Perfektiivsete verbide moodustamine verbidest. Tegusõna täiuslikud ja ebatäiuslikud vormid

Tegusõnu on täiuslikes ja ebatäiuslikes vormides. Tegusõnade tüübid erinevad tähenduse poolest.

Ebatäiuslikud tegusõnad

Ebatäiuslikud tegusõnad mida teha?:

istuda, rääkida, mängida

Imperfektiivsetel tegusõnadel on kolm ajavormi: minevik, olevik ja tulevikukompleks. Mis tahes pingelises vormis tähistavad need korduvat või käimasolevat tegevust, näitamata, kas tegevus on lõpetatud. Näiteks:

(mida sa tegid?) surutud - minevik, võib-olla korrati tegevust mitu korda ja pole teada, kas soovitud tulemus saavutati;

(mida nad teevad?) lugeda - olevikuline, käimasolev tegevus, kuna pole teada, kui kaua tegevus on juba kestnud ja kui kaua see kestab;

(mida ma tegema hakkan?) ma joonistan - tuleviku kompleksaeg, võib-olla tegevust korratakse ja miski ei viita selle lõpuleviimisele;

Ebatäiuslikud verbid võivad tähistada ka tegevusi, mis on alanud, algavad või algavad:

põleb, ma valgustan, ma valgustan

Täiuslikud tegusõnad

Täiuslikud tegusõnad vastake küsimusele ebaselgelt mida teha?:

Perfektiivsetel tegusõnadel on kaks ajavormi: minevik ja tulevik lihtaeg. Mis tahes ajutisel kujul tähistavad need lõpetatud (lõpetatud) ja mittekorduvat toimingut. Näiteks:

(Mida sa tegid?) istus maha - minevik, tegevus on lõpetatud ja seda tehti üks kord, see tähendab, et seda ei korrata;

(mida nad teevad?) räägime - tuleviku lihtaeg, tegevus tehakse täielikult ja seda ei korrata.

Täiuslikud verbid võivad tähistada ka tegevusi, mis on juba alanud või algamas:

Hakkasin rääkima, ma räägin

Liikide teke

Imperfektiivsetest verbidest saab perfektiivseid verbe moodustada erineval viisil. Vaatleme haridusmeetodeid:

• Eesliite lisamine:

  kirjuta - all kirjuta, istu - enne istuda

• Järelliiteid maha jättes, näiteks:

  Jah va t - anna, päästis A t - salvesta

• Sufiksite asendamine, näiteks:

  kahekordne paju t - kahekordne Ja jah, otsustama A t - otsustada Ja uh, hüppa A t-hüpe Noh t

• Asendades juurtes järelliiteid ja vahelduvaid helisid:

  umbes nüüd t - plussid sina oh, oh s X A t - zas O X Noh t

Tegusõnade aspektide paarid

Paljudel tegusõnadel võib olla perfektiiv- või imperfektiivne vorm. Ühe ja sama verbivormi kaks vormi liigipaar.

Aspektuaalne verbipaar moodustatakse sageli ühe aspekti teisest moodustamise teel, näiteks:

rääkida - rääkida

otsusta - otsusta

Mõnel liigipaaril on erinevad varred, kuid need tähendavad sama tegevust:

Tegusõnade üksikud aspektide paarid erinevad ainult rõhu poolest:

magama jääma - magama jääma

lõika - lõika

ära lõika – ära lõika

Mõned verbid võivad olenevalt lausest, milles neid kasutatakse, olla ebatäiuslikud või täiuslikud:

Anna nüüd (mida ta teeb?) telegraafidõde saabumise aja kohta.(olevik, ebatäiuslik)

Homme (mida ta teeb?) telegraafid tema lahkumise kohta.(tulevik, täiuslik vorm)

Selliseid tegusõnu nimetatakse kaheliigilised, Need sisaldavad: telegraafi, võta enda valdusesse, veeda öö, haava, abiellu, hukka ja mõned teised.

Eesmärgid:

• Tea: et verbid erinevad küsimuste ja tähenduse järgi tüüpidesse.
• Suuda: valdama tegevusmeetodit verbitüüpide äratundmiseks; näidata perfektiiv- ja imperfektiverbide erinevusi, verbide toimimisvõimalusi kõnes.

Tundide ajal

I. Organisatsioonimoment.

II. Kodutööde kontrollimine.

III. Töö tekstiga.(Esitlus, slaid 1)

aprill – reaalne sisse..aktsiad 4 . Kurud hakkasid sulaveest sädelema. Esimene kevadine 3 vihm sajab lumele. Lombid ja üleujutused madalikul levisid laiaks..varsti. Allikaveed puudutavad. Jää tuleb.

1. Sisestage puuduvad õigekirjad.
2. Lause süntaktiline analüüs.
3. Sõnade morfoloogiline analüüs.

(Slaid 2)

– Millised sõnad selles tekstis kannavad peamist semantilist koormust?
(Verbid)

– Kirjutage üles tegusõnad, mille koostis vastab nendele mustritele:

– Millistele küsimustele need tegusõnad vastavad?

(Mida nad tegid? Mida nad teevad?)

– Milline tegusõna tähistab toimingu lõpetamist?

(Hakkas mängima- on juba teinud, toimingu lõpetanud).

– Milline tegusõna tähistab tegevuse mittetäielikkust?

(Nad alustavad - nad alles alustavad, tegevus pole lõpetatud).

– Kirjutame aspekti tegusõnade kohale: täiuslik aspekt – ebatäiuslik aspekt.

Tegusõna tüübi määramisel aitab järgmine tehnika: kui küsimus algab tähega koos (mida teha? mida see teeb?) – täiuslik verb.

– Märkige selles tekstis täiuslikud ja ebatäiuslikud verbid.

IV. Töötamine lauaga. (5. slaid)

– Millistele küsimustele vastavad imperfektiivsed verbid ja millistele perfektiivverbid?

– Milliseid ajavorme võivad imperfektiivsed verbid võtta? Ideaalne välimus?

V. Lõiget 112 lugedes.

VI. Puhkusehetk.(Kõlab meloodia). (Slaidid 6–8)

– Kuulake teksti, pange sellele pealkiri.

Igal hooajal on oma muusika.

Lumi on tuhmunud. Plahvatusohtlikus voolus veerevad katustelt kiiruga alla hõbekuulid. Laulab meloodiliselt, tilgad tiksuvad valjult. Peksuvad jääpurikad kolisevad vaikselt ja purunevad tükkideks nagu maha kukkunud kristall. Ja põõsastes on kuulda sagedast hõbekella helisemist. See on täidetud kaerahelbedega.

Päikesekiir mängib kõikjal vaikset kevadmuusikat ning linnud ja vesi laulavad sellega kaasa.

VII. Materjali kinnitamine.

(Iga õpilase ees kaardid tekstiga).

Määrake tegusõnade tüüp.

Hommik. Mägedest voolab õrnalt lillelõhna. Päike on just tõusnud. Puude lehtedel ja muru vartel sätendab endiselt kaste. Tee tundub pehme nagu samet ja seda tahaks käega silitada.

VIII. Leidke ja parandage tegusõnade kasutusvigu. (9. slaid)

1. Lõpetasin raamatu lugemise ja läksin magama.
2. Õpilased jäid kooli hiljaks, kuid lahendasid probleemi siiski.
3. Mul võttis essee ümberkirjutamine kaua aega.
4. Laps nuttis kibedalt ega rahunenud.
5. Publik aplodeeris soojalt ja pianist mängis veel ühe pala.

IX. Kodutöö. Lk 112, näit. 647, sõnad lk 240–256 õppida. (10. slaid)

Tegusõna tüüp on üks kooli õppekava teemadest, mille õpilased unustavad või isegi „mööda lendavad”. Kahtlemata, kui te ei mõista selle jaotise lihtsaid reegleid, ei saa te aru ka teistest, keerukamatest. Õpilased ajavad ebatäiusliku verbi sageli segamini perfektse verbiga, kuid neil pole õrna aimugi, kui lihtne ja lihtne kõik on, peate lihtsalt selgeks tegema, mis on mis.

Vorm on üksus, ilma milleta ei saa eksisteerida ühtegi tegusõna vene keeles. Tasub meeles pidada, et seda saab alati kindlaks teha! Mõnel juhul on vastus pinnal ja mõnel juhul tuleb süveneda. Meie keeles on kahte tüüpi tegusõnu: täiuslik (SV) ja imperfect (NSV).

Ideaalne vaade

See on tüüp, mis tähistab juba lõpetatud toimingut; enamasti kasutame seda minevikuvormis. Kui tuua paralleel inglise keelega, siis seal saab lõpetatud tegevust tähistada selliste ajavormidega nagu Past Simple ja Present Perfect. Peame arvestama, et SV-verbid suunavad meid tulemusele, tegevuse lõppu või selle algusesse. Näiteks: "Ta luges raamatut." Kuidas saate aru, et tegu pole ebatäiusliku verbiga? Peate lihtsalt esitama küsimuse: "Mida sa tegid?" Selle vihje annavad õpetajad lastele peaaegu kõigis koolides, selgitades, et kui küsimuse predikaadil on eesliide “s”, siis on tegemist perfektiivverbiga.

Seda tüüpi saab kasutada ka tulevikuvormis, kontrollimiseks küsimused: "mida teeb (teeb)?" jne.

Peaksite arvestama tõsiasjaga, et SV-l puudub täielikult olevikuvorm, nii et kui näete selle aja verbi, siis tea, et see on NSV.

Ebatäiuslikud liigid

Ebatäiuslik tegusõna tähistab toimingu kestust tulemust rõhutamata. Protsess võib olla regulaarne, see tähendab, et keegi teeb midagi iga päev. Või lihtsalt korduv, teisisõnu, keegi teeb midagi harva. Inglise keeles on ka ajavorme, mis tähistavad protsessi, näiteks Present Continuous. Kaassõnad lauses võivad "ära anda" verbi imperfektivormi. Näited: pidevalt, sageli, alati, regulaarselt, tavaliselt, kaua - need kõik viitavad tegevuse lõpu puudumisele.

Ebatäiusliku verbi hõlpsaks tuvastamiseks peate lihtsalt esitama selle küsimuse: "Mida teha?" (küsimuses puudub SV-d tähistav täht “c”, seega on tegemist NSV-ga). Näiteks: Marinale meeldib laulda (mida teha?).

Selle rühma verbid võivad olla olevikuvormis (mida ma teen? jne) või tulevikuvormis (mis teeb (will I be doing)? jne) ja minevikuvormis (mida tegin () teha)? jne). d.).

Ühe aspektiga tegusõnad ja kahevormilised verbid

Paljudel vene keele tegusõnadel on vastandkuju paar (davit (SV) - davit (NSV)). Need on moodustatud tähtede ja silpide vokaalide ja kaashäälikute vaheldumisest:

• o/a - hiline/hiline (SV/NSV);
• o/s - ohkama/ohkama (SV/NSV);
• mina / nemad - tõstsin / tõstan (SV / NSV);
• u/im - võttis välja/võttis välja (SV/NSV);
• d/f – kaasas/näeb ära (SV/NSV);
• t/h - vastas/vastab (SV/NSV);
• p/pl - tugevdatud/tugevdatud (SV/NSV);
• st/sh – ravitakse/ravivad (SV/NSV).

Lisaks sellistele tegusõnadele on ka ühetüübilisi verbe, millel ei saa mingil juhul olla paari, neil on ainult üks kahest vormist: imperfekt või täiuslik. Nende hulgas: olla, kohal olla, ära olla, passiivne (ainult NSV) ja ka: karjuda, olla vajalik, purskuda, ennast leida (ainult SV).

Näited ebatäiuslikest ja täiuslikest tegusõnadest

Nagu selgus, on NSV ja SV küsimuse kohta üsna lihtne leida, kuid enamasti hakkavad õpilased teemast aru saama alles pärast seda, kui õpetaja seda näidetega selgitab.

Ebatäiuslik vaade: keeb, võtab, hoolib, mängib, lõikab, otsis, saagis, segas, magab jne.

Ideaalne vorm: kasta, tapa, pane ära, ostis, kadus, kolis, avas, istutas jne.

Need on vaid mõned näited perfektsetest ja imperfektiivsetest tegusõnadest.

Liikide moodustamise meetodid on järgmised.

1. Imperfektiivsed verbid moodustatakse perfektiivverbidest, kasutades sufikseid -a-, -я-: lõpetama - lõpetama, kiirendama - kiirendama; -yva-, -iva-: kõrvale panema - ära panema, ära andma - ära andma; -va-: pane selga - pane, anna - dawad/gb.
2. Perfektiivsed verbid moodustatakse reeglina imperfektiivsetele verbidele prefiksite lisamisega: na-, po-, o- (ob*, obo-), for-, u- jne. Näiteks: joonistama - joonistama, valgendama - valgendama , lagunema - lagunema, vihastama - vihastama, lämbuma - kägistama, torkima - torkima.

Mõnikord moodustatakse verbide täiuslik vorm sufiksi -nu abil. Näiteks: tilk - tilk, neela - lonks.
Mõnel juhul moodustuvad liigipaarid erinevatest juurtest. Näiteks: võtta (nesov.) - võtta (öökullid), püüda (nesov.) - püüda (öökullid), panna (nesov.) - panna (öökullid).
Sageli toimub verbitüüpide moodustamisel vokaalide ja kaashäälikute vaheldumine tüves. Näiteks: start (sov.) - alusta (nesov.); pigistama (sov.) - suruma (nesov.); külmutada (sov.) - külmutada (nesov.) jne.
Ülesanne 249. Leia allolevast tekstist tegusõnad ja määra nende liik.
Hrebtovi kuru taga, Gorjatši Kljutšist lõuna pool, tegutses üsna pikka aega väike kümnemeheline leitnant Kuguelovi salk. Ta suundus fašistlikusse tagalasse, tõi "keeled", mineeris teid. Oktoobris tegi Kuguelov hiilgava operatsiooni, mis maksis talle elu.
Siin on, kuidas see oli. Ühel udusel oktoobriööl juhtis leitnant Kuguelov oma salga natside tagalasse. Jahimehed möödusid “neutraalsest” Pjatigorskoje külast, läksid sügavamale metsa ja jõudsid koiduks Gorjatši Kljutši lähedale laiale teele... Päike oli juba tõusnud. Mööda teed liikusid üksikud vaenlase sõdurid, aeg-ajalt sõitsid mööda miinidega koormatud vankrid, mööda tormasid käskjalad ja mootorratturid... Siis aga paistis eemalt suur staabibuss. Kuguelov teadis, et ohvitserid sõidavad tavaliselt nii mugavates bussides, ja käskis oma meestel end valmis seada.
Buss hakkas vaikselt lähenema. Tee läks ülesmäge ja oli kuulda, et juht sõidab raske autoga, kas esimesel või teisel kiirusel... Kui buss lähenes kohale, kus jahimehed istusid, andis Kuguelov signaali. Autole visati granaate...
V. Zakrutkin.
Harjutus 250. Kirjutage allolevad tegusõnad ümber, jagades need kolme veergu: ühes - imperfektiivsed verbid, teises - täiuslikud, kolmandas - bi-aspektid.
Süüdistada, eristada, tugevdada, veenda, võita, manifesteerida, riietuda, lükata, abielluda, kustutada, kirjutada, kinnitada, visata, uputada, jagada, tühistada, pakkuda, arreteerida, hirmutada,
käsk, kuulata, haav, hoop, vaata, telegraafi, küsimus, ekstrakt, vernalize, külvata, laulda.
Ülesanne 251. Allpool olevatest perfektiivverbidest moodustatakse sufikseid -iva-, -ыва- kasutades imperfektiivsed verbid. Asetage rõhk. Selgitage vormi moodustamise tunnuseid, kasutades teavet vokaalide vaheldumise kohta tüves.
Tugevdage, kortsutage, puudutage, rahustage, muutke terveks, kutsuge, puhkege, leotage, ujutage, torkige, jahvatage, rohige, lõigake välja, söödake, tallake, teenige, viimistlege, austage.
Harjutus 252. Sobitage järgmised tegusõnade aspektipaarid eesliitega you-. Märkige, millises vormis see eesliide on rõhutatud ja millises vormis see on rõhutamata.
Paljastada - tuvastada, läbi viia - läbi viia, lahutada - lahutada, valida - valida, välja võtta - välja võtta, välja lõigata - välja lõigata, ekspresseerida - ekspresseerida, rehitseda - välja riisuda, puhastada - ^ puhastada.
Harjutus 253. Koostage alltoodud verbipaare kasutades järgmised laused. Märkige, kuidas need tegusõnad erinevad (tähendus, rõhk, aspekt).
Lõika – lõika, puista – puista, vala – vala, täida – täida.

Teemast lähemalt § 77. Verbiliikide moodustamine:

1. § 24. Grammatiline võitlus aspektikategooria tunnustamise eest ja vana aegade teooria vastu 19. sajandi esimesel kolmandikul.
2. § 38. Õppetöö akad. Fortunatova vene verbi täiusliku vormi tähenduste kohta

Erinevat tüüpi verbid, välja arvatud teatud erijuhud, moodustatakse järgmiselt:

1) Imperfektiivsed verbid moodustatakse perfektiivverbidest, kasutades järelliiteid:

-ja mina-):päästa - salvestatud A t, samm - samm A uh, kütkestab – vangistus I t;

-va-; anna - jah va jah, pane kingad jalga va ty, pane selga - riided va t;

-yva-, -iva-:näe - vaata yva sula, sula – sula paju t.

Märge. Imperfektiivsete tegusõnade moodustamisel järelliidet kasutades -A- (-mina-) mõne neist juurtes täheldatakse helide vaheldumist:

a) täishäälikud: ettepanekut O live - lause A mine, sip e möirgama - zap Ja armee, kallis O virisema - perse s vait, kinni - asetäitja s rull;

b) kaashäälikud: vastama T see - vastake h oh, umbes St see - umbes sch tule, tõuse üles V see – tõusis püsti oh jah.

Üksikute verbide puhul iseloomustavad aspektuaalseid vorme keerukamad tüveerinevused, näiteks: pigistama - pigistama, pigistama - pigistama ja nii edasi.

Verbide moodustamisel järelliiteid kasutades -yva, -paju- vahelduvad tavaliselt radikaalselt O Koos A: jama O rõhumine – jama A noogutab, naeratab O aastat - rask A haugub ja nii edasi.

Ainult mõnel tegusõnal pole seda vaheldust: opos O rit – rõhuma O kiljuda, vinguda O rit-prishp O möirgama, kägistama O kick - kopitanud O laula, uzak O Uzaki niit O nivat, hilinenud O loe - hilinenud O lugeda ja mõned jne.

2) Perfektivormiga verbid, tavaliselt hetkelisuse ja ühekordse esinemise konnotatsiooniga, moodustatakse imperfektivormis verbidest sufiksi abil. -Noh-: hüppa – hüppa Noh t; kiik - kiik Noh t.

Märge. Enne järelliidet -Noh- Mõnel tegusõnal puuduvad juure viimased kaashäälikud: liigutama - liigutama, pritsima - pritsima, viskama - viskama, sosistama - sosistama, uppuma - uppuma.

3) Perfektiivseid verbe saab moodustada imperfektiivsetest tegusõnadest eesliidete abil: teha - Koos tee, kirjuta - peal kirjuta, jää pimedaks - O jää pimedaks, muutu halliks - Kõrval halliks kasvama, ehitama – Kõrval ehitada ja nii edasi.

Enamasti moodustavad eesliited perfektsed verbid, millel on uus leksikaalne tähendus: kirjuta - V kirjutada, re kirjutada, Koos kirjutada, all kirjutada, eespool kirjutada ja nii edasi.

Vaid vähestel juhtudel ei lisa prefiksid verbidele muud tähendust peale perfektse aspekti, moodustades nii ühe verbi vormid (täiuslik ja imperfektiivne): kirjuta - peal kirjutada; teha – Koos teha ja nii edasi.

4) Mõnel juhul moodustatakse perfektiivsete ja imperfektiivsete verbide paarid erinevatest juurtest: räägi(ebatäiuslik) - öelda(täiuslik); püüda(ebatäiuslik) – püüda(täiuslik); võta(ebatäiuslik) - võtta(täiuslik).

5) On verbe, mida kasutatakse samades vormides nii imperfekti kui ka perfektse vormi tähenduses. Selliseid tegusõnu nimetatakse bi-aspektiks. Nende hulka kuuluvad sõnad: hukata, abielluda, ära kasutada, mobiliseerida, militariseerida, telegrafeerida ja mõned jne Võrdle: Olen oma puhkuse juba ära kasutanud(öökulliliik).– Kui ma seda seadet kasutasin, märkasin selle disaini(mittenõukogude liigid).

Märge. Sufiksiga tegusõnadest -munarakud- Paaritud imperfektiivseid verbe saab moodustada järelliide lisamisega -yva-, aga ainult siis, kui rõhk langeb A järelliites - munarakud -: arreteerimised A t – arreteerima, kaubelda A t – kauplema; seega tegusõnadest nagu R A anna, lk A vedama. h e töötama, sellised moodustised on võimatud.

Vorm "kasutamine" (alates kasutamine) ebakorrektne ja kirjanduslikus kõnes aktsepteerimata; tegusõna kasutada kasutatakse nii perfektiivse kui ka imperfektiivse vormi tähenduses.

Sufiksiga tegusõnadest - munarakud - millel on eesliide Sina - (rõhu ülekandmine iseendale), sufiksiga seotud verbid -yva- moodustuvad, kui selle eesliide ärajätmisel kantakse rõhk üle A järelliites -munarakud-: välja juurima Eve t (kramp Eve t) – juurima, välja pressima munajas(sooduspakkumine munarakud t) – tehing; Aga kasvatada (nuia munarakud t) – sufikseeritud vorm -yva- ei moodustunud.

6) Mõnel tegusõnal pole teist tüüpi paarisverbe. Niisiis, verbidega ei ole imperfektiivseid tegusõnu torma, torma, ütle, vaja ja jne; vastupidi, verbidega perfektiivseid verbe pole valitsema, kohal olema, lonkama, tempo ja jne.

Harjutus 250. Perfektiivse verbi kõrvale kirjutage imperfektiivne verb, moodustades selle järelliidete abil:

-ja mina-: 1) hooletusse jätmine - hooletus, rakke kasutama, köitma, asustama, õitsema, riisuma; 2) võtma - koguma; raputada, käivitada, venitada; 3) saatma – saatma; kahmama, helistama, ootama, looma; 4) liigutama – liigutama; puudutada, tõmmata, pritsida, visata, sosistada, uputada; 5) vait - vait; avada, lõõgastuda, magama jääda; 6) dirigeerima – ära nägema; blokeerida, vastata, absorbeerida, tagastada, kutsuda, teavitada, valmistuda; 7) läbi põlema – läbi põlema; keema;

-va-; unustama - unustama; selga panema, arendama, ületama, püsti tõusma, tunnistama, õpetama;

-yva-, -iva-:poolitada - lõhestada; välja rookima, meelt parandama, tellima, piiritlema, teenima, segama, sisse vaatama, blokeerima.

251. Ühendage prefiksivaba imperfektiverb harjutuse andmetest koosneva paarilise perfektiivverbiga (st sama leksikaalse tähendusega).

1) Keeda supp - keeda, viimistle, seedi, keeda; 2) ehitada maja - ümber ehitada, komplekteerida, ehitada, ehitada; 3) laulda laulu - laulda, lõpetada laulmine, laulda, laulda; 4) pese käsi - pese, pese, pese, pese; 5) joonistada portree – lõpetada joonistamine, joonistada, ümber joonistada, visandada.

252. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed; tõstke tegusõnad esile ja märkige nende tüüp.

Vot, palav on!.. Enne lõunat kogusime seeni.

Nad tulid metsast välja – just poole

Sinine lint, keeratud...oota, kaua...oh,

Heinamaa jõgi: nad hüppasid rahva hulgas maha,

Ja tühjad pruunid pead jõe kohal... oh,

Mis puravikud seal metsalagendikul on!

Jõgi kajas naerust ja ulgumisest:

Siin pole võitlus võitlus, mäng pole mäng...

Ja päike kütab neid poolkuumas kuumuses.

Kodu, lapsed! Käes on lõunasöögi aeg.

Me oleme tagasi. Kõigil on korv täis,

Ja kui palju pa...Kazov! Sai vikatiga kinni

Püüdsime siili kinni ja eksisime natuke ära...

Ja kas sa nägid hunti... oh, milline hirmus!

Siilile pakutakse kärbseid ja kärbseid,

Ma andsin talle oma juurepiima -

Ei joo! taganes...

(N.A. Nekrasov.)

253. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed; näidata, mis tüüpi tegusõnu kasutatakse kirjeldamisel ja rahulikul jutustamisel ning millist tüüpi - sündmuste kiire arengu kujutamisel.

Sõitsin õhtul jahilt koju üksi võidusõidupaadiga. Majani oli veel kaheksa miili; minu lahke traavimära jooksis reipalt mööda tolmust teed... aeg-ajalt norsates ja kõrvu liigutades; väsinud koer, nagu seotud, oli... üks samm tagaratastest tagapool. Torm oli tulemas. Ees tõusis metsa tagant aeglaselt tohutu lillakas pilv; Pikad hallid pilved tormasid minu kohal ja minu poole; pajud liikusid ja möllasid murelikult. Ummne kuumus asendus ühtäkki niiske külmaga; varjud muutusid kiiresti paksemaks. Ma tabasin hobust ohjadega ja läksin alla kuristikku; ületas kuiva oja, kõik vitstest võsastunud, ronis mäele ja sõitis metsa. Ees ootas tee paksu sarapuupõõsaste vahel, mis oli juba täis pimedust; Edasi liikusin vaevaliselt. Droshky hüppas üle saja-aastaste tammede ja pärnade kindlate juurte, ületades pidevalt sügavaid pikisuunalisi roopaid – vankrirataste jälgi; mu hobune hakkas komistama. Kõrgustes hakkas järsku sumisema tugev tuul, puud hakkasid märatsema, suured vihmapiisad hakkasid koputama, pritsis lehtedele, sähvis välku ja puhkes äikesetorm. Vihma sadas ojadena. Kõndisin tempos ja olin peagi sunnitud peatuma.

(I. S. Turgenev.)

254 . Kirjutage üles, näidates ära tegusõnade tüübi, milles tähed puuduvad.

1) Hingus elavat jõudu puudutas ema südant, äratades ta üles. 2) Pole midagi, mis ausaid inimesi ei puudutaks. 3) Sõnad kerkisid kergesti tema südame sügavusest välja ja vormusid lauluks. 4) Joonistades talle kalleid pilte, pani ta oma sõnadesse kogu jõu, kogu armastuse külluse. 5) Egor viskas pea tahapoole, sulges silmad ja tardus. 6) Kõik tardus imelikult süngesse vaikusesse. 7) Nikolai lõpetas kõne, võttis prillid eest, pühkis need, vaatas valguse käes prille ja hakkas uuesti pühkima. 8) Mees kõndis aeglaselt, toetudes kindlalt pulgale. 9) Kolm päeva värises Nilovna süda, külmus iga kord, kui talle meenus, et majja tulevad hirmutavad võõrad. 10) Ema kogus hoolega kokku rebitud proklamatsioonide mustandite tükid ja põletas need ära.