ΠΡΟ- ή PR - δεν είναι καθόλου μυστικό

Ορθογραφία προθεμάτων

Στόχοι μαθήματος:

1) δημιουργήστε συνθήκες για να δείξετε ενδιαφέρον για το θέμα του μαθήματος.

2) εξασφάλιση της ερευνητικής φύσης των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: παρατήρηση, σύγκριση, γενίκευση.

3) προώθηση της ανεξάρτητης εργασίας των μαθητών με διαφορετικά λεξικά, εγχειρίδια, σχολικά βιβλία.

4) διδάξτε τους μαθητές να διακρίνουν λέξεις που είναι κοντινές στον ήχο αλλά διαφορετικές σε νόημα.

5) εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των μαθητών γυμνασίου, δίνοντας προσοχή στη σημασία και την ορθογραφία των δανεικών και γηγενών ρωσικών λέξεων.

ΒΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ι. Ποιητική προθέρμανση.

Ασκηση.Διαβάστε το ποίημα από καρδιάς. Εξηγήστε την ορθογραφία στα προθέματα. Βρείτε παραδείγματα καλλιτεχνικών τροπαίων στο κείμενο. Ετοιμάστε ένα ποίημα για να το γράψετε από μνήμης.

(Μην) είσαι εθισμένος στα θαύματα -
Παρακολουθήστε τους, προσέξτε τους!
(Μην) στραφείς στον παράδεισο,
Κράτα τα μάτια σου πάνω τους,
Δείτε τις περιοχές,
Ακούστε τα πουλιά
Πήγαινε στους συγγενείς σου, -
Δεν (θα) ξαναγίνει τίποτα.

(Β. Σέφνερ)

II. Προθέρμανση λεξιλογίου και ορθογραφίας.

Ασκηση 1.Καταγράψτε στο λεξικό τις λέξεις στις οποίες προ-Και στο-δεν είναι προθέματα και η ορθογραφία τους δεν μπορεί να εξηγηθεί με κανόνες που έχουν μάθει. Σημειώστε τις λέξεις των οποίων το νόημα δεν καταλαβαίνετε.

Στο-: λόγος, παράδειγμα, γεια, επιμελής, περιπέτεια, φύση, προνόμιο (αποκλειστικό δικαίωμα), προτεραιότητα (πρωτογένεια), πρωτόγονος (απλή, ακομπλεξάριστη), πριμαντόνα (ηθοποιός στους πρωταγωνιστικούς ρόλους), επιμελής (ένα άτομο είναι πολύ επιλεκτικό, με ιδιοτροπίες και καπρίτσια), καταναγκασμός.

Προ-: προεδρείο, πρόεδρος, πρεμιέρα, προετοιμασία, διεκδίκηση, διεκδικητής, υπερισχύω (επικρατεί), παρουσιάζω (δωρίω), κύρος (εξουσία), θρύλος, εμπόδιο (παρέμβαση).

Εργασία 2.Προσδιορίστε τη λεξιλογική σημασία των λέξεων. Δώστε παραδείγματα συμπεριλαμβάνοντας λέξεις σε φράσεις ή προτάσεις· εάν χρειάζεται, ανατρέξτε στο λεξικό του L.P. Κρυσίνα: Επεξηγηματικό λεξικό ξένων λέξεων. Μ.: ΕΚΣΜΟ, 2005. Σημειώστε τις λέξεις που δεν καταλαβαίνετε τη σημασία τους.

Διαμελίζω– προετοιμασία οποιουδήποτε οργανισμού ή ουσίας για επιστημονική εργαστηριακή έρευνα·

προοίμιο– εισαγωγικό, επεξηγηματικό μέρος διεθνούς συνθήκης, νόμου ή άλλης νομικής πράξης·

παρουσίαση– δημόσια παρουσίαση της δημιουργημένης ταινίας, έντυπης έκδοσης, επιχείρησης κ.λπ.

προληπτικός- προειδοποίηση κάτι, προστατευτικό.

προνόμιο– δικαίωμα προτίμησης, προτίμηση.

Εργασία 3.Προσδιορίστε τη λεξιλογική σημασία των φρασεολογικών μονάδων· εάν είναι απαραίτητο, ανατρέξτε στο «Φρασεολογικό Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας», εκδ. ΟΛΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ. Μολότκοφ. Εάν μπορείτε, δώστε τα δικά σας παραδείγματα, συμπεριλαμβανομένων φρασεολογικών ενοτήτων.

Δεν μου άρεσε– δεν μου αρέσει, είναι δυσάρεστο σε κάποιον, προκαλεί εκνευρισμό, ενόχληση.

Στον θείο Μπέλτοφ δεν άρεσε η ζωή στην Αγία Πετρούπολη και εγκαταστάθηκε στη Μόσχα. (A. Herzen)

Κράτα τη γλώσσα σου- Μίλα λιγότερο, κουβέντα, λογική, σιωπή, σκάσε.

«Εσύ, Μαρκούσα, κράτα τη γλώσσα σου». εγώ είμαι αυτοί[= εσύ] Δεν θα σε αφήσω να πεις ψέματα!(Μ. Γκόρκι)

Δάγκωσε τη γλώσσα σου- Σώπα, απόφυγε να μιλήσεις.

Τότε ο Ιβάν Ιγνάτιεβιτς παρατήρησε ότι το είχε αφήσει να γλιστρήσει και δάγκωσε τη γλώσσα του.(Α. Πούσκιν)

Παραδώστε (σε) φωτιά και σπαθί- αλύπητα καταστρέφει, καταστρέφει και καίει. Σχετικά με τη γη, τη χώρα, τους ανθρώπους.

Μετατροπή (μετατροπή) σε ακοή- ακούστε προσεκτικά.

- Θέλεις να μου πεις κάτι; - Ναί. - Εντάξει, έχω μετατραπεί σε φήμη.

Εργασία 4.Βρείτε συνώνυμα με προθέματα για αυτές τις λέξεις προ-, προ-, προ-.

Απεριόριστο (απεριόριστο), μελλοντικό (επικείμενο), άδικο (προκατειλημμένο), υποδειγματικό (κατά προσέγγιση), θλιβερό (λυπηρό), συνεχές (συνεχές).

Άκρη (όριο), θέαμα (παράσταση), προδοσία (προδοσία), προσβολή (έγκλημα), κλίση σε οποιαδήποτε δραστηριότητα, ταλέντο (κλήση), καταφύγιο (καταφύγιο), οπαδός (προσκολλημένος).

Για να λάβετε, αγοράστε (αποκτήστε), μπλοκάρετε (μπλοκάρετε), τερματίστε (σταματήστε), παρεμποδίστε (εμποδίστε), είστε (μείνετε), οδηγήστε μέχρι το σταθμό (φτάνω), παρακαλώ (μου αρέσει), ξεπερνώ (ξεπερνώ), έπαινος ( εξυμνώ), αφοσίωση (στοργή), ξεπερνώ (υπερβαίνω), αγκαλιά (προσκολλώ), προσελκύω (έλκω), προμηνύω (προβλέπω).

Εργασία 5.Αντικαταστήστε φράσεις με συνώνυμες κατασκευές με προ-Και στο-.

Να ενεργείς προδοτικά (προδοτικά), να φέρεσαι άδικα (προκατειλημμένος), να περνάς ελεύθερα (ανεμπόδιστα), να πηγαίνεις σε συνεχή ροή (συνεχής), να είσαι σε μια συνάντηση (να είσαι παρών), να συμπεριφέρεσαι χωρίς σεβασμό (με περιφρόνηση) , να σπάσει την πιστότητα (να προδώσει).

Εργασία 6.Επιλέξτε αντώνυμα με προθέματα προ-Και στο-,φτιάξε προτάσεις μαζί τους.

Απομακρυνθείτε (πλησιάστε). πολύ λίγο (πολύ) προσθήκη (προσθήκη); πολύ κακό (προ-είδος)? σεβασμός (περιφρόνηση) απομακρυνθείτε (φέρτε πιο κοντά). άσχημο (όμορφο) μεταγενέστερη (προηγούμενη).

III. Ενημέρωση γνώσεων που έχουν αποκτηθεί προηγουμένως.

Θυμηθείτε τις έννοιες των προθεμάτων, συγκρίνετε τις στήλες Α και Β.

Α. Έννοια του προθέματος προ-	Β. Έννοια του προθέματος στο-
1. Ο υψηλότερος βαθμός ποιότητας ή δράσης, "πολύ": καλός, πιο επιδέξιος, υπέροχος, ευημερούσε. 2. Τιμή κοντά στην τιμή του προθέματος σχετικά με-:παύση, έγκλημα, διακοπή, υπέρβαση, μεταμόρφωση. 3. Κάτι νέο που προκύπτει από αλλαγή, μεταμόρφωση	1. Προσχώρηση, προσθήκη: ράβω; κοινωνία; εμπλεγμένος. 2. Προσέγγιση: έλα, κινήσου. 3. Εγγύτητα σε κάτι: προάστιο, παραλιακό. 4. Ελλιπής ποιότητα ή δράση: άνοιγμα, αναστολή, απόκρυψη, φανταχτερός, επιμελής. 5. Ολοκλήρωση της δράσης: μαγειρέψτε, καταλήξτε. 6. Σχετική δράση: σφύριγμα, σφραγίδα. 7. Προσαρμογή σε κάτι: προσποίηση, εθισμός, συνήθεια, συνηθίζω, συνηθίζω

Ασκηση 1.Φτιάξε φράσεις με αυτές τις λέξεις. Επιλέξτε την τιμή του προθέματος από την προηγούμενη λίστα, σημειώστε την στον πίνακα, υποδεικνύοντας τον αριθμό.

Για παράδειγμα: ένα φαινόμενο περαστικό – A2.

Εργασία 2.Σημειώστε και θυμηθείτε τις λέξεις όπου είναι δύσκολο να προσδιορίσετε το πρόθεμα, καθώς και να προσδιορίσετε τη σημασία του. Καταγράψτε ξεχωριστά λέξεις ξενόγλωσσης προέλευσης.

Εμπόδιο, εμπόδια, κόλαση, αμαρτία, παραμέληση, αντιφάσκω, φιλονικία, θρόνος, διεστραμμένος, διαβόητος, εξαπατά, προχωρημένος, ανάπαυση, διώκω, δάσκαλος, παρόν, όριο, μεταφέρω, αιδεσιμότατος, μοιχός, εμπόδιο, άλσος, αναλύω, προοίμιο, προοίμιο , πρεμιέρα, κύρος, πρόεδρος, διεκδίκηση, προνόμιο, επικρατεί, προεδρείο, διεκδικητής, προηγούμενο, νομάρχης...

Ανέκδοτο, επιμελής, όμορφος, συσκευή, ευπρέπεια, αξιοπρεπής, βαρετό, τάξη, περιπέτεια, υπνάκο, όρκος, καταπιέστε, στέκι, λόγος, ιδιορρυθμία, αξίωση, φύση, παράδειγμα, χτένισμα, δυστυχώς, ελευθερία, τρέιλερ, σημάδι, ακόλουθος, επιμελής, ευχάριστος, ιδιωτικός, πρωτεύοντα, πρωτόγονος, πριμαντόνα, προνόμιο, προτεραιότητα...

IV. Πρακτική δουλειά.

Ασκηση 1.Συνθέστε ένα κείμενο (όχι περισσότερες από 10 προτάσεις). Δώστε του έναν τίτλο. Χρησιμοποιήστε λέξεις με προθέματα προ-, προ-.

Εργασία 2. Να σχηματίσετε ουσιαστικά από αυτά τα ρήματα και να δημιουργήσετε φράσεις με αυτά.

Δείγμα.Ελα πιο κοντά - πλησιάζει η άνοιξη.

Μεταμορφώστε, ενώστε, αγγίξτε, διδάξτε, ζορίστε, καλωσορίστε, προσγειώστε, εμποδίζετε, μεταμορφώστε, μαλώνετε, σταματήστε, επιδιώξτε, ξεπεράστε, παραμελήστε, δοκιμάστε.

Εργασία 3.Ταξινόμησε τις λέξεις ανάλογα με τη σύνθεσή τους.

εκθειάζω, αναδιανέμω, απαραβίαστο, ξεπερνώ, ξεπερνάω, ξεχειλίζει, ενώνεται, αμερόληπτη, αδιάκοπη, αδιάκοπη, απροσάρμοστη, προκατάληψη, προορισμένη, προαυγή, επαφή, υπόθεση, συνεχής, ανυποχώρητος, απόρθητος, αμείλικτης, απεριόριστη, ασταμάτητη, αδιαπέραστη, αδιαπέραστη,

Εργασία 4. Αντικαταστήστε τις λέξεις με ένα πρόθεμα προ-παρόμοιες λέξεις με το πρόθεμα σχετικά με-και συνθέτουν φράσεις.

Δείγμα: καταβάλλω - να ξεπεράσει κανείς τον εαυτό του, να μεταμορφώσει - μια επανάσταση.

Αντέχω, εγκληματία, προδίδω, κορεσμός, παράδοση, διακόπτω, σταματάω, περιορίζω, ακατάπαυστα, μεταμορφώνω, υπερβαίνω, παροδικά, μετασχηματίζω, ξεπερνώ, κυριαρχώ, μη σταματάω.

Εργασία 5.Για αυτά τα ρήματα, επιλέξτε τα ίδια ουσιαστικά ρίζας, επίθετα, επιρρήματα (όπου είναι δυνατόν) ώστε να διατηρούν τα προθέματα προ-Και στο-.Φτιάξτε μια φράση με κάθε λέξη.

Δείγμα:χαιρετίζω - στέλνω χαιρετισμούς, ένα φιλικό πρόσωπο, χαιρετίζω θερμά, έναν επίσημο χαιρετισμό.

Διακοπή, κλήση, παρεμπόδιση, προσέλκυση, παραμέληση, υπόκλιση, παράβαση, δύναμη, μεταμόρφωση, περιφρόνηση, προσγειώστε, συμφιλιώστε, μην διακόπτετε, προδίδετε.

Εργασία 6.Μερικές φορές τα προθέματα αναμειγνύονται προ-Και στο-με πρόσχημα στο.Ανοίξτε τις αγκύλες, υποδείξτε προθέσεις και προθέματα.

1) Ο Πάβελ σερβίρεται στον (στο) μπουφέ του σταθμού. (Στον) μπουφέ του σταθμού υπήρχε ένα ντουλάπι. 2) Οι άνθρωποι ονειρεύονταν τη φύση (μεταμορφώνοντας). (Όταν) σχηματίζεται μια νέα ουσία, η θερμοκρασία πέφτει απότομα. 3) Ήταν μια απροσδόκητη (μεταμόρφωση). (Όταν) η μπάλα περιστρέφεται, το νήμα τεντώνεται. 4) Οι φωτογραφίες αναπτύχθηκαν (υπό) κόκκινο φως. Ξεκουραστήκαμε σε ένα (όμορφο) εξοχικό. 5) Όλα έγιναν (υπό) περίεργες συνθήκες. Ήταν ένας (πολύ) παράξενος άνθρωπος.

Φτιάξτε παρόμοια ζευγάρια προτάσεων με τις λέξεις:

όταν μεγεθύνεται - υπερβολή. αν είναι ενδιαφέρον - πολύ ενδιαφέρον. με τα ακόλουθα - επιδίωξη? με τους σοφούς - σοφούς? για δρόμο – στην άκρη του δρόμου? για πρώτη γραμμή - πρώτη γραμμή? στο κτήμα - οικία.

Εργασία 7.Θυμηθείτε τα ονόματα των λέξεων που προφέρονται το ίδιο αλλά γράφονται διαφορετικά ανάλογα με τη σημασία τους (ομώνυμα). Βρείτε ένα ομώνυμο ζευγάρι. Συμπληρώστε τη 2η στήλη του πίνακα (δείτε τις λέξεις για αναφορά).

Σκεφτείτε και γράψτε προτάσεις με αυτές τις λέξεις.

Λέξεις για αναφορά: φτάνω (φθάνω), προσθέτω (προσθέτω), παρεκκλήσι (πλευρικός βωμός σε εκκλησία), δέκτης (συσκευή), προχωρώ (αρχίζω), προσποιούμαι (καλύπτω), προσποιούμαι (λαμβάνω διαφορετική εμφάνιση), υποκλίνομαι (πλησιάζω κάτι), θυρωρός (φύλακας), συνηθίζω (συνηθίζω), ερχόμενος (ερχόμενος για λίγο).

V. Επεξηγηματική εξαπάτηση.

Ασκηση 1.Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν.

Μην αγνοείτε τις ανατροπές της μοίρας: όλα περνούν. Οι διεκδικήσεις και διεκδικήσεις του υποψηφίου για τη θέση του υποψηφίου είναι πρωτοφανείς. Του φαινόταν εμπόδιο η σχολαστικότητα της δεσποινίδας, από την οποία είχε υποφέρει πολύ. Ξεπερνάτε με πάθος και αδυσώπητα εμπόδια και εμπόδια.

Un_passionate, pr_strange, pr_gatekeeper, pr_endure, pr_close, pr_succeed, pr_zent, pr_mier, pr_mer, pr_put, pr_presented, pr_put, pr_stav, pr_vatization, pr_merivat, pr_reconcile, pr_serve, pr_conductions, pr_unviasraant, pr_unviasraant , pr_em, pr_n_rovit , μειώνω πολύ, ελαφρώς μειώνω, αυξάνω, πολλαπλασιάζω, προ_διακοσμώ, άσεμνο, εχθρότητα, pr_close, pr_raise, pr_offer, pr_raise, πρωτόγονα, περιπέτεια, αμαρτία, υπόκοσμος, πλημμέλημα, παραμέληση, καταφύγιο, pr_kaz, pr_stizh, pr_predity pr,_predity, pr_predity, pr_predity , ζωντανέψτε, δημιουργικά, ακολουθήστε τον εγκληματία, φτάστε στο σημείο, γέροντας, γονατιστοί, προχωρημένοι, αξίες διαρκείας, πόνος διαρκείας.

Εργασία 2.Αντιγράψτε το κείμενο, εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν, επισημάνετε τα προθέματα στο-Και προ-.

ΣΤΟ PR_ZIDET ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ

Στη δεξίωση με τον πρόεδρο της εταιρείας βρέθηκαν πολλοί κορυφαίοι ειδικοί. Ο Πρόεδρος χαιρετίστηκε θερμά. Ο Πρόεδρος κάθισε σε μια υπέροχη καρέκλα. Η συνεδρίαση του προεδρείου ξεκίνησε. Όλοι ούρλιαξαν και σηκώθηκαν από τις θέσεις τους. Στη συνέχεια, ο πρόεδρος διέκοψε τη συνεδρίαση και τη συνέχισε όταν όλοι έμειναν σιωπηλοί. Ο Πρόεδρος εξέφρασε τις ευχαριστίες του προς τους εξαίρετους αρχιτέκτονες για την ανακατασκευή της Προεδρικής κατοικίας. Οι παρευρισκόμενοι χειροκρότησαν τόσο πολύ που ο Πρόεδρος πετάχτηκε από την πολυτελή καρέκλα του. Όταν όλοι έφυγαν, ο πρόεδρος ξάπλωσε να ξεκουραστεί σε έναν τεράστιο, απαλό, μαλακό καναπέ.

Προσπαθήστε να γράψετε τη δική σας ιστορία με πολλές λέξεις προ- – στο-.Το κείμενο του οποίου περιέχει τον μεγαλύτερο αριθμό λέξεων με προθέματα προ-Και στο-?

VI. Ενδιαφέρουσα εργασία.

Ας θυμηθούμε το ορθογραφικό τραγούδι του F. Krivin (ραδιοφωνικό πρόγραμμα «Baby Monitor»). Διατυπώστε τους κανόνες που σας θύμισε το τραγούδι και, αν χρειάζεται, πείτε τους στον εαυτό σας ή ο ένας στον άλλον.

Στο-ή προ-? Προ-ή στο-?
Αυτό δεν είναι καθόλου μυστικό.

Θα πάρετε μια απάντηση αμέσως.

Το τρένο έφτασε, το πλοίο απέπλευσε,
Ένας αστροναύτης πέταξε από το Σύμπαν -
Για όλους όσους θα έρθουν, θα πετάξουν, θα πλεύσουν,
Είναι γραμμένο στο-,αναμφίβολα.

Στο-ή προ-? Προ-ή στο-?
Αυτό δεν είναι καθόλου μυστικό.
Δείτε το περιεχόμενο της λέξης -
Θα πάρετε μια απάντηση αμέσως.

Βίδωσε τη βίδα, βίδα τον τροχό,
Κολλημένο, ραμμένο επιδέξια -
Θυμηθείτε τι γράφεται στο-σχετικά με τα πάντα,
Τι καλά χέρια έκαναν.

Στο-ή προ-? Προ-ή στο-?
Αυτό δεν είναι καθόλου μυστικό.
Δείτε το περιεχόμενο της λέξης -
Θα πάρετε μια απάντηση αμέσως.

Δάγκωσα τη γλώσσα μου, αλλά δεν τη δάγκωσα αρκετά,
Καμένο δεν σημαίνει ότι καίγεται.
Θυμηθείτε τι έγινε, αλλά όχι ακριβώς,
Γράφουν με πρόθεμα στο-.

Στο-ή προ-? Προ-ή στο-?
Αυτό δεν είναι καθόλου μυστικό.
Δείτε το περιεχόμενο της λέξης -
Θα πάρετε μια απάντηση αμέσως.

Ο Πρέντλινι θα φτάσει στη στέγη με το χέρι του,
Ο άπληστος δεν θα σου δώσει καραμέλα.
Ποιος είναι πολύ αυτό ή πολύ εκείνο -
Προ-θα γράψουμε για αυτό.

Βρέχει συνεχώς τον Οκτώβριο,
Όμως η βροχή δεν είναι εμπόδιο για τους εγγράμματους.
Όπου μοιάζουν πολύ σχετικά με-Και προ-,
Υπάρχει μόνο προ-πρέπει να εγκατασταθεί.

Στο-ή προ-? Προ-ή στο-?
Αυτό δεν είναι καθόλου μυστικό.
Δείτε το περιεχόμενο της λέξης -
Θα πάρετε μια απάντηση αμέσως.

VII. Εμπέδωση γνώσεων.

1. Υπαγόρευση λεξιλογίου.

Ηλικιωμένος εκπρόσωπος, ανεμπόδιστη διαμονή στην πόλη, απόκτηση ραδιοφώνου, ξεπέρασε εμπόδια, περίεργα σύννεφα, αδιαμφισβήτητη εξουσία, συνέβη μια πολύ ευχάριστη ιστορία, μετατράπηκε σε αμερόληπτο παρατηρητή, παρευρεθεί σε μια δεξίωση, καμένο καρύκευμα, διακοπή συνεχών διαπραγματεύσεων, σκεφτείτε αυτόν τον θρύλο, αγνοήστε την προειδοποίηση, ήσυχη παραθαλάσσια πόλη, αδιάκοπη γκρίνια, αρρώστια και ξάπλα, ένα υπέροχο οικόπεδο με κήπο, καταδίωξη ενός εγκληματία.

2. Επεξηγηματική υπαγόρευση.

Ο καθηγητής γεωγραφίας πρότεινε να μελετήσουμε τη φύση της πατρίδας μας. Δεν έχουμε απρόσιτα βουνά ή αδιαπέραστα έλη, αλλά έχουμε υπέροχες γραφικές γωνιές, ατελείωτες δασικές εκτάσεις, μέρη που συνδέονται με αρχαίους θρύλους.

Η επαφή με τη φύση είναι πάντα υπέροχη! Περιπλανώμενοι στο δάσος, μαζεύουμε ρίζες με περίεργο σχήμα και δεν παραμελούμε τα κουκουνάρια και τα φτερά: όλα αυτά θα είναι χρήσιμα για την κατασκευή παιχνιδιών. Στις στάσεις ανάπαυσης μαζεύουμε ξυλόξυλα, χτίζουμε μια τεράστια φωτιά, προσπαθούμε να μαγειρέψουμε πιο νόστιμο φαγητό, αλλά σε μια πεζοπορία ακόμη και ο καμένος χυλός είναι νόστιμος. Έπειτα, αφού τακτοποιήσαμε, φροντίζοντας να κρατήσουμε τη φωτιά αναμμένη, ησυχάσαμε και ακούσαμε τους ήχους του δάσους.

Ο δάσκαλος ελέγχει τον βαθμό στον οποίο οι μαθητές έχουν κατακτήσει το θέμα και αναλύει τα λάθη που έγιναν στην υπαγόρευση.

Τα αποτελέσματα της κοινής εργασίας συνοψίζονται.

VIII. Εργασία για το σπίτι.

Ασκηση 1.Μάθετε (αν ξεχάσατε) τον βασικό κανόνα για τα ορθογραφικά προθέματα προ-Και στο-.Σκεφτείτε τη σημασία του προθέματος.

Εργασία 2.Θυμηθείτε τις λέξεις εξαίρεσης (λέξεις λεξικού) τόσο δανεικές όσο και γηγενείς ρωσικές. Γράψτε αυτές τις λέξεις στο τετράδιό σας με τη μορφή φράσεων σε δύο στήλες.

Προ-	Στο-
ξεπερνώ, αντιφάσκω, αδιαμφισβήτητος, παραμέληση, άλσος, εμπόδιο, διαβόητος (ευρέως γνωστός, εντυπωσιακός, αλλά αμφίβολος), πλεονέκτημα, αξίωση, προεδρείο, πρόεδρος, υποψήφιος, πρεμιέρα, ναρκωτικό, σημεία στίξης (σημεία), θρόνος, κύρος, πρελούδιο	διεκδίκηση, διεκδίκηση, ορκισμός, όρκος, επιλογή, επιμελής, συμφιλιώνω, ασυμβίβαστος, χρόνος, ιδιότροπος, ανεπιτήδευτος, προτεραιότητα, προνόμιο, προνομιούχος, πρωτόγονος, πρωτόγονος, στολίζω, φύση, αξιοθρήνητος, λόγος, παράδειγμα, χτένισμα, αξιοπρεπής, φανταχτερός

Εργασία 3. Θυμηθείτε την ορθογραφία των λέξεων που συνδέονται με διαφορές στη σημασία τους. Κάντε λίστες με αυτές τις λέξεις με παραδείγματα. Προσδιορίστε τη σημασία τους.

Δείγμα:

Αναφορά:

Δώσε - προδίδει?

προχωρώ - παράβαση?

υποκλίνομαι - υποκλίνομαι?

προσποιούμαι - προσποιούμαι;

προσποιούμαι - προσποιούμαι;

διάδρομος - όριο?

δέκτης - διάδοχος.

Να θυμάστε ότι υπερβάλλωγραμμένο μόνο με πρόθεμα προ-.

Θυμηθείτε την ορθογραφία των λέξεων με προθέματα προ- Και στο- σε φράσεις: ηλικιωμένος(«πλησιάζει τα γηρατειά») ηλικία, απρόσιτη(από επίθεση) φρούριο, εμπόδιο(«παρέμβαση, δυσκολία»), αμετάβλητο δίκαιο(«δεν υπόκειται σε αλλαγές, άφθαρτο»), διαρκής σημασία("διαρκής"), αντιξοότητες της μοίρας(«ατυχίες, αλλαγές, ανατροπές στα γεγονότα»).

N.N. TYULENEV,
Τομσκ

Ορθογραφία λέξεων με προθέματα PRE- και PRI-

Για να γράψετε λέξεις που ξεκινούν με PRE- ή PRI χωρίς σφάλματα, πρέπει να μάθετε τον ακόλουθο κανόνα.

Στις περισσότερες λέξεις, η επιλογή του φωνήεντος I ή E εξαρτάται από τη σημασία του προθέματος.

Το πρόθεμα PRI- μπορεί να σημαίνει:
1. Χωρική γειτνίαση, γειτνίαση: ΠΑΡΑΚΤΙΑ, ΣΧΟΛΕΙΟ.
2. Προσέγγιση, ένταξη: ΦΤΑΝΕΙ, ΑΔΥΝΑΜΕ, ΚΟΛΛΗΘΕΙ.
3. Ημιτελής ενέργεια: ΚΛΕΙΣΤΕ ΤΗΝ ΠΟΡΤΑ, ΛΥΓΗΣΤΕ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΤΕ.
4. Τερματισμός της δράσης: ΠΥΡΟΒΟΛΗΣΤΕ, ΦΑΝΤΑΣΤΕΙΤΕ.

Το πρόθεμα PRE- μπορεί να εκφράσει:
1. Υψηλός βαθμός ποιότητας ή δράσης και έχουν σημασία κοντά στη σημασία της λέξης "πολύ": ΧΕΙΡΟΤΕΡΟ, ΠΟΛΥΤΙΜΟ, ΕΠΙΚΡΑΤΩ.
2. Σημασία κοντά στη σημασία του προθέματος ΠΕΡΕ-: ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ, ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ, ΦΡΑΓΜΑ.

Αυτός ο κανόνας έχει δύο σημειώσεις:
1. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ της ορθογραφίας των λέξεων που είναι παρόμοιες στον ήχο, αλλά διαφορετικές στη σημασία:
ΠΑΡΑ (μίσος) – ΠΑΡΑ (δίνω καταφύγιο), ΛΥΓΩ (γονατίζω) – ΛΥΓΟΜΑΙ (κλαδί), ΥΠΟΦΕΡΩ (δυσκολίες, κακοτυχίες) – ΑΡΚΟΥΔΑ (στις περιστάσεις), ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟ (στιγμή) – ΕΡΧΟΝΤΑΣ (ταχυδρόμος),
ΜΕΙΝΕ (να) – ΦΤΑΝΕΙ (πλησιάζει).
2. Υπάρχουν λέξεις στις οποίες η ορθογραφία του φωνήεντος δεν μπορεί να εξηγηθεί με τον κανόνα που αναφέρθηκε παραπάνω. Πρόκειται για ρωσικές λέξεις στις οποίες δεν ξεχωρίζεται πλέον το πρόθεμα (για παράδειγμα, ΦΥΣΗ, ΛΟΓΟΣ, ΑΙΤΗΣΗ, ΣΥΣΚΕΥΗ, PRELESTCHAT, PREPONA, PREPOSVOVITI), καθώς και δανεικά (PRESIDIUM, PREAMBLE, PREPARATION, PRIVILEGE, PRIMITIVE, , ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ). Σε τέτοιες περιπτώσεις, για να αποφύγετε λάθη, πρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα λεξικό.

Ασκηση

1. Ο Korotkov δεν άκουσε, αν και κράτησε το αυτί του στην κλειδαρότρυπα. (Μ. Μπουλγκάκοφ, «Διαβολιάδα»)
2. Η Ντάσα ανέβηκε στη σόμπα με δυσκολία, σκεπάστηκε με το παλτό της και σήκωσε τα πόδια της. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
3. Έτσι, κατέβηκα και πήγα στη μονάδα μου. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
4. Ξεπερνώντας έναν πονοκέφαλο, ετοιμάστηκε για τον τελευταίο αγώνα. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
5. Αυτός ο Κούζμα Κούζμιτς, ενώ ήταν ακόμα στην άμαξα, κοίταζε τη Ντάσα -κάπως του άρεσε. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
6. Το σίσκιν κελαηδούσε και χοροπηδούσε συνέχεια, και το κλουβί κουνιόταν και έτρεμε συνέχεια. (Σύμφωνα με τον I. Turgenev, «Fathers and Sons»)
7. Έσπρωξε το καπέλο του στο πίσω μέρος του κεφαλιού του, κρατώντας το τουφέκι. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
8. Αντί για ηλίανθους, που παρασύρουν τον ήλιο στα μικρά παράθυρα των καλύβων, προεξέχουν μόνο σάπια στελέχη. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
9. Εκείνη τη στιγμή το σκάφος έπλεε. (Ι. Τουργκένιεφ, «Την παραμονή»)
10. Αφήστε τη θλίψη να σας δώσει δύναμη. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
11. Αυτή η ιδιοκτησία δεν βασίζεται στο γεγονός ότι έχουν λιγότερα ίχνη αρχοντιάς από εμάς; (Ι. Τουργκένιεφ, «Πατέρες και γιοι»)
12. Αλλά δεν μπορώ να νιώσω κατώτερος, ο τελευταίος όλων. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
13. Γιατί να υποθέσω εκ των προτέρων ότι είμαι εχθρός; (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
14. Θα πρέπει να εγκαταλείψετε όλες τις συνήθειές σας. εκεί, μόνος, θα πρέπει να δουλέψεις... (I. Turgenev, “On the Eve”)
15. Εγώ, παρά τις πολυάριθμες κακίες, ποτέ δεν γνώρισα κακοτυχία. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
16. Περαιτέρω αρχείο υπηρεσιών επισυνάπτεται στο διαβατήριο. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
17. Εκείνη τη στιγμή ο A.V. μπήκε στο δωμάτιο και η συζήτηση σταμάτησε. (Ι. Τουργκένιεφ, «Την παραμονή»)
18. Ο Ινσάροφ διάβασε το σημείωμα της Έλενας και άρχισε αμέσως να τακτοποιεί το δωμάτιό του. (Ι. Τουργκένιεφ, «Την παραμονή»)
19. Η Αγριππίνα περπατούσε σαν δεμένη, βήμα βήμα - πίσω από τον άντρα της. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
20. Ξέρω μια άσχημη ταβέρνα όπου θα μας δώσουν ένα άσχημο μεσημεριανό. (Ι. Τουργκένιεφ, «Την παραμονή»)
21. Ο Kuzma Kuzmich παρατάχθηκε στον πάγκο κάτω από τη σόμπα και επίσης δεν μπορούσε να αποκοιμηθεί αμέσως - μουρμούρισε, χτυπώντας τα χείλη του. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
22. Και του μιλάς και τον κοιτάς ταυτόχρονα. (Ι. Τουργκένιεφ, «Πατέρες και γιοι»)
23. Ο Ιβάν Ίλιτς, χωρίς να κουνηθεί, άνοιξε λίγο τα βλέφαρά του. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
24. Η έκφραση στα μάτια της ήταν γοητευτική. (Ι. Τουργκένιεφ, «Πατέρες και γιοι»)
25. Ακόμα κι αν έχεις επτά σκέλη στο μέτωπό σου, δεν έχεις κατακτήσει την επιστήμη και πάντα θα κάνεις λάθος. (Σύμφωνα με τον Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το μαρτύριο»)
26. Και το κορίτσι είναι γραμμένο άσχημα. (Ι. Τουργκένιεφ, «Πατέρες και γιοι»)
27. Σε συμβουλεύω, φίλε μου, να κάνεις βοτανική: αυτό είναι το καλύτερο που μπορείς να σκεφτείς. (Σύμφωνα με τον I. Turgenev, «Την παραμονή»)
28. Φαίνεσαι έξυπνος άνθρωπος: γιατί να προσποιούμαστε; (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
29. Και οι καλοί άντρες σίγουρα θα απατήσουν τον πατέρα σου. (Ι. Τουργκένιεφ, «Πατέρες και γιοι»)
30. Η τραγουδίστρια παραδόθηκε στο κύμα που τη σήκωσε, το πρόσωπό της μεταμορφώθηκε. (Ι. Τουργκένιεφ, «Την παραμονή»)
31. Φέρτε τον σε μένα, θα τον ανακρίνω εγώ. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
32. Η Έλενα δεν μπορούσε πια να επιδίδεται αμέριμνα στο συναίσθημα της ευτυχίας της. (Ι. Τουργκένιεφ, «Την παραμονή»)
33. Έβαλε τη λάμπα στο τραπέζι, έσβησε το φως και κάθισε. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)
34. Και ο Ν.Π έβγαλε το περιβόητο μπροσούρα από την πίσω τσέπη του παλτού του. (Ι. Τουργκένιεφ, «Πατέρες και γιοι»)
35. Εκεί την είδε για πρώτη φορά, του φάνηκε κόκκινη σαν την άνοιξη. (Α. Τολστόι, «Περπατώντας μέσα από το Βασανισμό»)

Η άσκηση προετοιμάστηκε από τους D. Zhuzhleva και B. A. Panov ("League of Schools").

Για να αποφασίσετε πώς να γράψετε σωστά τα προθέματα pre- και pri-, πρέπει να μάθετε να διακρίνετε τι λεξιλογικό νόημα δίνουν σε μια συγκεκριμένη λέξη. Αυτό συμβαίνει στις περισσότερες περιπτώσεις.

Γιατί υπάρχουν και λέξεις που απλά πρέπει να θυμάστε ή να ελέγξετε σε ένα λεξικό.

προ- και προ-. Η σημασιολογία τους

1. Το πρόθεμα προ- σημαίνει:

α) Ο υψηλότερος βαθμός ποιότητας (δράση) με την έννοια «πολύ» ή «πολύ». Για παράδειγμα: πολύ, υπερβάλλω, ηλικιωμένος.

β) Η σημασία του προθέματος προ- είναι σχεδόν ίδια με αυτή του μορφώματος re-. Για παράδειγμα: overcome (overpower), block (block), transform (rebuild).

2. Το πρόθεμα pri- σημαίνει:

α) Προσθήκη σε κάτι. Για παράδειγμα: πρόσθετη πληρωμή, προσθήκη.

β) Πλησιάζω ή βρίσκομαι κοντά σε κάτι. Για παράδειγμα: προάστιο, παραλιακό.

γ) Μια ενέργεια που συμβαίνει ταυτόχρονα με μια άλλη ενέργεια. Για παράδειγμα: τραγουδήστε και χορέψτε.

δ) Ημιτελής δράση. Για παράδειγμα: ανοίξτε ελαφρά, καθίστε.

ε) Ο τέλειος τύπος ρήματος που σχηματίζεται από το ατελή, αν δεν αλλάζει η σημασία του. Για παράδειγμα: beat-nail, think-invent.

Περισσότερα παραδείγματα

Τα παραδείγματα που δίνονται παρακάτω καταδεικνύουν εύγλωττα την ανάγκη (για τη σωστή ορθογραφία των λέξεων) να διακρίνουμε τι σημαίνουν τα προθέματα προ- και πρωταρχικά. Περιφρονώ (καταφύγιο) και περιφρονώ (θεωρώ ασήμαντο, ανάξιο), φτάνω (φθάνω) και μείνω (είμαι κάπου), δίνω (προσθέτω) και προδίδω (αλλάζω), δέκτης (συσκευή που δέχεται ηλεκτρικό ρεύμα κ.λπ.) και διάδοχος (κληρονόμος) , προχωρά (αρχίζει) και παραβαίνει (παραβιάζει), προσποιείται (καλύπτει) και εφαρμόζει (εκτελεί στην πραγματικότητα).

Ωστόσο, υπάρχουν λέξεις στις οποίες τα προθέματα προ- και προ- έχουν ασαφή σημασία. Για παράδειγμα: ελευθερία, παραμέληση, συνήθεια, καλωσόρισμα, πρόταση, περιπέτεια, επιλεκτικός, εφαρμογή, αξιοπρεπής, βρισίω. Αυτό ισχύει και για λέξεις ξένης προέλευσης: προνόμιο, ναρκωτικό, πρόεδρος, προτεραιότητα. Η ορθογραφία τους πρέπει να ελέγχεται σε λεξικό ή να απομνημονεύεται. Επιπλέον, υπάρχει μια ομάδα λέξεων στις οποίες τα προθέματα προ- και προ- προσδιορίζονταν προηγουμένως ως χωριστό μόρφωμα, αλλά τώρα δεν είναι. Αυτά περιλαμβάνουν: θέμα, πλεονέκτημα, όριο, αντιφάσκω, αποκλείω, εξαπάτηση, εμπόδιο, σημεία στίξης (σημάδια), τσακωμός, εμπόδιο, χορταστικός, διαβόητος, παραπάτημα, απέχθεια, σχολαστικός, συσκευή, τάξη, ευγενικός, πρωτόγονος, αξιοπρεπής, κοινωνία, αξίωση , στοργή, λόγος.

Ορθογραφία: προθέματα προ- και πρ-

Ο κανόνας εξαρτάται και πάλι από τη σημασιολογία αυτών των μορφών.

Έννοια των προθεμάτων	Παραδείγματα
Το πρόθεμα προ- σημαίνει:
"πολύ πολύ"		ευημερία, ηρεμία, ωραία, υποβάθμιση
το ίδιο με το πρόθεμα pere- ("με διαφορετικό τρόπο", "μέσω")		υφίστανται, μεταμόρφωση, παροδική
Το πρόθεμα δίνει την εξής σημασία:
πρόσθεση		προίκα, κέρδος, παράρτημα
προσέγγιση		άφιξη, στοργή, μετρητής
ατελή δράση		σηκώστε, κρατήστε, εξομαλύνετε, πατήστε
σχηματισμός της τέλειας μορφής του ρήματος από το ατελή διατηρώντας τη σημασία της λέξης		τρέχω, ράβω, εφευρίσκω
δράση που συμβαίνει ταυτόχρονα με μια άλλη		να χτυπήσει, να χτυπήσει, να χτυπήσει
κάνει κάτι προς το συμφέρον κάποιου		αποθηκεύω, κρύβω, στολίζω

Για να γράψετε λέξεις που ξεκινούν με PRE- ή PRI χωρίς σφάλματα, πρέπει να μάθετε τον ακόλουθο κανόνα.

Στις περισσότερες λέξεις, η επιλογή του φωνήεντος I ή E εξαρτάται από τη σημασία του προθέματος.

Το πρόθεμα PRI- μπορεί να σημαίνει:
1. Χωρική γειτνίαση, γειτνίαση: ΠΑΡΑΚΤΙΑ, ΣΧΟΛΕΙΟ.
2. Προσέγγιση, ένταξη: ΦΤΑΝΕΙ, ΑΔΥΝΑΜΕ, ΚΟΛΛΗΘΕΙ.
3. Ημιτελής ενέργεια: ΚΛΕΙΣΤΕ ΤΗΝ ΠΟΡΤΑ, ΛΥΓΗΣΤΕ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΤΕ.
4. Τερματισμός της δράσης: ΠΥΡΟΒΟΛΗΣΤΕ, ΦΑΝΤΑΣΤΕΙΤΕ.

Το πρόθεμα PRE- μπορεί να εκφράσει:
1. Υψηλός βαθμός ποιότητας ή δράσης και έχουν σημασία κοντά στη σημασία της λέξης "πολύ": ΧΕΙΡΟΤΕΡΟ, ΠΟΛΥΤΙΜΟ, ΕΠΙΚΡΑΤΩ.
2. Σημασία κοντά στη σημασία του προθέματος ΠΕΡΕ-: ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ, ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ, ΦΡΑΓΜΑ.

Αυτός ο κανόνας έχει δύο σημειώσεις:
1. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ της ορθογραφίας των λέξεων που είναι παρόμοιες στον ήχο, αλλά διαφορετικές στη σημασία:
ΠΑΡΑ (μίσος) – ΠΑΡΑ (δίνω καταφύγιο), ΛΥΓΩ (γονατίζω) – ΛΥΓΟΜΑΙ (κλαδί), ΥΠΟΦΕΡΩ (δυσκολίες, κακοτυχίες) – ΑΡΚΟΥΔΑ (στις περιστάσεις), ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟ (στιγμή) – ΕΡΧΟΝΤΑΣ (ταχυδρόμος),
ΜΕΙΝΕ (να) – ΦΤΑΝΕΙ (πλησιάζει).
2. Υπάρχουν λέξεις στις οποίες η ορθογραφία του φωνήεντος δεν μπορεί να εξηγηθεί με τον κανόνα που αναφέρθηκε παραπάνω. Πρόκειται για ρωσικές λέξεις στις οποίες δεν ξεχωρίζεται πλέον το πρόθεμα (για παράδειγμα, ΦΥΣΗ, ΛΟΓΟΣ, ΑΙΤΗΣΗ, ΣΥΣΚΕΥΗ, PRELESTCHAT, PREPONA, PREPOSVOVITI), καθώς και δανεικά (PRESIDIUM, PREAMBLE, PREPARATION, PRIVILEGE, PRIMITIVE, , ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ). Σε τέτοιες περιπτώσεις, για να αποφύγετε λάθη, πρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα λεξικό.

Τα προθέματα "pre" και "at" σε ορισμένες λέξεις

1. Περιφρόνηση/περιφρόνηση

Όλα είναι ξεκάθαρα με την πρώτη λέξη, αλλά η δεύτερη χρησιμοποιείται πολύ λιγότερο συχνά. Η περισυλλογή είναι φροντίδα. Το να φροντίζεις σημαίνει να δίνεις στέγη και τροφή. Στο λεξικό αυτό το ρήμα σημειώνεται ως "παρωχημένο". Τον 18ο-19ο αιώνα, ένας φιλανθρωπικός οίκος ήταν ένα ίδρυμα που ασχολούνταν με την κηδεμονία και την κηδεμονία.

Η δεύτερη λέξη είναι εύκολο να εξηγηθεί. Υπάρχει η έννοια της προσέγγισης, της αποδοχής, της ένωσης.

2. Προδίδω/δίνω

Μπορείτε (αλλά δεν χρειάζεται) να προδώσετε έναν φίλο, αλλά να του δώσετε νόημα. Στη δεύτερη περίπτωση, το κίνητρο της ένταξης είναι και πάλι ορατό.

3. Φιόγκος/τόξο

Μπορείτε να σκύψετε το κεφάλι ή τα γόνατά σας. Και λυγίστε, για παράδειγμα, ένα κλαδί στο έδαφος (φέρτε το πιο κοντά, επομένως στο-).

4. Μετατροπή/προσποίηση

Μπορείτε να κάνετε το όνειρό σας πραγματικότητα. Και εδώ το πρόθεμα είναι παρόμοιο σε σημασία με το εκ νέου (το όνειρο ξαναγεννιέται και γίνεται πραγματικότητα). Μπορείτε όμως να κλείσετε την πύλη (ΚΑΛΥΨΗ, κίνητρο ημιτελούς δράσης: κλείσιμο, αλλά όχι εντελώς).

5. Αντέχω/αντέχω

Το να αντέχεις είναι σχεδόν το ίδιο με το να ΑΝΤΕΧΕΙΣ. Δηλαδή να αντέξεις, να περιμένεις, να επιβιώσεις. Αυτό σημαίνει ότι χρειάζεται ένα πρόθεμα.
Και να είσαι υπομονετικός σημαίνει να τελειώνεις τη δράση και (ξανά) να είσαι πιο κοντά σε αυτό που αντέχεις.

6. Παροδικό/ερχόμενο

Παροδικό είναι αυτό που περνά, περνά.
Και αυτός που έρχεται είναι αυτός που έρχεται, πλησιάζει. Για παράδειγμα, ένα τρένο που φτάνει σε αυτήν την πλατφόρμα. Ή ένα παιδί που έρχεται στο νηπιαγωγείο.

7. Πολλαπλασιάζω/πολλαπλασιάζω

Αυτές οι λέξεις είναι πολύ δύσκολο να διακριθούν· αυτό σημειώνεται ακόμη και σε βιβλία αναφοράς. Πιστεύεται ότι ο πολλαπλασιασμός σημαίνει πολλαπλασιασμός πολύ, και ο πολλαπλασιασμός είναι να προσθέσει λίγο. Αλλά αυτές είναι μάλλον αποχρώσεις του ίδιου νοήματος, επομένως συχνά συγχέονται.

8. Διάδοχος/Δέκτης

Ο Ντμίτρι Μεντβέντεφ ονομάστηκε κάποτε διάδοχος του Βλαντιμίρ Πούτιν - οι εξουσίες του προέδρου μεταβιβάστηκαν σε αυτόν. Όχι όμως δέκτης! Θυμηθείτε: ο δέκτης είναι μια συσκευή, όχι ένα άτομο.

Για το σκοπό αυτό, στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν τέσσερις έννοιες λέξεων, κατά τη σύνταξη ή την προφορά των οποίων ένα άτομο μπορεί να έχει προβλήματα.

Το πρώτο είναι η έννοια της γειτνίασης ή της εγγύτητας με ή προς κάτι. Αυτές οι λέξεις είναι: «παράκτιο» (χωριό), «» (τοποθεσία).

Δεύτερον - ή ένωση κάτι με κάτι. Παραδείγματα: "έλα" (στην πόλη), "άπαχο" (πάνω στον τοίχο), "ραβδί" (ταπετσαρία).

Το τρίτο είναι η έννοια της ελλιπούς ή ατελούς κάποιας ενέργειας. Για παράδειγμα, «κλείστε την πόρτα» (την πόρτα πίσω σας), «σκύψτε» (μπαίνοντας στην πόρτα), «στολίστε» (ιστορία).

Τέταρτον – να φέρουμε οποιαδήποτε ενέργεια στο τέλος. Τέτοιες λέξεις είναι «πυροβολώ» (άρρωστο ζώο), «εφευρίσκω» (ένα παιχνίδι).

Περιπτώσεις στις οποίες γράφεται το πρόθεμα «προ-».

Υπάρχουν δύο από αυτά στη ρωσική γλώσσα. Το πρώτο είναι η έννοια του υψηλού βαθμού ποιότητας κάτι, κάποιας δράσης ή κάτι που είναι κοντά σε συνδυασμό με τη λέξη «πολύ». Για παράδειγμα, οι λέξεις "πολύ κακός" (πολύ κακός άνθρωπος, ίσως), "" (πολύ μεγάλο, για παράδειγμα, χρέος), "επικρατούν" (πίεση σε κάτι).

Το δεύτερο είναι η εγγύτητα στην έννοια του «επανα-». Λέξεις όπως «μεταμορφώνω» (για να αλλάξω κάτι), «μεταμορφώνω» (για να αλλάξω κάτι) και «εμποδίζω» (να εμποδίζω το μονοπάτι κάτι).

Όλοι οι παραπάνω κανόνες έχουν δύο πολύ σημαντικές εξαιρέσεις.

Το πρώτο από αυτά παραπέμπει στους γηγενείς ομιλητές της Ρωσίας στην ανάγκη να γίνει διάκριση μεταξύ λέξεων που είναι κοντινές σε νόημα, αλλά διαφορετικές στην ορθογραφία. Παραδείγματα: " " (σημαίνει "να μισώ κάποιον ή κάτι") και "να φροντίζω" (σημαίνει να παρέχω καταφύγιο), "τόξο" (για παράδειγμα, γόνατα) και "τόξο" (κλαδιά πιο κοντά στο έδαφος), "αντέχω » (τι - δυσκολίες ή ατυχίες) και «αντοχή» (σε κάποιες υπάρχουσες συνθήκες), καθώς και «παροδικό» (στιγμή ή στιγμή) και «ερχόμενο» (επισκέπτης ή υπάλληλος).

Το δεύτερο περιγράφει άλλες λέξεις που δεν μπορούν να εξηγηθούν με όλους τους άλλους κανόνες. Περιλαμβάνει λέξεις στις οποίες το πρόθεμα έχει συγχωνευθεί ιστορικά με τη ρίζα και δεν απομονώνεται. Για παράδειγμα, «φύση», «λόγος», «αξίωση», «συσκευή» και ταυτόχρονα οι λέξεις «παραπλανώ», «εμπόδιο», «αντίφαση». Και επίσης μερικές δανεικές λέξεις: "προεδρείο", "προοίμιο", "προετοιμασία", "προνόμιο", "πρωτόγονο", "ιδιωτικό" και "προτεραιότητα", τις οποίες απλά πρέπει να θυμάστε και να απομνημονεύσετε.

Εάν δυσκολεύεστε να γράψετε τις τελευταίες λέξεις, θα πρέπει να συμβουλευτείτε ένα λεξικό ρωσικής γλώσσας.