Заповед на Министерството на отбраната на Руската федерация и Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 24 февруари 2010 г. N 96/134
„За одобряване на Инструкциите за организацията на обучението на граждани на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции на Центрове за основно и средно професионално образование и обучение"

В изпълнение на Указ на правителството на Руската федерация от 31 декември 1999 г. N 1441 „За одобряване на Правилника за подготовка на гражданите на Руската федерация за военна служба“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2000 г., N 2, 225; 2009 г., N 25, чл.3064 ) нареждаме:

1. Одобрява Инструкцията за организиране на обучението на граждани на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за начално професионално и средно образование центрове за професионално образование и обучение (приложение към настоящата заповед).

2. Контролът върху изпълнението на тази заповед се възлага на Генералния щаб на въоръжените сили на Руската федерация (Главно организационно-мобилизационно управление) и заместник-министъра на образованието и науката на Руската федерация Калина И.И.

министър на отбраната Руска федерация

А. Сердюков

министър на образованието и науката Руска федерация

А. Фурсенко

Регистрационен N 16866

Определен е редът за обучение на руски граждани в областта на отбраната и обучение по основи на военната служба. Събитията се провеждат в образователни институции за средно (пълно) общо образование, основно и средно професионално образование, в центрове за обучение.

Целите на обучението са да формират моралните, психологическите и физическите качества на гражданин, необходими за военна служба, да възпитават патриотизъм, уважение към въоръжените сили, да изучават основните разпоредби на законодателството в областта на държавната отбрана, да придобият умения за гражданска защита и др.

В учебните заведения се създава и непрекъснато се подобрява учебно-материалната база. Включва предметен кабинет с учебни и нагледни средства, технически средства за обучение, спортно градче с писта с препятствия, стрелбище или стрелбище (електронен тренажор за стрелба).

Основите на военната служба се преподават от педагогически работници на образователни институции. Те се избират съвместно с военния комисариат.

В учебните заведения се създават центрове за обучение. Тук могат да получат знания граждани, навършили 16 години, които не учат в самите институции и не са обучени в основите на военната служба. Създават се учебни групи от по 20-30 човека. Занятията се провеждат 2-3 пъти седмично. Продължителността им е 2-3 часа.

В края на обучението гражданите преминават тестове. Създава се специална комисия.

На базата на съединения и военни части от въоръжените сили, други войски, съединения и органи ежегодно се провеждат учебни сборове. В тях участват всички граждани, обучаващи се в учебни заведения и центрове за обучение. Изключение - лица, освободени от такси по здравословни причини. Продължителността на тренировъчните лагери е 5 дни (35 учебни часа).

Установени са стандарти за материално-техническото оборудване на учебните заведения, изискванията за безопасност при стрелба, препоръчителна процедура за оценка на резултатите от тренировъчните лагери. Даден е образец на учебно-тематичния план.

Заповед на Министерството на отбраната на Руската федерация и Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 24 февруари 2010 г. N 96/134 „За одобряване на Инструкция за организация на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно професионално и средно професионално образование и центрове за обучение"

Регистрационен N 16866

Тази заповед влиза в сила 10 дни след датата на официалното й публикуване.

Обучението на гражданите по основи на военната служба предвижда обучение с тях в края на последната година на обучение (Федерален закон на Руската федерация „За военната служба и военната служба“, чл. 13).

Примерна програма за такси за обучение за образователни институции за общо, основно професионално, средно професионално образование и центрове за обучение на организации

1. Основи на подготовката на гражданин за военна служба. Основно военно обучение във войските

Въвеждащ урок, проведен преди началото на тренировъчните лагери на базата на военна част. Запознаване с историята на частта, нейния боен път, подвизите на войниците от частта, задачите на частта, решавани в мирно време при подготовката за защита на Отечеството. Запознаване на студентите с графика на занятията и ежедневието по време на тренировъчни лагери, с изискванията на правилата за безопасност по време на занятия с оръжие и военна техника.

2. Настаняване и бит на военнослужещите

Настаняване на военнослужещи на наборна военна служба; поддръжка на стаята. Противопожарна защита. Опазване на околната среда.

Разпределение на работното време и дневния режим.

Разпределението на времето във военното поделение, ежедневието. Ставане, сутрешна проверка и вечерна проверка. Тренировки, закуска, обяд и вечеря. Уволнение от местоположението на звеното. Посещение на военнослужещи.

3. Дневен работен ред, задължения на лицата от дневния работен ред

Назначаване и състав на ежедневното облекло на военна част. Изготвяне на ежедневието.

4. Организация на охрана, дежурство

Организация на охраната, общи положения. Оборудване на охрана, обучение на охрана. Почасово. Задължения на пазач.

5. Бормашина

Отработване на бойни техники и движения без оръжие. Упражняване на правилата за военен поздрав без оръжие на място и в движение. Строителни отдели. Сформирайте взвод. Изпълнение на военен поздрав в строя на място и в движение.

6. Огнева подготовка

Автомат Калашников, работа на части и механизми на автомата, почистване, смазване и съхранение на автомата. Подготовка на пушката за стрелба. Правила за стрелба, стрелба от картечница. Мерки за безопасност при стрелба. Практическа стрелба.

7. Тактическа подготовка

Основните видове битки Действията на войник в битка, задълженията на войник в битка, движението на войник в битка. Подавани команди за движение в бой и реда, в който се изпълняват. Избор на място за стрелба, самоокопаване и маскировка.

8. Физическа годност

Учебни упражнения за сутрешни физически упражнения. Провеждане на занятия по физическа подготовка в рамките на изискванията за ново попълване на военни части.

Настаняване и бит на военнослужещите

Въпроси за проучване:

1. Правила за поставяне на военен персонал на военна служба на наборна служба.

2. Основните елементи на дневния режим.

Военнослужещите, с изключение на моряците и старшините, които са на кораби, се настаняват в казарми.

За настаняване на всяка рота в казармата трябва да се осигурят следните помещения:

Спална зона;

стая за отдих;

Фирмен офис;

Помещение за съхранение на оръжие;

Стая (място) за почистване на оръжие;

Стая (място) за спортни дейности;

Помещение за битови услуги;

Килер за съхранение на фирмено имущество и лични вещи на военнослужещи;

Зона за пушене и лъскане на обувки;

Тоалетна;

душ стая;

В полка са оборудвани необходимите класове за провеждане на занятия. Всяка част е оборудвана стая за военна слава(история) част и в ход Почетна книгавоенна част.

Стая(място) за спортни дейностиоборудвани със спортно оборудване, гимнастически уреди, гири, дъмбели и други спортни съоръжения.

Сервизно помещениеоборудвани с маси за гладене на униформи, плакати с правилата за носене на военни униформи - военно облекло, необходимия брой ютии, както и оборудване за подстригване и необходимите инструменти за ремонт на униформи и обувки.

Ежедневно почистванесе извършва от редовни чистачи под ръководството на дежурния по фирмата. В допълнение към ежедневното почистване, веднъж седмично общо почистваневсички помещения под ръководството на бригадира на фирмата.

Проветряването на помещенията в казармата се извършва от санитарите: в спалните - преди лягане и след сън, в класните стаи - преди занятията и по време на почивките между тях.

За осигуряване на пожарна безопасност всички военнослужещи са длъжни да познават и спазват изискванията за пожарна безопасност и да могат да боравят с пожарогасително оборудване.

Дневен работен ред, задължения на лицата от дневния работен ред

Въпроси за проучване:

1. Назначаване и състав на дневния ред.

2. Изготвяне на ежедневна поръчка.

3. Санитар за фирмата и неговите задължения.

Ежедневно облеклое назначен да поддържа вътрешния ред, да защитава личния състав, оръжията, военната техника и боеприпасите, помещенията и имуществото на военна част (подразделение), да наблюдава състоянието на нещата в подразделенията и да взема своевременни мерки за предотвратяване на нарушения, както и да извършва други вътрешни служебни задължения.

Осигурен е следният състав на ежедневното облекло на полка:

Дежурен по полка;

Помощник дежурен по полка;

дежурна част;

Дежурен и санитар в парка, както и машинист-механик (водачи) на дежурни трактори;

Дежурен фелдшер или санитарен инструктор и санитари в медицинския пункт;

Дежурен и помощници на дежурния на КПП;

Столова и работници в столовата;

Дежурен по щаба на полка;

Дежурен сигналист-барабанист;

Пратеници;

Пожарно облекло.

AT ежедневно облекло на компаниятаназначен:

Дежурен офицер;

Подреден в компанията.

Всички лица от ежедневния ред трябва да знаят със сигурност, точно и съвестно да изпълняват задълженията си, като упорито се стремят да изпълняват дневния режим и да спазват други вътрешни правила.

Дежурен офицер назначава се от сержанти и по изключение от най-обучените войници. Отговаря за точното изпълнение на дневния режим и спазването на другите правила за поддържане на вътрешния ред в ротата, за безопасността на оръжието, кутиите с боеприпаси, имуществото, личните вещи на войниците и сержантите и за правилното изпълнение на служебните задължения от санитари. Дежурният по рота е подчинен на дежурния по полка и неговия помощник, а по реда на вътрешната служба в ротата - на ротния командир и старшина.

Подредени по фирма назначен от войниците. Той отговаря за безопасността на оръжията под негова защита, шкафове (кутии) с пистолети, кутии с боеприпаси, фирмено имущество и лични вещи на войници и сержанти. Дежурният по рота е подчинен на дежурния по рота. Следващият санитар в ротата служи вътре в казармата на входа, близо до оръжейния склад.

Изцяло задълженията на дежурната рота са посочени в Устава на вътрешната служба на въоръжените сили на Руската федерация.

Организиране на охрана, дежурство

Въпроси за проучване:

1. Организация на охраната.

2. Неприкосновеност на пазачите.

3. Задължения на часовия.

Караула е изпълнение на бойна мисия и изисква от персонала стриктно спазване на всички разпоредби на Устава на гарнизонните и охранителните служби на въоръжените сили на Руската федерация, висока бдителност.

Виновните за нарушаване на изискванията на охраната носят дисциплинарна или наказателна отговорност.

За носене на охрана се назначават пазачи.

Гвардеецът е въоръжено подразделение, на което е възложено да изпълнява бойна мисия за охрана и отбрана на бойни знамена, военни и държавни обекти, както и за охрана на лица, държани на караул и в дисциплинарен батальон.

Охранителите са гарнизонни и вътрешни (корабни), могат да бъдат постоянни и временни.

Гарнизонна гвардияназначени за охрана и отбрана на обекти на армейско, окръжно или централно подчинение, които нямат собствени звена за охрана, обекти с общо гарнизонно значение, обекти на съединения или няколко военни части, разположени в непосредствена близост една до друга, както и за охрана на лица, държани в гарнизонна караулна.

Вътрешна (корабна) охрананазначен за охрана и отбрана на обекти на една военна част (кораб). Самолети (хеликоптери) и други обекти на авиационната част на летището се охраняват и защитават от вътрешна охрана, назначена от авиационно-техническата част.

На караула се назначават: началникът на караула, караулите според броя на постовете и смените, разпределени, а при необходимост и помощник-началник на караула, помощник-началник на караула (оператор) по техническа охрана. оборудване или смяна на оператори (двама или трима души, единият от които може да бъде назначен за помощник-началник на караула по технически средства за защита), помощник-началник на караула за обслужване на кучета пазачи и водачи на МПС.

За непосредствена охрана и отбрана на обекти от охраната се поставят часови.

Въоръжен часови се нарича часов, изпълняващ бойна мисия по охрана и отбрана на даден му пост.

Постът е всичко, което е поверено за защита и защита на часовия, както и мястото или района на терена, на който той изпълнява задълженията си.

Постовете за охрана се охраняват чрез патрулиране между външната и вътрешната ограда около обекта или по протежение на оградата отвътре, ако обектът има една ограда, както и наблюдение от вишки. Индивидуалните обекти могат да се охраняват от стационарни караули. Часовият е неприкосновен човек.

Sentinel имунитете:

В специалната защита от закона на неговите права и лично достойнство;

В подчинение на неговите строго определени лица - началника на караула, помощник-началника на караула и неговия развъдник;

Задължение на всички лица е безпрекословно да изпълняват изискванията на часовия, определени от службата му;

При предоставяне на правото да използва оръжие в случаите, посочени в Устава на гарнизонната и охранителната служба на въоръжените сили на Руската федерация.

Часовият има право да сменя или отстранява от поста си само началника на караула, помощник-началника на караула и стражата, на когото е подчинен часовият.

При лоша видимост, когато е невъзможно да се видят приближаващите се към поста или забранената граница от разстоянието, посочено в отчета, часовият ги спира с вик: „Стой, кой идва?“ Ако няма отговор, часовият предупреждава: "Стой, ще стрелям" - и задържа нарушителя. Часовият докладва за задържания нарушител в караулното помещение, следи поведението му и, без да отслабва вниманието му, продължава да охранява поверения му пост.

Почасово на пост при Бойното знамеизпълнява задълженията си, като е в положението „на спокойствие“. При почитане на Бойното знаме от военнослужещите часовият заема бойна стойка.

При приемането на Бойното знаме под охрана часовият е длъжен да провери изправността на капака (шкафа) и печата върху него. Часовият издава бойното знаме само по лична заповед на началника на караула и в негово присъствие.

Ако постът на Бойното знаме е в опасност (пожар или природно бедствие), часовият отвежда Бойното знаме на безопасно място и извиква началника на стражата.

Пробивна машина

Въпроси за проучване:

1. Бойна стойка.

2. Процедурата за извършване на завои на място и в движение.

3. Военно поздравление и редът за неговото изпълнение.

Пробивна машина- това е предмет на обучение на военнослужещи, чиято цел е да се развие тяхната бойна осанка, умение и издръжливост, способност за правилно и бързо изпълнение на команди, тренировъчни техники с и без оръжие, както и подготовка на подразделенията за координирани действия в различни състави. Обучението по сондиране се организира и провежда въз основа на Хартата за сондиране на въоръжените сили на Руската федерация.

Изградете и ги управлявайте

изграждане- разгръщането на военнослужещи, подразделения и части, установени от устава за техните съвместни действия пеша и с превозни средства.

линия- система, при която военният персонал е разположен един до друг на една и съща линия на определени интервали.

Крило- десен (ляв) край на системата. При обръщане на формацията имената на фланговете не се променят.

Преден -страната на строя, в която са обърнати военнослужещите (автомобилите - с челната част).

Задната страна на систематапротивоположната на предната страна.

Интервал- разстоянието по фронта между военнослужещи (транспортни средства), подразделения и части.

Разстояние- разстоянието в дълбочина между военнослужещи (транспортни средства), подразделения и части.

Ширина на сградата -разстояние между фланговете.

Дълбочина на застрояване -разстоянието от първата линия (войник, стоящ отпред) до последния (войник, стоящ отзад), а при работа с превозни средства - разстоянието от първата линия от превозни средства (превозно средство, стоящо отпред) до последната ( зад стоящо превозно средство).

Двойна рангова система- строй, в който военнослужещите от едната линия са разположени в тила на военнослужещите от другата линия на разстояние една стъпка (изпъната ръка, длан поставена върху рамото на военнослужещия отпред). Ранговете се наричат ​​първи и втори. Когато завъртите формацията, имената на редиците не се променят.

Редете- двама военнослужещи, стоящи в двустепенен строй на тила един към друг. Ако войник от втори ранг не стои в задната част на главата зад войника от първи ранг, такъв ред се нарича непълен.

Едноредовите и двуредовите системи могат да бъдат затворени или отворени.

AT тясна формациявоеннослужещите в редици са разположени по предната част един от друг на интервали, равни на ширината на дланта между лактите.

В отворена формациявоеннослужещите в редици са разположени по фронта един от друг на интервали от една стъпка или на интервали, посочени от командира.

Колона- система, при която военнослужещите са разположени на тила един към друг, а единиците (транспортните средства) - един след друг на разстояния, определени от хартата или командира. Колоните могат да бъдат една, две, три, четири или повече.

Линия- формация, в която подразделенията са изградени на една и съща линия по фронта в еднорангова или двурангова формация (в линия от превозни средства) или в линия от колони на интервали, определени от хартата или командира.

походен строй- формация, в която единицата е построена в колона или части в колони са построени една след друга на разстояния, определени от устава или командира.

ръководство- военнослужещ (отделение, превозно средство), движещ се с глава в указаната посока. Останалите военнослужещи (подразделения, превозни средства) координират движението си по водача.

изоставащ- войник (отделение, превозно средство), движещ се последен в колоната.

Бойни техники и движение без оръжие

стойка за бормашина(фиг. 7) се приема съгл команда "Стани!"или — Тихо!При тази команда застанете прави, без напрежение, съберете петите, подравнете чорапите по предната линия, като ги поставите на ширината на крака; изправете краката в коленете, но не напрягайте; повдигнете гърдите и цялото тяло леко напред; вдигнете стомаха; разширяване на раменете; спуснете ръцете си така, че дланите, обърнати навътре, да са отстрани и в средата на бедрата, а пръстите да са полусвити и да докосват бедрото; дръжте главата си високо и изправена, без да излагате брадичката си на показ; гледайте право напред; бъдете готови за незабавни действия.

Ориз. 7.стойка за бормашина

от екип "На спокойствие!"изправете се свободно, разхлабете десния или левия крак в коляното, но не мърдайте от място, не отслабвайте вниманието си и не говорете. от команда "Напълнете!",без да напускате мястото си в редиците, поправете: оръжия, униформи и оборудване; ако трябва да излезете от ред, помолете прекия си ръководител за разрешение.

За премахване на шапкиобслужен екип:„Шапка (шапка) - свалете!“, И за обличане- "Шапка (китка) - облечете!". При необходимост единичните военнослужещи свалят шапките си и ги слагат без команда.

Отстранената шапка се държи в лявата свободно спусната ръка със звезда (кокарда) напред.

Обръща се на мястосе изпълняват по команди: “Надясно”, “Наляво”, “Кръг”.

Правят се обръщания, наляво към лявата ръка, на лявата пета и десния пръст; обръща се надясно - към дясната ръка на дясната пета и левия пръст.

Обръщанията се извършват в две стъпки: първата стъпка е да се обърнете, поддържайки правилната позиция на тялото и, без да огъвате краката в коленете, да прехвърлите тежестта на тялото върху предния крак; втората техника е да поставите другия крак по най-късия път.

Движението се извършва чрез ходене или бягане.

ходенеизвършва се с темп 110-120 стъпки в минута. Размер на стъпката - 70-80 см.

бяганеизвършва се с темп 165-180 стъпки в минута. Размер на стъпката - 85–90 см.

Стъпката е тренировка и маршируване.

стъпка на бормашинаизползва се при преминаване на части в тържествен марш; когато изпълняват военен поздрав в движение; при приближаване на военнослужещ до командира и при напускане на него; при неизправност и връщане на работа, както и при тренировка.

маршова стъпкасе прилага във всички останали случаи.

Движението с походна стъпка започва по команда: "Бойна стъпка - марш!" (в движение: "Строев - марш!"), И движението в маршова стъпка - по команда: "Стъпка - марш!"

По предварителна команда преместете тялото малко напред, прехвърлете тежестта му повече върху десния крак, като същевременно поддържате стабилност; по изпълнителна команда започнете да се движите с левия крак с пълна стъпка.

Когато се движите с тренировъчна стъпка (фиг. 8), вземете крака с изтеглен напред пръст на височина 15–20 cm от земята и го поставете здраво на цялото стъпало.

Ориз. осем.стъпка на бормашина

С ръце, започвайки от рамото, правете движения близо до тялото: напред - сгъвайки ги в лактите, така че ръцете да се издигнат над закопчалката на колана на ширината на дланта и на разстояние длан от тялото, и лакътя е на нивото на ръката; гръб - до повреда в раменната става. Пръстите са свити, дръжте главата изправена, гледайте пред себе си.

Когато се движите с маршова стъпка, извадете крака свободно, без да дърпате пръста, и го поставете на земята, както при нормално ходене, правете свободни движения около тялото с ръцете си.

Движението за бягане започва по команда: "Бягане - марш!"

За да преминете от стъпка към бягане, по предварителна команда полусвийте ръцете, лактите са леко отпуснати назад. Изпълнителната команда се подава едновременно с поставянето на левия крак на земята. При тази команда направете крачка с десния крак и започнете да бягате с левия.

За да преминете от бягане към стъпка, се дава командата: „Стъпка - марш!“ Изпълнителната команда се подава едновременно с десния крак на земята. По тази команда направете още две крачки тичайки и започнете да ходите с левия крак.

Обозначаването на стъпка на място се извършва по команда: „На място, стъпка - марш!“ (в движение: "На място").

Според тази команда стъпката се обозначава с повдигане и спускане на краката, като същевременно повдигате крака на 15–20 cm от земята и го поставяте на цялото стъпало, започвайки от пръста; ръцете да правят движения в ритъма на стъпката. По командата „Право!”, подадена едновременно с поставянето на левия крак на земята, направете още една стъпка с десния крак на място и започнете да се движите с левия крак в пълна стъпка. В този случай първите три стъпки трябва да бъдат тренировка.

За спиране на движението се подава команда (например: "Редник Петров - стоп!").

Според изпълнителната команда, дадена едновременно с поставянето на десния или левия крак на земята, направете още една крачка и, като поставите крака надолу, заемете бойна стойка.

За промяна на скоростта на движение се дават команди: "По-широка стъпка!", "По-къса стъпка!", "Още стъпка!", "По-малко стъпка!", "Половин стъпка!", "Пълна стъпка!".

Завоите в движение се извършват по командите: „Надясно-на!”, „Наляво-на!”, „Наоколо - марш!”.

За завиване надясно (наляво) изпълнителната команда се дава едновременно с десния (левия) крак на земята.

По тази команда направете крачка от левия (десния) крак, завъртете се на пръста на левия (десния) крак, едновременно със завоя изведете десния (левия) крак напред и продължете да се движите в нова посока.

За обръщане изпълнителната команда се дава едновременно с десния крак на земята. По тази команда направете още една крачка с левия крак (на сметката "едно"), вземете десния крак половин крачка напред и леко наляво и рязко завъртете към лявата ръка на пръстите на двата крака (на сметката "две"), продължете да се движите с левите крака в нова посока (по сметката "три").

При завъртане движението на ръцете се извършва в такт на стъпката.

Военен поздрав

Военен поздраве въплъщение на другарското единство на военнослужещите, доказателство за взаимно уважение и проява на обща култура.

Всички военнослужещи са длъжни да се поздравяват при среща (изпреварване).

Първи поздравяват подчинените и младшите във военно звание, а при равнопоставено положение пръв поздравява този, който се смята за по-учтив и възпитан.

Освен това от войниците се изисква да приветстват:

Гробницата на незнайния воин;

Братски гробове на войници, паднали в битките за свободата и независимостта на Отечеството;

Бойното знаме на военната част, както и Военноморският флаг при пристигането на военния кораб и при напускането му;

Погребални шествия, придружени от военни части.

Военният поздрав се изпълнява ясно и храбро при стриктно спазване на правилата за бойна стойка и движение.

За да изпълните военен поздрав на място извън формацията без шапка, три или четири стъпки преди началникът (старшият) да се обърне към него, да заеме бойна позиция и да погледне лицето му, обръщайки главата си след него.

Ако шапката е носена, тогава освен това поставете дясната ръка на шапката по най-късия начин, така че пръстите да са заедно, дланта е права, средният пръст докосва долния ръб на шапката (близо до козирката), а лакътят е на линията и височината на рамото (фиг. 9а). При завъртане на главата към началника (старшия) позицията на ръката при шапката остава непроменена.

Ориз. 9.Изпълнение на военен поздрав: а - на място; b - в движение

Когато началникът (старшият) минава покрай лицето, изпълняващо военния поздрав, изправете главата му и в същото време спуснете ръката си.

За да изпълните военен поздрав в движение извън формация без шапка, три или четири стъпки преди началника (старшия), едновременно с поставянето на краката, спрете да се движите с ръцете си, завъртете главата си в неговата посока и, продължавайки да се движите, погледнете в лицето му. След като подминете началника (старши), поставете главата си изправена и продължете да се движите с ръцете си.

Когато носите шапка, едновременно с поставянето на крака на земята, завъртете главата си и поставете дясната си ръка върху шапката, дръжте лявата си ръка неподвижна на бедрото (фиг. 9, b); след като подминете началника (старшия), едновременно с поставянето на левия крак на земята, поставете главата изправена и спуснете дясната ръка.

При изпреварване на началник (старши) изпълнете военен поздрав с първата стъпка на изпреварване. С втората стъпка изправете главата си и спуснете дясната си ръка.

Ако ръцете на войник са заети с тежест, изпълнете военен поздрав, като обърнете главата му към началника (старшия).

огнева подготовка

Въпроси за проучване:

1. Огнева подготовка и нейната цел.

2. Устройството на автомата Калашников.

3. Редът за непълен демонтаж и монтаж на машината.

4. Правила за стрелба от автомат.

огнева подготовка- това е обучение на военнослужещи в използването на стандартни оръжия за поразяване на цели в битка. Включва изучаване на материалната част на оръжието, правилата и техниката на стрелба, методите за разузнаване на целите и определяне на разстоянието до тях, управление на огъня и отработване на съвместните действия на екипажа (разчет) при стрелба.

Целта и бойните свойства на автомата Калашников

Модернизираният автомат Калашников (фиг. 10) е индивидуално оръжие и е предназначен за унищожаване на живата сила на противника. За да победите врага в ръкопашен бой, към картечницата е прикрепен щик-нож.

Ориз. десет.Устройството на машината: 1 - задник; 2 - издатина на водещия прът на механизма за връщане; 3 - преводач; 4 – капак на приемника; 5 - спусък; 6 - болтов носач; 7 - барабанист; 8 - затвор; 9 - прицелна лента; 10 - блок мерник; 11 - ръкохватка; 12 - газово бутало; 13 - газова тръба; 14 - втулка на цевта; 15 - основа на предния мерник; 16 - предпазител; 17 - шомпол; 18 - багажник; 19 - магазин; 20 - резе на магазина; 21 - бойна пружина; 22 – лост за автоматично стартиране; 23 - спусък; 24 - пистолетна ръкохватка; 25 - свързващ винт; 26 - принадлежност

От картечницата се води автоматичен или единичен огън. Автоматичният огън се води на кратки (до 5 изстрела) и дълги (до 10 изстрела) залпове и непрекъснато. Захранването на патрони по време на стрелба се извършва от кутийно списание с капацитет 30 патрона.

Най-ефективният огън от картечница е на разстояние до 400 м. Ефективният обсег на стрелба е 1000 м. Обхватът на директен изстрел при фигура на гърдите е 350 м, при фигура в движение - 525 м. Концентриран огън от картечници по наземни цели се извършва на разстояние до 800 m, а за самолети и парашутисти - до 500 m. скоростта на огъноколо 600 изстрела в минута. Скорост на бойна стрелба: при стрелба с изстрели - до 100 изстрела в минута, при стрелба с единични изстрели - до 40 изстрела в минута. Теглото на щурмовата пушка без щик-нож с оборудван пълнител от лека сплав е 3,6 кг. Теглото на щик-ножа с ножница е 450 g.

Машината се състои от следните основни части и механизми:

Цев със ствол, прицел и приклад;

капаци на приемници;

Болтова рамка с газово бутало;

затвор;

механизъм за връщане;

Газова тръба с предпазител за ръка;

задействащ механизъм;

Магазин;

Щик-нож.

AT машинен комплектВключва аксесоар, колан в чанта и чанта за списания.

Разглобяването и сглобяването на машината се извършва върху маса или чиста постелка; частите и механизмите са поставени в реда на разглобяване, боравете с тях внимателно, не подреждайте една част върху друга и не прилагайте прекомерна сила и резки удари. Когато сглобявате машината, сравнете номерата на нейните части: за всяка машина номерът на стволната кутия трябва да съответства на номерата на газовата тръба, затворната носача, болта, капака на стволната кутия и други части на машината.

Демонтаж на машинатабива непълна и пълна: непълна - за почистване, смазване и проверка на машината; пълен - за почистване, когато машината е много замърсена, след като е била в дъжд или сняг, при преминаване към нова смазка и по време на ремонт.

Процедурата за непълно разглобяване на машината

1) Самостоятелен магазин.Като държите машината с лявата си ръка за шийката на приклада или предната част, хванете пълнителя с дясната си ръка (фиг. 11), натискайки резето с палец, преместете долната част на пълнителя напред и го отделете. След това проверете дали има патрон в камерата, за което спуснете преводача надолу, дръпнете дръжката на затвора назад, проверете камерата, освободете дръжката на затвора и дръпнете спусъка от взвеждането.

Ориз. единадесет.Магазин клон

2) Извадете моливника с аксесоарите.Удавете капака на гнездото на приклада с пръста на дясната ръка, така че моливът да излезе от гнездото под действието на пружината; отворете кутията с молив и отстранете триенето, четката, отвертката, перфоратора и фиби от нея.

3) Отделете почистващия прът.Издърпайте края на шомпола от цевта, така че главата му да излезе от ограничителя на основата на мушката (фиг. 12) и издърпайте шомпола нагоре.

Ориз. 12.Отделение за пръчка за почистване

4) Отделете капака на приемника.Хванете гърлото на приклада с лявата си ръка, натиснете издатината на водещия прът на механизма за връщане с палеца на тази ръка, повдигнете задната част на капака на приемника с дясната си ръка (фиг. 13) и отделете капака .

Ориз. 13.Отделение на капака на приемника

5) Отделете механизма за връщане.Като държите машината с лявата си ръка за шийката на приклада, с дясната ръка натиснете напред направляващия прът на възвратния механизъм, докато петата му излезе от надлъжния жлеб на приемника; повдигнете задния край на направляващата щанга (фиг. 14) и извадете механизма за връщане от канала на затворната рама.

Ориз. четиринадесет.Отделение за механизъм за връщане

6) Отделете носача на болта с болта.Продължавайки да държите картечницата с лявата си ръка, с дясната ръка издърпайте затворната рамка обратно до отказ, повдигнете я заедно с затвора (фиг. 15) и я отделете от приемника.

Ориз. петнадесет.Отделение за носач на болтове с болт

7) Отделете болта от носача на болта.Вземете затвора в лявата си ръка с болта нагоре (фиг. 16), дръпнете затвора назад с дясната си ръка, завъртете го така, че водещият ръб на болта да излезе от фигурния изрез на затвора и издърпайте болта напред.

Ориз. 16.Отделяне на болта от болтодържача

8) Отделете газовата тръба с предпазителя.Като държите машината с лявата си ръка, с дясната си ръка поставете кутията с аксесоара с правоъгълен отвор върху издатината на контактора на газовата тръба, завъртете контактора от себе си във вертикално положение (фиг. 17) и извадете газова тръба от дюзата на газовата камера.

Ориз. 17.Въртене на контактора

Редът за сглобяване на машината след непълно разглобяване

1) Прикрепете газовата тръба към предпазителя.Като държите автомата с лявата си ръка, с дясната ръка натиснете газовата тръба с предния й край върху дюзата на газовата камера и натиснете задния край на предпазителя към цевта; завъртете контактора към себе си с помощта на кутията за аксесоари, докато ключалката му влезе във вдлъбнатината на мерника.

2) Прикрепете болта към носача на болта.Вземете затвора в лявата ръка, а болта в дясната ръка и вкарайте болта с цилиндричната част в канала на рамката; завъртете болта така, че водещият му ръб да влезе във фигурния изрез на затворния носач и преместете болта напред.

Прикрепете носача на болта с болта към приемника.Вземете затворния носач в дясната си ръка, така че затворът да се държи с палец в предна позиция. Хванете гърлото на приклада с лявата си ръка, вкарайте газовото бутало в кухината на зрителния блок с дясната си ръка и натиснете затворния носач напред, така че крайниците на приемника да влязат в жлебовете на болтовия носач. С малко усилие го натиснете към приемника и го натиснете напред.

4) Прикрепете механизъм за връщане.С дясната си ръка поставете механизма за връщане в канала на затворния носач; докато компресирате възвратната пружина, преместете водещия прът напред и, като го спуснете леко надолу, поставете петата му в надлъжния жлеб на приемника.

5) Прикрепете капака на приемника.Поставете капака на приемника с предния край в полукръгъл изрез на мерника; натиснете задния край на капака с дланта на дясната си ръка напред и надолу, така че издатината на водещия прът на механизма за връщане да влезе в отвора на капака на приемника.

6) Дръпнете спусъка от взвода и поставете предпазителя.Дръпнете спусъка и повдигнете транслатора до отказ.

7) Прикрепете пръчка за почистване.

8) Поставете кутията с молив в гнездото.Поставете аксесоара в калъфа и го затворете с капак, поставете калъфа с главата надолу в гнездото на задника (фиг. 18) и го удавете, така че гнездото да се затвори с капак.

Ориз. осемнадесет.Поставяне на калъф за молив в гнездото на приклада на пълнителя

9) Свържете пълнителя към машината.Като държите машината с лявата си ръка за гърлото на приклада или предната част, вкарайте куката на пълнителя в прозореца на приемника с дясната си ръка (фиг. 19) и завъртете пълнителя към вас, така че резето да прескочи опората на пълнителя перваза.

Ориз. 19.Свързване на газовата тръба

Приеми и правила за стрелба от картечница

Стрелбата от картечница може да се извършва от различни позиции и от всяко място, откъдето се вижда цел или участък от терена, откъдето се очаква да се появи.

При стрелба от мястокартечникът заема позиция за стрелба от изправено, коленичило и легнало положение в зависимост от условията на местността и огъня на противника.

AT движениеАвтоматът може да стреля в движение без спиране и от кратко спиране.

За стрелба от картечница се избира място, което осигурява най-добрия изглед и обстрел, предпазва картечницата от наблюдение и огън на врага и дава възможност за доста удобно изпълнение на техники за стрелба.

В зависимост от обстановката и характера на местността картечникът се придвижва в боя с бягане, с ускорено темпо, бягане или пълзене. Преди да започне движението, машината се поставя на предпазителя. При бягане, с ускорено темпо и при бързане машината се държи с една или две ръце, както е по-удобно. При пълзене картечницата се държи с дясната ръка за колана при горния вирбел или за ръкохватката (фиг. 20).

Ориз. двадесет.Задържане на машината, докато пълзи в пластунски

Стрелбата от картечница се състои в подготовка за стрелба, стрелба (изстрел) и спиране на стрелбата.

Готов за снимане

Подготовката за стрелба включва заемане на позиция за стрелба и зареждане на картечницата.

За заемайки легнала позициянеобходимо:

1) преместете дясната си ръка по протежение на колана леко нагоре и, като свалите картечницата от рамото си, хванете я с лявата си ръка за предпазителя на спусъка и приемника, след това вземете картечницата с дясната си ръка за подложката на приемника и предмишницата с муцуната напред. В същото време направете пълна крачка напред с десния крак и леко надясно. Наведете се напред, спуснете се на лявото си коляно и поставете лявата си ръка на земята пред себе си, с пръсти надясно (фиг. 21, а), след това се опрете последователно на бедрото на левия крак и предмишницата на лявата ръка, легнете на лявата си страна и бързо се обърнете по корем, разтваряйки краката леко настрани с пръсти навън; в същото време поставете картечницата на дланта на лявата си ръка (фиг. 21, b);

Ориз. 21.Процедура за заемане на легнало положение

2) ако машината е в положение "на гърдите".Вземете картечницата отдолу за ръкохватката и ръкохватката с лявата си ръка и като я повдигнете леко напред и нагоре, издърпайте дясната си ръка изпод колана и след това хвърлете колана през главата си и вземете картечницата с дясната ръка за ръката и ръката с муцуната напред. В бъдеще позицията за стрелба от легнало положение се заема по същия начин, както от позицията „на колана“ с картечницата.

За заемайки коленичило положение(Фиг. 22, а) е необходимо: ​​да вземете картечницата в дясната ръка за ръкохватката и предната част с муцуната напред и в същото време, поставяйки десния крак назад, слезте отдясно коляно и седнете на петата; пищялът на левия крак трябва да остане във вертикално положение, а бедрата трябва да образуват ъгъл, близък до десния. Преместете картечницата с предмишницата към лявата ръка, насочвайки я към целта.

Ориз. 22.Позиции на колене (а) и изправени (б).

За заемайки изправено положение(Фиг. 22, б) е необходимо:

1) ако машината е в положение "на колана",завъртете наполовина надясно по отношение на посоката на целта и, без да поставяте левия крак, го отстранете наляво приблизително на ширината на раменете, както е по-удобно за автомата, като същевременно разпределите тежестта на тялото равномерно на двата крака. В същото време, движейки дясната ръка леко нагоре по протежение на колана, свалете картечницата от рамото и, като я хванете с лявата ръка отдолу за предмишницата и предпазителя, енергично преместете дулото напред към целта;

2) ако машината е в положение "на гърдите",вземете картечницата отдолу с ръкохватката и ръкохватката с лявата си ръка и, като я повдигнете леко напред и нагоре, извадете дясната си ръка изпод колана и след това хвърлете колана върху главата си. В същото време завъртете половин оборот надясно и, без да поставяте левия си крак, го отстранете наляво приблизително на ширината на раменете, тъй като е по-удобно за автомата, след което енергично преместете машината с муцуната напред към целта.

При заемане на позиция за стрелба с картечница „на гърди“ е разрешено коланът да не се сваля от врата, а да се използва за по-здраво задържане на картечницата при стрелба.

За товарна машинанеобходимо:

Като държите машината с лявата си ръка за предната част, прикрепете оборудван пълнител към машината с дясната си ръка, ако не е бил прикрепен преди това към нея;

Поставете преводача на автоматичен огън, ако машината е на предпазител;

С дясната си ръка, за дръжката, дръпнете затворната носача обратно до отказ и я освободете;

Поставете автомата на предпазителя, ако няма незабавно откриване на огън или не е последвана командата „Огън!“ и преместете дясната си ръка към дръжката на пистолета.

Снимачна продукция

Производството на стрелба (изстрел) включва инсталиране на мерник, интерпретатор за необходимия тип огън, приспособление, прицелване, освобождаване на спусъка и задържане на картечницата при стрелба.

За настройки на зрениетонеобходимо е, като доближите машината до вас, с палеца и показалеца на дясната си ръка, стиснете ключалката на скобата (фиг. 23) и преместете скобата, докато предният й разрез се изравни с риска (разделение) под съответния номер на лентата за прицелване.

Ориз. 23.Монтаж на мерника

За настройване на преводача на необходимия тип огъне необходимо, натискайки палеца на дясната ръка върху издатината на преводача, завъртете преводача надолу: до първото щракване - за автоматичен огън, до второто щракване - за единичен огън.

За картечницинеобходимо е, като държите оръжието с лявата ръка за предмишницата или пълнителя, а с дясната ръка за ръкохватката на пистолета и без да изпускате целта от поглед, опрете приклада в рамото, така че да усетите цялата откатна подложка (рамо). почивка) плътно до рамото, показалецът на дясната ръка (първата става ) поставете на спусъка. Наклонете главата си леко напред и без да напрягате врата си, прикрепете дясната си буза към дупето. В същото време лактите трябва да бъдат поставени на земята в най-удобната позиция, приблизително на ширината на раменете при стрелба от легнало положение, изправено и коленичило от окоп. Лакътят на лявата ръка се поставя върху плътта на левия крак в коляното, а лакътят на дясната ръка се повдига приблизително на височината на рамото при стрелба от коленичило положение извън окопа. Лакътят на лявата ръка се притиска встрани близо до торбата с граната, ако машината се държи за пълнителя, а лакътят на дясната ръка се повдига на височина около рамото, когато се стреля от изправено положение извън изкопа.

За прицелванетрябва да затворите лявото си око и да погледнете с дясното си око през процепа на мерника към мушката, така че мушката да попадне в средата на прореза, а горната й част да е наравно с горните ръбове на вземете плоска мушка (фиг. 24). Задържайки дъха си при издишване, движете лактите и ако имате нужда от тялото и краката, донесете равномерна мушка към точката на прицелване, като едновременно с това натискате спусъка с първата става на показалеца на дясната си ръка.

Ориз. 24.Гладка мушка

Когато се прицелвате, трябва да се уверите, че гривата на прицелната лента е в хоризонтално положение.

За дръпване на спусъканеобходимо е, като здраво държите картечницата с лявата ръка за предната част или пълнителя и притискате дръжката на пистолета към рамото с дясната ръка, задържайки дъха си, продължете леко да натискате спусъка, докато спусъка, незабележимо за картечницата, слиза от взводния взвод, т.е. докато не се получи изстрел.

При стрелба на залпове е необходимо да държите здраво приклада в рамото, без да променяте позицията на лактите, като държите мушката точно взета в слота на мерника под избраната точка на прицелване. След всеки ход бързо възстановявайте правилното прицелване.

Начално упражнение за стрелба от автомат

Стрелба от място по неподвижна и появяваща се цел през деня

Цели:

Нагръдна фигура с кръгове върху щита 0,75 h 0,75 m, неподвижна; щитът е монтиран на нивото на земната повърхност (без хлабина);

Атакуващ (контраатакуващ) стрелец - фигура на растеж, която се появява за неограничено време.

Диапазони до цели:

До гърди фигура - 100 м;

До атакуващ (контраатакуващ) стрелец - 200 м. Брой патрони - 9, от които 3 за стрелба по гръдна фигура с кръгове.

Време за снимане:неограничен. Позиция за стрелба:лежи плоско.

Степен.Когато и двете мишени са поразени, се дава оценка, като се вземат предвид "нокаутираните" точки: "отличен" - 25 точки; "добър" - 20 точки; "задоволителен" - 15 точки.

тактическо обучение

Въпроси за проучване:

1. Тактическа подготовка и нейната цел.

2. Задълженията на войника в битка.

3. Начини за придвижване на войник на бойното поле и правилата за стрелба в битка.

тактическо обучение- Това е система за обучение на личния състав на частта, частите и съединенията, както и на командирите и органите за управление при водене на бойни действия.

Тактическото обучение на войник включва изучаване на характеристиките на съвременния бой, техники и действия в бой, методи за използване на оръжие в бой и внушаване на високи морални и бойни качества на военния персонал.

Съвременният комбиниран бой и неговите характеристики

Модерна битка- основната форма на тактически действия на войските на авиацията и флота, организиран въоръжен сблъсък на съединения, части и подразделения, който представлява удари, огън и маневри, координирани по отношение на целта, мястото и времето с цел унищожаване (разгром) на противника и изпълнява други тактически задачи в определен район за кратко време.

Съвременната битка по своята същност е комбинирана. Провежда се с общите усилия на всички участващи в него войски с помощта на танкове, бойни машини на пехотата (бронетранспортьори), артилерия, средства за противовъздушна отбрана, самолети, хеликоптери и друга военна техника и въоръжение. Комбинираните бойни действия могат да се водят с използване на ядрени оръжия и други средства за унищожаване или само с използване на конвенционални оръжия. В битка с използване само на конвенционални оръжия основното средство за унищожаване е огънят на артилерия, танкове, бойни машини на пехотата (бронетранспортьори), зенитни оръжия и стрелково оръжие в комбинация с въздушни удари. Боят се характеризира с решителност, висока маневреност, напрежение и преходност, бързи и резки промени в обстановката и разнообразие от методи за водене.

Съвременната битка изисква голямо усилие на морална и физическа сила от войника, поставя високи изисквания към качеството на образованието и обучението на войника.

В битка всеки войник трябва:

Познайте бойната мисия на взвода, вашия отряд (танк) и вашата мисия;

Познавайте бойните възможности на танкове, други бронирани превозни средства и противотанкови оръжия на врага, техните силни и слаби страни, особено най-уязвимите места;

Познаване на обема и последователността на оборудването за укрепления;

Постоянно наблюдавайте, своевременно откривайте врага и незабавно го докладвайте на командира;

Смело и решително действайте в настъпление, твърдо и упорито в отбрана, унищожавайте врага с всички средства и средства, проявете смелост, инициатива и находчивост в битка, помогнете на другар;

Умело да използва терена, личните предпазни средства и защитните свойства на машините; да могат бързо да оборудват окопи и укрития, да извършват маскировка, да преодоляват бариери, препятствия и зони на заразяване, да инсталират и неутрализират противотанкови и противопехотни мини; извършват специална обработка;

Да може да идентифицира въздушен противник и да стреля по неговите самолети, хеликоптери и други въздушни цели от малки оръжия, да познава най-уязвимите им места;

Защитете командира в битка, в случай на нараняване или смърт, не се колебайте да поемете командването на единицата.

Действия на войник в битка

Начини за придвижване на войник в битка.В зависимост от естеството на терена, условията на ситуацията и ефекта от вражеския огън, войникът, когато действа пеша, може да се движи с ускорено темпо или да бяга (на пълен ръст или приклекнал), да бяга или да пълзи.

Участъците, скрити от наблюдение и вражески огън, се преодоляват с ускорено темпо или бягане. Темпото на ускореното ходене е средно 130–140 стъпки в минута, дължината на крачката е 80–90 cm.

Дългосрочното движение с ускорено темпо е уморително, така че е препоръчително да използвате редуване на ходене и бягане. По същия начин войникът се движи по време на атака. В този случай оръжието се държи в позиция за незабавно откриване на огън.

За скрито движение в терен с ниски заслони (ниски храсти, висока трева, канавка и др.) се използва приклекнало положение. При този метод на движение е необходимо да огънете коленете, да преместите тялото напред, да гледате напред и да се движите с широка стъпка. Всички движения се извършват свободно, без напрежение.

Каране нагоре по склонаизпълнява се в съкратена стъпка с наклонено тяло напред. При голяма стръмност изкачването трябва да се извършва на зигзаг, т.е. да се движите последователно с дясната и след това с лявата страна към склона на леко свити крака, опирайки ръбовете на подметките и петите на первазите на планината. Стръмните изкачвания могат да се изкачват и направо, като се държите с ръце за клони, храсти, туфи гъста трева и поставяте краката си върху цялото стъпало във вид на рибена кост.

Каране по склонаизпълнява се със свободна стъпка със стъпало върху петата, накланяйки тялото назад. Спускането по стръмни склонове може да става странично, със странични стъпала, по възможност като се държите с ръка за неравностите на склона.

Шофиране върху вискозна или хлъзгава земянаправени на кратки стъпки: краката трябва да бъдат пренаредени бързо, така че да нямат време да потънат дълбоко в почвата или да се изплъзнат от опората. Необходимо е да поставите крака върху целия крак и да се опитате да изберете по-солидни зони за опора (неравности, бразди, издатини, корени и др.).

За преодоляване на определени участъци от терена се използват бавно със средно темпо и високоскоростно бягане.

Бавното бягане се използва при движение на дълги разстояния. При бягане тялото се навежда малко повече напред, отколкото при ходене. Темпото на бягане е 150–165 стъпки в минута с дължина на крачката 70–90 cm.

Бягането със средно темпо се извършва със свободна люлееща се стъпка. В същото време тялото се държи с лек наклон напред. Бързото движение напред се осигурява от енергичен заден тласък, след което кракът, свит в коляното, се изнася напред и нагоре с бедрото и се поставя на цялото стъпало. Пищялът не трябва да се носи много напред и стъпалото не трябва да се поставя на земята далеч от проекцията на центъра на тежестта. Темпото на бягане е 165-180 стъпки в минута, дължината на крачката е 85-90 cm.

Високоскоростното бягане се използва при прегазване, изтичане на убежища за бойни и транспортни превозни средства и бягане преди преодоляване на препятствия. Тялото се навежда повече напред, отколкото при бягане със средно темпо, а отблъскването на крака и движението на ръцете са по-енергични. Увеличаването на дължината на стъпката се осигурява от задния тласък с крака и бързото му отстраняване с бедрото напред. Кракът след отблъскване се носи напред и нагоре, сгънат в коляното и внимателно поставен върху предната част на стъпалото, последвано от опора на цялото стъпало. Темпото на бягане е 180-200 стъпки в минута, дължината на крачката е 120-150 cm.

бързасе използват за бързо приближаване до врага в открити райони. За да бягате от легнало положение, първо трябва да поставите оръжието на предпазителя, по предварителна команда, да очертаете пътя на движение и защитено място за спиране. След това, по изпълнителна команда, бързо скочете нагоре, както когато изпълнявате командата „Стани!“, И бързо изтичайте до желаното място. На мястото на спиране с бягане легнете на земята, пълзете малко встрани и след като стигнете до мястото, посочено в командата, се пригответе за стрелба. Дължината на удара зависи от терена и огъня на противника и трябва да бъде средно 20-40 крачки. Колкото по-отворена е зоната и колкото по-силен е огънят, толкова по-бързо и по-кратко трябва да е бягането.

пълзенеИзползва се за незабележимо приближаване към противника и скрито преодоляване на слабо прикрити, неравни терени и под наблюдение или обстрел от противника.

В зависимост от ситуацията, терена и вражеския огън, пълзенето се извършва по пластунски начин, на полу-четири и отстрани. Както и преди тирето, първо трябва да очертаете пътя на движение и заслона на мястото за спиране.

За да пълзите по пластунски начин, трябва да легнете плътно на земята, да вземете оръжието за колана на горния вирбел с дясната си ръка и да го поставите на предмишницата на тази ръка. Издърпайте десния (левия) крак и в същото време изпънете лявата (дясна) ръка, доколкото е възможно, оттласквайки се със свит крак, придвижете се напред, издърпайте другия крак, протегнете другата ръка и продължете да се движите навътре същият ред. При пълзене не вдигайте главата си високо.

За да пълзите на четири крака, коленичете и се подпрете на предмишниците или на ръцете си. Издърпайте огънатия десен (ляв) крак под гърдите, като в същото време протегнете лявата (дясна) ръка напред. Преместете тялото напред, докато десният (левият) крак е напълно изпънат, докато придърпвате другия свит крак под себе си и изпъвате другата ръка, продължете да се движите в същия ред. Пазете оръжия: когато разчитате на предмишниците - същото като при пълзене по пластунски начин; при опора на ръцете - в дясната ръка.

За да пълзите настрани, легнете на лявата си страна, издърпайте левия си крак напред, огънат в коляното, облегнете се на предмишницата на лявата си ръка; с десния крак опрете петата си на земята възможно най-близо до себе си; разгънете десния крак, преместете тялото напред, без да променяте позицията, продължете да се движите в същия ред. Хванете оръжието с дясната ръка, като го поставите на бедрото на левия крак.

За стрелба картечарят заема мястото, посочено от командира на отряда, или го избира сам, съобразявайки се с обстановката, характера на местността и задачата. Районът за стрелба трябва да осигурява широка видимост и огън и да покрива стрелеца от вражески наблюдения.

Правилата за подготовка за стрелба и производството на стрелба са изложени в темата "Огнева подготовка".

Физическа тренировка

Въпроси за проучване:

1. Физическата подготовка и нейните задачи при обучението на военнослужещи.

Физическата подготовка е неразделна част от военното обучение и възпитание на военнослужещите от въоръжените сили на Руската федерация. Целта му е да осигури физическата готовност на войниците за бойни и ежедневни дейности.

Основните задачи на физическата подготовка на военнослужещите са:

Развитие и непрекъснато усъвършенстване на издръжливост, сила, бързина и ловкост;

Усвояване на умения за придвижване по пресечена местност пеша и със ски, преодоляване на препятствия, ръкопашен бой, военно-приложно плуване;

Подобряване на физическото развитие, укрепване на здравето и повишаване на устойчивостта на организма към въздействието на неблагоприятните фактори на военно-професионалната дейност.

Физическата подготовка се провежда в тренировки, по време на сутрешни физически упражнения, по време на масова спортна работа и в тренировки в процеса на бойна подготовка.

Сутрешни физически упражнения

Сутрешните физически упражнения се провеждат с цел системно физическо обучение на военния персонал. Помага за бързото привеждане на тялото в бодро състояние след сън, е незаменим елемент от ежедневието и се извършва 10 минути след ставане.

По време на упражненията се използват физически упражнения, изучавани преди това в практическите упражнения. Редуването на опциите за зареждане (Таблица P 1) се извършва, като се вземат предвид общите и специалните задачи на физическата подготовка, материалната база и характеристиките на бойната подготовка на военния персонал.

В хода на таксуването според първия вариант се изпълняват общи развиващи, специални упражнения и упражнения заедно многократно с нарастващо темпо. Специалните упражнения включват енергични завои, наклони и завъртания на торса и главата, скачане със завои на 180 ° и 360 °, бягане с завои и най-простите техники за ръкопашен бой. Упражненията за двама включват наклони, обръщания, клякания, обръщания през гърба на партньор, дърпане и бутане един друг. Основната част от упражнението се извършва под формата на последователно повтарящи се комбинации от общоразвиващи, специални упражнения и упражнения заедно с бягане от 500-1000 m.

При втория вариант се използват бягане за скорост, щафетни състезания, тренировки в смесено движение до 4 км или бягане до 3 км. Първо, обучението се провежда в смесено движение: бягане на 600-1000 м се редува с ходене на 200-300 м (два или три пъти). Обучението в непрекъснато бягане започва с разстояние от 2 км в края на първия месец от обучението; в края на втория месец разстоянието нараства до 3 км и се изминава за 18–16 минути, в края на третия месец разстоянието от 3 км се изминава за 16–15 минути.

Таблица P1

Според третия вариант на зареждане се изпълняват упражнения от различни раздели на физическата подготовка. За да сменят мястото на работа, военнослужещите по команда (сигнал) на ръководителя се движат в кръг. Изборът на упражнения, тяхната дозировка, физическа активност се определят от задачите и нивото на подготовка на военния персонал.

Разстояние от 1 км на зареждане се преодолява в началото на тренировъчния период за 6-5 минути, след това за 5-4 минути; 1,5 км - съответно за 10-9 и 8-7 минути; 2 км - 12-11 и 10-9 минути; 3 км - 18-16 и 16-15 минути.

Честотата на пулса по време на зареждане не трябва да надвишава 160 bpm.

При зимни условия при ниски температури упражненията се извършват с бързи темпове под формата на редуване на ходене и бягане в комбинация с общоразвиващи и специални упражнения. При опасност от силно захлаждане упражнението се провежда в палта (якета) и включва ходене, което се редува с умерено по скорост и продължителност бягане.

Алим Балкаров, адвокат, Ростов на Дон.

Съгласно закона училищата трябва да разполагат с учебно-материална база, която да използва учениците за получаване на основни знания в областта на отбраната и за усвояване на основите на военната служба. Но често в образователните институции няма такава база. В тази връзка напоследък зачестиха жалбите на прокурорите до съда с искане на училищата да бъдат осигурени подходящи класни стаи, технически съоръжения и др.

Правно основание

Една от задачите на съвременната младежка политика на страната ни е патриотичното възпитание на подрастващото поколение. За решаването на този проблем в рамките на образователния процес се провежда комплекс от образователни дейности. В образователните институции за средно (пълно) общо, основно и средно професионално образование такива дейности са:

• получаване на основни знания в областта на отбраната;
• обучение по основи на военната служба (тренировъчни лагери).

Съгласно параграф 7 на чл. 14 от Закона на Руската федерация от 10 юли 1992 г. N 3266-1 „За образованието“ в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за начално професионално и средно професионално образование, в съответствие с федералните държавни образователни стандарти, студентите получават начални знания за отбраната на държавата, за военния дълг на гражданите и придобиването от студентите на умения в областта на гражданската отбрана, както и обучението на студенти - мъже граждани, които не са отбили военна служба - на осн. на военна служба.

В съответствие с чл. 13 от Федералния закон от 28 март 1998 г. N 53-FZ „За военен дълг и военна служба“ преди да бъдат призовани за военна служба, гражданите от мъжки пол се обучават по основи на военната служба в учебни заведения за средно (пълно) общо образование , образователни институции за начално професионално и средно професионално образование през последните 2 години на обучение.

Утвърдена клауза 3 от Правилника за подготовка на граждани на Руската федерация за военна служба. Постановление на правителството на Руската федерация от 31 декември 1999 г. N 1441 (наричано по-долу Правилника) предвижда придобиването на основни знания за отбраната, включително придобиването на умения в областта на гражданската отбрана. Такова обучение се извършва в държавни, общински или недържавни образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно професионално и средно професионално образование и в центрове за обучение.

В изпълнение на правилника със заповед № 96 на министъра на отбраната на Руската федерация и № 134 на Министерството на образованието и науката на Русия от 24 февруари 2010 г. е одобрена Инструкция за организиране на обучението на граждани на Руската федерация в основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за начално професионално и средно професионално образование и центрове за обучение (наричани по-долу Инструкцията). Той предвижда обучение на граждани в основите на военната служба, което се извършва в съответствие с федералните държавни образователни стандарти (клауза 6).

Съгласно параграф 13 от Инструкцията, обучението на граждани по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователните институции се извършва в съответствие с федералните държавни образователни стандарти: в рамките на предмета " Основи на безопасността на живота" - в образователни институции за средно (пълно) общо образование; в рамките на дисциплината "Безопасност на живота" - в образователни институции за начално професионално и средно професионално образование.

Параграф 14 от Инструкцията предвижда, че образователните институции създават и постоянно подобряват образователната и материалната база в съответствие с изискванията на федералните държавни образователни стандарти. Учебно-материалната база включва: предметен кабинет с учебно-нагледни пособия, технически средства за обучение, спортно градче с елементи на писта с препятствия, стрелбище или място за стрелба (електронен тренажор за стрелба). Но често училищата не спазват тази клауза и във връзка с това напоследък се увеличи броят на обжалванията на прокурорите пред съда. В исковите си молби прокурорите изискват закупуване на предмети и технически средства, използвани за придобиване на знания за основите на военната служба и военно-патриотичното възпитание, а понякога дори искат от съда да задължи училищната администрация да изгради писти с препятствия в спортните градове. Нека разгледаме настоящата съдебна практика по този въпрос.

Осигурявате оборудване според стандартите!

Въпреки аргументите на представителите на училищата, че федералните държавни образователни стандарти не вземат предвид обучението с помощта на средствата за военно-патриотично възпитание и Инструкцията има консултативен характер, съдилищата като цяло удовлетворяват изискванията на прокурорите и задължават училищните администрации да закупят необходима учебно-материална база за военно-патриотично възпитание.обучение на ученици. Нека дадем няколко примера.

Прокурорът на Централния район на град Новокузнецк, Кемеровска област, заведе дело в интерес на неопределен кръг лица срещу общинската образователна институция "Средно училище N 101", за да ги принуди да предприемат действия за предоставяне на институцията с материали и техническо оборудване за обучение на гражданите на основни знания в областта на отбраната. В исковата молба той настоява ръководството на училището да закупи стрелбище или електронен тренажор за стрелба.

Първоинстанционният съд отхвърли исковете на основание, че досега не са направени промени във федералните държавни образователни стандарти, които да вземат предвид обучението в стрелбище или на електронни симулатори за стрелба. Но второинстанционният съд отмени решението на първоинстанционния съд и постанови исковете да бъдат удовлетворени, тъй като изискванията на законодателството за военната служба не са изпълнени изцяло в MOU "Средно училище N 101", в посоченото учебно заведение материално-техническата база не отговаря на препоръчаните стандарти материално - техническо оборудване за обучение на гражданите на основни знания в областта на отбраната и обучение по основи на военната служба, по-специално няма стрелбище или място за стрелба (електронен симулатор за стрелба) .

На същото основание (образователните институции не са спазили изискванията на Инструкцията), други съдебни решения на Централния районен съд на Новокузнецк (дела N 33-5699, 33-5700), както и решението на Куйбишевския районен съд от Новокузнецк от дело N 33-5066<1>.

<1>Удостоверение на Кемеровския окръжен съд от 02.08.2011 г. N 01-07 / 26-475.

Прокурорът на Виборгския район се обърна към Виборгския районен съд на Санкт Петербург с искане да задължи училището да отстрани нарушенията на закона, предвиждащ обучението на ученици в основите на военната служба, а именно: липсата на образователни и визуални помагала в материално-техническата база на училището (комплект плакати "Основи и правила за стрелба от стрелково оръжие"), мини на руската армия, лични предпазни средства, устройства за радиационно разузнаване, устройства за химическо разузнаване, битов дозиметър, оформление на най-простият подслон в секцията или формата на електронна образователна публикация (EDI), оформление на подслона в секцията или формата на EOI, целева линия, електронни образователни публикации на магнитни и оптични носители по темата на програмата, медицинска собственост ( уреди, апарати и аксесоари за травматология и механотерапия).

Съдът подкрепи прокурора, а училището беше длъжно да придобие и включи горните вещи в материално-техническата база в 30-дневен срок от датата на съдебното решение. С решението на Градския съд в Санкт Петербург решението на първоинстанционния съд е потвърдено (Определение на Градския съд в Санкт Петербург от 10 март 2011 г. N 33-3271 / 2011).

Но има и противоположни решения.

Прокурорът на Пушкинския район на Санкт Петербург заведе дело в Пушкинския районен съд на Санкт Петербург срещу Държавната образователна институция на средното училище на Пушкинския район на Санкт Петербург за задължението да оборудва спортен град с елементи на бягане с препятствия в срок до 90 дни от влизането в сила на съдебното решение.

Отхвърляйки иска на прокурора на Пушкинския район на Санкт Петербург, Пушкинският районен съд изхожда от факта, че средното училище GOU е оборудвано и управлява типичен училищен стадион (тип 1), който не предвижда курс с препятствия; провеждат се обучения; провежда се планирана работа с младежи преди набор; занятията се провеждат в спортна зала с подреждане на подвижна писта с препятствия.

Съдебната колегия на градския съд на Санкт Петербург, в хода на разглеждане на касационната жалба на прокурора по това дело, счете, че първоинстанционният съд е стигнал до правилното и обосновано заключение, че ответникът GOU средно училище в курса от дейността си изпълнява изискванията на държавните образователни стандарти за средно (пълно) общо образование в региона обучение на преднаборна младеж на основите на военната служба, получаване на основни знания за отбраната на държавата, военен дълг, придобиване на умения в областта на гражданска защита, ответникът създаде необходимите условия за обучение в областта на военно-патриотичното възпитание и потвърди решението (Определение на Санкт Петербургския градски съд от 02.03.2011 г. № 33-2957/2011).

Въпреки аргументите на представители на училищата, че федералните държавни образователни стандарти не вземат предвид обучението с помощта на средствата на военно-патриотичното възпитание, Инструкцията за организиране на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба в учебните заведения за средно (пълно) общо образование, учебните заведения за начално професионално и средно професионално образование и центрове за обучение имат консултативен характер, съдилищата като цяло удовлетворяват изискванията на прокурорите и задължават училищните администрации да закупят необходимите образователни и материална база за военно-патриотичното възпитание на учениците.

„ОДОБРЕНО“

Директор

Център за военнопатриотичен

и гражданско образование

Министерство на образованието

град Москва

___________________

"___" _________2009 г

"СЪГЛАСНО"

ректор на катедра МИОО

образование на град Москва

професор

"___" _____________ 2009 г

ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ

ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ В ОСНОВНИ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ОТБРАНАТА И ТЯХНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ОСНОВИТЕ НА ВОЕННАТА СЛУЖБА В РАМКИТЕ НА ПРЕДМЕТА "ОБЖ" ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА СРЕДНО (ПЪЛНО) ОБЩО ОБРАЗОВАНИЕ

Москва 2009 г

ДЕПАРТАМЕНТ НА ​​ОБРАЗОВАНИЕТО НА ГРАД МОСКВА

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ В ОСНОВНИ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ОТБРАНАТА И ОБУЧЕНИЕТО ИМ ПО ОСНОВИТЕ НА ВОЕННАТА СЛУЖБА В ПРЕДМЕТА "OBZH" ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ НА СРЕДНОТО (ПЪЛНО)

ОБЩО ОБРАЗОВАНИЕ

Разработено под общата редакция на директора на Центъра за военнопатриотично и гражданско образование

Одобрена програма:

1. с Министерството на образованието на Руската федерация, военна част № 000 5 август 2009 г. № /2/20028

2. с Московския институт за отворено образование към Министерството на образованието и науката на Руската федерация 7 август 2009 г. № 37

Бурденюк В. В- началник на отдела на Центъра за военно-патриотично възпитание и обучение по основи на военната служба, полковник от резерва.

- главен методолог на OBZH YuZOU, кандидат на науките "Почетен работник на общото образование на Руската федерация", резерв майор.

- методист на центъра за военно-патриотично възпитание и методическо обучение на ученици, полковник от резерва.

- методолог на методическата подкрепа на основите на военната служба на Центъра за VP&GV, "Превъзходство в общественото образование на Руската федерация"

Рецензенти:

- полковник, военен комисар на Гагарински район Ю

- Ръководител учебно-методическа лаборатория на МИОО

- методист на областта, учител по безопасност на живота "Почетен работник на общото образование на Руската федерация"

- Лектор-организатор на OBZh "Превъзходство в народното образование на RSFSR"

- председател на РОСТО Ю Москва, кандидат на военните науки, полковник от резерва

Въведение

Програмата за обучение на гражданите на Руската федерация в основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба е разработена в съответствие с Конституцията на Руската федерация (член 59), Федералния закон от 01.01.01 г. " За образованието", заповедта на министъра на отбраната и министъра на образованието на Руската федерация от 3 май 2001 г. № 000/1936 г. „За одобряване на инструкциите за организиране на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба“.

В съответствие с изискванията на Федералния закон от 01.01.01 г. „За изменение на Федералния закон „За военната служба и военната служба“ и член 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“, преди да бъде призован за военна служба , гражданите от мъжки пол се обучават в основите на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно и средно професионално образование през последните две години на обучение

Предложената програма позволява да се реши този проблем. При съставянето на програмата е взет предвид опитът на учителите на ветерани, военните учители-организатори на безопасността на живота.

Програмите за първоначално военно обучение на млади мъже за служба във въоръжените сили на СССР бяха анализирани и при съставянето на този документ бяха взети предвид положителните моменти; Москва.

В предложената програма, чрез намаляване на броя на часовете за изучаване на отделните теми, е увеличен броят на часовете за учебните теми, прекарани на тренировъчни лагери. Това ще даде възможност за провеждане на допълнителен брой часове за изучаване на учебни теми и проблеми преди началото на учебните лагери във военното поделение.

Както е известно, в мотострелковите подразделения основният вид бойна подготовка е тактическата подготовка. В интерес на този предмет се извършва планиране на обучението, например се предлага да се изучава темата „Действия на войник в настъпление“. За да се изработят напълно всички въпроси в този урок, е необходимо да се изучава с учениците, преди да започне: огнева подготовка - техники и правила за стрелба от стрелково оръжие и правила за хвърляне на гранати; относно радиационната, химическата и биологичната защита (наричана по-долу RCB защита) - използване на лични предпазни средства, процедурата за провеждане на частична специална обработка на оръжия и дезинфекция на персонала; за инженерно обучение - методи и последователност на укрепителното оборудване на позициите и маскирането им с импровизирана и стандартна техника; за военно обучение - джогинг и пълзене. Само след изучаване на всички тези въпроси може да се планира посоченият урок по тактическо обучение на тренировъчни лагери. Така се проведоха занятията по подготовката на 5-дневния тренировъчен лагер.

Предложената програма е разработена, като се вземе предвид опитът от провеждането на занятия в раздела „Основи на военната служба“ от курса „Основи на безопасността на живота“. Програмата отразява задачите за обучение на гражданите на Руската федерация на основни знания в областта на отбраната и подготовката им за служба във въоръжените сили на Руската федерация.

ОБЩ

ОРГАНИЗАЦИОННИ УКАЗАНИЯ

1. Подготовка на граждани на Руската федерация за военна служба
е неразделна част от подготовката им за активна военна служба
във въоръжените сили на Руската федерация, задължителен държавен предмет в общообразователните училища, средните специализирани образователни институции за професионално образование и други видове средни образователни институции.

Задачи подготовката на гражданите в основите на военната служба преди набора им във въоръжените сили на Руската федерация е, че в процеса на обучение те научават своите конституционни права, разбират целите и естеството на нашата отбранителна доктрина, целта на руските въоръжени сили. и други войски, усвоиха основите на военното дело, придобиха необходимите практически умения, физическа подготовка и психологическа стабилност и, като бяха призовани на активна военна служба във въоръжените сили на Руската федерация и други войски, успяха безупречно да изпълнят своите конституционни задължение за защита на Отечеството, успешно усвояване на програмата за бойна подготовка на персонала за попълване, който е влязъл (привикан) за военна служба, оръжия и военно оборудване, които са им поверени.

2. За обучението на младежите и усвояването им на основни знания в
области на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни
институции са дадени 103 часа. Разработената програма предвижда
теоретични и практически занятия в 10. клас (1 час седмично).
Обучението в 10 клас завършва с 5-дневен тренировъчен лагер за
35-часова програма, базирана на военни части.

В 11 клас (1 час седмично) завършват изучаването на темите на разделите: „Въоръжените сили на Руската федерация“, конституционните разпоредби на закона „За военната служба и военната служба“. Задълбочават и затвърждават знанията, получени в 10. клас: основи на медицинските знания, защита без оръжие - ръкопашен бой, спортна стрелба.

3. Донаборната подготовка се провежда в теоретични, практически, комплексни и контролни занятия.

Теоретични уроци се провеждат предимно под формата на разказ и разговор с използване на дидактически материали и технически средства за обучение. В тези класове се разглеждат понятия, дефиниции, основните разпоредби на темата, изискванията на устава, инструкции, ръководства и се дават съвети и препоръки как да се използват придобитите знания в други класове и по време на активна военна служба.

Работилници включват изучаване и консолидиране на техники за изпълнение на техники, действия и стандарти, решаване на стрелба и други задачи с използване на оръжия, инструменти, оборудване, лични предпазни средства, спортно оборудване, преодоляване на курс с препятствия, ръкопашен бой, при разработване на образователни въпроси, в тактическото, тренировъчното обучение и чартърите.

Комплексни класове включват прилагането на техники, действия, стандарти за задачи или техните комбинации от няколко раздела на програмата. Те се провеждат с цел консолидиране и усъвършенстване на умения и способности, практически действия, развиване на изобретателност и инициатива, придобиване на морална и психологическа стабилност в условия на повишена физическа активност.

Комплексните класове се провеждат под формата на игри на земята, щафети, състезания.

Контролни часове се провеждат по правило в края на първата учебна година в 10 клас, на тренировъчни лагери след завършването им и в последния етап на обучение в 11 клас.

В контролните часове студентите отговарят на теоретични въпроси, изпълняват стандартите, упражненията, задачите, определени от учителите по основи на военната служба.

4. Планирането на подготовката на студенти с основни познания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в учебни заведения, на тренировъчни лагери във военно поделение се извършва в съответствие с изискванията на учебната програма. Тя трябва да осигури пълното изпълнение на програмата, цялостно изучаване на всички нейни раздели в тясна връзка с други предмети на обучение.

Всяка образователна институция изготвя седмичен тематичен план за преминаване на класове за шест месеца или учебна година. Графикът на класа на учебното заведение посочва учебните часове, разпределени за този предмет. За всеки урок се изготвя план-конспект или конспект на урока (по преценка на учителя). В план-конспекта (план на урока) на урока се показват: темата, методът на провеждане, образователните и образователните цели, образователните въпроси, разпределението на учебното време, материалната подкрепа и хода на урока (ако необходимо, резюме на образователните въпроси).

За да се осигури по-организиран урок и да се внушат на учениците практически умения за изпълнение на изискванията на хартите, всеки клас, учебна група се нарича взвод и е разделен на отдели. Командири на взводове и отделения се назначават измежду учениците със заповед на директора на учебното заведение.

Занятията по основни знания в областта на отбраната и обучението по основи на военната служба започват с формиране на взвод (клас) в двустепенна формация и доклад от командира на взвода до началника на класовете за присъствие и отсъствие. на учениците и готовност за урока. След като прие рапорта, ръководителят на урока излиза в средата на строя и поздравява учениците: „Здравейте, другари!“ Учениците отговарят на поздрава високо, ясно и съгласувано: „Желаем Ви здраве, другарю майор. ” (учител, инструктор)!”

Редът и организацията трябва да се поддържат в класната стая през цялото време. Когато учителят се обръща към ученика, последният става, заема позицията „на внимание“, представя се „ученик такъв и такъв“ (назовава фамилията). Ако учителят на урока се позовава на ученика с неговото фамилно име, последният отговаря: „Аз“. След като получи разрешение да седне, обучаемият казва: „Да“ и бързо сяда. Когато се обръща към учителя, ученикът вдига ръка и, след като получи разрешение, става, заема позиция „внимание“, представя се и задава въпрос.

След края на урока (урока) командирът на взвод, с разрешение на учителя, дава команда: „Внимание“ или „Изправете се, внимателно“. Учителят казва: „Довиждане, другари”, обучаемите отговарят в един глас: „Довиждане, другарю майор” (учител).

Носенето на военна униформапрепоръчително е облеклото на преподаватели - запасни и пенсионирани офицери по време на занятията.

Учениците са длъжни да идват в часовете подготвени и облечени според установената в учебното заведение униформа. Формата на облеклото за следващия урок се определя от учителя (спортно или редовно).

5. Годишните или окончателните оценки за основни знания в областта на отбраната и подготовката за военна служба се определят въз основа на общата оценка от сбора и годишната оценка за учебната година.

Резултатите от тренировъчните лагери се оценяват в съответствие с препоръките, дадени в Приложение № 11 към Заповедта на министъра на отбраната на Руската федерация и министъра на образованието на Руската федерация от 01.01.2001 г. бр.96/134.

На гражданите, които избягват тренировъчни лагери по неуважителна причина, се поставя незадоволителна оценка за тренировъчните лагери.

методичен инструкции.

Тренировките се провеждат на специално оборудвана площадка. В тренировъчните часове обучаемите първо се запознават с техниката на изпълнение на тренировъчни техники като цяло и по разделение, след което тренират според командите на ръководителя на урока и самостоятелно до правилното изпълнение на тренировъчните техники.

Усъвършенстването на техниките за единоборство се извършва както в специалните занятия, така и в часовете по физическа, тактическа и огнева подготовка, съгласно нормативните документи, както и във всички формации, движения и по време на отбранителни и спортни прояви.

Тема 1. Бойни техники и движение без оръжие

Урок 1. Практически- Един час.Задълженията на войника преди формирането и в редиците. Сгради и техните елементи. Временни и изпълнителни команди. Отговорете на поздрав на място.

Урок 2. Практически-Един час.Строителна стойка. Изпълнение на командите „станете“, „равни“, „внимание“, „спокойно“, „свалете шапките си“ - сложете ги. Формиране в един ред и в два реда.

Урок 3. Практически- Един час.Строителна стойка. Обръща се на място. Престрояване от една линия на две и обратно. Изграждане в колона.

Урок 4. Практичен-Един час.Стъпка на изграждане. Обръща се в движение.

Урок 5. Практически- Един час.Изпълнение на военен поздрав на място и в движение. Изпълнение на трикове соръжия.

Урок 6. Практически- Един час. Провал. Подход към шефа. Връщане на служба. Маршово движение , обръща в движение.

Тема 2. Бойни техники и движение с оръжие

Урок 1. Практически-Един час.Бойна стойка с оръжие и изпълнение на техники с оръжие на място.

Тема 3

Изграждането на отделението в разгърнат и походен строй. Престрояване на отряда от разгърнат строй в походен и обратно. Отваряне и затваряне на купето.

Тема 4. Взводни формирования

Урок 1. Практически-Един час.Строеж в разгънат и походен строй. Стъпка на изграждане. Обръща се в движение. Изпълнение на военен поздрав в строя на място и в движение.

Раздел 4. Противопожарна подготовка

Цели на обучението:

Познава бойните свойства и материалната част на автомата Калашников и ръчните гранати;

Да притежават умения за действия с оръжие и хвърляне на ръчни гранати;

Запознайте се с правилата за спасяване и съхранение на стрелково оръжие;

Упражнявайте се в стрелба от картечница с бойни патрони;

Да внуши на обучаемите увереност в превъзходството на бойните свойства на руските оръжия над бойните свойства на оръжията на чуждестранните армии и осъзнаването на необходимостта от умело използване на оръжия.

Насоки .

Автоматът АК-74 "Калашников", ръчните осколкови гранати, основите и правилата за стрелба се изучават първо в класове, провеждани в класни стаи и в стрелбище. По време на урока учениците придобиват знания за бойните свойства на картечницата и гранатите и тяхното общо устройство; учат се на умения за разглобяване и сглобяване, почистване и смазване на картечници, запознават се с правилата за грижа за леко стрелково оръжие, неговото консервиране и съхранение и мерките за безопасност при работа с оръжие.

Провеждайте занятия по огнева подготовка в съответствие с изискванията на Курса за стрелба от стрелково оръжие, бойни машини и танкове на въоръжените сили на Руската федерация (изд. 2006 г.) (наричан по-нататък Курсът за стрелба). Изборът на упражнения по стрелба, извършвани по време на учебни лагери във военни части, и местата за обучение се извършват само въз основа на позицията на Курса за стрелба.

Придобитите умения се затвърждават и усъвършенстват в класната стая при изпълнение на начално упражнение по учебна стрелба с картечница.

В уроците по тема 3 учениците придобиват умения в действията при изпълнение на техники за стрелба, в практическото прилагане на правилата за стрелба и хвърляне на ръчни осколъчни гранати. Във всички часове по тази тема са организирани няколко места за обучение в зависимост от целите на часовете, както и възможностите на учебно-материалната база. Учебни места No 1 - за изучаване на техника и правила на стрелба, No 2 - за изучаване на материалната част и разглобяване и сглобяване на автомата, No 3 - за подготовка за стрелба и еднаквост на прицелването.

На учебните места за изучаване на техниките и правилата за стрелба, материалната част на АК и разглобяването и сглобяването, обучението по еднообразието на прицелването се използват учебни машини, модели на картечници, въздушни пушки, командирски боксове и прицелни машини. В съдържателно отношение занятията трябва да осигуряват надграждане и усъвършенстване на усвоените преди това знания, умения и способности. Тяхната ефективност се постига чрез правилно организиран обективен контрол върху действията на учениците в местата за обучение при изпълнение на всяко действие.

На място за обучение №1Въпросите се разработват под прякото ръководство на ръководителя на урока. Ръководство на действията на обучаемите за учебни места No 2-3осъществява чрез предварително обучени стажанти.

Стрелба с въздушна пушка се провежда с цел подготовка на обучаемите за начално упражнение по стрелба от автомат АК. Провеждат се в оборудвано стрелбище при спазване на всички мерки за сигурност.

Стрелба в стрелбище, което не гарантира безопасността на стрелбата, както и прехвърляне на управлението на стрелбата на един от обучаемите, е строго забранено.

При стрелба с въздушна пушка се установява следният ред: по команда на ръководителя на стрелбата обучаемите получават патрони и се подготвят за стрелба и докладват за готовността си за стрелба, след като се провери подготовката на обучаваните и се увери, че са готови за стрелба, ръководителят на стрелбата дава команда за зареждане на оръжието и откриване на огън по команда "огън". Всеки обучаем прави определен брой кадри и докладва за края на стрелбата.

По команда „закачи” оръжието се разрежда и проверява, стрелците се довеждат до мишените и им се съобщават резултатите.

Стрелбата от картечница с бойни патрони се организира и извършва от военни части и военни комисариати в съответствие с изискванията на курса за стрелба с малки оръжия.

Преди стрелба с всеки обучаем се провеждат занятия по мерките за безопасност, условията за изпълнение на упражненията, материалната част на автомата, техники и правила за стрелба от място. Обучаеми, които не са усвоили материалната част на картечницата, не са усвоили техниките и правилата на стрелба, не познават мерките за безопасност и условията на упражнението, не са завършили подготвителното упражнение по стрелба от въздух. пушка, нямат право да стрелят с бойни патрони.

Тема 1. Материалната част на автомата Калашников и

ръчни осколъчни гранати

Урок 1. Практически - 1 час.Историята на създаването на автоматични оръжия в Русия и техните създатели. Предназначение, бойни свойства, обща структура и принципи на действие на щурмова пушка AK-74, непълно разглобяване и сглобяване. Мерки за сигурност при работа с оръжие.

Урок 2. Практически -1часа. Предназначение, разположение на частите и механизмите на картечницата и патроните.

Урок 3. Практически- Един час.Положението на частите и механизмите на машината преди зареждане и тяхната работа по време на разтоварване и стрелба.

Урок 4. Практически - 1 час.Усъвършенстване на знанията и уменията по устройството, непълно разглобяване и сглобяване на машината.

Урок 5. Практически- Един час.Запознаване с характеристиките на леката картечница Калашников РПК. Подобряване на знанията за устройството и работата на частите и механизмите на АК.

Урок 6. Практически- Един час.Машинни принадлежности. Процедурата за почистване и смазване на машината. Машинно съхранение.

Урок 7. Практически- Един час.Проверка и подготовка на автомата и патроните за стрелба. Възможни забавяния при изпичане и как да ги отстраните.

Урок 8. Теоретичен - 1 час.Ръчни осколъчни гранати - предназначение, съхранение, устройство, работа на частите и механизмите на гранатите. Техники и правила за зареждане и хвърляне на гранати. Мерки за сигурност при работа с гранати.

Тема 2. Основи и правила за стрелба

Урок 1. Теоретичен - 1 час.Феномен изстрел. Началната скорост на куршума. Формиране на траектория. Проникващо и смъртоносно действие на куршума. Хилядна формула и нейното приложение. Директен изстрел. Покрито, засегнато и мъртво пространство и тяхното практическо значение.

Урок 3. Практичен- Един час.Целта на прицелното устройство и елементите за прицелване. Избор на мерник и точка на прицелване при стрелба от място по неподвижни цели.

Тема 3. Стрелба от картечница по неподвижни цели

Урок 1-2. Практически – 2 часа. Подготвителни занятия преди практическото изпълнение на стрелба от автомат АК във военно поделение.

Тренировъчно място №1. Мерки за безопасност в класната стая. Оборудване на магазина с тренировъчни патрони. Готов, легнал от упор (заема позиция за стрелба и зареждане на картечницата). Стрелба (настройка на мерника, прицелване, натискане на спусъка, задържане на картечницата при стрелба). Прекратяване на стрелбата, разтоварване и проверка на автомата след стрелба.

Тренировъчно място номер 2.Разглобяване и сглобяване на машината и изследване на положението на частите и механизмите на машината преди зареждане, при зареждане и стрелба.

Тренировъчно място номер 3.Тренировка. Подготовка за стрелба от легнало положение, зареждане и разреждане на автомата, подготовка на автомата за проверка и проверка на АК след стрелба.

Урок 4-5. Практически – 2 часа. Стрелба от: въздушна пушка: мишената е спортна мишена с кръгове №8 (9т). Разстояние до целта 5 м (10) м. Брой патрони: 6 (3+3). Положение за стрелба: легнало от упор или от ръка.

Оценка: "отличен" - нокаутира 20 точки, включително уцелване на черния кръг с три изстрела; "добър" -16 точки, включително попадение в черния кръг с два удара; "задоволителен" - нокаутира 12 точки, включително влизане в черния кръг с един удар.

Забележка:допуска се изпълнение на упражнение от въздушна пушка на дистанция 5 или 10 метра върху мишена с диаметър 32 или 64 mm.

Урок 7. Практически - 4 часа. Извършване на начални стрелкови упражнения (ОНС). Изпълнение на упражнение по тренировъчна стрелба от автомат Калашников. Издават се 15 патрона, стрелба се извършва от легнало положение - 5 патрона, от коляно - 5 патрона, в изправено положение - 5 патрона.

Мишени: гръдна фигура с кръгове (мишена No 4) върху щит 0,75х0,75 мм, неподвижна; бягащата фигура (мишена № 8) е неподвижна (пада при удар).

Оценка (за поразяване на цели при нокаут): "отличен" - 25 точки, "добър" - 20 точки, "задоволителен" -15. Броят на отбелязаните точки се определя от куршумите, които са уцелили фигурата.

Раздел 5 Тактическо обучение

Цели на обучението:

Познават организацията на мотострелковия отряд, основите на военните операции и задълженията на войник в битка;

Да може да изпълнява действията на войник в настъпление, отбрана и разузнаване;

Запознайте се с методите за борба с танкове и стрелба по вражески самолети и хеликоптери;

Да възпитава у обучаемите смелост, чувство за другарски колективизъм, готовност за взаимопомощ, физическа издръжливост, психологическа устойчивост и други високи морални и бойни качества, необходими за изпълнение на бойна мисия.

Насоки .

Тактическото обучение е един от най-важните раздели на обучението. Той най-пълно предоставя на младежите цялостно изучаване на проблемите на съюзническите въоръжени сили, развитието на умения и методи за действие в отбрана и настъпление.

Действията на войник в битка, младите мъже се обучават в тактически упражнения, провеждани в оборудвани класни стаи, на земята и

във военно поделение.

На практическите занятия по тактическа подготовка преподавателят (инструкторът) въвежда обучаемите в тактическа среда. След това показва и обяснява техниката на изпълнение на техниката (действието), след което обучава обучаемите в началото по елементи, а след това като цяло.

Тема 1. Организация и бойни способности на мотострелкова дружина

Урок 1. Теоретичен- Един час.Организация на отдела. Редовни оръжия и военно оборудване. Бойни способности на отряда.

Тема 2. Основи на бойните действия

Урок 1. Теоретичен- Един час.Характеристика на съвременния бой, цел и видове бой. Средства за унищожаване на врага, техните условни тактически обозначения.

Урок 2. Теоретичен- Един час.Условия, които осигуряват успешно изпълнение на бойни мисии от войниците и подразделенията.

Урок 3. Теоретичен- Един час.Боен и походен ред на отделението. Осигуряване на бойните действия на отряда (разузнаване, охрана, маскировка, инженерство, логистика и техническа поддръжка, РХБ защита от оръжия за масово поразяване).

Урок 4. Теоретичен- Един час.Управление на отдела. Задълженията на войника в битка.

Тема 3. Действия на войник в битка

Урок 1. Практически-Един час.Методи за движение на войник на бойното поле, когато действа пеша. Действия при избухване на ядрен взрив.

Урок 2. Практически- Един час.Действия при подготовка за атака и ред за движение за атака от окоп. Техники за унищожаване на врага по време на атака (ръчни гранати, огън от упор и ръкопашен бой).

Урок 3. Практически- Един час.Избор и заемане на огнева позиция (стрелбище) в отбрана. Оборудване и маскировка на изкопа. Отражение на атаката на танкове и пехота.

Урок 4. Практически- Един час.Действията на войник в настъпление. Напредването на войник в конвой по време на настъпление в движение и неговото място в бойния ред на отряда. Преодоляване на препятствия по пътеките и атака. Техники за унищожаване на противника в окоп с огън, гранати и в ръкопашен бой, овладяване на обекта на нападение. Действия върху земя, замърсена с радиоактивни (отровни) вещества.

Урок 5. Практически- 2 часа.Действията на войник в отбрана. Заемане от войник на място в огневата позиция на отряда. Действия, когато врагът използва ядрени, химически, биологични и запалителни оръжия. Отразяване на атаки на танкове и пехота на врага. Стрелба по наземни и въздушни цели.

Раздел 6 Приложна физическа подготовка

Цели на обучението:

Подобряване на физическата издръжливост, силата, психологическата подготовка, получена в класната стая;

Умейте да преодолявате препятствията на едно трасе с препятствия.

Тема 1. Физическо възпитание

Урок 1-2. Практичен- 2 часа.Извършване на физически упражнения за мускулите на ръцете, торса и краката, упражнение върху напречната греда (издърпване, изключване, повдигане с преврат, привеждане на прави крака). Совалка 10х10 м, бягане на 100 м, 200 м; вдигане на тежести 16 и 24 кг. Спортна щафета.

Тема 2. Преодоляване на препятствия

Урок 1 Практически-1 час . Запознаване с единична писта с препятствия. Обяснение на реда на упражненията. Запознаване с преодоляване на индивидуални препятствия и обучение в изпълнението им.

Урок 2. Практически- Един час.Обучение за преодоляване на отделни препятствия и групи от препятствия на единична писта с препятствия. Правене на упражнения.

Урок 3. Практически - 1 час.Усъвършенстване на уменията за преодоляване на препятствия и изпълнение на упражнения на единична писта с препятствия. Провеждане на състезания за индивидуални и отборни първенства.

Тема 4. Спортни състезания

Урок 1. Практически - 2 часа.Летен и зимен биатлон с триатлон (ски или стипълчейз и стрелба с въздушно оръжие)

Урок 2-5. Практически – 4 часа.Военна спортна щафета. 1. бягане на 100м. 2. Демонтаж на AK-Лицеви опори от пода. 4. Поставяне на комбиниран предпазен комплект. 5. Преодоляване на лабиринта на пистата с препятствия (или други препятствия). 6. Сглобяване на АК-74.

Забележка: Класове по темата 4 урок 2-5 следучебни часове.

Раздел 7. Гражданска защита. Неговата цел и задачи

за защита на населението от последствията от извънредни ситуации

мирно и военно време

Тема 1. Организация на руската система за предупреждение

и реагиране при извънредни ситуации

Урок 1. Теоретичен - 1 час.Спешни случаи. Основни понятия. Организация на RSChS: цел, структура, задачи на RFChS. Начини и средства за защита на населението.

Урок 2. Теоретичен - 1 час. Гражданската защита е неразделна част от RSChS. Система за гражданска защита на град Москва. Съоръжение за гражданска защита на съоръжението. Характеристики на организацията на гражданската защита на образователна институция. GOChS структура. Организиране и провеждане на дейности по защита на учениците и постоянния персонал.

Тема 2. Средства за индивидуално и колективно

защитавайте и ги използвайте

Урок 1. Теоретичен -1 час. Средства за колективна защита. Приюти. Противорадиационни укрития. Корици от най-простия тип. Правила за поведение в приютите.

Урок 2. Теоретичен - 2 часа. Лични предпазни средства и тяхното използване. Правила за използване на противогаз, респиратор и респираторно защитно оборудване срещу въглероден окис. Комбиниран предпазен комплект (ОЗК) Поставяне, сваляне, опаковане и носене на предпазен комплект.

Урок 3. Практически - 2 часа.Сигнали и средства за предупреждение за радиоактивно, химично и биологично замърсяване (RCB замърсяване). Методи за действие на персонала в условия на радиоактивно, химическо и биологично замърсяване на място и в движение, на открити места.

Средства за маркиране на границите на зоната на замърсяване (обект) с радиоактивни, химически вещества и биологични агенти.

Преодоляване на замърсената зона пеша, правилно използване на лични предпазни средства. Провеждане на частична специална обработка на оръжие и оборудване, саниране на персонала.

Тема 3. Съвременни средства за поразяване и поразяващи фактори

Ядрени, химически и бактериологични оръжия

Урок 1. Теоретичен - 1 час.Историята на създаването на ядрени оръжия. Характеристики на ядрените оръжия. Видове ядрени експлозии. Увреждащите фактори на ядрената експлозия и методите за защита срещу тях. Характеристики на вредното действие на неутронните боеприпаси. Фокусът на ядреното унищожение, неговите характеристики. Зони на унищожаване в огнището на лезията, тяхната характеристика. Зони на радиоактивно замърсяване и ниво на радиация. Обща концепция за радиационна доза, радиационни нива.

Урок 2. Теоретичен-Един час.Вражески химически оръжия. Характеристики на токсичните вещества, техните увреждащи свойства и методи за лечение от тях. Фокусът на химическото замърсяване и неговите характеристики. Бактериологични (биологични) оръжия, признаци на тяхното използване. Характеристики на бактериалните агенти, тяхното увреждащо действие. Мерки за защита (карантина и наблюдение).

Забележка: Занятията по тема 3 се провеждат по време на учебния лагер на базата на военно поделение.

Тема 4. Организация на инженерната защита на населението от увреждащи фактори на извънредни ситуации на война и мирно време

Урок 1-2. Теоретичен -2 часа.Системи за предотвратяване и ликвидиране на извънредни ситуации.

Раздел 8. Основи на медицинските знания и правила за предоставяне

първа помощ

Цели на обучението :

Да умее да оказва първа помощ при наранявания, изгаряния, кръвоизливи, фрактури на кости, сърдечен арест и спиране на дишането;

Оказват медицинска помощ при радиационни увреждания и отравяния;

Познайте предназначението и разположението на медицинското защитно оборудване, комплект за първа помощ AI-2, индивидуален пакет IPP-8.

Зная:

Процедурата за оказване на първа помощ при излагане на ядрено, химическо и биологично оръжие;

- предназначение, устройство и правила за използване на лични медицински предпазни средства.

Тема 1. Първа помощ при наранявания,

норми на международното хуманитарно право;

Предназначение и бойни свойства на личното оръжие;

Средства за масово поразяване и техните поразяващи фактори;

Правила за прием в учебни заведения за военно професионално образование, Министерството на вътрешните работи на Русия, Федералната служба за сигурност на Русия, Министерството на извънредните ситуации на Русия

да може да:

Собствени начини за защита на населението от природни и техногенни извънредни ситуации;

Използвайте средства за индивидуална и колективна защита;

Оценяват нивото на тяхната подготовка и упражняват съзнателно самоопределение във връзка с военната служба;

Използвайте знанията, придобити по време на първоначалната регистрация за военна регистрация;

Извършете непълен демонтаж и монтаж на автомат Калашников;

Стреляйте от картечница по фиксирани цели;

Да владеят безопасно боравене с оръжие;

Боравят с устройства за радиационно и химическо разузнаване и дозиметричен контрол;

Изпълняват елементи от тренировъчна и тактическа подготовка;

Извършвайте физически упражнения в размер на изискванията за млади новобранци от военни части и кандидати, които влизат във висши военни учебни заведения.

Седмичен тематичен план

преминаване на програмата "Основи на военната служба" с ученици от 10 клас

в образователната институция GOU средно училище № _____ за 1-во полугодие

номера на месеци и седмици

Номер и име на раздела	Общо часове
Уводна тема
1. Руските въоръжени сили						1 -1			1 -2	1 -3		2 -1		2 -2	2 -3
2. Устав на въоръжените сили								2 -1								2 -2
3. Бормашина				1 -1							1 -2								1 -3
4. Пожар подготовка					1 -1		1 -2						3 -4				1 -3
5. Тактически подготовка																		1 -1
6. Приложени физически подготовка
7. Граждански Защита Гражданска защита
8. Основи на медицинските знания Опазване на здравето
9. Контролни часове

Седмичен тематичен план за преминаване на програмата "Основи на военната служба" с ученици от 10 клас

в образователна институция GOU средно училище № ______ за 2-ро полугодие

номера на месеци и седмици

Номер и име на раздела	Общо часове
Уводна тема
1.Руските въоръжени сили
2. Устав на въоръжените сили			2 - 3	3 - 1
3. Бормашина
4.Пожарна подготовка
5. Тактическа подготовка											2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4	3 - 1	3 - 2
7. Гражданска защита Гражданска защита					1 - 1	1 - 2	2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4							2 - 5
8. Основи на медицинските знания
9. Контролни часове

Забележка: в числителя номерът на темата и номерът на урока, в знаменателят броят часове

Седмичен тематичен план за преминаване на програмата "Основи на военната служба" с ученици от 11 клас

в образователна институция GOU средно училище № ______ за 1-во полугодие

месеци и номер на седмица

Номер и име на раздела	Общо часове	септември октомври ноември декември
Уводна тема
1.Руските въоръжени сили			3 -1	3 -2					4 -1	5 -1		5 -2	5 -3	6 -1	6 -2	7 -1	7 -2	7 -3
2. Устав на въоръжените сили
3. Борба подготовка					1 -5						1 -6
4.Пожар подготовка						3 -5		3 -6
5.Тактически подготовка
6. Приложна физическа подготовка							4 -1												4 -2
7. Гражданска защита Гражданска защита
8. Основи на медицинските знания Сигурност здраве
9. Контролни часове

Забележка: в числителя номерът на темата и номерът на урока, в знаменателят броят часове

Седмичен тематичен план за преминаване на програмата „Основи на военната служба“ с ученици от 11 клас в образователната институция GOU SOSH № ______ за 2-ро полугодие

Номера на месеци и седмици

Номер и име на раздела	Общо часове	януари февруари март април май
Уводна тема
1. Въоръжен руски сили			8 -1	8 -2	8 -3	8 -4
2. Устав на въоръжените сили							2 -3	2 -4
3. Бормашина подготовка									2 -1
4. Пожар подготовка										3 -1		3 -4
5. Тактически подготовка
6. Приложени физическа тренировка																4 -1	4 -2
7. Граждански Защита Гражданска защита
8. Основи на медицинските знания. Защита на здравето											1 -3		1 -4	1 -5	1 -6
9. Контролни часове

Забележка: в числителя номерът на темата и номерът на урока, в знаменателят броят часове

Приложение 1

МИШЕНИ ЗА СТРЕЛБА ОТ ПНЕВМАТИЧЕН ПИСТОЛЕТ

Цел P-9 в далечината 10м.Мишена P-8 на разстояние 5м.

ЦЕЛ "P" - 8

Приложение 2

ПОРЪЧКА

Директори на СОУ № _____________________

От « » __________ 200 г. № Москва

въз основа на Закона на Руската федерация от 01.01.01 г. "0 изменения във Федералния закон" относно военната служба и военната служба "и член 14 от Закона на Руската федерация" За образованието ", приет на 06.06.05 г.

ЗАПОВЯДВАМ:

1. Провеждането на занятия по курса по безопасност на живота и "Основи на военната служба" се поверява на учителя-организатор по безопасност на живота. За провеждане на занятия по основи на медицинските знания, включете медицински работници, както и учители, които са обучени в програмата за обучение на медицински сестри и учители по биология.

2. При провеждане на занятия по раздел "Основи на военната служба" в занятията трябва да участват само младежи. С момичетата по това време провеждайте часове отделно, за задълбочено изучаване на "Основи на медицинските знания".

3. По време на 5-дневните тренировъчни лагери с младежи по „Основи на военната служба“ (практическо обучение на базата на военна част в извънработно време), организирайте занятия с момичета по специална програма „Основи на медицината“ Знания и здравословен начин на живот“.

4. Направете необходимите допълнения към разделите на програмата на курса OBZH, допълвайки този раздел, като вземете предвид предстоящите тренировъчни лагери (За часове извън учебните часове)

5. Провеждането на уроци по физическо възпитание трябва да бъде насочено към развитието на издръжливостта, силата, сръчността и други качества на учениците, като се вземат предвид изискванията на военноприложните спортове.

6. Да задължи учениците да идват в часовете добре облечени, в спретнат вид. Униформата за всеки урок (определена от учителя по безопасност на живота и подготовката преди набор) е спортна или обикновена.

7. В часовете по "Основи на военните знания" учениците са длъжни да спазват изискванията на военните разпоредби, правилата за мерките за сигурност, правилата за поведение и дисциплина. При неизпълнение на тези изисквания в дневника на класовете се поставя оценка - незадоволителна.

8. За класните ръководители изискванията на заповедта да се обсъдят на събрание на класа и да се доведат до знанието на родителите.

9. Една от основните задачи при провеждането на класове и други събития е да се разгледа военно-патриотичното възпитание на учениците.

Главен учител /________________ /

Приложение 3

"СЪГЛАСОВАНО" "ОДОБРАМ"

Председател на профсъюзния директор на СОУ №____

Училищна организация №______

______________________________________________ /_____________ /

ИНСТРУКЦИИ

4. Спазвайте правилата за лична и обществена хигиена, оставайте в класовете с чист външен вид, в добри, чисти и изгладени дрехи (учениците с лош външен вид не се допускат до часовете).

5. Активно участвайте в живота на училищната организация ROSTO и военните спортни събития.

6. Упорито да се подготвят за служба в руските въоръжени сили и да се занимават с физическо възпитание и спорт.

7. Спазвайте стриктно и точно изискванията за безопасност, особено внимавайте при стрелба с бойни и пневматични оръжия.

8. Умейте да оказвате първа помощ.

Учител ОБЖ-ОВС Училище №

Приложение 5

„ОДОБРЕНО“

Директор на гимназия No.

ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА КЛАСНИКА

Дежурният по класа се назначава измежду учениците от класа и отговаря за безопасността и целостта на учебното имущество и нагледните пособия на стаята по безопасност на живота или други учебни места и за поддържането на вътрешния ред.

ПРИСЪЖДАТЕЛЯТ НА КЛАСА Е ЗАДЪЛЖЕН:

Подгответе кабинет на ОБЖ или учебни места за урока;

Следи за спазването от учениците на правилата за вътрешния ред и поведение;

Не позволявайте на учениците да повреждат учебно имущество, щандове, нагледни пособия, а в случай на нарушения незабавно да докладват на военния началник на училището;

По време на почивка в часовете бъдете във военния кабинет и наблюдавайте изпълнението на правилата за поведение от учениците;

В края на урока подгответе военния кабинет за следващия урок.

Учител ОБЖ-ОВС Училище №

Приложение 6

„ОДОБРЕНО“

Директор на гимназия No.

ОТГОВОРНОСТИ НА КОМАНДИРА НА ВЗВОД (КЛАС)

Командирът на взвод (клас) се назначава измежду учениците и отговаря за
възпитание, дисциплина, академично представяне на учениците от взвода (класа), той е подчинен на учителя на ОВС на училището.

Командирът на взвод (клас) трябва:

1. Познавайте бизнес и моралните качества на учениците от взвода, както и името, фамилията и годината на раждане, успехите и недостатъците на всеки ученик в обучението и поведението.

2. Стриктно следи за спазването на дисциплината от учениците на взвода, външния му вид и спазването на правилата за лична хигиена.

3. Осигурява пристигането на учениците от класа в часовете точно в определеното време.

4. Следи за посещаемостта на часовете, знае причините за отсъствието на учениците в клас.

5. Преди началото на занятията изградете взвод и докладвайте на учителя в предписаната форма.

6. Назначава придружители и следи за изпълнението на задълженията им.

7. Докладвайте на военния ръководител за желанията и исканията на учениците, за тяхното неправомерно поведение и мерките за предотвратяването им, както и за случаи на загуба или повреда на учебно оборудване и визуални средства.

8. Изискват прилагането на мерки за сигурност в класната стая, стрелба, при работа с техника и оръжие.

учител по ОБЖ-ОВС

Приложение 7

„ОДОБРЕНО“

Директор на гимназия No.

ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА КОМАНДИРА НА ОТДЕЛЕНИЕТО

Ръководителят на отряда се назначава измежду учениците на взвода (класа) и отговаря за: дисциплината, бойното поведение и спретнатия външен вид на учениците, за правилното използване на учебно оборудване и визуални средства от учениците. Отчита се на командира на взвода (класа) и учителя

Ръководителят на отряда трябва:

1. Познавайте всеки студент от отдела: неговото име, фамилия и година на раждане, лични качества, успехи и недостатъци в обучението и поведението.

2. Изисквайте от подчинените да спазват дисциплина и да спазват военните правила по време на занятията.

3. В определеното време изградете студентите от катедрата, проверете тяхното присъствие, външен вид и поискайте отстраняване на недостатъците.

4. Докладвайте на командира на взвод (клас) за желанията и исканията на учениците, за тяхното неправомерно поведение и други нарушения при изпълнение на задълженията им.

5. Със заповед на командира на взвода назначава дежурни по класа и следи за изпълнението на задълженията им.

6. Следете за безопасността на учебното имущество и изисквайте от подчинените ученици да се грижат за учебното оборудване и визуалните помагала.

7. Строго следете за спазването от подчинените на правилата за безопасност в класната стая, стрелба, при работа с учебно оборудване и оръжие.

Учител ОБЖ-ОВС Училище №

УПОТРЕБЯВАНИ КНИГИ

1. Конституцията на Руската федерация.

2. Федерален закон от 1 януари 2001 г. „За изменение на Федералния закон „За наборната и военната служба“ и член 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“ от 1 януари 2001 г.

3. Общи военни правила на въоръжените сили на Руската федерация, 1993 г

Учебни помагала на раздела "Основи на военната служба" 1. „Въоръжени сили на Русия“, под редакцията на директора на Центъра за военно-патриотично и гражданско образование на московския отдел на образованието Акчурин Р. С., изд. 2005 г

3. Бойни традиции на въоръжените сили на Руската федерация. Символи на военна чест. Авторско изд., 2001г

4. Системата за военно-патриотично възпитание на непълнолетни. Автор, изд. 2001 г. сп. Военно знание.

5. Учебник за учители по безопасност на живота в старши класове, под редакцията на Сюнков В. Я.,изд. 2005 г

6. Учебно-методическо ръководство за начално военно обучение (библиотека на военния ръководител на основното военно обучение) на Министерството на отбраната на СССР, 1988 г.

7. Учебник "Основи на безопасността на живота" 1-2 част, изд. 2003 г., автор

8. Учебник по начална военна подготовка, изд. Министерство на отбраната на СССР, 1989 г. 9. Програми за начална военна подготовка на младежи за служба във въоръжените сили на СССР, изд. Министерство на отбраната на СССР 10. Организация на тактическата подготовка. Автор. изд. Министерство на отбраната на СССР, 1987 г. 11. Боен устав на сухопътните войски, изд. Министерство на отбраната на Руската федерация. 1996 г 12. Заповед на министъра на отбраната на Руската федерация и министъра на образованието на Руската федерация „За одобряване на инструкции за организиране на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи военна служба” от 01.01.01 г. № 000/1936 г. на Москва.

Въведение ................................................. ............................................ 2

Общи организационни насоки ............................................. ................ . четири

Раздел 1. Въоръжените сили на Русия…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………

Раздел 2. Устав на въоръжените сили на Руската федерация .................................................. ........ десет

Раздел 3. Сондиране .............................................. ............ 12

Раздел 4. Противопожарна подготовка ............................................. ...... четиринадесет

Раздел 5. Тактическа подготовка ............................................. ................. 17

Раздел 6. Физическа подготовка ............................................. ............. ............ двадесет

Раздел 7. Гражданска защита ……………………………………….... 20

Раздел 8. Основи на медицинските сгради …………………….. ………… 22

Седмичен тематичен план 24-27

За основите на военната служба в образователните институции

В съответствие с Инструкцията организацията за обучение на граждани в основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователните институции включва:

Организиране на обучението на гражданите по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба 1 ;

Процедурата за организиране и провеждане на тренировъчни лагери;

Контрол върху организацията на обучението на гражданите по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба.

Обучението на гражданите на основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни организации се извършва в съответствие с федералните държавни образователни стандарти.

Управлението на организацията на обучението на гражданите в OVS е поверено на ръководителите на образователните институции, а прякото организиране и провеждане на занятията - на учителите-организатори по безопасност на живота 2. Подборът на кандидати за длъжностите учители се извършва от ръководителя на образователната институция заедно с ръководителя на отдела на Източноказахстанска област за Московска област. Кандидатите за длъжността учител се интервюират от ръководителя на катедрата по аерокосмическа отбрана на МО, което се записва в списъка с разговори на кандидатите за длъжностите учители.

Организацията на образователния процес в общообразователна институция се извършва в съответствие с Постановление на правителството на Руската федерация от 2001 г. № 196 „За одобряване на примерните правила за общообразователна институция“, устава на общ. учебно заведение, учебния план, учебната програма и разписанието на часовете. За организиране на обучението на граждани в общообразователна институция се издава заповед от ръководителя на институцията относно организацията и реда за провеждане на класове. Образователният процес в образователна институция се осъществява въз основа на учебна програма, разработена от общообразователна институция самостоятелно в съответствие с примерна учебна програма. Учебното натоварване и режимът на обучение на учениците се определят от устава на учебното заведение в съответствие със санитарните и хигиенните стандарти. Учебното натоварване на студентите не трябва да надвишава 36 часа седмично.

В съответствие с федералния държавен образователен стандарт S (P) OO и Инструкцията, обучението на граждани по основи на военната служба в общообразователните институции предвижда годишни учебни лагери с младежи след X клас в размер на 35 часа.

Организацията на учебния процес в образователната институция на НПО се извършва в съответствие с Постановление на правителството на Руската федерация от 2008 г. № 521 „За одобряване на примерните правила за образователната институция за начално професионално образование“, устава на образователната институция, учебния план, образователната програма и графика на класовете. Продължителността на занятието е 45 минути. Обемът на учебно-производствената натовареност не трябва да надвишава 36 академични часа седмично и 6 академични часа на ден. В съответствие с федералния държавен стандарт за НПО и Инструкциите, в предпоследния курс през лятната ваканция се провеждат петдневни обучения с младежи в размер на 35 часа.

Организацията на учебния процес в образователна институция за средно професионално образование се извършва в съответствие с Постановление на правителството на Руската федерация от 2008 г. № 543 „За одобряване на Примерна наредба за образователна институция за средно професионално образование ( средно специализирано учебно заведение)“, уставът на образователната институция, учебният план, образователната програма и графикът на часовете. Продължителността на занятието е 45 минути. Максималният обем на учебната натовареност на студента е 54 академични часа седмично, включително всички видове аудиторна и извънаудиторна натовареност. Изучаването на раздела OVS в учебните заведения за средно професионално образование се извършва в учебната дисциплина „Безопасност на живота“. В съответствие с федералния държавен стандарт за средно професионално образование и Инструкцията, в предпоследния курс по време на летните ваканции се провеждат петдневни тренировъчни лагери от 35 часа с млади мъже (извън учебната времева мрежа, разпределена от програмата).
8. Документи на образователна институция за подготовка на граждани

основите на военната служба

1. 
   Академичен план.
2. 
   Работна програма.
3. 
   Готино списание.
4. 
   Тематичен план.
5. 
   План на урока за OVS.
6. 
   План за създаване и подобряване на учебно-материалната база за 20__ / __ сметка. година
7. 
   (Приложение 1).
8. 
   План за военно-патриотично възпитание за 20__/__ сметка. година ( Приложение 2).
9. 
   Програмата на военно-патриотичния кръг.
10. 
    План за работа на всеки военно-патриотичен кръг.
11. 
    План за провеждане на съвместни дейности на учебно заведение с шефска военна част за 20__/__ сметка. година.
12. 
    Отчетна документация за подготовката на гражданите за ОВОС за последните 3 години
13. 
    (Приложение 13).

9. Организация и провеждане на тренировъчни лагери.
В съответствие с Федералния закон от 1998 г. № 53-FZ с граждани, които се обучават в основите на военната служба, ежегодно се провеждат тренировъчни лагери.

Всички граждани, обучаващи се в образователни институции и образователни центрове, участват в участие в тренировъчни лагери, с изключение на тези, които са освободени от занятия по здравословни причини.

Продължителността на тренировъчните лагери е 5 дни (35 учебни часа ). По време на учебния лагер се изучават: настаняването и бита на военнослужещите, организацията на охраната и вътрешната служба, елементи на бойната, огнева, тактическа, физическа и военномедицинска подготовка, както и въпроси на радиационната, химическата и биологичната защита на войски. В процеса на тренировъчните лагери се провеждат мероприятия за военно-професионално ориентиране.

Учебните лагери се провеждат на базата на съединения и военни части от въоръжените сили на Руската федерация, други войски, военни формирования и органи. В местата, където няма формирования и военни части, тренировъчни лагери се организират на базата на регионални центрове за преднаборна подготовка на младежи за военна служба, военно-патриотични младежки и детски обществени сдружения на отбранително-спортни оздравителни лагери или в учебни заведения. институции.

Ръководителят на образователната институция (ръководител на учебния център) и преподавателят на образователната институция, който преподава на гражданите основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба (учител на учебния център), заедно с представител на военния комисариат, съгласувайте предварително с формированието (военна част): времето и реда за провеждане на занятия, броя на гражданите, участващи в провеждането на тренировъчни лагери, пунктове за настаняване на учениците в зоната на обучение, маршрути за тяхното безопасно придвижване до местата за обучение, изискванията за безопасност в класната стая и други въпроси.

Учебният процес, провеждан по време на тренировъчни лагери, се организира в съответствие с изчисляването на часовете по учебните предмети, учебно-тематичния план и дневния режим. Варианти на тези документи са дадени в приложения 5 - 7 към Инструкцията.

По време на тренировъчните лагери, занятията, които не са свързани с изпълнението на упражнения по стрелба, се провеждат от педагогически работници на образователни институции, които обучават гражданите на основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба,и преподавателски състав съвместно със специално назначени военнослужещи от придадени формирования (войскови части).

Обучението на гражданите по стрелба от стрелково оръжие се организира от командирите на формирования (военни части) и се провежда по установения ред на стрелбища или в стрелбища от военнослужещи с участието на педагогически работници на образователни институции които учат гражданите на основни познания в областта на отбраната и обучението им в основите на военната служба (обучение на учители). точки). Командирите на формирования (военни части) назначават отговорни служители за стрелба, а също така осигуряват оръжие и боеприпаси.

Преди стрелбата педагогическият работник на учебното заведение, извършващи обучение на граждани по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба (преподавател на учебния център), изучава подробно с учениците:

- изисквания за безопасност при работа с оръжие и боеприпаси;

- устройство и ред за използване на стрелково оръжие;

- редът за изпълнение на упражненията по стрелба.

Готовността на всеки ученик за стрелба се проверява от представител на формированието (военна част) в присъствието на педагогически работник на учебно заведение, което обучава граждани на основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба. . До упражнения по стрелба се допускат студенти, които са изучили материалната част на стрелковото оръжие и боеприпасите, изискванията за безопасност при стрелба, условията на упражнението и са издържали теста.

До стрелба не се допускат ученици, които не са издържали теста.

В часовете по огнева подготовка учениците изпълняват начални упражнения по стрелба от стрелково оръжие и упражнения по хвърляне на учебни и имитационни ръчни гранати.

При липса на условия за стрелба с бойно стрелково оръжие се организира стрелба със спортно или пневматично оръжие на специално оборудвани места.

Резултатите от тренировъчните лагери се оценяватв съответствие с препоръките за оценка на резултатите от тренировъчните лагери (Приложение 9 към тази инструкция).

Общата оценка на гражданите, обучаващи се в образователни институции (центрове за обучение), се записва в класния регистър с бележката „Такси за обучение“, която се взема предвид при определяне на крайната оценка за целия курс на обучение в образователна институция (център за обучение ).

На гражданите, които укриват такси за обучение, се поставя незадоволителна оценка за таксите.

За граждани, които не са преминали тренировъчни лагери по основателни причини, в образователна институция (център за обучение) се организира теоретично изучаване на материалите за тренировъчни лагери и преминаване на тестове.

В случай на отказ на отделни граждани по религиозни причини да участват в стрелба и изучаване на военно ръчно стрелково оръжие, решението за освобождаване от преминаване на тази тема на занятията се взема от ръководителя на учебното заведение.(ръководител на учебния център) въз основа на мотивирано изявление на родителите(законни представители), които трябва да бъдат представени на ръководителя на учебното заведение (ръководителя на учебния център) преди началото на тренировъчния лагер.
10. Документи за планиране и отчитане, разработени от ръководителя на образователна институция за провеждане на тренировъчни лагери и предадени на отдела за образование и военния комисариат
Съдържанието (формите) на документите, които се разработват и / или поддържат от ръководителя на образователната институция (ръководителя на образователния център):

1. Заповед на ръководителя на учебното заведение (ръководител на учебния център) „За провеждане на тренировъчни лагери със студенти (граждани), които се обучават по основи на военната служба“ ( Приложение 3).

Документът е разработен въз основа на заповед на началника на отдела за образование.

Базата за провеждане на тренировъчни лагери и периода на провеждането им;

Участващ състав, брой участници;

Събития, организирани и проведени от учителя-организатор на OBZh (BZh) и други лица на образователната институция;

Прилагане на мерки за сигурност по време на тренировъчни лагери;

Името на упражнението за изпълнение на стрелба от бойно стрелково оръжие;

Медицинска помощ за студенти по време на тренировъчни лагери на базата на образователна институция;

Организиране на транспорт на обучаемите до местата на обучение и обратно;

Организиране на стажа на обучаемите на терен;

Отговаря за изпълнението на поръчката.

Заповедта се издава от ръководителя на образователната институция (ръководителя на организацията (институцията), въз основа на която е създаден UE).

2. Номинален списък на учениците (момчета) от 10 клас (преддипломни курсове)

участие в тренировъчни лагери Приложение 4);