Zanimljive činjenice iz života Mendela. Gregor Mendel (Gregor Mendel) kratka biografija znanstvenika

Početkom 19. stoljeća, 1822. godine, u austrijskoj Moravskoj, u selu Hanzendorfu, u seljačkoj obitelji rodio se dječak. Bio je drugo dijete u obitelji. Pri rođenju je dobio ime Johann, a prezime njegovog oca bilo je Mendel.

Život nije bio lak, dijete nije bilo razmaženo. Johann se od djetinjstva navikao na seljački rad i zavolio ga, posebno vrtlarstvo i pčelarstvo. Koliko su mu bile korisne vještine koje je stekao u djetinjstvu?

Dječak je rano pokazao izvanredne sposobnosti. Mendel je imao 11 godina kada je iz seoske škole premješten u četverogodišnju školu u obližnjem gradu. Tu se odmah pokazao i godinu dana kasnije završio je u gimnaziji u gradu Opava.

Roditeljima je bilo teško plaćati školu i uzdržavati sina. A onda je obitelj zadesila nesreća: otac je teško stradao - pala mu je klada na prsa. Godine 1840. Johann je završio srednju školu, a istovremeno i školu učiteljskih kandidata. Godine 1840. Mendel je maturirao u šest razreda gimnazije u Troppau (danas Opava), a sljedeće godine upisao je filozofiju na sveučilištu u Olmutzu (danas Olomouc). Međutim, financijska situacija obitelji se tijekom ovih godina pogoršala, a od svoje 16. godine Mendel se sam morao brinuti za svoju hranu. Ne mogavši ​​neprestano podnositi takav stres, Mendel je nakon završenih filozofskih studija u listopadu 1843. stupio kao novak u samostan Brunn (gdje je dobio novo ime Gregor). Tu je našao pokroviteljstvo i financijsku potporu za daljnji studij. Godine 1847. Mendel je zaređen za svećenika. Istodobno je od 1845. 4 godine studirao na teološkoj školi u Brunnu. Augustinski samostan sv. Toma je bio središte znanstvenog i kulturnog života u Moravskoj. Uz bogatu knjižnicu imao je zbirku minerala, pokusni vrt i herbarij. Samostan je bio pokrovitelj školstva u kraju.

Unatoč poteškoćama, Mendel nastavlja studij. Sada na nastavi filozofije u gradu Olomeucu. Ovdje predaju ne samo filozofiju, već i matematiku i fiziku - predmete bez kojih Mendel, biolog u duši, ne bi mogao zamisliti svoj budući život. Biologija i matematika! Danas je ta kombinacija nerazmrsiva, ali u 19. stoljeću se činila apsurdnom. Mendel je bio taj koji je prvi nastavio široki kolosijek matematičkih metoda u biologiji.

Nastavlja učiti, ali život je težak, a onda dođu dani kada, prema Mendelovom vlastitom priznanju, “više ne mogu podnijeti takav stres”. A onda dolazi prekretnica u njegovom životu: Mendel postaje redovnik. Uopće ne skriva razloge koji su ga nagnali na ovaj korak. U svojoj autobiografiji piše: “Našao sam se prisiljen zauzeti položaj koji me oslobodio briga oko hrane.” Iskreno, zar ne? I ni riječi o vjeri ili Bogu. Neodoljiva žudnja za znanošću, želja za znanjem, a nimalo predanost vjerskoj doktrini doveli su Mendela u samostan. Navršio je 21 godinu. Oni koji su postali redovnici uzimali su novo ime kao znak odricanja od svijeta. Johann je postao Gregor.

Bilo je razdoblje kada je postao svećenik. Vrlo kratko razdoblje. Utješi patnike, opremi umiruće za njihovo posljednje putovanje. Mendelu se to baš i nije svidjelo. I čini sve kako bi se oslobodio neugodnih obaveza.

Poučavanje je druga stvar. Kao redovnik, Mendel je volio predavati fiziku i matematiku u školi u obližnjem gradu Znaimu, ali je pao na državnom učiteljskom ispitu. Vidjevši njegovu strast za znanjem i visoke intelektualne sposobnosti, opat ga je samostana poslao da nastavi studij na Sveučilištu u Beču, gdje je Mendel studirao kao dodiplomski četiri semestra u razdoblju od 1851. do 1853., pohađajući seminare i tečajeve iz matematike i prirodne znanosti, osobito tečaj slavnog fizičara K. Dopplera. Dobra fizička i matematička obuka kasnije je pomogla Mendelu u formuliranju zakona nasljeđivanja. Vrativši se u Brunn, Mendel je nastavio podučavati (predavao je fiziku i prirodopis u realnoj školi), ali njegov drugi pokušaj da položi učiteljsku diplomu ponovno je bio neuspješan.

Zanimljivo, Mendel je dva puta polagao ispit za učitelja i... dva puta pao! Ali bio je vrlo obrazovan čovjek. O biologiji, čiji je Mendel ubrzo postao klasik, nema se što govoriti, bio je vrlo nadaren matematičar, jako je volio fiziku i dobro ju je poznavao.

Neuspjesi na ispitima nisu ometali njegov nastavni rad. U Gradskoj školi u Brnu učitelj Mendel bio je visoko cijenjen. A predavao je bez diplome.

Bilo je godina u Mendelovu životu kada je postao samotnjak. Ali nije klečao pred ikonama, nego... pred gredicama graška. Od 1856. Mendel je u samostanskom vrtu (7 metara širine i 35 metara duljine) počeo provoditi dobro promišljene opsežne pokuse na križanju biljaka (prvenstveno među pažljivo odabranim sortama graška) i rasvjetljavanju obrazaca nasljeđivanja svojstava u potomci hibrida. Godine 1863. dovršio je pokuse, a 1865., na dva sastanka Brunnskog društva prirodnih znanstvenika, izvijestio je o rezultatima svog rada. Od jutra do večeri radio je u malom samostanskom vrtu. Ovdje je od 1854. do 1863. godine Mendel izvodio svoje klasične pokuse, čiji rezultati nisu zastarjeli do danas. Svoje znanstvene uspjehe G. Mendel također duguje neobično uspješnom izboru predmeta istraživanja. Ukupno je ispitao 20 tisuća potomaka u četiri generacije graška.

Pokusi na križanju graška traju već 10-ak godina. Svakog proljeća Mendel je sadio biljke na svojoj parceli. Izvještaj "Pokusi na biljnim hibridima", koji je 1865. pročitan Bruneovim prirodoslovcima, iznenadio je čak i prijatelje.

Grašak je bio prikladan iz raznih razloga. Potomstvo ove biljke ima niz jasno prepoznatljivih karakteristika - zelenu ili žutu boju kotiledona, glatko ili, naprotiv, naborano sjeme, natečene ili sužene bobe, dugu ili kratku osovinu stabljike cvata i tako dalje. Nije bilo prijelaznih, polovičnih "zamagljenih" znakova. Svaki put se pouzdano moglo reći “da” ili “ne”, “ili-ili” i baviti se alternativom. I stoga nije bilo potrebe osporavati Mendelove zaključke, sumnjati u njih. I sve odredbe Mendelove teorije nitko više nije pobijao i zasluženo je postao dio zlatnog fonda znanosti.

Godine 1866. u zborniku društva objavljen je njegov članak “Pokusi na biljnim hibridima” koji je postavio temelje genetici kao samostalnoj znanosti. Ovo je rijedak slučaj u povijesti znanja da jedan članak označi rođenje nove znanstvene discipline. Zašto se to tako smatra?

Rad na hibridizaciji biljaka i proučavanju nasljeđivanja svojstava u potomstvu hibrida provodili su desetljećima prije Mendela u različitim zemljama i uzgajivači i botaničari. Uočene su i opisane činjenice dominacije, cijepanja i kombinacije svojstava, posebice u pokusima francuskog botaničara C. Nodina. Čak je i Darwin, križajući sorte snapdragon-a koje su se razlikovale po strukturi cvijeta, dobio u drugoj generaciji omjer oblika blizak dobro poznatoj Mendelskoj podjeli od 3:1, ali je u tome vidio samo „hirovitu igru ​​sila nasljeđa. ” Raznolikost biljnih vrsta i oblika uzetih u pokuse povećala je broj tvrdnji, ali smanjila njihovu valjanost. Značenje ili "duša činjenica" (izraz Henrija Poincaréa) ostalo je nejasno sve do Mendela.

Posve drugačije posljedice proizašle su iz Mendelovog sedmogodišnjeg rada, koji s pravom čini temelj genetike. Najprije je stvorio znanstvene principe za opis i proučavanje hibrida i njihovih potomaka (koje oblike križati, kako provoditi analizu u prvoj i drugoj generaciji). Mendel je razvio i primijenio algebarski sustav simbola i znakovnih oznaka, što je predstavljalo važnu konceptualnu inovaciju. Drugo, Mendel je formulirao dva osnovna načela, ili zakona nasljeđivanja osobina kroz generacije, koji omogućuju predviđanje. Naposljetku, Mendel je implicitno izrazio ideju o diskretnosti i binarnosti nasljednih sklonosti: svaku osobinu kontrolira majčinski i očevi par sklonosti (ili gena, kako su se kasnije nazvali), koji se prenose na hibride roditeljskim reproduktivnim putem. stanice i ne nestaju nigdje. Tvorbe znakova ne utječu jedna na druge, već se razilaze tijekom formiranja zametnih stanica i zatim se slobodno kombiniraju u potomcima (zakoni cijepanja i kombiniranja svojstava). Sparivanje sklonosti, sparivanje kromosoma, dvostruka spirala DNA - to je logična posljedica i glavni put razvoja genetike 20. stoljeća zasnovane na idejama Mendela.

Sudbina Mendelovog otkrića - odgoda od 35 godina između same činjenice otkrića i njegovog priznanja u zajednici - nije paradoks, već norma u znanosti. Tako je 100 godina nakon Mendela, već u doba procvata genetike, slična sudbina 25-godišnjeg nepriznavanja zadesila otkriće pokretnih genetskih elemenata B. McClintocka. I to unatoč činjenici da je, za razliku od Mendela, u vrijeme svog otkrića bila vrlo cijenjena znanstvenica i članica američke Nacionalne akademije znanosti.

Godine 1868. Mendel je izabran za opata samostana i praktički se povukao iz znanstvenog bavljenja. Njegov arhiv sadrži bilješke o meteorologiji, pčelarstvu i lingvistici. Na mjestu samostana u Brnu sada je izgrađen Mendelov muzej; Izlazi poseban časopis "Folia Mendeliana".

Biografija Gregora Mendela

Gregor Mendel kratka biografija

Gregor Johann Mendel je izvanredan austrijski botaničar koji je otkrio doktrinu nasljeđivanja, kasnije nazvanu "Mendelizam" u čast znanstvenika. Smatra se i utemeljiteljem moderne genetike, budući da su uzorci nasljednih čimbenika koje je identificirao postali temelj za nastanak ove znanosti.

Interes za prirodu pokazao je u ranoj mladosti, dok je radio kao vrtlar. Ime Gregor nije se pojavilo slučajno. Godine 1843. znanstvenik je postao redovnik u augustinskom samostanu svetog Tome u Češkoj. Tamo je dobio ime Gregor. Sljedeće godine ušao je u teološki institut u Brunnu, nakon čega je postao svećenik.

Dane su mu mnoge nauke. Na primjer, lako je mogao zamijeniti odsutne profesore matematike ili grčkog. Ipak, najviše su ga zanimale biologija i geologija. Po savjetu rektora gimnazije u kojoj je predavao, Mendel je 1851. upisao Prirodoslovni fakultet na Sveučilištu u Beču. Ovdje je studirao pod vodstvom jednog od prvih citologa u svijetu, Ungera.

Tijekom boravka u Beču živo se zainteresirao za problem hibridizacije biljaka.

Pedesetih godina 19. stoljeća proveo je mnoge pokuse na biljkama, uključujući i grašak u samostanskom vrtu. Upravo zahvaljujući tim eksperimentima uspio je objasniti zakone mehanizma nasljeđivanja, koji su kasnije preimenovani u "Mendelove zakone". Ubrzo su njegovi radovi objavljeni pod naslovom “Pokusi na biljnim hibridima”. I sam znanstvenik bio je siguran da je napravio najveće otkriće. Međutim, kada njegovo otkriće nije uspjelo u eksperimentima s nekim životinjama, razočarao se u znanost i prestao se baviti biološkim istraživanjem.

O značaju njegovih eksperimenata saznalo se početkom 20. stoljeća, kada se počelo razvijati učenje o genima.

vidi također:
Sve kratke biografije poznatih i poznatih ljudi

Kratke biografije pisaca i pjesnika

Kratke biografije umjetnika

Izvješće: Gregor Mendel

MENDEL, Gregor Johann (Mendel, Gregor Johann) (1822–1884), utemeljitelj učenja o nasljeđu. Rođen 22. srpnja 1822. u Heinzendofu (Austro-Ugarska, danas Gincice, Češka).

Učio je u školama Heinzendorf i Lipnik, zatim u okružnoj gimnaziji u Troppau. Godine 1843. diplomirao je filozofiju na sveučilištu u Olmutzu i postao redovnik u augustinskom samostanu sv. Tome u Brunnu (Austrija, danas Brno, Češka). Služio je kao pomoćni župnik i predavao prirodoslovlje i fiziku u školi. Od 1851. do 1853. bio je student volonter na Sveučilištu u Beču, gdje je studirao fiziku, kemiju, matematiku, zoologiju, botaniku i paleontologiju. Po povratku u Brunn radio je kao pomoćni učitelj u srednjoj školi do 1868., kada je postao opat samostana.

Godine 1856. Mendel je započeo svoje pokuse križanja različitih sorti graška koje su se razlikovale po pojedinim, strogo određenim karakteristikama (na primjer, obliku i boji sjemena). Precizno kvantitativno računovodstvo svih vrsta hibrida i statistička obrada rezultata eksperimenata koje je provodio gotovo 10 godina omogućili su mu da formulira osnovne zakone nasljeđivanja - cijepanje i kombinaciju nasljednih "faktora".

Mendel je pokazao da su ti faktori odvojeni i da se ne spajaju niti nestaju kada se križaju. Iako se kod križanja dvaju organizama s kontrastnim svojstvima (na primjer, žuto ili zeleno sjeme) u sljedećoj generaciji hibrida pojavljuje samo jedan od njih (Mendel ga je nazvao "dominantnim"), "nestalo" ("recesivno") svojstvo ponovno se pojavljuje u naredne generacije.

Mendelovi nasljedni "faktori" sada se nazivaju geni.

Mendel je izvijestio o rezultatima svojih eksperimenata Društvu prirodoslovaca Brunn u proljeće 1865.; godinu dana kasnije njegov je članak objavljen u zborniku ovoga društva. Na skupu nije postavljeno niti jedno pitanje, a članak nije dobio nikakav odgovor.

Mendel je poslao primjerak članka K. Nägeliju, poznatom botaničaru i autoritativnom stručnjaku za probleme nasljeđa, ali ni Nägeli nije uvažio njegovo značenje.

Kratka biografija Gregora Mendela

I tek 1900. godine Mendelov neshvaćeni i zaboravljeni rad privukao je sveopću pozornost: tri znanstvenika odjednom, H. de Vries (Nizozemska), K. Correns (Njemačka) i E. Cermak (Austrija), izvevši vlastite eksperimente gotovo istovremeno, uvjerio se u valjanost Mendelovih zaključaka. Zakon neovisne segregacije karaktera, danas poznat kao Mendelov zakon, postavio je temelje novom pravcu u biologiji - mendelizmu, koji je postao temelj genetike.

Sam Mendel je, nakon neuspješnih pokušaja da križanjem drugih biljaka dobije slične rezultate, prekinuo svoje eksperimente. Do kraja života bavio se pčelarstvom, vrtlarstvom i meteorološkim motrenjima. Mendel je umro 6. siječnja 1884. godine.

Među djelima znanstvenika je autobiografija (Gregorii Mendel autobiographia iuvenilis, 1850.) i niz članaka, uključujući Eksperimente o hibridizaciji biljaka (Versuche ber Pflanzenhybriden, u "Proceedings of the Brunn Society of Naturalists", sv. 4, 1866.).

Bibliografija

Mendel G. Pokusi na biljnim hibridima. M., 1965

Timofejev-Resovski N.V. O Mendelu. – Bilten Moskovskog društva prirodnih znanstvenika, 1965., br. 4

Mendel G., Noden S., Sajre O.

Izabrana djela. M., 1968

Mendel Gregor Johann (1822-1884), austrijski biolog, utemeljitelj učenja o nasljeđu.

Diplomirao 1843

Kratka biografija Gregora Mendela za učenike od 1. do 11. razreda. Ukratko i samo najvažnije

Sveučilište u Olmutzu, Mendel je otišao u augustinski samostan svetog Tome u Brunnu (danas Brno, Češka) i tamo uzeo ime Gregor, a godinu dana kasnije postao svećenik.

Godine 1851-1853

Kao student na Sveučilištu u Beču studirao je fiziku, kemiju, zoologiju, botaniku i matematiku. U malom župnom vrtu, počevši od 1856. godine, Mendel je provodio eksperimente koji su u konačnici doveli do senzacionalnog otkrića zakona nasljeđivanja svojstava.

8. veljače i 8. ožujka 1865. znanstvenik je govorio na sastancima Prirodoslovnog društva u Brünnu s pričom o obrascima koje je otkrio (kasnije će se to područje znanja nazvati genetikom).

Mendel je odabrao grašak kao materijal za svoje eksperimente. Kombinirajući roditeljske biljke različitih karakteristika, biolog je ustanovio da nasljeđe slijedi određena pravila i da se može matematički izraziti.

Za svaku osobinu odgovoran je određeni gen; Mendel ga je nazvao nedjeljivim nositeljem nasljeđa. Uspio je pokazati da se karakteristične karakteristike prenose neovisno tijekom križanja i ne stapaju se niti nestaju. Znanstvenik je uveo koncept dominantnih svojstava koja se pojavljuju u sljedećoj generaciji hibrida i recesivnih svojstava koja se pojavljuju nakon jedne ili nekoliko generacija.

Mendel Gregor Johann (1822-1884), austrijski biolog, utemeljitelj učenja o nasljeđu.

Nakon što je 1843. diplomirao na sveučilištu u Olmutzu, Mendel odlazi u augustinski samostan svetog Tome u Brunnu (danas Brno, Češka) i tamo uzima ime Gregor, a godinu dana kasnije postaje svećenik.

Godine 1851-1853

Mendel, Gregor Johann

Kao student na Sveučilištu u Beču studirao je fiziku, kemiju, zoologiju, botaniku i matematiku. U malom župnom vrtu, počevši od 1856. godine, Mendel je provodio eksperimente koji su u konačnici doveli do senzacionalnog otkrića zakona nasljeđivanja svojstava. 8. veljače i 8. ožujka 1865. znanstvenik je govorio na sastancima Prirodoslovnog društva u Brünnu s pričom o obrascima koje je otkrio (kasnije će se to područje znanja nazvati genetikom).

Mendel je odabrao grašak kao materijal za svoje eksperimente.

Kombinirajući roditeljske biljke različitih karakteristika, biolog je ustanovio da nasljeđe slijedi određena pravila i da se može matematički izraziti. Za svaku osobinu odgovoran je određeni gen; Mendel ga je nazvao nedjeljivim nositeljem nasljeđa. Uspio je pokazati da se karakteristične karakteristike prenose neovisno tijekom križanja i ne stapaju se niti nestaju.

Znanstvenik je uveo koncept dominantnih svojstava koja se pojavljuju u sljedećoj generaciji hibrida i recesivnih svojstava koja se pojavljuju nakon jedne ili nekoliko generacija.

Prirodni znanstvenici koji su prvi čuli Mendelove izvještaje nisu znanstveniku postavili niti jedno pitanje.

Njegovo djelo "Pokusi s biljnim hibridima", objavljeno 1866., nije izazvalo nikakav odjek. Tek 1900. godine tri biologa odjednom, H. de Vries (Nizozemska), K. Correns (Njemačka) i E. Čermak (Austrija), nakon što su neovisno proveli vlastite pokuse, bili su uvjereni u valjanost zaključaka opata iz Brunn.

Slava je Mendelu stigla nakon njegove smrti (umro je 6. siječnja 1884.), a učenje o nasljeđu zasluženo je nazvano mendelizmom.

Slični materijali.

Johann je rođen kao drugo dijete u seljačkoj obitelji miješanog njemačko-slavenskog podrijetla i srednjeg dohotka, u obitelji Antona i Rosine Mendel. Godine 1840. Mendel je maturirao u šest razreda gimnazije u Troppau (danas Opava), a sljedeće godine upisao je filozofiju na sveučilištu u Olmutzu (danas Olomouc). Međutim, financijska situacija obitelji se tijekom ovih godina pogoršala, a od svoje 16. godine Mendel se sam morao brinuti za svoju hranu. Ne mogavši ​​neprestano podnositi takav stres, Mendel je nakon završenih filozofskih studija u listopadu 1843. stupio kao novak u samostan Brunn (gdje je dobio novo ime Gregor). Tu je našao pokroviteljstvo i financijsku potporu za daljnji studij. Godine 1847. Mendel je zaređen za svećenika. Istodobno je od 1845. 4 godine studirao na teološkoj školi u Brunnu. Augustinski samostan sv. Toma je bio središte znanstvenog i kulturnog života u Moravskoj. Uz bogatu knjižnicu imao je zbirku minerala, pokusni vrt i herbarij. Samostan je bio pokrovitelj školstva u kraju.

redovnik učitelj

Kao redovnik, Mendel je volio predavati fiziku i matematiku u školi u obližnjem gradu Znaimu, ali je pao na državnom učiteljskom ispitu. Vidjevši njegovu strast za znanjem i visoke intelektualne sposobnosti, opat ga je samostana poslao da nastavi studij na Sveučilištu u Beču, gdje je Mendel studirao kao dodiplomski četiri semestra u razdoblju od 1851. do 1853., pohađajući seminare i tečajeve iz matematike i prirodne znanosti, osobito tečaj slavnog fizičara K. Dopplera. Dobra fizička i matematička obuka kasnije je pomogla Mendelu u formuliranju zakona nasljeđivanja. Vrativši se u Brunn, Mendel je nastavio podučavati (predavao je fiziku i prirodopis u realnoj školi), ali njegov drugi pokušaj da položi učiteljsku diplomu ponovno je bio neuspješan.

Pokusi na hibridima graška

Od 1856. Mendel je u samostanskom vrtu (7 metara širine i 35 metara duljine) počeo provoditi dobro promišljene opsežne pokuse na križanju biljaka (prvenstveno među pažljivo odabranim sortama graška) i rasvjetljavanju obrazaca nasljeđivanja svojstava u potomci hibrida. Godine 1863. dovršio je pokuse, a 1865., na dva sastanka Brunnskog društva prirodnih znanstvenika, izvijestio je o rezultatima svog rada. Godine 1866. u zborniku društva objavljen je njegov članak “Pokusi na biljnim hibridima” koji je postavio temelje genetici kao samostalnoj znanosti. Ovo je rijedak slučaj u povijesti znanja da jedan članak označi rođenje nove znanstvene discipline. Zašto se to tako smatra?

Rad na hibridizaciji biljaka i proučavanju nasljeđivanja svojstava u potomstvu hibrida provodili su desetljećima prije Mendela u različitim zemljama i uzgajivači i botaničari. Uočene su i opisane činjenice dominacije, cijepanja i kombinacije svojstava, posebice u pokusima francuskog botaničara C. Nodina. Čak je i Darwin, križajući sorte snapdragon-a koje su se razlikovale po strukturi cvijeta, dobio u drugoj generaciji omjer oblika blizak dobro poznatoj Mendelskoj podjeli od 3:1, ali je u tome vidio samo „hirovitu igru ​​sila nasljeđa. ” Raznolikost biljnih vrsta i oblika uzetih u pokuse povećala je broj tvrdnji, ali smanjila njihovu valjanost. Značenje ili "duša činjenica" (izraz Henrija Poincaréa) ostalo je nejasno sve do Mendela.

Posve drugačije posljedice proizašle su iz Mendelovog sedmogodišnjeg rada, koji s pravom čini temelj genetike. Najprije je stvorio znanstvene principe za opis i proučavanje hibrida i njihovih potomaka (koje oblike križati, kako provoditi analizu u prvoj i drugoj generaciji). Mendel je razvio i primijenio algebarski sustav simbola i znakovnih oznaka, što je predstavljalo važnu konceptualnu inovaciju. Drugo, Mendel je formulirao dva osnovna načela, ili zakona nasljeđivanja osobina kroz generacije, koji omogućuju predviđanje. Naposljetku, Mendel je implicitno izrazio ideju o diskretnosti i binarnosti nasljednih sklonosti: svaku osobinu kontrolira majčinski i očevi par sklonosti (ili gena, kako su se kasnije nazvali), koji se prenose na hibride roditeljskim reproduktivnim putem. stanice i ne nestaju nigdje. Tvorbe znakova ne utječu jedna na druge, već se razilaze tijekom formiranja zametnih stanica i zatim se slobodno kombiniraju u potomcima (zakoni cijepanja i kombiniranja svojstava). Sparivanje sklonosti, sparivanje kromosoma, dvostruka spirala DNA - to je logična posljedica i glavni put razvoja genetike 20. stoljeća zasnovane na idejama Mendela.

Velika otkrića često se ne prepoznaju odmah

Iako je zbornik radova Društva, u kojem je objavljen Mendelov članak, primljen u 120 znanstvenih knjižnica, a Mendel je poslao dodatnih 40 pretisaka, njegov je rad imao samo jedan povoljan odaziv - od K. Nägelija, profesora botanike iz Münchena. Sam Nägeli radio je na hibridizaciji, uveo je pojam "modifikacija" i iznio spekulativnu teoriju nasljeđivanja. Međutim, sumnjao je da su zakoni utvrđeni na grašku univerzalni i savjetovao je ponavljanje pokusa na drugim vrstama. Mendel se s poštovanjem složio s tim. Ali njegov pokušaj da ponovi rezultate dobivene na grašku na hawkweedu, s kojim je Nägeli radio, bio je neuspješan. Tek desetljećima kasnije postalo je jasno zašto. Sjemenke hajdučke trave nastaju partenogenetski, bez sudjelovanja spolnog razmnožavanja. Postojale su i druge iznimke od Mendelovih načela koje su tumačene mnogo kasnije. To je dijelom i razlog hladnog prihvata njegova djela. Počevši od 1900. godine, nakon gotovo istodobnog objavljivanja članaka trojice botaničara - H. De Vriesa, K. Corrensa i E. Cermak-Zesenegga, koji su neovisno potvrdili Mendelove podatke vlastitim eksperimentima, došlo je do trenutne eksplozije priznanja njegova rada. . 1900. se smatra godinom rođenja genetike.

Oko paradoksalne sudbine otkrića i ponovnog otkrića Mendelovih zakona stvoren je prekrasan mit da je njegov rad ostao potpuno nepoznat i da su ga slučajno i neovisno, 35 godina kasnije, otkrila tri ponovna otkrivača. Zapravo, Mendelov je rad citiran oko 15 puta u sažetku biljnih hibrida iz 1881. i botaničari su znali za njega. Štoviše, kako se pokazalo nedavno analizirajući radne bilježnice K. Corrensa, davne 1896. godine pročitao je Mendelov članak i čak napisao njegov sažetak, ali tada nije razumio njegovo duboko značenje i zaboravio je.

Stil provođenja eksperimenata i predstavljanja rezultata u Mendelovom klasičnom članku čini vrlo vjerojatnom pretpostavku do koje je engleski matematički statističar i genetičar R. E. Fisher došao 1936.: Mendel je prvo intuitivno prodro u “dušu činjenica” i potom isplanirao niz mnogo godina eksperimentiranja kako bi osvijetljena njegova ideja izašla na vidjelo na najbolji mogući način. Ljepota i strogost brojčanih omjera oblika tijekom cijepanja (3: 1 ili 9: 3: 3: 1), sklad u koji je bilo moguće uklopiti kaos činjenica u polju nasljedne varijabilnosti, sposobnost stvaranja predviđanja - sve je to iznutra uvjerilo Mendela u univerzalnu prirodu onoga što je pronašao na zakonima graška. Ostalo je samo uvjeriti znanstvenu zajednicu. Ali ovaj zadatak težak je koliko i samo otkriće. Uostalom, znati činjenice ne znači i razumjeti ih. Veliko otkriće uvijek je povezano s osobnim znanjem, osjećajima ljepote i cjelovitosti temeljenim na intuitivnim i emocionalnim komponentama. Ovu neracionalnu vrstu znanja teško je prenijeti drugim ljudima, jer zahtijeva trud i istu intuiciju s njihove strane.

Sudbina Mendelovog otkrića - odgoda od 35 godina između same činjenice otkrića i njegovog priznanja u zajednici - nije paradoks, već norma u znanosti. Tako je 100 godina nakon Mendela, već u doba procvata genetike, slična sudbina 25-godišnjeg nepriznavanja zadesila otkriće pokretnih genetskih elemenata B. McClintocka. I to unatoč činjenici da je, za razliku od Mendela, u vrijeme svog otkrića bila vrlo cijenjena znanstvenica i članica američke Nacionalne akademije znanosti.

Godine 1868. Mendel je izabran za opata samostana i praktički se povukao iz znanstvenog bavljenja. Njegov arhiv sadrži bilješke o meteorologiji, pčelarstvu i lingvistici. Na mjestu samostana u Brnu sada je izgrađen Mendelov muzej; Izlazi poseban časopis "Folia Mendeliana".

MENDEL, GREGOR JOHANN(Mendel, Gregor Johann) (1822. – 1884.), austrijski biolog, utemeljitelj genetike.

Rođen 22. srpnja 1822. u Heinzendorfu (Austro-Ugarska, sada Gincice, Češka). Učio je u školama Heinzendorf i Lipnik, zatim u okružnoj gimnaziji u Troppau. Godine 1843. diplomirao je filozofiju na sveučilištu u Olmutzu i postao redovnik u augustinskom samostanu sv. Tome u Brunnu (Austrija, danas Brno, Češka). Služio je kao pomoćni župnik i predavao prirodoslovlje i fiziku u školi. Od 1851. do 1853. bio je student volonter na Sveučilištu u Beču, gdje je studirao fiziku, kemiju, matematiku, zoologiju, botaniku i paleontologiju. Po povratku u Brunn radio je kao pomoćni učitelj u srednjoj školi do 1868., kada je postao opat samostana. Godine 1856. Mendel je započeo svoje pokuse križanja različitih sorti graška koje su se razlikovale po pojedinim, strogo određenim karakteristikama (na primjer, obliku i boji sjemena). Precizno kvantitativno računovodstvo svih vrsta hibrida i statistička obrada rezultata eksperimenata koje je provodio 10 godina omogućili su mu da formulira osnovne zakone nasljeđivanja - cijepanje i kombinaciju nasljednih "faktora". Mendel je pokazao da su ti faktori odvojeni i da se ne spajaju niti nestaju kada se križaju. Iako se kod križanja dvaju organizama s kontrastnim svojstvima (na primjer, žuto ili zeleno sjeme) u sljedećoj generaciji hibrida pojavljuje samo jedan od njih (Mendel ga je nazvao "dominantnim"), "nestalo" ("recesivno") svojstvo ponovno se pojavljuje u naredne generacije. (Danas se Mendelovi nasljedni "faktori" nazivaju geni.)

Mendel je izvijestio o rezultatima svojih eksperimenata Društvu prirodoslovaca Brunn u proljeće 1865.; godinu dana kasnije njegov je članak objavljen u zborniku ovoga društva. Na skupu nije postavljeno niti jedno pitanje, niti je na članak odgovoreno. Mendel je poslao primjerak članka K. Nägeliju, poznatom botaničaru i autoritativnom stručnjaku za probleme nasljeđa, ali ni Nägeli nije uvažio njegovo značenje. I tek 1900. Mendelov zaboravljeni rad privukao je svačiju pozornost: trojica znanstvenika odjednom, H. de Vries (Nizozemska), K. Correns (Njemačka) i E. Chermak (Austrija), gotovo istodobno izvodeći vlastite eksperimente, uvjerili su se da valjanost Mendelovih zaključaka . Zakon neovisne segregacije karaktera, danas poznat kao Mendelov zakon, postavio je temelje novom pravcu u biologiji - mendelizmu, koji je postao temelj genetike.

Sam Mendel je, nakon neuspjelih pokušaja da križanjem drugih biljaka dobije slične rezultate, prestao s eksperimentima i do kraja života bavio se pčelarstvom, vrtlarstvom i meteorološkim motrenjima.

Među radovima znanstvenika - Autobiografija(Gregorii Mendel autobiographia iuvenilis, 1850) i niz članaka, uključujući Eksperimenti na hibridizacija biljaka (Versuche über Pflanzenhybriden, u "Proceedings of the Brunn Society of Natural Scientists", svezak 4, 1866).

Gregor Mendel(Gregor Johann Mendel) (1822-84) - austrijski prirodoslovac, botaničar i vjerski vođa, redovnik, utemeljitelj učenja o nasljeđivanju (mendelizam). Primjenom statističkih metoda za analizu rezultata hibridizacije sorata graška (1856.-63.) formulirao je zakone nasljeđivanja.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Gregor Johann Mendel Učiteljica biologije Kuzyaeva A.M. Nižnji Novgorod

Gregor Johann Mendel (20. srpnja 1822. - 6. siječnja 1884.) austrijski prirodoslovac, botaničar i vjerski lik, augustinski redovnik, opat, utemeljitelj učenja o nasljeđu (mendelizam). Koristeći statističke metode za analizu rezultata hibridizacije sorti graška, formulirao je zakone nasljeđivanja - Mendelove zakone - koji su postali osnova moderne genetike.

Johann Mendel rođen je 20. srpnja 1822. u seljačkoj obitelji Antona i Rosine Mendel u malom ruralnom gradiću Heinzendorfu (Austrijsko Carstvo, danas selo Hinchitsy, Češka). Datum 22. srpnja, koji se u literaturi često navodi kao datum njegova rođenja, zapravo je datum njegova krštenja. Kuća Mendel

Rano je počeo pokazivati ​​interes za prirodu, već kao dječak radio je kao vrtlar. Nakon završene gimnazije dvije je godine studirao na filozofskim predavanjima Instituta Olmutz, 1843. zamonašio se u augustinskom samostanu sv. Tome u Brunnu (danas Brno, Češka) i uzeo ime Gregor. Od 1844. do 1848. studirao je na Teološkom institutu u Brunnu. Godine 1847. postao je svećenik. Starobrnenski samostan

Samostalno je proučavao mnoge znanosti, zamjenjivao je odsutne učitelje grčkog i matematike u jednoj od škola, ali nije položio ispit za učiteljsko zvanje. Godine 1849.-1851. predavao je matematiku, latinski i grčki na gimnaziji u Znojmu. U razdoblju 1851.-1853., zahvaljujući opatu, studirao je prirodopis na Sveučilištu u Beču, među ostalim i pod vodstvom Ungera, jednog od prvih citologa u svijetu. Franz Unger (1800-1870) Sveučilište u Beču

Od 1856. Gregor Mendel je u samostanskom vrtu (7 * 35 metara) počeo provoditi dobro osmišljene opsežne eksperimente na križanju biljaka (prvenstveno među pažljivo odabranim sortama graška) i razjašnjavanju obrazaca nasljeđivanja svojstava u potomstvu hibrida. Za svaku biljku napravljena je posebna kartica (10 000 kom.).

Godine 1863. dovršio je pokuse, a 8. veljače 1865. na dva sastanka Društva prirodoslovaca Brunn izvijestio je o rezultatima svoga rada. Godine 1866. u zborniku društva objavljen je njegov članak “Pokusi na biljnim hibridima” koji je postavio temelje genetici kao samostalnoj znanosti.

Mendel je naručio 40 zasebnih ispisa svog rada, koje je gotovo sve poslao velikim botaničkim istraživačima, ali je dobio samo jedan povoljan odgovor - od Karla Nägelija, profesora botanike iz Münchena. Predložio je ponavljanje sličnih eksperimenata na hawkweedu, koji je i sam proučavao u to vrijeme. Kasnije će reći da su Nägelijevi savjeti odgodili razvoj genetike za 4 godine... Karl Nägeli (1817.-1891.)

Kraljevstvo: Biljke Odjel: Kritosjemenjače Razred: Dikotiledoni Red: Astroflora Porodica: Asteraceae Rod: Hawkweed Mendel je pokušao ponoviti pokuse na hawkweedu, zatim pčelama. U oba slučaja rezultati koje je dobio na grašku nisu bili potvrđeni. Razlog je bio taj što su mehanizmi oplodnje i jastrebova i pčela imali značajke koje tada još nisu bile poznate znanosti (razmnožavanje pomoću partenogeneze), a metode križanja koje je Mendel koristio u svojim eksperimentima nisu uzele u obzir te značajke. Na kraju je i sam veliki znanstvenik izgubio vjeru u svoje otkriće.

Godine 1868. Mendel je izabran za opata starobrnskog samostana i više se nije bavio biološkim istraživanjima. Mendel je umro 1884. Počevši od 1900. godine, nakon gotovo istodobnog objavljivanja članaka trojice botaničara - H. De Vriesa, K. Corrensa i E. Cermak-Zesenegga, koji su neovisno potvrdili Mendelove podatke vlastitim eksperimentima, došlo je do trenutne eksplozije priznanja njegova rada. . 1900. se smatra godinom rođenja genetike. H. De Vries H. De Vries E. Čermak

Značaj djela Gregora Mendela Mendel je stvorio znanstvene principe za opis i proučavanje hibrida i njihovih potomaka (koje oblike križati, kako provoditi analizu u prvoj i drugoj generaciji). Razvio i primijenio algebarski sustav simbola i označavanja obilježja, što je predstavljalo važnu konceptualnu inovaciju. Formulirao je dva osnovna načela ili zakona nasljeđivanja karakteristika tijekom niza generacija, omogućujući predviđanja. Mendel je implicitno izrazio ideju o diskretnosti i binarnosti nasljednih sklonosti: svaku osobinu kontrolira majčin i očinski par sklonosti (ili gena, kako su se kasnije nazvali), koji se prenose na hibride preko roditeljskih reproduktivnih stanica i nemojte nigdje nestati. Tvorbe znakova ne utječu jedna na druge, već se razilaze tijekom formiranja zametnih stanica i zatim se slobodno kombiniraju u potomcima (zakoni cijepanja i kombiniranja svojstava).

Ilustracija Mendelovih zakona

Dana 6. siječnja 1884. umro je Gregor Johann Mendel. Malo prije smrti, Mendel je rekao: “Ako sam morao proći kroz gorke sate, onda moram sa zahvalnošću priznati da je bilo mnogo više lijepih, dobrih sati. Moji znanstveni radovi pričinili su mi veliko zadovoljstvo i uvjeren sam da će uskoro cijeli svijet prepoznati rezultate tih radova.” Spomenik Mendelu ispred Memorijalnog muzeja u Brnu sagrađen je 1910. godine sredstvima znanstvenika iz cijeloga svijeta.

MENDEL (Mendel) Gregor Johann (1822-84), austrijski prirodoslovac, redovnik, utemeljitelj učenja o nasljeđu (mendelizam). Primjenom statističkih metoda za analizu rezultata hibridizacije sorata graška (1856.-63.) formulirao je zakone nasljeđivanja.

MENDEL (Mendel) Gregor Johann (22. srpnja 1822., Heinzendorf, Austro-Ugarska, danas Gincice - 6. siječnja 1884., Brunn, danas Brno, Češka), botaničar i vjerski vođa, utemeljitelj učenja o nasljeđu.

Teške godine studija

Johann je rođen kao drugo dijete u seljačkoj obitelji miješanog njemačko-slavenskog podrijetla i srednjeg dohotka, u obitelji Antona i Rosine Mendel. Godine 1840. Mendel je maturirao u šest razreda gimnazije u Troppau (danas Opava), a sljedeće godine upisao je filozofiju na sveučilištu u Olmutzu (danas Olomouc). Međutim, financijska situacija obitelji se tijekom ovih godina pogoršala, a od svoje 16. godine Mendel se sam morao brinuti za svoju hranu. Ne mogavši ​​neprestano podnositi takav stres, Mendel je nakon završenih filozofskih studija u listopadu 1843. stupio kao novak u samostan Brunn (gdje je dobio novo ime Gregor). Tu je našao pokroviteljstvo i financijsku potporu za daljnji studij. Godine 1847. Mendel je zaređen za svećenika. Istodobno je od 1845. 4 godine studirao na teološkoj školi u Brunnu. Augustinski samostan sv. Toma je bio središte znanstvenog i kulturnog života u Moravskoj. Uz bogatu knjižnicu imao je zbirku minerala, pokusni vrt i herbarij. Samostan je bio pokrovitelj školstva u kraju.

redovnik učitelj

Kao redovnik, Mendel je volio predavati fiziku i matematiku u školi u obližnjem gradu Znaimu, ali je pao na državnom učiteljskom ispitu. Vidjevši njegovu strast za znanjem i visoke intelektualne sposobnosti, opat ga je samostana poslao da nastavi studij na Sveučilištu u Beču, gdje je Mendel studirao kao dodiplomski četiri semestra u razdoblju od 1851. do 1853., pohađajući seminare i tečajeve iz matematike i prirodne znanosti, osobito tečaj slavnog fizičara K. Dopplera. Dobra fizička i matematička obuka kasnije je pomogla Mendelu u formuliranju zakona nasljeđivanja. Vrativši se u Brunn, Mendel je nastavio podučavati (predavao je fiziku i prirodopis u realnoj školi), ali njegov drugi pokušaj da položi učiteljsku diplomu ponovno je bio neuspješan.

Pokusi na hibridima graška

Od 1856. Mendel je u samostanskom vrtu (7 metara širine i 35 metara duljine) počeo provoditi dobro promišljene opsežne pokuse na križanju biljaka (prvenstveno među pažljivo odabranim sortama graška) i rasvjetljavanju obrazaca nasljeđivanja svojstava u potomci hibrida. Godine 1863. dovršio je pokuse, a 1865., na dva sastanka Brunnskog društva prirodnih znanstvenika, izvijestio je o rezultatima svog rada. Godine 1866. u zborniku društva objavljen je njegov članak “Pokusi na biljnim hibridima” koji je postavio temelje genetici kao samostalnoj znanosti. Ovo je rijedak slučaj u povijesti znanja da jedan članak označi rođenje nove znanstvene discipline. Zašto se to tako smatra?

Rad na hibridizaciji biljaka i proučavanju nasljeđivanja svojstava u potomstvu hibrida provodili su desetljećima prije Mendela u različitim zemljama i uzgajivači i botaničari. Uočene su i opisane činjenice dominacije, cijepanja i kombinacije svojstava, posebice u pokusima francuskog botaničara C. Nodina. Čak je i Darwin, križajući sorte snapdragon-a koje su se razlikovale po strukturi cvijeta, dobio u drugoj generaciji omjer oblika blizak dobro poznatoj Mendelskoj podjeli od 3:1, ali je u tome vidio samo „hirovitu igru ​​sila nasljeđa. ” Raznolikost biljnih vrsta i oblika uzetih u pokuse povećala je broj tvrdnji, ali smanjila njihovu valjanost. Značenje ili "duša činjenica" (izraz Henrija Poincaréa) ostalo je nejasno sve do Mendela.

Posve drugačije posljedice proizašle su iz Mendelovog sedmogodišnjeg rada, koji s pravom čini temelj genetike. Najprije je stvorio znanstvene principe za opis i proučavanje hibrida i njihovih potomaka (koje oblike križati, kako provoditi analizu u prvoj i drugoj generaciji). Mendel je razvio i primijenio algebarski sustav simbola i znakovnih oznaka, što je predstavljalo važnu konceptualnu inovaciju. Drugo, Mendel je formulirao dva osnovna načela, ili zakona nasljeđivanja osobina kroz generacije, koji omogućuju predviđanje. Naposljetku, Mendel je implicitno izrazio ideju o diskretnosti i binarnosti nasljednih sklonosti: svaku osobinu kontrolira majčinski i očevi par sklonosti (ili gena, kako su se kasnije nazvali), koji se prenose na hibride roditeljskim reproduktivnim putem. stanice i ne nestaju nigdje. Tvorbe znakova ne utječu jedna na druge, već se razilaze tijekom formiranja zametnih stanica i zatim se slobodno kombiniraju u potomcima (zakoni cijepanja i kombiniranja svojstava). Sparivanje sklonosti, sparivanje kromosoma, dvostruka spirala DNA - to je logična posljedica i glavni put razvoja genetike 20. stoljeća zasnovane na idejama Mendela.

Velika otkrića često se ne prepoznaju odmah

Iako je zbornik radova Društva, u kojem je objavljen Mendelov članak, primljen u 120 znanstvenih knjižnica, a Mendel je poslao dodatnih 40 pretisaka, njegov je rad imao samo jedan povoljan odaziv - od K. Nägelija, profesora botanike iz Münchena. Sam Nägeli radio je na hibridizaciji, uveo je pojam "modifikacija" i iznio spekulativnu teoriju nasljeđivanja. Međutim, sumnjao je da su zakoni utvrđeni na grašku univerzalni i savjetovao je ponavljanje pokusa na drugim vrstama. Mendel se s poštovanjem složio s tim. Ali njegov pokušaj da ponovi rezultate dobivene na grašku na hawkweedu, s kojim je Nägeli radio, bio je neuspješan. Tek desetljećima kasnije postalo je jasno zašto. Sjemenke hajdučke trave nastaju partenogenetski, bez sudjelovanja spolnog razmnožavanja. Postojale su i druge iznimke od Mendelovih načela koje su tumačene mnogo kasnije. To je dijelom i razlog hladnog prihvata njegova djela. Počevši od 1900. godine, nakon gotovo istodobnog objavljivanja članaka trojice botaničara - H. De Vriesa, K. Corrensa i E. Cermak-Zesenegga, koji su neovisno potvrdili Mendelove podatke vlastitim eksperimentima, došlo je do trenutne eksplozije priznanja njegova rada. . 1900. se smatra godinom rođenja genetike.

Oko paradoksalne sudbine otkrića i ponovnog otkrića Mendelovih zakona stvoren je prekrasan mit da je njegov rad ostao potpuno nepoznat i da su ga slučajno i neovisno, 35 godina kasnije, otkrila tri ponovna otkrivača. Zapravo, Mendelov je rad citiran oko 15 puta u sažetku biljnih hibrida iz 1881. i botaničari su znali za njega. Štoviše, kako se pokazalo nedavno analizirajući radne bilježnice K. Corrensa, davne 1896. godine pročitao je Mendelov članak i čak napisao njegov sažetak, ali tada nije razumio njegovo duboko značenje i zaboravio je.

Stil provođenja eksperimenata i predstavljanja rezultata u Mendelovom klasičnom članku čini vrlo vjerojatnom pretpostavku do koje je engleski matematički statističar i genetičar R. E. Fisher došao 1936.: Mendel je prvo intuitivno prodro u “dušu činjenica” i potom isplanirao niz mnogo godina eksperimentiranja kako bi osvijetljena njegova ideja izašla na vidjelo na najbolji mogući način. Ljepota i strogost brojčanih omjera oblika tijekom cijepanja (3: 1 ili 9: 3: 3: 1), sklad u koji je bilo moguće uklopiti kaos činjenica u polju nasljedne varijabilnosti, sposobnost stvaranja predviđanja - sve je to iznutra uvjerilo Mendela u univerzalnu prirodu onoga što je pronašao na zakonima graška. Ostalo je samo uvjeriti znanstvenu zajednicu. Ali ovaj zadatak težak je koliko i samo otkriće. Uostalom, znati činjenice ne znači i razumjeti ih. Veliko otkriće uvijek je povezano s osobnim znanjem, osjećajima ljepote i cjelovitosti temeljenim na intuitivnim i emocionalnim komponentama. Ovu neracionalnu vrstu znanja teško je prenijeti drugim ljudima, jer zahtijeva trud i istu intuiciju s njihove strane.

Sudbina Mendelovog otkrića - odgoda od 35 godina između same činjenice otkrića i njegovog priznanja u zajednici - nije paradoks, već norma u znanosti. Dakle, 100 godina nakon Mendela, već u doba procvata genetike, slična sudbina nepriznavanja tijekom 25 godina zadesila je otkriće B. mobile genetskih elemenata. I to unatoč činjenici da je, za razliku od Mendela, u vrijeme svog otkrića bila vrlo cijenjena znanstvenica i članica američke Nacionalne akademije znanosti.

Godine 1868. Mendel je izabran za opata samostana i praktički se povukao iz znanstvenog bavljenja. Njegov arhiv sadrži bilješke o meteorologiji, pčelarstvu i lingvistici. Na mjestu samostana u Brnu sada je izgrađen Mendelov muzej; Izlazi poseban časopis "Folia Mendeliana".