Η ικανότητα του συνειδητού του. Πώς μπορώ να ξέρω τι είμαι ικανός; Η πρακτική της ανάπτυξης ορισμένων πτυχών της ενσυνειδητότητας

Σε αντίθεση με τη δικαιοπρακτική ικανότητα, η οποία προκύπτει σε όλα τα άτομα άμεσα και πλήρως, η απόκτηση και ο όγκος της δικαιοπρακτικής ικανότητας εξαρτάται από μια σειρά αντικειμενικών και υποκειμενικών παραγόντων.

Η δικαιοπρακτική ικανότητα των υποκειμένων-φυσικών προσώπων προκύπτει υπό την προϋπόθεση της λογικής τους και φθάνουν στην ηλικία της «πλειοψηφίας».

Εκτός από αυτούς τους παράγοντες, η ατομική ικανότητα δικαίου επηρεάζεται από περιστάσεις όπως το μορφωτικό επίπεδο, η φυσική κατάσταση, η νομιμότητα κ.λπ. Για παράδειγμα, μόνο άτομα με ανώτερη νομική εκπαίδευση μπορούν να έχουν την ιδιότητα του δικαστή στη Ρωσική Ομοσπονδία. σε ορισμένα επαγγέλματα (στρατιωτικό προσωπικό, ναυτικοί, πιλότοι κ.λπ.) προβάλλονται ειδικές απαιτήσεις για την κατάσταση της υγείας ενός αιτούντος για μια συγκεκριμένη θέση. Η παραβίαση των απαιτήσεων των νομικών κανόνων συνεπάγεται τον περιορισμό ή την απόσυρση ορισμένων υποκειμενικών δικαιωμάτων και, ως εκ τούτου, περιορίζει την ικανότητα του ατόμου στον σχετικό τομέα των νομικών σχέσεων.

Σύμφωνα με το εύρος των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων που μπορεί να ασκήσει ανεξάρτητα το υποκείμενο στο πλαίσιο των έννομων σχέσεων, διακρίνεται η πλήρης και η ελλιπής δικαιοπρακτική ικανότητα:

1)πλήρη δικαιοπρακτική ικανότηταπροϋποθέτει ότι ένα άτομο μπορεί να ασκήσει ανεξάρτητα βασικά δικαιώματα και υποχρεώσεις, να τα προστατεύσει με όλα τα μέσα που δεν απαγορεύονται από το νόμο (και, κυρίως, στο δικαστήριο) και να φέρει νομική ευθύνη για τα αδικήματα που διαπράχθηκαν. Φυσικά, από νομική άποψη, η «πληρότητα» αυτού του τύπου δικαιοπρακτικής ικανότητας είναι μάλλον υπό όρους, καθώς, όπως ήδη αναφέρθηκε, σε ορισμένες περιπτώσεις θεσπίζονται πρόσθετες προϋποθέσεις για την άσκηση ορισμένων τύπων κοινωνικών και νομικών δραστηριοτήτων.

2)ανικανότηταμε τη σειρά του χωρίζεται σε μερική και περιορισμένη:

α) μερική αναπηρίαπροϋποθέτει ότι ένα άτομο μπορεί ανεξάρτητα να συνειδητοποιήσει μόνο ένα μέρος των πιθανών δικαιωμάτων και υποχρεώσεών του, καθώς και να απαλλάξει πλήρως ή εν μέρει τον εαυτό του από την ευθύνη για τη διάπραξη πράξεων που είχαν επιζήμια αποτελέσματα. Ταυτόχρονα, η ελλιπής φύση της δικαιοπρακτικής ικανότητας οφείλεται σε περιστάσεις αντικειμενικής φύσης: μη ενηλικίωση, προσωρινές ψυχικές διαταραχές. Σε ορισμένους κλάδους του δικαίου, είναι δυνατό να αναγνωριστεί νομικά ένα μερικώς ικανό πρόσωπο ως πλήρως ικανό. Για παράδειγμα, στο μέρος 2 του άρθρου. Το 21 του Αστικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας ορίζει ότι ένας έγγαμος που δεν έχει συμπληρώσει την ηλικία των δεκαοκτώ αποκτά πλήρη δικαιοπρακτική ικανότητα από τη στιγμή του γάμου.

β) περιορισμένη χωρητικότητασυνδέεται με τον αναγκαστικό περιορισμό του νομικού καθεστώτος ενός προηγουμένως πλήρως ικανού ατόμου και είτε αντιπροσωπεύει μέτρο νομικής ευθύνης (στέρηση του δικαιώματος οδήγησης αυτοκινήτου για παραβίαση των κανόνων κυκλοφορίας), είτε αποτελεί μορφή προληπτικού ή επανορθωτικού χαρακτήρα (περιορισμός της δικαιοπρακτικής ικανότητας ατόμου που κάνει κατάχρηση αλκοόλ, εάν η συμπεριφορά του συνεπάγεται επιδείνωση της οικονομικής κατάστασης των εξαρτώμενων ατόμων).

Γενική χωρητικότηταπροϋποθέτει ότι ένα άτομο μπορεί να ασκήσει ανεξάρτητα τα λεγόμενα θεμελιώδη δικαιώματα και υποχρεώσεις, η εφαρμογή των οποίων δεν εξαρτάται από ειδικό νομικό καθεστώς λόγω του επαγγέλματος, της κοινωνικής θέσης, του τόπου διαμονής κ.λπ.

ειδική χωρητικότηταοφείλεται στο ειδικό νομικό καθεστώς του υποκειμένου και εξαρτάται από πολλές περιστάσεις (επάγγελμα, ιθαγένεια, εθνικότητα κ.λπ.).

Η δικαιοπρακτική ικανότητα των συλλογικών οντοτήτων προκύπτει ταυτόχρονα με τη δικαιοπρακτική ικανότητα, δηλαδή τη στιγμή της επίσημης αναγνώρισης (νομική εγγραφή) μιας δεδομένης οντότητας ως υποκειμένου δικαίου. Όπως και με τα επιμέρους θέματα, η ικανότητα των θεμάτων συλλογικής φύσης χωρίζεται σε γενική και ειδική. Ταυτόχρονα, η κατοχή ειδικής δικαιοπρακτικής ικανότητας εξαρτάται τόσο από την ειδική δικαιοπρακτική ικανότητα (η οντότητα δημιουργείται αρχικά για να ασκήσει ένα συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας), όσο και από τη διαθεσιμότητα ειδικής άδειας (διαπίστευση, άδεια κ.λπ.) από τον αρμόδιο κρατικό φορέα για την άσκηση συγκεκριμένων λειτουργικών αρμοδιοτήτων. Για παράδειγμα, το ρωσικό Σύνταγμα θεσπίζει μια διάταξη σύμφωνα με την οποία το κράτος μεταβιβάζει ορισμένες από τις λειτουργίες του στις τοπικές κυβερνήσεις και τους δίνει τις κατάλληλες εξουσίες ως προς αυτό.

Για φυσικούς λόγους, η δικαιοπρακτική ικανότητα και η δικαιοπρακτική ικανότητα δεν συμπίπτουν πάντα. Όλοι οι άνθρωποι είναι ικανοί, αλλά δεν είναι όλοι ικανοί ταυτόχρονα. Αν και όλοι οι αρτιμελείς είναι νομικά ικανοί.

1. Από ηλικία νομική οντότητα:

α) ηλικία αστική ηλικία 18 ετών - όταν φτάσει στο οποίο το άτομο γίνεται ικανό, δηλ. μπορούν, με τις ενέργειές τους, να αποκτήσουν πλήρως πολιτικά δικαιώματα και να δημιουργήσουν αστικές υποχρεώσεις για τον εαυτό τους - (που καθορίζονται από το νόμο).

β) ηλικία πολιτική ενηλικίωση 18 ετών - ένας πολίτης αποκτά πολιτικά δικαιώματα και φέρει τις αντίστοιχες υποχρεώσεις (για παράδειγμα: έχει το δικαίωμα να εκλέγει και να εκλέγεται στις δημόσιες αρχές) - καθορίζεται από το νόμο.

γ) ηλικία ηλικία γάμου 18 ετών (επιτρέπει το μέρος 2 του άρθρου 13 του RF IC από την ηλικία των 16 ετών) ένας πολίτης κάτω των 18 ετών αποκτά την ιδιότητα του πολίτη πλήρως από τη στιγμή του γάμου. - όταν ένα άτομο μπορεί να παντρευτεί και να ασκήσει πλήρως το γάμο και την οικογένεια δικαιώματα και υποχρεώσεις.

Επιπλέον, σύμφωνα με το εργατικό και αστικό δίκαιο, ανήλικος που έχει συμπληρώσει το 16ο έτος της ηλικίας του μπορεί να κηρυχθεί πλήρως ικανός εάν εργάζεται με σύμβαση εργασίας ή, με τη συγκατάθεση των γονέων, των θετών γονέων ή των κηδεμόνων του, ασκεί επιχειρηματική δραστηριότητα . Η δήλωση ενός ανηλίκου πλήρως ικανού καλείται χειραφέτηση. Γίνεται με απόφαση των αρχών κηδεμονίας και κηδεμονίας με τη συγκατάθεση των γονέων, των θετών γονέων ή των κηδεμόνων. Εάν δεν υπάρχει τέτοια συγκατάθεση, τότε μόνο με δικαστική απόφαση.

Ανάλογα με την ηλικία του υποκειμένου, η δικαιοπρακτική του ικανότητα είναι 1) πλήρης, 2) μερικός, και 3) περιορισμένος (Η πλήρης προέρχεται από την ηλικία των 18 ετών - ενηλικίωση, μερική - στην ηλικία των 14 ετών και περιορισμένη - όταν ένα άτομο περιορίζεται σε δικαιοπρακτική ικανότητα από το δικαστήριο - χρόνιοι αλκοολικοί, τοξικομανείς που βάζουν την οικογένειά τους σε δύσκολη οικονομική κατάσταση Στην περίπτωση αυτή, ο πολίτης έχει μόνο το δικαίωμα να διαπράττει μικρές οικιακές συναλλαγές).

Άτομα κάτω των 6 ετών δεν έχουν καθόλου δικαιοπρακτική ικανότητα.

Μερική δικαιοπρακτική ικανότητα, σύμφωνα με τον Αστικό Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, χορηγείται σε διαφορετικούς τόμους σε άτομα ηλικίας 6 έως 14 ετών (ανήλικοι) και ανηλίκους ηλικίας 14 έως 18 ετών. Αυτές οι κατηγορίες προσώπων έχουν διαφορετικό βαθμό δικαιοπρακτικής ικανότητας.

Τα άτομα ηλικίας 6 έως 14 ετών έχουν το δικαίωμα να κάνουν μικρές οικιακές συναλλαγές. συναλλαγές που στοχεύουν στη δωρεάν λήψη παροχών που δεν απαιτούν συμβολαιογραφική ή κρατική εγγραφή· συναλλαγές για τη διάθεση κεφαλαίων που παρέχονται από νόμιμο εκπρόσωπο ή, με τη συγκατάθεση του τελευταίου, από τρίτο μέρος για συγκεκριμένο σκοπό ή για δωρεάν διάθεση (ρήτρα 2, άρθρο 29 του Αστικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας).

Άτομα άνω των 14 ετών έχουν το δικαίωμα να πραγματοποιούν μικρές καθημερινές συναλλαγές, να διαχειρίζονται ανεξάρτητα τα κέρδη, τις υποτροφίες και άλλα εισοδήματά τους, να ασκούν τα δικαιώματα του δημιουργού οποιουδήποτε αποτελέσματος πνευματικής δραστηριότητας, να συνεισφέρουν σε πιστωτικά ιδρύματα και να τα διαθέτουν (άρθρο 2 του άρθρου 28 του Αστικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας). Όλες οι άλλες συναλλαγές για λογαριασμό ανηλίκων και ανηλίκων διενεργούνται από τους νόμιμους εκπροσώπους τους (γονείς, θετούς γονείς, κηδεμόνες ή διαχειριστές).

Η ρωσική νομοθεσία δεν αναγνωρίζει την εκούσια - πλήρη ή μερική - άρνηση ενός πολίτη από δικαιοπρακτική ικανότητα και ικανότητα:

Από την ηλικία των 14 ετών, ένα άτομο μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνο για ορισμένα είδη εγκλημάτων (μέρος 2 του άρθρου 20 του Ποινικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας).

Από την ηλικία των 14 ετών, η απασχόληση επιτρέπεται με τη συγκατάθεση των γονέων, των θετών γονέων και των διαχειριστών (μέρος 2 του άρθρου 173 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας)

Από την ηλικία των 14 ετών, αρχίζει η περιορισμένη ιδιότητα του πολίτη (άρθρο 26 του Αστικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ανήλικοι ηλικίας 6 έως 14 ετών, άρθρο 28 του Αστικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας έχουν χωριστά πολιτικά δικαιώματα)

Από την ηλικία των 15 ετών, η απασχόληση επιτρέπεται σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας (άρθρο 173 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας)

Από την ηλικία των 16 ετών, ένα άτομο μπορεί να φέρει ποινική και διοικητική ευθύνη (μέρος 1 του άρθρου 20 του Ποινικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Άρθρο 13 του Κώδικα Διοικητικών Αδικημάτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας).

2. Κατάσταση υγείας. Εάν, λόγω ψυχικής ασθένειας ή άνοιας, ένας πολίτης χάσει την ικανότητα να κατανοήσει το νόημα των πράξεών του και να τις ελέγξει, μπορεί να κηρυχθεί νομικά αναρμόδιος από το δικαστήριο. Τα πολιτικά δικαιώματα και οι υποχρεώσεις τέτοιων προσώπων ασκούνται από τους κηδεμόνες τους (άρθρο 29 του Αστικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας). Σύμφωνα με το νόμο, η δικαιοπρακτική ικανότητα των ατόμων που πάσχουν από αλκοολισμό ή κάνουν χρήση ναρκωτικών είναι περιορισμένη.

3. συγγένεια των θεμάτων. Σχετικά με το γάμο και τις οικογενειακές σχέσεις. Απαγορεύεται ο γάμος μεταξύ συγγενών σε απευθείας αύξουσα ή φθίνουσα γραμμή, μεταξύ πλήρους και ετεροθαλούς αδελφών και αδελφών, καθώς και μεταξύ θετών γονέων και θετών τέκνων. Η απαγόρευση υπαγωγής στη δημόσια υπηρεσία στον ίδιο φορέα των συζύγων, εάν ο ένας από τους εν υπηρεσία συζύγους είναι εξαρτημένος του άλλου.

4. Νομοταγή θέματα. Ένα άτομο που έχει διαπράξει έγκλημα, ενώ εκτίει ποινική ποινή σε χώρους που περιορίζουν την ελευθερία του, δεν είναι σε θέση να ασκήσει ορισμένα αστικά, πολιτικά και άλλα δικαιώματα και υποχρεώσεις που συνθέτουν την δικαιοπρακτική του ικανότητα.

5. Από τις θρησκευτικές πεποιθήσεις του υποκειμένου. Σε ένα κράτος δικαίου, όπου η ελευθερία της θρησκείας διακηρύσσεται και διασφαλίζεται, οι πιστοί μπορούν, λόγω των θρησκευτικών τους πεποιθήσεων, να αρνηθούν να ασκήσουν ορισμένα δικαιώματα και υποχρεώσεις που έχουν ως πολίτες του κράτους.

Η δικαιοπρακτική ικανότητα, σε αντίθεση με την δικαιοπρακτική ικανότητα, είναι αναπαλλοτρίωτο χαρακτηριστικό ενός προσώπου· μπορεί να μεταβιβαστεί (μεταβιβαστεί) σε άλλα πρόσωπα.

Το να έχεις δικαιοπρακτική ικανότητα, επομένως, σημαίνει να έχεις τη δυνατότητα να εκτελείς προσωπικά διάφορες νομικές ενέργειες, καθώς και να είσαι υπεύθυνος για υλικές ζημιές, βλάβες στα συμφέροντα του κράτους και της κοινωνίας ή στην υγεία άλλων. Η δικαιοπρακτική ικανότητα περιλαμβάνει τη δυνατότητα πραγματοποίησης συναλλαγών (διαπραγμάτευση στο αστικό δίκαιο) και την ικανότητα ευθύνης για παράνομες ενέργειες (αδικοπραξία).

Παρόμοιες πληροφορίες.

Υπάρχουν πολλά διαφορετικά τεστ διαθέσιμα. Εάν η πηγή δεν είναι γνωστή, καλύτερα να μην παρασυρθείτε με τέτοιες δοκιμές, για να μην μπερδευτείτε ακόμα περισσότερο με τον εαυτό σας. Υπάρχουν πολλές διδασκαλίες σχετικά με τους τύπους προσωπικότητας, την κληρονομικότητα και ούτω καθεξής. Επικοινωνήστε με έναν ειδικό σε οποιονδήποτε τομέα που θα σας βοηθήσει να περάσετε καλά τεστ. Μην κολλάτε σε αυτό το βήμα και μην του δίνετε μεγάλη σημασία.

Εγκαταλείψτε να κάνετε κάποια πράγματα για να έχετε λίγο ελεύθερο χρόνο κάθε μέρα. Ονομάστε αυτή τη φορά «Μάθημα Ανακάλυψης Ικανοτήτων». Διδάξτε αυτό το μάθημα στον εαυτό σας για μεγάλο χρονικό διάστημα, όπως ένα χρόνο. Τι μπορείτε να κάνετε για αυτό;
Ρίξτε μια ματιά γύρω σας και ξεκινήστε να κάνετε κάτι που δεν έχετε κάνει ποτέ πριν ή δεν είχατε αρκετό χρόνο. Φυτέψτε δέντρα, μάθε να παίζεις κιθάρα, μάθε κινέζικα, ζωγραφίζει, σταυροβελονιά, εκπαιδεύει, διδάσκει στους γείτονές σου μαθηματικά, πηγαίνει πεζοπορία κ.λπ.
Απλά δοκιμάστε ό,τι σας έρχεται στο μυαλό. Δεν έχει σημασία αν θα πετύχεις ή όχι. Το κυριότερο είναι αν βιώνεις χαρά από την ίδια τη διαδικασία, αν το σκέφτεσαι, αν ξεκινάς να κάνεις σχέδια. Κάποια μαθήματα θα σας βαρεθούν γρήγορα και κάποια μπορούν να αιχμαλωτίσουν. Μην δίνετε μεγάλη σημασία σε αυτό το βήμα, απλώς παρατηρήστε μόνοι σας ποιες δραστηριότητες σας φέρνουν εσωτερική χαρά.

Παρακολουθήστε τους ανθρώπους που είναι γύρω σας κάθε μέρα. Τι τους δίνει χαρά, ποιες είναι οι πράξεις σας; Τι κάνετε που κάνει τους ανθρώπους πιο λαμπερούς; Σημειώστε το μόνοι σας. Ρωτήστε επίσης τους ανθρώπους γύρω σας σε τι πιστεύουν ότι είστε καλοί. Πάρτε συνέντευξη από μερικές δεκάδες άτομα αν μπορείτε. Γράψτε τις απαντήσεις τους.

Συγκρίνετε τα αποτελέσματα των 3 προηγούμενων βημάτων. Κάπου στη διασταύρωση θα πρέπει να «ανάψουν» οι ικανότητές σας. Σκεφτείτε σε ποια συγκεκριμένη περίπτωση θα μπορούσαν να εκδηλωθούν ξεκάθαρα. Ακόμα κι αν αυτό είναι να παίζεις βιολί, και είσαι ήδη 90 ετών και δεν έχεις σπουδάσει ποτέ μουσική, μην απορρίψεις αυτή την ιδέα ως απρόβλεπτη. Η ιστορία γνωρίζει πολλές περιπτώσεις που οι άνθρωποι, ακόμη και σε μεγάλη ηλικία, άρχισαν να μαθαίνουν κάτι από την αρχή και πέτυχαν εξαιρετικά αποτελέσματα μετά από έναν ορισμένο αριθμό ετών.

Μόλις αποκτήσετε σαφήνεια σχετικά με τις ικανότητές σας και καταλάβετε σε ποια επιχείρηση μπορούν να χρησιμοποιηθούν, αρχίζει το πιο σημαντικό. Βρείτε έναν επαγγελματία που έχει ήδη επιτύχει σε αυτήν την επιχείρηση. Αυτός πρέπει να είναι ένας επαγγελματίας που μπορεί να δώσει εξειδικευμένες συμβουλές. Πάρτε μια συνάντηση μαζί του και ρωτήστε εάν πρέπει να κάνετε αυτήν την επιχείρηση, εάν έχετε τη δυνατότητα να το κάνετε αυτό.
Ένας επαγγελματίας θα καθορίσει πολύ γρήγορα τις πραγματικές πιθανότητες επιτυχίας σας. Δεν θα είναι υποκριτικός και θα πει κάτι για να σας παρηγορήσει, αλλά θα δώσει μια πραγματικά αμερόληπτη αξιολόγηση. Δεν θα του είναι δύσκολο να αξιολογήσει έναν νεοφερμένο. Εάν επιβεβαιώσει ότι έχετε πραγματικά την ικανότητα, τότε μπορείτε να είστε σίγουροι.

• 3. Δοκιμάστε νέα πράγματα
• 4. Πηγαίνετε πέρα ​​από τη μορφή

Όλοι έχουν ένα ταλέντο - και όχι μόνο ένα. Δεν είναι απαραίτητα η ικανότητα να τραγουδάς, να χορεύεις ή να ζωγραφίζεις. Το να επισκευάζετε ένα αυτοκίνητο για να μην χαλάσει για πολύ καιρό, να κάνετε τρελά πάρτι για φίλους ή να βρείτε χαμένα πράγματα είναι επίσης ταλέντα.

Έχουμε επίσης ικανότητες που ούτε καν γνωρίζουμε. Ή ξέρουμε, αλλά έχουμε ξεχάσει. Γιατί στην παιδική ηλικία δεν τα ανέπτυξαν, ή τα ανέπτυξαν, αλλά όχι αυτά. Ενώ ο γιος πραγματοποίησε το όνειρο της μητέρας του και βασάνιζε τη ζυγαριά στο πιάνο, κάπου μέσα του το ταλέντο ενός σπουδαίου μποξέρ ή σεφ εξαφανιζόταν σιγά σιγά.

Αλλά μην λυπηθείτε αν είστε σίγουροι ότι τα ταλέντα σας παρέμειναν απραγματοποίητα στην παιδική ηλικία ή ότι δεν υπάρχουν καθόλου. Είναι εκεί, απλώς κοιμούνται βαθιά μέσα μας.

Υπάρχει μια σειρά από τεχνικές που βοηθούν στον εντοπισμό των κρυμμένων ταλέντων ενός ατόμου και στην ανάπτυξή τους. Αλλά σήμερα δεν θα μιλήσουμε για την ανάπτυξη ικανοτήτων - αυτό είναι ένα ξεχωριστό, περίπλοκο και εκτενές θέμα. Σε αυτό το άρθρο θα σας πω πώς να ανακαλύψετε τις κρυφές σας ικανότητες, γιατί αυτό είναι το πρώτο και σημαντικό βήμα προς τον στόχο.

1. Φτιάξτε ένα ερωτηματολόγιο για φίλους

Οι φίλοι και η οικογένειά σας σας γνωρίζουν ακόμα καλύτερα από εσάς. Κάντε τους μια σειρά από βασικές ερωτήσεις - κατά προτίμηση γραπτώς, μέσω ταχυδρομείου και κοινωνικών δικτύων:

• Αν χρειαζόσασταν βοήθεια, για ποιο πρόβλημα θα απευθυνθείτε σε εμένα;
• Τι κάνω καλύτερα;
• Για ποιες από τις δραστηριότητές μου (χόμπι, δουλειά, ψυχαγωγία) μιλάω πιο συχνά με θετικό τρόπο;
• Αν μπορούσατε να ξεκινήσετε από την αρχή, σε ποιο επάγγελμα θα με βλέπατε να πετυχαίνω;
• Τι μπορώ να κάνω καλά, αλλά να μην χρησιμοποιήσω αυτή την ευκαιρία;
• Ποιες από τις ικανότητές μου πρέπει να αναπτύξω;

2. Φτιάξτε ένα ερωτηματολόγιο για τον εαυτό σας

Χαλαρώστε, κλείστε τα μάτια σας και σκεφτείτε αυτές τις ερωτήσεις:

• Τι μου αρέσει πραγματικά να κάνω, αλλά δεν το κάνω επειδή δεν έχω αρκετό χρόνο/χρήματα/προσπάθεια;
• Αν είχα μια ζωή σταθερό παθητικό εισόδημα και δεν έπρεπε να εργαστώ, τι θα έκανα;
• Αν δεν φοβόμουν την καινοτομία και το ρίσκο, θα άλλαζα δουλειά; Σε τι?
• Τι μπορώ να κάνω με τις ώρες, χωρίς να δίνω σημασία σε τίποτα τριγύρω (η δραστηριότητα πρέπει να είναι δημιουργική, το να ξαπλώνω στον καναπέ ή να πίνω μπύρα με φίλους δεν μετράει).
• Τι είναι πιο εύκολο για μένα;

Τώρα συνοψίστε τα αποτελέσματα και για τα δύο ερωτηματολόγια. Οι απαντήσεις των φίλων θα δείξουν την αντικειμενική πλευρά των ταλέντων σας, θα σας βοηθήσουν να αποκαλύψετε κρυφές ικανότητες που ίσως δεν γνωρίζετε. Η αυτοανάλυση θα σας βοηθήσει να καταλάβετε ποιο από τα ταλέντα σας αρέσει περισσότερο. Η ανάπτυξη μιας ικανότητας απαιτεί να έχετε τις αρχικές κλίσεις (βγαίνει καλά και εύκολα) συν μια επιθυμία και αγάπη για αυτή τη δραστηριότητα.

Συμβαίνει συχνά ένα άτομο να έχει ταλέντο, αλλά δεν του αρέσει αυτή η ενασχόληση. Λοιπόν, δεν του αρέσει! Και συμβαίνει το αντίστροφο - αποδεικνύεται πολύ άσχημα, αλλά το θέλω πολύ. Η δεύτερη επιλογή μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο εάν ο συγγραφέας δεν βασανίζει κανέναν με τα αποτελέσματα της δουλειάς του. Τραγουδήστε σε μια χτένα μπροστά σε έναν καθρέφτη, γράψτε ποίηση σε ένα σημειωματάριο και κρύψτε την σε ένα συρτάρι - κανείς δεν το απαγορεύει να το κάνετε αυτό. Αλλά είναι καλύτερα να απορρίψετε αμέσως την πρώτη επιλογή - δεν μπορείτε να αναγκάσετε τον εαυτό σας να κάνει κάτι στο οποίο δεν βρίσκεται η ψυχή σας.

Λοιπόν, με τη μέθοδο της ανάλυσης έχετε αποκαλύψει τα ταλέντα σας (μπορεί να υπάρχουν πολλά από αυτά ταυτόχρονα). Μένει μόνο να αναπτυχθεί.

Πώς όμως μπορείς να ανακαλύψεις τα κρυμμένα ταλέντα σου αν κοιμούνται τόσο βαθιά που ακόμη και η δημοσκόπηση των γνωστών σου και του εαυτού σου δεν βοηθάει; Μην απελπίζεστε, γιατί έχουμε αρκετές ακόμη μεθόδους σε απόθεμα.

3. Δοκιμάστε νέα πράγματα

Πολύ σωστά λέγεται ότι μέχρι να δοκιμάσεις δεν θα ξέρεις αν σου αρέσει ή όχι. Υπάρχουν χιλιάδες χόμπι και ενδιαφέροντα επαγγέλματα, πολλά αθλήματα και δημιουργική ψυχαγωγία. Πάρε - δεν θέλω.

Πηγαίνετε στο σκοπευτήριο - ίσως έχετε καλό μάτι; Εγγραφείτε για ένα master class για μοντελοποίηση από πολυμερή πηλό ή ράψιμο εσωτερικών παιχνιδιών. Κάντε πεζοπορία και καγιάκ, αποκαταστήστε τα παλιά σας έπιπλα, ψήστε ένα περίπλοκο τροτάκι, πλέξτε ένα φουλάρι. Φτιάξτε ένα καλάθι από αμπέλια, τραγουδήστε ένα τραγούδι, οδηγήστε μια μοτοσικλέτα. Μπορείτε να συνεχίσετε ατελείωτα, γιατί αυτή η λίστα είναι ανεξάντλητη.

Και να θυμάστε - ποτέ δεν είναι αργά για να μάθετε κάτι απροσδόκητο για τον εαυτό σας, η πραγματική ζωή αποτελείται από τέτοιες αποκαλύψεις.

4. Πηγαίνετε πέρα ​​από τη μορφή

Αναλύεις, προσπαθείς, αλλά δεν μπορείς να καταλάβεις αν έχεις ικανότητες; Φροντίστε να φάτε. Απλώς πολλοί, έχοντας δει αρκετά talent show, είναι σίγουροι ότι οι ικανότητές τους δεν είναι καθόλου ικανότητες.

"Δεν μας ταιριάζει, το κοινό δεν θα ενδιαφέρεται", λένε οι κριτές σε φωτεινούς και εξαιρετικούς ερμηνευτές που δεν ταιριάζουν στη μορφή.

Πετάξτε την τηλεόραση έξω από το παράθυρο ή ακολουθήστε το παράδειγμά μου - τοποθετήστε την σε ένα ντουλάπι. Γιατί η τηλεόραση κόβει τη σκέψη σε ένα ορθογώνιο σημείο, αφήνοντας έναν ολόκληρο άγνωστο κόσμο πίσω από τα σύνορά της.

Θυμηθείτε - η τηλεόραση κυκλοφορεί μόνο ένα προϊόν αξιολόγησης που είναι κατανοητό στην πλειοψηφία, και αυτό δεν είναι καν πάντα ταλαντούχο. Μην σε καθοδηγεί αυτό που βλέπεις από βιτρίνες, διαφημιστικές πινακίδες και γυαλιστερά εξώφυλλα. Αυτό είναι ένα εμπόρευμα που επιβάλλεται από τη διαφήμιση στο πλήθος, τα καταναλωτικά αγαθά, το πνευματικό τέκνο των εμπόρων.

Αλλά το καθήκον μας δεν είναι να είμαστε ενδιαφέροντες για το πλήθος, αλλά να βρούμε κάτι που θα μας ενδιαφέρει! Ίσως δεν είστε σε θέση να ερμηνεύσετε όμορφα τα τραγούδια του Stas Mikhailov, επειδή γεννηθήκατε για βάναυσα μουσικά στυλ, όπου οι τραγουδιστές τραγουδούν γρύλισμα ή ουρλιάζουν; Είναι και αυτό σε ζήτηση! Ίσως οι πίνακές σας να είναι πολύ ακατανόητοι για τους φίλους, αλλά θα βρουν θαυμαστές ανάμεσα σε γνώστες της avant-garde τέχνης;

Μερικές φορές το ταλέντο μπορεί να κρύβεται κάτω από την πιο απροσδόκητη μάσκα - σκίστε το.

5. Αφήστε τα ελαττώματα να αποκαλύψουν κρυμμένες ικανότητες

Θυμηθείτε ότι κάθε χαρακτηριστικό χαρακτήρα έχει δύο όψεις - αρνητική και θετική. Οι προσεκτικοί, μεθοδικοί και ήρεμοι άνθρωποι είναι επιρρεπείς στη βραδύτητα και την κουραστική. Σε αταξία, ασυνέπεια και συναισθηματικές εκρήξεις – δημιουργικά άτομα. Πίσω από την ψυχρότητα και την αμεροληψία κρύβεται το αναλυτικό μυαλό, και πίσω από τον εκκεντρικό χαρακτήρα - η ευγένεια και η ικανότητα να συμπονάς. Οι γλεντζέδες είναι γενναιόδωροι και κοινωνικοί και οι τσιγκούνηδες ξέρουν πώς να συσσωρεύουν πλούτη.

Όταν οι άλλοι δίνουν πολύ συχνά προσοχή στα ελαττώματά μας, οι θετικές πλευρές αντικαθίστανται, πηγαίνετε στη σκιά. Αξίζει όμως να δώσεις περισσότερη προσοχή στα καλά και τα κακά θα ξεθωριάσουν αμέσως μπροστά του. Πού είναι το ταλέντο εδώ, ρωτάτε; Με τη σωστή εφαρμογή, οποιοδήποτε από τα χαρακτηριστικά μας μπορεί να είναι ταλέντο.

Αν οι γνωστοί έχουν βαρεθεί τα παραμύθια ενός φίλου και τον αποκαλούν τεμπέλη, σημαίνει ότι ήρθε η ώρα να πάει να δουλέψει στο ραδιόφωνο, απλά χρειάζονται εκεί. Η ευγένεια είναι επίσης ταλέντο για όσους εργάζονται σε ορφανοτροφείο ή καταφύγιο ζώων. Οι συγγενείς εξοργισμένοι με την παιδαγωγία; Και στα καταστήματα και τα σούπερ μάρκετ, ενθαρρύνεται - ποιος άλλος θα κρεμούσε τόσο επιμελώς τα ρούχα ανά χρώμα και θα τακτοποιούσε τα προϊόντα στα ράφια σε τακτοποιημένες σειρές;

Ψάξε και θα βρεις. Δεν υπάρχουν άνθρωποι χωρίς ταλέντο - υπάρχουν εκείνοι που δεν κατάφεραν να το ξεθάψουν μέσα σε ένα σωρό φόβους, κούραση και απογοητεύσεις.

***
Η χρήση των ικανοτήτων τους μπορεί να είναι πολύ διαφορετική. Ένα ταλέντο θα γίνει το νέο σας επάγγελμα, ένα άλλο θα σας βοηθήσει στην καθημερινή ζωή, χάρη στο τρίτο θα βρείτε νέους φίλους και το τέταρτο θα σας δώσει απλώς ευχαρίστηση. Αυτά είναι τα δυνατά σας σημεία, κάτι που θα κάνει τη ζωή καλύτερη, καλύτερη, βαθύτερη και ευρύτερη.

Μην φοβάστε και μην ντρέπεστε, ακόμα κι αν κάποιες προσπάθειες καταλήγουν σε αποτυχία. Αργά ή γρήγορα θα βρεις τον εαυτό σου. Πού ακριβώς, κανείς δεν ξέρει. Ίσως, εκεί που δεν περίμεναν να βρουν. Ο Κολόμπους δεν τα κατάφερε στην Ινδία - αλλά είναι κακό για τον Κολόμβο;

Εάν βρείτε κάποιο σφάλμα, επισημάνετε ένα κομμάτι κειμένου και κάντε κλικ Ctrl+Enter.

Ως παιδιά, ονειρευόμαστε πολύ και πιστεύουμε ότι όλα μας τα όνειρα σίγουρα θα πραγματοποιηθούν. Με τον καιρό μεγαλώνουμε και σταματάμε να ονειρευόμαστε και μερικές φορές κυνηγάμε ακόμη και τις παιδικές μας ανεκπλήρωτες επιθυμίες. Ως αποτέλεσμα, η ζωή μας γίνεται γκρίζα και συνηθισμένη, δεν μπορούμε να βρεθούμε στο επάγγελμα και να πιάσουμε θέση ως άνθρωπος. Και όλα αυτά γιατί κάποια στιγμή δεν καταφέραμε να βρούμε το ταλέντο μας, να καθορίσουμε τις ικανότητές μας. Θα σας μάθουμε πώς να το κάνετε τώρα!

Πώς να βρείτε το ταλέντο σας και να ανακαλύψετε

Συχνά οι άνθρωποι δεν υποψιάζονται καν ότι έχουν κάποιο είδος ταλέντου, επειδή πολλοί από εμάς τεμπελιάζουμε πολύ για να ασχοληθούμε με την αυτογνωσία. Αλλά όλοι μας στην παιδική ηλικία δεν είχαμε ένα, αλλά πολλά ταλέντα. Για να διευκολύνετε τη ζωή των παιδιών σας, πρέπει να παρατηρήσετε και να δημιουργήσετε συνθήκες για την ανάπτυξη τουλάχιστον ενός από αυτά τα ταλέντα. Πώς όμως βρίσκεις τα δικά σου ταλέντα;

Ένας εντυπωσιακός δείκτης του ταλέντου ενός ατόμου είναι το έντονο ενδιαφέρον του για κάθε είδους δραστηριότητα. Αν θέλετε να βρείτε ταλέντα και ικανότητες στον εαυτό σας, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ειδική βιβλιογραφία, τεστ, ερωτήσεις. Μπορείτε επίσης να κάνετε κάποιες ασκήσεις που θα σας βοηθήσουν να ανακαλύψετε τα ταλέντα σας.

Επιστροφή στην παιδική ηλικία. Χρειάζεται μόνο να κλείσεις τα μάτια σου για λίγα λεπτά και να επιστρέψεις στην ανέμελη ανέμελη παιδική σου ηλικία, που δεν επισκιάστηκε από προβλήματα και ανησυχίες. Προσπαθήστε να θυμάστε τι σας άρεσε να κάνετε περισσότερο. Ίσως σας άρεσε να ζωγραφίζετε, να τραγουδάτε ή να χορεύετε; Η αγαπημένη σας δραστηριότητα ήταν το ταλέντο σας - κάνατε διαισθητικά αυτό που σας άρεσε περισσότερο και δουλέψατε με τον καλύτερο τρόπο.

Γυρίστε στο υποσυνείδητό σας για να βρείτε το ταλέντο σας. Το υποσυνείδητο είναι σε θέση να απαντήσει στην ερώτηση που σας βασάνιζε εδώ και καιρό. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να μάθετε πώς να χαλαρώνετε, να καθαρίζετε το μυαλό και τη συνείδησή σας από όλα τα προβλήματα και σε αυτή την κατάσταση να κάνετε μια ερώτηση στον εαυτό σας. Μην περιμένετε μια άμεση απάντηση. Θα το λάβετε μετά από λίγο με τη μορφή ενός ονείρου, ενός άρθρου εφημερίδας ή κάποιας άλλης εικόνας που θα υποδηλώνει το ταλέντο σας.

Παρακολουθώ. Πρέπει να παρατηρείς τους άλλους ανθρώπους και τη ζωή γενικότερα. Ενεργοποιήστε τη διαίσθησή σας, σημειώστε αυτό που σας αρέσει περισσότερο. Κάντε μια λίστα με εκείνα τα φαινόμενα, τα πράγματα και τις δραστηριότητες που σας αρέσουν περισσότερο. Αυτό θα σας βοηθήσει να δείτε ακριβώς σε τι έχετε ταλέντο.

Συχνά είναι πολύ δύσκολο να ξεχωρίσεις κάποιες ικανότητες. Για να απλοποιήσετε την εργασία, είναι απαραίτητο να γράψετε όλες τις δεξιότητες σε ένα κομμάτι χαρτί, να θυμάστε σε ποιους διαγωνισμούς πήρατε μέρος, για ποιες ιδιότητες επαινούν οι φίλοι και οι συγγενείς.

Ακόμη και στην περίπτωση που οι εξαιρετικές ικανότητες αποκαλυφθούν σε πολλές κατευθύνσεις ταυτόχρονα, αξίζει να αναπτύξετε μόνο ένα ταλέντο. Δεδομένου ότι η καταδίωξη των "δύο λαγών" φέρνει, κατά κανόνα, λίγο νόημα. Επιπλέον, το πιο ανεπτυγμένο ταλέντο είναι πολύ πιο ευχάριστο στην αντιμετώπιση.

Έχοντας αποφασίσει για την κατεύθυνση της δημιουργικής ανάπτυξης, είναι απαραίτητο να αρχίσετε να διαβάζετε εξειδικευμένη βιβλιογραφία, σε βάθος μελέτη του επιλεγμένου θέματος. Οι συμβουλές των επαγγελματιών θα είναι χρήσιμες.

Σε περίπτωση που το ταλέντο συνδέεται με τον κόσμο της τέχνης, είναι απαραίτητο να παρακολουθήσετε συναυλίες και εκθέσεις. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να γίνονται τέτοιες επισκέψεις στην εταιρεία, ώστε αργότερα να υπάρχει η ευκαιρία να συζητήσουν αυτό που είδαν.

Εάν θέλετε να βρείτε το ταλέντο σας, πρέπει να εξασκηθείτε στη δημόσια ομιλία για να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας.

Το Διαδίκτυο μπορεί να βοηθήσει πολύ στην ανάπτυξη ταλέντων. Μπορείτε να δημιουργήσετε έναν ιστότοπο ή ένα blog στο οποίο περιγράφετε λεπτομερώς τη ζωή σας. Σε ειδικούς ιστότοπους στο δίκτυο, αξίζει να δημοσιεύετε τα έργα σας. Βγαίνοντας με τη δημιουργικότητά σου στον «λαό», θα πρέπει να είσαι προετοιμασμένος όχι μόνο για κολακευτικές κριτικές, αλλά και για κριτική. Το τελευταίο θα είναι ιδιαίτερα χρήσιμο, γιατί, ακούγοντας τα σχόλια άλλων ανθρώπων, μπορείτε να εργαστείτε σε λάθη και να βελτιώνεστε όλο και περισσότερο στην επιλεγμένη διαδρομή.

Σου είπαμε πώς να βρεις το ταλέντο σου. Μόλις το βρείτε, ξεκινήστε αμέσως να ενεργείτε ενεργά. Μόνο ο χρόνος και η σκληρή δουλειά θα σας βοηθήσουν να πετύχετε. Μην σπαταλάτε τον κόπο και τον χρόνο για να κάνετε αυτό που αγαπάτε, γιατί κάνοντάς το θα γίνετε ένας πραγματικά ευτυχισμένος και επιτυχημένος άνθρωπος.

Κάθε άτομο έχει μεγάλες δυνατότητες ζωής, αλλά πολλοί δεν υποψιάζονται καν πόσο σπουδαίο είναι και τι μπορεί να επιτευχθεί με αυτό με την επιδέξια χρήση του. Πώς λοιπόν αναγνωρίζετε κοινές ικανότητες, συνειδητοποιείτε τις δυνατότητές σας και επιτυγχάνετε επιτυχία, ευημερία και ευημερία στη ζωή;

Κάθε άτομο προσπαθεί για τη δική του αυτοβελτίωση, βελτιώνει τις δεξιότητές του στο σχολείο, στην εργασία και στις προσωπικές του σχέσεις. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να προσδιορίσετε σε ποιους από τους τομείς δραστηριότητας έχετε τις υψηλότερες δυνατότητες. Μόνο τότε μπορεί να αναπτυχθεί και να εφαρμοστεί.

Αρχικά, πιστέψτε στον εαυτό σας, στις ικανότητές σας, που είναι ακόμα κρυμμένες και δεν τις χρησιμοποιείτε σε κάποιο τομέα. Σκεφτείτε προσεκτικά πού μπορείτε να αξιοποιήσετε στο έπακρο τις ικανότητές σας και πώς θα είναι χρήσιμες στη ζωή σας. Στην πραγματικότητα, πρέπει να ορίσετε έναν στόχο για τον εαυτό σας, για να τον πετύχετε κάντε ένα λεπτομερές σχέδιο.

Αποφασίστε μόνοι σας τι πρέπει να κάνετε πρώτα και τι μπορεί να αναβληθεί. Και ίσως στην αρχή μπορεί να χρειαστείτε βοήθεια. Και για αυτό, το καλύτερο θα ήταν να βρείτε έναν μέντορα που θα σας υποστηρίξει και που φυσικά θα έχει την ικανότητα που θέλετε να αναπτύξετε στον εαυτό σας.

Θέλεις να βρεις το ταλέντο σου; Στη συνέχεια μάθετε όλα όσα σας δίνει και πάρτε τα σε λειτουργία. Απλά να έχετε κατά νου ότι δεν θα μπορείτε να αναπτύξετε τις δυνατότητές σας αμέσως, αυτό απαιτεί καλή πρακτική και, φυσικά, χρόνο.

Τώρα μερικές συμβουλές: πώς να προσδιορίσετε τις ικανότητές σας και τι πρέπει να κάνετε για αυτό;

1. Μάθετε να σκέφτεστε θετικά, γιατί το αρνητικό μόνο καταστρέφει τα πάντα, κατά κανόνα αφορά την ανάπτυξη και την αυτοπραγμάτωση ενός ατόμου.
2. Λύστε σταυρόλεξα, λύστε παζλ, παίξτε σκάκι και άλλα επιτραπέζια παιχνίδια, με άλλα λόγια αναπτύξτε τη λογική σας σκέψη.
3. Μάθετε να συγκεντρώνεστε, αναπτύξτε την κριτική σκέψη και την περιέργειά σας.
4. Γράψτε ιστορίες, συνθέστε ποίηση, μάθετε ξένες γλώσσες ή blog.
5. Αρχικά, συντονιστείτε στο γεγονός ότι σε όλη σας τη ζωή πρέπει να μάθετε κάτι νέο.
6. Δοκιμάστε τις δυνάμεις σας στη δημιουργικότητα, ασχοληθείτε με την τέχνη.
7. Προσθέστε ποικιλία στις δραστηριότητές σας. Βρείτε νέα χόμπι και ενδιαφέροντα. Ακούστε μουσική πιο συχνά (κατά προτίμηση κλασική ή απλώς μουσική για την ψυχή).
8. Παρακολουθήστε ταινίες διαφόρων ειδών, επισκεφθείτε μουσεία, διαβάστε κλασικά λογοτεχνικά έργα και συλλέξτε αποσπάσματα από διάσημους ανθρώπους.
9. Προσπαθήστε να ταξιδεύετε περισσότερο, όχι μόνο στη χώρα σας, αλλά και στο εξωτερικό. Έτσι μπορείτε να εξοικειωθείτε με τον τρόπο ζωής ανθρώπων από μακρινές χώρες.