Laps ei läbinud OGE-d, mida ma peaksin tegema? Mida teha, kui te OGE-d ei läbi

Memo vanematele

Üheksanda klassi õpilased kogu Venemaal sooritavad OGE (peamised riigieksamid). Samal ajal ei mõista paljud vanemad, mida OGE edukas või ebaõnnestunud läbimine õpilasele tähendada võib. Saime sellele küsimusele vastuse teada.

OGE hinded on omamoodi edasipääs 10. klassi. Üheksandikud peavad läbima neli ainet: kaks kohustuslikku (vene keel ja matemaatika) ja kaks valikainet. (2018. aasta populaarseimad õppeained olid ühiskonnaõpetus, mida valis 63% osalejatest, geograafia - 33%, bioloogia - 30% ja informaatika - 28%).

Mis puudutab kohustuslikku OGE-d võõrkeeltes, siis tuletame meelde, et see võetakse kasutusele alles 2020. aastal.

OGE-9 esialgseid tulemusi hinnatakse põhipunktides, mis seejärel tõlgitakse tavapärasesse viiepalliskaalasse. Punkte kasutatakse üheksanda klassi lõpetajate üldharidusliku põhihariduse tunnistuse lõpphinne arvutamisel aastahinde ja aine üldeksami tulemuse vahelise aritmeetilise keskmisena.

OGE hindeid “D” saab uuesti sooritada nii spetsiaalselt selleks ette nähtud reservpäevadel suvekampaania ajal kui ka lisakuupäevadel septembris. Samas, kui varem pidid vähemalt ühe halva hinde saanud üheksandikud uuesti sooritama kõik OGE eksamid, siis sellest aastast tuleb uuesti teha vaid see, mille eest see “f” saadi.

Kui OGE-l ei olnud võimalik D-d uuesti omandada ei suvel ega septembris, võib kaotaja vanemate otsusel teiseks aastaks 9. klassi jätta. Või alternatiivina lahkub ta koolist tunnistusega ja saab tunnistuse näiteks 9 klassi kohta pärast mõnda aega kõrgkoolis õppimist, kuhu ta selle tunnistusega vastu võetakse.

Eduka kordussoorituse korral antakse üheksa-aastane tunnistus. Aga 10. klassi astudes võib sel juhul probleeme tekkida. Pealegi mitte ainult D õpilaste seas, isegi kui nad on ennast täiendanud, vaid ka C õpilaste hulgas. Eriti kui kooli, kus nad õpivad, peetakse tugevaks või spetsialiseerunud.

Kehtiva korra järgi on kümnenda klassi õpilaste värbamise reeglite otsustamine suures osas koolide otsustada ja seda reguleerivad mitte kõigile ühised seadused, vaid koolisisesed dokumendid - nn kohalikud aktid. Näiteks kooli harta. Ja kui seal on kirjas, et 10. klassi saavad ainult need 9. klassi lõpetajad, kellel on näiteks aastahinded või OGE tulemused vähemalt “B”, siis on koolil selleks kõik õiguslikud alused. Seetõttu peaksite enne kooli juhtkonna tegevuse edasikaebamist need dokumendid hoolikalt läbi lugema.

Kooli suuremad õigused 10. klassi sissekirjutamisel jätavad talle otsustamisel olulise käevabaduse. Seega sõltub palju õpilase üldisest arvamusest. Näiteks suurepärane õpilane või lihtsalt hea õpilane, kes ehmatusest ühel üldeksamil läbi kukkus, võidakse pärast korduseksamit siiski vastu võtta. Kuid pole olemas paadunud C-õpilast, isegi kui ta sooritas kõik eksamid ilma F-deta. Siis avaneb neile, keda 10. klassi vastu ei võeta, kaks teed: kas lihtsamasse kooli (mis on üsna reaalne) või kõrgkooli. See tähendab, et keskerihariduse süsteemis - omandada sinikraed.

Kooli juhtkonna otsuse peale saab aga loomulikult kaevata. Alustuseks piirkondlikule haridusministeeriumile ja seejärel föderaalsele osakonnale, mis on nüüd ümber nimetatud haridusministeeriumiks. Kuid loodame, et keegi neist, kes otsustab 10. klassis edasi õppida, ei pea seda tegema.

ABI "MK". Kokku astub 2018. aastal OGE-sse 1,3 miljonit 9. klassi lõpetajat. Põhiline eksamiperiood algas 25. mail ja kestab 29. juunini.

Kõige ebameeldivam on see, kui laps ei sooritanud OGE-d eksamilt eemaldamise tõttu petmise, täiendava volitamata kirjanduse kasutamise, kohalviibijaga rääkimise või telefoni teel. Selgitage oma armastatud lapsele, et eksami ajal ei tohiks te saatust selliste tormakate tegudega ahvatleda, ja järgige rangelt kõigi eksamineeritavate jaoks kehtestatud OGE läbimise reegleid.

Kuid enamasti on ebarahuldava tulemuse põhjused erinevad: lüngad teadmistes, täielik segadus.

Kui teil ei õnnestu sooritada rohkem kui kahte eksamit, võite järgmisel heakskiidetud päeval uuesti proovida. Reservpäevad on tavaliselt planeeritud juuni viimastele päevadele. Sellises olukorras on oluline kohe teada saada täpne kuupäev ja mitte ajada määratud päeva närvilise segaduse ja stressi tõttu segi.

Ja valmistuge võimalikult hästi – nii palju kui teie pühendumus, võimed ja aeg lubavad. Vanemad ja lapsed peavad mobiliseerima kogu oma jõu ja püüdma saavutada edu lähimal võimalikul sünnituskuupäeval. Intensiivseks ettevalmistuseks on vähe aega. Nii et tegutse kiiresti. Siin ei aita pisarad, oigamine, hüsteerika.

Uurige välja, mis rikke põhjustab. Segaduses? Hirmust lülitus su mõistus täiesti välja ja sa ei saanud isegi ülesannete tähendusest aru, kuigi nägid, et need on lihtsad ja kiiresti täidetavad?

Või on mõni osutunud keeruliseks pähkliks? Seejärel peate proovima meelde jätta, millised ülesanded sellisteks said, ja mitu korda sarnaseid lahendada, võttes need näiteks OGE ülesannete pangast.

Ärge jätke ettevalmistust juhuse hooleks, ärge lootke, et laps õpiku järgi kõik ise välja mõtleb. Et olla kindel, palgake usaldusväärseid ja end tõestanud juhendajaid, osalege kursustel, kus nad saavad teie õpingutes individuaalset abi pakkuda.

Mis siis, kui esimene kordussooritus ei õnnestunud ja te ei suutnud koguda nõutavat miinimumpunkti? Seejärel olge valmis seda uuesti võtma septembris. Ja kuigi sel juhul jääb ettevalmistuseks rohkem aega, ei tasu lõdvestuda: eksamitulemused näitavad suuri lünki teie olemasolevates teadmistes, oskustes ja võimetes.

Mida teha, kui OGE võtmisel osutusid tulemused kolmes või isegi kõigis neljas katsealuses ebarahuldavaks? Õppige järjekindlalt, otsustage ja septembris otsustavalt ja vastutustundlikult võtke kordussooritus ette.

Kõigist nendest läbimise ja uuesti sooritamise võimalustest hoolimata tekib küsimus: kui laps otsustab edasi õppida, sooritage eksamid, aga miks on koolilapsel, kes ei tahtnud ega taha õppida, nelja läbitud ainet? Kui õpetajad jõudsid napilt üheksanda klassi lõpuni, unistades ta kiirest väljalaskmisest ja kooliuksed paari lukuga tihedalt enda järel kinni keerates, et ta tagasi ei tuleks? Mida nad peaksid tegema temaga, kes teisel või kolmandal korral ebaõnnestus? Kas jätta see teiseks aastaks? Kas on mõttetu sundida teid kümme korda lõpueksameid tegema? Kus ja miks nad pärast üheksandat klassi lõpetavad atesteerimata õpilase? Või on õpetajad nii ükskõiksed, et suhtuvad niisuguste lõpetajate saatusesse ükskõikselt? Las ta teeb selle septembris uuesti. Fantastiline! Mida ta üle annab? Kust tulevad teadmised?

Ja mida peaks õpilane tegema pärast kolmandat, neljandat ebaõnnestumist? Kuhu minna? Mida teha? Ja millest ta möödub, kui tema jaoks on ülesanded nagu hiina kirjaoskus - ta ei mõista isegi sõnade ja terminite tähendust, rääkimata täitmisalgoritmist? Või on olemas versioon, et kui sa pole näiteks hiina keelt õppinud, aga eksamiprotseduuri mitu korda läbid, siis tead seda?

Kuid paljudest neist õnnetutest inimestest võivad saada suurepärased torumehed, autojuhid, elektrikud, automehaanikud, keevitajad jne. Andke neile võimalus eriala õppida.

Tundub, et millegipärast on see vajalik, arvukad arusaamatud kordusvõtted. Lihtsalt vanemad ja nende lapsed ei mõista nii kolossaalse eksperimendi kavandajate suurt eesmärki. Äkki vajame igavesi üheksandikesi? Mõned neist, võib-olla üheksakümneaastaselt, sooritavad ikkagi eksami ja neile antakse pidulikult 9. klassi lõpetamise tunnistus. Kuni selle ajani, kes neid ja nende perekondi toetab? Oota, on võimalus: määrata neile hariduspension – ju on neil vaja millestki ära elada. Ja las nad saavad seda seni, kuni nad saavad tunnistuse ja saavad eriala õppida.

Äkki tahetakse nende eksamitega näidata, kui palju rumalaid lapsi koolis on? Nii et kool ei leia igale õpilasele lähenemist ja haridussüsteem ei arvesta sellega, et igal lapsel on oma, individuaalne elutee. Keegi läheb võimalusele leida oma kutsumus, oma koht elus läbi kutsekooli, tehnikumi ja teiste – ülikooli. Ja mis sellest? Igaühel on oma saatus.

Üldiselt muutub kooliharidus Lewis Carrolli teose kangelanna Alice'i sõnul üha "imelisemaks" ja "imelisemaks". Ja eksamid muutuvad aina keerulisemaks ja “kurjeslikumaks”.

Küsimus (üksikasjalikult):

Minu poeg, 9. klassi õpilane, ei tohi OGE-sse minna ja ta tuleb välja tunnistusega, sest... on mitterahuldavaid hindeid. Nad ütlesid, et kui 9. klass. eksami tegi meie koolis ja teises mitte, siis oleks ta sisse saanud, aga... eksamid on kohapeal, nad ei taha kooli mainet rikkuda. Kooli juhtkond ei teavitanud mind, et last eksamile ei lubata ja ta lahkub tunnistusega, kuid kuulsin seda oma pojalt. Minu küsimus on järgmine: Millal peaks kooli juhtkond vanemaid teavitama ja millises vormis või esitab nad neile fait accompli? Ja kas on võimalik midagi muuta, kuna küsimus on nende maines, mitte lapse edasises elus?

Neil pole õigust kehva soorituse pärast koolist välja visata. Olukorraks, kus lapsel on tekkinud õppevõlg, näeb seadus ette vaid ühe korra - kuna tingimisi üleviimine järgmisele õppeastmele - 10. klassi - on võimatu, tuleb õpilane jätta teiseks kursuseks.

Kooskõlas haridussuhe võib ennetähtaegselt lõpetada järgmistel juhtudel:

1) õpilase või alaealise õpilase vanemate (seaduslike esindajate) algatusel, sealhulgas õpilase üleviimisel jätkama õppekava omandamist teise õppetegevust läbiviivasse organisatsiooni;
2) õppetegevust läbiviiva organisatsiooni algatusel 15-aastaseks saanud õpilase distsiplinaarkaristusena väljaarvamise korral erialases õppekavas õpilase suutmatuse korral täita. tema kohustust kohusetundlikult omandada selline haridusprogramm ja õppekava ellu viia, samuti haridusorganisatsiooni vastuvõtmise korra rikkumise korral, mis tingis õpilase süül tema ebaseadusliku õppesse astumise. organisatsioon;
3) õpilasest või alaealise õpilase vanematest (seaduslikest esindajatest) ja õppe-kasvatustegevust läbiviivast organisatsioonist mitteolenevatel asjaoludel, sealhulgas õppe- ja kasvatustegevuse organisatsiooni likvideerimisel.

Puuduvad konkreetsed asjaolud, mis võimaldaksid teie poja kirjeldatud olukorras välja saata.

Olgu öeldud, et 9. klassi õpilastele, kes õppevõlgnevuse tõttu riigieksamitesti sooritama ei lubata, kehtivad seaduse alljärgnevad sätted.

Selle seaduse artikli 58 kohaselt on üliõpilased kohustatud akadeemilise võla kaotama.

Akadeemilise võlgnevusega üliõpilastel on õigus läbida keskastme atesteerimine vastavas õppeaines, kursuses, distsipliinis (moodulis) mitte rohkem kui kaks korda õppetegevust läbiviiva organisatsiooni määratud aja jooksul ühe aasta jooksul akadeemilise õppeasutuse moodustamise päevast arvates. võlg.

Õppeasutuses üld-, üld- ja keskhariduse õppekavadel õppivad õpilased, kes ei ole akadeemilist võlga selle moodustamise hetkest kehtestatud aja jooksul kõrvaldanud, jäetakse vanemate (seaduslike esindajate) äranägemisel. korduvaks koolituseks, viiakse üle kohandatud haridusprogrammide koolitusele vastavalt psühholoogilise, meditsiinilise ja pedagoogilise komisjoni soovitustele või koolitusele vastavalt individuaalsele õppekavale.

Sel juhul leiame, et õppeasutus eksitab Teid poja edasise tegutsemise osas üldhariduse põhihariduse omandamiseks. Soovitame pöörduda kaebusega õppeasutuse või prokuratuuri tegevuse kohta selle õppeasutuse asutaja poole, kus teie poeg õpib ja kaevata edasi seaduse artikli 58 nõudeid rikkudes ebaseadusliku koolist väljaarvamise fakt. Hariduse kohta Vene Föderatsioonis.

Eelkõige võite viidata tekstile, kus on ka kirjas, et õpilased, kes pole 9 klassi lõpetanud, jäetakse kordusõppele.

Kui laps jääb teiseks aastaks, arvatakse ta koolikontingendisse ja ta peab osalema kõikides õppekavas ettenähtud tundides. Kui koolis on vastu võetud individuaalõppekava järgi koolituse säte, saab õpilane lülituda üle individuaalse õppekava järgi toimuvale koolitusele ja osaleda näiteks ainult osa tundidest. Võimalik on ka pereõppele üleminek (ainult teie initsiatiivil avalduse alusel), sel juhul arvatakse õpilane koolist välja, haridusosakonda esitatava avalduse alusel kantakse ta vormis koolitusele pereharidusest tuleb kogu programm läbida iseseisvalt ja koolis tuleb sooritada vaid vahehindamine.

Samuti võite enne riigieksamiakadeemiasse vastuvõtmise otsuse tegemist nõuda uuesti vahehindamist ja proovida oma hindeid parandada. Saate märkida oma seisukoha, et te ei jäta kooli pooleli ja paluda riigieksami testi sooritamiseks.

Mida teha, kui te ei läbinud 2019. aastal 9. klassis OGE-d? Üheksandatele antakse võimalus kohustuslikke aineid uuesti sooritada, kui...

nad said hinde “kaks” vene keeles või matemaatikas. Saate selle uuesti sooritada isegi siis, kui saite kaks halba hinnet. Kuid te ei pea valikaineid uuesti läbima, isegi kui teil on nendes "B". Sulle väljastatakse ikkagi tunnistus. Tunnistus sisaldab lõplikku hinnet, mida suuresti mõjutavad veerandihind.

Alates 2016. aastast saate OGE-d uuesti sooritada kolm korda, arvan, et sellest piisab, et lõpuks OGE läbida. Kui te ei sooritanud vene keelt ega matemaatikat ehk üht kohustuslikku OGE-d, siis te tunnistust ei saa ja juulis on teil võimalus need ained uuesti läbida. Kui need juulis edukalt läbid, saad tunnistuse kätte.

OGE läbimine põhiainetes (vene keel ja matemaatika) võib ebaõnnestuda. Neil, kes eeltoodud ainetes eksamil läbi kukuvad, on võimalus see 17. juunil uuesti sooritada. Muidugi, kui mittepõhiained on läbimata, siis pole vaja väga muretseda, tunnistus antakse ikka kätte. Te ei pea lootma petmisele, olete kordussoorituse pärast juba kahekordselt mures ja siis on see. Soovitan põhjalikult valmistuda, aega on septembrini!

Võistelda on mõttekas siis, kui mõnes nõutavas õppeaines on hinne mitterahuldav. kui on kaks halba hinnet, siis võta tunnistus ja kandideeri õhtukooli. Kaks läbikukkumist kohustuslikes ainetes on õppimise vastumeelsuse näitaja. Kuid ilma hariduseta on elu väga halb, seega on soovitatav omada vähemalt natuke kõrgemat klassi kui 9. Ja saada tööd. Pealegi, olles maitsnud, kui raske on tööl töötada, õpid õhtul hea meelega. Kui tahad hästi elada. Ja kui kõik pole oluline, siis pole üldse midagi mõelda. Uss elab ja ei mõtle millelegi ning tunneb end hästi, seega valida on minna ussi teed või minna õhtukooli.

OGE on eksam, mille peab sooritama iga üheksanda klassi lõpetanud õpilane. OGE on ka edaspidi tagatis õpilase üleminekul kümnendasse ja üheteistkümnendasse klassi, misjärel on tee ülikoolidesse avatud. Samuti ei lakka see olemast visiitkaart spetsialiseeritud õppeasutustesse sissepääsuks. Kuulujutud OGE eksamite arvu muutustest ei lõpe aga. Proovime välja mõelda, millised muudatused võivad toimuda.

Peamine riigieksam on omamoodi rõivaproov kooliõpilase elus teise olulise testi - ühtse riigieksami - sooritamiseks. Viimase hinded kaunistavad tulevase koolilõpetaja tunnistust. Neist sõltub noormehe saatus – kas jätkab õpinguid või asu tööle.

Mitu ainet 9. klassis läbida

Praegu on kohustuslike OGE eksamite hulgas matemaatika ja vene keel. Siiski tasub meenutada, et juba 2015. aastal hakati haridusministeeriumis rääkima eksamite arvu suurendamisest lähiaastatel.

Tegelikult pakuti varem OGE läbimiseks juba nelja ainet. Kuni 2014. aastani olid kohustuslikud ained matemaatika ja vene keel ning ülejäänud kaks sai valida oma äranägemise järgi. Samal ajal oli täiendavate esemete valik tegelikkuses järgmine:

• ühiskonnaõpetus - 40%;
• bioloogia - 21,5%;
• Füüsika - 12,8%.

Alates 2017. aastast otsustati naasta mitme eksami sooritamise praktika juurde. Haridusministri asetäitja N. Tretjaki sõnul kavatsevad nad 2017. ja 2018. aastal kehtestada veel kaks kohustuslikku ainet ning aastaks 2020 lisanduvad kaks järgmist ainet. Seega on OGE läbimiseks lähitulevikus vaja läbida järgmine arv kohustuslikke aineid:

• 2016 - 2017 - 4;
• alates 2018. aastast – 5;
• pärast 2020 – 6.

Juba 2017. aastal hakkasid õpilase koolitunnistust mõjutama OGE hinded kohustuslikes ainetes. Õpilased, kes ei läbi nõutavaid kursusi, on sunnitud need uuesti läbima augustis.

Millised konkreetsed esemed kasutusele võetakse, pole veel teada. Küll aga liiguvad jutud, et füüsika ja ajalugu tulevad kohustuslike ainete hulka.

Miks viiakse sisse lisaeksamid?

Analüüsides viimaste aastate olukorda haridusega, on eksperdid jõudnud järeldusele, et koolinoorte, kes sooritavad riigieksamiks vaid kaks kohustuslikku eksamit, väljaõppe tase on järsult langenud.

Pärast kahe kohustusliku aine kehtestamist muutus olukord dramaatiliselt ja õpilased hakkasid OGE läbimiseks valima peamiselt matemaatikat ja vene keelt - 90%. Muud esemed jagati järgmiselt:

• ühiskonnaõpetus - 9%;
• bioloogia - 3,5%;
• füüsika - 4,1%.

Seda ja ülaltoodud tabelit analüüsides on näha, et üldine haridustase on muutunud palju madalamaks. Selgub, et kuueteistkümnest praegu gümnasistidele õpetatavast ainest on kontrollitud peaaegu vaid kaks.

Haridusministeerium usub, et mitme eksami sooritamise juurde naasmine aitab edaspidi paremini ühtset riigieksamit sooritada ja üldiselt parandada koolinoorte ettevalmistust.

Uute eksamite omadused

Enne 2016. aastat oli hindamisskaala igas piirkonnas erinev. Õpetajad määrasid ise, millised teadmised väärivad A-d ja millised D-d. Uute kohustuslike ainete kehtestamisega kehtestatakse ühtsed teadmiste hindamise standardid.

KIM-id - juhtimis- ja mõõtematerjale ei töötata välja ka mitte regioonides, vaid ühtlustatakse kogu riigis.

FIPI valmistub juba gümnaasiumiõpilastele uute eksamite väljatöötamiseks. Föderaalne pedagoogiliste mõõtmiste instituut lisab koolilõpetajatele tööd kõige kiiremini. Haridusministeerium plaanib suurendada ka ühtse riigieksami eksamite arvu.

Koolituse taseme tõstmiseks võidakse 2018. aastal kehtestada spetsiaalne tunnistus neljandas klassis. Kaalumisel on ka algklassides eksamite sisseviimise küsimus.

Muudatused CIM-ides ja OGE-hinnangus

FIPI ametlik veebisait pakub täielikku teavet 2018. aastal toimuvate muudatuste kohta.

Matemaatikaeksam sisaldab 26 ülesannet:

• Algebra -11;
• Geomeetria – 8;
• matemaatika – 7.

Ülesannetes 2,3,8,14 peate tegema pakutud valikute hulgast õige valiku, teistes peate märkima õige numbri.

Vene keele piletil on 15 ülesannet.

Kõigepealt peate kirjutama kokkuvõtte kuulatud tekstist. Saate seda kuulata ainult kaks korda. Järgmisena vasta 13 testile, mis sisaldavad õiget vastust. Tulemust saab soovitada numbri või sõnaga. Lõpuks peate ühel teemal kirjutama essee. Võite kasutada sõnaraamatuid.

Sotsioloogia.

CMM koosneb 31 ülesandest. Pilet koosneb kahest osast: Esimene osa sisaldab 25 ülesannet, mille vastused tuleb lühidalt vastata. Järgmises kuues ülesandes peate andma üksikasjaliku vastuse.

Füüsikaeksamil on 26 ülesannet.

Peate andma lühikese vastuse 21 küsimusele ja andma põhjendatud vastuse järgmisele viiele küsimusele.

Bioloogiapilet sisaldab 32 ülesannet, mis on jagatud 2 ossa:

• 28 – lühivastused;
• 4 – on vaja mõistlikult vastata.

Keemias on oodata 22 ülesannet:

• 19 – lühike vastus;
• 3 – üksikasjalik sõnastus.

Geograafia nõuab vastamist 30 küsimusele:

Ülesannete 1-8,10-13,21,22,27-29 vastused tuleb valida pakutud variantide hulgast ja esitada õige vastuse jaoks numbri kujul. Vastake küsimustele 9,14,16-19,24-26,30, kirjutades sõna või numbrid. Ülesannetes 15,20,23 peate andma üksikasjalikku, põhjendatud teavet. Kasutada saab atlaseid, kalkulaatorit ja joonlauda.

Ajaloopilet sisaldab 35 küsimust.

Kolmkümmend ülesannet on lihtsalt lahendatavad – tuleb vaid anda lühike vastus. Veel viis ülesannet tasub tööd teha. Ülesannetes 31 ja 32 on vaja näidata allikaga töötamise oskust.

Nagu eelpool märgitud, kui varem läksid arvesse vaid kahe õppeaine hinded, siis alates 2017. aastast mõjutavad tulevast tunnistust kõikide testide tulemused. Kooli lõpetamist kinnitava dokumendi saavad vaid need, kes on läbinud neli ainet viiest rahuldava või kõrgema hindega.

Mis puutub eksamite punktide määramisse, siis need muutuvad matemaatikas. Algebra ja geomeetria hinded ühendatakse nüüd. Iga eksami tulemusel saate koguda maksimaalselt järgmise arvu punkte:

Üksus	Max punktide arv	Punktide arv "Suurepärase" hinnangu saamiseks	Punktide arv "hea" hinnangu saamiseks	Hinde "rahuldav" saamiseks punktide arv
Matemaatika	32	22 ja üle selle	15-21	8-14
vene keel	39	Üle 34 (kaasa arvatud).	25-33	15-24
Füüsika	40	Alates 31. k.a	20-30	10-19
Keemia	34	Rohkem kui 27 kaasa arvatud	18-26	9-17
Bioloogia	46	37 ja üle selle	26-36	13-25
Geograafia	32	27 ja rohkem	20-26	12-19
Ühiskonnaõpetus	39	Üle 34 (kaasa arvatud).	25-33	15-24
Lugu	44	Alates 35 kaasa arvatud	24-34	13-23
Kirjandus	23	Rohkem kui 19 kaasa arvatud	14-18	7-13
Arvutiteadus	22	Üle 18 (kaasa arvatud).	12-17	5-11
Võõrkeel	70	59 ja üle selle	46-58	29-45

Eksami uuesti sooritamine

2019. aastal tuleb sooritada viis eksamit. Võimalik, et mõni õpilane ei saa jõudu kokku ja kukub mõnes aines läbi. Haridusministeerium on selle olukorra ette näinud. Õpilased võivad uuesti sooritada eksameid, kuid eksameid võib olla maksimaalselt kaks. Kui õpilane ebaõnnestub kontrolltöös rohkem kui kahes õppeaines, ei lähe ta järgmisse klassi ja jääb korduvaks õppeks samasse klassi.

Esmapilgul tunduvad kõik need muudatused üsna keerulised, arvestades, et varem ei olnud OGE kohustuslik.

Uued reeglid heaks kiitnud riigiduuma saadikud usuvad, et uuendused toovad ühiskonnale kasu. Nad usuvad, et noorema põlvkonna intellektuaalsete võimete tase tõuseb võrreldes praeguse perioodiga.

Kõik 9. klassi lõpetajad peavad kursuse lõpus sooritama riigieksami kahel kohustuslikul ja kahel täiendaval akadeemilisel erialal, mille vahel valida. Kui eksamit ei sooritatud eel- või põhitunnistuse perioodil või töö eest saadi mitterahuldav hinne, saab üliõpilane OGE uuesti sooritada reservperioodil või jooksva aasta septembris erigraafikuga määratud päevadel.

2018. aastal peavad 9. klassi lõpetajad sooritama neli eksamit. Neist kaks (matemaatika ja vene keel) on kohustuslikud, veel kaks on vabatahtlikud (need akadeemilised erialad valib õpilane ise).

Peamine erinevus 9. ja 11. klassi lõpetanute lõputunnistuse vahel seisneb selles, et üheksandik peab keskhariduse tunnistuse saamiseks sooritama kõik neli eksamit, 11. klassi läbinutel aga ainult kaks põhiainet.

Põhjused, miks lõpliku sertifikaadi uuesti saamine on lubatud, on rangelt reguleeritud OGE läbiviimise reeglitega. Kui saate mitterahuldava hinde, saate eksami uuesti sooritada.

Siiski tuleb meeles pidada, et kordussooritada lubatakse õpilastel, kes said neljast ühes või kahes aines “kahe”. Kui “ebaõnnestumise” arv suureneb, siis õpilane tunnistust ei saa.

Lisaks on õpilastel, kes ei sooritanud eksamit mõjuvatel ja dokumenteeritud põhjustel, õigus 2018. aastal OGE uuesti sooritada. Need sisaldavad:

• lapse tervise järsk halvenemine, äge haigus, haiglaravi, kirurgiline sekkumine jne;
• õpilase lähisugulase surm;
• suutmatus tervise halvenemise tõttu õigeaegselt alanud uuringutööd lõpetada;
• loomuliku või loomuliku iseloomuga vääramatu jõu asjaolud;
• eksamikomisjoni poolt heaks kiidetud OGE läbiviimise korra rikkumine, mille kohta esitatakse kaebus;
• eksamitöö tühistamine konfliktikomisjoni poolt OGE läbiviimise reeglite rikkumise korral (vihjed, täiendavate teabeallikate lubamatu kasutamine, petulehed).

OGE uuesti omandamise tähtajad 2018. aastal

2018. aastal tehakse lõpetajatele kaks katset OGE uuesti omandada. Esimest korda saab kätt proovida OGE läbimise reservperioodil. Teist ja viimast korda sel aastal saab seda teha septembris.

Kui katse õnnestub, on õpilasel sel aastal aega tunnistuse saamiseks ja ta saab jätkata õpinguid keskkoolis või astuda sisse valitud kõrgkooli või tehnikumi, mis on nõus teda vastu võtma pärast õppeaasta algust. .

OGE ajakava näeb ette kaks täiendavat tähtaega lõpliku sertifikaadi uuesti saamiseks. Esimene algab juunis 2018. Kohustuslike erialade (matemaatika ja vene keel, aga ka võõrkeel) uuesti sooritamiseks eraldab see ühe varupäeva. Ülejäänud esemed antakse üle mitu korda ühe päeva jooksul.

Vene Föderatsiooni haridusministeerium on kinnitanud järgmise ajakava OGE tagasivõtmiseks 2018. aastal:

• kolmapäev, 20. juuni – vene keel;
• Neljapäev, 21. juuni - matemaatika;
• Reede, 22. juuni – vene kirjandus, ühiskonnaõpetus, informaatika ja bioloogia;
• laupäev, 23. juuni – võõrkeel;
• Esmaspäev, 25. juuni – geograafia, ajalugu, füüsika ja keemia;
• Neljapäev, 28. juuni – kõik OGE-sse kuuluvad akadeemilised distsipliinid.

2018. aasta septembris saavad OGE uuesti sooritada lõpetajad, kes said mitterahuldava hinde mitte haiguse või õnnetu õnnetuse, vaid ebaõnnestunud õppesuuna tõttu. Sel juhul on mõttekas mitte kiirustada testi kordussooritamisega, vaid valmistuda kahe suvekuu jooksul hoolikalt lõpphinnanguks.

Lisaks saavad õpilased, kes mõjuvatel põhjustel suvel reservpäevadel eksamitel osaleda ei saanud, sooritada sügisel OGE uuesti. Ühtlasi on see viimane võimalus saada tunnistus neile, kes juunikuus korduseksamite sooritamisel OGE ülesannetega toime ei tulnud.

Sügisel jaotatakse OGE võtmise reservpäevad järgmise ajakava järgi:

• teisipäev, 4. september – vene keel;
• reede, 7. september – matemaatika;
• Esmaspäev, 10. september – geograafia, ajalugu, füüsika ja bioloogia;
• Kolmapäev, 12. september – kirjandus, ühiskonnaõpetus, informaatika ja keemia;
• Reede, 14. september – võõrkeel.

17. kuni 22. septembrini saavad tunnistust uuesti sooritada õpilased, kelle eksamiained langesid varem samale päevale (näiteks geograafia ja bioloogia).

Järgmisel õppeaastal lubatakse OGE-le need, kes ei suuda eksamit sooritada ka kolmel katsel (põhiperioodil, reservipäevadel juunis ja sügisel), samuti need, kes kukuvad läbi kolm-neli lõpueksamit.

Õpilane saab sel juhul naasta kooli üheksandasse klassi kordusõppesse, valmistuda kodusteks lõpueksamiteks või saada keskhariduse tunnistuse asemel koolis läbitud kursuse kohta tunnistus.

Tunnistus annab õiguse astuda tehnikumi või kõrgkooli. Haridusasutused võtavad selliseid taotlejaid kõige sagedamini vastu tasulisele õppevormile.