Във влажна нощ си напуснал къщата. Анализ на стихотворение за доблест, подвизи и слава

Учениците от 11 клас са поканени да прочетат стихотворението „За доблестта, за делата, за славата“ на Александър Александрович Блок в урок по литература. Вкъщи им възлагат да го научат изцяло наизуст. На нашия уебсайт можете да го изтеглите безплатно в притурката си или да го прочетете онлайн.

Текстът на поемата на Блок „За доблестта, за делата, за славата“ е написан през 1908 г. Посветена е на съпругата на поета Любов Менделеева. Александър Александрович имаше много трудна връзка. Запознават се като деца. След това не са се виждали известно време. В младостта си те се срещнаха отново. Поетът се влюбва дълбоко в нея и в крайна сметка през 1903 г. те се женят. Те се събраха и след това се разделиха, но въпреки това тя беше неговата муза през целия си живот. Тази работа е създадена след следващото й заминаване. В него той пише, че тя го е напуснала през една влажна нощ в синьо наметало. С помощта на цвета на дрехите той се опитва да предаде на читателя, че тя не го е изоставила просто. Тя отиде при друг човек. Синият цвят символизира предателство. Блок беше много притеснен от това събитие. Не можеше да разбере защо го направи. Не можеше да мисли за нищо друго освен за нея. В стихотворението той пише, че е започнал да пие много, да сменя жените, но това не му е помогнало да забрави. Тя се появяваше пред очите му през цялото време. Дори в съня си той постоянно я сънувал. Той извика обратно Любов Менделеева, но тя не се върна. За Александър Александрович нейното заминаване в крайна сметка е белязано не само от загубата на любимата му, но и от загубата на младостта му. Всичките му мечти, мисли, желания бяха свързани с нея, но нея вече я нямаше. Нямаше го и онова младо пламенно момче, което беше безнадеждно влюбено в нея. В последната строфа научаваме, че след известно време той все още успя да се справи с болката от загубата, той забрави любимата си. В него Александър Александрович пише, че е свалил портрета на любимата си от масата.

За доблестта, за подвизите, за славата
Забравих в скръбната земя,
Когато лицето ви е в проста рамка
Светеше на масата пред мен.

Но дойде часът и ти напусна дома.
Хвърлих скъпоценния пръстен в нощта.
Дал си съдбата си на някой друг
И забравих красивото лице.

Дните летяха, въртяха се като проклет рояк...
Виното и страстта измъчиха живота ми...
И те запомних пред катедрата,
И те нарече като млад...

Виках те, но ти не погледна назад,
Пролях сълзи, но ти не се сниши.
Тъжно си се загърнал в синьо наметало,
Във влажна нощ си напуснал къщата.

Не знам къде е приютена гордостта ти
Ти, скъпа, ти, нежна, намери...
Спя дълбоко, сънувам синьото ти наметало,
В която си тръгна във влажна нощ...

Не мечтай за нежност, за слава,
Всичко свърши, младостта си отиде!
Вашето лице в неговата семпла рамка
Извадих го от масата със собствената си ръка.

2. Посочете средствата за създаване на изразителност.
3. В последния абзац подчертайте основи на граматикатав SSP

И забравих красивото лице.

Пролях сълзи, но ти не се сниши.
Във влажна нощ си напуснал къщата.

Не знам къде има убежище моята гордост

(А. Блок)

моля, помогнете ми да напиша сложни изречения от стихотворението, които съчетават различни видове комуникация!! За доблестта, за подвизите, за

слава
Забравих в скръбната земя,
Когато лицето ви е в проста рамка
Светеше на масата пред мен.

Не знам къде е приютена гордостта ти
Ти, мила моя, ти, нежна моя, намери...
Спя дълбоко, сънувам синьото ти наметало,
В която си тръгна във влажна нощ...

Определете вида на подчиненото изречение: 1. Където си ти, там ще бъда и аз. 2. Не знам къде е границата между другар и приятел. 3. Стаята, в която обикновено ме настаняваха беше

зает. 4. Легендата мълчи дали този замък е оцелял. 5. Мога да позная защо искахте да дойдете. 6. Тъжно ми е, защото се забавляваш. 7. Щастието ни очаква там, където не мечтаем да го намерим. 8.Ако отидете при него, можете да протегнете краката си.

Задача 2. Препишете, като отворите скобите и посочите степента на местоимението. 1) (Някой) (за) (кого) п...мисли 2) (на кого) (някой) поверете 3) да се подготвите за (не)

колко минути? ) (не) съгласен(?) 7) (какво) (това) елементи 8) (чий) (този) съвет 9) (не) нещо интересно 10) (какво) (това) трябваше да бъде отказано( ?) 11) Вие (няма) да научите себе си, (нито) някой (ще) преподава. 12) За какво (наранява) някого, той (за) говори. 13) Той (не) греши, който (не) прави нищо прави.14) Лошо е за този, който прави добро (не) на никого.15) Синът ми е мой, но умът му е негов.16) Пази се от неприятностите, докато ги няма.17) (Нито ) какво (не) страхувам ли се, но (нито) (с) кого и (не) мъмрене.18) Вие (не) слагате шал на всяка уста. 19) В този ден врагът научи много какво означава руската смела битка, нашият ръкопашен бой. 20) Чувайки такава присъда, моят беден славей полетя и отлетя в далечни земи. 21) Чистото поле умря, няма вече онези светли дни. 22) Не познавам друга държава, където хората могат да дишат толкова свободно. 23) Хижата стоеше на Боровой мъх, в огромно блато. Такива блата в Рязанска областНаричат се мшари. 24) Избрахме място под стръмния яр, затворено от западен вятър. Този вятър винаги започваше да духа сутрин и продължаваше до обяд.

Помогнете ми да съкратя презентацията до 70-75 думи, като запазя всички параграфи. Разбирането, че всички сме различни, ни идва в детството. Без да знам още

значението на думата „характер“, ние разделяме нашите познати на зли и мили, весели и тъжни. в възрастен животизбягваме хората с „трудни“ характери и приближаваме към себе си тези, с които ни е лесно, приятно и интересно.

Характерът на човек е определен начин на мислене, проявяващ се в система от отношения към другите хора, бизнеса, себе си и собствеността.

Колкото и пъти човек да попада в подобни ситуации, реакцията му винаги ще бъде приблизително еднаква. Познавайки добре човек, можете да предвидите развитието на събитията с висок процент вероятност. Обикновено по това как се държи човек се оценява неговият характер, чието проявление е свързано с темперамента, наклонностите и способностите.

Качествата на темперамента са вродени и се проявяват в емоционалност, бързина на движение и мислене, общителност. Характерът на човека не е вродена личностна черта. Той се формира през целия жизнен път, неговите предпоставки могат да се видят от самото начало. ранна възраст, но първите прояви могат да бъдат открити при дванадесетгодишни юноши.

Много черти на характера се основават на темпераментни характеристики. Търпението и постоянството са по-характерни за флегматиците и меланхолиците, а общителността – за холериците и сангвиниците.

как по-малко дете, толкова по-малко има житейски опити по-слабо развитата способност за самоуправляване. Ролята на възрастните около детето е голяма, те регулират поведението на детето и действат като учители. Колкото по-високо е нивото на учителя, толкова по-успешен ученик може да издигне. Добри качестваТе ще бъдат по-добре ваксинирани, ако значими за детето хора сами ги демонстрират.

В миналото са правени много опити да се изчисли влиянието на факторите върху формирането на характера на детето заобикаляща среда. Те могат да бъдат сведени до прости истини: обичайте детето си, бъдете естествени, ръководете се не от теориите за възпитание, а от вашите чувства и чувствата на детето.

Александър Блок пише много за любовта, той пише по специален начин, лек и тъжен. Радост и тъга, съчетани в неговата любовна лирика, явно защото идеалът за изтънчена и възвишена, горда и доверчива, красива и нежна жена не намери своето земно въплъщение.

Отначало Блок беше много страстен за своето бъдеща съпругаЛюбов Дмитриевна Менделеева, на която той посвети поредицата „Стихове за красива дама“. Според К.И. Чуковски, ако внимателно прочетете тази книга, ще видите, че „това е истинска история за това как един тийнейджър се влюбил толкова ентусиазирано в съседката си, че създал от нея Светла Богородица и превърнал целия й околен пейзаж в неземни села. Това беше същото нещо, което Данте направи на дъщерята на своя съсед Партинари. Всички стихотворения в сборника са пропити с жажда „да се види неземното в земното” (В. Брюсов). Едно чисто лично преживяване тук се претопява в универсалното, в мистерия с бъдещото слизане на земята на Вечната Женственост.

В продължение на шест години Блок пише за една жена и й посвещава 687 стихотворения. През 1903 г. поетът се жени за Любов Дмитриевна - и лиричният дневник, адресиран до Красивата дама, престава. IN поетичен святБлокът включва нови теми, нови изображения. Поетът изобразява язвите " страшен свят”, изразява съчувствие към потиснатите и осъжда „добре охранените”. Така се появяват стихотворните цикли “Страшен свят”, “Възмездие”, “Ямб”.

В цикъла „Възмездие”, в който поетът предрича бърз съд и възмездие за обществото, оковало, поробило и „замразило” човека, прочутата днес „За доблестта, за делата, за славата...” (1908 г.). ) се публикува. Стихотворението е написано по особен начин и забележимо се отличава като стил и тема от останалите стихотворения от цикъла „Възмездие”.

Четейки това кратко произведение, веднага си спомних за Красивата дама, онази нереална жена, любовница, мечта, с която поетът наскоро се раздели:

Но дойде часът и ти напусна дома,
Хвърлих скъпоценния пръстен в нощта.
Дал си съдбата си на някой друг
И забравих красивото лице...

Да, тя е - Древната Дева, Зората, Буш, Странник, Вечната съпруга, Красива дама, която „загърната тъжно в син плащ” напуска поета и се оттегля в спомените, в миналото, в света на младостта и мечтите. Поетът остава сам, тъжен и слаб:

Виках те, но ти не погледна назад,
Пролях сълзи, но ти не се сниши...

Думите звучат развълнувано и гръмко, болката от раздялата стиска тръпнещото сърце и спира дъха. Но героят вече не може да върне нищо обратно.

Стихотворението е логично разделено на три части: заминаването на любимата, тъжен животбез надежда и светлина, смирение пред съдбата.

Основната идея на творбата е болезнена раздяла със съкровените мечти на младостта. Първо тъжен и горчив спомен за нея, след това болезнено съзнание за загуба и накрая апатия и безразличие към суетното бъдеще, което вече не привлича със своята тайнственост и новост. Авторът използва техниката на рамкиране, повтаряйки мотива за забравен портрет в първата и последната строфа.

Неговата лирически геройпочиства масата в знак на приемане на живота такъв, какъвто е.

В това стихотворение на Блок е рядко, но все пак има различни пътища, които ни помагат да видим нови черти и аспекти на въображаемото, за да разберем по-добре смисъла (метафора „дни отлетяха, въртящи се в проклет рояк“, епитети: „съкровен “, „скръбна земя”).

Блокът е невероятно точен в предаването на семантичния нюанс на думата:

Пролях сълзи, но ти не се сниши...

Не „върнал се“, не „появил се“, а по-скоро „слязъл“, това не оставя съмнение ние говорим заза Богинята, за Ангела в женски образ. Или по:

Когато лицето ви е в проста рамка
Светеше на масата пред мен...

Лицето „блестеше” като лице на светец. Поетът непрекъснато подчертава неземния произход на големия дар любов.

Творбата е написана от любим човек поетичен метърБлок - ямб, използващ спондей. Кръстосана рима. Строфата е четиристишие с редуващи се женски и мъжки рими.

Стихотворението звучи мелодично, мелодично и много развълнувано. Расте от строфа в строфа емоционален стрес. Поетът използва много меки сонорни звуци [l], [m], [n], но когато иска да изрази възмущение и гняв, той увеличава броя на звуците [r], което придава твърдост на линията:

Дните летяха, въртяха се като проклет рояк...
Виното и страстта измъчиха живота ми...

Кулминацията на стихотворението е четвъртата строфа. След него напрежението спада, ритъмът се забавя. Сякаш поетът си тръгва, поглежда за последен път към масата, на която е стоял съкровеният портрет, и затваря вратата след себе си.

Можете да препрочитате стихотворението много пъти, за да се потопите в завладяващия свят на поезията на Блок. чудесно точни думипоетът избира, за да изрази дълбочината на чувствата си, чисти, безкористни, не изискващи нищо в замяна. Редовете му докосват душата, правейки ни не свидетели, а съучастници на преживявания:

Не знам къде има убежище моята гордост
Ти, скъпа, ти, нежна, намери...
Спя дълбоко, сънувам синьото ти наметало,
В която си тръгна във влажна нощ...

17.11.2011 15:05:00
преглед:положителен
Викторе, нека бъда малко палав. :))
Откъс от романа "..."

Игор смъкна чашата си и с артистичен жест грабна син том от рафта.

С ваше разрешение, господа и дами, нека вземем Блок. Моля за извинение, Сан Санич, леко ще разклатя статива ви с тамян. Какво е най известно стихотворениевелик поет? Е, освен стихотворението „Дванадесетте“? Разбира се, това: „За доблестта, за подвизите, за славата“. Но! Помислете за това: стихотворението е изцяло основано на логически грешки. Четем първата строфа:

„За доблестта, за подвизите, за славата
Забравих в скръбната земя,
Когато лицето ви е в проста рамка
Светеше на масата пред мен.”

За какво става дума? - Игореша огледа публиката. - Преди време лирическият герой беше влюбен. Дори забравих за това, което обикновено занимава мъжете много повече от някоя любима жена - славата. Разбира се, той беше разделен с любимата си. Всичко, което остана от дамата на сърцето, беше „лице в проста рамка“ - снимка или портрет.

„Но часът дойде и ти напусна дома...“

Здравейте, заповядайте! Излиза, че в предишната строфа тя е живяла с него, тази жена? Тя седеше до нея, гледаше например през прозореца, а той в това време гледаше нейния портрет, който светеше на масата. Явно портретът е светнал по-добре. И той се взираше в портрета, а не в дамата си. Ха, скъпи Лиър. герой! Знам защо тя те напусна. Ако бях на нейно място, бих постъпил така.

„Но дойде часът и ти напусна дома,
Хвърлих скъпоценния пръстен в нощта.
Дал си съдбата си на някой друг
И забравих красивото лице."

забравих И така, изхвърлихте ли портрета? Да, през нощта заедно със съкровения пръстен. Ако портретът беше продължил да стои на масата, героят нямаше да забрави лицето си. Не говоря за епитетите „лелеяна“ (пръстен) и „красива“ (лице).

Това е стилът на жестоката романтика - повиши накрая тон Люси. "Такива неща са приемливи там."

„Извиках те, но ти не погледна назад,
Пролях сълзи, но ти не се сниши,
Тъжно си се загърнал в синьо наметало,
Напуснахте къщата във влажна нощ.

Да, това е пълен провал! Четири глаголни рими подред! И какво! „Тя слезе и си тръгна“, „погледна назад и се обърна“! „Проливах сълзи...“ - добър сълзен герой, мечтаещ за слава! Всеки редактор, виждайки такава безпомощна техника, е длъжен да затвори ръкописа и да го върне на автора. Но това е Блок! гений! Той може! И между другото, според логиката на развитието на сюжета, се оказва, че героинята отново си тръгна (отново!). Кога успя да се върне? В текста няма нищо за това!

„Не знам къде има убежище моята гордост
Ти, мила моя, ти, нежна моя, намери...
Спя дълбоко, сънувам синьото ти наметало,
В който си тръгна във влажна нощ...”

— Заспах дълбоко. Люси, как ще реагираш на подобно признание на твоя кавалер? Момчета, ако някога искате да кажете на любимата си, че се чувствате зле без нея, не й казвайте, че спите спокойно и имате добър апетит! Освен това върху психологията на лирите. герой: той или сълзи лее, или спи дълбоко. Нека напомня на Станиславски: не вярвам!

„Вече не мечтайте за нежност, за слава,
Всичко свърши, младостта си отиде!
Вашето лице в неговата семпла рамка
Извадих го от масата със собствената си ръка.

Как можете да поставите „нежност“ и „слава“ в един семантичен ред? Това е като „топло“ и „зелено“ – думите не си пасват. Класическа грешканеопитни поети. Що се отнася до „лицето в проста рамка“, то на теория беше премахнато от таблицата преди три строфи. Спомнете си кога лир. героят забрави ли лицето си? Как това лице отново се озова на масата?

А епитетите?! Наметалото е синьо, рамката е проста, нощта е влажна. Баналност върху простащина. Къде е символиката, с която Блок е толкова известен? Къде, в какви редове може да се намери и оцени тук? И това творение е представено като пример за поезия? Според мен всичко това - лицето-пръстен, намерено-отиде, ляво-спуснато - не издържа ни най-малка критика.

„Нарязах Блок като херинга“, усмихна се пестеливо Луси. - Забавно е.

Ясно е - Димка най-накрая проби монолога на Игор, - за да оцените тези стихотворения, трябва да разберете контекста им, а именно да имате представа за личностите на Александър Блок и Любов Менделеева. Читателите - а това бяха хора от техния кръг - видяха в тези стихове нещо повече от просто думи. Символизмът точно предполага, че има някакъв скрит, свещен смисъл. Смяташе се, че това тайно знание е достъпно за „посветените“ съвременници на Блок. А ти, Игорек, си анатомизирал текста като набор от думи, според първия им план. С такъв анализ целият дух на епохата се изпари.

Благодаря за обяснението, по дяволите. Но позволете ми, старче, да се държа малко лошо и да забавлявам Люси. Да, и съгласете се, Димич: ако днес някой ви донесе такива стихотворения, без да назовава автора, ще ги изровите по-зле от мен! Изобщо не исках да развенчавам Сан Санич. Имам друга цел: да покажа как критериите за съвършенство и красота могат да се променят в зависимост от епохата. Дори и в такава старателно обитавана среда като поезията. Люси е права: днес такъв текст може да се възприема само като жесток романс. Много шедьоври от по-ранни времена, да кажем, не са актуални днес. Но парадоксът на историята е, че произведението всъщност отдавна го няма, но славата на неговия автор продължава.

И това, за което най-много съжалявам в това стихотворение, е неговата героиня Люба Менделеева”, вдигна рамене Люси. „Приживе тя беше превърната в идол и поставена на пиедестал. Никой не помни нейната трагедия на този стълб. Всички - ах, Блок! И тя?

Както каза Анна Ахматова за мемоарите си, „Блок и Бели ви обичаха. Млъкни!" - Игорек подхвърли малко дърва.

Е, експерти, кажете ми кой от гениите на руската поезия е римувал „себе си-ти“ и „не можех-болен“?

„Пушкин“, казахме аз и Димич в един глас, спогледахме се и се засмяхме. - Това е от първата строфа на Онегин.

Налейте, момчета! Тогава защо пием?

И който е в тон с епохата, няма да има проблеми! - веднага каза Димич.

Александър Александрович Блок живее и пише в много трудни времена. исторически условия, болезнено усещайки липсата на хармония в „ужасния свят“. Той също не го усети в душата си. Само любовта можеше да донесе на Блок този необходим, желан мир, без който беше невъзможно да се живее. Любовта е предназначена да премахне хаоса не само в душата, но и в света около поета. Блок обожествява любовта, която му се разкрива високо значениеживот. Голямо количествотой посвещава стихове на това прекрасно чувство. Една от тях е “За доблестта, за подвизите, за славата...”.
Това стихотворение е написано през 1908 г. и е включено в третия том на събраните стихотворения на поета. Цикълът „Възмездие”, към който принадлежи стихотворението, продължава темата за „ужасния свят”. Думата "възмездие" обикновено се разбира като наказание за определено престъпление. Още повече, че наказанието идва отвън, от някого. Възмездието, според Блок, е преди всичко осъждането на самия човек, присъдата на собствената му съвест. Основната вина на героя е предателство към някогашните свещени обети, висока любов, предателство към човешката съдба. И следствието от това е възмездието: душевна празнота, умора от живота, примирено очакване на смърт. Тези мотиви звучат във всички стихотворения от цикъла „Възмездие”.
Тази висока, безгрешна любов си отиде завинаги от живота на поета, действителността разруши идеала, а поетът скърби за изгубената чиста мечта, в която сега не може да вярва така силно:

За доблестта, за подвизите, за славата
Забравих в скръбната земя,

Светеше на масата пред мен...
Не мечтай за нежност, за слава,
Всичко свърши, младостта си отиде!
Вашето лице в неговата семпла рамка
Извадих го от масата със собствената си ръка.

Стихотворението “За доблестта, за подвизите, за славата...” има структурата на пръстеновидна композиция: първият ред повтаря последния, но е противопоставен на него; в края на стихотворението авторът сякаш иска да повтори първия ред, но вече не мисли за доблест и подвизи, той търси поне нежност, но и нея не намира.
Жанрът на стихотворението е любовно писмо. Героят се обръща към жената, която обича и която го е напуснала. Той изпитва страстно желание да върне изгубената преди много години любов. Това желание е предадено в стихотворението с помощта на анафори и синтактичен паралелизъм:

Виках те, но ти не погледна назад,
Пролях сълзи, но ти не се сниши.

След като се раздели с любимата си, героят загуби смисъла на живота, загуби себе си. Той никога повече не се срещна истинска любов, На житейски пъттой срещна само страст:

Онези дни, когато лицето на любимия ти блестеше, се промениха страшни дни, въртящ се в „проклет рояк“. Образът на „страшния свят” е символичен, той е един от ключовите в поемата. Сливайки се с образа на влажна нощ, той контрастира със „синьото наметало“ от миналото, наметалото, в което героинята се увива, когато напуска дома си ( Син цвят- предателство):

Тъжно си се загърнал в синьо наметало,
Във влажна нощ си напуснал къщата.

Не знам къде има убежище моята гордост
Ти, нежна, ти, скъпа, намери...
Спя дълбоко, сънувам синьото ти наметало,
В който си тръгнал във влажна нощ.

Дните са като нощи, животът изглежда като сън („Аз съм дълбоко заспал“).
В стихотворението срещаме голям бройепитети: “на скръбна земя”, “съкровен пръстен”, “проклет рояк”, “влажна нощ”. Нежността, с която героят си спомня любимата си, сравнявайки я с младостта си: „И той те нарече като младостта си“, се отразява в творбата с епитети като: „красиво лице“, „ти, скъпа“, „ти, нежен.” . В стихотворението има олицетворения и метафори: „когато лицето ти е в проста рамка”, „блестя на масата пред мен”, „Хвърлих скъпия пръстен в нощта”, „предадохте съдбата си на друг. ”, „дните летяха”, „вино и страст измъчиха живота ми”, „Спя дълбоко”.
Ако внимателно прочетете стихотворението „За доблестта, за подвизите, за славата ...“, тогава е лесно да забележите, че то повтаря стихотворението на A.S. Пушкин „Спомням си миг чуден...“.
Когато лицето ви е в проста рамка
Светеше на масата пред мен...
В Пушкин виждаме подобни редове:
Спомням си един прекрасен момент:
Ти се появи пред мен.
„И забравих красивото ти лице“ - „И забравих нежния ти глас.“ „Дните летяха“ - „годините минаха“. Но въпреки подобен подобен сценарий, завършеците на стиховете са напълно противоположни: A.S. В Пушкин в края на стихотворението настъпва пробуждането на душата, но в Блок виждаме само горчивина, отчаяние (героят не върна любимата си).
А. Блок винаги е вярвал в спасителната вяра на любовта, любовта като очистващо светло чувство и се е стремял да отдаде всичко от себе си на любовта, велика любовкъм жената, към Родината... Той посвети своите чувства, мисли, душа на любовта, която е ясно изразена в стиховете му в цялото творчество на великия поет, с чието име майка му Русия се гордее и до днес.