السياسة والاقتصاديون والمحامون في أعمال مجلس الأساتذة: A. M. Vasyutinskiy و B.R Vipper و N.M Nikolsky و G. S. Gurvich و V.K Serezhnikov و V. I. شارك L. A. Tarasevich، P. N. Diatropov بشكل مباشر في عملية تنظيم SSU. تمكن الأساتذة الأوائل في جامعة سمولينسك من الدفاع عن أسس التعليم الجامعي الروسي ووضعوا أسس التقاليد المستقبلية لجامعة سمولينسك.

بفضل الموقف الثابت لمجلس الأساتذة ، تمكنت جامعة سمولينسك من تجنب أحد أخطاء المؤسسات التعليمية المماثلة التي تم تشكيلها في البلاد خلال هذه الفترة. أثار موضوع فتح كليات جديدة الكثير من الجدل. ورُفضت محاولات تنظيم أقسام أو كليات تاريخية-لغوية أو تقنية أو اقتصادية ، حيث تم أخذ تجربة "المثقلة" من قبل العديد من كليات أستراخان ونيجني نوفغورود وجامعات أخرى في الاعتبار.

طوال عام 1919 ، استمر العمل التحضيري لفتح كلية الطب فقط ، والبحث عن أعضاء هيئة تدريس لها. وصول الأساتذة من موسكو المخطط في البداية لم يبرر ذلك. غالبًا ما تتعطل الفصول الدراسية بسبب سوء النقل. تتطلب أنشطة اللجنة الاقتصادية ، التي نفذت عمليا جميع الأعمال التحضيرية وإدارة الجامعة في المدينة ، نيابة عن مجلس الأساتذة ، وجودًا دائمًا في سمولينسك. في ربيع عام 1919 ، طُلب من أساتذة جامعة SSU اختيار المدينة كمكان إقامتهم الدائم. ولكن ، نظرًا للوضع السكني الصعب للغاية في ذلك الوقت ، فضلاً عن عدم استعداد المكتبة ، ونتيجة لذلك "لا يزال الارتباط الوثيق بموسكو وقيمها الفكرية ضروريًا" ، فقد تقرر عدم تضمين الانتقال في شروط العمل الإلزامية في الجامعة.

تم التوقيع على قرار تنظيم كلية الطب في SSU في 4 أبريل 1920 ، وبدأ عمل الأقسام في خريف عام 1920. بالنسبة للتعليم العالي بأكمله في البلاد ، ربما كانت هذه المرة الأكثر "ضعفاً". كان للإطار التنظيمي والقانوني الذي لا يزال غير متشكل لإدارة الجامعات السوفيتية تأثير سلبي على أنشطتها. لقد أدى تسييس المجتمع إلى زعزعة استقرار الروتين الداخلي للعمل التربوي والعلمي حتى في الجامعات "القديمة" بتقاليدها التي تعود إلى عقود. سقطت هيبة المناصب القيادية ، وبدأ تحديد مكانة ومكانة الشخص ، أولاً وقبل كل شيء ، من خلال آرائه السياسية. لم تساعد محاولات مشاركة "جماهير كبيرة منظمة من العمال" في شؤون التعليم العالي في كثير من الأحيان ، بل أعاقت عملها. أدى عدم وجود ميثاق موحد للتعليم العالي في البلاد إلى الحاجة إلى تطوير الوثائق التنظيمية الخاصة بهم في كل مؤسسة تعليمية. في جامعة سمولينسك ، نتيجة لذلك ، نشأت حالات صراع مع الهيئات المحلية لمراقبة الدولة ، إدارة التعليم العام ، والتي تطلبت التدخل الشخصي لمفوض الشعب للتعليم أ.ف. لوناتشارسكي ، نائب. مفوض الشعب للتعليم ن.م بوكروفسكي. كان هناك الكثير من الجدل بسبب عملية إنشاء الهيئات الإدارية للمؤسسة التعليمية وانتخاب رئيس الجامعة.

في أدب التاريخ المحلي لا يوجد إجماع على من كان أول رئيس جامعة SSU. تم ذكر أسماء K.V.Serezhnikov و N.M Nikolsky. هناك أيضًا رأي مفاده أنه يمكن اعتباره رئيس اللجنة الاقتصادية G.S. Gurvich ، الذي أشرف بشكل مباشر على عمل الجامعة في الأشهر الأولى من وجودها. من أغسطس 1918 إلى يونيو 1919 ، لم تعمل لجنتان لإنشائها دائمًا بطريقة منسقة. ضمت لجنة سمولينسك ممثلين عن اللجان التنفيذية الإقليمية والإقليمية والمدينة وإدارات التعليم والمنظمات العامة في المدينة. هنا ، على الفور ، يمكنهم حل العديد من قضايا دعم الحياة في الجامعة: البحث عن المباني وإصلاحها ، والدعم المالي ، والإسكان والغذاء للمعلمين ، وما إلى ذلك ، لكن كل القوة في حل معظم المشكلات تعود إلى مجلس الأساتذة ، جزء كبير منها أقام بشكل دائم في موسكو. كان هؤلاء مدرسين متخصصين أكفاء في إنشاء مؤسسة تعليمية جديدة. تدير هيئة الرئاسة ، نيابة عن المجلس ، جميع الشؤون ، كونها أعلى هيئة تشريعية. رئيس هيئة الرئاسة A. M. Vasyutinskiy هو ، في الواقع ، الرئيس المباشر لـ SGU. اللجنة الاقتصادية هي الهيئة التنفيذية لمجلس الأساتذة. تعامل مع مشاكل تنظيم الجامعة على الفور ، في سمولينسك. من تشرين الثاني (نوفمبر) 1918 إلى آب (أغسطس) 1919 ، ترأسه على التوالي طبيب سموليان آي جي ليفيكين والبروفيسور جي إس غورفيتش. في غياب هيئة الرئاسة في سمولينسك ، فإنهم هم المسؤولون عن ضمان الاحتياجات اليومية للمؤسسة التعليمية.

في صيف عام 1919 كانت هناك خلافات جدية في مجلس الأساتذة وتم تشكيل فصيلين. جرت أول انتخابات لمنصب رئيس الجامعة في 6 يونيو 1919. أحد سكان موسكو ، أ.م.فاسيوتينسكي ، الذي ترأس هيئة رئاسة الاتحاد السوفيتي ، تم انتخابه من قبل غالبية الحاضرين. لكن بعض أعضاء المجلس أعلنوا بطلان الانتخابات لعدم اكتمال النصاب ، ولم يحضر ممثلو الطلاب إلى موسكو. جرت المناقشة الثانية في 11 أغسطس 1919 ، مباشرة بعد اعتماد ميثاق SGU. في هذا الاجتماع ، بأغلبية ضئيلة ، تم انتخاب K.V.Serezhnikov رئيسًا جديدًا لهيئة رئاسة مجلس الأساتذة ، الذي تمت الموافقة عليه قريبًا ليكون أول رئيس للجامعة. تم انتخاب المرشح الثاني لهذا المنصب - N. M. Nikolsky - رئيسًا للجنة الاقتصادية (في الواقع ، نائب رئيس الجامعة). لكنه رفض ، مستشهداً بحقيقة أنه لم يوافق على بعض أهم أحكام الميثاق الجديد. وتجدر الإشارة إلى أن N. M. Nikolsky خلال هذه الفترة أصبح رئيسًا لجامعة أخرى في سمولينسك - المعهد التربوي. سيكون عميد SSU لمدة 4 أشهر (من ديسمبر 1921 إلى مارس 1922) بعد دمج جميع مؤسسات التعليم العالي للمدينة في الجامعة.

تبين أن الوقت كان صعبًا للغاية بالنسبة لتشكيل مؤسسة تعليمية جديدة ، حيث بدأت مرحلة الإصلاح النشط للتعليم العالي في البلاد خلال الفترة 1920-1924. من بين الوثائق الأرشيفية في ذلك الوقت ، كان هناك أكثر من 20 جامعة طبية "جديدة" خلال 1918-1923 ، لكن لم تكن جميعها قادرة على تحمل الصعوبات الحتمية للتكوين في ذلك الوقت ، وسرعان ما تم إغلاق بعضها. يمكن أن تكون كلية الطب سمولينسك من بينهم.

المبنى الذي يقع فيه معهد الفيزياء والكيمياء التابع لجامعة SGU بقرار من مجلس مفوضي الشعب في 2 أغسطس 1918 ، يتم اتخاذ تدابير للسماح للجميع بالدراسة في مؤسسات التعليم العالي ، مع إلغاء الامتيازات الفعلية لـ الطبقات المالكة (إلغاء امتحانات القبول وأي نوع من المسابقات). كان الاتجاه المهم للإصلاحات هو اختيار أعضاء هيئة التدريس الخاصين للتعليم العالي ، ليس فقط القبول ، ولكن أيضًا المشاركة الكاملة لسياسة الحكومة السوفيتية في البلاد. تمت مناقشة كل ترشيح لأستاذ القسم والموافقة عليه من قبل Glavprfobr والقسم العلمي والسياسي في GUS.

بالفعل أثناء تنظيم كلية الطب في سمولينسك (1919-1923) ، كان يرأس معظم الأقسام متخصصون ذوو خبرة ومعرفة حقًا - علماء ومعلمون. لذلك ، كان المنظم والأستاذ الأول لقسم التشريح في عام 1920 أحد أكبر المتخصصين في ذلك الوقت ، أستاذ جامعة موسكو P. I. Karuzin. وخليفته هو تلميذ آخر للبروفيسور ب. ف ليسجافت ، في في.بوتيركين. أصبح B. L. Patsevich ، وهو طالب من G.N. Gaperhevsky ، أول عميد لكلية الطب في SSU وأستاذ قسم علم الأحياء الدقيقة. وبصفته المدير المساعد لأول معهد موسكو للبكتيريا في البلاد ، انتقل إلى Smolensk في عام 1911 لتنظيم مؤسسة مماثلة هنا. بناءً على توصية من البروفيسور إ. ب. بافلوف ، تمت مناقشة ترشيح دكتور في الطب ، الأستاذ بمعهد نوفوتشركاسك التربوي ن. أ. بوبوف لقسم علم وظائف الأعضاء ، ثم ترأس لاحقًا طالب N.E. Vvedensky D. S. Vorontsov. كان يرأس قسم كلية الجراحة والجراحة طالبة البروفيسور س. بناء على توصية من M.V. Yanovsky ، أصبح F.G.Janovsky ، D.D Pletnev ، طلاب البروفيسور M.V.

تميزت الكلية الأولى في كلية طب سمولينسك بتلك "الطبقة" الخاصة التي لطالما وحدت الأطباء والمفكرين الروس. تم عمل كل شيء ممكن لإنقاذ الفريق. أتاح التضامن المهني لأعضاء هيئة التدريس إمكانية اتباع سياسة صارمة إلى حد ما فيما يتعلق بالتدخل في أنشطة الجامعة من قبل ممثلي الطلاب والسلطات المحلية. تم التحكم في قبول الطلاب المستعدين بشكل كاف للتدريب (كان معظمهم حتى النصف الثاني من العشرينات من القرن الماضي ممثلين عن فئة التاجر والبرجوازية الصغيرة والنبلاء ورجال الدين وخريجي المؤسسات التعليمية الثانوية والثانوية المتخصصة).

نتيجة للقاعدة الموضوعة في الكلية - للدراسة مع الطلاب الأكفاء ، واختيار هؤلاء للعمل في القسم بالفعل من الدورات الأولى ، قام أساتذة كلية الطب سمولينسك بتدريب أعضاء هيئة التدريس الخاصة بهم. تم منح الطلاب الفرصة في البداية - لكسب أموال إضافية كمساعدين في المختبرات ومُعدّين ، بعد الانتهاء من الدورة الدراسية - البقاء في الأقسام كطلاب دراسات عليا ومقيمين ، للانخراط في العمل العلمي والتعليمي. وهكذا ، تم تدريب أساتذة كلية الطب سمولينسك في السنوات الأولى من قبل العديد من العلماء والمعلمين المستقبليين: الأساتذة I.M. Vorontsov و V. A. Yusin - رئيس. قسم التشريح البروفيسور ف. سيبقى هذا التقليد الخاص بكلية الطب بجامعة SSU ، التي تشكلت في أوائل العشرينات ، مهمًا في أنشطتها المستقبلية.

الموقف المبدئي لأعضاء هيئة التدريس فيما يتعلق بالقيود الكبيرة لتدخل الدولة المحلية والطلاب والهياكل العامة الأخرى في إدارة أهم شؤون الجامعة (اتخاذ القرارات بشأن المناهج والبرامج ، وتنظيم التدريس السريري ، وأشكال وأساليب التدريس) مراقبة المعرفة ، وما إلى ذلك) ، جعلت من الممكن استبعاد تأثير الأشخاص غير الأكفاء على صياغة العملية التعليمية بأكملها ، مما كان له بلا شك تأثير إيجابي على جودة تدريب الخريجين

أتاح المبنى الذي يضم المبنى الإداري والتعليمي الرئيسي لمعهد سمولينسك الطبي الحكومي في 1933-1985 (الآن قاعة حفلات M. أكبر كليات الطب العليا في الاتحاد السوفياتي.

المخطط العام لبناء مجمع طبي (1935)

مشروع تشييد المبنى التعليمي 1935-1936 عشية الحرب الوطنية العظمى ، أصبح المعهد أحد أكبر الجامعات الطبية في البلاد. أوقفت الحرب عمل معهد سمولينسك الطبي. تم إخلاء الممتلكات القيمة للجامعة إلى ساراتوف ، وبالنسبة للعديد من المعلمين والطلاب ، تم استبدال الفصول الدراسية بالجامعة بساحة معركة.

بناء المبنى الإداري والتعليمي الرئيسي لـ SSMA ، تم التقاط الصورة خلال الحرب الوطنية العظمى في فترة ما بعد الحرب ، أصبح المعهد الطبي جامعة روسية كبرى في نظام تدريب المتخصصين في التعليم الطبي العالي. في عام 1994 ، حولت لجنة الدولة التابعة للاتحاد الروسي للتعليم العالي معهد سمولينسك الطبي الحكومي إلى أكاديمية سمولينسك الطبية الحكومية.

في السنوات الماضية ، ترأس الجامعة علماء معروفون ومنظمون للرعاية الصحية:

ف. بيكوف (1930-1937) ، في.أ.باتالوف (1938-1950) ، جي إم ستاريكوف (1950-1978) ، إن.بي كوزلوف (1978-1995) ، في.جي.بليشكوف (1995-2008). على مر السنين ، درس العلماء البارزون وعملوا في معهد سمولينسك الطبي الحكومي ، الذين قدموا مساهمة كبيرة في تطوير الطب المنزلي والرعاية الصحية ، وأنشأوا مدارس روسية كبيرة - العالم المحترم من الاتحاد الروسي أ. ت. يو جي نوفيكوف حصل الأساتذة أ. أ. أوجلوبلين ، وك. أ. نيجورودتسيف ، وك. ف. بونين ، وف. وسام الراية الحمراء للعمل للأساتذة ج. ج. دوبينكين ، في. ج. مولوتكوف ، م. وسام وسام الشرف من الأستاذ أ. ن. كارتافينكو ، إس إم نيكراسوف وغيرهم الكثير.

تم افتتاح الأقسام العلمية في الجامعة: في يناير 1980 - معمل الأبحاث المركزي (TsNIL) ، في يونيو 1999 - معهد أبحاث العلاج الكيميائي المضاد للميكروبات ، في أبريل 2001 - مختبر البحوث الإشكالية للفيزياء الحيوية السريرية والعلاج المضاد للأكسدة (PNIL).

الإحداثيات: 55 ° 00 ′ ثانية. ش. 33 ° 00 شرقًا / 55 درجة شمالا ش. 33 درجة شرقا إلخ ... ويكيبيديا

هذه قائمة خدمة بالمقالات التي تم إنشاؤها لتنسيق العمل على تطوير الموضوع. لم يتم تعيين هذا التحذير على قوائم المعلومات والمسارد ... ويكيبيديا

الانتباه! القائمة الحالية هنا: قائمة الجامعات الروسية ذات الإدارات العسكرية منذ عام 2008 الوثائق الرسمية المرسوم الصادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 12 أكتوبر 2000 رقم 768 "بشأن تدريب مواطني الاتحاد الروسي في إطار البرامج ... .. ويكيبيديا

قائمة العلماء الذين حصلوا على لقب "العالم الفخري للاتحاد الروسي" في عام 2009: أبروسيموف ، نيكولاي فاسيليفيتش ، دكتور في الاقتصاد ، أستاذ ، مستشار الدولة للاتحاد الروسي ، الدرجة الثانية ، موسكو ... ... ويكيبيديا ويكيبيديا

جولييف أندريه فلاديميروفيتش ... ويكيبيديا

مراجعة مجهولة المصدر 07/07/2013 18:22

لكي لا تطارد الأشخاص بحثًا عن مظاريف وطوابع ، فأنت بحاجة إلى بيعها في لجنة الاختيار ، ونسخ المستندات أيضًا في لجنة الاختيار - وستكون هذه خدمات مدفوعة. أنت أيضًا بحاجة إلى تعلم ثقافة التعامل مع المتقدمين الزائرين ، أيها السادة الموظفون المحترمون في أكاديمية سمولينسك الطبية!

مراجعة مجهولة المصدر 06/30/2013 23:38

أعزائي المتقدمين ، لا تدخلوا هذا المكان الرهيب .. فهنا ستتعرضون للتعذيب الشديد وستستغرق المعرفة غير الموجودة ، لأنه ليس هناك القليل من الأساتذة المحترمين والوقاحين والأساتذة المساعدين يحتاجون فقط إلى المال منك ومن عقلك. القدرات لا تهمهم للأسف .. إنهم مشغولون بإعادة حساب رواتبهم البائسة .. العار والعار لكل ما يتعلق بالطب .. لا ينقل المعلمون الخبرة السريرية القيمة للطلاب ، لكنهم يجلسون بلا هدف في ملابسهم. لا توجد قاعدة سريرية على هذا النحو ، فالتدريب يتم "على الأصابع" ، وليس على المعدات الحديثة. يمكنك أن تنسى السلوك المهذب والاحترام والتفاهم. والطلاب الهندوس والقوقاز يضايقون فتياتنا بوقاحة وغير احتفالية ..

مراجعة مجهولة المصدر 06/25/2013 17:34

هذه جامعة معروفة ، لها تاريخ غني ، وهيئة تدريس متميزة ، وليس باحثين وأمن - ماشية! الأهم من ذلك كله ، أذهلتني رئيسة النزل رقم 1 ، أبراموفا إيلينا ألكساندروفنا - في محادثة مع أقارب الطلاب صرخت ، كانت وقحة ، ولا تبحث عن حلول للقضايا والمشاكل الملحة ، ولكنها تخلقها بنفسها. باتباع مثالها ، فإن جميع الموظفين الآخرين لا يعتبروننا بشرًا. بالنسبة لها ، الطلاب أعداء ، ولا تقوم بتدريسهم ، ويبحثون فقط عن سبب للعقاب - الإخلاء أو الطلاق مقابل المال. كيف يمكن لمثل هذا الموظف أن يعمل مع الأطفال! علاوة على ذلك ، فإن مظهرها بعيد كل البعد عن البيداغوجيا (بلوزة مطبوعة بنقشة جلد الفهد مع تقويرة عميقة ، مكياج "ليلي"). لمن تخلق مثل هذه الصورة المبتذلة ؟!

أنطون كيريلوف 21.05.2013 12:00

أكاديمية سمولينسك الطبية هي مكان عبادة. إذا كنت في روح الزومبي ، فهذه هي مؤسستك التعليمية ، لقد دخلت هذا العام ، وأردت الدراسة في كلية الطب ، لكنهم قدموا على الفور (تلميحًا إلى أنه لا توجد فرصة) لطب الأطفال ، فإن المنافسة تجعل أنت ترتجف. لنكون صادقين ، هذه الكليات هي نفسها ، فقط هناك المزيد من الفتيات. تتكون المجموعة من 23 شخصًا وتنقسم إلى نصفين في كل ندوة تقريبًا. ومنذ لحظة قبولي ، بدأت حياة بلا نوم ، تم استبدال علم التشريح بالكيمياء ، والكيمياء بالفيزياء ، ومن الفصل الدراسي الجديد ، تمت إضافة علم الأنسجة أيضًا. لا يسعنا إلا أن نحلم بالسلام! شراء أي اختبار ليس واقعيًا أو مكلفًا للغاية أو معلمًا عنيدًا للغاية - الفرصة الوحيدة للتأثير بطريقة ما على تقييمك هي المشاركة في المؤتمرات العلمية أو الحياة العامة للأكاديمية ، بينما يتدهور حل المشكلة بعلم مع آخر بشكل حاد. المعلمون أنفسهم هم أفضل المتخصصين الذين رأيتهم (باستثناء قسم علم النفس). وهم لا يسألونك كطالب ، ولكن من نفسك ، "هذا هو المكان الذي يعاني فيه جميع الأطباء من كدمات تحت أعينهم". لكني أحبه ، لا يزال حلما.

مراجعة مجهولة المصدر 05/07/2013 17:06

في وقت قبولي ، كانت الجامعة تسمى معهد سمولينسك الطبي الحكومي - 1985. ثلاث كليات: الطب ، طب الأطفال ، طب الأسنان. تم توزيع عدد الأماكن التي تم استلامها: 300/175/125. ربما كان من الصعب الدخول ، لأنه من بين مجموعة من 30 متقدمًا ، بقي 5-7 أشخاص ، وكان هناك أيضًا مستفيدون ، بما في ذلك من هم بعد الجيش ، والذين خرجوا وفقًا لذلك من المسابقة. كان أمين الدورة الأولى هو نائب عميد كلية الطب ، المعلم الأسطوري للتشريح (في تاريخ الجامعة) ، سوخاريف أ. بشكل منفصل ، أود أن أشير إلى المعلمين المحترمين Podcheko P.I. و Shevelev A.S. و Evstafiev V.V. و Borokhov A.I. في السنة الأولى ، كان عليّ المشاركة في عروض الهواة ، وهو أمر مرحب به للغاية. نادي "إسكولاب" ، حلبة الرقص في سسكا - صفحات منفصلة في الحياة الثقافية للأكاديمية. تعتبر المصحة الوقائية بالجامعة في مبنى كلية طب الأطفال مكانًا رائعًا للراحة والتغذية الممتازة على أراضي الجامعة والمدينة الطبية ككل. حصل على الدبلوم عام 1993. أنا أعمل كطبيب.

ليودميلا سيباتوفا 04/25/2013 00:31

أريد أن أخبركم عن الجامعة التي درست فيها ، حتى أكثر من الجامعة ، جامعي ، المكان الذي أمضيت فيه 6 سنوات من حياتي. لا تنسى 6 سنوات. درست في أكاديمية سمولينسك الطبية الحكومية ، SSMA. الجميع يعرف هذه الجامعة في مدينتنا المجيدة سمولينسك ، وهناك أساطير حول مدى صعوبة الدخول إليها. يدرس الطلاب هناك ليس فقط من سمولينسك ، ولكن أيضًا من المدن التي لا يوجد بها جامعات طبية خاصة بها - بريانسك ، كالوغا ، تولا ، كالينينغراد ، بالإضافة إلى هيئة تدريس كاملة من الطلاب الأجانب (بشكل رئيسي من سريلانكا). هناك ثلاث كليات رئيسية - الطب ، طب الأطفال ، طب الأسنان. بالإضافة إلى ذلك ، هناك تعليم صيدلاني ونفسي واجتماعي وتمريض عالي وكليات للطلاب الأجانب وتدريب متقدم. تخرجت من كلية الطب. خلال التدريب ، تم تدريس الفصول من قبل أساتذة ومؤلفي العديد من الكتب المدرسية والأطباء الممارسين. بعد السنة الثالثة ، يتم إجراء معظم الفصول في الأقسام السريرية مباشرة في مستشفيات المدينة. يتمتع الطلاب بفرصة فريدة لاكتساب المعرفة مباشرة من سرير المريض ، ومراقبة عملية الشفاء ، والمشاركة فيها ، إذا رغبت في ذلك. تختلف الجامعة الطبية عن غيرها ، فمن الصعب والممتع الدراسة فيها. بعد التخرج من الأكاديمية الطبية ، أعمل كطبيب قلب ، وفي كثير من الأحيان وبكل سرور أتذكر سنوات دراستي.

ظل الوضع في مقاطعة سمولينسك من عام 1914 إلى عام 1920 صعبًا للغاية. بالإضافة إلى مشاكل الغذاء والوقود والنقل ، شكلت أوبئة التيفوس وحمى التيفود والزهري والأمراض المعدية الأخرى تهديدًا كبيرًا. في الوقت نفسه ، خلال 1918-1920 ، تم تنفيذ أربع عمليات تعبئة للجيش الأحمر هنا ، وبعد ذلك تُركت مؤسسات الرعاية الصحية عمليًا بدون أطباء. وفي عام 1918 ، ظهرت عدة جامعات في سمولينسك ، من بينها جامعة الولاية (SGU) . في البداية ، تقرر أن كلية الطب ستكون بالتأكيد جزءًا منها. بفضل الموقف الثابت لمجلس الأساتذة ، تمكنت جامعة سمولينسك من تجنب أحد أخطاء المؤسسات التعليمية المماثلة التي تم تشكيلها في البلاد خلال هذه الفترة - مثقلة بالعديد من الكليات. أثناء تنظيم كلية الطب سمولينسك (1919-1923) ، كان يرأس معظم الأقسام متخصصون ذوو خبرة ومعرفة حقًا - علماء ومعلمون. لذلك ، كان المنظم والأستاذ الأول لقسم التشريح في عام 1920 أحد أكبر المتخصصين في ذلك الوقت ، أستاذ جامعة موسكو بي. كاروزين. وخلفه هو طالب آخر للبروفيسور ب. ليسجافتا ف. بوتيركين. ج. غابريشيفسكي - ب. انتقل باتسيفيتش ، الذي كان مساعدًا لمدير أول معهد موسكو للبكتيريا في البلاد ، إلى سمولينسك في عام 1911 لتنظيم مؤسسة مماثلة هنا. كان يرأس قسم علم وظائف الأعضاء الطالب ن. فيفيدنسكي - د. فورونتسوف. ترأس قسم الجراحة الكلية والجراحة طالب البروفيسور S.I. سباسوكوكوتسكي - ب. لينبرج ، كان رؤساء الأقسام العلاجية الثلاثة في سمولينسك من طلاب البروفيسور إم. يانوفسكي - ج. جورفيتش ، أ. إيفانوف ، ك. بونين: تميزت الكلية الأولى في كلية الطب في سمولينسك بتلك "الطبقة" الخاصة التي لطالما وحدت الأطباء والمفكرين الروس. تم عمل كل شيء ممكن لإنقاذ الفريق. أتاح التضامن المهني للأساتذة والمحاضرين اتباع سياسة صارمة إلى حد ما فيما يتعلق بالتدخل في أنشطة الجامعة من قبل ممثلي الطلاب والسلطات المحلية. نتيجة للقاعدة الموضوعة في الكلية - للدراسة مع الطلاب الأكفاء ، واختيار هؤلاء للعمل في القسم بالفعل من الدورات الأولى ، قام أساتذة كلية الطب سمولينسك بتدريب أعضاء هيئة التدريس الخاصة بهم. لذلك في السنوات الأولى قاموا بتدريب العديد من علماء ومعلمي المستقبل: رئيس قسم التشريح ، البروفيسور ف. بوتيركين - أساتذة I.M. فورونتسوف وف. يوسينا ، الأستاذة I.O. ميخائيلوفسكي - علماء الأنسجة L.I. فالين وف. أنيسيموف ، البروفيسور وعالم وظائف الأعضاء د. فورونتسوف - ن. يودنيتش ، ص. ماكاروفا ، أستاذ قسم الأحياء الدقيقة ب. باتسفيتش - الرئيس المستقبلي لنفس القسم V.A. Yudenich. إن التقاليد المجيدة التي شكلت وأرست الأساس لأنشطة كلية الطب بجامعة SSU نتيجة للجهود البطولية الحقيقية لأساتذتها الأوائل ، جعلت من الممكن التغلب على صعوبات مرحلة التكوين ووجدوا أنفسهم من بين أكبر كليات الطب العليا في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في منتصف الثلاثينيات.أصبح عام 1924 عامًا حاسمًا في حياة كلية الطب. تم إغلاق الكلية ثلاث مرات ثم أعيد فتحها. نفس المصير حلت العديد من الجامعات في البلاد في ذلك الوقت. قبل سمولينسك الأطباء الذين لم يكملوا تعليمهم من كليات الطب المصفاة في ياروسلافل وسيمفيروبول وسفيردلوفسك وجامعات أخرى. من بين 228 شخصًا تم تجنيدهم في عام 1924 ، تم نقل 128 من جامعات أخرى. في عام 1925 ، حدث أول تخرج لطلاب من كلية الطب بجامعة SSU: 26 رجلاً و 54 امرأة. في ذلك الوقت ، كان يعمل في الكلية 35 قسمًا مع مختبرات. في التدريبات العملية بحلول عام 1933 ، تم تنظيم كليتين جديدتين: قسم صحي ووقائي مع قسم للأوبئة وكلية لحماية الأمومة والطفولة مع قسمين - طب الأطفال والتوليد وأمراض النساء. هذا العام ، درس 910 طالبًا بالفعل داخل أسوار SSMI. تحسنت القاعدة التعليمية للمعهد ، وتحسنت الظروف المعيشية للطلاب الذين يعيشون في مساكن الطلبة بشكل ملحوظ ، وتلقى أكثر من 90 ٪ من الطلاب منحًا دراسية ، وتم إصدار مخصصات بمبلغ إجمالي.حتى عام 1938 ، كان المعهد يرأسه أول مدير ، الأستاذ المساعد ف. بيكوف. في وقت لاحق ، تم استبداله في هذا المنصب بـ V.A. باتانوف ، الذي قاد الجامعة حتى عام 1950. في الثلاثينيات من القرن الماضي ، حدثت نفس العمليات في معهد سمولينسك الطبي والتي كانت من سمات الحياة الاجتماعية للبلد بأسره. ولم تتجاوزه القمع السياسي ، فقتل الناس معنويا وجسديا ، وشل مصير العائلات ، وألحق ضررا كبيرا بنظام الرعاية الصحية في البلاد ، وبحلول الذكرى الخامسة عشرة للمعهد ، تم تدريب 30 طالب دراسات عليا في أقسامه. في معهد أبحاث العلاج الكيميائي بمضادات الميكروبات من عام 1936 إلى عام 1941 (شامل) تم الانتهاء من 34 مرشحًا و 14 رسالة دكتوراه. مع بداية الحرب الوطنية العظمى ، كان 2635 طالبًا يدرسون في كليتين في معهد سمولينسك الطبي - وهما كليتان للطب وطب الأطفال. تم تدريس 20 معالجًا وطبيبًا للعلوم وأكثر من 10 مرشحين للعلوم في الأقسام.وقطعت الحرب عمل معهد سمولينسك الطبي. تم إخلاء الممتلكات القيمة للجامعة إلى مدينة ساراتوف. تم إرسال جزء من أعضاء هيئة التدريس للعمل في مؤسسات مختلفة في البلاد ، لمواصلة تدريب الكوادر الطبية في المؤخرة. ذهب العديد من المعلمين والطلاب إلى المقدمة. المئات من خريجي الجامعة وطلابها وموظفيها وأساتذتها عملوا في الكتائب الطبية والمستشفيات ، وشاركوا في المعارك والأنصار ، وقتلوا تحت القصف وعلى خط المواجهة. وعندما حرر الجيش الأحمر سمولينسك اتضح ذلك ، باستثناء المبنى الرئيسي الذي تعرض للتفجير ولم يحترق ، تم تدمير القاعدة التعليمية والنزل التابعة للمعهد الطبي. كما تم تدمير مباني معظم المؤسسات الطبية بالمدينة ، والتي كانت بمثابة قواعد طبية ، بالكامل. في ربيع عام 1944 ، استدعى ف.أ. شرع باتانوف في ترميم المعهد. وبالفعل في الخريف ، تم استئناف الفصول ليس فقط في البداية ، ولكن أيضًا في الدورات اللاحقة. تم أول تخرج للأطباء بعد الحرب في يوليو 1945. في الخمسينيات من القرن الماضي ، انتعشت SSMI كواحدة من أكبر الجامعات الطبية في البلاد ، وأدخلت القاعدة المادية والتقنية إلى المستوى الحديث ، وخطت خطوات واثقة في العمل العلمي والتعليمي. في عام 1950 ، عمل الأستاذ المساعد ج. ستاريكوف ، خريج المعهد ، الذي قدم مساهمة كبيرة في تطوير الجامعة ، وتشييد المباني التعليمية والمهاجع. بمشاركته المباشرة ، تم افتتاح كليات طب الأسنان وكليات الأطفال ، القسم التحضيري. في عام 1978 ، كرئيس للجامعة ج. تم استبدال Starikov بـ N.B. كوزلوف (1924-2001) ، خريج SSMI (1952) ، دكتوراه في العلوم الطبية ، أستاذ ، عالم فخري في الاتحاد الروسي ، أستاذ فخري في أكاديمية سمولينسك الطبية الحكومية. تحت قيادته ، في عام 1980 ، تم افتتاح مختبر الأبحاث المركزي (TsNIL) في الجامعة. على مر السنين ، درس العلماء البارزون وعملوا في معهد سمولينسك الطبي الحكومي ، الذين قدموا مساهمة كبيرة في تطوير الطب المنزلي والرعاية الصحية ، أنشأت مدارس روسية كبيرة - شخصيات مرموقة علوم الاتحاد الروسي أ. بوسيجين ، أ. بيتريايفا ، إن. كوزلوف ، يو. نوفيكوف. حصل على وسام لينين الأستاذ أ. Ogloblin ، K.A. نيزيجورودتسيف ، ك. بونين ، ف. يودنيتش ، لوس أنجلوس شانجينا. وسام الراية الحمراء للعمل - الأستاذ ج. دوبينكين ، في. مولوتكوف ، م. بوبوف. وسام وسام الشرف - الأستاذ أ. N. Kartavenko، S.M. نيكراسوف والعديد من الآخرين: في عام 1994 ، حولت لجنة الدولة التابعة للاتحاد الروسي للتعليم العالي معهد سمولينسك الطبي الحكومي إلى أكاديمية سمولينسك الطبية الحكومية (SSMA). فتح أقسام علمية جديدة في الجامعة ؛ في يونيو 1999 - معهد أبحاث العلاج الكيميائي بمضادات الميكروبات (NII ACh) (الأستاذ L.S. Strachunsky) ، في أبريل 2001 - مختبر أبحاث إشكالية للفيزياء الحيوية السريرية والعلاج بمضادات الأكسدة (PNIL). من السبعينيات إلى الوقت الحاضر SSMA هو مركز العلوم الطبية ، تدريب الكوادر الطبية والأنشطة الطبية والوقائية. تقوم الأكاديمية بتدريب الأطباء في سمولينسك ، بريانسك ، كالوغا ، تولا ، أوريول ، كالينينغراد ومناطق أخرى من الاتحاد الروسي ، وكذلك لدول أجنبية. في 1995-2008 ، شغل V.G. بليشكوف ، خريج SSMI (1968) ، دكتوراه في العلوم الطبية ، أستاذ ، أكاديمي في الأكاديمية الروسية للعلوم الطبيعية ، عامل شرف في التعليم العالي. منذ عام 2008 - رئيس SSMA. الآن رئيس أكاديمية سمولينسك الطبية هو إيغور فيكتوروفيتش أوتفاجين ، دكتور في العلوم الطبية ، تم انتخابه لهذا المنصب في عام 2008.

تضم أكاديمية سمولينسك الطبية الحكومية خمس كليات متخصصة (الطب ، طب الأطفال ، طب الأسنان ، الصيدلة ، كلية تعليم التمريض العالي) ، بالإضافة إلى هيئة التدريس للطلاب الأجانب ، وكلية التدريب المتقدم وإعادة التدريب المهني للمتخصصين. يتم تدريب الطلاب في 65 قسمًا بالجامعة ، وتقع في قواعد التدريب بالأكاديمية وفي المؤسسات الطبية في سمولينسك. يتم تدريس التخصصات النظرية والإنسانية والطبية الحيوية في أربعة مبانٍ أكاديمية مجهزة بمرافق تقنية حديثة.

في المختبر ، يوجد بالأكاديمية خمسة مهاجع مريحة ، بما في ذلك أربعة طلاب وواحد لطلاب كلية التدريب المتقدم وإعادة التدريب المهني للمتخصصين. تم تجهيز القواعد السريرية للجامعة بأحدث الأجهزة الطبية والتشخيصية مما يسمح بتنظيم العملية التعليمية بالمستوى الحديث المطلوب ، وتعد المكتبة العلمية لـ SSMA من أكبر المكتبات في مدينة سمولينسك. يستخدم صندوقها ، الذي يبلغ أكثر من 560.000 نسخة من الكتب ، 6610 قارئ. هناك ثلاثة أقسام وثلاث غرف قراءة وثلاثة اشتراكات في هيكل المكتبة. يكتمل صندوق المكتبة بفروع المعرفة: الطب والعلوم التطبيقية - الكيمياء والفيزياء والأحياء والعلوم الإنسانية. تشترك المكتبة سنويًا في أكثر من 200 عنوان من المجلات باللغة الروسية ، وهناك منشورات بلغات أخرى (الإنجليزية والألمانية والفرنسية) ، ويعمل في الأكاديمية 94 طبيبًا و 318 مرشحًا في العلوم الطبية. 73٪ من المعلمين حاصلون على درجة أكاديمية. من بين موظفي الأكاديمية عالمان مكرمان من الاتحاد الروسي ، وخمسة عمال مكرمين من التعليم العالي في الاتحاد الروسي ، و 28 طبيبًا مكرمًا من الاتحاد الروسي ، وأربعة عمال مكرمين في التعليم المهني العالي ، و 70 أستاذًا ، و 187 أستاذًا مشاركًا ، حصل 56 شخصًا على شارة "عامل ممتاز في الرعاية الصحية". يتم تدريب الطلاب في SSMA في خمسة تخصصات: "الطب العام" (عميد - الأستاذ S.Yu. Abrosimov) ، "طب الأطفال" (عميد - الأستاذ A.A. Tarasov) ، "طب الأسنان" (عميد - أستاذ مشارك V.T. Morozov) ، "الصيدلة" (عميد - أستاذ مشارك AV Krikova) ، "تمريض" (عميد - أستاذ L.A. Deev). لمدة 90 عامًا ، تم تدريب أكثر من 29000 طبيب في الجامعة. يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للعملية التعليمية في الأكاديمية (نائب رئيس الجامعة للعمل التربوي والتعليمي - دكتور في العلوم الطبية O.A. Kozyrev) ، والتي تتم تحت إشراف من المجلس المنهجي المركزي والقسم التربوي والتنظيمي للأكاديمية (N.V. Bedenkova). منذ عام 2008 ، يعمل القسم المنهجي (الأستاذ المساعد MA Matuskov). يتم إيلاء أهمية خاصة لإدخال أساليب التدريس النشطة الحديثة ، والعمل المستقل للطلاب. تقوم فرق الأقسام في الأكاديمية بنشر الكتب المدرسية والوسائل التعليمية والدراسات ، والتي تستخدم على نطاق واسع في العملية التعليمية. يمكن للطلاب والأطباء الحصول على خدمات تعليمية إضافية من خلال المركز التربوي العلمي التابع للأكاديمية ، ويجري العمل النشط في SSMA لإدخال نظام إدارة الجودة للجامعة في الأنشطة التعليمية اليومية. تم تنظيم قسم جودة التعليم (دكتور في العلوم الطبية يو آي لوماتشينكو). جزء لا يتجزأ من البرنامج التعليمي الرئيسي لأكاديمية سمولينسك الطبية الحكومية هو الممارسة الصناعية للطلاب (الأستاذ المساعد N.A. Konyshko). تم إبرام عقود بشأن إجراء خبرة العمل مع الهياكل الإقليمية لإدارة الرعاية الصحية في مناطق سمولينسك وكالوغا وبريانسك وأوريول وكالينينغراد. في إطار التعاون الدولي ، يخضع الطلاب لتدريب داخلي في المؤسسات الطبية في بولندا وألمانيا وإيطاليا وفرنسا وصربيا وبلغاريا. D.V. Narezkin). يعد هذا النشاط شرطًا مهمًا لتحسين الرعاية المتخصصة للسكان ، بمشاركة موظفين مؤهلين تأهيلا عاليا من الأقسام السريرية ، من ناحية ، وأساس لضمان العملية التعليمية في جامعة طبية وتحسين جودة تدريب الأطباء. المتخصصين على أساس المؤسسات الطبية الحديثة متعددة التخصصات ، من ناحية أخرى. يتمتع خريجو الجامعات بفرصة مواصلة الدراسة في التدريب السريري والإقامة. المشاركة في تنفيذ مفهوم تطوير الرعاية الصحية والعلوم الطبية في الاتحاد الروسي في منطقة سمولينسك ؛ تقديم المساعدة المتخصصة للكبار والأطفال ؛ تدريب وتحسين العاملين في المجال الطبي ؛ العمل على شهادة الأطباء. التطورات العلمية المشتركة وتنفيذها في مجال الرعاية الصحية العملية ؛ تطوير الرعاية المتخصصة ؛ المشاركة في تنفيذ المشروع الوطني ذي الأولوية "الصحة". لتنفيذ المشروع الوطني ذي الأولوية "الصحة" ، في كلية التعليم العالي (FPK و PPS) (عميد - دكتور في العلوم الطبية A.P. Rachin) في أكاديمية سمولينسك الطبية الحكومية ، تم تنظيم دورات إعادة تدريب المتخصصين والتدريب المتقدم للأطباء ، وتم إجراء تغييرات وإضافات على خطط التدريب والإنتاج وفقًا للمناهج المعتمدة من قبل وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي. تدريب الكوادر العلمية المؤهلة تأهيلا عاليا يتم إجراؤها من خلال الدراسات العليا أو المتقدمين لـ 36 تخصصًا علميًا (نائب رئيس الجامعة للعمل العلمي - الأستاذ أ.ل. بونين). يتم التخطيط للعمل البحثي لطلاب الدراسات العليا والمتقدمين للحصول على درجات علمية في تسعة مجالات علمية: الأمومة والطفولة (الأستاذ أ. إيفانيان) ، علم المناعة ، علم التشكل المناعي وعلم وظائف المناعة (البروفيسور أ.س. سولوفيوف) ، علم وظائف الأعضاء وعلم أمراض الجهاز العصبي (البروفيسور Ya.B. Yudelson) ، الأمراض الداخلية (الأستاذ أ.أ لونين) ، الجراحة والصدمات (الأستاذ S.A. Kasumyan) ، طب الأسنان (الأستاذ أ.س. زابلين) ، المشكلات الطبية في علم البيئة (الأستاذ أو في مولوتكوف) ، الطب الفيزيائي والكيميائي (البروفيسور ف.ج.بودوبريجوروفا) ، الصيدلة السريرية والصيدلة (الأستاذ الخامس. رافالسكي). هناك ثلاثة مجالس أطروحة. من عام 2004 إلى عام 2009 ، تم مناقشة 18 رسالة دكتوراه و 180 رسالة ماجستير في سبعة تخصصات علمية: طب الأطفال ، وعلم العقاقير والصيدلة الإكلينيكية ، والطب الباطني ، وطب الأسنان ، والجراحة ، والتوليد وأمراض النساء ، والمناعة الإكلينيكية والحساسية. ازداد الاهتمام بالعلوم من جانب الشباب بشكل ملحوظ ، كما يتضح من متوسط ​​عمر الكادر العلمي للأقسام العلمية بالأكاديمية: 39 عامًا - مرشحون للعلوم و 46 عامًا - أطباء علوم. في 2004-2009 ، تم منح اللقب الأكاديمي للأستاذ لـ 17 واللقب الأكاديمي للأستاذ المشارك لـ 63 عالمًا من الأكاديمية.

تُجرى الأعمال البحثية حول الجوانب الأساسية والتطبيقية للطب في جميع الأقسام وفي أربعة أقسام علمية بالأكاديمية: معهد أبحاث العلاج الكيميائي بمضادات الميكروبات (NII AH) (الأستاذ ر. فيدوروف) ، مختبر أبحاث المشكلات للفيزياء الحيوية السريرية والعلاج الأيضي (الأستاذ في جي بودوبريجوروفا). مختبر أبحاث المشكلات لتقنيات الموجات فوق الصوتية والحد الأدنى من التدخل الجراحي (البروفيسور إيه في فورسكوف).

طلاب SSMA في الممارسة العملية في المؤسسات الطبية في فرنسا.تتعاون الجامعة بنشاط مع مؤسسات الأكاديمية الروسية للعلوم والأكاديمية الروسية للعلوم الطبية ، وتشارك سنويًا في البرامج والمشاريع الدولية والفيدرالية والقطاعية والإقليمية. Farashchuk "نمط التغيرات في درجة ترطيب البوليمرات الحيوية في دم الحيوان أثناء تكيفها مع العوامل الخارجية." في 2004-2009 ، حصل موظفو الأكاديمية على أكثر من 80 براءة اختراع ، وتم تسجيل تقنيتين طبيتين جديدتين. خلال هذه الفترة ، تم نشر أكثر من 80 دراسة وكتيب ومراجع وصيغ ووثائق تنظيمية أخرى. وتنشر الأكاديمية مجلات علمية "علم الأحياء الدقيقة السريرية والعلاج الكيميائي المضاد للميكروبات" (المدرجة في قائمة لجنة التصديق العليا بوزارة التعليم. وعلوم الاتحاد الروسي) ، وكذلك "نشرة أكاديمية سمولينسك الطبية" ، و "الأخبار الطبية للمناطق" ، والمجلات الإلكترونية "الصداع" و "علم التشكل الرياضي". تتمتع SSMA باتصالات علمية دولية قوية ، وهي الجهة المنظمة لـ عدد من الندوات والمؤتمرات العلمية الدولية. يتم تأكيد الاعتراف العالمي بالأكاديمية من خلال انتخاب علماء الجامعة كأعضاء في الأكاديميات الأجنبية والدولية. تشمل جغرافية التعاون الدولي المؤسسات والمؤسسات العلمية في جمهورية بيلاروسيا ، وأوكرانيا ، والولايات المتحدة الأمريكية ، واليابان ، وألمانيا ، وبولندا ودول أخرى. فخر الأكاديمية وأملها هو مجتمع الطلاب العلميين في يوم العلوم للطلاب التقليدي في أبريل. لدى SSMA جميع الشروط لرفع المستوى الثقافي ، وتنمية الشخصية المتناغمة لخريجي الجامعات. يهدف عمل نوادي الطلاب ومجموعات الهواة الفنية والتربية البدنية والرياضة إلى هذا الهدف. توجد قاعتان رياضيتان ، مجمع للتدريب والرماية ، ومسبح ، وقاعدة تزلج ، وملعب خارجي لإقامة الأحداث الرياضية ، ويتم معاملة أكثر من 400 طالب سنويًا في مصحة طلاب SSMA بشروط تفضيلية. لقد تم خلق ظروف جيدة هنا لعلاج الأمراض والوقاية منها دون مقاطعة العملية التعليمية.تطرح ديناميكيات القرن الحادي والعشرين ، واندماج روسيا في الفضاء التعليمي الأوروبي تحديات جديدة لكلية الطب العليا ، مما يزيد من درجة المسؤولية. SSMA هي مركز علمي وتعليمي رئيسي حيث يتم الجمع بين الخبرة والتقاليد بشكل عضوي مع الابتكارات وتقنيات المعلومات. يتوافق المستوى العلمي والمنهجي للعملية التعليمية في الأكاديمية مع التدريب عالي الجودة للموظفين ، بما يلبي بشكل كاف متطلبات العصر. تتيح لنا الإمكانات البحثية العالية للأقسام والأقسام العلمية المضي قدمًا بثقة ووضع خطط جادة لمزيد من التطوير الناجح للجامعة. مقال بقلم بافيل فيليبوف ، نُشر في Smolenskaya Gazeta في 8 أبريل 2010 ، 38 (613) ، تم استخدامه في تحضير المواد.

تحظى المهن في مجال الطب دائمًا بتقدير كبير ، لأن الأشخاص الذين يختارونها يسعون جاهدين لمساعدة الآخرين والاهتمام بصحة السكان. للحصول على أحد التخصصات النبيلة ، عليك أن تدرس في كلية الطب. توجد إحدى هذه المؤسسات التعليمية في سمولينسك. اسمها جامعة سمولينسك الطبية.

تاريخ المؤسسة التعليمية

في بداية القرن العشرين ، بدأوا في مناقشة الحاجة إلى إنشاء منظمة تدرب الأطباء. تم حلها في عام 1920. تم افتتاح كلية الطب في جامعة ولاية سمولينسك. بعد مرور بعض الوقت ، أصبح القسم مؤسسة مستقلة. حدث ذلك في عام 1924.

كانت تعمل في سمولينسك حتى عام 1994. ثم حصل على مكانة أكاديمية. أصبحت المنظمة التعليمية مؤخرًا جامعة. تمت آخر عملية إعادة تنظيم في عام 2015. كان هذا التغيير بسبب الإنجازات العالية للجامعة.

التعرف على الجامعة

إذا كنت تفكر في التقدم إلى جامعة سمولينسك الطبية ، فإن الصورة ليست كافية لاتخاذ القرار النهائي. لهذا السبب يمكن للمتقدمين كل عام التعرف على الجامعة بشكل أفضل. في تاريخ معين ، تقيم جامعة سمولينسك الطبية يومًا مفتوحًا. الجامعة مفتوحة للطلاب المستقبليين وأولياء أمورهم ، وكذلك لجميع أولئك الذين يرغبون في معرفة المزيد من المعلومات حول المؤسسة التعليمية. في يوم الأبواب المفتوحة ، يتم إنشاء جو احتفالي في المؤسسة التعليمية. يتم الترحيب بالضيوف من خلال البالونات الملونة والمتطوعين الودودين.

يتم ترتيب عروض الحفلات للزوار. بالإضافة إلى ذلك ، يستمع المتقدمون وأولياء أمورهم إلى خطب قيادات الجامعة. يتحدث مدير الجامعة عن أهمية اختيار المسار الصحيح في الحياة ، ويتحدث عن المؤسسة التعليمية وإنجازاتها. يقدم العمداء الحاضرين إلى الكليات العاملة. يطرح المتقدمون أسئلة تهمهم حول القبول والتدريب ويتلقون إجابات عليها.

كليات الجامعة

تضم جامعة سمولينسك الطبية الحكومية 6 كليات رئيسية:

• طبي؛
• اخصائي اطفال؛
• نفسية واجتماعية
• طب الأسنان.
• الأدوية؛
• التعليم الطبي البيولوجي والإنساني.

تقوم هذه الكليات بتدريب الطلاب الذين قرروا الحصول على تعليم طبي عالي. بشكل منفصل ، يجدر تسليط الضوء على أعضاء هيئة التدريس من الطلاب الأجانب. يشارك في استقبال وإعادة توطين الأشخاص من مواطني البلدان الأخرى ، وحل القضايا المهمة المتعلقة بالتعليم ، وعقد الأحداث الثقافية. تستحق كلية التعليم المهني الإضافي اهتمامًا خاصًا أيضًا ، والتي توفر تدريبًا مهنيًا وتدريبًا متقدمًا.

كلية الطب

في جامعة سمولينسك الطبية ، كما يتضح من التعليقات الواردة من الطلاب ، تعد كلية الطب هي الأكبر. حاليًا ، يدرس هنا حوالي 1200 طالب. الكلية ، كما أشارت الجامعة الطبية ، تعمل منذ إنشاء المؤسسة التعليمية. على مدار سنوات وجودها ، تخرج عدد كبير من الأطباء. في كلية الطب يدرسون لمدة 6 سنوات. يتم التدريب في تخصصات طبية مختلفة يتجاوز عددها 40 فقرة. أولاً ، يدرس الطلاب العلوم الطبيعية الأساسية والتخصصات الطبية الحيوية (الكيمياء ، وعلم الأحياء ، وعلم التشريح ، وما إلى ذلك). في سنوات التخرج ، تظهر مواضيع سريرية خاصة في الجدول.

كلية طب الأطفال

هذه الوحدة الهيكلية لا تعمل منذ تأسيس المؤسسة التعليمية. أعلن سمولينسكي عن ظهور كلية طب الأطفال في عام 1966. يضم القسم 13 قسمًا ، حيث يتم تعليم الطلاب التخصصات المهنية. يتمتع أعضاء هيئة التدريس بخبرة غنية في التدريس وإمكانات علمية كبيرة. نتيجة لذلك ، يكتسب الطلاب معرفة جيدة.

يلاحظ الطلاب ، الذين يتركون ملاحظاتهم على كلية طب الأطفال ، أن العملية التعليمية منظمة على النحو التالي:

• أولاً ، ادرس النظرية.
• ثم يبدأ التدريب العملي. يتم تنفيذ مرحلته الأولية على العارضات في الفصول الدراسية.
• بعد الحصول على المعرفة والمهارات اللازمة ، يتم إرسال الطلاب إلى ممارسة طب الأطفال في مستشفيات الأطفال ، حيث يبدأون في إتقان مهنة الموظفين الطبيين المبتدئين وينموون تدريجياً إلى طبيب.

كلية نفسية واجتماعية

بالنظر إلى جامعة سمولينسك الطبية ، كليات هذه الجامعة ، يجدر الانتباه إلى أصغر وحدة هيكلية - الكلية النفسية والاجتماعية. بدأ عمله عام 2011.

يوفر التدريب في مجالين:

• "علم النفس السريري". هذا تخصص واسع النطاق يسمح للخريجين بالعمل في المدارس والمستشفيات والجامعات وخدمات تنظيم الأسرة. يختار الطلاب هذا الاتجاه بدوام كامل لمدة 5.5 سنوات. يدرسون المواد المهنية والخاصة العامة ، ويتعرفون على طرق التشخيص والتصحيح النفسي المختلفة.
• "الخدمة الاجتماعية". بالنسبة لهذا الاتجاه ، تكون فترة التدريب 4 سنوات بدوام كامل و 5 سنوات بدوام جزئي. خلال هذه الفترة ، يستعد الطلاب للعمل الاجتماعي: يتعلمون المساهمة في الكشف عن إمكانيات شخصية الشخص ، والاهتمام بنوعية الحياة.

كلية طب الأسنان

تم افتتاح كلية طب الأسنان في جامعة سمولينسك الطبية عام 1963. لا تزال هذه الوحدة الهيكلية موجودة وتستمر في تدريب أطباء الأسنان. يدرس الطلاب قضايا العلاج والتشخيص والوقاية من مختلف أمراض نظام الأسنان. يقدم العديد من المتقدمين ، عند دخولهم جامعة سمولينسك الطبية ، المستندات إلى كلية طب الأسنان. يرجع هذا الاختيار إلى حقيقة أن مهنة طبيب الأسنان مطلوبة بشدة. يختار كل شخص ، بعد الانتهاء من دراسته في الجامعة ، مساره الخاص: يحصل على وظيفة في مستشفى حكومي ، أو عيادة خاصة ، ويفتح مشروعه الخاص.

كلية الصيدلة

منذ عام 2002 ، دعت جامعة سمولينسك الطبية الطلاب لدخول هذه الوحدة الهيكلية. كلية الصيدلة موجودة منذ ذلك الوقت. على مدار سنوات وجودها ، أنتجت العديد من الصيادلة لمنظمات الصيدلة والمؤسسات الصيدلانية وتستمر في تدريبهم في الوقت الحاضر. يشارك الخريجون في بيع الأدوية وتطوير واختبار الأدوية الجديدة.

في كلية الصيدلة ، يتم التعليم فقط على أساس التفرغ. يبدأ الطلاب من السنة الثالثة بدراسة تخصصات مثل الكيمياء الصيدلانية ، وعلوم السلع الطبية والصيدلانية ، والتكنولوجيا الصيدلانية ، وما إلى ذلك. يتعرف الطلاب على النباتات الطبية ، وقواعد حصادها وتجفيفها.

كلية التربية الطبية الحيوية والإنسانية

منذ عام 2003 ، ضمت جامعة سمولينسك الطبية كلية التربية الطبية الحيوية والإنسانية. يشمل عدة مجالات للتدريب:

• "تمريض" بمدة دراسية 4 سنوات.
• "الكيمياء الحيوية الطبية" بمدة دراسية 6 سنوات.
• "التعليم الخاص (المعيب)" لمدة 4 سنوات على أساس التفرغ.

تخصص "التمريض" موجود منذ فترة طويلة. تم فتح الاتجاهين الأخيرين في عام 2016. إنها وثيقة الصلة بالموضوع ، لأنها تدرب الموظفين اللازمين.

القبول الجامعي

لكل مجال من مجالات التدريب في جامعة سمولينسك الطبية ، هناك اختبارات دخول معينة وعدد محدد من الدرجات الدنيا. للمتقدمين الذين تخرجوا من المدرسة ، تؤخذ نتائج امتحان الدولة الموحد في الاعتبار. يمكن للأشخاص الحاصلين على تعليم عالٍ أو تعليم ، وفقًا لتقديرهم ، اختيار شكل امتحانات القبول - إما امتحان الدولة الموحد أو الامتحانات التي يتم إجراؤها كتابةً داخل جدران مؤسسة تعليمية.

جامعة سمولينسك الطبية: اجتياز الدرجات وقائمة الاختبارات في عام 2017

مجالات التدريب	قائمة الامتحانات	نقاط
"الدواء"	بالروسية	38
	مادة الاحياء	40
	في الكيمياء	40
"طب الأطفال"	بالروسية	38
	مادة الاحياء	40
	في الكيمياء	40
"علم النفس السريري"	بالروسية	36
	الدراسات الاجتماعية	42
	مادة الاحياء	40
"الخدمة الاجتماعية"	بالروسية	36
	الدراسات الاجتماعية	42
	حسب التاريخ	35
"طب الأسنان"	بالروسية	38
	مادة الاحياء	40
	في الكيمياء	40
"مقابل"	بالروسية	38
	مادة الاحياء	40
	في الكيمياء	40
"الأخوة"	بالروسية	36
	في الكيمياء	36
	مادة الاحياء	36
"الكيمياء الحيوية الطبية"	بالروسية	36
	في الكيمياء	36
	مادة الاحياء	36
"التعليم الخاص (المعيب)"	بالروسية	36
	الدراسات الاجتماعية	42
	مادة الاحياء	36

الطلاب بشكل عام عن الجامعة

تتلقى جامعة سمولينسك الطبية ردود فعل إيجابية في الغالب من الطلاب. يلاحظ الأشخاص الذين يدرسون في الجامعة أنهم يكتسبون معرفة جيدة. تساهم الجودة العالية للعملية التعليمية في تدريب المتخصصين المستعدين تمامًا للأنشطة العملية في المجال الطبي.

يلاحظ العديد من الطلاب في مراجعاتهم حياة طلابية ممتعة. غالبًا ما تستضيف الجامعة أحداثًا مختلفة يمكنك من خلالها إدراك قدراتك الإبداعية والمشاركة في عروض الهواة. يؤلف الطلاب القصص والقصائد ويرسمون. البعض مغرمون بالتصوير الفني والرياضة. تتيح تنوع الاهتمامات للطلاب المشاركة في مسابقات الجامعة والمدن والمسابقات الرياضية.

في الختام ، تجدر الإشارة إلى أن جامعة سمولينسك الطبية هي نظام حديث راسخ لتدريب المتخصصين للرعاية الصحية الوطنية. منذ ما يقرب من 100 عام ، كانت الجامعة تنتج موظفين مؤهلين. يتم التدريب في مؤسسة تعليمية مع مراعاة التقاليد الراسخة واستخدام أحدث التقنيات التي تجعل العملية التعليمية حديثة وذات جودة عالية جدًا.

SMU هي جامعة طبية حكومية ، وتقع في مدينة سمولينسك في شارع كيروفا ، 28. SMU ليس لها فروع. تتركز فيه أفضل إمكانات العاملين في طب سمولينسك. يمكن للمتقدمين العثور بسهولة على معلومات إضافية ومثيرة للاهتمام على الموقع الرسمي للجامعة.

وصف المؤسسة التعليمية

تأسست كلية الطب بجامعة سمولينسك عام 1920. فقط في عام 2015 تمت إعادة تسمية الأكاديمية بأكملها إلى جامعة سمولينسك الطبية الحكومية.

توفر المؤسسة التعليمية التعلم عن بعد لطلاب الدورات في الملفات الطبية التقليدية. كما يتم النظر في القضايا الهامة في علم أصول التدريس في التعليم العالي. يتم توفير تعليم مهني إضافي.

جامعة سمولينسك الطبية الحكومية

• علم أصول التدريس في المدرسة العليا؛
• الأشعة.
• علم السموم الطبية
• طب الأسرة
• علم Phthisology في 144 ساعة ؛
• أمراض الغدد الصماء العامة والأطفال.
• طب الولدان.
• أمراض الجهاز الهضمي.
• رعاية الطوارئ في الممارسة العامة وطب الأطفال ، والتغذية المثلى ؛
• دورة في الطب النفسي - علم المخدرات كجزء من التدريب المتقدم ؛
• دورة إعادة التدريب في جراحة العظام وطب أسنان الأطفال (مدة 144 ساعة) وغيرها.

تستند جميع برامج الدورة إلى برامج نموذجية لمؤسسات التعليم العالي. تمت مراجعة كل منهم من قبل الأقران والاعتراف بها على أنها الأفضل في منطقة سمولينسك.

كراسي جلوس

تضم جامعة الملف الطبي لمدينة سمولينسك 68 قسمًا. تم إنشاء أقسام لجميع مناهج التعليم الطبي على الإطلاق. جميع الإدارات مزودة بموظفين مؤهلين تأهيلاً عالياً. كما أن جميع الأقسام لديها أحدث المعدات لضمان عملية تعليمية عالية الجودة.

جميعهم يعملون خمسة أيام في الأسبوع من التاسعة صباحًا حتى الخامسة مساءً. يحتوي كل قسم على هاتف وعنوان بريد إلكتروني ، وهو مناسب لتفاعل الطلاب والمعلمين في عملية التعلم.

ملكات

SMU لديها 8 كليات. هذه هي كليات الطب وطب الأطفال وطب الأسنان التي أصبحت تقليدية لجميع الجامعات الطبية. أيضًا ، للحصول على تعليم إضافي في مجال الطب ، يتم توفير كلية DPO.

بشكل منفصل ، يتم جمع الطلاب الأجانب - هذه هي هيئة التدريس للطلاب الأجانب. يتم تدريب صيادلة المستقبل من قبل كلية الصيدلة. هناك أيضًا كلية التربية الطبية الحيوية والإنسانية.

كم عدد النقاط التي تحتاجها لتسجيلها للقبول؟

في SMU ، يتم تقديم 6 تخصصات للقبول للمتقدمين. كل واحد منهم لديه درجة النجاح الخاصة به لمقدم الطلب.

التعليم في جامعة سمولينسك

في تخصص الكيمياء الحيوية الطبية ، سيكون الحد الأدنى لدرجة النجاح 108 نقطة (يتم تلخيص النقاط في ثلاثة مواد: الكيمياء ، والأحياء ، واللغة الروسية). الموضوع الرئيسي هو الكيمياء. تخصص "الطب العام" يشمل 118 نقطة. التخصص في هذا التخصص هو الكيمياء.

يتطلب تخصص طب الأطفال درجة 118. الموضوع الرئيسي هو الكيمياء. يتطلب تخصص طب الأسنان عددًا مماثلاً من النقاط مع تخصص طب الأطفال والموضوع الرئيسي هو نفسه.

يتضمن تخصص علم النفس الإكلينيكي 118 نقطة ، لكن قائمة الموضوعات مختلفة تمامًا. الموضوع الرئيسي هو علم الأحياء ، إلى عدد النقاط التي تضاف إليها نقاط في العلوم الاجتماعية واللغة الروسية.

قواعد التوظيف في 2018

على موقع SMU في قسم المتقدمين ، تم تحديث جميع المعلومات في سبتمبر من هذا العام. سيتمكن مقدم الطلب من التعرف على قواعد التوظيف لعام 2018 ، والتعرف على عدد الأماكن لشروط القبول المختلفة. كما يتم توفير معلومات مفصلة حول المواعيد النهائية لاستلام المستندات.

من المتصور أنه يمكن إجراء امتحانات القبول عن بعد. يتم تحديد متطلبات الحالة الصحية للمتقدمين ، أي الفحص الطبي الإلزامي وشكل معين من نموذج التقرير الطبي. في حال دخول مقدم الطلب أماكن "تجارية" يتم تقديم نموذج عقد. تم نشر العناوين حيث يمكن للمتقدمين التقدم للحصول على التخصصات الطبية أثناء شركة القبول.