1. Pireus – peamine meresadam

Kreeka-Pärsia sõjad, mis lõppes aastal 449 eKr, viis sõjas osalenud Kreeka linnade, eelkõige Ateena rikastamiseni. Pärslastel keelati oma laevastiku tagasitõmbamine Egeuse merre ja kuna kreeklastel polnud teisi rivaale, hakkas merekaubandus uuesti arenema. Atikast sai Kreeka merekaubanduse keskus, kuhu toodi kaupa kõikjalt Egeuse meri.

5. sajandi keskpaigaks. eKr. Atika edelaosas asuv Piraeus sai Ateena polise peamiseks meresadamaks. Pireust ja Ateenat ühendas 5-6 km pikkune maantee, mida mõlemalt poolt ümbritsesid kaitserajatised, mida kutsuti "Pikkadeks müürideks", mis ehitati ootamatu rünnaku korral. Linnal endal oli eelis geograafiline asukoht. See asus väikesel poolsaarel, mis oli mandriga ühendatud kitsa maakitsega, mida kaitsesid väed. Kõik see andis Ateenale kaitset ootamatute rünnakute eest nii maalt kui merelt.

Sadamas oli kolm sadamat: kaks sõjaväe- ja üks kaubasadamat. Sõjaväesadamatel olid kitsad sissepääsud, mis olid lukustatud venitatud raudkettide või trossidega. Maismaa poolel olid sõjaväesadamad ümbritsetud müüridega, mis takistasid mitte ainult autsaiderite tungimist, vaid kaitsesid neid ka vaenlase spioonide eest. Ateena polise seaduste kohaselt oli sõjalaevadel õigus teenida ainult kodanikel ehk inimestel, kelle usaldusväärsuses ei olnud kahtlust, kuna ka nende vanemad olid kodanikud. Sadamas oli 400 sõjalaeva, mida kutsuti trireemideks. Igal trireemil oli oma koht. Laevade remondiks vajalikke materjale hoiti sadamaladudes: purjed, köied, aerud, ankruketid. Atika erinevatest piirkondadest siia saabunud vaesed töötasid väsimatult sadamates. Nad täitsid aerutajate ja meremeeste ülesandeid, töötasid laevatehastes, osaledes vanade laevade remondis ja uute ehitamises. Sageli ilmusid sadamatesse rikkad ateenlased - põllumehed ja kaupmehed, kellest igaüks oli Ateena polise seaduste kohaselt kohustatud oma kuludega sõjalaeva ehitama ja varustama.

2. Peamine kuum kaup on orjad

Pireuse suurim sadam sai kaubanduskeskuseks. Laevad saabusid siia kaugetest kolooniatest, Egiptusest ja Kartaagost, aga ka mujalt Aafrikast. Pireusse toimetati kangaid ja vaipu, elevandiluud, kala, teravilja ja loomulikult orje. Sadamasse saabunud kaubalaevale tuli vastu Ateenlane ametnikud, kelle kohustuseks oli saada kaupmehelt tollimaks – rahaline tasu, mis võimaldas Ateenas kaubelda. Pärast edukat kaubandust ostsid kaupmehed kohalikku kaupa: oliiviõli, veini, käsitööd (savinõusid, kujusid, käevõrusid ja hõbetasse). Mõned kaupmehed, nähes, kui vilgas kauplemine käib, kolisid Ateenasse. Selliseid kaupmehi kutsuti meetikuteks, mis kreeka keelest tõlgituna tähendab "rändaja". Erinevalt Ateena kodanikest maksid metikud Ateena riigikassasse erimaksu, mis andis neile õiguse linnas elada.

Kaubanduse arengu tulemusena otsustati sadamate lähedusse rajada Pireuse linn. See ehitati Kreeka arhitekti Hippodamuse Mileetose juhtimisel. Linnaplaneeringut peeti selleks ajaks väga arenenuks: tänavad olid laiad ja pikad ning ristusid täisnurga all. Linna territooriumil olid kõrtsid ja võõrastemajad, kus külastajad said pärast reisi lõõgastuda. Meteksidel olid oma majad. Linnaelanikel ja külalistel oli võimalus külastada teatrit ning turuplatsil müüdi kõike igapäevaeluks vajalikku.

Üks populaarsemaid kaupu nii Ateenas kui ka kogu Kreekas olid orjad. Orjadest said välismaalased, kelle kolooniate elanikud vangistati või ostsid kohalikelt elanikelt, samuti meremehed piraatide poolt vangistatud laevadelt. Orjatööjõudu kasutati majapidamistes, käsitöökodades, saagikoristuses ja hõbedakaevandustes. Orjade hinnad määrati sõltuvalt nende vanusest, kutseoskustest ja füüsilisest tervisest. Näiteks eesli juht maksis 140 hõbemünti, mida nimetatakse drahmiks. Kaevandustes töötamise ori on 180 drahmi, ehete valmistaja 360 drahmi. Samuti on teada, et härg maksis 50 drahmi ja siga - 3 drahmi. Samal ajal kulutas Ateena perekond toidule pool drahmi päevas.

3. Tunni kokkuvõte

Teeme õppetunni kokkuvõtte:

1) 5. sajandil. eKr. Ateena riigist sai rahvusvahelise merekaubanduse keskus;

2) Atika peasadamaks sai Pireuse linn, kuhu toodi kaupa paljudest riikidest;

3) kõige rohkem kuum kaup said orjadeks.

Tunnile on lisatud fail "See on huvitav!" ja fail "Test". Saate faile alla laadida igal teile sobival ajal.

Kasutatud allikad:

http://znaika.ru/catalog/5-klass/istoriya/V-gavanyakh-afinskogo-porta-Pirey

Tänases tunnis tutvute Ateena Pireuse sadamaga, mida ateenlased ise kutsusid “Ateena suuks”.

Taust

Ateena ei asu mererannas, vaid mõne kilomeetri kaugusel. Seetõttu ei olnud Ateena algselt sadamalinn. Ateena sadam tekkis 5. sajandil eKr, Themistoklese valitsusajal. Tänu sadama ja mereväe tekkimisele suutsid ateenlased alistada ülekaalus olevad pärslased.

Sündmused

Seaduse järgi peeti kodanikke ateenlasteks, kelle mõlemad vanemad – nii isa kui ema – olid kodanikud. Sadamates oli palju vaeseid kodanikke, kes tulid siia raha teenima. Need olid sõudjad ja meremehed, töölised laevatehastes, kus nad parandasid vanu laevu ja ehitasid uusi. Päev päeva järel peksisid nad kirvestega, immutasid trireemide põhjasid vaiguga ja ummistasid reisil tekkinud pragusid.

Sadamates võis näha ka rikast inimest, näiteks mõisnikku või kaupmeest. Ta tuli täitma auväärset, kuid hävitavat kohustust. Ateena seaduste kohaselt pidid rikkamad kodanikud varustama oma kuludega sõjalaev.

Paljud laevad pärit erinevad riigid ja linnad saabusid Pireuse suurimasse sadamasse. Linased kangad ja papüürus toodi Egiptusest ja mujalt Aafrikast - elevandiluust, Musta mere kolooniatest - teravili, soolakala ja orjad (joon. 2).

Riis. 2. Pireuse kaubasadamas ()

Uudiste näljas ateenlased tormasid äsja saabunud kaupmehe juurde küsimusega: "Mis on uut?" Saime teada leiva ja muude kaupade hindadest. Suu lahti, kuulasime lugusid teemal kauged riigid, kohtumistest piraatide ja merekoletistega.

Enne laeva mahalaadimist tasus kauba toonud kaupmees Ateenas kaubitsemise õiguse eest tollimaksu. Raha läks Ateena riigikassasse. Maksukogujad olid sellele kohale loosi teel valitud kodanikud.

Kaupmehed vedasid välismaale Ateena käsitööliste tooteid: uhkeid savinõusid, marmorkujusid, hõbedast käevõrusid, kõrvarõngaid ja pokaale. IN suured hulgad Nad eksportisid veini ja oliiviõli, mida ostsid Atika talunikelt. See viis selleni, et põllumehed külvasid varasemast vähem teravilja, kuid kasvatasid suures koguses viinamarju ja oliive. Nüüd ei olnud neid hävimisohus.

Kaupmeeste hulgas oli palju teistest linnadest pärit immigrante, kes elasid alaliselt Ateenas. Asunikud rääkisid kreeka keelt, riietusid samamoodi nagu ülejäänud ateenlased, kummardasid samu jumalaid, kuid pidid maksma riigikassasse maksu pelgalt õiguse eest elada Ateena riigis. Kodanikud sellist maksu ei maksnud.

Pireuses, nagu ka teistes Hellase linnades, kaubeldi inimestega nagu karjaga. Nad müüsid kinni püütud, välismaalt ostetud või piraatide poolt vangistatud välismaalasi (joonis 3).

Riis. 3. Orjatöö ()

Rikkad ateenlased ostsid koju orje: pühkisid, hoolitsesid laste eest, küpsetasid leiba, kudusid. Töökodade omanikud ostsid orje hõlpsalt. Näiteks sepikojas sunniti ori kandma kivisütt, lõõmavas ahjus lõõtsaga tuld ajama ja raske haamriga kuuma metalli lööma. Rikkad põllumehed ostsid ka ühe või kaks orja. Nende ülesandeks oli oliivide korjamine, jalgadega viinamarjade purustamine ja pressimine.

Atika lõunaosas hõbedakaevandustesse langenuid ootas ees kõige kohutavam saatus. Sügaval maa all, vaevledes õhu- ja valgusepuuduse käes, kaevandasid tuhanded orjad hinnalist maaki.

Ateena seadused keelasid orja tapmise. Aga muidu tema inimõigusi ei tunnustatud: ori ei saanud oma tööd juhtida, perekonda luua ega elukohta vahetada. Vangistuses kaotas ori sageli oma nime ja sai hüüdnime selle hõimu nime järgi, kuhu ta kuulus: sküüt, traaklane, pärslane.

Mõnikord lasid orjade omanikud nad vabaks. Selliseid inimesi kutsuti vabaks. Neist võivad saada andunud teenijad, näiteks lapsehoidja, kes kasvatas peremehe lapsi. Andekatest käsitöölistest, kes maksid lunaraha, said vabadikud - kingsepad, ehitajad, kunstnikud, kes kaunistasid keraamikat joonistustega.

Ateenast on saanud suurim keskus käsitöö ja kaubandus.

Bibliograafia

1. A.A. Vigasin, G.I. Goder, I.S. Sventsitskaja. Lugu Vana maailm. 5. klass - M.: Haridus, 2006.
2. Nemirovsky A.I. Raamat, mida lugeda iidse maailma ajaloost. - M.: Haridus, 1991.

1. W-st.ru ()
2. Kreeka-info.ru ()
3. Rabpower.ru ()

Kodutöö

1. Kus Piraeus asub?
2. Millistesse rühmadesse jagunes Ateena polise elanikkond?
3. Millised õigused olid kodanikel ja migrantidel?
4. Kus kasutati orjatööd?

5 B klass

Tunni kokkuvõte teemal: “Ateena Piraeuse sadama sadamates”

Tunni teema:"Ateena Piraeuse sadama sadamates"

Eesmärgid:

1. Õpilaste teadmiste kvaliteedikontroll teemal “Kreeka polis ja nende võitlus Pärsia sissetungi vastu”;

2. Näita Ateena rolli Vana-Kreeka ajaloos;

3. Süvendada õpilaste teadmisi iidsest demokraatiast;

4. Jätkata üksiksündmuste üldistamise ja lihtsate järelduste sõnastamise oskuste arendamist;

5. Töö õpikute illustratsioonidega ja ajaloolised dokumendid.

Varustus:

Kirjandus:

1) A.A.Vigasin, G.I.Goder, I.S. Sventsitskaja. Vana maailma ajalugu. M. Valgustus. 2013. aasta

2) O.V. Araslanov ja K.A. Solovjova. Tunnipõhised arendused iidse maailma ajaloo kohta.

Põhimõisted: laevatehas, tollimaks, maks, vabadik

Tunniplaan

I. Organisatsiooniline moment(1 min)

(küsitlus + test) (25 min.)

(15 minutit.)

1. Sõjaväesadamates(3-4 min)

2. Kaubandussadamas(3-4 min)

3. Orjade raske olukord(3-4 min)

IV. Tunni kokkuvõte. Peegeldus(2–3 minutit)

V. Kodutöö

Tundide ajal

I. Organisatsioonimoment(1 min.)

Õpilaste tervitamine

Nende tunnis osalemise ja valmisoleku kontrollimine.

II. Kodutööde kontrollimine(25 min.) (küsitlus)

1. Kodutööde ülevaade (3 min)

2. Uuring (17 min) – 2 korda

Kes nägi Pärsia sissetungi ette? (Themistokles)

Mis oli Themistoklese järgi Hellase päästmine? (mereväe loomine)

Mida kutsus Themistokles kreeklaste poole, kes elasid erinevad linnad? (Lõpetage vaenulikkus ja ühinege ohtliku vaenlase vastu võitlemiseks).

Mitmest Kreeka osariigist liit koosnes? (30)

Mis aastal viis kuningas Xerxes oma hordid Hellasesse? (480 eKr)

Kes moodustas Xerxese armee aluse? (vallutatud rahvad)

Mida käskis Xerxes teha ehitajatega, kes ehitasid Aasia ja Euroopa kaldaid ühendavat silda? Ja mis karistuse ta merele määras? (Ta käskis ehitajatel pead maha raiuda ja meri piitsadega kinni lüüa)

Kuhu Xerxese armee algselt tungis? (Põhja-Kreekasse)

Kes juhtis Kreeka armeed, mis blokeeris pärslased Thermopylae kuru? (Kuningas Leonidas)

Miks õnnestus pärslastel Thermopylae kuru juures kreeklasi alistada? (Kuna kohalik elanik tuli Xerxesse ja näitas talle tasu eest ümbersõiduteed, mis viis läbi mägede Termopüülide kaitsjate taha)

Millise saavutuse tegid 300 spartalast? (Kuningas Leonidas jäeti kolmsada spartalast kindla surmani, samal ajal kui ta käskis peaarmeel taganeda, kattes need)

Mida paljud komandörid nõudsid üldnõukogu sõjaväe juhid? (laevastiku väljatõmbamine Korintose maakitsusele)

Ja kes oli selle vastu? (Themistokles)

Miks suutis ka kümneteks osariikideks jagatud väikeriik Kreeka võimsad tõrjuda Pärsia võim? (Kreeklased võitlesid vapralt oma kodumaa eest. Sõja ajal, 30 Kreeka osariigidühendas jõud võitluses vaenlase vastu. Pärsia armee koosnes palgasõduritest; nad võisid igal hetkel keelduda lahingumissiooni täitmast. Ilmnes Themistoklese erakordne anne.)

Mis oli nende suurte sõjaliste lahingute tähtsus? (Selliste lahingute ajal suutsid kreeklased oma iseseisvust kaitsta.)

3. Test "Kreeka-Pärsia sõjad" (5 minutit)

III. Uue materjali õppimine(15 minutit)

Nii ehitasid Ateena elanikud pärast võitu Salamises ja Plataeas üles oma linna, mille Xerxes põletas. Kreeklased asusid vabastama pärslaste vallutatud Egeuse mere saari ja Väike-Aasia linnu. Pärslaste vastu võitlemiseks lõi Ateena Kreeka rannikuriikide sõjalise liidu – Ateena mereliidu. Niisiis, poisid, liigume edasi õppimise juurde uus peatükkõpik: "Ateena tõus 5. sajandil eKr." ja demokraatia õitseng."

Kes oskab mulle öelda, mis on "demokraatia"? (Inimeste võim). Demose võim – demokraatia pandi paika pärslaste võimu alt vabanenud poliitikas.

Kuhu on demokraatia teie arvates jõudnud suurim heaolu? (Ateenas)

Ja nüüd saame teada, kuidas elasid Ateena Pireuse sadama elanikud.

Esmalt lugege läbi §36 lõige 1 ja vastake küsimusele: Mis oli sadam?

Ava lk.172, vaata pordi paigutusplaani.

Mida tähendab punane sakiline joon? (kindlustusmüürid)

Kuidas need plaanis paiknevad? (kindlustuste müürid asusid sadama ümber, blokeerides seda igast küljest)

Mida kaks näitavad paralleelsed jooned plaanis? (Ateenat Pireusega ühendav tee oli mõlemalt poolt ümbritsetud pikkade müüridega)

Mitu sadamat oli Pireusel? (3 sadamat - kaks mere- ja üks kaubanduslik)

1. Sõjaväesadamates

Nüüd õpime lähemalt elust sõjaväesadamates, selleks loeme §36 lõiget 1 ja vastame küsimustele:

Kes teenis sõjalaevadel (ainult Ateena kodanikud)

Keda loeti seaduse järgi kodanikuks? (ateenlased, kelle mõlemad vanemad olid kodanikud)

Selgitage sõna "laevatehas" tähendust? (koht, kus remonditi vanu laevu ja ehitati uusi)

Mida pidid Ateena seaduste järgi tegema rikkaimad kodanikud? (sõjalaeva varustamiseks omal kulul)

Arvake selle fakti põhjal, kellele kuulus võim Ateenas? (rikkad inimesed, aadel)

Nüüd vaadake illustratsiooni leheküljel 173 ja vastake küsimustele:

Kuidas saate tõestada, et see on kaubandussadam?

Vaatame nüüd ringi, eemalt, taustal, mida me nägime? (sadamat piiravad seinad)

Mida inimesed muulil teevad?

Kas esiplaanil olev laev valmistub sõitma või on just saabunud?

Teine laev pole kaugel, sisenes sadamasse, mida see võis kaasa tuua, mida kreeklased nii hindasid? (loe lõiku 2 lk 172)

Kuidas Ateena riigikassat täiendati? (Maksude tõttu, mis kogutakse Ateenas kaubelnud kaupmeestelt, Ateenas elamise õiguse saamiseks asunikelt)

Kuidas jagunes Ateena elanikkond? Kuidas nad oma õiguste poolest erinesid? (kodanikud, asunikud, orjad)

3. Orjade raske olukord

Kus kasutati Kreekas orjatööd? (Kõigis käsitöödes, kuid kõige raskem oli orjade töö hõbedakaevandustes)

Kuidas orje koheldi? ? (Orje peeti omanike vara elavaks osaks, käsitööliste töö "tööriistaks". Neid võidi ülekuulamisel piinata, peksa, müüa nagu kariloomi)

Kes võiks olla Vana-Kreekas ori? (Vagistatud, välismaalt ostetud või piraatide poolt vangistatud välismaalased)

Keda kutsuti vabaks? (orjad, kelle omanikud vabastasid)

IV. Tunni kokkuvõte. Peegeldus(2–3 minutit)

1. Miks sai Ateenast Vana-Kreekas võimas polis? (siin areneb kaubandus, on sõjalaevad, selged seadused, rikkus koguneb)

2. Millise linna ühendas Pireuse sadamaga spetsiaalne kindlustatud tee?

3. Millised sadamad sadamas olid?

4. Mida võis näha sõjaväesadamas, kaubasadamas?

5. Millistesse rühmadesse jagunes sadama elanikkond?

6. Milline rühm oli kõige jõuetum?

7. Kus kasutati sellesse rühma kuuluvate inimeste tööjõudu?

V. Kodutöö

2. Valmistage ette lugu ränduri nimel, kes külastas iidset Pireuse sadamat

Vastused. Test 6. 1 - A; 2 - B; 3 - BAS; 4 - BVAEDG; 5 - V.

§ 1 Pireus – peamine meresadam

Kreeka-Pärsia sõjad, mis lõppesid aastal 449 eKr, viisid sõjas osalenud Kreeka linnade, eelkõige Ateena rikastamiseni. Pärslastel keelati oma laevastiku tagasitõmbamine Egeuse merre ja kuna kreeklastel polnud teisi rivaale, hakkas merekaubandus uuesti arenema. Atikast sai Kreeka merekaubanduse keskus, kuhu toodi kaupa kõikjalt Egeuse merelt.

5. sajandi keskpaigaks. eKr. Atika edelaosas asuv Piraeus sai Ateena polise peamiseks meresadamaks. Pireust ja Ateenat ühendas 5-6 km pikkune maantee, mida mõlemalt poolt ümbritsesid kaitserajatised, mida kutsuti "Pikkadeks müürideks", mis ehitati ootamatu rünnaku korral. Linnal endal oli soodne geograafiline asend. See asus väikesel poolsaarel, mis oli mandriga ühendatud kitsa maakitsega, mida kaitsesid väed. Kõik see andis Ateenale kaitset ootamatute rünnakute eest nii maalt kui merelt.

Sadamas oli kolm sadamat: kaks sõjaväe- ja üks kaubasadamat. Sõjaväesadamatel olid kitsad sissepääsud, mis olid lukustatud venitatud raudkettide või trossidega. Maismaa poolel olid sõjaväesadamad ümbritsetud müüridega, mis takistasid mitte ainult autsaiderite tungimist, vaid kaitsesid neid ka vaenlase spioonide eest. Ateena polise seaduste kohaselt oli sõjalaevadel õigus teenida ainult kodanikel ehk inimestel, kelle usaldusväärsuses ei olnud kahtlust, kuna ka nende vanemad olid kodanikud. Sadamas oli 400 sõjalaeva, mida kutsuti trireemideks. Igal trireemil oli oma koht. Laevade remondiks vajalikke materjale hoiti sadamaladudes: purjed, köied, aerud, ankruketid. Atika erinevatest piirkondadest siia saabunud vaesed töötasid väsimatult sadamates. Nad täitsid aerutajate ja meremeeste ülesandeid, töötasid laevatehastes, osaledes vanade laevade remondis ja uute ehitamises. Sageli ilmusid sadamatesse rikkad ateenlased - põllumehed ja kaupmehed, kellest igaüks oli Ateena polise seaduste kohaselt kohustatud oma kuludega sõjalaeva ehitama ja varustama.

§ 2 Peamine rahvakaup on orjad

Pireuse suurim sadam sai kaubanduskeskuseks. Laevad saabusid siia kaugetest kolooniatest, Egiptusest ja Kartaagost, aga ka mujalt Aafrikast. Pireusse toimetati kangaid ja vaipu, elevandiluud, kala, teravilja ja loomulikult orje. Sadamasse saabunud kaubalaevale tulid vastu Ateena ametnikud, kelle ülesandeks oli koguda kaupmehelt tollimaks – rahaline tasu, mis võimaldas Ateenas kaubelda. Pärast edukat kaubandust ostsid kaupmehed kohalikku kaupa: oliiviõli, veini, käsitööd (savinõusid, kujusid, käevõrusid ja hõbetasse). Mõned kaupmehed, nähes, kui vilgas kauplemine käib, kolisid Ateenasse. Selliseid kaupmehi kutsuti meetikuteks, mis kreeka keelest tõlgituna tähendab "rändaja". Erinevalt Ateena kodanikest maksid metikud Ateena riigikassasse erimaksu, mis andis neile õiguse linnas elada.

Kaubanduse arengu tulemusena otsustati sadamate lähedusse rajada Pireuse linn. See ehitati Kreeka arhitekti Hippodamuse Mileetose juhtimisel. Linnaplaneeringut peeti selleks ajaks väga arenenuks: tänavad olid laiad ja pikad ning ristusid täisnurga all. Linna territooriumil olid kõrtsid ja võõrastemajad, kus külastajad said pärast reisi lõõgastuda. Meteksidel olid oma majad. Linnaelanikel ja külalistel oli võimalus külastada teatrit ning turuplatsil müüdi kõike igapäevaeluks vajalikku.

Üks populaarsemaid kaupu nii Ateenas kui ka kogu Kreekas olid orjad. Orjadest said välismaalased, kelle kolooniate elanikud vangistati või ostsid kohalikelt elanikelt, samuti meremehed piraatide poolt vangistatud laevadelt. Orjatööjõudu kasutati majapidamistes, käsitöökodades, saagikoristuses ja hõbedakaevandustes. Orjade hinnad määrati sõltuvalt nende vanusest, kutseoskustest ja füüsilisest tervisest. Näiteks eesli juht maksis 140 hõbemünti, mida nimetatakse drahmiks. Kaevandustes töötamise ori on 180 drahmi, ehete valmistaja 360 drahmi. Samuti on teada, et härg maksis 50 drahmi ja siga - 3 drahmi. Samal ajal kulutas Ateena perekond toidule pool drahmi päevas.

§ 3 Tunni kokkuvõte

Teeme õppetunni kokkuvõtte:

1) 5. sajandil eKr. Ateena riigist sai rahvusvahelise merekaubanduse keskus;

2) Atika peasadamaks sai Pireuse linn, kuhu toodi kaupa paljudest riikidest;

3) orjad said populaarseimaks kaubaks.

Kasutatud kirjanduse loetelu:

1. Aristoteles. Ateena poliitika. Riigi struktuur ateenlased – M., 2003.
2. Gritsak E. Ateena ja Akropolis. – M., 2005.
3. Kolobova K. M., Iidne linn Ateena ja selle mälestusmärgid. – L., 1961.
4. Strogetski V.M. Ateena ja Sparta. Võitlus hegemoonia eest Kreekas 5. sajandil. eKr e. (478-431). – M., 2008.
5. Surikov I.E. Vana-Kreeka: ajalugu ja kultuur - M., 2005.
6. Surikov I.E. Hellase päike. Lugu Ateena demokraatia. – M., 2008.
7. Vana maailma ajalugu. Vana-Ida. Egiptus, Sumer, Babülon, Lääne-Aasia. – Minsk, M., 2000.
8. Surikov I.E. Vana-Kreeka: ajalugu ja kultuur - M: 2005.
9. Frolov E.D. Prometheuse tõrvik. Esseed muistsest sotsiaalsest mõtlemisest. – L., 1981.

Kasutatud pildid:

Andreeva Gulnur Zinnurovna
Töö nimetus: ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja
Haridusasutus: MBOU "P.E. Vorobjovi nimeline keskkool, Nižnjaja Rus"
Asukoht: Tatarstani Vabariik
Materjali nimi: tunnimärkmed
Teema: Ateena Pireuse sadama sadamates
Avaldamise kuupäev: 03.11.2016
Peatükk: täielik haridus

Ateena Pireuse sadama sadamates

Sihtmärk:
andke aimu Ateena rollist Vana-Kreeka ajaloos, elanikkonna kategooriatest, Ateena Pireuse sadama elanike elust, kaaluge orjade elutingimusi Ateenas.
Ülesanded:
välja selgitada orjuse allikad, arendada oskust töötada õpikuga, ajalooliste dokumentidega, tõsta esile põhiline, analüüsida, vastandada, võrrelda, teha järeldusi, kasvatada austustunnet teiste maade ajaloo ja kultuuri vastu. Planeeritud tulemused:
Teema:
meister terviklikud ideed kreeklaste ajaloolisest arenguteest; rakendada ajalooliste teadmiste ja tehnikate kontseptuaalset aparaati ajalooline analüüs kirjeldada ateenlaste olusid ja elustiili ja tegevust. Metaainete õppetegevused: iseseisvalt korraldada kasvatuslikku suhtlust rühmas; määrata enda suhtumine kaasaegse elu nähtustele; sõnastada oma seisukoht; kuulake ja kuulake üksteist; väljendada oma mõtteid piisava terviklikkuse ja täpsusega vastavalt ülesannetele ja suhtlustingimustele; iseseisvalt avastada ja sõnastada haridusprobleem; vali pakutute hulgast eesmärgi saavutamiseks vahendid ja otsi neid ka ise; anda mõistete definitsioonid; analüüsida, võrrelda, klassifitseerida ja kokku võtta fakte ja nähtusi; selgitada õppematerjali uurimisel tuvastatud ajaloolisi nähtusi, protsesse, seoseid ja seoseid. Isiklikud õpisaavutused: saada motivatsiooni uue materjali õppimiseks; mõistma eelmiste põlvkondade sotsiaalseid ja moraalseid kogemusi. Varustus: projektor, multimeedia esitlus, jaotusmaterjalid, õpik Üldine ajalugu Vigasin A.A.
Tunni tüüp: õppetund uute teadmiste avastamiseks Tunni tüüp: ekskursioonitund Tunni edenemine. I. Aja organiseerimine.(1. slaid) - Poisid, tere! - Tänane tund jääb ära! Seilame kõik koos teiega sellel valgete purjedega laeval ja teeme kruiis. Siduge oma laudadele paelad, edaspidi olete meie laeva kajutipoisid. Ja mina, Gulnur Zinnurovna, olen laeva kapten. II. Motivatsiooni-sihi etapp. - Peate ära arvama reisi asukoha. See riik asub Egeuse ja Vahemere poolt pestud Balkani poolsaarel – (Kreeka). Kuid Kreekas on palju poliitikaid, me vajame ühte. Millises sadamas peatume? See on võimsaim polis, kus demokraatia esmakordselt sündis... - See on õige, Athena. Kuidas me oma teema sõnastame? (2. slaid)
Teema: Ateena Pireuse sadama sadamates.
III. Värskendamine. - Mida on vaja, et laevale pääseda? - õiged väljajätmised. Teie laudadel on piletid, need pole lihtsad, vaid ülesannetega. See on teie pääsme saatmiseks 1. Demod (inimesed)
(slaid 3)
2. Demokraatia (rahva võim)
3. Olympus (Olümpiamäed, kus peeti esimesed mängud) 4. Miltiades (ateenlaste sõjaväekomandör) 5. Darius I (Pärsia kuningas) 6. Hellas (Kreeka) Hästi tehtud poisid, tere tulemast meie laevale. Me sõidame oma sadamast.
Õpetaja:
Täna tutvume Ateena Pireuse sadama ajalooga
.(4. slaid)

Tunniplaan.
1.

Pireuse sadam

Sõjaväe sadamad

Kaubandussadam

Orjade raske olukord

Peamine takistus (slaid 5)
Kuid mul on teile väga huvitavat teavet! Pireust külastanud välismaalaste arvamused jagunesid kaheks: ühed kiitsid teda väsimatult, teised aga mõistsid hukka. kohalikud elanikud. Kellel oli Kreeka linna hindamisel õigus? Mõelge ja proovige meie teekonnal vastust leida! Oh, tundub, et me läheneme kaldale. Poisid, nad ei lase meil laevalt maha tulla? - Mida peavad võõrad sadamasse pääsemiseks tegema? - Jah, makske tasu.
- Ja meie kohustus koosneb järgmistest küsimustest: - Mida me saame rannikul näha? (sadam, palju laevu, inimesi) - Kes saab meiega kohtuda, mida me kuuleme? -Hurraa, poisid lasid meid sadamasse.
IV. Uue materjali õppimine.
Meie ees on Pireuse sadam.
Sadama sõjaväesadamad (slaid 6)

Õpetaja
: VBC-s sai Ateena riigi peasadamaks Pireus, mis asus Ateenast 5-6 km kaugusel, Ateenat Pireusega ühendavad teed ühendasid Pikad müürid. Maapoolsele küljele ehitati kivimüürid. - Kes teie arvates kaitses sadamat mere eest? - Pireuses oli kaks sõjaväe- ja üks kaubasadamat.
(slaid 7)
Kitsad sissepääsud sadamatesse lukustati raudkettide või tõrvatud köitega. Ateena laevastik oli Hellase tugevaim ja koosnes 400 trireemist. Nad teenisid ainult sõjalaevadel
Ateena kodanikud.

Küsimus gruppidele: Esimene takistus
Keda võis veel sõjaväesadamates näha ja millega nad tegelesid? , loe lk 172, lõik 1, 2
.(Slaid 8,9)

Järeldus: millist rolli mängisid sõjasadamad? (kaitsev)

- kehalise kasvatuse minut: (10. slaid)

Anu,

Poisid

koos

koos

tõusis püsti

Me näeme

taevas,

Kas on oodata orkaani, sest nad tulevad meile tagasi.

- vaatas paremale,

- vaatas vasakule,

- vaatasid üksteisele otsa,

- lained kõiguvad üks kord,

- kõikuvad kaks lainet,

- lained kõiguvad kolm korda ja rahunevad, meri on täiesti rahulik.
Me jätkame teiega Pireuse tundmaõppimist.
Ekraanil on pilt Trading Harbour.

Grupiülesanne

Meie ees on Pireuse sadam. (11. slaid)

Teine takistus (slaid 12)
1. Kuidas saate aru, et tegevus toimub ostupiirkonnas? 2. Arva ära, mis on Ateenasse toodud kottides? 3. Milline toode käib oma jalgadega? 4. Mis on Ateenast müügiks eksporditud amforade sisu? 5. Mida kaupmehed Ateenast välja vedasid, mida importisid?
6.
Milliste riikidega nad kauplesid? Lk 172, lõige 2, lõige 2
(slaid 13)

Õpetaja:
Kõik kaupmehed, kes tulid Ateenasse kaubaga, pidid tasuma riigikassasse erilõivu – tasu kauplemisõiguse eest. Kaupmeeste hulgas oli
rändajad

sildid)
teistest Ateenas elavatest linnadest. Nad rääkisid kreeka keeles, riietunud nagu kreeklased, kummardanud samu jumalaid, maksnud tollimakse õiguse eest kaubelda ja maksnud õiguse eest elada Ateena riigis. Ateena kodanikud sellist maksu ei maksnud.
(14. slaid)
-Miks oli metikutel tulumaksu tasumisest hoolimata Ateenas elamine tulus? (Lõppude lõpuks ei peetud neid poliise kodanikeks ja seetõttu ei osalenud nad valitsuses.)
(15. slaid)

Tõesta, et merekaubandus aitas kaasa Ateena võimule ja rikkusele. (Raha läks Ateena riigikassasse.)
Järeldus: miks nimetati seda kaubateed Kreekas "Ateena suuks"?

Kas see on õiglane? Miks? (slaid 15)
Sest just kaubatee tõi suurt kasumit veinide, oliiviõli, orjade müügist ja maksude maksmisest.
Orjade raske olukord. (16. slaid)
Pöörake tähelepanu laevalt väljuvatele inimestele. Kes see teie arvates on? - rühmaülesanne:
Neljas takistus (slaid 17)
1. Mis oli orjuse peamine allikas? lk 174 1 lõik 2. Mille poolest orjad teistest inimestest erinesid? Lk 174 viimati. lõik 3. Kus kasutati orjatööd lk 174 2-4 lõik 4. Kes on vabadikud? Lehekülg 175 5. Kas kõik ateenlased võiksid omada orje? Lehekülg 174 dokument 6. Kas vaesed ateenlased võiksid saada orjadeks (ei, võlaorjus kaotati)
Järeldus: Mis oli orjadel Ateena seaduste kohaselt ainus õigus?

V.Esmane konsolideerimine

Poisid, meie teekond on lõppenud, meie laev sõidab meie sadamasse. Siiski pöördume tagasi küsimuse juurde:
(slaid 18)
Pireust külastanud võõraste arvamused jagunesid kaheks: mõned
kiitsid teda väsimatult, teised aga mõistsid kohalikke hukka

elanikud. Kellel oli Kreeka linna hindamisel õigus?
- Millise arvamusega sa nõustud? Miks?
VI. Kodutöö (19. slaid)
Kasutades lõiku 36: - joonistage pilt "Üks päev Pireuses" või - kirjutage sellel teemal lugu
VII.Peegeldus
Poisid, pidage meeles, meie laev oli valge, ja nüüd palun teil kaunistada meie paat erksates värvides. Sul on laudadel värvilised osad, kinnita need laeva külge. Nii imeline ja särav meie laev sai! Las ta aitab teil edasi liikuda "teadmiste" merel!
Ilusat tuult teile!
Kingituste jagamine.