За час навчання у Педагогічному інститутістуденти набувають корисних знань, навичок, умінь і стають кваліфікованими фахівцями в області педагогічної діяльності. Тяжка і копітка праця вчителя затребувана суспільством. Щодня, виходячи на роботу, вчитель своєю працею створює майбутнє нашої країни. Школярі, яких сьогодні навчає вчитель, завтра працюватимуть на благо Росії. "Як якісно вони працюватимуть?" - відповідь на це питання залежить, у тому числі, і від того, наскільки якісно вчитель виконав свою роботу сьогодні.

Перед студентами інституту відкрито безліч доріг. Після отримання вищої освітиможна продовжити навчання в аспірантурі Педагогічного інституту з метою отримання наукового ступеня. Випускники Педагогічного інституту знаходять себе у різних сферах практичної діяльності. Після закінчення навчання багато випускників стали керівниками підприємств, політиками, бізнесменами. Навички роботи з аудиторією, які набувають студенти педагогічного ВНЗ у процес навчання, потрібні у різних галузях.

Анотації основних розділів

Заняття у Педагогічному інституті проводяться відповідно до розкладу. Для зручності студентів розклад занять для денного та заочного відділеньдоступні на сайті університету.

Для закріплення отриманих у рамках теоретичних та практичних занять знань, умінь та навичок студенти інституту систематично проходять практику в освітніх установах. У рамках практики студенти самостійно проводять заняття та організують позакласну роботу учнів.

У процесі навчання в інституті у студентів можуть виникати питання, які краще вирішувати спільно. Для вирішення подібних питань у Педагогічному інституті існує студентська профспілкова організація.

В управлінні інститутом бере участь не лише адміністрація. Студентська рада, що працює в інституті, - один з органів студентського самоврядування.

На екранах розміщених у корпусах інституту Ви бачите передачі, підготовлені на університетському ТБ. Телевізійні передачі готують студенти кафедри журналістики.

Під час навчання у ВНЗ закладається фундамент майбутньої кар'єри, студент вступає в нові контакти, набуває досвіду професійної взаємодії. Вимоги до сучасному випускнику педагогічного вузудосить високі.

Усі вміння поділяються на дві категорії.

Вміння вчитися – важлива складова категорія професії педагога. Сьогодні швидкість старіння знань вища, ніж раніше, тому вони потребують постійного оновлення. Вміння вчитися проявляється в умінні організовувати свій час, планувати та контролювати свою навчальну роботуорганізовувати пошук необхідної інформації, вибирати відповідні методи, налагоджувати взаємну співпрацю. Це ще й здатність приймати рішення щодо власного процесувчення та самомотивація.

Навчальний процес у ВНЗ включає теоретичні та практичні заняття. До теоретичних належать переважно лекційні заняття, практичним заняттямвідносяться семінари, практикуми, лабораторні роботита практика навчальна чи виробнича. Не можна недооцінювати значення лекційних занятьта самостійно намагатися освоїти матеріал. Викладач може правильно підібрати матеріал та подати його у необхідному контексті.

Навчання в педагогічному виші дає можливість опинитися відразу всередині педагогічного процесу. При цьому виступаючи одночасно як об'єкт та суб'єкт педагогічної діяльності. Процес навчання у педагогічному виші паралельно є моментом педагогічної практики. Тут є можливість аналізувати навчальний процесне просто з погляду звичайного студента, а й із професійних позицій.

Джерела самоосвіти

Важливо у процесі навчання розширювати кількість джерел самоосвіти шляхом залучення зовнішніх ресурсів. До зовнішніх ресурсів у даному випадкувідносяться традиційні: книги, періодичні видання, засоби масової інформації, дистанційна самоосвіта.

Другим джерелом є дослідницька діяльність. У процесі дослідження навколишнього світу, майбутній педагогвпорядковує свої знання та формує особистий педагогічний стиль, професійний та особистісний світогляд. У педагогічному виші існує багато можливостей для занять дослідницької діяльності. Дослідницька діяльністьпідвищує рівень самоосвіти та допомагає у пошуку однодумців.

Третім джерелом систематичної самоосвіти є навчання різних курсах. Це можуть бути курси стенографії, вивчення іноземної мови, курси ораторської майстерностіі так далі.

Додатковим джерелом самоосвіти може бути робота. Під час навчання існує чудова можливість спробувати себе у різних видахдіяльності, побувати у різних професійних ролях. Студенти педагогічних вузів можуть займатися репетиторством, працювати нянями чи вожатими, робити лінгвістичні переклади.

Навколишня дійсність – п'яте джерело самоосвіти, що включає події, що відбуваються навколо; людей, з якими проходить спілкування, їх знання та досвід. Необхідно навчитися перетворювати інформацію з навколишнього світу на корисну для себе, пропускати її через професійну призму. Такий підхід розвиває рефлексивні навички та допомагає виробляти власну модель поведінки в аналогічних ситуаціях. Особливе значеннядля педагогів має навичку командної роботи. Він включає:

• вміння підключати інших для допомоги у вашій діяльності;
• вміння нівелювати конфлікти;
• вміння планувати свою діяльність;
• вміння редагувати роботу групи;
• вміння узагальнювати розрізнений матеріал.

Для майбутнього педагога дуже важливим є ще одне джерело самоосвіти - його захоплення, так звані «спеціальні вміння».

Іноді студенти, вступаючи до вузу, відкидають усе, на їхню думку, «зайве», «замішальне навчання», «розважальне». А даремно. Додаткова сферадіяльності, яка не пов'язана безпосередньо з професійною самоосвітою, саме для педагога є вкрай необхідною. Для чого важливо мати не вузькопрофільний, а широкий кругозір? Насамперед для підвищення власного авторитету в очах майбутніх вихованців та колег. Якщо ви добре співаєте чи любите підводне плавання, чи вмієте грати у шахи, чи вишиєте хрестиком розкішні краєвиди, - цей досвід може стати у нагоді і вашим учням, адже вони, як і ви самі, завжди хочуть спілкуватися з цікавою людиною, здатним навчити їх чогось нового крім шкільної програми. Тому, хоч би як були ви захоплені досягненням професійних вершин, не забувайте розвиватися і в інших напрямках!

Висновок

Можна зробити висновок, що навчання у педагогічному виші дає можливість підвищення професійної компетентності, навички самодіагностики та корекції, як професійних, так і особистісних якостей, орієнтацію в освітньому полі та набуття корисних зв'язків.

Професійна діяльність молодого педагога

Після закінчення вишу та отримання диплома педагога чекає професійна діяльність. На молодого педагога чекають нові обов'язки. З першого дня роботи він несе ту ж відповідальність, що й фахівці зі стажем роботи. Вхід у специфічне шкільне середовище з особливими звичаями та законами, які треба буде освоїти та прийняти. Молодому фахівцюдоведеться поєднувати роль педагога та учня, прислухатися до порад більш досвідчених старших колег.

Професійне становлення педагога, що веде до досягнення професіоналізму та педагогічної майстерності- Це тривалий, безперервний процес. Можна сказати, що це подорож довжиною у життя. На цьому шляху можна виділити певні фази становлення фахівця:

• фаза оптанту - це період професійного визначення,
• фаза адепта – це період освоєння обраної професії у професійному навчальному закладі,
• фаза адаптації – це період входженням у практичну педагогічну діяльність,
• фаза інтерналу - становлення вчителя як досвідченого педагога,
• фаза майстерності має на увазі придбання педагогом спеціальних якостей, умінь або перетворення на універсала,
• фаза авторитету – набуття авторитету та широкої популярності у своєму колі або за його межами, супроводжується наявністю багатого педагогічного досвіду,
• фаза наставництва – характеризується наявністю однодумців, послідовників, учнів серед колег та можливістю ділитися досвідом.

У сьогоднішній не простій соціокультурній ситуації існує протиріччя між вимогами, що збільшуються, до особистості та діяльності педагога і реальним рівнем мотиваційної, теоретичної та практичної готовностівипускника педагогічного вишу до реалізації своїх професійних функцій. Вирішення цієї суперечності потребує вирішення великої кількостіпроблем від системи педагогічної освіти:

• перетворення цілей професійної підготовки,
• вдосконалення структури та змісту педагогічної освіти,
• оновлення організаційних формта методів.

Студентку педагогічного університету відрахували за неуспішність та прогули… Дівчина тим часом працювала на перспективу та зуміла заробити мільйон рублів!

Аргументом для відрахування Тетяни зі списку студентів педагогічного університету стали часті прогули студентки. "За журналом відвідуваності видно, що студентка Серік просто практично протягом року не приходила на заняття, це неприпустимо", - говорить ректор університету. З дівчиною намагалися говорити, намагалися з'ясувати причину відсутності на лекціях, Тетяна сухо коментувала свої дії зайнятістю та роботою.

При цьому багато друзів та однокурсників Тетяни періодично зустрічали її на вечірках у дорогому одязі та помітили нове дороге авто дівчини. Звідки ж такі суми у молодої дівчини?

Як стати мільйонером? Чи що робити для стабільного заробітку?

Найвища освіта в наш час вважається обов'язковою, проте я вважаю, що це стереотипи пострадянського минулого. Вступити до педагогічний університетбула не моя ідея, швидше не хотілося розчаровувати маму. Спеціальність не найцікавіша і прихованих перспектив, працюючи вихователем, не буде і не буває. А я не хотіла заробляти копійки і жити від зарплати, мені далекий цей консерваторський підхід. Тому я вирішила, що треба шукати варіанти та підробіток, щоб і красиво одягатися і весело відпочивати. Скажу правду, що були спроби та працювати після навчання у кафе, писала статті якісь, але грошей це не приносило особливо. Все змінилося, коли прочитала в Інтернеті про те, що можна заробляти, не виходячи із дому. Думки людей у ​​мережі мене зацікавили, я почала читати все про торгівлю на бінарних опціонах. Насправді в Інтернеті достатньо інформації про трейдинг та багато зайвого є. Я підкажу, що мені допомогло розібратися у всіх базових поняттяхта особливостях, за короткий період.

У середньому я зараз заробляю тисяч 20 карбованців на день, буває більше, працюю 4-5 годин на день.

Чи плануєте ви все ж таки здобути освіту?

Так, до моїх планів навчання входить, але спеціальність буде явно не педагогічна і хочу отримати навчальний ступінь вже не в Росії. Що я роблю для цього? – Поки що заробляю собі гроші для навчання за кордоном і навчаю іноземні мови, Це точно знадобиться.

Від редакції Студентка Тетяна лише один із трейдерів, таких історій чимало від інвесторів брокера. Щодня тисячі трейдерів приходять на торговельну платформу та починають свій шлях, хтось сходить з дистанції, а хтось впевнено рухається до мети.

Які плани на перший мільйон? Чи є вже думки, як розпорядиться грошима?

Є й думки та дії щодо реалізації свого прибутку. Вважаю, що треба фінансами керувати грамотно, інакше від мільйона не залишиться сліду. Так, я як молода і гарна дівчина, хочу гарного одягу та подорожей, але спускати на цей стан не збираюся. Мій перший пункт це мати капітал для навчання у європейському університеті, Про це вже говорила, там ціни дещо інші, ніж у РФ. По-друге, суму я більшу залишаю на депозиті, я не зупиняюся на досягнутому, потрібно працювати і далі, потрібні ставки в опціон, а з моїм досвідом, чим більше ставка, тим більше прибуток. Ще я купила собі автомобіль уже і фінансово батькам хочу допомогти.

З чого потрібно починати, щоб стати вдалим трейдером бінарних опціонів як ви?

Я торгувала за стратегією Олени Корнєєвої, знайшла її блог в інтернеті, коли шукала способи заробітку. Ознайомитись з її стратегією.

У вас тепер відкрито вікно з сайтом Binarium і ви можете сміливо приступити до реєстрації, я зараз докладно розповім, що потрібно робити.

Ось на основній сторінці і з'явилося вікно для заповнення форми реєстрації:

Все гранично зрозуміло. Можна вибрати валюту, яку ви інвестуватимете на свій перший депозит, потрібно вказати адресу електронної поштита підібрати пароль для доступу на сайт.

Коли все виконано, просто натисніть кнопку "Почати торгувати".

Торгівельний рахунок уже відкрили. Переходимо до особистого кабінету.

Сподіваюся і вам стало зрозуміло після перегляду відео, можна тепер пробувати працювати і заробляти на Binarium.

Якщо питань побільшало і щось неясно, спробую весь принцип відкриття угод викласти в письмовому вигляді, додавши скріншоти для наочності.

Реєстрацію завершили. Торгівельний рахунок поповнили.

Як поповнити торговий рахунок, ви зрозумієте відразу. Запропоновано кілька способів внесення суми на депозит можна через електронні платіжні системи, а можна за допомогою банківського переказу.
Для початку достатньо і суми від 700 рублів внести на депозит, інвестувала я більше 2000 руб.
Мені вдалося з 2 тис. буквально за кілька днів зробити 10 тис. рублів.

Як так вийшло? Зараз розкажу.

1. Заходимо до розділу «Торгівля»:

2. Переходимо на вкладку "60 секунд". Це цікавий торговий інструмент, що дозволяє заробляти практично кожну хвилину.

3. Тепер відкриватимемо угоди і робитимемо прогнози. Спочатку відкриємо перший опціон. Вибираємо напрямок або вгору або вниз, не так важливо. Першу ставку зробимо у 50 рублів. Другу ставку в наступний опціон вибиратимемо вже в 250 рублів. Результат по перших двох угод не такий важливий.

Головне результат по третьому опціону.

Перша ставка:

Ставка в третю угоду становить 2,5 тис. рублів, можна брати 1000. У 98% випадків ця угода буде вигідною.