Какво е 3-то лице на руски. Образуване на лични форми на глагола

Писането в трето лице е лесно, просто трябва малко практика. Използването му в академични, т.е. образователни или научни текстове, означава отхвърляне на местоименията "аз" или "ти", като правило, за да се постигне по-обективен и формален стил. AT измислицатрета страна може да вземе формата различни точкигледна точка - гледната точка на всезнаещ автор, ограничен разказ от трето лице (един или повече фокусни герои) или обективен разказ от трето лице. Изберете сами с кого от тях ще водите своята история.

стъпки

Академично писане от трето лице

Използвайте трето лице за всякакви академични текстове.Описване на резултатите от изследванията и научни доказателствапишете в трето лице. Така текстът ви ще бъде по-обективен. в академичен или професионални целитази обективност е важна, така че това, което пишете, да изглежда безпристрастно и следователно по-достоверно.

Използвайте правилните местоимения.В трето лице хората се наричат "отстрани". Използвайте съществителни, собствени имена или местоимения от трето лице.

Местоименията от трето лице включват: той, тя, то, те и техните форми във всички падежи - негов, нея, тях, него, нея, тях, тях и т.н.
Имената на хората също са подходящи за разказ от трето лице.
Пример: " Орловмисли друго. Според негопроучвания, по-ранните твърдения по тази тема са неверни.

Избягвайте местоименията от първо лице.Първото лице предполага личната гледна точка на автора, което означава, че подобно представяне изглежда субективно и основано на мнение, а не на факти. В академично есе първото лице трябва да се избягва (освен ако не е предвидено друго в задачата - да речем, заявете Вашиятмнение или резултати Вашиятработа).

Избягвайте местоименията във второ лице.Чрез тях се обръщате директно към читателя, сякаш го познавате лично и стилът ви на писане става твърде познат. Второто лице никога не трябва да се използва в научни статии.

Говорете по темата в общи линии.Понякога авторът трябва да направи препратка към темата, без да я назовава конкретно. С други думи, той трябва да спомене човек като цяло, а не някой вече известен човек. В този случай обикновено възниква изкушението да напишете "вие". Въпреки това, в този случайби било подходящо да се използва обобщено съществително или местоимение - неопределително, атрибутивно или отрицателно.
Избягвайте излишните конструкции „той или тя“.Понякога съвременни авторинапишете „той или тя“ вместо „той“, въпреки че субектът първоначално е споменат в мъжки род.
- Тази употреба на местоимения е продиктувана от политическата коректност и е норма, например в английски език, но на руски обикновено само прави фразата излишна. След съществителното "учен", "доктор", "дете", "човек" може и трябва да се пише "той".
- Неправилно: „Свидетелят искаше да даде анонимни показания. Той или тястрах да се нарани, ако него или неяимето ще се знае.
- Правилно: „Свидетелят искаше да даде показания анонимно. Тойстрахува се да не бъде наранен, ако името му стане известно.
Гледната точка на всезнаещия автор
1. Преместете фокуса от един знак на друг.Когато пишете художествен текстот гледна точка на всезнаещ автор, разказът скача от един герой на друг, а не следва мислите, действията и думите на един герой. Авторът знае всичко за всеки от тях и за света, в който живеят. Той сам решава кои мисли, чувства или действия да разкрие на читателя и кои да скрие от него.
  - Да предположим, че има четири основни актьори a: Уилям, Боб, Ерика и Саманта. В различни моменти от повествованието писателят трябва да изобрази действията и мислите на всеки от тях и той може да направи това в рамките на една глава или параграф.
  - Пример: „Уилям мислеше, че Ерика лъже, но той искаше да повярва, че тя го е направила добра причина. Саманта също беше сигурна, че Ерика лъже, освен това беше измъчвана от ревност, тъй като Тони се осмели да мисли добре за друго момиче.
  - Писателите на всезнаещи разкази трябва да избягват внезапни скокове - не променяйте възгледите на героя в рамките на една и съща глава. Това не нарушава каноните на жанра, но е признак на повествователна разкрепостеност.
2. Разкрийте всяка информация, която желаете.От гледна точка на всезнаещия автор, историята не се ограничава до преживявания и вътрешен святединственият герой. Наред с мислите и чувствата, писателят може да разкрие на читателя миналото или бъдещето на героите директно в хода на историята. Освен това той може да изрази собствено мнение, оценяват събитията от морална гледна точка, описват градове, природа или животни отделно от сцените с героите.
  - В известен смисъл авторът, който пише от тази гледна точка, е нещо като "бог" в творчеството си. Писателят може да наблюдава действията на всеки герой във всеки момент и, за разлика от човешкия наблюдател, той не само вижда външни прояви, но и способен да погледне във вътрешния свят.
  - Знайте кога да скриете информация от читателя. Въпреки че авторът може да каже каквото си иска, произведението може да се възползва от малко подценяване, когато някои неща се разкриват постепенно. Например, ако някой от героите е обвит в аура на мистерия, би било разумно да държите читателя далеч от чувствата му, докато не бъдат разкрити истинските му мотиви.
3. Избягвайте да използвате местоимения от първо и второ лице.Местоименията от първо лице – „аз“, „ние“ и техните форми – могат да се появяват само в диалог. Същото важи и за второто лице - "ти" и "ти".
  - Не използвайте първо и второ лице в повествователната и описателната част на текста.
  - Правилно: „Боб каза на Ерика:„ Мисля, че това е доста страшно. Какво мислиш?""
  - Неправилно: „Мислех, че е доста страшно и Ерика и Боб се съгласиха. И какво мислите?"
Ограничен разказ от трето лице (един герой)
1. Изберете персонаж, от чиято гледна точка ще разкажете историята.С ограничен разказ от трето лице авторът има пълен достъп до действията, мислите, чувствата и възгледите на един герой. Той може да пише директно от гледна точка на мислите и реакциите на този герой или да се оттегли за по-обективна история.
  - Мислите и чувствата на останалите герои остават неизвестни за разказвача през целия текст. След като е избрал ограничен разказ, той вече не може свободно да превключва между различни герои.
  - Когато разказът е от първо лице, разказвачът действа като главен герой, докато при разказа от трето лице всичко е точно обратното - тук авторът се отдалечава от това, което пише. В този случай разказвачът може да разкрие някои подробности, които не би разкрил, ако разказът се води от първо лице.
2. Опишете действията и мислите на героя "отстрани".Въпреки че писателят се фокусира върху един герой, той трябва да го разглежда отделно от себе си: личностите на разказвача и героя не се сливат! Дори ако авторът неуморно следва своите мисли, чувства и вътрешни монолозиИсторията трябва да бъде разказана в трето лице.
  - С други думи, местоименията от първо лице („аз“, „аз“, „моят“, „ние“, „нашият“ и т.н.) могат да се използват само в диалог. Разказвачът вижда мислите и чувствата на главния герой, но героят не става разказвач.
  - Точно така: "Тифани се чувстваше ужасно след кавга с приятеля си."
  - Правилно: „Тифани си помисли: „Чувствам се ужасно след битката ни с него.“
  - Неправилно: „Чувствах се ужасно след битката с приятеля ми.“
3. Показвайте действията и думите на другите герои, а не техните мисли и чувства.Авторът познава само мислите и чувствата на главния герой, от чиято позиция се разказва историята. Въпреки това, той може да опише други герои така, както ги вижда героят. Разказвачът може да направи всичко, което може неговият герой; той просто не може да знае какво се случва в умовете на другите герои.
  - Писателят може да спекулира или да спекулира относно мислите на други герои, но само от гледната точка на главния герой.
  - Точно така: „Тифани се почувства ужасно, но като видя изражението на лицето на Карл, тя разбра, че той не е по-добър - ако не и по-лош.“
  - Неправилно: „Тифани се чувстваше ужасно. Тя обаче не знаеше, че Карл е още по-лош.
4. Не разкривайте информация, която героят не притежава.Въпреки че разказвачът може да направи крачка назад и да опише обстановката или други герои, той не трябва да говори за нищо, което героят не вижда или не знае. Не скачайте от един герой на друг в рамките на една и съща сцена. Действията на други герои могат да станат известни само ако се появят в присъствието на героя (или той научи за тях от някой друг).
  - Правилно: „От прозореца Тифани видя Карл да се приближава до къщата и да звъни на звънеца.“
  - Неправилно: „Веднага щом Тифани излезе от стаята, Карл въздъхна с облекчение.“
Ограничен разказ от трето лице (множество фокусни герои)
1. Преминете от един герой към друг.Ограничен разказ от гледна точка на няколко героя, наречен фокусен, означава, че авторът разказва историята от гледна точка на няколко героя на свой ред. Използвайте визията и мислите на всеки, за да разкриете важна информацияи да помогне за развитието на историята.
  - Ограничете броя на фокусните знаци. Не трябва да пишете от гледна точка на много герои, за да не объркате читателя и да не претоварвате работата. Уникалната визия на всеки фокусен герой трябва да играе роля в историята. Запитайте се какъв принос има всеки от тях за развитието на сюжета.
  - Например в романтична историяс двама главни герои - Кевин и Фелисия - авторът може да даде възможност на читателя да разбере какво се случва в душата на двамата, описвайки събитията последователно от две гледни точки.
  - На един герой може да се обърне повече внимание, отколкото на друг, но всеки основен герой трябва да получи своя дял в даден момент от развитието на историята.

Местоимения (die Pronomen) в Немски, както във всяка друга, е част от речта, която показва предмет, характеристика, качество или лице и може да ги замени без назоваване.
Местоименията биват лични, въпросителни, неопределителни и отрицателни. В този урок ще разгледаме системата от лични местоимения в немския език.

Лични местоимения: правила, произношение

Както в руския, немският има три лица (1-во, 2-ро и 3-то) и два числа (единствено и множествено число) местоимения. Важно е да се отбележи, че немският език също има падежна система – те са общо четири. Таблицата по-долу показва местоименията в именителен (Nominativ) падеж.

Обърнете внимание, че местоимението "ihr" (вие) се използва, когато се отнася за "вие" към група хора. Ако искате да се обърнете към някого официално или да покажете учтивост, тогава трябва да използвате местоимението „Sie“ (ти), което, както и на руски, винаги е с главна буква.

Помня! Личните местоимения ich, du, wir, ihr, Sie винаги обозначават лица. Личните местоимения er, sie (тя), es, sie (те) могат да обозначават както лица, така и предмети.

За да знаете кое местоимение да замените определено съществително, трябва да знаете рода на съществителното. Ще разгледаме темата за рода на съществителното в някой от следващите уроци, но засега нека поговорим за друга важна част на речта - глагола.

Спрежение на глагола: правила, примери

Глаголът (das Verb) е част от речта, обозначаваща действие, състояние или процес. Глаголите на немския език са спрегнати, тоест променят се по лица и числа, времена, настроения и имат глас. Спрегнатите (променливи) форми на глагола се наричат лични форми на глагола.

Лице и число.Глаголите имат три лица и две числа – във всяко лице и число глаголът има свои окончания. Глаголите, които се използват и в трите лица, се наричат лични. В немския език обаче има глаголи, които се използват само в 3-то лице, единствено число(например: regnen - да се говори за дъжд). Такива глаголи се наричат безлични.
време.Глаголите означават действия в три времена: настояще, бъдеще и минало. За тяхното изразяване в немски има шест аспектно-времеви форми.
настроениепоказва отношението на говорещия към изявлението. Има показателно (der Indikativ), повелително (der Imperative) и подчинително (der Konjunktiv) наклонения.
Залогпоказва посоката на действие. Дали субектът е извършил действието сам или действието е извършено върху него.

Немският глагол също има три основни форми: инфинитив (Infinitiv), претеритум (Präteritum) и причастие II (Partizip II). Глаголът се състои от основа и окончание "en": geh-en, schlaf-en, hab-en.

Според вида на спрежението глаголите в немски език се делят на:

Силни глаголи. Те образуват три форми чрез промяна на коренната гласна: gehen - ging - gegangen.
Слаби глаголи. Не променяйте гласната в корена по време на спрежение: machen - machte - gemacht.
Глаголи смесен тип(глаголи, които, когато са спрегнати, показват както характеристиките на слабите, така и характеристиките на силните глаголи).
Неправилен и модален.

В този урок ще разгледаме спрежението на слаби и силни глаголи. Всички слаби глаголи се спрегат по същия начин. Това е най-голямата група глаголи в немския език. Силните глаголи се изменят според специални правила. Това е малка група от глаголи - трябва да се научи наизуст (и трите основни форми). Можете да намерите таблици с глаголи в речника или във всяка граматика.

И така, слабите глаголи са глаголи, които:

имат наставката -(e)te- в Imperfekt;
имат наставката -(e)t в Partizip II;
не променяйте гласната в корена: machen - machte - gemacht.

Спрягаме слабия глагол machen (да правя).

единствено число
ич	мах д
ду	мах ул
ер	мах T
сие
ес

Ако основата на глагола завършва на -t, -d, -dm, -tm, -dn, -tn, -chn, -gn, -ffn - тогава във 2-ро и 3-то лице единствено число и във 2-ро лице множествено число, свързващата гласна "е" се добавя към основата на глагола.

Спрягаме глагола baden (измивам).

При спрягане на силни глаголи гласната се променя радикално във 2-ро и 3-то лице единствено число:

апромени в ä (с изключение на глагола schaffen - създавам);
auпромени в au;
дпромени в аз, т.е(с изключение на глаголите gehen - отивам, heben - повдигам).

Спрегнете глагола schlafen (за сън).Това е силен глагол, което означава, че коренната гласна във 2-ро и 3-то лице ще се промени.

важно! За глаголи, чиято основа завършва на — с, -пс-ß, — z, —цвъв 2-ро лице единствено число крайната съгласна на основата се слива с личното окончание.

сие

Задачи към урока

За да затвърдите наученото, опитайте се да направите някои упражнения сами.

Упражнение 1.Спрегнати слаби глаголи:

fragen (да питам), lernen (да уча), glauben (да вярвам), leben (да живея), kosten (да струвам).

Упражнение 2.Спрегнати силни глаголи:

geben (давам), fahren (яздя), laufen (скачам), stoßen (бутам), tragen (нося, нося).

Отговори на упражнение 1:

Отговори на упражнение 2.

Ще се научим да използваме правилно личните местоимения. Нека разберем техните значения. Научете се да идентифицирате правилно падежни окончаниялични местоимения.

Със сестра ми отидохме на коледната елха. Беше много умна и празнична.

(Не е ясно кой е бил облечен, момиче или коледна елха)

Как да пиша. Със сестра ми отидохме на коледната елха. Коледната елха беше много изискана, празнична.

И ето още един: Клоунът подари балони на момчетата. Те бяха кръгли, продълговати и дълги.

(Момчетата бяха удължени и дълги).

Как да пиша.Клоунът подари балони на децата. Топките бяха кръгли, продълговати и дълги.

Объркани сме от местоимението.

Местоимение- това е независима незначима част от речта, която обозначава предмети, знаци или количества, но не ги назовава.

Граматичните характеристики на местоименията са различни и зависят от това коя част на речта местоимението действа като заместител в текста.

Местоимението се подрежда по значение

Има 9 категории местоимения по значение:

1. Лична : Аз ти той тя то ние вие те. Личните местоимения показват участниците в диалога (аз, ти, ние, ти), лицата, които не участват в разговора, и обектите (той, тя, то, те).

2. връщаем : себе си. Това местоимение показва самоличността на лице или обект, наречен субект, човек или обект, наречен сам думата (Той няма да се обиди. Надеждите не се оправдаха).

3. Притежателски : мой, ваш, ваш, наш, негов, нейен, техен. Притежателни местоименияпоказват, че предметът принадлежи на човек или друг предмет (Това е моето куфарче. Размерът му е много удобен).

4. посочване : този, онзи, такъв, такъв, толкова, това (остаряло), това (остаряло). Тези местоимения показват признак или количество на предмети.

5. Детерминанти : себе си, повечето, всички, всеки, всеки, всеки, друг, различен, всеки (остарял), всички (остарели). Определителните местоимения показват атрибут на обект.

6. Въпросителен : кой, какъв, който, който, чий, колко. Въпросителните местоимения служат като специални въпросителни думии посочват лица, предмети, признаци и количество.

7. роднина : същите като въпросителни, във функцията на свързване на части от сложно изречение (съюзни думи).

8. Отрицателна : никой, нищо, никой, нищо, никой, никой. Отрицателните местоимения изразяват липсата на обект или признак.

9. безсрочен : някой, нещо, някои, някои, няколко, както и всички местоимения, образувани от въпросителни местоименияпрефикс нещо или наставки -нещо, -или, -нещо.

Степени на местоименията

местоимения	Местоимения	Как се променят
местоимения	Аз ти той тя то ние вие те	По лица, падежи, местоимение 3 лице той ли епромени по рождение
Въпросителен местоимения	кой?, какво?, какво?, чий?, колко?, какво?	Те варират по пол и брой. Местоимения кой какво?не се променят по род и число
Възстановява се местоимения		Няма именителен падеж, род и число
Относителни местоимения	кой, какво, кое, кое, чие, колко, какво	Промяна в случаите
безсрочен местоимения	някой, нещо, някои, няколко, някой, нещо, някой, някой, нещо и т.н.	Неопределителни местоимения освен някой, нещопромяна в случаите. Също така някои неопределителни местоимения
Отрицателни местоимения	никой, нищо, никой, никой, никой, нищо	Промяна в случаите. Местоимения никой и нищонямат именителен падеж
Притежателни местоимения	мой, ваш, ваш, наш, ваш	Смяна по род, падеж, число
Показателни местоимения	това, това, такова, такова, колко	Местоименията че, този, такъв се изменят по род, падеж, число. Местоимението такъв се мени по род и число.
Определителни местоимения	всички, всеки, всеки, себе си, най-много, всеки, друг, друг	Смяна по род, падеж, число

личните местоимения имат морфологична черта лица :

1-во лице: аз, ние;

2-ро лице: ти, ти;

3-то лице: той, тя, то, те.

Личните местоимения имат морфологичен признак числа . Личните местоимения са в единствено число (аз, ти, той, тя, то) и множествено число (ние, ти, те).

Всички лични местоимения имат постоянен знакмил.

Местоимения аз и ти генеричен: Аз, ти дойде - аз, ти дойде.

местоимение той мъжки: той дойде.

местоимение тя женски пол: тя дойде.

Местоимението е среден род: it came-o.

Местоименията в множествено число ние, вие, те не се характеризират по род. Можем да говорим за анимация на личните местоимения, тъй като тяхната C. p. съвпада с R. p. (Нямам те - виждам те).

Всички лични местоимения се изменят по случаи , т.е. наклонен. AT косвени случаис предлог, n се добавя към местоимения от 3-то лице: от него, на тях, от нея. Добавката не се среща с производни предлози по време, благодарение, според, противно на и др.: благодарение на нея, според него.

лице	единици ч., Случаи - тях. (р., дт., вн., тв. и др.)	*мн. ч., Случаи - тях. (р., дт., вн., тв., пр.)*
	Аз (аз, аз, аз, аз / аз, и дветена мен)	ние (нас, нас, нас, нас, относнонас)
	ти (ти, ти, ти, ти/ти, относноти) ти (ти, ти, ти, ти, за теб)	ти (ти, ти, ти, ти, относноти)
	той (негов / него, него / него, него, тях / него, относнонего) тя (нея/тя, нея/тя, нея, нея/нея/нея/тя, относнонея) то (му / него, него / него, него, тях / него, относнонего)	те (те/тях, тях, тях/тях, тях/тях, относнотях)

Кажете правилното местоимение ТЕ!

Техните дрехи

Момче - научих.

Момиче - научих.

Личните местоимения от 1-во и 2-ро лице не се променят по род.

Ориз. 4.

Ти, Петя, си научи урока, а ти, Маша?

"Да!" Маша каза, "Научих!" - И аз - каза Петя.

Ориз. пет.

Момчета, научихте ли си уроците?

Момичета, ходите ли на училище?

Ще отговорим пред себе си и момчета, и момичета.

Нека коригираме изречението, като посочим лицето, числото, падежа, ако е възможно, рода на местоименията.

1. Веднъж един другар се приближи (I) по време на почивка.

Приближи (към кого?) Към мен - това е местоимението от 1-во лице единствено число на дателния падеж.

2. Давам (ви) маймуна?

Да ти дам (на кого?) е местоимението от 2-ро лице единствено число на дателен падеж.

3. (Тя) се казва Яшка.

Тя се казва (кой?) - това е местоимението от 3-то лице единствено число от женски род на родителен падеж.

4. Татко е ядосан на (ние) с Яшка.

Ядосан (на кого?) на нас е местоимението от 1-во лице множествено число на винителен падеж.

5. Остави я да живее с (теб) засега.

Ще живее (с кого?) С теб - това е местоимението от 2-ро лице, единствено число на родителния падеж.

6. С (тя) се забавлява.

(С кого?) с нея е местоимението от 3-то лице единствено число от женски род на дателен падеж.

7. И така (аз) имам маймуна.

(Кой?) за мен е местоимението от 1-во лице единствено число на винителен падеж.

1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А. Руски език 4: Учебна книга / Учебник.

2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О. Руски език 4: Баласи.

3. Ломакович С.В., Тимченко Л.И. Руски език 4: VITA_PRESS.

3. Руски език в страните от ОНД ().

1. Прочетете стиха на Цветаева. Намерете местоименията в текста, определете тяхната категория.

Ще те спечеля от всички земи, от всички небеса, Защото гората ми е люлка, И гробът е гора, Защото само с един крак на земята стоя, Защото за теб ще пея като никой друг.

Ще те спечеля от всички други - от онзи, Ничий годеник няма да бъда, ничия жена няма да бъда, И в последния спор ще те взема - млъкни!

2. Прочетете. Отписвам. Подчертайте личните местоимения. В скоби напишете казусни въпроси към тях.

Третата част от Земята е заета от сушата. Останалото е вода! В него живеят различни морски животни. Сред тях има малки, като глава на карфица, и големи, като китове. Акулите живеят в океаните. Те също са различни. Има акули джуджета. Има и гигантски акули. Тежат до 20 тона.

3. Запишете изреченията, като вмъкнете пропуснатото местоимение в правилната форма.

1) Концертът на пианиста ... ми хареса. Играта му направи страхотно впечатление на ....

2) Звънях ... цяла вечер вчера, но ... бях постоянно зает.

3) Уча с Володя от първата година. Знам много добре... и то отдавна

Аз съм приятел с...

4) Имам по-малка сестра. Вечер отивам за ... на детска градина.

4.* Напишете диалог на произволна тема, като използвате възможно най-много лични местоимения в различни падежни форми.

Лицеможем да определим глагола във формите на повелителното и показателното наклонение. AT повелително наклонениеглаголът винаги има форма второлица, тоест в съответствие с местоименията вие или вие: режете, ядете, сгъвате; изтриваш, изпращаш, пееш.

AT показателно настроениепромяна на лица и числа, тоест спрегнати, глаголи във формите на сегашно и бъдеще време. В минало време на глагола без лице, но можете да определите рода: плувах, плувах, плувах.

В настоящето и бъдещето време на индикативното настроение лицето на глагола се определя от лични окончания:

Пиша ние пишем Ще пиша ще пишем

пишете пишете пишете ще пишете ще пишете

той пише те пишат той ще пише те ще пишат

Лицето на глагола, за разлика от рода на глагола, може да се определи по местоимението и по въпроси към глаголите.

Местоименията АЗ - НИЕ - какво правя принадлежат на 1 лице? или какво правим?

Местоименията ТИ - ТИ - какво правиш принадлежат към 2-ро лице? или какво правиш?

3-то лице включва местоименията ТОЙ - ТЯ - ТО - ТЕ - какво прави? или какво правят?

Заменяйки глагол с местоимение вместо съществително, откриваме лицето на глагола. Каквото е местоимението, такова е и лицето на глагола.

Но лицето в глаголите се определя само в сегашно и бъдеще време, невъзможно е да се определи в миналото.

Мама идва - идва - какво прави? - 3 човека.

Дървото ще падне - ще падне - какво прави? 3 човека.

В индикативното настроение не е трудно да се определи лицето на глагола, за това просто трябва да зададете съответния въпрос. Например, нека вземем същия глагол Определете В сегашно време той ще бъде спрегнат от лица. Какво правя? - Дефинирам, Той какво прави? - Определя. Какво правиш? - Вие определяте. Основното нещо, което трябва да запомните е, че местоименията Аз-Ние се отнасят за 1 лице, Ти-Ти - за второто, а Той-Те-То-Тя - за третото.

Лицето на глагола може да се определи само в бъдеще или сегашно време, защото в миналото получаваме аз какво направих? - Решен, какво направи? - Решен. Тоест, в минало време можем да получим само рода: What did she do? - Решен.

Е, в повелително наклонение имаме само Определете и Определете за местоименията Ти и Ти.

Лицето на глагола на руски езикто граматическа категорияглаголи, което определя отношението на протичащото действие към участниците в речта.

Просто казано, лицето на глагола показва този, който извършва действието.

За това, за да определим лицето на глагола, подчертаваме личното окончание на глагола и задаваме въпроси:

Какво да правя? Какво ще правя? Какво правим? Какво ще правим? На тези въпроси отговарят глаголите от 1-во лице.
Глаголите от 2-ро лице ще отговорят: Какво правиш? Какво ще направиш? Какво правиш? Какво ще направиш?
и глаголи от 3-то лице: Какво прави? какво ще направи той Какво правят? Какво ще направят?

Тоест глаголите от 1-во лице са аз, ние.

Второ лице ти, ти.

Третото лице е той, тя, те, то.

Лицето на глагола се определя от личните окончания. Освен това това може да стане само в сегашния и бъдещия глас на показателния глагол. Що се отнася до императивното настроение, глаголът ще бъде във второ лице.

Глаголи в показателно настроение, които ще се отнасят/отнасят

на 1-во лице ще има / има следните окончания: -uy-, -ayu-, -yayu-, -im-, -em-.
на 2-ро лице с окончанията: -еш-, -яж-, -ете-, -ите-.
до 3 - на него ще припишем глаголи с такива окончания: -it-, -et-, -yut-, -ut-, -at- и -yat-.

пея, свиря, мия, плувам, пия, танцувам и пр. - първо лице;

Пиете, играете, миете се, плувате, танцувате и т.н. - второ лице;

Пиене, игра, миене, танци и така нататък - трето лице.

Ако искате да определите лицето на глагола, тогава за това трябва да обърнете внимание на края на глагола и да му зададете въпрос. Всяко лице на глагола има свой въпрос. Ето таблица, която показва кои въпроси се отнасят за кой човек:

За да извършите определянето на лицето на глагола, просто трябва просто да замените подходящо местоимение и съответно да зададете въпрос от него на вашия глагол. На тази база ще се определи лицето.

Ето по-подробна разбивка с примери:

За да определите на кое лице принадлежи този или онзи глагол, достатъчно е да погледнете неговия край, да зададете съответния въпрос и да определите спрежението.

Например, 1-во лице има окончание: -u, -u,
Но второто лице - яжте (а във второто спрежение - ядете),
В трето лице ще бъде -et и -it.
и тогава трябва да погледнете множественото число.

Как да определим лицето на глагола в края:

Лицето на глаголите може да се определи или от окончанията на глаголите, или можете да опитате да изберете местоимение за тях.

И така, 1 човек - аз, ние. Пример: чета, четем.

2 лице - ти, ти. Пример: четеш, четеш.

3-то лице - тя, той, то, те. Пример: той чете, тя чете, то чете, те четат.

Лицето на глаголите може да се определи само за глаголи в показателно и повелително наклонение.

Трябва да погледнете или края на глагола, или придружаващото съществително - в някои случаи вторият вариант ще бъде най-простият и най-бързият. В първия случай ще ви трябва следната таблица:

Човек трябва само да разбере малко този въпрос, тогава лицето ще бъде определено вече интуитивно (да, това е висш пилотажпри ученика).

В същото време трябва да се помни, че инфинитивът, както и глаголите в миналото време, няма да могат да определят лицето, дори не можете да страдате.

За никого не е трудно да говори без грешки. Когато произнасяте думите на руския език, никой дори не мисли за техния състав и произношение. Въпреки това, в писанеизискват се определени правила. Понякога в уроците по руски език учениците са помолени да определят лицето на глагола. За да се справите с тази задача, е необходимо да следвате необходимите препоръки. И на първо място, трябва да разберете какво представлява тази категория?

Определение

Лицето на глагола е граматична група, която променя думата и изразява съпоставимостта на действието, обозначен с тази дума по отношение на събеседника. С други думи, той обозначава този, който извършва това действие. Тази категория е характерна за формите в настоящето и бъдещето време в показателно и повелително настроение и се счита за една от характеристиките, които са обект на чести промени. Ето защо е много важно да знаете правилата за неговото определяне.

За да идентифицирате правилно тази категория думи, следвайте съветите по-долу.

Задайте въпрос на точната дума:

За 1 човек: какво да правя? И какво ще правим? (четене, четене).
За 2: какво правиш? какво правиш? (четене, четене).
За 3: какво прави? те какво правят? (четене, четене).

Става ясно, че всички думи са поставени под въпрос като за единственатакакто и за множествено число.

Много е лесно да се установи тази категория с помощта на местоимение, което е подходящо по смисъл. За да направите това, трябва да направите следното:

За 1 човек: аз, ние. Аз седя, ние седим.
За 2: ти, ти. Седиш, седиш.
За 3: той тя, то, те. Тя седи, те седят.

Обърнете внимание на личните окончания:

Глаголът от 1-во лице единствено число има окончанията -ayu (бягам, падам) -oy (рисувам, танцувам), -yayu (ходя, стрелям). в множествено число: -im, -eat (ядем, пишем).
Във 2-ро лице единствено число има окончания -ish, -eat (чуваш, пишеш) и множествено число: -ite, -et (седиш, пишеш).
В 3-то лице единствено число има окончания -ит, -ет (той седи, тя пише), и множествено число: -ът, -ют, -ат, -ят (вървят, вървят, бързат, седят). ).

Би било хубаво да използвате специална таблица, съдържаща примери. Можете да го съставите сами попълване с приблизителни думи с всеки тип окончания. Този метод ще ви помогне лесно да се научите да разпознавате правилния правопис, като запомните окончанията.

Запомнете: невъзможно е да се определи тази категория думи за глаголи в минало време. Това важи и за инфинитив.

Нека дадем примери: пее (ти, тя, аз), пее (ти, той, аз). Безличните (замръзване, потъмняване) също не подлежат на промяна в тази форма. Използване на подкрепата на необходимите местоименияможем да заключим, че такива форми нямат тази категория!

В особено трудни случаиизползвайте дефинициите, които знаете. Форми 1 и 3 на лицето могат да бъдат изразени в повелително наклонение. В този случай тяхното образуване става с участието на частици да, нека, нека, нека.

Последователност на дефиницията

Ще ви кажем стъпка по стъпка как да дефинирате тази категория:

Определение на възвратните глаголи, тяхното лице и число

Възвратният глагол се различава от неотменимия под формата на наставки -sya и -s.

Наставката -s следва гласните (оказа се, слезе, хареса ми).
Наставката -sya следва окончанията на думите (взима - се взема, казва - се казва) и след съгласни (обиден, убеден).

За да обясним какво е това, ето няколко примера:

Роман се облече и се приготви за работа. Татяна беше обидена от приятеля си. Слънцето се скри зад облак.

Зад думите на тази форма никога не се използват съществителни и местоименияв винителен падеж.

Лице възвратен глаголв единствено число се определя от съществителното или местоимението, което се отнася до глагола, както и от окончанията на глаголите.

Например: аз се смея (1), ти се смееш (2), той се смее (3), къщата се строи (3). В множествено число тази категория думи се определя по същия начин. Например: те се смеят, той се смее (3), ти се смееш, ти се смееш (2), аз се смея, ние се смеем (1).

Лицето на глагола е една от най-важните му категории. За да пишете правилно на руски, трябва да научите правилното определение на тази категория. Внимателно проучете правилата и алгоритъма за дефиниране и стриктно ги спазвайте при писане. Това ще ви позволи да избегнете грешки.