Katika ujumbe wake kwa Bunge la Shirikisho, Rais wa Shirikisho la Urusi Vladimir Vladimirovich Putin alitoa maagizo hadi 2025 kuhamisha elimu shuleni kwa wanafunzi wote kutoka darasa la 1 hadi 11 hadi zamu ya kwanza. Hali kinyume inatokea ndani ya nchi, mimi ni mama wa watoto wengi, sasa wana wangu wawili wa mwisho wanasoma shuleni Nambari 14 katika kijiji cha Pyatigorsky, Wilaya ya Stavropol. Tuna shule nzuri sana, mpya, 2008.

Shule hiyo ina madarasa 38, madarasa 2 ya kompyuta, chumba cha mazoezi ya mwili, chumba kikubwa cha kulia chakula, na ukumbi wa kusanyiko. Wanangu wawili wakubwa pia walisoma katika shule hii; walisoma katika zamu ya kwanza. Pamoja na ujio wa mkurugenzi mpya, watoto wa shule ya msingi walianza kusoma katika zamu ya pili shuleni. Kwa miaka kadhaa sasa, masomo kwa wanafunzi wa darasa la 3 yamefanyika katika zamu ya pili, lakini mwaka huu mkurugenzi kwa nguvu, kibinafsi, aliamua kuhamisha wanafunzi wa darasa la 2 na 3 hadi zamu ya pili, hizi ni seti nane za madarasa.

Kwa mwaka wa masomo 2018/2019, shule itakuwa na wanafunzi 629 (kwa mujibu wa mkurugenzi), ambayo ni seti 34 za madarasa. Kutoka kwa mazungumzo na mkurugenzi, nilijifunza kuwa shule ina madarasa 2 zaidi kuliko hapo awali; kwa msingi huu, madarasa 8 yatafundishwa katika zamu ya pili (hakuna hati rasmi inayohalalisha uamuzi huu). Wazazi hawakupewa nafasi ya kutoa maoni yao kuhusu uhamisho wa watoto wetu kwa zamu ya pili, tuliwasilishwa kwa fait accompli, usimamizi wa shule hauzingatii maoni ya wazazi. Kutokana na uhamisho wa watoto wetu kwa mabadiliko ya pili, wazazi, na muhimu zaidi watoto wenyewe, ni daima katika hali ya dhiki ya kuendelea, kusoma katika mabadiliko ya pili shuleni.

Wanasaikolojia wanasema kwamba biorhythm ya kila siku ya shughuli za akili ya mtu imeundwa kwa namna ambayo kilele chake cha kwanza hutokea saa 8-12 asubuhi, na kupungua hutokea katikati ya siku saa 12-16. . SanPiN 2. 4. 2.

2821-10 "Mahitaji ya usafi na epidemiological kwa hali na shirika la mafunzo katika taasisi za elimu ya jumla" katika Sura ya X. Mahitaji ya usafi kwa utawala wa mchakato wa elimu, aya ya 10. 7. Tunasoma: "Ratiba ya somo imeandaliwa kuchukua kwa kuzingatia utendaji wa kiakili wa kila siku na wa kila juma wa wanafunzi na ukubwa wa ugumu wa vitu vya kujifunzia (Kiambatisho cha 3 cha sheria hizi za usafi).”

Katika Kiambatisho 3 tunasoma: “Mapendekezo ya usafi kwa ratiba ya somo. Utafiti wa kisasa wa kisayansi umegundua kwamba ufanisi wa kibiolojia wa utendaji wa kiakili kwa watoto wa umri wa shule huanguka ndani ya muda wa masaa 10-12. Wakati wa saa hizi, ufanisi mkubwa zaidi wa uigaji wa nyenzo huzingatiwa kwa gharama ya chini ya kisaikolojia kwa mwili. Kwa hivyo, katika ratiba ya somo kwa wanafunzi wa hatua ya 1 ya elimu, masomo kuu yanapaswa kufundishwa katika masomo 2-3, na kwa wanafunzi wa hatua ya 2 na 3 ya elimu - katika masomo 2, 3, 4.

Katika suala hili, sisi, wazazi, tuna swali: kwa nini watoto wetu, wenye umri wa miaka 7 hadi 10, licha ya mapendekezo yote ya wataalamu, wanalazimika kujifunza katika mabadiliko ya pili? Kwa nini pale ambapo mfumo wa elimu unafeli, ndio watoto wasio na ulinzi zaidi - ambao huishia kupita kiasi? Kwa hiyo, zinageuka kuwa mtoto anayesoma katika mabadiliko ya pili anafanya kazi kiakili wakati wa saa zisizozalisha zaidi za siku. Inatisha kufikiria ni matokeo gani upakiaji na usumbufu wa "saa" ya kibaolojia ya ndani itasababisha afya ya mwili na akili ya watoto.

Je, kurukaruka vile katika utaratibu wa mafunzo na katika utaratibu wa kila siku kwa ujumla kutaathirije afya na utendaji wa watoto wetu? Pia ni tatizo kubwa sana kwa wazazi wanaofanya kazi kuhakikisha udhibiti wa maandalizi ya kazi za nyumbani na mtoto anayesoma katika zamu ya pili. Wazazi wanapokuwa kazini, haijulikani ni nani atawajibika kuhakikisha kwamba watoto wanaosoma katika zamu ya pili wanafuata utaratibu wa kila siku (nusu ya kwanza). Sio wazazi wote walio tayari kukubali bila woga ukweli kwamba mtoto anayesoma katika zamu ya pili atafika shuleni na kurudi nyumbani peke yake.

Watoto wanaosoma katika zamu ya pili wananyimwa fursa ambazo watoto wanaosoma katika zamu ya kwanza wanazo. Kurudi nyumbani kutoka shuleni, wanafunzi wanaosoma katika zamu ya kwanza, kama sheria, baada ya shule, walikuwa na wakati wa kutembea na wenzao, kwenda kwenye vikundi vya burudani na vilabu vya michezo, na kupumzika. Katika hali hii, inatia wasiwasi sana kwamba kufundisha watoto katika zamu ya pili kunapingana na utekelezaji wa Kifungu cha 31 cha Mkataba wa Haki za Mtoto. Yaani: Kifungu cha 31.

1. Nchi Wanachama zinatambua haki ya mtoto kupumzika na starehe, haki ya kushiriki katika michezo na shughuli za burudani zinazolingana na umri wake, na kushiriki kwa uhuru katika maisha ya kitamaduni na sanaa. 2. Nchi Wanachama zitaheshimu na kukuza haki ya mtoto ya kushiriki kikamilifu katika maisha ya kitamaduni na ubunifu na zitakuza utoaji wa fursa zinazofaa na sawa kwa shughuli za kitamaduni na ubunifu, tafrija na burudani.

Ugumu wa utekelezaji wa haki zilizotajwa hapo juu za mtoto hutokea kutokana na ukweli kwamba kuna sehemu chache sana na miduara ambayo hufanya shughuli zao katika nusu ya kwanza ya siku. Kama matokeo, mwanafunzi anayesoma katika zamu ya pili ananyimwa haki ya kuchagua na hana fursa ya kukuza ubunifu katika mwelekeo ambao ana mwelekeo na uwezo. Pia ningependa kutambua ukweli kwamba elimu ya watoto wa shule ya msingi katika shule yetu ni ya kuchukiza sana, kwani katika uwanja wa shule kuna jengo la ghorofa mbili linalokusudiwa kufundishia watoto. Hata hivyo, kwa muda wa miaka 10 sasa imekuwa haina kazi, madirisha yamevunjwa, kujiangamiza hivi karibuni kutaanza, hii ni kutokana na kwamba uongozi wa mkoa bado haujatenga fedha za kukamilisha ujenzi huu wa muda mrefu na kuboresha mazingira ya elimu ya watoto wetu.

Hivi ndivyo maagizo ya rais yanatekelezwa katika shule fulani. Tunakuomba uelewe hali ilivyo katika shule yetu na zamu ya pili, usaidie usimamizi wa shule kuunda ratiba ya somo ili watoto wote wasome katika zamu ya kwanza. Kufanya ukaguzi wa mgao wa fedha za kukamilisha ujenzi wa jengo la elimu katika maeneo ya shule, pamoja na kufuatilia matumizi ya fedha zilizotengwa na uongozi wa mkoa kwa ajili ya kukamilisha ujenzi huu. Kwa heshima, wazazi wa wanafunzi wa shule No 14 katika kijiji cha Pyatigorsky, Stavropol Territory.

Wazazi wengi wanakabiliwa na hitaji la kufundisha mtoto wao shuleni wakati wa zamu ya pili. Huu sio kila wakati uamuzi wa wazazi wenyewe na hamu ya watoto, mara nyingi zaidi ni hitaji la taasisi za elimu. Tutakuambia katika makala hii jinsi ya kuunda vizuri utaratibu wa kila siku wa mtoto anayesoma katika mabadiliko ya pili, ili asipate uchovu sana na awe na muda wa kujifunza vizuri.

Kusoma katika zamu ya pili

Wazazi wa watoto wa shule wanaosoma katika mabadiliko ya pili wana mtazamo mbaya kuelekea utaratibu mpya wa kila siku, kwa kuwa, kulingana na wao, husababisha usumbufu mwingi. Wazazi pia wanalalamika kwamba watoto wao wamechoka, na wanapaswa kusahau kuhusu klabu kabisa katika kipindi hiki. Wataalam, wakati huo huo, kumbuka kwamba hata wakati wa mabadiliko ya pili, mtoto anaweza kujifunza kwa mafanikio, kuwa na muda wa kupumzika na kusaidia kuzunguka nyumba. Wote unahitaji kufanya kwa hili ni kuandaa vizuri utaratibu wa kila siku wa mtoto.

Utaratibu wa kila siku kwa mwanafunzi wa zamu ya pili

Kati ya vipaumbele wakati wa kuunda ratiba ya mtoto anayesoma katika zamu ya pili, yafuatayo yanaweza kuzingatiwa:

• kula afya;
• mapumziko sahihi na usingizi;
• kusoma shuleni na nyumbani;
• kuwa katika hewa safi.

Njia bora ya kuanza asubuhi ya mtoto wa shule ni kwa mazoezi. Itakupa fursa ya kuamka na kufurahi. Mtoto wako anapaswa kuamka saa 7:00.

Baada ya malipo kuna taratibu za usafi, kusafisha chumba na kifungua kinywa.

Karibu saa 8:00 mwanafunzi aanze kufanya kazi za nyumbani. Inapaswa kuzingatiwa kuwa watoto wa shule ya msingi hutumia saa 1.5-2 kuandaa masomo, wakati wanafunzi wa shule ya sekondari hutumia saa 3 kwenye kazi za nyumbani.

Kuanzia 10:00 hadi 11:00 watoto wana wakati wa bure, ambao wanaweza kutumia kwa kazi za nyumbani au burudani, na pia kuitumia kwa matembezi katika hewa safi.

Mtoto anapaswa kula chakula cha mchana kwa wakati mmoja kila siku - karibu 12:30. Baada ya chakula cha mchana, mtoto huenda shuleni.

Ni saa ngapi zamu ya pili inaanza huamuliwa na ratiba ya shule, kwa kawaida 1:30 p.m. Madarasa shuleni, kulingana na ratiba, hudumu hadi 19:00, baada ya hapo mtoto huenda nyumbani.

Kwa saa moja, wanafunzi wa zamu ya pili wana nafasi ya kutembea; katika shule za msingi wakati huu ni mrefu zaidi. Saa 20:00 mtoto lazima awe na chakula cha jioni. Kwa saa mbili zinazofuata, anajishughulisha na mambo yake ya kupendeza, huandaa nguo na viatu kwa siku inayofuata, na hufanya taratibu za usafi. Saa 22:00 mtoto huenda kulala.

Habari! Tutaenda darasa la pili, ikawa kwamba mwaka huu tutakuwa sisi pekee tunasoma katika zamu ya pili. Je! Niambie wapi pa kulalamika kuhusu hili na kama malalamiko yetu yataridhika.

Azimio la Daktari Mkuu wa Jimbo la Usafi wa Shirikisho la Urusi la tarehe 29 Desemba 2010 N 189 liliidhinisha SanPiN 2.4.2.2821-10 "Mahitaji ya usafi na epidemiological kwa hali na shirika la mafunzo katika taasisi za elimu."

Sheria na kanuni hizi za usafi na epidemiological (hapa zinajulikana kama sheria za usafi) zinalenga kulinda afya ya wanafunzi wakati wa kufanya shughuli za mafunzo na elimu yao katika mashirika ya jumla ya elimu.

Kulingana na kifungu cha 10.4. SanPiN 2.4.2.2821-10 katika taasisi zilizo na utafiti wa kina wa masomo ya mtu binafsi, lyceums na gymnasiums, mafunzo hufanyika tu katika mabadiliko ya kwanza.

Katika kesi hii, unaweza kuandika malalamiko kwa idara ya eneo la Rospotrebnadzor kwa kushindwa kuzingatia mahitaji ya hapo juu.

Na SanPiN 2.4.2.2821-10 "Mahitaji ya usafi na epidemiological kwa hali na

shirika la mafunzo katika taasisi za elimu ya jumla" inaweza kupatikana hapa:

Kwa kweli, kulingana na kifungu cha 10.1

10.4. Madarasa hayapaswi kuanza mapema zaidi ya 8:00. Kuendesha masomo sifuri hairuhusiwi.

Katika taasisi zilizo na utafiti wa kina wa masomo ya mtu binafsi, lyceums na gymnasiums, mafunzo hufanyika tu katika mabadiliko ya kwanza.

Katika taasisi zinazofanya kazi kwa zamu mbili,

mafunzo ya darasa la 1, la 5, la mwisho la 9 na la 11 na darasa

mafunzo ya fidia yanapaswa kupangwa wakati wa mabadiliko ya kwanza.

Mafunzo katika mabadiliko 3 katika mashirika ya elimu ya jumla hayaruhusiwi.

Kulingana na Sanaa. 93 ya Sheria "Juu ya Elimu", udhibiti na usimamizi katika uwanja wa elimu ni chini ya serikali za mitaa, haswa katika mkoa wa Nizhny Novgorod:

Unatafuta jibu?

Ni rahisi kuuliza wakili!

Waulize wanasheria wetu swali - ni haraka zaidi kuliko kutafuta suluhu.

Tunakuomba ughairi mafunzo ya zamu ya pili katika shule za Kirusi

Jumuiya ya wazazi inageuka kwako, Vladimir Vladimirovich, na ombi la kulipa kipaumbele maalum kwa tatizo la kufundisha watoto wakati wa mabadiliko ya pili katika shule za Kirusi. Ukweli ni kwamba wazazi, na muhimu zaidi watoto wenyewe, ni daima katika hali ya dhiki inayoendelea, kusoma katika mabadiliko ya pili shuleni au ni kwa kutarajia kudumu kwa matarajio ya kujifunza katika mabadiliko ya pili. Katika Azimio la Daktari Mkuu wa Jimbo la Usafi wa Jimbo la Shirikisho la Urusi la Desemba 29, 2010 N 189, Moscow "Kwa idhini ya SanPiN 2.4.2.2821-10 "Mahitaji ya usafi na epidemiological kwa masharti na shirika la mafunzo katika taasisi za elimu" katika utoaji. 10.4. tunapata: Katika taasisi zinazofanya kazi kwa zamu mbili, mafunzo ya darasa la 1, la 5, la mwisho la 9 na 11 na madarasa ya elimu ya fidia yanapaswa kupangwa katika zamu ya kwanza. Katika hali halisi inaonekana kama hii. Wanafunzi wa darasa la kwanza husoma katika mabadiliko ya kwanza, kuzoea, utaratibu wao umeanzishwa, nusu ya kwanza ya siku imeanzishwa kama sehemu yenye tija zaidi ya siku katika suala la kujifunza. Zaidi ya hayo, katika miaka ya 2, 3, 4 ya masomo, usimamizi wa shule, kwa hiari yake, unaweza kuhamisha mwanafunzi kusoma kutoka zamu ya kwanza hadi ya pili. Katika daraja la tano, mtoto atalazimika tena kukabiliana na hali tofauti ya shughuli na kujifunza. Nakadhalika. Wanasaikolojia wanasema kwamba biorhythm ya kila siku ya shughuli za akili ya mtu imeundwa kwa namna ambayo kilele chake cha kwanza hutokea saa 8-12 asubuhi, na kupungua hutokea katikati ya siku saa 12-16. . Inashangaza kwamba katika SanPiN sawa 2.4.2.2821-10 "mahitaji ya usafi na epidemiological kwa hali na shirika la mafunzo katika taasisi za elimu ya jumla" katika Sura ya X. Mahitaji ya usafi kwa utawala wa mchakato wa elimu, aya ya 10.7. tunasoma: 10.7. Ratiba ya somo imeundwa kwa kuzingatia utendaji wa akili wa kila siku na wa kila wiki wa wanafunzi na ukubwa wa ugumu wa masomo ya kitaaluma (Kiambatisho cha 3 cha sheria hizi za usafi). Katika Kiambatisho cha 3 tunasoma: Mapendekezo ya usafi kwa ratiba za somo Utafiti wa kisasa wa kisayansi umethibitisha kwamba utendaji bora wa kiakili kwa watoto wa umri wa kwenda shule ni ndani ya muda wa saa 10-12. Wakati wa saa hizi, ufanisi mkubwa zaidi wa uigaji wa nyenzo huzingatiwa kwa gharama ya chini ya kisaikolojia kwa mwili. Kwa hivyo, katika ratiba ya somo kwa wanafunzi wa hatua ya 1 ya elimu, masomo kuu yanapaswa kufundishwa katika masomo 2-3, na kwa wanafunzi wa hatua ya 2 na 3 ya elimu - katika masomo 2, 3, 4. Katika suala hili, sisi, wazazi, tuna swali: kwa nini watoto wetu, licha ya mapendekezo yote ya wataalamu, wanalazimika kujifunza katika mabadiliko ya pili? Ni kwa sababu gani viongozi, badala ya kufuatilia mara kwa mara hali shuleni kuhusu idadi ya kutosha ya shule, madarasa, walimu na mengine mengi, na kuondoa sababu za madarasa kusoma zamu ya pili, huwalazimisha watoto wa shule kubadilika na kusoma katika zamu ya pili. ? Kwa nini ambapo mfumo wa elimu unashindwa, watoto wasio na ulinzi zaidi - wanageuka kuwa wa mwisho? Kwa hiyo, zinageuka kuwa mtoto anayesoma katika mabadiliko ya pili anafanya kazi kiakili wakati wa saa zisizozalisha zaidi za siku. Inatisha kufikiria ni matokeo gani upakiaji mwingi na usumbufu wa "saa" ya kibaolojia ya ndani itasababisha afya ya mwili na kiakili ya watoto wa shule. Je, kurukaruka vile katika utaratibu wa mafunzo na katika utaratibu wa kila siku kwa ujumla kutaathirije afya na utendaji wa watoto wetu? Je, katika siku zijazo, baada ya kuingia utu uzima, mtu ambaye amefunzwa kwa utaratibu katika zamu ya pili ataweza kufanya kazi kwa ufanisi katika nusu ya kwanza ya siku? Pia ni tatizo kubwa sana kwa wazazi wanaofanya kazi kuhakikisha udhibiti wa maandalizi ya kazi za nyumbani na mtoto anayesoma katika zamu ya pili. Wakati wazazi wako kazini, haijulikani ni nani atawajibika kuhakikisha kuwa watoto wanaosoma katika zamu ya pili wanafuata utaratibu wa kila siku (nusu yake ya kwanza). Sio wazazi wote walio tayari kukubali bila woga ukweli kwamba mtoto anayesoma katika mabadiliko ya pili atafika shuleni kwa kujitegemea na kurudi nyumbani kutoka shuleni gizani (hii ni kweli hasa wakati wa baridi). Baada ya yote, zamu ya pili inaisha saa 17.00, 18.00, 19.00, na katika shule zingine saa 20.00. Wakati watoto wanaosoma katika zamu ya kwanza tayari wamekuwa nyumbani kwa masaa kadhaa na, kama sheria, wamepata wakati wa kutembea na wenzao, kwenda kwenye vikundi vya burudani na vilabu vya michezo, na kupumzika. Wazazi wa watoto wa shule wanaosoma katika zamu ya pili wanajali sana utekelezaji wa Kifungu cha 31 cha Mkataba wa Haki za Mtoto. Hizi ni: Kifungu cha 31 1. Nchi Wanachama zinatambua haki ya mtoto kupumzika na tafrija, haki ya kushiriki katika michezo na shughuli za burudani zinazolingana na umri wake, na kushiriki kwa uhuru katika maisha ya kitamaduni na sanaa. 2. Nchi Wanachama zitaheshimu na kukuza haki ya mtoto ya kushiriki kikamilifu katika maisha ya kitamaduni na ubunifu na zitakuza utoaji wa fursa zinazofaa na sawa kwa shughuli za kitamaduni na ubunifu, tafrija na burudani. Ugumu wa utekelezaji wa haki zilizotaja hapo juu za mtoto hutokea kutokana na ukweli kwamba kuna sehemu chache sana na miduara inayofanya kazi asubuhi, na katika baadhi ya sehemu za makazi na miduara inayofanya kazi asubuhi haipo kabisa. Kama matokeo, mtoto wa shule anayesoma katika zamu ya pili ananyimwa haki ya kuchagua na hana fursa ya kukuza ubunifu katika mwelekeo ambao ana mwelekeo na uwezo. Ni vyema kutambua kwamba changamoto ya kweli kwa familia zilizo na watoto wawili au zaidi wa shule ni kufundisha watoto kwa zamu tofauti. Kuwepo kwa mafunzo ya pili katika shule za Kirusi kunashuhudia tu kazi isiyofaa ya maafisa husika katika kushinda hatua hiyo ya kipekee kama mafunzo ya pili. Sisi, watoto na wazazi, tunatumai kuwa katika karne ya 21 serikali yetu ina njia zote muhimu za kuunda hali ambayo watoto wa shule ya Kirusi watasoma tu katika mabadiliko ya kwanza. Vladimir Vladimirovich! Tunakuomba uzingatie shida ya kufundisha watoto wa shule katika zamu ya pili na kufuta aina hii ya mafunzo.

Soma pia: Sifa za ofisi ya usajili wa kijeshi na uandikishaji kutoka mahali pa sampuli ya masomo

Iliyotumwa kwa Rais wa Urusi V.V. Putin

Ujumbe mpya

Daraja la 3 zamu ya pili. Je, hii ni halali?

Nilisoma kwamba kuna agizo la rais linalosema kwamba watoto wa shule za msingi hawawezi kusoma zamu ya pili.

Wakati wa zamu ya pili hawaruhusiwi kutoa masomo kwa darasa la 1 na 4. Mengine yote ni halali kabisa.

Hili likiendelea, hivi karibuni tutafurahi kukosekana kwa zamu ya tatu (((

Kwa mujibu wa SanPiN 2.4.2.1178-02 Mahitaji ya usafi kwa hali ya kujifunza katika taasisi za elimu ya jumla, wanafunzi katika darasa la 1, 5 na kuhitimu (yaani, darasa la 9 na 11) wanapaswa kujifunza tu katika mabadiliko ya kwanza. Mabadiliko ya kwanza pia yamewekwa kwa wanafunzi wa kinachojulikana kama madarasa ya elimu ya fidia, pamoja na wanafunzi wa taasisi za elimu na utafiti wa kina wa masomo ya mtu binafsi. Ni mabadiliko gani ambayo madarasa mengine yanapaswa kusoma hayajaainishwa katika kanuni.

Sio bure kwamba kuna programu ya baada ya shule kwa darasa la msingi. Sio kila mtu ana babu na babu ... kumwacha mtoto pamoja nao.

Sina uhakika. kwamba kumekuwa hakuna barua nyingine tangu 1999. Na usisahau - tayari unasoma kulingana na Viwango vipya vya Kielimu vya Jimbo la Shirikisho, labda tayari kuna mapendekezo ya ziada kuhusu mabadiliko ya pili.

Ni kwamba zamu ya 2 ni ngumu sana (((

Una chaguo - kwenda shule nyingine ikiwa mabadiliko hayafai, kama chaguo la mwisho.

Mtoto wa rafiki katika darasa la 6 alihamishiwa kwa zamu ya pili - hapo ndipo hofu iko. Na mimi mwenyewe. Nakumbuka. Katika darasa la 8 nilijikuta katika zamu ya 2 kwa sababu hapakuwa na nafasi ya kutosha ya kemia kwa madarasa yote kwa zamu moja.

Nadhani kama akina mama wangekuwa na bidii zaidi, wangeshinda tena zamu 1. Zaidi ya hayo, wengi hawana mtu wa kuwaacha watoto wao.

Kulingana na Viwango vipya vya Kielimu vya Jimbo la Shirikisho, baada ya shule katika daraja la 1 hadi 15.00 sio hii wala ile. Na wale wanaofanya kazi katika darasa la kwanza hadi 17 na hawana vyumba pia wanakiuka.

Hutapata mianya ya kisheria, kwa sababu barua kutoka kwa Wizara ya Elimu sio kitendo cha udhibiti, inaweza kutumika tu kama pendekezo.

Jambo lingine ni kwamba sio watoto wote wamepangwa vya kutosha kujiandaa kwa shule kwa wakati. Lakini hii pia inaweza kujifunza. Kwa ujumla, sioni kitisho chochote cha kutisha, ingawa ndio, ni ngumu.

Hivi sasa, SanPiN 2.4.2.2821-10 "Mahitaji ya usafi na epidemiological kwa hali na shirika la mafunzo katika taasisi za elimu" inatumika.

Kwa mujibu wa kifungu cha 10.4, vikao vya mafunzo haipaswi kuanza kabla ya saa 8. Kuendesha masomo sifuri hairuhusiwi.

Katika taasisi zilizo na utafiti wa kina wa masomo ya mtu binafsi, lyceums na gymnasiums, mafunzo hufanyika tu katika mabadiliko ya kwanza.

Katika taasisi zinazofanya kazi kwa zamu mbili, mafunzo ya darasa la 1, la 5, la mwisho la 9 na 11 na madarasa ya elimu ya fidia yanapaswa kupangwa katika zamu ya kwanza.

Kusoma katika mabadiliko 3 katika taasisi za elimu ya jumla hairuhusiwi.

ZZY: Je, nimejibu swali lililomo kwenye kichwa cha mada?

Sioni chochote kibaya hapa.

kumbuka, tulisomaje?

Mwaka jana, ratiba yangu na mzigo wa kazi ulithibitishwa mwanzoni mwa Oktoba).

Zamu ya pili shuleni ni halali 2017

Jiunge - ni bure!

Badilika! Tunasubiri mabadiliko! Kuhusu mpango wa shule wa siku tano katika 2017-2018

Nchini Urusi, wiki ya shule ya siku tano katika kipindi cha 2017-2018 inaweza kuwa badala kamili ya ratiba ya kila wiki ya siku sita ya mchakato wa elimu. Inawezekana kabisa. Wakati huo huo, usimamizi wa taasisi ya elimu utakuwa na haki ya kuamua kwa kujitegemea ikiwa kuanzisha mfumo huo katika programu yake, iliyopangwa mapema kwa mwaka mzima, au la. Naam, sasa hebu tuzungumze juu ya kila kitu kwa utaratibu.

Wiki ya siku tano katika shule za Kirusi katika kipindi cha 2017-2018

Kuanza, hebu tuangalie: unahitaji kusoma chini ya hali yoyote. Na ikiwa itabidi ufanye hivi siku 6 kwa wiki, basi unapaswa kukubali kozi hii ya maisha kama ilivyopewa. Wakati huo huo, hupaswi kupoteza mwelekeo wa chaguo halisi zinazohusisha kwenda shule siku 5 kwa wiki kisheria. Nadhani kila mtu anakubaliana na hili. Wacha tuende moja kwa moja kwenye mada ya noti yetu.

Faida za wiki ya siku sita: kuna yoyote kabisa?

Kwanza, kumekuwa na mazungumzo kwa muda mrefu kwamba kipindi cha siku sita kitatoa nafasi kwa kipindi cha siku tano. Kwa kawaida, kuna watu ambao wanapendelea utekelezaji wake (siku tano) - haswa watoto wa shule (hii inaeleweka: watu wachache wanataka kwenda kusoma siku zao za kupumzika, haswa wakati hali ya hewa ni nzuri nje). Pia wapo wanaopinga kubadilika kwa mila zilizokuwepo kwa muda mrefu. Kwa kweli, kundi la pili linawakilishwa zaidi na wakuu wa taasisi za elimu. Haijulikani kabisa kwa sababu gani, lakini wanataka wanafunzi waje shuleni karibu kila siku, kuketi kwenye madawati yao na kutumia wakati wao wote wa bure kwao. Katika mzunguko wa watu wenye nia moja. Inaonekana kwamba wao (viongozi wa shule) hawakuwahi kuwa wanafunzi wenyewe - kana kwamba walikuwa viongozi waliozaliwa mara moja.

Hata hivyo. Kwa upande mmoja, muda wa siku sita ni mzuri. Ikiwa tu kwa sababu mfumo wa 5+1 hukuruhusu kupata maarifa zaidi ndani ya wiki moja. "Ni ukweli?" Kwa kuongezea, njia hii, ikiwa, kwa kweli, uongozi wa taasisi ya elimu sio dhidi yake, inatoa nafasi ya kwenda likizo mapema au kupumzika zaidi wakati wa baridi. "Kweli?" Lakini bado, katika mazoezi hii ni jambo la nadra, ikiwa inaweza kugunduliwa katika hali halisi wakati wote. "Vizuri…"

Kimsingi, mfumo wa 5+1 unaruhusu walimu kutenga kwa urahisi muda zaidi wa kukagua mada mpya kutoka kwa programu iliyopangwa na wanafunzi. Kwa mfano, shukrani kwa hili, watoto wa shule wanaweza kusoma sehemu mpya ya hisabati kwa kina kidogo zaidi, mipaka sawa, logarithms, kuelewa tofauti kati ya mguu, bisector na vertex, nk Naam, na pia: kuboresha lugha yao. (wote wa asili na wa kigeni), pata sura, nk.

Vipengele vyema vya wiki ya shule ya siku tano

Kwa ujumla, kama unaweza kuona, njia hii ya mchakato wa elimu ina faida zake. Lakini bado, siku 5 kwa wiki ambazo watoto wa shule hutumia kwenda shuleni (kuamka asubuhi na mapema) na kukaa hapo kwenye madawati yao kwa saa kadhaa (wakati mwingine kurudi nyumbani jioni sana) huzaa matunda mengi. Hapa swali ni tofauti: yeyote anayetaka, anasoma, kwa hivyo, anapokea maarifa yanayohitajika kwenye dawati la shule; mtu ambaye hataki, hasomi, kwa maana, kama inavyopaswa kuwa, ambayo inamaanisha anapata D. au C, au, mbaya zaidi, kuruka darasa kabisa.

Kujifunza ni nuru, na ujinga ni giza. Ikiwa unasoma, utapata msaada wa ujuzi muhimu ambao utakusaidia katika siku zijazo. Kwa kweli, hii inafanya iwe rahisi kufanikiwa maishani. Kwa nini uifute suruali huku ukiangalia nyuso za walimu wasio rafiki? Kwa njia, wanatambuliwa kama hivyo na wale wanaodharau masomo yao. Basi tuwaache, wajiamulie wenyewe lipi jema kwao na lipi baya.

Mswada ambao ulikataliwa

Hebu tukumbuke kwamba si muda mrefu uliopita Jimbo la Duma lilijaribu kuzingatia muswada ulioandaliwa na A Just Russia, kulingana na ambayo wiki ya shule ya lazima ya siku tano ingeweza kuletwa hivi karibuni katika shule zote zinazofanya kazi katika Shirikisho la Urusi. Bila kusema, manaibu, ili kutosababisha hasira kwa makundi fulani ya watu, waliamua kukataa ubunifu huo. Walifikiri ingekuwa bora kwa njia hii.

Soma pia: Jina la jina kwa niaba ya Soso

Jiulize: ni bora kusoma siku 5 kwa wiki, lakini kwa uaminifu, au kujitolea kabisa kusoma siku 6 kati ya 7, lakini kwa sababu ya kuonekana? Inaonekana hakuna chaguo la tatu. Pengine ni bora kuchagua chaguo la kwanza. Lakini lazima tujitahidi kwa hili. Wakati huo huo, unahitaji kuwa na subira kidogo na ujaribu kujifunza kufurahia kusoma. Kwa hali yoyote, hakutakuwa na madhara kutoka kwa hili. Jambo kuu ni kusambaza kwa ustadi wakati kati ya kutatua kazi za nyumbani na kupumzika. Kisha kila kitu kinapaswa kuwa kwa utaratibu: mishipa ya mwanafunzi na mishipa ya mwalimu.

Pia, wiki ya siku tano, ikiwa ilianzishwa, inaweza kuchukua masomo kutoka Jumamosi na kuhamisha kwa kila siku ya juma. Hii, kwa kweli, ni mzigo kwa mwanafunzi, lakini sio sana. Kwa kuzingatia kwamba wanafunzi tayari wameelemewa, kulingana na wazazi. Na bado: shukrani kwa mbinu kama wiki ya shule ya siku tano, yeye (mwanafunzi) angekuwa na siku mbili za kupumzika. Kama wazazi wake.

Uhuru. Uhuru. Chaguo

Leo kila kitu kinabaki kama ilivyokuwa hapo awali. Usimamizi wa taasisi ya elimu ina haki ya kuchagua kwa kujitegemea siku ngapi kwa wiki kusoma kwa watoto wa shule ambao wazazi wao waliwatuma kupata ujuzi mahali hapa. Kama wanasema, noti.

Siku 5 au 6 za shule kwa wiki? Ni ngapi za kuchagua kwa wema? Kwa upande mmoja, mwanafunzi pia ana chaguo: kupendelea taasisi ya elimu iliyoanzisha kipindi cha siku tano. Kwa upande mwingine, kipindi cha siku sita ni mahali fulani karibu. Je, ni nzuri au mbaya? Kwa ruhusa yako, hatutaegemea upande wowote. Unahitaji tu kuamua mwenyewe nini cha kutoa upendeleo.

Maoni

Anwani ya uhariri: 630136, Novosibirsk, St. Plakhotnogo 74/1

Mwanzilishi: Vorobiev Sergey Alexandrovich

12+ Cheti cha usajili wa vyombo vya habari: El No. FS 77-59233 tarehe 09/04/2014.

Kuiga nyenzo kunawezekana tu kwa ruhusa kutoka kwa utawala.

Zamu ya pili shuleni huanza saa ngapi?

Kuna watu ambao hawawezi kuamka asubuhi na mapema. Wanakubali kukaa hadi usiku sana, lakini ili tu wasiamka, wala mwanga wala alfajiri. Watu kama hao huitwa "bundi wa usiku", na jamii ya kisasa hakika haijaundwa kwa ajili yao. Walakini, hata kwa watu kama hao kuna furaha kidogo katika ulimwengu huu - mabadiliko ya pili shuleni. Kwa hivyo, mambo yake kuu yanapaswa kuzingatiwa.

Je, hii hutokea?

Kwa wazazi wengine, kusikia kuhusu zamu ya pili shuleni ni mpya. Kawaida wao hupiga nyusi zao kwa mshangao na kusema kwamba hii haiwezi kuwa. Lakini je!

Hakika, katika nyakati za Soviet karibu hakuna mtu aliyesikia juu ya mabadiliko ya pili. Wanafunzi walikwenda shuleni asubuhi, na baada ya madarasa walihudhuria vikundi vya hobby au tu kwenda nyumbani. Lakini nyakati zinabadilika, hali ya kazi inabadilika na, kusema ukweli, idadi ya watu wa mikoa inabadilika.

Kimsingi, mabadiliko ya pili huletwa shuleni katika visa viwili:

• Wanafunzi wengi sana. Kulingana na sheria ya sasa, manispaa lazima itoe elimu kwa kila mtu anayeishi katika eneo fulani. Na ikiwa idadi ya wanafunzi inazidi idadi ya nafasi, zamu ya pili imeundwa mahsusi.
• Walimu wachache sana. Tatizo hili huathiri makazi madogo na ya mbali. Mara nyingi hapa ndipo uhaba mkubwa wa walimu unaweza kuonekana. Kwa hiyo, kuna hali wakati shule inaajiri mwalimu wa muda ambaye tayari anafanya kazi katika taasisi nyingine ya elimu. Ili aweze kuchanganya, madarasa ya pili ya mabadiliko yanaundwa maalum. Hii, bila shaka, hutokea mara chache sana, lakini bado hutokea.

Kama tunavyoona, kusoma alasiri ni hatua ya lazima, lakini je, zamu ya pili shuleni ni halali?

Kwa mujibu wa sheria

Kuzingatia mahitaji ya usafi na epidemiological kwa hali na shirika la mafunzo katika taasisi za elimu ya jumla, inaweza kuzingatiwa kuwa mabadiliko ya pili shuleni ni ya kisheria kabisa. Kwa mujibu wa sheria hiyo, ni wanafunzi wa darasa la 1, la 5 na la mwisho tu, yaani darasa la 9 na 11, ndio wanaotakiwa kuhudhuria shule katika nusu ya kwanza ya siku. Wanafunzi wengine wa shule wanaweza kusoma katika zamu ya pili.

Kwa hiyo, ikiwa mtoto si mwanafunzi wa madarasa ya juu na masomo katika mabadiliko ya pili, basi hii ni halali kabisa na hakuna haja ya hofu. Lakini, licha ya kuwepo kwa mabadiliko ya kwanza na ya pili shuleni, madarasa haipaswi kuanza mapema zaidi ya saa 8 asubuhi. Masomo ya sifuri pia hayakubaliki.

Kwa kuongeza, ni muhimu kujua kwamba ikiwa taasisi ya elimu ya jumla ni lyceum maalum, gymnasium au shule yenye utafiti wa kina wa kitu chochote, basi mabadiliko ya pili hayatolewa hapa. Katika taasisi hizo za elimu, mzigo wa kazi kwa wanafunzi ni wa juu na idadi ya masomo ni kubwa zaidi. Ikiwa utaanzisha mabadiliko ya pili katika taasisi kama hizo, mzigo kwa wanafunzi utakuwa mkubwa sana; zaidi ya hayo, wanafunzi wa zamu ya pili hawataweza kuchukua nyenzo muhimu na kukamilisha kazi ya nyumbani kwa ufanisi iwezekanavyo.

Lakini katika taasisi nyingine zote za elimu, mabadiliko ya kwanza na ya pili shuleni ni ya kawaida. Jambo kuu ni kwamba hakuna mabadiliko ya tatu, kwani hii ni kinyume na sheria zote zilizoandikwa na zisizoandikwa.

Hasara za mafunzo ya zamu ya pili

Kwa hivyo, zamu ya pili shuleni ni halali. Hata hivyo, je, yeye ni mzuri katika kujifunza alasiri au mbaya? Hapa, kama katika kila hali, kuna faida na hasara. Ikiwa tunazungumza juu ya ubaya, tunaweza kusema kwamba kusoma alasiri kunakuwa na hasara kwa wanafunzi, ingawa mengi inategemea ratiba ya zamu ya pili shuleni, lakini zaidi juu ya hiyo baadaye.

Hasara ya kwanza ya mafunzo ambayo mwanafunzi wa zamu ya pili anakabiliwa nayo ni siku iliyogawanywa. Inaonekana una muda wa kutosha kabla na baada ya madarasa, lakini kwa kweli huna muda wa kufanya chochote. Tatizo hili linatokana na kutokuwa na uwezo wa kukabiliana na utawala mpya, pamoja na usambazaji usiofaa wa wakati wa mtu. Ikiwa tunafikiria kimantiki, tunaweza kuona kwamba baadhi ya watoto wa shule ya pili wanaishi maisha kamili: wana wakati wa kwenda kwenye vilabu, kufanya kazi za nyumbani na kubarizi na marafiki. Ratiba iliyopangwa vizuri na utaratibu wa kila siku itasaidia kutatua tatizo hili.

Tatizo jingine ni kwamba nyenzo zinakabiliwa vizuri zaidi katika nusu ya kwanza ya siku, wakati mwili umepumzika na mawazo ni safi. Ukweli huu unaojulikana ni mgumu kukanusha, ingawa unaweza kupingwa kwa mafanikio kabisa.

Tatizo la tatu ni mchana wenye shughuli nyingi. Ikiwa mtoto anasoma zamu ya pili shuleni, basi atalazimika kusahau matembezi marefu ya jioni, mikutano na marafiki na shughuli zingine za ziada. Unaporudi nyumbani saa 7-8 jioni, huna wakati wa kufanya kidogo: kula chakula cha jioni haraka, kagua kazi yako ya nyumbani, kukamilisha sehemu ngumu zaidi, na kutazama TV au kuvinjari Mtandao kwa saa nyingine au mbili. Walakini, hupaswi kuacha kabisa mambo yako ya kawaida; ni bora kupunguza muda wako wa burudani au kuchanganya matembezi na mikutano na marafiki.

Pande chanya

Pia kuna mambo chanya yanayoweza kupatikana katika shule zilizo na zamu ya pili. Jambo la kwanza na muhimu zaidi ni hakuna saa ya kengele inayolia mapema sana. Hii ni habari njema hasa kwa wale wanaoitwa bundi wa usiku, ambao saa zao za kibaolojia hazijawekwa ili kuamka mapema. Ingawa, hebu tuwe waaminifu, kuamka wakati umekuwa na usingizi wa kutosha, na si kwa sauti ya saa ya kengele, ni ndoto kwa kila mtu: bundi wote wa usiku na kuongezeka mapema.

Kuna muda wa kutosha kabla ya masomo kumaliza kazi yako ya nyumbani, kuhudhuria baadhi ya vilabu na kujiandaa polepole.

Mabadiliko ya pili sio mbaya sana, jambo kuu ni kuandaa mtoto vizuri kwa mabadiliko, kuandaa ratiba inayofaa na kujifunza kudhibiti wakati kwa busara. Kisha kumbukumbu nzuri tu zitabaki kutoka kwa kusoma shuleni wakati wa zamu ya pili.

Muda wa muda

Wazazi mara nyingi hujiuliza ni saa ngapi zamu ya pili shuleni huanza. Ni ngumu kujibu kwa uhakika. Hapa, mengi inategemea wanafunzi wa zamu ya kwanza wanakuja kwa muda gani na mapumziko huchukua muda gani. Jukumu muhimu linachezwa na ukweli: baada ya daraja gani wanafunzi wa mabadiliko ya pili wanachukua ofisi. Kwa mfano, wanafunzi wa darasa la kwanza wana masomo 3 au 4, hivyo zamu ya pili inaweza kufika mapema saa 12 na kuchukua ofisi.

Jumuiya ya wazazi inageuka kwako, Vladimir Vladimirovich, na ombi la kulipa kipaumbele maalum kwa tatizo la kufundisha watoto wakati wa mabadiliko ya pili katika shule za Kirusi. Ukweli ni kwamba wazazi, na muhimu zaidi watoto wenyewe, ni daima katika hali ya dhiki inayoendelea, kusoma katika mabadiliko ya pili shuleni au ni kwa kutarajia kudumu kwa matarajio ya kujifunza katika mabadiliko ya pili. Katika Amri ya Daktari Mkuu wa Usafi wa Jimbo la Shirikisho la Urusi la Desemba 29, 2010 N 189, Moscow "Kwa idhini ya SanPiN 2.4.2.2821-10 "Mahitaji ya usafi na epidemiological kwa masharti na shirika la mafunzo katika taasisi za elimu" katika utoaji. 10.4 tunaona: Katika taasisi zinazofanya kazi kwa zamu mbili, mafunzo ya 1, 5, wahitimu wa darasa la 9 na 11 na madarasa ya elimu ya fidia yanapaswa kupangwa katika zamu ya kwanza. kuhama, kuzoea, utaratibu wao umeanzishwa, nusu ya kwanza ya siku imewekwa kama sehemu yenye tija zaidi ya siku katika suala la kujifunza. Zaidi ya hayo, katika miaka ya 2, 3, 4 ya masomo, usimamizi wa shule, kwa hiari yake. , inaweza kuhamisha mwanafunzi kusoma kutoka kwa kwanza hadi zamu ya pili Katika daraja la tano, mtoto atalazimika tena kurekebisha hali tofauti ya shughuli, kujifunza, nk Wanasaikolojia wanasema kuwa biorhythm ya kila siku ya shughuli za akili za mtu. imeundwa kwa namna ambayo kilele chake cha kwanza hutokea saa 8-12 asubuhi, na kupungua katikati ya siku ni masaa 12 -16. Inashangaza kwamba katika SanPiN sawa 2.4.2.2821-10 "mahitaji ya usafi na epidemiological kwa hali na shirika la mafunzo katika taasisi za elimu ya jumla" katika Sura ya X. Mahitaji ya usafi kwa utawala wa mchakato wa elimu, aya ya 10.7. tunasoma: 10.7. Ratiba ya somo imeundwa kwa kuzingatia utendaji wa akili wa kila siku na wa kila wiki wa wanafunzi na ukubwa wa ugumu wa masomo ya kitaaluma (Kiambatisho cha 3 cha sheria hizi za usafi). Katika Kiambatisho cha 3 tunasoma: Mapendekezo ya usafi kwa ratiba za somo Utafiti wa kisasa wa kisayansi umethibitisha kwamba utendaji bora wa kiakili kwa watoto wa umri wa kwenda shule ni ndani ya muda wa saa 10-12. Wakati wa saa hizi, ufanisi mkubwa zaidi wa uigaji wa nyenzo huzingatiwa kwa gharama ya chini ya kisaikolojia kwa mwili. Kwa hivyo, katika ratiba ya somo kwa wanafunzi wa hatua ya 1 ya elimu, masomo kuu yanapaswa kufundishwa katika masomo 2-3, na kwa wanafunzi wa hatua ya 2 na 3 ya elimu - katika masomo 2, 3, 4. Katika suala hili, sisi, wazazi, tuna swali: kwa nini watoto wetu, licha ya mapendekezo yote ya wataalamu, wanalazimika kujifunza katika mabadiliko ya pili? Ni kwa sababu gani viongozi, badala ya kufuatilia mara kwa mara hali shuleni kuhusu idadi ya kutosha ya shule, madarasa, walimu na mengine mengi, na kuondoa sababu za madarasa kusoma zamu ya pili, huwalazimisha watoto wa shule kubadilika na kusoma katika zamu ya pili. ? Kwa nini pale ambapo mfumo wa elimu unafeli, ndio watoto wasio na ulinzi zaidi - ambao huishia kupita kiasi? Kwa hiyo, zinageuka kuwa mtoto anayesoma katika mabadiliko ya pili anafanya kazi kiakili wakati wa saa zisizozalisha zaidi za siku. Inatisha kufikiria ni matokeo gani upakiaji mwingi na usumbufu wa "saa" ya kibaolojia ya ndani itasababisha afya ya mwili na kiakili ya watoto wa shule. Je, kurukaruka vile katika utaratibu wa mafunzo na katika utaratibu wa kila siku kwa ujumla kutaathirije afya na utendaji wa watoto wetu? Je, katika siku zijazo, baada ya kuingia utu uzima, mtu ambaye amefunzwa kwa utaratibu katika zamu ya pili ataweza kufanya kazi kwa ufanisi katika nusu ya kwanza ya siku? Pia ni tatizo kubwa sana kwa wazazi wanaofanya kazi kuhakikisha udhibiti wa maandalizi ya kazi za nyumbani na mtoto anayesoma katika zamu ya pili. Wakati wazazi wako kazini, haijulikani ni nani atawajibika kuhakikisha kuwa watoto wanaosoma katika zamu ya pili wanafuata utaratibu wa kila siku (nusu yake ya kwanza). Sio wazazi wote walio tayari kukubali bila woga ukweli kwamba mtoto anayesoma katika mabadiliko ya pili atafika shuleni kwa kujitegemea na kurudi nyumbani kutoka shuleni gizani (hii ni kweli hasa wakati wa baridi). Baada ya yote, zamu ya pili inaisha saa 17.00, 18.00, 19.00, na katika shule zingine saa 20.00. Wakati watoto wanaosoma katika zamu ya kwanza tayari wamekuwa nyumbani kwa masaa kadhaa na, kama sheria, wamepata wakati wa kutembea na wenzao, kwenda kwenye vikundi vya burudani na vilabu vya michezo, na kupumzika. Wazazi wa watoto wa shule wanaosoma katika zamu ya pili wanajali sana utekelezaji wa Kifungu cha 31 cha Mkataba wa Haki za Mtoto. Hizi ni: Kifungu cha 31 1. Nchi Wanachama zinatambua haki ya mtoto kupumzika na tafrija, haki ya kushiriki katika michezo na shughuli za burudani zinazolingana na umri wake, na kushiriki kwa uhuru katika maisha ya kitamaduni na sanaa. 2. Nchi Wanachama zitaheshimu na kukuza haki ya mtoto ya kushiriki kikamilifu katika maisha ya kitamaduni na ubunifu na zitakuza utoaji wa fursa zinazofaa na sawa kwa shughuli za kitamaduni na ubunifu, tafrija na burudani. Ugumu wa utekelezaji wa haki zilizotaja hapo juu za mtoto hutokea kutokana na ukweli kwamba kuna sehemu chache sana na miduara inayofanya kazi asubuhi, na katika baadhi ya sehemu za makazi na miduara inayofanya kazi asubuhi haipo kabisa. Kama matokeo, mtoto wa shule anayesoma katika zamu ya pili ananyimwa haki ya kuchagua na hana fursa ya kukuza ubunifu katika mwelekeo ambao ana mwelekeo na uwezo. Ni vyema kutambua kwamba changamoto ya kweli kwa familia zilizo na watoto wawili au zaidi wa shule ni kufundisha watoto kwa zamu tofauti. Kuwepo kwa mafunzo ya pili katika shule za Kirusi kunashuhudia tu kazi isiyofaa ya maafisa husika katika kushinda hatua hiyo ya kipekee kama mafunzo ya pili. Sisi, watoto na wazazi, tunatumai kuwa katika karne ya 21 serikali yetu ina njia zote muhimu za kuunda hali ambayo watoto wa shule ya Kirusi watasoma tu katika mabadiliko ya kwanza. Vladimir Vladimirovich! Tunakuomba uzingatie shida ya kufundisha watoto wa shule katika zamu ya pili na kufuta aina hii ya mafunzo.

Iliyotumwa kwa Rais wa Urusi V.V. Putin

Mamlaka inafikiria kughairi zamu ya pili shuleni

09.12.2014

Mamlaka ya mkoa wa Novosibirsk wanachunguza njia za kubadili shule kufanya kazi kwa zamu moja.

Mnamo Desemba 9, Gavana Vladimir Gorodetsky alibainisha kuwa hapo awali kukomesha mabadiliko ya pili katika shule ilikuwa ni matakwa, lakini sasa Rais wa Urusi Vladimir Putin ameweka kazi hiyo. "Ikiwa shule ya kina inafanya kazi kwa zamu moja, vizuri, bila shaka, itakuwa sahihi zaidi. Lakini mabadiliko ya pili yatajitolea zaidi kwa shule na madarasa yote, maabara, ukumbi wa michezo, kwa kazi ya ziada. Kubwa!" - mkuu wa mkoa alisisitiza.

Sasa mamlaka za kikanda zinazingatia njia tofauti za kukamilisha kazi hiyo. “Nipe kazi. Tutachunguza kile tunachohitaji, shule ngapi, kama kupanua, upanuzi au ujenzi mpya. Hizi ni kazi za kimataifa, "alielezea Vladimir Gorodetsky.

Alibainisha kuwa mpango wa shule kubadili zamu moja utaungwa mkono na mamlaka ya shirikisho. Kulingana na tathmini yake, programu hiyo itakuwa ngumu zaidi na itahitaji fedha zaidi kuliko maendeleo ya mtandao wa kindergartens.

Gavana huyo pia alieleza kuwa ifikapo mwisho wa mwaka mamlaka itaidhinisha mpango wa utekelezaji wa majukumu mengine yaliyotolewa na rais katika hotuba yake kwa Bunge la Shirikisho mnamo Desemba 4. "Huu ni msukumo," alisisitiza.

NGS.HABARI

Tunakuomba ughairi mafunzo ya zamu ya pili katika shule za Kirusi

Dudareva I.V.:

Kwa Rais wa Urusi V.V. Putin Jumuiya ya wazazi inageuka kwako, Vladimir Vladimirovich, na ombi la kulipa kipaumbele maalum kwa tatizo la kufundisha watoto wakati wa mabadiliko ya pili katika shule za Kirusi. Ukweli ni kwamba wazazi, na muhimu zaidi watoto wenyewe, ni daima katika hali ya dhiki ya kuendelea, kusoma katika mabadiliko ya pili shuleni, au ni kwa matarajio ya kudumu ya matarajio ya kusoma katika mabadiliko ya pili. Katika Azimio la Daktari Mkuu wa Jimbo la Usafi wa Jimbo la Shirikisho la Urusi la Desemba 29, 2010 N 189, Moscow "Kwa idhini ya SanPiN 2.4.2.2821-10 "Mahitaji ya usafi na epidemiological kwa masharti na shirika la mafunzo katika taasisi za elimu" katika utoaji. 10.4 tunapata: "Katika taasisi zinazofanya kazi kwa zamu mbili, mafunzo ya darasa la 1, la 5, la mwisho la 9 na 11 na madarasa ya elimu ya fidia yanapaswa kupangwa katika zamu ya kwanza." Katika hali halisi inaonekana kama hii. Wanafunzi wa darasa la kwanza husoma katika mabadiliko ya kwanza, kuzoea, utaratibu wao umeanzishwa, nusu ya kwanza ya siku imeanzishwa kama sehemu yenye tija zaidi ya siku katika suala la kujifunza. Zaidi ya hayo, katika miaka ya 2, 3, 4 ya masomo, usimamizi wa shule, kwa hiari yake, unaweza kuhamisha mwanafunzi kusoma kutoka zamu ya kwanza hadi ya pili. Katika daraja la tano, mtoto atalazimika tena kukabiliana na hali tofauti ya shughuli na kujifunza. Nakadhalika. Wanasaikolojia wanasema kwamba biorhythm ya kila siku ya shughuli za akili ya mtu imeundwa kwa namna ambayo kilele chake cha kwanza hutokea saa 8-12 asubuhi, na kupungua hutokea katikati ya siku saa 12-16. . Inashangaza kwamba katika SanPiN sawa 2.4.2.2821-10 "mahitaji ya usafi na epidemiological kwa hali na shirika la mafunzo katika taasisi za elimu ya jumla" katika Sura ya X. Mahitaji ya usafi kwa utawala wa mchakato wa elimu, aya ya 10.7. tunasoma: “Ratiba ya somo imechorwa kwa kuzingatia utendaji wa kiakili wa kila siku na wa kila wiki wa wanafunzi na ukubwa wa ugumu wa masomo ya kitaaluma (Kiambatisho cha 3 cha sheria hizi za usafi).” Katika Kiambatisho cha 3 tunasoma: "Mapendekezo ya usafi kwa ratiba ya somo. Utafiti wa kisasa wa kisayansi umethibitisha kwamba ufanisi mkubwa wa kiakili wa watoto wa umri wa shule hutokea katika muda wa masaa 10-12. Wakati wa saa hizi, ufanisi mkubwa zaidi katika uigaji. Kwa hivyo, katika ratiba ya somo kwa wanafunzi wa hatua ya 1 ya elimu, masomo kuu yanapaswa kufundishwa katika masomo 2-3, na kwa wanafunzi wa 2 na 3. hatua za elimu - katika masomo 2, 3, 4." Katika suala hili, sisi, wazazi, tuna swali: kwa nini watoto wetu, licha ya mapendekezo yote ya wataalamu, wanalazimika kujifunza katika mabadiliko ya pili? Ni kwa sababu gani viongozi, badala ya kufuatilia mara kwa mara hali shuleni kuhusu idadi ya kutosha ya shule, madarasa, walimu na mengine mengi, na kuondoa sababu za madarasa kusoma zamu ya pili, huwalazimisha watoto wa shule kubadilika na kusoma katika zamu ya pili. ? Kwa nini pale ambapo mfumo wa elimu unafeli, ndio watoto wasio na ulinzi zaidi - ambao huishia kupita kiasi? Kwa hiyo, zinageuka kuwa mtoto anayesoma katika mabadiliko ya pili anafanya kazi kiakili wakati wa saa zisizozalisha zaidi za siku. Inatisha kufikiria ni matokeo gani upakiaji mwingi na usumbufu wa "saa" ya kibaolojia ya ndani itasababisha afya ya mwili na kiakili ya watoto wa shule. Je, kurukaruka vile katika utaratibu wa mafunzo na katika utaratibu wa kila siku kwa ujumla kutaathirije afya na utendaji wa watoto wetu? Je, katika siku zijazo, baada ya kuingia mtu mzima, mtu ambaye alisoma kwa utaratibu katika mabadiliko ya pili, atafanya kazi kwa ufanisi katika nusu ya kwanza ya siku? Pia ni tatizo kubwa sana kwa wazazi wanaofanya kazi kuhakikisha udhibiti wa maandalizi ya kazi za nyumbani na mtoto anayesoma katika zamu ya pili. Wazazi wanapokuwa kazini, haijulikani ni nani atawajibika kuhakikisha kwamba watoto wanaosoma katika zamu ya pili wanafuata utaratibu wa kila siku (nusu ya kwanza). Sio wazazi wote walio tayari kukubali bila woga ukweli kwamba mtoto anayesoma katika mabadiliko ya pili atafika shuleni kwa kujitegemea na kurudi nyumbani kutoka shuleni gizani (hii ni kweli hasa wakati wa baridi). Baada ya yote, zamu ya pili inaisha saa 17.00, 18.00, 19.00, na katika shule zingine saa 20.00. Wakati watoto wanaosoma katika zamu ya kwanza tayari wamekuwa nyumbani kwa masaa kadhaa na, kama sheria, wamepata wakati wa kutembea na wenzao, kwenda kwenye vikundi vya burudani na vilabu vya michezo, na kupumzika. Wazazi wa watoto wa shule wanaosoma katika zamu ya pili wanajali sana utekelezaji wa Kifungu cha 31 cha Mkataba wa Haki za Mtoto. Yaani: Kifungu cha 31. 1. Nchi Wanachama zinatambua haki ya mtoto kupumzika na kustarehe, haki ya kushiriki katika michezo na shughuli za burudani zinazolingana na umri wake, na kushiriki kwa uhuru katika maisha ya kitamaduni na sanaa. 2. Nchi Wanachama zitaheshimu na kukuza haki ya mtoto ya kushiriki kikamilifu katika maisha ya kitamaduni na ubunifu na zitakuza utoaji wa fursa zinazofaa na sawa kwa shughuli za kitamaduni na ubunifu, tafrija na burudani. Ugumu wa utekelezaji wa haki zilizotaja hapo juu za mtoto hutokea kutokana na ukweli kwamba kuna sehemu chache sana na miduara inayofanya kazi asubuhi, na katika baadhi ya sehemu za makazi na miduara inayofanya kazi asubuhi haipo kabisa. Kama matokeo, mtoto wa shule anayesoma katika zamu ya pili ananyimwa haki ya kuchagua na hana fursa ya kukuza ubunifu katika mwelekeo ambao ana mwelekeo na uwezo. Ni vyema kutambua kwamba changamoto ya kweli kwa familia zilizo na watoto wawili au zaidi wa shule ni kufundisha watoto kwa zamu tofauti. Kuwepo kwa mafunzo ya pili katika shule za Kirusi kunashuhudia tu kazi isiyofaa ya maafisa husika katika kushinda hatua hiyo ya kipekee kama mafunzo ya pili. Sisi, watoto na wazazi, tunatumai kuwa katika karne ya 21 serikali yetu ina njia zote muhimu za kuunda hali ambayo watoto wa shule ya Kirusi watasoma tu katika mabadiliko ya kwanza. Vladimir Vladimirovich! Tunakuomba uzingatie shida ya kufundisha watoto wa shule katika zamu ya pili na kufuta aina hii ya mafunzo. http://demokrasia.ru/complain/...

Wengi wanafahamu nadharia ya biorhythms: bundi, larks, njiwa, nk, yaani, utegemezi wa rhythm ya kila siku ya shughuli za binadamu.

Hebu tuzingatie tu kwamba watoto wameunganishwa sana na rhythm ya circadian, kwa kupanda na kuweka chanzo cha mwanga wa asili. Kwa kuwa Jua "huchomoza" baadaye wakati wa msimu wa baridi, mwanzo wa zamu ya kwanza haipaswi kuwa mapema kuliko jua katika eneo lililopewa + saa 1, takriban (kulingana na formula, saa hii ni pamoja na wakati ambao mwili huamka kawaida muda unaohitajika kusafiri kwenda shule).

Kwa hiyo, mnamo Desemba 18, kwa NSO, mabadiliko ya kwanza huanza saa 10.00 asubuhi. ( Kuchomoza kwa jua: 08:49).

Wakati wa kumaliza shule, i.e. zamu ya pili, kabla ya 16.00 ( Machweo: 16:00)

Urefu wa siku: masaa 07 dakika 11.

tarehe	Jua				Jioni
					Kiraia (alfajiri)		Urambazaji		Kiastronomia
	Kuchomoza kwa jua	Machweo	Zenith	Saa za mchana	Anza	Mwisho	Anza	Mwisho	Anza	Mwisho
09.12.2014	08:41:26	16:01:49	12:21:38	07:20:21	07:56:36	16:46:39	07:09:26	17:33:49	06:25:16	18:17:59
10.12.2014	08:42:40	16:01:28	12:22:04	07:18:47	07:57:42	16:46:25	07:10:28	17:33:39	06:26:16	18:17:52
11.12.2014	08:43:50	16:01:11	12:22:30	07:17:20	07:58:46	16:46:15	07:11:28	17:33:33	06:27:13	18:17:48
12.12.2014	08:44:57	16:00:58	12:22:57	07:16:01	07:59:47	16:46:08	07:12:25	17:33:30	06:28:08	18:17:47
13.12.2014	08:46:00	16:00:49	12:23:25	07:14:48	08:00:46	16:46:04	07:13:20	17:33:30	06:29:00	18:17:49
14.12.2014	08:47:01	16:00:44	12:23:52	07:13:42	08:01:41	16:46:04	07:14:12	17:33:33	06:29:50	18:17:54
15.12.2014	08:47:57	16:00:43	12:24:20	07:12:44	08:02:33	16:46:07	07:15:01	17:33:39	06:30:38	18:18:02
16.12.2014	08:48:50	16:00:46	12:24:48	07:11:54	08:03:23	16:46:14	07:15:48	17:33:48	06:31:24	18:18:13

"Sheria na kanuni za usafi SanPiN 2.4.2.576-96 "Mahitaji ya usafi kwa hali ya kujifunza ya watoto wa shule katika aina mbalimbali za taasisi za kisasa za elimu"
(iliyoidhinishwa na Azimio la Kamati ya Jimbo ya Usimamizi wa Usafi na Epidemiological wa Shirikisho la Urusi la tarehe 31 Oktoba 1996 N 49)

2.9.8. Madarasa katika shule haipaswi kuanza mapema zaidi ya 8:00, bila kufanya masomo ya sifuri.
Katika taasisi za elimu ya jumla na maudhui ya kina ya mtaala, mafunzo hufanyika tu katika mabadiliko ya kwanza.
Katika taasisi za elimu ya jumla zinazofanya kazi kwa zamu kadhaa, wanafunzi wa shule ya msingi, tano, wahitimu na madarasa ya elimu ya fidia lazima wasome katika zamu ya kwanza."

Tazama toleo kamili: SOS! Kusoma wakati wa zamu ya 2 / shule ya msingi - kuna mtu yeyote amekutana na hii?

heshima

17.05.2010, 12:08

Shule Nambari 80 ya wilaya ya Petrograd. Ujumbe huu wa ajabu ulitolewa kwetu Mei 13 kwenye mkutano wa shule - wanafunzi wote wa darasa la pili watasoma katika zamu ya pili. Siwezi kufikiria jinsi watoto wa miaka 8, wakiwa wazimu wakati wa nusu ya kwanza ya siku kwenye programu ya baada ya shule, basi watasoma. Na vipi kuhusu madarasa ya ziada - baada ya 18:00 (kama bado tunaweza kufikia makubaliano)? Masomo ni lini???
Swali kimsingi ni hili: kuna mtu yeyote amekutana na mshangao kama huo? Uliwezaje kuishi? Na je, kuna yeyote aliyejaribu kuwasiliana, kwa mfano, Kamati ya Elimu, n.k., na je, kuna vitangulizi vya suluhisho chanya kwa suala hili (yaani, wakati zamu hii ya 2 iliepukwa kama matokeo)?
Wakati unapita, kila mtu sasa ataenda likizo, hakuna mtu atakayekusanywa, hakuna kitu kitafanyika ... Kwa hiyo nina hasara: kuinua swali au la, na ikiwa ni kuinua, ni njia gani ya kwenda. .
Kwa ujumla, "Nimepigwa na butwaa, wahariri wapendwa"... :(

theluji

17.05.2010, 12:32

Wakati mmoja nilisoma kwa miaka mitatu katika zamu ya pili. Mwanzoni haikuwa kawaida. na kisha hata niliipenda. Lakini mama yetu hakufanya kazi. Kazi ya nyumbani ilifanyika asubuhi. Kwa hivyo bora zaidi. Lakini hatujafika shuleni tangu asubuhi. Tayari tulikuwa tunajiandaa kwa madarasa.
Sidhani ni mbaya hivyo.

Kairi

17.05.2010, 12:32

Ninaweza kuhurumia tu.Mimi mwenyewe nilisoma katika zamu ya pili katika darasa la 2,3,4.Ilikuwa ngumu, nitakuambia.Hasa wakati wa msimu wa baridi, baada ya kuteleza kwenye theluji asubuhi, nilitambaa hadi shuleni. Ipasavyo, shule zote vilabu pia vilikuwa upande.
Kwa kweli, ilionekana kwangu kuwa sasa hii inaonekana kuwa ni marufuku kulingana na SanPin Labda sasa watu wenye ujuzi watapata.

Yeralashka

17.05.2010, 12:37

Lakini si mabadiliko ya pili ni marufuku huko St.

Zolotko77

17.05.2010, 12:44

Mwaka huu binti yangu wa darasa la 2 pia alisoma katika zamu ya 2. Alipenda sana kwamba angeweza kulala kwa muda mrefu, yeye ni bundi wangu wa usiku. Mugs zote na ziada. madarasa yalikuwa asubuhi, kisha saa 12-30 shuleni na hadi 16-30 basi kazi ya nyumbani ilifanyika baada ya shule, hakukuwa na njia nyingine, kwa sababu kulikuwa na vilabu asubuhi, nk. Kwa kadiri nijuavyo, kulingana na SanPin, wanafunzi wa darasa la kwanza pekee hawaruhusiwi kusoma katika zamu ya 2. Bila shaka, programu ya baada ya shule haifai katika ratiba hiyo. Shida nyingine ni kwamba mtoto hana wakati wa kutosha wa kufanya biashara yake mwenyewe, kwa sababu kwa zamu ya kwanza anaamka saa 07:00, na zamu ya tatu, kisha 09:00, na wakati mwingine masaa haya mawili ni. haitoshi.

heshima

17.05.2010, 12:44

Kwa hivyo ninajiuliza ikiwa hii inaruhusiwa? shuleni msimamizi anasema kulingana na viwango, ni darasa la 2 ambao WANAWEZA kusoma katika zamu ya pili ... lakini viwango hivi vinaweza kutazamwa haijulikani. Tumaini pekee ni kwamba watu wenye ujuzi watapata, kwa sababu sisi sio wa kwanza kukutana na hii .... :)

Kairi

17.05.2010, 12:49

Mugs zote na ziada. masomo yalikuwa asubuhi, kisha saa 12-30 shuleni na hadi 16-30 basi kazi ya nyumbani ilifanyika baada ya shule, QUOTE]\

Kwa kweli sina wazo kidogo kuhusu mugs asubuhi - sijasikia tu kuzihusu.

Kunguru_Hedgehog

17.05.2010, 12:52

Kwa nini? Chumba cha muziki, kwa mfano, hufanya kazi zamu mbili. Sehemu nyingi za michezo huanza saa 18:00 au 19:00, masomo yetu huisha saa 16:45, tuko kwa wakati kabisa. Pia kuna programu ya baada ya shule asubuhi, ikiwa mama anafanya kazi, basi mtoto yuko shuleni kutoka 8-00 hadi 17-00, ni tofauti gani ikiwa masomo yanakuja kwanza au masaa ya baada ya shule?

Zolotko77

17.05.2010, 12:57

Tuna darasa la muziki asubuhi, anafanya kazi zamu mbili, pia tuna Kiingereza, pia kuna vikundi viwili, asubuhi na jioni, ingawa bado tulienda jioni moja, binti yangu alipata wakati wa kusoma Kiingereza kutoka shuleni. ni kutoka 17-15, na masomo huisha saa 16-30, vizuri, tenisi asubuhi, pia kuna vikundi huko kwa nyakati tofauti. Sijui kuhusu vikombe vingine.

T_M

17.05.2010, 12:58

Samahani kwa udadisi wangu, lakini kwa nini mabadiliko ya 2? Hakuna madarasa ya kutosha, hivyo mpango wa baada ya shule pia unahitaji ofisi, na moja ambapo kila mtu anaweza kukaa.

heshima

17.05.2010, 13:08

Ndiyo, tatizo linaonekana kuwa na makabati. Inavyoonekana, watachanganya darasa zote za 2 katika kundi moja lililopanuliwa...

na kisha darasa linaweza kufanywa kuelea, i.e. Ofisi gani ni bure siku hiyo - tunakaa hapo. Kweli, pengine hesabu ni kwamba wengi wana fursa ya kumleta mtoto wao shuleni katikati ya mchana (wasiofanya kazi au wana babu na babu), au hawataki mtoto kukaa shuleni wakati wote (yaani kutoka 9). hadi 16, kama wewe na mimi tunavyojua, sio kila mtu mzima anayeweza kuvumilia, achilia watoto wa darasa la pili ...), na kuja na kitu kama watoto wa watoto 2-3-4 na kadhalika.

Je, hakuna aliyejaribu kuzungumzia suala hili katika ngazi ya utawala wa jiji, hili haliwezi kutokea, akina mama wote wapo active!!!...

Mama Raspberry tamu

17.05.2010, 13:25

heshima

17.05.2010, 13:56

Nimeipata hapa kwenye Mtandao:

Sheria na kanuni za usafi SanPiN 2.4.2.576-96 "Mahitaji ya usafi kwa hali ya kujifunza ya watoto wa shule katika aina mbalimbali za taasisi za kisasa za elimu"
(iliyoidhinishwa na Azimio la Kamati ya Jimbo ya Usimamizi wa Usafi na Epidemiological wa Shirikisho la Urusi la tarehe 31 Oktoba 1996 N 49)

2.9.8. Madarasa katika shule haipaswi kuanza mapema zaidi ya 8:00, bila kufanya masomo ya sifuri.
Katika taasisi za elimu ya jumla na maudhui ya kina ya mtaala, mafunzo hufanyika tu katika mabadiliko ya kwanza.
Katika taasisi za elimu ya jumla zinazofanya kazi katika mabadiliko kadhaa, wanafunzi katika shule ya msingi, tano, kuhitimu na madarasa ya elimu ya fidia lazima wasome katika mabadiliko ya kwanza.

hizo. Hii inageuka kuwa ukiukaji wa mambo mawili: kwanza, ni shule iliyo na uchunguzi wa kina wa lugha ya Kiingereza, na pili, ni shule ya msingi.

Picha

17.05.2010, 14:02

Mwenzetu ana binti anasoma darasa la pili wakati wa shift ya 2.. mwanzo yule mwenzake hakusumbua, alitaka kumhamisha mtoto, lakini mtoto hakukubali.. basi tukaingia... kuna kipindi cha baada ya shule asubuhi.. Najua kwamba msichana pia huenda kuogelea na kwa kuongeza Kiingereza..
Nilisoma pia katika daraja la pili - hakukuwa na kitu kibaya ..
lakini, kuwa waaminifu, sielewi kabisa jinsi zamu ya pili ya mwanafunzi wa darasa la pili inaweza kuunganishwa na kazi (bibi ya mwenzangu yuko kwenye jengo linalofuata)

emir

17.05.2010, 20:51

Mimi na wewe tuko katika shule moja - ingawa mwanangu anaendelea na 3 - madarasa yetu yanahamishwa kutoka shule 75 ambapo walisoma kwa miaka 2 (75 imefungwa kwa ukarabati) - mnamo 75 tulikarabati madarasa bora - sasa yamekamilika. kuhamisha hatujui bado kwa majengo gani na inaonekana katika suala hili, daraja la 2 litakuwa katika zamu ya pili. Rafiki ana mwana katika sambamba yako - yeye pia ni katika mshtuko! Sijui pa kukimbilia!!!

Nadia

17.05.2010, 21:06

Nilisoma pia katika daraja la 2 kwenye zamu ya pili ... na hatukunusurika ...
Nadhani kwa kuwa wewe na baada yako kulikuwa na kuongezeka kwa kiwango cha kuzaliwa, itakuwa mbaya zaidi. Katika shule yetu, kwa mfano, tuna jengo tofauti la junior na kimwili hakuna nafasi ya zaidi ya madarasa 3 sambamba, kwa hivyo subiri na ujaribu kudhibiti ratiba hii kwa namna fulani. Na kuna kila aina ya vilabu asubuhi na huko DTU.

Kunguru_Hedgehog

17.05.2010, 21:50

Nilisoma zamu ya pili kwa miaka 2. Ya kuchukiza. Mimi ni bundi. Matokeo yake: Ninaamka saa 11, naenda shuleni saa 13, huko hadi 17, nenda nyumbani kwa chakula cha mchana, basi haujui kama utafanya kazi ya nyumbani unapotaka, au nenda kwa matembezi kwa masaa kadhaa wakati. hali ya hewa ni ya kawaida. Kwa ujumla, si akili wala moyo.

Je, kwa namna fulani uliamka kabla ya 11 kwenye zamu yako ya kwanza? ;)
Shida ya mabadiliko ya 2 ni ya papo hapo kwa larks, kmk. Asubuhi, utendaji ni wa juu, lakini kwa chakula cha mchana hupungua. Na ni wakati huu ambapo tunahitaji kujifunza nyenzo mpya shuleni ...
Kwa ujumla sioni shida kubwa. Idadi ya saa zinazotumiwa shuleni bado haijabadilika. Unahitaji tu kujaribu kupanga siku yako ili uwe na wakati wa kutosha kwa kila kitu.

Yeralashka

17.05.2010, 22:03

Labda baadhi ya mabadiliko yamefanywa tangu 1996?... Je, kuna mtu anajua?
Ndiyo. Anajua. Kanuni hizi zimepitwa na wakati, sasa kuna mabadiliko. Shida ya pili ni marufuku.

heshima

17.05.2010, 23:43

Kwa mujibu wa tetesi kuna mtu wa darasa la sambamba tayari ameshapata mvuto, inaelekea hata aliajiri mwanasheria... sijui itaishaje, lakini natumai sana shuleni kwetu kutakuwa na wazazi wenye nafasi ya kushinikiza pedals muhimu ili vyumba vinne vya bahati mbaya vinaweza kupatikana kwa maskini wa darasa la pili , angalau kwa misingi ya shule nyingine. Baada ya yote, hii inaweza kufanywa kwa kiwango cha RONO au kamati ya elimu. Vinginevyo, nitaacha milele kuamini sheria yetu - kanuni za usafi ni marufuku, lakini shule zinafanya hivyo, na mamlaka za udhibiti ziko kimya na hazisaidii kutatua shida, na watu wetu, kama kawaida, wako kimya... :(

heshima

17.05.2010, 23:44

heshima

17.05.2010, 23:50

Kunaweza kuwa na vilabu vya asubuhi, lakini vipi kuhusu wale wazazi wanaofanya kazi? Hawawezi kuwapeleka watoto wao kwenye vilabu asubuhi, na wao wenyewe hawawezi kwenda huko bado. Inabadilika kuwa kwa watoto hawa kuna njia moja tu ya kutoka - kwenda shuleni saa 9 kwa programu ya baada ya shule na kuna shida kubwa na madarasa na masomo ya jana ... hiyo ni kwa hakika - sio akili wala moyo. .

Chouette

18.05.2010, 11:35

Nilisoma katika daraja la pili katika zamu ya pili kwa mwezi 1, Mei. Mwalimu alisimamishwa, na mpya alipewa mnamo Septemba tu. Kwa hiyo tulifundishwa na mwalimu kutoka darasa sambamba, na asubuhi tulifundishwa na sisi wenyewe. Lazima ilikuwa ngumu sana kwake. Tulikuwa na furaha nyingi, kwa sababu asubuhi tunaweza kwenda kwa kutembea, kwa bahati nzuri ilikuwa chemchemi ya joto nje :) Kwa sababu fulani pia nilikuwa na wakati wa darasa la muziki jioni, ni takatifu :) Kwa hiyo inawezekana kabisa kwamba kwa watoto haitakuwa ndoto mbaya sana. Ingawa ni ngumu sana kwa wazazi! Jipe moyo na upigane!

Mgeni

18.05.2010, 12:33

Ndiyo, nimepata kanuni za sasa za usafi kutoka 2008, na pia inaelezwa wazi kwamba shule za msingi haziwezi kusoma wakati wa zamu ya pili. chini ya hali yoyote.

Tafadhali nipe kiungo, vinginevyo nilipata tu SanPiN 2.4.2.1178-02, ambayo ilianza kutumika tarehe 1 Septemba 2003, ikichukua nafasi ya ile iliyotolewa mwaka wa 1996. Imeandikwa hapo:

2.9.8. Madarasa haipaswi kuanza mapema zaidi ya saa 8, bila kushikilia masomo ya sifuri.

Katika taasisi za elimu ya jumla na utafiti wa kina wa masomo ya mtu binafsi, lyceums na gymnasiums, mafunzo hufanyika tu katika mabadiliko ya kwanza.

Katika taasisi za elimu ya jumla zinazofanya kazi katika mabadiliko kadhaa, mafunzo ya 1, 5, madarasa ya kuhitimu na elimu ya fidia yanapaswa kupangwa katika mabadiliko ya kwanza.

olly_sun

18.05.2010, 13:51

Nipo nawe!!
Nina mtoto mmoja tu anayeenda darasa la pili, na ana zamu ya pili, na mtoto wangu mkubwa anaenda darasa la tatu mnamo 80 (kutoka jengo la 75).
Nilifurahi sana: msaada: kwamba wangesoma katika jengo moja! Ilibadilika kuwa nilifurahi mapema sana ...
kwangu hii ni hofu ya utulivu: mwanafunzi wangu wa darasa la pili ni mtu wa asubuhi, ambayo ina maana kwamba wakati madarasa yanaanza saa 11 au 12 atakuwa tayari amesimama kwa masaa 5-6, bila kufanya chochote kikamilifu. yenye tija!
Sitazungumza hata kwa uzito juu ya kazi ya nyumbani ambayo inaweza kufanywa asubuhi: 009:.
Madarasa asubuhi yanawezekana ikiwa kuna wakati kwao, na wakati wanaanza saa 2:00.
na unaweza kufanya nini kwa wakati:008: kuwa shuleni saa 11?? hakuna kitu rahisi! lakini inatokea kwamba unaleta moja shuleni, rudi kwa mwingine, chukua wa kwanza ndani ya masaa 2, mpe nyumbani, urudi kwa wa pili ... na hata mtoto wa tatu atazaliwa Septemba. .:010: na baada ya kujifungua nitakuwa katika miezi 2 kwenda nje ya kazi.
Ratiba ya watoto baada ya shule tayari ina shughuli nyingi. Hii ina maana kwamba kuondoka shuleni saa 4 jioni kwa mgawo uliojaa, na pia kukimbia ukumbi wa michezo, mafunzo ... sidhani kwamba yangu itakula supu ya shule ... ambayo ina maana mimi ni daima kwenye vitafunio.
na ni giza wakati wote:010:...na usiku unapaswa kukaa chini kwa kazi yako ya nyumbani...:015:
na watapata wapi madarasa mengi shuleni kwa bosi (kuanzia saa 9 alfajiri hadi saa 11 alfajiri)??? Ninajua kwamba wazazi wengi watapeleka watoto wao shuleni wakati huu.

Lisitsa

18.05.2010, 15:31

Mungu, giza lililoje:001:! Mimi mwenyewe nilisoma kwa zamu mbili katika taasisi (mwaka mmoja baada ya mwingine), hata kwangu ilikuwa, kuiweka kwa upole, isiyofaa - siku nzima imegawanywa, haujui wakati wa kufanya kazi za nyumbani na wakati wa kupumzika, na hapa watoto bado ni wadogo, lakini ni nani anayejua, labda kwao sio ya kutisha kama kwa watu wazima.

olly_sun

18.05.2010, 15:48

Ndivyo nazungumzia!!
Ninaelewa kuwa chuoni mtu tayari anapanga siku yake kwa uangalifu, ana motisha na motisha ...
Ni nini kinachoweza kuwa motisha kwa mwanafunzi wa darasa la pili katika somo la 15-00?!
swali kejeli...

Bahati

18.05.2010, 15:58

Ni nini kinachoweza kuwa motisha kwa mwanafunzi wa darasa la pili katika somo la 15-00?!
swali kejeli...

Motisha iliyopangwa? Wazo la kuvutia:013:

olly_sun

18.05.2010, 16:14

:016: Labda sawa na saa 9-00?
Motisha iliyopangwa? Wazo la kuvutia:013:

Nina shaka na kitu...



akina mama wengi husema "haraka! Tutalala tena!"

Bahati

18.05.2010, 16:21

ya kuvutia: Je, uko tayari kufanya kazi mara kwa mara saa 10 jioni na 3 asubuhi kwa nguvu sawa na asubuhi?:046:
Nina shaka na kitu...
Ni kwamba wakati kila kitu kinapinduliwa kwa wakati, mtoto anahitaji kuvutiwa zaidi, kulazimishwa, kuhamasishwa ...
Kufikia wakati huu, mtoto tayari amekuwa kwa miguu yake kwa masaa mengi hivi kwamba ni ujinga hata kuzungumza juu ya kuzingatia utaratibu kama kazi ya shule.
ingawa inawezekana kwamba kila kitu kwako ni tofauti.
akina mama wengi husema "haraka! Tutalala tena!"

Nilisoma mwanzoni katika zamu ya pili, na nilijuta sana kwamba baadaye ilighairiwa kwa ajili yetu.

JUKWAA

18.05.2010, 16:30

Mimi mwenyewe nilisoma zamu ya pili katika daraja la 2. Bado nakumbuka ujinga huu. Kwa nini na ni nani anayehitaji hii? Nililala kwa muda mrefu. Sikuwa na wakati wa kufanya kazi yangu ya nyumbani. Alivunja utawala wote. Basi ilikuwa mapema sana kuamka. Kuamka mapema bado ni shida. NDOTO YA USIKU!!!

Olly_sun

18.05.2010, 16:52

Je, mwanafunzi wako wa darasa la pili amelala saa tatu mchana? Kisha, bila shaka, ni vigumu kidogo.
Je, unafanya kazi yako ya nyumbani bila kuzingatia? Au bado haujaulizwa ya kwanza?
Na sidhani kwamba mtoto amekuwa "kwa miguu yake kwa muda mrefu kuwa hawezi kufanya shughuli yoyote ya akili."
Nilisoma mwanzoni katika zamu ya pili, na nilijuta sana kwamba baadaye ilighairiwa kwa ajili yetu.

karibu klabu!
Maoni ya umoja wa madaktari kwamba kilele cha kukariri na uelewa wa habari hutokea kutoka 10 hadi 12 asubuhi kwa watoto ni maneno tupu kwako!

Kunguru_Hedgehog

18.05.2010, 17:31

Samahani, nina shaka!!

Kwa kweli, zamu ya 2 sio rahisi sana, lakini kuifanya janga?..:001:
Narudia tena, hakuna kinachobadilika kwa mama wanaofanya kazi, mtoto atabaki sawa na alivyokuwa shuleni kutoka 8-00 hadi 16-30. Labda ni rahisi kwa wale ambao hawafanyi kazi. Wale ambao wana "ratiba ya bure" wanahitaji kuhamisha ratiba hii kidogo. Kwa mfano, mwaka mmoja uliopita nilionekana katika ofisi kutoka 9-00 hadi 12-00, mwaka huu - kutoka 13-00 hadi 16-00. Kuna vilabu vya muziki na michezo asubuhi.
Ratiba ya watoto wangu (shule, muziki, bwawa la kuogelea, kudo, kuchora) ni, kimsingi, ni ngumu kuweka pamoja ili kila mtu afurahi, bila kujali mabadiliko. Lakini hii ni huzuni yangu binafsi ...

olly_sun

18.05.2010, 17:46

Na ujiweke kwenye nafasi ya mama ambaye mtoto wake anasoma zamu ya pili!!
Tuseme wanakutangazia___Somo litaanza zamu ya pili mwakani!!!
Na utafurahi???Na utaweza kutengeneza ratiba yako ili duru zote-sehemu + masomo yawe pamoja??
Samahani, nina shaka!!

ndio!! haswa ikiwa mtoto mwingine yuko kwenye zamu ya kwanza!!
zaidi ya hayo, “aamkaye mapema, Mungu humpa!”
na ni vigumu sana kuweka fumbo kutoka kwa shughuli zote za baada ya shule!
watoto huenda kwa waalimu wakuu ambao huamuru wakati wao wenyewe!
Au sasa niwaombe kundi zima la bwawa tusogee kwa saa moja ili nasi tupate muda?! upuuzi!Bahati

18.05.2010, 18:10

mwanafunzi wangu wa darasa la pili huamka karibu saa saba asubuhi na hulala saa 9 jioni!
kejeli yako mbaya ilikudanganya: saa tatu mtoto wako ana darasa la muziki, na baada ya hapo kuna mafunzo au ukumbi wa michezo.
wakati mwingine tunafanya kazi za nyumbani saa 7 jioni, naona tayari amechoka sana.
Na bado nina wakati wa kufanya kazi yangu ya nyumbani baada ya 9.
Ndivyo ninavyosema, mtu anapata teke la kuchelewa kulala na kuchelewa kuamka.
karibu klabu!
Watu wengine wanafikiri kwamba kanuni za SAN Pin kwamba watoto wanapaswa kusoma asubuhi zinachukuliwa kuwa upuuzi; kwa wengi, kusoma sio mahali pa kwanza.
Maoni ya umoja wa madaktari kwamba kilele cha kukariri na uelewa wa habari hutokea kutoka 10 hadi 12 asubuhi kwa watoto ni maneno tupu kwako!

wakati kizazi chetu kilikuwa shuleni, kasi ya maisha na mzigo wa kazi baada ya shule ulikuwa tofauti kabisa, ingawa ikiwa ulikuwa na wakati mzuri wakati wa mabadiliko ya pili ... bado hatutaelewana.

uk. kanuni za lugha ya Kirusi, ambapo kusisitiza mtazamo wa heshima kwa interlocutor, neno "wewe" lazima liandikwe na barua kuu, najua.;)

Snarkiness? Ndiyo, si kwa jicho lolote :) (Nashangaa kama kuna causticism ambayo inasema ukweli? Naam, tayari umeniambia kuwa kuna udanganyifu:065:)
Lakini ninashangaa sana: je, mtoto wako anasoma muziki saa tatu bila kuzingatia? Na bila motisha? :) - uliandika kwamba katika daraja la pili hii kwa ujumla ni jambo lisilofikirika. :073:
Sanpin tayari imenukuliwa - inasema wazi marufuku ya zamu ya pili katika daraja la 1 na la mwisho. Hakuna wajibu wa kufundisha madarasa mengine asubuhi.
Kuhusu umoja wa madaktari, hakuna haja ya kubuni chochote. Unahitaji kusoma wakati ni rahisi kwa mtoto. Saa za kibayolojia hutofautiana kati ya mtu na mtu. Na madaktari wanajua hii pia. :)
Mtoto wangu alisoma vizuri wakati wa mchana (wakati akihudhuria shule) katika mwaka wa kwanza wa shule ya nyumbani. Wakati wa kusoma katika shule ya muziki na kuhudhuria sehemu ya michezo:004:. Kwa hivyo, hakuna haja ya kuweka mwanao tu kama mfano kwa kila mtu. Watoto wengine wanaweza kuifanya kwa njia tofauti. Na wanaweza kuifanya vizuri sana.

Chaguo: zungumza na utawala wa shule, na RONO, kuna chaguo kwenda shule nyingine mwaka huu (lakini tuna walimu wazuri sana !!), unaweza kwenda kwa elimu ya familia kwa mwaka mmoja.
Nilikwenda shuleni, ambapo watoto husoma asubuhi. Nilikuwa na chaguo - shule yoyote, nilifanya chaguo, na sasa familia yangu (na sio yangu tu) lazima ibadilike ...
Kwa neno moja, bado ninafikiria ...

heshima

18.05.2010, 21:20

Nadhani niliteseka karibu 2008. mabadiliko haya yaliwekwa mnamo 2008, na sanpin ni ya 2002.

lakini leo kwenye tovuti ya Rospotrebnadzor nimepata rasimu ya kanuni mpya ya usafi, ambayo itaanza kutumika tarehe 1 Agosti 2010. pia kuna kifungu kinachosema:

10.4. Madarasa hayapaswi kuanza mapema zaidi ya 8:00. Kuendesha masomo sifuri hairuhusiwi.
Katika taasisi zilizo na utafiti wa kina wa masomo ya mtu binafsi, lyceums na gymnasiums, mafunzo hufanyika tu katika mabadiliko ya kwanza.
Katika taasisi zinazofanya kazi katika mabadiliko mawili, mafunzo ya darasa la 1, la 5, la mwisho la 10-11 na madarasa ya elimu ya fidia yanapaswa kupangwa katika mabadiliko ya kwanza.
Kusoma katika mabadiliko 3 katika taasisi za elimu ya jumla hairuhusiwi.

Wale. tena - katika shule iliyo na uchunguzi wa kina wa lugha ya Kiingereza, mabadiliko ya 2 hairuhusiwi, kwa hivyo inageuka ...

mtu yeyote anayevutiwa - hapa kuna kiunga cha hati http://www.rospotrebnadzor.ru/...
huko tunaanzisha aina ya hati - sheria za usafi, maneno - Mahitaji ya usafi na epidemiological kwa hali ya kujifunza katika taasisi za elimu. Na rasimu ya azimio juu ya kuanza kutumika kwao itaonekana.

heshima

18.05.2010, 21:30

Ndio, nilianza mada. na kulingana na maoni yangu, karibu 70% ya wazazi hawakufurahishwa na mkutano wa familia katika darasa letu, ni kwamba watu wengi hawana ajizi, na wanapendelea kungoja hali ya hewa karibu na bahari.
Kuhusu sababu za mada hiyo, nilitaka tu kujua ikiwa uamuzi kama huo ulikuwa wa kisheria kuhusiana na darasa la 2 la shule ya Kiingereza, na nikauliza msaada kutoka kwa wale ambao wamekutana na hali kama hiyo na kujua kanuni za sasa. kwa kuongeza, nilitaka kusikia "kulikuwa na matukio yoyote ya uponyaji wa miujiza," i.e. Je, wazazi wa shule nyingine yoyote, pamoja na uongozi wa shule, au na RONO, au na Kamati ya Elimu, au na VIM, hatimaye waliweza kutatua tatizo kwa, kwa mfano, kuonekana bila kutarajiwa kwa mkono wa kirafiki kwa upande wa shule zingine, tayari kuhifadhi wanafunzi 25 wa darasa la pili kutoka shule ya jirani kwa mwaka ... vizuri, mimi nina ndoto kama hiyo, unaweza kupata nini kutoka kwangu.
ikiwa hakuna suluhisho lingine na halitakuwa, basi vizuri..... twende kwenye zamu ya pili. Hatutaki kubadilisha shule - tuna mwalimu bora, timu bora ya watoto, nk. Watu watapiga kelele na kufanya kelele na kuishia kula kila kitu. kwa hivyo labda kila kitu kitafanya kazi :)))

olly_sun

19.05.2010, 16:16

Ndiyo, jengo hili limeahidiwa. Jengo lenyewe ni zuri sana, shule yenye korido pana na madarasa makubwa.
kwahiyo watoto wakafurahie huko!!
vipi kuhusu sisi?? tutarekebisha!!