Biografije Karakteristike Analiza

Kiril Eskov - neverovatna paleontologija. Kiril Jurijevič Eskov Neverovatna paleontologija: istorija Zemlje i života na njoj

K. Yu Eskov

NEVEROVATNA PALEONTOLOGIJA

Istorija Zemlje i života na njoj

Blaženo sjećanje na Sergeja Viktoroviča Mejena - naučnika i učitelja

Cilj ovog kursa obuke je, ja ga vidim, da student ima najpotpuniju sliku o funkcionisanju Zemljine biosfere u procesu njenog istorijski razvoj. U međuvremenu, jedna od odredbi teorije sistema kaže: sistem ne može biti optimizovan sa dva nezavisna parametra u isto vreme; posebno, da bi se postigao integritet slike koja se crta, neminovno se mora žrtvovati njen detalj, ili obrnuto. Pokušavam da ubacim većeg učenika u glavu konkretne činjenice u nedostatku nekog generalizirajućeg koncepta, neizbježno će nas dovesti do stvaranja degradirane kopije starog univerzitetskog kursa paleontologije - dosadnog martirologija izumrle organizme, koje nakon položenog ispita treba zaboraviti kao ružan san. Zato sam u mnogim slučajevima sasvim svjesno žrtvovao paleontološke i geološke specifičnosti u korist teorijskih (ponekad prilično spekulativnih) generalizacija.

Jer ovo obuka nije namijenjena „prosječnom studentu“, već ljudima koji će svoju sudbinu povezati sa naukom, ima smisla ovdje prikazati cjelokupnu „naučnu kuhinju“ ​​koliko god je to moguće: tok rasuđivanja koji je doveo istraživača do zaključci o kojima se raspravlja, istorija borbe raznih teorije itd. Istovremeno sam se trudio da budem iskren slabe strane ne samo prošlost, već i sada dominantna naučni koncepti; nekima ovo može izgledati kao „podrivanje autoriteta nauke u očima školarca“, ali ja mislim drugačije. Odabirom forme prezentacije nastojao sam da je približim (koliko je to moguće) pravom naučnom tekstu – neka se naviknu. Uzgred, selekcija svijetli kurziv pojmovi i nazivi organizama znači da o tome postoji zapis u odgovarajućem rječniku na kraju knjige. (Takođe označeno Latinska imena vrste i rodovi.)

Ajnštajn je jednom primetio (sasvim ispravno) da ako naučnik nije u stanju da objasni detetu suštinu svog rada na pristupačnom nivou, to ukazuje na njegovu profesionalnu nepodobnost. Ovo je tačno, ali u toku diskusije, moraćemo da se osvrnemo na znanje akumulirano u drugom osim paleontologija, oblasti (navedene su u dodatnim, "plug-in" poglavljima namijenjenim samo onima koji to žele). Iskreno govoreći, ne mogu garantirati da će moje izlaganje, na primjer, principa neravnotežne termodinamike, koje, naravno, nije u okviru mojih stručnih studija, biti dovoljno kvalifikovano i, štaviše, razumljivo.

Također želim da vas upozorim da ću ponekad iznositi činjenice i generalizacije. posljednjih godina, što se u principu može nazvati "nedovoljno testiranim" ili, u svakom slučaju, "neopćeprihvaćenim". Ovom prilikom treba napomenuti da su u paleontologiji, uz „općeprihvaćene“ koncepte, stvari uglavnom nevažne; vjerovatno ovo zajednička karakteristika od svih nauka koje se bave događajima iz prošlosti - uostalom, u njima je moguće direktno potvrditi ili opovrgnuti određenu teoriju samo ako imate na raspolaganju zloglasni vremeplov. S tim u vezi, čini mi se prikladnim da ispričam jednu poučnu priču, kojoj sam i sam bio svjedok.

Pre nekoliko godina, u Paleontološkom institutu Akademije nauka, gde imam čast da radim, Naučni skup posvećena klimi prošlosti. Prisutan je čitav kolorit domaće paleontologije (a kako je Rusija, začudo, i dalje jedan od priznatih lidera u ovoj oblasti, tako i svijet, respektivno). Pri razvoju paleoklimatskog rekonstrukcije mobilisane su sve mogućnosti moderna nauka- od najfinijih geohemijskih i radioizotopskih analiza do najnovije metode kompjuterska simulacija. Kada je došlo do rasprave o izvještajima, profesor N, poznat po jetkosti svojih ocjena, izašao je za govornicu i počeo ovako: „Poštovane kolege! Ja kategorički insistiram da je Zemlja okrugla. ( Lagana buka u hodniku. ) Takođe insistiram da se Zemlja rotira, a njena osa rotacije je nagnuta u odnosu na ravan ekliptike. Iz ove tri okolnosti proizilazi, kao što treba da znate iz kursa geografije za šesti razred srednja škola, postojanje ekvatorijalno-polarni temperaturni gradijent, zapadni transport u atmosferi i smjeni godišnjih doba. ( Buku u sali zamjenjuje potpuna tišina. ) Dakle, skrećem vam pažnju na činjenicu da je u velikoj većini ovdje prikazanih paleoklimatskih rekonstrukcija barem jedan od ovih početnih uvjeta narušen…”.

Malo je vjerojatno da će doći do rekonstrukcije u paleontologiji, oko čega bi postojalo potpuno jednoglasje među stručnjacima.

I možete proizvoljno duboko porediti razne tačke gledište, zasnovano i na literaturi i na ličnim procenama stručnjaka u ovoj oblasti, ali konačan izbor - i moralna odgovornost povezana s tim - i dalje pada na pleća sastavljača kursa. Glavna stvar kod takvog izbora, kako vjerujem, nije zaboraviti barem da je "Zemlja okrugla" - i tako dalje ...


Koristim ovu priliku da izrazim duboku zahvalnost svojim kolegama, geolozima i biolozima - O. A. Afanasjevoj, V. Yu. Dmitrievu, A. Yu. Žuravljevu, G. A. Zavarzinu, E. N. Kuročkinu, A. A. Karhu, O. A. Lebedevu, V. M. Moralevu, A. Yu. Rozanov, A. G. Sennikov, M. A. Fedonkin, A. B. Shipunov, čije sam savjete koristio u svom radu. Želeo bih da izrazim posebnu zahvalnost M. B. Burzinu, V. V. Zherihinu, A. G. Ponomarenko i A. S. Rautianu, koji su se potrudili da pročitaju rukopis i iznesu dragocene kritike. Zahvaljujem se Moskovskoj gimnaziji br. 1543 i njenom direktoru Yu. V. Zavelskom što su mi dali priliku da razvijem i poboljšam ovaj specijalni kurs u periodu 1995-1999.

Starost Zemlje i Sunčevog sistema. Apsolutna i relativna starost. Geološka skala

Prije svega, napominjemo da je za naučnike, sama po sebi, formulacija pitanja starosti Zemlje nekada bila vrlo revolucionarna - jer "starost" podrazumijeva prisustvo "datuma rođenja". Naravno, u bilo kojoj od religija, odgovarajuće božanstvo stvara Zemlju sa stvorenjima koja je naseljavaju iz iskonskog Haosa, međutim evropska nauka naslijedio od drevnih materijalističkih filozofa fundamentalno drugačiju viziju svijeta. Za nju je Zemlja oduvijek bila sastavni dio samog Univerzuma, koji je "jedan, beskonačan i nepomičan... Ne rađa se i ne uništava se... Ne može se smanjivati ​​i povećavati" (Giordano Bruno). Ali na kraju srednjeg vijeka, astronomi otkrivaju postojanje takozvanih novih zvijezda: ispostavilo se da nebesa nisu apsolutno nepromijenjena, kako se mislilo od pamtiveka! Shodno tome, u principu, moguće su i najodlučnije (sa stajališta Čovječanstva) od svih mogućih promjena: početak i kraj postojanja Zemlje i vidljivog dijela Univerzuma. I ako jeste, zar ne možemo pokušati da utvrdimo kada je to bilo Počni i šta će ovo kraj - bez pribjegavanja mitologiji (šest dana stvaranja, Sumrak bogova, itd.)?

  • Knjige i udžbenici iz paleontologije po godinama
Vidi također odjeljke koji se odnose na odjeljak Knjige i udžbenici iz paleontologije:
Ispod možete besplatno preuzeti e-knjige i udžbenike i pročitajte članke i lekcije za sekciju Paleontološke knjige:

Sadržaj odjeljka

Opis odjeljka "Knjige o paleontologiji"

IN ovaj odeljak možete preuzeti besplatno i bez registracije Knjige o paleontologiji. Paleontologija je nauka o fosilnim ostacima biljaka i životinja, koja pokušava da ih rekonstruiše izgled, biološke karakteristike, metode ishrane, reprodukcije itd., kao i da se na osnovu ovih informacija obnovi tok biološke evolucije.

Paleontolozi proučavaju ne samo ostatke samih životinja i biljaka, već i njihove fosilne tragove, odbačene školjke, tafocenoze i druge dokaze o njihovom postojanju. Paleontologija koristi i metode paleoekologije i paleoklimatologije kako bi reproducirala životnu sredinu organizama, uporedila moderno okruženje staništa organizama, hipoteze izumrlih staništa i tako dalje.

Veliki broj knjiga posvećen je glavnim dijelovima paleontologije - paleozoologiji i paleobotanici. Paleozoologija se dijeli na paleozoologiju beskičmenjaka i paleozoologiju kičmenjaka. I paleobotanika - o paleoalgologiji, paleopalinologiji, paleokarpologiji i drugim dijelovima. Postoji i paleomikologija - proučavanje fosilnih ostataka gljiva. Mikropaleontologija je proučavanje drevnih mikroorganizama.

Čitajte knjige o paleontologiji. Uostalom, paleontologija je proučavanje života i onih organizama od kojih nisu sačuvani ni tjelesni ostaci, ni školjke, ni otisci. Međutim, tragovi životne aktivnosti koje su ostavili na Zemlji mogu puno reći ne samo o njihovoj strukturi, već i o njihovom ponašanju, odnosima sa susjedima i staništu. Ova grana paleontologije naziva se paleoihnologija.

Obavezno pročitajte knjigu o našoj planeti "Istorija Zemlje i života na njoj" od Eskova K.Yu. Takođe veoma popularna knjiga je knjiga "Svemirski kod" Sitchina Z.

Svrhu ovog kursa vidim u tome da student ima najpotpuniju sliku o funkcionisanju Zemljine biosfere u procesu njenog istorijskog razvoja. U međuvremenu, jedna od odredbi teorije sistema kaže: sistem ne može biti optimizovan sa dva nezavisna parametra u isto vreme; posebno, da bi se postigao integritet slike koja se crta, neminovno se mora žrtvovati njen detalj, ili obrnuto. Pokušaj da studentu uguramo konkretnije činjenice u glavu u nedostatku nekog generalizirajućeg koncepta neminovno će nas dovesti do stvaranja degradirane kopije starog univerzitetskog kolegija paleontologije - dosadnog martirologija izumrle organizme, koje nakon položenog ispita treba zaboraviti kao ružan san. Zato sam u mnogim slučajevima sasvim svjesno žrtvovao paleontološke i geološke specifičnosti u korist teorijskih (ponekad prilično spekulativnih) generalizacija.

Budući da ovaj kurs nije namijenjen „prosječnom studentu“, već ljudima koji će svoju sudbinu povezati sa naukom, ima smisla da se ovdje prikaže cjelokupna „naučna kuhinja“ koliko god je to moguće: tok rasuđivanja koji je vodio istraživača do zaključaka o kojima se raspravlja, istorije borbe raznih teorije itd. Istovremeno, pokušao sam da iskreno ukažem na slabosti ne samo prošlih, već i sada dominantnih naučnih koncepata; nekome ovo može izgledati kao „podrivanje autoriteta nauke u očima školarca“, ali ja mislim drugačije. Birajući formu prezentacije, pokušao sam da je (koliko je moguće) približim pravom naučnom tekstu – neka se naviknu. Uzgred, selekcija svijetli kurziv pojmovi i nazivi organizama znači da o tome postoji zapis u odgovarajućem rječniku na kraju knjige. (Latinski nazivi vrsta i rodova su također istaknuti.)

Ajnštajn je jednom primetio (sasvim ispravno) da ako naučnik nije u stanju da objasni detetu suštinu svog rada na pristupačnom nivou, to ukazuje na njegovu profesionalnu nepodobnost. Ovo je tačno, ali u toku diskusije, moraćemo da se osvrnemo na znanje akumulirano u drugom osim paleontologija, oblasti (navedene su u dodatnim, "plug-in" poglavljima namijenjenim samo onima koji to žele). Iskreno govoreći, ne mogu garantirati da će moje izlaganje, na primjer, principa neravnotežne termodinamike, koje, naravno, nije u okviru mojih stručnih studija, biti dovoljno kvalifikovano i, štaviše, razumljivo.

Također želim da vas upozorim da ću ponekad iznositi činjenice i generalizacije iz posljednjih godina, koje se u principu mogu nazvati "nedovoljno provjerenim" ili, u svakom slučaju, "neopćeprihvaćenim". Ovom prilikom treba napomenuti da su u paleontologiji, uz „općeprihvaćene“ koncepte, stvari uglavnom nevažne; to je vjerovatno zajednička karakteristika svih nauka koje se bave prošlim događajima, jer je u njima moguće direktno potvrditi ili opovrgnuti određenu teoriju samo ako imate na raspolaganju zloglasni vremeplov. S tim u vezi, čini mi se prikladnim da ispričam jednu poučnu priču, kojoj sam i sam bio svjedok.

Prije nekoliko godina održana je naučna konferencija u Paleontološkom institutu Akademije nauka, gdje imam čast da radim, posvećena podneblju prošlosti. Prisutan je čitav kolorit domaće paleontologije (a kako je Rusija, začudo, i dalje jedan od priznatih lidera u ovoj oblasti, tako i svijet, respektivno). Pri razvoju paleoklimatskog rekonstrukcije mobilisane su sve mogućnosti moderne nauke - od najfinijih geohemijskih i radioizotopskih analiza do najnovijih metoda kompjuterskog modeliranja. Kada je došlo do rasprave o izvještajima, profesor N, poznat po jetkosti svojih ocjena, izašao je za govornicu i počeo ovako: „Poštovane kolege! Ja kategorički insistiram da je Zemlja okrugla. ( Lagana buka u hodniku. ) Takođe insistiram da se Zemlja rotira, a njena osa rotacije je nagnuta u odnosu na ravan ekliptike. Iz ove tri okolnosti proizilazi, kao što bi trebalo da znate iz kursa geografije u 6. razredu srednje škole, da postoji ekvatorijalno-polarni temperaturni gradijent, zapadni transport u atmosferi i smjeni godišnjih doba. ( Buku u sali zamjenjuje potpuna tišina. ) Dakle, skrećem vam pažnju na činjenicu da je u velikoj većini ovdje prikazanih paleoklimatskih rekonstrukcija barem jedan od ovih početnih uvjeta narušen…”.

Malo je vjerojatno da će doći do rekonstrukcije u paleontologiji, oko čega bi postojalo potpuno jednoglasje među stručnjacima.

I možete upoređivati ​​različite tačke gledišta koliko god želite, zasnovane i na literaturi i na ličnim procjenama stručnjaka u ovoj oblasti, ali konačni izbor - i moralna odgovornost povezana s njim - i dalje pada na pleća kompajler kursa. Glavna stvar s takvim izborom, kako vjerujem, nije zaboraviti barem da je "Zemlja okrugla" - i tako dalje ...

Koristim ovu priliku da izrazim duboku zahvalnost svojim kolegama, geolozima i biolozima - O. A. Afanasjevoj, V. Yu. Dmitrievu, A. Yu. Žuravljevu, G. A. Zavarzinu, E. N. Kuročkinu, A. A. Karhu, O. A. Lebedevu, V. M. Moralevu, A. Yu. Rozanov, A. G. Sennikov, M. A. Fedonkin, A. B. Shipunov, čije sam savjete koristio u svom radu. Želio bih da izrazim posebnu zahvalnost M. B. Burzinu, V. V. Zherihinu, A. G. Ponomarenko i A. S. Rautianu, koji su se potrudili da pročitaju rukopis i daju vrijedne kritičke primjedbe. Zahvaljujem se Moskovskoj gimnaziji br. 1543 i njenom direktoru Yu. V. Zavelskom što su mi dali priliku da razvijem i poboljšam ovaj specijalni kurs u periodu 1995-1999.

Starost Zemlje i Sunčevog sistema. Apsolutna i relativna starost. Geološka skala.

Prije svega, napominjemo da je za naučnike, sama po sebi, formulacija pitanja starosti Zemlje nekada bila vrlo revolucionarna - jer "starost" podrazumijeva prisustvo "datuma rođenja". Naravno, u bilo kojoj od religija, odgovarajuće božanstvo stvara Zemlju sa stvorenjima koja je naseljavaju iz praiskonskog Haosa, ali je evropska nauka naslijedila fundamentalno drugačiju viziju svijeta od drevnih materijalističkih filozofa. Za nju je Zemlja oduvijek bila sastavni dio samog Univerzuma, koji je "jedan, beskonačan i nepomičan... Ne rađa se i ne uništava se... Ne može se smanjivati ​​i povećavati" (Giordano Bruno). Ali na kraju srednjeg vijeka, astronomi otkrivaju postojanje takozvanih novih zvijezda: ispostavilo se da nebesa nisu apsolutno nepromijenjena, kako se mislilo od pamtiveka! Shodno tome, u principu, moguće su i najodlučnije (sa stajališta Čovječanstva) od svih mogućih promjena: početak i kraj postojanja Zemlje i vidljivog dijela Univerzuma. I ako jeste, zar ne možemo pokušati da utvrdimo kada je to bilo Počni i šta će ovo kraj – bez pribjegavanja mitologiji (šest dana stvaranja, Sumrak bogova, itd.)?

Treba napomenuti da je ljude u početku zanimala starost ne Zemlje kao nebesko telo, naime naseljen Zemlja - kako bi sada rekli, biosfera. Međutim, jasno je da, odredivši vrijeme nastanka života, time dobijamo minimalni rok postojanje i sama planeta. A budući da se s pravom vjerovalo da je energija Sunca izvor života na Zemlji, starost našeg svjetiljka će nam zauzvrat dati maksimalni rok postojanje biosfere.

Utvrđivanje vremena postojanja Sunca - nakon što su otkriveni zakoni održanja materije i energije - činilo se fizičarima prilično jednostavnim zadatkom. Sunce neprestano zrači energiju u svemir, ništa se ne vraća, dakle, u teoriji, količina energije je unutra Solarni sistem mora se stalno smanjivati. Energetski najpovoljniji proces (od prije 20. vijeka) je spaljivanje kameni ugalj; toplota i svjetlost nastaju kao rezultat hemijska reakcija C + O 2 → CO 2 + Q. A pošto znamo i vrijednost Q, i količinu energije koju Sunce emituje u jedinici vremena, i masu Sunca (približno je izračunata još u 17. veku), onda je moguće izračunati ukupan životni vek vatre ove veličine bukvalno u jednom koraku. Tada se ispostavilo da bi on trebao izgorjeti do temelja za samo hiljadu i po godina. Naravno, postoje tvari energetski intenzivnije od uglja, ali to ne rješava problem: procijenjeni životni vijek Sunca ipak je manji od šest hiljada godina, tj. manje vremena postojanja ljudske civilizacije; jasno je da je ovo apsurd.