Програма з підготовки оге з історії. Онлайн тести гіа з історії Теми оге з історії

СТВЕРДЖУЮ ПОГОДЖЕНО РОЗГЛЯДНО

Директор школи Зам. Директора з УВР На засіданні М. О.

«МБОУ ЗОШ №1 с. Кизил - Мажалик» _______________ _________________

____________________ «___»_________20__г. ________________

2014-2015 навчальний рік

Робоча програма

курсу підготовки до ОДЕ з історії Росії для 9 класу

Монгуш Шончалай Очурівна

Пояснювальна записка:

Програма курсу підготовки до ОДЕ з Росії складена з урахуванням Федерального компонента державного освітнього стандарту.

Курс призначений для учнів випускного класу, які готуються до вступу до вищих навчальних закладів.

Ціль курсу- поглиблення спеціальної підготовки учнів по предмету, повторення та систематизація знань у вигляді роботи над проблемними завданнями та тестовими завданнями.

При цьому вирішуються завдання:

формування та закріплення системи наукових (логічних та образних) знань та уявлень про всі досить значущі події, явища та процеси вітчизняної історії з найдавніших часів до кінця XX століття;

створення в учнів розумової та емоційно-вольової основи для застосування на практиці отриманих знань на предмет;

розвиток у учнів умінь та навичок роботи із завданнями різного ступеня складності.
Курс підготовки до ОДЕ з Росії розрахований на 40 годин. Протягом навчального заняття учні працюють індивідуально або парами, організується повторення історичного матеріалу по заявленій темі (основні дати, події, поняття, персоналії, причинно-наслідкові зв'язки), спільна робота над проблемними завданнями та тестовими завданнями різнорівневого характеру. Це дозволяє учням просуватися простого до складного, систематизуючи знання, розвиваючи вміння аналізу, зіставлення, оцінки інформації. Учні при цьому отримують можливість провести своєрідне дослідження, здійснити самостійний пошук рішень, обмінюватися думками, приходячи до правильного рішення.
Заняття носять навчальний та розвиваючий характер. Вимоги до знань та вмінь учнів.

Після закінчення курсу учні повинні знати:

основні поняття та терміни, що використовуються в історичній науці;

основні етапи та особливості історичного процесу в Росії;

Росії у різні періоди її історії;

основні хронологічні рубежі, календарні дати Росії.

Після вивчення курсу учні повинні вміти:

застосовувати до аналізу подій та явищ минулого прийоми порівняльно-історичного аналізу, системного підходу;

свідомо визначати своє ставлення до історичних явищ, актуальних проблем історії та сучасного світу;

осмислено та вільно оперувати загальними та приватними поняттями та термінами в усному та письмовому мовленні, застосовувати їх у вирішенні творчо-пошукових завдань;

теоретично осмислювати та узагальнювати історичний матеріал;

удосконалювати вміння самостійно отримувати, аналізувати, систематизувати творчо переробляти історичну інформацію;

класифікувати події, поняття, явища, дати, персоналії, працювати з картографічними джерелами, генеалогічними таблицями та ін.

вирішувати проблемні завдання та тестові завдання різного ступеня складності.

Тематичний план

Вступне заняття.
Розділ I. Народи та держави на території нашої країни в давнину
Розділ ІІ. Русь IX – початку XII в.
Розділ ІІІ. Російські землі та князівства у XII – середині XV ст.
Розділ ІV. Російська держава у другій половині XV – XVII ст.
Розділ V. Культура народів нашої країни з найдавніших часів остаточно XVII в.
Розділ VІ. Росія у XVIII – першій половині ХІХ ст.
Розділ VII. Росія у другій половині ХІХ – початку ХХ ст.
Розділ VIII. Російська культура у XVIII – на початку ХХ ст.
Розділ ІХ. Радянська Росія – СРСР 1917–1991 рр.
Розділ X. Сучасна Росія
Розділ ХІ. Робота з частиною «С» ОДЕ з історії

Програма підготовки до ОДЕ з історії для 9 класу

№ п/п	Тема заняття
		Кількість годин	дата проведення
	Вступне заняття
РОЗДІЛ 1. Народи та держави на території нашої країни в давнину
	Народи біля Росії до середини I тисячоліття е. Східні слов'яни: розселення, сусіди, заняття, суспільний устрій. Язичництво
	Відпрацювання завдань розділів ОДЕ з історії А1-А4, А9, А21, А22, В1-В8
РОЗДІЛ 2. Русь у IX – на початку XII ст.
	Новгород та Київ – центри давньоруської державності. Освіта Давньоруської держави
	Володимир I. Хрещення Русі
	Ярослав Мудрий. "Руська правда". Володимир Мономах

РОЗДІЛ 3. Російські землі та князівства у XII – середині XV ст.
	Політична роздробленість Русі. Боротьба проти зовнішньої агресії у XIII ст. Монгольське завоювання. Експансія із Заходу. Олександр Невський
	Початок об'єднання російських земель. Іван Калита. Дмитро Донський. Куликовська битва Роль церкви у житті Русі. Сергій Радонезький
	Відпрацювання завдань розділів ОДЕ з історії А1-А4, А9, А21, А22, В1-В8. Робота з бланками.
РОЗДІЛ 4. Російська держава у другій половині XV – XVII ст.
	Повалення золотоординського ярма. Іван ІІІ. Завершення об'єднання російських земель. Становлення органів влади Російської держави. Судебник 1497
	Іван IV Грозний. Встановлення царської влади. Реформи середини XVI ст. Земські собори. Опричнина. Розширення території держави (приєднання Казанського та Астраханського ханств, Західного Сибіру до ОДЕ з історії)
	Смутний час. Боротьба проти зовнішньої експансії. К. Мінін. Д. Пожарський Росія за перших Романових
	Соборне укладання 1649 р. Юридичне оформлення кріпосного права Церковний розкол. Нікон та Авакум
	Соціальні рухи другої половини XVII ст. Степан Разін Зовнішня політика Росії XVII в. Входження Лівобережної України до складу Росії
	Відпрацювання завдань розділів ОДЕ з історії А1-А4, А9, А21, А22, В1-В8. Робота із бланками.
РОЗДІЛ 5. Культура народів нашої країни з найдавніших часів до кінця XVII ст.
	Становлення давньоруської культури: фольклор, писемність, живопис, архітектура Формування культури Російської держави. Літопис. Андрій Рубльов. Книгодрукування. Іван Федоров
	Відпрацювання завдань розділів ОДЕ з історії А9, А10, А21, А22, В1-В8. Робота із бланками.
РОЗДІЛ 6. Культура народів нашої країни з найдавніших часів до кінця XVII ст.
	Перетворення першої чверті XVIII ст. Петро I. Абсолютизм Створення регулярної армії та флоту. Північна війна
	Діагностична робота №1 (СтатГрад)
	Палацові перевороти. Розширення прав та привілеїв дворянства Освічений абсолютизм Катерини II. Оформлення станового ладу
	Соціальні рухи. Є.І. Пугачов Росія у війнах другої половини XVIII ст. А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков
	Внутрішня політика у першій половині ХІХ ст. М.М. Сперанський Вітчизняна війна 1812
	Рух декабристів Суспільна думка у другій чверті ХІХ ст. Офіційна державна ідеологія. Західники та слов'янофіли
	Початок промислового перевороту
	Приєднання Кавказу. Кримська війна

	Пробний ОДЕ з історії на бланках Федерального Центру Тестування наприкінці першого семестру
РОЗДІЛ 7. Росія у другій половині XIX – на початку ХХ ст.
	Реформи 1860–1870-х років. Олександр ІІ. Скасування кріпацтва Завершення промислового перевороту. Формування класів індустріального суспільства
	Суспільні рухи другої половини ХІХ ст. Росія у військово-політичних блоках Промислове піднесення. Формування монополій. С.Ю. Вітте Російсько-японська війна
	Загострення соціальних протиріч за умов модернізації. Революція 1905-1907 років. Державна Дума
	П.А. Столипін. Аграрна реформа. Росія у Першій світовій війні
	Відпрацювання завдань розділів ОДЕ з історії А5-А9, В1-В8. Робота із бланками.
РОЗДІЛ 8. Російська культура у XVIII – на початку ХХ ст.
	Світський характер культури. Взаємозв'язок та взаємовплив російської та світової культури. Наука та освіта. М.В. Ломоносів. Н.І. Лобачевський. Д.І. Менделєєв. Література та мистецтво.
	Відпрацювання завдань розділів ОДЕ з історії А9, А10, В1-В8. Робота із бланками.
РОЗДІЛ 9. Радянська Росія – СРСР 1917–1991 рр.
	Революція у Росії 1917 р. Падіння монархії. Тимчасовий уряд та Поради
	Проголошення радянської влади у жовтні 1917 р. В.І. Ленін. Політика більшовиків та встановлення однопартійної диктатури. Розпад Російської імперії
	Громадянська війна. Червоний і білий. «Військовий комунізм» Нова економічна політика Освіта СРСР
	Пошук шляхів побудови соціалізму. Формування централізованої (командної) економіки. Індустріалізація. Колективізація сільського господарства. Корінні зміни у духовному житті.
	Влада партійно-державного апарату. І.В. Сталін. Масові репресії. СРСР системі міжнародних відносин у 1920–1930-х гг.
	СРСР у Другій світовій війні. Початок, етапи та найбільші битви Великої Вітчизняної війни 1941–1945 років. Битва за Москву
	Сталінградська битва. Битва на Курській дузі. Корінний перелом у ході війни Радянський тил у роки війни. Партизанський рух. СРСР у антигітлерівській коаліції. Вигнання загарбників із радянської землі
	Підсумки Великої Великої Вітчизняної війни. Радянські полководці. Г.К. Жуків. Повоєнне відновлення господарства.
	«Відлига». XX з'їзд КПРС. Н.С. Хрущов. "Застій". Л.І. Брежнєв. Криза радянської системи Зовнішня політика СРСР 1945–1980-е гг. Холодна війна. Розрядка
	Перебудова. Суперечності та невдачі стратегії «прискорення». Демократизація політичного та культурного життя. М.С. Горбачов. Серпневі події 1991 р. Розпад СРСР. Освіта СНД
	Відпрацювання завдань розділів ОДЕ з історії А11-А22, В1-В8. Робота із бланками.
РОЗДІЛ 10. Сучасна Росія
	Освіта Російської Федерації як суверенної держави. Б.М. Єльцин. Перехід до ринкової економіки. Ухвалення Конституції Російської Федерації
	Російська Федерація у 2000 – по теперішній час: основні тенденції соціально-економічного та суспільно-політичного розвитку країни на етапі. В.В. Путін. Д.А. Медведєв

РОЗДІЛ 11. Робота з частиною «С» ОДЕ з історії
	Робота з текстом. Вміння виділяти головну думку та позицію автора та сформулювати відповідь на запитання (розділи С1-С2 в ОДЕ з історії)
	Розвиток навичок використання принципів структурно-функціонального, тимчасового та просторового аналізу при роботі з джерелом, а також при розгляді фактів, явищ, процесів (розділи С3-С4 в ОДЕ з історії)
	Складання плану. (розділ С5 в ОДЕ з історії)
	Відпрацювання завдань розділів ОДЕ з історії А16-А22, В1-В8. Робота із бланками.
	Пробний ОДЕ з історії на бланках Федерального Центру Тестування наприкінці другого семестру

Література:

Кацва Л.А. Історія Батьківщини. Довідник для старшокласників та вступник до вузів. М: АСТ-ПРЕС ШКОЛА, 2008.

Володимирова О.В.історія: Експрес-репетитор для підготовки до ЄДІ. «Історія Росії з давнини до кінця ХХ століття». М.: АСТ: Астрель, 2009.

Найповніше видання типових варіантів реальних завдань ОДЕ: 2010. / Історія / авт. Упоряд. Я,В, Соловйов, Є.А. Гевуркова Л.І. Ларіна, В.І. Єгорова. -М.: АСТ: Астрель, 2009.

А.Е. Безносов, Ю.В. Кушнерьова. Історія. Росія і світ: Тести.9-11 кл.: Навчальний метод, посібник.- М., Дрофа,2009.

Л.М. Степанова, Г.М. Тамбовці. Збірник тестів з Росії.- М.: Издат. Відділ УЄЦЬ ДО МДУ,2009.

В.М. Каднівський. Тести з історії Росії для вступників до вузів. - М.: Рольф, 2000.

А.С. Орлов, Т.Л. Шестова. Основи курсу історії Росії. Тести. - М.: Простір, 2001.

Історія: Тести для 9 кл. Варіанти та відповіді централізованого тестування. - К.: Центр тестування ФІПД, 2009-2010рр.

А.Б. Драхлер. Вітчизняна історія з найдавніших часів до наших днів. - М.: Вид-во ВЛАДОС - ПРЕС, 2008.

1000 питань та відповідей з історії: Навчальний посібник / Под ред. О.М. Алексашкіної. - М., АСТ, 2009.

Всеросійські олімпіади школярів з історії та природознавства: Матеріали та коментарі / Укл. С.І. Козленко.-М: Шкільна преса. 2003.

ОДЕ з історії – не обов'язкове екзаменаційне випробування, яке здають на вибір при переході з 9-го класу в 10-й. Перед початком підготовки до іспиту рекомендується ознайомитись з програмою, в якій вказані всі моменти, на які слід звернути особливу увагу. Іспит складається з 2 блоків: у першому завдання тестового типу – потрібно вибрати правильну відповідь із запропонованих, у другому – учням пропонують дати розгорнуту відповідь на запитання. Відповідь необхідно формулювати чітко, лаконічно, науково та аргументовано.

Історія відноситься до складних предметів, що підтверджує рівень отриманих балів за іспит. Предмет стабільно здають не дуже успішно рік у рік. Але це не свідчить, що для якісної підготовки потрібно обов'язково наймати репетитора або ходити на курси. За певного рівня старанності та систематичної підготовки історію можна здати тільки на базі шкільних знань.
У програму іспиту входять теми з Росії до ХХ століття, у своїй важливо регулярно повторять матеріал за попередні класи. Складність ситуації у тому, що це важко зробити за умов школи, враховуючи, що уроків історії – 2-3 на тиждень.
Якщо рівень знань учня низький, рекомендується користуватися допомогою ззовні – репетитори, дистанційні та стаціонарні курси. Ефективний спосіб потренуватися перед іспитом – онлайн-тестування.
На які теми варто звернути особливу увагу?
У переліку програмних темє ті, які щороку викликають найбільше проблем. Серед них:

Події громадянської війни 1917;
Географічні експедиції російських вчених;
Розвиток культури різних етапах.

Проблеми пов'язані із завданнями знання карти, культурних об'єктів, живопису, архітектури, науки. Найбільш легкі теми пов'язані зі знанням історичних персоналій – імператорів та царів, історія Стародавньої Русі теж відноситься до простих та доступних. Познайомтеся з .

Рік у рік кількість завдань може змінюватися, але не суттєво. Зазвичай завдань 35 вони поділені на 2 частини: тести та розгорнуті питання, які відносять до завдань підвищеної складності. У тестових завданнях потрібно знайти правильні відповіді із кількох запропонованих. Для цього потрібне знання дат, термінів, персонажів, карти, джерел, подій, історичних процесів. Відповіді на розгорнуті питання вимагають як знання фактів і теорії, а й передбачають вміння нею користуватися, аргументувати, порівнювати, аналізувати дані, зіставляти епохи.
Як готуватись? Головне – регулярні заняття та систематичне повторення матеріалу. У процесі вивчення та повторення варто звертати увагу , які найскладніше даються – їм варто приділити додатковий час. Щоб успішно скласти тести, необхідно тренуватись. «Вирішу ОДЕ з історії» – можливість проходити в онлайн режимі тести за минулі роки, тренувальні завдання. Це легкий і доступний спосіб краще запам'ятати факти та теорію, раціонально використовувати час, упоратися з хвилюванням перед іспитом.

На офіційному сайті Федерального інституту педагогічних вимірів (ФІПД) опубліковано демонстраційні варіанти ОДЕ з історії (9 клас) за 2009 – 2020 роки.

Демонстраційні варіанти ОДЕ з історіїмістять завдання трьох типів: завдання, де потрібно вибрати одну із запропонованих відповідей, завдання, де потрібно дати коротку відповідь, та завдання, де потрібно дати розгорнуту відповідь. До завдань першого та другого типів дано правильні відповіді, а до завдань третього типу наведено зміст правильної відповіді та критерії оцінювання.

У одна модельКІМ, відповідна

збережено

введено нові завдання

збільшено

виділено блок завдань,

розширено

Демонстраційні варіанти ОДЕ з історії

Відмітимо, що демонстраційні варіанти ОДЕ з історіїпредставлені у форматі pdf, і для їх перегляду необхідно, щоб на Вашому комп'ютері був встановлений, наприклад, програмний пакет Adobe Reader, що вільно розповсюджується.

	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2009 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2010 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2011 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2012 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2013 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2014 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2015 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2016 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2017 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2018 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2019 рік (модель 1)
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2019 рік (модель 2)
	Демонстраційний варіант ОДЕ з історії за 2020 рік

Шкала перерахунку первинного балу

за виконання екзаменаційної роботи 2020 рокуу позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2019 рокуу позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2018 рокуу позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2017 рокуу позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2016 рокуу позначку за п'ятибальною шкалою.
шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2015 рокуу позначку за п'ятибальною шкалою.
шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2014 рокуу позначку за п'ятибальною шкалою.
шкалу перерахунку первинного балуза виконання екзаменаційної роботи 2013у позначку за п'ятибальною шкалою.

Зміни у демонстраційних варіантах з історії

У 2015 році у демостраційному варіанті ОДЕ з історіїбула змінено структуру варіанта:

Варіант став перебувати з двох частин.

Нумераціязавдань стала наскрізнийпо всьому варіанту без буквених позначень А, В, З.

Було змінено форму запису відповіді у завданнях із вибором відповіді: відповідь стало потрібно записувати цифрою з номером правильної відповіді(а не обводити гуртком).

Періодизація розділів роботи була приведена у відповідність до Історико-культурного стандарту (третій розділ починається з 1914 р., а не з 1917 р., як було раніше).

Було доопрацьовано критерії оцінювання завдання 35.

У демостраційних варіантах ОДЕ 2016 року з історіїпорівняно з демонстраційними варіантами 2015 року змістовних змін немає:змінено лише порядок проходження кількох завдань частини 1.

У демостраційних варіантах ОДЕ 2017 – 2018 років з історіїпорівняно з демонстраційним варіантом 2016 року змін не було.

У 2019 році у зв'язку з переходом частини шкіл на лінійну систему вивчення історії у 2019 р. представлено дві моделі демонстраційного варіанта: демонстраційний варіант № 1, завдання якого за змістом охоплюють курс історії з найдавніших часів до теперішнього часу, та демонстраційний варіант № 2, завдання якого охоплюють курс історії з найдавніших часів до 1914 року.

У демостраційному варіанті ОДЕ 2020 року з історіїпорівняно з демонстраційними варіантами 2019 року було запропоновано лише одна модельКІМ, відповідна лінійної системи вивчення історіїна основі Історико-культурного стандарту, в якій

деякі завдання з колишньої моделі були збережено(Завдання 2-5, 7, 11, 12, 20, 21).

введено нові завданняна роботу з історичною карткою,

збільшенокількість завдань на основі візуальних джерел історичної інформації,

виділено блок завдань,перевіряють знання історії культури,

розширеноСпектр аналітичних завдань.

Питання про те, як здати ОДЕ з історії, хвилює небагатьох, тому що через складність предмета та обсягу матеріалу, мало хто після закінчення 9 класів знаходить у собі сміливість піти на напад цього іспиту. Історія числиться серед дисциплін на вибір, обов'язковими ж є математика та російська мова. Усього доведеться скласти чотири іспити.

Структура та оцінювання

Особливість ОГЭ з історії у тому, що діти встигають вивчити історичні періоди до XIX століття, а укладачі іспиту включили завдання XX століття. Загальна інформація ОДЕ 2018 не має відмінностей від торішнього варіанту. Тут передбачено дві частини з 35 завданнями (30 та 5 відповідно):

Частина, де потрібно вибрати правильний варіант, або ж відповісти коротко, дотримуючись послідовності цифр або слів
Частина, де потрібна розгорнута відповідь.

Щоб подолати мінімальний поріг та отримати трійку по ОДЕ з історії, достатньо набрати 13 балів, виконавши, наприклад, перші 13 завдань. Правильно відповівши на перші 30 питань, ви вже зможете претендувати на п'ятірку, для якої знадобиться від 35 балів та вище, аж до максимальної кількості – 44 пункти.

Як правильно спланувати підготовку?

Всім відомо, що вирішивши готуватися до іспиту заздалегідь, можна істотно полегшити життя під час складання. Тому насамперед важливо подумати, як підготуватися до ОДЕ з історії. Це можна зробити самостійно, виходячи з вивченого матеріалу та уроків у школі. А навчанням з нуля краще займатись на відповідних курсах або з репетитором.

Щоб ви не вирішили, хороша підготовка вимагає старанної праці та спланованих дій, які полягають у наступному:

визначення нинішнього рівня знань;
складання правильного курсу та постановка цілей на майбутнє;
вибір якісних посібників та збірників для підготовки (обов'язково розроблених та схвалених ФІПД).

Оскільки структура ОДЕ з історії 2018 року не має жодних змін та нововведень, то готуватися можна з будь-яких минулорічних тестів для 9-класників з цього предмету.

p align="justify"> Особливу увагу слід звернути на обсяг інформації: зараз ні до чого перевантажувати себе додатковими і складними даними. Найкраще, коли теми розділені за історичними періодами, а їх швидкого закріплення використовуються відповідні тематичні добірки. Варто придбати і збірку з повноцінними варіантами, але вирішувати їх буде легше і правильніше після освоєння курсу історії Росії, інакше можна лише заплутатися.

Також не захоплюйтеся схемами та таблицями, використовуйте їх лише як помічники. Обов'язково приділіть увагу картам та зображенням, завдання з ними зазвичай викликають проблеми у школярів.

Дотримуючись цих порад, і виділивши на вивчення та вдосконалення кілька годин, займаючись 2-3 дні на тиждень, ви перестанете переживати про те, як здати ОДЕ з історії, а хороший результат не змусить себе довго чекати.

У 2019 році у зв'язку з переходом частини шкіл на лінійну систему вивчення історії створено другий план складання варіанту КІМ (ДЕМО-2), завдання якого охоплюють період історії з найдавніших часів до 1914 р. Кількість, типи та складність завдань двох запропонованих варіантів укладачами КІМ заявлено однаковими, тому в наших тестових завданнях ми орієнтуємося на варіант КІМ ДЕМО-1 як найпоширеніший на сьогоднішній день.
У завданнях перевіряються такі вміння та способи дій у рамках дисципліни:

Знання основних дат, етапів та ключових подій історії Росії та світу з давнини по теперішній час.
Знання видатних діячів вітчизняної та загальної історії.
Знання найважливіших досягнень культури та системи цінностей, що сформувалася в ході історичного розвитку.
Визначення послідовності та тривалості найважливіших подій вітчизняної та загальної історії.
Використання даних різних історичних та сучасних джерел при відповіді на питання, вирішенні різних навчальних завдань; порівняння свідчень різних джерел.
Робота із історичною картою.
Використання набутих знань при складанні плану та написання творчих робіт.
Співвіднесення загальних історичних процесів та окремих фактів.
Систематизація історичної інформації.
Пояснення сенсу вивчених історичних понять та термінів.
Виявлення спільності та відмінності порівнюваних історичних подій та явищ.
Визначення причин та наслідків найважливіших історичних подій

У даному розділі ви знайдете онлайн тести, які допоможуть вам підготуватись до здачі ОДЕ (ГІА) з історії. Бажаємо успіхів!

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2019-го року з історії містить дві частини. Перша частина містить 30 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 5 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 30 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих 30 завдань варіанти відповідей пропонуються у 22 з них. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМ) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2018 року з історії містить дві частини. Перша частина містить 30 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 5 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 30 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих 30 завдань варіанти відповідей пропонуються у 22 з них. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМ) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2018 року з історії містить дві частини. Перша частина містить 30 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 5 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 30 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих 30 завдань варіанти відповідей пропонуються у 22 з них. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2017 року з історії містить дві частини. Перша частина містить 30 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 5 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 30 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих 30 завдань варіанти відповідей пропонуються у 22 з них. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2016 року з історії містить дві частини. Перша частина містить 30 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 5 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 30 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих 30 завдань варіанти відповідей пропонуються у 22 з них. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2015-го року з історії містить дві частини. Перша частина містить 30 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 5 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 30 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих 30 завдань варіанти відповідей пропонуються у 22 з них. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Під час виконання завдань А1-А22 виберіть тільки один правильний варіант.

Під час виконання завдань А1-А20 виберіть лише один правильний варіант.

Під час виконання завдань А1-А22 виберіть лише один правильний варіант.