Ruski jezik. 8. razred. Trosentsova L.A., Ladyzhenskaya T.A. i tako dalje.

M.: 2014. - 272 str. 8. izd. - M.: 2011. - 237 str.

Udžbenik je uključen u liniju nastavnih materijala T. A. Ladyzhenskaya, M. T. Baranova, L. A. Trosentsova, revidiranih u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardom osnovnog općeg obrazovanja. Ažurirani udžbenik provodi ideju integrirane nastave jezika i govora, što uključuje formiranje jezičnih i komunikacijskih kompetencija, kao i korištenje velike količine kulturnih informacija. Novo likovno oblikovanje i poboljšana metodička aparatura udžbenika doprinose optimizaciji obrazovnog procesa.

Format: pdf (2014 , 272 str.)

Veličina: 47,1 MB

Pogledajte, preuzmite:studeni

Format: pdf (2011 , 8. izdanje, 237 str.)

Veličina: 31,7 MB

Pogledajte, preuzmite:studeni .2019, linkovi uklonjeni na zahtjev izdavačke kuće "Prosvjeta" (vidi napomenu)

RUSKI JEZIK U SUVREMENOM SVIJETU 4
PONAVLJANJE NAUČENOG U RAZREDIMA V-VII
§ 1. Interpunkcija i pravopis 7
§ 2. Interpunkcijski znakovi: znakovi završetka, odvajanja, naglaska 7
§ 3. Interpunkcijski znaci u složenoj rečenici 12
§ 4. Slova n - nn u nastavcima pridjeva, participa i priloga 18
§ 5. Neprekidno i odvojeno pisanje bez različitih dijelova govora 21
SINTAKSA. INTERPUNKCIJA. KULTURA GOVORA
§ 6. Osnovne jedinice sintakse 25
§ 7. Tekst kao jedinica sintakse 27
§ 8. Rečenica kao jedinica sintakse 30
§ 9. Kolokacija kao jedinica sintakse 33
§ 10. Vrste frazema 36
§ 11. Sintaktičke veze riječi u frazama 39
§ 12. Sintaktička analiza frazema 42
JEDNOSTAVNA REČENICA
§ 13. Gramatička (predikativna) osnova rečenice 45
§ 14. Red riječi u rečenici 48
§ 15. Intonacija 49
§ 16. Opis spomenika kulture 53
DVOČLANE REČENICE
GLAVNI ČLANOVI PRIJEDLOGA
§ 17. Predmet 55
§ 18. Predikat 57
§ 19. Prosti glagolski predikat 58
§ 20. Složeni glagolski predikat 61
§ 21. Složeni imenski predikat 64
§ 22. Crtica između subjekta i predikata 67
SPOREDNI ČLANOVI REČENICE
§ 23. Uloga sporednih članova u 71. rečenici
§ 24. Dodatak 73
§ 25. Definicija 80
§ 26. Dodatak. Interpunkcijski znakovi uz to 85
§ 27. Okolnost 87
§ 28. Sintaktička analiza dvočlane rečenice 93
§ 29. Osobine osobe 94
Ponavljanje 97
JEDNOSTAVNE REČENICE
§ 30. Glavni član jednočlane rečenice 99
§ 31. Imenske rečenice 100
§ 32. Definitivno osobni prijedlozi 105
§ 33. Neodređeno osobne rečenice 107
§ 34. Uputa 109
§ 35. Bezlične rečenice 110
§ 36. Obrazloženje 113
§ 37. Nedovršene rečenice 116
§ 38. Sintaktička analiza jednočlane rečenice 118
Ponavljanje 119
PROSTA SLOŽENA REČENICA
§ 39. Pojam složene rečenice 122
HOMOGENI REČENIČNI ČLANOVI
§ 40. Pojam jednorodnih članova 123
§ 41. Jednorodni članovi povezani samo nabrajačkom intonacijom, a interpunkcija uz njih 129
§ 42. Homogene i heterogene definicije 134
§ 43. Homogeni članovi povezani usklađivanjem veznika i interpunkcije s njima 137
§ 44. Poopćavanje riječi s jednorodnim članovima i interpunkcijski znakovi uz njih 146
§ 45. Sintaktička analiza rečenica s jednorodnim članovima 151
§ 46. Interpunkcijska analiza rečenica s jednorodnim članovima 153
Ponavljanje 155
ODVOJENI ČLANOVI PONUDE
§ 47. Pojam izolacije 158
§ 48. Odvojene definicije. Razlikovni interpunkcijski znakovi s njima 161
§ 49. Obrazloženje o diskutabilnoj temi 169
§ 50. Odvojene prijave. Razlikovni interpunkcijski znakovi s njima 171
§ 51. Posebne okolnosti. Razlikovni interpunkcijski znakovi s njima 175
§ 52. Odvojite pojasnjujuće članove rečenice. Isticanje interpunkcijskih znakova za pojašnjenje članova rečenice 181
§ 53. Sintaktička analiza rečenice s izoliranim članovima 186
§ 54. Interpunkcijska analiza rečenice s izdvojenim članovima 188
Ponavljanje 189
RIJEČI KOJE NISU GRAMATIČKI VEZANE ZA REČENIČNE ČLANOVE
APEL
§ 55. Svrha žalbe 195
§ 56. Zajednički prizivi 198
§ 57. Razlikovni interpunkcijski znakovi kod oslovljavanja 199
§ 58. Korištenje adresa -
ULAZNE I INSERTNE STRUKTURE
§ 59. Uvodne konstrukcije 203
§ 60. Skupine uvodnih riječi i uvodnih spojeva riječi po značenju 205
§ 61. Isticanje interpunkcijskih znakova za uvodne riječi, uvodne kombinacije riječi i uvodne rečenice 208
§ 62. Umetne riječi, izrazi i rečenice 213
§ 63. Uzvici u 215. rečenici
§ 64. Sintaktička i interpunkcijska analiza rečenica s riječima, izrazima i rečenicama koje nisu gramatički povezane s članovima rečenice 217
Ponavljanje 221
VANZEMALJSKI GOVOR
§ 65. Pojam tuđeg govora 223
§ 66. Komentar dijela 224
§ 67. Izravni i neizravni govor 227
§ 68. Neizravni govor 228
§ 69. Izravni govor 230
§ 70. Dijalog 233
§ 71. Priča 235
§ 72. Citat 237
Ponavljanje 244
PONAVLJANJE I SISTEMATIZACIJA NAUČENOG U VIII.
§ 73. Sintaksa i morfologija 247
§ 74. Sintaksa i interpunkcija 248
§ 75. Sintaksa i kultura govora 251
§ 76. Sintaksa i pravopis 254
PRIMJENA
PODSJETNICI 258

Ruski jezik 8. razred

Trostencova, Ladiženskaja, Dejkina

Obrazovanje

Osmi razred, naime, nije posebno težak u ruskom jeziku, dolazi do produbljivanja prethodno proučavanih tema. Međutim, školarci imaju tendenciju da se "spotaknu" na najneočekivanijim mjestima, čak i ako im je dio poznat. No budući da postoji stalno preklapanje informacija, ne čudi da se s vremenom nešto zaboravi. Reshebnik za udžbenik "Ruski jezik 8. razred" Trosentsova, Ladyzhenskaya pomoći će učenicima da sistematiziraju sve što su prethodno naučili.

Što je uključeno.

Priručnik sadrži četiri stotine pedeset i tri zadatka koji uključuju i ponavljanje i učenje novog gradiva. Također nakon svake teme u GDZ na ruskom jeziku 8. razred Daju se detaljni odgovori na pitanja koja imaju za cilj učvršćivanje naučenog. Primjeri eseja osmišljeni su kako bi tinejdžere naučili pravilnom sastavljanju i dizajnu kreativnih vježbi.

Trebate li rješavač?

Moderni školarci više ne mogu zamisliti svoj život bez gotovih domaćih zadaća. A često to nije samo njihov hir ili nesklonost učenju, već sasvim opravdana potreba. Iako se program obuke do krajnjih granica zakomplicirao, očito nije nimalo olakšao učenje. Dapače, dovelo je do toga da djeca moraju samostalno tražiti objašnjenja za postavljena pitanja, analizirati odlomke i princip rješavanja zadataka. Stoga je rješenje udžbenika "Ruski jezik 8. razred" Trosentsova Pokazalo se vrlo korisnim, jer su autori spremni pružiti onu podršku kakva se dugo nije vidjela u školama.

"Prosvjeta", 2015

• Nezaobilazan vodič za učinkovit proces poučavanja ruskog jezika je udžbenik ruskog jezika za 8. razred Ladiženskaja. Sadrži praktične zadatke koji sistematiziraju znanje, omogućujući vam dubinsko proučavanje predmeta. Nakon završetka ovog tečaja dijete će naučiti pravilno izražavati misli na ruskom i steći vještinu pravilnog, pismenog pisanja.
• Princip učenja izradom gotovih domaćih zadaća temelji se na učenju napamet tijekom pisanja. Tijekom pisanja ruka “pamti” kako treba napisati pojedinu riječ. Uzastopno ponavljanje razvija naviku pravilnog pisanja i stječe se intuitivna pismenost. Ova tehnika je odavno poznata i naširoko se koristi u procesu učenja.
• Ova radna bilježnica uvelike olakšava izradu domaćih zadaća jer sadrži odgovore. Ovaj vam pristup omogućuje izbjegavanje nepotrebnih pogrešaka koje ne samo da vam mogu pokvariti izvedbu i sniziti moral, već i poremetiti sam proces učenja. Metoda pokušaja i pogreške nije učinkovita jer oduzima puno vremena i truda. Osim toga, kao što znate, vizualno pamćenje radi tijekom pisanja. Učinjene pogreške mogu se utisnuti u pamćenje, a to može dovesti do njihovog ponavljanja (pokreće se „obrnuti proces“). Kao što znate, teže ga je ponovno učiti, pa je važno da pismo u početku bude pismeno.
• Stoga, zahvaljujući GDZ Dijete će postupno steći vještinu kompetentnog i brzog pisanja.

Zadaci za učenje ruskog jezika u 8. razredu

• Neki školarci započinju aktivnu pripremu za Jedinstveni državni ispit već u osmom razredu. To se ne odnosi samo na discipline po izboru učenika, već i na one koje su uključene u obvezne završne ispite. Među tim predmetima je i ruski jezik koji maturantima stvara brojne poteškoće. Uspješan, sustavan i ciljani rad uz korištenje kvalitetnih udžbenika i radnih bilježnica za njih omogućuje vam da se s njima nosite. Studenti mogu sami ili uz pomoć stručnjaka odabrati odgovarajuće zbirke - osnovne i dodatne:
  - predmetni nastavnici ruskog jezika;
  - učitelji discipline;
  - voditelji izvannastavnih klubova i tečajeva, uključujući i one koji nude pripremu za ispite.
• Za vježbanje GDZ donio očekivani rezultat, važno je unaprijed se pripremiti za:
  - odgovoran rad prema određenom planu, vodeći računa o vlastitom stupnju znanja, individualnim karakteristikama - marljivosti, predanosti, učinkovitosti i količini vremena koje će se redovito provoditi na pripremama;
  - sustavno proučavanje, sposobnost prilagodbe i izmjene planova ako se pokažu da ih je teško provesti, ili ih je, naprotiv, lako provesti. U ovom slučaju preporučuje se kompliciranje zadatka, na primjer, planiranjem sudjelovanja na predmetnoj olimpijadi na ruskom jeziku. Pobjede i nagrade na takvim natjecanjima daju prednost upisu u određene obrazovne ustanove;
  - redovito i kompetentno praćenje postignutih uspjeha.
• Među korisnom, zanimljivom literaturom su priručnici o ruskom jeziku za 8. razred, koji je sastavila L. A. Trosentsova, detaljno i potpuno otkriva sve teme koje se proučavaju u lekcijama iz ove discipline u osmom razredu. Sljedeći odjeljci predstavljaju posebne poteškoće:
  - rečenični članovi, odnosi i interpunkcija u složenoj rečenici;
  - uvodne riječi i njihove kombinacije, oznake, pravila za njihovo pisanje;
  - veznici i interpunkcija pri korištenju ovih dijelova govora.
• Za potpunije savladavanje kolegija preporuča se uz osnovni udžbenik koristiti i druge praktične materijale iz ove linije. Na primjer, radne bilježnice, zbirke testova i testova, domaće zadaće, vježbanje pravopisa, diktati i druge slične zbirke na ruskom jeziku za učenike osmog razreda.

Online udžbenik ruskog jezika za 8. razred (autori: T.A. Ladyzhenskaya, L.A. Trosentsova, A.D. Deykina, O.M. Aleksandrova) u potpunosti odgovara udžbeniku izdavačke kuće “Prosveshchenie”, 2011. Sadrži cijeli niz točnih, detaljnih odgovora na sve vježbe. Ovaj se priručnik dobro pokazao među školskim učiteljima i privatnim učiteljima. Učitelji koriste zbirku gotovih rješenja kada se pripremaju za sat ili za izradu vlastitog originalnog programa.

Domaća zadaća “odlična” s GDZ na ruskom jeziku Ladyzhenskaya

U 8. razredu školarci se već počinju pripremati za ispite, opterećenje se jako povećava i slobodnog vremena praktički ne ostaje. Naravno, učitelji na satu nastoje dati sve potrebne informacije: objasniti sva pravila i iznimke, dati predloške za rješavanje zadataka. Ali samostalna priprema učenika za lekciju igra važnu ulogu. Ne može uvijek točno riješiti sve primjere bez pomoći roditelja ili nastavnika. U takvoj situaciji, online kolekcija Ladyzhenskaya dolazi u pomoć. Koje su prednosti elektroničkog pomoćnika s gotovim brojevima:

• svaka vježba ima svoj redni broj u tablici na web stranici;
• puna usklađenost sa zadacima u ruskom udžbeniku za 2019.;
• nekoliko mogućnosti rješenja tako da učenik može izabrati onu koja mu više odgovara;
• jednostavan pristup odgovorima, samo trebate imati pametni telefon, tablet ili računalo pri ruci. Najvažnije je da je internet uključen.

Izvrstan bonus je 24-satna dostupnost stranice; dijete može posjetiti stranicu u bilo koje doba dana i noći i pronaći rješenje. Naravno, portal ne biste trebali koristiti za bezumno prepisivanje domaće zadaće. Za početak, trebali biste samostalno razumjeti zadani materijal, a zatim ga provjeriti.

Teme obrađene radnom bilježnicom za 8. razred Ladyzhenskaya, Trosentsova

Za osmaše je ova školska godina prijelazno razdoblje. U to su vrijeme uključeni u ponavljanje materijala koji su već obradili: sjećaju se značajki interpunkcije i pravopisa. Udžbenik se sastoji od 76 odlomaka koje dijete treba razumjeti. Obično, kako bi olakšali život svom djetetu, roditelji angažiraju učitelja. Naravno, nemaju svi sredstva za to. Stoga ovaj priručnik pokriva sljedeće teme:

• sintaksa, interpunkcija, govorna kultura;
• prosta i dvočlana rečenica;
• sekundarni i jednorodni članovi rečenice;
• ulazne i utične strukture;
• tuđi govor;
• usustavljivanje naučenog u 8. razredu.

Učenik će se moći detaljno upoznati sa svakim pravilom, otključati vlastiti potencijal i poboljšati svoj akademski uspjeh zahvaljujući online GDZ-u.

Udžbenik ruskog jezika za 9. razred Trosentsova, Ladyzhenskaya, Deykina zbirka je gotovih domaćih zadaća na tu temu, koja je sastavljena na temelju klasičnog udžbenika koji se koristi u većini srednjih škola u Rusiji - priručnika sastavljenog od strane grupe filologa na čelu s T.A.

GDZ na ruskom jeziku u 9. razredu: Ladyzhenskaya, Trosentsova, Deikina

Razred 9 je prva ozbiljna faza srednjoškolskog obrazovanja, koja završava završnom državnom svjedodžbom. S tim u vezi, učenici trebaju temeljito savladati nastavni plan i program u roku od godinu dana kako bi dobili povoljne ocjene.

Budući da je količina informacija koje učenici devetog razreda moraju zapamtiti izuzetno široka, škola ruskog jezika za 9. razred Ladiženske, Dejkine i Trostencove bit će im od velike pomoći. Uz njihovu pomoć učenici će:

• može provjeriti samostalno urađenu zadaću;
• razumjeti algoritam za izvođenje vježbi bez vanjske pomoći;
• pripremiti se za završnu državnu svjedodžbu.

Naša web stranica otvara nove mogućnosti korištenja radne bilježnice: sada je lako pronaći zadatak koji vam je potreban - samo kliknite na odgovarajući broj prikazan u tablici.

Dodatne prednosti GDZ web stranice su:

• dostupnost s računala, telefona ili tableta;
• redovito ažuriranje baze rješavača;
• prisutnost nekoliko opcija za izvođenje iste vježbe.

Udžbenik ruskog jezika za 9. razred: Ladyzhenskaya - bijeli udžbenik 2014-2019

Ruski učenici u 9. razredu uče ruski jezik po udžbeniku L.A. Trosentsova, T.A. Ladyzhenskaya, A.D. Deykina, objavljen 2014. Udžbenik pokriva ključne pojmove kao što su:

1. Građa i vrste složene rečenice, te njezina uporaba u tekstu;
2. Redoslijed izgradnje složenih i složenih građevina;
3. Sintaksa i interpunkcija nesloženih rečenica;
4. Složene rečenice s različitim vrstama veza i njihova uporaba u govoru.

Udžbenik ruskog jezika ne pruža samo novi materijal: posebna se pažnja posvećuje ponavljanju onoga što je proučavano u 5.-8. razredu, što je važno za učenike koji se pripremaju za polaganje završne svjedodžbe.