Predstavljanje informacija od strane osobe. Percepcija informacija od strane osobe

Većina informacija dolazi do nas putem vida i sluha. Ali mirisi, ukus i dodiri takođe nose informacije. Na primjer, kada osjetite miris paljevine, saznate da je ručak na koji ste zaboravili izgorio u kuhinji. Lako prepoznajete poznatu hranu po ukusu, procenite količinu šećera ili soli u jelu. Dodirom, odnosno kontaktom sa kožom, prepoznajete poznate predmete i u mraku, procjenjujete temperaturu vanjskih objekata. Dakle, postoje različiti načini percepcije informacija od strane osobe, povezane sa različitim čulnim organima kroz koje ona ulazi:

- putem vizije primamo informaciju u obliku slike;
- informacije se percipiraju kroz uho u zvučnom obliku;
- putem čula mirisa informacije se percipiraju u obliku mirisa;
- kroz ukus - informacije iz senzacija ukusa;
- putem dodira - informacije u obliku taktilnih senzacija.

Osoba percipira informacije iz okolnog svijeta uz pomoć svojih osjetila; ima ih pet: vid, sluh, ukus, miris, dodir.

Većina informacija dolazi do nas putem vida i sluha. Ali mirisi, ukus i dodiri takođe nose informacije.

Na primjer, kada osjetite miris paljevine, saznate da je ručak na koji ste zaboravili izgorio u kuhinji.

Lako prepoznajete poznatu hranu po ukusu, procenite količinu šećera ili soli u jelu. Dodirom, odnosno kontaktom sa kožom, prepoznajete poznate predmete i u mraku, procjenjujete temperaturu vanjskih objekata. Dakle, postoje različiti načini percepcije informacija od strane osobe, povezane sa različitim čulnim organima kroz koje ona ulazi:

putem vizije primamo informacije u obliku slike;

informacije se percipiraju putem sluha u zvučnom obliku;

putem čula mirisa, informacije se percipiraju u obliku mirisa;

kroz ukus - informacije iz senzacija ukusa; putem dodira - informacije u obliku taktilnih senzacija.

Možemo reći da su čulni organi kanali informacija između vanjskog svijeta i čovjeka. Gubitkom jednog od ovih kanala (na primjer, vida ili sluha), pojačava se informativna uloga ostalih osjetilnih organa. Poznato je da slijepe osobe čuju oštrije, za njih se povećava značaj dodira.

Osoba može zapamtiti ili zapisati primljene informacije, kao i prenijeti ih drugoj osobi. U kom obliku ovo ima?

Ljudi najčešće komuniciraju jedni s drugima usmeno ili pismeno, odnosno razgovaraju, pišu pisma, bilješke, članke, knjige itd. Pisani tekst se sastoji od slova, brojeva, zagrada, tačaka, zareza i drugih znakova, usmeni govor je takođe sačinjen od simbola. Samo ti znakovi nisu ispisani, već zvučni. Lingvisti ih nazivaju fonemima. Fonemi stvaraju riječi, riječi čine fraze. Postoji direktna veza između pisanih znakova i zvukova. Uostalom, prvo se pojavio govor, a tek onda - pisanje. Za to je potrebno pisanje kako bi se ljudski govor popravio na papiru. Zasebna slova ili kombinacije slova označavaju zvukove govora, a znakovi interpunkcije - pauze, intonaciju.

Veoma zanimljiva istorija pisanja! Pisanje koje mi i većina evropskih zemalja koristimo zove se zvučno pisanje. Ono što je gore rečeno odnosi se na zvučno pisanje. Ali kinesko pismo se zove ideografsko.U njemu jedna ikona (često se naziva hijeroglif) označava riječ ili značajan dio riječi.A japansko pismo se naziva slogovnim. Tamo jedna ikona označava slog.

Najstariji oblik pisanja, koji potiče od primitivnih ljudi, naziva se piktografski. Jedan piktogram je slika koja predstavlja koncept ili čak cijelu poruku Piktografski simboli se danas često koriste. Na primjer, svima vama poznati putokazi su piktogrami.

Prirodni i formalni jezici

Ljudski govor i pisanje usko su povezani sa konceptom "jezika". Naravno, ne misli se na organ govora, već na način komunikacije među ljudima. Govorni jezici imaju nacionalni karakter. Postoje ruski, engleski, kineski, francuski i drugi jezici. Lingvisti ih nazivaju prirodnim jezicima. Prirodni jezici imaju usmenu i pisanu formu.

Pored govornih (prirodnih) jezika, postoje i formalni jezici. Po pravilu, to su jezici neke struke ili oblasti znanja. Na primjer, matematički simbolizam se može nazvati formalnim jezikom matematike; muzički zapis je formalni jezik muzike.

Jezik je simboličan način predstavljanja informacija. Komunikacija na jezicima je proces prenošenja informacija u znakovnom obliku.

Dakle, osoba prezentira informacije koristeći različite jezike. Moguće je navesti primjere različitih načina simboličkog predstavljanja informacija koje zamjenjuju govor. Na primjer, gluhonijemi zamjenjuju govor gestovima.Gestovi dirigenta prenose informaciju muzičarima. Sudija na sportskom terenu koristi određeni znakovni jezik koji je razumljiv igračima.

Drugi uobičajeni oblik prezentacije informacija je grafički oblik. To su crteži, dijagrami, crteži, karte, grafikoni, dijagrami. Prilikom proučavanja mnogih školskih predmeta, aktivno koristite takve grafičke informacije. Vidljivost grafičkih informacija olakšava razumijevanje njihovog sadržaja. Hajde da sumiramo oblike prezentacije informacija.

Oblici predstavljanja informacija od strane osobe:

- tekst na prirodnom jeziku u usmenoj ili pismenoj formi;
- grafički oblik: crteži, dijagrami, crteži, karte, grafikoni, dijagrami;
- simboli formalnog jezika: brojevi,

matematičke formule, bilješke, hemijske formule, putokazi, itd.,

Osoba percipira informacije iz vanjskog svijeta uz pomoć svih svojih čula. Organi čula su "informacioni kanali" koji povezuju osobu sa spoljnim svetom.

Jezik je simbolički oblik predstavljanja informacija. Jezici su prirodni i formalni.

Osoba pohranjuje informacije ili ih razmjenjuje s drugim ljudima na prirodnim jezicima, formalnim jezicima, u grafičkom obliku.

Pisanje je najvažniji način čuvanja i prenošenja informacija. U istoriji čovječanstva formirani su sljedeći oblici pisanja: zvučni, slogovni, ideografski, piktografski.

Informacije(od lat. informatio, pojašnjenje, prezentacija, svijest) - informacije o nečemu, bez obzira na oblik njihovog predstavljanja.

Trenutno ne postoji jedinstvena definicija informacije kao naučnog pojma. Sa stanovišta različitih oblasti znanja, ovaj koncept je opisan svojim specifičnim skupom karakteristika. Na primjer, pojam "informacije" je osnovni u predmetu informatike i nemoguće ga je definirati kroz druge, "jednostavnije" koncepte (kao što je u geometriji, na primjer, nemoguće izraziti sadržaj osnovne pojmove "tačka", "zraka", "ravan" kroz jednostavnije koncepte). Sadržaj osnovnih, osnovnih pojmova u svakoj nauci mora se objasniti primjerima ili identificirati upoređujući ih sa sadržajem drugih pojmova. U slučaju pojma "informacija", problem njegove definicije je još složeniji, jer je riječ o opštenaučnom pojmu. Ovaj koncept se koristi u raznim naukama (informatika, kibernetika, biologija, fizika itd.), dok se u svakoj nauci pojam "informacija" povezuje sa različitim sistemima pojmova.

Istorija koncepta

Riječ "informacija" dolazi od latinskog. informatio, što u prijevodu znači informacija, pojašnjenje, upoznavanje. Koncept informacije razmatrali su antički filozofi.

Prije industrijske revolucije, definicija suštine informacija ostala je prerogativ uglavnom filozofa. U 20. veku, kibernetika i računarstvo počele su da se bave pitanjima teorije informacija.

Klasifikacija informacija

Informacije se mogu podijeliti u vrste prema različitim kriterijima:

on način percepcije:

on oblik prezentacije:

on zakazivanje:

on značenje:

Relevantne - informacije koje su vrijedne u datom trenutku.
Pouzdano - informacije primljene bez izobličenja.
Razumljivo – informacija izražena na jeziku koji je razumljiv osobi kojoj je namijenjena.
Potpuna - informacija dovoljna za donošenje ispravne odluke ili razumijevanja.
Korisno – korisnost informacija određuje subjekt koji je informaciju primio, u zavisnosti od obima mogućnosti za njeno korišćenje.

on istina:

Šta su ažurne informacije?

Još jedna karakteristična karakteristika ovog koncepta su njegova svojstva. Atributi informacija uključuju njihov kvalitet, kvantitet, novost, vrijednost, pouzdanost, složenost i sposobnost sažimanja. Svaki od ovih indikatora se može izmjeriti. Još jedno važno svojstvo koncepta "informacija" je njegova relevantnost.

Neće svi podaci ispuniti ovaj indikator. Porijeklo riječi "relevantnost" može se pratiti u latinskom jeziku, gdje se tumačila kao "moderna", "važna u sadašnjem trenutku", "aktualna". Posebnost ovog kvaliteta je da se može izgubiti kada noviji podaci postanu dostupni. Ovaj proces se odvija odmah i potpuno ili postepeno i u dijelovima.

Ažurne informacije su podaci koji su u stanju koje odgovara stvarnosti. Kada zastare, gube svoju vrijednost.

Značenje pojma u različitim oblastima znanja

Filozofija

Tradicionalizam subjektivnog uvijek je dominirao ranim filozofskim definicijama informacija kao kategorija, pojmova, svojstava materijalnog svijeta. Informacija postoji nezavisno od naše svijesti i može se odraziti u našoj percepciji samo kao rezultat interakcije: refleksije, čitanja, primanja u obliku signala, stimulusa. Informacija je nematerijalna, kao i sva svojstva materije. Informacija stoji u sljedećem redoslijedu: materija, prostor, vrijeme, konzistentnost, funkcija itd., što su temeljni koncepti formaliziranog odraza objektivne stvarnosti u njenoj distribuciji i promjenljivosti, raznolikosti i manifestaciji. Informacija je svojstvo materije i odražava njena svojstva (stanje ili sposobnost interakcije) i količinu (mjeru) kroz interakciju.

Sa materijalne tačke gledišta, informacija je poredak objekata materijalnog svijeta. Na primjer, redoslijed slova na listu papira prema određenim pravilima je pisana informacija. Niz višebojnih tačaka na listu papira prema određenim pravilima je grafička informacija. Redoslijed muzičkih nota je muzička informacija. Redoslijed gena u DNK je nasljedna informacija. Redoslijed bitova u računaru je kompjuterska informacija itd. itd. Za realizaciju razmjene informacija potrebno je postojanje potrebnih i dovoljnih uslova.

Neophodni uslovi:

Prisutnost najmanje dva različita objekta materijalnog ili nematerijalnog svijeta.
Prisutnost objekata u zajedničkom svojstvu koje vam omogućava da identifikujete objekte kao nosioca informacija.
Objekti imaju specifično svojstvo koje omogućava razlikovanje objekata jedan od drugog.
Prisutnost svojstva prostora koje vam omogućava da odredite redoslijed objekata. Na primjer, raspored pisanih informacija na papiru je specifično svojstvo papira koje omogućava da se slova rasporede s lijeva na desno i odozgo prema dolje.

Postoji samo jedan dovoljan uslov:

Prisustvo subjekta sposobnog da prepozna informacije. Ovo je osoba i ljudsko društvo, društva životinja, robota itd.

Različiti objekti (slova, simboli, slike, zvuci, riječi, rečenice, bilješke itd.) uzeti jedan po jedan čine osnovu informacija. Informativna poruka se konstruiše odabirom kopija objekata iz osnove i poređanjem tih objekata u prostoru određenim redosledom. Dužina informativne poruke definira se kao broj kopija osnovnih objekata i uvijek se izražava kao cijeli broj. Potrebno je razlikovati dužinu informativne poruke, koja se uvijek mjeri kao cijeli broj, i količinu znanja sadržanog u informativnoj poruci, koja se mjeri u nepoznatoj jedinici mjere.

Sa matematičke tačke gledišta, informacija je niz cijelih brojeva koji su upisani u vektor. Brojevi su broj objekta u informacijskoj bazi. Vektor se naziva informacijskim invarijantnim, jer ne zavisi od fizičke prirode osnovnih objekata. Jedna te ista informativna poruka može se izraziti slovima, riječima, rečenicama, datotekama, slikama, bilješkama, pjesmama, video klipovima, bilo kojom kombinacijom svega prethodno navedenog. Bez obzira kako izražavamo informaciju, mijenja se samo osnova, a ne invarijanta.

U informatici

Predmet proučavanja nauke informatike su upravo podaci: načini njihovog stvaranja, skladištenja, obrade i prenosa. A sama informacija zapisana u podacima, njeno smisleno značenje je od interesa za korisnike informacionih sistema koji su specijalisti u različitim naukama i oblastima delatnosti: lekara zanimaju medicinske informacije, geologa zanimaju geološke informacije, preduzetnika zainteresovani za komercijalne informacije, itd. (uključujući informatičara zainteresovanog za informacije o pitanjima rukovanja podacima).

Sistemologija

Rad s informacijama povezan je s transformacijama i uvijek potvrđuje njihovu materijalnu prirodu:

snimanje - formiranje strukture materije i modulacija tokova kroz interakciju instrumenta sa nosačem;
skladištenje - stabilnost strukture (kvazistatika) i modulacija (kvazidinamika);
očitavanje (proučavanje) - interakcija sonde (instrumenta, sonde, detektora) sa supstratom ili protokom materije.

Sistemologija razmatra informacije kroz vezu sa drugim bazama: I=S/F, gde je: I - informacija; S - konzistentnost univerzuma; F - funkcionalna veza; M - materija; v - (v podvučeno) znak velikog ujedinjenja (sistematično, jedinstvo temelja); R - prostor; T - Vrijeme.

U fizici

Predmeti materijalnog svijeta nalaze se u stanju kontinuirane promjene, koju karakterizira razmjena energije objekta sa okolinom. Promjena stanja jednog objekta uvijek dovodi do promjene stanja nekog drugog objekta u okruženju. Ovaj fenomen, bez obzira na to kako, koja stanja i koji objekti su se promijenili, može se smatrati prijenosom signala s jednog objekta na drugi. Promjena stanja objekta kada mu se pošalje signal naziva se registracija signala.

Signal ili niz signala formiraju poruku koju primatelj može percipirati u ovom ili onom obliku, kao iu ovom ili onom volumenu. Informacija u fizici je pojam koji kvalitativno generalizira koncepte "signala" i "poruke". Ako se signali i poruke mogu kvantificirati, onda možemo reći da su signali i poruke jedinice mjerenja količine informacija.

Istu poruku (signal) različito tumače različiti sistemi. Na primjer, dosljedno dug i dva kratka zvučna (a još više u kodiranju znakova - ..) signala u Morzeovom kodu je slovo D (ili D), u terminologiji BIOS-a od AWARD, kvar video kartice.

U matematici

U matematici, teorija informacija (matematička teorija komunikacije) je dio primijenjene matematike koji definira koncept informacije, njena svojstva i uspostavlja ograničavajuće odnose za sisteme za prijenos podataka. Glavni dijelovi teorije informacija su izvorno kodiranje (kompresivno kodiranje) i kanalno (otporno na buku) kodiranje. Matematika je više od naučne discipline. To stvara jedinstven jezik za svu nauku.

Predmet matematičkog istraživanja su apstraktni objekti: broj, funkcija, vektor, skup i drugi. Štoviše, većina njih je uvedena aksiomatski (aksiom), odnosno bez ikakve veze s drugim pojmovima i bez ikakve definicije.

Informacija nije među predmetima izučavanja matematike. Međutim, riječ "informacija" se koristi u matematičkom smislu - vlastita informacija i međusobna informacija, vezano za apstraktni (matematički) dio teorije informacija. Međutim, u matematičkoj teoriji pojam "informacije" povezuje se isključivo sa apstraktnim objektima - slučajnim varijablama, dok se u modernoj teoriji informacija ovaj koncept smatra mnogo širim - kao svojstvom materijalnih objekata.

Veza između ova dva identična pojma je neosporna. Bio je to matematički aparat slučajnih brojeva koji je koristio autor teorije informacija Claude Shannon. On sam pod pojmom "informacija" podrazumijeva nešto fundamentalno (nesvodljivo). Šenonova teorija intuitivno pretpostavlja da informacija ima sadržaj. Informacija smanjuje ukupnu nesigurnost i entropiju informacija. Količina dostupnih informacija za mjerenje. Međutim, on upozorava istraživače na mehaničko prenošenje pojmova iz njegove teorije u druge oblasti nauke.

„Potraga za načinima primjene teorije informacija u drugim oblastima nauke ne svodi se na trivijalno prenošenje pojmova iz jedne oblasti nauke u drugu. Ova potraga se provodi u dugom procesu postavljanja novih hipoteza i njihove eksperimentalne provjere. K. Shannon.

U jurisprudenciji

Pravna definicija pojma "informacije" data je u saveznom zakonu od 27. jula 2006. br. 149-FZ "O informacijama, informacionim tehnologijama i zaštiti informacija" (član 2): "informacija je informacija (poruke, podaci) bez obzira na oblik njihovog predstavljanja".

Federalni zakon br. 149-FZ definiše i konsoliduje prava na zaštitu informacija i informacionu sigurnost građana i organizacija u računarima i informacionim sistemima, kao i pitanja informacione sigurnosti građana, organizacija, društva i države.

U teoriji upravljanja

U teoriji upravljanja (kibernetici), čiji su predmet osnovni zakoni upravljanja, odnosno razvoja upravljačkih sistema, informacije su poruke koje sistem prima iz vanjskog svijeta tokom adaptivnog upravljanja (prilagođavanje, samoodržanje upravljanja sistem).

Osnivač kibernetike, Norbert Wiener, govorio je o informacijama na sljedeći način:

"Informacija nije materija ili energija, informacija je informacija." Ali osnovna definicija informacije koju je dao u nekoliko svojih knjiga je ova: informacija je oznaka sadržaja koje primamo iz vanjskog svijeta u procesu prilagođavanja nas i naših osjetila tome.

- N. Wiener Kibernetika, ili kontrola i komunikacija u životinjama i mašinama; ili Kibernetika i društvo

Ova Wienerova ideja daje direktnu naznaku objektivnosti informacije, odnosno njenog postojanja u prirodi, bez obzira na svijest (percepciju) osobe.

Moderna kibernetika definira objektivnu informaciju kao objektivno svojstvo materijalnih objekata i fenomena da generiraju različita stanja koja se prenose s jednog objekta (procesa) na drugi kroz fundamentalne interakcije materije i utisnuta u njenu strukturu.

Materijalni sistem u kibernetici se smatra skupom objekata koji i sami mogu biti u različitim stanjima, ali je stanje svakog od njih određeno stanjima drugih objekata u sistemu. U prirodi, skup sistemskih stanja je informacija, a sama stanja su primarni kod, odnosno izvorni kod. Dakle, svaki materijalni sistem je izvor informacija.

Kibernetika definira subjektivnu (semantičku) informaciju kao značenje ili sadržaj poruke. (vidi ibid.) Informacija je karakteristika objekta.

Dezinformacije

Dezinformacija (također dezinformacija) je jedan od načina manipulacije informacijama, kao što je dovođenje u zabludu davanjem nepotpunih informacija ili potpunih, ali više ne potrebnih informacija, ili potpunih, ali ne u pravom području, iskrivljavanje konteksta, izvrtanje dijela informacije.

Svrha takvog udara je uvijek ista - protivnik mora djelovati onako kako je potrebno manipulatoru. Radnja objekta protiv kojeg je dezinformacija usmjerena može se sastojati u donošenju odluke neophodne za manipulatora ili u odbijanju donošenja odluke koja je nepovoljna za manipulatora. Ali u svakom slučaju, krajnji cilj je akcija koju treba poduzeti.

Potražite informacije

Modernost je bezgranični okean podataka, u kojem svakodnevno trebamo pronaći ono što će zadovoljiti naše zahtjeve. Da bi se strukturirao proces pronalaženja informacija, čak je stvorena posebna nauka. Njen otac se smatra američkim učenjem Calvina Mowersa. Pronalaženje informacija, prema definiciji istraživača, je proces identifikacije u neograničenom broju dokumenata onih koji mogu da zadovolje naše informacijske potrebe, odnosno sadrže potrebne podatke.

Algoritam postupanja uključuje operacije prikupljanja, obrade i pružanja traženih informacija. Da biste efikasno tražili informacije, morate slijediti sljedeći plan:

formulirati upit (informacije koje želimo pronaći);
pronaći moguće izvore potrebnih podataka;
odaberite potrebne materijale;
upoznati se sa stečenim znanjem i ocijeniti obavljeni rad.

Ovaj algoritam je u mogućnosti da olakša obrazovni proces i pripremu za pisanje naučnih članaka. Nastala je autorovom spoznajom da su informacije bezgranični prostor oko nas. A izvlačenje potrebnih podataka moguće je samo ako sistematizirate svoje napore.

Prikupljanje i skladištenje informacija

U zavisnosti od postavljenih ciljeva, podaci i informacije mogu biti podvrgnuti različitim operacijama. Sakupljanje i skladištenje je jedan od njih.

Rad sa informacijama moguć je tek nakon detaljne pretrage. Ovaj proces se naziva prikupljanje podataka, odnosno akumulacija kako bi se osigurala dovoljna količina za dalju obradu. Ova faza rada sa informacijama smatra se jednom od najvažnijih, jer od nje zavisi kvalitet i relevantnost podataka kojima će se u budućnosti morati baviti.

Faze prikupljanja podataka:

primarna percepcija;
izrada klasifikacije primljenih podataka;
objektno kodiranje;
registraciju rezultata.

Sljedeći korak u radu s informacijama je osigurati njihovu sigurnost za kasniju upotrebu.

Skladištenje podataka je način da se uredi njihovo kruženje u prostoru i vremenu. Ovaj proces zavisi od medija - diska, slike, fotografije, knjige itd. Rok trajanja je takođe diferenciran: školski dnevnik se mora čuvati tokom cijele školske godine, a karta za metro samo tokom putovanja.

Informacija je nešto što postoji samo na određenom mediju. Stoga se procesi prikupljanja i skladištenja mogu smatrati ključnim u radu s njim.

Ko posjeduje informacije - posjeduje svijet, to je dobro poznat izraz. Drugo je pitanje koje vrste i svojstva informacija postoje.

Šta je?

Na pitanje je teško odgovoriti nedvosmisleno, svako ga tumači na svoj način. Ukratko, možemo reći da je informacija svaka informacija o nečemu. Nije bitno u kom obliku su predstavljeni. Postoji nekoliko glavnih klasifikacija: prema načinu percepcije, obliku prezentacije i društvenom značaju. Razmotrimo detaljnije obavezne komponente ovog koncepta.

Vrste informacija putem percepcije

Kao što znate, osoba ima pet glavnih organa čula koji joj pomažu u interakciji s vanjskim svijetom. U tom smislu razlikuju se vizuelne, gustatorne, slušne, taktilne i olfaktorne informacije. Istovremeno, vrijedi napomenuti da najveći postotak vanjske percepcije primamo upravo uz pomoć vida, odnosno glavna informacija za nas je vizualna.

Prema formi prezentacije

Ovdje možemo razlikovati sljedeće vrste informacija - tekstualne, zvučne i numeričke. Kao što razumijete, u modernom svijetu najviše od svega percipiramo njegove zvučne i tekstualne verzije. Dakle, ovaj aspekt se takođe može klasifikovati kao najvažniji.

prema javnom značaju

U ovom slučaju postoje sljedeće vrste informacija: lične, koje uključuju prethodno stečene vještine i znanja, kao i, začudo, intuiciju; masa, u kojoj se može izdvojiti društveno, estetsko, kao i svakodnevno; i, na kraju, poseban, koji se odnosi na određenu granu nauke ili proizvodnje, na oblast delatnosti.

Koja svojstva informacije postoje?

Dakle, saznali smo koje vrste informacija postoje. Ali koja su njegova glavna svojstva? Ima ih pet: objektivnost, pouzdanost, potpunost, korisnost i relevantnost. U nedostatku barem jednog od gore navedenih uslova, informacija se ne može smatrati potpunom.

Objektivnost

Informacija ne treba da zavisi od bilo čijeg mišljenja ili želje. Ona je odraz svijeta, a ne nečijih osjećaja ili emocija. Ono što je jednom loše, drugome je dobro, jednom je teško, drugom je lako.

Pouzdanost

Informacije moraju biti istinite i odražavati stvarno stanje stvari. Ako je iskrivljeno, preuveličano ili potcijenjeno, više nije pouzdano i ne može mu se vjerovati.

Relevantnost

Informacije moraju biti ažurne, odnosno mogu se koristiti u realnom vremenu. Ako je zastarjela (na primjer, informacije o cijenama prije pet godina), onda više nije relevantna.

Vrijednost

Informacije moraju biti korisne. To se dešava samo ako su ispunjeni svi zahtjevi za gore navedena svojstva.

Zaključak

Dakle, pokušali smo razumjeti pojam informacija, vrste informacija i njihove glavne klasifikacije, kao i svojstva. Nadamo se da vam je ovaj članak bio od pomoći.

Vrste informacija

Percepcija informacija od strane osobe

Osoba percipira informacije o objektima okolnog svijeta uz pomoć osjetila: vida, sluha, mirisa, okusa, dodira. Praktično, oko 90% informacija osoba prima preko organa vida, oko 9% preko organa sluha, a samo 1% putem ostalih čula (miris, ukus, dodir).

U zavisnosti od načina na koji osoba percipira informaciju, razlikuju se sljedeće vrste informacija.

Vizuelna (vizuelna 2) informacija - informacija koju percipiraju organi vida (oči), tj. šta se može "videti". Zahvaljujući vidu, tijelo prima informacije o veličini, obliku, boji, promjeni položaja i drugim svojstvima i radnjama objekata u okolnom svijetu. Ovu vrstu informacija osoba prima iz tekstova knjiga, crteža i fotografija, geografskih karata, filmova itd.

Zvučna informacija - informacija koju percipiraju slušni organi (uši), tj. šta se može "čuti". Takve informacije su ljudski govor, muzika, razni signali i šumovi (na primjer, telefonsko zvono, signal alarma, buka automobila u pokretu).

Informacije o mirisima - informacije koje percipiraju njušni organi (koji se nalaze u nosnoj šupljini), tj. nešto što se može "nanjušiti". Uz pomoć ovih organa, osoba reagira na hlapljive molekule tvari i percipira informacije o mirisima.

Općenito je prihvaćeno da osoba razlikuje oko 10 hiljada mirisa, a ne može svatko odabrati odgovarajuće ime. Aromu jagoda, na primjer, stvara 40 različitih supstanci. Američki hemičari sastavili su njihovu listu, izračunali njihov broj

Od latinskog visualis - vizuelni.

Pokušaj da se veštački rekreira ukus jagode rezultirao je mešavinom koja je davala oštar miris gume.

Osoba može zapamtiti onoliko mirisa koliko može razlikovati.

Informacije o ukusu - informacije koje percipiraju organi ukusa (koji se nalaze u usnoj duplji), tj. šta možete "probati". Smatra se da osoba percipira samo četiri osnovna ukusa: slatko, kiselo, slano, gorko. Svi ostali okusi dobivaju se kombinacijom ova četiri.

Osetljivost jezika nije ista na "različite ukuse". Na prvom mjestu su najčešće gorke tvari. Upravo je to slučaj kada muva u melu pokvari bure meda. Zaista, okus gorkih supstanci kao što su kinin i strihnin jasno se percipira u razrjeđenju od 1:100 000 ili više (to je otprilike čajna žličica tvari razrijeđene u 500 kilograma vode!).

Iako je ukupna površina svih mirisnih ćelija manja od ćelije ukusa (samo 2,5 kvadratnih cm), čulo mirisa je oko 10 hiljada puta jače od sposobnosti percepcije ukusa.

Taktilne informacije - informacije koje percipiraju organi dodira (nalaze se u koži, mišićima, tetivama, sluznicama usana, jezika, itd.), tj. nešto što se može "dodirnuti". Uz pomoć dodira osoba prima informacije o obliku i veličini predmeta, svojstvima njegove površine (glatka, rebrasta, hrapava itd.), temperaturi, vlažnosti, položaju i kretanju predmeta u prostoru itd.

Za dobivanje preciznijih informacija o objektima okolnog svijeta, osoba koristi različite uređaje. Na primjer, termometar se koristi za mjerenje temperature predmeta, ravnalo se koristi za mjerenje veličine objekta. Svetlomjer se koristi za mjerenje količine svjetlosti u učionici. Postoje uređaji koji detektuju dim u prostoriji u slučaju požara.

Predstavljanje informacija od strane osobe

Primljene informacije mogu biti predstavljene na različite načine, u različitim oblicima. Od davnina, ljudi su prenosili informacije koristeći izraze lica, geste, govor, crteže, zapise. Pojavom fotografije i kina, radija i televizije, pojavile su se nove mogućnosti za razmjenu informacija među ljudima i njihovo prenošenje s generacije na generaciju.

U zavisnosti od oblika prezentacije informacija, razlikuju se sledeće vrste informacija.

Tekstualne informacije - informacije predstavljene u obliku zapisa niza znakova. Takvi simboli mogu biti slova abecede različitih jezika, znakovi interpunkcije, brojevi i znakovi računskih operacija, simboli za zapis napomena i drugi. Na primjer, tekstovi knjiga, notni zapisi muzičkih djela, simboli znakova zodijaka itd.

Grafičke informacije - informacije predstavljene u obliku slike (na primjer, crteži, dijagrami, fotografije, grafikoni, itd.).

Zvučne informacije - informacije predstavljene u obliku zvuka (na primjer, usmene poruke, muzička djela, informativni signali, itd.).

Video informacije - informacije predstavljene u obliku slike koja se mijenja (na primjer, filmovi, crtani filmovi).

Vrlo često se koriste kombinovani oblici predstavljanja informacija, koji kombinuju nekoliko navedenih oblika. Na primjer, filmovi imaju zvuk, a crteži mogu sadržavati tekstualne natpise itd.

Pitanja i zadaci:

1. Navedite organe čula uz pomoć kojih osoba percipira informacije o objektima okolnog svijeta.

Navedite vrste informacija prema načinu na koji ih osoba percipira. Svoj odgovor dopunite primjerima.

Navedite svojstva predmeta "kamilica" koja se mogu: a) vidjeti; b) čuti c) njušiti d) pokušati d) dodir.

Imenujte uređaje koji “pomažu” osobi: a) vidi; b) čuti c) njušiti d) pokušati d) dodir.

Navedite načine na koje ljudi mogu prenijeti informacije jedni drugima.

Navedite vrste informacija u zavisnosti od oblika njihove prezentacije.

Koje informacije se nazivaju tekstom? Navedite primjere.

Koje informacije se nazivaju grafičkim? Navedite primjere.

Koje informacije se nazivaju audio? Navedite primjere.

Koje kombinovane oblike prezentacije informacija poznajete. Obrazložite svoj odgovor.

Nosioci informacija

Od davnina, čovjek je bio suočen s potrebom da pohranjuje informacije i prenosi ih s generacije na generaciju. U početku, osoba pohranjuje informacije o objektima okolnog svijeta u vlastitoj memoriji. U ovom slučaju, ljudski mozak je nosilac informacija.

Medijum za skladištenje je objekat koji se koristi za skladištenje i prenos informacija.

Neprestano gomilanje velike količine informacija, potreba za njihovim korištenjem i prenošenjem na sljedeće generacije dovodi do pojave i razvoja novih nosilaca informacija.

Naši stari preci ostavili su nam podatke o sebi i svom znanju u vidu kamenih slika u pećinama u kojima su živjeli. Informacije su se prenosile usmeno u obliku priča, legendi, pjesama. Vremenom su se pojavili kompaktniji mediji, koji su, uz manje veličine, omogućili pohranjivanje više informacija o svijetu oko sebe: glineni stolovi, tablete, papirus, pergament. Izum papira i štampe otvorio je novu eru u skladištenju i širenju informacija.

Razvoj nauke i tehnologije u 19.-20. veku doveo je do pojave medija kao što su fotografski i filmski film, gramofonske ploče, magnetna traka i kompakt diskovi. Trenutno, uz pomoć radija, televizije, kompjutera, ogromna količina informacija se prenosi na sve kutke Zemlje. U memoriju modernog računara može se pohraniti bilo koja vrsta informacija: tekstualne, grafičke, zvučne i video informacije.

Pitanja i zadaci:

Šta je nosilac informacija? Navedite primjere

Za šta se koriste mediji?

eUMY OEF RPOINBOYS NETSDH MIDDLE... (FIRSCH CHPURTYSFYS YOZHPTNBGYY)

rPOSFSh DTHZPZP YUEMPCHELB BYUBUFHA VSCHCHBEF PYUEOSH UMPTSOP, DBTSE EUMY NShch ZPCHPTYN imaju Oin NA PDOPN SSchLE.chUE MADY RP UCHPEK RTYTPDE PUPVEOOSCHE X LBTSDPZP EUFSH UCHPE CHPURTYSFYE DEKUFCHYFEMSHOPUFY J UCHPE PFOPYEOYS R FPK DEKUFChYFEMShOPUFY.pDOP J FPTSE UPVSCHFYE NShch CHPURTYOYNBEN RP-TBOPNH, PVTBEBEN CHOYNBOYE O TBSCHEY Y OBYB PFCHEFOBS TEBLGIS FBL TSE TBMYUOB. h TEEKHMSHFBFE YB-B TBOPZP CHPURTYSFYS CHPOYLBAF LPOZHMYLFOSCHHE UIFKHBGYY. IPTPYP EUMY MADSN ICHBFBEF FETREOYS Y TSEMBOIS Y TBBPVTBFSHUS CH CHPOYLYEN LPOZHMYLFE, OP PVSCHYUOP MEZYUE RTPUFP PVIDEFSHUS Y PUFBCHYFSH CHUE LBL EUFSH. oP ʺ̱DEUSH OBDP RPNOYFSH P FPN, UFP YuEMPCHEL YOBYUBMSHOP PFUFBYCHBEF UCHPY YOFETEUSCH Y RTBCHB, B RTEDOBNETEOOP LPZP-FP PVIDEFSH UFTENYFUS PYUEOSH NBMP MADEK.

yb-bb YUEZP FBLPE RTPYUIPDYF? CHUA YOZHPTNBGYA, LPFPTHA YUEMPCHEL RPMHYUBEF Y'CHOE NPTsOP TBDEMYFSH O UMEDHAEYE CHYDSCH-u:

1. chYHBMSHOBS

2. chlhupchbs

3. pWPOSFEMSHOBS

4. bHDYBMSHOBS

5. fBLFIMSHOBS

bB CHPURTYSFYE FPK YMYY YOPK YOZHPTNBGYY, X YuEMPCHELB PFCHEYUBEF PTEDEMEOOOSCHK PTZBO. fBL OBRTYNET RTY CHPURTYSFIY CHYKHBMSHOPK YOZHPTNBGYY VBDEKUFCHPCHBOSC ZMBB, RTY CHLHUCHPK SJSHL, RTY PVPPOSPEMSHOPK OPU, RTY CHPURTYSFIY BKHDYBMSHOPK YOZHLPFBGY - LP. LBL RTBCHYMP H YuEMPCHELB CH UYMH EZP ZHYYYPMPZYUEULPK PUPVEOOPUFY, LBLPK-FP PTZBO TB'CHYF VPMSHYE, B LBLPK-FP NEOSHY. i FBL NPTsOP CHSHDEMYFSH PUOPCHOSHE FYRSCH MADEK RP URPUPVKH CHPURTYSFYS YOZHPTNBGYY:

1. chYHBMSCH

2. bHDYBMSCH

3. LYOEUFEFELY

4. DYZYFBMSCH.

LBCDSCHK Yʺ̱ LFYI RPDFYRPCH YNEEF UCHPY PUPVEOOPUFY CH CHPURTYSFIY NYTB CH GEMPN. chYHBMSCH H VPMSHYEK UFEROY CHPURTYOYNBAF NYT YETEJ TEOYE. yN OTBCHSFUS CHUE FP, UFP TBDHEF ZMB, MKHYUYE BRPNYOBEFUS HCHYDEOOOBS YOZHPTNBGYS, YUEN OBRTYNET KHUMSCHYBOOBS. CHYHBMSCH MAVSF LTBUICHP PDECHBFSHUS, B RTY ʺ̱OBLPNUFCHE U YUEMPCHELPN CH RETCHHA PYUETEDSH PVTBEBAF CHOYNBOYE O PDETSDH Y CHOEYOYK CHYD.

bHDYBMSCH OBPVVPTPF CHPURTYOYNBAF YOZHPTNBGYA YUETEY ʺCHHLY. MAVSF UMHYBFSH NHJSCHLH Y BHDYPLOYZY, ZPTBDP VPMSHIE YUEN YUYFBFSH YMY UNPFTEFSH LYOP. BHDYBMSCH ZPTBDDP VPMEE PVEIFEMSHOSCH, YUEN CHYKHBMSCH, CHEDSH VPMSHYYK PVYEN YOZHPTNBGYY RPUFHRBEF L OYN YUETE ʺ̱CHHLY. na MEZLPUFSH NPZHF HVEDYFSH YUEMPCELB CH UCHPEK RTBCHPFE Y LBL RTBCHYMP HNEAF IPTPYP Yʺ̱MBZBFSH UCHPY NSHCHUMY.

dms LYOEOUFEFYLCH NYT - YFP YI PEHEEOIS. SING CHPURTYOYNBAF YOZHPTNBGYA YUETE RTYLPUOPCHEOYS Y YUHCHUFCHB. FP MADY DECUFCHIS, BOE UMPCHB. DMS OII CHBTSOP CHUE RPYUKHCHUFCHPCHBFSH, SOY PYUEOSH RPDCHYTSOSCH Y UFTENSFUS PVYASFSH OEPVYASFOPE. yOZHPTNBGYA Yʺ̱ CHOEYOEZP NYTB, SING LBL VSC RTPRHULBAF UETE UEVS.

DYZYFBMSCH CHUFTEYUBAFUS PYUEOSH TEDLP, NYT POY CHPURTIOINBAF YUETE MPZYUEULPE PUNSHUMEOYE. yN CHBTSOSCH CHEEY, LBLYNY POY EUFSH RP UHFY, BOE FELBLYNY SING LBTSHFUS U FPK YMYY YOPK RPYGYY. pjevaj CHUE RPDCHETZBAF FEBFEMSHOPNH BOBMYUKH YUETE UMCHB. rTY LFPN NPZKhF VSHCHFSH BLTSCHFSCHNY PF CHOEYOEZP NYTB.

LPOEYUOP, UMPTsOP OBKFY YuEMPCHELB U PTEDEMEOOOSCHN STLP CHSHTBTSEOOSCHN FIRPN CHPURTYSFYS YOZHPTNBGYY, BYUBUFHA CH LBTsDPN Y' OBU RTYUHFUFCHHEF OERPCHFPZBONPE URPCHFPZBONPE UPYNY. oP LBLPC-FP Yʺ̱ OII VKhDEF CHSCHTBTSEO VPMEE STLP. DMS FPZP, UFP VSC RPOSFSH YuEMPCHELB YMY UFP VSC NA VPMEE LPTTELFOP RPOSM ChBU, OEVPVIPDYFSH L LBLPNKh FIRH CHPURTYSFYS YOZHPTNBGYY ON PFOPUYFUS? y EUMY YuEMPCHEL CHBU OE RPOINBEF, NPTSEF ENH OBDP RTPUFP VPMEE RPDTPVOP CHUE TBUULBBFSH, RPLBBFSH OBZMSDOP, DBFSh RTPUHCHUFCHPCHBFSH YMY RTPUFP TBBMPTSYFSH CHUEULBRP? i FPZDB CHIBYNPRPOYNBOYE VKHDEF DPUFYZOHFP.

rTYNETOSCHE JTBSHCH DMS RTYCHMEYUEOYS CHOYNBOYS YUAMPCHELB Y DPUFYTSEOIS CHBYNPRPPOYNBOYS RP FIRH CHPURTYSFYS YOZHPTNBGYY:

bHDYBM

rPUMKHYBK, LBL ʺ̱CHHYUYF
'CHHYuYF 'BNBOYUYCHP'
'CHKHLY, TBDHAEYE UMHI

chYHBM

rPUNPFTY, LBL RTELTBUOP
CHUE CHSCHZMSDYF RTPUFP OBNEYUBFEMSHOP
FP, UFP S

LJOEUFEFEIL

h FFPN YUHCHUFCHHEFUS THLB RTPZHEUUIPOBMB
ffp
sCHPTSF, FFP RPFTSUBAEE

DYZYFBM

tBUUKHTsDBS YDTTBCHP, NPTsOP RTYKFY L CHSHCHPDH
UMEDHS MPZYLE, FFP YuEFLP CHYDOP

aMYS rp

[email protected]