Odakle treba započeti učitelj engleskog jezika? Kako nastavnik može održati svoj prvi čas engleskog?

• Prije upoznavanja učenika, vrlo je teško razumjeti koji nivo znanja imaju, koja nastavna sredstva koriste i tako dalje. Stoga je važno postaviti što više pitanja prije nastave. Ako imate čas sa đakom, pitajte roditelje koliko dugo dijete uči engleski u školi, koje ocjene ima, da li ima poteškoća u izradi domaćih zadataka, da li je ikada ranije učilo sa tutorom. Obavezno pitajte koje udžbenike vaše dijete koristi u školi, to će vam pomoći da shvatite koje teme učenik trenutno uči u školi, a koje su već obrađene.
• Ako ćete učiti engleski sa odraslim studentom, najvažnije je da saznate svrhu učenja. Možda je osoba dobila ili će dobiti posao gdje je potreban engleski, možda je čak potrebna i priprema za polaganje neke vrste sertifikata. U ovom slučaju, morat ćete se fokusirati na gramatiku i pisanje. Ako osoba samo želi malo poboljšati svoj jezik za putovanja, onda bi glavno vrijeme lekcija trebalo posvetiti konverzacijskoj praksi.
• Prilikom pripreme za prvu lekciju pokušajte odabrati što više različitih zadataka kako biste provjerili znanje učenika u različitim aspektima. Možete čak napraviti i kratak test sa zadacima za slušanje, čitanje, pisanje i gramatiku. Tada ćete imati veće šanse da shvatite nivo znanja učenika.
• Kada prvi put sretnete učenika, pokušajte odmah stupiti u kontakt s njim. Ponašajte se ljubazno i ​​pažljivo sa svojim djetetom, pitajte koje probleme ima u učenju engleskog, pogledajte njegove udžbenike i sveske da biste shvatili kako dijete uči u školi. Sa odraslom osobom lekciju možete započeti kratkim intervjuom, tokom kojeg možete saznati više o nečijem poslu, hobijima i ciljevima za njegovo obrazovanje. To će vam pomoći da se opustite, a ujedno ćete dobiti više informacija za pripremu za daljnju nastavu. Ako nivo znanja studenta dozvoljava, bolje je barem djelimično govoriti engleski.
• Ako je vaš učenik predškolac ili osnovnoškolac, pokušajte pripremiti prvi čas na način da sadrži više interaktivnog materijala: edukativne video zapise, pjesme, kartice, igrice. Gramatičke zadatke za učenike ovog uzrasta takođe treba predstaviti na razigran način; objasniti pravila koristeći kartice, knjige sa lepim, atraktivnim slikama. Tako će dijete odmah razviti interesovanje za engleski jezik.
• Na kraju lekcije sa svojim djetetom, obavezno mu dajte domaći zadatak za sljedeći čas. Odmah objasnite učeniku koliko je važan njegov samostalni rad i da će na taj način mnogo brže postići uspjeh u učenju engleskog jezika. Odrasli mogu odštampati knjigu za čitanje, na primjer iz serije Cambridge English Readers. Obično su to ili detektivske priče ili male uzbudljive priče. Na sledećoj lekciji biće moguće razgovarati o pročitanom poglavlju u obliku prepričavanja i pitanja o tekstu. Ovo je odlična konverzacija i prilika da naučite nove riječi.
• Pravilno odrađen prvi čas ostavit će pozitivan utisak o vama. Dalje u procesu učenja, glavna stvar je da ne snižavate svoje standarde, nastavljajući da birate zanimljive materijale i za odrasle i za mlade učenike.

Mnogi tutori početnici postavljaju pitanja: kako pravilno organizirati nastavu, šta pripremiti za trening, kako kompetentno organizirati rad sa učenikom.

Julia, tutor početnik, došla mi je za savjet:

U prošlosti sam bio nastavnik hemije i biologije, a kasnije sam dobio dodatnu diplomu. obrazovanja i imao sam sreću da radim kao praktični psiholog. Već dugi niz godina sam daleko od svojih omiljenih područja aktivnosti. Desilo se da sam postao profesor hemije, štaviše, posle novogodišnjih praznika dolazio bi mi učenik (10. razred). Planira položiti Jedinstveni državni ispit i upisati medicinski fakultet. Požurio sam da sastavim katalog resursa (uspješno sam iskoristio vaš).

Dakle, ako nikada niste vodili časove podučavanja ili druge treninge (treninge, seminare, grupne sastanke), onda morate ispuniti i pripremiti sljedeće tačke:

Priprema predmeta

Da biste postali koliko-toliko pristojan tutor, morate imati dosta znanja i vještina kako iz oblasti nastave tako i iz predmeta i opšteg ljudskog znanja.

Prvo povucite sve svoje predmet kompetencije: samo pročitajte bilo koji pripremni udžbenik za predmet. Koristite ovu listu. Čak i ako ste bili dobro u školi, pa čak i diplomirali na fakultetu sa odličnim uspjehom (a još više ako radite kao univerzitetski profesor), to ne znači da ste dobar tutor. Svakako morate ponoviti i strukturirati svoje znanje.

Sjećam se kako sam prve godine podučavanja kupovao svu moguću literaturu o pripremama za završne ispite i entuzijastično čitao sve teme, svaki put otkrivajući nešto novo u biologiji i hemiji, pravio mape uma, bilješke, zapisivao činjenice u svesku, iako Crvena diploma Biološkog fakulteta skupljala je prašinu na polici. To ne govori o mojoj nekompetentnosti nakon školovanja, već samo o neskladu školskog i univerzitetskog nastavnog plana i programa, rascjepkanosti i nedostatku strukture znanja Galina Enyutina

Pronađite takve udžbenike i priručnike na svoju temu, napravite izbor prema složenosti prezentacije gradiva,

U ovome nema ništa komplikovano, samo se prvo „podignite“ u temu.

Predmetni test

Zahvaljujući predmetnom testu, možete odrediti početni nivo znanja učenika iz predmeta. Važan je rezultat testa

a) izraditi program nastave (koliko je detaljan po potrebi),

b) razumjeti koliko je učenik shvatio i zapamtio

Položite Jedinstveni državni ispit/Jedinstveni državni ispit iz prethodnih godina ili bilo koju zbirku za pripremu ispita, izbacite teške, ostavite testove za brzu provjeru.

Za ovaj slučaj pripremio sam 5 različitih tipova testiranja* za svaki predmet (uključujući i u elektronskom obliku na mom blogu - evo primjera).

*Kako pripremiti probno testiranje (i zašto ih ima 5), ​​ako želite, reći ću vam u posebnom materijalu.

Psihološki test

Uradite test za obrazovnu motivaciju i razvoj hemisfera, temperamentni upitnik (iako se to može utvrditi i na ovaj način), test pamćenja i pažnje.

Glavna stvar je da možete interpretirati rezultate testa i primijeniti ih u svojoj praksi, inače sve postaje besmisleno.

Samo nemojte uzimati upitnike sa 101 pitanjem, popunjavanje će trajati 50 minuta, a rezultat će biti 1-2 riječi. Potražite zgodne i vizualne metode, na primjer, crtanje IQ testova, oni ne samo da će dati rezultate, već će i zabaviti dijete dok se izvode.

Program lekcije

Nikad ne radim sa razmacima, uvijek prolazim kroz sve od A do Z, samo se zadržavam u svakoj temi ovisno o nivou. Na primjer, ako je učenik općenito 0 iz botanike, ali pamti anatomiju, proučavamo biljke, ali površno prelazimo preko ljudi. Ovo je jedna od mojih metoda za implementaciju individualnog pristupa.

Možete kreirati program:

a) na osnovu školskog plana i programa za svaki razred, ako radite sa osnovcima ili srednjoškolcima;

b) uzimajući u obzir poseban program za određene nastavne tehnologije, na primjer, Elkonin-Davydov ili Zaitsev;

c) podatke iz kodifikatora Jedinstvenog državnog ispita/Otvorenog državnog ispita, ako radite sa srednjoškolcima ili kandidatima;

d) izradite sopstveni program obuke (Pažnja! Autorski programi zahtevaju mnogo rada, dugogodišnje iskustvo i mukotrpan rad. Ako ste preuredili 2 teme i spojili još 2, a izbacili 2, ovo još nije originalan program!)

Materijali za obuku i CMM

Nije važno da li predajete lekciju online ili lično, trebat će vam nastavni materijali koji će vam pomoći u održavanju lekcije.

Evo šta će vam trebati za vaše časove (posebno za prvi put):

• Pripremite tematski plan časa
• Za svaku lekciju napišite sažeti plan, barem u obliku jednostavne liste onoga što se događa i koja pitanja treba postaviti učeniku
• Bilješke sa lekcija za učenika
• Štampani vizuelni materijali (dijagrami, tabele, crteži, IC, karte, portreti, listovi ruta, kartice)
• Preuzmite najmanje 1 prezentaciju o svakoj temi prema planu nastave
• Pronađite YouTube videozapise za neke lekcije
• Zadaci i testovi za svaku temu

Testovi se mogu polagati online ili polagati predmetni testovi, a ne zbirke opcija za Jedinstveni državni ispit, ima smisla koristiti ih samo na samom kraju kursa.

Zadaci objedinjenog državnog ispita

Ako ćete pripremati učenika za Jedinstveni državni ispit/Jedinstveni državni ispit, prvo se upoznajte sa kodifikatorom i demo zadacima za ove ispite, saznajte datume i program pripreme. Zadaci Jedinstvenog državnog ispita se suštinski ne razlikuju od redovnih školskih, samo imaju svoje specifičnosti.

Povratne informacije

Ponekad je dovoljno pogledati učenika, pa će vam biti jasno kako je savladao gradivo, a ponekad (najčešće) trebate ažurirati njegova nova znanja i vještine, ponoviti, konsolidirati i obratiti pažnju.

Sretno vam u napornom radu kao tutor!

Želite da postavite svoje pitanje? — Pišite mi na galina@site ili popunite formular putem linka Kontakt. Rado ću podijeliti svoja iskustva i savjetovati početnike.

Da biste ostvarili svoju želju za podučavanjem, uopšte nije potrebno da se zaposlite u školi u kojoj ćete za malu platu morati biti izloženi stalnom stresu. Možete odabrati tišu i isplativiju alternativu - podučavanje. Ali, prije nego što se okušate u ovoj oblasti, morate proučiti zahtjeve za tutore, kao i odlučiti o brojnim organizacijskim pitanjima.

Ko može postati tutor

Privatne časove možete uspješno održavati uz naknadu ako ispunjavate sljedeće uslove:

Dostupnost visokog obrazovanja koje odgovara disciplini koja se predaje. Istovremeno, nije potrebno diplomirati na pedagoškom fakultetu - dovoljno je imati profesiju koja uključuje dubinsko proučavanje bilo koje discipline. Na primjer, diplomci Fakulteta za međunarodne odnose mogu predavati strane jezike, a „tehničari“ matematiku ili fiziku. Možete se baviti podučavanjem čak i sa nepotpunim obrazovanjem, počevši od studentskih dana.

Sposobnost uspostavljanja kontakta sa decom. Tutoru će biti potrebno neiscrpno strpljenje, ravnoteža i ljubaznost.

Što su učenici mlađi, to su zahtjevi za moralnim kvalitetima nastavnika veći.

Stalna želja za usavršavanjem znanja. Da biste ostali konkurentni, morate redovno učiti nove informacije o svom predmetu, kao i proučavati udžbenike koji se izdaju godišnje.

Tačnost, od koje direktno zavisi vaša reputacija i broj klijenata.

Tutorstvo ima mnogo prednosti u odnosu na zaposlenje u školi. To uključuje veću zaradu, slobodan raspored rada i mogućnost odbijanja učenika koji se loše ponaša. Ali ova aktivnost uključuje i veću odgovornost, jer će vaš prihod u potpunosti zavisiti od vaše aktivnosti u traženju učenika i od rezultata koje postižu tokom procesa učenja.

Gdje početi

Započinjanje podučavanja uključuje rješavanje nekoliko organizacijskih pitanja. Pogledajmo ih korak po korak.

Odabir predmeta

Prije svega, morate odlučiti šta ćete predavati. U idealnom slučaju, ovo bi trebao biti jedan predmet, ili 2-3 povezane discipline. Na primjer, možete predavati algebru srednjoškolcima i istovremeno višu matematiku studentima. Ovakav pristup će vam omogućiti da se ne širite tanko i pružite najkvalitetnije usluge.

Određivanje studentske populacije

Dobro je kada tutor zna kako raditi sa bilo kojom starosnom grupom. Ali ako ima redom nastavu, prvo sa srednjoškolcem, zatim sa osnovcem, a nakon toga sa učenikom, to može negativno uticati na kvalitet nastave i zahtevaće više truda od samog tutora.

Kako početi raditi kao tutor: tajne profesije

Učenici različite dobi zahtijevaju potpuno suprotan pristup. Dakle, u nastavi sa učenikom osnovne škole neće vam trebati toliko opsežno poznavanje predmeta koliko sposobnost pronalaženja međusobnog razumijevanja s djetetom. A podučavanje znanja srednjoškolcu zahtijeva više kvalifikacije i sposobnost predstavljanja složenih koncepata jednostavnim jezikom. Stoga, za povećanje efikasnosti rada, vrijedi formirati bazu klijenata koja je homogena po godinama.

Odabir lokacije

Predavanje se može organizovati na četiri načina:

održavati časove kod kuće;

posjećivati ​​domove učenika;

iznajmiti posebnu prostoriju za nastavu;

podučavati na daljinu putem interneta koristeći Skype.

Tutori po pravilu odlaze u domove učenika tek na početku svojih aktivnosti, dok ne steknu reputaciju i dok ne dođe do problema sa pronalaženjem klijenata. Vremenom ima smisla postaviti radni prostor kod kuće. U ovom slučaju štedite puno vremena i oslobađate se potrebe da sa sobom nosite ogromnu količinu nastavnog materijala. Prilikom uređenja radnog mjesta vrijedi eliminirati sve smetnje i stvoriti okruženje koje je poznato obrazovnom procesu. U idealnom slučaju, ovo bi trebao biti radni ured, a ne dnevni dio stana. Iz njega je potrebno ukloniti sve vrste suvenira i drugih nepotrebnih predmeta koji će ometati koncentraciju na času. Meke stolice koje potiču opuštanje također nisu dobrodošle - bolje ih je zamijeniti jednostavnim stolicama. Za efikasno organizovanje obrazovnog procesa potrebni su sledeći minimum stvari:

Polica za knjige za nastavna sredstva;

dvije stolice;

prostran radni sto;

kompjuter sa pristupom Internetu za gledanje medijskih datoteka, edukativnih igara i drugih elektronskih materijala.

Jednako je važno da se dogovorite i sa svojim najmilijima, koji vas ni u kom slučaju ne smeju odvlačiti od obrazovnog procesa, ili ometati muzikom ili bukom sa televizora. Također je vrijedno izolovati kancelariju od kućnih ljubimaca, na koje učenici mogu biti alergični. Organiziranje obrazovnog procesa kod kuće zahtijeva puno truda, pa mnogi uspješni tutori iznajmljuju posebne urede za te svrhe. Tutorstvo na daljinu nije ništa manje popularno. Ova opcija je pogodna i za nastavnika i za učenika.

Kako početi raditi kao tutor: tajne profesije

Časovi putem interneta štede vrijeme putovanja i pružaju psihološki komfor zahvaljujući poznatom kućnom okruženju. Za organizaciju treninga potreban vam je računar, stabilan brzi internet, web kamera, mikrofon i zvučnici (slušalice).

Proučavanje metodičke literature

Da biste dobro razumjeli svoj predmet i kako ga predavati, morate proučiti što više izvora literature. Vremenom ćete razviti sopstvenu metodologiju, ali i dalje morate da držite prst na pulsu i nadgledate redovno objavljene priručnike. Osim toga, trebali biste proučiti udžbenike koje vaši učenici koriste u školi. Izvori literature nisu ograničeni na udžbenike. Obrazovni i metodički kompleksi obično uključuju i:

knjiga za nastavnike sa savjetima o organizaciji procesa učenja;

Radne sveske za praktičnu nastavu;

audio i video materijala.

Da biste uštedjeli novac na kupovini udžbenika, možete potražiti rabljene primjerke na besplatnim oglasnim stranicama ili novinama. Također možete pitati ljude koje poznajete koji imaju djecu školskog uzrasta. Literaturu za jednokratno učenje možete posuditi i iz biblioteke.

Određivanje stope

Cijena usluga koje pruža tutor ovisi o nekoliko faktora:

Reputacija. Ovaj kriterij se može mjeriti brojem učenika koji vas samostalno pronađu na osnovu preporuka prijatelja. Ovo uključuje i pisma zahvalnosti, koja ne treba da se ustručavate da preuzmete od klijenata koji su zadovoljni vašim radom.

Mjesto obuke. Ako idete u studentski dom, i to na daljinu, možete sigurno tražiti bonus za ovo.

Kako regrutovati studente

Kada imate ideju kako i u kom obliku ćete izvoditi nastavu, vrijeme je da krenete u potragu za polaznicima. To se postiže postavljanjem oglasa o vašim uslugama na što je moguće više izvora. Među njima:

Novine i časopisi sa reklamama. Nije najefikasniji način, jer mnogi ljudi oglase u besplatnim novinama povezuju s obmanom. Vjerovatnoća da ćete studente pronaći putem štampanih medija povećava se ako živite u malom gradu.

Ulične oglasne table. Najbolja mjesta će biti autobuska stajališta, ulazi u stambena naselja i okolne škole. Ali nema smisla objavljivati ​​oglase u samim školama zbog velikog broja konkurenata u vidu nastavnika.

Kako početi raditi kao tutor: tajne profesije

Prednosti ovakvih oglasa su nepostojanje finansijskih troškova za njihovo postavljanje, ogromna ciljna publika, kao i mogućnost detaljnijeg opisa vaših usluga, što štampane publikacije ne dozvoljavaju.

Još jedna isplativa opcija je saradnja sa tutorskom agencijom. Za malu naknadu, koja je obično jednaka cijeni jednog časa, takva agencija će samostalno odabrati studenta za vas. Važno je da se kotizacija naplaćuje tek nakon završenog prvog časa i dobijene potvrde o daljoj saradnji.

Želeo bih da razjasnim pitanje: prva lekcija za samog tutora ili prva lekcija sa novim učenikom?

Za svakog nastavnika prva lekcija u životu je veoma uzbudljivo iskustvo. Neizvjesnost je u svakoj akciji, i tjeskoba kako će vas učenici prihvatiti, da li će vas shvatiti ozbiljno.

1) Temeljno se pripremite za lekciju. Planirajte svaku aktivnost koju planirate da uradite sa učenicima, redosledeći ih logično od lakših ka težim.

2) Ostanite mirni. Nemoguće je biti spreman na sve, jer učitelj nije robot. Možda ćete pogriješiti, ali to je ono što predstavlja radno iskustvo koje će rasti.

3) Budite spremni da učenici imaju zeznuta pitanja - nemojte se ustručavati da još jednom provjerite nešto u rječniku.

4) Stvorite prijateljsku atmosferu. Važno je pokazati da je učenik osoba za vas, da vam je ta osoba zanimljiva. Tada će se uspostaviti kontakt i posao će biti lak.

Više savjeta za nastavnike početnike možete pronaći ovdje.

Ako je pitanje bilo o prvom času sa učenikom, onda je potrebno analizirati ciljeve, uvjeriti se u nivo učenika, odabrati ispravan raspored za daljnju nastavu i program obuke. Trikovi u prvoj lekciji su detaljno opisani.

Prvo, saznajte preko telefona šta klijentu treba. Ako je ovo dijete, a vi se dogovorite sa roditeljima, onda pitajte koji su ciljevi, koji problemi su hitni, da li treba da poboljšaju svoj uspjeh u školskom programu ili da li trebaju poboljšati svoj nivo van škole . Ako se radi o odrasloj osobi, saznajte ciljeve i probleme, pitajte na što se fokusirati.

Ako klijent želi da se pripremi za ispit (OGE, Unified State Exam, Cambridge ispiti, itd.), onda često šaljem sažetak ispita poštom nekoliko dana prije nastave, kako bih nakon dobijanja odgovora mogao barem otprilike razumjeti nivo. Ali ako student kaže da je nivo slab, da ranije nije bilo pripreme za ispit, bolje je ne provoditi nikakvo testiranje, inače može biti demotivisan i prije prvog časa.

Cilj je da učenik napusti prvu lekciju sa odgovorima na najhitnija pitanja tokom svog života. Ako je rekao da ima problema s gramatikom, onda odmah možete razaznati neku gramatičku strukturu. Na primjer, Present Perfect, ako nivo učenika dozvoljava. Obično je ovo vrijeme pogrešno shvaćeno od strane svih čiji je nivo Pre-Intermediate ili niži. „Jezička barijera“ se često smatra problemom. Tada možete odmah vježbati jednostavne dijaloge i monologe.

Ako je cilj jednostavno poboljšati nivo jezika, onda je na prvoj lekciji najbolje vježbati jednako različite vještine: čitanje, slušanje, govor, gramatiku. Ni element emisije neće škoditi - pogledajte dijalog na YouTubeu na tu temu, na primjer, rastavite ga i uvježbajte nekoliko puta, malo mijenjajući skriptu.

Pripremite se unaprijed - knjige, kopije, audio, video. Često pripremam gradivo na dva različita nivoa – lakšem i težem, kako bih se brzo snašao tokom nastave. Ako učenik napusti prvu lekciju nakon što je naučio nešto novo ili dobio nove odgovore na stara pitanja, onda će se vratiti, a saradnja će vjerovatno biti dugotrajna.

I još jedna vrlo važna stvar - potrebno je brzo uspostaviti kontakt sa učenikom i pridobiti ga. Mnogi ljudi se boje nastavnika i nervozni su; Naš zadatak je da se opustimo. Voda, čaj, kafa, osmijeh će pomoći.

Na prvoj lekciji ljudi vole da traže da im ocene nivo, tražeći od njih da navedu tačan datum kada će govoriti kao princ Čarls. Kako se nositi s tim je umjetnost. Ne možete šutjeti, ali ni ne morate preuzimati punu odgovornost za rokove i obećavati.

Samopouzdanje, pažljiva priprema za čas uzimajući u obzir vaše želje, iskreno interesovanje za predmet i učenika - i sve će biti u redu!

Dođite i recite: “Zdravo djeco, ja ne znam kako da učim, hajde da igramo!”

Jednom sam držao predavanje o sociologiji na Pravnom institutu u Čeljabinsku i prvo sam pitao „decu“ (od kojih su mnoga bila starija od mene, koja su imala između 16 i 20 godina) koji aspekti modernog društva ih zanimaju i na koja pitanja su se trebali fokusirati će prestati.

Općenito, sve počinje uvođenjem općih kratkih informacija (kao podsjetnik).

Mislim da na engleskom treba da počnete da proučavate teme koje su vaši učenici već obrađivali, ali kroz to prolazite kao da bežimo, ali sa detaljima (ne kao u školi - učitelj je pročitao, i to je to - deca rešavaju zadatke).

Ponavljanje je u suštini ponavljanje starog, ali za one koji nisu shvatili suštinu.

Prokletstvo, ja već govorim o engleskom jeziku kao filozofiji.

Iako je učenje engleskog jezika harmonija. Ko hoće da ga razume, razumeće.

Osvojite nekoga, ali ne laskanjem. Pitajte ga šta najbolje radi i pohvalite ga. I, naravno, kreirajte šablon prema kojem ćete voditi lekciju. Uspjet ćeš! Ne stidi se! A ako ste iznenada nešto zaboravili od uzbuđenja ili nečeg drugog, nemojte se bojati to još jednom provjeriti. A ako je ovo aktivnost s djecom, onda se sve može pretočiti u formu igre.
Zašto ste ušli u oblast podučavanja? Prilikom odabira profesije čitao sam dosta o raznim, na jednom od sajtova pod nazivom kedu ru ima mnogo članaka o profesijama. Piše da iako je zarada velika (ako pokušate), ona i dalje nije stabilna. I još uvijek morate zaslužiti ime za sebe! Ah, početak putovanja! Sretno!

Pisma uredniku

Da li sanjate da radite za sebe, ali oklevate da krenete samostalno samo zato što niste sigurni kako možete biti korisni svijetu? Počnite s malim: uzmite olovku i komad papira i navedite sve vještine koje imate. Ako je znanje barem jednog stranog jezika na ovoj listi, ura, imate odličnu platformu za početak.

Čekaj malo, ali ja sam cijeli život radio kao menadžer prodaje kućanskih aparata, kažeš, a jezik sam koristio samo s vremena na vrijeme za komunikaciju s klijentima. Grešite: ima mnogo koristi od ovoga.

Postoje dva načina da počnete zarađivati ​​od svog znanja stranog jezika kao freelancer:

1) počnite ga podučavati,

2) bavi se prevodilačkim poslovima.

U oba slučaja važno je da vaš nivo znanja jezika bude zaista visok. To možete provjeriti polaganjem prijemnog ispita u bilo kojoj školi jezika koja priprema učenike za polaganje ispita za stjecanje međunarodnog certifikata. Na primjeru engleskog jezika: ako test pokaže da ste ispod naprednog nivoa, onda je bolje da počnete ulagati u vlastitu obuku, pa tek onda početi prenositi znanje drugima.

U slučaju druge tačke, morate odmah napraviti rezervaciju: malo je vjerovatno da ćete proći bez specijaliziranog obrazovanja. Prevodi, posebno tehnički, zahtevaju zaista odlično poznavanje jezika i specifične terminologije. Naravno, niko vam ne brani da dobijete ovo obrazovanje dok ste već slobodni.

Sa pedagoškim aktivnostima u odnosu na jezik situacija je jednostavnija. Prisjetimo se šta razlikuje dobrog učitelja od lošeg?

Prvo, sposobnost da se učeniku objasni i prenese misao tako da on ne samo da razumije, već i zapamti.

Drugo, izdržljivost i strpljenje.

Treće, lakoća komunikacije - niko ne voli "čudovišta sa pokazivačem", svi uživaju u stjecanju znanja u prijateljskom i ugodnom okruženju.

Četvrto, određena baza znanja.

Peto, sposobnost pronalaženja individualnog pristupa svakom svom učeniku.

Na šestom, iskreno interesovanje za Vaš posao.

Sedmo, povjerenje u učenika i goruća želja za postizanjem rezultata zajedno s njim.

Pretpostavimo da ste zapravo radili kao menadžer prodaje i da ste koristili strani jezik. Klijent je isti student, samo hirovitiji, svojeglavi i često nepopustljiv. Stoga, ako ste uspjeli pokazati dobre rezultate ili čak voditi cijeli tim pod zastavom kompanije, budite sigurni da u određenoj mjeri posjedujete gore navedene vještine i sposobnosti. Još jedna stvar je važna: razvijati ih i jačati krećući se novim putem. Ne treba očajavati ni oni čije aktivnosti nisu bile povezane sa stalnom komunikacijom. Glavna stvar, kao iu svakom poslu, je vaša želja za uspjehom i poznavanje vaših prednosti i mana.

Gdje početi?

Dakle, odlučni ste da se razvijate kao učitelj. Glavna greška koju možete napraviti, pod uslovom da nemate diplomu nastavnika, jeste da počnete da se oglašavate kao licencirani specijalista. Prisustvo raznih vrsta diploma i nagrada je lako provjeriti, a ako vas uhvate u nepoštenju, vašem ugledu će doći kraj. Ne treba da ulepšavate, ali ne treba ni sebe unapred da potcenjujete. Uostalom, nivo nastavnih vještina se ne mjeri uvijek brojem (i dostupnošću) diploma i certifikata. Važna stvar: nivo jezika za nastavu mora biti visok.

Pozicioniranje kao nastavnik stranog jezika, u ovom slučaju, je najsigurnija opcija. Ovdje je vrijedno prisjetiti se svoje karijere kao „prodavača“ (ili nekog drugog) i shvatiti da niste samo tutor, vi ste osoba koja studentu može ponuditi znanje ne samo opšte prirode, već i „pamet“ njega na određenom području.

Sljedeći korak je istraživanje okoline. Razmislite (pomoći će vam parče papira, olovka, telefonski imenik i lista prijatelja na društvenim mrežama) kome od vaših prijatelja može biti potrebna vaša pomoć kao nastavniku i nenametljivo ponudite svoje usluge.

Ljudi i novac

Napravite tematsku stranicu na istim društvenim mrežama - to može biti vaš lični profil nastavnika ili tematska grupa. U zaglavlju vašeg profila ukratko i sažeto nam recite o sebi i uslugama koje nudite. Pobrinite se da stranica bude vidljiva i nemojte je zanemariti. Informacije koje se tamo pojavljuju moraju biti striktno na temu i točne - zaboravite na slike s mačićima, nema se gdje sakriti od njih na internetu. Kada smatrate da stranica nije dovoljna, pokrenite web stranicu. Naravno, to se može učiniti u isto vrijeme, ali to će zahtijevati više vremena i truda. U početku je, u pravilu, dovoljan kompetentan rad s publikom društvenih mreža.

Kada započnete podučavanje, a da niste „profesionalac“, nemojte naduvati svoje cijene. Ljudi se uglavnom nerado odvajaju od novca, a još više, nisu spremni platiti „nekog samouka“. Stoga, izvršite analizu cijena na tržištu, procijenite svoje troškove i odredite razumnu cijenu koja neće biti iznuđivačka ni za studente ni za vas. Treba ga povećavati postepeno, a ne prije nego nakon godinu dana rada, kada ste stekli ne samo iskustvo, već i pozitivne povratne informacije od učenika.

Govoreći o recenzijama, nemojte se stidjeti tražiti od učenika da napiše recenziju vašeg rada. Ako svom poslu pristupate u dobroj namjeri, onda nećete morati da brinete o negativnim mišljenjima. Konstruktivna kritika je samo korisna.

Mjesto i vrijeme. Ili možda na mreži?

Glavna prednost tutora je to što on nije škola jezika u koju želite, ne želite, ali morate ići na časove. Tutor je u suštini mobilna verzija nastavnika. Stepen pokretljivosti on sam određuje.

Postoje četiri opcije za organizaciju nastave:

U studentskoj kući

Kod učitelja

Na neutralnoj teritoriji (kafić, biblioteka, coworking...)

Online format (Skype, Facetime….)

Praksa pokazuje da većina – i učenika i nastavnika – bira zadnja dva formata učenja. Obrazovanje kod kuće, šta god da se kaže, je invazija ličnog prostora. U svakom slučaju, prvi sastanak sa studentom treba održati na neutralnoj teritoriji, na mirnom mjestu gdje možete mirno učiti. Odabir formata za učenje kod kuće moguć je samo ako se oboje osjećate ugodno i niko ne mora savladavati kozmičke udaljenosti da bi stigao na odredište. Online format, uprkos svojoj pogodnosti, i dalje je dobar dodatak ili periodična zamena za direktne časove. Ekran monitora značajno ometa oralnu percepciju jezika, posebno u početnim fazama. S druge strane, onlajn časovi vam omogućavaju da održite kontakt sa učenicima čak i za vrijeme vašeg odsustva iz grada/države i, nakon nekog vremena, oslobađaju vas vezanosti za određeno mjesto.

Za nejasnoće je jasno

Najbolji format nastave, posebno na početku, je individualni. U ovom slučaju biće lakše i vama i vašem učeniku: da shvatite kakva je osoba pred vama, kako uči gradivo i gde primetno „šepa“; za učenika – da savlada neizbežnu nervozu, prevaziđe jezičku barijeru i da se ne oseća glupo u slučaju grešaka.

Tokom uvodne lekcije neophodno je saznati s kojim ciljevima i zadacima vam je osoba došla, te adekvatno procijeniti situaciju. Nemojte se truditi ako se od vas traži da pokrijete tri mjeseca materijala za tri dana prije važnog ispita ili intervjua. Zapamtite da vi niste Bog, a učenici takođe mogu biti neoprezni. Nažalost, vaša želja da pomognete u takvom slučaju neće dovesti do uspjeha, već će samo naštetiti vašem ugledu.

Glavne komponente vašeg uspjeha:

Pronađite način da objasnite tako da osoba razumije;

Proverite da li je zaista razumeo;

Ponavljajte na različite načine dok ne shvati;

Stvorite prijateljsku atmosferu;

Neka vaše lekcije budu raznovrsne. Prvo pitajte studenta šta radi, šta ga zanima, šta ga zanima - i tada ćete sigurno moći da "udarite u oči";

Ne zaboravite da se fokusirate na nivo i potrebe učenika;

POHVALE, čak i za mala postignuća;

Motivirati;

Podignite nivo i proširite svoje vidike: čitajte, učite, kupujte priručnike i udžbenike, redovno provjeravajte nivo znanja.

I na kraju, pohvalite se, jer sada radite ono što je zaista neophodno - pomažete ljudima da postanu bolji, uspješniji i da se popnu više. Onaj osjećaj kada zahvalni student od srca kaže „Hvala!“ - ostat će s vama do kraja života i osvijetliti ga bolje od bilo koje blistave karijere u velikoj korporaciji. Sretno na ovom teškom, ali tako svijetlom nastavnom polju!