Kućne predmete crtamo u fazama. Crtanje složenih predmeta

Kako stiču znanje i iskustvo dolaskom na kurseve crtanja i crtanja, počinju da crtaju predmete složenijeg oblika.

Istovremeno, potrebno je razmišljati o strukturi objekta, bez koje crtež dobija mehanički, besmisleni karakter, što znači da će biti beskorisno. Crtajući, na primjer, jednostavan zemljani vrč, neiskusni crtač će pokušati "nacrtati" njegove vanjske konture ne razmišljajući o volumenu između njih.

Takvo crtanje je besmisleno, neće ničemu naučiti, neće ni do čega dovesti. Samo shvativši da je vrč kombinacija oblika kugle i cilindra, lako se može nacrtati ne samo iz prirode, već i iz mašte. Razumijevanje konstruktivne strukture objekta kroz gore navedene informacije, zaobilazeći, uz svu složenost detalja, može se pojednostaviti i ispravno prikazati na slici u bilo kojoj poziciji.

Na primjer, na kursevima crtanja i slikanja

obično crtajući stolicu, neiskusni umjetnik, ne razumijevajući formu, počet će crtati ono što prvenstveno zaustavlja pažnju nogu, prečki, sjedišta. Sa ovim pristupom, konfuzija u detaljima i greške u konstrukciji perspektive su neizbježne. Rekavši o osnovnim postavkama za crtanje iz života, razmotrit ćemo nekoliko prirodnih postavki i redoslijed kojim se one izvode. Naravno, kod kuće je pitanje slikanja iz prirode prilično komplikovano, jer vam se na kursevima crtanja obezbjeđuje soba i sama priroda, ali ipak, na primjer, pred sobom imamo postavku: kutiju, na njoj zemljani bokal za mleko potamnjen od čađi, kašika, komad crnog hleba

Mrtva priroda

Sasvim je prirodno razmišljati o pitanju kojim redoslijedom rasporediti objekte za njihovo crtanje. Potrebno je da se mrtva priroda složi u naturi, a zatim se njena kompozicija nađe na listu papira. Stavke treba grupisati zajedno. Potrebno je uzeti u obzir pozadinu za mrtvu prirodu, koja bi trebala pomoći da se identificira zajednička zanimljiva ideja. Povezivanje objekata ne bi trebalo biti nasumično. Mrtva priroda mora biti promišljena u smislu sadržaja i unaprijed odrediti koja Ciljevi učenja može se odlučiti tokom crtanja. U obrazovne svrhe, korisno je ako prikazani predmeti imaju razne forme i različitim tonovima boja. Zanimljivo je uporediti predmete od kojih su napravljeni razni materijali. Uzmite za primjer nekoliko predmeta: vrč, kašiku, kruh i ribu. Ako ove predmete stavite nasumično ili sve jedan pored drugog, oni će prekriti jedan drugog ili ostaviti loše raspoređene komade papira na crtežu. Stoga se mora uspostaviti neka ravnoteža u rasporedu objekata i povezanosti koja ih ujedinjuje u grupu.

Kako izgraditi ravnotežu na kursevima crtanja i slikanja

Čime se treba rukovoditi uspostavljanjem ravnoteže?

Mrtva priroda

Pogledajmo ovaj primjer. Bez slike vekne hleba u ovoj mrtvoj prirodi, kompoziciono rešenje bi bilo narušeno: kašika i vrč bi vizuelno pomerili centar kompozicije udesno. Slika viseće ribe "opravdava" vertikalni raspored cijele slike. Naša vizualna percepcija ograničena je na rubove orbitalnih šupljina; vidimo samo ono što je u našem vidnom polju. Smjer pogleda u prirodi određuje vizualni centar oko kojeg se odabrani objekti moraju grupirati. Uspostavljanje ravnoteže u kompoziciji olakšava chiaroscuro * i prostorna pozadina prikazana zajedno sa objektima. Kada više ljudi crta jednu prirodu, najuspješnija postavka je ona koja se može zanimljivo urediti iz više gledišta. Prilikom raspoređivanja predmeta za uprizorenje treba imati na umu centar kompozicije, koji privlači najviše pažnje gledaocima na glavnu temu mrtve prirode. Na primjer, u „muzičkoj“ mrtvoj prirodi to je violina, u „školskoj“ to je globus. Preostale stavke su raspoređene ovisno o namjeni (gudalo je bliže violini, kanta bliže ribi i lavoru), a također i ovisno o značenju koje imaju u kompoziciji, usmjeravanju pažnje na glavni predmet, balansiranju pojedinačni dijelovi mrtve prirode ili naglašavanje prostorne dubinske inscenacije.

Glavni subjekt ne treba izvlačiti u prvi plan, treba ga pomicati malo u dubinu, pokušavajući ne blokirati male objekte.

Treba napomenuti da predviđena kompozicija mrtve prirode, koja se nalazi po dužini ili visini, zahtijeva različitim formatima papir. Položaj dijelova umjetničke cjeline povezan je sa formatom lista, sa njegovim pravim uglovima, dijagonalama, središtem itd. Brzo gledajući prirodu, vidimo sve odjednom: oblik, proporcije, svjetlost, boju. , materijal; dakle celovitost vizuelna percepcija je preduslov za pravi imidž. No, budući da je fizički nemoguće nacrtati sve objekte odjednom, a crtanje u dijelovima će neminovno dovesti do fragmentacije i šarenila, potrebno je, prije svega, prirodu posmatrati na generaliziran način. Stoga, proces crtanja, kao što je već napomenuto, počinje generalizacijom forme. Prvi zadatak je postaviti crtež na papir. Laganim dodirom olovke određujemo prostor koji zauzima slika na listu. Da biste to učinili, potrebno je ocrtati visinu i širinu cijele grupe objekata, kao i pronaći omjer veličina objekata jedan prema drugom i prema cijeloj slici. Ponekad, kao provjeru ispravnosti svojih zapažanja, slikari koriste tzv. sighting metodu, odnosno mjerenje omjera veličina predmeta olovkom koju gledaju jednim okom držeći je ispred prirode. na dohvat ruke. Ova metoda se može koristiti samo za vizualnu provjeru utvrđenih korelacija, za samokontrolu, a mora se postepeno napuštati s razvojem oka. Kada crtate proizvodnju više objekata, ne biste ih trebali crtati i završavati zasebno. Upoređujući objekte međusobno, možete odrediti njihovu veličinu i uspostaviti odnos između njih, koji ovisi o njihovom zajedničkom osvjetljenju i okruženju. Potrebno je pravilno odrediti omjere svjetla i nijansi, kontrasta itd. U procesu rada definitivnije postavljamo granice forme na osnovu njegovih unutrašnja struktura. Ocrtavajući sjenčane površine laganim potezima, otkrivamo volumen objekata. Nakon toga, mnogo je lakše razjasniti proporcije: ali čak i za to, dok crtate, treba okom pokriti cjelokupnu produkciju u cjelini, pokušavajući prikazati predmete ne odvojeno, već u vezi jedan s drugim. Takođe, u razradi detalja nije preporučljivo trčati unaprijed i svu pažnju usmjeravati na pojedine dijelove.

Potrebno je pokušati do kraja rada održati svježinu površine lista papira na kojem crtate. Da biste to učinili, morate započeti crtanje laganim dodirima olovke, postepeno povećavajući njen pritisak u procesu rada. Preuranjene oštre linije svojom crnilom i hrapavostom otežavaju uočavanje grešaka, otežavaju ispravke i zahtijevaju intervenciju elastične trake. Gumica uništava površinu papira i, kontaminirajući je, otežava ispravljanje crteža. Zatim prijeđite na odlučniju identifikaciju velike forme uz pomoć svetlosti i senke, dovodeći ih do neophodna snaga. Prijenos svjetla i sjene je bolje započeti s dijelovima sjene, a zatim odrediti svjetlija mjesta. Svetlost i senka imaju nijanse u zavisnosti od uslova osvetljenja. Nakon toga postavljamo polutonove koji spajaju sjenu sa svjetlom koje ima veliki značaj u prenošenju prirode forme. Na uglačanim zaobljenim objektima označavamo i prenosimo odsjaj i refleksiju svjetlosti na crtežu. Ako smo u početku govorili o crtanju gipsanih modela pomoću chiaroscura, onda uvođenje raznih predmeta različitih tekstura i boja u uprizorenje ne dopušta rad samo s chiaroscurom, posebno uz difuzno osvjetljenje.

Svaka boja ima svoj sjaj, o tome slikar treba voditi računa. Na primjer, pod istim osvjetljenjem, plavo će izgledati svijetlo, a plavo će izgledati tamno; plava je tamnija od žute itd. Stoga, korištenjem razne nijanse svjetlo i tamno, možete dati različite tonske karakteristike prikazanih objekata. Prirodno, boja koriguje odnose svetlosti i senke, jačajući ili slabeći njihov intenzitet. Sjena na bijelom gipsanom ukrasu može izgledati svjetlija od osvijetljenog komada crnog baršuna. Na rastavljenom crtežu mrtve prirode, slika smeđeg glinenog vrča prekrivenog čađom zahtijeva tamniji ton. Ugao kutije, koji je u prvom planu, oštro je naglašen; rubovi kruha i vrča koji se nalaze dalje od posmatrača su omekšani, jer na većoj udaljenosti svi kontrasti omekšavaju. Savjeti za kurseve crtanja. Možda ćete biti zamoljeni da crtate objekte na kursevima crtanja, nakon čega ćete savladati prve zadatke na slici pojedinačnih predmeta, u budućnosti ih ne treba izvlačiti izolovano okruženje. Pozadina, prikazana istovremeno sa objektima, stvara dojam stvarnog prostora. Kao takva pozadina može poslužiti zid ili draperija razvučena bez nabora. Njegov ujednačen ton trebao bi biti malo tamniji od osvijetljenih dijelova subjekta i svjetliji od njega).

Ako ste išli na kurseve crtanja i slikanja, u procesu crtanja možete uočiti rad zakona kontrasta svjetlosti, zbog čega će pozadina biti osjetno posvijetljena na rubu sjene, a pored svijetle ivice će se pojaviti mnogo tamnije. Ovaj efekat ćete i sami uočiti na kursevima slikanja, jer vam to niko lično neće reći. Grupe su obično velike i svrha navedenog je da vas nauči osnovama crtanja kako biste razumjeli sam proces, a uvijek možete postaviti pitanja nastavniku kurseva crtanja.

U ovoj lekciji crtamo jednostavnu mrtvu prirodu olovkom od kućnih predmeta..

Za osnovu možete uzeti obične, svakodnevne stvari na samom početku, važno je da nisu komplikovane u detalje. Bolje je uzeti obične, jednostavne stvari bez dekoracije. Postupno možete komplicirati zadatak dodavanjem složenijih. Važno je naučiti korake u ovoj lekciji. Ako mrtvu prirodu crtamo olovkom, onda treba obratiti pažnju na međusobne odnose i njihov uticaj jedni na druge, uticaj okolnog prostora će takođe biti primetan, posebno na staklu, metalu i drugim kućnim predmetima sa reflektujućim i površina ogledala. Tri ili četiri će biti dovoljne za početak.

Prvo, nacrtajte mrtvu prirodu olovkom, s jednostavnim dekorom i cvijećem. U procesu crtanja, trebali biste pravilno postaviti elemente pejzaža u ravninu lista. Napravite izražajnu kompoziciju, isprobajte različite uglove, pomjerite pojedinačne modele kako biste stvorili manje ili više zanimljivu postavku.

Preporučuje se da se faze slike na ravni izvode odmah preko cijele ravni, radeći na svim elementima u isto vrijeme. Mrtvu prirodu u početku crtamo tankim linijama i laganim potezom. Postupno, koristeći metodu pečata, postižemo zasićenje tona cijelog uzorka. Nakon izgradnje slike, još jednom treba provjeriti ispravan smještaj elemenata u prostoru. I pravi balans proporcija i oblika. Chiaroscuro gradacije također imaju svoje zakone, maksimalnu svjetlinu i zasićenje, po pravilu, u području najbližem izvoru svjetlosti. Provjera realizma cijelog crteža provodi se na kraju, ovdje se razjašnjavaju nijanse. Na primjer, ako na elementima ima puno svjetla, onda će najsjajniji opet biti onaj koji je bliži izvoru svjetlosti. Slično i sa sjenama na crtežu, zasićenost tona se smanjuje kako se udaljavate od svjetla.

Prva faza.

Postavljanje na ravninu lista cijele kompozicije. Isprobajte više tačaka gledišta slikajući mrtvu prirodu iz različitih uglova i sa različite tačke viziju. Mrtvu prirodu crtamo olovkom laganim potezima, ocrtavajući cjelokupnu kompoziciju vrlo laganim linijama. Ocrtajmo lica detalja i vrhove.

Druga faza.

Konstrukcija elemenata i oblika mrtve prirode na ravni. Gradimo posebno svaki i mjesto. Provjeravamo omjer veličina, obnavljamo perspektivne rezove. Provjeravamo koristeći generalizirane forme koje su osnovne za objekte. Olovkom crtamo vrlo laganim potezom, pročišćavajući linije, čineći ih nešto debljim i gušćima. Na kraju bi na listu trebala biti slika koja prenosi zajedničku jasnu sliku svih modela.

Treća faza.

Ponovo provjerimo proporcije. Olovkom lako crtamo mrtvu prirodu i na kraju ocrtavamo opštu gradaciju chiaroscura za svaki od oblika. Za okrugle objekte nacrtajte granice glavnih tonskih prijelaza. Ocrtavamo položaj sjenki koje padaju i našu vlastitu. Svi modeli moraju imati čitljivu formu, pravilno izgrađenu.

Četvrta faza.

Najzanimljivije. Ovdje crtamo cijelu mrtvu prirodu olovkom. Počevši od senki, šrafimo i kreiramo ispravno tonsko poravnanje. Kreiramo tonske prijelaze za sferne objekte. Postepeno, nakon prolaska kroz poteze tamnih mjesta, zbijamo svijetla. Stalno upoređujte sa prirodom. Na kraju imamo gotov crtež sa ispravno prenesenim omjerima svjetla i sjene.

Peta faza.

Dovodimo rad do konačno gotove verzije. Provjeravamo zasićenost u tonovima poteza olovkom za ispravan prijenos cijelog prostora. Zapamtite da postoji samo jedno mjesto na slici, najsvjetlije i jedno najtamnije. Crtamo odsjaj u mrtvoj prirodi. Svi istaknuti dijelovi sa uključenim laganim potezima zrcalne površine možete proći kroz lagani potez, ostavljajući samo onaj najbliži svjetlu bez šrafiranja. Za čistoću i svjetlinu naglasaka, preporučuje se da ih prvo očistite elastičnom trakom.

Tokom perioda proučavanja crtanja svakodnevnih predmeta, pokušajte da izvedete zanimljivije predstave, bit će lakše i ugodnije voditi nastavu.

Ako crtamo mrtvu prirodu olovkom s ravninama različitih boja, pokušajte ispravno prenijeti ton boje na crtežu. Zatim olovkom crtamo mrtve prirode, koje se sastoje od složenijih oblika, prenoseći teksturu.

jednostavna tela.

Lopta.

Slika dvorca je dobra lekcija za učenje crtanja zgrada i kuća. Sa običnom jednostavnom olovkom postupno ćete naučiti kako nacrtati proporcije zgrade, stvoriti perspektivu za krajolik koji okružuje dvorac, naučiti kako dodati volumen zidovima i kulama dvorca uz pomoć sjena i linija.

Kuća je arhitektonska građevina, tako da kada je crtate u fazama, prvo morate napraviti crtež kuće, a tek onda početi sa dodavanjem detalja slike kuće. Kada crtate zgradu, ne možete bez ravnala i naravno olovke. Kuća bi trebala izgledati simetrično, tako da morate precizno izmjeriti visinu, širinu itd. pomoću ravnala.

Činilo bi se tako lako nacrtati takav objekt kao što je zvjezdica, ali pokušajte točno, ispravan oblik nacrtajte ga bez čitanja ove lekcije. Malo je vjerovatno da ćete uspjeti. Prije nego što nacrtate zvijezdu petokraku, morate šestarom nacrtati krug na papiru, a zatim ga podijeliti na jednake dijelove.

Mape ovog područja poznate su od davnina, ali za nas su one prije svega tema gusarskih vremena, jedrilica sa lubanjama na zastavi, blaga skrivenog na otocima, koje se može naći samo na karti.

Da biste nacrtali sliku pahuljice, osim olovke, potreban vam je ravnalo. Svaki crtež pahuljice ima ispravan geometrijski oblik i zato je bolje crtati ravnalom. Ima li uzoraka pahuljica? Ne, naravno, svaka pahulja je jedinstvena i ima jedan pojedinačni kristalni oblik.

Lekciju "Kako nacrtati vazu" sa cvijećem olovkom prolaze svi učenici umjetničke škole, koji uče kako crtati predmete oko nas. Vaza je klasična edukativni materijal proučavati tehniku ​​stvaranja volumena za objekte.

Danas su grafiti veoma popularni među mladima, ali ne može svako da nacrta grafite na lep i moderan način. Pokušajmo naučiti kako nacrtati grafite na papiru olovkom, a zatim obojiti rezultirajući natpis bojama ili flomasterima u boji.

Sva djeca vole da prave snjegoviće zimi. Sada pokušajte nacrtati snjegovića, fiksirajući svoje utiske na komad papira.

Crtanje prirode, posebno ljeti i jeseni, vrlo je uzbudljivo. Crteži jesenske prirode su, prije svega, jedinstvena paleta boja lišća drveća. Obični listovi se okreću okolna priroda u bajku.

Da biste naučili crtati razne predmete, životinje, prvo morate pokušati nacrtati jednostavne predmete, poput šalice, čaše ili čaše.

Stalno i svakodnevno potrebno je crtati ne samo u učionici sa posebno pripremljenim modelima, već i kod kuće, prikazujući predmete za domaćinstvo, kulturu, rad.
Principi i tehnike crtanja mogu se uspješno savladati na predmetima kao što su namještaj, posuđe, kuhinjsko posuđe, budući da u većini slučajeva svi imaju geometrijsku osnovu konstrukcije, a istovremeno su raznoliki po obliku i plastičnosti. Dobri primjeri se nalaze među predmetima za domaćinstvo narodna umjetnost ili uzorci dekorativne i primijenjene umjetnosti jednog ili drugog stila, u čijem su stvaranju ponekad sudjelovali umjetnici ili arhitekti.
Umjetnička ekspresivnost ovih predmeta zasniva se na jedinstvu materijala i dizajna, teksture i boje. Morate početi crtati s više jednostavnih predmeta, koji se zasnivaju na jednom geometrijskom obliku, a zatim prelazimo na više složene forme koji se sastoji od kombinacija nekoliko geometrijski oblici. Predmeti za domaćinstvo su vrlo raznoliki u obliku, teksturi i boji. Na početku edukativnog crtanja, glavnu pažnju treba posvetiti konstruktivnoj konstrukciji forme, a da nas u početku ne zanosi pretjerano slikovita strana teksture i boje. Predmeti za domaćinstvo za crtanje najprije treba izabrati jednostavnijeg oblika - blizu kocke ili paralelepipeda, na primjer kutiju, kutiju, kutiju i slično (sl. 1, 2). Kako nacrtati lajk izgled objekt, i unutrašnji, gurajući srednji dio kutija šibica ili otvaranje poklopca kutije i to svakako u raznim okretima. Zatim možete preći na crtanje objekata koji uključuju cilindrične i konusne oblike - šolje, limenke, kante (sl. 3, 4), ponovo proučavajući karakteristike njihove konstrukcije sa svih tačaka gledišta.

Slika 1. Crteži kutija i kutija

Savladavši konstrukciju jednostavnih predmeta, za crtanje možete uzeti složenije, čije su površine formirane zakrivljenim linijama, na primjer, poklopac, vrč, čajnik, vaza, muzički instrumenti, a kasnije i predmeti čije površine ukrašene su ornamentima. Na kraju treba raditi na mrtvoj prirodi, sastavljenoj od promišljeno odabranih oblika, boja i semantičko značenje, kao i kućni predmeti koji se međusobno dobro uklapaju (sl. 5). Ove vježbe će pomoći u razvijanju osjećaja relativnih odnosa jednog objekta prema drugom, sposobnosti da se podredi perspektivna konstrukcija više objekata sa jedne tačke gledišta i prenese iste uslove za njihovo osvjetljenje. Rad na mrtvi prirodi svakodnevnih predmeta postavlja pitanja o utjecaju boje i teksture na odnose svjetla i sjene i na percepciju veličine forme.

Slika 2. Redoslijed obrazovnog crteža mrtve prirode

Prilikom crtanja objekata čiji oblik formiraju tijela okretanja, nakon označavanja općih dimenzija, potrebno je nacrtati glavnu os rotacije, simetrično prema kojoj su svi oblici građeni. Ova os mora se osjetiti i označiti ne samo frontalnim položajem objekta, već i bilo kojom njegovom rotacijom u odnosu na tačku gledišta.

Slika 3. Redosled crteža mrtve prirode

Prilikom crtanja složenih objekata, formirana u blizini geometrijskih oblika, potrebno je analizirati sve njihove sastavne dijelove i označiti karakteristične tačke ukrštanja ili konjugacije linija. Ova analiza će omogućiti preciznije određivanje prirode strukture, pravilnije izgradnju perspektive crteža, uzimajući u obzir prostornu redukciju oblika vidljivih s ove točke gledišta, i svjesnu izgradnju elemenata chiaroscura.

Slika 4. Redosled uzorka stolice

Oblici mnogih predmeta za domaćinstvo, poput taburea, stolice, stola i slično, omogućavaju da se, slično žičanim modelima, istovremeno vide mnogi sastavni elementi. Crtanje ovih objekata je od velike važnosti, jer omogućava da se svesnije grade sve strukturne jedinice vidljive u prostoru i razumeju njihov međusobni odnos i sa opšti oblik. Prije svega, potrebno je vidjeti ovu opštu veliku formu, u koju se uklapaju svi konstruktivni elementi, na primjer, paralelepiped stolice, a zatim u njemu označiti manje forme pojedinih dijelova, pritom pratiti ispravnu konstrukciju konstrukcije. , proporcije, perspektiva i povezanost dijelova i općenito.

Slika 5.

Konstrukcija chiaroscuro na ovim objektima pomaže da se razume i u praksi konsoliduje konstrukcija senki u prostoru, što direktno vodi ka razumevanju teorije senki u arhitekturi. Posebno su zanimljivi muzički instrumenti. Njihov složen i sofisticiran oblik razvijan je vekovima. Forma, konstrukcija i funkcija instrumenta su toliko odlični da je sasvim prikladno opisati ga kao umjetničko djelo. Na primjer, violina (slika 5). Ova nevjerovatna ljudska kreacija je vrijedna ne samo divljenja, već i proučavanja. Zaista, harmonija ovog malog, laganog, punog gracioznosti instrumenta je savršena. Ovo se odnosi na sve muzičke instrumente. Vjerojatno se to postiže ne samo kvalitetom materijala i izrade, već i prefinjenošću oblika, dizajna i proporcija, pa je pri njihovom crtanju i najmanje odstupanje od proporcija neprihvatljivo. Crtanje muzičkih instrumenata odgaja osjećaj za fine proporcije, ljepotu linija i oblika i, na kraju krajeva, ukus. Muzički instrumenti ne samo da treba crtati ili slikati kao mrtvu prirodu, već ih i proučavati crtajući u raznim pozicijama. Istovremeno, potrebno je striktno pratiti proporcije, analizirati strukture, prateći crtež s rezovima u karakterističnim dijelovima i detaljima.
Redoslijed crtanja je normalan. Preporučljivo je početi s osnovnim prikazima (pozicijama), zatim preći na rezove i detalje, a zatim na crtež opšti pogled u različitim uglovima, od kojih bi jedan trebao biti “radni” položaj u rukama osobe, karakterističan za ovaj instrument.