الكسندر سيمينوفيتش روجوف. Mbow oosh rp

1982 - 1993

أدى الانتقال إلى مستوى جديد نوعيًا لتطوير الأسلحة نتيجة للثورة العلمية والتكنولوجية ، وإدخال أحدث التقنيات ، والتغييرات الجادة في استراتيجية وتكتيكات الكفاح المسلح إلى تشديد متطلبات الاستقرار والكفاءة والأمن السيطرة على جميع المستويات وفي أنظمة التحكم والاتصالات الفرعية. Marshal of the Signal Corps A.I. يكتب بيلوف: "الاتصال هو قلب نظام القيادة والتحكم. لقد واجهنا مهمة إنشاء نظام قيادة وتحكم آلي متكامل لجميع أنواع الأسلحة الاستراتيجية. يحدد نظام الاتصالات وجه أي جيش. وأسسه. هي أنظمة الاتصالات والتحكم الآلي. في نهاية السبعينيات ، تم تطبيق المبادئ التنظيمية والتقنية لبناء وتشغيل نظام تبادل البيانات لنظام التحكم الآلي للقوات المسلحة على المبادئ الجديدة لتبديل الرسائل ، التفاعل مع الأنظمة الآلية الأخرى ". لذلك ، كان من الضروري تدريب المتخصصين لقوات الإشارة الذين يمكنهم استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر بشكل فعال في أنشطتهم المهنية ، وتشغيل مجمعات أنظمة القيادة والتحكم الآلية والوسائل الآلية ومجمعات الاتصالات التي كانت تدخل الخدمة بكفاءة.
قرر رئيس الاتصالات في القوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية - نائب رئيس هيئة الأركان العامة - مارشال فيلق الإشارة A.I. Belov ، إنشاء إدارات من "أنظمة القيادة والتحكم الآلية للقوات والاتصالات" في جميع مدارس اتصالات القيادة ، بما في ذلك RVVKUS. من حيث السيطرة على تنفيذ هذا الأمر على أساس المدرسة تحت قيادة مارشال فيلق الإشارة A.I. عقد بيلوف اجتماعات لقيادة القوات ومؤسسات التعليم العالي للاتصالات. لقد جاء مرارًا وتكرارًا إلى المدرسة ، حيث لم يتعرف فقط على تنظيم العملية التعليمية ، بل شارك أيضًا في التدريبات التكتيكية الخاصة التي أقيمت في مركز تدريب Selets. أثناء عمليات التفتيش ، قام Marshal A.I. تعمق بيلوف في مشاكل تحسين تدريب ضباط الاتصالات. وأكد مارشال أن التقدم العلمي والتكنولوجي يؤدي إلى تسريع تجهيز قوات الإشارة بأحدث التقنيات. في أقسام RVVKUS ، تعرف على كيفية غرس المعلمين لمهارات الطلاب العسكريين في إتقان تكنولوجيا الاتصالات الحديثة. أثناء امتحانات الدولة ، مارشال I.O. فحص بيلوف بدقة وفي نفس الوقت بحسن نية إلى أي مدى تتوافق معرفة ومهارات الخريجين مع متطلبات موظف الاتصالات. في يوم التخرج الرسمي ، قدم مارشال قوات الاتصالات A.I. Belov شخصيًا الشهادات وبكلمة لطيفة وجه اللوم إلى الملازمين الشباب. وأكد: "القائد في الجيش مسؤول عن مرؤوسيه وأفعالهم. أخطاء المرؤوس وعيوبك هي أخطائك ونواقصك. هذا النهج هو أساس انضباط الجيش وشرف الضابط". يتذكر أحد خريجي المدرسة ، المقدم من المحمية E.I. Smolin ، الاجتماع مع المشير من Signal Corps A.I. Belov: "لقد تعرفت عليه على أنه أصغر" مشغل راديو فخري ". ولا سيما تفاصيل وتنظيم الاتصالات في القوات المحمولة جوا.
تم تكليف اللواء Aseev A.A بالمهام التي حددها الوقت لإعداد جيل جديد من ضباط الإشارة ، الذي قاد المدرسة من 1982 إلى 1986. مر بكل درجات السلم الوظيفي في الجيش. توفير الاتصالات للمارشال ج. جوكوف ، المارشال ف. Kulikov ، عمل لسنوات عديدة مع Marshal A.I. بيلوف. حتى في زمن الملازم ، عندما جمعه القدر في المجر عام 1956 مع جي.
أولى رئيس المدرسة الجديد اهتماما خاصا لتنظيم العمل على اختيار المرشحين. كتب: "إذا تم التركيز في وقت سابق على الشباب الذين تم اختيارهم لنا في الوحدات والمفوضيات العسكرية ، فنحن الآن نبحث عن أشخاص جديرين ونجدهم بأنفسنا. تم نقل العمل الرئيسي في البحث عن المرشحين ودراستهم واختيارهم. مباشرة إلى المدرسة ، وهي مستمرة طوال العام.
تم استخدام الصحافة والإذاعة والتلفزيون للتوجيه العسكري المهني للشباب. نظمت قيادة المدرسة أيام مفتوحة ، ونفذت أعمال المحسوبية بنشاط في المدارس والمدارس المهنية. سافر ممثلو RVVKUS إلى مدن أخرى ووحدات عسكرية ومكاتب التسجيل والتجنيد العسكرية. على أرض الواقع ، لم يتم إيلاء الاهتمام الرئيسي للدعاية المدرسية ، ولكن لدراسة الشباب ، كان هناك بحث عن أولئك الذين لديهم البيانات اللازمة للدراسة الناجحة. كان للعمل الدعائي الذي قام به الطلاب أثناء فترة تدريبهم في القوات المسلحة تأثير كبير. اتضحت جودة اختيار المرشحين من خلال حقيقة أنه لعدد من السنوات لم يتم طرد طالب واحد من المدرسة.
كولاكوف ، الذي قرر أن يصبح ضابطًا بينما كان لا يزال في المدرسة ودخل المدرسة هو من أفضل الطلاب. حقق نجاحًا كبيرًا في دراسته ، وأصبح طالبًا ممتازًا ، وساعد رفاقه على إتقان المواد التي درسوها. سرعان ما تم تكليفه بقيادة القسم الذي تعامل معه بنجاح. حلم Yu.Frolov ، طالب في المدرسة الثانوية الرابعة عشر ، بدخول RVVKUS وعمل بجد لامتحانات القبول. بعد الدخول ، أصبح طالبًا ممتازًا ، ويتمتع بمكانة مستحقة بين رفاقه وضباطه. للنجاح في الدراسات والخدمة العسكرية ، تم منح يو فرولوف رتبة رقيب وتعيين نائب قائد الفصيلة. أصبحت فصيلته واحدة من أفضل الفصائل في المدرسة ، حيث كان الرقيب يو. فرولوف أيضًا ميزة عظيمة. سمح موقف ضميري تجاه الدراسات ، ودراسة شاملة لتكنولوجيا الاتصالات العسكرية لـ R. Burnashev و S.Gonchar بأن يصبحوا طلابًا ممتازين. لقد استعدوا مسبقًا لجلسات الامتحان. للقضايا المعقدة ، تم اختيار أدبيات إضافية.
ساهمت الفصول التكتيكية والخاصة في النجاح في اجتياز الاختبارات في التخصص. قام ضباط المستقبل ، الذين وضعوا معايير نشر معدات الاتصالات ، بأداء واجبات مشرفي مراكز المناوبة والاتصالات ، وعززوا المعرفة النظرية المكتسبة خلال الفصل الدراسي في الممارسة العملية. شارك الطلاب المتخرجون من RVVKUS في التدريبات التكتيكية ، التي جرت في ظروف قريبة قدر الإمكان من القتال. من خلال أفعالهم الماهرة ، كفلوا التواصل المستمر والمستقر. تميز الرقيب الأول بريادكو والرقيب خريبونوف وريزكوف وسفيريدوف بشكل خاص في تطوير مهام التدريب القتالي المعقدة.
في عام 1983 ، بفضل جهود رئيس المدرسة ، اللواء Aseev A.A. ، رؤساء الأقسام ، العقيد Prosoedov I.K. و Satdarova A.M. ، بدأت RVVKUS دمج الفصول والتمارين التكتيكية والخاصة مع مدارس الملفات الشخصية الأخرى. في ريازان ، تم إجراء مثل هذه التدريبات بواسطة RVVKUS مع مدرسة الهبوط. وقد أنتج التليفزيون المركزي فيلمًا عنهم عام 1985 ، ثم عُرض في برنامج "الفذ". سمحت مثل هذه التدريبات الخاصة للطلاب العسكريين - رجال الاتصالات بفهم أهمية توفير اتصالات عالية الجودة والاقتناع بقدرات المعدات التي تتم دراستها.
في عام 1984 ، تم دمج قسمين: "تقنيات الاتصال اللاسلكي" و "العمل على الاتصالات و SES" في قسم واحد هو "الاتصالات اللاسلكية". كانت مهامها الرئيسية هي تحسين جودة تدريب وتعليم الطلاب ، وتحسين المهارات المنهجية للمعلمين ، وتدريب العاملين العلميين والتربويين. تميز القسم بنشاط علمي مثمر. العقيد Sukhinin I.M. و Mansurov V.M. بالنسبة للعمل العلمي العسكري "Radiotelegrapher" ، فقد حظيت "تجربة تدريب الرسامين الراديويين في وقت قصير" بتقدير كبير من قبل المتخصصين في المسابقة في الأكاديمية العسكرية للاتصالات. للفترة من 1969-1989. كان موظفو القسم المنفذ الرئيسي لـ 20 مشروعًا بحثيًا ، والتي تم تحديدها من خلال خطط رئيس فيلق الإشارة. كتب العقيد الاحتياطي ، مرشح العلوم التقنية ، الأستاذ المساعد كوتوف إل إن: "أثناء الدراسة في القسم ، تلقى الطلاب معرفة نظرية عميقة بمعدات الاتصالات اللاسلكية العسكرية ومهارات عملية جيدة. II - 30٪ ، الفصل الثالث - جميع راحة".
في عام 1985 ، تم تنظيم قسم "أنظمة القيادة والتحكم الآلي والاتصالات" في المدرسة ، والتي ترأسها مرشح العلوم التقنية ، الأستاذ المشارك ، العقيد Okhapkin R.K. كانت المهام الرئيسية للقسم هي تكوين المعرفة بين الطلاب من مبادئ البناء وعمل تكنولوجيا الكمبيوتر ومجمعات أتمتة التحكم وأساسيات النمذجة والخوارزمية والبرمجة. معلمو القسم هم كولونيلات ، ومرشحون للعلوم التقنية ، سالماتين ف.ج. ، ترابيزنيكوف إ.ف. ، ملازم زينوفييف ب. - أولى مهندسو المختبرات اهتمامًا جادًا لتحسين التوجيه التطبيقي للتدريب ، وتطوير مهارات قوية للطلاب للعمل بشكل مستقل على أجهزة الكمبيوتر ومجمعات التحكم الآلي.
في أوائل الثمانينيات ، أصبح قسم العلوم الاجتماعية البادئ في المدرسة لتعزيز النهج الفردي للتدريب ، وتطوير القدرات الإبداعية لضباط المستقبل. ولهذه الغاية ، تم تغيير المناهج والبرامج وزيادة عدد الساعات المخصصة للفصول العملية. بالنسبة لضباط المدرسة ، تم عقد فصول توضيحية حول منهجية تنظيم العمل المستقل تحت إشراف المعلم. كانت تجربة معلمي القسم مثل Belozertseva V.K. و Masyagina L.V. و Sharzhukova I.P. و Kiseleva A.A. موضع تقدير خاص.
تم تقديم مساهمة كبيرة في تدريب وتعليم الطلاب من قبل قدامى المحاربين في القسم ، جنود الخطوط الأمامية L.D. أوسيسكين ، ن. كيريف ، ف. كوزورينكو ، ماجستير كودينوف. شاركوا في أمسيات مواضيعية أقيمت في مجموعات طلابية ، وتحدثوا في الإذاعة المحلية مع قصص عن شبابهم في المقدمة ، وعن شجاعة وشجاعة رجال الإشارة. غرس جميع معلمي قسم العلوم الاجتماعية في الطلاب اهتمامًا بالعمل البحثي ، وساهموا في توسيع الآفاق السياسية. في عام 1985 ، مُنحت أعمال ستة طلاب عسكريين بشهادات ، وقدمت أعمال الطلاب العسكريين ج. باتراكوف ، س. باستوخوف ، ر. بولشاكوف إلى المسابقات الجمهورية وجميع النقابات لأعمال الطلاب العلمية. إل. ماسياجين ، ن. فولكوف ، إ. تشالي ، A.F. Agarev ، A.P. بروكوفييف. قدامى المحاربين في الحرب الوطنية العظمى L.D. Usyskin ، N.A. Kireev ، M.A. كودينوف. وساهمت مشاركة المعلمين في أعمال المحاضرة في تنمية مهاراتهم المهنية وتفعيل العمل العسكري الوطني لدى الشباب.
خلال هذه الفترة ، أولت قيادة RVVKUS أهمية كبيرة للعمل الابتكاري والترشيد. وأشار رئيس المدرسة ، اللواء لقوات الاتصالات أ.أ.أسييف ، إلى أن "قسم التدريب الخارجي المستقل للطلاب العسكريين يعمل بنشاط ، ويرأسه المرشح للعلوم التقنية ، المقدم ف. الحلول التقنية وإجراء التجارب والتجارب ، ينظم الطلاب مؤتمرات علمية وعملية ويلتقون بعلماء من جامعات ريازان والمخترعين والمبتكرين ، وقد طورت شركة كي كي بي علاقات وثيقة مع محطة راديو ريازان.
في مؤتمر الابتكار والاختراع لمنطقة موسكو العسكرية ، قدمت المدرسة 10 معارض تعليمية ، ثم 5 في VDNKh. من بينها جهاز محاكاة لتدريب الطلاب ، تم تطويره من قبل مجموعة من المخترعين بقيادة رئيس القسم ، مرشح العلوم التقنية ، الأستاذ المساعد العقيد ل. كوتوف. ثم تم التوصية باستخدام جهاز المحاكاة للإنتاج الصناعي. الرائد A. Gotsulyak ، الرايات V. Galkin ، Yu. Mashonkin ، الموظفون V. Vasilevsky ، A. Melekhin ، الطلاب العسكريون A. Dolgikh ، S. Vorobyov ، S. Vazhnik يشاركون بنشاط في أعمال الترشيد.
الضابط مكلف بالأسلحة والمعدات العسكرية ، والأهم من ذلك - الأشخاص الذين يحتاجون إلى التدريب والتعليم. كتب الأستاذ المشارك في قسم التخصصات الإنسانية والاجتماعية - الاقتصادية ، العقيد المتقاعد ف.ف.شوفالوف في مذكراته: "قام القسم السياسي طوال سنوات الدراسة للطلاب بتجميع خطة عمل شاملة ، والتي قدمت أشكالًا مختلفة من التنظيم والحزبية - الأنشطة السياسية والتعليمية ، والغرض من هذه الخطة هو تدريب الضباط من الدرجة العالية لقوات الإشارة وفي نفس الوقت التربويين ذوي الثقافة الأخلاقية العالية. وقضايا عملية في العمل التربوي ، شارك عمال المنطقة الحزبيون والسوفيتيون والعلماء والناشطون بدورهم تجربتهم في المدرسة المحمولة جواً مع شباب الشركات والمؤسسات التعليمية في مدينة ريازان.
تم عقد يوم سياسي واحد بانتظام في RVVKUS ، حيث كان قادة المدرسة والإدارات على مدار اليوم ، من الاستيقاظ إلى إطفاء الأنوار ، مع الموظفين ، وحل المشكلات الحالية ، والتحدث مع الطلاب حول الموضوعات السياسية الحالية . ساهم هذا الشكل من العمل ، بالإضافة إلى "أمسيات الأسئلة والأجوبة" ، في تقارب طلاب المدرسة مع القيادة.
تم النظر في طرق ووسائل زيادة فعالية التعليم العسكري للطلاب العسكريين وغرس مهارات العمل التربوي فيهم في RVVKUS في المؤتمرات العلمية والمنهجية. في إحداها في عام 1984 ، كان مدير المدرسة ، اللواء في Signal Corps A.A. عسييف. في تقرير العقيد ف. Zavalov ، كان الأمر يتعلق بزيادة فعالية التعليم العسكري لضباط الإشارة في المستقبل. كشف العقيد أ.ف. بولشاكوف ، نائب رئيس المدرسة للعمل التربوي ، عن مشاكل تحسين جودة وكفاءة العملية التعليمية. الكولونيل ف. كوكوشكو ، أ. كيسيليف ، ف. بيلوزرتسيف ، المقدم كولونيل ف. Nektorov ، الكابتن Yu.G. Delezha ، الملازم الأول V.N. ليتفين ". كان للتبادل الصريح لوجهات النظر والمحادثات الواقعية والجوهرية حول مشاكل التعليم تأثير عميق على تحسين تدريب ضباط الإشارة.
ثمانية عشر عامًا من الخدمة ، من 1969 إلى 1984 ، كرست لتعليم ضباط الإشارة ، العقيد المتقاعد زافالوف ف. ويؤكد في مذكراته على أننا "انخرطنا بجدية في تعليم الأفراد بروح الوطنية ، وصداقة الشعوب ، والولاء لقسمنا وواجباتنا تجاه الوطن الأم. وقد تغيرت أشكال وأساليب العمل وتحسنت ، ولكن الأساسيات هي: منها مؤتمرات وندوات علمية وعملية ، ولقاءات مع الخريجين ، وقدامى المحاربين في المدرسة ، ونبلاء ريازان. كان العمل الثقافي والتعليمي متنوعًا وكان يُنظر إليه باهتمام. وكانت هناك روابط رعاية مع المسرح الدرامي ، والجمعية الفيلهارمونية ، والسيرك ، المتاحف. شاركوا سنويًا في 9 مايو ، في يوم النصر ، في عطلة أغنية الجندي. وعقدت مؤتمرات القراء بانتظام ، واجتماعات مع الشعراء والكتاب والفنانين. وأصبحت مراجعات عروض الهواة للأقسام حدثًا في حياة المدرسة.
تربط الصداقة العسكرية الوثيقة بين طلاب الإشارات والمظليين. تم تلطيفها وتقويتها خلال التدريبات المشتركة والمسابقات الرياضية والاجتماعات المواضيعية. في أحدهم ، تحدث سيد الرياضة في الرياضات الإذاعية ، بطل المنطقة العسكرية في موسكو في مشغلي الراديو ، المتدرب ن. أكرامينكو ، إلى المظليين المستقبليين. أخبرهم عن تاريخ تشكيل وتطوير رياضة الراديو في البلاد ، وعن إنجازات طلاب الإشارة. عرض الزميل الاسمي A. Kosarev العمل باستخدام معدات "صيد الثعالب" وسرعان ما وجد أجهزة الإرسال مخبأة في القاعة. وانتهى الاجتماع بحفل موسيقي مشترك لعروض الهواة.
عقد القسم السياسي ، قسم العلوم الاجتماعية ، جنبًا إلى جنب مع مكتبة الضباط والطلاب ، أمسيات موضوعية ، ومؤتمرات للقراء ، ولقاءات مع الكتاب والشعراء. حاولت رئيسة المكتبة A.I. Sokolova وموظفوها التأكد من أن الأحداث التي تم عقدها لم تكن إعلامية فحسب ، بل كانت أيضًا ممتعة للجمهور. في غرفة القراءة كانت هناك معارض كتب مصممة بألوان زاهية حول مواضيع مختلفة. المراجعات الأدبية ، ومعارض المقتنيات الجديدة ، من إعداد الببليوغرافيا T.Ya. Kiseleva ، أمناء المكتبات A.N. لطالما أثار الوطن الأم وتي دربا الاهتمام وشعبيا في المدرسة. قدم عمال المكتبة مساعدة كبيرة للقيادة وهيئة التدريس وقادة الوحدات في التربية الأخلاقية للطلاب.
في عام 1984 ، عقدت مؤتمرات القراء حول كتب بطل الاتحاد السوفيتي ف. كاربوف ، ألكسندر بيك ، حول التراث الشعري لبطل الحرب الوطنية عام 1812 دينيس دافيدوف. شارك موظفو المكتبة في عقد اجتماعات للطلاب العسكريين مع قدامى المحاربين في المدرسة ، والمشاركين في الحرب الوطنية العظمى IA. لابتيف ، في. جرس. تحدثوا عن شبابهم في الجبهة ، وهم يقاتلون الأصدقاء الذين قاتلوا ببطولة العدو في سنوات الحرب الرهيبة. خريج المدرسة في عام 1980 ، وهو حامل النظام ، الملازم أول ف. غوسيف ، الذي خدم في القوات السوفيتية في أفغانستان ، تحدث عن استمرارية أجيال من ضباط الإشارة.
وقدم أعضاء جمعية "إيفير" الأدبية المساعدة لموظفي المكتبة في إجراء الحوارات والأمسيات. شارك العشرات من الطلاب والضباط في أقسام الشعر والنثر. ترأسهم مدرسو المدرسة الذين ألقوا محاضرات استطلاعية حول مستجدات الرواية. غالبًا ما كان أعضاء الجمعية يزورون الأقسام ، حيث يؤدون أعمالهم ويتحدثون عن المنشورات الجديدة. التقوا بكتاب محترفين وناقشوا معهم كتاباتهم. سكرتير منظمة كتاب ريازان الإقليمية ، عضو اتحاد كتاب اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية V.A. قرأ زولوتوف قصصه وقصائده ، وشارك أيضًا في مناقشة الأعمال الجديدة للإيفيروفيت. لاحظ الكاتب قصيدة "قصة الأم والابن" للطالب أ. شيرباكوف ، وقصة "البرية" للمتدرب أو.إرشوف ، وهي مجموعة من القصائد للضابط يو فيشنفسكي. بعد ذلك ، طُبعت عدة مجموعات شعرية لأعضاء جمعية إيفير في مطبعة المدرسة ، والتي كانت مطلوبة بين الطلاب والضباط.
خمس سنوات فقط من 1983 إلى 1988. عمل في المدرسة كرئيس للقسم السياسي ، العقيد المتقاعد ف.ك. Vishnevetsky ، لكن خبرته في العمل التربوي تستحق الدراسة الجادة حتى اليوم. في مذكراته ، يلفت الانتباه إلى النقاط التالية: "لقد طورت علاقات جيدة مع رئيس المدرسة ، اللواء في سلاح الإشارة A. للجميع. بمبادرة منه وبمشاركة نشطة من زوجات الضباط والرايات ، تم إنشاء "نادي العائلة الشابة" وعمل بشكل مثمر. تزوج العديد من الطلاب وخاصة الدورات الثالثة والرابعة. ومن الواضح أنه لم يكن لديهم تجربة الحياة ولكي نكون صادقين: العديد من الزوجات الشابات لم يعرفن كيف يطبخن طعامًا لذيذًا ، لذلك قرروا استخدام "نادي العائلة الشابة" لإعطاء بعض المعرفة على الأقل في هذا المجال الصعب من الحياة.
الضباط ، الحكماء من خلال الخبرة الدنيوية ، وتحدثت زوجاتهم إلى العائلات الشابة. تمت دعوة الأطباء. نظموا معارض طهي مع "تذوق" الأطباق والمعجنات وما إلى ذلك. في الوقت نفسه ، كانت هناك وصفات لتحضيرها بجانب كل طبق. استمرت هذه التقاليد تحت قيادة المدير الجديد للمدرسة ، العقيد ماثوروف م. من كل عام في سبتمبر عشية عيد ميلاد S.A. Yesenin ، نظمت القيادة رحلة على متن السفن البخارية لطلاب السنة الأولى إلى موطن الشاعر في قرية كونستانتينوفو. كان ذلك خلال هذه السنوات ، بمبادرة من رئيس قسم الثقافة البدنية والرياضة ، المقدم أ. بدأ Sukhorukov في عقد Spartakiad للمدرسة في الصيف والشتاء الرياضات.
أتذكر بامتنان كبير العمل المشترك مع نواب قادة الكتيبة للشؤون السياسية Delezha Yu.G. ، Novokreshchenov V.A. ، Biryukov AT ، Skobtsov Yu.A. أود بشكل خاص أن أشير إلى عمل قادة الوحدات Polyakov V.I. ، Tatarinov GA ، Ivanov Yu.K. ، Tsekhmistro A.P. ، Eringis A.P. كتيبة الدعم كان يقودها E.S Dementiev. بطريقة جيدة يتنافسون مع بعضهم البعض ، في نفس الوقت ، ساعدوا في تقديم المشورة ، والعمل على كل من يحتاج إلى المساعدة.
أفضل قادة فصيلة المتدربين ، في رأيي ، هم في. على سبيل المثال ، حققت مجموعة دراسة الكابتن أ. Polulyashchenko نتائج ممتازة لعدة فصول دراسية. لماذا؟ أولاً ، تمكن قائد الفصيل من التقاط رقيب يتمتع حقًا بالسلطة بين زملائه. ثانيًا ، عمل باستمرار مع الأصل ، وعلمه ممارسة العمل مع الناس ، وغرس الشعور بالمسؤولية عن المهمة الموكلة إليه. ثالثًا ، كان صارمًا ، لكنه كان عادلاً مع المرؤوسين ، ولم يفوت أي سوء سلوك. رابعًا ، ظل على اتصال دائم بالمعلمين ، وجذبهم للعمل مع الطلاب العسكريين. حسنًا ، كان هو نفسه مثالًا للمرؤوسين. على ما يبدو ، فإن هذه المكونات في عمل قائد الفصيل ساعدته في حل مشاكل تحسين جودة دراسات الطلاب. بشكل عام ، كان للعمل التربوي مهمة إعطاء كل شخص هدفًا في الحياة ، ومبادئ توجيهية ، وقناعة بصحة قضيته. وقد أعطيناها ".
احتاج مسؤولو الاتصالات إلى المهارات البدنية والبراعة والصحة التي اكتسبوها من خلال ممارسة التربية البدنية والرياضة في المدرسة. في الصالة الرياضية المدرسية ، حتى وقت متأخر من المساء ، عقدت دورات تدريبية في أقسام ، مسابقات رياضية ، يمكن أن يشارك فيها كل طالب تقريبًا. في خدمتهم كانت أجهزة محاكاة الطاقة ، وزوايا رياضية في الأقسام ، حيث كان من الممكن في أي دقيقة مجانية تحسين التكييف البدني والروح الرياضية. تم إنشاء ظروف ممتازة في مركز التدريب: الملعب ، الملاعب الرياضية المختلفة كانت بمثابة مساعدة جيدة للطلاب في رغبتهم في الاستعداد بشكل شامل للأنشطة المستقبلية.
كان سبارتاكيادس التقليديون في المدرسة عطلة حقيقية للطلاب العسكريين. على مدار العام ، كانت هناك معارك مكثفة على أجهزة الجري ، وقطاعات القفز ، وحصائر المصارعة ، لكن المنافسات في ممارسة الرياضة كانت الأكثر إثارة. تم تحقيق أفضل النتائج الرياضية من خلال الوحدات التي يقودها التخصصات A.I. تروفيموف وف. بودونوف. كل طالب كان لديهم كان رياضيًا مفرغًا.
أقيمت مسابقات في ست رياضات بين الموظفين الدائمين في المدرسة. فاز بالنصر في عام 1985 الدائرة التي يرأسها العقيد س. ريبالتشينكو. كان رئيس القسم هو نفسه مقاتلًا جيدًا ، وأحب الكرة الطائرة وتمكن من إنشاء فريق متماسك من عشاق الرياضة. القيادة المدرسية - اللواء أ. Aseev ، العقيد V.K. Vishnevetsky و A.A. لم يقدم Korneev مساعدة ملموسة في تطوير الرياضات الجماعية فحسب ، بل شارك أيضًا بنشاط في المسابقات الرياضية. خلال هذه الفترة ، في RVVKUS ، كان 95 ٪ من الموظفين عبارة عن شارات VSK ، و 98 ٪ كانوا من الرياضيين ، و 11 أستاذًا في الرياضة. كان كل من في المدرسة على دراية بأسماء بطل العالم ثلاث مرات بين الصغار في التزلج ، سيد الرياضة من الدرجة الدولية G. Lazutin ، البطل الوطني بين الصغار في المصارعة اليونانية الرومانية A. الطلاب العسكريون I. Kogan ، O. Laktyukhin ، E. Chernukha.
قدم رئيس القسم المقدم أ. سوخوروكوف. بقي ما يلي في ذاكرة أجيال عديدة من الطلاب العسكريين: ملازم أول احتياطي S.A. Proshchalykin - سيد الرياضة في التزلج ، بطل البلاد المتكرر بين قدامى المحاربين ، ملازم أول بوندارينكو آي بي. - ماجستير في الرياضة بطل متعدد القوات المسلحة في الترياتلون الضابط. الأسطورة الحية للقسم هي المقدم من المحمية Nektorov VS ، الذي قدم من 1969 إلى 1993. للثقافة الجسدية للطلاب العسكريين من أجيال عديدة.
على أساس RVVKUS ، عُقدت الأحداث بانتظام من خلال اللجنة الرياضية التابعة لوزارة الدفاع. وهكذا ، في مايو 1984 ، عقد مؤتمر دولي علمي وعملي للجنة الرياضة للجيوش الصديقة حول تطوير الرياضة العسكرية والتقنية والتطبيقية ، شارك فيه ممثلو 20 دولة من العالم. تم عقده تحت إشراف مرتين بطل رائد فضاء الاتحاد السوفياتي VV Gorbatko. تعرف المشاركون في المؤتمر على القاعدة التعليمية والمادية لمدرسة الرياضات التطبيقية العسكرية ، وشاهدوا العروض التوضيحية لرياضيين الإذاعة. وقد عُرض عليهم فيلم عن التدريب النفسي لضباط الإشارة. تحدث رئيس RVVKUS ، اللواء في Signal Corps A.A. Aseev ، عن التأثير الإيجابي للرياضات الإذاعية على تحسين المهارات القتالية لضباط المستقبل ، حيث تم تدريب 14 أستاذًا للرياضة في المدرسة.
أعجب المشاركون في المؤتمر بتصرفات المتدرب ن.أ.أخرامينكو ، الذي تلقى صورة بالأشعة بسرعة 200 حرف في الدقيقة. أظهر كاديت V.Smirnyagin ، N.Kuskov نتائج جيدة في نقل الأشعة.
وأكد العقيد في الجيش التشيكوسلوفاكي فلاديمير تشيرنيخ: "لقد رأينا الكثير من الأشياء الشيقة والتعليمية وسنحاول تطبيق هذه التجربة في تدريب الرياضيين في جيشنا". وقال الكابتن عادل عبد الرحمن من اليمن "عندما نعود إلى الوطن ، سنطور بالتأكيد الرياضات التقنية والعسكرية التطبيقية ، لأننا نرى مدى فائدتها للجنود".
استضافت المدرسة بشكل متكرر بطولات منطقة موسكو العسكرية والقوات المسلحة في الرياضات الإذاعية. دافع بنجاح عن شرف فريق MVO للناشئين في عام 1983 من قبل المتدرب RVVKUS V. Smirnyagin ، الذي حقق أقصى نتيجة في مسابقة التلغرام وسجل 100 نقطة. استوفى المتدرب N.Akhramenko في المسابقات لتلقي وكتابة النص على آلة كاتبة معيار سيد الرياضة.
تم إظهار فعالية نظام العمل التربوي بأكمله من خلال نتائج التدريب العسكري للطلاب العسكريين. تم تنفيذه في أجزاء من التبعية المركزية لقائد فيلق الإشارة ، وكذلك في مناطق موسكو ولينينغراد وكاربات وشمال القوقاز وأوديسا وكييف. اكتسب ضباط المستقبل مهارات جيدة في أداء المهام الرسمية في المناصب القيادية ذات الصلة. في عام 1985 ، حصل 89.2٪ من الطلاب العسكريين على علامة ممتازة للتدريب ، و 10.3٪ - جيد ، 0.5٪ - مرضية. بالإضافة إلى ذلك ، من أجل الاجتهاد في الخدمة ، تم تشجيع العديد من الطلاب من قبل قادة الوحدات العسكرية.
اعتمد نجاح التدريب الداخلي للخريجين إلى حد كبير على العمل التنظيمي والعملي الذي قام به المعلمون وقادة الوحدات المعينون من قبل قادتها. جلب الكولونيل أ.ب. مراجعات ممتازة حول أنشطتهم من القوات. Tsekhmistro، Yu.A. Saulesleya ، I.M. تشالي ، المقدم كولونيل أ.م. خوروشافين ، S.A. سميرنوف ، الرائدون أ. تروفيموف ، في. إيجوروف. لجأ قادة العديد من الوحدات العسكرية إلى قيادة المدرسة وطلبوا إرسالهم للخدمة من الطلاب الذين تم تدريبهم من قبلهم. كانت هذه الطلبات دليلاً على أن RVVKUS دربت على القراءة والكتابة ، مع مهارات ممتازة في العمل مع الناس ، وقادرة على صيانة المعدات والأسلحة المتطورة للضباط.
تقليديا ، كان حفل تخرج الملازمين الشباب يقام رسميا في المدرسة. على أنغام المسيرة ، رفعت راية المدرسة وضريحها العسكري أمام التشكيل المجمد لضباط الإشارة. تم تحذير خريجي 1984 من قبل رئيس الاتصالات في القوات المسلحة ، المارشال من قوات الاتصالات أ. بيلوف ، الذي قرأ أمر وزير الدفاع بشأن منح رتبة ضابط أول لخريجي المدرسة - ملازم أول. تخرج أربعة منهم من الكلية بميدالية ذهبية ، وحصل العديد منهم على دبلومات مع مرتبة الشرف. "كانت مهنة الرجل العسكري حلمي منذ الطفولة. بعد أن دخلت المدرسة ، أدركت على الفور أنه من الضروري والممكن الدراسة جيدًا هنا. بعد كل شيء ، تتطلب خدمة الضباط معرفة عميقة. Marshal of the Signal Corps A.I. قرأ بيلوف تحية من وزير الدفاع المشير لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية د. وشدد أوستينوف على أهمية التواصل في حياة الجيش. وتمنى للخريجين التوفيق في تعزيز القوات المسلحة للاتحاد السوفيتي.
"كل من خريجي اليوم هو ضابط شاب ماهر ، شخص مخلص للوطن الأم والشعب ، درس بعمق الأساليب المتقدمة لتدريب وتعليم الموظفين ، واستغل بمهارة المعدات والممتلكات العسكرية الحديثة ،" قال رئيس المدرسة ، الرائد. جنرال فيلق الإشارة أ. عسييف. تحدث الملازم ر. بورنشيف نيابة عن الضباط الشباب الذين أعربوا عن امتنانهم للقيادة ومعلمي المدرسة لما تلقوه من معرفة وفهم ورعاية. وأكد أن الخريجين سيحصلون على رتبة ضابط بكرامة.
كان خريج عام 1985 ، جينادي بوشكين ، الذي كان مسجلاً إلى الأبد في قوائم RVVKUS لعمله البطولي في معركة غير متكافئة مع الدشمان في أفغانستان. حصل بعد وفاته على وسام النجمة الحمراء. تم اختبار أكثر من 330 تلميذًا في المدرسة من قبل أفغانستان ، وحصل 52 منهم على وسام النجمة الحمراء ، و 130 - وسام "الخدمة للوطن الأم في القوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية". ضباط الاتصالات - خريجو المدرسة - يؤدون واجبهم بشكل مناسب من أجل أمن الدولة السوفييتية والدفاع عنها.
مدرسة ريازان للقيادة العسكرية العليا للاتصالات 1986-1988. بقيادة العقيد مازهوروف ميخائيل بوريسوفيتش. كتب في مذكراته عن تلك الفترة: "في الأنشطة المتنوعة للغاية لرئيس المدرسة ، فإن تنظيم العملية التعليمية هو بلا شك أولوية. الإدارة الدائمة لها تتضمن تحليل الوضع الحالي وفاعليتها .
في الثمانينيات من القرن الماضي ، في رأيي ، لم يكن الاتجاه الأفضل لتدريب ضباط الإشارة فيما يسمى بـ "الملف الشخصي الواسع" هو السائد في برامج تدريب الضباط في مدارس الاتصالات العسكرية. في الوقت نفسه ، تم استبعاد أي تخصص للخريجين ، مما كان له تأثير سلبي للغاية على تكوين الضباط الشباب ، على تطورهم مناصبهم الأولية. درس الطالب العسكري في المدرسة لمدة أربع سنوات ، وبلغت قائمة أجهزة الاتصالات في القوات العشرات ، مما اشتمل على العديد من التخصصات.
كوني قائد وحدات الاتصالات ، وقائد قوات الإشارة في الجيش ، كنت ألتقي شخصيًا مع كل خريج من خريجي المدارس الذين وصلوا لقوات الإشارة. وقد أتاح ذلك الحصول على فكرة عن الملازم وأخذها في الاعتبار عند تعيينه في هذا المنصب. ثم ، خلال العام ، وخاصة بعناية في الأشهر الأولى ، راقب نمو الضابط ، وتزويده بالمساعدة اللازمة. أتاح هذا العمل مع الضباط الشباب رؤية كل نقاط قوته وضعفه. واجه معظم الضباط الشباب صعوبات كبيرة في تنظيم تكنولوجيا الاتصالات ، وتنظيم عملها ، والعمل الشخصي عليها ، ونتيجة لذلك ، واجهوا مشاكل في العمل مع الموظفين. لم يكن من الضروري الاعتماد على مساعدة الرقباء ، وكان ملاك مراكز الاتصال الميداني مع الرتباء ضئيلاً. وهكذا ، أصبح زعيم الفصيل شخصية التدريب الرئيسية. هذه المشكلة تحتاج إلى حل! كانت برامج تدريب الطلاب العسكريين في المدارس تتمتع بقدر معين من "المناعة" والجمود الشديد. ومع ذلك ، كان من الضروري إدخال "التخصص" في تدريب خريجي المدرسة ، لأن الحياة والممارسة العسكرية تتطلب بشكل عاجل حل هذه المشكلة.
لقد أوجزت أفكاري ومقترحاتي المحددة لضباط المدرسة. في عملية فهم طرق حل المشكلة ، اكتسبت الفكرة أكثر فأكثر طرقًا محددة للتنفيذ. كان من أوائل الذين قبلوا هذه الفكرة وأيدوا بحرارة نائب رئيس المدرسة للعمل التربوي ، العقيد LI Votinov ، ثم قادة الكتائب ، العقيد V.I. Polyakov و A.G. Mostovshchikov ، وسرعان ما جميع الضباط.
كانت الفكرة وطرق تنفيذها على النحو التالي. بحلول بداية السنة الرابعة ، كان على كل طالب أن يعرف المنصب الذي سيُعتمد عليه عند تخرجه. تم تحديد هذا الموقف مع مراعاة آراء الإدارات وقادة الوحدات ورغبات الطلاب. من أجل تحديد النسبة المثلى للحاجة إلى ضباط الإشارة في القوات ، تم أخذ نسبة الوظائف في فوج اتصالات الجيش كأساس. علاوة على ذلك ، تم الإعلان عن القرار الأولي لمدير المدرسة بشأن شهادة تخرجهم ، وتم تنظيم تدريبهم الهادف. لذلك ، تم إعطاء الطالب العسكري قائمة بالأسئلة التي يجب العمل عليها استعدادًا للوظيفة القادمة خلال دورة التخرج. خلال فترة التدريب العسكري ، تدرب الطالب العسكري في المنصب القادم.
تم توجيه رؤساء قوات الاتصالات في المقاطعات من قبل رئيس المدرسة بحيث عندما تم تعيين خريجي ريازان في المنصب ، تم أخذ شهادة التخرج في الاعتبار قدر الإمكان. مما لا شك فيه ، حتى مثل هذا التوجه الصغير غير المنهجي لخريج الكلية منحه مساعدة كبيرة في إتقان منصبه الأولي.
بدأ تدريب وتعليم ضابط المستقبل بالطقوس الجليلة لأداء اليمين العسكرية ، التي جرت في ساحة النصر. كان من الرمزية أن يواصل طلاب السنة الأولى تقاليد القتال المجيدة لآبائهم وأجدادهم ، الذين دافعوا عن حرية واستقلال الوطن الأم خلال الحرب الوطنية العظمى. لكن لهذا كان عليهم أن يدرسوا بجد ويتقنوا المهارات القتالية. أولى الرقباء وقادة الفصائل اهتمامًا جادًا بدراسة الصفات الشخصية للطلاب العسكريين وسعى إلى إنشاء فرق عسكرية قوية على هذا الأساس. في فرقة الكابتن ف.شاشكين ، قام القادة بعمل فردي شاق مع المتدرب الشاب. مع الرقباء ، تم عقد فصول حول ممارسة العمل التربوي مع المرؤوسين. جوسيف ، ف.تشيسنوكوف ، الملازم أول سيغوف ، استخدم بمهارة أشكالًا مختلفة من التشجيع وحاول التأكد من أنها لم تتحول إلى إجراء شكلي. تم الإعلان عن الحوافز قبل التشكيل أو في اجتماع. تم تقدير الرسائل الموجهة إلى أولياء الأمور حول الأداء النموذجي للخدمة العسكرية بشكل خاص بين الطلاب العسكريين.
في كتيبة المقدم ف. تم إنشاء بولياكوف ، وهو قاعة محاضرات رقيب ، حيث تحدث الضباط المنهجيون ذوو الخبرة ، وأركان قيادة المدرسة إلى القادة المبتدئين حول المشكلات الأكثر إلحاحًا للتعليم العسكري والأخلاقي. وشهدت تجربة قادة الوحدات العسكرية على أنه في تلك التجمعات العسكرية حيث تم إيلاء الاهتمام المستمر لمسألة التعليم وتعزيز الانضباط ، كانت هناك نجاحات واضحة في الدراسات ، في تكوين الصفات الأخلاقية والتجارية العالية بين الضباط المستقبليين.
من الأشكال التي حفزت الدراسة والخدمة العسكرية للطلاب العسكريين مشاركة القيادة والموظفين السياسيين للمدرسة في اجتماعات الموظفين ، والتي تم فيها تلخيص نتائج العملية التعليمية. تم تسجيل أفضل الطلاب والوحدات في أوامر رئيس المدرسة ، في الشكل التاريخي ، على منصات المتحف. أخذ الطلاب مثالاً من حملة المنح الشخصية ب. جودزينكو ، س. ياكوفليف ، ف. كاربوف. بمعرفتهم ، أظهروا أن الدورة التي تم أخذها في المدرسة للجمع بين المعرفة النظرية العالية والتدريب العملي ستساعدهم على أن يصبحوا ضباط إشارة مؤهلين.
تم تحقيق أفضل النتائج في تدريب وتعليم الطلاب بشكل منهجي من قبل المعلمين العسكريين الأكثر خبرة ، العقيد L.N. كوتوف ، إل. ماسياجين ، ف. Seredavkin ، L.I. فوتينوف ، الأستاذ المساعد ف. مالاخوف ، معلمين ، كولونيلات أنا. Tyminsky ، I.M. أسمر. أولى موظفو قسم العلوم الاجتماعية الاهتمام الأكثر جدية للنمو المنهجي والعلمي التربوي لأعضاء هيئة التدريس. وقد اتبعت عملية تحسين أساليب التدريس بالقسم مسار إدخال أسلوب التعلم القائم على حل المشكلات ، والذي يتطلب حشدًا مستمرًا للفكر ، ومعرفة عميقة ، وشجاعة في إصدار الأحكام. وكان الأفضل في هذا الصدد هو المحاضرات والندوات المعترف بها التي أجراها المعلمون I.P. شارزوكوف ، إ. تشالي ، ن. بويكو ، ن. فولكوف ، د. يوسيسكين. كل هذا ساهم في غرس مهارات الدعاية لدى الطلاب العسكريين ، والقدرة على الاستعداد والتحدث بشكل مستقل عن قضايا الساعة في حياة البلاد.
أصبح استخدام أدوات التشغيل الآلي والأجهزة الإلكترونية في الفصول الدراسية أمرًا شائعًا في المدرسة. تم تجهيز القاعات والمعامل والفصول الدراسية بأحدث المعدات. تم صنع العديد من الوسائل التقنية بأيدي الضباط والرايات والطلاب. حقق القسم بقيادة المرشح للعلوم التقنية ، الأستاذ المساعد ، العقيد LN Kotov أكبر نجاح هنا. تمتع قسم الاتصالات اللاسلكية بمكانة مستحقة في المدرسة واحتلت المراكز الأولى في الترشيد والعمل الإبداعي.
تم تقديم مساهمة كبيرة في تحسين القاعدة التعليمية والمادية من قبل مكتب تصميم المتدربين (KKB). الطلاب - اكتسب أعضاء المكتب بتوجيه من الضباط المعلمين اهتمامًا بالإبداع الفني المستقل ، في العلوم والتكنولوجيا ، في تخصصهم العسكري المستقبلي. زودت قيادة المدرسة KKB بجمهور كبير ، حيث قام الطلاب والمعلمون بتجهيز غرفة لمعرض دائم للمعارض ، بالإضافة إلى غرفة تجميع حيث تم تنفيذ الأعمال الكهربائية. تم إنشاء ورشة ميكانيكية ، وغرفة محمية ، وقسم كيميائي ، ومكتب للأعمال الورقية لأعضاء KKB.
كل هذا ساهم في نمو نشاط الطلاب العسكريين في الترشيد والعمل الإبداعي. شارك أعضاء KKB في مراجعة All-Union للإبداع العلمي والتقني للشباب. كان جهاز المعدات الكهربائية الذي طوره الطالبان A. Zubkov و Yu. Belyaev تحت إشراف الرائد S. Zelenkov موضع تقدير كبير. لاحظت لجنة تحكيم المسابقة أعمال ترشيد الطلاب العسكريين L. Dolgikh ، A. Kolbyshev ، S. Vorobyov ، A. Zubrilin. الطلاب - قام أعضاء المكتب بصنع جهاز تدريب "Radiotelegraphist" ، وهو نموذج أصلي لجهاز الذبذبات ومحاكاة محطة الراديو وأكثر من ذلك بكثير. جميع أعضاء KKB درسوا "جيد" و "ممتاز" وكانوا قدوة في الخدمة العسكرية والانضباط.
كان أحد التقاليد العسكرية لـ RVVKUS هو الوحدة التي لا تنفصم للتدريب والتعليم. ربطت علاقات الرعاية الوثيقة المدرسة بفرق مصنع الراديو و RRTA و RGPI والمدارس الفنية والمدارس. الدوائر والأقسام العسكرية الوطنية ، التي تم إنشاؤها في عدد من المؤسسات التعليمية ، كان يقودها ضباط وطلبة المدرسة. منذ أكثر من 20 عامًا ، تعمل مدرسة رجل الإشارة الشاب. شارك طلاب وضباط RVVKUS بدور نشط في عمل جامعة Future Warrior. لعدة سنوات ، قام الطلاب الناشطون والضباط والعاملون السياسيون ومعلمو قسم العلوم الاجتماعية بحملات تزلج في أماكن المجد العسكري للجيش السوفيتي في منطقة ميخائيلوفسكي. أخبروا السكان المحليين عن التقاليد العسكرية للقوات المسلحة وقدموا حفلات فنية للهواة. اللفتنانت كولونيل Litvin V.N. ، Novokreshchenov V.A. ، ضابط الصف الأول Gubin V.A. ، الملازم الأول Mokshanov S.P. وقف في أصول الحملة.
بالنسبة لطلاب السنة الأولى ، نظمت القيادة رحلات بالقارب إلى كونستانتينوفو ، تعرفوا خلالها على ماضي أرض ريازان. كان الانطباع الذي لا يمحى على الضباط المستقبليين من خلال التعرف على العمل الشعري لـ S.A. يسينين. تم تشجيع أفضل وحدات المتدربين على السفر إلى موسكو. كل هذا ساعد ضباط الإشارة المستقبليين على توسيع آفاقهم ومعرفة تاريخ وطنهم الأم ووطنهم بشكل أفضل.
في حامية ريازان ، أثار أداء "اللون المألوف أخضر" المستوحى من مسرحية الكاتب المسرحي ك. الكاديت S. Pyatachenko ، E. Morozov ، S. Zakhariev ، M. Bokelavadze ، Yu. Krivosheev ، الحارس M. Medvedev لعبوا أدوارهم بنجاح. قدم العرض العقيد س. درايجين والرائد إي. راسوديموف.
لعب الممثلون أنفسهم في الواقع ، حيث أظهروا شخصياتهم وسماتهم الفردية ، وفي الوقت نفسه تحدثوا عن الحياة اليومية للجيش ، حول العلاقة بين أولئك الذين يُعهد إليهم بحماية الحياة السلمية للبلد.
في كل عام ، أجرت المدرسة مراجعات لأداء الهواة للأقسام. في عام 1987 ، تم عرض برنامج ممتع وغني بالمعلومات للجمهور من قبل طلاب الشركة تحت قيادة الرائد E. Kushchev. تم إعداد أحد أفضل البرامج من قبل الطلاب الكبار ، الذين كان مديرهم الفني هو الطالب س. سيليزنيف. أحب الجمهور بشكل خاص فرقة الرقص الشعبي بقيادة الطالبين S. Michurin و A. Pogorelov. فاجأ طلاب السنة الثانية من شركة الرائد يو ماكسيموف الجمهور بسرور ببرنامجهم. منح أعضاء لجنة التحكيم الرقيب المبتدئين I. Rozum و V. Kovalchuk والطلاب S. Agafonov و E. Muravyov مع أعلى الدرجات. كان استعراض عروض الهواة محبوبًا ومتذكرًا من قبل جميع الحاضرين لفترة طويلة.
تحت قيادة القسم السياسي بالمدرسة ، كان المجلس النسائي يعمل بنشاط ، والذي ترأسته زوجات الضباط زيات إل جي. و Aralova N.P. نظموا زيارات إلى المتاحف والمسارح والأوركسترا الفيلهارمونية ودور السينما لموظفي المدرسة. أقاموا أمسيات الضباط ، وحفلات الأطفال وحفلات رأس السنة الجديدة ، كما أقاموا تحت رعايتهم روضة أطفال ومخيمًا رائدًا.
إليكم ما كتبته صحيفة Krasny Voin عن أنشطة المجلس النسائي في RVVKUS: "نظمت زوجات ضباط مدرسة الاتصالات العسكرية أمسية موضوعية" هناك مثل هذه المهنة - للدفاع عن الوطن الأم. ضيوف الأمسية كانوا من قدامى المحاربين في الحرب ، اللواء يو إم بابكوف ، المقدم ن.أ. الضباط الذين خدموا في أفغانستان ، القبطان ن. تيوتفين ، أ. بتروفيتشوف ، الملازم أول أ. لوجكوف ، الرائد آي زيكين ، صعد على المسرح. استمعت القاعة بإثارة إلى القصص حول كيفية خدمتهم في أفغانستان ، والتي تم تكريمهم عليها أوسمة وميداليات. كرمت القاعة ذكرى المتخرجين القتلى من RVVKUS الملازم ج. بوشكين ، الملازم ف كليمانوف ، كبير الملازم ن. جريشين. بالنسبة لقدامى المحاربين ، تم تأدية جنود أمميين يؤديها اللفتنانت كولونيل يو فيشنفسكي ، والنقيب ن. تيوتفين ، لأعمال شعراء مشهورين ، بالإضافة إلى قصائد من تأليفهم الخاص.
بالنسبة لموظفي المدرسة ، نظمت القيادة عروضاً جماعية لأفلام روائية في سينما أوكا ، ولقاءات مع ممثلين سينمائيين مشهورين إ. ماتفيف وأ. كوزنتسوف وآخرين. انعكست أبرز الأحداث في حياة المدرسة على وسائل الإعلام المحلية والمركزية. كان للعمل التربوي أثر إيجابي على منسوبي المدرسة. تم القضاء على الانتهاكات الجسيمة للانضباط العسكري في RVVKUS ، وبأوامر من وزير الدفاع ، تم تصنيف المدرسة كواحدة من أفضل الجامعات العسكرية.
مدير المدرسة العقيد م. قال ماجوروف عن تلاميذه: "لقد تلقى خريجونا تدريبًا جيدًا. فهم قادرون ومستعدون لأداء جميع المهام في القوات لتدريب وتعليم الأفراد ، لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات الحديثة. جميع الخريجين يفهمون عبء المسؤولية الذي يتحملونه. يتحملوا أكتافهم الصغيرة ، ويتذكر جميع رجال الإشارة أن التواصل الممتاز وحده هو الذي يمكن أن يجعل القائد من الجنرال. قال الخريجون وداعا لراية المدرسة - بقاياها العسكرية. الحاصلون على الميداليات الذهبية K. تم تهنئتهم شخصيًا على إكمال دراساتهم بنجاح من قبل رئيس RVVKUS ، العقيد M.B. الرئيسية.
وفقًا لاستعراضات خريجي الوحدات العسكرية ، رأى قائد المدرسة أن معظمهم على دراية بواجبهم تجاه الوطن الأم ، ويتعاملون بنجاح مع واجباتهم الرسمية. كتب قادة وحدات الاتصال عن الملازمين ر. بورنشيف ، ف. أناشكين ، أ. باكين ، أ. ماتفيف ، ف. يوشكين ، الذين أظهروا أنفسهم جيدًا في المدرسة ، أنهم يطالبون أنفسهم ومرؤوسيهم ، القادة المجتهدين ، معلمين مدربين تدريبا جيدا من الموظفين. تشهد هذه المراجعات على النظام المدروس جيدًا لتدريب ضباط الإشارة في RVVKUS والعمل الهائل الذي قام به طاقم المدرسة بأكمله.
في عام 1987 ، تعرف وزير الدفاع في القوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، المارشال دي تي يازوف ، على مسار العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية العسكرية في حامية ريازان. عند زيارة RVVKUS ، سمع تقارير من مدير المدرسة ، العقيد Mazhorov M.B. ورئيس القسم السياسي العقيد فيشنفيتسكي ف. على تدريب وتعليم ضباط الإشارة في المستقبل. زار وزير دفاع اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية موقع طلبة الفرقة العاشرة ، حيث تحدث مع قائد الكتيبة المقدم موستوفشيكوف أ. وقائد الشركة الرائد تروفيموف أ. . بعد التعرف على القاعدة التعليمية والمادية لأقسام المدرسة ، لخص وزير الدفاع بإيجاز أنشطة هيئة التدريس والقيادة وحدد المهام لتحسين تدريب الضباط.
في عام 1991 ، سميت مدرسة ريازان للقيادة العسكرية العليا للاتصالات على اسم مشير الاتحاد السوفيتي إم. زاخاروف يبلغ من العمر 50 عامًا. في تلك الأعياد ، سمع رئيس المدرسة ، اللواء ألكسندر فلاديميروفيتش روجوف ، مرارًا وتكرارًا العبارة: "لدينا شيء نفخر به!" وكانت كلماته صحيحة. اعتبرت قيادة قوات الإشارة مدرستنا واحدة من أفضل مؤسسات التعليم العسكري العالي. النائب الأول لرئيس الاتصالات في القوات المسلحة الروسية ، الفريق أ. صرح إيفانوف أنه "تقرر جعل المدرسة قاعدة واحدة ، وستتم هنا جميع التجارب على إصلاح العملية التعليمية.
خلال هذه الفترة ، على أساس RVVKUS ، عُقدت اجتماعات لهيئة الأركان لقوات الإشارة ومؤتمرات علمية وتقنية حول مشاكل إصلاح التعليم العسكري بشكل متكرر. في أبريل 1990 ، تحت قيادة النائب الأول لرئيس الاتصالات في القوات المسلحة الفريق أو. تم تنظيم ليسوفسكي ، وهو مؤتمر لمؤسسات التعليم العالي للاتصالات. في سياق عملها ، تم النظر في مشاكل تحسين هياكل ومحتوى المناهج الجديدة ، والتطوير النوعي للقاعدة التعليمية والمادية. لكن تم إيلاء اهتمام خاص لتطوير نظام التعليم المستمر لضباط الإشارة في نظام المدارس العسكرية والدورات الأكاديمية العليا.
تم تحليل مشاكل إصلاح التعليم العسكري من قبل معلمي المؤسسات التعليمية العسكرية للاتصالات ، القيادة العليا لقوات الإشارة في اجتماع عقد في RVVKUS في عام 1990. نوقشت طرق التنفيذ العملي للاتجاهات الرئيسية لإصلاح التعليم العسكري في هو - هي. أبلغت قيادة RVVKUS عن نتائج التجربة التي أجريت في المدرسة للجمع بين أقسام TSP و BPUS وإنشاء قسم تنظيم الاتصالات على أساسهما.
كانت مشكلة التعليم الأخلاقي لضباط المستقبل على أساس التقاليد العسكرية للجيش الروسي حادة. "المهمة هي أن نفهم لكل طالب أنه يخدم الشعب ، والوطن ، وليس الحزب أو مجموعة معينة من الناس. يجب أن نثقف ضابطًا ذكيًا وذكيًا ، كما كان السادة الضباط في روسيا ، حتى يتمكن طالبنا كان حاملًا لأفضل تقاليد الضباط الروس ، "أكد رئيس RVVKUS ، اللواء أ. قرون. تعرف المشاركون في اللقاء على القاعدة التعليمية والمادية للمدرسة والتي نالت تقديراً عالياً من قبلهم. في الفصول الخاصة ، أظهر المعلمون للضيوف إمكانيات المعدات التعليمية وطرق تدريب ضباط المستقبل لإتقان تكنولوجيا الاتصالات الحديثة.
في أحد مؤتمرات قيادة القوات المسلحة ، التي عقدت في RVVKUS ، تم عرض قاعدة تدريب للتدريب على السيارات. مدرسو قسم امدادات الطاقة G.A. Likhachev، S.A. كونين ، ن. سلبينكي ، أ. Mironov ، أمر الضباط V.V. جالكين ، ل. Klyuchnik ، V.V. قامت Trofimenko بتحسين القاعدة التعليمية والمادية ، وعلى أساسها ، كثفت عملية التعلم. ونتيجة لذلك قام المدرس من مكتبه "بقيادة" وحدات التشغيل وتجمعات مركبات التدريب بالضغط على زر بالتعليق على ما قيل على الشاشة بفيلم تعليمي.
بشكل متكرر في RVVKUS على أساس قسم التدريب البدني والرياضة ، عُقدت اجتماعات للمتخصصين في الثقافة البدنية للجيش لمؤسسات التعليم العسكري العالي. أقيمت دروس إيضاحية للضيوف في أقسام مختلفة من التدريب البدني ، وتم عرض طرق التنظيم الفعال للدورات التدريبية والتمارين البدنية والعمل الرياضي الجماعي. في أحد المؤتمرات ، تقرر تقديم "دليل تدريب بدني" جديد في المؤسسات التعليمية وفي القوات. تشهد حقيقة عقد المؤتمرات والاجتماعات العلمية والعملية لكادر قيادة قوات الإشارة داخل أسوار RVVKUS على الاعتراف بمزايا المدرسة في تدريب ضباط الإشارة.
كنا فخورون بالمدرسة ، وبالحق ، النجاح في الترشيد والعمل الإبداعي. في عام 1990 ، طورت المدرسة 75 اقتراحًا للترشيد ، وتلقت 3 شهادات حقوق نشر ، وأرسلت 4 طلبات اختراع. في كل عام ، نشر علماء RVVKUS ما يصل إلى 30 منشورًا علميًا ، والتي وجدت تطبيقًا عمليًا في المؤسسات التعليمية العسكرية وقوات الإشارة. لهذا العمل ، حصل طاقم المدرسة على شهادة شرف من رئيس الاتصالات للقوات المسلحة. تم إنشاء مختبر أبحاث مستقل في RVVKUS ، يعمل بموجب عقود اقتصادية مع مختلف المؤسسات والمؤسسات. كان مؤلف هذا الابتكار هو رئيس قسم مدرسة VOIR ، ومرشح العلوم التقنية ، والأستاذ المساعد ، العقيد A.F. جوتسولياك. حصلت تطورات المخترعين لدينا على شهادات حقوق التأليف والنشر. لقد أصبحوا مهتمين ليس فقط بالمتخصصين العسكريين ، ولكن أيضًا بالمؤسسات التي أبرمت عقودًا لتنفيذ البحث العلمي. كما استفادت المدرسة في نهاية المطاف ، حيث جرت التطورات بالتوازي بهدف تحسين جودة العملية التعليمية. تم استخدام الأموال التي حصل عليها المختبر لشراء أحدث الأجهزة وأجهزة الكمبيوتر. في وقت لاحق ، العقيد أ. أصبح Gotsulyak البادئ في إنشاء تلفزيون المدرسة ، المعروف باسم "قناة STS-35".
شارك حوالي 300 طالب في نظام العمل العلمي العسكري سنويًا. شارك ضباط المستقبل في تطوير المشكلات العلمية ، وتحدثوا في المؤتمرات العلمية والعملية. لذلك ، في واحد منهم ، حصل تقرير وتطوير المتدرب أ. ماشولي على دبلوم من لجنة الدولة للتعليم العالي. عُرضت اختراعات المتدرب A. Naumov في VDNKh وحصلت على ثلاث ميداليات فضية. ساعدت المشاركة النشطة للطلاب العسكريين في أعمال الترشيد على الدراسة بنجاح وإتقان معدات الاتصالات العسكرية المعقدة بشكل أفضل.
لتحسين جودة تدريب الطلاب العسكريين في عام 1989 ، تم تطوير شبكة رقمية محلية على أساس الكمبيوتر "Partner 01-01". كان مؤلفوها العقيد شيفكوبلياس جي بي ، اللفتنانت كولونيل برافكين في في ، الرائد كولوكولينكوف إس إس ، الذين شجعهم رسائل وزارة الدفاع. في عام 1991 ، أجرى مدرسو قسم الدوائر الكهربائية تجربة تربوية حول إدخال نظام مهام التأهيل في العملية التعليمية. وقد حظيت نتائجها بتقدير كبير وتمت التوصية بتنفيذها في جميع مدارس الاتصال. المقدم كولوكولينكوف س. و Saprykin V. تشارك في تطوير مشاكل التحليل الصوتي للكلام ونشرت مقالاتهم في المجلات العلمية. تم عرض الإعداد التجريبي الذي قاموا بإنشائه في عام 1993 في ندوة دولية حول تكنولوجيا الكمبيوتر.
في عام 1990 ، بمبادرة من رئيس القسم ، مرشح العلوم التقنية ، العقيد سلاماتين ف. وبدعم من رئيس المدرسة اللواء روجوف أ. تم إنشاء نظام اتصالات آلي للميدان الثابت للتدريب. كان أساسه نظامًا آليًا لتبادل البيانات ، تم نشر عناصره في جميع الإدارات الفنية العسكرية. بعد ذلك تم تركيب مراكز تبديل الرسائل ومحطات المشتركين المجهزة بنقل البيانات وأجهزة الكمبيوتر في قاعات الدرس بالقسم.
من أجل تحسين النهج الفردي لتعليم الطلاب العسكريين في عام 1988 ، تم تشكيل "النادي التاريخي" ، الذي نظمه كبير المحاضرين في قسم العلوم الاجتماعية زايتسيف ف. . استندت أنشطة النادي على مبادئ الارتباط العلمي الديمقراطي. لقد تضمنت العمل التطوعي الكامل ، والمصلحة المشتركة للمشاركين ، والاختيار التنافسي للراغبين في تعميق معرفتهم بالتاريخ. العمل النشط لـ "النادي التاريخي" ، كما كتب المتدرب أ. بروكميلر ، "يتم تعزيزه من خلال جو إبداعي تكون فيه جميع المناقشات شيقة وذات فائدة قصوى للطلاب العسكريين". قام الطلاب - أعضاء النادي O. Novikov ، Yu. Suglobov ، A. Barkovsky ، V. استعدادًا للاحتفال بالذكرى الخمسين لتأسيس RVVKUS ، قام الطلاب العسكريون Zakharov V. و Lisovsky Yu. و Kovalchuk A. و Skomorokhov A. و Kulik D. بدور نشط في جمع المواد لمتحف المدرسة الذي تم إنشاؤه حديثًا. وقد التقوا مع قدامى المحاربين من المدرسة ، وعملت في أرشيف موسكو العسكري. تحدث الطلاب العسكريون أ. تيخوميروف ، كوزاك ، في بافلوفسكي إلى رفاقهم حول قضايا الساعة في الحياة العامة ، وبمجرد أن عُهد إليهم ، جنبًا إلى جنب مع رئيس النادي ، بإجراء درس تدريب على القيادة مع ضباط المدرسة حول هذا الموضوع " خبرة في إجراء الإصلاحات العسكرية في روسيا ". تعلم ضباط المستقبل في إطار "النادي التاريخي" فهم المشاكل الحالية لتاريخ بلدهم الأصلي ، مما ساعدهم بلا شك على تحسين مستواهم المهني.
شارك طلاب المدرسة بدور نشط في العمل وقدموا الاتصالات في الرحلات الاستكشافية البيئية في منطقة ريازان. كان المنظم والمُلهم هو الطبيب م. مالاخوف ، الذي أصبح فيما بعد عضوًا في بعثات القطب الشمالي ، بطل الاتحاد الروسي.
خلال هذه الفترة ، تم تطوير العمل التربوي ، والذي تم تنفيذه من قبل القيادة والقسم السياسي وإدارات المدرسة. في كل أسبوع ، كان الطلاب يستمعون إلى صحيفة الإذاعة التي يعدها T.Ya. كيسيليفا. عقدت اجتماعات الطلاب المتفوقين بانتظام على نطاق المدرسة. اللواء أ. قدم روجوف شخصيًا لكل طالب ممتاز وسام شرف وهدية وصورة بأمر RVVKUS. تم تكريم أعياد الميلاد بانتظام في مركز شباب المتدربين (CMC) ، الذين تم تهنئتهم من قبل قيادة المدرسة. تم وضع الطاولات لهم وخبز المعجنات وإعداد السماور وغنى أفضل فناني المدرسة أغانيهم المفضلة. كان المبادر في هذا الحدث هو الملازم أول S.P. ياكوفليف. في دار الضباط الحامية ، أقيمت أمسيات "كومنولث القتالية" ، شارك فيها طلاب المدارس العسكرية والمدرسة العليا التابعة لوزارة الشؤون الداخلية. خلال هذه الأحداث ، تم تنظيم العديد من المسابقات والمعارض والحفلات الموسيقية للهواة. تحت قيادة اللواء أ. بدأت كرات Rogove لأول مرة في عقدها.
قام القسم السياسي ، مع قسم العلوم الاجتماعية ، بتطوير طقوس الوداع الرسمي لضباط المدرسة للمحمية. أستاذ مشارك V.V. يصف شوفالوف هذا الحفل بالطريقة التالية: "شخصيًا ، أتذكر وداع العقيد زافالوف ف.ف. ، ريبالشينكو س.ب. ، كوتوف إل.ن. ، فاتيفا إم.يا.الموسيقى تبدو رسميًا في نادي المدرسة. تقرأ أمر الفصل إلى الاحتياطي. ويقدم شهادة شرف من وزير دفاع اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وهدايا من موظفي المدرسة ، بناءً على طلب قدامى المحاربين ، يتم أداء أغانيهم المفضلة. (1992 ) مكان الموت الانتماء

اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية

نوع الجيش مرتبة

: صورة غير صالحة أو مفقودة

المعارك / الحروب الجوائز والجوائز

الكسندر سيميونوفيتش روجوف(28 سبتمبر ، قرية كازانينو ، منطقة دانيلوفسكي ، مقاطعة ياروسلافل - ، موسكو) - كشافة. العقيد جنرال () ، وتنزل إلى رتبة لواء عام 1963.

سيرة شخصية

ولد في عائلة من الفلاحين. في الخدمة العسكرية منذ ديسمبر 1915. عضو في CPSU (ب) منذ عام 1920.

رئيس قسم التعبئة لتدريب أفراد جهاز المخابرات التابع للقسم الخامس (المسؤول عن أقسام المخابرات في مقر المديريات والأساطيل) في مديرية استخبارات الجيش الأحمر (- كانون الثاني) ؛

رئيس القسم الرابع (العسكري التقني) في دائرة المخابرات بهيئة الأركان العامة (يونيو 1941) ؛

رئيس قسم المخابرات في مقر جيش الصدمة الثاني ، جبهة فولكوف () ؛

رئيس قسم المخابرات في مقر الجنوب الغربي (من أكتوبر - 3 أوكرانية) الجبهة (أكتوبر 1942 - يونيو) ؛

رئيس مديرية المخابرات العملياتية للمديرية الرئيسية الثانية لهيئة الأركان العامة للقوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية () ؛

النائب الأول لرئيس المديرية الرئيسية الثانية لهيئة الأركان العامة للقوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (في البداية) ؛

الملحق العسكري في سفارة الاتحاد السوفياتي في بريطانيا العظمى (-) ؛

نائب رئيس GRU لهيئة الأركان العامة للقوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (أبريل - فبراير).

في عام 1963 ، تم عزله من منصبه وخفض رتبته فيما يتعلق بقضية بينكوفسكي ؛

تقاعد عام 1978.

الجوائز

• وسام لينين (21/02/1945).
• 3 أوامر للراية الحمراء (26/10/1943 ، 11/03/1944 ، 1949).
• وسام كوتوزوف من الدرجة الأولى (28/4/1945).
• وسام الدرجة الثانية سوفوروف 1944/03/1944.
• وسام كوتوزوف الثاني (1944/9/13).
• وسام الحرب الوطنية من الدرجة الأولى بتاريخ 3/11/1985.
• وسام النجمة الحمراء (30/01/1943).
• ميداليات.

اكتب تقييما لمقال "روغوف ، الكسندر سيميونوفيتش"

ملحوظات

الروابط

المؤلفات

• جوسترين ب.الكلية الشرقية للأكاديمية العسكرية للجيش الأحمر. إم في فرونزي. - ساربروكن ، 2014. - ISBN 978-3-659-37302-2.

مقتطف يصف روجوف وألكسندر سيميونوفيتش

- تعال الى هنا. هذا مهم!
كان الحطب مكسوراً وضغطًا ونفخًا بالأفواه وأرضيات المعاطف ، وتصدرت اللهب وتصدعت. اقترب الجنود واشعلوا انابيبهم. استند الجندي الشاب الوسيم الذي أحضر الحطب إلى وركيه وبدأ بسرعة وببراعة في دس قدميه الباردة في مكانها.
"آه ، أمي ، الندى البارد ، نعم جيد ، ولكن في الفرسان ..." غنى ، كما لو كان الفواق في كل مقطع من الأغنية.
- مهلا ، سوف يطير باطن! صاح أحمر الشعر ، ملاحظًا أن نعل الراقص كان متدليًا. - يا له من سم للرقص!
توقفت الراقصة ومزقت الجلد المتدلي وألقاه في النار.
قال: "وهذا يا أخي". وجلس ، أخذ من حقيبته قطعة قماش فرنسية زرقاء وبدأ في لفها حول ساقه. وأضاف "دخل اثنان منهم" وهو يمد رجليه نحو النار.
"سيتم إطلاق الجديد قريبًا. يقولون أننا سنقتل حتى النهاية ، ثم سيحصل الجميع على بضاعة مضاعفة.
- وكما ترى ، ابن العاهرة بتروف ، متخلفا ، - قال الرقيب.
قال آخر: "لقد لاحظت ذلك لفترة طويلة".
نعم ، جندي ...
- وفي الشركة الثالثة ، قالوا ، تسعة أشخاص فقدوا أمس.
- نعم ، فقط احكم على كيف تبرد ساقيك ، إلى أين ستذهب؟
- أوه ، كلام فارغ! - قال الرقيب.
- علي وأنت تريد نفس الشيء؟ - قال الجندي العجوز مخاطباً من قال إن رجليه ترتعشان.
- ما رأيك؟ - فجأة قام جندي حاد الأنف ، يُدعى غرابًا ، بالوقوف من خلف النار ، وتحدث بصوت صارخ ويرتجف. - السلس ينقص وزنه ، والموت للنحيف. على الأقل أنا هنا. قال فجأة بشكل حاسم ، مستديرًا إلى الرقيب ، "ليس لدي بول ، لقد تم إرسالهم إلى المستشفى ، وقد تغلبت الأوجاع ؛ ثم تبقى في الخلف ...
قال الرقيب بهدوء: "حسنًا ، ستفعل ، ستفعل". صمت الجندي واستمر الحديث.
- اليوم ، أنت لا تعرف أبدًا أن هؤلاء الفرنسيين قد اختطفوا ؛ وبصراحة ، لا توجد أحذية حقيقية ، لذا ، اسم واحد - بدأ أحد الجنود محادثة جديدة.
- اندهش كل القوزاق. نظفوا كوخ العقيد ونفذوهم. قال الراقصة إنه لأمر مؤسف أن تشاهد يا رفاق. - قاموا بتمزيقهم: على قيد الحياة وحيدًا ، هل تصدق ذلك ، يتمتم شيئًا على طريقته الخاصة.
قال الأول "شعب طاهر ، يا رفاق". - أبيض ، مثل البتولا الأبيض ، وهناك شجعان ، على سبيل المثال ، نبيل.
- كيف تفكر؟ تم تجنيده من جميع الرتب.
قالت الراقصة بابتسامة من الحيرة "لكنهم لا يعرفون أي شيء في لغتنا". - أقول له: "تاج من؟" ، ويغمغم بتاجه. شعب رائع!
"بعد كل شيء ، إنه أمر صعب ، يا إخوتي" ، تابع الشخص الذي فوجئ ببياضهم ، "قال الفلاحون بالقرب من Mozhaisk كيف بدأوا في تنظيف الضربات ، حيث كان هناك حراس ، فماذا ، كما يقول ، موتاهم؟ استلقي هناك لمدة شهر. حسنًا ، يقول ، إنه يكذب ، كما يقول ، ورقتهم هي كيف أن الورقة بيضاء ونظيفة ، ولا تشبه رائحة البارود الأزرق.
- حسنا ، من البرد ، أم ماذا؟ سأل واحد.
- إيكا أنت ذكي! برد! لقد كان ساخنا. إذا كان من البرد ، فلن تتعفن بلادنا أيضًا. وبعد ذلك ، كما يقول ، ستأتي إلى بلدنا ، وكل شيء ، كما يقول ، فاسد في الديدان. لذلك ، كما يقول ، سوف نربط أنفسنا بالأوشحة ، نعم ، ندير وجوهنا بعيدًا ، ونجر ؛ لا بول. ويضيف أن لهم أبيض كالورق. لا رائحة البارود الأزرق.
كان الجميع صامتين.
- يجب أن يكون من الطعام - قال الرقيب - أكلوا طعام السيد.
لم يعترض أحد.
- قال هذا الرجل ، بالقرب من Mozhaisk ، حيث كان هناك حراس ، تم طردهم من عشر قرى ، قادوا عشرين يومًا ، لم يأخذوا الجميع ، ثم الموتى. هؤلاء الذئاب ، كما يقول ...
قال الجندي العجوز: "كان ذلك الحارس حقيقياً". - لم يكن هناك سوى شيء لنتذكره ؛ ثم كل شيء بعد ذلك ... إذًا فقط عذاب الناس.
- وهذا يا عمي. ركضنا أول من أمس ، حيث لا يسمحون لأنفسهم. تركوا البنادق حية. على ركبتيك. آسف ، كما يقول. إذن ، مثال واحد فقط. قالوا إن بلاتوف أخذ بوليون نفسه مرتين. لا تعرف الكلمة. سوف يأخذها: سيتظاهر بأنه طائر في يديه ، ويطير بعيدًا ويطير بعيدًا. ولا توجد طريقة للقتل أيضًا.
- كذبة إيكا ، أنت بصحة جيدة ، كيسيليف ، سأنظر إليك.
- يا لها من كذبة ، الحقيقة هي الحقيقة.
- ولو كانت عادتي ، إذا أمسكت به ، لأدفنه في الأرض. نعم ، بحصة أسبن. وما خرب الناس.
قال الجندي العجوز وهو يتثاءب: "سنفعل كل شيء في نهاية واحدة ، ولن يمشي".
سكتت المحادثة ، وبدأ الجنود في حزم أمتعتهم.
- انظروا ، النجوم ، العاطفة ، تحترق هكذا! لنفترض أن النساء وضعن اللوحات ، - قال الجندي ، معجباً بدرب التبانة.

الكسندر سيميونوفيتش روجوف(28 سبتمبر 1901 ، قرية كازانينو ، منطقة دانيلوفسكي ، مقاطعة ياروسلافل - 1992 ، موسكو) - استطلاع. كولونيل جنرال (1962) ، وتنزل إلى رتبة لواء عام 1963.

سيرة شخصية

ولد في عائلة من الفلاحين. في الخدمة العسكرية منذ ديسمبر 1915. عضو في CPSU (ب) منذ عام 1920.

عضو في الحرب الأهلية. في الجيش الأحمر منذ ديسمبر 1919. خدم في فرقة المشاة الثانية ، التي قاتل في عام 1920 في كوبان ، في عام 1921 - في داغستان ، في عام 1921 - في جبال الأورال ، وفي عام 1922 شارك في قمع تمرد كاريليا.

في عام 1924 تخرج من قسم الاستطلاع في دورات بتروغراد لهيئة القيادة الوسطى لمنطقة بتروغراد العسكرية ، في عام 1926 - دورات تكتيكية وبندقية لتحسين القادة.

قاد سرية ، كتيبة ، كان مساعد قائد الفرقة 33 ، فيما بعد - أفواج البندقية 32 (أغسطس 1924 - نوفمبر 1930).

تخرج من الكلية الشرقية بالأكاديمية العسكرية للجيش الأحمر التي سميت على اسم M.V Frunze (1932-1936).

في المخابرات العسكرية ، شغل المناصب التالية:

نائب رئيس القسم الخامس (المخابرات) في المقر الرئيسي لمنطقة لينينغراد العسكرية (نوفمبر 1930 - أبريل 1932) ؛

رئيس قسم التعبئة لتدريب أفراد جهاز المخابرات التابع للقسم الخامس (المسؤول عن أقسام المخابرات في مقر المقاطعات والأساطيل) في مديرية استخبارات الجيش الأحمر (1936 - يناير 1937) ؛

مقيم في وكالة المخابرات في هاربين (يناير 1937 - أبريل 1940) تحت غطاء منصب نائب القنصل لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في هاربين ؛

رئيس القسم الثالث (الشرقي) بإدارة المخابرات بهيئة الأركان العامة للجيش الأحمر (سبتمبر 1940 - يونيو 1941) ؛

رئيس القسم الرابع (العسكري التقني) في دائرة المخابرات بهيئة الأركان العامة (يونيو 1941) ؛

رئيس قسم المخابرات في مقر جيش الصدمة الثاني ، جبهة فولخوف (1942) ؛

رئيس قسم المخابرات في مقر الجنوب الغربي (من أكتوبر 1943 - الجبهة الأوكرانية الثالثة) (أكتوبر 1942 - يونيو 1945) ؛

رئيس مديرية المخابرات العملياتية للمديرية الرئيسية الثانية لهيئة الأركان العامة للقوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (1949) ؛

النائب الأول لرئيس المديرية الرئيسية الثانية لهيئة الأركان العامة للقوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (في بداية عام 1951) ؛

الملحق العسكري في سفارة الاتحاد السوفياتي في بريطانيا العظمى (1954-1958) ؛

في عام 1963 ، أُقيل من منصبه وخفض رتبته بسبب قضية بينكوفسكي ؛

تقاعد عام 1978.

تم دفنه في مقبرة تروكوروفسكي.

الجوائز

• وسام لينين (21/02/1945).
• 3 أوامر للراية الحمراء (26/10/1943 ، 11/03/1944 ، 1949).
• وسام كوتوزوف من الدرجة الأولى (28/4/1945).
• وسام الدرجة الثانية سوفوروف 1944/03/1944.
• وسام كوتوزوف الثاني (1944/9/13).
• وسام الحرب الوطنية من الدرجة الأولى بتاريخ 3/11/1985.
• وسام النجمة الحمراء (30/01/1943).
• ميداليات.

نسخة طبق الأصل

1 ROGOV Alexander Semenovich 213 ROGOV Alexander Semenovich g.، der. كوزانينو ، منطقة دانيلوفسكي ، مقاطعة ياروسلافل ، الآن منطقة دانيلوفسكي ، منطقة ياروسلافل ، 1992 ، موسكو. الروسية. من الفلاحين. العقيد جنرال (). في الجيش الإمبراطوري الروسي في السنوات. في الجيش الأحمر منذ عام 1919. عضو في الحزب الشيوعي منذ عام 1920. تخرج من المدرسة الابتدائية (1912) ، دورات قيادة مشاة كالوغا من لواء موسكو الثاني (1920) ، دورات قيادة مشاة أرمافير السابعة (1921) ، قسم الاستطلاع بالمرحلة الثانوية دورات أركان القيادة الوسطى

2 214 رؤساء من الطابق العلوي الأمامي لمنطقة لينينغراد العسكرية (1924) ، إطلاق نار ودورات تدريبية تكتيكية متقدمة لأركان قيادة الجيش الأحمر "بالرصاص" التي سميت على اسمها. كومنترن (1926) ، هيئة التدريس الخاصة بالأكاديمية العسكرية للجيش الأحمر. إم في فرونزي (1936). يجيد اللغتين الصينية والإنجليزية. في الخدمة في الجيش الإمبراطوري الروسي منذ ديسمبر 1915 ، متطوع ، من كتيبة فولمار لاتفيا الثامنة. عضو في الحرب العالمية الأولى. في 15 ديسمبر 1919 ، تم تجنيد أ.س.روغوف في الجيش الأحمر. من ديسمبر 1919 كان جنديًا من الجيش الأحمر في فوج الاحتياط التاسع والعشرين ، وفي مايو 1920 درس في دورات قيادة كالوغا للواء موسكو الثاني. من أغسطس 1920 كان القائد الصغير للواء موسكو الثاني من المتدربين ، الدورات القيادية السابعة في أرمافير. من فبراير 1921 درس في دورات القيادة ، اعتبارًا من نوفمبر كان قائد فصيلة من دورات مشاة قيادة أرمافير السابعة. من يناير 1922 كان قائد فصيلة ، من يوليو مساعد قائد فصيلة ، من ديسمبر قائد فصيلة ، من يونيو 1923 مساعد قائد سرية فوج المشاة 33 من فرقة المشاة 11 في منطقة لينينغراد العسكرية. عضو في الحرب الأهلية في في فترة ما بين الحربين العالميتين ، من أكتوبر 1923 ، درس في دورات القيادة المتكررة. من أغسطس 1924 كان قائد سرية من فوج المشاة 33 ، في سبتمبر 1925 أكتوبر 1926 درس في دورة الرمي. منذ أكتوبر 1926 ، قائد الكتيبة ، منذ نوفمبر 1929 ، مساعد قائد ، قائد فوج البندقية الثالث والثلاثين من فرقة البندقية 11 ، منذ نوفمبر 1930 ، نائب رئيس القسم الخامس (التدريب القتالي) بمقر منطقة لينينغراد العسكرية. منذ مارس 1932 ، درس في الكلية الشرقية (منذ عام 1934) بالكلية الحربية. إم في فرونزي ، رائد (). في المخابرات العسكرية منذ عام 1936. منذ مارس 1936 ، كان رئيس قسم التعبئة لتدريب أفراد جهاز المخابرات في القسم الخامس (وكالات المخابرات للمناطق والأساطيل العسكرية) في RU للجيش الأحمر. في يناير 1937 ، سبتمبر 1940 ، كان أ.س.روغوف تحت تصرف القسم الثاني (الشرقي) للجيش الأحمر الروسي ، وكان في عمل خاص في اليابان والولايات المتحدة والصين منذ أبريل 1940 ، نائب القنصل في هاربين ، عقيد (). في عام 1938 حصل على وسام "20 عاما من الجيش الأحمر". منذ سبتمبر 1940 ، رئيس القسم الثالث من القسم الثالث (الشرقي) ، منذ يونيو 1941 ، رئيس القسم الأول من القسم الرابع (المعلومات التشغيلية) في هيئة الأركان العامة للجيش الأحمر RU. منذ بداية الحرب الوطنية العظمى حتى عام 1942 في نفس الموقف. من أغسطس 1941 ، قام بمهام قيادية خاصة في الجبهة. منذ نهاية فبراير 1942 ، رئيس المكتب الإقليمي للجيش 59 لجبهة فولخوف. من أبريل إلى أكتوبر 1942 رئيس المديرية الإقليمية لأركان جيش الصدمة الثاني لجبهة فولخوف. شارك في عمليات لوبان (أبريل 1942) ، سينيافينو (أغسطس-أكتوبر 1942). عمل تحت الإشراف المباشر لقائد الجيش ، الملازم كليكوف ن. ك. ، فلاسوف أ. ، رؤساء أركان الجيش ، العقيد روجديستفينسكي س.

3 روغوف الكسندر سيمينوفيتش 215 بعد محاصرة الجيش وهزيمته ، في 25 يونيو 1942 ، على رأس مجموعة من عمال أركان الجيش ، كان من آخر من غادروا الحصار. المارشال من الاتحاد السوفيتي ك.أ.مريتسكوف ، قائد قوات الجبهة ، قال: "سأعود إلى أولئك الذين ، في أصعب الظروف ، احتفظوا بمشاعر المواطن السوفياتي والمحارب والجندي دون تغيير حتى أنفاسهم الأخيرة. تمكن الكثير منهم في تلك الأيام الصعبة من الفرار من حلقة العدو. وكان من بين الذين غادروا رئيس قسم المخابرات في الجيش أ. س. روغوف. قال إنه تحدث فيما بعد وتحرك في طريق المجلس العسكري. بعد أن عثر على وابل من قذائف الهاون والمدفعية للعدو ، اضطر إلى التوقف. لم يكن أحد من مجموعة المجلس العسكري موجودًا بالفعل في المنطقة. في يونيو ، بدأت النار تضعف وتتحرك في اتجاه السكة الحديدية الضيقة. على افتراض حدوث اختراق هناك ، سارع العقيد روجوف إلى هناك. وبالفعل ، غادر كل من يتحرك في اتجاه السكة الحديدية الضيقة الحصار ، على الرغم من أن الخسائر الناجمة عن نيران قذائف الهاون والمدافع الرشاشة كانت كبيرة بشكل عام. في المجموع ، غادر 16 ألف شخص الحصار. وقتل في المعارك حينها 6 آلاف شخص من جيش الصدمة الثاني و 8 آلاف في عداد المفقودين. وهكذا أنهت مأساة هذا الجيش ". 1 من أكتوبر 1942 إلى أكتوبر 1943 ، نائب رئيس أركان الجبهة للاستخبارات ، ورئيس المديرية الإقليمية لأركان الجبهة الجنوبية الغربية. شارك في التخطيط والإعداد والقيام بالهجوم المضاد في ستالينجراد ، سريدنيدونسكايا (ديسمبر 1942) ، عملية أوستروجوزك روسوشكايا (يناير 1943) ، عملية دونباس الاستراتيجية (أغسطس - سبتمبر 1943) ، عملية زابوروجي (أكتوبر 1943). كان يعمل تحت الإشراف المباشر لقادة الجبهة لجنرالات الجيش فاتوتين إن إف ، مالينوفسكي آر يا ، رؤساء أركان اللواء الأمامي ستلماخ جي دي ، الفريق إيفانوف س.ب ، كورجينيفيتش إف ك. حصل على أوامر الراية الحمراء ، النجمة الحمراء. بموجب مرسوم صادر عن مجلس مفوضي الشعب لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في 25 سبتمبر 1943 ، حصل على الرتبة العسكرية اللواء. "مشارك في عمليتين ناجحتين في منطقة الدون الوسطى. خلال الفترة التحضيرية ، قدم للقيادة معرفة كاملة بالعدو ، دفاعه ، قتاله 1 Meretskov KA في خدمة الشعب. م: المدرسة العليا ، ص 293

4 216 رؤساء من الجبهة للتكوين والاستعداد القتالي في كلتا العمليتين ، مما جعل من الممكن اتخاذ القرار الصحيح. خلال فترة المعارك وسير العمليات ، حرص على تلقي بيانات عن العدو ، كاشفة عن نوايا العدو ، مما جعل من الممكن سحق العدو بشكل أفضل وأكثر. (من قائمة الجوائز ، كانون الثاني (يناير) 1943) "عمل منظم جيدًا ونفذ بشكل جيد في دراسة قوات العدو ، وأعطت حالته واستنتاجات دقيقة وفي الوقت المناسب ، سواء قبل عملية الجبهة الجنوبية الغربية من يوليو إلى سبتمبر 1943 ، وفي مسار. استخدم بمهارة وطبق جميع أنواع الاستخبارات وقاد بوضوح قسم المخابرات في المقر الأمامي وراقب إنجاز المهام الاستخبارية للمقر الأدنى. (من قائمة الجوائز ، سبتمبر 1943) كتب جنرال الجيش S.P. Ivanov ، في مذكراته ، مستذكرًا معركة ستالينجراد: "فور وصوله ، استفسر غريغوري دافيدوفيتش [ستيلماخ ، رئيس أركان الجبهة] عما إذا كان العقيد أ. كرئيس لقسم المخابرات. بعد أن علم أن ألكسندر سيمينوفيتش لم يكن موجودًا بعد ، قال في قلبه: كان من الضروري تحقيق أنه تم نقله أيضًا على متن طائرة. كان كل اهتمامهم ، بالطبع ، يركز على إيجاد معبر مناسب فوق نهر الدون. ارتكب الجيش وكشافة الخطوط الأمامية خطأ. كان الجنرال A. S. في الوقت نفسه ، تم دفع الكولونيل ف.ج.رومانوف إلى الخلفية ، الأمر الذي لم يسمح لضابط المخابرات الممتاز هذا بإظهار مبادرته التي يحسد عليها بكامل قوتها. روجوف أصبح مهتمًا باستجواب أسرى الحرب الرومانيين الذين كانوا بكثرة. قام بتجميع وثيقة مفصلة تحلل بعمق حالة الجيش الروماني الثالث آنذاك ، ولكن نظرًا لأنه كان من الضروري في المستقبل العمل ضد الرومانيين فقط بشكل عرضي ، يمكن أن يكون لهذه المواد قيمة عسكرية تاريخية فقط ، ولم يجمعوا ما يكفي من اخر. قال الجنرال الأول في الجيش إم آي كازاكوف: "إن النجاحات الكبرى لقوات فورونيج والجبهات الجنوبية الغربية في يناير وفبراير وعدت بالكثير. 1 مقر الجيش إيفانوف س.ب. ، مقر الخط الأمامي. م: النشر العسكري ، 1990

5 ROGOV Alexander Semenovich 217 سجل خدمة ROGOV A.S.

6218 رؤوس أمامية عمودية ذكرت تقارير الاستطلاع اليومية من الجبهة الجنوبية الغربية ، وكذلك تقريرها النهائي لشهر فبراير ، أن العدو ينوي مغادرة أراضي دونباس بنفسه وسحب قواته إلى ما وراء نهر دنيبر. استندت هذه الاستنتاجات إلى تقييم غير صحيح لحركة أعمدة دبابات العدو من الخط الدفاعي على نهر ميوس. بالتوازي تقريبًا مع قوات الجناح الأيمن للجبهة الجنوبية الغربية إلى المناطق الغربية من دونباس ، كان الجيشان الأول والرابع من دبابات العدو يستعدان لشن هجوم مضاد من هناك. واعتبر مقر الجبهة الجنوبية الغربية عن طريق الخطأ هذه الحركات بمثابة تراجع قسري إلى ما بعد نهر الدنيبر. 1 بعد إعادة تسمية الجبهة الجنوبية الغربية إلى الجبهة الأوكرانية الثالثة ، من أكتوبر 1943 حتى نهاية الحرب ، نائب رئيس أركان الجبهة للاستخبارات ، رئيس أركان الجبهة الأوكرانية الثالثة. شارك في التخطيط والإعداد والتنفيذ لمعركة دنيبر (أكتوبر-نوفمبر 1943) ، نيكوبول-كريفوي روج (يناير-فبراير 1944) ، بيريزنيغوفاتو-سنيغيرفسكايا (مارس 1944) ، عمليات أوديسا (مارس-أبريل 1944) ، ياسكو - شيسيناو (أغسطس 1944) ، بلغراد (سبتمبر 1944) ، بودابست (أكتوبر 1944 فبراير 1945) العمليات الاستراتيجية ، عملية بالاتون (مارس 1945) ، عملية فيينا الاستراتيجية (مارس 1945). أركان قيادة الجبهة الأوكرانية الثالثة. الواقفين: الثالث من اليسار A. S. الفن الثاني. 1 Kazakov M.I. على خريطة المعارك الماضية. م: فوينيزدات ، إس

7 روغوف الكسندر سيمينوفيتش 219 "كشف اللواء روجوف ، أثناء التحضير للعملية وإجرائها لهزيمة الجيش السادس للألمان ، من خلال عمله الدؤوب ، في الوقت المناسب وبإكمال كافٍ ، عن قوى العدو وتشكيلته التي تعمل أمام الجبهة ، وكذلك جمعه ونواياه. لقد حلل بمهارة البيانات التي تم جمعها عن العدو وأبلغ قيادة الجبهة باستنتاجاته ومقترحاته في الوقت المناسب ، مما ساهم في نجاح سير العملية. (من ورقة الجائزة ، مارس 1944) العقيد أ.ف. يوركوف ، خلال سنوات الحرب ، رئيس المخابرات في الفيلق ، قال: "في 26 مارس ، طار رئيس مخابرات الجبهة ، الجنرال أ.س. روغوف ، إلى مقر الجيش. لقد كان رجلاً يتمتع بمعرفة عسكرية عالية ولديه خبرة قتالية كبيرة ككشافة. كان على علم بجميع الأحداث. لم نكن نعرف ما هي القضايا التي كان يحلها في مقر قيادة جيش الحرس الثامن. لقد خمننا فقط "1 مارشال الاتحاد السوفيتي S. S. في جوف الليل ، زحف الكشافة أمام أنف العدو. بحثوا عن كل قطعة أرض ، بحثوا عن حقول الألغام والأسلاك الشائكة والعقبات الأخرى ، وحددوا كيفية تحييدها قبل الهجوم. كشف استطلاع مدفعي آلي عن بطاريات العدو. أجرى الطيران ليلا ونهارا المراقبة من الجو. يجب القول أن استطلاعنا كان ممتازًا. عشية عملية Iasi-Kishinev ، كان لدينا مثل هذه البيانات الكاملة عن العدو التي استولى عليها جنرال ألماني لاحقًا ، بالنظر إلى خريطة الاستطلاع الخاصة بنا ، صاح: لقد قمت بنسخ موقع القوات الألمانية والرومانية من خريطة مقر قيادة القوات المسلحة الألمانية. "جنوب أوكرانيا"! كان السجين مخطئا. ولكن عندما سقطت خريطة للجيش الألماني السادس في أيدينا ، فوجئنا نحن أنفسنا بتشابهها المذهل مع خريطتنا.ظهر في مواقع قوات العدو. في المستقبل ، خدمتنا هذه الشركات بشكل جيد. كما كان لدى رئيس المخابرات مفاجأة أخرى بالنسبة لي: صور لمواقع العدو مأخوذة من طائرة Il-2. على جبهتنا ، كان هذا حداثة. انتظرنا جميعًا بصبر لنرى مدى فاعلية براعة الطيارين .1 يوركوف IF قبل الأسراب المهاجمة. أوديسا: المنارة ، س .133

8 220 رأس من FRONTS وإليكم الصور الواردة. صور ممتازة! حتى جنود العدو مرئيون ، يفرون إلى الخنادق من "الموت المجنح". كما هو الحال في راحة يدك وإطلاق النار الزائف والفعلي مواقع المدفعية. ما الذي يمكن أن تتمناه أكثر من ذلك؟ اشتهرت جبهتنا بالكشافة ، الذين غالبًا ما عملوا بعمق خلف خطوط العدو. وكان من بينهم نساء. ما زلت أتذكر بعض هؤلاء الوطنيين الشجعان ماريا فورتوس ، لينا أبرامسون ، ماريا كورينيا ، ناتاليا بيستروفا. ما مقدار المعلومات القيمة التي حصلوا عليها عن العدو ، وكيف ساعدونا في التخطيط للعملية! 1 العقيد أ. الجميع. كان في الأربعين من عمره ، متوسط ​​القامة ، رجل قوي البنية بوجه وسيم وابتسامة ساحرة ، هادئ ومتوازن. وفقًا لياكوبسون ، كان ألكسندر سيمينوفيتش شخصًا متعلمًا ومثقفًا للغاية وكان يعرف العديد من اللغات وكان ضليعًا في مسائل الأدب والفن. كل من اضطر للعمل معه فوجئ ببصيرةه وقدرته على التنبؤ بمسار الأحداث وتلخيص الكثير من الحقائق واستخلاص الاستنتاج الصحيح الوحيد منها في موقف معين. "رئيس المخابرات للجبهة ورئيس أركان الجيش الألماني السادس غير المتفرغ" ، هكذا يبتسم جنرال الجيش آر يا مالينوفسكي عادة ما كان يقدم ألكسندر سيمينوفيتش إلى أحد السلطات العليا. كانت قدرة روجوف على التفكير بالعدو غير عادية. قام بتدريس هذا لضباط المكتب الإقليمي ، وعلمهم التدريب المستمر أن يفكروا بـ "العتبة". ومن الطبيعي أن العديد من تلاميذ الكسندر سيمينوفيتش غادروا إلى مناصب رؤساء المخابرات في السلك والجيوش والجبهات ، وفي فترة ما بعد الحرب كانوا يترأسون مخابرات المناطق العسكرية ومجموعات القوات. أدلى ببيان مثير للاهتمام من قبل جنرال الجيش S.P. إيفانوف ، في ذلك الوقت رئيس أركان الجبهة الأوكرانية الثالثة. يتذكر ، "التحضير لعملية فيينا" ، تابعنا العدو عن كثب. منذ منتصف فبراير ، بدأت الكشافة في تقديم بيانات عن تمركز مجموعة دبابات معادية كبيرة في منطقة بحيرة بالاتون. عندما تم إبلاغ هيئة الأركان العامة بذلك ، ردوا في البداية على هذه الرسالة بريبة. سأل الجنرال أ. أنتونوف ، وهو يتحدث على التردد العالي مع المارشال تولبوخين ، في حيرة: "من هو 1 بيريوزوف س. جندي سوفيتي في البلقان. م: النشر العسكري ، ص 35 ، 42 ، 59 ، 84

هل تصدق أن هتلر سحب جيش بانزر إس إس السادس من الغرب وأرسله ضد الجبهة الأوكرانية الثالثة ، وليس بالقرب من برلين ، حيث يتم الإعداد للعملية الأخيرة لهزيمة القوات الفاشية؟ كان الأمر كذلك حقًا ، لم يكن من السهل بالطبع فتح مجموعة العدو بالكامل ، وكشف نواياه ، مكان الهجوم الرئيسي. لكن تلك كانت بالضبط موهبة رئيس المكتب الإقليمي للمقر الأمامي! لقد تمكن من التفكير في وتنظيم جميع تصرفات ضباط المخابرات بطريقة لم تُترك وحدة معادية واحدة خارج نطاق السيطرة. مقرات الجيش الآلي المنفصل. منذ يوليو 1949 كان رئيس RU لمقر القائد العام لقوات الشرق الأقصى. من أغسطس 1950 كان نائب الرئيس ، من مايو 1953 كان مساعد رئيس الأركان العامة GRU. نوفمبر 1953 أبريل 1958 ملحق عسكري بسفارة الاتحاد السوفياتي في بريطانيا العظمى. بموجب مرسوم مجلس وزراء اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية الصادر في 18 فبراير 1958 ، حصل على الرتبة العسكرية "ملازم أول". منذ أبريل 1958 ، النائب الأول لرئيس هيئة الأركان العامة GRU. بموجب مرسوم مجلس وزراء اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية الصادر في 27 أبريل 1962 ، حصل على الرتبة العسكرية للعقيد. مارس 1963 ، القائم بأعمال رئيس هيئة الأركان العامة GRU. بموجب مرسوم مجلس وزراء اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية المؤرخ 7 مارس 1963 ، تم عزله من منصبه وخفض رتبته العسكرية إلى رتبة لواء فيما يتعلق "بقضية بينكوفسكي". منذ مارس 1963 ، تحت تصرف وزارة الدفاع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. روجوف في الاحتياط منذ 14 يونيو 1963. عاش في موسكو. تم دفنه في مقبرة تروكوروفسكي. أ. س. روجوف هو أحد رؤساء المخابرات الثلاثة للجبهة ، الحاصل على رتبة عسكرية من الدرجة الأولى ، والشخص الوحيد الذي أصبح عقيدًا في سنوات ما بعد الحرب. حصل على وسام لينين () ، ثلاثة أوامر للراية الحمراء (؛ ؛ 1949) ، أوامر Kutuzov 1st Art. () ، الفن سوفوروف الثاني. () ، الفن Kutuzova الثاني. () ، الحرب الوطنية الفن الأول. () ، النجمة الحمراء () ، ميداليات ، وسام الاستحقاق العسكري الأمريكي ، الفن الأول. (1945) وسام "القديس الإسكندر" البلغاري من الدرجة الثالثة. (1945). 1 Grigoriev O. A. في المفرزة الخاصة. ك: دار النشر "أوكرانيا" ، سي 316 ، 516

10222 رأس RO FRONTS RUBIN Iosif Grigorievich g.، der. Kostenki من منطقة Dorogobuzh في مقاطعة Smolensk ، الآن منطقة Safonovsky في منطقة Smolensk (وفقًا لمصادر أخرى ، المدينة) ، موسكو. الروسية. من الفلاحين. فريق في الجيش (). في الجيش الإمبراطوري الروسي في السنوات. في الجيش الأحمر منذ عام 1918. عضو في الحزب الشيوعي منذ عام 1918. تخرج من مدرسة ضيقة لمدة عامين (1909) ، دورات مشاة خاركوف الأولى (1919) ، مدرسة خدمة الأركان في موسكو (1920) ، المقر قسم الدورات العليا المتحدة للجبهة الغربية (1921) ، دورات الاستخبارات لجمهورية أوزبكستان لمقر الجيش الأحمر (1923) ، الكليات الرئيسية (1928) والعملياتية (1935) للأكاديمية العسكرية للجيش الأحمر. M.V Frunze ، دورة معجلة للأكاديمية العسكرية العليا. ك.إي فوروشيلوفا (1943). تحدث الفرنسية. في الخدمة في الجيش الإمبراطوري الروسي منذ سبتمبر 1915. عضو في الحرب العالمية الأولى على الجبهة الشمالية ، قائد فصيلة ، ضابط صف أول. منذ عام 1917 ، عامل ومدرب في Artel في موسكو. خلال ثورة أكتوبر ، انخرط في التحريض في رفال لفشل الوحدات العسكرية في مساعدة الحكومة المؤقتة. في 27 سبتمبر 1918 ، تطوع I.G. Rubin للانضمام إلى الجيش الأحمر وتم تجنيده كطالب في دورات المشاة الأولى في خاركوف. من مايو 1919 كان مساعد قائد ، قائد سرية ، من كتيبة يونيو قائد فوج لوغانسك الثالث من الفرقة الثالثة ، من أغسطس درس في مدرسة خدمة المقر. من مارس 1920 كان مراقبًا للأرصاد الجوية ، ومنذ يوليو كان مساعدًا لرئيس الأركان للوحدة التشغيلية للواء البندقية 49 من الفرقة 17 بندقية ، من أكتوبر درس في الدورات المشتركة العليا. من ديسمبر 1921 ، مساعد رئيس قسم المخابرات العسكرية بمقر قيادة قوات منطقة مينسك ، من يناير 1922 ، مساعد رئيس الأركان الأصغر ، من يونيو ، مساعد رئيس وحدة العمليات ، من فبراير 1923 ، وحدة التسجيل والتعبئة مقر فرقة بنادق تولا الثانية ، منذ أبريل يدرس في دورات المخابرات. عضو في الحرب الأهلية في على الجبهات الجنوبية والغربية ، حصل على وسام الراية الحمراء. في فترة ما بين الحربين ، أ. منذ سبتمبر ، يدرس في الأكاديمية. منذ يوليو 1928 ، رئيس القسم التشغيلي لمقر الفرقة 24 بندقية سامارا-أوليانوفسك الحديدية ، منذ مارس 1930 ، مساعد رئيس 1

11 RUBIN Iosif Grigorievich 223 سجل خدمة RUBIN I.G.

12 224 رئيسًا للجبهة في دائرة المقر ، منذ ديسمبر ، رئيس قطاع الإدارة السياسية في المقر الرئيسي للمنطقة العسكرية البيلاروسية. منذ يناير 1934 ، رئيس أركان الفرقة الثامنة بندقية مينسك ، منذ أكتوبر ، يدرس في الأكاديمية ، عقيد (). من يناير 1936 ، كان أي. قائد فرقة البندقية الثالثة بمنطقة خاركوف العسكرية ، قائد اللواء (). في عام 1938 حصل على وسام "20 عاما من الجيش الأحمر". منذ يناير 1939 ، قائد الفيلق الثامن من بندقية كييف OVO ، قائد (). عضو في الحرب السوفيتية الفنلندية ، مُنح وسام الراية الحمراء. في المخابرات العسكرية منذ عام 1940. منذ يوليو 1940 نائب رئيس الأركان العامة للجيش الأحمر. بموجب مرسوم مجلس مفوضي الشعب لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية المؤرخ 4 يونيو 1940 ، حصل على الرتبة العسكرية اللواء. مع بداية الحرب الوطنية العظمى في نفس الموقف. في الفترة من يناير إلى فبراير 1942 ، كان رئيس المكتب الإقليمي لمقر قيادة قوات الاتجاه الجنوبي الغربي. نفذ الإدارة العامة والتنسيق لأعمال إدارات المخابرات بمقر جبهات الجنوب الغربي بريانسك. شارك في إعداد وتنفيذ عملية Barvenkovo-Lozovskaya (يناير 1942). كان يعمل تحت الإشراف المباشر لقائد قوات المارشال بالاتحاد السوفيتي تيموشينكو إس كيه ، ورئيس الأركان الفريق باغراميان آي. شارك في معارك دفاعية لقوات الجبهة. عمل تحت الإشراف المباشر لقادة الجبهة ، اللفتنانت جنرال كوستينكو ف.يا ، مشير الاتحاد السوفيتي تيموشينكو س.ك ، رؤساء أركان الجبهة ، اللفتنانت جنرال بودان ب. نائب قائد الجيش الثامن والعشرين للجبهة الجنوبية الغربية ، الجيوش 57 ، 21 من جبهة ستالينجراد. شارك في الفترة الأولى من معركة ستالينجراد. منذ أغسطس 1942 كان رئيسًا للمديرية الثالثة لهيئة الأركان العامة GRU ، ومنذ ديسمبر يدرس في الأكاديمية العسكرية العليا. من مارس 1943 حتى نهاية الحرب ، مستشار عسكري للقائد العام ورئيس أركان جيش MPR. بموجب مرسوم صادر عن مجلس مفوضي الشعب لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في 25 سبتمبر 1943 ، حصل على الرتبة العسكرية "ملازم أول". حصل عضو الحرب السوفيتية اليابانية في أغسطس 1945 على وسام الراية الحمراء. بعد الحرب ، أ. ج. روبن في نفس الموقف. من يوليو 1947 كان نائب رئيس قسم العلاقات الخارجية في هيئة الأركان العامة ، ومن مارس 1950 كان نائبًا لرئيس دائرة المخابرات الرئيسية في هيئة الأركان العامة.

13 SAFRONOV Alexander Ilyich 225 منذ 8 يونيو 1953 ، تقاعد الفريق أ. عاش في موسكو. تم دفنه في مقبرة نوفوديفيتشي. النعي: النجمة الحمراء ، المدينة. مُنحت وسام لينين () ، خمس أوسمة للراية الحمراء (1922 ؛ ؛ ؛ ؛ 1948) ، ميداليات ، أمران منغوليان.

من إعداد: طالب من الصف السادس "A" MBOU school 4 Savin Nikita Andreevich في عام 1914 ، أقنع الجنود المتجهين إلى الجبهة لنقله إلى القطار العسكري ، وبعد ذلك تم تجنيده كمتطوع

العمل "ش. مارشال زاخاروف من مقاطعة كراسنوسيلسكي في سانت بطرسبرغ "مكرس للذكرى الأربعين لمقاطعة كراسنوسيلسكي في سانت بطرسبرغ يؤديها طلاب الصف 9A من مدرسة GBOU 242 مدرس الفصل: إليسيفا أولغا

ZHUKOV GEORGY KONSTANTINOVICH بطل الاتحاد السوفيتي أربع مرات ، مشير الاتحاد السوفيتي سنوات الحياة: 12/12/1896-18/6/1974 تاريخ منح اللقب: 18/1/1943 أكبر قائد في الحرب العالمية الثانية . رئيس هيئة الأركان العامة (1941) ،

Shemenkov Afanasy Dmitrievich تواريخ الميلاد والوفاة غير معروفة قرية Gnilitsa (الآن قرية Lenino) ، مقاطعة Krasnopolsky ، منطقة Mogilev ، بيلاروسيا معلومات عامة أماكن التجنيد: تاريخ التجنيد:

كان وسام سوفوروف بمثابة جائزة خلال الحرب الوطنية العظمى. تم منح وسام سوفوروف لقادة الجيش الأحمر لإنجازاتهم البارزة في القيادة والسيطرة. تاريخ التأسيس - 29 يوليو 1942 وسام

أكمل القادة العسكريون وقادة الحرب الوطنية العظمى فئة Kirichenko Svetlana و Marakova Yuliya 11a. جورجي كونستانتينوفيتش جوكوف السيرة الذاتية جورجي كونستانتينوفيتش جوكوف مارشال المستقبل للاتحاد السوفيتي جورجي كونستانتينوفيتش

جيرتنستين ميخائيل صامويلوفيتش 109 جيرتنستين ميخائيل صامويلوفيتش (منذ نوفمبر 1951 شميليف ميخائيل صامويلوفيتش 1) 12/05/1910 (وفقًا لمصادر أخرى 30/6/1910) ، أومان ، مقاطعة كييف ، تشيركاسي الآن

236 دنيبروبيتروفسك وسام فرقة سوفوروف الثانية من الدرجة الثانية ، وقدامى المحاربين 236 دنيبروبيتروفسك وسام سوفوروف الثاني من الدرجة الثانية ، فيسين إيفان إيفانوفيتش مرتين بطل الاتحاد السوفيتي (1943) ،

202 رؤوس من RO FRONTS PIVOVAROV سيرجي فيليبوفيتش 19/10/1901 ، مزرعة. كوفاليفو ، مقاطعة بيريوتشينسكي ، مقاطعة فورونيج ، الآن منطقة أليكسيفسكي ، منطقة بيلغورود؟ الروسية. من الفلاحين. كولونيل

Krivoshein Semyon Moiseevich Krivoshein Semyon Moiseevich قائد الفيلق الميكانيكي الأول في كراسنوجراد الأحمر التابع لجيش دبابات الحرس الثاني التابع للجبهة البيلاروسية الأولى ، الحرس اللفتنانت جنرال

بوزانوف إيفان ترينيفيتش 1923-2007 بطل الاتحاد السوفيتي كولونيل الاحتياطي المشارك في موكب النصر (1995 ، 2000) الطفولة والشباب ولد بوزانوف إيفان تيرنتييفيتش في 10 يونيو 1923 في قرية شيربينوفكا ،

تاريخ الوحدة العسكرية التي خدم فيها أناني نيكولايفيتش سابلين خلال الحرب الوطنية العظمى. منذ ديسمبر 1941 ، لواء البندقية المنفصل 43 الذي خدم فيه أناني نيكولايفيتش سابلين

تتذكر MBU "School 86" JV Kindergarten "Vesta" ، شرف ، فخور! عرض تقديمي: "أوسمة وأوامر الحرب الوطنية العظمى" من إنجاز: نيكولايفا ن. عالم النفس التربوي إجمالي عدد الفائزين: بمرور الوقت

اسم Dorofeev اسم Anatoly Patronymic Vasilyevich التاريخ 25 مارس 1920 Place Village Lyzgach ، الآن منطقة ميلاد Yuryansky ، منطقة Kirov العسكرية Verkhovinsky RVC ، منطقة كيروف ، مفوضية ،

10/25/1915/06/25/1990 الميدالية الذهبية لبطل الاتحاد السوفيتي (11/01/1943) وسام لينين (11/1/1943) وسام الحرب الوطنية من الدرجة الأولى (1985/04/04) ) وسام النجمة الحمراء "للدفاع عن ستالينجراد"

زاخاريان إيكاترينا فياتشيسلافوفنا: في قوائم الجوائز ، تم التأكيد بشكل خاص على شجاعة أقاربي ، وولد كنيازيف إيجوش إيزبولاتوفيتش ، الجد من جهة والده ، في 15 أغسطس 1923 في قرية بيتوروفو ، ميشكينسكي

SAFRONOV Alexander Ilyich 225 SAFRONOV Alexander Ilyich 08/06/1896، p. توفي سافرونوفو من منطقة روسلافل في مقاطعة سمولينسك ، التي أصبحت الآن منطقة روسلافل في منطقة سمولينسك ، في 27/06/1941 ، في الشمال الغربي

فوروبيوف فيدور دانيلوفيتش 03/04/1904-11/10/1992 سلوبودا نوفايا سوتنيا من مجلس قرية خاركوف في منطقة أوستروجوزسكي في منطقة فورونيج معلومات عامة الرتبة: العقيد الوحدة: هيئة الأركان العامة للجيش الأحمر

شيليموتوف الكسندر سيرجيفيتش ولد في 24 نوفمبر 1918 في مدينة بيرسلافل-زالسكي ، منطقة ياروسلافل. تخرج من مدرسة ثانوية غير مكتملة ومدرسة مصنع. في عام 1938 ، بناءً على طلبه ،

شيربينكو فاسيلي إيفانوفيتش 579 شيربينكو فاسيلي إيفانوفيتش 1902/06/23 ، ص. الجسر ، الآن حي دومانفسكي في منطقة نيكولاييف؟ الأوكرانية. اللواء (07/01/1945). في الجيش الأحمر منذ يونيو 1924. عضو

مقال مقال عن موضوع: "القادة السوفييت" كان صانع النصر في الحرب الوطنية العظمى هو الشعب السوفيتي. ولكن من أجل تحقيق جهوده ، للدفاع عن الوطن في ساحات القتال ، كان عاليًا

القادة العامون للحرب الوطنية العظيمة اسم قائد عمليات مكافحة الجبهة جوائز جوكوف جورجي كونستانتينوفيتش (1896-1974) تيموشينكو سيميون كونستانتينوفيتش (1895-1970) منذ عام 1940 تم تعيينه قائداً

عرض جنرالات الحرب الوطنية العظمى الذي قدمه إيفان سكفورتسوف ليسيوم 533 3 فئة في 22 يونيو 1941 ، بعد الهجوم الألماني ، أعد جوكوف التوجيهين 2 (المغادرة الساعة 07:15) و 3 (المغادرة الساعة 23:50) لمفوض الشعب

182 رؤساء RO FRONTS LENCHIK إيفان غريغوريفيتش 03/13/1902 ، ص. ميخائيلو-أنوفكا ، مقاطعة تشيرنيهيف ، الآن منطقة كونوتوب ، منطقة سومي ، 24 مايو 1957 ، موسكو. الأوكرانية. من الفلاحين. لواء

فاليري فاسيليفيتش جيراسيموف (من مواليد 8 سبتمبر 1955 ، قازان ، روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية) القائد العسكري السوفيتي والروسي ، رئيس الأركان العامة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي ، النائب الأول للوزير

المجلس الاستشاري لخبراء المدينة التابع لمجتمع الوالدين التابع لإدارة التعليم في لجنة مدينة موسكو لمنع المظاهر السلبية بين الطلاب غالوزينا أولغا أليكسييفنا

Sommer Street تم إعداد العرض التقديمي بواسطة: تلاميذ من الصف الثالث "A" مدرسة MAOU الثانوية 7 Malinova Irina ، Balaeva Valeria Sommer Andrey (Florian) Iosifovich Andrey (Florian) Iosifovich Sommer 1. السنوات المبكرة ولدت في 4 (17th)

EVSTIGNEEV Petr Petrovich 129 EVSTIGNEEV Petr Petrovich 06/26/1901 ، القرية. بارانوفو ، حي Mozhaysky ، مقاطعة موسكو ، الآن حي Mozhaysky ، منطقة موسكو 02.1970 ، موسكو. الروسية. من الفلاحين.

أبورنكوف فاسيلي فاسيليفيتش 04/29 / 1901-1972 سانت بطرسبرغ معلومات عامة مكان التجنيد: تاريخ التجنيد: سانت بطرسبورغ 02.1918 الرتبة: نوع القوات ملازم وحدة المدفعية العامة: القائد

سيرة روديون ياكوفليفيتش ولد Malinovsky روديون ياكوفليفيتش Malinovsky في 23 نوفمبر 1898 في مدينة أوديسا. الأم - فارفارا نيكولاييفنا - عاملة مستأجرة. في سن 16 ، أصبح روديون مالينوفسكي جنديًا

بتروف ميخائيل أوسيبوفيتش 8 أكتوبر 1898 22 أكتوبر 1943 لواء طفولة المدفعية ولد ميخائيل أوسيبوفيتش بتروف في 8 أكتوبر 1898 في قرية فاسكوفو (منطقة تفير الآن) في عائلة شرطي.

قضايا المديرية العلمية العسكرية لهيئة الأركان العامة للقوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية: 1. هل تم إبلاغ القوات بخطة دفاع حدود الدولة؟ إذا تم إبلاغ هذه الخطة للقوات ، إذن

وسام الراية الحمراء تم إنشاء وسام الراية الحمراء لمكافأة الشجاعة الخاصة ونكران الذات والشجاعة التي تظهر في الدفاع عن الوطن الاشتراكي. وسام الراية الحمراء

غابانيوك غريغوري إيفانوفيتش 07/10 / 1908-1974 Elisavetgrad، Elisavetgrad، Kherson معلومات عامة مكان التجنيد: سنة التجنيد: الجيش الأحمر 1929 الرتبة: مقدم الوحدة: 617 الاعتداء

المدرسة المؤسسة التعليمية الرئيسية 17. الملخص. الموضوع: "أبطال الحرب الوطنية العظمى. نيكولاي ميخائيلوفيتش كليبنيكوف. أكمله طالب من الصف التاسع Tsareva Yu.I. رئيس Shcherbakova O.Yu. إيفانوفسكايا

Kazakov Vasily Alekseevich 07/29 / 1924-01 / 03/1993 قرية غاليونكي ، منطقة كيروف ، مقاطعة شابالينسكي

المرسوم المؤرخ 5 كانون الأول (ديسمبر) 2011 992 بشأن تحديد رواتب الصيانة النقدية للأفراد العسكريين الذين يخضعون للخدمة العسكرية بموجب العقد وفقًا للقانون الاتحادي "بشأن البدل النقدي للأفراد العسكريين

نيكيتشينكو فيدور كونستانتينوفيتش 1916 - 1989 قرية Zavetnoye ، منطقة روستوف معلومات عامة مكان التجنيد: Zavetinsky RVC الرتبة: المقدم العقيد الوحدة: 636 Rifle Regiment 89 (160 سابقًا) الحرس

Onokhin Georgy Konstantinovich 08.10.1915-13.12.1972 كلين ، منطقة موسكو معلومات عامة مكان التجنيد: تاريخ التجنيد: Kuibyshev OVK ، Kuibyshevskaya 1936 الرتبة: الرائد ، الوحدة العسكرية النظامية: 1162

فافيلوف بيتر نيكولايفيتش 81 فافيلوف بيتر نيكولايفيتش 1897/06/17 ، ص. Toropovo ، حي Cherepovets ، مقاطعة Novgorod ، الآن حي Babaevsky ، منطقة Vologda ، 1959 ، موسكو. الروسية. من العمال.

العمل البحثي "جنرالات الوطن"

(روجوف ألكسندر إيفانوفيتش - ملازم أول)

روك. Tsyganova I.Yu.

مقدمة.

"الأولاد يلعبون في حالة حرب ..." وفي كل ثانية يحلم المرء بأن يصبح جنرالًا عندما يكبر. ليس مجرد رجل يرتدي زيا عسكريا بل محارب ومدافع. لم يتحقق هذا الحلم لدى الجميع. أريد أن أتحدث عن رجل أرتبط بالشرف العسكري والوطنية والهدف. كل هذه الألقاب حملها بفخر مواطن بلدي ، حرس الحدود ، اللواء روغوف ألكسندر إيفانوفيتش.

أهمية الموضوع المختار.

في عصرنا ، أصبحت مفاهيم مثل الوطني والبطل والمدافع عن الوطن الأم حادة للغاية. نحن ، جيل الشباب ، لدينا من نتعلم منه ، شخص نأخذ منه عبرة. علاوة على ذلك ، قامت أرض سوسنوفوبورسك ، مثل الأم ، بتربية أبطالها في الوطن. هؤلاء هم الأشخاص الذين أكرس عملي لهم.

سأستكمل تاريخ موطني بعملي.

منطقة التطبيق.

استخدم المواد في دروس التاريخ والتاريخ المحلي.

استخدم الموقع للمراسلة مع رفاقك.

هدف:

على سبيل المثال في مسار حياة Rogoava A.I. لإعادة إنشاء صورة "أبطال روسيا بلدي" ، لإظهار تنوع وعظمة الشخصية.

مهام

• اجمع معلومات حول السيرة الذاتية ومسار حياة اللواء روجوف أ.
• اكتشف كيف يرتبط بالقرية.
• أظهر مساهمته في تطوير الشؤون العسكرية.
• أخبر زملائي عن ذلك.

طرق البحث:

• زيارات المتحف سوسنوفوبورسك.
• مراسلات البريد الإلكتروني مع مشاهير
• مواطنه.
• لقاء مع أفراد الأسرة
• تحليل الأدبيات الموجودة حول هذا الموضوع.
• استخدام موارد الإنترنت جنرالات الوطن.

روجوف الكسندر ايفانوفيتش -لواء. ولد في قرية سوسنوفوبورسك بمنطقة بينزا. في عام 1951. تم دفن والديه هنا في سوسنوفوبورسك. هنا يقف المنزل الذي ولد ونشأ فيه ، وهنا يأتي كل صيف مع أسرته في إجازة.

أحد مؤسسي قوات حرس الحدود الطاجيكية لواء الكسندر روجوفترتبط ارتباطًا وثيقًا بالحدود الأفغانية منذ 20 عامًا.

وصل إلى الحدود الأفغانية عام 1985. كجزء من مفرزة كيركينسكي الحدودية ، لتحل محل منصب رئيس المجموعة العملياتية ، بدأ هنا طريقه العسكري.
في إطار المجموعة العملياتية ، لا ينبغي للمرء أن يقصد إدارة العمليات في مقر مفرزته بالعمل "الورقي" ، ولكن الإدارة الحقيقية المباشرة للعمليات العسكرية على أراضي أفغانستان.
ثم على أكتاف الرائد روجوف ، الذي تخرج لتوه من الأكاديمية. قام فرونزي "بتقسيم" جزء من الأراضي الأفغانية إلى ثلاث مقاطعات متاخمة لفصيلة كيركينسكي الحدودية. كان طول قطعة الأرض الخاصة به حوالي 300 كيلومتر وعمق يصل إلى 200 كيلومتر. كان لحرس الحدود السوفيتي مهمة محددة بحيث لا يمكن لعصابة واحدة من الدوشمان الاقتراب من حدود الاتحاد أقرب من طلقة مدفع. تم تقسيم وحدات التغطية الموكلة إلى الرائد روجوف ، والتي تتكون من 4 مجموعات مناورة بمحركات ، ومجموعة DShMG (مجموعة مناورة هجومية محمولة جواً) ، و 5 مواقع منفصلة ومواقع استيطانية ، إلى مجموعتين ميدانيتين ميدانيتين. في تلك ، ربما ، أكثر سنوات الحرب الأفغانية كثافة ، خاضوا أعمالا عدائية شديدة.
بلغ العدد الإجمالي للمجموعة التابعة للرائد روجوف 4000 شخص. في الواقع ، تحت قيادة رائد حرس الحدود ، لم يكن هناك حتى فوج بندقية آلية ، ولكن لواء بندقية آلية قتالية حقيقية كاملة الدم. كان عليه أن يدير كل هذا الجيش ، وينظم أعماله ، ويؤدي مهام قتالية محددة.
لتنفيذ قيادة العمليات العسكرية ، كان من الضروري ليس فقط امتلاك الخبرة والمعرفة ، ولكن أيضًا التمتع بصحة ممتازة. غالبًا ما اضطررت إلى النوم لفترات قصيرة ، وكان علي الاحتفاظ بكمية هائلة من المعلومات في رأسي ، حتى أتمكن من اتخاذ القرار الأفضل على الفور. كانت الحرب الأفغانية من عمل الضباط الشباب النشطين.
خلال هذين العامين ، أجرى الكسندر روجوف عددًا كبيرًا من العمليات العسكرية.

قاتلوا دون توقف تقريبا. المشهد يتغير يوميا وكل ليلة. نشر أعمدة ومداهمات وتصفية "دولارات" وهزيمة القواعد الروحية ...
عاش ضباط مقره في بُعدهم المكاني والزماني.

ألكسندر إيفانوفيتش ، يعترف الآن بصراحة أنه يتذكر بشكل غامض مسار تلك العمليات رفيعة المستوى التي تلقى من أجلها ثلاثة أوامر عسكرية وعشرات الميداليات.

أنجح العمليات التي لا تنسى للجنرال روجوف هي تلك التي تمكن فيها من تجنب الخسارة ، والأهم من ذلك ، الاشتباكات في ظروف غير مواتية لحرس الحدود.
كانت الغارة التي لا تنسى لألكسندر روجوف عندما تمكن من تجنب معركة غير مواتية مع الدشمان.
حدث هذا في عام 1996 أثناء إعادة تجميع القوى والوسائل. قاد المقدم ألكسندر روجوف بعد ذلك مباشرة مرور رتل ضخم ، يتألف من وحدتين من مجموعتين ، كتيبة بندقية آلية تابعة للجيش السوفيتي ، كتيبة مشاة أفغانية ، بالإضافة إلى "قافلة" كبيرة بالذخيرة والوقود والمواد الغذائية. وغيرها من السلع. في المجموع ، انتقلت عدة مئات من المركبات وما يصل إلى ألف ونصف شخص.
كان العمود يتحرك وسط سحب من الغبار على طول الطرق الجبلية والسهوب الأفغانية تحت غطاء "أقراص دوارة". بالطبع ، أدركت "الأرواح" إعادة تجميع مثل هذه القوة المثيرة للإعجاب ، ولهذا السبب لم يتمكنوا من السماح لهذا العمود بالمرور بهذه الطريقة تمامًا. مثل هذه "القافلة" ، حيث يتم خلط الوحدات القتالية والخلفية ، كانت دائمًا لقمة لذيذة للأشباح. كما خططت قيادة المتمردين لعملية واسعة النطاق تولى قيادتها الخصوم القدامى للكسندر روجوف والقادة الميدانيون المهندس بشير وأحمد باخلافان.
نجح توفير وتغطية العمود في البداية. في الجبال ، لم تجرؤ الأرواح على الاقتراب من مثل هذه القوة المثيرة للإعجاب حتى اقترب حرس الحدود من المنطقة الخضراء ، التي يزيد طولها عن 40 كم.
هنا قررت قيادة المجاهدين توجيه ضربة خبيثة لهم. في جميع أنحاء المعارك "الخضراء" أعدت مجموعات من الأرواح كمائن ومعاقل ونقاط إطلاق نار.
تقترب من "zelenka" ، وقف العمود. أفاد الكشافة ، الذين قاموا بطلعة جوية على القرى الموجودة هناك ، أن الأرواح كانت جاهزة للهجوم. يجب أن أقول إن العمود نفسه أثناء الحركة امتد لمسافة 40 كم. أجبرت سحب الغبار والحرارة والطرق المقطوعة السيارات على قطع مسافات طويلة من بعضها البعض. في الواقع ، اتضح أنه عندما تغادر السيارة الأولى "المنطقة الخضراء" ، فإن الأخيرة ستدخلها فقط. لهزيمة العمود ، هذه هي نفس الظروف المثالية. يمكن للعدو السماح للمدرعات بالمرور وإطلاق النار وأضرموا النار في الشاحنات التي تحمل شاحنات وقود من قاذفات القنابل مع الإفلات من العقاب. كانت المراجعة أثناء الحركة صعبة للغاية. لم يكن كل شيء مدفونًا فقط في سحب من الغبار والأشجار وغابات الشجيرات والقرى كانت تقع بجوار الطريق ، وفي كثير من الأحيان فقط أمتار قليلة بالإضافة إلى أن الضباط لم يكونوا على دراية بالتضاريس ، ولم يكن لدى حرس الحدود مواقع معدة لمدافع الهاون وبطاريات المدفعية القادرة على مقاومة النيران.

في المقابل ، تتكون كل مجموعة قتالية من "الأرواح" من 2-3 قاذفة قنابل يدوية ، و 2-3 مدفع رشاش مع 1-2 قناص ، وكانوا يعتزمون العمل وفقًا لمبدأ مجموعات الذئب. ضرب - ابتعد ، ثم اقترب مرة أخرى ، وضرب مرارا وتكرارا وابتعد.
بشكل عام ، كان المهندس بشير على دراية بشؤونه ، فأعده جيدًا. واجه حرس الحدود السوفيتي محاكمات خطيرة.
بعد ذلك ، وجد المقدم روجوف نفسه في موقف حساس للغاية ، إما لإحضار العمود إلى الميدان الأخضر ، أو الانخراط في معارك ومناوشات محورية ، أو اختراق الخسائر ، أو الوقوف ، أو استدعاء مجموعة قتالية قادمة ، وانتظر ذلك لعدة مرات. أيامًا ، ثم استدر إلى الأمام ، ونظف المنطقة الخضراء بأكملها لعدة أيام أخرى ، مرة أخرى بالمعارك والخسائر. في كلتا الحالتين ، كانت الخسائر غير الضرورية على الإطلاق ستصل إلى عدد غير قليل من القتلى والجرحى من حرس الحدود. بالإضافة إلى ذلك ، فإن العملية ليست بهذه السهولة أثناء التنقل. وبحسب قوانين البيروقراطية العسكرية ، كل هذا يجب أن يتم التخطيط له ، وتوفيره ، والطلبات المقدمة إلى المقر ، والمصادقة عليها من خلال تنظيم التفاعل ، والدعم بالطيران والمدفعية ...
قبل اللفتنانت كولونيل روجوف ، نشأ موقف كلاسيكي عندما ، في أي حال ، في حالة الفشل ، سيكون متطرفًا ، ويتحمل كل المسؤولية. لقد كان شيئًا يمسك رأسك. في مقرهم الميداني ، الواقع في مستشفى الملك فهد التخصصي ، فكر الضباط بجدية فيما يجب القيام به بعد ذلك.
بحلول ذلك الوقت ، كان ألكساندر روجوف يعرف بالفعل سيكولوجية الأرواح جيدًا ، وكان يعرف كيفية التنبؤ بأفعالهم. كان دماغه ، بالنظر إلى القرار النهائي ، مثل جهاز كمبيوتر يحلل جميع المعلومات الموجودة تحت تصرفه.
كان واضحا أن المجاهدين استعدوا تماما لهذه العملية. وسوف تكون ساخنة. ومع ذلك ، تمكن ضابط أركان متمرس من اللحاق بخيط واحد. بعد تحليل البيانات الواردة من ضباط وعناصر المخابرات ، تبين أن المهندس بشير وجه خلال هذه العملية عنابره للقيام بعمليات قتالية خلال ساعات النهار.
ربما هذا هو الضعف الوحيد للمجاهدين ، قرر المقدم روجوف أن يستخدمه لمصلحته الخاصة ، وقرر تحمل المسؤولية كاملة ، واتخذ قرارًا استثنائيًا بالمرور عبر "الأخضر" في الليل.
عندما بدأت الشمس تتراجع نحو الأفق ، جمع ألكسندر إيفانوفيتش الضباط وأعطى الأمر بالتحرك. وحذر قائلاً: "لا تفتحوا النار أولاً ، بل استعدوا تماماً لأي مفاجأة". إذا لم يكن من الممكن تجنب المعركة ، فيجب على الجميع التراجع ، واتخاذ المواقف المفيدة ثم القتال وفقًا لجميع القواعد مع اكتساح صعب.
... بمجرد أن بدأ الملالي يغنون من المساجد المتناثرة في خضرة القرى وكل المؤمنين المسلمين وضعوا جذوعهم وبدأوا بالصلاة ، قام طابور المقدم روجوف بهدوء مئات المحركات ، وتشغيل الكل المصابيح الأمامية ، بدأت في الإضاءة الكاملة. قام بعض السائقين ، في محاولة للحصول على أقصى قدر من التأثير النفسي ، بتخفيض كاتمات الصوت ، مما أحدث دمدمة لا تصدق.
انطلاقا من اعتراضات الراديو ، سادت حالة من الارتباك والاضطراب في مقر البشير. تم قصف القادة الميدانيين بالأوامر والأوامر: التقدم على وجه السرعة إلى نقاط التجميع ، وإخراج الذخيرة ، وإعداد نقاط إطلاق النار ... وردا على ذلك ، وردت أنباء عن عدم توفرها. تفرق العديد من المجاهدين حتى الصباح إلى بيوتهم لزوجاتهم ، وحاولوا جمعهم دون جدوى بإرسال رسل ...
بحلول منتصف الليل ، لمدة ثلاث ساعات ، تمكن العمود من التسلل عبر منطقة الخطر بأكملها. لم تكن هناك خسائر في الأفراد والمعدات. كانت الأرواح قادرة على تسديد الطلقات الفردية فقط في المطاردة ...
في عام 1987 ، تم تعيين اللفتنانت كولونيل روجوف رئيسًا لأركان مفرزة كيركينسكي. ثم ، ولأول مرة منذ عامين ، تمكن أخيرًا من النوم جيدًا. في العام التالي ، تولى قيادة مفرزة ترميز الحدودية.

مع انهيار الاتحاد السوفياتي ، أصبحت مفرزة حدود ترميز تحت الولاية القضائية لأوزبكستان. في أكتوبر 1992 ، تم إرسال العقيد ألكسندر روجوف في رحلة عمل إلى دوشانبي لتنظيم حماية حدود الدولة الفتية. أمامه كانوا ينتظرون اختبارات أكثر جدية. كان ينوي قيادة القوات الحدودية لدولة مستقلة لعدة أشهر ، حتى يستقر الوضع ، حسنًا ، بحد أقصى عامين. ومع ذلك ، بعد أن انخرط في الأعمال التجارية ، ترقى إلى رتبة جنرال وبقي هنا إلى الأبد ، وأصبح مرتبطًا بهذه المنطقة إلى الأبد ..

الميجور جنرال روجوف ألكسندر إيفانوفيتش ، رئيس الأركان السابق لمفرزة ترميز الحدودية ، ترأس دائرة الحدود في طاجيكستان وهو الآن رئيس مفرزة حدود موسكو في طاجيكستان.

استنتاج.

يأتي الإنسان إلى الحياة بالطريقة التي خلقته بها الطبيعة ، وتتشكل من البيئة التعليمية ، ويمكنه هو نفسه التحكم في مصيره. ومع ذلك ، كل هذا يمر في كثير من الأحيان من قبل الطلاب. لكن جيل الشباب يحتاج إلى معرفة سيرة وأعمال العظماء. هذا مثال إيجابي لتعليم الأطفال في وضع الحياة النشط. أعتقد أن عملي لن يفيد زملائي فحسب ، بل سيفيد أيضًا جميع سكان القرية ، لأنه عند التعرف على حياة وعمل مواطنيهم ، فإن الاعتزاز بأرضهم الأصلية ينشأ عن الاحترام لسكانها.

المصادر والأدب.

1. بيانات أرشيفية لمنطقة سوسنوفوبورسكي.

2. مقابلة مع Y. Shchapov ، مؤرخ محلي.

3. "مجموعة البرامج غير المعيارية للتعليم الإضافي للأطفال" .Vyp.3. الفصل 1. - بينزا ، 2004

4. "Who's Who in Penza" - منشور للسياسة الإقليمية.

5. موارد الإنترنت.

6. موسوعة بينزا. م: دار النشر العلمي "الموسوعة الروسية الكبيرة" ، 2001 ،