Vodič za učenje ekoloških radionica. Radionica o općoj ekologiji

Radionica o ekologiji i zaštiti životne sredine. Fedorova A.I., Nikolskaya A.N.

M.: 2001. - 288 str.

U udžbeniku su prikazane dostupne metode biogeohemijskog proučavanja objekata i komponenti životne sredine. Metode proučavanja nastajanja i razgradnje organske materije, uticaja faktori životne sredine na razne procese koji se javljaju u živim organizmima moderna ekologija i bioindikacija, metode hemijskog monitoringa atmosfere, vode i tla. Udžbenik je namijenjen studentima viših obrazovne institucije specijalizirana iz oblasti ekologije i zaštite životne sredine, geoekologije, ekoloških radnika i njihovih usluga, kao i za nastavnike biologije i prirodnih nauka, vodeći ekološke krugove u školama.

Format: pdf

veličina: 12 MB

Pogledajte, preuzmite: drive.google

SADRŽAJ
Predgovor 3
DIO I. EKOLOGIJA I ZAŠTITA ŽIVOTNE SREDINE. BIOINDIKACIJA POJAVA ŽIVOTNE SREDINE 7
Poglavlje I. KOMPONENTE STABILNOG POSTOJANJA BIOSFERE. (Globalna proizvodnja, razgradnja, biomasa) 8
Rad br. 1. Određivanje formiranja organske wetterije u biljnim ligamentima tokom fotosinteze (prema sadržaju ugljika) 10
Rad broj 2. Definicija akumulacije organska materija u biljnoj biomasi i zemljištu 14
Rad broj 3. Utvrđivanje potrošnje organske materije kod biljaka tokom disanja 16
Rad br. 4. Razgradnja organskih materija u vodi i zemljištu sa određivanjem nekih krajnjih proizvoda 19
Rad broj 5. Mikroorganizmi su jedna od komponenti oka koje osiguravaju stabilnost Zemljine biosfere. Identifikacija i kvantitativno obračunavanje mikroorganizama u pedosferi (tlu) i hidrosferi 23
Rad br. 6. Određivanje biomase i produktivnosti biljne zajednice kao rezultat stvaranja i razgradnje organske materije (sa preliminarnim opisom parametara fitocenoze) 28
Poglavlje II. UTICAJ PRIRODNIH I ANTROPOGENIH FAKTORA ŽIVOTNE SREDINE NA STABILNOST BIOTE 33
Rad broj 7. Određivanje otpornosti biljaka na visoke temperature 35
Rad br. 8. Određivanje temperaturnog praga za koagulaciju proteina u citoplazmi ćelija različitih biljaka 36
Rad br. 9. Određivanje otpornosti ćelija različitih biljaka na dehidraciju 38
Rad br. 10. Utjecaj niskih temperatura na koagulaciju proteina u biljkama 39
Rad broj 11. Određivanje otpornosti izdanaka drvenastih biljaka na niske temperature 41
Rad br. 12. Određivanje otpornosti biljaka na zaslanjivanje tla i zraka 44
Rad br. 13. Određivanje otpornosti biljaka na sumpor-dioksid (A), hlor (B) i amonijak (C). Identifikacija bioindikatora 47
Rad br. 14. Određivanje relativne otpornosti drvenastih biljaka na izduvne gasove vozila. Identifikacija bioindikatora 49
Rad broj 15. Utjecaj soli teški metali za plazmolizu protoplazme biljna ćelija 52
Rad br. 16. Utjecaj soli teških metala na koagulaciju biljnih i životinjskih proteina 54
Poglavlje III ZAŠTITA ŽIVOTNE SREDINE 56
Rad br. 17. Kvantitativno obračunavanje mikroorganizama u vazdušnom okruženju radnih prostorija. Utjecaj hlapljivih biljnih sekreta na sadržaj mikroorganizama u zraku 57
Rad br. 18. Procjena fitoncidne aktivnosti biljaka i toksičnosti prašine na njima u ogledima sa protozoama i insektima 60
Rad broj 19. Određivanje antimikrobnih svojstava viših biljaka i biološke kontaminacije različite vode Metoda "podvodnog ispitivanja" 64
Rad br. 20. Kvalitativno prepoznavanje mineralnih đubriva kao mogućih zagađivača zemljišta i poljoprivrednih proizvoda 66
Rad broj 21. Kontaminacija prehrambenih proizvoda nitratima i njihovo određivanje u raznim povrtarskim kulturama u zavisnosti od vrste, sorte, organa, tkiva: 75
Rad broj 2 2. Automobilski saobraćaj je glavni zagađivač biosfere velikih gradova. Utvrđivanje saobraćajne gužve na ulicama i nekih parametara životne sredine koji pogoršavaju zagađenje 82
Rad broj 23. Procjena stepena zagađenja atmosferski vazduh izduvni gasovi vozila na deonici glavne ulice (prema koncentraciji CO) 84
Rad br. 24. Alternativno gorivo koje dramatično smanjuje zagađenje životne sredine - etil i drugi alkoholi. Metoda za dobijanje etanola iz biljnih proizvoda 88
Rad broj 25. Odlaganje otpada je jedan od problema zaštite životne sredine. Proizvodnja biogasa iz organskih ostataka 91
Rad br. 26. Promjena životnog vijeka ljudi u vremenskom smislu pod uticajem antropogenih faktora 94
Poglavlje IV. BIOINDIKACIJA ŽIVOTNE SREDINE 96
Rad br. 27. Smanjenje sadržaja hlorofila u listovima biljaka bioindikativni je znak nepovoljnih uslova životne sredine. Fotometrijsko određivanje hlorofila 97
Rad br. 28. Akumulacija fenolnih jedinjenja u organima cvjetnica, mahovina, lišajeva, kao manifestacija zaštitne reakcije na nepovoljne uslove okoline 101
Rad br. 29. Promjena boje flavonoidnih pigmenata raznih cvjetnica pod uticajem srednjeg pH, soli teških metala 104
Rad br. 30. Određivanje sadržaja pepela u listovima "iglica, pupoljaka i kore drvenastih biljaka, kao indikatorskog znaka zagađenosti vazduha teškim metalima PO
Rad broj 31. Nakupljanje sumpora u lišću i kori drvenastih biljaka u različitim uslovima zagađenje životne sredine sumpor-dioksidom 112
Rad br. 32. Promjene fenoritma u biljkama - integralni indikator. Sprovođenje fenoloških opservacija. Konstrukcija fenospektara i njihova analiza 115
Rad br. 33. Određivanje vlažnosti listova i njihovog turgornog stanja kao indikatorskih znakova u uslovima uličnih zasada urbanih ekosistema 122
Rad br. 34. Određivanje lisne površine drvenastih biljaka u zagađenim i čistim zonama 123
Rad br. 35. Ispitivanje stanja poredputnih zasada drvenastog bilja na centralnim ulicama grada (I), u zaštitnim zonama preduzeća koja rade na fosilna goriva (II) 126
Rad br. 36. Utvrđivanje oštećenja i nekroze lisnog tkiva pri antropogenom aerozagađenju: A) procentom zahvaćenog tkiva, B) dijagnostikom živih i mrtvih tkiva 129
Rad br. 37. Određivanje zagađenja životne sredine prašinom njenom akumulacijom na lisnim pločama biljaka. Izrada karte zagađenja teritorije prašinom. Procjena toksičnosti prašine 131
Rad br. 38. Utvrđivanje stanja životne sredine u proteklim godinama radijalnim rastom drvenastih biljaka 133
Rad br. 39. Određivanje stanja životne sredine po skupu karakteristika četinara 135
Rad br. 40. Procjena stanja životne sredine po prisustvu, brojnosti i raznovrsnosti vrsta lišajeva (indikacija lišajeva) 138
Rad broj 41. Biomonitoring atmosfersko zagađenje prema polenskoj reakciji različitih indikatorskih biljaka 142
Rad br. 42. Određivanje plodnosti tla po boji i biljnoj produktivnosti 144
Rad br. 43. Određivanje saliniteta tla gradskih ulica prema suvom ostatku zemljišnog ekstrakta 147
Rad broj 44. Kvalitet definicija je laka i srednje rastvorljivi oblici hemijski elementi u zemljištu gradskih ulica 149
Rad br. 45. Određivanje toksičnosti sumpordioksida, zemlje, vode, pesticida metodom rezanja lišća (ali uništavanjem hlorofila) 151
Rad br. 46. Biotestiranje isparljivih toksičnih supstanci, vode, ekstrakata iz tla, pesticida klijanjem sjemena 155
Rad br. 47. Biotestiranje rastvorenih toksičnih materija rastom segmenata koleoptila pšenice 157
Rad br. 48. Biotestiranje toksičnosti supstrata u sadnicama raznih indikatorskih biljaka 160
Rad br. 49. Određivanje kiselosti i toksičnosti padavina koje padaju u kontaminiranim zonama 163
Rad br. 50. Metode za biotestiranje kvaliteta prirodnih i otpadnih voda: a) sa Daphnia magna, b) sa lećom i elodeom 165
DIO II. HEMIJSKI MONITORING ŽIVOTNE SREDINE 173
Poglavlje V. MONITORING ATMOSFERSKOG ZRAKA 174
Rad broj 51. Određivanje sadržaja prašine u vazduhu 177
Rad br.52. Određivanje sumpordioksida 180
Rad br.53. Određivanje azot-dioksida 182
Rad br. 54. Određivanje aerosola sumporne kiseline i rastvorljivih sulfata 185
Rad br. 55. Kontrola emisije zagađujućih materija iz industrijskih izvora. Određivanje brzine i zapremine vazduha ili gasa 187
Rad br. 56. Određivanje sadržaja prašine u ventilacionom vazduhu, mase izbacivanja i efikasnosti postrojenja za sakupljanje prašine 192
Rad broj 57. Kontrola emisije zagađujućih materija iz motornih vozila 194
Rad br. 58. Proračun uslova za disperziju emisija iz industrijskih preduzeća 198
Poglavlje VI. MONITORING VAZDUŠNE SREDINE U RAZLIČITIM PROSTORIJAMA 201
Rad broj 59. Određivanje mikroklime prostorija 203
Rad br. 60. Određivanje fenola u vazduhu prostorija završenih polimerima 205
Rad br. 61. Određivanje formaldehida u prostorijama obloženim polimerom 207
Rad broj 62. Određivanje sadržaja prašine u prostorijama 211
Rad br. 63. Određivanje mangana u aerosolu za zavarivanje 212
Rad broj 64. Određivanje ugljenmonoksida na radnom mestu 215
Rad br. 65. Određivanje olova u ispiranjima sa zidova i opreme 216
Rad br. 66. Određivanje žive u ispiracima sa zidova i opreme 218
Poglavlje VII. MONITORING VODNIH TIJELA 221
Rad br. 67. Određivanje indikatora koji karakterišu organoleptička svojstva vode (temperatura, providnost, boja, talog, film, miris, ukus i arome) 223
Posao #68 Definicija aktivna reakcija(pH) 227
Rad br. 69. Određivanje suvog ostatka 228
Rad br. 70. Određivanje ukupne krutosti 230
Rad br. 71. Određivanje hlorida 232
Rad broj 72. Određivanje željeza (ukupnog) fotometrijskom metodom 233
Rad br. 73. Određivanje oksidabilnosti permanganata 237
Rad br. 74. Određivanje amonijum jona 240
Rad br. 75. Određivanje nitritnog azota 242
Rad br. 76. Određivanje nitratnog azota 243
Rad br. 77. Određivanje rastvorenog kiseonika prema Winkleru 245
Rad br.78. Određivanje površinski aktivnih supstanci (tenzida) 247
Poglavlje VIII. MONITORING POKRIVAČA TLA 250
Rad br. 79. Određivanje sadržaja vodonik sulfida u zemljištu kontaminiranom naftnim derivatima 253
Rad br. 80. Određivanje bakra. 255
Rad broj 81. Određivanje azota nitrata 257
Dodatak 259
Rečnik termina koji se koriste 276
Literatura 277

MINISTARSTVO PROSVETE I NAUKE RUJSKE FEDERACIJE

Belgorodski državni tehnološki univerzitet. V.G. Shukhov

L.M. Smolenskaya, S.Yu. Rybina

Ekologija

Laboratorijska radionica

Belgorod

UDK 628.3 LBC 38.761.2 C 51

R e e n s e n t s:

Kandidat tehničke nauke, viši predavač, FGA OU HPE „Belgorod State National istraživački univerzitet"(NRU "BelGU") S.N. Dudin

Kandidat hemijske nauke, profesor, Belgorodski državni tehnološki univerzitet po imenu V.I. V.G. Šuhova I. V. Tikunova

Smolenskaya, L.M. Ekologija: laboratorijska radionica /

OD 51 L. M. Smolenskaya, S. Yu. Rybina - Belgorod: Izdavačka kuća BSTU, 2013. - 91 str.

AT Laboratorijska radionica predstavlja laboratorijski rad koji vam omogućava da procenite kvalitet životne sredine i identifikujete uticaj antropogenog faktora na stanje ekoloških sistema.

Laboratorijska radionica je namijenjena svim specijalnostima i oblastima obuke koje izučavaju disciplinu "Ekologija".

UDK 628.3 LBC 38.761.2

© Belgorodski državni tehnološki univerzitet (BSTU) V. G. Šuhova, 2013

Uvod

Ekologija kao integrisana nauka proučava sveobuhvatne interakcije organizama sa okolinom i od sve većeg je interesa zbog zatvoriti vezu With kritična pitanja savremeni svet: opasnost od iscrpljivanja prirodnih resursa, zagađenja i trovanja životne sredine industrijskim otpadom, uništavanje prirodnih zajednica.

Trošite racionalno mineralnih resursa, očuvati i zaštititi biljke i životinjski svijet, čuvamo i unapređujemo životnu sredinu - kritične zadatke suočavanje sa čovečanstvom.

AT U savremenom društvu, pod uticajem medija, ekologija se često tumači kao čisto primenjeno znanje o stanju čovekove okoline, pa i kao samo ovo stanje (otuda i izrazi kao što su „loša ekologija“ određenog područja, „ekološki prihvatljivo“). ” proizvodi ili roba). Iako su problemi kvaliteta životne sredine za čoveka, naravno, veoma bitni praktična vrijednost, a njihovo rješavanje je nemoguće bez poznavanja ekologije, spektar zadataka ove nauke je mnogo širi.

Ekologija kao nauka zasniva se na različitim dijelovima biologije i povezana je sa drugim naukama (na primjer, fizikom, hemijom, geografijom, psihologijom, pedagogijom, pravom). Samo na osnovu integracije ovih disciplina moguće je prevazići tehnokratsku paradigmu mišljenja, razviti novi tip ekološke svijesti, mišljenja koje radikalno mijenja ponašanje ljudi u odnosu na prirodu.

Ova laboratorijska radionica pokriva glavne dijelove ekologije, omogućava studentima da se snalaze u pitanjima žive slike biosfere, koja je usko povezana s neživom.

AT za svaki laboratorijski rad daje se laboratorijska radionica discipline "Ekologija". teorijska pozadina, kao i dato test pitanja za samoprovjeru usvajanja teorijskog materijala.

Lab #1

Određivanje sadržaja nitrata u biljnim objektima

Svrha rada: produbiti razumijevanje migracije dušika u biosferi, utvrditi sadržaj nitratnog dušika u biljkama.

Teorijsko opravdanje

Kretanje dušika je prilično složen proces, jer uključuje plinovitu i mineralnu fazu. U gasovitom obliku, molekularni azot (N2) je prilično inertan, njegov sadržaj u atmosferi je 78%. Uprkos velikom značaju azota za život živih organizama, oni ne mogu direktno da troše ovaj gas iz atmosfere, biljke apsorbuju amonijum ione (NH4+) ili nitrate (NO3 - ). Da bi se dušik pretvorio u ove oblike potrebno je učešće nekih bakterija ili modrozelenih algi (cijanobakterija). Proces pretvaranja plinovitog dušika (N2) u amonijumski oblik naziva se fiksacija dušika. kritičnu ulogu među mikroorganizmima koji fiksiraju dušik igraju bakterije iz roda Rhizobium koje stvaraju simbiotske veze sa mahunarkama. Bakterije koje fiksiraju dušik, stvarajući oblik dušika koji biljke apsorbiraju, kroz simbiotsku interakciju, omogućuju akumulaciju dušika u nadzemnim i podzemnim dijelovima biljaka. Sami mikroorganizmi koji fiksiraju dušik, među kojima ima vrsta koje sintetiziraju kompleksne proteine, umirući, obogaćuju tlo organskim dušikom (Sl. 1).

Rice. 1. Krug azota u biosferi

U prirodi postoje i mikroorganizmi koji imaju simbiotske odnose ne samo sa mahunarkama, već i sa drugim biljkama. U vodenom okruženju i na preplavljenim tlima, fiksaciju dušika provode modrozelene alge (istovremeno sposobne za fotosintezu).

Dušik nakon što ga biljke konzumiraju uključen je u sintezu proteina, koji, koncentrišući se u listovima biljaka, zatim osiguravaju dušičnu ishranu fitofaga. Mrtvi organizmi i otpadni proizvodi (izmet) su stanište i služe kao hrana za saprofage, koji postupno razlažu organska jedinjenja koja sadrže dušik do neorganskih. Konačna karika u ovom lancu su amonificirajući organizmi koji formiraju amonijak (NH 3 ), koji može biti uključen u ciklus nitrifikacije.Nitrozomonas oksidira amonijak u nitrit, a Nitrobacter oksidira nitrit u nitrat i tako se ciklus dušika može nastaviti. Paralelno s tim, dolazi do stalnog vraćanja dušika u atmosferu zbog aktivnosti bakterija - denitrifikatora, sposobnih za razlaganje nitrata u dušik (N 2 ). Denitrifikacija se događa samo u anaerobnim uvjetima, kada bakterije koriste nitrate kao oksidacijsko sredstvo koje zamjenjuje kisik u reakcijama oksidacije organskih tvari. Sam nitrat se redukuje u molekularni dušik. Ako se troše nitratni joni, onda za oksidativni procesi Koriste se kisik sulfatni joni:

Pored navedenih procesa fiksacije dušika u prirodno okruženje moguće je stvaranje dušikovih oksida tokom električnih munje. Ovi oksidi tada u obliku salitre ili dušične kiseline, kada se pomiješaju sa padavinama, ulaze u tlo. Postoji i fotohemijska fiksacija azota.

U posljednje vrijeme, upotreba gnojiva, povećanje obima proizvodnje, praćeno stvaranjem otpada koji sadrži dušik i drugi razlozi doveli su do nakupljanja viška količina nitrata u tlu, vodi i, kao rezultat toga, u živim organizmima. . Lako topljivi nitrati, kada padne velika količina padavina, ispiru se u duboke horizonte i mogu prodrijeti u podzemne vode. Nitrate nakupljene u tlu biljke intenzivno apsorbiraju, što dovodi do viška sadržaja nitrata u biljnim tkivima.

izveden iz nitrata, uzrokuje stvaranje methemoglobina, u kojem je kisik čvrsto vezan za hemoglobin, što smanjuje sposobnost crvenih krvnih stanica da prenose kisik. Povećan sadržaj nitrata u vodna tijela uzrokuje brzi rast fitoplanktona, što dovodi do eutrofikacije vodenih tijela.

Oprema i reagensi: jonomer I 160 MI; srebro-kloridne i nitratne selektivne elektrode; homogenizator; 0,1 N rastvor KNO3; 1% rastvor kalijum alum.

Radni nalog

Uzorak biljnog materijala u količini od 0,25-0,5 kg prvo se opere i osuši filter papirom, a zatim usitni. Izmeriti 20 g uzorka na prvu decimalu i staviti u čašu za homogenizator. Sipati 100 ml 1% rastvora kalijum alum u čašu i homogenizovati smešu 1-2 minuta.

Potopiti elektrode u homogenizovanu masu i odrediti sadržaj nitrata u ispitivanim biljnim tkivima, mg/kg.

Uporediti dobijene vrijednosti sa sanitarno-higijenskim normama za sadržaj nitrata u biljnim proizvodima (tabela 1) i izvesti zaključak o sadržaju nitrata u biljkama i zemljištu na mjestu gdje biljke rastu, kao i procijeniti siguran nivo potrošnje analiziranog biljnog objekta.

Tabela 1

Sanitarno-higijenski normativi i dozvoljeni nivoi nitrata u biljnim proizvodima

Zahtjevi izvještaja

Prisutno u izvještaju Kratki opis rad; rezultati analize biljnih objekata; zaključak o usklađenosti sadržaja nitrata u biljnom tkivu sa prihvatljivim nivoima.

Zadaci za samostalno učenje

1. Biogeni elementi, njihove karakteristike.

2. Metode fiksiranja atmosferskog dušika.

3. Krug azota u prirodi. Procesi nitrifikacije i denitrifikacije u ciklusu azota.

4. Aerobni i anaerobni uslovi za funkcionisanje mikroorganizama.

5. Koja je opasnost od povećanja sadržaja nitrata u biljnoj hrani? u površinskim vodama?

Lab #2

Proučavanje procesa fotosinteze. Proizvodi fotosintetskih reakcija.

Svrha rada: upoznati se sa procesom fotosintetskog stvaranja ugljikohidrata u biljnim tkivima.

Teorijsko opravdanje

Fotosinteza je proces kojim se energija sunčeva svetlost pretvaraju u hemijsku energiju. Fotosinteza se odvija u dvije faze: svjetlost, koja ide samo na svjetlu, i tamna, koja ide i u mraku i na svjetlu.

Svjetlosna faza fotosinteze odvija se u hloroplastima, gdje se molekule hlorofila nalaze na membranama. Hlorofil apsorbuje energiju sunčeve svetlosti. Pod uticajem te energije, molekula hlorofila se pobuđuje, a jedan od njegovih elektrona prelazi u viši nivo energije. Elektron bogat energijom učestvuje u redoks reakcijama i odaje višak energije, prolazeći kroz lanac nosilaca elektrona. Ovaj lanac formiraju različiti proteini ugrađeni u unutrašnju membranu hloroplasta. Energija koju daje elektron koristi se za sintezu molekula adenozin trifosforne kiseline (ATP). Dakle, energija sunčeve svjetlosti je potrebna za kretanje elektrona duž lanca nosača elektrona. U ovom slučaju, svjetlosna energija se pretvara u kemijsku energiju i pohranjuje u ATP molekulima.

Molekuli hlorofila koji su izgubili elektrone dodaju elektrone nastale tokom cijepanja molekula vode: 2H2 O = 4H+ + O2 + 4ē. Proces cijepanja molekula vode pod utjecajem solarna energija nazvana fotoliza.

AT Kao rezultat svjetlosne faze fotosinteze, protoni H+ povezati

With nikotinamid adenin dinukleotid fosfat (NADP) - nosilac vodikovih jona i elektrona, te ga obnavlja, formirajući NADP H, ATP se sintetizira iz ADP-a i fosforne kiseline, molekularni kisik se oslobađa u okoliš.

AT mračna faza uz učešće ATP-a i NADP-a H je obnovljena

konverzija CO2 u glukozu (C6 H12 O6). Iako svjetlo nije potrebno za ovaj proces, ono je uključeno u njegovu regulaciju.

AT Generalno, hemijska ravnoteža fotosinteze može se predstaviti kao jednostavna jednadžba:

6CO2 + 6H2O = C6H12O6 + 6O2

Glukoza se djelovanjem enzima pretvara u polisaharide. Main strukturna komponenta biljke je celuloza, koja je skup dugih nerazgranatih lanaca. Drugi najvažniji prirodni polisaharid, škrob, ima razgranatu strukturu. Biološka uloga skrob je to što je rezervni nutrijent.

Sposobnost korištenja svjetlosti kao izvora energije neophodne za rast svojstvena je nekim grupama bakterija. Za razliku od viših biljaka, ljubičaste alge ne oslobađaju kiseonik tokom fotosinteze, jer. za fotoredukciju CO2, vodonik sulfid, tiosulfat, molekularni vodonik ili organska jedinjenja se ne koriste kao donori vodonika. Neke ljubičaste bakterije, oksidirajući sumporovodik i tiosulfat, akumuliraju sumpor u stanicama:

CO2 + 2 H2 S → [CH2 O] n + 2S + H2 O,

gdje je [CH2O]n simbol rezultirajućih organskih supstanci.

Kemosinteza je vrsta ishrane karakteristična za neke bakterije koje mogu apsorbirati CO2 kao jedini izvor ugljika zbog energije oksidacije ne organska jedinjenja. Za razliku od fotosinteze, kemosinteza ne koristi energiju svjetlosti, već energiju dobivenu redoks reakcijama, koja bi trebala biti dovoljna za sintezu (ATP) i prelaziti 10 kcal/mol.

Bakterije vodika su najbrojnija i najraznovrsnija grupa hemosintetskih organizama; izvršiti reakciju 6H2 + 2O2 + CO2 = [CH2 O] n + 5H2 O. U poređenju sa drugim auto-

trofični mikroorganizmi se odlikuju velikom brzinom rasta i mogu proizvesti veliku biomasu.

Jedna od osnovnih razlika između biljnih ćelija (CPC) i životinjskih ćelija (ACC) je u tome što se protoplazma prvih sastoji uglavnom od hlorofila, a protoplazma potonjih se sastoji od hemoglobina. Klorofil KRP se razlikuje od hemoglobina KZhP samo po tome što hlorofil sadrži magnezijum, a hemoglobin sadrži željezo. Dakle, hlorofil je zelen, a hemoglobin crven.

Oprema i reagensi: staklo (0,25 l); staklena kapa; stolna lampa; električni štednjak; etanol; rastvor joda u kalijum jodidu.

Radni nalog

Sobna biljka stavljena na jedan dan u mrak. Za to vrijeme skrob se gotovo u potpunosti potroši u biljci, prelazeći pod djelovanjem enzima u šećer, koji se oksidira kao rezultat ćelijskog disanja do ugljen-dioksid i vodu.

Nakon jednog dana iznesite biljku na svjetlo, odrežite joj list. Na list pričvrstite traku tamnog papira, presavijenu na pola tako da pokrije dio lista s obje strane. Stavite list u čašu vode. Pokrijte list staklenom kapom i osvijetlite 2-3 sata svjetlom stolne lampe, orijentirajući ga tako da zraci padaju na list okomito na njegovu površinu.

Nakon uklanjanja papira, stavite list izložen svjetlu u šolju sa 90% etanolom i prokuhajte 5-10 minuta, zatim premjestite list u šolju s vodom i držite u vodenom kupatilu dok potpuno ne promijeni boju. Uklonite list, ispravite ga u Petrijevoj posudi i nanesite na njega rastvor joda u kalijum jodidu. Zabilježite reakciju na škrob, izvucite zaključak o toku procesa i proizvodima fotosinteze.

Zahtjevi izvještaja

U izvještaju navedite naslov i kratak opis rada, glavne reakcije fotosinteze organskih jedinjenja u proučavanim tkivima i objasnite uočene pojave u radu.

Zadaci za samostalno učenje

1. Osobine svijetle i tamne faze fotosinteze.

2. Primarni proizvodi fotosinteze, njihove daljnje transformacije.

3. Uloga fotosinteze u životu biosfere.

4. Posebnost fotosinteze u biljkama koje sadrže i ne hlorofil.

5. Kako nastaje biomasa tokom hemosinteze.

Laboratorija #3

Određivanje sadržaja ugljičnog dioksida u zraku radnog prostora

Cilj. Odrediti sadržaj ugljičnog dioksida u zraku radnog prostora metodom hemijske analize.

Teorijsko opravdanje

Atmosfera - gasni omotač Zemlja koja se proteže više od 1500 km od njene površine. Ukupna masa vazduha, tj. mešavine gasova koje čine atmosferu, 5,1-5,3 1015 tona. Molekularna masačisti suhi vazduh - 28.966.

Atmosferu karakteriše stalna razmena materije, energije sa hidrosferom, litosferom, živim organizmima, kao i sa svemirom. Atmosfera se, prema udaljenosti od Zemljine površine, dijeli na troposferu (do visine od 11 km), stratosferu (do visine od 50 km), mezosferu (50-85 km), jonosferu (od 85 do 500 km), egzosfera (preko 500 km). Sastav atmosfere rezultat je dugotrajnih evolucijskih procesa u utrobi Zemlje i na njenoj površini, gdje odlučujući faktor bila je aktivnost zelenih biljaka, životinja i mikroorganizama. Podaci o sastavu atmosfere dati su u tabeli. 2.

Koncentracija plinova koji čine atmosferu gotovo je konstantna, s izuzetkom vode (H2O) i ugljičnog dioksida (CO2).

Pored gasova navedenih u tabeli, atmosfera sadrži SO2, NH3, CO, ugljovodonike, HCl, HF, Hg pare, I2, kao i NO i mnoge druge gasove u malim količinama. Trajno lociran u troposferi veliki broj suspendovane čvrste i tečne čestice (aerosol).

Gornja granica troposfere nalazi se na nadmorskoj visini od 8-10 km u polarnim, 10-12 km u umjerenim i 16-18 km u tropskim geografskim širinama; niže zimi nego ljeti. Donji, glavni sloj atmosfere sadrži više od 80% ukupne mase atmosferskog vazduha i oko 90% sve vodene pare prisutne u atmosferi. U troposferi su turbulencija i konvekcija jako razvijene, pojavljuju se oblaci, razvijaju se cikloni i anticikloni. Temperatura opada sa povećanjem nadmorske visine sa prosječnim vertikalnim gradijentom od 0,6-0,65°/100 m.

Knjiga sadrži smjernice i instrukcije za izvođenje laboratorijske ekološke radionice iz biologije, hemije, ekologije, prirodnih nauka za opšte srednje, osnovne i srednje stručne ustanove, kao i dodatno obrazovanje. Radionica se održava na bazi školskih učionica i edukativne laboratorije i uključuje 36 eksperimenata i praktičan rad na teme "Vazduh", "Voda", "Tlo", "Životna sredina i zdravlje". Mnoge od opisanih aktivnosti mogu se izvesti na terenu korištenjem prijenosnih kompleta za testiranje. Knjiga je vodič za nastavnike. Zbog ilustrativne i razumljive prezentacije preporučuje se pripremljenim studentima.

Oprema za terenski rad.
Prilikom izvođenja radionice na terenu ili pri radu sa manjim grupama učenika, potrebno je koristiti gotove komplete opreme koji uključuju sve (ili većinu) elemenata neophodnih za rad. Radi se o o kompletima za testiranje i kompletnim laboratorijama, što omogućava da se, u nedostatku laboratorije i kancelarije, dobiju kvantitativni rezultati. koji označava kvalitet vode, vazduha, tla
teško. hrana. Slične komplete proizvodi istraživačko-proizvodno udruženje CJSC "Chrismas +" (Sankt Peterburg).

Prilikom kvantifikacije indikatora kvaliteta koristimo se razne metode- titrimetrijski. kolorimetrijski, turbidimetrijski itd. Metode i oprema predložene u ovoj radionici za njihovu implementaciju su prilično jednostavne i savladale su ih mnoge generacije školaraca i studenata. Esencijalno. da se terenski rad izvodi pomoću gotovih titriranih i drugih analitičkih otopina koji su dio relevantnih testnih kompleta ili terenske laboratorije. Priprema analitičkih rješenja zahtijeva visoko kvalifikovan i posebne opreme, a u školskom okruženju samostalno od strane nastavnika ili. Štaviše, studenti su, po pravilu, neprikladni.

SADRŽAJ
Predgovor 7
1. Oprema za ekološku radionicu 10
1. 1. Oprema i pribor iz školske prostorije 10
1. 2. Specijalizovani nastavni komplet za laboratorijske radove iz ekologije, hemije i biologije "ECHB" 11
1.3. Terenska oprema 16
2. Opće informacije za radionicu 20
2.1. Opšta pravila rada 20
2.2. Mere zaštite na radu 21
2.3. Pravila za polaganje i skladištenje opreme. Postavljanje opreme u školski ured 25
2.4. Osobine metoda i alata za procjenu stanja životne sredine 26
3. Preporuke za nastavnika o tehnici i metodici rada 32
3.1. Uzorkovanje padavina, snijega, leda 32
3.2. Uzorkovanje i priprema tla 32
3.3. Priprema rastvora, uzoraka, medija 33
3.3.1. Priprema modelskih rješenja i uzoraka 33
3.3.2. Priprema rastvora kalijum hlorida za ekstrakt zemljišta 34
3.3.3. Priprema nekih rastvora i podloga za kulturu 35
3.3.4. Priprema rješenja sa zadanim maseni udio, molarna i normalna koncentracija otopljene tvari 37
3.3.5. Priprema kiselih gasova i njihovo punjenje tikvicama 39
3.4. Modeliranje ekološke situacije 39
3.5. Detekcija jedinjenja teških metala (bakar, gvožđe, olovo) u zemljištu i vodnim tijelima 41
3.6. hemijske reakcije i metode za određivanje određenih jedinjenja u vodi 43
4. Studije životne sredine na temu "Vazduh" 49
4.1. Uvod 49
4.1.1. Praćenje padavina 49
4.1.2. Proučavanje ugljičnog dioksida kao komponente zračne sredine i indikatora ljudskog disanja 50
4.1.3. Proučavanje sadržaja prašine u vazduhu 52
4.2. Kartice s uputama za eksperimente i laboratorijski rad 54
Iskustvo 1. Utjecaj kiselog zagađenja zraka na biljke 54
Iskustvo 2. Utjecaj zagađenja zraka amonijakom na biljke 56
Iskustvo 3. Određivanje sadržaja ugljičnog dioksida u zraku pomoću indikatorskih cijevi (brza analiza ambijentalnog zraka) 57
Rad 1. Određivanje sastava udahnutog i izdahnutog vazduha 60
Rad 2. Određivanje sadržaja prašine u vazduhu u prostoriji 62
Rad 3. Proučavanje zaprašenosti školske teritorije 64
Posao 4. Detekcija prisustva mikroorganizama u vazduhu 66
Rad 5. Ekspresna analiza zagađenja vazduha amonijakom 69
5. Istraživanje životne sredine na temu "Voda" 71
5. 1. Uvod 71
5.1.1. Organoleptički pokazatelji vode 71
5.1.2. Kiselost i mineralni sastav vode. Pravila uzorkovanja vode 73
5.1.3. Tvrdoća vode, njena definicija i eliminacija 76
5. 2. Uputstva za eksperimente i laboratorijske radove 79
Iskustvo 4. Izrada modela zagađenja voda (otpadnih voda) i njihova ekspresna analiza 79
Rad 6. Praćenje sastava padavina 82
Rad 7. Određivanje organoleptičkih pokazatelja kvaliteta vode 85
Rad 8. Određivanje pH vrijednosti (pH) vode 89
Rad 9. Određivanje i otklanjanje tvrdoće vode 91
Rad 10. Detekcija hlorida u modelnom rastvoru. mineralna voda i ekstrakt zemlje 94
Rad 11. Kvantitativno određivanje hlorida u vodi i ekstraktu zemljišta 96
Rad 12. Kvantitativno određivanje sulfata u vodi i ekstraktu zemljišta 98
Rad 13. Kvantifikacija ukupne tvrdoće u vodi i ekstraktu zemlje 100
Rad 14. Djelovanje sintetičkih deterdženata (CMC) na zelene vodene biljke. Prečišćavanje vode iz CMC 102
Rad 15. Prečišćavanje vode od zagađenja 106
6. Istraživanje životne sredine na temu "Tlo" 109
6. 1. Uvod 109
6.1.1. Kiselost i salinitet tla 109
6.1.2. Antropogeni poremećaji tla 110
6. 2. Uputstva za laboratorijske radove 113
Rad 16. Priprema ekstrakta zemlje 113
Rad 17. Određivanje pH ekstrakta zemljišta i procena kiselosti zemljišta 115
Rad 18. Određivanje saliniteta tla prema ostatku soli 117
Rad 19. Procjena ekološkog stanja tla prema sastavu soli vodenog ekstrakta 119
Rad 20. Utvrđivanje antropogenih poremećaja tla 121
Rad 21. Utjecaj vještačkih ekoloških sredina na biljke (modeliranje ekoloških situacija) 123
Rad 22. Prednosti i štete od polietilena 125
Rad 23. Određivanje organske materije u zemljištu 127
Rad 24. Detekcija teških metala u zemljištu i vodnim tijelima 129
7. Ekološka istraživanja na temu "Životna sredina i zdravlje" 133
7. 1. Uvod 133
7.1.1. Proučavanje opasnosti po životnu sredinu od zagađenja teškim metalima 133
7.1.2. Ocjena kvaliteta prehrambenih proizvoda po sadržaju nitrata u njima 134
7.1.3. Proučavanje efekata štetnih hemijski faktori o zdravlju ljudi 137
7. 2. Uputstva za eksperimente i laboratorijske radove 139
Iskustvo 5. Ekspresna analiza izdahnutog vazduha na sadržaj ugljičnog dioksida pomoću indikatorskih cijevi 139
Rad 25. Ocjena kvaliteta prehrambenih proizvoda po sadržaju nitrata u njima 141
Rad 26. Uticaj kiselosti sredine na aktivnost enzima pljuvačke 144
Rad 27. Uticaj kiselosti sredine na svojstva proteina 147
Rad 28. Uticaj pušenja na svojstva pljuvačke 150
Rad 29. Djelovanje antibiotika na svojstva pljuvačke 153
Rad 30. Utjecaj alkohola na svojstva proteina 155
Rad 31. Utjecaj soli na svojstva proteina 157
Literatura 159
Prijave 162
Dodatak 1. Vrijednosti maksimalno dozvoljenih koncentracija suspendovanih čvrstih materija (prašine) različite prirode 162
Dodatak 2 Osnovna svojstva prioritetni zagađivači vazduha 163
Prilog 3. Neki indikatori kvaliteta vode, standardi kvaliteta i karakteristike terenskih metoda analize 166
Prilog 4. Optimalne pH vrijednosti tla za glavne usjeve 169
Dodatak 5. Stepeni i vrste saliniteta tla u zavisnosti od koncentracije soli 170
Abecedni indeks 171.

"Ekološka radionica"

Laboratorijski list stanice Troficheskaya

Trofični tip odnosa u zajednici zasniva se na odnosima s hranom

1. Lanac ishrane- niz prijenosa energije duž lanca ishrane od biljke do sljedećih karika.

Lanci ishrane su: plijen - počnite sa biljkama, ili njihovim derivatima (plodovi, sokovi, sjemenke, lišće, kora, drvo, korijenje). Broj karika je 4. Strelica se postavlja od žrtve do predatora.

Primjer: Borova iglica - ciganski moljac - siva žaba zmaja

proširenja - lanci počev od biljne stelje, mrtvih dijelova biljaka, životinjskih izmeta, leševa. Broj linkova: 3-4.

Leš ličinke ježa - rudd

2. Mreže hrane - sve vrste lanci ishrane ove biocenoze, uzimajući u obzir da je svaka vrsta polifagna, te služi kao hrana za mnoge organizme

3. Napravite 2 lanca ishrane: raspadanje i raspadanje za datu teritoriju

Laboratorijski list stanice "Fabrichnaya"

Fabrički tip veza zasniva se na stvaranju struktura od strane živih organizama za poboljšanje životnog održavanja vrste.

1 .Vrste konstrukcija zavise:-od životni oblik vrsta životinje: kopanje, puzanje, letenje, trčanje, skakanje, lepršanje

Stanište: krošnja drveća, jazbina, udubljenje, otvoreni prostor, šumsko tlo;

Od prirode građevinskog materijala

2. Navedite životinje koje žive na ovom području, naznačujući vrstu nastambe (gnijezdo, jazbina, šupljina, mravinjak), materijal od kojeg je izgrađen stan, stanište životinje (šumska legla, lišće, krošnja drveća, među gustim šikarom )

Laboratorijski list stanice Topicheskaya

1. Topikalni tip veze - stanište životinje u biocenozi (zajednici) -, sloj koji zauzima data životinja

Foric tip veze -transformacija organizma staništa u procesu životne aktivnosti (ograničavanje rasta biljaka, regulacija smještaja insekata, aktiviranje sadnica - kopita, ljubičice, jagode - mravima, prijenos sjemena i plodova, preseljavanje insekata, gljivica , uništavanje štetočina, bolesnih životinja, rahljenje tla, regulacija drenaže i vlažnosti tla, zbrinjavanje uginulih)

2. Otkriti značaj biljnih i životinjskih vrsta koje žive na datoj teritoriji u prirodi i za čovjeka. Navedite stupanj transformacije okoliša od strane ovih vrsta, nivo koji zauzima ova životinja.

Laboratorijski list stanice "Litomonitoring"

Lithomonitoing - praćenje stanja zemljišnog pokrivača

1. Mehanički sastav tla: glinast - sastoji se od malih čestica koje se lako lijepe, slabo prolaze vodu, zrak, zadržavaju vlagu dugo vremena, ne akumuliraju humus; laka ilovača - sadrži velike čestice pijeska, lako propušta vodu, zrak, slabo zadržava vlagu, slabo akumulira humus;srednje ilovače- sadrži male čestice pijesak, sposoban akumulirati humus (trule dijelove), dobro zadržava i propušta vodu i zrak; pješčana - sastoji se od velikih čestica pijeska, dobro propušta vodu, zrak, slabo zadržava vodu, ne akumulira humus; pjeskovita sadrži male čestice pijeska, dobro propušta vodu, zrak, slabo zadržava vlagu, slabo akumulira humus.

2. Odredite sastav tla: otkotrljajte kuglicu iz uzorka zemlje, otkotrljajte iz nje podvezu (ako ne uspije, peskovito zemljište ako se podvez raspadne - pjeskovita ilovača ), savijte podvezu u prsten (ako ne uspije - ilovasti ako se formira prsten - glina)

3. Na listu bijelog papira testirajte "Masnost mrlja" - namažite mrlju blatnom masom iz uzorka tla. Sadržaj masti u razmazu pokazuje sadržaj humusa - što je razmaz intenzivniji, to je tlo bogatije humusom.

4. Odrediti stepen plodnosti zemljišta metodom bioindikatora: a) visoko, svetlo zeleno lišće biljaka, bogat sastav vrsta, gustina zemljišnog pokrivača – ukazuju na visok sadržaj hranljivih materija u zemljištu.

5. Na plodnim zemljištimaraste: kopriva, ivan-čaj, giht, celandin, kiselo, valerijana, livadski čin.Na siromašnim zemljištimarastu: mahovine, mljeveni lišajevi, mačja šapa, bjelobradi, nitasti rogoz.

Indiferentan prema plodnosti: ljutiča, čobanska torbica, livadska plavčica, miteser, zaprežni jež.

Laboratorijski list stanice "Hidrologija"

hidrologija- nauka o vodenoj ljusci planete.

1. Odredite temperaturu vode: spuštanjem termometra u ribnjak na 2-3 minute

2.a) Odredite miris vode s obzirom da postoje mirisi: aromatični (cvjetni), močvarni (muljeviti, sjenoviti), truli ( otpadne vode), drvenasti (mokri komadići), zemljani (trula, tek izorana zemlja, glina), buđav (ustajao, pljesniv), riblji, sumporovodik (trula jaja), travnati (pokošena trava, sijeno), neodređeno.

B) Intenzitet mirisa - 0 - nikakav, 1 - vrlo slab, 2 - slab, 3 - primjetan, 4 - izražen, 5 - vrlo jak

3. Odredite boju vode - ispred prozirne, bezbojne posude stavite bijeli list papira, označite boju vode

4. Odredite prozirnost rezervoara, da biste to uradili, spustite disk montiran na šipku u rezervoar.

Bioindikacija vodnih tijela algama (algoindikacija)

1. U rezervoaru se alge naseljavaju u tri zone: 1) vodeni stupac (plankton), nastanite se ovdje jednoćelijskih organizama: hlamidomonas, crijeva, hlorela;

2) na dnu rezervoara (bentos), nitaste alge spirogira, kladofori (ostaju u obliku "krpa"

3) na površini predmeta uronjenih u vodu (perifiton) - ljuspice i viseće niti podignute od dna.

2. Razmotrite rezervoar u tri zone, ističući jednoćelijske, jasno vidljive u posudi s vodom na svjetlu, nitaste višećelijske alge pričvršćene na dno.

3. Zagađenje vode se procjenjuje na osnovu kvantitativnog sastava algi i njihove brojnosti na skali od 5 stupnjeva.

AT oligosaprobna zonaalge su rijetke, ali raznolikebeta mezosaprobna zona- prirodni indikator zagađenja biološke čistoće je kladofora.Alfa oligosaprobna zonaima žarišta zagađenja u vodnim tijelima, na primjer, mjesta ispuštanja gradske kanalizacije, jednoćelijske alge su ovdje u izobilju, jasno vidljive u prisustvu sjenki, lako vidljive u prozirnoj posudi. Na stajaćim mjestima nalaze se nakupine hlorele, koje predstavljaju "cvjetale kape zelene vate".Polisaprobna zonapredstavlja masivno zarastanje akumulacije sa algama.

Laboratorijski list stanice "Hidromonitoring"

hidromonitoring- sistem za praćenje stanja vode u rezervoaru.

Bioindikatori - organizmi koji žive u datoj sredini pod potrebnim, specifičnim uslovima postojanja.

1. Odrediti klasu kvaliteta vode prisustvom bioindikatora čistoće akumulacije prema Mayerovom indeksu

Mayer indeks

Treba napomenuti koje od grupa indikatora navedenih u tabeli su pronađene u uzorcima. Broj detektovanih grupa iz prvog odeljka tabele mora se pomnožiti sa tri, broj grupa iz drugog dela sa dva, a iz trećeg sa jednim. Dobijeni brojevi se zbrajaju. Vrijednost sume karakteriše stepen zagađenosti rezervoara. Ako je zbir veći od 22, voda spada u prvu klasu kvaliteta. Zbirne vrijednosti od 17 do 21 označavaju drugu klasu kvalitete (kao i u prvom slučaju, rezervoar će biti okarakteriziran kao oligosaprobni). Od 11 do 16 bodova - treća klasa kvaliteta (beta-mesosaprobna zona). Sve vrijednosti manje od 11 karakteriziraju rezervoar kao prljav (alfa mezosaprobni ili polisaprobni).

Laboratorijski list stanice Atmosfera

Atmosfera - ljuska Zemlje, odražava stanje vazduha.

1. Lišajevi su najosetljiviji organizmi na zagađenje životne sredine i mogu dugo da ostanu u suvom, dehidriranom stanju. Lišajevi su: ljuskavi (najstabilniji), žbunasti, lisnati. Što je više sorti i površina pokrivena lišajevima, to je bolje stanje životne sredine, potpuno odsustvo lišajeva - vazdušni bazen je jako zagađen. Mahovine - zauzimaju drugo mesto po otpornosti na zagađenje. Najotpornije su mahovine koje pokrivaju pokrivač tla, taloženje na krovovima zgrada, ogradama, zidovima objekata. Žbunaste mahovine su najosjetljivije na zagađenje. Odredite stanje zračnog bazena pomoću pokrivača od mahovine i lišajeva. 2. Odrediti zagađenje zraka prema stanju borovih izdanaka. Najosjetljivije su borove iglice - unezagađena šumaU ekosistemima je većina iglica zdrava, samo mali dio iglica ima svijetlozelene mrlje i nekrotične tačke mikroskopske veličine, ravnomjerno raspoređene po cijeloj površini. ATzagađene životne sredinepojavljuju se oštećenja i smanjuje se životni vijek borovih iglica.

Laboratorijski list stanice "Antropogena"

Antropogeni uticaj-uticaj direktnog i indirektni uticaj osobe prema okolini.

1. Odrediti stepen poremećenosti šumske sastojine, vitalnost biljaka, starost stabala.

2. Skala vizuelne procjene šumske sastojine po vanjskim obilježjima

2. Na osnovu tabele utvrditi degradaciju šumskog ekosistema

Stepen degradacije šumskih ekosistema

3 . procjena obilja zeljaste biljke proizvode se uglavnom vizualno na skali od šest stupnjeva. Ocjena 6 - biljke ove vrste čine pozadinu, tj. nadzemni dijelovi su zatvoreni; ocena 5 - biljke su veoma bogate; ocjena 4 - obilno; rezultat 3 - prilično obilan; ocjena 2 - u maloj količini (razbacano); rezultat 1 - u vrlo maloj količini (pojedinačno). Prema prilično široko korištenoj Drude skali, obilje se označava sa tehnički uslovi: Sociales (Soc), Copiosae (Cop 3 , policajac 2 , policajac 1 ), Sparsae (Sp), Solitariae (So), Unicum (Un), koje u osnovi odgovaraju tačkama gornjeg sistema od šest tačaka.

4. Određivanje vitalnosti biljaka

Vitalnost vrsta pokriva reakcije biljnih vrsta na njihovo stanište u biljnoj zajednici (fitocenoza). Za procjenu vitalnosti koristi se skala od tri tačke.

I - dobra vitalnost (puna) - biljka u fitocenozi normalno cvjeta i donosi plod (postoje jedinke svih starosne grupe), odrasle jedinke dostižu normalne veličine za ovu vrstu.

II - zadovoljavajuća vitalnost (potlačena) - biljka je potlačena, što se izražava u manjoj veličini odraslih jedinki, reprodukcija sjemena je nemoguća.

III - nezadovoljavajuća vitalnost (jako depresivna) - biljka je toliko depresivna da dolazi do oštrog odstupanja u morfološkom izgledu odraslih biljaka (grananje, oblik listova i sl.); izostaje razmnožavanje sjemenom (nema cvjetnih i plodnih izdanaka).

5. Određivanje starosti stabala

1. Da biste odredili starost drveta, potrebno je izmjeriti obim debla na visini od 1 m iznad tla pomoću mjerne trake i dobivenu vrijednost podijeliti sa 2,5, rezultirajući broj će odgovarati približnoj starosti drveta. drvo

Laboratorijski list stanice "Rekreatsionnaya"

"Rekreacija" - prostor za rekreaciju. "Rekreacijski uticaj" - uticaj turista na prirodnu sredinu.

Ekološka procjena teritorije

18-20 bodova - ekološko stanje školske teritorije je nepovoljno

17-15- kritično stanje

9-5- stanje zadovoljavajuće

0-4 - u dobrom stanju

2. Procijeniti zagađenje obalnog područja.

Sanitarna zona uz rijeke Sanitarna zona jezera:

Zagađenje obalnih rekreacijskih područja

Stepen zagađenja: Veoma jak - 17-19b; jaka - 12-16b; srednji - 6-11b; slab - 1-5b.

Laboratorijski list stanice "Herbološka"

Herbologija je nauka o reciklaži.

Nemoguće je spaliti polimerne materijale, lišće pored puta, - ističe se toksični gasovi, jedan od njih je dioksin, koji ima visoku kancerogenost (izaziva rast malignih ćelija), ima sposobnost akumulacije u organizmu.

1. Očistite zatrpanu površinu, nakon čega slijedi odlaganje smeća na osnovu kreativnosti, nauke i ekološke prihvatljivosti.

Izvori informacija i ilustracija:

1. Alekseev S.V., Gruzdeva N.V. Radionica o ekologiji.- M.: AO MDS, 1996.-192c.

2. Ashikhmina T.Ya Školski ekološki monitoring - M.: Agar-Rendezvous, 2000.

3. Bogolyubov A.S. Metode monitoring životne sredine/ Metodički priručnik o ekologiji terena - M.: Ekosistem, 2004.

4. Bobrovskaya E.V. Materijali ekološke i zavičajne ekspedicije „Istražićemo Altaj“, Rubcovsk

5. Zverev A.T. Ekologija.-M.: Oniks 21. vijek-Pedagoška kuća, 2002.

6. Kriksunov E.A., Korolev Yu.B., Pasechnik V.V. Ekologija.- M.: Drfa, 1996.

7. Oparin R.V. kako organizovati istraživanje životne sredine - Gorno-Altajsk, 2002.

10. http://www.asu.ru/ ds/redbook

11.http://www.asu.ru/research/garden