Προσδιορίστε την περίπτωση των διαδικτυακών επιθέτων. Καταλήξεις πεζών για επίθετα

Ένα επίθετο δηλώνει ένα χαρακτηριστικό ενός αντικειμένου. Αυτό το μέρος του λόγου είναι εξαρτημένο και απαντά στις ερωτήσεις τι; οι οποίες? οι οποίες? οι οποίες? Το επίθετο συνδέεται με το ουσιαστικό στην πρόταση και ο συνδυασμός του επιθέτου και του ίδιου του ουσιαστικού, λόγω της ποικιλίας των μορφών και των συνδυασμών, παρέχει έναν εξαιρετικό πλούτο και ομορφιά στη ρωσική γλώσσα. Στο σχολείο, οι μαθητές χρειάζεται συχνά να προσδιορίζουν την περίπτωση ενός επιθέτου. Για να καταλάβετε σωστά την περίπτωση και να μην συγχέετε επίθετα διαφορετικών περιπτώσεων, είναι σημαντικό να ακολουθήσετε τον αλγόριθμο και να θυμάστε ορισμένες αποχρώσεις.

Να προσδιορίσετε περιπτώσεις επιθέτων. Μερικές συστάσεις. Χαρακτηριστικά επιθέτων σε διαφορετικές περιπτώσεις
Πριν προχωρήσετε στην εξέταση του ζητήματος της κλίσης των επιθέτων, είναι σημαντικό να σημειώσετε τα χαρακτηριστικά της αλλαγής σε αυτό το μέρος του λόγου. Η πτώση πεζών εξαρτάται άμεσα από το γένος και τον αριθμό του επιθέτου. Θυμηθείτε την αρχή της αλλαγής των λέξεων αυτού του μέρους της ομιλίας με αριθμούς και φύλο, τότε θα μπορείτε να πλοηγηθείτε εύκολα στις καταλήξεις των περιπτώσεων.

1. Τα επίθετα μειώνονται κατά γένος μόνο στον ενικό.
   • Αρσενικά: καταλήξεις -oy, -y, -y. Για παράδειγμα: φίλος (τι;) μεγάλος, ευγενικός, ευαίσθητος.
     
   • Θηλυκό: καταλήξεις -aya, -aya. Μπουφάν (τι;) Κόκκινο, μπλε.
     
   • Ουδέτερο γένος: καταλήξεις -οε, -εε. Καθρέφτης (τι;) Στρογγυλός, μπλε.
     
   Το γένος ενός επιθέτου μπορεί να προσδιοριστεί από το ουσιαστικό στο οποίο αναφέρεται στο κείμενο.
   
2. Τα επίθετα απορρίπτονται με αριθμούς.
   • Στον ενικό δηλώνουν ένα σημάδι ενός αντικειμένου, ενός συνόλου αντικειμένων. Για παράδειγμα: μια καλή επιλογή, ένα μεγάλο τραπέζι, μια φιλική τάξη, χαρούμενη νεολαία.
     
   • Τα επίθετα του πληθυντικού αναφέρονται σε πολλά πράγματα. Απαντούν στην ονομαστική πτώση στο ερώτημα τι; και έχουν καταλήξεις -s, -s.
     

Μπορείτε να προσδιορίσετε τον αριθμό ενός επιθέτου από το ουσιαστικό στο οποίο αναφέρεται το επίθετο.

Εξετάστε τα χαρακτηριστικά της κλίσης των επιθέτων σε πτώσεις. Η γνώση των αρχών της κλίσης αυτού του μέρους του λόγου θα σας βοηθήσει να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός επιθέτου.

Τα θηλυκά επίθετα στον ενικό απορρίπτονται ως εξής:

• Ονομαστική πτώση. Καταλήξεις - ου, - ου. Το καλάμι (τι;) είναι μακρύ.
  
• Γενική. Καταλήξεις - ω, ω. Καλάμια ψαρέματος (τι;) μακριά.
  
• Δοτική πτώση. Καταλήξεις - ω ναι. Καλάμι (τι;) Μακρύ.
  
• Αιτιατική. Καταλήξεις - ου, -ου. Καλάμι (τι;) Μακρύ.
  
• Ενόργανη θήκη. Καταλήξεις - ω, ω. Καλάμι (τι;) Μακρύ.
  
• Εμπρόθετος. Καταλήξεις - ω, ω. Σχετικά με ένα καλάμι (τι;) μακρύ.
  

Θυμηθείτε τη σειρά κλίσης αυτής της ομάδας επιθέτων. Λάβετε υπόψη ότι οι καταλήξεις των επιθέτων στις περιπτώσεις γενετικής, δοτικής, ενόργανης και προθετικής είναι οι ίδιες. Σε τέτοιες περιπτώσεις, θα πρέπει να προσδιορίσετε την περίπτωση με ουσιαστικό.

Τα επίθετα του μεσαίου και του αρσενικού γένους στον ενικό μειώνονται σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα:

υπόθεση	αρρενωπός Κατάληξη		Παράδειγμα		Ουδέτερο φύλο Κατάληξη	Παράδειγμα
ονομαστική πτώση	-Ωχ ωχ ωχ		Το τραπέζι (τι;) είναι μεγάλο, ξύλο		-ω, -αυτή	Ουρανός (Τι;) μπλε, μπλε
γενική	-ω, -του		Τραπέζι (τι;) Μεγάλο, ξύλινος		-ω, -του	Παράδεισος (τι;) μπλε, μπλε
δοτική πτώση	-ομ, -τον		Τραπέζι (τι;) Μεγάλο, ξύλινος		-ομ, -τον	Παράδεισος (τι;) μπλε, μπλε
αιτιατική			Κινούμενα σχέδια ουσιαστικό-βλ γένος. paj	Αψυχος- Δες τους. υπόθεση	Δες τους. υπόθεση	Ουρανός (Τι;) μπλε, μπλε
ενόργανος	-ου, -ιμ		Ένα τραπέζι (τι;) Μεγάλο, ξύλινος		-ου, -ιμ	Παράδεισος (τι;) μπλε, μπλε
εμπρόθετος	-om, -em		Σχετικά με το τραπέζι (τι;) Μεγάλο, ξύλινος		-Ομ, φάε	Σχετικά με τον ουρανό (τι;) μπλε, μπλε

Μπορείτε να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός επιθέτου από την περίπτωση του ουσιαστικού στο οποίο αναφέρεται. Όπως έχετε παρατηρήσει, είναι εύκολο να μπερδέψετε τα επίθετα της ονομαστικής, κατηγορητικής, γενετικής αυτής της ομάδας λέξεων από τις καταλήξεις τους. Να προσδιορίσετε την πτώση του επιθέτου σύμφωνα με το ουσιαστικό.

Στον πληθυντικό, τα επίθετα μειώνονται ως εξής:

• Ονομαστική πτώση: -s, -s. Σπίτια (τι;) Μεγάλα.
  
• Γεν. πτ.: -s, -ih. Σπίτια (τι;) Μεγάλα.
  
• Δωρητική πτώση: -ym, -im. Σπίτια (τι;) Μεγάλα.
  
• Κατηγορούμενο: Τα έμψυχα ουσιαστικά μειώνονται στην γενόμενη περίπτωση, ενώ τα άψυχα ουσιαστικά μειώνονται στην ονομαστική. Σπίτια (τι;) Μεγάλα.
  
• Ενόργανη υπόθεση: -υ, -ιμή. Σπίτια (τι;) Μεγάλα.
  
• Προστακτική περίπτωση: -ου, -τους. Σχετικά με τα σπίτια (τι;) μεγάλα.
  

Λάβετε υπόψη ότι οι λέξεις αυτής της ομάδας επιθέτων έχουν τις ίδιες καταλήξεις στις πτώσεις γενετικής και προθετικής. Επίσης, μπορεί να προκύψουν δυσκολίες στον προσδιορισμό της ονομαστικής, γενετικής, αιτιατικής. Στη συνέχεια προσέξτε την πτώση του ουσιαστικού, τον ρόλο του ουσιαστικού στην πρόταση.

Πώς να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός επιθέτου; Αλγόριθμος
Πώς να προσδιορίσετε σωστά την περίπτωση ενός επιθέτου; Για να δηλώνετε πάντα με ακρίβεια την περίπτωση ενός δεδομένου μέρους της ομιλίας, χρησιμοποιήστε έναν αλγόριθμο.

1. Θυμηθείτε τα χαρακτηριστικά της κλίσης των επιθέτων, τις καταλήξεις τους, τις ερωτήσεις των περιπτώσεων.
   
2. Γράψτε ένα επίθετο σε ένα κομμάτι χαρτί.
   
3. Επισημάνετε την κατάληξη στο επίθετο και συγκρίνετε νοερά με τον πίνακα.
   
4. Σε περίπτωση αμφιβολίας, η περίπτωση του επιθέτου σας δεν μπορεί να προσδιοριστεί από την κατάληξη, δώστε προσοχή στο ουσιαστικό.
   
5. Κάντε μια ερώτηση στο ουσιαστικό, επισημάνετε την κατάληξη και προσδιορίστε την πτώση του. Το επίθετο έχει την ίδια πτώση.
   
6. Μερικές φορές είναι δύσκολο να γίνει διάκριση μεταξύ της ονομαστικής και της αιτιατικής. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να μάθετε τον ρόλο του ουσιαστικού στο οποίο αναφέρεται το επίθετο στην πρόταση.
   • ουσιαστικό στην ονομαστική περίπτωση - θέμα, κύριο μέλος της πρότασης.
     
   • το ουσιαστικό στην κατηγορούμενη πτώση είναι δευτερεύον μέρος της πρότασης.
     
   Το επίθετο θα έχει την ίδια πτώση.
   

Θυμηθείτε τα σημάδια διαφορετικών περιπτώσεων, τα χαρακτηριστικά της κλίσης αυτού του τμήματος της ομιλίας, χρησιμοποιήστε τον αλγόριθμο. Τότε θα προσδιορίζετε πάντα σωστά την περίπτωση του επιθέτου.

Για να απορρίψετε σωστά τα επίθετα, πρέπει να γνωρίζετε τις ερωτήσεις τους και στους δύο αριθμούς.

Οι καταλήξεις και τα επίθετα ελέγχονται πιο εύκολα αντικαθιστώντας μια ερώτηση οι οποίες? στη σωστή μορφή, αφού οι καταλήξεις της ερώτησης και του επιθέτου είναι ίδιες, για παράδειγμα: Του ήταν δύσκολο να τον ακολουθήσει Ουάου(Πως Ουάου?) ημέρες. Εξαίρεση αποτελεί η ονομαστική ενικού αρσενικού γένους (και η όμοια με αυτή αιτιατική), όπου η κατάληξη γράφεται υπό τονισμό -Ω (αφαιρούμενος ωημερολόγιο, επιχείρηση ωο άνθρωπος), και χωρίς προφορά - ου ή -ου (επιφάνεια εργασίας ουημερολόγιο, ειλικρινής uyο άνθρωπος).

Σε επίθετα επί -ου , -ναι , -μι (wolch uy, wolch ναι, wolch εσείς ) σε όλες τις περιπτώσεις, εκτός από την ονομαστική (και αιτιατική) περίπτωση του ενικού αρσενικού, το γράμμα γράφεται σι , για παράδειγμα: wolch σιΕγώ(σμήνος) wolch σιμι(φωλιά), wolch σικαι(ίχνη) wolch σιαυτός, λύκος σιρε λύκο σιτους λύκου σιτουςκλπ. (αλλά: wolch uyουρλιάζω).

Ονομαστικές καταλήξεις πεζών

Στο θηλυκό, στην ονομαστική ενικού γράφεται η κατάληξη -και εγώ ή -ναι και στο μεσαίο φύλο - ου ή -αυτήν (οι οποίες? — ερήμην και εγώμέση τιμή ναισχολείο; οι οποίες? — ενδιαφέρων ωολοκληρωμένα αυτήνμελέτη).

Στον πληθυντικό και των τριών γένη γράφεται η κατάληξη ου ή -μικρό (οι οποίες? — ψυχρός μικρόχειμώνας δηλμέρες, νύχτες, πρωινά).

Κατηγορητικές καταλήξεις

Στο θηλυκό, στην αιτιατική ενικού γράφεται η κατάληξη ου ή -yuyu (απαντάει σε μια ερώτηση τι;), για παράδειγμα: τελειώνω (τι;) ερήμην Ουάουμέση τιμή yuyuσχολείο.

Ενόργανες καταλήξεις

Στο αρσενικό και ουδέτερο γένος, στον ενόργανο ενικό γράφεται η κατάληξη ου ή -τους (απαντά σε μια ερώτηση τι;), για παράδειγμα: απολαύστε (τι;) ζεστασιά ουφθινόπωρο τουςαπόγευμα, πρωί.

Στο θηλυκό ενικό γράφεται η κατάληξη -Ω (-ω ) ή -αυτήν (-αυτήν ) (απαντάει στην ερώτηση οι οποίες? τι;), για παράδειγμα: πατρονάρω (τι; τι;) αλλάζω ωμέση τιμή αυτήνσχολείο.

Προθετικές καταλήξεις

Στο αρσενικό και ουδέτερο γένος, στην προστακτική ενικού γράφεται η κατάληξη -ωμ ή -τρώω (απαντάει σε μια ερώτηση τι;), για παράδειγμα: γράφω για (τι;) ζεστασιά ωμφθινόπωρο τρώωαπόγευμα, πρωί.

Κλίση μετοχών, τακτικοί αριθμοί

Ακριβώς όπως τα ποιοτικά και αναφορικά επίθετα, οι μετοχές αλλάζουν (πτώση), ορισμένες αντωνυμίες (κάθε, κάθε, περισσότερες, αυτό κ.λπ.), οι τακτικοί αριθμοί (πρώτος, δεύτερος, τέταρτος κ.λπ., εκτός από το τρίτο, μειώνονται όπως το κτητικό επίθετο λύκος ). Η ορθογραφία των καταλήξεων όλων αυτών των λέξεων μπορεί να ελεγχθεί αντικαθιστώντας την ερώτηση ποια; στη σωστή μορφή, για παράδειγμα: Προσπάθησε να διαβάσει (τι;) κάθε επιστημονικό άρθρο που εμφανιζόταν σε (ποιο;) ένα θέμα που τον ενδιαφέρει.

(1 βαθμολογίες, μέσος όρος: 5,00 απο 5)
Για να βαθμολογήσετε μια ανάρτηση, πρέπει να είστε εγγεγραμμένος χρήστης του ιστότοπου.

Ότι πρέπει να βρείτε αντικείμενα (φαινόμενα) που χαρακτηρίζονται από τα ευρεθέντα επίθετα. Στην προκειμένη περίπτωση πρόκειται για τις λέξεις «αυγή» και «πόλη».

Προσδιορίστε την περίπτωση που βρέθηκε. Θυμηθείτε ότι η ονομαστική περίπτωση απαντά στις ερωτήσεις "ποιος;" ("Τι;", - στις ερωτήσεις "ποιος;" ("Τι;"), η δοτική - στις ερωτήσεις "σε ποιον;" ("Τι;"), η αιτιατική - στις ερωτήσεις «ποιον;» («τι;», ενόργανη - στις ερωτήσεις «από ποιον;» («τι;), προτακτική - στις ερωτήσεις «για ποιον;» («σχετικά με τι;» ). Άρα, «ξημερώνει», και το ουσιαστικό «πόλη» της ενόργανης υπόθεσης.

Σημείωση

Είναι εύκολο να συγχέουμε την ονομαστική και την αιτιατική, αφού τα άψυχα ουσιαστικά σε αυτές τις περιπτώσεις απαντούν στην ίδια ερώτηση. Για να γίνει διάκριση μεταξύ τους, πρέπει να θυμόμαστε ότι ένα ουσιαστικό στην ονομαστική περίπτωση είναι πάντα το υποκείμενο μιας πρότασης και ένα ουσιαστικό στην κατηγορούμενη περίπτωση είναι δευτερεύον μέλος της πρότασης. Για παράδειγμα, «Η τεμπέλα γάτα είχε ένα γλυκό όνειρο». Εδώ το θέμα είναι η λέξη «γάτα». Επομένως, η φράση "τεμπέλης γάτα" είναι ονομαστική και η φράση "γλυκό όνειρο" είναι κατηγορούμενη.

Πηγές:

• πώς να προσδιορίσετε σωστά την πτώση των ουσιαστικών

Το ουσιαστικό είναι ένα μέρος του λόγου που αναφέρεται σε ένα πρόσωπο ή πράγμα και απαντά στις ερωτήσεις "ποιος;" και τι?". Τα ουσιαστικά αλλάζουν ανάλογα περιπτώσεις, από τα οποία υπάρχουν έξι στα ρωσικά. Για να αποφευχθεί η σύγχυση των υποθέσεων μεταξύ τους, υπάρχει ένα αυστηρό σύστημα κανόνων και διαφορών μεταξύ τους. Για να μπορέσετε να προσδιορίσετε σωστά και γρήγορα την κατηγορούμενη περίπτωση, πρέπει να γνωρίζετε τις ερωτήσεις της και σε τι χρησιμοποιείται.

Εντολή

Για να μην κάνετε ποτέ λάθος με την πτώση ενός ουσιαστικού, να θυμάστε ότι καθένα από αυτά έχει ορίσει μοναδικές ερωτήσεις για αυτό, ρωτώντας ποια θα πάρετε την αντίστοιχη. Τα ερωτήματα της αιτιατικής είναι η ερώτηση «Βλέπω ποιον;» για το έμψυχο και "Βλέπω τι;" για άψυχα ουσιαστικά.

Επιπλέον, μάθετε τους ορισμούς της κατηγορούμενης περίπτωσης της ρωσικής γλώσσας, ή μάλλον, τις περιπτώσεις που χρησιμοποιείται. Άρα, η αιτιατική υποδηλώνει τη μεταφορά χρονικών και χωρικών σχέσεων (μια εβδομάδα, ένα χιλιόμετρο περπάτημα). η μετάβαση της δράσης εντελώς στο θέμα (οδήγηση αυτοκινήτου, ξεφύλλισμα βιβλίου). Πολύ σπάνια κατηγορούμενο ως εξάρτηση από (προσβλητικό για φίλο).

Ωστόσο, ακόμη και με κανόνες ή καταλήξεις, μερικές φορές είναι πολύ δύσκολο να προσδιοριστεί η περίπτωση, γι' αυτό να χρησιμοποιείτε πάντα ειδικές ερωτήσεις. Ως προς τα ερωτηματικά, η κατηγορούμενη πτώση συμπίπτει εν μέρει με τη γενική και την ονομαστική. Για να μην τα μπερδέψετε, κάντε το εξής: αν είναι μπροστά σας και απαντά στην ερώτηση «ποιος;», με ποιο ταιριάζει, αντικαταστήστε το αντί για αυτό και κάντε του μια ερώτηση. Εάν η λέξη απαντά στην ερώτηση "Βλέπω τι;", τότε έχετε μια αιτιατική περίπτωση.

Θυμηθείτε επίσης ότι υπάρχουν μερικά που φαίνονται ίδια σε όλες τις περιπτώσεις: μετρό, κινηματογράφος, παλτό, καφετέρια κ.λπ. Για να προσδιορίσετε την περίπτωσή τους, κάντε μια ερώτηση για τη λέξη-κλειδί. Για παράδειγμα, στην πρόταση «Χθες μου αγόρασαν ένα ακριβό παλτό», η λέξη «παλτό» βρίσκεται στο κατηγορούμενο, επειδή η ερώτηση «Βλέπω τι;» μπορείτε να απαντήσετε "όμορφο παλτό." Επιπλέον, αντικαταστήστε τη λέξη "παλτό" εδώ με μια μεταβλητή, για παράδειγμα, "διακόσμηση". Τότε το να ανήκεις στην κατηγορούμενη περίπτωση γίνεται αμέσως πιο προφανές.

Σχετικά βίντεο

Χρήσιμες συμβουλές

Όταν προσδιορίζετε την περίπτωση οποιουδήποτε ουσιαστικού, εφαρμόζετε πάντα όλους τους κανόνες και τις μεθόδους που γνωρίζετε, τότε θα είναι πολύ πιο εύκολο για εσάς να βεβαιωθείτε ότι η λέξη ανήκει σε μια ή την άλλη περίπτωση.

Σε αντίθεση με τις φινλανδικές και ουγγρικές γλώσσες, στις οποίες υπάρχουν μιάμιση έως δύο δωδεκάδες περιπτώσεις, στη ρωσική γραμματική υπάρχουν μόνο έξι από αυτά. Οι καταλήξεις των λέξεων σε διαφορετικές περιπτώσεις μπορεί να είναι ίδιες, επομένως για να προσδιορίσετε την περίπτωση, πρέπει να κάνετε τη σωστή ερώτηση στη λέξη που ελέγχεται.

Εντολή

Για να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός ουσιαστικού, διαβάστε προσεκτικά τη φράση στην οποία περιλαμβάνεται. Βρείτε τη λέξη στην οποία ανήκει το ουσιαστικό που ελέγχετε - είναι από αυτό λόγιαθα κάνεις μια ερώτηση. Για παράδειγμα, σας δίνεται η φράση "I love dogs" και πρέπει να προσδιορίσετε την περίπτωση του ουσιαστικού "dogs". Η λέξη «σκυλιά» σε αυτή την πρόταση είναι υποδεέστερη της λέξης «αγάπη». Επομένως, θα κάνετε μια ερώτηση περίπτωσης ως εξής: "Αγαπώ ποιον;"

Κάθε μία από τις έξι περιπτώσεις έχει τη δική της ειδική ερώτηση. Έτσι, στην ονομαστική περίπτωση, απαντούν στην ερώτηση "ποιος;" ή τι?". Η βοηθητική λέξη «είναι» μπορεί να αντικατασταθεί για αυτήν την περίπτωση. Για παράδειγμα, υπάρχει (ποιος;) . Το ερώτημα της γενετικής περίπτωσης είναι «ποιον;» ή τι?". Η βοηθητική λέξη «όχι» μπορεί να αντικαταστήσει το ουσιαστικό σε αυτή την περίπτωση. Ημερομηνία στην ερώτηση "σε ποιον; / τι;" και συνδυάζεται με τη βοηθητική λέξη «δίνω». Το ερώτημα της αιτιατικής υπόθεσης - "ποιον;" ή «τι;», και η βοηθητική του λέξη είναι «κατηγορώ». Τα ουσιαστικά στην ενόργανη περίπτωση απαντούν στην ερώτηση "από ποιον;" και συνδυάζονται με τις λέξεις «δημιουργημένος» και «ικανοποιημένος». Τέλος, οι ακόλουθες ερωτήσεις: «για ποιον; / για τι;», «σε ποιον; / σε τι;». Μία από τις βοηθητικές λέξεις αυτής της υπόθεσης είναι η λέξη «νομίζω».

Για να προσδιορίσετε την περίπτωση, πρέπει πρώτα να βρείτε το ουσιαστικό ή την αντωνυμία στην οποία αναφέρεται. Έχοντας προσδιορίσει την περίπτωση αυτής της κύριας λέξης, θα αναγνωρίσετε και την περίπτωση του επιθέτου, καθώς συμφωνούν πάντα σε γένος, αριθμό και κεφαλαία με εκείνα τα ουσιαστικά () από τα οποία εξαρτώνται. Για παράδειγμα, «η Κόλια έφαγε ένα μεγάλο αχλάδι» Το ουσιαστικό «αχλάδι» χρησιμοποιείται στην κατηγορούμενη πτώση, επομένως η περίπτωση του επιθέτου «μεγάλος» που σχετίζεται με αυτό είναι επίσης κατηγορούμενη.

Η ονομαστική πτώση είναι η αρχική μορφή λεξικού των ουσιαστικών, σε αντίθεση με όλες τις άλλες μορφές έμμεσων πτώσεων: γενετική, δοτική, αιτιατική, ενόργανη, προθετική. Η λέξη στην ονομαστική πτώση δεν χρησιμοποιείται ποτέ με πρόθεση και σε μια πρόταση συνήθως εκτελεί τη συντακτική λειτουργία του υποκειμένου ή του ονομαστικού μέρους της σύνθετης κατηγόρησης.

Εντολή

Για ονομαστική υπόθεσηκαι οι κυριότερες είναι υποκειμενικές και αποδοτικές έννοιες. Στην πρώτη περίπτωση, αυτή η φόρμα υποδηλώνει τον πράκτορα που εκτελεί την ενέργεια ή το αντικείμενο στο οποίο απευθύνεται. Πρβλ.: «Μια μητέρα αγαπά τον γιο της». Η λέξη «μητέρα» υποδηλώνει τον πράττοντα «Ο γιος αγαπιέται από τη μητέρα». Η λέξη «γιος» δηλώνει το θέμα στο οποίο απευθύνεται η δράση.

Προσδιορίστε την υποκειμενική σημασία της ονομαστικής μορφής υπόθεσηκαι σύμφωνα με τον συντακτικό ρόλο του υποκειμένου σε μια δίμερη πρόταση («Ο γιος είναι μαθητής, αλλά ταυτόχρονα εργάζεται») ή το θέμα σε μονομερή ονομαστική («Ψίθυρος, ανάσα, τρίλιες ενός αηδόνι...»).

Καθοριστική σημασία της ονομαστικής μορφής υπόθεσηαλλά σε σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση ή στη συντακτική κατασκευή της εφαρμογής.«Το νέο είναι εργοστάσιο». Η λέξη «εργοστάσιο» είναι το ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης, που απαντά στην ερώτηση «νέο κτίριο;» «Η γυναίκα γιατρός με κάλεσε στο γραφείο». Η λέξη «γιατρός», απαντώντας στην ερώτηση «ποιος;» είναι μια εφαρμογή που εκτελεί τη συντακτική λειτουργία ενός ορισμού Σημειώστε ότι η ονομαστική υπόθεση, που χρησιμοποιείται με οριστική έννοια, δίνει διαφορετικό όνομα σε ένα αντικείμενο κατά ιδιότητα, ποιότητα, πρόσημο και οι έννοιες δεν είναι χαρακτηριστικές του.

Πρόσθετες έννοιες της ονομαστικής υπόθεσηκαι το ουσιαστικό είναι: - η εκτιμώμενη τιμή που εκφράζεται στο ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης ("Ήταν καλός άντρας") - η έκφραση ενός προσωρινού σημείου που σχετίζεται με το παρελθόν ("Εκείνη την εποχή ο σύζυγός της ήταν ακόμα ο γαμπρός"); - η έννοια της ενημερωτικής αναπλήρωσης φόρμας που χρησιμοποιείται τόσο με το σωστό όνομα ("Την ονομάστηκε Olya"), όσο και με ένα κοινό ουσιαστικό ("Αυτός αναφέρεται ως φύλακας"). Τις περισσότερες φορές ονομαστική υπόθεσηχρησιμοποιείται με αυτή την έννοια με γεωγραφικές ονομασίες («Τότε άρχισε να λέγεται η Πετρούπολη»).

Σημείωση

Εκτός από τα ουσιαστικά, η κατηγορία της πτώσης έχει κλειόμενα μέρη του λόγου: επίθετο, αριθμητικό, μετοχή και αντωνυμία. Να προσδιορίσετε την ονομαστική πτώση των επιθέτων και των μετοχών στις ερωτήσεις «τι; οι οποίες? οι οποίες? τι;», δίνεται από το ουσιαστικό που ορίζεται, «πόσο;» - για τους βασικούς αριθμούς, "ποιος είναι ο αριθμός;" − για τακτικούς. Οι αντωνυμίες, ανάλογα με την κατηγορία, μπορούν να απαντήσουν στην ονομαστική πτώση στις ερωτήσεις «ποιος; τι?" (εγώ, αυτό), «τι; του οποίου?" (μερικοί, δικοί), "πόσο;" (τόσα πολλά).

Στόχος:

*

*

*

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Ένα μάθημα στα ρωσικά στην 4η τάξη ως μέρος ενός ελέγχου γενικής τάξης.

Προετοιμάστηκε από: Prishchepa Marina Pavlovna

Θέμα: Προσδιορισμός της περίπτωσης των επιθέτων

Στόχος:

* να εισαγάγει τους μαθητές στη μέθοδο αναγνώρισης της περίπτωσης ενός επιθέτου.

* εισαγάγετε την πτώση των επιθέτων στον ενικό·

* επαναλάβετε τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου, το ρόλο και τη σημασία του.

Προγραμματισμένα αποτελέσματα:Οι μαθητές θα μάθουν να αναγνωρίζουν την περίπτωση των ενικών επιθέτων. να αναπτύξουν προφορικό και γραπτό λόγο.

Τύπος μαθήματος: ανακάλυψη νέας γνώσης.

Πόροι: πίνακας «Κλίση επιθέτων», Η/Υ, προβολέας, οθόνη, σχολικό βιβλίο, μετ. επίδομα, κάρτες.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. Κίνητρο.

Δημιουργία καλής διάθεσης, προετοιμασία των παιδιών για το μάθημα.

1. Ενημέρωση γνώσης.

Εγγραφή υπαγόρευσης.

Δύο σταγόνες έριξαν στο ποτήρι

Από τα φλαμούρια βγάζει μυρωδάτο μέλι,

Και κάτι ανέβηκε στον κήπο, χτυπώντας τα φρέσκα φύλλα.

Α. Φετ.

Εργασία: Βρείτε τα ουσιαστικά στο ποίημα. Προσδιορίστε την περίπτωσή τους. Να υπογραμμίσετε τα επίθετα με κυματιστή γραμμή.

1. Δήλωση εκπαιδευτικού έργου.

Πώς πιστεύετε ότι μπορείτε να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός επιθέτου;

Ποιοι είναι οι στόχοι για το σημερινό μάθημα;

Καθήκοντα.

1. Θυμηθείτε τη σημασία και τον ρόλο του επιθέτου.
2. Ας επαναλάβουμε τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου.
3. Μάθετε να προσδιορίζετε την περίπτωση ενός επιθέτου.

Ακούστε ένα απόσπασμα από την κωμωδία «Undergrowth».

Η κυρία Prostakova θέλει να δείξει πόσο έξυπνος είναι ο γιος της Mitrofanushka. Ο Mitrofan λέει ότι έχει μάθει γραμματική. Όταν τον ρωτούν τι ξέρει από τη γραμματική, απαντά: «Πολλά. Ουσιαστικό και επίθετο.

Πόρτα, για παράδειγμα, τι όνομα: ουσιαστικό ή επίθετο;

Θύρα? Ποια πόρτα;

Αυτό.

Αυτό? Επίθετο.

Γιατί;

Γιατί είναι κολλημένο στη θέση του. Εκεί πέρα, δίπλα στο ντουλάπι, η πόρτα δεν έχει κρεμαστεί εδώ και έξι εβδομάδες: έτσι ώστε το ένα να είναι ακόμα ουσιαστικό.

Παιδιά, πώς απαντάτε στην ερώτηση, ηείναι επίθετο;

Το επίθετο είναι ανεξάρτητο μέρος του λόγου που απαντά στις ερωτήσεις ΤΙ; ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ? ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ? ΤΙ ΤΟΝΟΥ; Και δηλώνει την ιδιότητα του υποκειμένου.

Σε τι χρησιμεύουν τα επίθετα;

Δίνουν φωτεινότητα ομιλίας, εκφραστικότητα, εικονικότητα. Με τη βοήθειά τους, μπορείτε να περιγράψετε το σχήμα, το χρώμα, τη γεύση, το μέγεθος και άλλα χαρακτηριστικά ενός ουσιαστικού.

Επομένως, τα επίθετα λένε για τον εαυτό τους ως εξής:

Με ουσιαστικά μερικές φορές

Όχι ζωή, μόνο πλήξη.

Δεν έχουν χρώμα χωρίς εμάς,

Χωρίς μυρωδιά, χωρίς γεύση.

Αλλά, αν ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ σε εμάς

Θα διασκεδάσουν περισσότερο.

Ας θυμηθούμε πώς να μάθουμε το φύλο και τον αριθμό των επιθέτων;

Το γένος και ο αριθμός των επιθέτων καθορίζεται από το ουσιαστικό που σχετίζεται με αυτό το επίθετο ως προς τη σημασία.

1. Αμοιβαία επαλήθευση.

Εργασία σχολικού βιβλίου. Σελίδα πρώην. (Σε προτάσεις, πρέπει να γράψετε φράσεις με επίθετα και να προσδιορίσετε το φύλο, τον αριθμό). Ας θυμηθούμε σε ποια περίπτωση δεν καθορίζεται το γένος των επιθέτων. (σε πληθυντικό)

Πώς να προσδιορίσετε την περίπτωση των επιθέτων;

Επίσης, κατά ουσιαστικό.

Ομαδική δουλειά.

Προσδιορίστε το γένος και τον αριθμό των επιθέτων στο ποίημα του Vsevolod Rozhdestvensky:

Για τη ρωσική φύση, για τη γλυκιά φύση
Με μια αυγή στα μάτια της μητέρας,
Σχετικά με το λιώσιμο του χιονιού και τον καθαρό καιρό,
Σχετικά με τις μηλιές στους κήπους μας!

Σχετικά με το θορυβώδες σιτάρι, για τους ελεύθερους χώρους,
Σχετικά με τον ήλιο των διαφανών σημύδων,
Για τα απαλά ποτάμια, για τα κοριτσίστικα μάτια,
Για τραγούδια που πονάνε μέχρι δακρύων!

Ας γράψουμε τους συνδυασμούς λέξεων στον πίνακα.

V. Φυσική αγωγή.

• Θα ονομάσω φράσεις. Εάν η φράση περιέχει επίθετο στον ενικό αριθμό, οκλαδόνετε. Εάν η φράση περιέχει επίθετο στον πληθυντικό, βαδίζετε στη θέση σας.

Χειμωνιάτικος δρόμος, νόστιμα μούρα, λεπτά δέντρα, ψηλός φράχτης, δασικά μονοπάτια, νέα σημειωματάρια, ένα κόκκινο μήλο, ενδιαφέρουσες ιστορίες.

VI. Συνέχιση της δουλειάς.

Τώρα απορρίψτε αυτές τις φράσεις στον ενικό.

οι οποίες ? οι οποίες ? οι οποίες ?

Διαβολάκι. βαθιά λίμνη βαθιά λίμνη βαθιά τρύπα

Πώς ουάου; πως ουαου οι οποίες ?

R.p. βαθιά λίμνη βαθιά λίμνη βαθιά τρύπα

Πως ομού; πως ομου; οι οποίες ?

D.p. βαθιά λίμνη βαθιά λίμνη βαθιά τρύπα

Οι οποίες ? οι οποίες ? πώς ε;

V.p. βαθιά λίμνη βαθιά λίμνη βαθιά τρύπα

Πώς είναι αυτοί? πώς είναι αυτοί? οι οποίες ?

T.p. βαθιά δίπλα στη λίμνη βαθιά δίπλα στη λίμνη βαθιά δίπλα στην τρύπα

Ω πώς om; ω πώς ωμ; ω πώς ω;

P.p. περίπου μια βαθιά λίμνη για μια βαθιά λίμνη για μια βαθιά τρύπα

Τι συμπέρασμα μπορείτε να βγάλετε; (Τα επίθετα αλλάζουν κατά περίπτωση ή μειώνονται.)

Πώς να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός επιθέτου; Ίσως στο τέλος; (Όχι, το επίθετοβαθύ τέλος - ω στη γενετική, δοτική, ενόργανη, προτακτική. Η περίπτωση ενός επιθέτου μπορεί να προσδιοριστεί από την περίπτωση του ουσιαστικού.)

Αυτό σημαίνει ότι το επίθετο και το ουσιαστικό συμφωνούν σε γένος, αριθμό και πτώση.

1. Εμπέδωση της ύλης που μελετήθηκε.

Εργασία σχολικού βιβλίου: π.χ. - εργασία σε ζευγάρια (ο καθένας θα το κάνει μόνος του, μετά ανταλλάσσουν τετράδια και ελέγχουν, αυτοαξιολόγηση).

Φράσεις απόρριψηςνέο σπίτι, νέα λέξη,.(Επαλήθευση, αυτοαξιολόγηση).

1. Εργασίες επαλήθευσης.

Εργασία με κάρτες. Φράση απόρριψηςΕνα νέο βιβλίο

1. Αντανάκλαση.

Τι μάθατε σε αυτό το μάθημα;

Πώς να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός επιθέτου;

Πώς θα βαθμολογούσατε την απόδοσή σας σε αυτό το μάθημα; (Αυτοεκτίμηση)

Αξιολόγηση από τον δάσκαλο.

1. Εργασία για το σπίτι:Uch. σελ. 9 π.χ. 13 - διαγράψτε το κείμενο, προσδιορίστε την περίπτωση του επιθέτου.

Χάρη σε αυτό το καταπληκτικό μέρος του λόγου, η γλώσσα αποκτά εκφραστικότητα και φωτεινότητα· χωρίς αυτό, η ομιλία μας δεν θα ήταν τόσο πολύχρωμη και πλούσια. ορίζει ένα αντικείμενο με βάση το χαρακτηριστικό και το ανήκειν του. Του κάνουν τις ερωτήσεις «τι; οι οποίες? οι οποίες? τι;», και απαντά επίσης στις ερωτήσεις «ποιου; του οποίου? του οποίου? του οποίου?"

Το μυστικό είναι ανάλογα

Σε μια πρόταση, το επίθετο συνήθως συνδέεται με ουσιαστικά και αντωνυμίες. Αυτό το μέρος του λόγου εξαρτάται πάντα από αυτά. Αυτή η σύνδεση θα μας πει πώς να προσδιορίσουμε την περίπτωση Υπόθεση στα ρωσικά: ονομαστική, ακολουθούμενη από γενετική, μετά δοτική, ακολουθούμενη από αιτιατική, μετά ενόργανη και μετά προθετική. Είναι εύκολο να μάθετε τις καταλήξεις των επιθέτων κατά περίπτωση, αν τους κάνετε μια ερώτηση από το μέρος του λόγου από το οποίο εξαρτώνται. Συνήθως η κατάληξη που υπάρχει στην ερώτηση είναι ίδια με αυτή του επιθέτου.

Τι να λάβετε υπόψη

Η αλλαγή των επιθέτων στις πτώσεις εξαρτάται από τον αριθμό και το φύλο αυτού του τμήματος του λόγου. Και υπάρχουν δύο πράγματα που πρέπει να θυμάστε εδώ. Πρώτον, τα επίθετα μπορούν να αλλάξουν κατά φύλο μόνο όταν είναι στον ενικό. Δεύτερον, μπορούν να αλλάξουν με αριθμούς. Ας δούμε και τις δύο διατριβές με παραδείγματα.

αρσενικό, θηλυκό και ουδέτερο

Ας πάρουμε τη φράση «ουσιαστικό + επίθετο στον ενικό» και ας δούμε πώς αλλάζει η κατάληξη του επιθέτου σε διαφορετικά γένη. Το γένος ενός επιθέτου είναι πάντα το ίδιο με το ουσιαστικό στο οποίο αναφέρεται.

1. Καταλήξεις επιθέτων αρσενικών: -oy, -y, -y. Εδώ είναι ένα παράδειγμα: ένα άτομο (τι;) είναι επιχειρηματικό, έξυπνο, ευαίσθητο.
2. Αποφοίτηση επίθ. στο θηλυκό: -aya, -ya. Για παράδειγμα, τα ρούχα (τι;) είναι ευρύχωρα, καλοκαιρινά.
3. Αποφοίτηση επίθ. στο μεσαίο γένος: -ω, -εε. Για παράδειγμα, ένα φυτό (τι;) Ψηλό, πολυετές.

Καταλήξεις επιθέτων σε διαφορετικούς αριθμούς

Τα επίθετα αλλάζουν ελεύθερα σε αριθμούς. Στον ενικό, ορίζουν ένα σημάδι ενός αντικειμένου ή μιας ομάδας αντικειμένων και απαντούν στις ερωτήσεις "τι, τι, τι;" Για παράδειγμα: μια έξυπνη ερώτηση, ένας φαρδύς δρόμος, ένας απαλός ήλιος, μια χαρούμενη ομάδα, ένα μεγάλο πλήθος, ένα θορυβώδες πλήθος.

Στα ονόματα, τα επίθετα δηλώνουν μια ποικιλία αντικειμένων, απαντώντας στην ερώτηση "τι;" Για παράδειγμα: μεγάλες ελπίδες, μικρές απογοητεύσεις. Όπως μπορείτε να δείτε, ο αριθμός ενός επιθέτου εξαρτάται από τον αριθμό του ουσιαστικού με το οποίο συνδέεται.

Ορθογραφία άτονων καταλήξεων σε επίθετα

Για να προσδιορίσετε αυτό το σημείο, μπορείτε να ενεργήσετε με έναν απλό αλγόριθμο. Πρώτα πρέπει να κάνετε μια ερώτηση από ουσιαστικό σε επίθετο.

Εάν η ερώτηση είναι «τι;», πρέπει να ελέγξετε αν το τέλος είναι υπό πίεση. Αν ναι, τότε γράφουμε -ο, αν όχι, τότε γράφουμε -ο (ο).

Εάν μια ερώτηση από ένα ουσιαστικό ακούγεται σαν "ποιου;", τότε στο τέλος θα πρέπει να γράψετε -y

Εάν μπορούν να τεθούν μόνο ερωτήσεις από ένα ουσιαστικό σε ένα επίθετο, τότε θα πρέπει να γραφεί η ίδια κατάληξη που ακούγεται στην ερώτηση (λαμβάνοντας υπόψη τη σκληρή και απαλή κλίση). Ας εξετάσουμε την τελευταία δήλωση με περισσότερες λεπτομέρειες.

Αλλαγή ονομάτων επιθέτων κατά περίπτωση

Τώρα ας εξοικειωθούμε με τα χαρακτηριστικά της κλίσης των επιθέτων σε πτώσεις. Αυτές οι πληροφορίες θα σας βοηθήσουν να καταλάβετε πώς να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός επιθέτου σε κάθε περίπτωση.

Πρώτη ομάδα

Αυτά είναι επίθετα ενικού που είναι θηλυκά. Γέρνουν έτσι:

• Ονομαστική πτώση: δαμάσκηνο (τι;) - ώριμο, πρώιμο. Αποφοίτηση επίθετα: -ya, -ya.
• Γεννητική περίπτωση: δαμάσκηνα (τι;) - ώριμα, νωρίς. Αποφοίτηση επίθετα: -ω, -έι.
• Χρονολογική περίπτωση: δαμάσκηνο (τι;) - ώριμο, πρώιμο. Αποφοίτηση επίθετα: -ω, -έι.
• Κατηγορητική πτώση: δαμάσκηνο (τι;) - ώριμο, πρώιμο. Αποφοίτηση επίθετα: -yu, -yu.
• Θήκη οργάνων: δαμάσκηνο (τι;) ώριμο, νωρίς. Αποφοίτηση επίθετα: -ω, -έι.
• Προθετική περίπτωση: για ένα δαμάσκηνο (τι;) ώριμο, νωρίς. Αποφοίτηση επίθετα: -ω, -έι.

Σημειώστε ότι οι καταλήξεις των επιθέτων συμπίπτουν σε τέσσερις περιπτώσεις: γενετική, δοτική, ενόργανη, προθετική.

Δεύτερη ομάδα

Αυτά είναι επίθετα ενικού που είναι αρσενικά. Γέρνουν έτσι:

• Ονομαστική πτώση: μπάλα (τι;) Μεγάλο, καουτσούκ, μπλε. Καταλήξεις επιθέτων: -oy, -y, -y.
• Γεννητική περίπτωση: μπάλα (τι;) Μεγάλη, λαστιχένια, μπλε. Αποφοίτηση επίθετα: -ω, -του.
• Κεφάλαιο χρονομέτρησης: μπάλα (τι;) Μεγάλη, λαστιχένια, μπλε. Αποφοίτηση επίθετα: -μου, -τον.
• Για να προσδιορίσετε την κατάληξη ενός επιθέτου στην κατηγορούμενη περίπτωση, πρέπει πρώτα να μάθετε αν αναφέρεται σε έμψυχο ή άψυχο ουσιαστικό. Στο παράδειγμά μας, τα επίθετα αναφέρονται σε ένα άψυχο ουσιαστικό που απαντά στην ερώτηση "τι;". Τότε η ερώτηση για το επίθετο θα ακούγεται ως εξής: η μπάλα (τι;) Μεγάλη, καουτσούκ, μπλε. Καταλήξεις επιθέτων με άψυχο ουσιαστικό: -oy, -y, -y. Αλλά αν το ουσιαστικό είναι έμψυχο, στην κατηγορούμενη περίπτωση, θα πρέπει να του τεθεί η ερώτηση «ποιον;». Αντίστοιχα, η μορφή του επιθέτου θα αλλάξει. Για παράδειγμα, ένας πατέρας (τι;) Αυστηρός, στοργικός. Καταλήξεις επιθέτων με κινούμενο ουσιαστικό: -ου, -του.
• Θήκη οργάνων: με μπάλα (τι;) Μεγάλη, λαστιχένια, μπλε. Αποφοίτηση επίθετα: -ου, -ιμ.
• Προθετική περίπτωση: για τη μπάλα (τι;) Μεγάλο, καουτσούκ, μπλε. Αποφοίτηση επίθετα: -om, -em.

Τρίτη ομάδα

Αυτά είναι επίθετα ενικού στο ουδέτερο γένος. Λυγίζουν έτσι.

• Ονομαστική πτώση: πρωί (τι;) Ηλιόλουστο, καλοκαίρι. Καταλήξεις επιθέτων: -ω, -εε.
• Γενικό: πρωί (τι;) Ηλιόλουστο, καλοκαίρι. Αποφοίτηση επίθετα: -ω, -του.
• Λόγος χρονολογίας: πρωί (τι;) Ηλιόλουστο, καλοκαίρι. Αποφοίτηση επίθετα: -μου, -τον.
• Κατηγορητική πτώση: πρωί (τι;) Ηλιόλουστο, καλοκαίρι. Αποφοίτηση επίθετα: -ω, -η.
• Θήκη οργάνων: το πρωί (τι;) Ηλιόλουστο, καλοκαίρι. Αποφοίτηση επίθετα: -ου, -ιμ.
• Προσθετική περίπτωση: για το πρωί (τι;) Ηλιόλουστο, καλοκαίρι. Αποφοίτηση επίθετα: -om, -em.

Βλέπουμε εδώ ότι και στις τρεις ομάδες η απάντηση στο ερώτημα πώς να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός επιθέτου καταλήγει σε ένα πράγμα - αναγνωρίζεται από την περίπτωση του ουσιαστικού από το οποίο εξαρτάται αυτό το επίθετο.

Τέταρτη ομάδα

Αυτά είναι επίθετα που βρίσκονται στον πληθυντικό. Ας πούμε τα εξής για αυτούς:

• Ονομαστική πτώση: λουλούδια (τι;) Κίτρινο, φθινόπωρο. Καταλήξεις επιθέτων: -s, -s.
• Γενετική περίπτωση: χρώματα (τι;) κίτρινο, φθινόπωρο. Αποφοίτηση επίθετα: -ου, -τους.
• Χρονολογική περίπτωση: άνθη (τι;) κίτρινα, φθινόπωρο. Αποφοίτηση επίθετα: -ου, -ιμ.
• Κατηγορητική πτώση: τα επίθετα που σχετίζονται με άψυχα ουσιαστικά απορρίπτονται σύμφωνα με την αρχή της ονομαστικής πτώσης: λουλούδια (τι;) Κίτρινο, φθινόπωρο. Καταλήξεις: -s, -s. Τα επίθετα που σχετίζονται με τα έμψυχα ουσιαστικά απορρίπτονται σύμφωνα με την αρχή της γενετικής περίπτωσης: συγγενείς (τι;) Χαρούμενος, στενός. Καταλήξεις: -s, -ih.
• Θήκη οργάνων: χρώματα (τι;) κίτρινο, φθινόπωρο. Αποφοίτηση επίθετα: -s, -s.
• Προθετική περίπτωση: περί λουλουδιών (τι;) κίτρινο, φθινόπωρο. Αποφοίτηση επίθετα: -ου, -τους.

Σημειώστε ότι σε αυτήν την ομάδα τα επίθετα έχουν παρόμοιες καταλήξεις στη γενετική, αιτιατική (αν αναφέρονται σε έμψυχα ουσιαστικά), προθετικές περιπτώσεις.

Προσδιορισμός της περίπτωσης ενός επιθέτου: μια ακολουθία ενεργειών

1. Ας γράψουμε το επίθετο σε ένα χαρτί.
2. Ας τονίσουμε το τέλος.
3. Προσδιορίστε το γένος και τον αριθμό του επιθέτου.
4. Ας επιλέξουμε σε ποια από τις τέσσερις ομάδες που περιγράφονται παραπάνω ανήκει η συγκεκριμένη λέξη.
5. Ας προσδιορίσουμε την περίπτωση του επιθέτου στο τέλος.
6. Σε περίπτωση αμφιβολίας, ας προσέξουμε το ουσιαστικό από το οποίο εξαρτάται η λέξη μας, ας του κάνουμε μια ερώτηση και ας προσδιορίσουμε την περίπτωση του επιθέτου από αυτό, αφού έχει την ίδια κατάληξη.

Εάν είναι δύσκολο να καταλάβετε εάν ένα ουσιαστικό (και ένα επίθετο που εξαρτάται από αυτό) χρησιμοποιείται στην ονομαστική ή κατηγορούμενη πτώση, θα πρέπει να το δείτε. Εάν το ουσιαστικό στην πρόταση λειτουργεί ως υποκείμενο, τότε έχει ονομαστική πτώση . Οι περιπτώσεις των επιθέτων θα είναι ίδιες. Αν το ουσιαστικό είναι δευτερεύον μέλος της πρότασης, τότε χρησιμοποιείται στην κατηγορούμενη πτώση. Επομένως, τα επίθετα θα έχουν την ίδια περίπτωση.

Εξετάσαμε πώς να προσδιορίσουμε την περίπτωση ενός επιθέτου και βεβαιωθήκαμε ότι δεν είναι καθόλου δύσκολο.