Cờ biển thuộc loại ngôn ngữ nào? Ngôn ngữ nhân tạo và tự nhiên

Câu 11. Mô hình thông tin có cấu trúc dạng bảng là:

Trả lời 2. Lịch bay;
Đáp án 3. Cây phả hệ;
Trả lời 4. Sơ đồ chức năng của máy tính.

Câu 12. Mô hình thông tin có cấu trúc mạng là:
Trả lời 1. hệ thống tập tin máy tính;
Đáp án 2. Cây phả hệ;
Trả lời 3. Mô hình mạng máy tính Internet;
Trả lời 4. Lịch tàu.

Câu 13. Mô hình hóa toàn diện là:
Trả lời 1. tạo các công thức toán học mô tả hình thức hoặc hành vi của đối tượng ban đầu;
Trả lời 2. mô hình hóa, trong đó một đặc điểm riêng biệt của đối tượng ban đầu được nhận ra trong mô hình;
Trả lời 3. một tập dữ liệu chứa thông tin văn bản về đối tượng ban đầu;
Trả lời 4. mô hình hóa, trong đó mô hình có sự tương đồng về mặt hình ảnh với đối tượng ban đầu

Câu 14. Các trường hợp sau đây không thể coi là mô hình thông tin của một đối tượng:
Trả lời 1. mô tả đối tượng ban đầu bằng công thức toán học;
Trả lời 2. mô tả đối tượng ban đầu bằng ngôn ngữ tự nhiên hoặc hình thức;
Trả lời 3. Vật khác không phản ánh đặc điểm, tính chất cơ bản của vật ban đầu;
Trả lời 4. tập hợp các công thức viết bằng ngôn ngữ toán học mô tả hành vi của đối tượng ban đầu.

Câu 15. Mô hình toán học của một đối tượng là:
Trả lời 1. tập hợp các công thức viết bằng ngôn ngữ toán học phản ánh tính chất của một đối tượng;
Trả lời 2. Mô tả dưới dạng sơ đồ cấu tạo bên trong của đối tượng đang nghiên cứu;
Trả lời 3. tập dữ liệu chứa thông tin về các đặc tính định lượng;
Trả lời 4. một mô hình được tạo ra từ bất kỳ vật liệu nào phản ánh chính xác các đặc điểm bên ngoài của vật thể.

Câu 16. Trong mối quan hệ “đối tượng – mô hình” có
Trả lời 1. nước là thủ đô;
Trả lời 2. bu lông - bản vẽ bu lông;
Đáp án 3. gà - gà;
Trả lời 4. Tàu vũ trụ - định luật vạn vật hấp dẫn.

Câu 17. Tài liệu thể hiện mô hình thông tin quản lý nhà nước bao gồm:
Trả lời 1. Hiến pháp Liên bang Nga;
Trả lời 2. Bản đồ địa lý nước Nga;
Trả lời 3. Từ điển thuật ngữ chính trị tiếng Nga;
Trả lời 4. Danh sách đại biểu Đuma Quốc gia.

Câu 18. Mô hình thông tin mô tả tổ chức quá trình giáo dục ở trường học bao gồm:
Trả lời 1. tạp chí hay;
Trả lời 2. Danh mục đồ dùng dạy học trực quan;
Trả lời 3. Danh sách học sinh của trường;
Trả lời 4. lịch học.

Câu 19. Đánh dấu câu đúng:
Trả lời 1. Quan sát trực tiếp là việc lưu giữ thông tin;
Trả lời 2. Yêu cầu đối với hệ thống thông tin là bảo vệ thông tin;
Trả lời 3. Xây dựng mô hình đồ họa của một hiện tượng là việc truyền tải thông tin;
Trả lời 4. Đọc sách tham khảo là tìm kiếm thông tin.

Câu 20. Hình vẽ, bản đồ, hình vẽ, sơ đồ, sơ đồ, đồ thị thể hiện:
Trả lời 1. Mô hình thông tin dạng bảng;
Trả lời 2. Mô hình toán học;
Trả lời 3. Mô hình thông tin đồ họa;
Trả lời 4: mô hình thông tin phân cấp

Bản chất của phương pháp đo lường thông tin theo thứ tự bảng chữ cái là gì?

Làm cách nào để xác định khối lượng thông tin của tin nhắn được biểu thị bằng ký hiệu của một số ngôn ngữ tự nhiên hoặc hình thức?
Một thông điệp thông tin có dung lượng 650 bit bao gồm 130 ký tự, trọng lượng thông tin của mỗi ký tự trong thông điệp này là bao nhiêu?

HÃY GIÚP TÔI LẬP KẾ HOẠCH CHO ĐOẠN NÀY! § 2.2. Các mô hình thông tin Đối tượng ban đầu có thể được thay thế bằng một tập hợp các thuộc tính của nó: tên (giá trị)

và ý nghĩa. Một tập hợp các thuộc tính chứa tất cả thông tin cần thiết về các đối tượng và quy trình đang nghiên cứu được gọi là mô hình thông tin.
Trong bảng Hình 2.1 cho thấy một ví dụ về mô hình thông tin của một ngôi nhà ở nông thôn - một thẻ từ danh mục, từ đó khách hàng của công ty xây dựng có thể chọn một dự án phù hợp. Mỗi thẻ trong danh mục chứa tên (giá trị) của thuộc tính ngôi nhà (ở bên trái) và giá trị của các thuộc tính này (ở bên phải).

Bảng 2.1

Vẻ bề ngoài
Chiều dài 10 m
Chiều rộng 8 m
Số tầng 1
Vật liệu ốp tường Gạch
Độ dày của tường 0,6 m
Bảng trang trí tường nội thất
Vật liệu mái đá phiến

Tất cả tên của các thuộc tính trong mô hình thông tin luôn là các phần tử mang tính biểu tượng, vì tên chỉ có thể được biểu thị bằng dấu hiệu. Nhưng giá trị của số lượng có thể mang cả thông tin tượng trưng và ​​nghĩa bóng. Ví dụ, trong bảng. 2.1, giá trị của đại lượng “hình dáng” được thể hiện bằng yếu tố hình học (hình vẽ), giá trị của các đại lượng còn lại được thể hiện bằng dấu hiệu (số, chữ, dấu phẩy).
Yếu tố hình ảnh của mô hình thông tin không chỉ có thể là bản vẽ hoặc ảnh mà còn có thể là bố cục ba chiều hoặc quay video. Tuy nhiên, phải có khả năng kết nối yếu tố này với đặc điểm của một đối tượng cụ thể. Ví dụ: dòng "Ngoại thất" trong danh mục ngôi nhà có thể chứa mã bố cục. Và để bản thân các bố cục trở thành các thành phần của mô hình thông tin chứ không phải trang trí, chúng cần được cung cấp nhãn có mã.
Các mô hình thông tin thể hiện các đối tượng và quy trình ở dạng tượng trưng hoặc tượng trưng. Theo phương pháp trình bày, các loại mô hình thông tin sau đây được phân biệt - Hình 1. 2.1.

Các loại mô hình thông tin

Tượng hình hỗn hợp mang tính biểu tượng
mô hình mô hình mô hình

Bản đồ Đồ thị Sơ đồ

Mô hình tượng hình (hình vẽ, ảnh chụp, v.v.) là hình ảnh trực quan của các đối tượng được ghi lại trên một số phương tiện thông tin (giấy, ảnh, phim, v.v.).
Các chuyên gia nhận được rất nhiều thông tin từ ảnh vệ tinh chụp bề mặt Trái đất (Hình 2.2)

Cơm. 2.2 Ảnh vệ tinh khu vực Biển Đen<

Các mô hình thông tin tượng hình được sử dụng rộng rãi trong giáo dục (hình minh họa trong sách giáo khoa (Hình 2.3), áp phích giáo dục trong các môn học khác nhau) và khoa học, trong đó cần phải phân loại các đối tượng theo đặc điểm bên ngoài của chúng (trong thực vật học, sinh học, cổ sinh vật học, v.v.).

Cơm. 2.3 Đội hình quân đoàn La Mã theo ba tuyến

Các mô hình thông tin ký hiệu được xây dựng bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau (hệ thống ký hiệu). Mô hình thông tin đã ký có thể được trình bày dưới dạng văn bản bằng ngôn ngữ tự nhiên hoặc chương trình bằng ngôn ngữ lập trình, công thức (ví dụ: diện tích hình chữ nhật S = ab), v.v.
Nhiều mô hình kết hợp các yếu tố tượng hình và biểu tượng. Trong bộ lễ phục. Hình 2.4 cho thấy một ví dụ về mô hình của tảo đơn bào Chlamydomonas. Các phần được vẽ của rong biển là các yếu tố tượng trưng của mô hình này và các dòng chữ bên dưới và bên phải của hình vẽ là các yếu tố tượng trưng. Cơm. 2.4

Ví dụ về mô hình thông tin hỗn hợp bao gồm bản đồ địa lý, đồ thị, sơ đồ, v.v. Tất cả các mô hình này sử dụng đồng thời cả yếu tố đồ họa và ngôn ngữ biểu tượng.

tôi nói ngắn gọn về điều chính
Đối tượng ban đầu có thể được thay thế bằng một tập hợp các thuộc tính của nó: tên và giá trị của chúng. Một tập hợp các thuộc tính chứa tất cả thông tin cần thiết về các đối tượng và quy trình đang nghiên cứu được gọi là mô hình thông tin.
Các mô hình thông tin thể hiện các đối tượng và quy trình ở dạng tượng trưng hoặc tượng trưng. Theo phương pháp trình bày, các mô hình thông tin tượng hình, tượng trưng và hỗn hợp được phân biệt.

“Tự nhiên” và “nhân tạo” là sự phân chia ngôn ngữ theo nguồn gốc.

Ngôn ngữ tự nhiên- trong ngôn ngữ học và triết học ngôn ngữ, một ngôn ngữ được sử dụng để giao tiếp của con người và không được tạo ra một cách nhân tạo (không giống như ngôn ngữ nhân tạo)

Ngôn ngữ tự nhiên là hệ thống ký hiệu thông tin âm thanh (lời nói) và sau đó là đồ họa (chữ viết) đã phát triển trong lịch sử xã hội. Họ nảy sinh để củng cố và chuyển giao thông tin tích lũy trong quá trình giao tiếp giữa con người với nhau. Ngôn ngữ tự nhiên đóng vai trò là người vận chuyển nền văn hóa hàng thế kỷ và không thể tách rời lịch sử của những người nói chúng. Các quy tắc từ vựng và ngữ pháp của ngôn ngữ tự nhiên được xác định bởi thực tiễn sử dụng và không phải lúc nào cũng được ghi lại một cách chính thức.

Đặc điểm ngôn ngữ tự nhiên:

• · giao tiếp:
  • ? nêu rõ (đối với một tuyên bố trung lập về thực tế),
  • ? thẩm vấn (để hỏi về một sự thật),
  • ? kháng cáo (để khuyến khích hành động),
  • ? biểu cảm (để thể hiện tâm trạng và cảm xúc của người nói),
  • ? thiết lập liên hệ (để tạo và duy trì liên lạc giữa những người đối thoại);
• kim loại học (để giải thích các sự kiện ngôn ngữ);
• · thẩm mỹ (đối với tác động thẩm mỹ);
• · chức năng của một chỉ số thuộc về một nhóm người nhất định (quốc gia, quốc tịch, nghề nghiệp);
• · thông tin;
• · nhận thức;
• · xúc động.

Thuộc tính của ngôn ngữ tự nhiên:

• · sức mạnh ngữ nghĩa không giới hạn - tính vô hạn cơ bản của lĩnh vực ngôn ngữ trí tuệ, khả năng truyền tải thông tin liên quan đến bất kỳ lĩnh vực sự kiện được quan sát hoặc tưởng tượng nào;
• · khả năng tiến hóa - khả năng không giới hạn để phát triển và sửa đổi vô tận;
• · tính biểu hiện trong lời nói - sự biểu hiện của ngôn ngữ dưới dạng lời nói, được hiểu là lời nói cụ thể, diễn ra theo thời gian và được thể hiện dưới dạng âm thanh hoặc chữ viết;
• · Dân tộc là sự kết nối toàn diện và hai chiều giữa ngôn ngữ và tộc người.

Một đặc tính thiết yếu của ngôn ngữ là tính hai mặt của nó, được thể hiện ở sự tồn tại của những mâu thuẫn ngôn ngữ sau:

• · Sự đối lập giữa khách quan và chủ quan trong ngôn ngữ;
• · Sự đối lập của ngôn ngữ với tư cách là một hoạt động và là sản phẩm của hoạt động;
• · sự trái ngược với tính ổn định và tính biến đổi trong ngôn ngữ;
• · Sự đối lập với bản chất lý tưởng và vật chất của ngôn ngữ;
• · Sự đối lập với bản chất bản thể và nhận thức luận của ngôn ngữ;
• · Sự đối lập với bản chất liên tục và rời rạc của ngôn ngữ;
• · Sự đối nghịch của ngôn ngữ như một hiện tượng tự nhiên và một tạo tác;
• · Sự đối lập giữa cá nhân và tập thể trong ngôn ngữ.

Lý luận hàng ngày của con người được thực hiện bằng ngôn ngữ tự nhiên. Ngôn ngữ này được phát triển với mục đích đơn giản hóa quá trình giao tiếp, trao đổi suy nghĩ nhưng lại làm mất đi sự rõ ràng và chính xác. Ngôn ngữ tự nhiên có khả năng diễn đạt rất lớn - bạn có thể diễn đạt bất kỳ cảm xúc, trải nghiệm, kiến ​​​​thức, cảm xúc nào.

Ngôn ngữ tự nhiên thực hiện các chức năng chính - đại diện và giao tiếp. Chức năng đại diện bắt nguồn từ thực tế rằng ngôn ngữ là phương tiện biểu đạt thông qua các ký hiệu hoặc sự biểu đạt có tính chất trừu tượng (ví dụ: kiến ​​thức, khái niệm, suy nghĩ) có thể tiếp cận được thông qua tư duy đối với các chủ thể trí tuệ cụ thể. Chức năng giao tiếp được thể hiện ở chỗ ngôn ngữ là khả năng truyền tải tính chất trừu tượng từ người trí thức này sang người trí thức khác. Bản thân các ký hiệu, chữ cái, từ, câu tạo thành cơ sở vật chất. Nó thực hiện cấu trúc thượng tầng vật chất của ngôn ngữ, nghĩa là nó là một cộng đồng các quy tắc để xây dựng các từ, chữ cái và các ký hiệu ngôn ngữ khác, và chỉ với cấu trúc thượng tầng này, cơ sở vật chất này hoặc cơ sở vật chất kia mới tạo thành một ngôn ngữ tự nhiên cụ thể.

Căn cứ vào trạng thái ngữ nghĩa của ngôn ngữ tự nhiên, chúng tôi lưu ý như sau:

Dựa trên thực tế ngôn ngữ là một tập hợp các quy tắc nên có rất nhiều ngôn ngữ tự nhiên. Cơ sở vật chất của bất kỳ ngôn ngữ có nguồn gốc tự nhiên nào đều là đa chiều, có nghĩa là nó được chia thành các loại dấu hiệu thị giác, lời nói và xúc giác. Tất cả các biến thể này đều độc lập với nhau, nhưng trong một số lượng lớn các ngôn ngữ tồn tại ngày nay, chúng có mối liên kết chặt chẽ với nhau, với các ký hiệu bằng lời nói là chính.

Cơ sở vật chất của ngôn ngữ, có nguồn gốc tự nhiên, chỉ được nghiên cứu ở hai chiều - lời nói và hình ảnh, hoặc chữ viết.

Do có sự khác biệt về kiến ​​trúc thượng tầng và cơ sở, nên một ngôn ngữ tự nhiên riêng biệt thể hiện cùng một nội dung trừu tượng độc đáo, duy nhất. Mặt khác, trong bất kỳ ngôn ngữ nhất định nào, nội dung trừu tượng cũng được hiển thị mà chúng tôi không thấy bằng các ngôn ngữ khác. Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là mỗi ngôn ngữ riêng lẻ đều có phạm vi nội dung trừu tượng đặc biệt riêng. Ví dụ: “Người đàn ông”, “Người đàn ông” giải thích cho chúng ta một nội dung trừu tượng, nhưng bản thân nội dung đó không thuộc về tiếng Anh hoặc tiếng Nga. Phạm vi nội dung trừu tượng là như nhau đối với các ngôn ngữ tự nhiên khác nhau. Đó là lý do tại sao việc dịch từ ngôn ngữ tự nhiên này sang ngôn ngữ tự nhiên khác là có thể.

Đối tượng phân tích logic của ngôn ngữ là nội dung trừu tượng, trong khi ngôn ngữ tự nhiên chỉ là điều kiện cần cho việc phân tích đó.

Phạm vi nội dung trừu tượng là vùng cấu trúc của các đối tượng khác nhau. Đối tượng dựa trên một cấu trúc trừu tượng độc đáo. Ngôn ngữ tự nhiên hiển thị các phần tử của cấu trúc này, cũng như một số đoạn. Bất kỳ ngôn ngữ tự nhiên nào theo một nghĩa nào đó đều phản ánh cấu trúc của hiện thực khách quan. Tuy nhiên, cách miêu tả này thể hiện tính chất hời hợt và mâu thuẫn.

Trong quá trình hình thành, ngôn ngữ tự nhiên đã thay đổi - điều này là do sự tương tác giữa các nền văn hóa của các dân tộc khác nhau và tiến bộ công nghệ. Kết quả của việc này là một số từ mất đi ý nghĩa theo thời gian, trong khi những từ khác thì ngược lại, lại có được nghĩa mới.

Ví dụ, từ "vệ tinh" - trước đây chỉ được sử dụng một nghĩa (bạn đồng hành, đồng chí trên đường.), nhưng ngày nay nó có một nghĩa khác - vệ tinh không gian.

Ngôn ngữ tự nhiên có cuộc sống riêng của nó. Nó chứa đựng nhiều đặc điểm và sắc thái khiến việc diễn đạt suy nghĩ bằng lời trở nên khó khăn. Sự hiện diện của một số lượng lớn các cường điệu, cách diễn đạt tượng hình, cổ ngữ, thành ngữ và ẩn dụ cũng không giúp ích gì cho điều này. Ngoài ra, ngôn ngữ tự nhiên chứa đầy những câu cảm thán và xen kẽ, ý nghĩa của chúng rất khó truyền tải.

Trong lịch sử, sự hình thành ngôn ngữ diễn ra dưới nhiều hình thức khác nhau, các ngôn ngữ khác nhau tạo ra nhiều nhóm khác nhau và những nét văn hóa của các thành phần cấu trúc khác nhau của ngôn ngữ vẫn được bảo tồn cho đến ngày nay.

Tất cả các ngôn ngữ thường được chia thành 2 nhóm lớn: ngôn ngữ tự nhiên và nhân tạo.

Ngôn ngữ tự nhiên nảy sinh trong điều kiện phát triển của con người ở những điều kiện địa lý tự nhiên, lịch sử xã hội khác nhau. Là một trong những đặc điểm chủ yếu của dân tộc (chung nơi cư trú, ngôn ngữ, văn hóa, tâm lý), ngôn ngữ tự nhiên trở thành phương tiện hòa nhập của con người trong giai đoạn đầu hình thành xã hội loài người. Với sự phức tạp ngày càng tăng của đời sống xã hội và sự định cư của con người trên khắp các khu vực rộng lớn trên thế giới, sự khác biệt về ngôn ngữ đã nảy sinh, dẫn đến sự hình thành của nhiều ngôn ngữ quốc gia. Hiện tại, có khoảng 5.000 ngôn ngữ trên toàn cầu, được người dân ở hơn 200 quốc gia sử dụng.

Đặc điểm lịch sử hình thành ngôn ngữ tự nhiên đã dẫn đến việc cùng một ngôn ngữ
Những người sống ở các quốc gia khác nhau và thậm chí ở các châu lục khác nhau, chẳng hạn như người Anh, người Mỹ và người Úc, đều coi họ là người bản xứ. Tiếng Nga là ngôn ngữ mẹ đẻ của nhiều người sinh ra từ thời Liên Xô tại các nước cộng hòa dân tộc. Số lượng của họ bao gồm người Belarus, người Ukraine và đại diện của nhiều nhóm dân tộc khác nhau trên nước Nga rộng lớn, v.v.
Ngôn ngữ tự nhiên có nhiều hình thức khác nhau. Những cái chính là:

1 các phương ngữ, bao gồm cả các phương ngữ xã hội,
2 bài phát biểu chuyên nghiệp,
3 bản ngữ,
4 ngôn ngữ văn học.

phương ngữ là một ngôn ngữ bao gồm tên địa phương của các đồ vật và hiện tượng trong cuộc sống hàng ngày, các chỉ định bằng lời nói về các hành động hàng ngày, các khái niệm đơn giản mà mọi người đều biết từ khi sinh ra. Các nhóm dân tộc khác nhau, và thậm chí cả những người thuộc cùng một dân tộc và quốc gia, có thể nói các phương ngữ khác nhau. Ngoài sự khác biệt về cấu trúc khái niệm, các phương ngữ thường được xây dựng trên các cơ sở ngữ âm khác nhau (cùng một chữ cái và âm tiết nhưng được phát âm khác nhau). Mỗi địa phương có thể có phương ngữ riêng.

Phương ngữ không phải là một phần của ngôn ngữ văn học dân tộc, vì chúng không được sử dụng ở mọi nơi mà chỉ ở một lãnh thổ nhất định. Dưới ảnh hưởng của điều kiện sống thay đổi và sự phổ biến của kiến ​​thức ngôn ngữ được truyền thông trau dồi, các từ phương ngữ đang dần không còn được sử dụng. Một số được thay thế bằng các từ ngữ của ngôn ngữ văn học, một số khác bị lãng quên khi các hiện tượng và đối tượng mà chúng biểu thị biến mất khỏi cuộc sống hàng ngày.

Phương ngữ xã hội- đây là ngôn ngữ của các nhóm xã hội khác nhau, vì nhiều lý do khác nhau, trong những điều kiện lịch sử xã hội nhất định, có thể đóng vai trò là người tạo ra và mang theo một nền văn hóa nhóm riêng biệt. Văn hóa nhóm này có thể hình thành dưới nhiều hình thức ngôn ngữ khác nhau. Sự khác biệt chính giữa các phương ngữ xã hội và các dạng ngôn ngữ khác là việc sử dụng các từ đặc biệt để biểu thị các hiện tượng chỉ nhóm xã hội này mới biết, chẳng hạn như ngôn ngữ của tội phạm, trộm cắp “Fenya”; hoặc thay đổi nghĩa của các từ thông thường, chẳng hạn như “ren” - cha mẹ trong tiếng lóng của giới trẻ; trong việc sử dụng các từ thông thường trong một bối cảnh đã được sửa đổi, chẳng hạn như trong ngôn ngữ của tầng lớp quý tộc “bữa tối, bữa tối”, v.v. được hiểu không phải là lời mời dùng bữa mà bằng từ “cụ thể” (người, đàn ông, chàng trai), những người Nga mới (như những người Belarus mới) gọi một người tương ứng với hình ảnh của họ về một doanh nhân và một người thành đạt.

Một loại phương ngữ xã hội là ngôn ngữ chuyên nghiệp. Sự khác biệt chính của nó so với ngôn ngữ tự nhiên là nó là ngôn ngữ của một nhóm nghề nghiệp xã hội riêng biệt, các hoạt động chuyên môn của nhóm này gắn liền với nhu cầu sử dụng các thuật ngữ đặc biệt để chỉ định các hiện tượng và đối tượng cụ thể có trong hoạt động nghề nghiệp này.

Tùy thuộc vào các điều kiện ngôn ngữ mà một hoạt động nghề nghiệp cụ thể bắt đầu hình thành, thuật ngữ có thể phát triển, trong trường hợp này về bản chất là mượn. Như vậy, trong tiếng Nga của các nhà xã hội học, nhà di truyền học, nhà điều khiển học và nói chung những người liên quan đến khoa học máy tính, có rất nhiều thuật ngữ ngoại ngữ, chủ yếu bằng tiếng Anh, vì ở Liên Xô cũ những ngành khoa học này đã bị cấm từ lâu. Và y học cổ điển thường sử dụng thuật ngữ bằng tiếng Latin, một ngôn ngữ đã chết.

Ngôn ngữ nghề nghiệp là phương tiện tồn tại của văn hóa nghề nghiệp. Và nếu nó đôi khi cố tình phức tạp hóa để tạo khoảng cách giữa những người chuyên nghiệp với những người “không quen biết”, thì đây có thể là bằng chứng cho thấy trình độ văn hóa nghề nghiệp không cao lắm. Trong “xã hội tri thức” hiện đại, sự phát triển được thực hiện không chỉ bằng việc nâng cao trình độ học vấn, “kiến thức” của mọi thành viên trong xã hội dân sự mà còn bằng cách đưa nền tảng kiến ​​thức khoa học chuyên môn đến gần hơn với mọi thành viên tích cực của xã hội. đạt được thông qua sự cởi mở của kiến ​​thức chuyên môn trong thiết kế ngôn ngữ của họ.

tiếng địa phương- đây là một dạng ngôn ngữ tự nhiên đặc biệt, đặc trưng của những người chưa biết những chuẩn mực của ngôn ngữ văn học. Lời nói bản địa khác với cả ngôn ngữ văn học và phương ngữ. Nó có một số đặc điểm điển hình trong lĩnh vực từ vựng, hình thái, ngữ âm và cú pháp. Ví dụ: các từ như “luôn luôn”, “từ đó”, “ngược lại”, “của họ”, v.v… là các dạng bản ngữ. Việc sử dụng chúng trong lời nói hàng ngày đôi khi mang tính mỉa mai, đôi khi được sử dụng trong văn học để thể hiện đặc điểm văn hóa xã hội của một nhân vật, đôi khi chúng được các chính trị gia sử dụng để đến gần hơn với cử tri của họ, những người nói tiếng bản địa. Tuy nhiên, nhìn chung, tiếng địa phương là ngôn ngữ của những người không hoàn toàn quen thuộc với ngôn ngữ chuẩn vì nhiều lý do. Ngày nay, ngôn ngữ bản địa đang dần được thay thế bằng ngôn ngữ văn học. Tuy nhiên, một số tính năng của nó rất ngoan cường.

Không giống như các phương ngữ, được đặc trưng bởi sự cố định lãnh thổ, lời nói bản ngữ có tính chất ngoài lãnh thổ. Nó không có những chuẩn mực được xác định chặt chẽ riêng, đó là lý do tại sao nó khác với cả ngôn ngữ văn học và phương ngữ.

Ngôn ngữ văn học- ngôn ngữ của các tài liệu kinh doanh chính thức, giảng dạy, khoa học, báo chí, tiểu thuyết, mọi biểu hiện của văn hóa được thể hiện dưới hình thức lời nói. Việc nghiên cứu ngôn ngữ văn học có quan hệ mật thiết với việc nghiên cứu văn học, lịch sử ngôn ngữ và lịch sử văn hóa của dân tộc. Nó là một trong những công cụ khai sáng hiệu quả nhất, chạm tới các mục tiêu của giáo dục.

Đặc điểm chính của ngôn ngữ văn học dân tộc là tính chuẩn mực của nó. Chuẩn mực ngôn ngữ -Đây là khái niệm trung tâm trong việc xác định ngôn ngữ văn học dân tộc ở cả dạng viết và dạng nói, nó có nghĩa là cách nói và viết thông thường trong một xã hội nhất định ở một thời đại nhất định. Chuẩn mực ngôn ngữ được hình thành một cách khách quan trong quá trình thực hành ngôn ngữ hàng thế kỷ của các dân tộc văn hóa. Các chuẩn mực có tính chất thay đổi về mặt lịch sử nhưng chúng thay đổi một cách chậm rãi. Nếu không có chuẩn mực thì ngôn ngữ văn học không thể tồn tại. Lời nói văn học sẽ bị trộn lẫn với các dòng tiếng nói phương ngữ và tiếng bản địa, mất đi chức năng chuẩn mực của nó.

Ngôn ngữ được xây dựng -Đây là những ngôn ngữ hình thức đặc biệt, được xây dựng theo một kế hoạch cụ thể cho những mục đích cụ thể, ví dụ như tốc ký, mã Morse, ngôn ngữ máy tính.

Ngôn ngữ thế giới (quốc tế)- những ngôn ngữ phổ biến nhất được sử dụng bởi đại diện của các quốc gia khác nhau bên ngoài lãnh thổ nơi sinh sống của những người mà họ là người bản xứ. Đây là những ngôn ngữ được chấp nhận làm ngôn ngữ làm việc của Liên hợp quốc và các tổ chức quốc tế khác. Ngày nay chúng bao gồm: tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Nga, tiếng Trung. Vị trí dẫn đầu thuộc về tiếng Anh, ngôn ngữ mẹ đẻ của 350 triệu người, được học ở hầu hết các quốc gia trên thế giới.

Có các ngôn ngữ quốc tế phụ trợ, ví dụ như Esperanto, một ngôn ngữ nhân tạo được tạo ra vào năm 1887 để đơn giản hóa giao tiếp giữa những người nói các ngôn ngữ khác nhau. Esperanto lấy tên từ bút danh của người tạo ra nó: Esperanto có nghĩa là “hy vọng”.

Ngôn ngữ được sử dụng để giao tiếp của con người được gọi là ngôn ngữ tự nhiên. Có vài ngàn người trong số họ. Ngôn ngữ tự nhiên phổ biến nhất là tiếng Trung Quốc. Tiếng Anh là một trong những ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi nhất trên thế giới. Ngôn ngữ tự nhiên được đặc trưng bởi:

Phạm vi ứng dụng rộng rãi - ngôn ngữ tự nhiên được toàn thể cộng đồng cả nước biết đến;

Sự hiện diện của một số lượng lớn các quy tắc, một số quy tắc được xây dựng một cách rõ ràng (quy tắc ngữ pháp), một số khác được ngầm hiểu (quy tắc về ý nghĩa và cách sử dụng);

Tính linh hoạt - ngôn ngữ tự nhiên có thể được áp dụng để mô tả bất kỳ tình huống nào, kể cả tình huống mới;

Tính cởi mở - ngôn ngữ tự nhiên cho phép người nói tạo ra các dấu hiệu (từ ngữ) mới mà người đối thoại có thể hiểu được, cũng như sử dụng các dấu hiệu hiện có với ý nghĩa mới;

Ngôn ngữ năng động - tự nhiên thích ứng nhanh với nhu cầu đa dạng trong tương tác giữa con người với nhau.

Cùng với sự phát triển của khoa học và công nghệ, các ngôn ngữ hình thức đã xuất hiện được các chuyên gia sử dụng trong hoạt động nghề nghiệp của họ. Hơn nữa, nhiều ngôn ngữ trang trọng được sử dụng trên phạm vi quốc tế.

Ngôn ngữ hình thức là ngôn ngữ trong đó sự kết hợp các dấu hiệu giống nhau luôn có cùng một ý nghĩa. Ngôn ngữ hình thức bao gồm hệ thống ký hiệu toán học và hóa học, ký hiệu âm nhạc, mã Morse và nhiều ngôn ngữ khác. Ngôn ngữ hình thức là hệ thống số thập phân được sử dụng rộng rãi, cho phép bạn đặt tên và viết số cũng như thực hiện các phép tính số học trên chúng. Ngôn ngữ chính thức bao gồm các ngôn ngữ lập trình mà chúng ta sẽ học trong các lớp khoa học máy tính.

Một đặc điểm của ngôn ngữ hình thức là tất cả các quy tắc trong chúng đều được chỉ định ở dạng rõ ràng, đảm bảo việc ghi và nhận biết thông điệp rõ ràng trong các ngôn ngữ này.

1 .2.4. Các hình thức gửi thông tin

Cùng một thông tin có thể được thể hiện theo những cách khác nhau. Một người có thể trình bày thông tin dưới dạng tượng trưng hoặc nghĩa bóng (Hình 1.3).

Việc trình bày thông tin dưới dạng này hay dạng khác được gọi là mã hóa.

Việc biểu diễn thông tin bằng cách sử dụng một số hệ thống ký hiệu là rời rạc (bao gồm các giá trị riêng lẻ). Việc trình bày thông tin theo nghĩa bóng là liên tục.

ĐIỀU QUAN TRỌNG NHẤT

Để lưu và truyền thông tin cho người khác, một người ghi lại thông tin đó bằng các dấu hiệu. Dấu hiệu (tập hợp dấu hiệu) là vật thay thế cho một vật thể, cho phép người truyền thông tin gợi lên hình ảnh của vật thể đó trong tâm trí người nhận thông tin.

Ngôn ngữ là một hệ thống ký hiệu được một người sử dụng để bày tỏ suy nghĩ của mình và giao tiếp với người khác. Có ngôn ngữ tự nhiên và ngôn ngữ hình thức.

Một người có thể trình bày thông tin bằng ngôn ngữ tự nhiên, ngôn ngữ hình thức và dưới nhiều hình thức tượng hình khác nhau.

Việc trình bày thông tin bằng bất kỳ ngôn ngữ nào hoặc ở dạng tượng hình đều được gọi là mã hóa.

Câu hỏi và nhiệm vụ

1. Biển hiệu là gì? Cho ví dụ về các dấu hiệu được sử dụng trong giao tiếp của con người.

2. Hình ảnh và biểu tượng có điểm gì chung? sự khác biệt giữa chúng là gì?

H. Hệ thống ký hiệu là gì? Hãy thử mô tả tiếng Nga như một hệ thống ký hiệu. Mô tả hệ thống số thập phân dưới dạng hệ thống ký hiệu.

4. Chữ viết tiếng Anh thuộc loại chữ viết nào (âm thanh, âm tiết, chữ tượng hình)? người Đức; Người Pháp; Người Tây Ban Nha?

5. Ngôn ngữ nào hiện được sử dụng rộng rãi nhất trên thế giới? (Câu trả lời có thể tìm thấy trong bách khoa toàn thư hoặc trên Internet.)

b. Bảng chữ cái cờ hải quân có thể được phân loại thành loại ngôn ngữ nào (tự nhiên hoặc trang trọng)?

7. So sánh ngôn ngữ tự nhiên và ngôn ngữ hình thức:

a) theo phạm vi áp dụng;

b) Theo quy tắc hoạt động với dấu hiệu ngôn ngữ.

8. Tại sao người ta cần ngôn ngữ trang trọng?

9. Trong trường hợp nào có thể đưa dấu hiệu của ngôn ngữ hình thức vào văn bản bằng ngôn ngữ tự nhiên? Bạn đã gặp phải điều này ở đâu?

Mã hóa nhị phân

Từ khóa:

Bảng chữ cái rời rạc

Sức mạnh của bảng chữ cái

Bảng chữ cái nhị phân

Mã hóa nhị phân

Độ rộng mã nhị phân

Mã hóa nhị phân

5 1.3

1 . Z. 1. Chuyển đổi thông tin liên tục

Hình dạng rời rạc

Để giải quyết vấn đề của mình, một người thường phải chuyển đổi thông tin hiện có từ dạng biểu diễn này sang dạng biểu diễn khác. Ví dụ, khi đọc to, thông tin được chuyển từ dạng (văn bản) rời rạc sang dạng liên tục (âm thanh). Ngược lại, trong quá trình đọc chính tả trong giờ học tiếng Nga, thông tin được chuyển từ dạng liên tục (giọng của giáo viên) sang dạng rời rạc (ghi chú của học sinh).

Thông tin được trình bày ở dạng rời rạc sẽ dễ truyền, lưu trữ hoặc xử lý tự động hơn nhiều. Vì vậy, trong công nghệ máy tính người ta chú ý nhiều đến các phương pháp chuyển đổi thông tin từ dạng liên tục sang dạng rời rạc.

Rời rạc hóa thông tin là quá trình chuyển đổi thông tin từ dạng biểu diễn liên tục sang dạng rời rạc,

Chúng ta hãy xem bản chất của quá trình lấy mẫu thông tin bằng một ví dụ.

Các trạm khí tượng có thiết bị ghi để ghi liên tục áp suất khí quyển. Kết quả công việc của họ là những đường cong cho thấy áp suất đã thay đổi như thế nào trong thời gian dài (biểu đồ). Một trong những đường cong này được thiết bị vẽ ra trong suốt bảy giờ quan sát, được hiển thị trong Hình 2. 1.4.

Dựa trên thông tin nhận được, bạn có thể xây dựng một bảng trong đó sẽ nhập số đọc của thiết bị khi bắt đầu phép đo và vào cuối mỗi giờ quan sát (Hình 1.5).

Cơm. 1.5. Bảng được xây dựng bằng cách sử dụng biểu đồ

Bảng kết quả không đưa ra một bức tranh hoàn chỉnh về áp suất thay đổi như thế nào trong thời gian quan sát: ví dụ: giá trị áp suất cao nhất xảy ra trong giờ quan sát thứ tư không được chỉ ra. Nhưng nếu bạn lập bảng các giá trị áp suất quan sát được sau mỗi nửa giờ hoặc 15 phút, bảng mới sẽ đưa ra bức tranh đầy đủ hơn về mức độ thay đổi của áp suất.

Do đó, chúng tôi đã chuyển đổi thông tin được trình bày ở dạng liên tục (biểu đồ, đường cong) thành dạng rời rạc (bảng) với một số độ chính xác bị mất đi.

Trong tương lai, bạn sẽ làm quen với các cách thể hiện thông tin âm thanh và đồ họa một cách riêng biệt.

Mã hóa nhị phân

Nói chung, để biểu diễn thông tin ở dạng rời rạc, nó phải được biểu diễn bằng các ký hiệu trong một số ngôn ngữ tự nhiên hoặc hình thức. Có hàng ngàn ngôn ngữ như vậy. Mỗi ngôn ngữ có bảng chữ cái riêng.

Bảng chữ cái là tập hợp các ký hiệu (dấu hiệu) khác biệt với nhau dùng để thể hiện thông tin. Sức mạnh của bảng chữ cái nằm ở số lượng ký hiệu (dấu hiệu) có trong đó.

Cơm. 1.7. Sơ đồ chuyển đổi một ký tự của bảng chữ cái tùy ý thành mã nhị phân

Nếu số lượng của bảng chữ cái gốc lớn hơn hai, thì để mã hóa một ký hiệu của bảng chữ cái này, bạn sẽ không cần một mà là một số ký hiệu nhị phân. Nói cách khác, số thứ tự của mỗi ký tự trong bảng chữ cái gốc sẽ được liên kết với một chuỗi (chuỗi) gồm nhiều ký tự nhị phân.

Quy tắc mã hóa nhị phân của các ký tự bảng chữ cái có lũy thừa lớn hơn hai được biểu diễn bằng sơ đồ trong hình. 1.8.

LL LL

Chuỗi ba ký hiệu nhị phân thu được bằng cách thêm mã nhị phân hai chữ số vào bên phải với ký hiệu O hoặc 1. Kết quả là có 8 tổ hợp mã nhị phân ba chữ số - nhiều gấp đôi so với tổ hợp hai chữ số:

Theo đó, mã nhị phân gồm bốn chữ số cho phép bạn nhận được 16 kết hợp mã, một mã gồm năm chữ số - 32, She (UTIZNACHNYY - 64, v.v.

Xin lưu ý rằng 2 = 2 1, 4 2 2, 8 = 23, 16 = 24, 32 = 25, v.v. d.

Nếu số lượng tổ hợp mã được biểu thị bằng chữ N và độ sâu bit của mã nhị phân bằng chữ i thì mẫu đã xác định ở dạng tổng quát sẽ được viết như sau:

Nhiệm vụ. Thủ lĩnh của Bộ tộc Đa tộc đã chỉ thị cho bộ trưởng của mình phát triển mã nhị phân và dịch tất cả thông tin quan trọng sang đó. Độ sâu của mã nhị phân sẽ được yêu cầu nếu bảng chữ cái được sử dụng bởi Bộ tộc Đa có chứa 16 ký tự? Viết ra tất cả các kết hợp mã.

Giải pháp. Vì bảng chữ cái Đa tộc bao gồm 16 ký tự nên chúng cần tổ hợp mã 16. Trong trường hợp này, độ dài (độ sâu bit) của mã nhị phân được xác định từ tỷ lệ: 16 2 i. Từ đây

Để viết ra tất cả các tổ hợp mã của 4 O và 1, chúng ta sẽ sử dụng sơ đồ trong Hình 2. 1.8: 0000, 0001, 0010, 0011, 0100, 0101,

Trang web http://school-collection.eduxu/ tổ chức phòng thí nghiệm ảo “Cân kỹ thuật số”. Với sự trợ giúp của nó, bạn có thể độc lập khám phá phương pháp khác biệt - một trong những cách để lấy mã nhị phân của toàn bộ thiết bị.

Theo nguồn gốc, ngôn ngữ là tự nhiên hoặc nhân tạo.

Ngôn ngữ tự nhiên - Đây là các hệ thống ký hiệu thông tin âm thanh (lời nói) và sau đó là đồ họa (chữ viết) đã phát triển trong lịch sử xã hội. Họ nảy sinh để củng cố và chuyển giao thông tin tích lũy trong quá trình giao tiếp giữa con người với nhau. Các ngôn ngữ tự nhiên đóng vai trò là người vận chuyển nền văn hóa hàng thế kỷ của nhân loại và nổi bật bởi khả năng diễn đạt phong phú và phạm vi bao quát rộng rãi của các lĩnh vực đa dạng nhất của cuộc sống.

Ngôn ngữ tự nhiên không phải lúc nào cũng được sử dụng trong quá trình tìm hiểu khoa học do những đặc điểm như:

• 1) đa nghĩa– nhiều từ và cách diễn đạt ngôn ngữ của ngôn ngữ tự nhiên, tùy theo ngữ cảnh, mang những ý nghĩa khác nhau, gắn liền với từ đồng âm, ví dụ như các từ “thế giới”, “bện”, “tay áo”, v.v.;
• 2) tính không thành phần, những thứ kia. sự vắng mặt của các quy tắc trong ngôn ngữ tự nhiên mà nhờ đó, ngoài ngữ cảnh, có thể xác định ý nghĩa chính xác của một biểu thức phức tạp, mặc dù ý nghĩa của tất cả các từ có trong nó đều được biết. Ví dụ, câu “Anh ta ngồi trên ngựa bị gãy chân đã lâu” có thể hiểu theo hai cách: a) chân của người cưỡi ngựa bị gãy; b) Ngựa bị gãy chân;
• 3) khả năng tự áp dụng, những thứ kia. khi các biểu thức có thể tự nói lên điều đó. Ví dụ: "Tôi đang nói dối."

Ngôn ngữ nhân tạo (khoa học) được tạo ra đặc biệt để giải quyết một số vấn đề về nhận thức. Chúng xuất hiện dưới dạng ngôn ngữ chính thức của khoa học - toán học, vật lý, hóa học, lập trình. Ngôn ngữ nhân tạo là hệ thống ký hiệu phụ trợ được tạo ra trên cơ sở ngôn ngữ tự nhiên để truyền tải thông tin khoa học và thông tin khác một cách chính xác và tiết kiệm. Chúng được xây dựng bằng ngôn ngữ tự nhiên hoặc ngôn ngữ nhân tạo được xây dựng trước đó.

Ngôn ngữ khoa học tuân theo các nguyên tắc quy phạm: tính rõ ràng, tính khách quan và khả năng thay thế cho nhau.

Theo nguyên tắc sự rõ ràng biểu thức được sử dụng làm tên phải là tên của chỉ một đối tượng, nếu đó là một tên duy nhất và nếu là tên chung thì biểu thức đã cho phải là tên chung cho tất cả các đối tượng của cùng một lớp. Trong ngôn ngữ tự nhiên, nguyên tắc này không phải lúc nào cũng được tuân thủ nhưng nó phải được tuân thủ khi xây dựng ngôn ngữ nhân tạo, ví dụ như ngôn ngữ logic vị từ.

Nguyên tắc rõ ràng loại trừ sự đồng âm, tức là chỉ định các đồ vật khác nhau trong một từ, thường thấy trong các ngôn ngữ tự nhiên (ví dụ: từ "nhổ" có thể có nghĩa là một kiểu tóc, một dụng cụ nông nghiệp hoặc một bãi cát).

Theo nguyên tắc tính khách quan các phát biểu phải khẳng định hoặc phủ nhận điều gì đó về ý nghĩa của những cái tên có trong câu chứ không phải về bản thân những cái tên đó. Tất nhiên, cần lưu ý rằng ý nghĩa của một số tên chính là tên gọi. Những trường hợp như vậy không mâu thuẫn với nguyên tắc khách quan. Chẳng hạn, trong câu “Vật chất là sơ cấp, ý thức là thứ yếu” thì từ “vật chất” là tên của hiện thực khách quan, còn trong câu “Vật chất” là một phạm trù triết học thì từ “vật chất” được hiểu là trong dấu ngoặc kép là tên của tên, tên của thể loại. Những cái tên như vậy được gọi trong dấu ngoặc kép những cái tên. Đôi khi trong ngôn ngữ tự nhiên có trường hợp tên của một cái tên chính là tên gốc. Ví dụ, trong câu “Từ “bảng” gồm có 4 chữ cái”, từ “bảng” chính là tên của từ đó. Việc sử dụng tên này, khi các từ tự xác định, được gọi là tự trị. Việc sử dụng cách diễn đạt tự chủ là không thể chấp nhận được trong các ngôn ngữ khoa học vì nó dẫn đến hiểu lầm.

Dấu in nghiêng hoặc dấu ngoặc kép được sử dụng để biểu thị việc sử dụng biểu thức một cách tự chủ. Việc trộn lẫn cách sử dụng biểu thức thông thường và tự chủ sẽ dẫn đến sai sót logic trong suy luận. Một ví dụ về lỗi như vậy là lý do sau: "Con chó đang gặm xương. "Chó" là một danh từ. Vì vậy, danh từ này đang gặm xương."

Nguyên tắc khả năng thay thế lẫn nhau: Nếu trong một tên phức, phần chính là tên đó được thay thế bằng một tên khác có cùng ý nghĩa thì giá trị thu được do việc thay thế tên phức đó phải giống với ý nghĩa của tên phức ban đầu. Ví dụ, trong câu “Aristotle dạy triết học cho Alexander Đại đế”, từ “Aristotle” có thể được thay thế bằng từ “người sáng tạo ra tam đoạn luận”.

mở rộngđược gọi là ngữ cảnh liên quan đến các dấu hiệu đó, việc thay thế tương đương của chúng không dẫn đến sự thay đổi ý nghĩa của ngữ cảnh. Việc sử dụng các dấu hiệu này được gọi là mở rộng.

Để duy trì nguyên tắc có thể thay thế lẫn nhau và tránh sự trái ngược nhau, cần phân biệt hai cách sử dụng tên. Đầu tiên là tên chỉ đơn giản xác định (các) mục. Thứ hai là đối tượng được biểu thị bằng tên được xem xét ở một khía cạnh nào đó.

Ví dụ: nếu hai biểu thức có cùng một nghĩa thì một trong số chúng có thể được thay thế bằng biểu thức kia và câu được thực hiện thay thế vẫn giữ nguyên nghĩa thực sự của nó. Như vậy, hai cách diễn đạt – “Mikhail Yuryevich Lermontov” và “tác giả truyện “Taman”” – biểu thị cùng một người, do đó trong câu “Mikhail Yuryevich Lermontov sinh năm 1814” – cách diễn đạt đầu tiên (“Mikhail Yuryevich Lermontov”) có thể thay thế câu thứ hai (“tác giả truyện “Taman””), mà không ảnh hưởng đến tính xác thực của toàn bộ câu nói: “Tác giả truyện “Taman” sinh năm 1814.”

Vì vậy, nguyên tắc về khả năng thay thế lẫn nhau dùng để phân biệt giữa bối cảnh mở rộng và bối cảnh chuyên sâu.

Bối cảnh (dấu hiệu phức tạp) trong đó nguyên tắc về khả năng thay thế lẫn nhau của ít nhất một trong các dấu hiệu có trong nó bị vi phạm được gọi là có tính chất gia tăng đối với dấu hiệu này, tức là. tùy thuộc vào cường độ (ý nghĩa) của một dấu hiệu nhất định.

Ngữ cảnh (ký hiệu phức), trong đó việc thay thế các dấu hiệu tương đương không dẫn đến sự thay đổi nghĩa của ngữ cảnh, được gọi là mở rộng, chỉ phụ thuộc vào phần mở rộng (ý nghĩa) của dấu hiệu.

Đối với các ngữ cảnh mở rộng, chỉ ý nghĩa khách quan của các biểu thức (“khối lượng” của chúng) là quan trọng, do đó các biểu thức có cùng ý nghĩa sẽ được xác định. Trong ngữ cảnh sâu sắc, ý nghĩa của một biểu thức cũng được tính đến, do đó, việc thay thế các biểu thức có cùng một ý nghĩa có thể khiến một câu đúng trở thành sai nếu những biểu thức này có ý nghĩa khác nhau. Nếu trong câu đúng “Học sinh không biết rằng Mikhail Yuryevich Lermontov là tác giả của câu chuyện “Taman”” thì cách diễn đạt “tác giả của câu chuyện “Taman”” được thay thế bằng cách diễn đạt “Mikhail Yuryevich Lermontov”, có nghĩa là cùng một nghĩa, thì kết quả rõ ràng sẽ là một câu sai: “Học sinh không biết rằng Mikhail Yuryevich Lermontov chính là Mikhail Yuryevich Lermontov.”

Ví dụ: trong cụm từ “Paris là thủ đô của Pháp”, tên “Paris” và “thủ đô của Pháp” được sử dụng rộng rãi vì chỉ khẳng định sự đồng nhất về ý nghĩa của chúng và không có sự thay thế bất kỳ tên nào bằng một tên tương đương sẽ dẫn tới sự thay đổi về ý nghĩa của ngữ cảnh. Trong câu “Paris là thủ đô của Pháp, do đó chính phủ Pháp đặt trụ sở ở đó”, tên “Paris” được sử dụng với ý nghĩa nhấn mạnh, vì thành phố này thuộc quyền sở hữu của thủ đô của Pháp, nơi cung cấp sự biện minh vì thực tế là chính phủ nằm trong đó. Nếu chúng ta thay thế tên “thủ đô của Pháp” bằng tên tương đương “thành phố nơi có Tháp Eiffel”, thì câu đúng sẽ bị chuyển thành câu sai, vì sự hiện diện của Tháp Eiffel ở Paris không phải là lý do chính phủ Pháp nằm ở đó, tức là e. Về tên "Paris", ngữ cảnh có tính mở rộng, vì nó đơn giản có nghĩa là một thành phố nhất định với tất cả các đặc điểm của nó và bất kỳ sự thay thế tên này bằng tên tương đương sẽ không dẫn đến thay đổi ý nghĩa của câu lệnh.

Do đó, đối với một dấu hiệu, bối cảnh có thể mang tính chuyên sâu và đối với dấu hiệu khác - có thể mở rộng. Việc mô tả đặc điểm của một ngữ cảnh là có tính chất sâu sắc hoặc mở rộng luôn được đưa ra trong mối quan hệ với một dấu hiệu cụ thể.