Ποια είναι η μορφή μιας λέξης στα Ρωσικά; Γραμματική μορφή.

Εάν μια λέξη αλλάξει, σημαίνει ότι έχει πολλές μορφές. Για παράδειγμα: ένα βιβλίο είναι για ένα βιβλίο. Η κατάληξη έχει αλλάξει, που σημαίνει ότι έχει αλλάξει η μορφή της λέξης. Η αλλαγή της ίδιας λέξης ονομάζεται λεκτική μορφή.

Σχηματιστικά μορφώματα

Τα μορφοποιητικά μορφώματα είναι, πρώτα απ 'όλα, καταλήξεις. Τα επιθήματα μπορούν επίσης να σχηματίσουν όχι μόνο νέες λέξεις, αλλά και μορφές λέξεων. Για παράδειγμα: ενδιαφέρον - πιο ενδιαφέρον. Διαβαζω διαβαζω. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι τα επιθέματα παρελθόντος χρόνου στα ρήματα σχηματίζουν μια νέα μορφή, αντί να σχηματίζουν νέες λέξεις.

Βοηθητικές λέξεις

Παράδειγμα: διάβασε - θα διάβαζε. Χάρη στη λέξη, σχηματίζεται μια νέα μορφή.

Λέξη μορφή και συγγενείς

Όταν αλλάζει η μορφή μιας λέξης, αλλάζει μόνο η κατάληξη, αλλά το στέλεχος δεν αλλάζει. Τα επιθήματα και τα προθέματα (με εξαίρεση τα διαμορφωτικά επιθήματα) δεν πρέπει να αλλάζουν. Όταν συμβαίνουν αλλαγές μέσα στο στέλεχος, σχηματίζονται λέξεις με την ίδια ρίζα. Πίνακας, τραπέζι, τραπέζι, τραπέζι - μορφές της λέξης. Και τραπέζι και τραπέζι είναι οι ίδιες ρίζες.

Αρχική μορφή της λέξης

Κάθε μεταβλητό μέρος του λόγου έχει μια αρχική μορφή της λέξης. Κατά κανόνα, αυτή η λέξη είναι στην ονομαστική περίπτωση και στον ενικό. Στα λεξικά οι λέξεις δίνονται στην αρχική τους μορφή.

Αρκετά συχνά, στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας, οι μαθητές δυσκολεύονται να διακρίνουν λέξεις με την ίδια ρίζα από μορφές της ίδιας λέξης. Αλλάζοντας τη μορφή ενός ή άλλου μέρους της ομιλίας, θα αλλάξετε μόνο τα γραμματικά σημάδια και όχι τη λεξιλογική σημασία.

Πριν από όλους, είναι σημαντικό να συνειδητοποιήσουμε ότι κάθε λέξη έχει τη μια ή την άλλη μορφή, δηλ. μια ορισμένη κοινότητα σημείων. Με βάση αυτά τα σημάδια, τα οποία μπορούν να αντικατοπτρίζονται, ας πούμε, στο τέλος (κλίση), είναι δυνατό να προσδιοριστεί το μέρος του λόγου χωρίς ιδιαίτερες προσπάθειες. Για παράδειγμα, μόνο τα ρήματα έχουν καταλήξεις "et", "it", "at", "yat" και μόνο οι μετοχές έχουν τις καταλήξεις "ushch", "yushch", "ashch", "yashch". Η μορφή μιας λέξης περιέχει διαφορετικά γραμματικά σημάδια ορισμένων τμημάτων του λόγου. Ας υποθέσουμε ότι μπορείτε να προσδιορίσετε την όψη, τον χρόνο, το πρόσωπο, τον αριθμό, τη σύζευξη, τη μεταβατικότητα ενός ρήματος. Αλλά η γραμματική μορφή ενός ουσιαστικού περιέχει σημάδια αριθμού, πεζών, κλίσης και φύλου. Έτσι, στην πρόταση «Παιδιά, αγαπήστε και προσέξτε τη γλώσσα μας», η λέξη «γλώσσα» χρησιμοποιείται σε κατηγορούμενο, ενικό. Η μορφή της λέξης μπορεί να αλλάξει. Για παράδειγμα, στην πρόταση «Προετοιμάστε μια αναφορά για τη σημασία της γλώσσας μας», η λέξη «γλώσσα» χρησιμοποιείται με τη μορφή της γενικής περίπτωσης, του ενικού αριθμού. Ωστόσο, υπάρχουν λέξεις στη ρωσική γλώσσα στις οποίες η μορφή της λέξης παραμένει σταθερή και αμετάβλητη. Ονομάζονται αμετάβλητα μέρη του λόγου. Είναι αδύνατο να προσδιορίσουν τις κατηγορίες προσώπων, αριθμού, περίπτωσης κ.λπ. Τέτοιες λέξεις περιλαμβάνουν επιρρήματα (γρήγορα, μακριά, εντελώς κ.λπ.), γερουνδίων (βλέπω, κοιτάζω, αγγίζω κ.λπ.). Δεν έχουν κατάληξη, ούτε καν μηδέν, γιατί η κατάληξη είναι μέρος της λέξης που τροποποιείται. Δυστυχώς, συχνά υπάρχουν λάθη στον εντοπισμό λέξεων με την ίδια μορφή και λέξεων με την ίδια ρίζα. Προφανώς, αυτό μπορεί να εξηγηθεί από το γεγονός ότι και στις δύο περιπτώσεις οι λέξεις θα έχουν την ίδια ρίζα. Ωστόσο, αλλάζοντας τη μορφή μιας λέξης, θα αλλάξετε μόνο την κατάληξή της, αλλά όλα τα υπόλοιπα μορφώματα (προθέματα, επιθήματα) που περιλαμβάνονται στο στέλεχος θα παραμείνουν ακλόνητα. Ας πούμε, στην αλυσίδα του λεκτικού τύπου «αεροπόρος – αεροπόρος – αεροπόρος», κάθε λέξη περιλαμβάνει τη ρίζα «ας» και το επίθημα «γκόμενα». Κατά συνέπεια, πρόκειται για μορφές της ίδιας λέξης. Αν συγκρίνετε τις λέξεις "υδάτινο - υποβρύχιο - υποβρύχιο", τότε μπορείτε να βρείτε κάποιες διαφορές στη σύνθεση των λέξεων. Παρά το γεγονός ότι όλες οι λέξεις περιέχουν την ίδια ρίζα «νερό», η σύνθεση του στελέχους δεν είναι η ίδια. Στη λέξη «νερό», εκτός από τη ρίζα «vod», το στέλεχος περιέχει το επίθημα «n», η λέξη «υποβρύχιο» έχει το πρόθεμα «υπό» και το επίθημα «ν» και το ουσιαστικό «υποβρύχιος» έχει το πρόθεμα «κάτω» και το επίθημα «Νικ». Κατά συνέπεια, δεν είναι μορφές μιας λέξης. Αυτές οι λέξεις είναι γνωστές.

Η σχολική ανάλυση των λέξεων κατά σύνθεση έχει πλέον αντικατασταθεί από τη μορφική ανάλυση. Τι είναι το μόρφωμα και πώς ονομάζουμε τώρα θετικά «πρόθεμα», «κατάληξη» και «τέλος»; Είναι επίσης υπέροχο που οι γραφικοί προσδιορισμοί αυτών των τμημάτων της λέξης έχουν παραμείνει μέχρι στιγμής ακλόνητοι.

Μορφήμα (από τα ελληνικά ?????????) είναι η μικρότερη γλωσσική ενότητα που έχει σημασιολογικό περιεχόμενο. Μορφήματαδεν είναι αδιαίρετα. Ωστόσο, τα μέρη τους - φωνήματα - δεν έχουν πλέον σημασιολογική σημασία. Ο όρος «μορφή» δόθηκε σε αυτή την ενότητα από τον Λ. Μπλούμφιλντ, έναν γλωσσολόγο στο εξωτερικό, το 1933. Ωστόσο, δεν αναγνωρίζουν όλοι οι ερευνητές την ανεξάρτητη σημασία των μορφών. Σύμφωνα με την κρίση τους, ένα μορφικό μπορεί να έχει σημασιολογία μόνο κατά τη διάρκεια μιας ορισμένης υλοποίησης - με μια λέξη. Σε αυτή την περίπτωση, το μορφικό συνήθως ονομάζεται μορφολογία. Ωστόσο, υπάρχει μια άλλη εικασία που καταρρίπτει τον καθαρά αφηρημένο χαρακτήρα των μορφών και αναγνωρίζει το σημασιολογικό τους περιεχόμενο.Η συστηματοποίηση των μορφωμάτων διαφέρει από τη συνηθισμένη σχολική. Ωστόσο, η ρίζα της λέξης, το αποκλειστικό μόρφωμα, η σημασία του οποίου σε καμία περίπτωση δεν προκαλεί διαφωνία, παραμένει η ρίζα και είναι αναπόσπαστο μέρος της λέξης σχεδόν σε οποιαδήποτε γλώσσα στον κόσμο. Αλήθεια, ίσως να μην είναι μακριά η μέρα που στα σχολεία αντί για τη λέξη «ρίζα» θα λένε «διόρθωση» («απαραίτητο») Όλα τα άλλα μορφώματα είναι προσθετικά («προαιρετικά»). Τα πιο συνηθισμένα στη ρωσική γλώσσα είναι τα προθέματα (στο σχολικό έθιμο, «προθέματα») και τα παραθέματα: επιθήματα και εγκλίσεις (για να το θέσω τολμηρά, «καταλήξεις»). Οι εγκλίσεις υποδηλώνουν τη σύνδεση μιας λέξης με την υπόλοιπη πρόταση. Επιπλέον, υπάρχουν αρκετά μορφώματα που δύσκολα μπορούν να ονομαστούν υστερόθετα ως τέτοια, και ως εκ τούτου συνήθως ονομάζονται «ανακλαστικά». Υπάρχουν μερικά αντανακλαστικά μορφώματα: 2 λεκτικά -sya/-s και –te (take-s/take-these, κ.λπ.) και 3 ονομαστική –to, -ni, -ili (κάποιος, κάποιος, κάποιος- ή). Μερικές φορές στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν επίσης παρεμβολές (σύμφωνα με την παλιά σχολική συνήθεια - "σύνδεση φωνηέντων") - o και e (ας πούμε, par-o-voz). Σε άλλες γλώσσες του κόσμου υπάρχουν: συμφυρμοί, επιθέματα , μεταφράζει, περιφέρει.

Στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας, οι μαθητές εξοικειώνονται με την κλίση των ουσιαστικών. Η σωστή γραφή των καταλήξεων στα ουσιαστικά εξαρτάται από το πόσο καλά οι μαθητές κατακτούν την ικανότητα να προσδιορίζουν την κλίση στις λέξεις.

Οδηγίες

1. Να θυμάστε ότι μόνο τα ουσιαστικά απορρίπτονται. Αυτή η ιδιότητα εκφράζεται με μια αλλαγή στη μορφή της λέξης ως αποτέλεσμα της μεταμόρφωσης στο ουσιαστικό της περίπτωσης και του αριθμού.

2. Τα ουσιαστικά μπορούν να ανήκουν σε μία από τις 3 κλίσεις: πρώτη, δεύτερη ή τρίτη. Για να προσδιορίσετε την κλίση, πρέπει να μάθετε σε ποιο φύλο ανήκει η λέξη. Αξίζει να προσέξουμε την κατάληξη της λέξης με τη μορφή της ονομαστικής πτώσης του εξαιρετικού αριθμού. Η πρώτη κλίση πρέπει να περιλαμβάνει μια λέξη που έχει τις καταλήξεις «a» ή «ya», στο αρσενικό ή θηλυκό γένος. Το ουσιαστικό «νύχτα» είναι θηλυκό, έχει την κατάληξη «α», που σημαίνει ότι ανήκει στην πρώτη κλίση.

3. Εάν ένα ουσιαστικό είναι ουδέτερο και έχει την κατάληξη «ο» ή «ε», και επίσης στο αρσενικό γένος έχει μηδενική κατάληξη (δεν εκφράζεται με ήχους), πρέπει να ταξινομηθεί ως δεύτερη κλίση. Το ουσιαστικό «τραπέζι» είναι δεύτερης κλίσης, γιατί είναι αρσενικό, με μηδενική κατάληξη.

4. Ταξινομήστε τα θηλυκά ουσιαστικά που έχουν απαλό πρόσημο στο τέλος της λέξης - νύχτα, στέπα, παιχνίδι κ.λπ. - στην τρίτη κλίση.

5. Μην κάνετε λάθος στον ορισμό των κλίσεων για τις ακόλουθες λέξεις: κόρη (τρίτη κλίση) και κόρη (πρώτη), κλωστή και κλωστή, κλαδί και κλαδί.

6. Στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν λέξεις που ονομάζονται απερίγραπτες. Αυτά περιλαμβάνουν πολλά ουδέτερα ουσιαστικά που τελειώνουν σε «εγώ»: χρόνος, αναβολέας, όνομα, φορτίο, σπόρος, χρόνος κ.λπ. Επιπλέον, πρέπει να περιλαμβάνουν και το αρσενικό ουσιαστικό «μονοπάτι». Οι λέξεις αυτές δεν μπορούν να αποδοθούν σε κάποια συγκεκριμένη κλίση, γιατί αλλάζουν μορφή: τώρα ως ουσιαστικά της δεύτερης κλίσης, τώρα ως της τρίτης. Στην ενόργανη περίπτωση, η λέξη «σπόρος» έχει την κατάληξη «εμ» (σεμενέμ), όπως στη δεύτερη κλίση. Ωστόσο, εάν χρησιμοποιήσετε αυτό το ουσιαστικό σε πτώσεις γενετικής, δοτικής ή προθετικής (σπόρος), θα βρείτε την κατάληξη «και», όπως στην τρίτη κλίση.

7. Λάβετε υπόψη ότι μπορεί να εμφανίζονται και άρρητα ουσιαστικά. Δεν μπορούν να αποδοθούν σε καμία από τις κλίσεις. Δεν αλλάζουν μορφή όταν χρησιμοποιούνται σε καμία περίπτωση ή αριθμό. Στα απαρέμφατα ουσιαστικά περιλαμβάνονται οι ακόλουθες λέξεις: παλτό, καφές, κινηματογράφος κ.λπ.

Βίντεο σχετικά με το θέμα

Ο όρος «έκθεση» προέρχεται από τη λατινική λέξη refero - «ενημέρωση, ειδοποίηση». Σημαίνει μια σύντομη περίληψη γραπτώς ή υπό μορφή προφορικής αναφοράς του πίνακα περιεχομένων μιας ή περισσότερων πηγών. Επίσης, η έκθεση μπορεί να παρουσιάσει τα αποτελέσματα της κατανόησης ενός επιστημονικού προβλήματος.

Οδηγίες

1. Ανάλογα με την εργασία που πραγματοποιήθηκε από τον συγγραφέα, διακρίνονται δύο τύποι εκθέσεων: παραγωγικές και αναπαραγωγικές. Σε μια γόνιμη αναφορά, ένα άτομο πρέπει να επεξεργαστεί δημιουργικά και να κατανοήσει με σκεπτικισμό το κείμενο μιας ή περισσότερων πρωτογενών πηγών. Σε αυτή την περίπτωση, το τελικό προϊόν μπορεί να παρουσιαστεί σε έναν από τους 2 τύπους: αναφορά-ανασκόπηση ή αναφορά-αναφορά.

2. Σε μια ανασκόπηση, ο συγγραφέας θα πρέπει να παρουσιάσει αρκετές απόψεις που εκφράζονται από διάφορες πηγές (αρκετά επιρροή για αυτό το είδος εργασίας). Είναι απαραίτητο να εντοπιστούν οι κύριες διαφορές μεταξύ των παρουσιαζόμενων θεωριών και, ίσως, των σημείων επαφής τους. Όταν επιβεβαιώνει τη μία ή την άλλη αρχή με παραθέσεις από πρωτογενείς πηγές, ο συγγραφέας πρέπει να διασφαλίζει την επάρκεια των επιχειρημάτων για όλες τις θέσεις που παρουσιάζονται. Στην αναφορά-έκθεση, η σκεπτικιστική εκτίμηση του συγγραφέα και η επισκόπηση του προβλήματος προστίθενται στον περιγραφόμενο πίνακα περιεχομένων. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια της έρευνας και της έκθεσης, ο συγγραφέας πρέπει να επιδιώκει την αντικειμενικότητα.

3. Οι αναπαραγωγικές αναφορές χωρίζονται επίσης σε δύο τύπους: συνοπτική αναφορά και συνοπτική αναφορά. Η περίληψη είναι πιο ευρεία ως προς το περιεχόμενο: παραθέτει τις βασικές αρχές από την πηγή πληροφοριών, δεδομένα για τις μεθόδους και τα αποτελέσματα της έρευνας, ενδεικτικό υλικό και συστάσεις για τη χρήση καθεμιάς από αυτές τις πληροφορίες. Στη συνοπτική αναφορά, ο συγγραφέας παραθέτει μόνο τις βασικές αρχές της πηγής που χρησιμοποιείται.

4. Κατά την αξιολόγηση μιας αναφοράς, λαμβάνονται υπόψη τόσο ο πίνακας περιεχομένων όσο και ο σχεδιασμός της. Η σελίδα τίτλου, το βασικό κείμενο, οι σύνδεσμοι και η βιβλιογραφία πρέπει να μορφοποιηθούν σύμφωνα με τα πρότυπα GOST. Κάθε τόμος κειμένου χωρίζεται σε διάφορα μέρη. Στην εισαγωγή, ο συγγραφέας μιλά για τους λόγους επιλογής του θέματος, τη συνάφεια και την καινοτομία του. Υποδεικνύει συνοπτικά τις μεθόδους εργασίας και ονομάζει τις κύριες πηγές πληροφοριών. Το κύριο μέρος της έκθεσης είναι μια δήλωση αρχών, η επιχειρηματολογία τους και (ανάλογα με τον τύπο της έκθεσης) μια αμερόληπτη αναθεώρηση. Στο τέλος, ο συγγραφέας συνοψίζει τα συμπεράσματα της εργασίας, διατυπώνει τα αποτελέσματα και επισημαίνει την πραγματική σημασία της έρευνας που διεξήχθη. Ο κατάλογος των αναφορών πρέπει να περιλαμβάνει όλα τα βιβλία, άρθρα, διατριβές που μελετήθηκαν κατά την προετοιμασία της έκθεσης.

Βίντεο σχετικά με το θέμα

Το ουσιαστικό είναι ένα ξεχωριστό μέρος του λόγου στη ρωσική γλώσσα. Χαρακτηρίζεται από μορφές αριθμού και περιπτώσεων, συστηματοποιώντας τις κατηγορίες του φύλου, καθώς και την εμψύχωση και την αψυχότητα, ανάλογα με τα αντικείμενα που ορίζονται.

Οδηγίες

1. Φανταστείτε πολλές παραλλαγές του ίδιου ουσιαστικού: «σπίτι», «σπίτι», «σπίτι». Πώς να προσδιορίσετε το αρχικό του μορφή(ή λεξικό μορφή)? Η αρχική μορφή ενός ουσιαστικού είναι η ονομαστική περίπτωση. Αυτή η περίπτωση υποδηλώνει την ιδέα που εκφράζεται από τη λέξη. Ιδιαίτερα συχνά, τα ουσιαστικά σε αυτή την περίπτωση παίζουν το ρόλο του υποκειμένου σε μια πρόταση, λιγότερο συχνά - το κατηγόρημα. Η ονομαστική περίπτωση απαντά στις ερωτήσεις: "ποιος;", "τι;" Ας πούμε "τι;" - "σπίτι", "ποιος;" - "πουλί". Κάντε παρόμοιες ερωτήσεις για να προσδιορίσετε μορφήουσιαστικό.

2. Να θυμάστε από το σχολικό πρόγραμμα σπουδών ότι ένα ουσιαστικό στην αρχική του μορφή είναι στις περισσότερες περιπτώσεις στον εξαιρετικό αριθμό. Κατά συνέπεια, προκειμένου να οριστεί το λεξιλόγιο μορφήαυτού του μέρους της ομιλίας, βάλτε το στον εξαιρετικό αριθμό: «πολλά σπίτια» - «ένα σπίτι».

3. Σημειώστε ότι ορισμένα ουσιαστικά έχουν μόνο μορφήπληθυντικό, και η τροποποίησή τους, που οδηγεί στον ενικό, είναι αδιανόητη. Αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, ονόματα χρονικών περιόδων, ζευγαρωμένα αντικείμενα, μάζα ύλης: «ημέρα», «ποτήρια», «παντελόνια», «καθημερινά», «ζυμαρικά», «διακοπές», «μελάνι», «ψαλίδι» . Η αρχική μορφή των ομοίων ουσιαστικών είναι η ονομαστική πληθυντικού.

4. Δώστε προσοχή στην ανάγκη διάκρισης των ομώνυμων (λέξεων που είναι πανομοιότυπες στον ήχο και στην ορθογραφία, αλλά διαφορετικές στη σημασία) μεταξύ τους. Ας πούμε: "Υπάρχει ένα ρολόι κρεμασμένο στον τοίχο" (εδώ το ουσιαστικό "ρολόι" θα έχει το πρωτότυπο μορφήμόνο στον πληθυντικό). Ή: "Αυτές τις ώρες ο ουρανός είναι παραδοσιακά τόσο καθαρός" (η αρχική μορφή του ουσιαστικού "ώρες" θα είναι "ώρα").

5. Σημειώστε ότι αμετάβλητα ουσιαστικά ξένης προέλευσης: «παλτό», «κυρία», «χιμπατζής», «κινηματογράφος» κ.λπ. – σε όλες τους τις μορφές ακούγονται πανομοιότυπα.

Λάθος λέξεις σε λάθος μέρος - έτσι μπορούμε να ορίσουμε εν συντομία τι είναι μια λεξιλογική γκάφα. Φαίνεται ότι όλοι όσοι μιλούν ρωσικά ως μητρική γλώσσα γνωρίζουν πώς να επιλέξουν τη σωστή λέξη. Αλλά αποδεικνύεται ότι τα λεξικά λάθη δεν είναι τόσο ασυνήθιστα όχι μόνο στα σχολικά δοκίμια, αλλά ακόμη και στην ομιλία των ειδικών.

Το λεξιλόγιο μιας γλώσσας, η ποικιλία των σημασιών των λέξεων, η προέλευσή τους, η πιθανότητα χρήσης και η συμβατότητα μεταξύ τους κατανοούνται από έναν τέτοιο κλάδο της γλωσσολογίας όπως η λεξικολογία. Στη λεξικολογία, οι κανόνες για τη χρήση των λέξεων καθορίζονται ανάλογα με το πλαίσιο, την κατάσταση της ομιλίας και άλλους παράγοντες, οι οποίοι ονομάζονται λεξιλογικοί κανόνες. Η παραβίαση αυτών των κανόνων θα είναι ένα λεξιλογικό λάθος. Είναι σύνηθες να διακρίνουμε διάφορους τύπους λεξιλογικών λαθών.

Παραβίαση συμβατότητας λέξεων

Ορισμένες λέξεις της ρωσικής γλώσσας αποτελούν μέρος σταθερών συνδυασμών ή ιδιωματισμών. Η παραβίαση της ακεραιότητάς τους, η χρήση άλλης λέξης αντί της συνηθισμένης θα είναι λεξιλογική παράβλεψη: «Η ανάγνωση διάσημης επιστημονικής βιβλιογραφίας εμπλουτίζει τους ορίζοντές σου». Σε αυτήν την πρόταση, η ιδιωματική έκφραση «να διευρύνεις τους ορίζοντες σου» αντικαθίσταται από μια άλλη, η οποία είναι ψευδής. Μερικές φορές ο ομιλητής ή ο συγγραφέας χρησιμοποιεί λέξεις που είναι αντίθετες στην αξιολογική τους σημασία ή ασυμβίβαστες ως προς το νόημα: «τρομερά όμορφες». Αυτός ο συνδυασμός φαίνεται ανούσιος και θα θεωρηθεί ως λεξιλογική παράλειψη. Αλλά υπάρχει επίσης μια λογοτεχνική συσκευή που βασίζεται σε συνδυασμό ασυμβίβαστων λέξεων - ένα οξύμωρο, για παράδειγμα, "ζωντανός νεκρός" και το ένα πρέπει να διακρίνεται από το άλλο.

Παρακάμπτοντας μια λέξη

Μερικές φορές στον λόγο, τις περισσότερες φορές στον προφορικό λόγο, μια λέξη παραλείπεται σε μια πρόταση, με αποτέλεσμα να παραμορφώνεται το νόημα της φράσης: «Η ομιλία της, όπως και η μητέρα της, χαρακτηριζόταν από κάποια μελωδικότητα και βραδύτητα. ” Σε αυτή τη φράση, η λέξη "λόγος" λείπει πριν από το ουσιαστικό "μητέρα", γεγονός που καθιστά τη γενική κατανόηση της φράσης όχι πολύ σαφή.

Πολυλογία

Ο βερμπαλισμός μπορεί να εκδηλωθεί με την ανούσια, ενοχλητική επανάληψη της ίδιας λέξης σε κάθε επόμενη φράση: «Λατρεύω το καλοκαίρι. Το καλοκαίρι ο καιρός είναι ζεστός. Οι μέρες του καλοκαιριού φαίνεται να είναι φτιαγμένες για χαλάρωση. Το καλύτερο μέρος για καλοκαιρινές διακοπές είναι η όχθη ενός ποταμού ή μιας λίμνης.» Λάθη αυτού του είδους είναι πιο συχνά στην ομιλία ατόμων που έχουν περιορισμένο λεξιλόγιο. Μια άλλη μορφή βερμπαλισμού είναι η ταυτολογία. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αυτού του είδους είναι η φράση «πετρέλαιο», αλλά υπάρχουν και φράσεις στις οποίες μόνο ένας αρκετά λογικός άνθρωπος μπορεί να αναγνωρίσει την ταυτολογία. Έτσι η φράση «τιμοκατάλογος» συναντάται αρκετά συχνά. Παρόλα αυτά είναι ψευδής από λεξιλογικής άποψης, γιατί η ίδια η λέξη "τιμοκατάλογος" σημαίνει "κατάλογος τιμών", που σημαίνει ότι η λέξη "τιμή" σε αυτή τη φράση είναι μια επανάληψη.

Κακή χρήση λέξεων λόγω παρανόησης της σημασίας τους

Μια τέτοια παράβλεψη συμβαίνει αρκετά συχνά όταν χρησιμοποιούνται δανεικές λέξεις, εάν οι άνθρωποι δεν γνωρίζουν την ακριβή τους σημασία: "Εντοπίστηκε μια ολόκληρη ομάδα απατεώνων" είναι μια εσφαλμένη χρήση της λέξης "ομάδα", που υποδηλώνει μια σειρά από εξαιρετικές προσωπικότητες. Οι φρασεολογικοί κύκλοι μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν λανθασμένα, εάν το νόημά τους δεν γίνεται αντιληπτό ή ερμηνεύεται εσφαλμένα: «Ανακατεύοντας την καρδιά του, συμφώνησε» - η έκφραση «αλυστικά με την καρδιά του» χρησιμοποιείται λανθασμένα αντί της σταθερής φράσης «απρόθυμα». Ο ίδιος τύπος λεξιλογικών λαθών μπορεί να περιλαμβάνει την εσφαλμένη χρήση παρωνύμων - λέξεων που έχουν παρόμοιο ήχο και ορθογραφία, αλλά διαφορετική σημασία: "Αλεξανδρινός Πυλώνας" - η λέξη "στυλώνα" πρέπει να αντικατασταθεί με το ουσιαστικό "στύλος".

Όλα τα ρήματα στη ρωσική γλώσσα χαρακτηρίζονται από την άποψη μιας τέτοιας λεξιλογικής και γραμματικής κατηγορίας όπως η μεταβατικότητα. Μεταβατικότητα/αμεταβατικότητα χαρακτηρίζει τη ρηματική δράση σε σχέση με το αντικείμενο.

Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα

Τα ρήματα στη ρωσική γλώσσα μπορούν να χωριστούν σε 2 μεγάλους σημασιολογικούς τύπους:

1) δηλώνει μια ενέργεια που περνά σε ένα αντικείμενο και το αλλάζει.

2) που δηλώνει μια ενέργεια που είναι κλειστή από μόνη της και δεν μεταφέρεται σε ένα αντικείμενο.

Ο πρώτος τύπος περιλαμβάνει ρήματα δημιουργίας, καταστροφής, πολλά ρήματα λόγου και σκέψης, για παράδειγμα: στήνω, μεγαλώνω, εκπαιδεύω. σπάσει, σπάσει, καταστρέψει. πείτε, σκεφτείτε, αισθανθείτε.

Ο δεύτερος τύπος συνδυάζει ρήματα που εκφράζουν μια συγκεκριμένη κατάσταση. Παραδείγματα: ξαπλωμένος, καθισμένος, ύπνος, αίσθηση.

Αυτή η σημασιολογία των ρημάτων σχηματίζεται στην περιοχή της μορφής με τη βοήθεια της κατηγορίας της μεταβατικότητας.

Τα ρήματα που δηλώνουν μια ενέργεια που μεταφέρεται σε ένα αντικείμενο και είναι σε αρμονία με την κατηγορούμενη περίπτωση χωρίς πρόθεση ονομάζονται μεταβατικά.

Τα ρήματα που δεν είναι ικανά να δηλώνουν μια ενέργεια που περνά σε ένα αντικείμενο και που δεν εναρμονίζονται με την κατηγορούμενη πτώση χωρίς πρόθεση είναι αμετάβατα.

Παραδείγματα: Η Τατιάνα έγραψε ένα γράμμα στον Onegin. Το ρήμα «έγραψε» είναι μεταβατικό.

Γράφει και μεταφράζει ωραία. Τα ρήματα «γράφει», «μεταφράζει», που δηλώνουν την ικανότητα εκτέλεσης κάποιας ενέργειας, είναι αμετάβατα.

Η μεταβατικότητα είναι μια λεξικογραμματική κατηγορία· επομένως, η κατηγορία ορίζεται αυστηρά από τυπικά σημεία και όχι από το πλαίσιο.

Το κεντρικό μέρος των μεταβατικών ρημάτων περιλαμβάνει ρήματα με άρνηση που είναι σε αρμονία με τη γενική πτώση, για παράδειγμα: να μην αρέσει η λογοτεχνία.

Έμμεσα μεταβατικά ρήματα

Παράγονται επίσης σιωπηρά μεταβατικά ρήματα που μπορούν να εναρμονιστούν με ένα αντικείμενο που δεν είναι σε γενική ή αιτιατική πτώση, ας πούμε: να οδηγεί το κράτος.

Το κριτήριο για τη διάκριση των μεταβατικών ρημάτων είναι η ικανότητά τους να μετατρέπονται σε παθητικούς. Παραδείγματα: χτίστε ένα σπίτι - ένα χτισμένο σπίτι, πιείτε νερό - πόσιμο νερό.

Ή τη μορφή λέξης, εξετάστε ένα μικρό παράδειγμα χρησιμοποιώντας την ίδια λέξη "παράθυρο" σε διαφορετικές προτάσεις. Στη βεράντα του σπιτιού υπήρχε ένα μεγάλο παράθυρο. Το παράθυρο δεν φαινόταν πίσω από τα δέντρα. Πήγα στο παράθυρο. Βλέπει αυτό το παράθυρο κάθε μέρα. Η σιλουέτα κάποιου ήταν ορατή έξω από το παράθυρο. Κατάλαβα ότι μιλούσαν για ένα μικρό παράθυρο στη σοφίτα.Και στις έξι προτάσεις, το "παράθυρο" προσδιορίζεται σε διαφορετικές μορφές πεζών. Η λέξη χρησιμοποιείται στον ενικό. Αλλάζοντας τον ενικό στον πληθυντικό στις ίδιες προτάσεις, παίρνουμε έξι ακόμη λεκτικές μορφές: windows (I.p.), windows (R.p.), windows (D.p.), windows (V.p.) windows (T . p.) windows (P.p.). Ως αποτέλεσμα, έχουμε μπροστά μας ένα παράδειγμα 12 γραμματικών αλλαγών μιας λεξιλογικής ενότητας, που αντιπροσωπεύουν το σύστημα των λεκτικών της μορφών. Έτσι, η μορφή μιας λέξης είναι η τροποποίησή της κάτω ή κατάπτωση (όπως στο παράδειγμα με το ουσιαστικό παράθυρο). Το σύνολο όλων των μορφών λέξης είναι ένα παράδειγμα.

Λέξη μορφή και σημασία λέξης

Για να προσδιορίσουμε ποια είναι η μορφή μιας λέξης από την άποψη της συσχέτισης με τη σημασία της λέξης, θα επισημάνουμε μια σειρά από μορφές λέξεων: πρασινωπός, πρασινωπός, πρασινωπός.Όλες αυτές οι λέξεις έχουν ένα κοινό σημαντικό μέρος: πρασινωπόςΗ έννοια είναι αρκετά συγκεκριμένη και υποδηλώνει ένα ημιτελές ποιοτικό χαρακτηριστικό, δηλαδή ένα ελαφρώς πράσινο χρώμα. Άλλα σημαντικά μέρη περιλαμβάνουν επιθήματα -ωοειδές-(χαρακτηριστική αξία), κατάληξη ου(δηλώνει το αρσενικό γένος), καταλήξεις -και εγώ(θηλυκός) - sε (πληθυντικός κατάληξη). Είναι αδύνατο να χωριστεί περαιτέρω σε σημαντικά μέρη, αφού το κύριο νόημα έχει χαθεί. Αυτό σημαίνει ότι το ελάχιστο σημαντικό συστατικό αυτής της λέξης είναι πρασινωπός, που είναι μια μορφή αυτού του λεξικού. Μια λέξη μπορεί να αποτελείται από μια μορφή, για παράδειγμα: εδώ, ξαφνικά.

Λέξη μορφή ως ενότητα δύο όψεων

Για να εξετάσουμε την εσωτερική μορφή μιας λέξης, ας ορίσουμε ποια είναι η μορφή μιας λέξης ως μονάδα δύο όψεων. Η εξωτερική πλευρά είναι αυτή που καθορίζει τη μορφή της λέξης από εξωτερικά τυπικά χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, το φαινόμενο της ομωνυμίας: χαρτί (τεκμηρίωση)Και χαρτί(R.p.). Αν και ο ήχος είναι παρόμοιος, η εσωτερική μορφή της λέξης είναι διαφορετική. Μια τέτοια παραλλαγή μιας λέξης είναι επίσης δυνατή, όπου, με εσωτερική ενότητα, υπάρχει μια εξωτερική διαφορά, όπως, για παράδειγμα, στη λέξη: από εμένα/εμένα? μερικές φορές / μερικές φορέςκαι ούτω καθεξής.

Τάσεις λέξεων-κλειδιών

Σήμερα, το ερώτημα ποια είναι η μορφή μιας λέξης είναι πολύ σχετικό όσον αφορά τις τάσεις στην εργασία με λέξεις-κλειδιά κατά τη σύνταξη κειμένων SEO. Εξάλλου, η προώθηση ιστότοπου χρησιμοποιεί μια αναζήτηση που λαμβάνει υπόψη τις μορφές λέξεων των λέξεων-κλειδιών. Πρόσφατα παρατηρείται η τάση χρήσης, εκτός από άμεσες εμφανίσεις (δηλαδή λέξεις-κλειδιά χωρίς αλλαγές) και τροποποιημένες λέξεις-κλειδιά, δηλαδή μορφές λέξεων. Μιλάμε, όπως μπορείτε να μαντέψετε, για άγκυρες που οδηγούν σε εξωτερικούς ή εσωτερικούς συνδέσμους. Ορισμένοι πελάτες απαιτούν να συμπεριληφθεί οποιαδήποτε λέξη στην άγκυρα (φυσικά, σε σημασιολογικό πλαίσιο). Επιπλέον, υπήρξε μια τάση να «μεταναστούμε» τις λέξεις-κλειδιά από την απλή ένδειξη ποιες λέξεις-κλειδιά χρειάζονται μέχρι να εξηγήσουμε συγκεκριμένα πώς να τις γράψουμε. Οι αναδυόμενες τάσεις αυξάνουν την πλαστικότητα, τη φυσικότητα, άρα και την ποιότητα του κειμένου.

Οι μαθητές συχνά κάνουν λάθη σε εργασίες που περιλαμβάνουν την επιλογή λέξεων με την ίδια ρίζα ή το σχηματισμό αρχικής μορφής. Ο λόγος είναι η έλλειψη κατανόησης των διαφορών μεταξύ αυτών των γλωσσικών όρων.

Έννοια του όρου

Η μορφή μιας λέξης είναι αυτή που επιτρέπει σε κάποιον να προσδιορίσει μορφολογικά χαρακτηριστικά και να ανήκει σε ένα συγκεκριμένο μέρος του λόγου. Τα τελευταία μπορούν να ταξινομηθούν σε δύο ομάδες ανάλογα με την πιθανότητα ή την αδυναμία αλλαγής. Συνηθίζεται να αποκαλούμε ένα ουσιαστικό, επίθετο, αντωνυμία, αριθμό, ρήμα, μετοχή τροποποιήσιμο. Τα επιρρήματα, τα γερούνδια, οι σύνδεσμοι, οι προθέσεις και τα σωματίδια είναι αμετάβλητα.

Ο σχηματισμός λεκτικής μορφής είναι αδύνατος σε λέξεις που ανήκουν στη δεύτερη ομάδα. Για παράδειγμα, επιρρήματα αργή, μακριά, διασκέδαση, καθώς και γερουνδίων τρέξιμο, αρπάζοντας, διασκεδάζονταςέχουν μόνο μία μορφή λέξης.

Τρόποι σχηματισμού μορφών λέξεων

Ο σχηματισμός μιας λέξης συμβαίνει με διάφορους τρόπους:

1. Χρησιμοποιώντας το τέλος: δάσος - δάση - δάσος; ήσυχο - ήσυχο - ήσυχο.

2. Χρησιμοποιώντας κατάληξη και πρόθεση: πίσω από το βουνό, μπροστά στο βουνό, στο βουνό.

3. Χρησιμοποιώντας βοηθητικές λέξεις: Θα μιλήσω - θα μιλούσα - ας μιλήσει.

Η έννοια της αρχικής μορφής και της ίδιας ριζικής λέξης, η διαφορά τους από τους λεκτικούς τύπους

Η μορφή λέξης είναι μια έννοια που δεν πρέπει να συγχέεται με την αρχική μορφή. Η αρχική μορφή συνήθως νοείται ως η μορφή με την οποία εμφανίζεται η λέξη στα λεξικά. Ως εκ τούτου, μερικές φορές ονομάζεται λεξικό. Για κάθε μέρος του λόγου που αλλάζει, είναι μοναδικό.

Να μερικά παραδείγματα:

1. Τα ουσιαστικά χρησιμοποιούνται στα λεξικά σε περίπτωση ονομαστικής ενικού: άγκυρα, ελατήριο, μεγάφωνο, τεμπελιά, ναύτης, τούνελ.

2. Τα επίθετα τοποθετούνται στην αρχή του λήμματος του λεξικού με τη μορφή της ονομαστικής ενικού αρσενικού: απειλητικός, πνευματικός, νέος, απρόσωπος, ξύλινος.

3. Ο αρχικός τύπος μιας λέξης - ρήμα - είναι ο αόριστος, που μερικές φορές ονομάζεται και αόριστος. Για παράδειγμα, πιάσε, πόρος, σήκωσε, άγγιξε, ρώτησε.

Υπάρχουν κάποιες δυσκολίες στον προσδιορισμό της αρχικής μορφής των μετοχών. Μερικοί επιστήμονες το αποκαλούν ανεξάρτητο, άλλοι - μόνο μια μορφή ρήματος. Εάν η μετοχή αναγνωρίζεται ως ανεξάρτητο μέρος του λόγου, τότε στα λεξικά θα χρησιμοποιείται με την ίδια μορφή με το επίθετο. Για παράδειγμα, μιλώντας, αδιανόητο, αποθηκευμένο, βρασμένο, ντυμένο.

Λέξεις με την ίδια ρίζα

Η μορφή μιας λέξης είναι μια έννοια που δεν είναι ισοδύναμη με τον όρο «συγγενείς λέξεις». Η κύρια διαφορά μεταξύ αυτών των όρων είναι ότι όταν σχηματίζεται η μορφή μιας λέξης, η λεξιλογική σημασία δεν αλλάζει. Οι λέξεις με την ίδια ρίζα έχουν κοινή ρίζα, αλλά διαφορετικές ερμηνείες. Σχηματίζονται με την προσθήκη μορφών: προθέματα, επιθήματα, υστερόθετα.

Για παράδειγμα, σε φράσεις μπλε ωκεανόςΚαι καθίστε δίπλα στη θάλασσαΤα ουσιαστικά είναι τύποι λέξεων επειδή η σημασία τους δεν αλλάζει.

Σε φράσεις ακρογιαλιά, παραθαλάσσια πόλη, έμπειρος ναύτηςΥπάρχουν συγγενείς λέξεις με τη ρίζα -μορ-. Λέξη ναυτικόςσχηματίζεται με την προσθήκη του επιθέματος -sk-, παραλία- προσθέτοντας το πρόθεμα pri- και το επίθημα -sk-, ναύτης- προσθέτοντας το επίθημα -yak-. Έχουν διαφορετικές ερμηνείες.

Έτσι, στην πορεία του λεκτικού σχηματισμού προκύπτουν νέες λέξεις με διαφορετική λεξιλογική σημασία. Κατά το σχηματισμό, η ερμηνεία της λέξης δεν αλλάζει. Η μορφή μιας λέξης είναι μια αλλαγή σε μια λέξη διατηρώντας τη βασική της σημασία.

Ας δούμε ένα παράδειγμα

Τα μορφολογικά χαρακτηριστικά των λέξεων θα πρέπει να καθοριστούν στο τέλος. Ως παράδειγμα, λάβετε υπόψη την πρόταση: (1) Ο άνεμος (2) φυσά (3) στη (4) δυτική (5) κατεύθυνση.Πρώτα πρέπει να αριθμήσετε τις λέξεις. Στη συνέχεια, πρέπει να υποδείξετε τα μέρη της ομιλίας και τα ασυνεπή χαρακτηριστικά τους.

(1) - ένα ουσιαστικό που έχει μηδενική κλίση ως δείκτη της δεύτερης κλίσης και χρησιμοποιείται στην ονομαστική περίπτωση, ενικό, αρσενικό.

(2) - ρήμα, κλίση -et δηλώνει ότι ανήκει στην πρώτη σύζευξη, ενικό, τρίτο πρόσωπο.

(3) - μια πρόθεση που δεν έχει μορφές λέξης.

(4) - ένα επίθετο με κλίση -ом, που δείχνει την προθετική περίπτωση, ενικό, ουδέτερο γένος.

(5) - ουσιαστικό που έχει κλίση - και ως δείκτης της προθετικής πτώσης, ενικού, ουδέτερο.

Τώρα πρέπει να καταλάβετε τις μορφές αυτών των λέξεων.

Ομάδες λέξεων άνεμος - άνεμος - άνεμος, φυσά - φυσά - φυσά, δυτικός - δυτικός - δυτικός, κατεύθυνση - κατεύθυνση - κατεύθυνσημπορούν να ταξινομηθούν ως μορφές λέξεων. Ομάδες άνεμος - άνεμος - απάνεμος, φυσώντας - φυσά - φυσά, δυτικός - δυτικός - υπέρ-δυτικός, κατεύθυνση - απευθείας - ανακατεύθυνσηείναι λέξεις με την ίδια ρίζα, που ανήκουν σε διαφορετικά μέρη του λόγου και σχηματίζονται με πρόθεμα, κατάληξη ή πρόθεμα-κατάληξη.

Εάν πρέπει να υποδείξετε τη μορφή μιας λέξης, θα πρέπει να δώσετε προσοχή στο τέλος. Με κλίση μπορεί κανείς να κρίνει ποιες γραμματικές κατηγορίες έχει ένα λεξικό. Ωστόσο, μην ξεχνάτε ότι οι λέξεις με την ίδια ρίζα θα έχουν διαφορετικές μορφές.

Προκειμένου οι λέξεις μιας πρότασης να είναι συνεπείς μεταξύ τους, ο προφορικός ή ο γραπτός λόγος να είναι κατανοητός και να έχει νόημα, η ίδια λέξη παίρνει διαφορετικές μορφές. Οι μαθητές της 2ης τάξης θα πρέπει να κατανοήσουν τι είναι οι μορφές λέξεων, πώς διαφέρουν και ποιες ποικιλίες έχουν. Αυτό θα τους βοηθήσει όχι μόνο να μιλούν και να γράφουν σωστά οι ίδιοι, αλλά και να κατανοούν τους άλλους ανθρώπους.

Ποια είναι η μορφή μιας λέξης;

Η μορφή μιας λέξης στα ρωσικά είναι παραλλαγές της ίδιας λέξης που διαφέρουν σε γραμματικές έννοιες. Για παράδειγμα, ένα ουσιαστικό έχει αριθμό και πτώση, ένα ρήμα έχει χρόνο, αριθμό και πρόσωπο και ούτω καθεξής.

Τις περισσότερες φορές, μια λέξη αλλάζει τη μορφή της με τη βοήθεια μιας κατάληξης. Για παράδειγμα, αν πάρετε το ουσιαστικό σπίτι και προσθέσετε σε αυτό

σπίτι– ενικό ονομαστική περίπτωση·

Σπίτια– πληθυντικός ονομαστική πτώση.

Στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν λέξεις που δεν αλλάζουν τη μορφή τους - ονομάζονται αμετάβλητες. Όλα αυτά είναι βοηθητικά μέρη του λόγου και επιφωνήματα, καθώς και ορισμένες λέξεις που ανήκουν σε ανεξάρτητα μέρη του λόγου - κυρίως επιρρήματα, αλλά αυτή η κατηγορία μπορεί επίσης να περιλαμβάνει επίθετα και αντωνυμίες.

Κάθε λέξη που αλλάζει έχει την αρχική της μορφή, από την οποία ξεκινούν αυτές οι αλλαγές. Έτσι, για ένα ουσιαστικό, το οποίο συζητήθηκε παραπάνω, αυτός θα είναι ο ενικός τύπος της ονομαστικής περίπτωσης· για ένα επίθετο, το αρσενικό γένος προστίθεται επίσης σε αυτές τις δύο παραμέτρους, και ούτω καθεξής. Η αρχική μορφή της λέξης καταγράφεται στο λεξικό, με τη βοήθεια του οποίου είναι εύκολο να βρεθεί και να ελεγχθεί.

Ας δούμε διαφορετικά παραδείγματα:

• χρυσός- αυτό είναι ένα επίθετο, που σημαίνει ότι η ρινική του μορφή θα είναι η λέξη χρυσή,
• τρέξιμοείναι ρήμα, η αρχική του μορφή είναι να τρέχω.

Δύο τύποι μορφών λέξεων

Οι λέξεις στη ρωσική γλώσσα αλλάζουν κυρίως με τη βοήθεια καταλήξεων, γεγονός που μας επιτρέπει να πούμε ότι βασικά οι μορφές μιας λέξης σημαίνουν τη μορφολογική τους ποικιλία. Υπάρχουν όμως περιπτώσεις που μια λέξη παίρνει διαφορετική μορφή λόγω της αντικατάστασης άλλων λέξεων - έτσι προκύπτουν οι συντακτικοί τύποι της λέξης. Έτσι, εάν πρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα ρήμα με τη μορφή του μελλοντικού χρόνου, τότε ένα άλλο ρήμα προστίθεται στην αρχική του μορφή - θα: περπατώ + θα = θα περπατήσω.

Ανεξάρτητα από το πώς σχηματίζεται η μορφή μιας λέξης -μορφολογική ή συντακτική- διατηρεί τη λεξιλογική της σημασία. Δηλαδή οι λέξεις μαμά, μαμά και μαμά σημαίνουν το ίδιο πράγμα. Αν αλλάξει το νόημα, μιλάμε για τελείως διαφορετική λέξη.

Τι μάθαμε;

Ότι οι μορφές μιας λέξης είναι ουσιαστικά η ίδια λέξη, μόνο σε διαφορετικές γραμματικές παραλλαγές Κάθε λέξη έχει μια αρχική μορφή. Όταν μια λέξη αλλάζει μορφή, η λεξιλογική της σημασία παραμένει η ίδια. Μπορεί να αλλάξει με τη βοήθεια του τέλους - αυτή είναι μια μορφολογική μέθοδος, η κύρια για τη ρωσική γλώσσα. Υπάρχει όμως και μια άλλη, συντακτική, όταν ορισμένες λέξεις προστίθενται στην αρχική μορφή μιας λέξης και την αλλάζουν. Αλλά τέτοιες περιπτώσεις είναι αρκετά σπάνιες. Υπάρχουν και αμετάβλητες λέξεις, δηλαδή δεν αλλάζουν μορφή.