Некрасов, Школяр. Які прикмети невеселої дороги дано у рядках вірша

У вірші Некрасова мова йдепро Ломоносова. Що нам допомагає це зрозуміти?Перечитаємо шосту строфу вірша:

Скоро сам дізнаєшся у школі,

Як архангельський мужик За своєю і Божою волею

Став розумний і великий.

У цій строфі йдеться про Ломоносова – архангельського мужика, який «за своєю і Божою волею / Стал розумний і великий». У інших строфах вірші йдеться у тому, що багато долі можуть скластися як і, як доля Ломоносова.

У двох останніх строфах вірша є кілька епітетів, які не мають слів, що пояснюють. Які слова, як вам здається, мав на увазі автор?

Випишемо епітети: славних, добрих, шляхетних, сильних душею, що любить.

З якими словами можуть поєднуватись ці епітети? Напевно, можна казати так: славних людей; добрих юнаків.

Але яке б слово ми не поставили, перш за все йдеться про майбутніх учених з народу.

Які прикмети «невеселої дороги» дано у рядках вірша?

Прикмети цієї «невеселої дороги»: «небо, ялинник та пісок».

У вірші є строфа, яка свідчить, що кожен учень свого часу знайомиться з біографією Ломоносова. Знайдіть цю строфу. Згадайте, коли ви самі дізналися про це славетному синуРосійська земля. Що ви зараз можете розповісти про знаменитого російського вченого Ломоносова?

Цю строфу ми вже процитували у відповіді на перше запитання. Кожен учень дізнається про Ломоносова вже в початковій школі. Але з його працями з фізики, хімії, астрономії, російської мови та літератури школярі знайомляться у старших класах.

Знайдіть у вірші слова, які наголошують головну думку- Серед російського народу постійно з'являються люди, славні своїми справами.

Ці слова завершують вірш – дві останні строфи:

Не бездарна та природа,

Не загинув ще той край,

Що виводить із народу Стільки славних те й знай, -

Стільки добрих, шляхетних, Сильних люблячою душею,

Серед тупих, холодних І пихатих собою!

У вірші багато просторових слів. Спробуйте створити з них словничок.

Спочатку випишемо просторічні слова з тексту вірша: дружок, торбинка, батько, синочок, витратити, четвертачок, на чайок, не бійся, звезе, то й знай, не лякайся.

Потім розташуємо їх за абеткою і отримаємо маленький словничок просторових слів з вірша Н. А. Некрасова «Школяр». За бажання його можна перетворити на тлумачний словник. Для цього потрібно поряд з кожним словом помістити його тлумачення: пояснити дуже точно, що означає це слово.

Чи відноситься назва вірша тільки до Ломоносова чи до кожного, хто пішов славним шляхомзнань?

М. А. Некрасов назвав вірш «Школяр», а чи не «Ломоносов», тим самим підкресливши, що з народу виходить «багато славних» людей. Автор був упевнений, що кожен школяр може досягти висот науки, якщо докладе до досягнення цього завдання всі свої сили.

На цій сторінці шукали:

• аналіз вірша ломоносова коник дорогий
• скоро сам дізнаєшся в школі як архангельський мужик про кого йде мова
• некрасов школяр аналіз вірша
• школяр некрасов аналіз
• некрасов школяр вірш

Микола Олексійович Некрасов - народний поет, який любив російський народ, гостро переживав через несправедливість і нерівноправність у суспільстві. Тому тема соціальної нерівності стала головною у його творчості.

У вірші «Перед дощем», створеному 1846 року, поет показує, що живе безсило протистояти стихії, як проста людина безсилий протистояти представнику влади.

Темою твору є майбутня гроза, перед якою і природа, і людина безпорадні, оскільки її наслідки непередбачувані.

Ідея вірша полягає в тому, щоб протиставити майбутню стихію соціальній нерівності в суспільстві, а також показати незахищеність простої людиниперед представником влади.

Сюжет розвивається навколо грози, яка ще почалася, та її наближення викликає тривогу, занепокоєння і невідомість те, що може статися. Адже вона здатна як затихнути, так розбушуватись і вбити людину.

Жанр твору – елегія.

Вірш складається з чотирьох строф. Кожна строфа - чотиривірш. Розмір вірша – чотиристопний хорей. Рифмовка використовується перехресна.

Вірш можна поділити на три частини.

У першій частині поет зображує похмуру картину лісу. І тому він використовує уособлення, одушевляючи природу: «вітер жене», «ялина стогне», «шепоче ліс».

У другій частині автор дає зрозуміти читачеві, що дія відбувається пізно восени. «За листком летить листок» - це опадає листя. Піднімається пронизливий вітер – «струменем набігає холодок». Поет вживає дієслова «жене» і «набігає», щоб передати рух і динамічність бурі, що насувається.

Далі автор ще сильніше нагнітає обстановку, посилюючи відчуття тривоги та страху. Раптом стає темніше – налітає «напівтемрява». У небі «з криком» кружляють галки та ворони, що, згідно з народними прикметами, віщує наближення снігу та хуртовини.

У третій частині (останній строфі) з'являються люди – жандарм та ямщик. Жандарм розмахує батогом перед ямщиком і командує «пішов!», демонструючи свою владу і силу, що відображає неповагу представника влади до простої працюючої людини, а також підкреслює соціальна нерівність. Як все живе безсиле перед стихією, так і простий ямщик безсилий перед жандармом.

Автор розкриває ідею твору з прикладу ямщика, як представника простого народу, і жандарма, як представника влади. Поет порівнює жандарма з грозою, що розбушувалася, яка здатна як вщухнути, так і вбити. Так і жандар може заспокоїтися, а може ще більше розпалитися і забити ямщика батогом.

У вірші наочно показано весь ступінь незахищеності простої людини перед представником влади, яка має захищати, а не ставиться до людини, як до тварини.

Зображення до вірша Перед дощем

Популярні теми аналізів

• Аналіз вірша Буніна І квіти та джмелі та трава та колосся

  Буніна, як поета, ніхто не сприймав всерйоз, але це була помилкова думка, оскільки цей чудовий прозаїк створив. величезна кількість прекрасних віршів, які вражають читача своєю певною глибиною,

• Аналіз вірша Державіна Бог

  У 1780 році до Державіна спала на думку про створення твору «Бог». Але скільки поет на той час був сильно зайнятий за обов'язком служби, тоді він не зміг здійснити написання цієї оди. Трохи пізніше Державін відновив свою ідею та довів

• Аналіз вірша Фета Село

  У даному творі, не дуже довго, можна з легкістю побачити і тепле ставленняавтора до не міського життя, та захоплення від визнання такими чистими та щирими слухачами як діти. Все це, а також інші подібні почуття так

• Аналіз вірша Єсеніна Тобі одному плету вінок

  Єсенін, подарував цьому світу, безліч літературних шедеврів, які й досі викликають у читачів та любителів російської поезії невідоме захоплення. Всі свої вірші, він присвячував жінкам, Батьківщині, своєму, рідному народу,

• Аналіз вірша Фета Шепіт, несміливе дихання

  Вірш Афанасія Фета "Шепіт, боязке дихання..." створює відчуття неможливості існування пейзажних замальовок без любовних переживань. Кожна з цих тем розкривається повною мірою лише під впливом іншої.

Розмірковуючи у тому, кому на Русі жити добре, Некрасов якось забув згадати себе. Ось вже кому гріх було скаржитися, то це нашому «співаку народного горя». Ну, а що гріха таїти, Миколо Олексійовичу, давайте вже начистоту, непогано жилося? Шикарна квартира, процвітаючий бізнес, членство у престижному Англійському клубі, розкішні виїзди на полювання на трьох трійках, карти, виграші кілька тисяч.

Звичайно, дуже зручно збирати матеріал про злиденних селян, коли їдеш на ведмедя з возом їжі, слуг, які дорожать французькими рушницями та собаками, виписаними з-за кордону. Чому б не зупинитися біля хатинки, не побалакати з місцевими — вся розвага, поки коні відпочивають. Дуже зручно співчувати бідним, коли ти маєш проїзд. Некрасов давав за подану склянку молока карбованець і вважав себе класним хлопцем. Він сідав з усіма за стіл, розмовляв, слухав, зітхав, охав, ахав, кивав, а потім накидав шубку і їхав додому, в столицю, в тепло, розкіш, затишок, до чуваків з Англійського клубу. А селяни залишалися із його рубликом. Некрасиво, Миколо Олексійовичу. Він вигравав у карти такі суми, що його улюбленим селянам і не снилися ніколи, але витрачалися ці суми на баб, полювання та застілля. Якось це все ніяково виходить.

Звичайно, можна згадати, що Некрасов був бідний в юності, що він ночував на вулиці, недоїдав, потребував і таке інше, але коли дізнаєшся, що все це робилося просто наперекір батькові, просто тому, що хлопчику хотілося не в офіцери, а в університет … Ну так, чудово пограти у самостійність, коли в тебе багаті батьки. Перехідний вік, побунтувати тягне, розуміємо. А якщо говорити серйозно, то Некрасов виглядав шкода і безглуздо. Скабичевський згадував: «Хто б увійшов до нього в квартиру, не знаючи, хто в ній живе, нізащо не здогадався б, що це квартира літератора, і до того ж співака народного горя. Скоріше можна було подумати, що тут мешкає якийсь спортсмен, який весь пішов у мисливський промисел; у всіх кімнатах стояли величезні шафи, в яких замість книжок красувалися штуцери та гвинтівки; на шкапах ви бачили опудало птахів та звірів».

До речі, про яку квартиру тут йдеться? Випадково не про ту, що належала Івану Панаєву і де Некрасов нескромно років 15 жив із його законною дружиною? Так, у шведських сімей Срібного вікубули хороші вчителі. Втім, якщо в частині особистого життяу Некрасова забобонів не було - ну, подумаєш, у Авдотьї чоловік, утрьох поживемо, - з картами справи були інакше. Тут у Миколи Олексійовича, навпаки, як у будь-якого завзятого картежника, були свої прикмети і правила, і слідував він їм беззаперечно. Пристрасть до азартного проведення часу у нього була сімейною, спадковою, але, на відміну батька і діда, які програли статки, Некрасов тільки примножував багатства, граючи холоднокровно і розважливо. Його виграші доходили часом до сотень тисяч — це на той час величезні гроші.

Одна зі щасливих прийме досвідченого гравця — і Некрасов це знав — не позичати напередодні гри. Так він був нежадібною людиною, але якщо завтра за стіл, то не давав принципово. Якось у нього попросив у борг молодий журналіст із «Сучасника», Ігнатій Піотровський, буквально карбованців триста на рахунок майбутнього окладу, а то борги, Микола Олексійович, борги, кредитори зовсім озвіріли, ось уже в'язниця загрожує. А Миколі Олексійовичу ввечері в клуб, ну хіба можна в такий вечір у нього просити, юначе, ну їй-богу. А молодик пішов після цього і застрелився.

Творчість Некрасова, безперечно, тісно пов'язане з Росією та російським народом. Його твори несуть у собі глибоко моральні ідеї.
Поема «Кому на Русі жити добре» - одне з кращих творівавтора. Він працював над ним 15 років, але так і не завершив. У поемі Некрасов звернувся до пореформеної Росії та показав ті зміни, які відбувалися в країні в цей період.
Особливість поеми «Кому на Русі жити добре» в тому, що автор зображує життя народне таким, яким воно є. Він не прикрашає і не згущує фарби, розповідаючи про життєві труднощі селян.
Сюжет поеми багато в чому схожий з народним оповіданням про пошуки істини та щастя. На мій погляд, Некрасов звертається до такого сюжету тому, що відчуває зміни у суспільстві, пробудження селянської свідомості.
Перекличка з творами усної народної творчості простежується вже на початку поеми. Починається вона зі своєрідного зачину:

У якому році – розраховуй,
В якій землі – вгадуй,
На стовповій доріжці
Зійшлися сім чоловіків.

Важливо зауважити, що подібні початки були властиві російським народним казкамта билинам. Але зустрічаються в поемі та народні прикмети, які, на мою думку, допомагають краще уявити селянський світ, світогляд селян, їхнє ставлення до навколишньої дійсності:

Кукуй! Кукуй, зозуля!
Заколоситься хліб,
Подавишся ти колосом -
Не кукуватимеш!

Можна говорити про те, що усне Народна творчістьтісно пов'язане із життям народу. У найщасливіші моменти свого життя і найсуворіші селяни звертаються до народних казок, прислів'їв, приказок, прикмет:

Свекрушка
Прикметою прислужилася.
Сусідкам наплела,
Що я біду накликала.
А чим? Сорочку чисту
Вдягла на Різдво.

Часто зустрічаються в поемі та загадки. Говорити таємниче, загадкою було властиво простим людямз давніх часів, оскільки це був своєрідний атрибут магічного заклинання. Звичайно, пізніше подібне призначення загадки втратили, але любов до них і потреба в них була така сильна, що збереглася і до наших днів:

Ніхто його не бачив,
А чути – кожен чув,
Без тіла, а живе воно,
Без мови – кричить.

У «Кому на Русі жити добре» дуже багато слів із зменшувально-пестливими суфіксами:

Як рибка у морі синє
Юркнеш ти! Як соловушко
З гніздечка порхнеш!

Для цього твори характерні також постійні епітетита порівняння:

Ніс дзьобом, як у яструба,
Вуса сиві, довгі.
І – різні очі:
Один здоровий - світиться,
А лівий – каламутний, похмурий,
Як олов'яний гріш!

Таким чином, автор вдається до портретної характеристики, але при цьому створює образ, схожий на казкового персонажаоскільки тут переважають фантастичні риси.

Народність поемі надають і форми коротких дієприкметників:

Поля – недопрацьовані,
Посіви – непосіяні,
Порядку немає сліду.

Портретні характеристикипобудовані у поемі отже читачеві легко розділити всіх персонажів поеми на позитивних і негативних. Наприклад, селян Некрасов порівнює із землею російською. А поміщики показані їм у сатиричному ракурсі та асоціюються зі злими персонажами казок.
Характери персонажів розкриваються і їх мова. Так, селяни говорять простою, істинно народною мовою. Їхні слова щирі та емоційні. Така, наприклад, мова Мотрони Тимофіївни:

Ключі від щастя жіночого,
Від нашої вільної волюшки,
Занедбані, загублені...

Мова поміщиків менш емоційна, але дуже самовпевнена:

Закон – моє бажання!
Кулак – моя поліція!
Удар іскросипальний,
Удар зубодробний,
Удар вилиць!

Некрасов вірить, що настануть найкращі часидля російського народу. Без сумніву, значення поеми «Кому на Русі жити добре» важко переоцінити.