Djeca priča o orijentaciji u prostoru. Časovi sa djecom starijeg uzrasta o upoznavanju prostornih odnosa „Nadareno dijete

Orijentiranje– neolimpijski, ali popularni vrsta sporta. zadatak orijentiri je prolazak kontrolnih tačaka datim, slučajnim ili polu-slučajnim redoslijedom. Pobjednik je onaj koji brže pređe distancu (ponekad uzimajući u obzir kazneno vrijeme) ili koji osvoji najviše bodova.

O vrstama takmičenja, opremi, istoriji, orijentiringu na kovertama, markama i kolačima, kao i dr. Zanimljivosti reći će danas

Da budem vodič...

Kao i svaki vrsta sporta, orijentacija zahteva određeno oprema. Svakako će vam trebati kompas, posebna mapa područja velikih razmjera (sportska karta), legende, čipovi za obilježavanje (SFR, SportIdent, Emit) i, naravno, udobna trenerka.

U zavisnosti od vrsta orijentiringa, dodatno su vam potrebni šiljci (orijentacija trčanjem), baterijska lampa (noćna orijentacija), tablet (skijaška i biciklistička orijentacija), skije i štapovi ili bicikl.

Istorijat i vrste orijentiringa

Od vremena antičkog svijeta ljudi su razvijali vlastite vještine i sposobnosti orijentiring na području koje se krajem 19. stoljeća pretvorilo u vrsta sporta. pioniri takmičenja postali vojni garnizoni Velike Britanije, Norveške i Švedske.

Prvo veliko civilno prvenstvo u orijentiringu održao je norveški klub Tjalve kod Osla 1897. godine. A već 1918. godine - predsjednik Štokholmskog amaterskog sportskog saveza Ernst Killander modificirao vojno iskustvo izmišljanjem kros-country takmičenja. Sportisti su morali trčati svoju rutu koristeći mapu i kompas. Do 1934. ovaj fenomen se proširio na Švicarsku, SSSR i Mađarsku. A početak Drugog svjetskog rata poklopio se s datumom osnivanja godišnjih državnih takmičenja za muškarce i žene u Švedskoj, Norveškoj i Finskoj.

21. maja 1961. na kongresu u Kopenhagenu osnovana je Međunarodna orijentacijska federacija, koja i dalje vodi četiri vrste orijentiringa:

• Prvo svjetsko prvenstvo (WCH) orijentiring trčanje održana je 1966.
• Od 1975. godine Svjetsko prvenstvo se izdvaja ski orijentiring. Njegova posebnost je u tome što se tokom takmičenja u datom pravcu ski staze ucrtavaju na mapu i prikazuju tipovi ski staza u odnosu na brzinu kretanja.
• 2002. je bila debitantska godina za Svjetsko prvenstvo biciklistički orijentiring. Gdje su na sportskoj karti prikazane vrste puteva u odnosu na brzinu kretanja.
• Svjetsko prvenstvo precizna orijentacija (orijentacija na stazi) održavaju se od 2004. Ovo je možda najteža vrsta orijentacije. Učesnik može samo da bira kako će krenuti: pješice (trčanje), biciklom ili u pojedinačnim invalidskim kolicima. Zatim se kreće samo po dozvoljenim površinama terena i mora identifikovati koja / nijedna od kontrolnih tačaka naznačenih na karti.

Naša adresa nije kuća ili ulica, naša adresa je...

Louise-Finke-Weg…

2011. godine jedna od ulica Hannover (Njemačka) nazvan po izvanrednoj orijentiristkinji Luise Finke ( Louis Finke). Počevši da se bavi ovim sportom sa "preko 40 godina", postala je pionir orijentiring ranih 1960-ih u Njemačkoj. A u posljednjim godinama života dala je kvotu 30 godina mlađoj rivalki i preminula u 85. A ko od ukrajinski orijentiri vama poznat?

Sportski orijentiring na markama

Marke posvećene orijentiringu čine poseban pododsek sportske filatelije ili kartofilije – tematsko kolekcionarstvo.

Posvećene su prve poštanske marke drugo Svjetsko prvenstvo u orijentiringu(Svjetsko prvenstvo u orijentiringu) 1968. u Švedskoj. Poštanske marke su izdate i povodom Evropskog prvenstva 2008., Svjetskog juniorskog prvenstva 2003., štafete Jukola 2009. A na filatelističkoj izložbi LAPOEX 2010 u Finskoj predstavljena je marka sa likom finske orijentiristke Minne Kauppi.

Ukupno na svijetu 16-18 vrsta maraka posvećen orijentiringu. Kreirali su ih predstavnici Švedske, Istočne Njemačke, Danske, Bugarske, Finske, Olandskih ostrva, Švicarske, Estonije i Latvije.

Nakon čitanja ovog članka, upoznat ćete se s takvim konceptom kao što je orijentacija. Šta ovaj koncept podrazumijeva, koje su njegove metode i vrste, povijest orijentiringa - svega ćemo se toga dotaknuti u našoj priči. Prije svega, morate definirati ključni pojam. Hajde da razgovaramo o takvoj stvari kao što je orijentacija. Da takav koncept postoji, svako od nas zna. I mnogi to čak mogu objasniti: ovo je sposobnost da se pravilno odrede kardinalni smjerovi, kao i da se zamisli lokacija naselja i smjer puteva do mjesta gdje se nalazite. Uvijek možete pronaći put, ako znate gdje se nalaze četiri kardinalne tačke. Oni su južni (S), sjever (N), zapad (W) i istok (E). Hajde sada da razgovaramo detaljnije o takvom konceptu kao što je orijentacija.

Šta je terenska orijentacija

Ovo je veoma širok koncept. Možete se kretati po kompasu, karti, suncu, zvijezdama, satu, prirodnim pojavama i znakovima, kao i raznim savjetima. Na primjer, ako ujutro pogledate kroz prozor i vidite da ljudi šetaju sa suncobranima, shvatit ćete da vani pada kiša. Ako primijetite snijeg, toplo se obucite. Ovo je, ako mogu tako reći, „svakodnevna“ orijentacija.

Šta je orijentacija, zašto je potrebna? To je jedan od najvažnijih uslova koji obezbjeđuje život čovjeka, ali i neophodan za uspješno rješavanje zadataka. Lako se koristi za ili karticu. Međutim, ponekad je potrebno djelovati bez kompasa ili karte sa sobom. Stoga biste trebali znati druge načine navigacije po terenu.

Kada se pripremate za planinarenje, posebnu pažnju morate obratiti na usađivanje odgovarajućih vještina, načina, pravila i tehnika koje će vam pomoći da se snađete bez upotrebe kompasa i karte.

Sun Orientation

Možda znate da se njegove lokacije izlaska i zalaska sunca razlikuju u zavisnosti od doba godine. Sunce zimi izlazi na jugoistoku, a zalazi na jugozapadu. Ljeti se diže na sjeveroistoku i zalazi na sjeverozapadu. U jesen i proljeće sunce izlazi na istoku i zalazi na zapadu. Mora se imati na umu da se u podne uvijek nalazi u pravcu prema jugu, bez obzira na doba godine. U 13 sati uočava se najkraća sjena od objekata. U ovom trenutku njegov smjer od objekata koji se nalaze okomito pokazuje na sjever. Ako je Sunce skriveno oblacima, možete staviti nož na nokat. Pojaviće se senka, čak i mala, i biće jasno gde se nalazi.

Po suncu i satu

Usmjerite kazaljku sata prema suncu. Ugao koji se formira između broja 1 (13 sati) i smjera kazaljke sata mora se podijeliti na pola pomoću zamišljene linije. Ona će vam pokazati smjer: iza - sjever, naprijed - jug. Treba imati na umu da lijevi kut treba podijeliti prije 13 sati, a desni ugao popodne.

Pored polarne zvezde

Postoji mnogo načina za navigaciju po terenu. Jedan od najpoznatijih - prema North Star. Ova zvijezda je uvijek na sjeveru. Da biste ga pronašli, prvo morate pronaći sazviježđe Veliki medvjed. Ovo sazviježđe podsjeća na kantu, koja se formira od 7 zvijezda, prilično svijetle. Dalje, kroz 2 ekstremno desne zvijezde, trebali biste mentalno povući liniju. Na njemu je potrebno odgoditi udaljenost između njih, pomnoženu sa pet. Na kraju linije naći ćemo Sjevernjaču. Nalazi se u repu Malog medvjeda, još jednog sazviježđa. Ako stojimo okrenuti ovoj zvijezdi, stajaćemo prema sjeveru.

Uz mjesec

Da biste se dobro snašli na terenu, treba imati na umu da je Mjesec u prvoj četvrti u 20 sati vidljiv na jugu, na zapadu je u 2 sata ujutro. Ako govorimo o posljednjoj četvrti, onda će na istoku Mjesec biti u 2 sata ujutro, a na jugu u 8 sati ujutro. Strane horizonta noću sa punim mjesecom određuju se na isti način kao po Suncu i satu. U ovom slučaju se umjesto Sunca koristi Mjesec. Mora se imati na umu da kada je puna, suprotstavlja se Suncu. Drugim riječima, nalazi se naspram njega.

Metoda orijentacije prema topljenju snijega

Nastavljamo da pričamo o tome šta je orijentacija u geografiji. Opisali smo daleko od svih njegovih metoda. Ovaj članak pokriva samo glavne. Jedan od najčešćih načina je orijentacija topljenjem snijega. Južna strana svih objekata, kao što znate, grije se više od sjeverne. To znači da se snijeg i sa ove strane brže topi. To je jasno uočljivo u rano proleće, kao i zimi, za vreme odmrzavanja, duž snega koji se zalepio za kamenje, rupa u blizini drveća i obronaka jaruga.

Po senci

U podne je sjena što je moguće kraća, a smjer joj je usmjeren na sjever. Kako ne biste čekali njegovo pojavljivanje, možete postupiti na sljedeći način. U zemlju je potrebno zabiti štap čija je dužina približno 1 m. Zatim morate označiti kraj njegove sjene. Zatim treba sačekati oko 10-15 minuta, a zatim ponoviti postupak. Od prve do druge pozicije sjene, morate nacrtati liniju, a zatim je produžiti preko druge oznake za otprilike korak. Prstom lijeve noge stanite nasuprot 1. oznake i stavite prst desne noge na kraj linije koju ste povukli. Sada ste okrenuti prema sjeveru.

Po zgradama

Određeni tip zgrada je orijentisan striktno na kardinalne tačke. To uključuje crkve, sinagoge, džamije. Kapele i oltari luteranskih i seljačkih crkava uvijek su okrenuti prema istoku, dok su zvonici ovih zgrada okrenuti prema zapadu. Možete se kretati i kupolom pravoslavne crkve, odnosno krstom na njoj. Rub njegove donje prečke, koji je spušten, okrenut je prema jugu, a prema sjeveru je podignut. Na zapadnoj strani su oltari katoličkih crkava. Vrata muslimanskih džamija i sinagoga okrenuta su približno na sjever.

Obično je izlaz iz jurta na jug. U selima u kućama više prozora se pravi na južnoj strani. Još jedan važan znak je da na južnoj strani boja na zidovima zgrada sve više blijedi i poprima venu boju.

Čistine u šumi

Kardinalne tačke u kultivisanim šumama moguće je odrediti čistinama. Obično se sijeku duž linija istok-zapad i sjever-jug. Možete se orijentisati i po natpisima brojeva kvartova koji su napravljeni na stubovima postavljenim na raskrsnici proplanaka. Brojevi su postavljeni na vrhu svakog takvog stuba i na svakoj od 4 lica. Sjeverni smjer pokazuje rub između dva lica koja imaju najniže znamenke.

nema sata

Ako ste izgubili ili razbili sat, možete pronaći lokalno vrijeme s relativnom preciznošću pomoću kompasa. Za to se koristi azimutska orijentacija. Šta je to? Potrebno je izmjeriti azimut prema Suncu. Nakon što ga odredite, potrebno je podijeliti rezultujuću vrijednost sa 15. Ovo je iznos za koji se Sunce rotira u jednom satu. Broj koji se pojavi na kraju će označavati vrijeme. Na primjer, azimut prema Suncu je 180°. Dakle, vrijeme je 12 sati.

Orijentiranje

Sigurno vam je poznat izraz "orijentiring". sport se zasniva na činjenici da učesnici moraju proći kontrolne punktove koji se nalaze na terenu koristeći kompas i sportsku mapu. Po pravilu, rezultati su određeni vremenom provedenim na distanci (ponekad se uzima u obzir i kazneno vrijeme). Može se koristiti i način obračuna po broju bodova koje su učesnici osvojili.

Danas se takmičenja u ovom sportu održavaju u različitim grupama. Mogu biti i po nivou vještina i po godinama. Dužina udaljenosti i njena složenost određuju se složenošću terena i starosnom grupom. Ruta (udaljenost) u ovom slučaju mora biti nepoznata svim učesnicima, a sadržavati i određene poteškoće koje se moraju savladati, imajući dobru fizičku formu i sposobnost navigacije.

Istorija orijentiringa

Od davnina ljudi znaju šta je orijentiring. Poznato je da su već tada koristili vještine i sposobnosti povezane s tim. Međutim, pregled istorijskih činjenica obično počinje vojnim takmičenjima koja su se održavala u sjevernim državama Evrope. Smatra se da se orijentiring kao sport pojavio krajem 19. veka. Tada su organizovana prva takmičenja između brojnih vojnih garnizona Norveške, Švedske i Velike Britanije. 31. oktobra 1897. godine održana su prva masovna takmičenja među građanima. Dakle, mnogi su ljudi naučili šta je orijentiring, čiju definiciju u naše vrijeme može dati svaki školarac. Međutim, pravo rođenje ovog sporta dogodilo se 1918. godine. Tada je major E. Killander iz Stokholma odlučio da za organizaciju iskoristi okruženje švedskog sela. Tokom takmičenja koje je izmislio, trkači ne samo da su trčali, već su morali i sami da biraju svoje rute pomoću kompasa i karte.

Orijentiranje se kao sport do 1934. proširio na Švicarsku, Mađarsku i SSSR. Državna prvenstva za žene i muškarce počela su se održavati svake godine u Švedskoj, Finskoj i Norveškoj početkom Drugog svjetskog rata. 1960. godine održana su Otvorena međunarodna takmičenja u području Štokholma. Njima su prisustvovali predstavnici 7 zemalja. Danas je ovaj sport veoma popularan. Postoji nekoliko trčanja, skijanja, biciklizma, trail orijentiringa itd. Za svako od njih se održavaju takmičenja.

Sada možete razgovarati i o tome šta je orijentacija. I turizam, i sport, i preživljavanje u ekstremnim uslovima kombinuje ovaj koncept. Orijentacija vam omogućava da pronađete put, nalazeći se bilo gdje na našoj planeti u nepoznatom području. Poznavajući njegove osnove, nećete se bojati izgubiti se u šumi ili bilo gdje drugdje.

Državna autonomna obrazovna ustanova dodatnog obrazovanja

"Republički centar za dodatno obrazovanje"

Daljinski festival pedagoške izvrsnosti

za projektantske i istraživačke aktivnosti

Scenario integrisanog događaja (književnost + životna sigurnost)

„Istraživačka radionica: Pouzdanost metoda zemljišne orijentacije u delima ruskih pisaca”.

Djukina Gulnara Rašidovna,

nastavnik ruskog jezika i književnosti

MOU "Gimnazija br. 1"

2014

Jedan od ciljeva savremenog obrazovanja je razvijanje lično-semantičkog odnosa prema predmetu, odnosno pomoći učenicima da shvate društveni, praktični i lični značaj nastavnog materijala. Integrisane mjere su veoma efikasne u postizanju ovog cilja.

Predložena metodološka izrada „Scenario integrisanog događaja“ se provodi u formi istraživačke radionice.

Svake godine desetine ljudi se izgube u šumi, i to ne samo djeca ili odrasli. Stariji ljudi koji već decenijama hodaju istim stazama ne mogu da nađu put sa mesta poznatih iz detinjstva. U ovom slučaju može pomoći samo koncentracija i poznavanje osnova orijentiringa. To je upravo onorelevantnost ovog rada.

Predmet istraživanja na ovoj manifestaciji su djela ruske književnosti.

Predmet istraživanja su načini orijentacije na terenu u delima ruskih pisaca.

Svrha lekcije je utvrditi pouzdanost prikazanih načina orijentacije na terenu na osnovu književnih djela.

U cilju potpunijeg istraživanja ovog pitanja, na osnovu zajedničkog cilja, posebnog zadaci:

Razmotriti načine orijentacije u području koje se preporučuje za korištenje u nastavi o životnoj sigurnosti;

Pratiti da li metode orijentacije na tlu odgovaraju metodama opisanim u radovima;

Napravite integrisani vodič za učenje.

Tokom rada iznijeli smo hipotezu: metode orijentiranja na tlu, koje se koriste u djelima ruske književnosti, potpuno su pouzdane.

Treba napomenuti da se tema „Metode orijentiringa na terenu“ razmatra u specijalnoj literaturi o orijentiringu kao sportu, kao i na časovima bezbednosti života u 6. i 10. razredu, učenici se upoznaju sa glavnim metodama orijentacije na terenu. orijentacija (u udžbeniku za 6. razred istaknuti su odlomci "Orijentacija po kompasu"). , prema Suncu, Mjesecu, zvijezdama, lokalnim obilježjima").

Routing

Faze lekcije

Aktivnost

Formirana UUD

1. Organizaciona i izvršna faza

Stvaranje problemske situacije. Pred učenicima je postavljen kompas,GPS-navigator, knjige u kojima postoji motiv orijentacije. Sprovodi se anketa.

Biti u stanju strukturirati znanje, istaći bitne informacije;

Razumjeti značenje informacija;

Potražite potrebne informacije za obavljanje obrazovnih zadataka

Formirati kognitivne, socijalne i obrazovne motive

2. Izvršna faza

Rad u grupama sa literarnim izvorima u kojima postoji motiv za orijentaciju, popunjavanje tabela, predstavljanje rezultata

Budite taktični i s poštovanjem tokom sesije učenja

Slušajte sagovornika, ako je potrebno, uđite s njim u dijalog

Biti sposoban vršiti međusobnu kontrolu i pružati međusobnu pomoć u saradnji

Pregovarajte i donesite zajedničku odluku

Uzmite u obzir mišljenja drugih

3. Evaluativno-refleksivna faza

Zaokružite dlan na komadu papira, svaki prst je neka pozicija na kojoj treba da izrazite svoje mišljenje, zapišite ga.

Veliko - važno mi je/nije važno

Indikativno - dobio sam konkretan savjet / nisam naučio ništa novo

Srednje - zanimalo me / dosadno, teško

Bezimena - moja procjena psihološke atmosfere

Mali prst - želim sam da saznam..

Razvijati samopoštovanje;

Razvijati refleksivnost kao adekvatnu svjesnu reprezentaciju kvaliteta dobrog učenika;

Razmislite o svojim postupcima

Šta je orijentacija?

« Orijentacija - određivanje vaše lokacije u odnosu na elemente okolnog prostora.Kretati se terenom znači pronaći smjernice do kardinalnih tačaka (sjever, jug, istok i zapad)". Vještine i sposobnosti orijentiringa su se koristile još od vremena antičkog svijeta, međutim, legitimno je započeti osvrt na historijske činjenice sa vojnih takmičenja u sjevernim zemljama Evrope. Odnosno, u početku se orijentiring smatrao vrstom sporta, koji se obično pripisuje kraju 19. stoljeća. Ali znanje o osnovama orijentiringa u ovoj oblasti mora biti poznato ne samo sportistima koji se bave ovim sportom, već i običnim ljudima. Najvjerovatnije je svako od nas barem jednom otišao u šumu po gljive, bobice i bio je toliko zanesen procesom da je, neočekivano za sebe, shvatio da je izgubljen.

Dakle, kako se kretati u šumi? Sudeći po tome što ljudi dosta često lutaju njime, možemo zaključiti da to nije baš jednostavna stvar. Ovaj zaključak je sasvim tačan. Poteškoće pri orijentaciji u šumi nastaju zbog izuzetno ograničenog pogleda na područje zbog okolnog drveća i šiblja; u mnogim slučajevima vidljivost se gubi u roku od nekoliko koraka. Očigledna „istost“ okruženja najčešće izaziva sumnju: idete li tamo?

Postoji nekoliko načina za kretanje po terenu:po kompasu, po karti, po suncu, po suncu i satu, po polarnoj zvijezdi, po mjesecu, po topljenju snijega, po sjeni.

Da, može se pozavidjeti onaj ko šumom putuje sa mapom i kompasom. Međutim, velika većina onih koji putuju u šumu nemaju ni kartu ni kompas. Kako biti u ovom slučaju? Da se ne biste izgubili u šumi bez kompasa, prije svega morate odrediti sjeverni smjer, u ovom slučaju se uzimaju u obzir lokalni znakovi. Postoji mnogo takvih znakova koji pokazuju koja je strana sjeverna ili južna, svi su navedeni u udžbeniku sigurnosti života za 6. razred:

Drveće koje raste na otvorenom ima grane duže i deblje prema jugu, a stabla sa sjeverne strane su obrasla mahovinom.

Više mrlja ima na deblima breze na sjevernoj strani.

Iz rezova na panjevima možete odrediti kardinalne točke: godišnji prstenovi su širi na južnoj strani, a uži na sjevernoj.

Na panjevima i gromadama tlo na južnoj strani je suvo, dok na sjevernoj strani raste mahovina.

Kod zrelih brusnica i brusnica boja je svjetlija na južnoj strani, svjetlija na sjevernoj.

Na crnogoričnim stablima smola se obilnije nakuplja na južnoj strani.

Na južnoj strani nalazi se mravinjak u blizini debla, panja ili kamena.

Pčele obično grade svoja gnijezda na stijenama i u šupljinama drveća okrenute prema jugu.

Ako idete daleko u nepoznatu šumu bez kompasa, pokušajte zapamtiti sve uočljive znamenitosti na putu: močvare, potok, rijeku, jezero, stazu.

Vrijeme možete odrediti takozvanim "zelenim satom". Postoje mnoge biljke koje imaju mogućnost otvaranja i zatvaranja svojih cvjetova u isto vrijeme. Dakle, šipak otvara trnje u 4-5 sati, mak - u 5.

U proljeće i ljeto berač gljiva može prilično precizno kretati u vremenu po glasovima i pjevanju ptica. Dakle, mnogo prije zore, čuju se trilovi slavuja - to znači da je 2 sata ujutro.

Vrijeme se može predvidjeti drugim pojavama u prirodi. Ptice su prestale da pevaju u šumi - biće loše vreme. Komarci se uvijaju u gomilu - za hladno vrijeme, a ako škripe i ubodu, bit će kiša.

Prilikom orijentacije u šumi prema lokalnim znakovima, pokušajte koristiti nekoliko navedenih znakova odjednom kako biste izbjegli slučajnu grešku. Lokalni znakovi koje smo razmotrili, a po kojima je moguće odrediti strane horizonta, osnovni su i daleko od toga da iscrpljuju svu raznolikost kojom priroda raspolaže i kojom se može koristiti pažljiv čovjek. Pogledajte pažljivije, uporedite ono što vidite i sami ćete otkriti da se prve odmrznute mrlje pojavljuju u proljeće na padinama okrenutim prema jugu, da voće i bobice počinju brže sazrijevati na južnoj strani grma ili drveta, toj travi u prolece je na juznoj strani kosi ili kamen vise nego na severnoj, a krajem leta je socniji na severnoj strani itd. Nauči da čitaš tragove Sunca na zemlji i ti uvijek će biti sa "kompasom"!

Analiza načina orijentacije na terenu u radovima V.P. Astafieva "Jezero Vasyutkino" i M.M. Prishvina "Ostava sunca"

2.1 Dijagnostika javnog mnijenja.

Kako bismo provjerili koliko su učenici općenito upoznati sa pojmom orijentacije i metodama orijentacije, sproveli smo anketu među učenicima 6. razreda naše gimnazije (50 osoba), anketa je uključivala sljedeća pitanja:

Koje načine orijentacije poznajete?

Šta mislite, da li je moguće u stvarnom životu koristiti metode koje su opisane u djelima “Ostava sunca” M.M. Prishvin, jezero Vasyutkino, V.P. Astafiev?

Odgovori na prvo pitanje:

Kompas

Moss

Drveće

Sunce

Zvezdice

Mravinjak

GPSNavigator

staze

mapa

Odgovori na drugo pitanje:

Da, možeš

br

Ova metoda nije potpuno pouzdana, ovisi o geografskoj lokaciji.

„Vasjutka je među monotonom mahovinom primetio mršave stabljike trave. Trava je počela da nailazi sve češće iu grozdovima.

Ovom metodom nije moguće navigirati.

Ova metoda nije pouzdana.

“Primijetivši među četinarskim drvećem breze i jasike, a potom i mali žbun, nije se mogao suzdržati.”

Breze, jasike su listopadno drveće, što znači da je ispred nas rijeka.

Šume sa listopadnim drvećem su vrlo hirovite u pogledu vlažnosti tla i blagosti klime, pa se šume najčešće nalaze u blizini vodenih tijela. Metoda je pouzdana.

"Močvare se najčešće nalaze u blizini obala jezera."

Postoje različite vrste močvara po porijeklu, nije uvijek vodovodna mreža povezana sa jezerom, močvara se može protezati mnogo kilometara (močvara-okean).

Ova metoda je djelimično pouzdana.

“Ponovo sam pogledao u jezero, u krvavo nebo: “Sutra će biti vjetra. A onda odjednom pada kiša. Stared - do hladnoće!

Narodni znaci o vremenu:

Sa zvjezdicom uveče - noću sačekajte mraz.

„Ako jezero teče i reka iz njega teče, to će ga na kraju dovesti do Jeniseja“

Protočna jezera - jezera koja imaju dotok vode duž rijeka i odvod u drugu rijeku, jezero ili more.

Ova metoda je pouzdana.

“Pošto nije bilo vjetra, a patka je odnesena, znači da je tu kočenje, jezero teče!”

U slučajevima kada rijeke teku kroz jezera, one se nazivaju tekućim. U takvim jezerima postoje čak i struje uzrokovane rijekom.

Ova metoda je pouzdana.

„Daleko, Vasjutka je primijetio žutu brazdu listopadne šume koja ulazi u dubine tajge. Dakle, tamo je rijeka.

Listopadna šuma raste u blizini vodenih tijela.

Ova metoda je pouzdana.

2.4 Analiza rada M. M. Prishvina "Ostava sunca"

Odlomak iz djela

Obrazloženje

Mogućnost korištenja metode

"Mitraša nije zaboravio kompas" «… Dešava se da će vas prijatelj prevariti, ali strelica je uvek

uvijek, kako god okreneš, sve gleda na sjever.

Kompas - uređaj koji olakšava orijentaciju na tlu.

Ova metoda je pouzdana.

„... sa obe strane izrastao je sokak

visoka slatka trava bjelobrada. Na ovoj, ne žutoj, već prilično bijeloj, trava bi mogla biti daleko

pred vama da shvatite kuda prolazi ljudski put.Visoka bijela trava stalni je pratilac staze

čovjek."

Belous je korov, sjeme se nosi na tabanu osobe.

Ova metoda je djelimično pouzdana. Zavisi od geografskog položaja, na primjer, kod nas bijela repa trava ne raste.

Nakon analize radova vidimo da su metode koje koriste mali likovi pouzdane, ali postoji nekoliko metoda koje se mogu koristiti samo pod određenim geografskim uslovima. Treba reći da autori radova (M.M. Prishvin, V.P. Astafiev) često primjećuju i objašnjavaju pouzdanost metode korištene u tekstu.

Zaključak

Kao rezultat obavljenog posla, zadaci koji su bili pred nama na početku studija su završeni:

Pronađeni radovi u kojima postoji motiv za orijentaciju likova na tlu;

Razmatraju se metode orijentacije na terenu koje se preporučuju za upotrebu u nastavi o sigurnosti života;

Praćeni su načini orijentacije na tlu i upoređivani sa metodama opisanim u radovima;

Napravljen je integrisani tutorijal.

Zahvaljujući obavljenim zadacima ostvarili smo cilj rada: otkrivena je pouzdanost prikazanih načina orijentacije na terenu na osnovu književnih djela.

Time se potvrđuje hipoteza postavljena na početku istraživanja: metode orijentacije na terenu koje se koriste u djelima ruske književnosti su pouzdane, ali treba uzeti u obzir geografski položaj analiziranog područja.

Ova tema je obećavajuća, jer je moguće nastaviti sa razmatranjem načina orijentacije u okruženju, ali već u djelima stranih pisaca.

Bibliografija

Vertel L. Orijentacija i ponašanje u šumi / L. Vertel. - Sankt Peterburg: 1980. - 62 str.

http://wikipedia.org

Unatoč sveprisutnosti svih vrsta GPS navigatora posljednjih godina, stari, pouzdani, stoljećima stari načini orijentacije u tom području uvijek bi trebali biti u arsenalu svakog turista koji poštuje sebe.

Za orijentaciju na tlu morate ispravno odrediti svoju lokaciju u odnosu na strane horizonta i posebno istaknute objekte (orijentire) i precizno održavati odabrani smjer kretanja do datog objekta.

Orijentacija u prostoru

• Po mapi;
• Kompasom
• Prema narodnom predanju

Orijentacija na karti

Mapa će biti vjerni pomoćnik samo turista koji to zna "pročitati", odnosno zna sve simbole za razne objekte i orijentire, razumije skaliranje, zna odrediti kardinalne tačke na njemu (obično je sjever uvijek na vrhu, jug ispod, istok na desno, zapad lijevo). Naravno, morate voditi računa o tome dok ne uđete u nepoznato područje s mapom. Za orijentaciju na karti potrebno je "vezati" objekte prikazane na njoj za stvarne objekte na tlu.

Najbolji način da to učinite je da pronađete jedan od prilično dugih orijentira na terenu (put, čistina u šumi, obala rijeke, dalekovod, itd.), odete do njega, pronađete ga na mapi i okrenete karte u odnosu na kardinalne tačke, postići isti pravac kao pravi orijentir sa onim prikazanim na karti. Istovremeno, manji objekti: brda, gudure, šumarci, samostojeća stabla ili zgrade smještene na tlu desno ili lijevo od odabranog glavnog orijentira također treba biti na mapi. Zatim, prema relativnom položaju obližnjih orijentira i vizualno utvrđenih, odnosno udaljenosti između njih mjerenom u koracima, možete odrediti svoju lokaciju na karti. Nakon toga možete početi sa postavljanjem dijagrama rute do odabrane točke kretanja i određivanjem njene dužine, potrebnih skretanja i glavnih orijentira.

Olakšava navigaciju prisustvo kompasa, koji vam omogućava da odmah odredite strane horizonta i ne odstupite od smjera odabrane rute tijekom vožnje. Kompas je posebno neophodan u uslovima lošeg terena za uočljive orijentire, na primer, u pustinji, tundri, gustoj šumi ili u uslovima loše vidljivosti.

Potrebno je samo to uzeti u obzir kompas neće dati tačna očitavanja u blizini dalekovoda, željeznih predmeta, nekih elektronskih uređaja, na mjestima rudnih anomalija. U tim slučajevima očitanja kompasa treba, ako je moguće, dopuniti podacima o lokalnoj orijentaciji.

orijentacija kompasa

Za to ga trebate postaviti vodoravno i sačekati da strelica prestane da fluktuira, nakon čega će pokazati na sjever. Ako imate karticu, mora biti postavljen tako da gornja strana okvira bude u smjeru sjevera tako da se vertikalna linija koordinatne mreže poklapa sa osom igle kompasa.

Nakon toga se sprovodi standardna lokacija na mapi i postavlja se ruta za dalje kretanje po azimutu (ugao između indikacije igle kompasa i pravca kretanja koji nam je potreban).

Orijentacija prema lokalnim znakovima i narodnim znakovima

U nedostatku kompasa, smjer strana horizonta pomoći će u određivanju velikog broja, i to:

• Ned, mjesec i zvijezde(na primjer, zvijezda Sjevernjača uvijek pokazuje na sjever i noću u bezoblačnom vremenu potpuno zamjenjuje kompas);
• Po biljkama(na primjer, mahovine i lišajevi razvijaju se na vlažnim sjevernim stranama drveća, panjeva, kamenih gromada; trava bolje raste s juga pojedinih objekata, a sa sjevera duže ostaje svježa po vrućem vremenu; čistine u šumi se uvijek striktno kose od sjevera prema jugu i od zapada prema istoku);
• Od životinja(na primjer, stepske pčele se uvijek gnijezde na južnoj strani zidova ili velikog kamenja, mravinjaci se nalaze južno od najbližih panjeva, drveća i grmlja, a južna strana mravinjaka je uvijek ravnija);
• Uz olakšanje, vlažnost tla, otapanje snijega;
• Po zgradama(npr. oltari pravoslavnih crkava su uvijek okrenuti prema istoku, a gornji rub donje prečke na kupolama uvijek je usmjeren na sjever; na starim zgradama na sjevernoj strani često se pojavljuju mahovine i lišajevi na zidovima ili krovu, tlo u njihovoj blizini je vlažnije ili se snijeg duže ne topi).

Iz videa ćete naučiti kako primijeniti znakove orijentacije u praksi. Posebnu pažnju treba obratiti na orijentaciju sata.

U zaključku, može se primijetiti da je čovječanstvo tokom mnogih stoljeća svog postojanja razvilo mnoge načine orijentacije na terenu, kao prvi uslov za opstanak čovjeka u nepoznatom ili slabo naseljenom području.

I pod uvjetom da se osoba prvi put upozna s ovom naukom, postoji sva prilika, podložna smirenosti i trezvenom umu, da se časno izvuče iz bilo koje ekstremne situacije povezane s gubitkom orijentacije u prostoru u nepoznatom i nenaseljenom području.

Svaki iskusni turista vjerovatno ima neke svoje, razvijene ličnom praksom planinarenja, načine orijentacije u okolini. Mislim da će svima biti zanimljivo da o ovakvim ekskluzivnim metodama saznaju od čitalaca sajta koji imaju iskustva u planinarenju i putovanju kroz ogromna prostranstva naše prelepe planete!

Svetlana Romanova
Nastava sa djecom starijeg uzrasta o upoznavanju prostornih odnosa "Nadareno dijete"

Predmet "Škola kartografa"

Sadržaj programa:

Sistematizirati znanje djece o prostorni odnosi i načini orijentacije pomoću kompasa, globusa i geografske karte, kako bi se djeci dao koncept "dijelovi svijeta": sjever, zapad, istok, jug:

Za povećanje nivoa kognitivni aktivnost kod djece kroz organizaciju aktivnosti pretraživanja sa šestarom, geografskom kartom. Nastaviti razvijati interes djece za sticanje novih znanja o upotrebi sposobnosti navigacije po terenu u svakodnevnom životu, od strane ljudi različitih profesija.

Nastaviti rad na razvoju intelektualne sfere predškolci: naučiti djecu da planiraju i koordiniraju radnje za postizanje željenog rezultata, kao i da analiziraju rezultat zajedničkog rada koristeći postojeće vještine u eksperimentalnom radu.

Nastavite razvijati komunikacijske vještine djece kroz zajedničke aktivnosti pretraživanja.

U dječiji rječnik unesite imena i uslovi: kompas, magnet, sjever, zapad, istok, jug, kardinalne tačke, kartograf. Objasnite značenje izrazi: "orijentisati", "grafički plan".

Materijali za zanimanje:

Tehnička sredstva učenje Enterijer: TV, računar, interaktivna tabla.

Demo: video snimak odlomka iz crtanog filma "Smeshariki", "kartografija"; crtanje karte Smesharikija; mjere (traka, traka papira, kanap, drveni štap, čips; prezentacija "Istorija pronalaska kompasa"; crtanje "ruža vjetrova", globus, geografski atlas.

Dispensing: za svaki dječje olovke, karte, šestari, 5 krugova od gusto karton prečnika oko 1,5 cm, 5 magnetizovanih igala, posuda za vodu.

Prethodni rad: upoznavanje djece sa geografskim atlasom, prirodnim područjima; organizacija igara uloga koristeći različite konstruktore na temu "Putnici-navigatori"; orijentacija prema grafičkim planovima prostorija, izrađenim na papiru u različitim razmerama, u prostorijama drugog sprata vrtića; korištenje kompjuterskih igrica za orijentaciju u prostor i poznavanje okoline; upoznavanje predškolaca sa različitim vrstama prevoza i prevoznim sredstvima.

Napredak lekcije:

Nastavnik ulazi grupa sa igračkama„Smeshariki. Nyusha", odnosi se na djeca:

negovatelj: - Ljudi, Nyusha nam je danas došla u posjetu. Znaš, Nyusha je stvarno htjela biti s tobom danas vidimo se ona ima nešto za tebe zahtjev. Jesenas joj se dogodila jedna ne baš prijatna priča, ali zašto joj pričati, prisjetimo se zajedno.

(Pogled odlomak iz animiranog filma "Smeshariki", "kartografija")

negovatelj: - Ljudi, pokazaću vam mapu koju je Njuša nacrtala, a vi ćete reci: zašto Nyusha nije našla livadu s gljivama prema nacrtanoj karti? Hajde da pogledamo i saznamo šta nije naznačeno na mapi? Je li ruta bila točno navedena?

Nyusha:- Da, ljudi, recite mi zašto?

(Na ekranu se pojavljuje slika Jež kartice. Djeca iznose svoje prijedloge zašto je tako teško koristiti ovako neprecizan kartica: teško je navigirati na takvoj karti (povezati sa sajtom); smjerovi nisu naznačeni na karti; uputstva nisu tačna (potok, izvor, kamen); uslovno oznake objekata; udaljenost od jednog objekta do drugog nije naznačena)

negovatelj: - Ljudi, ako ne znate da koristite mjerne instrumente za odrasle (ravnalo, mjerač, metar, kako onda možete izmjeriti razmak između orijentira?

Nyusha: - Znate, ljudi, nakon ovako neuspješne potrage za gljivama i "pomoć" Smesharikijevi prijatelji u crtanju mape, želim naučiti kako sam crtati karte. Molim vas naučite me kako da pravilno koristim mapu, naznačite smjer kretanja, kretati se u naznačenim smjerovima, izmjerite udaljenosti. I što je najvažnije, želim naučiti kako pronaći izlaz iz teške situacije na način na koji možete, i to sve smišljeno, nakon razgovora o rješenju. pitanja sa prijateljima.

negovatelj: - Ljudi, da li se slažete da pomognete Njuši? Recimo prvo Nyushi o redoslijedu sastavljanja rute na primjeru karte Ježa.

(Učitelj poziva djecu da sjednu na tepih u sredini grupna soba pogledaj kartu i reci Nyusha:

Postoji li naznaka početka Nyushine rute na mapi Ježa? (Njušina kuća)- nastavnik stavlja tačku na kartu na naznačeno mjesto.

Koji je bio prvi pokazivač do kojeg je Nyusha morala doći? (do 2 hrasta)

Kolika je udaljenost između početka rute i prvog skretanja? (nije precizirano)

Da li je Jež rekao Njuši na koju stranu da skrene kod hrastova? (lijevo)

Koje je druge znamenitosti nazvao Nyusha Jež? (izvor, potok, litica, gljiva livada)

Je li jež pokazao udaljenost između njih? (nije precizirao)

Šta odrediti crteži na karti na putu Nyushinog kretanja? (drveće, drveće,

negovatelj: - Ljudi, šta mislite, možemo li pomoći Nyushi da ispravi netačnosti na mapi? Šta možete ponuditi Nyusha? (odgovori djece)

negovatelj: - Momci, zelim da vas pozovem da modelirate kartu Jez na nasem tepihu, mozemo to srediti u grupa sve orijentire koje je Jež naznačio, izmjerite sve udaljenosti, nacrtajte kartu na papiru, a Nyusha će morati ponoviti sve radnje, ali već na zemlji, u svojoj šumi.

(Nastavnik postavlja naznačene orijentire na tepih (kuća, 2 hrasta, izvor, litica, gljiva livada)

negovatelj: - Ljudi, provjerite jesmo li sve posložili i recite koja mjerenja možemo koristiti kada mjerimo razdaljine između orijentira? (traka, traka papira, kanap, štap, itd.).

negovatelj: - Želim danas da predložim da takvu mjeru koristite kao stepenice čovjek: "kratko i dugo".

negovatelj: - Recite mi, molim vas, koje korake nam je zgodnije koristiti prilikom mjerenja udaljenosti između orijentira i zašto? (ukratko, imamo vrlo male udaljenosti između orijentira)

negovatelj: - Koje korake će Nyusha biti zgodnije za korištenje u šumi? (dugo, postoje veće udaljenosti između orijentira)

negovatelj: - Predlažem da se udružite u parove.Dogovorite se ko će iz vašeg para mjeriti razdaljinu, a ko će odvojiti žetone. Zašto nam treba čips, šta može biti čips? (čipovi su potrebni da zabilježe koliko je mjerenja izmjereno na datom segmentu puta; čipovi mogu biti bilo koji mali objekti.) I ne zaboravite, pravilo: čip se stavlja na kraj svakog mjerenja na čekanju - danas će to biti vrh vaše cipele. (Učitelj postavlja parove djece između naznačenih orijentira na tepihu (kućica - 2 hrasta, 2 hrasta - izvor, izvor - litica, litica - livada od pečuraka. Djeca nose čips sa sobom) počinju sa radom)

negovatelj: - Koliko je put prešao prvi par od početka puta do 2 hrasta? (odgovor djece)- Koliko je mjerenja obavljeno od drugog para od 2 hrasta do izvora? (odgovori djece)- Koliko je mera preduzeto od trećeg para od izvora do litice? (odgovori djece)- Koliko je mjerenja napravljeno od četvrtog para od litice do polja gljiva? (odgovori djece)

negovatelj:- Nyusha, momci svaki put nauče nešto novo i korisno da postanu pravi kartografi. Znate li ko su oni "kartografi"? Momci, pogodili ste stoji za riječ"kartograf"?

(Profesija odraslih vezana za crtanje karata)

negovatelj:- Tako je, kartografija - (sa grčkog - "mapa" i- "izvlačenje") nauka o istraživanju, modeliranju i prikazu prostorni raspored, kombinacije i međusobne veze objekata i pojava prirode i društva.

Predmeti proučavanja kartografije su Zemlja, nebeska tijela, zvjezdano nebo i Univerzum. Rezultat rada kartografa su modeli figurativnog znaka razmaka u formi: ravne karte, reljefne i volumetrijske karte, globusi. Mogu se predstaviti na čvrstim, ravnim ili voluminoznim materijalima. (papir, plastika) ili kao slika na video monitoru.

Kartografija se pojavila, vjerovatno, i prije pojave pisanja u primitivnom društvu. O tome svjedoči, na primjer, činjenica da su narodi koji u vrijeme svog otkrića nisu imali pisani jezik imali razvijene kartografske vještine. Putnici koji su pitali Eskime Sjeverne Amerike o lokaciji okolnih otoka i obala dobili su od njih relativno razumljive opise, u obliku karata nacrtanih na komadićima kore, pijesku ili papiru. (ako je bila). Očuvane karte u obliku kamenih slika. Prve poznate karte odnosi se na nebo a ne do zemlje. Tačke (slika na stijenama pronađena na zidovima pećine u Turskoj prikazuju dio noćnog neba, tri sjajne zvijezde Vega, Deneb i Altair (sazviježđe Ljetni trokut).

Najranije karte u Kini pronađene su tokom arheoloških iskopavanja grobnica, bile su svilene karte i karte iscrtane crnim mastilom na drvenim blokovima.

(Prikazuje najstarije karte na tabla: Torinska papirusna karta - najstarija papirna karta na svijetu; Babilonska karta svijeta.)

negovatelj:- Momci, da li biste voleli da znate tajne kartografa prilikom izrade karata? Ako ne znate ove tajne, onda ćemo ti i ja dobiti kartu vrlo sličnu Smeshariki karti. Pozivam tebe i Nyusha da "Škola kartografa".

(Djeca se pozivaju da sjednu za stol)

negovatelj:- Za tačnu sliku karata od davnina, osoba je određivala kardinalne tačke (zapad, sjever, istok, jug): Približan južni smjer prema položaju sunca u zenitu, smjer istoka prema mjestu izlaska sunca i smjer zapada prema mjestu zalaska sunca. Vintage kartice, za razliku od modernih karata, bile su orijentirane na jug. Predlažem da nacrtate sva 4 kardinalna smjera kako je prikazano na ekranu.

(Djeci se nudi kartica za kardinalni pravci. Slajd šou ruže vjetrova

negovatelj: - Poznavanje kardinalnih pravaca bila je jedna od tajni kartografa.

Ali pronalazak jednog misterioznog objekta omogućio je mornarima i putnicima da planiraju kurs na otvorenom moru. Naoružani ovim predmetom španjolski i portugalski pomorci krajem 15. stoljeća odvažili su se na daleka putovanja. Napustili su morsku obalu (za koju je plovidba bila vezana nekoliko milenijuma) i zaplovili preko okeana. Slušaj zagonetka:

Ležaće svuda na dlanu. Ne sat, već strelica.

Dobro će vam doći na putu - s njim se nećete nigdje izgubiti.

(Djeca pogađaju zagonetku (kompas). Učitelj nudi da sluša povijest izuma kompasa i vidi njegove ilustracije.)

(Priča nastavnika o istoriji kompasa, dijaprojekcija)

1. Prvi kompas, u prijevodu s kineskog, zvao se "znanje juga" i imao je oblik žlice za točenje od magnetita sa tankom drškom i sferičnim, pažljivo uglačanim konveksnim dijelom. Ovaj konveksni dio kašike montiran je na uglačanu bakrenu ili drvenu ploču, tako da drška ne dodiruje ploču, već slobodno visi iznad nje, a istovremeno se kašika lako može okretati oko ose svoje konveksne osnove. Na ploču su nanesene oznake zemlje svijeta u obliku cikličnih horoskopskih znakova. Potiskom ručke kašike ona je stavljena u rotaciono kretanje. Smirivši se, kompas je pokazao drškom (koji je igrao ulogu magnetne igle) tačno južno.

2. U Kini je podignut spomenik prvom kompasu.

3. Sljedeći izum se smatrao magnetiziranim kompasom u obliku željezne ribe. Riba je usijana i spuštena u posudu s vodom. U vodi je slobodno plivala, pokazujući glavu u pravcu juga. (Kada se ponovo zagrije, riba je izgubila svoja magnetna svojstva.)

Zatim su naučnici pokušali magnetizirati običnu iglu za šivanje na prirodni magnet, pričvrstiti je voskom u sredini tijela na slobodno visi svileni konac. Ovaj kompas je preciznije pokazivao pravac od plutajućeg kompasa, jer je imao mnogo manji otpor kada se okretao. Drugi dizajn kompasa, koji je predložio kineski naučnik Shen Gua, bio je još bliži modernom. kompas: ovdje je na ukosnicu postavljena magnetizirana igla.

negovatelj:- Momci, da li biste danas učestvovali u ulozi pronalazača kompasa? (Učitelj poziva djecu da odu do stola i vide prvo iskustvo)

EKSPERIMENTI SA MAGNETIZOVANIM IGLAMA

negovatelj:- Ljudi, sada uzmite 5 krugova kartona sa magnetiziranim iglama izbušenim tačno u sredini. Na površini vode u vašem tanjiru (ne gvožđe) spustite 2 šolje sa iglama okrenutim prema gore. Postavite ih jednu pored druge na udaljenosti od 1 cm Šta se desilo sa iglama?

(Iglice su se udaljile jedna od druge na nekoj udaljenosti i smrzle se.)

Magnetne sile su uravnotežene. Spustite plovak sa trećom iglom u vodu. U kakvom su obliku vaši plovci? (u obliku trokuta)

Dodajte jedan po jedan plovak i svaki put pregledajte rezultirajuće oblike. Tri igle čine trokut, 4 - kvadrat, 5 - petougao ili kvadrat sa jednom iglom u sredini. (slide show)

(Ako je stupanj magnetizacije igala i samih kartonskih krugova isti, tada će se dobiti simetrične figure.)

negovatelj: - Ljudi, sada ste postali pravi pronalazači. Predlažem da razmislite o modernom kompasu i uporedite njegova očitanja sa našim "vodeni kompas"

(Djeca svako dobiju šestar, pregledaju ga. Odrasli priča o uređaju i namjeni kompasa. Kaže da igla kompasa uvijek pokazuje u istom smjeru, ne može se okrenuti u drugom smjeru (ako je slobodan i radi ne stezati poseban zatvarač, poziva smjerove naznačene na kompas: Sjever jug ​​istok zapad. Označava da strelica uvijek pokazuje na sjever, a suprotni kraj strelice na jug, ako stojite okrenuti prema sjeveru, onda će istok biti desno, a zapad lijevo, a jug iza vaših leđa .

Na ekranu se pojavljuje slika "ruže vjetrova".

Djeci se nude karte, vaspitač pita momci skiciraju kardinalne smjerove) Stanite okrenuti prema sjeveru, gdje pokazuje igla kompasa, recite šta će se dogoditi iza, desno, lijevo. (jug, istok, zapad)

negovatelj:- Momci, šta mislite, kome treba kompas u poslu?

(Odgovori djece : putnici, mornari, piloti, turisti.)

negovatelj:- Momci, trenutno postoje razni kompasi, pogledajmo ih.

(Slide show koji prikazuje različite vrste kompasa.)

negovatelj: - Momci, kako smo dobro sarađivali s vama, a u isto vrijeme Nyusha je naučila puno novih stvari. Nyusha, stvarno si bila dobar student.

Nyusha: - Momci, hvala vam puno od mene i od svih Smesharikija što ste me naučili kako da koristim kompas, naučio sam o postojanju 4 glavne kardinalne tačke, naučio kako mjeriti udaljenosti, kako pravilno primijeniti uslovne oznake i svakako iskoristite ovo znanje prilikom crtanja karte.

negovatelj: - Ljudi, šta smo još uspjeli reći Nyushi danas? (Koristite uslovno mjerenje i skalu za slike različitih veličina i udaljenosti, koristite za fiksiranje broja mjerenja s čipovima)

Nyusha:- Želim vam puno zahvaliti što ste bili tako pažljivi, aktivni i druželjubivi, bez vaše pomoći ne bih mogao naučiti Nyusha.

(Edukator hvala svakom djetetu na učešću) .