Πώς γράφεται το "mak - mok - moch". Ευρετήριο λέξεων για την ενότητα "Ορθογραφία"
Υπάρχουν ρίζες στις οποίες η γραφή γραμμάτων στη θέση των άτονων φωνηέντων δεν αντιστοιχεί στον γενικό κανόνα, αλλά υπόκειται στην παράδοση. Αυτές περιλαμβάνουν τις ακόλουθες ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα.
1. Ρίζες με γράμματα α και ω.
γαρ - βουνά Στη θέση του άτονου φωνήεντος γράφεται το γράμμα o, αν και κάτω από τον τόνο - a, για παράδειγμα: έγκαυμα, καύση, καύση, καύση, μαυρισμένος, πυρόπληκτος, καύσιμος; Αλλά: αιθάλη, μαύρισμα, αιθάλη, αναθυμιάσεις. Εξαιρέσεις (γαρ χωρίς έμφαση): υπολείμματα, σκουριά, καψάλισμα, στάχτη(μαζί με την επιλογή στάχτης).
ζαρ-ζορ. Στη θέση ενός άτονου φωνήεντος γράφεται το α: αυγή, αστραπή, λάμψη, φωτίζω, φωτίζω, φωτισμός, robin(πουλί), κεραυνός? υπό πίεση - α και ω, βλ.: λάμψη, λαμπερή, λαμπερή και αυγή(πληθυντικός της λέξης αυγή), αυγή, αυγή, αυγή, αυγή(στρατιωτικό σήμα, συνήθως στην έκφραση να νικήσει ή να παίξει αυγή).
κας - κως. Αυτή η ρίζα γράφεται a αν η ρίζα ακολουθείται από a? σε άλλες περιπτώσεις γράφεται για: βλ. άγγιγμα, άγγιγμα, άγγιγμα, άγγιγμα, άγγιγμα, αλλά άγγιγμα, αφή, επαφή, απαραβίαστο(το φωνήεν της ρίζας δεν εμφανίζεται υπό τονισμό).
clan - κλώνος. Στη θέση ενός άτονου φωνήεντος, γράφεται ο, για παράδειγμα: υποκλίνομαι, προσκυνώ, προσκυνώ, προσκυνώ, προσκυνώ, προσκυνώ, προσκυνώ; υπό άγχος - ο και α: βλ. υπόκλιση, κλίση, υπόκλιση, κλίση, ανένδοτοςΚαι τόξο, τόξο, τόξο.
speck - καλλιέργεια. Το γράμμα ο είναι γραμμένο χωρίς έμφαση σε λέξεις που σημαίνουν «να σκεπάζω με σταγόνες, πιτσιλιές»: ραντίζω, ραντίζω(από το πασπάλισμα), πασπαλίζω, ραντίζω, πασπαλίζω; το γράμμα α - με λέξεις με τη σημασία "να καλύπτω με μικρές κηλίδες, τελείες": επισημασμένος, σημασμένος(από το drip που σημαίνει «καλύπτω με κηλίδες, εφαρμόζω στίγματα»), συμπερίληψη. Υπό άγχος - μόνο ένα: speck, speck, speck, intersperse, interspersed, speck.
υστέρηση - log - ψέμα . Στη θέση ενός άτονου φωνήεντος, το a γράφεται πριν από το g και πριν το z - o, για παράδειγμα: κατάσταση, επιβάλλω, υποθέτω, επισυνάπτω, αποσυνθέτω, επείγον, καθυστέρηση, κόλπος, επίθετο, όρος, ερμηνευτής, Αλλά: ξαπλώνω, απλώνω, παραμερίζω, ξαπλώνω, προσφορά, επισυνάπτω, παρουσίαση, θέση, πρόταση, στιχουργία, κάλυψη, παραμερίζω. Η έμφαση δίνεται πάντα στο: φόρος, ενέχυρο, πλαστογραφία, πλαστογραφημένος, βάζω, βάζω. Στη λέξη polog, όπου η ρίζα -log- δεν διακρίνεται πλέον στη σύγχρονη γλώσσα, το ο γράφεται χωρίς τονισμό πριν από το g.
pop - mok - moch . Στη θέση του άτονου φωνήεντος, το γράμμα a γράφεται πριν από το k σε λέξεις που σημαίνουν «βουτήξτε, βυθίστε σε υγρό»: βουτιά, βουτιά, βουτιά; γράμμα o - με λέξεις που σημαίνουν "βρέχομαι": βρέξου, βρέξου, βρέξου, βρέξου(στη βροχή), σε λέξεις που προέρχονται από το υγρό (π.χ. υγρό, φλέγμα, φλέγμα, ψείρες ξύλου) (υπό άγχος - στα λόγια βρέχομαι, βρέχομαι, βρέχομαι, βρέχομαικ.λπ.), και με λέξεις με τη σημασία «στεγνώνω με κάτι που απορροφά την υγρασία»: βρέχομαι, βρέχομαι, blotter, blotter. Πριν από το h υπάρχει πάντα το γράμμα ο, για παράδειγμα: βρεγμένος, μούσκεμα, υγρός, μουσκεμένος(πρβλ. με έμφαση: βρεγμένος, μουσκεμένος; σχετικά με τα ρήματα σε τύπο -ivat βρεγμένος, μούσκεμαβλέπε § 34, σημείωση 2).
πληρώνω - τραγουδώ (στο ρήμα πληρώνω και λέξεις με την ίδια ρίζα). Το Α γράφεται χωρίς τόνο: συγκόλληση, συγκόλληση, αποκόλληση, κολλητήρικλπ. Υπό άγχος - α και ω: βλ. σφραγισμένο, συγκολλημένο, συγκολλημένο, συγκολλημένο και συγκολλημένο, συγκολλημένο.
κολυμπώ - κολυμπάω. Το Α γράφεται χωρίς τόνο: αιωρούμενος, πτερύγιο, floater, floater(γρασίδι, σκαθάρι, νεροόποσουμ), φλουρί (σκαθάρι), φαλαρόπη (πουλί), float, floatable, float, float; αλλά: κολυμβητής και κολυμβητής με το γράμμα ο. Υπό άγχος - μόνο ένα: κολύμπι, ράφτινγκ με ξυλεία.
Σημείωση. Σε μία λέξη κινούμενη άμμος(εδαφική) επιστολή γράφεται μικρό, όπως με άλλα λόγια που προέρχονται από το ρήμα float - float: float, float, blurκαι ούτω καθεξής.
ίσος - ίσος Το γράμμα α γράφεται με λέξεις που σχετίζονται σε σημασία με το επίθετο ίσον «πανομοιότυπο», για παράδειγμα: εξισώνω (κάποιος με κάποιον), ίσος (κάτι ή με κάποιον. ), εξισώνω, εξισώνω, συγκρίνω, συγκρίνω, εξισώνω(σε κάτι), ισοφάρισε (σκορ) ισιώνω, ισοπεδώνω(για παράδειγμα, γραμμές - "κάνετε ίσο μήκος"), εξίσωση, εξίσωση, ισοπέδωση, ίσος, ίσος, ίσος, ισορροπία, ισημερία, ίσος, ίσος.
Το γράμμα ο γράφεται με λέξεις που σχετίζονται με το επίθετο "λείο, ευθύ, χωρίς ανομοιομορφία", για παράδειγμα: επίπεδο (κρεβάτι, επιφάνεια δρόμου), ισοπέδωση, ισοπέδωση, ισοπέδωση, ισοπέδωση(κάντε το ομοιόμορφο, λείο, ίσιο).
Ωστόσο, στα λόγια εξίσου, ίδια ηλικίαπου σχετίζεται με την έννοια με ίσο, το γράμμα ο γράφεται. στη λέξη σκέτο, που σχετίζεται με την έννοια με ίσον, υπάρχει το γράμμα α. Σε λέξεις με ασαφή σχέση γράφονται τα εξής: το γράμμα α - στο ρήμα ίσον (σε γραμμή, κατά την κατασκευή) και λέξεις που προέρχονται από αυτό ισοφαρίζω, εξισώνω, ισοπεδώνω(σε υπηρεσία) το γράμμα ο - σε συνδυασμό η ώρα δεν είναι ίση, στο επίπεδο λέξης.
διαφορετικό - διαφορετικό Σε πολλές σύνθετες λέξεις με το πρώτο μέρος ποικίλος (διάφορος, ευπροσάρμοστος, ασύμφωνοςκ.λπ.) το γράμμα α γράφεται χωρίς τονισμό, στη λέξη χωριστά - το γράμμα ο. Κάτω από τον τόνο - α ( διαφορετικό, διαφορά, ποικίλλει) και περίπου ( διχόνοια, διχόνοια, διάσπαρτα).
ros(t) - ras(t) - rasch. Στη θέση ενός άτονου φωνήεντος γράφεται: α) πριν από το s (χωρίς επόμενο t) - το γράμμα ο: μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωσε, αλσύλλιο, υπερανάπτυξη, άλγη, χαμόκλαδο; εξαίρεση αποτελεί ο κλάδος και τα παράγωγά του ( κλαδική, διατομεακή, πολυτομεακή) β) πριν από το st - το γράμμα a, για παράδειγμα: μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, φυτρώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, αυξάνω, αυξάνω, ηλικία, φυτό, βλάστηση, άγρια; εξαιρέσεις: βλαστάρι, ανάπτυξη, τοκογλύφος, έκφυση, ανάπτυξη, ανάπτυξη, έκφυση, βλαστάρι, έφηβος(μαζί με την εφηβική επιλογή). γ) πριν από εσάς πάντα ένα, για παράδειγμα: μεγαλώνουν, μεγαλώνουν, μεγαλώνουν, αυξάνουν, συσσώρευση, σύντηξη.
Υπό πίεση πριν από το s (με και χωρίς το επόμενο t) - μόνο o, για παράδειγμα: ανάπτυξη, ανάπτυξη, ανάπτυξη, έφηβος, υπερανάπτυξη; μεγάλωσε, κατάφυτη, μεγάλωσε, ψηλά, άγρια φυτά.
σκακ - σκοκ - σκοκ - σκοχ. Εάν η ρίζα τελειώνει σε k, τότε το γράμμα a γράφεται στη θέση του άτονου φωνήεντος, για παράδειγμα: καλπάζω, καλπάζω, καλπάζω, καλπάζω, σχοινάκι, καλπάζω, καλπάζω, καλπάζω, αν και η έμφαση είναι o, για παράδειγμα: άλμα, άλμα, αναπήδηση, άλμα, άλμα(για ρήματα σε -ivat όπως jump, βλ. § 34, σημείωση 2).
Εάν η ρίζα τελειώνει σε h, τότε το γράμμα a γράφεται με τους τύπους του ρήματος άλμα και των ρημάτων που προέρχονται από αυτό (για παράδειγμα: καλπάζω, καλπάζω, καλπάζω, καλπάζω, καλπάζω, καλπάζω), καθώς και στον ελέφαντα υπάρχει ένα άλμα (δοκιμάζονται οι μορφές των ίδιων ρημάτων - για παράδειγμα, καλπάζω, ας καλπάζουμεκαι παράγωγα άλμα, καλπασμός) γράμμα o - σε προθέματα με -skochit (για παράδειγμα: πηδήξτε, πηδήξτε, πηδήξτε, πηδήξτε έξω, πηδήξτε έξω, πήδηξε έξω, πήδηξε, πήδηξε επάνω) και στη λέξη upstart (check - μορφές των ίδιων ρημάτων, εκτός από το να πηδήξω έξω: πηδήξτε, πήδηξεκαι ούτω καθεξής.).
Νυμφεύομαι: θα παραλείψω (εκατό βερστ), προσπέρασέ το(ρηματικές μορφές καλπάζω, καλπάζω) Και θα περάσω, θα περάσω(ρηματικές μορφές γλιστρήσω, γλιστρήσω); Θα πηδήξω, θα πηδήξω(ρηματικές μορφές πηδήξτε, πηδήξτε επάνωπροσέγγιση σε καλπασμό») και Θα πηδήξω, θα πηδήξω(ρηματικές μορφές άλμα, άλμα«να πλησιάσεις γρήγορα κάποιον ή να σηκωθείς απότομα»).
δημιουργία - πλάσμα. Σε λέξεις δημιουργία, δημιουργία, δημιουργός, δημιουργία, δημιουργίακλπ. το γράμμα ο γράφεται χωρίς τόνο. υπό άγχος - όχι μόνο για ( δημιουργικότητα, δημιουργικότητα), αλλά και ένα ( πλάσμα, δημιουργημένο). Στη λέξη σκεύος, όπου η ρίζα -tvar- δεν διακρίνεται πλέον στη σύγχρονη γλώσσα, το α γράφεται χωρίς έμφαση.
2. Ρίζες με γράμματα i και e.
λάμψη(κ,τ) - λάμψη - λάμψη. Στη θέση του άτονου φωνήεντος, τα γράμματα i και e γράφονται: i - πριν από το st με το επόμενο τονισμένο α, για παράδειγμα: λάμψη, λάμπει, λαμπρή, λαμπρότητα, λαμπερή, λάμψη; e - σε άλλες περιπτώσεις, για παράδειγμα: λάμψη, λάμψη, λαμπρή, λάμψη, λάμψη, λάμψη, λάμψη, λάμψη, αντανάκλαση, λάμψη, λάμψη, λάμψη, λάμψη.Υπό στρες - e και e: λάμψη, λάμψη, λάμψη? λάμψη, λάμψη, λάμψη, λάμψη.
vis - βάρος. Στη θέση του άτονου φωνήεντος γράφεται ένα γράμμα στο ρήμα hang (κρέμα, κρεμώ) και τα παράγωγά του ( κρεμώ, κρεμώκ.λπ.), καθώς και σε προθέματα με το κοινό μέρος -κρεμάω: κρέμομαι, κρέμομαι, γέρνωκ.λπ. (βλ. με έμφαση: κρεμάστε, κρεμάστε, κρεμάστε) γράμμα ε - σε λέξεις παρέα, πινακίδα, ανασταλεί, μεντεσέδες, ανασταλεί(πρβλ. με έμφαση: κρεμάστε, κρεμάστε, κρεμάστε).
χείλος-lep. Στις λέξεις stick, stick, κ.λπ., το γράμμα και γράφεται σε άτονη θέση (πρβλ. υπό τονισμό: κολλώδες, κολλώ), και με λόγια σμιλεύω, ραβδί, ραβδίκ.λπ. - γράμμα ε (βλ. υπό πίεση: γλυπτά, ραβδιά, γλυπτική).
sid - se(d). Στη θέση του άτονου φωνήεντος γράφεται το εξής: το γράμμα i - πριν από το μαλακό σύμφωνο δ - στο ρήμα κάθομαι (κάθομαι, κάθομαι) και τα παράγωγά του ( κάτσε, κάτσε, κάθισε, συναθροίσειςκαι ούτω καθεξής.); το γράμμα e - πριν από το σκληρό δ: καβαλάρης, σέλα (στο τελευταίο στους τύπους πληθυντικού - ε: σέλες), σέλα, κάθισμα, ισχιακό, κάθομαι, κάθομαι, πιέζω, οκλαδόν, αξιολογητής, πρόεδρος, και επίσης - πριν από μαλακό δ - σε παράγωγα από τη λέξη σέλα ( σέλα, σέλα, σέλα, σέλα). Υπό άγχος - και και e, για παράδειγμα: συνεδρίαση, φυλάκιση, επιμελής? κάτσε, κάτσε, χωριό, σπιτικό σώμα, ταραχή, κότα, οκλαδόν; στις μορφές του ρήματος κάθομαι και των προθεμάτων - επίσης α (γραπτά i): Θα κάτσω, θα κάτσω, θα κάτσω.
Σημείωση 1. Σχετικά με τη γραφή φωνηέντων ΚαιΚαι μισε λεκτικές ρίζες με ρέον φωνήεν, βλ. § 36.
Σημείωση 2. Σε ρήματα με κοινό μέρος -παίρνω(π.χ. δανείζω, ενοχλώ, αγκαλιάζω, αφαιρώ, σηκώνω, αφαιρώ, κατανοώ, κατευνάζω), που αντιστοιχούν σε τελειοποιητικά ρήματα in -ναι (παίρνω, αποδέχομαι, αυξάνω, κατανοώ, κατευνάζωκ.λπ.), γραμμένο μετά nστη θέση ενός άτονου φωνήεντος ένα γράμμα Και; το ίδιο και στο ρήμα βγάζω(πρβλ. άποψη κουκουβάγιας βγάζω). Σε ορισμένα ρήματα αυτής της ομάδας, το άτονο φωνήεν της ρίζας μπορεί να ελεγχθεί με τονισμό Καισε μορφές όπως αφαιρώ, σηκώνω, αφαιρώ(αυτές είναι μορφές ρημάτων σε -όχι), σπάνια - σε παράγωγες λέξεις: φωτογραφία, σε μια αγκαλιά.
Σημείωση 3. Επιστολή Καιστη θέση άτονου φωνήεντος γράφεται και στη ρίζα των ρημάτων εξορκίζωΚαι κατάρα.Στα αντίστοιχα τελειιστικά ρήματα και άλλες λέξεις με την ίδια ρίζα, το γράμμα γράφεται (τόσο σε άτονη θέση όσο και υπό τονισμό) μεγάλο: κατάρα, κατάρα, κατάρα, κατάρα, κατάρα, κατάρακαι ούτω καθεξής.
1. Ρίζες με γράμματα α και ω.
zar - zar. Στη θέση του άτονου φωνήεντος γράφεται α: αυγή, αστραπή, λάμψη, φωτίζω, φωτίζω, φωτισμός, κοκκινολαίμη (πουλί), αστραπή· υπό άγχος - α και ο, πρβλ.: λάμψη, ακτινοβόλος, ακτινοβόλος και ζόρι (πληθυντικός της λέξης αυγή), ζόρκα, ζορένκα, ζοριούσκα, ζόργια (στρατιωτικό σήμα, συνήθως στην έκφραση να χτυπάς ή να παίζεις ζόργια).
clan - κλώνος. Στη θέση ενός άτονου φωνήεντος γράφεται για παράδειγμα: τόξο, τόξο, τόξο, τόξο, παρεκκλίνω, τόξο, τόξο, τόξο. υπό άγχος - ο και α: βλ. τόξο, τόξο, λυγίζω, κεκλιμένο, άκαμπτο και τόξο, τόξο, τόξο.
speck - καλλιέργεια. Το γράμμα ο γράφεται χωρίς έμφαση σε λέξεις με τη σημασία «να σκεπάζω με σταγόνες, πιτσιλιές»: πασπαλίζω, ραντίζω (από ψεκάζω), ραντίζω, ραντίζω, ραντίζω· το γράμμα α - σε λέξεις με τη σημασία «καλύπτω με μικρές κηλίδες, κουκκίδες»: στιγματισμένος, διάστικτος (από το krápat που σημαίνει «καλύπτω με στίγματα, εφαρμόζω στίγματα»), διάσπαρτα. Υπό πίεση - μόνο α: κουκκίδα, κηλίδα, κηλίδα, διάσπαρτη, διάσπαρτη, κηλίδα.
υστέρηση - κούτσουρο - ψέμα. Στη θέση του άτονου φωνήεντος πριν από το g γράφεται a, πριν από το z - o, για παράδειγμα: να ορίσω, να επιβάλω, να υποθέσω, να επισυνάψω, να αποσυνθέσω, επείγοντα, καθυστέρηση, κόλπος, επίθετο, όρος, στιχουργός, αλλά: ξαπλώνω, lay out, βάζω στην άκρη, βάζω, πρόταση ζωντανεύει, επισυνάπτω, παρουσίαση, θέση, πρόταση, στιχουργία, κάλυψη, πλευρά. Η έμφαση είναι πάντα για: φόρο, ενέχυρο, πλαστογραφία, πλαστογραφημένο, βάλε, βάλε. Στη λέξη πόλο, όπου η ρίζα -log- δεν διακρίνεται πλέον στη σύγχρονη γλώσσα, το ο γράφεται χωρίς τονισμό πριν από το g.
Σημείωση. Στη λέξη κινούμενη άμμος (χώμα) γράφεται το γράμμα s, όπως με άλλες λέξεις που προέρχονται από το ρήμα κολυμπώ - κολυμπάω: επιπλέω, κολυμπάω προς τα πάνω, θολώνω κ.λπ.
Το γράμμα ο γράφεται με λέξεις που σχετίζονται ως προς το νόημα με το επίθετο λείος «λείος, ίσιος, χωρίς ανομοιομορφία», για παράδειγμα: επίπεδο (κρεβάτι, επιφάνεια δρόμου), επίπεδο, επίπεδο, επίπεδο, επίπεδο (κάνω ομοιόμορφο, ομαλό, ίσιο).
ros(t) - ras(t) - rasch. Στη θέση ενός άτονου φωνήεντος γράφεται: α) πριν από το s (χωρίς επόμενο t) - το γράμμα ο: μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωσε, αλσύλλιο, βλαστός, φύκια, χαμόκλαδο. εξαίρεση - βιομηχανία και τα παράγωγά της (βιομηχανία, διακλαδική, διαφοροποιημένη). β) πριν από το st - το γράμμα α, για παράδειγμα: μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνουν, μεγαλώνουν, μεγαλώνουν, βλασταίνουν, μεγαλώνουν, μεγαλώνουν, αυξάνουν, αυξάνουν, ηλικία, φυτό, βλάστηση, άγρια φύση. εξαιρέσεις: βλαστάρι, ανάπτυξη, τοκογλύφος, έκφυση, έκφυση, έκφυση, έκφυση, έκφυση, έφηβος (μαζί με την παραλλαγή teenage); γ) πριν από το u πάντα ένα, για παράδειγμα: μεγαλώνουν, μεγαλώνουν, μεγαλώνουν, αυξάνονται, συσσωρεύονται, σύντηξη.
άλμα - άλμα - άλμα - άλμα. Αν η ρίζα τελειώνει σε k, τότε στη θέση του άτονου φωνήεντος γράφεται το γράμμα a, για παράδειγμα: καλπασμός, καλπασμός, καλπασμός, καλπασμός, σχοινί άλματος, καλπασμός, σε καλπασμό, καλπασμός, αν και κάτω από τον τόνο - ο, για παράδειγμα: καλπασμός, καλπασμός, αναπήδηση, άλμα, άλμα (σχετικά με τα ρήματα -ivat όπως άλμα, βλ. § 34, σημείωση 2).
Αν η ρίζα τελειώνει σε h, τότε το γράμμα α γράφεται με τις μορφές του ρήματος skakat και ρήματα που προέρχονται από αυτό (π.χ.: πηδάω, πηδάω, πηδάω, πηδάω, πηδάω, πηδάω, πηδάω), καθώς και στο άλμα ελέφαντα (οι μορφές των ίδιων ρημάτων χρησιμοποιούνται για έλεγχο - π.χ., άλμα, άλμα και παράγωγα του άλματος, καλπασμός). γράμμα o - σε ρήματα με πρόθεμα που τελειώνουν σε -skochit (για παράδειγμα: jump up, jump up, jump up, jump out, jump out, jump out, jump off, jump up) και στη λέξη upstart (ελέγξτε - με τις μορφές του ίδια ρήματα, εκτός από το jump out: jump up, jump off, κ.λπ.) P.).
Τετ: θα παραλείψω (εκατό μίλια), proskachi (μορφές του ρήματος να παραλείψω, θα παρακάμψω) και proskoch', skip (μορφές του ρήματος για να παραλείψω, θα γλιστρήσω); Θα πηδήξω επάνω, θα πηδήξω (μορφές του ρήματος podskakat, podskakʹet προσέγγιση jumping») και θα πηδήξω, θα πηδήξω (μορφές του ρήματος jump up, jump up «με μια γρήγορη κίνηση για να πλησιάσω κάποιον ή να σηκωθεί απότομα»).
δημιουργία - πλάσμα. Στις λέξεις δημιουργία, δημιουργία, δημιουργός, δημιούργησε, σήκω κ.λπ., το γράμμα ο γράφεται χωρίς έμφαση· κάτω από την έμφαση - όχι μόνο για (δημιουργικό, δημιουργικότητα), αλλά και ένα (πλάσμα, δημιουργημένο). Στη λέξη σκεύος, όπου η ρίζα -tvar- δεν διακρίνεται πλέον στη σύγχρονη γλώσσα, το α γράφεται χωρίς έμφαση.
2. Ρίζες με γράμματα i και e.
λάμψη (k, t) - λάμψη - λάμψη. Στη θέση του άτονου φωνήεντος, τα γράμματα i και e γράφονται: i - πριν από το st με το επόμενο τονισμένο α, για παράδειγμα: shine, shine, shine, shine, brilliant, shine; e - σε άλλες περιπτώσεις, για παράδειγμα: λάμψη, λάμψη, γυαλιστερή, αστραφτερή, λάμψη, λάμψη, λάμψη, λάμψη, αντανάκλαση, λάμψη, λάμψη, λάμψη, λάμψη. Υπό άγχος - ε και ε: λάμψη, λάμψη, λάμψη. λάμψη, λάμψη, λάμψη, λάμψη.
χείλος - λεπ. Στις λέξεις ραβδί, ραβδί, κ.λπ., το γράμμα ι γράφεται σε άτονη θέση (πρβλ. υπό τονισμό: κολλώδες, ραβδί), και στις λέξεις γλυπτώ, ραβδί, ραβδί κ.λπ. - το γράμμα ε (βλ. κάτω από το άγχος: γλυπτά, ραβδί, μόντελινγκ).
sid - se(d). Στη θέση ενός άτονου φωνήεντος γράφονται τα εξής: το γράμμα i - πριν από το μαλακό σύμφωνο δ - στο ρήμα κάθομαι (κάθομαι, κάθομαι) και τα παράγωγά του (κάθομαι, κάθομαι, κάθομαι, κάθομαι, κάθομαι κ.λπ.). το γράμμα e - πριν από το σκληρό δ: σέλα, σέλα (στο τελευταίο στον πληθυντικό - ε: σέλες), σέλα, κάθισμα, σιδερένιο, κάθομαι, κάθομαι, πιέζω, squat, αξιολογητής, πρόεδρος, και επίσης - πριν από το μαλακό δ - σε παράγωγα από τη λέξη σέλα (σέλα, sedelnik, cheresedelnik, sedeltse). Κάτω από το άγχος - και και e, για παράδειγμα: καθιστή, φυλάκιση, επιμελής. κάτσε, κάτσε, χωριό, σπιτικό, τρεμούλιασμα, κότα, οκλαδόν; στους τύπους του ρήματος κάθομαι και προθέματα - επίσης α (στο γράμμα Ι): κάτσε, κάτσε, κάτσε.
Σημείωση 2. Σε ρήματα με κοινό μέρος - παίρνω (π.χ. καταλαμβάνω, αποδοκιμάζω, αγκαλιάζω, αφαιρώ, σηκώνω, αφαιρώ, κατανοώ, κατευνάζω), τα οποία αντιστοιχούν στα τέλεια ρήματα του - παίρνω (καταλαμβάνω, αποδέχομαι, αυξάνω, κατανοώ, κατευνάζω κ.λπ.), γραμμένο μετά το ν στη θέση ενός άτονου φωνήεντος, το γράμμα i. το ίδιο και στο ρήμα βγάζω (πρβλ. σοβ. θέα βγάζω). Σε ορισμένα ρήματα αυτής της ομάδας, το άτονο φωνήεν της ρίζας μπορεί να ελεγχθεί με τονισμό και σε μορφές όπως αφαιρώ, ανυψώ, αφαιρώ (αυτές είναι μορφές ρημάτων σε -nyat), σπάνια - σε παράγωγες λέξεις: στιγμιότυπο, σε εναγκαλισμός.
Σημείωση 3. Το γράμμα και στη θέση ενός άτονου φωνήεντος γράφεται και στη ρίζα των ρημάτων σύγχυση και κατάρα. Στα αντίστοιχα ρήματα του τέλειου τύπου και σε άλλες λέξεις με την ίδια ρίζα, το γράμμα λ γράφεται (και σε άτονη θέση και υπό τονισμό): κατάρα, κατάρα, κατάρα, κατάρα, κατάρα, κατάρα κ.λπ.
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 5. «MAK-MOK» ΚΑΙ «EVEN-ROVN»
Εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες «ΜΑΚ-ΜΟΚ» ΚΑΙ "RAVN-ROVN"
« Γράψτε και βρέχομαι γραπτός στυπόχαρτο, στυπόχαρτο ένα κομμάτι χαρτί» .
βυθίζω κάτι σε υγρό
Να βραχεί, να μουλιάσει όλα τα περιεχόμενα στο γάλα, μούσκεμα, μούσκεμα κάτω από τη βροχή σε μελάνι, μούσκεμα, μούσκεμα φήμη
2) φρασεολογία "ισιώνω στο έδαφος" (καταστροφή στο έδαφος)
1) ίσος, πανομοιότυπος (από την αξία ποιότητας)?
3) τρυπάνι
4) ίσος + πρόθεση Γ
3) ήρεμος, πάντα το ίδιο?
4) ίσιο, χωρίς πάχυνση ή κάμψεις
ασφάλτος επιφάνεια, ασύγκριτος, ασύγκριτος με κανεναν, ισιώστε τις άκρες, ενημερώνομαι σε υπηρεσία, περικοπή φύλλα, ενημερώνομαι με έναν περαστικό, εξισώνω, εξισώνω ποσότητες, ευθυγράμμιση μέχρι τη μέση κρεβάτι με κάτι με το έδαφος, επίπεδο με το έδαφος εξίσωση, ισορροπημένη Ο άνθρωπος πίστα.
Εναλλαγή φωνηέντων στη ρίζα "mak/mok"
wiki.eduVdom.com
Εργαλεία χρήστη
Εργαλεία ιστότοπου
Πλαϊνό πάνελ
Ρωσική γλώσσα - ορθογραφία:
Επαφές
Ρίζες με εναλλασσόμενα ο - α
Ρίζες με μη επιλεγμένα φωνήεντα
Η ορθογραφία των φωνηέντων σε πολλές λέξεις δεν μπορεί να ελεγχθεί με έμφαση: Με Οδεξαμενή, μέσα Ο ldyr, σε ΕΝΑΣκουπίδιακαι τα λοιπά.; Θα πρέπει να αναζητήσετε τέτοιες λέξεις σε ένα λεξικό και να θυμάστε την ορθογραφία τους.
πλεξούδα - cas, lodge - lag
Στις ρίζες kos- - kas-, ψέμα- - lag-γράφεται η επιστολή ΕΝΑ, αν η ρίζα ακολουθείται από επίθημα -ΕΝΑ-, Για παράδειγμα: Προς την ΕΝΑ s-a-tsya (αλλά να Ο s-noose), να ΕΝΑ s-a-telny (αλλά Ο s-new); izl ΕΝΑ g-a-t (αλλά izl Ο f-it), sl ΕΝΑ g-a-t (αλλά sl Οζω).
κλώνος - clan, tvor - πλάσμα, gor - γαρ
Στις ρίζες κλώνος- - clan-, δημιουργία- - πλάσμα-, gor- - γαρ- χωρίς προφοράγράφεται η επιστολή Ο, Για παράδειγμα: επί cl Ο nγιατ, με cl Ο nέννοια, σύμφωνα με cl Ο nνα είναι; τηλεόραση Ο Rναι, τηλεόραση Ο Rνόημα, σύνδεση τηλεόραση Ο Rνα πάω; πίσω σολ Ο R ely, για σολ Ο Rαχ, σολ Ο Rυπάρχει, σολ Ο R eing.
Θεμελιωδώς zar- - zar- (η ΕΝΑ RΕΓΩ - η Ο RΚαι - η Ο Rυκα) χωρίς προφοράείναι γραμμένο ΕΝΑ, Για παράδειγμα: η ΕΝΑ RΕΓΩ, η ΕΝΑ RΝίτσα, η ΕΝΑ Rγεια, ω η ΕΝΑ Rναι, ω η ΕΝΑ R eing.
πιλάφι - πιλάφι
Ρίζα κολύμπι- - κολύμπι -γράφεται με ένα γράμμα Ομόνο με λίγα λόγια: pl Ο V ec, pl Ο Vφτάρνισμα, σε άλλες περιπτώσειςείναι γραμμένο ΕΝΑ: Με pl ΕΝΑ Vψέμα, pl ΕΝΑ Vπαρατσούκλι, από pl ΕΝΑ VΕΝΤΑΞΕΙ, pl ΕΝΑ Vουγκιά(έντομο) , pl ΕΝΑ Vδιδασκαλία(Θυμηθείτε τη λέξη pl μικρό wun- στρώματα υπεδάφους κορεσμένου με νερό.)
Θεμελιωδώς μεγαλώνω μεγάλωσα- (R ΕΝΑαγΚαι - R ΟΜειδού) χωρίς προφοράπριν αγ
Και sch
είναι γραμμένο ΕΝΑ (Εσείς R ΕΝΑαγαυτό, αυτοκίνητο R ΕΝΑαγ, επί R ΕΝΑαγεκπαίδευση, μεγαλώνοντας ΕΝΑκουτάβι, τετ ΕΝΑβοηθώντας);
πριν Μεχωρίς συνέχεια Τ
είναι γραμμένο Ο (Εσείς R ΟΜε, Εσείς R ΟΜεντροπαλός, νερό R ΟΜεε, δεν φτάνει R ΟΜεμεγάλο).
ίσος - ίσος
Ρίζα ίσος-κυρίως γραμμένο με λέξεις που σχετίζονται σε σημασία με το « ισοδυναμείου» ( "ίδιο"
): R ΕΝΑ vnδιαστατικός, R ΕΝΑ vnσημαντική, με R ΕΝΑ vnαυτό είναι, αυτό είναι R ΕΝΑ vnΟ, και επίσης στα λόγια: R ΕΝΑγνώμη, σελ ΕΝΑπροσέξω, r ΕΝΑακούγοντας τώρα ΕΝΑκατάλαβα, σελ ΕΝΑ vnina;
ρίζα ακριβώςκυρίως γραμμένο με λέξεις που έχουν νόημα με « ακριβώςου» (« λείος», « ευθεία
"), Για παράδειγμα: R Ο vn yat(κομμάτια), κάτω από R Ο vn yat(παρτέρια) κ.λπ., ur Ο ven, r Οναι.
παπαρούνα - μοκ - μοχ
Ρίζα παπαρούνα-γραμμένο με λέξεις που σημαίνουν «χαμηλώνω ή κατεβάζω κάτι σε υγρό για να θρέψειαυτό το υγρό": Μ ΕΝΑΠρος τηνστο(ψωμί σε γάλα) σχετικά με Μ ΕΝΑΠρος τηνόχι(στυλό σε μελανοδοχείο).
ρίζα mok-γραμμένο με λέξεις που σημαίνουν «να περάσει υγρό, να βραχεί»: μπότες σχετικά με Μ ΟΠρος τηνγιουτ, Εσείς Μ ΟΠρος τηνόχι(στη βροχή), χαρτί σχετικά με Μ ΟΠρος τηνΝαί, σχετικά με Μ ΟΠρος τηνΣτούντιοχαρτί, σχετικά με Μ ΟΠρος τηνΆσκα.
Πριν η (ούρο-) - το γράμμα είναι πάντα γραμμένο Ο, Για παράδειγμα: Μ Οηαυτό, επάνω Μ Οηκαι περίπου Μ Οηω εσυ Μ Οηνέος(πρβλ. με έμφαση: Μ Οηαυτό, με Μ Οηνέος; σχετικά με τα ρήματα σε -ivatτύπος Με Μ ΕΝΑηέλα εσύ Μ ΕΝΑηνα ζειςβλέπε Ρίζες με επαληθευμένα φωνήεντα).
σκακ - σκοχ
Θεμελιωδώς άλμα- - άλμα- χωρίς προφοράπριν ησυνήθως γραμμένο Ο, πριν Προς την- γράμμα ΕΝΑ, Για παράδειγμα: V σκ Οηπήγαινε (αλλά σκ ΕΝΑΠρος τηνστο), στις σκ Οηπηγαίνετε (αλλά συνεχίστε σκ ΕΝΑΠρος την y), για σκ Οηναι εσύ σκ Οηκα.
wiki.eduvdom.com
Λέξεις για τον κανόνα mak mok
Επίπεδο, ευθυγράμμιση, ευθυγράμμιση, ισοπέδωση ασφάλτος, ισοπέδωση, ισοπέδωση, ισοπέδωση επιφάνεια, ασύγκριτος, ασύγκριτος με κανεναν, ισιώστε τις άκρες, ενημερώνομαι σε υπηρεσία, περικοπή φύλλα, ενημερώνομαι με έναν περαστικό, εξισώνω, εξισώνω ποσότητες, ευθυγράμμιση μέχρι τη μέση, πεδιάδα, πεδιάδα, ισοσκελή, ισημερία, ίσος, ισότητα, ίσος, επίπεδο, επίπεδο κρεβάτι, ομότιμος, ίσος, σύγκριση, συγκρίσιμος με κάτι, συγκριτικό-ιστορικό, συγκρίνω με το έδαφος, επίπεδο με το έδαφος (καταστρέψτε, σκουπίστε από το πρόσωπο της γης),εξίσωση, ισορροπημένη Ο άνθρωπος, εξισώνω, ασύγκριτη, πεδιάδα, ισημερία, επίπεδο πίστα.
1) ίσος, πανομοιότυπος (από την αξία ποιότητας)?
2) ομαλή, χωρίς επιτάχυνση ή επιβράδυνση.
Εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες «ΜΑΚ-ΜΟΚ» ΚΑΙ "RAVN-ROVN"
2) έχουν το ίδιο νόημα, κατέχουν την ίδια θέση με κάποιον άλλο.
2) φρασεολογία "ισιώνω στο έδαφος" (καταστροφή στο έδαφος)
« Γράψτε και βρέχομαι γραπτός στυπόχαρτο, στυπόχαρτο ένα κομμάτι χαρτί» .
2) Χάστε την αλατότητα, την οξύτητα, την οξύτητα, κ.λπ. από το να είστε μέσα στο νερό.
Να βραχεί, να μουλιάσει όλα τα περιεχόμενα, βρέχομαι στη βροχή, μουσκεμένος στο γάλα, μούσκεμα, μούσκεμα κάτω από τη βροχή, εμβάπτιση, βουτιά, υγρό, υγρό, ψείρες, πτύελα, εμποτισμένο, αδιάβροχο, βυθισμένο σε μελάνι, μούσκεμα, μούσκεμα φήμη, μούσκεμα, μούσκεμα, μούσκεμα, μούσκεμα, blotter, blotter, μούσκεμα, μούσκεμα, υγρό.
Λέξεις για τον κανόνα mak mok
1) Αφήστε το υγρό να περάσει, να γίνει υγρό, υγρό.
1) επίπεδο, ομαλό, χωρίς βαθουλώματα ή λόφους
Εργασίες επαλήθευσης _________________________________________________
πληρώνω - τραγουδώ (στο ρήμα πληρώνω και λέξεις με την ίδια ρίζα). Χωρίς καταπόνηση γράφεται α: κολλητήρι, κολλητήρι, κολλητήρι κτλ. Υπό τάσεις - α και ω: βλ. σφραγισμένο, σφραγισμένο, συγκολλημένο, συγκολλημένο και συγκολλημένο, συγκολλημένο.
κολυμπώ - κολυμπάω. Χωρίς άγχος γράφεται α: floating, fin, float, float (γρασίδι; σκαθάρι; water possum), float (σκαθαράκι), float (bird), float, float, float, float; αλλά: κολυμβητής και κολυμβητής με το γράμμα ο. Υπό άγχος - μόνο ένα: κολύμπι, ράφτινγκ με ξυλεία.
cas - πλεξούδα Αυτή η ρίζα γράφεται a αν η ρίζα ακολουθείται από a? σε άλλες περιπτώσεις γράφεται για: Τετ. άγγιγμα, άγγιγμα, αφή, εφαπτομένη, συγκινητική, αλλά αφή, αφή, επαφή, απαραβίαστο (το φωνήεν της ρίζας δεν εμφανίζεται υπό τονισμό).
Ωστόσο, σε λέξεις ίσος, συνομήλικος, που σχετίζεται με την έννοια με ίσο, γράφεται το γράμμα ο· στη λέξη σκέτο, που σχετίζεται με την έννοια με ίσον, υπάρχει το γράμμα α. Σε λέξεις με ασαφή σχέση γράφονται τα εξής: το γράμμα α - στο ρήμα εξισώνω (σε γραμμή, κατά το σχηματισμό) και οι λέξεις που προέρχονται από αυτό ίσον, εξισώνω, επίπεδο (σε γραμμή). το γράμμα ο - σε συνδυασμό η ώρα δεν είναι ίση, στο επίπεδο λέξης.
γαρ - βουνά Στη θέση του άτονου φωνήεντος, γράφεται το γράμμα ο, αν και κάτω από τον τόνο - a, για παράδειγμα: καύση, καύση, καύση, καύση, μαυρισμένο, καμένο, καύσιμο. αλλά: αιθάλη, μαύρισμα, αιθάλη, αναθυμιάσεις. Εξαιρέσεις (γαρ χωρίς έμφαση): υπολείμματα, ίζγαρ, καμένο, στάχτη (μαζί με την παραλλαγή σιρόπι).
vis - βάρος. Στη θέση του άτονου φωνήεντος γράφεται ένα γράμμα στο ρήμα κολλάω (κολλάω, κρεμάω) και στα παράγωγά του (κολλάω, κρεμάω κ.λπ.), καθώς και σε προθέματα με κοινό μέρος -κρέμα: κρεμάω, κρεμώ, κρεμώ. κ.λπ. γράμμα ε - στις λέξεις κρέμομαι, πινακίδα, αναστέλλεται, αναστέλλεται, σε βάρος (πρβλ. υπό άγχος: κρεμάω, κρεμώ, κρεμώ).
παπαρούνα - μοκ - μοχ. Στη θέση του άτονου φωνήεντος, το γράμμα a γράφεται πριν από το k σε λέξεις που σημαίνουν «βουτώ, βυθίζω σε υγρό»: dunk, dunk, dip. το γράμμα ο - σε λέξεις με τη σημασία «βρέχομαι»: βρέχομαι, βρέχομαι, βρέχομαι, βρέχομαι (στη βροχή), σε λέξεις που προέρχονται από το βρεγμένο (π.χ. βρέχομαι, πτύελα, πτύελα , ψείρες του ξύλου) (κάτω από το άγχος - στις λέξεις βρέχομαι, βρέχομαι, βρέχομαι, βρέχομαι κ.λπ.), και σε λέξεις με τη σημασία «στεγνώνω με κάτι. απορροφώντας υγρασία»: βρέχομαι, βρέχομαι, blotter, blotter. Πριν από το h υπάρχει πάντα το γράμμα ο, για παράδειγμα: βρεγμένος, βρεγμένος, βρεγμένος, μούσκεμα (πρβλ. υπό τονισμό: βρεγμένος, μουσκεμένος· για ρήματα σε -ivat όπως βρέχω, μουλιάζω, βλ. § 34, σημείωση 2).
ίσος - ίσος Το γράμμα α γράφεται με λέξεις που σχετίζονται σε σημασία με το επίθετο ίσος «ίδιος», για παράδειγμα: εξισώνω (κάποιος με κάποιον), ίσος (κάτι ή με κάποιον. ), εξισώνω, εξισώνω, συγκρίνω (s), σύγκριση, εξισώνω ( σε κάτι), εξισώνω (μετρώ), εξισώνω, επίπεδο (για παράδειγμα, γραμμές - «κάνω ίσο σε μήκος»), εξισώνω, εξισώνω, εξισώνω, ίσα, ισοδύναμα, ίσα, ισορροπία, ισημερία, ίσα, ίσα.
διαφορετικό - διαφορετικό Σε πολλές σύνθετες λέξεις με το πρώτο μέρος, ετερογενές (διάφορα, πολυμερή, ανόμοια κ.λπ.) το γράμμα α γράφεται χωρίς τονισμό, στη λέξη ξεχωριστά - το γράμμα ο. Υπό τονισμό - α (διαφορετικό, διαφορά, διαφέρω) και ο (διχόνοια, ανόμοια, διάσπαρτα).
§ 35. Υπάρχουν ρίζες στις οποίες η γραφή γραμμάτων στη θέση άτονων φωνηέντων δεν ανταποκρίνεται στον γενικό κανόνα, αλλά υπόκειται στην παράδοση. Αυτές περιλαμβάνουν τις ακόλουθες ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα.
Σημείωση 1. Για τη γραφή των φωνηέντων γραμμάτων i και e σε λεκτικές ρίζες με ρέον φωνήεν, βλ. § 36.
Κάτω από το άγχος πριν από το s (ακολουθούμενο από t και χωρίς αυτό) - μόνο o, για παράδειγμα: ανάπτυξη, ανάπτυξη, ανάπτυξη, έφηβος, υπερανάπτυξη. μεγάλωσε, κατάφυτη, μεγάλωσε, ψηλά, άγρια φυτά.
- -ber-/-bir-: θα το πάρω – θα το πάρω; Θα τακτοποιήσω - θα τακτοποιήσω? θα διαλέξω - θα διαλέξω?
- -άρτιος-/-εξαπατώ-: έκπτωση – αφαίρεση; τιμή - να τιμώ (υπάρχουν εξαιρέσεις εδώ: συνδυάζουν, συνδυασμό, ζευγάρι)?
- -der-/-dir-: βγάζω – σκίζω; tear off - tear off?
- -stele-/-steel-: απλώνει – καλύμματα; lay - εξάπλωση?
- -mer-/-world-: die out – die out; πεθάνει - πεθάνει?
- -burned-/-zhig-: καίγομαι – καίγομαι; ανάβω - ανάβω?
- -ter-/-tir-: τρίβω – τρίβω; να τρίβω – να τρίβω;
- -λάμψη-/-λάμψη-: λάμψη – λάμψη; κλώστη - λαμπρό?
- -per-/-pir-: ξεκλείδωμα – ξεκλείδωμα; κλειδωμένος - κλειδωμένος.
Υπάρχουν τέσσερις εναλλασσόμενες ρίζες, η σωστή ορθογραφία των οποίων εξαρτάται από τον τονισμό.
Τα γράμματα "α" και "ο", που περιλαμβάνονται στις ακόλουθες ρίζες με εναλλαγή, θα εξαρτώνται από το επόμενο σύμφωνο:
2. Εναλλαγή -rast-/-rasch-/-ros-: Το "a" χρησιμοποιείται πριν από τον συνδυασμό με "t" ή "sch". Το «ο» γράφεται πριν από το «σ»: μεγαλώνω – μεγαλώνω – μεγάλωσα; ηλικία – σύντηξη – υπερανάπτυξη. Υπάρχουν αρκετές εξαιρέσεις εδώ: τοκογλύφος, Ροστόκ, βιομηχανία, Ροστόφ, Ροστισλάβ.
3. Εναλλαγή -skak-/-skoch-: το "a" χρησιμοποιείται πριν από το "k", πριν το "h" είναι απαραίτητο να γράψετε "o": άλμα - εκκίνηση; να παραλείψω - να παραλείψω. Υπάρχουν εξαιρέσεις στον κανόνα: άλμα, άλμα.
Ο κανόνας είναι πολύ απλός: σε ρίζες με εναλλασσόμενο "e - and" θα πρέπει να γράψετε "και" εάν υπάρχει ένα επίθημα "a" μετά τη ρίζα. Είναι πολύ πιο δύσκολο να θυμάστε αυτές τις ρίζες, και υπάρχουν πολλές από αυτές:
Ρίζες με εναλλαγή: ορθογραφία, παραδείγματα
Ιδιαίτερα δύσκολες είναι οι ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα, όπου είναι απαραίτητο να ερμηνευτεί σωστά η σημασία της λέξης.
Δεύτερη εναλλαγή: -ίσος-/-ίσος. Είναι απαραίτητο να δώσετε προσοχή στο αποτέλεσμα της δράσης. Σε λέξεις που μιλάνε για ισοπέδωση, κάνοντας το ίδιο, θα πρέπει να γράψετε -ίσο-: τετραγωνική εξίσωση; συγκρίνετε κατά ύψος, κρατήστε την ισορροπία. Αν εννοούμε τη διαδικασία σχηματισμού μιας επίπεδης επιφάνειας, το γράμμα «ο» γράφεται στη ρίζα: ισοπεδώστε την τρύπα; ισοπεδώνουμε την άσφαλτο; ισοπεδώνουμε τα κρεβάτια. Υπάρχουν εξαιρέσεις σε αυτόν τον κανόνα: απλό, επίπεδο, επίπεδο και όλα τα παράγωγά του, εξίσου.
Αρχικά, ας δούμε τις άτονες θέσεις πότε πρέπει να γράψετε το γράμμα «ο». Πρώτα απ 'όλα, αυτές είναι οι ρίζες -gor-/-gar-: μαυρισμένο - μαυρισμένο? αναθυμιάσεις - καύση? να φουντώσει - σε πλήρη εξέλιξη.Σημειωτέον ότι κάτω από την προφορά θα πρέπει να γράψετε το γράμμα που ακούγεται καθαρά. Υπάρχουν εξαιρέσεις στον κανόνα, αυτά είναι λόγια αιθάλη, καύση, αναθυμιάσεις. Η ετυμολογία αυτών των ριζών είναι ενδιαφέρουσα. Ιστορικά λόγια πένθοςΚαι έγκαυμα- μονόριζα. Η θλίψη ήταν κάτι που καίει και βασανίζει από μέσα. Εδώ είναι ένα επίθετο ζεστόξεκινά την ύπαρξή του με το "The Tale of Igor's Campaign".
Επίσης, το φωνήεν «α» στις ρίζες -κας-/-κος- εξαρτάται από το επόμενο επίθημα -α-: άγγιγμα - άγγιγμα; εφαπτομένη - αφή.
Το «Ο» γράφεται σε άτονη θέση στις ρίζες -κλώνος-/-κλάν-: λατρεία - υποκλίνομαι. έσκυψε, υπεκφυγή. Η προφορά πρέπει να χρησιμοποιεί το γράμμα που ακούγεται καθαρά: κλίση, κλίση.
Για παράδειγμα, -mak-/-mok-: εδώ θα πρέπει να δώσετε προσοχή στη διαδικασία. Αν, σύμφωνα με τα συμφραζόμενα, παρατηρηθεί ότι κάτι βυθίστηκε πλήρως σε υγρό, βυθίστηκε, τότε σε αυτήν την περίπτωση χρησιμοποιείται η ρίζα -mac-: βουτήξτε τα μπισκότα σε κομπόστα; βουτήξτε ένα στυλό σε ένα μελανοδοχείο; βουτάμε το ψωμί στη μαρμελάδα. Είναι άλλο θέμα αν η λέξη σημαίνει ότι το αντικείμενο πέρασε υγρό από τον εαυτό του: blotter επένδυση; το παιδί βράχηκε τα πόδια του; βρεγμένα μαλλιάμικρό; σβήστε αυτό που γράφτηκε.
Περίληψη μαθήματος: «Τα εναλλασσόμενα φωνήεντα στις ρίζες ισούνται
Οι μαθητές που εργάζονται μεμονωμένα παραδίδουν την εργασία τους. Ο δάσκαλος δίνει ένα βαθμό σε έναν μαθητή που εργάζεται στον πίνακα.
Περιοχή Agapovsky, περιοχή Chelyabinsk
Αναζητήστε τη σημασία των λέξεων στο επεξηγηματικό λεξικό, ποια είναι η διαφορά μεταξύ τους;
5. Οι μαθητές βρίσκουν ζεύγη συνδυασμών λέξεων στους οποίους οι ίδιες λέξεις με τις ρίζες ίσον-/ροβν-, μακ-/μοκ- γράφονται διαφορετικά.
8. Οδηγίες εργασίας (2 λεπτά)
Συμπέρασμα από τη φωτογραφία:το κείμενο που γράφεται από μια φωτογραφία μπορεί να είναι διαφορετικού στυλ (καλλιτεχνικό, επιστημονικό), τα θέματα της αφήγησης είναι επίσης ποικίλα - ζώα, η ζωή των ζώων το χειμώνα, η διάσωση των λύκων. Τα ζώα είναι ένα από τα πιο ευάλωτα πλάσματα που χρειάζονται φροντίδα και προστασία, καθώς κυνηγούνται συνεχώς.
Στο σπίτι οι μαθητές συνθέτουν μια ορθογραφική υπαγόρευση σύμφωνα με τον κανόνα που έχουν μάθει. Εντοπίζουν τις ρίζες στις λέξεις, εξηγώντας την ορθογραφία τους.
Συμπέρασμα για την εργασία:λόγια ανομοιομορφία, ελάττωμα, ομοιογενής, blotter, dip, get wetείναι το αντικείμενο μελέτης, αφού έχουν τη ρίζα ίσο-/ίσο- ή mak-/mok-.
Στο σπίτι, οι μαθητές ολοκλήρωσαν την άσκηση 337 σύμφωνα με την εργασία: αντιγράψτε το κείμενο, εισάγετε τα γράμματα που λείπουν, επισημάνετε τις ρίζες στις λέξεις. Πριν ελέγξουν την εργασία για το σπίτι, οι μαθητές απαντούν στις ακόλουθες ερωτήσεις:
Οι αδύναμοι μαθητές ελέγχουν την εργασία τους χρησιμοποιώντας flashcards. Μεσαίο - σύμφωνα με το στένσιλ. Οι δυνατοί συντάσσουν έναν συνοπτικό πίνακα για την εργασία.
Εργο:ελέγξτε τον βαθμό αφομοίωσης του καλυπτόμενου υλικού. ενημέρωση βασικών γνώσεων.
Συμπέρασμα για την εργασία:μεταξύ λέξεων με ρίζες ίσο- / rovn-, mak- / mok- υπάρχουν ομώνυμα σχήματα, η ορθογραφία των οποίων διαφέρει ανάλογα με τα συμφραζόμενα.
Αν η ρίζα περιέχει γράμματα Τή SCH, τότε γράφουμε το γράμμα ΕΝΑ, αλλά αν αυτά τα γράμματα ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ.
Αν η σημασία της λέξης "πανομοιότυπα, παρόμοια" τότε γράφουμε ΕΝΑ, αλλά αν η λέξη σημαίνει "επίπεδο, ομαλό, ίσιο" τότε γράφουμε ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ.
Διεύθυνση σύνταξης: 603111, Nizhny Novgorod, st. Ραέφσκι, 15-45
Πιστοποιητικό εγγραφής ΜΜΕ El No. FS 77 - 47488 με ημερομηνία 25 Νοεμβρίου 2011. Εκδόθηκε από την Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εποπτείας Επικοινωνιών, Τεχνολογιών Πληροφορικής και Μαζικών Επικοινωνιών.
Το ίδιο πράγμα με τον κεραυνό - αλλά τι γίνεται με τον κεραυνό; Η έμφαση δίνεται στο Α, αλλά δεν γράφουμε το Ο
Διεύθυνση ιδρυτή: 603111, Nizhny Novgorod, st. Ραέφσκι, 15-45
Αν η σημασία της λέξης "βυθίζω σε υγρό" τότε γράφουμε ΕΝΑ, αλλά αν η λέξη σημαίνει "να περάσει υγρό" τότε γράφουμε ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ.
Αν η ρίζα ακολουθείται από επίθημα ΕΝΑ, τότε στη ρίζα γράφουμε το γράμμα ΚΑΙ, αλλά αν το επίθημα ΕΝΑόχι, τότε το γράμμα γράφεται στη ρίζα μι.
Αν η ρίζα ακολουθείται από επίθημα ΕΝΑ, τότε στη ρίζα γράφουμε το γράμμα ΕΝΑ, αλλά αν το επίθημα ΕΝΑόχι, τότε το γράμμα γράφεται στη ρίζα ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ.
Ευχαριστώ που έγραψες όλους τους κανόνες, με βοήθησε πολύ. Είχα 3 σε αυτό το θέμα, αλλά τώρα έχω 5.
Αν στις ρίζες - gAr - Και – φυλή - πέφτει η έμφαση, τότε γράφουμε το γράμμα σε αυτά ΕΝΑ, αλλά αν αυτές οι ρίζες είναι άτονες, τότε γράφουμε σε αυτές ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ.
Ρίζες με εναλλαγή
Αν στη ρίζα - zar - Ο τόνος ΔΕΝ πέφτει, τότε γράφουμε το γράμμα σε αυτό ΕΝΑ, αλλά αν τονιστεί αυτή η ρίζα, τότε γράφουμε σε αυτήν ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ.
Βασικές αλήθειες
Διαδραστική υπαγόρευση
ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ: ορθογραφία
σχολικό βιβλίο ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ: σημεία στίξης
Ονόματα και τίτλοι. Διαδραστικός προσομοιωτής
χρήσιμοι σύνδεσμοι
Καλοκαιρινό διάβασμα
Υπόμνημα
Αποσπάσματα για τη γλώσσα
Γλωσσοδέτες
Παροιμίες και ρητά
ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ: ορθογραφία
Επιλέξτε τις σωστές επιλογές απάντησης. Για να ελέγξετε την ολοκληρωμένη εργασία, κάντε κλικ στο κουμπί «Έλεγχος».
Ορθογραφικές ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα
Για να θυμάστε τους κανόνες επιλογής γραμμάτων σε ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα, πρέπει να διαιρέσετε αυτές τις ρίζες σε δύο ομάδες: η πρώτη ομάδα συνδυάζει ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα I και E, η δεύτερη ομάδα αποτελείται από ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα A και O.
I. Στις ρίζες BIR/BER, DIR/DER, MIR/MER, PIR/PER, TIR/TER, BLEST/BLIST, ZHEG/ZHIG και άλλες, το γράμμα I γράφεται μόνο αν το επίθημα -A- ακολουθεί τη ρίζα. . Για παράδειγμα: ΛΑΜΨΕΙ - ΛΑΜΨΕΙ, ΠΕΘΑΝΕΙ - ΠΕΘΑΝΕΙ, ΣΚΟΥΠΙΖΕΙ - ΣΚΟΥΠΙΖΕΙ. Οι εξαιρέσεις στον κανόνα είναι οι λέξεις ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ.
II. Η ορθογραφία των ριζών με εναλλασσόμενα φωνήεντα Α και Ο μπορεί να εξαρτάται από τη θέση τονισμού στη λέξη, από τη σημασία της λέξης και από εκείνα τα γράμματα που ακολουθούν το εναλλασσόμενο φωνήεν.
1. Η ορθογραφία των ριζών GOR/GAR, CLONE/CLAN, CREATIVE/TVAR, PLOV/PLAV, ZOR/ZAR εξαρτάται από τη θέση του τονισμού στη λέξη. Κάτω από το άγχος σε αυτές τις ρίζες, αυτό που ακούγεται γράφεται, είναι αδύνατο να γίνει λάθος εκεί, αλλά τα φωνήεντα που είναι γραμμένα σε άτονη θέση πρέπει να μαθαίνονται από την καρδιά: GOR, CLONE, CREATURE, PLAV, ZAR. Εξαιρέσεις: FOGES, COMBUS, SMOKE, SWIMMER, SWIMMER.
2. Η επιλογή του γράμματος στις ρίζες MAK/MOK και EQUAL/ROVN εξαρτάται από τη σημασία της λέξης. Η λέξη με την έννοια «βυθίζω σε υγρό» γράφεται με το γράμμα Α (ΒΟΥΤΣΤΕ ΤΟ ΠΙΝΕΛΟ ΣΤΗ ΒΑΦΗ), αλλά αν η σημασία της είναι «σταδιακά μουλιάζω», τότε θα πρέπει να γράφεται Ο (ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΒΡΕΓΜΕΝΑ ΥΓΡΑ). Μια λέξη που σημαίνει «ομαλή, οριζόντια, ευθεία» πρέπει να γράφεται με το γράμμα Ο (ΙΣΟΠΕΔΩΝΕΤΕ ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ ΣΕ ΕΝΑ ΑΝΘΕΣ) και μια λέξη που σημαίνει «πανομοιότυπο» θα πρέπει να γράφεται με το γράμμα Α (ΙΣΟΤΗΤΑ ΥΨΟΥΣ, ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ). Εξαιρέσεις: PLAIN, PEER, EQUAL, LEVEL.
3. Η ορθογραφία των ριζών LAG/LOG, RAST/RASH/ROS, KAS/KOSN, SKAK/SKOCH εξαρτάται από τα γράμματα που ακολουθούν τα εναλλασσόμενα φωνήεντα. Εξετάστε τα παραδείγματα: ΠΡΟΣΦΟΡΑ - ΠΡΟΣΦΟΡΑ, ΦΥΤΕΨΕ - ΜΕΓΑΛΩΣΕ - ΜΕΓΑΛΩΣΕ, ΑΓΓΗ - ΑΓΓΗ, ΠΗΜΑ - ΠΗΜΑ. Εξαιρέσεις: ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ, ΡΟΣΤΟΚ, ΤΟΚΟΥΛΟΓΟΣ, ΡΟΣΤΟΦ, ΡΟΣΤΙΣΛΑΒ και JUMP, JUMP.
1. Ένα μικρό αρχοντικό σπίτι σε στυλ της Μόσχας, στο οποίο ζούσε η Avdotya Nikitishna Kukshina, βρισκόταν σε έναν από τους πρόσφατα αναπτυγμένους δρόμους της πόλης. (Ι. Τουργκένιεφ. Πατέρες και γιοι.)
2. Περίμενε, ήμουν ειλικρινής μαζί σου, κατά κάποιο τρόπο άθελά σου ούρλιαξα αμέσως - έζησα, αλλά αν του συμβεί κάτι, θα πω απλώς ότι είπες ψέματα. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, ή ο Stone Guest.)
3. Ο Έρνεστ χτύπησε με δύναμη την άδεια κούπα στον πάγκο, άρπαξε ένα μπουκάλι από το ψυγείο, το ξεφούσκωσε και το έβαλε πάνω από την κούπα. (Arkady και Boris Strugatsky. Πικ νικ στην άκρη του δρόμου.)
4. Όλη μου την προσοχή τράβηξαν οι στύλοι, που παρατήρησα από μακριά, και τα σύννεφα, που προηγουμένως ήταν σκορπισμένα στον ουρανό, τα οποία, έχοντας πάρει δυσοίωνες, μαύρες σκιές, συγκεντρώθηκαν τώρα σε ένα μεγάλο, ζοφερό σύννεφο. (Λέον Τολστόι. Παιδική ηλικία.)
5. Με το φως της ημέρας... δεν σκότωσαν άλλον από τον αρχιστράτηγο του γερμανικού στρατού στην Ουκρανία, στρατάρχη Άιχχορν, έναν απαράμιλλο και περήφανο στρατηγό... (Μιχαήλ Μπουλγκάκοφ. Η Λευκή Φρουρά.)
6. Η συνείδηση να... βασανίζει τους παλιούς εμπόρους στο νεκροκρέβατό τους! (Friedrich Schiller. The Robbers.)
7. Υποκλίνομαι με σεβασμό και, στηριζόμενος στο σπαθί μου, λέω: «Είμαι χαρούμενος, μεγάλε κυρίαρχο, που μπόρεσα να χύσω αίμα για την πατρίδα μου και θα ήθελα να πεθάνω γι' αυτήν. αλλά αν είσαι τόσο ελεήμων που μου επιτρέπεις να σε ρωτήσω, ζητώ ένα πράγμα - ας καταστρέψω τον εχθρό μου, τον ξένο Άγιο Ιερώνυμο». (Λέον Τολστόι. Παιδική ηλικία.)
8. Θέλω άθελά μου να τρέξω γρήγορα στην έρημο της εφηβείας και να φτάσω σε εκείνη την ευτυχισμένη στιγμή που πάλι ένα πραγματικά τρυφερό, ευγενές συναίσθημα φιλίας με ένα έντονο φως φώτισε το τέλος αυτής της εποχής και σηματοδότησε την αρχή μιας νέας, γεμάτη γοητεία και ποίηση, εποχή νιότης. (Λέον Τολστόι. Παιδική ηλικία.)
9. Ο δάσκαλος ξεδίπλωσε το σημειωματάριο και, κουνώντας προσεκτικά το στυλό, έγραψε το Volodya πέντε στη στήλη των επιτυχιών και της συμπεριφοράς με όμορφο χειρόγραφο. (Λέον Τολστόι. Παιδική ηλικία.)
10. Πιάνοντας το αριστερό της χέρι με το δεξί της χέρι, πάνω στο οποίο υπήρχε ένα δαχτυλίδι, κοίταξε γύρω της έκπληκτη, κοιτάζοντας τη θάλασσα και τα πράσινα ξημερώματα. αλλά κανείς δεν κουνήθηκε, κανείς δεν κρύφτηκε στους θάμνους, και στη γαλάζια, μακροφωτισμένη θάλασσα δεν υπήρχε κανένα σημάδι, και ένα κοκκίνισμα σκέπασε τον Assol, και οι φωνές της καρδιάς είπαν ένα προφητικό «ναι». (Alexander Green. Scarlet Sails.)
11. Στη μια πλευρά του δρόμου υπάρχει ένα απέραντο χειμωνιάτικο χωράφι, κομμένο εδώ κι εκεί από ρηχές χαράδρες, λάμπει με βρεγμένο χώμα και πράσινο και απλώνεται σαν σκιερό χαλί στον ορίζοντα. Από την άλλη, ένα άλσος με λεύκη, κατάφυτο από καρυδιές και κερασιές, στέκεται σαν να έχει άφθονη ευτυχία, δεν κινείται και ρίχνει αργά ελαφριές σταγόνες βροχής από τα πλυμένα κλαδιά του στα ξερά φύλλα του περασμένου έτους. (Λέον Τολστόι. Παιδική ηλικία.)
12. Νεκρός, ο Λόνγκρεν έσκυψε και είδε ένα πλάσμα οκτώ μηνών να κοιτάζει με προσοχή τη μακριά γενειάδα του, μετά κάθισε, κοίταξε κάτω και άρχισε να στροβιλίζει το μουστάκι του. (Alexander Green. Scarlet Sails.)
13. Από όλες αυτές τις συζητήσεις, κάποιο είδος ιζήματος συσσωρεύτηκε στην ψυχή μου, δεν είναι ξεκάθαρο τι. Και δεν διαλύθηκε με τον καιρό, αλλά, αντίθετα, συνέχισε να συσσωρεύεται και να συσσωρεύεται. (Arkady και Boris Strugatsky. Πικ νικ στην άκρη του δρόμου.)
14. Ο Λέβιν άρχισε να επιτίθεται, έτρεξε από ψηλά όσο μπορούσε και κατέβηκε, κρατώντας την ισορροπία του με τα χέρια του σε μια ασυνήθιστη κίνηση. (Λέον Τολστόι. Άννα Καρένινα.)
15. Πέρασα τη νύχτα στο ντουλάπι, και κανείς δεν ήρθε σε μένα. μόνο την επόμενη μέρα, δηλαδή την Κυριακή, με μετέφεραν σε ένα μικρό δωμάτιο δίπλα στην τάξη, και με έκλεισαν ξανά. (Λέον Τολστόι. Παιδική ηλικία.)
16. Είχε ένα χαμόγελο που φώτιζε τα πάντα γύρω. (Λέον Τολστόι. Άννα Καρένινα.)
17. Όλοι όσοι έκαναν πατινάζ έδειχναν να είναι εντελώς ενθουσιασμένοι να την προσπεράσουν, να την προλάβουν, ακόμη και να της μιλήσουν και να διασκεδάσουν εντελώς ανεξάρτητα από αυτήν, εκμεταλλευόμενοι τον εξαιρετικό πάγο και τον καλό καιρό. (Λέον Τολστόι, Άννα Καρένινα.)
18. Και εδώ φυτρώνει το πράσινο γρασίδι για τα πρόβατά σου, κι εδώ τα λουλούδια γίνονται κόκκινα, από τα οποία μπορείς να πλέξεις ένα στεφάνι για το καπέλο σου». (Ν.Μ. Καραμζίν. Καημένη Λίζα.)
19. Έχοντας βρει τα κλειδιά στο υποδεικνυόμενο μέρος, ετοιμαζόμουν να ξεκλειδώσω το κουτί, όταν με σταμάτησε η επιθυμία να μάθω ποιο αντικείμενο ξεκλείδωσε το μικροσκοπικό κλειδί που κρέμονταν στο ίδιο μάτσο. (Λέον Τολστόι. Παιδική ηλικία.)
20. Στην απέναντι γωνιά της πόλης υπήρχε μια λυχνία που έκαιγε μπροστά σε μια μεγάλη σκοτεινή εικόνα του Αγίου Νικολάου του Θαυματουργού (Ι. Τουργκένιεφ. Πατέρες και Υιοί).
21. ...Εκείνος ο παρκαδόρος που ξέχασε να δώσει στον Ναπολέοντα αδιάβροχες μπότες στις 24 ήταν ο σωτήρας της Ρωσίας. (Λέον Τολστόι. Πόλεμος και Ειρήνη.)
22. Την αυγή, δύο νέες μπαταρίες, στημένες τη νύχτα, στον ποταμό που καταλαμβάνει ο Πρίγκιπας του Eckmuhl, θα ανοίξουν πυρ εναντίον δύο αντίπαλων εχθρικών μπαταριών. (Λέον Τολστόι. Πόλεμος και Ειρήνη.)
23. Το πλήθος ξέσπασε ξανά, και το sexton οδήγησε τον Petya, χλωμό και δεν ανέπνεε, στο κανόνι του Τσάρου. (Λέον Τολστόι. Πόλεμος και Ειρήνη.)
24. Ο Πιερ παρατήρησε πώς μετά από κάθε βολίδα που χτυπούσε, μετά από κάθε απώλεια, η γενική αναζωπύρωση γινόταν όλο και πιο έντονη. (Λέον Τολστόι. Πόλεμος και Ειρήνη.)
25. Η Μαρία, που παραλίγο να γλιστρήσει στο φτερό, ούρλιαξε έντρομη, αλλά το αεροπλάνο βγήκε γρήγορα. (V. Pelevin. Chapaev και το κενό.)
26. Κι αν κάποιος μυρίσει καπνό, με τι ευγένεια του τον φέρεται και με τι εγκαρδιότητα τον προσφέρει δεξιά κι αριστερά! (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, ή ο Stone Guest.)
27. Τότε ο στενός κύκλος των γυναικών εμπόρων χώρισε. αλλά όταν ο νεαρός πήδηξε έξω από αυτό, η ηλικιωμένη γυναίκα ούρλιαξε πίσω του... (E. T. A. Hoffman. The Golden Pot: A Tale from Modern Times.)
28. Κοντά στο σπίτι μας υπήρχε ένα χαντάκι... και προσπαθούσαμε να το πηδήξουμε. (Friedrich Schiller. The Robbers.)
29. Η αδερφή σου πήρε την ίδια απόφαση: σκοπεύει να πάει σε μοναστήρι, μας ήρθε η χάρη ταυτόχρονα. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, ή ο Stone Guest.)
30. Και για αρκετή ώρα όλοι αυτοί οι άνθρωποι κοιτούσαν σιωπηλά τις μακρινές φλόγες μιας νέας φωτιάς. (Λέον Τολστόι. Πόλεμος και Ειρήνη.)
31. Η Λίζα επέστρεψε στην καλύβα της σε μια εντελώς διαφορετική κατάσταση από αυτή που την άφησε. (Ν.Μ. Καραμζίν. Καημένη Λίζα.)
32. Και είναι δυνατόν να περιμένεις την τελειότητα σε μια τόσο τρυφερή ηλικία; (Friedrich Schiller. The Robbers.)
33. Από την αυγή ένα πλοίο σηκώθηκε· πέταξε και σταμάτησε στη μέση του ουρανού. (Alexander Green. Scarlet Sails.)
34. Τον πυροβόλησαν για δύο ώρες, αλλά δεν μπορούσαν να τον χτυπήσουν. Για δύο ώρες προσποιούνταν τον νεκρό. (Arkady και Boris Strugatsky. Πικ νικ στην άκρη του δρόμου.)
35. Δεν επέτρεψε καν τη δυνατότητα σύγκρισης μεταξύ της γυναίκας του και της Fenechka, αλλά μετάνιωσε που αποφάσισε να τον ψάξει. (I. Turgenev. Πατέρες και γιοι.)
36. Η λαμπρότητα των πράξεών τους, που μας φωτίζει και εμάς, μας επιβάλλει την υποχρέωση να τους δώσουμε την ίδια τιμή... (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan or the Stone Guest.)
37. Ήδη μελετούσα για τίποτα όταν τελείωσε τη δουλειά του - ήταν ένα γράμμα στην Ιρίνα. (Ι. Τουργκένιεφ. Πατέρες και γιοι.)
38. Για πολλή ώρα κοίταζα τη Μάσα, η οποία, ξαπλωμένη στο στήθος, σκούπιζε τα δάκρυά της με το κασκόλ της και, προσπαθώντας με κάθε δυνατό τρόπο να αλλάξω την άποψή μου για τον Βασίλι, ήθελα να βρω την άποψη από την οποία μπορούσε να της φαινόταν τόσο ελκυστικός. (Λέον Τολστόι. Παιδική ηλικία.)
39. ...Καταλαβαίνω πολύ καλά ότι αυτός ο κόσμος που βλέπουμε δεν θα μπορούσε να μεγαλώσει σαν μανιτάρι σε μια νύχτα. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, ή ο Stone Guest.)
40. Έτσι, όπως ειπώθηκε, ο μαθητής Anselm έπεσε ... σε μια ονειρική απάθεια, που τον έκανε αναίσθητο σε όλες τις εξωτερικές επιρροές της συνηθισμένης ζωής. (E. T. A. Hoffman. The Golden Pot: ένα παραμύθι από τη σύγχρονη εποχή.)
41. Ο Spiegelberg, ο οποίος καθόταν στη γωνία καθ' όλη τη διάρκεια της συνομιλίας, ... πετάει γρήγορα και γνέφει... (Friedrich Schiller. The Robbers.)
42. Η μεγάλη εγκαταλειμμένη ξύλινη πόλη έπρεπε να καεί. (Λέον Τολστόι. Πόλεμος και Ειρήνη.)
43. Η εμπιστοσύνη της στη γριά Λίζα δυναμώνει κάθε μέρα... (E. T. A. Hoffman. The Golden Pot: a παραμύθι από τη σύγχρονη εποχή.)
44. Καθισμένος στο τραπέζι, τράβηξα μια στοίβα χαρτιά προς το μέρος μου, βούτηξα το στυλό στο μελανοδοχείο και έγραψα με μεγάλα γράμματα στο πάνω μέρος του φύλλου: «Προσοχή, οι πόρτες κλείνουν! Επόμενος σταθμός «Dynamo»! (V. Pelevin. Omon Ra.)
45. Εδώ έπρεπε να τον κοιτάξεις, πώς με δύο πιστόλια στα χέρια έτρεξε μέχρι την άμαξα! (Friedrich Schiller. The Robbers.)
46. ... Από αυτή την άποψη, έχω τη φιλοδοξία ενός κατακτητή που πετάει πάντα από νίκη σε νίκη και αδυνατεί να θέσει τα όρια στους πόθους του. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, ή ο Stone Guest.)
47. Τι άλλο θα συμβεί όταν τα υπέροχα φυτά φτάσουν σε πλήρη ωριμότητα! (Friedrich Schiller. The Robbers.)
48. Μαύρα παιδικά γάντια άγγιξαν το σκουπισμένο Cheviot, και τα μάτια αυτού που σπρώχνονταν ήταν εντελώς γυάλινα. (Μιχαήλ Μπουλγκάκοφ. Η Λευκή Φρουρά.)
49. Τώρα τρέξε εκεί και πες ότι θα του βγάλω το κεφάλι για να γίνουν όλα σε μια εβδομάδα. (Λέον Τολστόι. Πόλεμος και Ειρήνη.)
Πώς να αποκτήσετε κεφάλαιο μητρότητας για την οικοδόμηση ενός σπιτιού - προϋποθέσεις το 2018 + συμβουλές από δικηγόρο σχετικά με τη γραφειοκρατία Το περιοδικό HeatherBober καλωσορίζει τους αναγνώστες του! Σε επαφή είναι ο Eduard Stembolsky, ειδικός σε θέματα οικονομικής και […]
Η ρωσική γλώσσα είναι πλούσια σε ορθογραφικά μοτίβα, κάθε παιδί το ξέρει αυτό. Από την παιδική ηλικία, στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας, μαθαίνουμε πολλούς κανόνες που δεν μπορούμε να μετρήσουμε, αλλά όλοι για να γνωρίζουμε τη σωστή ορθογραφία των λέξεων. Είναι αδύνατο να μετρηθούν όλες οι ορθογραφίες της ρωσικής γλώσσας, υπάρχουν τόσες πολλές από αυτές που μερικές φορές ακόμη και οι φιλόλογοι τις μπερδεύουν και τις ξεχνούν. Αυτό το άρθρο θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε τους βασικούς κανόνες της ορθογραφίας.
Τα παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν αυτόν τον κανόνα, κατά κανόνα, στην πρώτη τάξη ή στο νηπιαγωγείο. Ο κανόνας σας βοηθά να μάθετε ποιο γράμμα είναι γραμμένο στη ρίζα μιας λέξης. Για παράδειγμα, στη λέξη "och_rovaniye" μπορείτε να γράψετε και το γράμμα "o" και το γράμμα "a". Για να μάθετε ποιο γράμμα είναι γραμμένο σε μια λέξη, πρέπει να επιλέξετε μια λέξη με την ίδια ρίζα. Η κατάλληλη λέξη θα ήταν «χαρά», γιατί εδώ η έμφαση πέφτει στο γράμμα «α». Αυτό σημαίνει ότι το "charm" γράφεται επίσης με το γράμμα "a" στη ρίζα.
Αξίζει να ληφθεί υπόψη ότι τα ορθογραφικά μοτίβα στα ρωσικά μπορούν να επικαλύπτονται. Για παράδειγμα, ένας άλλος, όχι λιγότερο σημαντικός κανόνας θα ήταν η ορθογραφία "cha, sha". Οι λέξεις που ξεκινούν με «cha, sha» γράφονται πάντα με το γράμμα «a». Για παράδειγμα, αλσύλλιο, χαρά, γούρι, κύπελλο κ.λπ.
Τα μη τσεκαρισμένα φωνήεντα στη ρίζα μιας λέξης είναι ο λιγότερο αγαπημένος κανόνας των μαθητών στο δημοτικό σχολείο. Εξάλλου, όταν γράφετε λέξεις με τέτοια ορθογραφία, κανένας κανόνας δεν θα βοηθήσει. Η ορθογραφία της ρωσικής γλώσσας με μη ελεγχόμενο φωνήεν ουσιαστικά δεν ελέγχεται· η ορθογραφία τέτοιων λέξεων πρέπει να θυμόμαστε. Τα φωνήεντα δεν μπορούν να ελεγχθούν σε λέξεις όπως: σημύδα, βατόμουρο, βινεγκρέτ, σοκάκι, εργοστάσιο, άνθρωποι, μπανάνα, σοκολάτα, διαμάντι κ.λπ. Η ορθογραφία τέτοιων λέξεων πρέπει να θυμόμαστε μια για πάντα για να μην κάνουμε λάθη.
Είναι πολύ σημαντικό να μελετήσετε τον κανόνα των απρόφωνων συμφώνων στη ρίζα μιας λέξης, επειδή αυτή η ορθογραφία βρίσκεται συχνά στη γραφή. Τις περισσότερες φορές ελέγχονται ριζικά τα μη προφερόμενα σύμφωνα. Για παράδειγμα: επικίνδυνο - επικίνδυνο, καρδιά - καρδιά, ήλιος - ήλιος, γίγαντας - γίγαντας, χαρούμενος - ευτυχία, σιωπηλός - φήμη κ.λπ.
Στην πραγματικότητα, οι άνθρωποι συχνά κάνουν λάθη στα προθέματα που τελειώνουν σε z- και s-, ακόμα κι αν γνωρίζουν καλά ρωσικά. Η ορθογραφία των προθεμάτων είναι συνηθισμένη, επομένως πρέπει απλώς να θυμάστε από τι εξαρτάται η ορθογραφία του προθέματος. Τα προθέματα για z- και s- είναι: voz-/res-, through-/through-, vz-/vs-, voz-/res-, from-/is-, Once-/ras-, χωρίς-/bes - και τριαντάφυλλα-/ros-.
Για να καταλάβετε ποιο γράμμα γράφεται, πρέπει να δείτε το επόμενο. Εάν το σύμφωνο γράμμα που ακολουθεί το πρόθεμα είναι χωρίς φωνή (k, p, t, sh, shch, f, x, ch, s, c), τότε το πρόθεμα γράφεται με το γράμμα "s", αυτός ο κανόνας είναι προβλέπεται στη ρωσική γλώσσα. Τα ορθογραφικά μοτίβα υποδεικνύουν ότι εάν ο επόμενος ήχος εκφράζεται, τότε γράφεται ένα πρόθεμα που τελειώνει σε "z". Παραδείγματα με «s»: flare up, painting, discolor, endless κ.λπ. Παραδείγματα με «z»: υπερβολικό, χωρίς χαρά, προϊόν, εμφάνιση κ.λπ.
Η εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες είναι ένας σημαντικός κανόνας που θα συνοδεύει τον μαθητή από την 5η έως την 11η δημοτικού. Η ορθογραφία των εναλλασσόμενων φωνηέντων στις ρίζες βρίσκεται σχεδόν σε όλες τις εξετάσεις, όπως το OGE (GIA) και το Unified State Exam.
Τα ορθογραφικά μοτίβα για τη ρωσική γλώσσα προβλέπουν την ύπαρξη τεσσάρων ομάδων εναλλαγής, καθεμία από τις οποίες πρέπει να εξεταστεί λεπτομερώς:
- Ρίζες στις οποίες η ορθογραφία του φωνήεντος εξαρτάται από το επόμενο επίθημα:
Στη ρίζα της λέξης γράφεται το γράμμα «και» αν ακολουθεί το επίθημα -α-: παγώνω (αλλά παγώνω), καίω (αλλά καίω), γυαλίζω (αλλά γυαλίζω) κ.λπ.
Η ρίζα της λέξης γράφεται «α» αν το επίθημα είναι -a-: άγγιγμα (αλλά άγγιγμα), προσφορά (αλλά προσφορά) κ.λπ.
- Ρίζες στις οποίες η ορθογραφία του φωνήεντος εξαρτάται από τον τονισμό της λέξης:
Εάν η έμφαση σε μια λέξη πέφτει στο γράμμα "α", τότε η ρίζα γράφεται επίσης "α": μαύρισμα, τόξο, λάμψη, αυγή κ.λπ.
Αν το άγχος σε μια λέξη δεν πέφτει στη ρίζα, τότε γράφεται «ο»: δημιουργία, υπόκλιση, ηλιοθεραπεία, αυγή κ.λπ.
- Η ορθογραφία ενός φωνήεντος στη ρίζα μιας λέξης εξαρτάται από το γράμμα πίσω από αυτό το φωνήεν:
Το γράμμα «α» γράφεται πριν από το «st» και το «sch»: φυτό, καλλιεργημένο κ.λπ. Το γράμμα «ο» γράφεται σε όλες τις άλλες περιπτώσεις. Εξαιρέσεις: βλαστάρι, έφηβος, ανάπτυξη, τοκογλύφος, Ροστόφ κ.λπ.
Το «Α» γράφεται πριν από το «κ», και το «ο» γράφεται πριν από το «η»: άλμα, άλμα κ.λπ. Εξαιρέσεις: άλμα, καλπασμός κ.λπ.
Στην πρώτη περίπτωση γράφεται «α» αν η σημασία της λέξης έχει την έννοια της βύθισης στο νερό: βουτάω, βουτάω κτλ. Γράφεται «ο» με την έννοια του υγρού: βρέχομαι, βρέχομαι, υγρό κ.λπ.
Στη δεύτερη περίπτωση, το «α» γράφεται όταν η σημασία είναι συνώνυμη με τη λέξη «ίδιος»: ίσος, ίσος κ.λπ. Το «Ο» γράφεται όταν η σημασία είναι συνώνυμη με τη λέξη «ευθεία»: άρτια, ευθυγράμμιση κ.λπ. .
Η ρωσική γλώσσα είναι πλούσια σε διάφορους κανόνες. Οι ορθογραφίες εμφανίζονται εδώ κι εκεί. Αυτό ακριβώς συμβαίνει με τα γράμματα «ι», «σ» μετά το σύμφωνο «γ», οι μαθητές πολύ συχνά μπερδεύονται στην ορθογραφία τους. Στην πραγματικότητα, για να γράψετε σωστά λέξεις με τέτοια ορθογραφία, πρέπει να θυμάστε σε ποιες περιπτώσεις γράφουν "και" και σε ποια "s":
- Το «και» γράφεται στη ρίζα των λέξεων: αριθμός, απόσπασμα, τσίρκο, κύλινδρος κ.λπ.
- Το «και» γράφεται με λέξεις που ξεκινούν με «tion»: έθνος, διάλεξη, συνέδριο, ενημέρωση, ιδιωτικοποίηση κ.λπ.
- Το «σ» γράφεται στις καταλήξεις και στα επιθήματα των λέξεων: (όχι) βασίλισσα, (σάλι) Λισίτσιν, (όχι) θετή κόρη κ.λπ.
- Το «σ» γράφεται με λέξεις εξαίρεσης: τσιγγάνος, κοτόπουλο, γκόμενος-γκόμενος, γκόμενος, μύτες κ.λπ.
Η ορθογραφία των προθεμάτων κάνει τη ρωσική γλώσσα αρκετά περίπλοκη. Ορθογραφίες για αυτό το μέρος της λέξης βρίσκονται πολύ συχνά και σε μεγάλες ποσότητες. Ωστόσο, ο κανόνας για τα προθέματα και τα προθέματα είναι αρκετά εύκολο να θυμάστε.
- Έχει την έννοια του προθέματος re-: stop, block, διάδοχος κ.λπ.
- Δίνει στη λέξη τον υψηλότερο βαθμό ποιότητας: πολύτιμος, ευγενικός, εξυμνεί, υπερέχει, υπερβαίνει κ.λπ.
- Θέματα εγγύτητας: παραθαλάσσια, οικία, γήπεδο, σταθμός κ.λπ.
- Έχει την έννοια της πρόσθεσης και της προσέγγισης: στερεώνω, φέρνω κ.λπ.
- Δηλώνει την ατέλεια της δράσης: κλείσιμο, ξαπλώστε, ξεκινήστε, υποχωρήστε κ.λπ.
- Υποδεικνύει την πληρότητα της δράσης: κόψιμο, σιγαστήρας κ.λπ.
Όπως γνωρίζετε, όλες οι ορθογραφίες της ρωσικής γλώσσας έχουν μελετηθεί εδώ και πολλά χρόνια. Για να είστε εγγράμματοι και μορφωμένοι, πρέπει να απομνημονεύσετε αυτούς τους ορθογραφικούς κανόνες και να κάνετε πρακτικές εργασίες. Τα σχολεία περνούν προσεκτικά κάθε ορθογραφικό κανόνα.
Τα μη τονισμένα φωνήεντα στις ρίζες των λέξεων μπορεί να είναι διαφορετικά:
Η γραφή τους ακολουθεί διαφορετικά μοτίβα. Διαβάστε τους κανόνες, δείτε τα παραδείγματα.
Για να ολοκληρώσετε σωστά την εργασία, πρέπει να είστε σε θέση να προσδιορίσετε σε ποια από αυτές τις τρεις περιπτώσεις ανήκουν τα παραδείγματα στην έκδοση του CMM.
Η εργασία απαιτεί γνώση του πώς γράφονται οι λέξεις. Για να απαντήσετε σωστά, πρέπει να είστε σε θέση να προσδιορίσετε με ακρίβεια την ορθογραφία. Αυτή η ενέργεια μοιάζει με τον έλεγχο διαβατηρίων στα σύνορα: ο συνοριοφύλακας σας κοίταξε, κοίταξε τη φωτογραφία στο διαβατήριό σας και ο δρόμος είναι ξεκάθαρος. Πριν είστε 5 λέξεις και η διατύπωση της εργασίας. Καταλάβετε πρώτα τι να ψάξετε.
Εάν η εργασία είναι σε δοκιμασμένα φωνήεντα, αυτό είναι ένα πράγμα, εάν σε εναλλασσόμενα φωνήεντα, τότε άλλο.
Σε άτονη θέση, στη ρίζα της λέξης γράφεται το ίδιο φωνήεν όπως και υπό τονισμό.
Γιατί γράφουμε το γράμμα Ο, αλλά όχι ΕΝΑστις λέξεις: κατσίκες και, έφαγες κατσίκες; Γιατί - ποιος; z s!
Επιλέξτε την ίδια λέξη, αλλά με διαφορετική μορφή: γίδα? , κατσίκα - ποιος; ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ(πληθυντικός) ή σχετική λέξη, δηλαδή λέξη με την ίδια ρίζα: γίδα? , κατσίκα - ποιος; zii, ko; zlik.
- λέξεις με διαφορετική σημασία: συχνότητα - καθαρή, αγνότητα - συχνά
- λέξεις με εναλλασσόμενα φωνήεντα στη ρίζα: ηλιοθεραπεία - μαύρισμα, αυγή - αυγή
- άλλα είδη ρημάτων: αργώ - αργώ, αφομοιώνω - αφομοιώνω
Αυτός είναι ο πιο ανόητος από όλους τους κανόνες, γιατί δεν είναι καθόλου κανόνας! Γιατί; Επειδή δεν υπάρχει καμία ενέργεια που θα βοηθούσε να αποφασίσετε ποια επιστολή θα γράψετε. Το μόνο που μπορείτε να κάνετε είναι να βρείτε τη σωστή λέξη στο λεξικό. Όλα τα σχολικά βιβλία το συμβουλεύουν. Αλλά ένα λεξικό μπορεί να μην είναι διαθέσιμο. Αυτό σημαίνει ότι τέτοιες λέξεις πρέπει να απομνημονεύονται. Όσο περισσότερες τέτοιες λέξεις γνωρίζετε, τόσο το καλύτερο. Σταδιακά, θα αναπτύξετε τη διαίσθηση και οι λέξεις με μη ελεγμένα φωνήεντα δεν θα δημιουργήσουν δυσκολίες. Έτσι, παρά τη φαινομενική βλακεία, αυτός ο κανόνας είναι πολύ χρήσιμος!
Εάν δεν μπορείτε να ταξινομήσετε μια λέξη μεταξύ λέξεων με εναλλασσόμενα φωνήεντα στις ρίζες και να βρείτε δοκιμαστικές λέξεις (αλλάζοντας τη μορφή της λέξης ή αναζητώντας λέξεις με την ίδια ρίζα), τότε έχετε μια λέξη με ένα μη ελεγχόμενο φωνήεν.
Αφού περάσετε με επιτυχία τις εξετάσεις του Unified State, μπορείτε να επιστρέψετε στο tip No. 1. Δεν θα βλάψει τη ζωή σας.
Η εναλλαγή των φωνηέντων στις ρίζες των ρωσικών λέξεων είναι ένα συστημικό φαινόμενο. Υπάρχουν πολλές ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα, αλλά στη σχολική πρακτική μελετούν μια υποχρεωτική λίστα. Περιλαμβάνει 20 ρίζες, οι οποίες παρουσιάζονται παρακάτω. Πρέπει να τα θυμάστε και να γνωρίζετε σταθερά ολόκληρη τη λίστα. Αυτό θα σας βοηθήσει να αποφύγετε πολλά ενοχλητικά λάθη.
Μερικές φορές με ρωτούν με γράμματα: «Γιατί δεν δίνεις τη ρίζα -κούτσουρο-? Τελικά, στην πραγματικότητα, η εναλλαγή δεν είναι - υστέρηση-//-lozh-,ΕΝΑ -lag-//-log-//-false-?»
Είναι απλό. Προτείνω την επιλογή που παρουσιάζεται στα περισσότερα σχολικά εγχειρίδια. Την ενιαία εξέταση ετοιμάζει η FIPI, η οποία υπόσχεται ότι οι διαφορές στα προγράμματα δεν θα επηρεάσουν το αποτέλεσμα των εξετάσεων. Μέχρι στιγμής αυτή η ρύθμιση έχει ακολουθηθεί. ΕΝΑ - κούτσουρο- μην το αφήσετε να σας ενοχλεί: έρχεται μόνο με προφορά! Παραχάραξη, ενέχυρο, πρόσχημακαι άλλοι. Και στις εργασίες θα έχετε μόνο λέξεις με άτονες ρίζες. Επομένως, πιστεύω ότι δεν πρέπει να σας αποσπάμε την προσοχή με αυτήν και άλλες παρόμοιες περιπτώσεις.
Για όσους θέλουν να γνωρίζουν όχι μια σύντομη, σχολική λίστα με 20 ρίζες, αλλά μια πλήρη λίστα με όλες τις ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα, προτείνω την πιο έγκυρη πηγή: «The Complete Academic Directory», που επιμελήθηκε ο V. Lopatin.
Αν σε μια λέξη με ρίζες: -ber- // -bir- , -per- // -pir- , -zheg- // -zhig- , -mer- // -mir- , -ter- // -tir - , -der- // -dir- , - even- // -cheat- , - shine- // - shine- , -steel- // - style-
υπάρχει επίθημα α ,
γράψτε στη ρίζα Και: Πάρε μακριά , λάμψη ,
δεν υπάρχει επίθημα α, γράψε μι:το παίρνει, λάμπει.
- υπάρχει επίθημα α , γράψτε στη ρίζα ΕΝΑ: άγγιγμα, άγγιγμα,
- χωρίς επίθημα ΕΝΑ, γράφω Ο:άγγιγμα, άγγιγμα
«Να περάσει υγρό, να απορροφήσει υγρό», μετά γράψε o: βράχηκες στη βροχή ,
«Βυθίστε σε υγρό», γράψτε α: παπαρούνα .
«ομοιόμορφο, ομαλό», γράψτε ο: λειαίνεις το δρόμο , για να ισοπεδώσει τις τρύπες ,
«ισότητα», γράψτε ΕΝΑ:έχουν ίσα δικαιώματα, ίσο εξωτερικό.
χωρίς προφορά, γράψε Ο: βουνά και; Τ , κλώνος και; αποτυχημένος , δημιουργία και; t ,
υπό πίεση, γράψτε όπως ακούτε: για χα; R , cla; n yat , δικος σου? ποιότητα , twa; ry .
Εξαίρεση:
στο? αιθάλη
χωρίς έμφαση, γράψτε ένα: αυγή; , αυγή? tsy
υπό πίεση, γράψε όπως ακούς: zo? ri.
χωρίς έμφαση, γράψτε ένα: float; Προς την,
γράψε υπό άγχος καθώς ακούς: pla? ουάου, ρε; κολύμπι, κολύμπι; V.
Εξαίρεση: ψηλός? κ, Ροστόφ; υ, τοκογλύφος; κ, εσύ; ύψος, έφηβος; vy(μαζί με τη λογοτεχνική νόρμα subro; στοκ) και τα παράγωγά τους: βλαστάρι, τοκογλύφοςκαι τα λοιπά.
Οι λέξεις γράφονται και με το γράμμα ο Rostov, Rostov-on-Don, Rostov the Great, Rostov, Rostislav.
άλμα και ρηματικές μορφές άλμακαι τα παράγωγά του: θα καλπάζω, θα καλπάζω, θα πηδήξω, θα παρακάμψω, θα παρακάμψω, θα παρακάμψω κ.λπ.
παράγωγα ρημάτων άλμακαι ρήματα που βασίζονται σε - πηδήξει( t):
1) καλπάζω, καλπάζω, καλπάζω, καλπάζω
2) άλμα, άλμα, άλμα, άλμα, άλμα
Παραδείγματα:
Κατάλογος ριζών
οι οποίες
Αναγκαίως
πρέπει να ξέρω
στον καθένα:
Για να αναζητήσετε τη λέξη που θέλετε, κάντε κλικ Ctrl+F. Δείτε επίσης αυτήν την εξαιρετική υπηρεσία που θα σας επιτρέψει να ελέγξετε μια λέξη για σφάλματα.
Είναι δύσκολο να βρείτε μια δοκιμαστική λέξη για μια ρίζα που δεν τονίζεται επειδή έχει πέσει εκτός ενεργητικής χρήσης.
Είναι δύσκολο να βρεθεί μια δοκιμαστική λέξη για μια μη τονισμένη ρίζα επειδή οι έννοιες των ριζών διαφέρουν επί του παρόντος ως προς το νόημα.
Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να βασιστείτε στην ανάγνωση και τη γλωσσική σας διαίσθηση. Εάν αμφιβάλλετε, ανατρέξτε στη Λίστα 1.
Το φωνήεν σε μια λέξη μπορεί να ελεγχθεί με διαφορετικές τονισμένες ρίζες.
Δώστε προσοχή στη σημασία της ρίζας (είναι εύκολο να το αναγνωρίσετε από τα συμφραζόμενα). Επιλέξτε μια δοκιμαστική λέξη που να είναι κοντινή σε νόημα. Εάν δυσκολεύεστε να το κάνετε αυτό, ανατρέξτε στη λίστα 2.
Για την ίδια μη τονισμένη ρίζα, μερικές φορές είναι δυνατό να επιλέξετε δύο δοκιμαστικές λέξεις της ίδιας ρίζας με διαφορετικά τονισμένα φωνήεντα.
Το πιο πιθανό είναι να βρεθείτε αντιμέτωποι με το φαινόμενο της πλήρους συμφωνίας και της διαφωνίας. Μην ελέγχετε ρίζες με συνδυασμούς πλήρων φωνηέντων –όλο- και –όρο- και συγγενείς με μερικούς συνδυασμούς φωνηέντων –λα- και –ρα-.
Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στην ύπουλη ρίζα –sid- / -sed-. Θυμηθείτε την ορθογραφία των λέξεων με αυτή τη ρίζα:
Το άτονο φωνήεν Ο στις ρίζες των τελετουργικών ρημάτων δεν μπορεί να ελεγχθεί με ατελή σχήματα. - γιατ, - γιατ:
κοιτάξτε... τρίτο - βλ(ρήμα θεωρείδεν είναι δοκιμαστική λέξη).
Είναι δύσκολο να θυμάσαι λέξεις εξαίρεσης. Μερικές φορές δεν είναι δυνατό να θυμηθούμε ποιο φωνήεν να γράψουμε σε μια δεδομένη λέξη εξαίρεσης.
Σκεφτείτε τις εξαιρέσεις ως λέξεις λεξικού. Να τα θυμάστε ξεχωριστά από τους κανόνες. Για ευκολότερη απομνημόνευση, ανατρέξτε στη Λίστα 3. Εισαγάγετε γράμματα αντί για ελλείψεις.
Είναι δυνατόν να αποδοθεί λανθασμένα η ορθογραφία «Άτονο φωνήεν στη ρίζα, επαληθευμένο με τονισμό» σε λέξη με εναλλασσόμενη ρίζα και αντίστροφα.
rostock - ένα άτονο φωνήεν στη ρίζα επαληθεύεται από τη λέξη podros.
Διακρίνετε τις ρίζες που ελέγχονται με τονισμό και τις ρίζες που έχουν εναλλαγή φωνηέντων.
Rostok - έχουμε μπροστά μας μια εξαίρεση από την ορθογραφία "Εναλλαγή φωνηέντων στη ρίζα -rast- (-rasch-) \ -ros-."
Προκύπτουν δυσκολίες κατά την ερμηνεία των σημασιών των λέξεων με τις ρίζες –ίσο- και –ίσο-.
Το να κόβεις τα μαλλιά σου σημαίνει να τα κάνεις το ίδιο; Ευθεία?
Πράγματι, ο κανόνας δεν μπορεί να εφαρμοστεί άμεσα σε όλες τις περιπτώσεις με ρίζες –ίσες- και –ίσες-. Θυμηθείτε την ορθογραφία των λέξεων: επίπεδο, επίπεδο.
Για μια λέξη με αμφίβολο σύμφωνο, μερικές φορές είναι δύσκολο να βρεθεί μια δοκιμαστική λέξη.
Εάν δεν μπορείτε να βρείτε μια δοκιμαστική λέξη, ανατρέξτε στη λίστα 4.
Δεν είστε σίγουροι για την ορθογραφία μιας λέξης με ένα πιθανό απρόφωνο σύμφωνο.
Σε ορισμένες λέξεις με την ίδια ρίζα, είτε διπλό σύμφωνο είτε μονό σύμφωνο γράφεται στη ρίζα (τονικό, αλλά τρίτονο).
Οι ξένες ρίζες σε ορισμένες ρωσικές λέξεις χάνουν το διπλό σύμφωνο. Σημειώστε τις ακόλουθες περιπτώσεις:
Επίσης, μην μπερδεύετε δύο παρόμοιες ρίζες: -μπάλα- (στο μπαλάκι, μπαλάκι) και –μπάλα- (καταιγίδα πέντε πόντων, το υψηλότερο σκορ).
Σε ορισμένες δανεικές λέξεις, μετά από σύμφωνο ή φωνήεν, αντί για το γράμμα Ε γράφεται το γράμμα Ε. Πώς να ξεχωρίσετε τέτοιες λέξεις;
Μετά τα σύμφωνα και μετά το φωνήεν Ι, το γράμμα Ε γράφεται συνήθως με τέτοιες λέξεις.
Η εξαίρεση είναι η λέξη έργο, η ορθογραφία του οποίου πρέπει να θυμόμαστε.
ανταγωνισμός, μαρτύριο - δικαστικές διαμάχες (άλλο - ρωσική ρίζα - έλξη-, -βαρύ-, -tyaz-).
εκτονώστε την κατάσταση - εκτονώστε το όπλο - εκτονώστε τα κρεβάτια.
κλείστε τις τάξεις - σφραγίστε το ποτάμι - σφίξτε το χρονοδιάγραμμα - πληρώστε το λογαριασμό.
λάμπει μια λάμπα - αφιέρωσε ζωή στην κοινωνία - αφιέρωσε σε ένα μυστικό.
κρατήστε το σπίτι καθαρό - συχνότητα διακυμάνσεων - φιλοδοξία.
για να προκαλέσει μελαγχολία - να κουλουριάσει τα μαλλιά - να τυλίξει σύρμα σε έναν κύλινδρο.
για να τυφλωθεί με το φως - να τυφλωθεί από πηλό - τα μάτια κολλάνε μεταξύ τους.
το κοράκι έφτιαξε μια φωλιά - έβαλε ένα λεκέ στο φόρεμα - την κατέβασε τις σκάλες.
Χρυσό ανάγλυφο δέσιμο - σφιχτό στα ταμεία.
1) Περιπτώσεις στις οποίες είναι δύσκολο να βρεθεί μια δοκιμαστική λέξη για μια δεδομένη λέξη.
συναίσθημα - με άλλα λόγια Γλώσσα σε αυτή τη λέξη το σύμφωνο [v] ακουγόταν καθαρά.
2) Περιπτώσεις στις οποίες ο έλεγχος μπορεί να οδηγήσει σε σφάλμα.
επιδέξιος - επιδέξιος (μην μπερδεύουμε με τις λέξεις τέχνη, τεχνητό).
Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα άτονα φωνήεντα ελέγχονται με έμφαση:
Δεν πρέπει να ελέγχετε τα άτονα φωνήεντα σε τέλεια ρήματα με ατελή ρήματα - να γιατ / -γιατ(σε αυτά αλλάζει το τονισμένο φωνήεν):
Σε ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα, το άτονο φωνήεν ελέγχεται όχι με τονισμό, αλλά με ειδικούς κανόνες. Αυτές οι ρίζες μπορούν να ομαδοποιηθούν σε τέσσερις ομάδες.
1. Εναλλασσόμενες ρίζες στις οποίες η ορθογραφία του φωνήεντος εξαρτάται από τον τονισμό:
Tv..rit; ξεκίνα..αρχίζω? zag..rel; για το τίποτα; z..μάνα? float..wok? θυμάμαι; πατήστε..μικρό
Σε αυτές τις ρίζες, διαφορετικά φωνήεντα μπορούν να ακούγονται και να γράφονται υπό πίεση (για παράδειγμα, αυγή, zar?revo, κλίση, τόξο κ.λπ.).
Στην άτονη θέση, γράφονται σε αυτές οι ακόλουθες παραλλαγές ριζών:
2. Ρίζες στις οποίες η ορθογραφία ενός φωνήεντος εξαρτάται από το επόμενο σύμφωνο: -SKAK- / -SKOCH-, -RAST- (-RASH-) / -ROS-, -LAG- / -LOZH-
Posk..cal; πολυτελή; σκ..τσοκ? μεγαλώνω..στι; vyr..sli; ξαπλώνω..περπάτημα? φύλο..ζωντανό.
3. Ρίζες στις οποίες η ορθογραφία του φωνήεντος εξαρτάται από την παρουσία του επιθήματος -α-
3.1. Ρίζες -ber / bir-a; ter / tyr-a; per/pir-a; der/dir-a; stel/steel-a; γκλίτερ / λάμψη-α; ακόμη/εξαπατώ-α? zheg/zhig-a; μέτρα/κόσμος-α.
Εδώ η ορθογραφία του φωνήεντος εξαρτάται από το επίθημα -α- μετά τη ρίζα.
Αν η ρίζα ακολουθείται από το επίθημα -α-, η ρίζα γράφεται I.
Αν η ρίζα ακολουθείται από το επίθημα -α-, η ρίζα γράφεται Α.
Prik για το όνειρο - μετά τη ρίζα δεν υπάρχει επίθημα -α-.
4. Οι ρίζες κλείνουν στη σημασία, στις οποίες η ορθογραφία του φωνήεντος εξαρτάται από τη σημασία
Εάν η έννοια της ρίζας συνδέεται με τις έννοιες ομοιόμορφη, λεία, ευθεία,
Vyr o heed (ο δρόμος) - κάνε τον πιο ίσιο, ομαλό (η ρίζα ταιριάζει με το νόημα -ROVN-).
Συγκρίνετε τμήματα - συγκρίνετε τα (η ρίζα ταιριάζει με την τιμή -RAVN-).
Εάν η έννοια της ρίζας συνδέεται με την έννοια του να περάσει υγρό, να γίνει υγρό, τότε γράφουμε -mok- (-moch-).
Εάν η έννοια της ρίζας συνδέεται με την έννοια του χαμηλώματος σε υγρό, τότε γράφουμε -mac-.
Τα δοκιμασμένα σύμφωνα χωρίζονται σε δύο τύπους: αμφίβολα και μη προφερόμενα.
Το πρόβλημα εμφανίζεται στο τέλος της λέξης ( πιλάφι)) και πριν από μερικά σύμφωνα ( κομμάτι ξύλο).
Πρέπει να ελέγξετε τοποθετώντας αμφίβολα σύμφωνα στη θέση τους πριν από τα φωνήεντα ( πιλάφι, ξύλο).
Το πρόβλημα προκύπτει στη θέση των συμφώνων ( γίγαντας).
Πρέπει να ελέγξετε τοποθετώντας πιθανά άφωνα σύμφωνα σε μια θέση πριν από τα φωνήεντα ή στο τέλος μιας λέξης ( γίγαντεςή γίγαντας).
Οι λέξεις των οποίων η ορθογραφία δεν ρυθμίζεται από ορθογραφικό κανόνα ονομάζονται λέξεις λεξικού.
Οι λέξεις του λεξικού γράφονται επίσης σύμφωνα με τον ορθογραφικό κανόνα. Αυτός ο κανόνας καθιερώθηκε όχι σύμφωνα με τον έναν ή τον άλλο κανόνα, αλλά ειδικά για μια δεδομένη λέξη. Αποτυπώνεται στο ορθογραφικό λεξικό.
Το σχολικό μάθημα απαιτεί γνώση ενός ορισμένου ελάχιστου λεξιλογίου λέξεων που περιλαμβάνονται στο σχολικό λεξικό ορθογραφίας. Επιπλέον, οι απαιτούμενες ελάχιστες λέξεις λεξιλογίου που πρέπει να απομνημονεύονται βρίσκονται στο τέλος κάθε σχολικού εγχειριδίου για τη ρωσική γλώσσα.
Ορθογραφία ριζών –μακ-, -μοκ-. -mok- – «να εμποτιστεί σε υγρό» Παράδειγμα: να βραχεί, να βραχεί, blotter -mak- – «να βυθιστεί σε υγρό και να βγει» Παράδειγμα: να βουτήξει ένα πινέλο.
Εικόνα 13 από την παρουσίαση «Ορθογραφικές ρίζες»για μαθήματα ρωσικής γλώσσας με θέμα "Ορθογραφικές ρίζες"Διαστάσεις: 960 x 720 pixels, μορφή: jpg. Για να κατεβάσετε μια δωρεάν εικόνα για ένα μάθημα ρωσικής γλώσσας, κάντε δεξί κλικ στην εικόνα και κάντε κλικ στην επιλογή "Αποθήκευση εικόνας ως...". Για να εμφανίσετε εικόνες στο μάθημα, μπορείτε επίσης να κατεβάσετε δωρεάν ολόκληρη την παρουσίαση "Spelling Roots.ppt" με όλες τις εικόνες σε ένα αρχείο zip. Το μέγεθος του αρχείου είναι 448 KB.
Κατεβάστε την παρουσίασηΟρθογραφία των ριζών
"Ορθογραφικά μοτίβα στις ρίζες λέξεων"- Με βάση το νόημα και τη ομοιοκαταληξία, επαναφέρετε τις λέξεις που λείπουν. I. Περιγράψτε τις προτάσεις στο Νο. 1, στο Νο. 2. Ποια εργασία πρέπει να ολοκληρωθεί; Προσδιορίστε σε ποιο μέρος της λέξης βρίσκεται η ορθογραφία. Κανόνες για την ορθογραφία φωνηέντων και συμφώνων στη ρίζα. Α. Ορθογραφίες στη ρίζα (γενίκευση). Διατυπώστε το θέμα του μαθήματος.
«Παρόμοιες λέξεις με ρίζες»- Πάρα πολύ. Ο ανθρακωρύχος είναι εργάτης στη βιομηχανία εξόρυξης. Ορεινός ορυχείο ορεινός λόφος. Σφήκα. Aspen aspen. Παρόμοιες λέξεις. Boletus. Στόχος μαθήματος: Για κάθε συμβουλή της κουκουβάγιας, τα έξυπνα μικρά κεφάλια χτυπούν τα μάτια τους ως απάντηση. Μάθετε να βρίσκετε λέξεις με την ίδια ρίζα, επισημάνετε τη ρίζα. Αλγόριθμος. Ο καυστήρας καίγεται.
"The Roots of Lag-Lodge"- Αναπτύξτε - μεγαλώστε ένα φυτό - μεγαλώνουν τα πυκνά - μεγαλώνουν. RAST - GROW - ROSS PLANT - GROWED - GROWED Εξαιρέσεις: βλαστάρι, κλαδί, Rostov. Ας συνοψίσουμε: ΒΕΤΕΡΑΝΟΣ, βιτρίνα, ΕΔΑΦΟΣ, ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ, ΓΕΙΑ ΣΟΥ, ΒΙΝΕΓΡΕΤ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ, μαργαρίτα, βοσκός. Παρατηρούμε: από τι εξαρτάται η γραφή; Μιλήστε μας για την ορθογραφία των άτονων φωνηέντων στη ρίζα μιας λέξης.
«Άτονα φωνήεντα της ρίζας»- Ι. Μαγεμένα γράμματα. Δημιουργικό όνομα. Πύργος «Εισαγάγετε άτονα φωνήεντα». Σχέδιο «Δέντρο συγγενών λέξεων». Εγώ: Συνθέτοντας ένα παραμύθι «Το να τονίσεις ένα φωνήεν μπορεί να ξεκαθαρίσει ένα γράμμα». Ρωσική γλώσσα Λογοτεχνική ανάγνωση Ο κόσμος γύρω μας Συμμετέχοντες μαθητές Γ' τάξης. Α. Βασικό ερώτημα. Ανεξάρτητη εργασία ομάδων για την ολοκλήρωση εργασιών.
"Ορθογραφικές ρίζες"- Εναλλασσόμενα φωνήεντα. Θυμηθείτε τον κανόνα «I – S μετά το C». Αμφίβολα και μερικά απρόφερτα Πώς ελέγχονται τα σύμφωνα; O-E-Yo μετά σιμπιλίνων σε όλα τα μέρη του λόγου. Σε ποιες 4 ομάδες χωρίζονται τα εναλλασσόμενα φωνήεντα στη ρίζα; Στόχοι μαθήματος. Root ή όχι; Ναί. Οχι. Απάντησε στις ερωτήσεις
Ευρετήριο λέξεων για την ενότητα "Ορθογραφία"
Γιατί ο Abalkin πιστεύει ότι είναι απαραίτητο; Γιατί ο συγγραφέας πιστεύει ότι είναι απαραίτητο να επιστρέψουμε στην κατανόηση
Η ημισέληνος είναι κυρτή προς τα δεξιά το βράδυ