Persembahan cemerlang. Bagaimana untuk memenangi penonton Jerry Weissman

(Tiada penilaian lagi)

Tajuk: Persembahan cemerlang. Bagaimana untuk memenangi penonton

Mengenai Persembahan Cemerlang Jerry Weissman. Bagaimana untuk Memenangi Khalayak »

Setiap hari terdapat sejumlah besar pembentangan di dunia. Kebanyakan daripada mereka tidak menimbulkan apa-apa selain menguap di kalangan penonton, dan hanya sedikit yang membawa kepada persefahaman dan minat bersama antara penyampai dan pendengar. Dalam buku ini, Jerry Weissman, jenius pembentangan, bercakap tentang cara untuk berhubung dengan penonton yang paling sukar dan membuat mereka bertindak. Dia mengajar untuk menghilangkan corak dan bercakap tentang perkara yang paling menarik minat pendengar. Cadangan diberikan untuk mencipta konsep persembahan; aspek teknikal, grafik dan semantik bahan pembentangan; menarik perhatian penonton; teknik tingkah laku dan pertuturan. Nasihat tentang psikologi persepsi diberikan. Bahan mengenai kerja dalam PowerPoint ditawarkan.

Penerbitan ini akan berguna kepada semua orang yang perlu menyediakan, menjalankan pembentangan dan bercakap secara terbuka: pengurus, ahli politik, guru, pelajar, wartawan dan ahli perniagaan.

Di laman web kami tentang buku, anda boleh memuat turun tapak secara percuma tanpa pendaftaran atau membaca buku Jerry Weissman “Brilliant Presentation. Cara Memenangi Khalayak" dalam format epub, fb2, txt, rtf, pdf untuk iPad, iPhone, Android dan Kindle. Buku ini akan memberi anda banyak detik yang menyenangkan dan keseronokan sebenar untuk dibaca. Anda boleh membeli versi penuh daripada rakan kongsi kami. Juga, di sini anda akan menemui berita terkini dari dunia sastera, pelajari biografi pengarang kegemaran anda. Untuk penulis pemula, terdapat bahagian berasingan dengan petua dan helah yang berguna, artikel menarik, yang mana anda boleh mencuba tangan anda dalam menulis.

Petikan daripada Persembahan Cemerlang Jerry Weissman. Bagaimana untuk Memenangi Khalayak »

Seni persuasi mesti diseimbangkan dengan sokongan penonton: anda mesti meyakinkan penonton bahawa anda ingin memberi manfaat kepada mereka.

Pujukan ialah seni menggerakkan penonton dari titik A—kejahilan, sikap acuh tak acuh, dan juga permusuhan—ke titik B, di mana mereka bertindak sebagai pelabur, pembeli, rakan kongsi atau penyokong, bersedia untuk berarak mengikut bunyi gendang anda.
Anda boleh membawa orang ramai ke jalan ini hanya dengan mengikuti prinsip menyokong penonton, meletakkan keperluan mereka di tengah-tengah pembentangan anda. Prinsip ini paling sepenuhnya menyatakan peraturan berikut: menterjemahkan sifat kepada faedah.

Bagaimana dengan awak?
Asas sokongan khalayak dan cara terbaik untuk memfokus bukan pada ciri, tetapi pada faedah ialah soalan "Bagaimana dengan anda?" (AUTH), yang anda mesti sentiasa bertanya kepada diri sendiri. Ia adalah terbitan daripada formula yang lebih biasa "Bagaimana dengan saya?", tetapi kami sengaja menukar perkataan "saya" kepada "anda" untuk mengalihkan tumpuan daripada orang penceramah kepada penonton. Frasa ini menekankan keperluan asas untuk semua penceramah memberi tumpuan kepada keperluan penonton ("anda"), dan bukan pada keperluan mereka sendiri ("saya"). Ini adalah intipati sokongan penonton.

AWHT ialah faedah untuk khalayak tertentu dalam situasi pujukan tertentu. Sebagai peraturan, dalam setiap pembentangan terdapat satu AVTS besar biasa, yang menyatukan keseluruhan pembentangan di sekelilingnya dan berfungsi sebagai teras pembentangan anda.

Duchess of Windsor pernah berkata, "Anda tidak boleh menjadi terlalu kurus atau terlalu kaya." Dan saya akan menambah: "... atau menawarkan terlalu banyak AWTH."

Inilah rahsianya: Pemunggahan data harus menjadi sebahagian daripada penyediaan pembentangan anda, bukan pembentangan itu sendiri.

Tetapi sebagai permulaan, perkara utama bukanlah untuk menyusun fakta dalam urutan yang logik, tetapi hanya membuangnya di atas meja, supaya kemudian mereka boleh dipertimbangkan, dinilai dan disusun. Penyulingan pertama, kemudian organisasi - fokus pertama, kemudian aliran.
Penyulingan pertama, kemudian organisasi - fokus pertama, kemudian aliran.

Biarkan hemisfera kanan melengkapkan aliran kitaran kesedaran terlebih dahulu, dan kemudian biarkan bahagian kiri mula berstruktur.

Untuk membolehkan orang ramai mengambil tindakan, mereka memerlukan alasan untuk ini, dan alasan mereka sendiri, bukan alasan anda.

Ujian Syarahan: Pengucapan Awam

1. Bagaimanakah anda boleh memenangi dan mengekalkan perhatian penonton?

sentuhan visual.

Rangsangan yang berbeza.

Tukar kelantangan dan rentak pertuturan.

Soalan kepada penonton.

Video kontroversi.

2. Saluran persepsi manakah yang dicirikan oleh cara lisan: "jelas bahawa", "lihat masalah ini", "letak dua fakta bersebelahan", "anda boleh melukis bulatan":

pendengaran,

visual,

kinestetik,

luar modal.

3. Saluran persepsi manakah yang dicirikan oleh cara lisan: "rasai perbezaan", "rebut intipati", "raba-raba mencari penyelesaian":

pendengaran,

visual,

kinestetik,

luar modal.

4. Saluran persepsi manakah yang dicirikan oleh cara lisan: "mendengar", "mendengar", "fakta bercakap tentang":

pendengaran,

visual,

kinestetik,

luar modal.

5. Saluran persepsi manakah yang dicirikan oleh cara lisan: "memahami", "menganalisis", "menyedari":

pendengaran,

visual,

kinestetik,

luar modal.

Tugasan:

1. Buat pengenalan ringkas kepada topik "Bagaimanakah seseorang berfikir?"

Sama seperti tumbuhan yang tumbuh dari biji, setiap perbuatan manusia muncul dari benih pemikiran yang tersembunyi. Tanpa berfikir, tindakan adalah mustahil. Ini terpakai sama untuk tindakan "spontan" dan "tidak disengajakan", serta tingkah laku sedar.

2. Buat potret penonton yang dicadangkan di hadapan yang anda ingin bercakap dengan topik: "Profesi - pengurus."

Potret penonton ialah kompilasi kompleks ciri-ciri penonton yang dimaksudkan. Potret penonton, sebagai peraturan, terdiri daripada parameter berikut:

sosio-demografi (jantina - tidak penting, umur - 18 dan lebih tua, kewarganegaraan - tidak penting);

intelektual (tahap pendidikan - menengah / lebih tinggi / tidak tamat lebih tinggi, pakar);

kuantitatif (kumpulan, komunikasi melalui media);

status-peranan (bawahan, rakan sekerja, pelajar);

emosi-psikologi (berminat).

Ujian untuk kuliah: Perbualan perniagaan

1. Antara berikut, manakah dua kesilapan yang sering dilakukan dalam proses penyediaan perbualan:

Tidak mahu berjumpa

Pematuhan ketat kepada rancangan dialog yang telah digariskan sebelum ini

Berusaha untuk menjadikan perbualan mesra

Rakan kongsi tidak mengetahui subjek perbualan yang akan datang

2. Bolehkah perkara berikut dikaitkan dengan ciri menjalankan perbualan perniagaan:

merawat pasangan,

pertukaran cenderahati, kad perniagaan

berjabat tangan, mencium

3. Adakah mungkin untuk memberi keutamaan kepada salah satu daripada tiga kaedah berikut untuk memulakan perbualan:

Kaedah Melegakan Ketegangan

kaedah "cangkuk".

Kaedah Pendekatan Langsung

4. Daripada senarai di bawah, kecualikan helah yang dilarang semasa perbualan perniagaan:

Dalam keadaan apa pun anda tidak boleh:

pasangan mengganggu;

Nilaikan keperibadiannya secara negatif;

Tekankan perbezaan antara diri anda dan pasangan anda;

Mempercepatkan rentak perbualan

Elakkan kedekatan ruang dan jangan pandang pasangan anda

Cuba membincangkan isu itu secara rasional, tidak mempedulikan hakikat bahawa pasangan itu terangsang

Tidak faham atau tidak mahu memahami keadaan mentalnya

Senyum

Pujian

Berempati dengan pasangan anda

Pandang matanya

Alamat mengikut nama

ketawa

Tawarkan teh, kopi

TUGASAN: berikan jawapan ringkas (2-3 ayat) kepada soalan yang dikemukakan:

1. Apakah perbezaan antara komunikasi fatik dan perbualan perniagaan.

Komunikasi maut.

Ia boleh lulus antara kenalan dan orang yang tidak dikenali.

Tetapan kenalan. Tujuan mewujudkan hubungan lebih diutamakan daripada tujuan menyampaikan maklumat.

Perbualan perniagaan.

Rakan bicara perniagaan mungkin tidak mengenali satu sama lain secara peribadi sebelum mesyuarat.

Komunikasi perniagaan berjalan mengikut etika dan etika.

2. Apakah yang akan anda kaitkan dengan perkara khusus menjalankan perbualan perniagaan dalam keadaan moden.

Perbualan telefon

Skype - ceramah

Adalah diketahui bahawa mana-mana, walaupun idea yang paling indah, boleh dirosakkan oleh pelaksanaan. Dan sebaliknya: anda boleh mendekati pelaksanaan mana-mana idea secara kreatif dan memilih bentuk yang akan meningkatkan idea itu dan menjadikan prestasi menjadi karya agung. Bentuk di mana anda boleh menyampaikan ucapan anda akan dibincangkan dengan lebih lanjut, iaitu: keupayaan untuk mengekalkan perhatian orang ramai dan menariknya.

Suami pulang ke rumah di bawah lalat. Di lorong menangkap basikal. Basikal jatuh, menangkap pelvis. Gemuruh, bising. Isteri, anak-anak keluar dari bilik mereka. "Apa, anda tidak boleh tidur tanpa folder?"

Katakan anda bersedia dengan teliti untuk komposisi ucapan anda, ia mempunyai permulaan yang menarik, menarik, semua idea dibentangkan dengan ringkas dan jelas, kesimpulan yang didorong oleh tindakan yang memberi inspirasi ... Kejayaan dijamin? Ya dan tidak. Terdapat satu lagi perkara penting - bentuk maklumat yang diberikan. Adalah diketahui bahawa mana-mana, walaupun idea yang paling indah, boleh dirosakkan oleh pelaksanaan. Dan sebaliknya: anda boleh mendekati pelaksanaan mana-mana idea secara kreatif dan memilih bentuk yang akan meningkatkan idea itu dan menjadikan prestasi menjadi karya agung. Bentuk di mana anda boleh menyampaikan ucapan anda akan dibincangkan dengan lebih lanjut, iaitu: keupayaan untuk mengekalkan perhatian orang ramai, cara berinteraksi dengan penonton dan cara untuk menarik perhatian.

Bahagian 1. Bagaimana untuk menarik perhatian

Kepekatan perhatian pada orang biasa kekal pada satu topik selama kira-kira 20 minit, iaitu, dinasihatkan untuk menukar topik perbualan setiap 15-20 minit, membuat penyimpangan lirik, memberitahu jenaka, menukar perhatian untuk seketika. Ini memberikan penonton gambaran santai. Seperti yang anda tahu, rehat terbaik adalah perubahan aktiviti. Dengan menukar topik mesej, adalah mungkin untuk mengekalkan kesan kebaharuan dan kemudahan penyampaian maklumat. Oleh itu, apabila bekerja pada ucapan, adalah wajar untuk memikirkan terlebih dahulu cara-cara interaksi dengan penonton, bagaimana untuk menjaga perhatian orang ramai untuk mengawal perhatian penonton.

Kadangkala pembentangan kami mengambil masa yang agak lama. Dan bagaimana jika kita sekarang memberikan sekeping maklumat yang sangat penting dan kita memerlukan setiap pendengar untuk memahaminya, untuk mendengarnya? Untuk melakukan ini, anda perlu menarik perhatian.

Sebelum anda mula bercakap...

Sebelum anda mula bercakap... anda perlu berhenti seketika selama 5-7 saat dan teliti melihat penonton (contoh dari adegan akhir filem "The Great Debates"). Jeda membolehkan mereka mengikuti persepsi. Pada masa yang sama, unsur ingin tahu juga timbul: bagaimanakah penceramah yang berdiri di hadapan kita akan memulakan ucapannya?

persesuaian peribadi

Penceramah memulakan ucapannya dengan menunjukkan perkara biasa yang menyatukan dia dengan penonton. Jadi, bercakap kepada guru-guru, pensyarah itu berkata bahawa dia telah bekerja di sekolah itu selama bertahun-tahun dan gembira kerana berpeluang bercakap dengan bekas rakan sekerjanya. Ini membawanya lebih dekat dengan penonton, membangkitkan minat dan perhatian mereka terhadap persembahan.

Kejutan

Kami tiba-tiba mengumumkan sesuatu semasa persembahan. Ia menarik perhatian dengan cara yang sama seperti ketika kita berjalan di jalan dan tiba-tiba kita mendengar sama ada bunyi brek, atau seseorang menjerit, atau sesuatu yang tidak dijangka. Kami bercakap tentang bagaimana untuk menjadi penceramah yang berjaya, tetapi 9 Mac adalah hari lahir Yuri Gagarin. "Apa kaitan Gagarin dengannya?", anda bertanya. Dan dia adalah orang pertama yang terbang ke angkasa lepas. Semua orang buat sesuatu buat kali pertama. Bagi sesetengah orang, persembahan pertama adalah seperti penerbangan pertama Gagarin ke angkasa lepas. Oleh itu, saya kini akan memberitahu anda tentang rahsia yang akan membantu menyediakan persembahan yang berjaya.

Pernah saya menjalankan latihan dalam pengucapan awam di Stary Oskol. Di tengah-tengah latihan, seorang peserta bercakap dan mengatakan sesuatu yang membuatkan saya merinding kerana terkejut. " Saya sangat suka latihan anda. Segala-galanya sangat menyeronokkan, menarik, begitu banyak permainan dan latihan praktikal. Tetapi terdapat satu kelemahan utama dalam latihan anda…” Pada ketika ini, dia berhenti seketika. Saya segera berfikir, apa yang salah? Semua orang suka latihan. Dan di sini mereka mengatakan sebaliknya. Kejutan terpancar di wajah para peserta. Dan kemudian penceramah ini meneruskan dengan berkata: "Selepas begitu banyak aktiviti dan senaman praktikal, perniagaan lampin dan lampin akan menyusut dengan ketara, kerana kami sudah berasa lebih yakin!" Selepas itu, saya menarik nafas lega, dan semua peserta ketawa. Perhatian mereka pada ketika itu benar-benar tertumpu pada pembesar suara, yang berjaya menarik mereka secara tidak disangka-sangka.

Provokasi

Untuk masa yang singkat, anda boleh menyebabkan ketidaksetujuan dengan maklumat yang dibentangkan dan menggunakan tempoh ini untuk menyediakan penonton bagi kesimpulan yang membina. Bekerja dalam perniagaan rangkaian adalah sia-sia. Ia menjadi semakin sukar untuk menjual produk syarikat rangkaian. Orang tidak mempunyai wang… Berapa kali kita mendengar frasa sedemikian. Jom semak fakta. Adakah begitu?

Dalam contoh ini, kami mula-mula membuat mesej provokatif bahawa bekerja dalam perniagaan kami adalah sia-sia. Mereka yang telah lama terlibat dalam pemasaran rangkaian tahu betul bahawa ini tidak berlaku. Dan sudah tentu, ini menyebabkan reaksi - ini tidak boleh! Pendengar menjadi sangat prihatin. Dan kemudian kami mula membentangkan bahan kami secara konstruktif. Provokasi adalah baik untuk digunakan apabila penceramah fasih dalam topik. Dia mula-mula menyatakan sesuatu yang menyebabkan penonton tidak bersetuju, dan oleh itu menarik perhatian mereka, dan kemudian, bersama-sama dengannya, membuat kesimpulan yang membina.

Hiperbola

Hiperbola adalah keterlaluan yang disengajakan. Ingat klasik? Burung yang jarang ditemui akan terbang ke tengah Dnieper. Walaupun sesiapa yang boleh berenang boleh menyeberangi Dnieper. Dalam perniagaan rangkaian, sesiapa sahaja boleh menjadi jutawan dalam masa sebulan. Benar, jika anda bekerja 200 jam sehari. Kami akan bercakap dengan anda tentang lebih banyak perkara sebenar.

Litotes

Litota adalah bertentangan dengan hiperbola, meremehkan yang disengajakan. Apabila kita memperkecilkan fakta dan kemudian menunjukkan bagaimana ia sebenarnya, gambaran sebenar kelihatan lebih menarik. Adakah anda suka jika anda mendapat satu dolar tambahan di atas pendapatan anda? Perniagaan rangkaian hanya menyediakan peluang sedemikian ... Hanya jumlah pendapatan, sebagai peraturan, jauh lebih tinggi daripada yang anda jangkakan pada mulanya.

Pemetaan

Timbang semua kebaikan dan keburukan, dan kemudian berikan, pada pendapat anda, keputusan yang betul. Segala-galanya diketahui dalam perbandingan, oleh itu, apabila orang mendengar bahawa di suatu tempat seseorang telah mula membandingkan sesuatu dengan sesuatu, perhatian mereka secara naluriah menajamkan. Saya bercadang untuk mempertimbangkan semua kebaikan dan keburukan cadangan saya, mari kita lihat bersama apa yang anda perolehi dan apa yang anda rugi dengan menerimanya.

Bukan formaliti

Sebagai contoh, beritahu tentang khayalan anda sendiri, prasangka, kesilapan anda dan akibatnya. Saya sering bercakap tentang kesilapan saya dalam latihan saya, sama ada dalam pengucapan awam, atau dalam mencapai matlamat saya, atau dalam berurusan dengan wang. Ini memberi inspirasi kepada keyakinan, meningkatkan keyakinan diri semua yang hadir dan menunjukkan bahawa segala-galanya mungkin dalam perniagaan ini.

Humor

Contoh lucu, jenaka, cerita lucu dari kehidupan memberi penonton peluang untuk berfikir dan berehat. Jika anda mempunyai beberapa anekdot yang menggambarkan tema ucapan anda, anda akan sentiasa menang. Ia amat penting apabila anekdot adalah mengenai topik, apabila ia menggambarkan topik ucapan. Dan orang akan mengingati kandungan ucapan anda untuk masa yang lama. Mengingat isi jenaka, penonton mengingati kandungan syarahan anda. Sebagai contoh, sesetengah penceramah, apabila bercakap tentang etika perniagaan rangkaian, sebutkan anekdot berikut sebagai contoh: “ Osya Abromovich menandatangani perjanjian dengan Syarikat Perkapalan Odessa untuk pembaikan kapal. Beberapa masa berlalu. Suruhanjaya itu datang dan mengagumi betapa indahnya segala-galanya, bagaimana pagar digilap, sungguh keajaiban. Mereka pergi untuk melihat bahagian lain kapal, dan bapa! Semuanya berkarat di sana, tiada apa yang dilakukan, mereka berkata: “Osia! Abromovich! Macam mana?" “Apa dia? saya tak faham. Jadi tertulis - Osya Abromovich di satu pihak dan Syarikat Perkapalan Odessa di pihak yang lain.

Apabila pemimpin syarikat rangkaian bercakap tentang rahsia jualan, anda sering mendengar anekdot ini: “ Dua orang Rusia baharu bertemu. “Saya beli seekor gajah. Anda tidak akan percaya! Pada waktu pagi dia membangunkan seluruh keluarga, menyediakan sarapan pagi, membawa anak-anak ke sekolah, membersihkan segala-galanya di taman, melindungi rumah. Ia adalah satu keajaiban!" Yang kedua berkata: "Jual!" - "Adakah awak gila?" - "300 ribu!" - "Tidak" - "800!" - "Jom…". Keesokan harinya, pembeli datang berlari dan berkata: "Gajah anda menjerit sepanjang malam, memecahkan seluruh pagar, menakutkan kanak-kanak, jiran memanggil polis!" - "Uh-uh ... kamu memarahi gajah itu dengan sia-sia, jadi kamu tidak akan menjualnya kepada sesiapa." Selepas itu, anda boleh bercakap tentang sesuatu yang penting dalam jualan, tentang beberapa rahsia, cara yang istimewa. Dan orang pasti akan mengingatinya.

Kumpul dan kumpulkan jenaka untuk persembahan anda. Anda hanya perlu memastikan jenaka itu tidak menyinggung perasaan sesiapa yang hadir, jenaka yang tidak wajar menjadi bumerang. Teguran atau jenaka yang ironis berkaitan dengan kandungan ucapan adalah berkesan apabila penonton tidak menyukai penceramah atau idea yang dihuraikannya dengan baik, atau penceramah ingin meredakan suasana pertemuan yang tegang. Walau bagaimanapun, harus diingat bahawa adalah lebih baik untuk bergurau tentang diri sendiri atau sikap penonton terhadap diri sendiri, tetapi jangan sekali-kali menyinggung perasaan pendengar.

Cerita

Contoh dan kisah duniawi sangat penting. Mereka membantu mendekatkan ucapan kepada realiti, memberi inspirasi kepada keyakinan pendengar terhadap penceramah dan maklumat yang disampaikan. Jika, selepas setiap blok maklumat, cerita diberitahu yang menggambarkan maklumat ini, kesan ucapan akan menjadi maksimum.

Metafora, perumpamaan, legenda

Metafora, perumpamaan, legenda - sejenis cerita mengenai topik yang mempunyai moral. Mereka menarik untuk didengari. Ini adalah pada tahap kisah dongeng, ia benar-benar selamat, dan seseorang mempelajari sesuatu.

Kebaharuan

Pendengar dengan perhatian yang mendalam mengikuti persembahan sedemikian, di mana bahan yang dibentangkan sepanjang masa mendedahkan kandungan baru, maklumat yang tidak diketahui oleh penonton atau tafsiran asal fakta yang diketahui, idea segar; penceramah berjanji kepada penonton untuk membawa maklumat terkini mengenai intipati topik yang masih belum diterbitkan di mana-mana. Dengan segera menarik perhatian para pendengar, pemimpin itu mengumumkan kepada mereka bahawa dia akan berkongsi tanggapannya tentang tinggal tiga tahun di Paris.

Pertimbangan kepentingan

Dalam hal ini, pensyarah menyentuh soalan yang paling mengujakan pendengar. Kes ini berlaku apabila peraturan itu berkuat kuasa: orang muda yang memohon ke pejabat pendaftaran terpaksa mendengar beberapa siri ceramah mengenai isu keluarga dan perkahwinan. Kelas diadakan pada waktu malam, mereka membosankan, dan orang ramai, keletihan selepas bekerja, "melayani" mereka sebagai tugas. Mereka tidak mendengar pensyarah, mereka membaca surat khabar, menyelesaikan teka silang kata, bermain "pertempuran laut", dll. Dan kini, seorang lagi guru memasuki khalayak bakal suami. Orang ramai pada dia - sifar perhatian. Selepas menunggu sedikit, menenangkan yang paling bising dengan pandangan, dia memulakan: "Mati pucuk ... (pendengar serta-merta reda) mengancam lelaki pada usia apa pun." Segala yang diikuti didengari dengan penuh perhatian. Lagipun, tiada siapa yang mahu dilumpuhkan di bahagian ini pada keesokan harinya.

Keadaan masalah

Kaedahnya ialah ucapan dimulakan dengan permintaan kepada khalayak untuk mencadangkan cara-cara menyelesaikan masalah yang dinyatakan secara ringkas. Jadi, doktor pada awal ucapannya mengatakan bahawa beberapa penyakit tidak muncul dengan segera, tetapi hanya dari masa ke masa. Kemudian dia berpaling kepada penonton: bagaimana untuk melawan mereka? Pendengar menjadi berfikir - perhatian mereka tertarik. Membantu mewujudkan soalan situasi masalah kepada khalayak. Rakan-rakan yang dikasihi! Bolehkah anda beritahu saya mengapa semakin ramai orang mula bekerja untuk diri mereka sendiri dan menjadi bekerja sendiri? Dan apa yang menyebabkannya?

Keterlibatan peribadi

Penceramah menjemput pendengar untuk menjadi peserta secara mental dalam acara tertentu, menarik imaginasi pendengar. “Bayangkan anda berada di Paris…”, “Setiap daripada anda pernah berada dalam situasi di mana dia diberitahu “tidak”…”, dsb. Teknik ini menyebabkan representasi kiasan, menjadikan mesej lebih dirasakan.

Empati peribadi

Berlaku apabila penceramah dengan penuh semangat menerangkan peristiwa yang mempengaruhi perasaan dan minat penonton. Ucapan bermula dengan cerita tentang episod tragis dalam kehidupan satu atau lebih orang, membangkitkan rasa empati peribadi dalam penonton. Suasana di dalam dewan itu sunyi.

Improvisasi

Penyimpangan dadakan daripada rancangan prestasi yang telah ditetapkan secara nyata menghidupkannya. Sebab untuk penambahbaikan mungkin sesuatu yang berlaku semasa atau pada malam sebelum persembahan. “Ketika saya dalam perjalanan untuk berjumpa dengan awak, satu kejadian menarik berlaku kepada saya…” atau “Ada yang duduk lebih jauh dengan harapan dapat tidur yang lena. Lebih baik tidur di hadapan, kerana saya sering menoleh kepada mereka yang duduk di belakang dengan soalan tentang apa yang mereka fikirkan tentang apa yang mereka dengar! Adalah penting untuk mematuhi langkah: pengunduran harus agak singkat.

Peralihan kepada dialog

Soalan kepada penonton mengujakan pemikiran pendengar, dan terutamanya yang malas terpaksa mendengar penceramah. Lagipun, adalah menyusahkan untuk goggle tanpa daya apabila dia berpaling kepada anda dengan soalan. Cara lain: “Siapa di antara mereka yang hadir mungkin terfikir: kenapa pensyarah tidak berkata apa-apa tentang ...? Saya jawab…"

Mengemukakan hipotesis, andaian

Ia dilakukan, sebagai contoh, dengan perkataan: “Bagaimana jika kami menganggap anda telah memperoleh $1,000…”, « Tetapi apa yang berlaku jika anda menjadi presiden syarikat itu…”, "Mari kita bayangkan bahawa..." dan lain-lain.

Video, slaid, poster, grafik

Persepsi juga diaktifkan dengan demonstrasi bahan mengenai topik ucapan. Dalam korteks serebrum, satu lagi tumpuan pengujaan muncul - kawasan yang bertanggungjawab untuk pemprosesan maklumat visual.

Organisasi ucapan yang logik

Ia juga membantu mengekalkan perhatian - konsistensi, konsistensi, kesahihan akan menjadikan ucapan anda lebih mudah dilihat oleh penonton.

Ekspresi pertuturan

Ekspresi ucapan penceramah - intonasi yang berubah-ubah, imej lisan yang berwarna-warni, perbandingan asli, ungkapan yang bertujuan baik. Anda juga boleh menggunakan dramatisasi ucapan: imej emosi dan visual peristiwa yang berkaitan dengan topik. Teknik ini digunakan oleh ahli pidato Yunani kuno Aeschylus dalam ucapannya menentang Demosthenes dalam pertikaian terkenal tentang Karangan Bunga Emas: “Bayangkan: dinding runtuh, hujan es turun, rumah terbakar, lelaki tua dan isteri, lupa selama-lamanya bahawa mereka pernah bebas, dan benar-benar marah tidak begitu banyak pada alat seperti pada pelaku kemalangan mereka, berseru kepada anda , memohon kepadamu dengan air mata: jangan berikan karangan bunga kepada pemusnah Yunani ... "

Keyakinan dan emosi penceramah

Jika dia ikhlas, sifat-sifat ini bukan sahaja mengekalkan perhatian pendengar terhadap masalah itu, tetapi membolehkannya menjangkiti penonton dengan sikapnya terhadap masalah itu. Kebijaksanaan Timur berkata: "Anda seorang penceramah, anda tidak akan meyakinkan sesiapa apabila anda tidak mempunyai sesuatu dalam hati anda yang keluar dari lidah anda"

Kadar pertuturan sederhana

Supaya pendengar mempunyai masa untuk mengikuti aliran pemikiran penceramah, mengasimilasikan apa yang dikatakan, menulis, jika perlu. Adalah baik untuk menggunakan jeda untuk ini.

Adalah penting untuk mempertimbangkan bahawa selepas setiap kaedah menarik perhatian penonton, satu blok maklumat penting harus diikuti. Jika tidak, tidak lama lagi teknik ini akan berhenti berfungsi.

Penceramah tidak berfungsi dalam persekitaran yang ideal, apabila tiada apa yang menghalangnya daripada merealisasikan ideanya. Seseorang tidak boleh mengharapkan keadaan yang ideal, jika hanya kerana orang menjadi letih dan terganggu, walaupun mereka berminat dengan topik dan penceramah. Oleh itu, apabila bekerja pada ucapan, adalah wajar untuk memikirkan cara mengawal perhatian terlebih dahulu. Adalah dinasihatkan untuk menggariskan terlebih dahulu tempat-tempat di mana kaedah ini atau itu untuk mengaktifkan perhatian akan digunakan. Petunjuk: adalah sesuai dan suai manfaat untuk menggunakan cara menarik perhatian pada setiap persimpangan pembinaan ucapan, iaitu, apabila bergerak dari bahagian ke bahagian, dari topik ke topik, dari satu pemikiran ke pemikiran yang lain. Sebagai contoh, selepas ucapan, soalan harus ditanya, jawapan yang sepatutnya menjadi tesis, iaitu keseluruhan ucapan masa depan; atau merumuskan masalah, penyelesaiannya akan ditumpukan kepada ucapan.

Apabila menyusun bahan, terutamanya jika pertuturan adalah ketara dalam kelantangan, adalah perlu untuk menggantikan penaakulan logik secara sama rata dengan komponen emosi, yang, menurut M.V. Lomonosov, "kebanyakan mereka melayani kedua-dua pergerakan dan pengujaan nafsu," dan mempunyai stok yang mencukupi.

Bahagian 2. Bagaimana untuk mengekalkan minat penonton

Untuk mengekalkan minat penonton, terdapat beberapa kaedah:

kaedah induktif

Kaedah induktif ialah penyampaian bahan daripada khusus kepada umum. Penceramah memulakan ucapan dengan kes tertentu, dan kemudian membawa pendengar kepada generalisasi dan kesimpulan. Contoh yang baik ialah buku oleh D. Carnegie "Bagaimana untuk berkawan ..." ...

kaedah deduktif

Kaedah deduktif ialah penyampaian bahan daripada umum kepada khusus. Penceramah pada permulaan ucapan mengemukakan beberapa peruntukan, dan kemudian menerangkan maksudnya dengan contoh-contoh tertentu, fakta. Digunakan untuk menjelaskan masalah yang kompleks. Sebagai contoh, untuk bekerja dengan jayanya di syarikat kami, anda perlu: ini, ini dan ini. Dan kemudian kembangkan setiap item secara berasingan. Dalam latihan pengucapan awam, saya melakukan satu latihan di mana saya menunjukkan keseluruhan kursus pengucapan awam, dan kemudian memecahkannya kepada elemen, yang membolehkan anda menguasai kemahiran pengucapan awam yang berjaya dengan cepat.

kaedah langkah

Kaedah berperingkat ialah pembentangan berurutan satu demi satu isu. Setelah mempertimbangkan beberapa masalah, pembesar suara tidak lagi kembali kepadanya.

kaedah sejarah

Kaedah sejarah - pembentangan bahan dalam susunan kronologi, penerangan dan analisis perubahan yang telah berlaku dari semasa ke semasa; digunakan dalam ucapan yang perlu menunjukkan tarikh yang tepat, menggunakan formula dan nombor, menunjukkan dinamik sesuatu peristiwa atau urutan proses.

Penggunaan kaedah yang berbeza untuk menyampaikan bahan dalam ucapan yang sama membolehkan anda menjadikan struktur bahagian utama ucapan lebih asli, tidak standard.

Bahagian 3. Bagaimana untuk bekerja dengan penonton di dalam dewan

Sekiranya ucapan anda direka selama 10-15 minit, anda tidak akan mempunyai masa secara fizikal untuk menunjukkan keseluruhan senjata interaksi dengan penonton. Tetapi jika anda bercakap untuk masa yang lama, maka adalah baik untuk memikirkan beberapa helah.

Dialog dengan penonton

Dialog dengan penonton - bertanyakan soalan kepada penonton semasa ucapan. Ini membolehkan anda melibatkan orang dalam perbincangan, dalam perbualan, dalam perbualan. Oleh itu, ternyata pendengar berada "di sini dan sekarang", dan ucapan anda tidak berubah menjadi bacaan mudah teks. Penggunaan dialog dengan penonton mengubah persembahan menjadi perbualan dengan semua orang, dan ini menimbulkan rasa kepentingan setiap pendengar - dia berasa seperti pencipta persembahan hari ini. Apabila bercakap dengan orang tertentu, jangan lupa bahawa pada masa ini apabila anda mendengar pendapat seseorang, anda perlu memberi perhatian kepada semua orang. Biarkan badan anda dipalingkan ke arah pembesar suara, ini menunjukkan perhatian kepadanya, dan mata anda mengawal orang lain. Untuk apa? Supaya peserta lain tidak merasa dirugikan. Oleh itu, anda mengawal proses tersebut.

Sumbangsaran

Salah satu jenis dialog dengan penonton ialah sumbang saran. Anda memberikan beberapa tugas dan tulis semua jawapan di papan tulis. Apabila semua jawapan direkodkan, semua orang berasa penting - pendapatnya tidak terlepas, tetapi diperhatikan.

Soalan terbina dalam

Soalan terbenam ialah soalan yang tidak memerlukan jawapan. Soalan yang dijawab oleh penceramah sendiri. Apabila anda bertanya soalan semasa berucap, penonton juga mula memikirkan jawapannya, beginilah cara seseorang berfikir. Sebaik sahaja seseorang mendengar soalan, fikirannya secara automatik mula mencari jawapan.

tangan

Tangan adalah alat anda. Jika anda mahu penonton melakukan sesuatu, anda bukan sahaja harus bercakap mengenainya, tetapi, jika boleh, tunjukkan dengan tangan anda. Sebagai contoh, jika anda mahu penonton berhenti membuat bising atau bercakap, anda berkata: "Diam!" dan tunjukkan tanda "Diam!" dengan jari telunjuk anda di bibir anda. Jika anda berkata: "Diam! Diam!” Tanpa memberi isyarat, ia akan mengambil masa 2 kali lebih lama daripada berkata “Diam!” dan mengesahkannya dengan tangan. Cakap dan tunjuk dengan tangan pada masa yang sama. Jika anda ingin soalan ditanya, anda bertanya "Siapa ada soalan?" dan tunjukkan tangan anda terangkat. Anda berkata untuk bertanya soalan, dan menunjukkan cara untuk menunjukkan bahawa terdapat soalan.

Demonstrasi

Anda beritahu dan tunjukkan. Bukan sahaja dengan tangan, tetapi dengan seluruh badan. Anda menggambarkan sesuatu semasa ucapan anda. Cipta imej dan gambar dengan badan anda. Orang bukan sahaja mendengar persembahan anda, tetapi juga melihatnya.

"Aquarium"

"Aquarium" - apabila anda menjemput seorang atau lebih orang ke pentas untuk menunjukkan beberapa pemikiran atau pemerhatian kepada penonton di dalam dewan. Sungguh memeriahkan penonton. Dan yang paling penting, mereka lebih mengetahui bahan yang anda sampaikan. Sebagai contoh, sesetengah pembesar suara membuat "akuarium" sedemikian, yang direka untuk menunjukkan bahawa ia tidak perlu untuk memujuk orang. Lebih banyak anda memujuk orang, lebih banyak rintangan yang anda ajar. Seorang dipanggil ke pentas. Mereka diminta untuk meletakkan kaki mereka seluas bahu dan mengekalkan keseimbangan apabila mereka menariknya ke arahnya dan menolaknya dari dirinya. Apabila anda menarik seseorang ke arah anda (secara fizikal), untuk mengekalkan keseimbangan, dia perlu menyimpang ke arah yang bertentangan. Dan semakin anda tarik, semakin ia menentang. Tetapi jika anda menolak seseorang dari anda, maka dia, sebaliknya, tertarik kepada anda. Jadi jelas bagi semua yang hadir muncul pemikiran: tidak perlu memujuk orang. Semakin kita memujuk mereka, semakin mereka menentang.

Tugasan berpasangan

Jika anda mahu penonton mengambil bahagian secara aktif dalam pembentangan anda, sediakan tugas untuk mereka. Biarkan mereka berunding dengan jiran mereka di sebelah kanan atau di sebelah kiri, bagaimana mereka akan bertindak dalam situasi ini atau itu - ini akan memeriahkan penonton. Jika anda bercakap tentang pujian dalam ucapan anda, maka anda boleh memberi tugas: berpaling kepada jiran anda di sebelah kiri dan ucapkan pujian kepadanya, berpaling kepada jiran anda di sebelah kanan dan beritahu dia juga pujian, berpaling kepada jiran anda dari belakang dan ucapkan pujian. Sekiranya anda memberi pembentangan mengenai topik wang, anda boleh memberi tugas untuk berunding dengan jiran di sebelah kanan dan kiri, apa yang perlu dilakukan dalam situasi jika anda diminta meminjam 100 USD? Tugas boleh berbeza, perkara utama ialah ia difikirkan, berkaitan dengan topik ucapan atau menghiburkan penonton secara fizikal.

Minit pendidikan jasmani

Pendidikan jasmani telah diketahui oleh kami sejak bangku sekolah, apabila guru mengganggu pelajaran, mengangkat semua pelajar dan menawarkan untuk menghulurkan tangan mereka: “Kami menulis, kami menulis, jari kami letih, kami akan meregangkannya sekarang dan mula menulis semula". Tugasan serupa untuk penonton boleh digunakan dalam ucapan anda. Ia benar-benar memeriahkan pendengar dan menambahkan tenaga di dalam dewan. Contohnya, teknik "Kerepek, Sos tomato, Coca-Cola" yang diketahui ramai peserta dalam latihan dan seminar saya tentang pengucapan awam. Apabila semua orang mempersembahkannya, terdapat banyak ketawa, kegembiraan, dan keseronokan di dalam dewan.

Dalam satu syarikat, pada seminar yang hebat, penganjur percutian itu tampil dengan tarian motivasi untuk semua pendengar. Muzik jam dihidupkan. Penyampai menaikkan semua penonton di dalam dewan, mula menari dan berkata: "Sekarang kami mengedarkan tiket untuk seminar syarikat seterusnya" dan dalam tarian mereka menunjukkan bagaimana mereka mengedarkan tiket. Kemudian, dalam tarian, mereka menunjukkan bagaimana mereka menjemput orang ke seminar syarikat. Mereka yang datang ke seminar syarikat mencapai kejayaan perniagaan - angkat tangan dan lompat di tempatnya. Dan kemudian penaja datang dan memberi motivasi kepada semua orang (menepuk tangan di punggung). Apabila anda melakukan pemanasan badan sedemikian di dalam dewan, ia mengenakan bayaran yang tinggi kepada pendengar, semua peserta mendapat keseronokan dan keseronokan maksimum.

Ringkasan

Jadi, tidak cukup untuk menyediakan persembahan yang menarik dan menarik. Ia juga penting untuk mempertimbangkan bentuk maklumat yang diberikan. Oleh kerana diketahui bahawa mana-mana, walaupun idea yang paling indah, boleh dirosakkan oleh pelaksanaan. Dan sebaliknya: anda boleh mendekati pelaksanaan mana-mana idea secara kreatif dan memilih bentuk yang akan meningkatkan idea itu dan menjadikan prestasi menjadi karya agung. Ia adalah mengenai bentuk di mana anda boleh menyampaikan ucapan anda yang kami bincangkan, iaitu: keupayaan untuk mengekalkan perhatian orang ramai, cara berinteraksi dengan penonton dan cara untuk menarik perhatian.

Teknik pengekalan perhatian yang disenaraikan di atas, sudah tentu, paling baik digunakan apabila pembentangan anda mempunyai masa yang panjang. Dalam ucapan pendek, hanya ada masa yang tidak mencukupi untuk mereka. Adalah lebih baik jika ucapan anda mengandungi kaedah interaksi yang berbeza. Selang seli ini lebih menarik dan menarik perhatian pendengar.

Jika anda menyukai artikel ini, kemudian tandai buku itu supaya tidak kehilangannya di Internet, dan juga kongsi dengan rakan dan kenalan anda menggunakan butang rangkaian sosial di bawah.

Nah, jika anda ingin mempraktikkan kemahiran mengekalkan dan menarik perhatian, ikuti pautan ini: https://goo.gl/oHSDxr

Pengasas komuniti perniagaan "Penceramah Generasi Baharu"

P.S. Ingat, penceramah tidak dilahirkan, penceramah menjadi!

dan kita berhadapan dengan tugas penting: bagaimana untuk menangkap dan menarik perhatian penonton? Bagaimana untuk dapat menyampaikan intipati kepada orang lain dan membangkitkan minat mereka? Kita semua telah menyaksikan persembahan yang panjang dan membosankan berkali-kali, apabila perhatian orang lain hanya tertuju pada jarum jam. Jadi, untuk menjadikan prestasi anda tidak dapat dilupakan dan dinamik, anda boleh menggunakan kaedah berikut.

Teknik untuk mengekalkan perhatian penonton

1. Kedudukan yang betul dalam ruang

Jangan berusaha untuk berdiri di belakang mimbar untuk bersembunyi dari semua orang, jangan berdiri jauh dari penonton dan jangan duduk di meja jika anda mempunyai peluang untuk mengambil kedudukan yang lebih selesa. Cuba berdiri di tempat yang paling menonjol di hadapan penonton dan kekal sedekat mungkin dengan penonton. Kedudukan ini hampir lebih selesa (kerana anda kelihatan jelas kepada semua orang), dan juga menandakan keyakinan diri anda.

Juga, bergerak sekali-sekala untuk memastikan pembentangan anda menarik. Jika ada di antara peserta yang terganggu, hanya mendekati mereka sedikit untuk menarik perhatian mereka.

2. Sentuhan mata

Ingat bagaimana kita dididik untuk melihat dinding bertentangan semasa mendeklamasikan puisi? Atau pilih satu orang dan lihat dia? Jadi, lupakan petua ini. Mereka menimbulkan perasaan bahawa anda tidak perasan orang lain dan mereka mempunyai perasaan detasmen anda. Di samping itu, anda mungkin tidak perasan apa yang berlaku di dalam bilik, sebagai contoh, seseorang bosan atau ingin bertanya soalan. Untuk mewujudkan rasa komunikasi secara langsung, lihat secara berkala dari seorang pendengar kepada yang lain. Alihkan pandangan anda secara berkala dari barisan hadapan ke barisan yang lebih jauh, dari sebelah kanan penonton ke kiri. Selalunya anda tidak perlu mengalihkan pandangan, lakukannya perlahan-lahan dalam jeda logik. Dengan cara ini anda akan mengawal penonton anda dan pendengar akan merasakan perhatian anda.

3. Gestikulasi

Dalam pengucapan awam, hanya perlu menggunakan gerak isyarat untuk meningkatkan persepsi terhadap apa yang telah diperkatakan. Pada masa yang sama, gerak isyarat harus lebih luas dan lebih aktif daripada dalam kehidupan seharian. Jika anda tidak biasa melakukan isyarat secara aktif dalam kehidupan seharian, atau tidak pasti bahawa anda akan berjaya secara semula jadi, adalah lebih baik untuk berlatih lebih awal.Selain itu, pilih kedudukan yang selesa untuk diri anda terlebih dahulu untuk persembahan. Ia mesti terbuka: kaki dan tangan tidak bersilang, tapak tangan dipusingkan ke arah penonton apabila memberi isyarat.

4. Bekerja dengan suara anda

Jika semasa pembentangan anda mendapati minat menurun dan peserta terganggu, terdapat 3 cara untuk menarik perhatian: bercakap lebih kuat, bercakap lebih senyap, buat jeda ekspresif. Menariknya, ia biasanya digunakan dalam susunan ini: pertama, apabila peserta sedikit bising, pembesar suara bercakap lebih kuat. Jika bunyi bising berterusan, penceramah merendahkan suaranya dan pendengar, menyedari bahawa mereka tidak dapat mendengar anda dengan baik, diamkan diri dan minta yang lain diam. Dan, jika kaedah sebelumnya tidak membantu, jeda ekspresif digunakan.

5. Soalan

Agar pendengar anda tidak jemu, tanya mereka soalan dengan lebih kerap. Dengan cara ini, anda akan membolehkan mereka menyertai persembahan, memberi mereka peluang untuk meluahkan fikiran mereka dan hanya menambah kelainan kepada situasi. Soalan dalam khalayak perlu difikirkan terlebih dahulu: ia harus mudah dan pada masa yang sama relevan. Juga, soalan adalah cara yang kemas untuk mendapatkan perhatian peserta individu yang terganggu.

6. Visualisasi

Pembentangan yang berwarna-warni, kertas edaran, grafik ringkas dan visual memudahkan pendengar untuk memahami maklumat tersebut, serta mengingatinya dengan lebih jelas. Perkara penting: pembentangan tidak boleh dibebankan: ia hanya melengkapkan dan menggambarkan perkataan anda, dan tidak menduplikasi teks anda.

7. Ucapan santai

Permudahkan teks anda sebanyak mungkin, jangan membebankan pendengar dengan istilah yang rumit. Cuba cari contoh dan petikan yang jelas yang akan diingati oleh penonton. Bersikap mesra dan mesra. Malah sebelum permulaan ucapan, anda harus disemai dengan simpati kepada pendengar anda dan menunjukkannya sepanjang komunikasi.

8. Coffee break dan perapi

Tidak kira betapa menariknya persembahan anda, jika pendengar anda letih atau lapar, perhatian akan jatuh. Perkara yang sama berlaku jika bilik itu sangat pengap atau sejuk. Oleh itu, ikut rejim suhu dan masa yang selesa. Jika anda melihat penonton keletihan, rehatkan kopi. Selepas itu, untuk "menghidupkan" peserta, anda boleh memulakan komunikasi dengan pemanasan untuk perhatian atau dengan soalan untuk semakan. Langkah-langkah ini akan membantu anda mengaktifkan pendengar dan menormalkan dinamik prestasi.

Secara umum, untuk menjadi menarik untuk penonton, ia patut mengikuti prinsip utama: penceramah mesti yakin dengan dirinya sendiri dan kata-katanya, dan juga berminat untuk menyediakan keadaan yang paling selesa untuk mengasimilasikan maklumat.

Bagaimana kami boleh membantu?

Jika anda mempunyai ucapan penting yang akan datang, dan anda memahami bahawa persediaan untuknya adalah sukar, daftarlah. Kami akan membantu anda menyediakan, menyelesaikan semua soalan yang sukar, menyediakan teks dan struktur ucapan, dan menganalisis cara untuk mengekalkan perhatian penonton.

Apabila orang bersedia untuk ucapan, dua perkara yang paling sering mengganggu mereka: bagaimana untuk menarik minat penonton dan bagaimana untuk berhenti takut. Kedua-duanya boleh diselesaikan.

Anda akan dapat memikat hati penonton dari minit pertama, jika anda bersedia untuk bercakap dan ... anda akan bercakap tentang apa yang anda pakar. Ia sentiasa sangat jelas apabila penceramah "terapung" dalam topik dan tidak pasti apa yang dia bercakap tentang. Oleh itu, hanya katakan apa yang anda tahu dan apa yang telah membawa kejayaan kepada anda atau pelanggan anda. Sekali lagi, persediaan untuk ucapan akan menjadi lebih mudah, kerana anda sudah biasa dengan topik itu.

Pada masa yang sama, adalah penting untuk mengikuti beberapa keperluan dan peraturan supaya persembahan anda mempunyai komposisi yang logik. Supaya orang ramai melihatnya secara normal tanpa tentangan dan konfrontasi. Supaya pembentangan diletakkan dengan baik dan orang ramai mempunyai tanggapan yang baik selepas ucapan awam anda.

Oleh itu, selesaikan perkara utama sebelum persembahan. Lagipun, sebelum persembahan, semua perkara yang paling penting berlaku, jika anda telah bersedia dengan betul, maka anda dijamin menarik minat orang.

• Tentukan topik dan tujuan ucapan. Apa yang ingin anda sampaikan dengan ucapan anda? Untuk apa anda membuat persembahan? Apa yang anda ingin capai? Apa yang anda mahu berlaku pada akhir persembahan? Apa yang harus berlaku kepada penonton atau apa yang harus mereka lakukan?

Jika matlamat ditetapkan dengan betul, maka dengan tindakan penonton anda akan memahami sama ada matlamat telah dicapai. Sebagai contoh, jika anda akan membuat pembentangan produk atau idea, matlamat anda adalah untuk menjual produk atau idea, supaya ia dikehendaki, dibeli, dilaksanakan, diperuntukkan wang untuk pelaksanaan, dsb.

• Pertimbangkan penonton. Lihat siapa yang akan menjadi penonton, kepada siapa anda akan bercakap - lelaki, wanita, kategori umur. Mereka ini akan menjadi profesional yang perlu mengesahkan profesionalisme mereka. Atau pemula yang perlu diberitahu semuanya secara terperinci. Berdasarkan ini, anda boleh memutuskan apa yang anda akan mengisi pembentangan anda, bagaimana ia sepatutnya kelihatan dan elemen apa yang mesti ada.

• Pertimbangkan masa pembentangan. Bahagikan keseluruhan masa persembahan kepada beberapa bahagian. Pada permulaan - pengenalan dan pengenalan, apabila anda menetapkan peraturan dan berunding dengan penonton, beritahu apa yang akan berlaku, tetapkan matlamat acara itu. Kemudian bahagian utama, dan pada akhirnya anda akan memerlukan masa untuk menjawab soalan, memaut ke kenalan masa depan, meminta tindakan, meninggalkan koordinat anda dan mengumpul maklum balas.

• Buat rancangan pembentangan. Bahagikan badan utama untuk 3 peringkat.

1. Pembukaan membolehkan anda menarik perhatian penonton. Oleh itu, jangan mula bercakap dengan segera, tetapi mula-mula, jeda, lihat semua orang dan baru mula bercakap. Semua orang harus memahami apa sebenarnya yang akan anda lakukan sekarang. Selepas itu, perkenalkan diri anda, mengapa anda berada di sini, mengapa sebenarnya anda (kebesaran anda, maruah) membuat pembentangan dan mengapa ini penting. Kemudian berikan orang dalam penonton tugas, i.e. beritahu saya mengapa mereka berada di sini hari ini. Sebagai contoh, " Untuk membolehkan anda membuat keputusan untuk membeli produk ini, saya kini akan memberikan anda pembentangan". "Untuk membolehkan anda membuat keputusan untuk melaksanakan projek ini, untuk merealisasikan idea ini, saya… Bahagian ini secara langsung berkaitan dengan tujuan persembahan.
2. Bahagian utama hendaklah mengandungi tidak lebih daripada 3-5 blok. Ini adalah perkara utama utama - detik-detik di mana keseluruhan ucapan, pembentangan, pembentangan akan dibina. Adalah mudah untuk meletakkan blok sedemikian pada carta selak semasa persembahan, supaya anda boleh kembali kepadanya secara berkala. Mereka juga akan menjadi asas kepada persembahan slaid, jika anda akan menggunakannya. Untuk mengenal pasti blok ini, tanya diri anda beberapa soalan. Apa yang perlu berlaku semasa persembahan? Apa yang tidak boleh dilupakan? Apa yang perlu dititikberatkan? Apakah bantahan dan persoalan utama yang penting untuk dijawab, malah yang tidak akan ditanya? Apa yang mesti dikatakan? Tentang apa sebenarnya bukan mesti bercakap? Lagipun, ada saat yang lebih baik untuk tidak ditutup supaya ia tidak mengganggu pencapaian matlamat ucapan anda.
3. penutupan adalah semakan semula bahan yang diliputi, apabila ia sesuai untuk menjawab soalan yang telah dikumpulkan semasa pembentangan. Susun ini terlebih dahulu supaya soalan diajukan kepada anda secara bertulis. Ini akan membolehkan anda untuk tidak mengganggu dan menjawab soalan pada akhirnya, atau tidak menjawab soalan yang anda tidak mahu jawab.

Juga, di sinilah pelarasan kepada kenalan masa depan berlaku, apabila anda menyatakan tempat orang boleh pergi, i.e. berikan nombor telefon, nama penuh seseorang, alamat - supaya orang ramai dapat menyedari perkara yang anda bincangkan hari ini.

Persediaan memberi banyak - keyakinan diri, sokongan dan peluang. Namun ini hanyalah bahagian teori pembentangan.

Untuk menarik minat dan kemudian menyimpan minat ini dalam penonton adalah sangat penting untuk memberi perhatian kepada badan, atau sebaliknya bagaimana ia akan berkelakuan semasa persembahan. Mata, lengan, kaki - pergerakan badan yang tidak menentu sering mengganggu pembesar suara, tetapi boleh menjamin kejayaan. Anda juga perlu dapat bekerja dengan suara, mencipta dinamik prestasi tertentu, menambahnya dengan cerita, pergerakan dan contoh.

Oleh itu, jika anda ingin beralih daripada teori dan belajar cara bercakap dalam amalan, ketahui perkataan dan pergerakan yang menarik minat kumpulan orang yang berbeza dan kuasai algoritma untuk membina persembahan menang-menang, kemudian ambil latihan "Kemahiran Persembahan dan Pengucapan Awam".