Презентація "Стрекоза та мураха" презентація до уроку з читання (4 клас) на тему. Презентація з літературного читання "І.А.

Байка – це літературний жанр, як короткого розповіді, нерідко віршований, завжди повчального характеру. На початку чи наприкінці твору сформульовано висновок, основна повчальна думка – мораль. Герої байки люди, тварини, рослини, птахи, риби, речі. – це літературний жанр, як короткого розповіді, нерідко віршований, завжди повчального характеру. На початку чи наприкінці твору сформульовано висновок, основна повчальна думка – мораль. Герої байки люди, тварини, рослини, птахи, риби, речі.

«Мандрівник і гадюка» Байка показує, що зла душа не тільки не платить подякою у відповідь за добро, але навіть повстає проти благодійника. Байка показує, що зла душа не тільки не платить подякою у відповідь за добро, але навіть повстає проти благодійника.

ЗАПИШІТЬ. ПАМ'ЯТАЙТЕ. Байка – невелика розповідь у віршах чи прозі повчального характеру з моральним висновком. Байка – невелика розповідь у віршах чи прозі повчального характеру з моральним висновком. Алегорія – алегоричне зображення предметів чи якостей людей. Алегорія – алегоричне зображення предметів чи якостей людей. Мораль - повчання, виведення на початку Мораль - повчання, висновок на початку або наприкінці байки. або наприкінці байки.

З відношення моралі байки з прислів'ями. Випиши близькі до моралі байки останки. 1. Своя земля і в жмені мила. 2. Вміння та праця все перетруть. 3. Забавою хліба не дістанеш. 4. Доброе братство миліше за багатство. 5. Без наук як і без рук. 6. Готуй сани влітку, а віз взимку. 7. Один у полі не воїн. 8. Землю фарбує сонце, а людину – працю.

Словникова робота. Нужда – зәрулік, мұқтаждық Потреба – зәрулік, мұқтаждыҚ пригнічена – засмучена, пригнічена пригнічена – засмучена, пригнічена весняні дні – весняні дні весняні дні – весняні дні мурава – молода трава кетай кум,кумушка - тамир кум ,кумашка - тамир потанцювати - потанцювати потанцювати - потанцювати

Домашнє завдання 1. Напишіть лист Бабки Мурахі 1. Напишіть лист Бабки Мурахі починається словами: «Здрастуй, куме, починається словами: «Здрастуй, куме, ось пройшло вже півзими ...» ось пройшло вже півзими ...» 2. Прочитати наступну байку, знайти 2 .Прочитати наступну байку, знайти мораль. мораль.

«Музика в байках Крилова» - Ти з басом, Мишенько, сідай проти альта. Спочатку в байці головне – комедійний вступ. Сім'я Івана Андрійовича Крилова. Любов Івана Андрійовича до музики знайшла яскраве свій відбиток у його байках. Ванюша любив бувати на ринку, де одного разу він побачив старого італійця. Сталося Солов'ю на шум їх прилетіти.

«Байки Крилова для 4 класу» - Іван Андрійович Крилов. Герої Крилова. Знамениті байкарі. Співвіднеси знайомі байки І.А.Крилова з крилатими виразами. Проведи дослідження байки. Улюблені сторінки. Сторінки біографії І.А.Крилова. Байки І.А. Крилова. Езоп. Мова байки. Перевіримо себе. Що таке байка. Чи знаєш ти байки І. А. Крилова.

«Байки Крилова для 1812» - Акростих. Відображення історичних подій. Лексична робота. Коментар істориків. Притча. Байка. Байка «Вовк на псарні». Історія події Події 1812 року. Вітчизняна війна. Історичний коментар. Війна із Наполеоном. Іван Андрійович Крилов. Алегорії. Кутузов. Як малює Крилов політичну ситуацію.

«Байки Крилова 5 клас» - У витоків жанру. З 1783 служив у Казенній палаті в Петербурзі, активно займався самоосвітою. Зліва: І. А. Крилов. Номери слайдів. Езоп - давньогрецький байка (VI століття до н. Е..), Вважався творцем байки. Г. Купріянов. В. І. Майков. Навчання давалося Крилову легко. Попрацюємо над мовою байки.

"Бабка та мураха"- Несподівано настає зима. Дай ти мені зібратися з силою І до весняних днів Прогодуй і обігрій!». Кого можна назвати байкарем? Бабка та мураха. Алгоритм читання байки: «Не залиш мене, куме милий! І.А. Крилов «Стрекоза та мураха» І.І.Хемніцер «Стрекоза» Л.Н.Толстой «Стрекоза та мурахи». Запитання для повторення.

«Байки Крилова»- «Зозуля та півень». Езоп. Веласкес Дієго. Іван Андрійович крилов (1768-1844). «Вовк і ягня». «Слон та моська». "Квартет". Пам'ятник І.А.Крылову у Москві літньому саду. «Лисиця та виноград». «Мавпа та окуляри». Пам'ятник І.А.Крилову у санкт-петербурзі. Існує скульптура на патріарших ставках, присвячена байкам крилова.

Ділу час потісі годину.

Здогадайтеся, твір якогось літературного жанру ми вивчатимемо на сьогоднішньому уроці?

Невеликий обсяг

Герої-тварини чи рослини

Про тварин говориться, як про людей

Часто віршована форма

Повчальність

Байка – це короткий ___________, у якому діють ___________________________, а маються на увазі _ ________ ______,

їх __________________.

У байках висміюються _____________ _____ людей: _____________

___________________________________________.

Байка містить мораль –

Мета байок -

тварини, рослини

вчинки, поведінка

недоліки

заздрість, жадібність, лінь

назвати ваду, виховати на негативному прикладі.

Відгадай загадку та розв'яжи ребус

Хто вони? Звідки? Чиї? Лють чорні струмки. Дружно маленькі точки Будують будинок собі на купині.

Іван Андрійович Крилов

(1769 – 1844рр.)

Російський письменник, байкар, академік Петербурзької Академії Наук (1841г.). Видавав сатиричні журнали " Пошта духів " (1789г.) та інших. Писав трагедії та комедії, оперні лібретто. У 1809 р. - 1843р. створив понад 200 байок, пройнятих демократичним духом, що відрізняються сатиричною гостротою, яскравою та влучною мовою. Вони викривалися громадські і людські вади. Н. В. Гоголь назвав байки І. Крилова "... книгою мудрості самого народу".

Помертвіло суто поле -

на полях пусто, не співають птахи, комахи поховалися. У полі стоїть мертва тиша.

Поясні лексичне значення слів та виразів

зима настала стрімко

Зима котить у вічі -

засмучена, скривджена,

Злий тугою пригнічена -

Весняні дні - весняні дні, коли дзюрчать струмки.

Кум, (кумушка)- в ті часи так зверталися до знайомого чоловіка (жінки)

МОРАЛЬ

Ти все співала? Це справа:

То йди, потанцюй!

Гуляти гуляй та не загулюйся!

ТАНЦЬ-ХВИЛИНКА

Вранці Бабка прокинулася,

Потяглася, посміхнулася,

Розросою вмилася,

Два- витончено покружляла,

Тригнулась і присіла,

На чотири-полетіла,

Біля річки зупинилася,

Над водою закружляла.

Робота у групах.

1 група - охарактеризувати Мураха

2 група-охарактеризувати Бабку

Дайте характеристику персонажам байки

легковажний…

Мураха справедлива.

передбачуваний…

безтурботн…

працьовитий…

несерйозний ...

Бабка правдива…

безтурботний…

Вивчіть напам'ять байку Крилова "Стрекоза та Мураха"
Намалюйте одного із героїв.
Хто ще написав байку «Стрекоза та Мураха»? (інтернет)

ДЯКУЄМО!

УСПІХІВ!

Пам'ятник Крилову у Літньому саду

Під час роботи над пам'ятником Крилову в будинку скульптора Клодта розмістився цілий звіринець: осел, кіт, собаки, вовк, мавпи, вівця з ягнятами, лисиця, журавель, жаба та багато інших.

Довгоочікуваний дан дзвінок, Починається урок.

До нас без запізнення приходь старання.

Допоможи нам працювати, Ми прийшли сюди вчитися.

До яких творів ці ілюстрації ?

« Люблю де випадок є

вади пощипати»

І.А. Крилов

Байка

це літературний жанр з короткою формою оповідання,
де діють звірі, птахи, речі, а маються на увазі під ними люди, висміюються їхні пороки.
У байці обов'язково є мораль,

яка найчастіше виділяється як самостійна її частина і розташовується або на початку, або наприкінці байки.