Matematika 2 ćelije 2 dio radne sveske.

Evo druge polovine prve školske godine, i vrijeme je da započnemo drugi dio radne sveske iz matematike. Učenici programa Škole Rusije nastaviće da uče po udžbeniku autora Moroa i Volkove. Svi zadaci su poznati, dizajn je isti. Zadaci, odmah ću reći, nisu teški, možete i bez GDZ-a, ali za roditelje koji žele igrati na sigurno i provjeriti odgovore, knjiga rješenja će biti neophodna i neophodna.

Zadaci u radnoj svesci raspoređeni su u skladu sa temama u udžbeniku i prilično su dostupni prvašiću za samoispunjenje. Drugi dio počinje sabiranjem i oduzimanjem brojeva, zatim ćemo proučiti poređenje brojeva, naučiti pravilo za preuređivanje mjesta članova i nastaviti sa učenjem rješavanja zadataka u jednoj radnji za sabiranje i oduzimanje. Djeca će naučiti šta je minus, oduzimanje i razlika, upoznati se s mjerama težine i zapremine. Do sredine radne sveske, prvaci će početi da sabiraju i oduzimaju brojeve od 11 do 20, proučavaju decimetarsku meru dužine i pokušavaju da reše zadatke u dva koraka. Do kraja školske godine djeca bi već trebala biti sposobna da u mislima slobodno rješavaju jednačine unutar 20.

Kao i obično na našoj stranici 7gurui, zadatke provjerava i odobrava nastavnik osnovna škola.

GDZ na radnu svesku iz matematike 1. razred 2. dio Moreau

Analiza najtežih zadataka udžbenika

Sabiranje i oduzimanje brojeva

Strana 3, zadatak 1. Obojite pijetla. Primjeri su jednostavni, samo treba biti oprezan.

Strana 4, zadatak 2. Trouglovi 2 komada. Još 3 kruga. 2+3=5 Bojenje 2 trougla u zelenoj boji i 5 krugova u crvenoj boji.

Po analogiji radimo 1 zadatak iza reda.

Strana 4, zadatak 3. Koje dvije figure mogu formirati kvadrat? Obojite jedan par figura crvenom, a drugom zelenom.

Kvadrat se može sastaviti od dva trougla i pravougaonika. Pažljivo prebrojite ćelije. Zapamtite da su sve strane kvadrata jednake.

Strana 5, zadatak 4. Ira je naslikala 5 cvjetova. Anya - 2 cvijeta više. Koliko cvijeća je Ana obojila?

5+2=7 (c.) Odgovor: 7 cvjetova.

Zadatak 5. Brojeve je potrebno rasporediti u trojku kako se brojevi ne bi ponavljali.

Odgovori na temu Koliko još? Koliko manje?

Strana 6, zadatak 1. Ima 5 krugova i 8 trouglova Koliko je krugova manje od trouglova? 8-5=3
Postoje 4 zvjezdice i 7 kvadrata. Koliko je kvadrata više od zvijezda? 7-4=3

Zadatak 3. Možete jednostavno prepisati, ili možete ponovo pokušati urediti brojeve tako da se brojevi ne ponavljaju.

Zadatak 5. U svakom paru, bez računanja, pronađite primjer sa manjim odgovorom i popunite pravougaonik u kojem je napisan.

Manje će biti odgovor gdje se manje dodaje ili više oduzima. Imajte na umu da pravougaonik trebate prefarbati ne jedan, već u svakom paru.

GDZ na temu Preuređenje pojmova

Strana 8, zadatak 1. Za svaku sliku sastavite i zapišite jednu ispod druge dvije jednakosti, najprije se krećući s lijeva na desno, a zatim s desna na lijevo.

Jednačine su napravljene prema sledeći princip: broj plavih i crvenih komada u hrpi su sabirci, a koliko ih je ukupno komada u hrpi - zbir. Zatim preuređujemo termine i vidimo da se zbir nije promijenio.

Strana 9, zadatak 1. Vera je obojila 4 zastave, a Julija - još 3. Koliko je zastava Julia obojila? 4+3=7 (f) Odgovor: 7 zastavica.

Strana 10, zadatak 1. U kutiji se nalazi 6 kolačića (ili kolača). Na tanjiru su još 3. Koliko kolačića ima? 6+3=9 (str.) Odgovor: 9.

Strana 13, zadatak 3 o ježu Nacrtajte najkraći put za ježa. Najkraći put je uvijek prava linija.

Strana 14, zadatak 1. U korpi se nalazi 7 narandži. Na tanjiru su još 2 narandže. Koliko ima narandzi?

7+2=9 (ap.) Odgovor: 9 narandži.

Strana 15, zadatak 2. U kutiji je bilo 10 olovaka. Izvadite 8 olovaka. Koliko je olovaka ostalo u kutiji? 10-8=2 (k.) Odgovor: 2 olovke.

Zadatak 1 nakon crtice. U kutiji je 7 bombona i još 3 bombona na stolu. Koliko bombona? 7+3=10 (k.) Odgovor: 10 slatkiša.

Smanjeno, Oduzeto, Razlika

Strana 19, zadatak 1. U ribnjaku su plivale 4 patke i 8 gusaka. Na obalu su izašle 3 patke i isto toliko gusaka. Koliko je pataka i koliko gusaka ostalo u vodi.

Posebnost problema je u tome što prvo trebate prebrojati samo patke i zapisati odgovor, a zatim prebrojati guske i zapisati odgovor.

Strana 20, zadatak 3. Od dostupnih brojeva trebate napraviti broj 10 tako što ćete ih dodati.

Opcije: 5+5, 3+3+3+1, 5+3+2, 5+3+1+1, 5+2+1+1+1, 3+3+2+1+1

Kilogram. Litara

Strana 22, zadatak 3. Kako sipati 2 litre vode u lonac ako postoje tegle kapaciteta 1 i 3 litre? zapiši numeričke nejednakosti.

Možete uzeti 1 litar i još 1 litar, 1+1=2.
Možete sipati 3 litre odjednom, a zatim izvaditi 1 litar. 3 - 1 = 2

GDZ na temu Brojevi od 11 do 20

Decimetar

Strana 26, zadatak 4. Baka je uzela nekoliko šargarepa i sve ih dala zečevima: 3 bijele i isto toliko sivih. Koliko je baka ukupno uzela šargarepe?

Ključna riječ zadatka je SVE. Pa hajde da saberemo sve šargarepe koje je baka poklonila i dobijemo koliko je ukupno šargarepe bilo. 3+3=6

Strana 28, zadatak 1. Prodavac ima jednu takvu težinu: 5kg, 3kg, 2kg. Kako uz njihovu pomoć izvagati 6 kg jabuka? 4 kg brašna?

Odgovor je na slici GDZ na strani 28.

Strana 31, zadatak 4. Nacrtajte ili precrtajte krugove, kvadrate ili trokute tako da postanu jednaki. Pokažite da su svi sposobni da crtaju.

Odgovor: na prvom precrtavamo one suvišne, na drugom završavamo one koje nedostaju.

Strana 32, zadatak 6. Na svakom crtežu nacrtajte 1 segment tako da dobijete poligon.

Rješenje: Spajamo slobodne krajeve, zatvarajući svaku izlomljenu liniju, i dobijamo poligone.

GDZ na temu Tabelarni dodatak

Strana 38, zadatak 3. Nacrtajte dva segmenta dužine po 9 cm. Na prvom segmentu stavite tačku tako da dobijete dva segmenta dužine 4 cm i 5 cm, a na drugom segmentu stavite tačku tako da dobijete dva segmenta od kojih je jedan duži 5 cm od drugog.

Sa prvim segmentom je sve vrlo jasno, mjerimo i stavljamo tačku. Kako biti sa drugom? U prvom razredu, pri učenju matematike, pretpostavlja se da će dijete to raditi selekcijom, a takvih zadataka će biti mnogo u budućnosti. Ispravnije je naučiti dijete da rješava takav problem jednadžbom. Ovo je uobičajen zadatak za pronalaženje pojmova po zbiru i razlici >>

Cijela dužina je 9 cm, a jedan komad je kraći 5 cm. Dakle, ako od njega uklonimo 5 cm (9-5 = 4), ostat će 2 jednaka segmenta od 2 cm. Jedan segment označavamo - 2 cm, drugi - 7 cm.

Tablično oduzimanje

Strana 46, zadatak 1. Svaka slika ima 11 kružića. Obojite svaki crtež crvenom i plavom olovkom tako da crvenih krugova bude manje nego plavih: na slici 1 - za 3 kruga, na slici 2 - za 5 krugova, na slici 3 - za 7 krugova.

Opet, zadatak je pronaći članove po zbroju i razlici.
1) 11-3=8, 8=4+4, dakle 4 crvena kruga, ostali su plavi.

2) 11-5=6, 6=3+3, dakle 3 su crvene, ostale su plave.

3) 11-7=4, 4=2+2, dakle 2 su crvene, ostale su plave.

Pa, ili odlučite odabirom, ako se ne želite mučiti prije vremena. Ali objašnjavajući djetetu algoritam za rješavanje ovakvih zadataka sada, a ne u 4. razredu, olakšat ćete mu razumijevanje lekcija matematike.

Na kraju su dati zadaci za konsolidaciju i provjeru znanja, vrlo su jednostavni, ali za provjeru GDZ-a odgovori su na slikama stranica.

Ako imate pitanja o GDZ-u, pitajte u komentarima.

Radna sveska za program Ruska škola, predmet je matematika, odnosno prvi deo ove radne sveske autora M.I.Moro i S.I.Volkova očigledno ne sadrži teške zadatke. U principu, program Škole Rusije je prilično konzistentan, lako razumljiv i bez "trikova", za razliku od iste Perspektive, gde se GDZ mora gledati skoro svakodnevno, čak i u prvom razredu, da bi se razumelo šta autori radne sveske žele od djeteta. Udžbenici pomalo podsjećaju na stare sovjetske, djeci je lako učiti iz njih s bilo kojim osnovno znanje. Bliže temi. Ako ipak postoji potreba za provjerom tačnih odgovora na zadatke mir uma naš vodič će vam pomoći u tome.

Počinje radna sveska sa razvojem elementarnih matematičke reprezentacije, vještine brojanja do deset, koncept reda, upoređivanje broja predmeta. Mnoge stranice imaju matematičke formule gdje trebate zaokružiti i ponoviti obrasce ili brojeve. U radnoj svesci postoje logički zadaci: odrediti šta je prvo, šta sljedeće, pronaći nastavak logičkog lanca. Slijedi proučavanje brojeva, kako se pišu, rješavanje primjera za sabiranje i oduzimanje unutar desetice, rješavanje jednostavni zadaci za sabiranje i oduzimanje.

Svi zadaci se provjeravaju, a odgovore odobrava nastavnik razredne nastave. Kliknite na brojeve stranica da otvorite rješenje na cijelom ekranu.

GDZ na radnu svesku iz matematike 1. razred 1. dio Moreau

Izrežite materijal za brojanje i igru

Često djeca, posebno prvaci, gube gradivo za brojanje iz aplikacije, a to će biti potrebno za nekoliko časova u školi. Stranice radne sveske sa materijalima za igru i brojanje možete sami skenirati unaprijed, dok još ništa niste isjekli, ili je možete odštampati sa naše web stranice.

Objašnjenje odgovora na najteže zadatke GDZ-a

Strana 17. Svaka olovka je prikazana kao segment linije. Povežite liniju olovke sa svojim segmentom.

Rješenje. Nema potrebe ništa mjeriti ravnalom, spajamo najkraću olovku sa najkraćim segmentom, srednju sa srednjim, dugu sa dugim.

Strana 24. Centimetar. Popunite krugove brojevima segmenata, koji se mogu koristiti za označavanje crvene i zelene olovke.

Rješenje. Zabuna je u tome što ovdje ne možete izbrojati dužinu olovke u ćelijama, već je morate mjeriti ravnalom u centimetrima. I crvene i zelene olovke su duge 6 cm. Dakle, odabiremo segmente od 6 ćelija i bojimo krug blizu njih.

Strana 25. Razmotrite crteže. Popunite okvir jednakošću za prijelaz sa slike lijevo na sliku desno žuta, i od slike desno do slike lijevo u zelenoj boji.

Odgovori. Kada se krećemo s lijeva na desno dodajemo 2 leptira, što znači da bojimo 5 + 2 žuto, kada se krećemo s desna na lijevo, 2 leptira nestaju, što znači da bojimo 7-2 u zeleno.

Strana 27, zadatak sa slikom. Primijetili smo da se mnoga djeca, moglo bi se reći i većina, ne snalaze sa zadatkom. Ne, ne zato što i dalje misle loše. Oni jednostavno ne obraćaju pažnju. Zapravo, učenik prvog razreda bi trebao lako i sasvim ispravno obojiti takvu matematičku boju. Ako primijetite da je vaše dijete pogriješilo u ovom zadatku, potrebno je da vježba. A odgovor je na stranici.

Strana 31. Izmjerite dužinu svakog segmenta. Uporedite dužine segmenata.

Dijete počinje učiti kako se koristi ravnalo, pa stoga ono uvijek treba biti s njim u njegovoj pernici. Ponoviti sa učenikom kako pravilno izmjeriti segment (primijeniti početak ravnala na početak segmenta, i tako da se 0 na ravnalu poklopi sa početkom segmenta).

Strana 32. Obojite olovke tako da crvena olovka bude duža od plave, ali kraća od zelene.

Odgovori. Ako je crvena duža od plave, ali kraća od zelene, onda je srednje dužine. Zelena je najduža, a plava najkraća.

Strana 35, drugi zadatak. Tabela sa primjerima, primjere sa odgovorom 5 obojite crvenom bojom, sa odgovorom 4 - zelenom i dodajte 2 primjera.

Rješenje. Imajte na umu da su navedene sve jednadžbe u kojima se pri sabiranju i oduzimanju jedne ili dvije dobijaju 4 i 5, dok su u primjerima za sabiranje i one čiji su članovi preuređeni. Nije dovoljno 1+3 i 4+1. Obojimo, dobijamo logičnu sliku. Dakle, u prvom nedostajućem primjeru to će biti 4, a u drugom 5.

Strana 36. Obojite kvadrate u dvije boje, zelenu i žutu, tako da u prvom redu bude 1 manje zelenih kvadrata nego žutih, a u drugom redu zelenih 3 više od žutih.

Odgovori. Prvo obojite razliku željenom bojom, a zatim preostale podijelite na pola i obojite pola žuto, pola zeleno.

Strana 37. Nađi dva problema. Zaokružite njihove brojeve. Riješite svaki problem.

1 nije problem, govori o olovkama, nego pitanje o kistovima. 2 - zadatak, postoji i uslov i pravo pitanje. 3 - nije zadatak, nisu dati svi uslovi za rješenje. 4 - zadatak.

Izmjerite i uporedite dužine karika svake isprekidane linije.

Koristimo ravnalo i mjerimo, a zatim upoređujemo.

Strana 39. Podijelite sve oblike u grupe različite karakteristike. Zapišite jednačinu za svaki slučaj.

Odgovori. Poznajemo 3 znaka predmeta: oblik, veličinu, boju. Prema njima, podijelimo se u grupe, dobijemo 3 jednakosti.

Strana 40. Opet tabela sa zadatkom "pogodi šta zapisati".

Prvo obojite kao što je prikazano u krugovima - sa odgovorom 4 - crvena, 5 - narandžasta, 6 - zelena, 7 - plava. Da bi se uočio mali uzorak, nema dovoljno zelenih i plavih ćelija. To znači da će u prvom pravokutniku odgovor biti 6, a u drugom 7. Pošto idemo kroz sabiranje i oduzimanje broja 3, dat ćemo joj prednost i sa njom napraviti primjer koji nije u tabela (9-3 = 6), a za sedam neka bude 9-2, ovog primjera također nema u tabeli.
Moguće opcije: 7-1, 3+3, a za drugu ćeliju 8-1, 4+3.

I najmudriji zadatak - o jabukama. Na svakoj korpi je napisano koliko je jabuka u njoj. Povežite crteže sa istim brojem jabuka linijom i zapišite dvije tačne jednakosti.

Rješenje. Zamislimo da u korpama ispod krpe ima još jabuka pored onih koje vidimo. Dakle, na prvoj slici vidimo 5 jabuka + 2 jabuke u korpi, ukupno 7 jabuka. Na drugoj 1 ispred nas + 5 u korpi, ima ih ukupno 6, na trećoj slici takođe 6, na četvrtoj 7. Pa da povežemo prvu sliku sa četvrtom, a drugu sa trećom . Zapisujemo jednakosti: koliko je jabuka na stolu + koliko ih ima u korpi.

Ako nešto u našem GDZ-u nije jasno, napišite u komentaru koju stranicu prolazite ili postavite pitanja.

Brojevi od 1 do 100

Ako učite iz radnih knjižica Moro M.I. i Volkova S.I., onda je vaš program ruska škola i imate nevjerovatnu sreću. Ovo je jedan od najvecih uzastopni programi, barem u odnosu na studij matematike. Moreau i ostali su uradili odličan posao na udžbenicima i radnim sveskama. Zadaci nisu teški, svako dijete ih može obaviti samostalno. Ali kada sumnje muče, možete provjeriti odgovore prema rješenju 7 gurua.

Naše GDZ ili gotove domaće zadatke je provjerio nastavnik, što znači da su tačni. Na ovoj stranici ispod naći ćete detaljne odgovore na zadatke iz prvog dijela radne sveske. Provjeravajte, ali ne varajte, jer će zavisiti kako ste naučili, kako ste naučili lekciju, kako ste naučili temu matematike.

matematika - važna naukašto je korisno u životu, a ipak je bolje učiniti zadaća samostalno, a zatim provjerite u knjizi rješenja, a zatim otpišite odgovore. Dragi roditelji, GDZ je prvenstveno namijenjen vama kako biste mogli provjeriti rad djeteta kod kuće i, ako mu nešto ne ide, objasniti.

Detaljna analiza zadataka 1. dijela radne sveske za 2. razred

Brojevi od 1 do 100

Numeracija

Odgovori 7 gurua na stranicu 3

1. Zapišite još jedan broj u svaki red.
20, 18, 16, 14, 12, 10.
3, 6, 9, 12, 15.

2. Izračunajte.

3+5=8 7+8=15 14-6+7=15
6+4= 10 6+7=13 8+5-9=4
10-3=7 9+5=14 16-7-5=4

3. Bez računanja, podvuci u svakom paru primjer čiji je odgovor veći.

8+6=14 12-3=9 14-8=6
8+7=15 12-4=8 15-8=7

Provjerite sami proračunima.

4. Saznajte koliko je centimetara jedan segment duži od drugog, na različite načine.

Prvi način je mjerenje ravnalom: dužina prvog segmenta je 8 cm, dužina drugog segmenta je 5 cm, izračunajte razliku: 8 - 5 = 3 (cm)
Drugi način: označite tačku od 5 cm na 1 segmentu i izmjerite razliku ravnalom.
Odgovor: 3 cm.

Odgovori 7 gurua na stranicu 4

5. Naseljene kuće.

10 11
9 1 6 5
3 7 7 4
2 8 8 3
5 5 9 2
4 6 10 1

6 + 5 > 10 10 - 2 < 9 5 = 9 - 4
9 + 1 < 11 13 - 6 = 7 8 < 15 - 6
4 + 9 = 13 16 - 9 > 6 4 = 11 - 7

Podvuci sve nejednakosti.

7. 1) Napiši broj koji odmah slijedi iza broja pri brojanju: 9, 18, 14, 16, 19.

2) Napišite broj koji se zove ispred broja prilikom brojanja: 20, 17, 15, 13, 10.

Odgovori 7 gurua na stranicu 5

8. Usmeno rješavajte probleme. Povucite liniju između kruga sa brojem zadatka i kartice na kojoj je upisano njegovo rješenje.

6 - 2 = 4

(3) Na stolu je bilo 6 sveska. Julia je stavila 2 sveske u svoju aktovku. Koliko je sveska ostalo na stolu?

(4). Na prvoj gredici je procvjetalo 6 tulipana, a na drugoj - 2 tulipana manje. Koliko je tulipana procvjetalo na drugoj gredici?

(5) U gradu postoji 6 pozorišta i 2 muzeja. Koliko je više pozorišta u gradu nego muzeja?

(6) U dvorištu je 6 djevojaka. Od toga se 2 djevojčice igraju lutkama, a ostale skaču preko konopa. Koliko djevojaka skače uže?

6 + 2 = 8

(1) Jura ima 6 godina, a njegova sestra 2 godine starija. Koliko godina ima tvoja sestra?

(2) Tanja je odsjekla prvo 6 dm od trake, a zatim 2 dm. Koliko decimetara je Tanja odsjekla sa trake?

Odgovori 7 gurua na stranicu 6

9. Zapišite koliko ćelija ima na svakoj slici.

10. Zapišite koliko jedinica ima u broju koji sadrži:

2 dec. 9 jedinica = 29 8 dec. 8 jedinica = 88
9 dec. 2 jedinice = 92 7 dec. 1 jedinica = 71
5 dec. = 50 10 dec. = 10
3 dec. 9 jedinica = 39 9 dec. 6 jedinica = 96

12
7 4 1 9 2 5 3 6 8
5 8 11 3 10 7 9 6 4

gdz 7 gurui na stranicu 7

12. Stanje. Na prvom krevetu je raslo 6 tikvica, a na drugom - još 4 tikvice.
pitanja:

1) Koliko je tikvica izraslo na drugom krevetu? ⇒ 6 + 4 = 10
2) Koliko je tikvica izraslo na dvije gredice? ⇒ 6 + 6 + 4 = 16
Povežite kartu sa pitanjem problema i karticu sa njegovim rješenjem linijom.

13. Sastavite zadatke o pticama prema tabeli, popunjavajući polja svojim brojevima. Odgovor na svaki zadatak upišite u treći red tabele.

Bilo je 9 pt. 10 pt. 7 pt. 12 pt.
Flew 3 pt. 5 pt. 3 pt. 8 pt.
6 pts lijevo. 5 pt. 4 pt. 4 pt.

Odgovori na web stranici na stranici 8

14. Povežite segmente tačkama numeričkim redom, počevši od tačke br. 41.

Bat

15. Zapišite brojeve u brojevima.

Osamdeset jedan - 81 Četrdeset sedam - 47
Osamnaest - 18 Devedeset - 90
Sedamdeset četiri - 74 Sto - 100

Odgovori 7 gurua na stranicu 9

16. Koristeći ne više od jednog broja 2, 3, 4, 5 u svakoj jednakosti, popunite polja tako da se dobiju tačne jednakosti.

2 + 3 + 5 = 10 5 + 4 + 2 = 11
5 + 4 – 2 = 7 5 + 4 + 3 = 12
5 – 3 + 4 = 6 5 – 3 – 2 = 0
5 + 3 – 4 = 4 3 + 4 + 2 = 9

17. 13 14
∧ ∧
4 9 8 6
7 6 5 9
5 8 6 8
9 4 7 7
12 1 4 10

18. Olya je kupila svesku za 6 rubalja. i olovku za 5 rubalja, a njoj je ostalo još 4 rublje. Koliko je novca Olya imala prije nego što je kupila notes i olovku?

T. - 6 str. |
R. - 5 str. ) ? R.
O. - 4 str. |

1) 6 + 5 = 11 (str.)
2) 11 + 4 = 15 (str.) - ukupno.
Odgovor: 15 str. Ukupno.

Odgovori 7 gurua na stranicu 10

19. Napravite tri zadatka prema tabeli i riješite ih.

Da li je bilo 15 popodne? 18 m
Otišao 20:00 21:00 ?
lijevo? 3 m. 10 m.

1. 15 - 8 = 7 (m.)
Odgovor: 7 m.
2. 9 + 3 = 12 (m.)
Odgovor: 12 m.
3. 18 - 10 = 8 (m.)
Odgovor: 8 m.

20. Povećaj za 7:

6 10 8 7 9
13 17 15 14 16

Smanji za 6:

13 15 12 14 11
7 9 6 8 5

21. 11 – 5 = 6 8 + 4 + 5 =17 17 – 8 + 5 = 14
9 + 4 = 13 7 + 9 – 8 = 8 13 + 5 – 9 = 9
8 + 6 = 14 8 + 3 – 7 = 4 12 + 3 – 7 = 8

GDZ 7 gurua na stranicu 11

22. Bez potpunog popunjavanja tabele brojevima od 1 do 100, zapišite brojeve zatvorene brojevima.
2) Zapišite brojeve u tabeli: 49, 58, 37, 60, 71, 85.

Odgovori 7 gurua na stranicu 12

23. Ne popunjavajući polja sa brojevima, u krugove ubacite znakove za poređenje gdje se to može učiniti samo na jedan način.

5? < 9? 7? > 4? 5? 5? ? < ??

24. Yura i Anton su igrali kuglanje i srušili samo 13 kugli. Koliko bi čunjeva svaki dječak mogao srušiti ako bi Anton svaki put srušio više od Jure?

Jura 1 2 3 4 5 6
Anton 12 11 10 9 8 7

25. Dasha je nacrtala dva segmenta: plavi i crveni. Dužina plavog segmenta je manja od 1 dm x 3 cm, a dužina crvenog segmenta manja od 1 dm x 2 cm. Koji je segment duži?
Naglasite: plava, crvena.
Provjerite svoj odgovor crtanjem ovih linija.

7 cm __________________
8 cm ___________________

26. U krugove umetnite znakove za poređenje bez popunjavanja kvadratića sa brojevima.

1 cm? mm< 2 см? мм 5 см 9 мм 5 см? мм
4 cm 1 mm > 3 cm? mm 9 cm 9 mm< ? дм

Odgovori 7 gurua na stranicu 13

27. Od dva zadatka napravite jedan koji se rješava u dvije radnje i precrtajte dodatne riječi u gornjem tekstu.
Riješite zadati problem.

1) Na klizalištu je bilo 10 ljudi. Došle su još 3 osobe. Koliko je ljudi bilo na klizalištu?
2) Na klizalištu je bilo 13 ljudi. 5 ljudi je napustilo klizalište. Koliko je ljudi ostalo na klizalištu?

B. - 10 h
P - 3 sata
U - 5 sati.
O - ? h.
1) 10 + 3 \u003d 13 (h) - postalo
2) 13 - 5 = 8 (h)
Odgovor: Ostalo je 8 sati

Završi šematski crtež na ovaj zadatak

28. Zapišite brojeve u opadajućem redoslijedu.

100, 97, 89, 81, 78, 64, 60, 57, 53, 48, 40, 36, 29, 15

Odgovori 7 gurua na stranicu 14

29. U svaki kvadratić ubacite jedan takav broj da dobijete tačne nejednačine.

41 > 40 51 < 52 18 < 28 77 > 67

Podvuci one nejednakosti koje mogu imati više odgovora.

30. 1) Zapišite sve dvocifre manje od 40, u kojima je broj jedinica 5 više od desetica.

2) Zapišite sve dvocifrene brojeve od 30 do 100, u kojima je broj desetica po 2 više broja jedinice.

31, 42, 53, 64, 75, 86, 97

31. Upišite brojeve 36, 54, 46, 40, 56, 24 u tačne ćelije tabele.

Broj veći od 40 manji od 40
Završava sa 4 54 24
Završava sa 6 56, 46 36

Odgovori 7 gurua na stranicu 15

32. Kutija sadrži kocke tri boje: crvene, plave i zelene. Crvenih kockica ima 14, plavih 6 i zelenih 20. Koliko kockica ima u ovoj kutiji?
U svakoj grupi segmenata označi one koji označavaju crvenu (k.), plavu (s.) i zelenu (g.) kocke i riješi zadatak.

Kocke
20 + 14 + 6 = 40 (c.)
Odgovor: 40 kockica

33. Crvena traka je duža od bijele, ali kraća od plave. Označite na šematskom crtežu segmente koji označavaju ove trake i zapišite koja je traka najkraća, najduža.

Najkraći bijela traka.
Najduža plava traka.

GDZ 7 Guru na stranicu 16

34. Podijelite brojeve 16, 8, 46, 37, 9, 10 u dvije grupe i zapišite nazive svake grupe.

1) 8, 9 - nedvosmisleno.
2) 10, 16, 37, 46 - dvocifrene.

35. Zapišite brojeve svih pravougaonika.

36. 10 + 8 – 7 = 11 8 + 8 – 9 = 7
13 – 7 + 8 = 14 9 – 6 + 8 = 11

37. Nacrtajte tri linije. Prvi je dugačak 5 cm, drugi je 2 cm duži od prvog, a treći je duži za 4 cm od drugog. Za koliko centimetara je treći segment duži od prvog?

11 - 5 = 6 (cm)
Odgovor: 6 cm duži.

Odgovori 7 gurua na stranicu 17

38. U krugove umetnite znak akcije "+" ili "-" i popunite praznine takvim brojevima da dobijete tačne jednakosti.

13 – 6 + 9 = 16 15 – 7 + 10 = 18
3 + 9 – 4 = 8 11 – 2 – 7 = 2
14 – 9 + 8 = 13 12 – 5 + 8 = 15

39. 1 m > 9 dm 4 dm = 40 cm
2 m > 100 cm 6 cm< 70 мм

40. Izračunaj.

3 + 8 = 11 5 + 3 = 8 8 – 2 = 6
7 + 6 = 13 50 + 30 = 80 80 – 20 = 60
9 + 7 = 16 70 + 20 = 90 90 – 40 = 50

41. Luda je pronašla 10 vrganja, a Artyom 3 gljive manje. Pronađi i podvuci pitanje uz ovaj uslov, čiji će odgovor riješiti problem u dva koraka.
1) Koliko je gljiva Artjom pronašao?
2) Koliko je više gljiva Luda pronašla od Artjoma?
3) Koliko su ukupno gljiva Ljuda i Artjom pronašli?
Zapišite odgovor na pitanje.

1) 10 - 3 = 7 (gr.)
2) 10 + 7 = 17 (gr.)
Odgovor: Ukupno je pronađeno 17 gljiva.

Odgovori 7 gurua na stranicu 18

42. Pogodi koje jedinice dužine nedostaju i zapiši ih.
1) Visina stola je 60 cm.
2) Visina učenika je 1 m 30 cm.
3) Visina trospratnice je 10 m.
4) Visina palca je 25 mm.

43. Koliko segmenata ima na crtežu? 3

Zapišite dužinu:
najduži segment - 9 cm;
najkraći segment je 3 cm.
Kako saznati dužinu preostalog segmenta bez mjerenja? 9 - 3 = 6 (cm)

44. U kutiji je 8 crvenih kockica i 2 zelene kockice više od crvenih. Koliko crvenih i zelenih kockica ima u kutiji? Koji se zapisi prave prema stanju problema? Istaknite ih.

8 – 2 8 + 2 8 – 2 + 8 8 + 2 + 8 8 + 2 – 8

Odgovori 7 gurua na stranicu 19

45. U vazi je bilo 10 jabuka, a na tanjiru 8. Uzeli smo 7 jabuka. Koliko je jabuka ostalo u vazi i na tanjiru zajedno? Razmislite Različiti putevi rješenja, popunite brojeve koji nedostaju i zapišite što ste naučili iz svake radnje.

1) 10 - 7 \u003d 3 (jabuka) - jabuke ostavljene u vazi
2) 8 + 3 = 11 (jabuka) - preostale su samo jabuke
Odgovor: 11 jabuka.

1) 8 - 7 \u003d 1 (jabuka) - jabuke ostavljene na tanjiru
2) 10 + 1 = 11 (jabuka) - preostale su samo jabuke
Odgovor: 11 jabuka.

1) 10 + 8 = 18 (jabuka) - bilo je samo jabuka
2) 18 - 7 = 11 (jabuka) - ostale samo jabuke
Odgovor: 11 jabuka.

46. Saznajte koliko je centimetara jedan segment duži od drugog bez mjerenja.

Odgovori 7 gurua na stranicu 20

47. 11 – 4 – 6 = 1 13 – 9 + 7 = 11
7 + 9 – 8 = 8 14 – 8 + 3 = 9
6 + 5 – 3 = 8 12 – 5 + 7 = 14
8 + 9 – 10 = 7 16 – 7 + 7 = 16

48. 29 = 20 + 9 38 = 30 + 8
75 = 70 + 5 87 = 80 + 7
60 = 68 – 8 9 = 49 – 40

49. Napravite tačne jednakosti i nejednakosti koristeći ove kartice. Zapišite ih.

6 < 8 6 + 4 > 11 – 5 15 – 9 < 8 15 – 9 = 6 6 + 4 = 8 + 2

Odgovori 7 gurua na stranicu 21

50. 5 + 9 = 14 13 – 8 = 5 14 – 8 + 40 = 46
9 + 2 = 11 15 – 9 = 6 12 – 3 + 80 = 89
8 + 9 = 17 16 – 7 = 9 18 – 4 + 60 = 74

51. U kutiji je bilo 12 olovaka. Lena je iz kutije uzela 3 olovke, a zatim još 2. Koliko je olovaka ostalo u kutiji? Riješite problem na različite načine.

Metoda 1:

1) 12 - 3 \u003d 9 (c.)
2) 9 - 2 \u003d 7 (c.)

Metoda 2:

1) 2 + 3 = 5 (c.)
2) 12 - 5 = 7 (c.)
Odgovor: Ostalo je 7 olovaka.

52. 7 + 3 + 5 = 15 15 – 5 – 4 = 6
9 + 3 – 10 = 2 13 – 6 + 9 = 16
8 + 4 – 2 = 10 18 – 8 – 3 = 7
8 + 7 – 3 = 12 11 – 5 + 7 = 13

53. Ženja je imala novca koliko i Saša. Sasha je kupio album za 20 rubalja, a Zhenya je kupio boje za 22 rublje. Kome od dječaka ostaje manje novca i za koliko rubalja. Napišite samo odgovor.

Zhenya ima 2 str.

Odgovori 7 gurua na stranicu 22

54. 45 – 40 = 5 30 + 10 = 40 90 + 4 = 94
98 – 30 = 68 84 – 80 = 4 89 – 80 = 9
73 – 70 = 3 80 – 20 = 60 58 – 50 = 8

Pronađi i podvuci iste podnaslove.

55,28 cm< 3 дм 1 м >99 cm
12 cm > 100 mm 32 cm > 2 dm 3 cm
10 dm > 50 cm 43 dm > 3 m 4 dm

56. Odaberite par brojeva koji mogu ispuniti uslov zadatka. Popunite polja sa odabranim brojevima i riješite zadatak.
Miša je platio 90 rubalja za boje, album i kist. Boje koštaju 60 rubalja, a četka - 10 rubalja. Koliko je koštao album?

Boje - 60 rubalja.
Olovke - 10 str.
Album - ? R
90 - 60 - 10 \u003d 20 (str.)
Odgovor: album je koštao 20 rubalja.

Objasnite zašto se drugi parovi brojeva ne uklapaju.

Ukupno je Misha platio 90 rubalja. U prvom paru brojeva, njihov zbroj će biti 90 (r.), To jest, album košta 0 rubalja. - ovaj par brojeva ne odgovara. U posljednjem paru brojeva njihov će zbir biti 100 (r.) - to je već više nego što je Misha potrošio, a ovaj par brojeva se ne uklapa.

Odgovori 7 gurua na stranicu 23

57. Na stolu je bilo 6 poredanih sveska i još 2 sveske u kavezu. Koliko je bilježnica s linijama i kvadratima bilo na stolu?
Za ovaj zadatak napravljen je šematski crtež:

Sveske sa linijama

Sveske u kavezu

I šematski crtež:

Sveske sa linijama

Sveske u kavezu

Dopunite šematski crtež potrebnim brojevima i riješite zadatak.

1) 6 + 2 = 8 (t.)
2) 6 + 8 = 14 (t.)
Odgovor: ukupno 14 sveska.

58. Andrei je 2 godine stariji od Saše, a Sasha je 3 godine stariji od Vadima. Koliko godina je Vadim mlađi od Andreja?
Ako rješenje uzrokuje poteškoće, napravite šematski crtež problema.

3 + 2 = 5 (l.)
Odgovor: 5 godina mlađi.

Odgovori 7 gurua na stranicu 24

59. Izračunaj i oboji prema dobijenim odgovorima.

Odgovori 7 gurua na stranicu 25

1. Poveži linijom karticu na kojoj je napisan primjer sa karticom na kojoj je napisan njegov odgovor.

7 + 4 → 11 18 - 9 → 9
5 + 8 → 13 16 - 8 → 8
9 + 6 → 15 15 - 9 → 6
5 + 7 → 12 13 - 6 → 7
9 + 5 → 14 12 - 8 → 4
8 + 9 → 17 11 - 6 → 5

2. Koliko segmenata ima na crtežu?

Na crtežu se nalazi 6 segmenata.

Nacrtajte segment čija je dužina jednaka dužini najkraće linije na crtežu.

Dužina najkraćeg segmenta je 2 cm.

Odgovori 7 gurua na stranicu 26

3. U svakom zadatku pronađite tačan odgovor i prefarbajte karticu na kojoj je napisano.

Koji je broj 4 dec. i 7 jedinica? - 47
Koji broj je manji od 70 za 1? - 69
Nađi zbir brojeva 8 i 50. - 58
Pronađite razliku između brojeva 94 i 4. - 90
Pronađite broj koji ima 5 decimala i 2 jedinice manje od desetica. - 53
Koji je broj povećan za 7 ako ste dobili 30? - 23
Koji je broj smanjen za 9 ako ste dobili 21? - trideset

Odgovori 7 gurua na stranicu 27

4. 1) U krug pored svakog zadatka ubaciti znak radnje kojom je riješen.

U ukrštenici ima 15 riječi. Katya je već pogodila 8 riječi. Koliko joj je riječi ostalo da pogodi?
+ Djeca su sa jedne jabuke ubrala 10 jabuka, a sa druge 8. Koliko su djeca ukupno ubrala jabuka sa dvije jabuke?
- Prvi disk ima 15 pjesama, a drugi disk ima 8 pjesama manje. Koliko pjesama ima na drugom disku?
- Ženja ima 11 godina, a Saša 8. Koliko godina je Ženja starija od Saše?

2) Zapišite rješenje zadatka za koji je dat šematski crtež. Stavite ga blizu brojeva imena.

15 - 8 = 7 (str.)
Odgovor: 7 pjesama je snimljeno na drugom disku.

GDZ na temu "Sabiranje i oduzimanje"

Odgovori 7 gurua na stranicu 28

1. Izračunajte.

12 - 7 = 5 11 - 4 = 7 84 - 80 = 4
9 + 8 = 17 16 - 7 = 9 37 - 7 = 30
11 - 3 = 8 18 - 9 = 9 42 - 40 = 2
5 + 6 = 11 15 - 6 = 9 59 - 9 = 50

2. Podvuci pogrešne nejednakosti i ispravno ih zapiši.

11 - 3 > 11 - 4 7 + 5 < 5 + 7
12 - 4 > 10 - 4 8 + 6 < 9 + 6
12 + 0 > 11 + 0 16 - 0 < 16 + 0
15 - 8 > 15 - 7 20 - 2 > 20 - 3

15 - 8 < 15 - 7 7 + 5 = 5 + 7 16 - 0 = 16 + 0

3. Popunite praznine takvim brojevima da dobijete tačne jednakosti.

90 - 30 + 6 = 66 80 - 50 + 9 = 39
40 + 20 + 10 = 70 30 + 60 + 7 = 97

Odgovori 7 gurua na stranicu 29

4. Pronađite pravilo prema kojem se u svaki okvir upisuju tri broja. Upišite tačne brojeve u polja.

8, 5, 9 9, 6, 10 13, 10, 14

10, 7, 11 12, 9, 13

5. Prvo bure sadrži 7 kg meda, a drugo 5 kg više. Koliko kilograma meda ima u ovim bačvama?
1) Odaberite šematski crtež koji odgovara zadatku i popunite krug njegovim brojem. Riješite problem.

Crtež broj 2 odgovara problemu.

1) 7 + 5 = 12 (kg) - u drugom buretu
2) 7 + 12 = 19 (kg) - ukupno
Odgovor: ukupno 19 kg.

2) Koja reč koja je napisana na kartici treba da zameni jednu reč u uslovu zadatka da bi novi zadatak odgovara preostalim šematskim crtežom? Obojite ovu karticu.

manje

Odgovori 7 gurua na stranicu 30

6. 1) Dopunite rješenja i objasnite kako se zaključiti u proračunima.

7 + 5 = 12 13 - 8 = 5 13 - 8 = 5
5 (3 i 2) 8 (3 i 5) 13 (10 i 3)
7 + 3 + 2 = 12 13 - 3 - 5 = 5 10 - 8 + 3 = 5

2) Izračunajte.

9 + 4 = 13 12 - 8 = 4 16 - 9 = 7
7 + 6 = 13 11 - 5 = 6 17 - 8 = 9
8 + 3 = 11 14 - 7 = 7 12 - 3 = 9

7. Nacrtajte tri linije. Prvi segment je dug 1 dm, drugi je 3 cm kraći od prvog, a treći 4 cm duži od drugog.

Prvi rez - 10 cm
Drugi segment - 7 cm
Treći rez - 11 cm

Za koliko centimetara je prvi segment kraći od trećeg?

Odgovori 7 gurua na stranicu 31

8. Povežite linijom krug sa brojem zadatka i karticu sa šematskim crtežom. Obojite krug sa brojem problema i okvir sa njegovim rješenjem u jednu boju.

4 + 3 = 7 (str.) (1) Vuk i lisica su ulovili 7 riba. Vuk je ulovio 3 ribe. Koliko je riba lisica ulovila?
7 - 3 = 4 (str.) (2) Vuk i lisica su ulovili 7 riba. Lisica je ulovila 4 ribe. Koliko je riba vuk ulovio?
7 - 4 = 3 (str.) (3) Lisica je ulovila 4 ribe, a vuk 3 ribe. Koliko su riba zajedno ulovili vuk i lisica?

9. 1) 9 + 8 = 9 + 1 + 7 7 + 6 = 7 + 3 + 3
8 + 5 = 8 + 2 + 3 9 + 7 = 9 + 1 + 6

2) 7 + 4 = 3 + 8 4 + 9 = 6 + 7
6 + 9 = 8 + 7 9 + 9 = 9 + 9

Odgovori 7 gurua na stranicu 32

10. 14 – 6 = 14 – 4 – 2 12 – 8 = 10 – 8 + 2
15 – 9 = 15 – 5 – 4 13 – 7 = 10 – 7 + 3
11 – 8 = 11 – 1 – 7 16 – 8 = 10 – 8 + 6

11. Nakon što je Oleg izgradio toranj od 8 kocki, ostalo mu je 9 kocki. Koliko je kockica imao Oleg na početku?

8 + 9 = 17 (c.)
Odgovor: Bilo je 17 kockica.

12. Oleg je imao 17 kockica. Napravio je toranj od 8 kockica. Koliko kocki je ostalo?
Napravite šematski crtež i riješite problem.

17 - 8 \u003d 9 (c.)
Odgovor: Ostalo je 9 kocki.

13. Pogledaj sliku. Koje voće je teže: jabuka ili kruška? Obojite ovo voće.

Odgovori 7 gurua na stranicu 33

14. Nacrtajte kazaljke na brojčaniku sata tako da pokazuju vrijeme napisano ispod sata.

3 h; 12 h 30 min; 7 h 45 min; 10 h 15 min

15. 6 + 8 – 4 = 10 12 – 5 + 10 = 17
4 + 9 – 5 = 8 14 – 8 + 7 = 13

16. Pronađite greške i pravilno izračunajte.

6 + 7 – 3 = 9 11 – 3 + 6 = 14 8 + 7 + 1 = 15
14 – 8 – 5 = 0 12 – 4 – 7 = 1 6 + 9 – 5 = 9

6 + 7 – 3 = 10 8 + 7 + 1 = 16
14 – 8 – 5 = 1 6 + 9 – 5 = 10

17. Stavite brojeve ispod sata tako da pokazuju vrijeme po redu, počevši od dva sata.

Dva sata pokazuje sat br. 5 - stavimo 1 ispod njih, sat br. 2 pokazuje 2 sata 30 minuta - stavimo 2 ispod njih, sat broj 1 pokazuje tačno 3 sata - stavimo 3 ispod njih, sat br. 3 pokazuje 3 sata 30 minuta - ispod njih stavite 4, sat broj 4 pokazuje tačno 4 sata - stavite 5 ispod njih (brojevi u praznim ćelijama redom slijeva nadesno: 3, 2, 4, 5, 1).

GDZ na stranu 34

18. 13 - 3 → 10 + 8 → 18 - 18 → 0 + 7 → 7 + 8 → 15 - 10 → 5 + 4 → 9 + 4 → 13 - 3

19. 1) Knjigu i svesku platili su 35 rubalja. Knjiga je koštala 30 rubalja. Koliko košta notebook?

35 - 30 \u003d 5 (str.)

2) Odaberite zadatke inverzne od datog i popunite krugove njihovim brojevima. Riješite ove probleme.

(1) Knjiga košta 30 rubalja, a sveska 5 rubalja. Koliko rubalja morate platiti za knjigu i svesku zajedno?
(2) Dva u krugu Knjiga košta 30 rubalja, a sveska 25 rubalja. manje. Koliko košta notebook?
(3) Knjigu i svesku platili su 35 rubalja. Sveska košta 5 r. Koliko košta knjiga?

1) 30 + 5 = 35 (str.)
3) 35 - 5 = 30 (str.)

Odgovori na web stranici na stranici 35

20. Izlomljena linija se sastoji od dvije karike. Koliko duge mogu biti ako je dužina izlomljene linije 11 cm? Zapišite ove informacije u tabelu.

Dužina prve veze (u cm) 10 5 7 8 9
Dužina druge veze (u cm) 1 6 4 3 2
21. 1) Bez računanja pronađite i podvucite tačne jednakosti. Objasnite zašto su tačni.

3 + 4 + 7 = 3 + 7 + 4
4 + 5 + 6 = 4 + 6 + 8
8 + 40 + 2 = 8 + 2 + 40
20 + 6 + 40 = 20 + 40 + 6

Jednakosti koje sadrže isti brojevi desno i lijevo u izrazu.

2) Izračunajte na najlakši način.

6 + 7 + 4 + 3 = 6 + 4 + 7 + 3 = 20
8 + 9 + 2 + 1 = 8 + 2 + 9 + 1 = 20
4 + 2 + 10 + 8 = 4 + 10 + 2 + 8 = 24
4 + 20 + 6 + 50 = 4 + 6 + 20 + 50 = 80
60 + 6 + 20 + 4 = 60 + 20 + 6 + 4 = 90
40 + 8 + 30 + 2 = 40 + 30 + 8 + 2 = 80

Smanjeno 89 30 47 19 35 54 15 18 100
Oduzeto 9 10 7 18 5 4 6 9 80
Razlika 80 20 40 1 30 50 9 9 20

Odgovori 7 gurua na stranicu 36

23. Ako je tvrdnja za ovu sliku tačna, popunite karticu sa odgovorom "DA", ako je netačna - sa odgovorom "NE".

1) Sve jabuke različite boje. DA
2) Ako voće žuta boja, onda je kruška. NO
3) Ako je voće crveno, onda je to jabuka. DA

24. Podvuci niz brojeva koji je sastavljen po pravilu: svaki sljedeći broj 3 više od prethodnog.

80, 77, 74, 71, 68, 65, 62, 59
50, 53, 57, 60, 63, 66, 69, 72
70, 73, 76, 79, 82, 85, 88, 91

25. Nakon što je Vanja kupio svesku za 8 rubalja, ostalo mu je 10 rubalja. Koliko je Vanya imao rubalja prije nego što je kupio notebook?

8 + 10 = 18 (str.)
Odgovor: bilo je 18 rubalja.

Napišite usmeno dva zadatka inverzna od datog.

Vanja je imao 18 rubalja, kupio je svesku za 8 rubalja. Koliko rubalja je ostalo Vanji?
18 - 8 \u003d 10 (str.)
Odgovor: Ostalo je 10 rubalja.

Vanja je imao 18 rubalja, nakon što je kupio svesku, ostalo mu je još 10 rubalja. Koliko je koštala notes?
18 - 10 \u003d 8 (str.)
Odgovor: 8 rubalja košta svesku.

Odgovori 7 gurua na stranicu 37

26. Obojite sve geometrijske figure tako da sve tvrdnje postanu istinite za ovu cifru.
1) Svi trouglovi na slici su crveni.
2) Ako je figura plava, onda je četverougao.

Prvi trougao je crven, a drugi pravougaonik Plava boja, treći trokut je crven, četvrti kvadrat je plav.

27. Podijelite sve unose u dvije grupe. Zaokruži zapise jedne grupe crvenom olovkom, a druge plavom.

50 + 3 49 – 9
53 – 50 9 + 40
53 – 3 49 – 40
3 + 50 40 + 9

Ili znakom + i -

50 + 3 49 – 9
9 + 40 53 – 50
40 + 9 49 – 40
3 + 50 53 – 3

28. Izračunaj. Odredite od kojeg pravila se sastoje primjeri u svakoj koloni.

10 + 9 = 19 80 – 1 = 79 90 + 9 = 99
11 + 7 = 18 75 – 2 = 73 80 + 7 = 87
12 + 5 = 17 70 – 3 = 67 70 + 5 = 75
13 + 3 = 16 65 – 4 = 61 60 + 3 = 63
14 + 1 = 15 60 – 5 = 55 50 + 1 = 51

Prema pronađenom pravilu, zapišite još dva primjera u svaku kolonu i izvršite proračune.

Odgovori 7 gurua na stranicu 38

29,53 min > 35 min 2 dm 8 cm< 82 см
45 min< 4 ч 5 мин 15 см = 1 дм 5 см
1 sat< 100 мин 46 см < 6дм 4 см

30. U školsku menzu doneseno je 60 lepinja, a 20 pita manje.
Postavite pitanje usmeno tako da se problem može riješiti u dva koraka i riješite ga.

Koliko lepinja i pita je doneseno u bife?
1) 60 - 20 \u003d 40 (str.)
2) 60 + 40 = 100 (kom.)
Odgovor: 100 kom. Ukupno

31. Koristeći crtež, nacrtaj izlomljenu liniju od tri karike, čija je dužina jednaka dužini odsječka AB.

Prva karika isprekidane linije je 2 cm, druga je 4 cm, treća je 3 cm.

32. Zapamtite pravila o redoslijedu radnji i izračunajte.

Akcije u izrazu se izvršavaju redom, počevši od prve. Radnje u zagradama se prvo izvršavaju.

43 – 10 – 7 = 26 89 – (50 + 30) = 9
56 – 20 + 8 = 44 75 – (80 – 10) = 5
20 + 13 – 5 = 28 9 + (90 – 40) = 59

Odgovori 7 gurua na stranicu 39

33. Zapišite izraze i izračunajte njihove vrijednosti.
1) Od broja 38 oduzmite razliku između brojeva 17 i 9.
38 – (17 – 9) = 30

2) Zbir brojeva 7 i 6 se smanjuje za 10.
(7 + 6) – 10 = 3

3) Broju 8 dodajte razliku između brojeva 75 i 70.
8 + (75 – 70) = 13

4) Razlika između brojeva 13 i 4 se povećava za 20.
(13 – 4) + 20 = 29

34. U buretu je bilo 20 kanti vode. Kada je iz njega uzeto nekoliko kanti za zalijevanje bašte, u buretu su ostale 2 kante vode.
Koliko je kanti vode uzeto iz bureta?

20 - 2 \u003d 18 (in.)
Odgovor: uzeli su 18 kanti.

35. Uporedite vrijeme koje pokazuje sat. Po istom pravilu, nacrtajte strelice na posljednje sate.

Odgovori 7 gurua na stranicu 40

36. Lenjir je duži od kista, a olovka je kraća od kista. Koji je najkraći predmet?
Pokažite na šematskom crtežu koji segment prikazuje ravnalo (l.), koji - četkicu (k.) a koji - olovku (str.), i dajte odgovor na pitanje zadatka.

Odgovor: najviše kratka stavka- olovka.

37. Jabuka je teža od kruške, ali lakša od pomorandže. Koje voće je svjetlije: narandža ili kruška?
Popunite krug brojem šematskog crteža za zadatak i zapišite odgovor.

Odgovor: svjetlija kruška.

38. Sasha je trčao brže od Kolje, ali sporije od Dime. Ko je trčao brže: Kolya ili Dima? Napravite šematski crtež i zapišite svoj odgovor.

Odgovor: Dima je trčao brže.

Odgovori 7 gurua na stranicu 41

39. Odaberi i podvuci pravilo po kojem se sastavlja niz brojeva:
14, 21, 28, 35, 42, 49, 56.

1) Svaki sljedeći broj je za 7 manji od prethodnog.
2) Svaki sljedeći broj je 7 više od prethodnog.
3) Svaki sljedeći broj je 8 više od prethodnog.

40. Napravite niz od 7 brojeva, u kojem je svaki sljedeći broj 4 manji od prethodnog. Počnite sa brojem 54.

54, 50, 46, 42, 38, 34, 30

41. Poveži linijom kartu na kojoj je napisan zbir tri člana sa karticom na kojoj je ispisan izraz iste vrijednosti.

→ , , ,
→ , , ,

42. Na osnovu čega se dati brojevi mogu podijeliti u dvije grupe? Zapišite brojeve za svaku grupu. 47, 39, 79, 27, 19, 17, 99, 87.

Prva grupa: 47, 27, 17, 87.
Druga grupa: 39, 79, 19, 99.

Odgovori 7 gurua na stranicu 42

43. 1 dm = 10 cm 1 m = 10 dm
1 m = 100 cm 4 dm = 40 cm
37 cm = 3 dm 7 cm 53 dm = 5 m 3 dm

44. Nacrtajte još jedan šestougao, kao na crtežu.

Nacrtajte po jedan segment u svakom od njih tako da je prvi šesterokut podijeljen na dva četverougla, a drugi na dva peterokuta.

45. Tanja ima 12 godina. Lena je 3 godine mlađa od Tanje. Za koliko godina će Lena imati 15 godina?

1) 12 - 3 \u003d 9 (l.)
2) 15 - 9 \u003d 6 (l.)
Odgovor: nakon 6 godina.

46. Sastavite i zapišite četiri razlike, u svakoj od kojih je minus 7 veći od oduzetog.

7 – 0 = 7 14 – 7 = 7 21 – 14 = 7 30 – 23 = 7

Odgovori 7 gurua na stranicu 43

47. Koristeći ove uslove i pitanja, napravite zadatke. Povežite karte sa uslovom i pitanjem linijom. Rešite probleme usmeno. U svaki krug upišite znak radnje kojom je problem riješen.

- Koliko više krušaka nego jabuka?
Na tanjiru je 8 jabuka i 10 krušaka. ⇒ + Koliko je jabuka i krušaka na tanjiru?
Na tanjiru je bilo 10 krušaka. Nakon što smo pojeli nekoliko krušaka, na tanjiru je ostalo 8 krušaka. ⇒ - Koliko si krušaka pojeo?
Na tanjiru je bilo 8 jabuka. Nakon što je još nekoliko jabuka stavljeno na tanjir, bilo ih je 10. ⇒ - Koliko je još jabuka stavljeno na tanjir?

Odgovori 7 gurua na stranicu 44

48. 1) Izračunajte i uporedite metode obračuna.

45 + 3 = 48 45 – 3 = 42
∧ ∧
40 5 40 5
40 + (5 + 3) = 48 40 + (5 – 3) = 42

2) Izračunajte.

45 + 30 = 75 45 – 30 = 15
∧ ∧
40 5 40 5
(40 + 30) + 5 = 75 (40 – 30) + 5 = 15

49. Dopuni zadatak takvim brojem da se može riješiti na tri načina. Riješite problem tako što ćete napraviti izraz.

Jedna kutija je sadržavala 6 olovaka, a druga 12 olovaka. Katya je uzela 5 olovaka. Koliko je olovaka ostalo u ove dvije kutije?

1) (12 + 6) - 5 = 13 (c.)
2) (6 - 5) + 12 \u003d 13 (c.)
3) (12 - 5) + 6 \u003d 13 (c.)
Odgovor: Ostalo je 13 olovaka.

Odgovori 7 gurua na stranicu 45

50. Uporedite zadatke. Uporedite sa njima šematske crteže. Riješiti probleme.
1) Sasha je imao 26 slika. Nakon što je zalijepio nekoliko slika u album, ostalo mu je 12 slika. Koliko je slika Sasha nalepila u album?
2) Sasha je imao 26 slika. Jučer je zalijepio nekoliko slika u album, a danas - još 6. Nakon toga mu je ostalo još 12 slika. Koliko je slika Sasha jučer zalijepila u album?

1) 26 - 12 \u003d 14 (c.)
Odgovor: zalijepljeno 14 slika.

2) (26 - 6) - 12 \u003d 8 (c.)
Odgovor: zalijepio 8 slika jučer.

51. 20 – 1 > 9 + 9 15 > 1 + 1
9 – 2 = 6 + 1 6 + 6 > 3 – 2

Odgovori 7 gurua na stranicu 46

52. U kutiji je bilo 12 olovaka. 3 olovke su prebačene iz kutije u pernicu, a olovke u kutiji i u pernici su postale jednake. Koliko je olovaka bilo u pernici na početku?
Pogledajte dijagram i objasnite šta predstavljaju crveni krugovi u donjem redu, a šta zeleni krugovi u donjem redu.
Zapišite odgovor.

12 - 3 - 3 \u003d 6 (c.)
Odgovor: Bilo je 6 olovaka.

53. Kostya ima 11 vojnika. Dao je svom bratu Ljoši 4 vojnika, i njihovi vojnici su postali jednaki. Koliko je vojnika Ljoša u početku imao?

11 - 4 - 4 \u003d 3 (c.)
Odgovor: Ljoša je imao 3 vojnika.

54. Odredi pravilo po kojem se piše niz brojeva i zapiši još tri broja:

46, 47, 49, 50, 52, 53, 55, 56, 58, 59

Odgovori 7 gurua na stranicu 47

55. Katya je imala 5 bilježnica. Lena joj je dala 2 sveske i njihove sveske su postale jednake. Koliko je sveska Lena u početku imala?
Dopunite dijagram za zadatak i zapišite odgovor.

(5 + 2) + 2 = 9 (t.)
Odgovor: Lena je imala 9 sveska.

56. Kolja je imao 7 maraka, a Romi 11. Koliko su Romi dali Kolji ako su njihove marke postale jednake?
Napišite samo odgovor.

(11 - 7): 2 = 2 (m.)
Odgovor: 2 boda.

57. Bez računanja povežite linijom kartice na kojima su ispisani izrazi jednake vrijednosti.

→ , →
→ , →

58. Compose numerički izraz i izračunaj njegovu vrijednost: broj 23 umanji se za razliku između brojeva 13 i 9.

23 - (13 - 9) = 19

Odgovori 7 gurua na stranicu 48

59. 11 14 12 13
∧ ∧ ∧ ∧
2 9 1 13 2 10 3 10
1 10 4 10 1 11 1 12
7 4 7 7 3 9 7 6

60. 1) Završite bilješke. Uporedite izraze i načine izračunavanja njihovih vrijednosti.

43 + 7 = 50 50 – 7 = 43
∧ ∧
40 3 40 10
40 + (3 + 7) = 50 40 + (10 – 7) = 43

84 + 6 = 90 48 + 2 = 50 60 – 4 = 56
85 + 5 = 90 21 + 9 = 30 70 – 8 = 62
72 + 8 = 80 80 – 6 = 74 90 – 3 = 87

61. → → → → → → →

Odgovori 7 gurua na stranicu 49

62. Od trake dužine 10 m prvo je odsječeno 2 m, a zatim još 5 m. Koliko je metara trake ostalo?
Riješite problem na dva načina.

1. način
10 - (5 + 2) = 3 (m)
Odgovor: 3 metra lijevo.

2nd way
(10 - 2) - 5 = 3 (m)
Odgovor: 3 metra lijevo.

63. Koliko je više stranica Olya pročitala uveče nego ujutro, ako je pročitala 9 stranica ujutro i 12 stranica uveče?

12 - 9 = 3 (s.)
Odgovor: 3 stranice.

64. Izračunajte vrijednosti izraza ili popunite praznine takvim brojevima da dobijete tačne jednakosti.

27 + 3 = 30 80 – 4 = 76 34 + 6 = 40
84 + 6 = 90 90 – 3 = 87 73 + 7 = 80
59 + 1 = 60 60 – 8 = 52 65 + 5 = 70
45 + 5 = 50 70 – 6 = 64 82 + 8 = 90

GDZ na stranu 50

65,10 cm< 10 дм 10 см < 9 дм
10 cm > 10 mm 10 dm = 1 m

66. Zapišite izraze i izračunajte njihove vrijednosti.
1) Od broja 90 oduzmite zbir brojeva 42 i 8.
2) Razlika između brojeva 58 i 50 povećava se za 7.

90 – (42 + 8) = 40 (58 – 50) + 7 = 15

3) Od broja 39 oduzmite razliku između brojeva 17 i 8.
4) Zbir brojeva 13 i 7 se smanjuje za 9.

39 – (17 – 8) = 30 (13 + 7) – 9 = 11

67. Dopuni svaku izlomljenu liniju do trougla i izračunaj njen obim.

R=3cm+5cm+4cm=12cm
R=3cm+3cm+3cm=9cm
R=3cm+4cm+4cm=11cm

Odgovori 7 gurua na stranicu 51

68. Zaokruži brojeve dva problema inverzni problem 1. Zapišite izraz za rješavanje svakog od ovih zadataka.

1 Nakon što je Serjoža dao 5 oraha svojoj sestri, ostalo mu je 10 oraha. Koliko je orašastih plodova imao Serjoža u početku? 10 + 5 = 15 (r.)
2 Serjoža je imao 15 oraha, a njegova sestra 10. Koliko orašastih plodova su imali Serjoža i njegova sestra zajedno? 15 + 10 = 25 (r.)
(3) Serjoža je imao 15 oraha. Dao je orahe svojoj sestri i ostalo mu je 10. Koliko je oraha Serjoža dao svojoj sestri? 15 - 10 = 5 (r.)
4 Serjoža je imao 15 oraha, a njegova sestra 5. Koliko je više oraha imao Serjoža od njegove sestre? 15 - 5 = 10 (r.)
(5) Serjoža je imao 15 oraha. Dao je 5 oraha svojoj sestri. Koliko je oraha ostalo Serjoži? 15 - 5 = 10 (r.)

Odgovori 7 gurua na stranicu 52

69. Računska mašina radi ovako:

→ + 6 →
4, 8, 14, 30, 44

10, 14, 20, 36, 50

2) Podijelite sve primljene brojeve u dvije grupe i zapišite ih.

1) 10, 20, 50
2) 14, 36

70. Računar radi kako je prikazano u zadatku 69.
1) Zapišite koje brojeve trebate unijeti u mašinu da biste dobili brojeve na izlazu:

9, 17, 29, 37, 48, 59

3 , 11, 23, 31, 42, 53

2) Podvuci broj koji se može nazvati suvišnim u rezultirajućem nizu.

71. Prilikom kupovine knjige, Denis je na blagajni dobio kusur od 10 rubalja. i još dva novčića od 2 p. Koliko košta knjiga ako je Denis dao 100 rubalja blagajnici?
Izračunajte vrijednost izraza napisanog prema uvjetu zadatka.

100 - (10 - 2 - 2) = r.;
100 - (10 + 2 + 2) = 86 rubalja;
100 + (10 - 2 - 2) = str.

Odgovori 7 gurua na stranicu 53

72. Da li je 100 rubalja dovoljno za kupovinu knjige za 68 rubalja? i set boja za 32 rublje?
Obojite karticu sa tačnim odgovorom.

NE BAŠ

73. Bez računanja povežite linijom kartice na kojima su upisani izrazi jednakih vrijednosti.

→ , →
→ , →

74. Po kom pravilu se sastavlja tabela? Koristeći ovo pravilo, popunite prazne ćelije u tabeli brojevima.

Termin 8 10 12 14 16 18 20
Termin 19 18 17 16 15 14 13
Iznos 27 28 29 30 31 32 33
Pratite kako se mijenja prvi član, drugi kako se mijenja njihov zbir. Popunite posljednje dvije kolone brojevima.

75. 28 + 2 < 28 + 3 40 -7 < 40 -6
34 + 5 = 35 + 4 89 – 8 < 90 – 8
43 + 7 < 43 + 8 56 – 50 < 60 - 50

GDZ na stranu 54

76. Izračunajte vrijednosti izraza.

5 + 7 – 9 = 3 11 – 5 + 7 = 13 5 + 0 = 5
6 + 9 – 8 = 7 16 – 8 + 5 = 13 19 – 0 = 19
8 + 6 – 5 = 9 18 – 9 + 3 = 12 50 + 0 = 50
7 + 7 – 9 = 5 17 – 8 + 6 = 15 80 – 0 = 80

77. Pronađite pravilo po kojem se u svaku kolonu pišu izrazi, zapišite još dva izraza i izvršite proračune.

1 + 10 = 11 18 – 9 = 9 2 + 9 – 8 = 3
2 + 9 = 11 17 – 8 = 9 3 + 8 – 7 = 4
3 + 8 = 11 16 – 7 = 9 4 + 7 – 6 = 5
4 + 7 = 11 15 – 6 = 9 5 + 6 – 5 = 6
5 + 6 = 11 14 – 5 = 9 6 + 5 – 4 = 7

78. 30 - 10 < 40 50 + 5 < 60 70 - 7 > 50
20 + 80 = 100 40 + 7 < 70 80 - 9 > 70

79. Izračunajte vrijednosti izraza.

70 – 30 = 40 20 + 60 = 80 80 – 50 = 30
40 + 40 = 80 90 – 70 = 20 10 + 20 = 30

Odgovori 7 gurua na stranicu 55

80. 1) Dopuni rješenja i objasni kako se zaključiti u proračunima.

34 + 7 = 41 23 + 9 = 32
∧ ∧
6 1 7 2
34 + 6 + 1 = 41 23 + 7 + 2 = 32

2) Izračunajte vrijednosti izraza.

13 + 8 = 21 48 + 4 = 52 26 + 4 = 30
37 + 5 = 42 73 + 8 = 81 32 + 8 = 40
56 + 7 = 63 65 + 9 = 74 51 + 9 = 60

81. Zapišite broj koji nedostaje i znak radnje

→ [+5] → [-7] → [+10] → [-8] → [+9] →

82. 9 – 6 + 3 = 6 60 – 20 + 10 = 50
9 + 6 + 3 = 18 60 – 20 – 10 = 30
9 – 6 – 3 = 0 60 + 20 + 10 = 90
9 + 6 – 3 = 12 60 + 20 – 10 = 70

Odgovori 7 gurua na stranicu 56

83. Ksyusha je imala 56 rubalja. Nakon što je kupila olovku i album, ostalo joj je 30 rubalja. Koliko je album koštao ako je olovka koštala 7 rubalja?

56 - (7 + 30) = 19 (str.)
Odgovor: album je koštao 19 rubalja.

84. 1) Dopuni rješenja i objasni kako se zaključivati u proračunima.

40 - 28 = 12 70 – 56 = 14
∧ ∧
20 8 50 6
40 - 20 - 8 = 12 70 - 50 - 6 = 14

2) Izračunajte vrijednosti izraza.

50 – 37 = 13 60 – 43 = 17
40 – 15 = 25 70 – 32 = 38
70 – 23 = 47 80 – 54 = 26

85. Zapiši broj koji nedostaje i znak radnje.

(8) → (+7) → (-9) → (+8) → (-8) → (-1) → (5)

Odgovori 7 gurua na stranicu 57

86. Obojite krugove tako da budu 2 žuta kruga više nego zelena, a smeđih koliko i žutih i zelenih zajedno.

87. Ispod svakog poligona upiši broj segmenta čija je dužina jednaka obodu ovog poligona.

Odgovori 7 gurua na stranicu 58

88. U vazi je bilo onoliko jabuka koliko je bilo na tanjiru. U vazu je stavljeno još 5 jabuka, a u njoj je bilo 14 jabuka. Koliko je jabuka na tanjiru i u vazi?

Pronađite izraz za rješavanje problema i izračunajte njegovu vrijednost.

14 + (14 + 5) =
14 + (14 - 5) = 23 (Jab.)
14 – (14 – 5) =

89. Popunite slobodne ćelije tabele.

GDZ 7 Guru na stranicu 59

90. Pronađite pravilo po kojem se na svakoj kartici ispisuju tri broja. Upišite tačne brojeve u polja.

91. Izračunajte vrijednosti izraza.

5 + 8 = 13 27 + 7 = 34 100 – (58 – 8) = 50
7 + 9 = 16 35 + 6 = 41 80 + (24 – 4) = 100
8 + 6 = 14 43 + 9 = 52 70 – (62 – 8) = 16

92. Domaćica je imala 12 krastavaca. Od toga je pojelo 5 krastavaca, a zatim je ubrala još 8 krastavaca iz bašte. Koliko je krastavaca imala domaćica?

(12 - 5) + 8 = 15 (og.)
Odgovor: bilo je 15 krastavaca.

Oduzeto 8 30 6 7 9 2 8 60

Odgovori 7 gurua na stranicu 60

94. U kutiji se nalaze 24 identične kocke. Može li se u ovu kutiju staviti 13 crvenih, 9 plavih i žutih kocki iste veličine?

Koji brojevi se mogu dodati uslovu zadatka da bi se dobio pozitivan odgovor? Zapišite ih. Obrazložite svoj odgovor koristeći numeričke nejednakosti i brojčanu jednakost.

Na primjer: 13 + 8 + = 22, 22< 24.

9 + 13 + 2 = 24, 24 = 24
9 + 13 + 1 = 23, 23 < 24

95. Po kom pravilu se sastavlja tabela? Koristeći ovo pravilo, popunite prazne ćelije u tabeli brojevima.

Smanjenje 85 80 75 70 65 60 55
Oduzeto 5 10 15 20 25 30 35
Razlika 80 70 60 50 40 30 20
Pratite kako se mijenja minuend, kako se mijenja subtrahend, kako se mijenja razlika. Popunite posljednje dvije kolone brojevima.

96. Koji će se broj dobiti ako se broj 87 smanji za 70, a rezultat poveća za 13? Obojite karticu sa tačnim odgovorom.

20 30 93

Odgovori 7 gurua na stranicu 61

97. Korpa za bicikl može nositi teret od 20 kg. Da li je moguće prevesti 8 kg krušaka i 11 kg jabuka u korpi za bicikl na jednom putovanju?

Zapišite svoj odgovor kao brojčanu nejednakost.

Da, od 11 + 8< 20
Ne, jer

98. Vanya je nacrtao tri segmenta. Prvi je dug 7 cm, drugi je 2 cm kraći od prvog, a treći 4 cm duži od drugog. Za koliko centimetara je treći segment duži od prvog?

Prvo riješite problem bez crtanja.

(7 - 2 + 4) - 7 = 2 (cm)

Provjerite sebe popunjavanjem crteža.

99. Podvuci netačne brojčane jednakosti i pravilno ih upiši pomoću znaka > ili<.

48 + 4 = 46 + 6 53 – 2 = 53 – 3 16 + 18 = 19 + 17
23 – 8 = 25 – 8 34 + 6 = 36 + 4 62 – 7 = 62 – 8

23 – 8 < 25 – 8 53 – 2 > 53 – 3
16 + 18 < 19 + 17 62 – 7 > 62 – 8

Odgovori 7 gurua na stranicu 62

100. Obojite kartice u jednu boju na kojima su ispisani izrazi jednakog značenja.

15 - 9 13 - 4 8 + 9 90 - 40
46 + 4 17 - 9 56 - 50 14 - 5
7 + 10 20 + 10 70 - 40 78 - 70

101. Nakon što je Aljoša zalio 6 sadnica, a Nikita - 5, morali su zaliti 7 sadnica. Koliko je sadnica ukupno trebalo zaliti?

(6 + 5) + 7 = 18 (s.)
Odgovor: Bilo je 18 sadnica.

102. Od brojeva napisanih u kućici biraj broj 13. Zapiši četiri jednakosti.

4 3 6 1 9 + 4 = 13
8 9 7 5 (8 + 1) + 4 = 13
7 3 1 4 7 + 6 = 13
2 7 2 3 8 + 5 = 13

Odgovori 7 gurua na stranicu 63

103. Uporedite izraze bez računanja.

12 – 7 > 12 – 8 24 + 18 < 19 + 24
43 – 8 < 44 – 8 56 – 27 > 56 – 28
75 + 4 = 4 + 75 95 + 2 > 95 – 2

104. Izračunajte vrijednosti izraza.

48 + 5 = 53 86 + 8 = 94 29 + 7 = 36
35 + 6 = 41 54 + 9 = 63 63 + 8 = 71
57 + 8 = 65 79 + 4 = 83 87 + 4 = 91

105. U prvom komadu ima 28 m cinca, u drugom je 10 m više nego u prvom, a u trećem je 7 m manje nego u drugom. Koliko metara cinca ima u trećem komadu?

(28 + 10) - 7 = 31 (m)
Odgovor: 31 metar cinca.

106. Prodavac ima 28 crvenih i 20 žutih balona. Koliko više crvenih balona ima prodavac od žutih?

28 - 20 \u003d 8 (š.)
Odgovor: 8 lopti više.

Odgovori 7 gurua na stranicu 64

107. 1) Završi bilješke i objasni kako se rezonuje prilikom izračunavanja.

43 - 7 = 36 54 - 9 = 45
∧ ∧
3 4 4 5
(43 - 3) - 4 = 36 (54 - 4) - 5 = 45

2) Izračunajte vrijednosti izraza.

13 – 6 = 7 71 – 4 = 67 65 – 8 = 57
45 – 9 = 36 82 – 9 = 73 27 – 9 = 18
26 – 8 = 18 53 – 7 = 46 41 – 3 = 38

Sniženo 40 50 70 80 80 30 14 100
Oduzeto 8 30 6 7 9 2 8 60
Razlika 32 20 64 73 71 28 6 40

109. Nacrtaj pravougaonik. Nacrtajte 2 segmenta u njemu tako da na crtežu bude 8 trouglova.

Odgovori 7 gurua na stranicu 65

110. Uporedite dužine stranica trougla i kvadrata. Koji poligon ima najveći obim? Obojite ovaj poligon. Testirajte se tako što ćete izračunati obim svakog poligona.

P trokut = 3 cm + 3 cm + 3 cm = 9 cm
R kvadrat = 3 cm + 3 cm + 3 cm + 3 cm = 12 cm

111. U prodavnici kućnih ljubimaca u malom kavezu bilo je 8 papagaja, au velikom kavezu još 7 papagaja. Koliko je papagaja bilo u ovim kavezima?

(8 + 7) + 8 = 23 (str.)
Odgovor: samo 23 papagaja.

112. 8 – (5 + 2) = 1 40 – 25 + 5 = 20
16 – (3 + 4) = 9 65 + 10 -30 = 45
13 – (9 – 2) = 6 50 + (43 – 10) = 831:58

Odgovori 7 gurua na stranicu 66

113. Računar radi ovako:

→ - 8 →
1) Zapišite koji će se brojevi dobiti na izlazu mašine ako se brojevi daju kao ulaz:
24, 31, 15, 40, 52

16, 23, 7, 32, 44

2) Podvuci broj koji se među primljenim brojevima može nazvati suvišnim.

114. Na polici je 8 knjiga više nego na stolu. Koliko knjiga ima na stolu i na polici?
Podvuci rečenicu koja treba da dopuni uslov zadatka. Riješite zadati problem.

Na polici je 12 knjiga više nego na stolu.
Na stolu su 4 knjige.
Na stolu je 8 knjiga manje nego na polici.

(4 + 8) + 4 = 16 (knjiga)
Odgovor: Ukupno ima 16 knjiga.

115. Fudbalske i teniske loptice su stavljene u jednu kutiju, ukupno 13 lopti. Koliko teniskih i koliko loptica ima u kutiji ako je 5 loptica manje od teniskih?

1) 13 - 5 = 8 (m) - ostaće u kutiji ako uklonite 5 teniskih loptica; fudbal i tenis će ostati ravnopravni.
2) 8: 2 = 4 (m.) - fudbal
3) 4 + 5 = 9 (m.) - tenis

ili rješenje sa x-ovima:

X - 5 + X \u003d 13
X \u003d 9 - teniske loptice
9 - 5 = 4 - fudbalske lopte

Odgovor: 9 teniskih i 4 fudbalske lopte.

Odgovori 7 gurua na stranicu 67

116. Računar radi kako je prikazano u zadatku 113 (str. 66).
Zapišite koje brojeve trebate unijeti u mašinu da biste dobili brojeve na izlazu:
12, 23, 9, 34, 72, 90

20, 31, 17, 42, 80, 98

117. U vreći je bilo 8 narandži i 6 jabuka. Iz paketa su uzeli 3 narandže i isto toliko jabuka. Bez računanja, zapišite kojih je voća više ostalo u vrećici.

Odgovor: Više narandži jer je 8 > 6.

118. U kutiji su bile 24 olovke. Prvo je brat uzeo olovke iz kutije, a onda je sestra stavila 3 olovke u kutiju, a u kutiji je bilo 17 olovaka. Koliko je olovaka brat uzeo?
Pogledajte dijagram i riješite problem.

(24 + 3) - 17 \u003d 10 (c.)
Odgovor: brat je uzeo 10 olovaka.

Odgovori 7 gurua na stranicu 68

119. 1) Knjiga ima 48 stranica. Tanja je pročitala 30 stranica. Koliko je stranica ove knjige preostalo Tanji da pročita?

48 - 30 = 18 (str.)
Odgovor: Ostalo je 18 stranica za čitanje.

2) Odaberite i popunite krugove brojevima zadataka obrnutim od datog. Riješite ove probleme.

(1) Nakon što je Tanja pročitala 30 stranica knjige, ima još 18 stranica za čitanje. Koliko stranica ima u ovoj knjizi?
(2) Knjiga ima 48 stranica. Tanja je pročitala 30 stranica. Koliko je više stranica knjige Tanja pročitala nego što joj je ostalo da pročita?
(3) Knjiga ima 48 stranica. Nakon što je Tanja pročitala nekoliko stranica, ostalo joj je još 18 stranica za čitanje. Koliko je stranica knjige Tanja pročitala?
1) 30 + 18 = 48 (stranica)
Odgovor: ukupno 48 stranica.

2) 48 - 18 = 30 (str.)
Odgovor: Pročitao sam 30 strana.

Odgovori 7 gurua na stranicu 69

120. Pronađite pravilo po kojem se u svaku kolonu pišu izrazi, zapišite još dva izraza i izvršite proračune.

22 – 7 = 15 93 – 4 = 89 28 + 9 = 37
32 – 7 = 25 73 – 4 = 69 38 + 9 = 47
42 – 7 = 35 53 – 4 = 49 48 + 9 = 57
52 – 7 = 45 33 – 4 = 29 58 + 9 = 67
62 – 7 = 55 13 – 4 = 9 68 + 9 = 77

121. U prvoj kanti ima 20 litara mlijeka, u drugoj 4 litre manje nego u prvoj, a u trećoj koliko i u prvoj i drugoj konzervi zajedno. Koliko litara mlijeka ima u trećoj konzervi?

1) 20 - 4 = 16 (l)
2) 20 + 16 = 36 (l)
Odgovor: 36 litara mlijeka.

122. 2 m > 7 dm 3 dm 5 cm > 33 cm
3 dm > 13 cm 9 m > 90 cm
8 in. > 8 cm 4 in. 4 cm > 40 cm

Odgovori 7 gurua na stranicu 70

123. U dvije kutije bilo je 48 bombona. Kada je iz prve kutije uzeto 14 bombona, u njoj je ostalo 6 bombona. Koliko je slatkiša bilo u drugoj kutiji?

Izračunajte i zapišite šta ste naučili u prvom činu. Završite rješavanje problema.

1) 14 + 6 = 20 (k.) - prva kutija
2) 48 - 20 \u003d 28 (c.)
Odgovor: U drugoj kutiji je 28 bombona.

124. Iz paketa je uzeto 7 jabuka i 5 krušaka.

Provjerite ovo stanje:

Koliko je više jabuka nego krušaka izvučeno iz vreće?
(2) Koliko je jabuka i krušaka ukupno uzeto iz vrećice?

Ako je problem riješen sabiranjem, zaokružite broj pitanja (), ako oduzimanjem -.

125. Izračunaj vrijednosti izraza.

70 – 20 – 4 = 46 (27 + 3) – 6 = 24
80 – 40 – 7 = 33 (52 – 8) + 3 = 47
60 – 30 – 8 = 22 (68 – 8) – 9 = 51

Odgovori na 71. stranici

126. Pronađite netačne jednakosti. Promijenite izraz u njima, napisan desno od znaka jednakosti, tako da jednakost postane istinita.

16 – 9 = 23 – 6 → 16 – 9 = 23 – 13
44 + 6 = 100 – 50
18 – 9 = 99 – 90
37 + 10 = 47 – 10 → 37 + 10 = 47 – 0

127. Bez računanja, zapišite izraze redoslijedom povećanja njihovih vrijednosti. 30 + 5, 30 + 9, 30 + 3, 30 + 7, 30 + 10, 30 + 2, 30 + 8. 79 - 6, 79 - 3, 79 - 7, 79 - 5, 79 - 1, 79 - 8, 79 - 4, 79 - 9.

30 + 2, 30 + 3, 30 + 5, 30 + 7, 30 + 9, 30 + 10.

79 – 9, 79 – 8, 79 – 7, 79 – 6, 79 – 5, 79 – 4, 79 – 3, 79 – 1.

128. 45 + 7 = 52 23 – 6 = 17 15 – 6 = 9
6 + 18 = 24 77 – 8 = 69 11 – 4 = 7
74 + 9 = 83 35 – 9 = 26 9 + 2 = 11

Odgovori na stranici 72

129. Ribar je ulovio 7 ruža, a šarana još 4. Koliko je pecaroša i šarana ulovio?

7 + 7 + 4 = 18 (str.)
Odgovor: Ukupno sam ulovio 18 riba.

130. Prvog dana je zasađeno 20 sadnica, drugog - 10 sadnica više nego prvog, a trećeg - 18 sadnica više nego drugog. Koliko je sadnica zasađeno trećeg dana?

20 + 10 + 18 = 48 (s.)
Odgovor: Zasađeno je 48 sadnica.

131. Povežite svaki par tačaka segmentom.

1) Koliko ste segmenata dobili? 10 rezova.

2) Pronađite obim nacrtanog četvorougla.

R \u003d 2 cm + 2 cm + 3 cm + 3 cm \u003d 10 cm.

Odgovori na 73. stranici

132. Sastavite i zapišite što više izraza, od kojih je vrijednost 14.

10 + 4 = 14 9 + 5 = 14 11 + 3 = 14
15 – 1 = 14 16 – 2 = 14 7 + 7 = 14
17 – 3 = 14 18 – 4 = 14 20 – 6 = 14

133. 16 – 9 + 5 = 12 74 – 20 + 6 = 60
3 + 8 + 9 = 20 60 + 27 + 3 = 90
12 – 3 + 7 = 16 57 – 7 – 10 = 40

134. Izračunaj vrijednosti izraza.

38 + 4 = 42 32 – 8 = 24 63 + 7 = 70
17 + 9 = 26 23 – 6 = 17 41 + 9 = 50
35 + 8 = 43 44 – 9 = 35 60 – 5 = 55
58 + 7 = 65 63 – 5 = 58 80 – 8 = 72

135. Sasha ima 15 godina, a Vita 9 godina. Koliko godina je Sasha stariji od Vite?

15 - 9 \u003d 6 (l.)
Odgovor: 6 godina stariji.

Odgovori na stranici 74

136. Prvo se u praznu bačvu sipa 2 kg meda, a zatim još 3 kg. Masa bureta zajedno sa medom postala je jednaka 8 kg. Pronađite masu prazne bačve.

1) 2 + (2 + 3) = 7 (kg)
2) 8 - 7 = 1 (kg)
Odgovor: Masa prazne bačve je 1 kg.

137. Pronađite zbrojeve tako što ćete brojeve prvo sabirati u redove, a zatim u kolone.

9 5 6 7 27 4 8 3 7 22
4 3 8 5 20 9 9 0 2 20
7 4 5 6 22 3 5 7 5 20
9 3 6 2 20 2 9 8 4 23
29 15 25 20 89 18 31 18 18 85

Provjerite jesu li proračuni tačni: brojevi u svakoj tabeli su postavljeni tako da se u nezasjenjenoj ćeliji dobije isti iznos, bez obzira na to kako su brojali.

Odgovori na stranici 75

138. Izračunaj vrijednosti izraza.

13 – 8 + 9 = 14 44 + 9 = 53 61 – 7 = 54
17 – 9 + 4 = 12 29 + 7 = 36 73 – 6 = 67

139. Za školski bife kupljeno je 18 pakovanja indijskog čaja i 20 pakovanja krasnodarskog čaja. Potrošeno 8 pakovanja. Koliko kesica čaja je ostalo?

Popunite brojeve koji nedostaju i zapišite što ste naučili u svakoj radnji rješavajući zadatak na različite načine.

1) 18 - 8 = 10 (str.) - Ostalo je indijski čaj
2) 10 + 20 = 30 (str.) - ostao samo čaj

1) 20 - 8 = 12 (str.) - Krasnodarski čaj lijevo
2) 12 + 18 = 30 (str.) - ostao samo čaj
Odgovor: Ostalo je 30 pakovanja čaja.

1) 20 + 18 = 38 (str.) - bio je samo čaj
2) 38 - 8 = 30 (str.) - ostao samo čaj
Odgovor: Ostalo je 30 pakovanja čaja.

Odgovori na stranici 76

140. Od brojeva napisanih u kućici biraj broj 15. Zapiši pet jednakosti.

8 + 7 = 15
(5 + 6) + 4 = 15
(4 + 6 + 3) + 2 = 15
(7 + 6) + 2 = 15
(5 + 3) + 7 = 15

141. Poveži krug sa brojem zadatka i kartice sa izrazima da ga riješiš linijom.

13 - (7 - 5)

13 - 7 - 5 13 - (7 + 5) → 1) Na rolni je bilo 13 m tkanine. Prvo su odsjekli 7 m, a zatim još 5 m. Koliko je metara tkanine ostalo na roli?

(13 + 7) - 5 13 - 5 + 7 7 - 5 + 13 → 2) Bilo je potrebno napuniti gorivo za 13 kamiona i 7 automobila. Napunjeno 5 automobila. Koliko je automobila preostalo da se napuni?

Odgovori na stranici 77

142. Kolya je stavio 8 automobila na gornju policu, a 3 auta manje na donju. Koliko automobila je Kolya stavio na obje police?

(8 - 3) + 8 = 13 (m.)
Odgovor: Ugradio sam ukupno 13 automobila.

143. Nakon što je iz korpe uzeto 8 gljiva, u korpi je ostalo 9 gljiva. Koliko je gljiva prvo bilo u korpi?

8 + 9 = 17 (g.)
Odgovor: u početku je bilo 17 gljiva.

144. Izračunaj vrijednosti izraza.

37 + 8 = 45 41 – 7 = 34 60 – 30 + 5 = 35
46 + 4 = 50 50 – 8 = 42 70 + 20 – 9 = 81

145. Album košta 20 rubalja, a boje - 37 rubalja. Koliko je rubalja boje skuplje od albuma?

37 - 20 \u003d 17 (str.)
Odgovor: 17 rubalja skuplje.

Za konsolidaciju i testiranje znanja

Odgovori na stranici 78

1. Povežite kartu na kojoj je izraz ispisan linijom sa karticom na kojoj je ispisana njegova vrijednost.

⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,

2. Obojite kartice istom bojom na kojoj su ispisani izrazi jednakih značenja.

14 - 8 16 - 9 5 + 9 17 - 8 12 - 8
7 + 7 11 - 7 18 - 9 13 - 7 15 - 8

3. Smanjite 74 za 20. Obojite karticu na kojoj je napisan odgovor.

94 54 20

4. Izračunajte vrijednosti izraza.

34 + 3 = 37 76 – 40 = 36 91 – 6 = 85
47 – 9 = 38 18 + 50 = 68 74 + 7 = 81

GDZ na stranicu 79

5. U blizini svakog zadatka stavite u krug znak radnje kojom je riješen.

(-) 1) Na polici je bilo 17 knjiga. Nakon što je nekoliko knjiga uzeto, na polici je ostalo 9 knjiga. Koliko si knjiga uzela?
(+) 2) Nakon što je 8 riba presađeno iz akvarijuma u teglu, u njoj je ostalo 7 riba. Koliko je riba prvo bilo u akvarijumu?
(-) 3) Na tanjiru je 11 voća. Od toga 4 kruške, a ostalo su jabuke. Koliko je jabuka na tanjiru?

6. Na prvom disku je 12 crtanih filmova, a na drugom 5 crtanih filmova manje nego na prvom. Koliko crtanih filmova je snimljeno na ovim diskovima?

(12 - 5) + 12 \u003d 19 (m.)
Odgovor: Ukupno ima 19 crtanih filmova.

7. Sa prve gredice sakupljeno je 11 kg krastavaca, sa druge - 9 kg više nego sa prve, a sa treće - 4 kg manje nego sa druge. Koliko je kilograma krastavaca sakupljeno iz treće bašte?

(11 + 9) - 4 = 16 (kg)
Odgovor: prikupljeno 16 kg krastavaca.

Odgovori na strani 80

8. Kada je autobus napustio stajalište, u njemu je bilo 28 putnika. Na prvoj stanici iz autobusa je izašlo nekoliko osoba, a u njega je ušlo 6 osoba, nakon čega je u autobusu bilo 30 osoba. Koliko je ljudi izašlo iz autobusa na prvoj stanici?
Razmotrite šematski crtež za problem i riješite ga.

28 - X + 6 \u003d 30 (str.)
X \u003d 4 (str.)
Odgovor: Izašla su 4 putnika.

9. Stavite zagrade tako da jednakosti postanu tačne.

23 – (8 + 5) = 10 37 – (11 + 5) = 21
18 – (8 – 2) = 12 43 – (30 – 7) = 20

10. Pronađite obim trougla. 2+2+3=7 (cm)

Nacrtaj segment čija je dužina jednaka obodu datog trougla.

Strana 81-82 Dodatni zadaci

3 + 9 = 12 12 - 3 = 9
5 + 7 = 12 12 - 5 = 7
6 + 6 = 12 12 - 6 = 6
4 + 8 = 12 12 - 4 = 8

Zabavni okviri

Trougao.

5 + 9 + 4 + 2 = 20 8 + 7 + 3 + 2 = 20 5 + 4 + 3 + 8 = 20

Ako ste započeli drugi dio radne sveske, potražite ga u odjeljku GDZ za 2. razred.

izdavač: Obrazovanje

Najvrhunskiji trenutak za svako dijete. Uzimajući u ruke promjenu cipela, vješajući novu, svijetlu aktovku na ramena, prvašić samouvjereno prelazi prag obrazovne ustanove I čvrstim glasom izjavljuje da će plodno učiti. Na sreću, ustanova podstiče takav stav širokim spektrom razvojnih predmeta sa kojima se učenici moraju upoznati na času. ali, radna sveska iz matematike 1. razred Moro M.I., Volkova S.I. (Ruska škola), zaslužuje posebnu recenziju, što će naravno izazvati istinski interes za predmet u cjelini. Na kraju krajeva, predstavljeno izdanje kombinuje fascinantan proces sa korisnim posledicama. Bez obzira koliko je to gorljivo, vrijedi razumjeti računska svojstva, oni vole odgovoran pristup s hladnim proračunom. Naravno, neće svi mladi osvajači moći da podrže zadati ritam, nažalost. trenažni vrhovi. Ovdje je glavna stvar ne vršiti pritisak na otkrivača i dati mu priliku da koristi varalice, što će malo rasteretiti učenika. Odličan pomoćnik mogu biti jedinstveni, gotovi domaći zadaci. Nevjerojatan resurs sadrži odgovori na bilo koje pedagoško pitanje.

Korist je dodatni program do glavnog udžbenika. Zbog toga će učenici uzimati iz primarnog izvora, a posebno istaknuta pravila provjeravati i proučavati u svesci. Ovaj tempo će vam omogućiti da se ne izgubite među ogromnom raznolikošću tematskih sadržaja i samouvjereno slijedite uspjeh. Štaviše, ovo izdanje postaje prekrasan simulator ne samo sa strane discipline. Analiziranje zajednički materijal, prvaci će se razvijati kod kuće bitne kvalitete, što će vam nesumnjivo dobro doći na dugim životni put, nakon školske godine. Odgovornost, upornost, pažnja i multitasking. Dobar skup sposobnosti, čeka se neko ko može analizirati posao koji predstoji. Također je vrijedno napomenuti da je matesh dio ispitnih disciplina koje će se morati polagati na kraju obrazovne karijere. Slobodno prihvatite bilo koji težak zadatak matematički primjer, pomoći će online knjiga rješenja koji se ne plaši teških trenutaka.

GDZ nudi odličnu priliku za rješavanje D/D, brzo i udobno. Cheat sheet ima detaljno objašnjenje korak po korak za apsolutno svaku jednačinu. Zahvaljujući ovome inovativni razvoj, studenti, otpis, zapamtiti vrlo važna informacija, koji se taloži u glavi. Ubuduće, dobivši solidnu peticu u dnevniku, dijete će bez problema reproducirati oduzeti materijal i potvrditi znanje u praksi. Na primjer, odgovaranje na tabli. Sve više ljudi koristi samo GDZ i ostanite zadovoljni. Zaboravite na nenaučene lekcije i hrabro uđite u sljedeću eru sa kompetentnim suflerom.