Dobar dan,

Ovaj članak daje iscrpnu listu okolnosti. Ne, vaše dijete ne ispunjava uslove za izbacivanje.

Član 61. Prestanak obrazovnog odnosa

1. Vaspitno-obrazovni odnosi prestaju zbog isključenja učenika iz organizacije koja obavlja obrazovnu djelatnost:
1) u vezi sa sticanjem obrazovanja (završetkom studija);
2) prije roka iz stava 2. ovog člana.
2. Obrazovni odnos se može prijevremeno prekinuti u sljedećim slučajevima:
1) na inicijativu učenika ili roditelja (zakonskih zastupnika) maloletnog učenika, uključujući i u slučaju prelaska učenika na nastavak razvoja obrazovnog programa u drugu organizaciju koja obavlja obrazovnu delatnost;
2) na inicijativu organizacije koja obavlja vaspitno-obrazovnu djelatnost, u slučaju da se učeniku koji je navršio petnaest godina života primjenjuju odbici kao disciplinska kazna, ako učenik ne ispunjava obaveze savjesnog razvoja takvog obrazovno-vaspitnog programa i realizacije nastavnog plana i programa, kao iu slučaju utvrđivanja povrede postupka za prijem u obrazovnu organizaciju, koja je prouzrokovala, krivicom učenika, njegov nezakonit upis u obrazovnu organizaciju;
3) usled okolnosti na koje učenik ili roditelji (zakonski zastupnici) maloletnog učenika i organizacije koja obavlja obrazovno-vaspitnu delatnost ne mogu uticati, uključujući i u slučaju likvidacije organizacije koja obavlja obrazovnu delatnost.
3. Prijevremeni prekid obrazovno-vaspitnog odnosa na inicijativu učenika ili roditelja (zakonskih zastupnika) maloljetnog učenika ne povlači za sobom nastanak dodatnih, uključujući i materijalnih, obaveza navedenog učenika prema organizaciji koja obavlja obrazovnu djelatnost.
4. Osnov za prestanak obrazovno-vaspitnog odnosa je upravni akt organizacije koja obavlja obrazovnu djelatnost, o isključenju učenika iz ove organizacije. Ako se sa učenikom ili roditeljima (zakonskim zastupnicima) maloljetnog učenika zaključi ugovor o pružanju plaćenih obrazovnih usluga, u slučaju prijevremenog prestanka obrazovno-vaspitnog odnosa, takav ugovor se raskida na osnovu upravnog akta organizacije. bavila se obrazovnom djelatnošću, o isključenju učenika iz ove organizacije. Prava i obaveze učenika predviđene zakonodavstvom o obrazovanju i lokalnim propisima organizacije koja obavlja obrazovnu djelatnost prestaju danom isključenja iz organizacije koja obavlja obrazovnu djelatnost.
5. U slučaju prijevremenog prestanka obrazovno-vaspitnog odnosa, organizacija koja obavlja obrazovno-vaspitnu djelatnost, u roku od tri dana od donošenja upravnog akta o isključenju učenika, izdaje uvjerenje o školovanju licu isključenom iz ove organizacije u skladu sa čl.

Isključenje učenika iz opšteobrazovne ustanove

Praksa rada sa obrazovnim institucijama nam omogućava da zaključimo da u mnogima od njih i dalje postoji kršenje ruskog zakonodavstva vezano za isključenje učenika.

Zakonski osnov za isključenje učenika iz škole

Osvrćući se na pitanje isključenja učenika iz opšteobrazovne ustanove, treba priznati da ovo pitanje još nije razriješeno od strane zakonodavca, što dovodi do različitih pristupa njegovom rješavanju.

Podstav "g" stava 1. čl. 13 Zakona Ruske Federacije od 10. jula 1992. br. 3266-1 "O obrazovanju" sadrži zahtjev da statut obrazovne ustanove mora nužno naznačiti postupak i razloge za isključenje studenata i učenika. Istovremeno, ni ovaj zakon, niti bilo koji drugi podzakonski akt iz oblasti obrazovanja ne otkriva sam pojam „dedukcije“, što je, po našem mišljenju, glavni nedostatak zakonodavca u ovoj materiji.

Koncept "dedukcije"

Rječnik ruskog jezika SI. Ozhegova razumijevanje isključenja kao "isto što i otpuštanje". Zauzvrat, otpuštanje se podrazumijeva kao "udaljavanje od obavljanja službenih dužnosti, udaljenje s posla". Dakle, dedukcija kao pravna norma, u odnosu na Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju", ima sljedeće kvalifikacione karakteristike:

prvo, protjerivanje se mora posmatrati kao radnja;

drugo, ova radnja mora doći od osobe ovlaštene da donese odluku o protjerivanju;

treće, isključenje podrazumijeva potpuno napuštanje obrazovne ustanove od strane studenta, nakon čega učenik više nema pravo isticati svoju pripadnost ovoj instituciji, što nam omogućava da povučemo analogiju između pojmova „isključenje“ i „isključenje“. Potonje se spominje u čl. 19 Zakona Ruske Federacije "O obrazovanju" iu poređenju sa "odbitak" je malo konkretniji.

Normativni dokumenti koji regulišu isključenje studenata

Jedina norma koja predviđa obavezno isključenje učenika, pored Zakona Ruske Federacije "O obrazovanju", danas je klauzula 2.8.5 sanitarnih i epidemioloških pravila i propisa "Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za organizaciju obrazovno-proizvodni proces u obrazovnim ustanovama osnovnog stručnog obrazovanja San-PIN 2.4.3.1186-03", odobren. Glavni državni sanitarni doktor Ruske Federacije 26.01.03. Gornjim stavom predviđeno je isključenje učenika iz obrazovne ustanove osnovnog stručnog obrazovanja u slučaju patologije koja onemogućava nastavak razvoja izabrane specijalnosti.

Inače, pitanja u vezi sa izbacivanjem učenika iz obrazovnih ustanova regulisana su Zakonom Ruske Federacije "O obrazovanju".

Uzimajući u obzir da smo već uspostavili analogiju između pojmova „protjerivanje“ i „isključenje“, što nam omogućava da ih smatramo sinonimnim riječima, okrenimo se stavu 7 čl. 19. ovog zakona, koji posebno predviđa:

„Odlukom organa upravljanja obrazovno-vaspitne ustanove, za ponovljene grube povrede statuta obrazovne ustanove, dozvoljeno je isključenje učenika koji je navršio petnaest godina života iz ove obrazovne ustanove.

Isključenje učenika iz obrazovne ustanove primjenjuje se ako vaspitno-obrazovne mjere nisu dale rezultate, a nastavak boravka učenika u obrazovnoj ustanovi negativno utiče na druge učenike, krši njihova prava i prava zaposlenih u obrazovnoj ustanovi, kao i kao normalno funkcionisanje obrazovne ustanove.

Postupak za isključenje učenika iz škole

Hajde da analiziramo odredbe ove norme:

1. Isključenje ili isključenje (u daljem tekstu – isključenje) vrši se samo odlukom organa upravljanja obrazovne ustanove. U skladu sa čl. 35. Zakona Ruske Federacije "O obrazovanju", ovo tijelo mora predstavljati direktor škole, koji, kao najviši službenik obrazovne ustanove, ima sva potrebna ovlaštenja. Pored direktora, osobe koje predstavljaju organe upravljanja školom su i tzv. organi samouprave, koji se mogu formirati u vidu školskog saveta, pedagoškog veća, roditeljskog odbora, upravnog odbora, itd. Istovremeno, statutom i (ili) lokalnim aktima škole moraju se posebno predvideti ovlašćenja ovih organa za donošenje odluke o isključenju učenika.

2. Isključenje se vrši samo za grubo kršenje statuta škole. Važeće zakonodavstvo ne sadrži definiciju pojma "grubo kršenje povelje", stoga svaka obrazovna ustanova mora samostalno rješavati ovo pitanje. Školski statut mora sadržavati iscrpan spisak prekršaja koji se smatraju grubim kršenjem njegovih odredbi. To uključuje, posebno:

nepohađanje određenog vremena nastave bez opravdanog razloga (izostanak);

vrijeđanje učesnika u obrazovnom procesu i posjetitelja škole (navesti u kojim oblicima);

loše ponašanje koje dovodi do ometanja obrazovnog procesa (tzv. ometanje nastave);

upotreba fizičkog ili psihičkog nasilja nad učesnicima u vaspitno-obrazovnom procesu;

upotreba i distribucija alkohola, duvanskih proizvoda, opojnih i psihotropnih supstanci.

Ova lista nije konačna i može je samostalno dopuniti ili revidirati određena obrazovna ustanova.

3. Da bi se učenici isključili, gruba kršenja statuta škole navedena u prethodnom stavu moraju se ponavljati. Zakonom nije definisana ni kategorija ponavljanja u odnosu na odnose vezane za isključenje učenika iz obrazovne ustanove.

Kao opšte pravilo, svaka radnja (nečinjenje) se priznaje kao učinjena više puta ako je počinjena više puta. Međutim, svaka obrazovna ustanova ima pravo da izradi svoje znake učestalosti počinjenih prekršaja, kao i postupak poništenja (povraćaja) ranije izrečenih kazni za kršenje statuta škole.

4. Čak i ako postoje gore navedeni objektivni razlozi, isključenje učenika iz škole je dozvoljeno, odnosno ova mjera se mora smatrati pravom, a ne obavezom opšteobrazovne ustanove. U svim slučajevima škola ima pravo primijeniti druge mjere kažnjavanja (i prevencije) koje se ne odnose na isključenje učenika.

5. Samo učenici koji su navršili 15 godina mogu biti isključeni. Ovo pravilo je obavezno i ​​ne podliježe širokom tumačenju. Za učenika koji je mlađi od 15 godina, škola može primijeniti bilo kakve kazne osim isključenja (isključenja).

6. Odbitak se primjenjuje samo ako mjere vaspitnog karaktera nisu dale rezultate. Shodno tome, pri donošenju odluke o isključenju, upravni organ škole dužan je da uzme u obzir ne samo sve grube povrede statuta koje je učenik učinio i izrečene kazne, već i dokaze koje je dostavila uprava škole. obrazovnog rada obavljenog sa ovim učenikom i njegovih negativnih rezultata.

7. Isključenje se primjenjuje samo kada nastavak boravka učenika u školi negativno utiče na druge učenike, krši njihova prava i prava zaposlenih u školi, kao i normalno funkcionisanje škole.

U slučaju da je učenik više puta i grubo prekršio statut škole, ali njegovo dalje ponašanje ne potpada pod navedene osnove (tj. učenik je uvidio svoju krivicu, pokajao se, a uprava škole nema objektivnih razloga da smatrati ga potencijalnim prekršiocem u budućnosti), odbitak nije dozvoljen.

Osim toga, u skladu sa gore navedenim pod. "d" stav 1 čl. 13. Zakona Ruske Federacije "O obrazovanju", statut škole mora detaljno regulisati postupak isključenja učenika.

Bez ispunjenja svih gore navedenih uslova, isključenje učenika iz opšteobrazovne ustanove mora se priznati kao nezakonito. U isto vrijeme, krivi službenici mogu biti pozvani na odgovornost prema zakonu.

Ključna pitanja vezana za temu odbitaka

U vezi sa isključenjem učenika iz škole postavljaju se brojna pitanja, kako za roditelje, tako i za nastavnike. Odgovorimo na one najčešće.

Može li učenik biti isključen iz škole zbog lošeg uspjeha?

Postoje dva načina da se dijete izbaci iz škole zbog akademskog neuspjeha.

Kada učenik koji nije savladao program osnovnog opšteg obrazovanja (9. razred) zbog slabog napredovanja (redovno napuštanje druge godine i sl.) navrši 18 godina života, jer prema čl. 5. čl. 19. Zakona Ruske Federacije "O obrazovanju", starosna granica za učenike za sticanje osnovnog opšteg obrazovanja u opštoj obrazovnoj ustanovi za redovno obrazovanje je 18 godina.

Kada učenik 10-11. razreda sistematski pada iz predmeta. Kriterijumi za takav neuspjeh trebaju biti definisani podzakonskim aktima. Povelja treba da predvidi i mjere odgovornosti (pored isključenja) za takav odnos prema studiranju.

Da li je moguće izbaciti učenika zbog svađe sa drugovima iz razreda, ako uprava škole nema pritužbi na njegov školski uspjeh?

Kao prvo, u skladu sa stavom 7. čl. 19. Zakona Ruske Federacije "O obrazovanju", samo učenik koji je navršio 15 godina može biti isključen (isključen) iz škole.

Drugo, odbitak (isključenje) za tuče je moguć samo kada se ove radnje kvalifikovaju kao grubo kršenje povelje. Razvrstavanje prekršaja kao grubih vrši se na osnovu statuta škole ili lokalnog akta donesenog u skladu sa njim, koji je njen sastavni dio.

Treće, da bi se učenik isključio, ovi prekršaji (tuče) se moraju ponoviti. Statutom škole utvrđuje se i kategorija ponavljanja. Kao opšte pravilo, da bi se povreda klasifikovala kao ponovljena, ona mora biti počinjena više puta. Štaviše, svaki put ovo kršenje mora biti grubo.

Četvrto, izuzetak važi samo ako vaspitno-obrazovne mjere nisu dale rezultate, a nastavak boravka učenika u školi negativno utiče na druge učenike, krši njihova prava i prava zaposlenih u školi, kao i normalno funkcionisanje škole.

Peto ako u trenutku donošenja odluke o isključenju (isključenju) učenik nije uspio da završi 9 razreda, takva odluka se donosi samo uz uvažavanje mišljenja njegovih roditelja (zakonskih zastupnika) i uz saglasnost komisije za maloljetnike i zaštitu njihovih prava.

Ako barem jedan od navedenih uslova nije ispunjen, isključenje (isključenje) učenika iz škole je neprihvatljivo.

Kakav je postupak za isključenje iz škole djece bez roditelja i djece čiji su roditelji lišeni roditeljskog prava?

U skladu sa stavom 7 čl. 19. Zakona Ruske Federacije "O obrazovanju", odluka o isključenju djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja donosi se uz saglasnost komisije za maloljetnike i zaštitu njihovih prava i organa starateljstva. Isto važi i za djecu čiji su roditelji lišeni roditeljskog prava.

Inače, prilikom isključenja (isključivanja) ove kategorije djece poštuje se opći postupak utvrđen zakonom i statutom škole.

Da li postoje neke specifičnosti isključenja djece iz škole čiji su roditelji državljani druge države ili apatridi?

Rusko zakonodavstvo definiše jedinstven pristup osiguravanju prava građana na sticanje opšteg obrazovanja. Dakle, ne postoje posebne karakteristike isključenja (isključenja) iz škole za ove kategorije djece.

Ne očekuju se posebne inovacije u obrazovanju bjeloruskih školaraca u vezi s novim dokumentom. Pa čak ni prijetnja isključenjem ne prijeti svim tvrdoglavim i nemarnim studentima. Istina, cijeli dio je posvećen „disciplinskoj odgovornosti učenika“ u Kodeksu.

Dakle, možete biti kažnjeni za:

* kašnjenje ili odsustvo sa nastave bez valjanog razloga;

* kršenje discipline;

* neposlušnost nastavniku;

* vrijeđanje nastavnika ili drugog učenika;

* širenje informacija štetnih po zdravlje učenika;

* oštećenje školske zgrade ili opreme;

* nepoštivanje vatrogasnih propisa;

* konzumiranje alkohola, droga u krugu škole;

* pušenje.

Ali sama kazna za takve prekršaje može biti u obliku

* primjedbe

* ukor

* odbici.

Istovremeno, jedan prekršaj se može kazniti samo jednom. U tom slučaju student mora dati obrazloženje u pisanoj formi u roku od pet dana. A sama kazna mora biti određena najkasnije mjesec dana od dana kada je djelo otkriveno. Ali učenik ili njegovi roditelji mogu se žaliti na odluku o kazni, pa čak i na sud. Ako u toku godine student ne uradi ništa drugo, kazna mu se automatski ukida.

PALA TRI PREDMETA - IDI NA POSAO

Za savremenog učenika najstrašnija mjera će, naravno, biti isključenje iz škole. Ali prijeti u najozbiljnijim slučajevima:

Izostanci duži od 30 dana bez valjanog razloga u toku školske godine;

Necertificiranje iz tri predmeta;

Ponovljeni disciplinski prekršaj u toku školske godine.

Ali čak i ako se osmaš ne pojavi cijeli mjesec, ne može biti isključen. Uostalom, on najvjerovatnije još nema 16 godina i, što je najvažnije, nije dobio osnovno obrazovanje. Ali srednjoškolci (10. i 11.) ne bi trebali izbjegavati studije.

Ne želi da uči, neka ide na posao, - komentirao je ministar obrazovanja Sergej Maskevič mogućnost isključenja iz srednje škole zbog neuspjeha.

SVAKA OCJENA JE POZITIVNA

Ali u modernoj školi prilično je teško postići neuspjehe. Obrazovni kodeks je fiksirao normu prema kojoj se SVE ocjene smatraju pozitivnim. Roditeljima sadašnjih školaraca, koji su se plašili dvojki poput vatre, da ne spominjemo one, teško je shvatiti da sa 1 bodom iz predmeta ne samo da možete mirno prelaziti iz razreda u razred, već i upisati fakultet.

Danas "neuspeo" je 0 poena. Teško je zamisliti kako je potrebno učiti da biste dobili takvu ocjenu. Kodeks navodi da se ocjena od 0 bodova postavlja „ako učenik nema rezultate vaspitno-obrazovne djelatnosti u obrazovnom procesu“.

Istovremeno, djeca koja uče u 1. i 2. razredu još uvijek ne dobijaju bodove.

Isključenje prijeti onim srednjoškolcima koji su u godini dobili 0 bodova iz tri predmeta. Ali ako ima jedan ili dva takva predmeta, ili učenik bilo kojeg razreda iz opravdanog razloga iz jednog ili dva predmeta nema godišnju ocjenu, prijeti mu rad na ljeto. I prvo, tokom raspusta, moraće da uči sa svojim nastavnicima tri nedelje po posebnom rasporedu. Zatim preostalo vrijeme raspusta učiti samostalno i krajem avgusta ponovo predati ove predmete. Samo u tom slučaju učenik će biti prebačen u naredni razred. Ova odluka mora biti donesena do 30. avgusta.

KAKO OSTATI DRUGU GODINU?

A sasvim je moguće postati ponavljač studentu koji preko ljeta nije savladao problematičan predmet ili se jednostavno nije pojavio krajem avgusta na popravni.

Ali ako student izostane sa popravnog ispita iz opravdanog razloga, biće prebačen u naredni razred uslovno. A tokom septembra i dalje će morati da se ponovo certificira. Ako polože, biće prebačeni u sledeći razred, ne uslovno, i učiće sa svojim drugovima iz razreda.

U drugoj godini može ostati i učenik koji je zbog bolesti ili zbog preseljenja u drugi grad propustio više od 45 školskih dana, ako mu roditelji o tome napišu izjavu.

ŠTA AKO JE ŠKOLA DOSADNA?

Ljeti za udžbenicima ne sjede samo nemarni đaci, koji čekaju popravni ispit. Momci koji nauče nastavni plan i program tako brzo da im je dosadno na redovnoj nastavi mogu preskočiti čas. Ovo se u Kodeksu spominje kao rano napredovanje u sljedeći razred.

Za to roditelji do 10. septembra podnose prijavu direktoru škole. Direktor formira posebnu komisiju koja odlučuje kako i kada će od njega polagati ispite iz svih predmeta koji će se izučavati u razredu koji će učenik izostati. Na primjer, roditelji učenika petog razreda uvjereni su da bi on mogao učiti već u 7. razredu. To znači da je tokom ljeta samostalno ili po individualnom planu i programu učio sve predmete iz 6. razreda i položio ih u septembru. Ukoliko do 1. oktobra dobije pozitivne ocjene (od 1 do 10 bodova), prelazi u 7. razred.

GODIŠNJA OCJENA MOŽE BITI ISPRAVKA

Ovo pravo je zapisano iu Kodeksu o obrazovanju. Ukoliko učenik ili njegovi roditelji nisu zadovoljni ocjenama iz najviše dva predmeta, isti se mogu provjeriti.

Učenik ili njegovi roditelji podnose prijavu direktoru škole, ali najkasnije dva dana po završetku školske godine. U roku od 10 dana (a ako su to ocjene za 9. ili 11. razred - u roku od 5 dana) posebna komisija vrši ispit.

Ako se ocjena koju je dala komisija ne poklapa sa onim u svjedodžbi ili časopisu, ona će se uračunati. Inače, Kodeks ne kaže da ova ocjena treba da bude veća od one na koju se protestuje. Ispostavlja se da takvo preispitivanje može pogoršati procjenu.

IZMEĐU OSTALOG

Kako bjeloruski školarci uče?

Rezultat 11 godina studija je svake godine vidljiv cijeloj zemlji. Uostalom, više od 90 posto maturanata prolazi kroz centralizirano testiranje. A rezultati CT-a su omiljena tema za diskusiju, zašto više od polovine diplomaca, na primjer, iz matematike ne može postići ni 20 bodova.

Ali kakvi su ovi rezultati? Ministarstvo prosvjete je početkom ove godine sprovelo monitoring nivoa obrazovanja. U monitoringu je učestvovalo 60 srednjih škola iz zemlje.

U 4. razredu deca su pisala pisane radove na beloruskom jeziku, ruskom jeziku i matematici.

U 9. i 11. - na bjeloruskom, ruskom jeziku, svjetskoj istoriji, matematici, fizici, hemiji i biologiji.

Utvrđen je nivo na kojem učenici usvajaju gradivo: visok (9 - 10 bodova), dovoljan (7 - 8 bodova) i prosječan (5 - 6 bodova).

4. RAZRED

Na bjeloruskom jeziku 22,9% je pokazalo visok nivo, 39,5% - dovoljan, 22,7% - prosječan. Istovremeno, skoro polovina učenika četvrtog razreda ne zna gde je napisan kratki.

U ruskom jeziku 15,7% ima visok nivo, 37,5% ima dovoljan nivo, a 24,7% ima prosečan nivo. Trećina učenika griješi u pisanju samoglasnika nakon siktanja, prefiksa i prijedloga, završetaka imenica.

U matematici - visok nivo od 16,6%, dovoljan - 39,8%, prosjek - 25%. 47,4% učenika je pogriješilo u rješavanju zadataka.

9 CLASS

Na bjeloruskom jeziku, većina momaka koji su dobili 7 - 8 bodova - 37,1%. I dalje je jedan od glavnih problema za svaku treću osobu pravopis sažetka.

Na ruskom jeziku svega 45,3% učenika devetog razreda dobilo je ocjenu od 5 do 10 bodova. 60 posto griješi u neprekidnom pisanju priloga, prijedloga i čestica sa crticom.

59,8% učenika je položilo matematiku sa 5 - 10 bodova. Najteže su im geometrijski problemi.

RAZRED 11

Na bjeloruskom jeziku većina učenika je pokazala dovoljan nivo - 37,6%.

65% učenika iz ruskog jezika dobilo je ocjene od 5 do 10 bodova. Istovremeno, 65% učenika ne zna kako da odredi glavnu ideju i temu teksta.

Ocjenu od 5 do 10 bodova dobilo je 56,2% učenika 11. razreda matematike. Ali najčešće su griješili u zadacima s pronalaženjem korijena i rješavanjem iracionalnih nejednakosti.

Zanimljivo je da je 55% učenika devetog razreda i 39,5% učenika jedanaestog dobilo 3-4 boda iz svjetske istorije. Iz fizike iste ocjene dobilo je 47,7% učenika devetih razreda, a iz fizike 1-2 boda 10% devetih.

Moj sin (11. razred) je izbačen sredinom godine iz 11. razreda zbog velikog broja zaostajanja u 10.-11. razredu. Razumijemo da nam neće biti dozvoljeno da nastavimo školovanje u ovoj školi. Koje su šanse da sredinom godine dobijete eksternog studenta i kako nastaviti dalje školovanje?

Odgovori

Prema članu 43 Federalnog zakona od 29. decembra 2012. N 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“, škola može izbaciti maloljetnog učenika koji je navršio petnaest godina zbog ponovljenih disciplinskih prekršaja. Isključenje se obično primjenjuje ako druge disciplinske mjere i mjere pedagoškog uticaja ne daju rezultate, a nastavak boravka ovog učenika u školi negativno utiče na druge učenike, krši njihova prava i prava zaposlenih u školi.

Odluku o protjerivanju vašeg sina trebalo je donijeti na osnovu vašeg mišljenja i uz saglasnost komisije za maloljetnike i zaštitu njihovih prava.

Prema stavu 10 člana 43 Federalnog zakona od 29. decembra 2012. N 273-FZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji", škola mora odmah obavijestiti organ lokalne uprave koji upravlja obrazovanjem o isključenju. Ovo tijelo i Vi, najkasnije u roku od mjesec dana, morate preduzeti mjere da osigurate da Vaš sin dobije opšte obrazovanje.

Vi ili Vaš sin imate pravo žalbe Komitetu za rješavanje sporova u obrazovanju protiv disciplinskih mjera i njihove primjene.

Odnosno, u roku od mjesec dana treba riješiti pitanje daljeg školovanja vašeg sina.

Dobar dan dragi roditelji! Suočimo se s tim, sva djeca su različita. A u tranzicijskoj mlađoj i adolescenciji - ovo je općenito eksplozivna mješavina. Naši domaći đaci odjednom počinju da se sukobljavaju, mnogi se pobune i "postižu" da uče.

Ponekad roditelji i nastavnici zajedno ne mogu da se snađu, pa se nesavesni učenici „shvate“ i povuku ceo razred. Neke majke i očevi povremeno čuju u svom obraćanju od onih koji žele da skinu nepotreban teret sa pedagoških pleća: „Isključimo vaše dijete iz škole!“, vodeći računa o prestižu škole.

Da li nastavnici imaju pravo da pokažu vrata škole i zašto mogu biti isključeni iz škole? Danas je materijal “i naš i vaš”, jer s jedne strane može biti posljednji efikasan način protiv “negativnih elemenata”, kada ništa ne pomaže, a ujedno i kao mjera obračuna roditelja kada autoritet nastavnik je prekoračen.

Plan lekcije:

Nezadovoljni smo tobom, izlazi!

Koliko često se susrećemo sa činjenicom da nastavnici u trci za uspehom hitno „mole“ roditelje nesavesnih učenika da promene školu. I pritom, sa osmehom, zahtevno objašnjavaju da, po zakonu o obrazovanju, na to imaju puno pravo, namerno ne govoreći pod kojim uslovima i iz kojih razloga se to može sprovesti. Naivni roditelji koji poštuju zakon, kako bi izbjegli sramotu i publicitet, idu na transfer djeteta. Da li je potrebno?

Besplatno osnovno opšte obrazovanje koje je garantovano našoj deci, koje je obavezno od 1. do 9. razreda, stvara svojevrsni štit koji ne dozvoljava da se učenik jednostavno izbaci dok ne pređe ovaj obavezni prag i još uvek uči u 9. razredu. U pravilu, bez uzimanja u obzir ponavljača, kada pođu u 10. razred, sva djeca navršavaju 15 godina.

Zato je ruski zakonodavac ustanovio ovu starosnu granicu, do koje je nemoguće odbiti.

Najnovije zakonske novine u vezi s prijavom po mjestu prebivališta u određenu obrazovnu ustanovu takođe nisu razlog za raskid svih obrazovno-vaspitnih odnosa na inicijativu školske uprave u vezi sa preseljenjem porodice. Ako je učenik bio u 1. razredu u ovoj školi, onda će učiti ovdje dok sami roditelji ne odluče da će mu biti bolje u drugoj.

To su naša prava kao roditelja. Sudbina nastavnika, ma koliko oni hteli da nas izbace pred vrata, jeste da izdrže i predaju dalje. Ali šta da rade nastavnici kada nekažnjivost učenika dovodi u pitanje siguran boravak u zidovima škole za sve ostale? Za to, zakon o obrazovanju ima svoje norme, koje daju ne samo pravo na studiranje, već i propisuju način studiranja, odnosno utvrđuju i obaveze.

Imate pravo kada obavljate dužnosti

Glavne dužnosti učenika, uključujući savjesno učenje, pohađanje svih školskih časova, poštovanje normi školskog povelja, poštovanje drugih i zaštitu školske imovine, sadržane su u Saveznom zakonu o obrazovanju, tačnije, u njegovom 43. članak.

Ali kako tražiti ispunjenje dužnosti ako nema odgovornosti za njihovo neispunjavanje?! Dakle, isti član sadrži pravila o privođenju disciplinskim mjerama nesavjesnih učenika i njihovih roditelja.

Nećemo prepisivati ​​"slovo zakona", ali jednostavnim riječima spojit ćemo dosadne teze u razumljiva pravila. Dakle, ako je vaš ili komšijin mališan koji je već u 5. razredu (a vrijedi napomenuti da su kazne u principu zabranjene za mlađu djecu osnovne škole) odlučio da se posvađa sa školskim timom, zanemarujući školski statut, šta može li očekivati?

Ponovljeno, a to znači - više puta, povreda discipline može se, po nahođenju uprave škole, završiti primedbom ili ukorom. Ovim se završavaju mjere za mlađe od 15 godina. Ovaj postupak utvrđen je Naredbom Ministarstva prosvjete i nauke iz 2013. godine.

Šta može biti razlog za kažnjavanje? Ovdje je obrazovna ustanova slobodna da djeluje. Statutom škole koji je usvojilo nastavno osoblje zajedno sa roditeljskim odborom može se kazniti svaka vrsta nedoličnog ponašanja: za izostanak i sistematska odugovlačenja, za loše ponašanje, čak i za odbijanje polaska u školu.

Ali ako je nestašan učenik već prekoračio gornju starosnu granicu, onda bi roditelji trebali brinuti. Od 15. godine, nakon što su preduzete sve dosadašnje mjere, ali nisu prizivale savjest učenika i nisu ga izvele na pravi put, nastavnici mogu razmišljati o isključenju.

Direktor u jednom licu ne može donijeti tako kardinalnu odluku. U pravilu se radi toga sastaje nastavničko vijeće škole, a ako u dobi od 15 godina dijete još nije dobilo svjedodžbu o obrazovanju, onda bez greške izriče "presudu", uzimajući u obzir mišljenje roditelji.

Postoje li izuzeci od pravila?

Zakonodavci vrlo pažljivo pristupaju primjeni kazni prema maloljetnoj djeci, a nije izuzetak ni slučaj isključenja iz škole.

Osim toga, isključenje iz škole moguće je samo kada učenik zaista predstavlja opasnost za druge i negativno utiče na njih.

U suprotnom, roditelji mogu dokazati suprotno i vratiti dijete kao učenika. Uostalom, ovo je ekstremna mjera, koja se primjenjuje samo na one koje je teško obrazovati.

A čak i da se to dogodilo, to uopće ne znači da dijete ostaje na ulici. Izbačen iz škole, postaje predmet pažnje lokalnih vlasti u oblasti obrazovanja kako bi mu omogućili dalje školovanje ili zaposlenje.

Zaista želim da se vaša porodica ne suočava sa ovakvim problemom, bilo lično ili indirektno, da učestvuje u takvim postupcima u odnosu na druge. I što češće razmišljamo ne samo o svojim pravima, već i o postojećim obavezama, to ćemo rjeđe morati tražiti slova zakona kako bismo ispravili postojeće situacije.

To je sve za danas! Želio bih čuti vaša mišljenja, prijatelje ili životne priče o temi koja se razmatra. Čekam komentare.

Čekam vas i među svojim pretplatnicima, koji uvijek dobijaju raspored objavljivanja članaka za sljedeću sedmicu i nikada ne propuštaju ništa važno)

Želim ti da učiš bez problema!

Vaša Evgenia Klimkovich!