Một câu chuyện vui dành cho trẻ em về trường học. Cuộc sống mới A.

Vào tháng 3 năm 1980, chúng tôi chuyển đến một căn hộ mới. Tôi không nhớ việc dọn đồ đạc, lời chửi thề khó hiểu của những người chuyển đồ, hay khuôn mặt ngơ ngác của mẹ tôi. Có phải chỉ là: những chồng sách dọc theo bức tường của hội trường, một tờ tạp chí “Tri thức là sức mạnh”. Hôm trước, mẹ tôi đọc to một chương trong cuốn tiểu thuyết “Con bọ trong tổ kiến” của vợ chồng Strugatskys trên số mới nhất. Mẹ luôn đọc, bất kể tuổi tác của tôi, điều gì thú vị nhất. Và tôi thích thú lắng nghe ngữ điệu của mẹ, ngắm nhìn khuôn mặt chuyển động của mẹ và thường không theo kịp diễn biến, vội vàng sáng tạo ra thế giới song song của riêng mình. Ví dụ, con bọ đối với tôi giống như một con bọ phân, chỉ có kích thước không cân xứng, và những con kiến ​​trông giống như những con gián. Đôi khi giọng mẹ tôi vỡ ra và những giọt nước mắt luôn đọng trên mắt mẹ. Tôi dễ khóc ngay nên được coi là đứa trẻ nhạy cảm, thậm chí biết cảm thông trong gia đình. Nắng tháng Ba rực rỡ, những giọt nước dai dẳng - trong những năm đó các mùa đều khớp với khuôn khổ do con người quy định. Sách được tải lần cuối. Sau đó tôi và ông nội đã đi xe buýt rất lâu. Ngay cả trước đó, chúng tôi cũng không sống ở trung tâm. Nhưng bây giờ họ đã chuyển đến vùng ngoại ô. Đường chúng tôi chạy vào đường vành đai, ngay dưới cửa sổ có một miếng sắt. Lễ tân gia được tổ chức vào tháng Năm, cùng với ngày sinh nhật thứ sáu của tôi. Tất cả những người được mời đều mang quà cho tôi. “Chủ nhân” nửa đùa nửa thật lặp đi lặp lại bây giờ đang ám chỉ tôi. Vào buổi tối có pháo hoa và những lời hứa sẽ ghé thăm. Người phụ nữ cô đơn với đứa con cô đơn. Ai đó đang xây dựng triển vọng cuộc sống. Vysotsky qua đời vào mùa hè. Sau bố, anh là người đàn ông thứ hai trong gia đình. Tuy nhiên, không giống như cha anh, họ luôn lắng nghe anh mà không nghi ngờ gì. Những chiếc đĩa hát nhỏ và những cuộn băng màu nâu, tôi không nhớ máy ghi âm đã đến với chúng tôi như thế nào. Biển đầu tiên trong đời tôi Mềm mại như những mảnh thủy tinh tan chảy, cát mịn ở mọi nếp gấp trên cơ thể, những mảnh da bong tróc đáng kinh ngạc. Dọc bãi biển có những gánh hàng rong bán ngô luộc đựng trong chảo nhôm lớn. Đặt tôi nằm trên nệm hơi, mẹ tôi bơi ra khỏi bờ. Tôi cúi mặt đeo chiếc mặt nạ trong suốt xuống nước và nhìn vào bóng tối xanh lục. Và lúc này Thế vận hội đang diễn ra tại nhà chúng tôi. Vào buổi tối, chúng tôi ngồi trước TV và xem chúng chạy nhảy. Nhưng tôi nhanh chóng chán nản và đi trêu chọc con chó canh nhà. Một ngày nọ, cô ấy không bị xích, và vết sẹo đầu tiên trên chân tôi đã xuất hiện. Tháng 9 là có thể đi học. Nhưng tôi lớn lên như một đứa trẻ ốm yếu và ông tôi, một bác sĩ, nhất quyết yêu cầu tôi phải lớn lên để khỏi bệnh. Trường mẫu giáo mới. Trước đây, tôi có địa vị tốt: tôi điêu khắc những khẩu súng lục ổ quay từ nhựa dẻo, và trong những cuộc giao tranh nhỏ, tôi đã hơn một lần được bầu làm chỉ huy. Và đây - một người xa lạ, nội tâm tôi co rúm lại. Tôi được tặng một chiếc tủ đựng đồ trong phòng thay đồ dành cho hai người có một cô gái mắt to. Thật là xấu hổ, nhưng tôi đã tìm thấy chính mình: một vài lời can đảm. Một chút phẫn nộ nữ tính và một mô tả tàn nhẫn: "chết tiệt". Mối tình đầu của tôi bắt đầu như thế đó. Tôi nhớ: những người bạn gái phấn khích của cô ấy chạy đến chỗ tôi, thở hổn hển, khó khăn mới nói ra: “Slava, họ đang đánh Lena.” Tôi đã chiến đấu không thương tiếc với tất cả những kẻ phạm tội của cô ấy. Để tăng thêm cân, anh ấy đã ăn cát và nhựa. Tôi học huýt sáo, đầu tiên là khi hít vào, sau đó là khi thở ra. Tôi đang đợi cô ấy. Ở mọi nơi và mọi nơi. Sau bữa sáng trong phòng thay đồ, sau cơn cảm lạnh trước cổng trường mẫu giáo. Anh luôn chạy trước, đứng và mỉm cười. Mọi chuyện kết thúc vào mùa hè năm sau, 1981. Tôi đã đến trại tiên phong đầu tiên trong đời. Và sau đó là lớp học đầu tiên. Và cô ấy, như tôi đoán, đã được gửi đến người khác. Tôi biết đại khái nơi cô ấy sống, và thỉnh thoảng vào mùa thu hoặc dịp năm mới tôi đi bộ đến khu vực đó để quan sát kỹ hơn. Tôi đứng trong ánh hoàng hôn sớm, đưa mắt nhìn qua cửa sổ, sáng tạo ra những cuốn tiểu sử. Lớn lên. Đã yêu. Tôi thất vọng và lại lang thang dưới cửa sổ. Cuộc gọi cuối. Viện bị bỏ hoang đầu tiên Bước nhảy vọt của các chuyên ngành ứng dụng. Mẹ đang khóc. Tôi dần dần nếm trải cuộc sống. Ở tuổi hai mươi, anh đã có đủ tiền, vào đại học và kết hôn. Năm 21 tuổi, tôi cùng vợ đến Crimea. Ở Yalta, trên một con hẻm rải sỏi ven biển, chúng tôi tình cờ gặp nhau. Ba người chúng tôi. Trong đôi mắt chế giễu của cô ấy có dòng chữ: “Tôi nóng lòng chờ đợi.” Đêm đó tôi hầu như không ngủ được. Lần đầu tiên trái tim tôi đau nhói - hậu quả của việc trưởng thành quá nhanh. Và bây giờ, đôi khi, nó đau. Đặc biệt là sau kỳ nghỉ lễ. Nhưng lần đầu tiên là lúc đó.

L. N. Tolstoy “Filipok”

(ĐÚNG VẬY)

Có một cậu bé tên là Philip. Một lần tất cả các chàng trai đều đi học. Philip cầm mũ và cũng muốn đi. Nhưng mẹ anh đã nói với anh:

- Anh đi đâu vậy, Filipok?

- Đến trường.

"Bạn vẫn còn trẻ, đừng đi." “Và mẹ anh ấy đã bỏ anh ấy ở nhà.”

Các chàng trai đã đi học. Bố vào rừng từ sáng sớm, mẹ đi làm công ban ngày. Filipok và bà vẫn ở trong túp lều trên bếp.

Filip cảm thấy buồn chán khi ở một mình, bà ngoại ngủ quên và anh bắt đầu đi tìm chiếc mũ của mình. Tôi không tìm thấy cái của tôi nên tôi lấy cái cũ của bố tôi và đi học.

Trường học ở ngoài làng gần nhà thờ. Khi Filipok đi qua khu định cư của anh, lũ chó không chạm vào anh - chúng biết anh. Nhưng khi đi ra sân nhà người khác, Zhuchka nhảy ra sủa, đằng sau Zhuchka là một con chó lớn, Volchok. Filipok bắt đầu chạy, lũ chó đuổi theo anh. Filipok bắt đầu la hét, vấp ngã và ngã xuống. Một người đàn ông bước ra, đuổi đàn chó đi và nói:

-Em đang ở đâu, hỡi kẻ bắn súng nhỏ, chạy một mình?

Filipok không nói gì, nhấc sàn nhà lên và bắt đầu chạy hết tốc lực. Anh chạy đến trường. Ngoài hiên không có ai, nhưng trong trường có thể nghe thấy tiếng trẻ con vo ve. Filip sợ hãi: “Nếu giáo viên đuổi tôi đi thì sao?” Và anh bắt đầu suy nghĩ xem mình nên làm gì. Về - con chó sẽ lại ăn, đi học - nó sợ thầy. Một người phụ nữ cầm một chiếc xô đi ngang qua trường và nói:

- Mọi người đang học bài mà sao cậu lại đứng đây?

Filipok đã đi học.

Đến phòng Senets, anh cởi mũ và mở cửa. Toàn trường đầy trẻ em. Mọi người đều hét lên, và giáo viên quàng khăn đỏ bước vào giữa.

- Bạn đang làm gì thế? - anh ta hét vào mặt Filip.

Filipok chộp lấy chiếc mũ của mình và không có gì

đã không kể.

- Bạn là ai?

Filipok im lặng.

- Hay là cậu bị ngốc?

Filipok sợ hãi đến mức không nói được.

- Thôi, không muốn nói chuyện thì về nhà đi.

Và Filipok rất vui được nói điều gì đó, nhưng cổ họng anh khô khốc vì sợ hãi. Anh nhìn thầy và bắt đầu khóc. Sau đó, giáo viên cảm thấy tiếc cho anh ta. Anh vuốt đầu cậu và hỏi mọi người cậu bé này là ai.

- Đây là Filipok, anh trai của Kostyushkin, cậu ấy xin đi học đã lâu nhưng mẹ cậu ấy không cho, và cậu ấy đã lén lút đến trường.

“Được rồi, ngồi xuống chiếc ghế cạnh anh trai con, anh sẽ xin mẹ cho con đi học.”

Giáo viên bắt đầu cho Filipok xem các chữ cái, nhưng Filipok đã biết chúng và có thể đọc được một chút.

- Nào, nói tên đi.

Filipok nói:

- Hve-i - hvi, le-i - li, pe-ok - pok.

Mọi người đều cười.

“Làm tốt lắm,” giáo viên nói. -Ai dạy cậu đọc?

Filipok dám nói:

- Kostyushka! Tôi nghèo, tôi hiểu ngay mọi chuyện. Tôi đam mê rất thông minh!

Thầy cười và nói:

- Đừng khoe khoang nữa mà hãy học đi.

Kể từ đó, Filipok bắt đầu đến trường cùng bọn trẻ.

M. Zoshchenko “Đừng nói dối”

Tôi đã nghiên cứu trong một thời gian rất dài. Hồi đó vẫn còn có phòng tập thể dục. Và sau đó các thầy cô sẽ ghi điểm vào nhật ký cho mỗi bài học được yêu cầu. Họ cho bất kỳ số điểm nào - từ năm đến một.

Và tôi còn rất nhỏ khi bước vào phòng tập thể dục, lớp dự bị. Tôi chỉ mới bảy tuổi.

Và tôi vẫn không biết gì về những gì xảy ra trong phòng tập thể dục. Và trong ba tháng đầu tiên, tôi thực sự đi loanh quanh trong sương mù.

Rồi một hôm thầy bảo chúng tôi học thuộc lòng một bài thơ:

Trăng sáng vui vẻ khắp làng,

Tuyết trắng lấp lánh với ánh sáng xanh...

Nhưng tôi không thuộc lòng bài thơ này. Tôi không nghe thấy giáo viên nói gì. Tôi không nghe thấy vì mấy đứa ngồi phía sau hoặc lấy sách đập vào gáy tôi, bôi mực vào tai tôi, rồi kéo tóc tôi và khi tôi giật mình nhảy dựng lên, chúng đặt một cây bút chì hoặc một chiếc bút chì. nhét vào dưới tôi. Và vì lý do này, tôi ngồi trong lớp, sợ hãi và thậm chí choáng váng, và lúc nào tôi cũng lắng nghe xem những chàng trai ngồi phía sau đang lên kế hoạch chống lại tôi.

Và ngày hôm sau, may mắn thay, cô giáo gọi tôi và ra lệnh cho tôi đọc thuộc lòng bài thơ được giao.

Và tôi không những không biết anh ấy mà còn không ngờ rằng trên thế giới lại có những bài thơ như vậy. Nhưng vì rụt rè, tôi không dám nói với thầy rằng tôi không biết những câu kệ này. Và hoàn toàn choáng váng, anh đứng ở bàn làm việc, không nói một lời.

Nhưng sau đó các chàng trai bắt đầu gợi ý những bài thơ này cho tôi. Và nhờ đó, tôi bắt đầu bập bẹ những điều họ thì thầm với tôi.

Và lúc này tôi bị sổ mũi mãn tính, một bên tai tôi không thể nghe rõ nên khó hiểu họ đang nói gì với tôi.

Bằng cách nào đó tôi đã phát âm được những dòng đầu tiên. Nhưng đến câu: “Thập giá dưới mây cháy như ngọn nến”, tôi nói: “Tiếng nổ lách tách dưới mây đau như ngọn nến”.

Ở đây có tiếng cười của các sinh viên. Và thầy cũng cười. Anh ấy nói:

- Nào, đưa tôi nhật ký của bạn đây! Tôi sẽ đặt một đơn vị ở đó cho bạn.

Và tôi đã khóc, vì đó là đơn vị đầu tiên của tôi và tôi vẫn chưa biết chuyện gì đã xảy ra.

Sau giờ học, chị gái Lelya đến đón tôi cùng về nhà.

Trên đường đi, tôi lấy cuốn nhật ký ra khỏi ba lô, mở ra trang ghi đơn vị và nói với Lelya:

- Lelya, nhìn xem, đây là cái gì vậy? Cô giáo tặng em bài thơ “Trăng vui chiếu làng”.

Lelya nhìn và cười. Cô ấy nói:

- Minka, tệ quá! Chính giáo viên của bạn đã cho bạn điểm kém môn tiếng Nga. Điều này tệ đến mức tôi nghi ngờ việc bố sẽ tặng bạn một thiết bị chụp ảnh cho ngày đặt tên của bạn, sẽ diễn ra sau hai tuần nữa.

Tôi đã nói:

- Chúng ta nên làm gì?

Lelya nói:

— Một trong những học sinh của chúng tôi đã lấy và dán hai trang vào nhật ký của cô ấy, nơi cô ấy có một đơn vị. Bố cô chảy nước miếng vào ngón tay nhưng không thể bóc nó ra và không bao giờ nhìn thấy thứ gì ở đó.

Tôi đã nói:

- Lyolya, lừa dối bố mẹ là không tốt!

Lelya cười và đi về nhà. Và trong tâm trạng buồn bã, tôi đi vào khu vườn thành phố, ngồi xuống một chiếc ghế dài ở đó và mở cuốn nhật ký ra, kinh hãi nhìn đơn vị.

Tôi ngồi trong vườn một lúc lâu. Sau đó tôi đã về nhà. Nhưng khi đến gần nhà, tôi chợt nhớ ra mình đã để quên cuốn nhật ký trên chiếc ghế dài trong vườn. Tôi chạy lại. Nhưng trong khu vườn trên băng ghế không còn cuốn nhật ký của tôi nữa. Lúc đầu tôi rất sợ, sau đó tôi mừng vì giờ tôi không còn mang theo cuốn nhật ký về đơn vị khủng khiếp này nữa.

Tôi về nhà và nói với bố rằng tôi đã đánh mất cuốn nhật ký. Và Lelya đã cười và nháy mắt với tôi khi nghe những lời này của tôi.

Ngày hôm sau, cô giáo biết tôi đánh mất cuốn nhật ký nên đã đưa cho tôi một cuốn nhật ký mới.

Tôi mở cuốn nhật ký mới này với hy vọng lần này không có gì xấu, nhưng lại có một ý kiến ​​phản đối tiếng Nga, thậm chí còn táo bạo hơn trước.

Và rồi tôi cảm thấy thất vọng và tức giận đến mức ném cuốn nhật ký này ra sau tủ sách trong lớp học.

Hai ngày sau, cô giáo biết tôi không có cuốn nhật ký này nên đã điền vào một cuốn nhật ký mới. Và, ngoài một điểm bằng tiếng Nga, anh ấy còn cho tôi điểm hai về cách cư xử. Và ông ấy bảo bố tôi nhất định phải xem nhật ký của tôi.

Khi tôi gặp Lelya sau giờ học, cô ấy nói với tôi:

“Sẽ không phải là nói dối nếu chúng tôi tạm thời niêm phong trang đó.” Và một tuần sau ngày đặt tên cho con, khi con nhận được chiếc máy ảnh, chúng ta sẽ bóc nó ra và cho bố xem những gì ở đó.

Tôi thực sự muốn có một chiếc máy ảnh, Lelya và tôi đã dán các góc của trang nhật ký xấu số đó lại.

Buổi tối bố nói:

- Nào, cho tôi xem nhật ký của bạn! Thật thú vị khi biết bạn có nhặt được đơn vị nào không?

Bố bắt đầu xem cuốn nhật ký nhưng không thấy có gì xấu ở đó vì trang đó đã bị dán đè lên.

Và khi bố đang xem nhật ký của tôi thì đột nhiên có ai đó reo lên ở cầu thang.

Một người phụ nữ nào đó đến và nói:

“Một ngày nọ, tôi đang đi dạo trong khu vườn thành phố và ở đó, trên một chiếc ghế dài, tôi tìm thấy một cuốn nhật ký. Tôi nhận ra địa chỉ từ họ của anh ấy và mang nó đến cho bạn để bạn có thể cho tôi biết liệu con trai bạn có làm mất cuốn nhật ký này hay không.

Bố nhìn vào cuốn nhật ký và nhìn thấy một cuốn ở đó, bố hiểu ra mọi chuyện.

Anh ấy không mắng tôi. Anh chỉ lặng lẽ nói:

— Những người nói dối và lừa dối đều hài hước và hài hước, vì sớm muộn gì lời nói dối của họ cũng sẽ bị bại lộ. Và chưa bao giờ có trường hợp nào trên thế giới mà bất kỳ lời nói dối nào vẫn chưa được biết đến.

Tôi, đỏ bừng như tôm hùm, đứng trước mặt bố, xấu hổ vì lời nói trầm lặng của ông.

Tôi đã nói:

- Đây là những gì: Tôi đã ném một cuốn nhật ký khác của tôi, cuốn thứ ba, có kèm theo một thiết bị đằng sau tủ sách ở trường.

Thay vì tức giận hơn với tôi, bố lại mỉm cười rạng rỡ. Anh ấy ôm lấy tôi trong vòng tay và bắt đầu hôn tôi.

Anh ấy nói:

“Việc bạn thừa nhận điều này khiến tôi vô cùng hạnh phúc.” Bạn đã thú nhận điều gì đó có thể vẫn chưa được biết đến trong một thời gian dài. Và điều này cho tôi hy vọng rằng bạn sẽ không nói dối nữa. Và để làm điều này, tôi sẽ tặng bạn một chiếc máy ảnh.

Khi Lyolya nghe những lời này, cô nghĩ rằng bố đã phát điên trong đầu và giờ tặng quà cho mọi người không phải cho A mà cho un.

Và rồi Lelya đến gặp bố và nói:

“Bố ơi, hôm nay con cũng bị điểm vật lý kém vì con không học bài.”

Nhưng kỳ vọng của Lelya đã không được đáp ứng. Bố nổi giận, đuổi cô ra khỏi phòng và bảo cô ngồi xuống đọc sách ngay.

Và rồi đến buổi tối, khi chúng tôi đang chuẩn bị đi ngủ thì chuông đột nhiên reo.

Chính giáo viên của tôi đã đến gặp bố. Và anh ấy nói với anh ấy:

“Hôm nay chúng tôi đang dọn dẹp lớp học và đằng sau tủ sách chúng tôi tìm thấy cuốn nhật ký của con trai bạn. Bạn thích kẻ nói dối và lừa dối nhỏ bé này, người đã để lại nhật ký của mình để bạn không nhìn thấy anh ta?

Ba nói là:

“Cá nhân tôi đã nghe về cuốn nhật ký này từ con trai tôi. Chính anh ấy đã thừa nhận hành vi này với tôi. Vì vậy không có lý do gì để nghĩ rằng con trai tôi là một kẻ dối trá và lừa dối không thể sửa chữa được.

Thầy nói với bố:

- Ồ, nó là thế đấy. Bạn đã biết điều này rồi. Trong trường hợp này, đó là một sự hiểu lầm. Lấy làm tiếc. Chúc ngủ ngon.

Còn tôi, nằm trên giường, nghe những lời này, đã khóc lóc thảm thiết. Và anh tự hứa với mình sẽ luôn nói sự thật.

Và đây thực sự là điều tôi luôn làm bây giờ.

À, đôi khi điều đó có thể rất khó khăn, nhưng trái tim tôi lại vui vẻ và bình tĩnh.

M. Zoshchenko “Diệp lục”

Chỉ có hai môn học khiến tôi quan tâm - động vật học và thực vật học. Phần còn lại thì không.

Tuy nhiên, lịch sử cũng rất thú vị đối với tôi, nhưng không phải từ cuốn sách mà chúng ta đang trải qua.

Tôi rất buồn vì mình không phải là một học sinh giỏi. Nhưng tôi không biết cần phải làm gì để ngăn chặn điều này xảy ra.

Ngay cả môn thực vật học tôi cũng đạt điểm C. Và tôi biết rất rõ chủ đề này. Tôi đã đọc rất nhiều sách và thậm chí còn làm một phòng tiêu bản - một cuốn album trong đó dán lá, hoa và thảo mộc.

Giáo viên thực vật học đang kể điều gì đó trong lớp. Rồi anh ấy nói:

- Tại sao lá lại xanh? Ai biết?

Trong lớp có sự im lặng.

Giáo viên nói: “Tôi sẽ cho điểm A cho người biết”.

Tôi biết vì sao lá xanh, nhưng tôi im lặng. Tôi không muốn trở thành người mới nổi. Cho học sinh đầu tiên trả lời. Ngoài ra, tôi không cần điểm A. Rằng cô ấy sẽ là người duy nhất quanh quẩn giữa hai ba đứa tôi? Thật hài hước.

Giáo viên gọi học sinh đầu tiên. Nhưng anh ấy không biết.

Rồi tôi thản nhiên giơ tay lên.

“Ồ, chuyện là thế đấy,” giáo viên nói, “bạn biết đấy.” Vâng, hãy nói cho tôi biết.

“Lá có màu xanh,” tôi nói, “vì chúng chứa chất tạo màu diệp lục.”

Giáo viên nói:

“Trước khi cho bạn điểm A, tôi phải tìm hiểu lý do tại sao bạn không giơ tay ngay lập tức.”

Tôi im lặng. Điều này rất khó trả lời.

- Có lẽ bạn chưa nhớ ra ngay? - giáo viên hỏi.

- Không, tôi nhớ ra ngay.

— Có lẽ bạn muốn cao hơn những học sinh đầu tiên?

Tôi im lặng. Lắc đầu trách móc, thầy cho điểm “A”.

L. Kaminsky “Bắt đầu một cuộc sống mới”

Yura nằm trên ghế sofa, nhìn lên trần nhà và tự mắng mình: “Đã đến lúc phải làm bài tập về nhà, nhưng tôi chỉ nằm đó thôi, và dù thế nào đi nữa! Tuyệt đối không có ý chí! Vì vậy, cuộc sống sẽ trôi qua và tôi sẽ không có thời gian để làm bất cứ điều gì. Không khám phá, không ghi chép... Tôi nhớ đã đọc ở đâu đó rằng Mozart đã sáng tác nhạc từ năm ba tuổi. Và tôi? Tôi thậm chí không thể viết một lá thư cho bà tôi! Và có rất nhiều rắc rối ở trường. Lấy tháng trước làm ví dụ. Tôi đã ngủ quên hai lần. Môn thể dục - “đôi”: Em để quên giày thể thao ở nhà. Trong văn học - ba: Tôi không thể nhớ tại sao Ivan Ivanovich lại cãi nhau với Ivan Nikiforovich... Không, mọi chuyện sẽ không đi xa hơn nữa! Đã đến lúc bắt đầu một cuộc sống mới. Ngay từ ngày mai. Ngày mai chúng ta có gì? Thứ sáu? Không, tốt hơn từ tuần mới! Tôi bỏ qua hai ngày và ngay lập tức - từ thứ Hai! Và không có ân huệ nào cho chính mình!

Yura kiên quyết đứng dậy khỏi ghế sofa, xé một tờ giấy từ cuốn sổ và bắt đầu viết:

“KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG SỐ 1

1. Bắt đầu cuộc sống mới (từ thứ Hai).

2. Thức dậy lúc 6h15 mỗi ngày.

3. Mua tạ và tập thể dục, sau đó chườm nước đá lên chúng.

4. Sửa điểm kém môn tiếng Đức và học thêm hai ngoại ngữ.

5. Đến trường trước khi giáo viên đến 10 phút.

6. Trả lời thư của bà năm ngoái.

7. Tìm hiểu lý do tại sao Ivan Ivanovich lại cãi nhau với Ivan Nikiforovich ”.

- Chà, chúng ta sẽ sống đến thứ Hai!

Vào thứ Hai, Yura đi học muộn. Không, anh ấy không ngủ quên. Ngược lại, tôi dậy sớm hơn nửa tiếng để bắt đầu cuộc sống mới. Theo kế hoạch. Nhưng thật dễ để nói: “Theo kế hoạch”! Và anh ấy ở đâu?

Nó không ở trên bàn, cũng không ở trên ghế sofa. Yura tìm nó dưới gầm giường, trên tủ, lật tung cả căn phòng - không có kết quả: “Kế hoạch hành động số 1” dường như đã biến mất trong lòng đất!

“Không có gì,” Yura tự trấn an mình, “khó khăn chỉ củng cố ý chí!”

Anh dứt khoát xé một mảnh giấy ra khỏi cuốn sổ và viết:

“KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG SỐ 2

1. Tìm “Kế hoạch hành động số 1.”

2. Bắt đầu cuộc sống mới (từ thứ Hai tuần sau).”

L. Kaminsky “Tiểu luận”

Lena ngồi vào bàn và làm bài tập về nhà. Trời đã tối, nhưng do tuyết rơi dày đặc ngoài sân nên trong phòng vẫn còn sáng.

Trước mặt Lena là một cuốn sổ đang mở, trong đó chỉ viết hai cụm từ:

Tôi giúp mẹ tôi như thế nào.

“Nhưng đó là sự thật,” Lena mơ màng nghĩ, “thật tốt nếu mùa hè không kết thúc!.. Hãy tắm nắng, bơi lội và không làm bài luận!”

Cô đọc lại dòng tiêu đề: Tôi đã giúp đỡ mẹ như thế nào. "Tôi có thể giúp gì? Và khi nào cần giúp đỡ ở đây, nếu họ đòi hỏi nhiều như vậy về căn nhà!”

Trong phòng đèn bật sáng: mẹ tôi bước vào.

- Ngồi đi, ngồi đi, anh không làm phiền em đâu, anh chỉ dọn phòng một chút thôi. “Cô ấy bắt đầu lau giá sách bằng giẻ.

Lena bắt đầu viết:

“Tôi giúp mẹ làm việc nhà. Tôi dọn dẹp căn hộ, lau bụi trên đồ đạc bằng giẻ.”

- Sao em lại vứt quần áo khắp phòng thế? - Mẹ hỏi.

Tất nhiên, câu hỏi này mang tính tu từ vì mẹ tôi không mong đợi một câu trả lời. Cô bắt đầu cất đồ vào tủ.

Lena viết: “Tôi đang đặt mọi thứ vào đúng vị trí của chúng.

“Nhân tiện, tạp dề của con cần phải được giặt,” mẹ tiếp tục tự nói với mình.

“Giặt quần áo,” Lena viết, rồi suy nghĩ và nói thêm: “Và là ủi.”

“Mẹ ơi, một chiếc cúc trên váy của con đã rơi ra,” Lena nhắc nhở và viết: “Con sẽ khâu lại những chiếc cúc nếu cần thiết.”

Mẹ khâu một chiếc cúc rồi đi ra bếp rồi quay lại với một cái xô và cây lau nhà.

Đẩy ghế sang một bên, cô bắt đầu lau sàn.

“Nào, nhấc chân lên,” mẹ nói, khéo léo cầm một miếng giẻ.

- Mẹ, mẹ làm phiền con rồi! - Lena càu nhàu và không hề hạ chân xuống, viết: “Rửa sàn nhà.”

Có thứ gì đó đang cháy phát ra từ nhà bếp.

- Ồ, tôi có khoai tây trên bếp! - Mẹ hét lên rồi lao vào bếp.

Lena viết: “Tôi đang gọt khoai tây và nấu bữa tối.

- Lena, ăn tối đi! - Mẹ gọi từ trong bếp.

- Hiện nay! – Lena tựa lưng vào ghế và vươn vai.

Một tiếng chuông vang lên ở hành lang.

- Lena, cái này dành cho em! - Mẹ hét lên.

Cô bước vào phòng, hồng hào vì sương giá.

Olya, bạn cùng lớp của Lena.

- Lâu rồi tôi không làm vậy. Mẹ sai đi mua bánh mì, và tôi quyết định đi cùng bạn trên đường.

Lena lấy bút và viết: “Tôi đang đến cửa hàng mua bánh mì và các sản phẩm khác.”

- Cậu đang viết luận à? - Olya hỏi. - Hãy để tôi xem.

Olya nhìn cuốn sổ và bật khóc:

- Ồ! Vâng, điều này không đúng! Bạn đã làm nên tất cả!

- Ai nói bạn không biết sáng tác? - Lena bị xúc phạm. “Đó là lý do tại sao nó được gọi là so-chi-ne-nie!”

A. Raskin Từ cuốn sách “Bố còn nhỏ thế nào”

Bố đã học viết như thế nào

Khi bố còn nhỏ, bố đã học đọc rất nhanh. Họ chỉ nói với anh: đây là “a”, đây là “b”. Và anh ấy đã học được tất cả các chữ cái. Điều này rất thú vị với anh ấy. Anh bắt đầu đọc sách và xem tranh. Nhưng anh ấy không muốn rút gậy chút nào. Bố nhỏ không muốn cầm bút đúng cách. Thật sai lầm khi anh cũng không muốn ôm cô. Nói chung anh ấy muốn đọc chứ không muốn viết. Đọc thì thú vị nhưng viết thì chán.

Nhưng bố mẹ của cậu bé đã nói với cậu điều này:

Suốt ngày, từ sáng đến tối, những lời này vang vọng bên tai ông bố nhỏ. Và mỗi ngày anh ta viết gậy với sự ghê tởm.

Những cây gậy này thật khủng khiếp. Họ bị vẹo và gù lưng. Họ là một loại người què quặt khủng khiếp. Bản thân người cha nhỏ cũng chán ghét khi nhìn họ.

Vâng, anh ấy không thể dùng đũa. Nhưng các đốm màu hóa ra thật tuyệt vời. Trước đây chưa có ai từng tạo ra những vết đốm lớn và đẹp như vậy. Mọi người đều đồng ý với điều này. Và nếu bạn học viết từ những vết mực, ông bố nhỏ sẽ viết giỏi hơn bất kỳ ai trên thế giới.

Không có một cây gậy nào đứng thẳng, và trên mỗi trang đều có những vết mực lớn, đẹp.

Bố nhỏ bị sỉ nhục, mắng mỏ và trừng phạt. Anh buộc phải viết lại bài học hai ba lần.

Nhưng càng viết thì vết bút càng tệ và vết mực càng rõ.

Và anh không hiểu tại sao họ lại tra tấn anh. Rốt cuộc, anh ấy đang học chữ cái. Người ta bảo anh ta rằng không thể viết chữ nếu không có gậy. Nhưng anh không tin điều đó. Và khi anh ấy đến trường, mọi người đều ngạc nhiên về việc anh ấy đọc tốt và viết kém như thế nào. Tệ nhất là trong lớp.

Nhiều năm trôi qua, Bố Nhỏ đã trưởng thành. Anh ấy vẫn thích đọc và không thích viết. Chữ viết của anh xấu và xấu đến mức nhiều người cho rằng anh chỉ đang nói đùa.

Và bố thường xấu hổ và xấu hổ.

Gần đây bố được hỏi ở bưu điện:

- Bạn mù chữ à? - Bố bị xúc phạm.

- Không, tại sao không, tôi biết chữ! - anh ấy nói.

- Lá thư này là gì? - họ hỏi anh.

“Đây là chữ “u,” bố lặng lẽ nói.

- "Y"? Ai viết “yu” như thế?

“Tôi…” Bố lặng lẽ nói.

Và mọi người đều cười.

Ôi sao bây giờ bố lại muốn viết đẹp, sạch sẽ, chữ viết đẹp, không vết mực! Anh ấy muốn cầm bút và bút lông đúng cách biết bao! Anh ấy hối hận biết bao vì đã viết kém bằng gậy! Nhưng bây giờ không thể làm gì được nữa. Đó là lỗi của riêng tôi.

Làm thế nào bố đến muộn

Khi bố còn nhỏ, bố đi học như bao đứa trẻ khác. Nhưng tất cả bọn trẻ đều đến đầu giờ học. Và bố nhỏ luôn đến muộn. Đôi khi anh ấy thậm chí còn trễ giờ học thứ hai. Và điều này khiến giáo viên rất ngạc nhiên. Cô ấy nói rằng chưa bao giờ có một cậu bé như vậy ở trường của họ. Và hiệu trưởng nói rằng, có lẽ ở các trường khác cũng không có học sinh như vậy.

- Thằng này về muộn như đồng hồ! - đạo diễn nói. “Và ngay cả bố mẹ anh ấy cũng không thể làm gì với anh ấy.” Tôi đã gọi cho họ hai lần.

Và thực sự, cha mẹ không thể làm gì được ông bố nhỏ. Mỗi tối, câu chuyện tương tự lại xảy ra.

- Bạn đã làm bài tập về nhà chưa? - bà nội hỏi.

“Bây giờ…” ông bố nhỏ trả lời.

“Bây giờ,” người cha nhỏ trả lời, “Bố sẽ đọc xong trang này.”

Bố nhỏ đọc xong trang này và bắt đầu trang tiếp theo. Đơn giản là anh ấy không thể từ bỏ một cuốn sách thú vị và ngồi vào những bài học nhàm chán.

- Bỏ sách xuống!

- Hiện nay...

- Bỏ sách xuống!

- Hiện nay...

Cuối cùng, sự kiên nhẫn của ông bà đã cạn kiệt. Họ giật cuốn sách từ người cha nhỏ.

- Lớn lên con sẽ lười biếng! - họ nói rằng.

Sau đó, người cha nhỏ đã rất bị xúc phạm.

Anh ấy đã khóc rất lâu và đòi lại cuốn sách của mình. Anh ấy nói rằng cho đến khi cuốn sách được trả lại cho anh ấy, anh ấy vẫn không chịu ngồi học.

Thế là buổi tối trôi qua mà không được chú ý. Cuối cùng, khi người cha nhỏ ngồi xuống làm bài tập về nhà, ông nhanh chóng chìm vào giấc ngủ. Họ đánh thức anh dậy. Anh lại ngủ quên. Họ đánh thức anh dậy lần nữa. Anh vẫn ngủ quên. Họ vẫn đánh thức anh dậy. Và anh ấy đã làm bài tập về nhà trong tình trạng nửa tỉnh nửa mê. Vì vậy, một phần của đêm trôi qua mà không được chú ý. Cuối cùng, ông bà mệt mỏi cũng ngủ thiếp đi.

Vào buổi sáng, một câu chuyện khác lại bắt đầu.

- Thức dậy! - bà nội nói.

“Bây giờ…” người cha nhỏ lẩm bẩm.

- Thức dậy! - Ông nội hét lên.

- Hiện nay...

- Thức dậy!

- Hiện nay...

- Cậu sẽ bị trễ mất!

- Hiện nay...

- Tôi đã muộn rồi...

- Hiện nay...

Mọi người đều biết việc dậy sớm vào buổi sáng khi bạn đi ngủ muộn vào ban đêm khó khăn như thế nào. Giấc mơ ngọt ngào nhất chỉ là vào thời điểm này. Đặc biệt nếu bạn phải đi học.

Trong lúc ông bố nhỏ từ từ đứng dậy, chậm rãi mặc quần áo, từ từ rửa mặt, từ từ uống trà và từ từ thu dọn tập vở, rất nhiều thời gian đã trôi qua. Thế là cậu chạy đến trường, kinh hãi nhìn tất cả các đồng hồ trên đường đi.

Khi người cha nhỏ chạy vào lớp, thở hổn hển, tất cả học sinh đều cười chết. Ngay cả giáo viên cũng cười.

- Ồ, cậu bé quá cố của chúng ta đây rồi! - cô ấy nói.

Và nó rất đáng thất vọng.

Và trên tờ báo tường của trường, hình ảnh ông bố nhỏ đang ngủ say trên giường. Cha mẹ anh bị kéo đến cạnh anh. Họ dội nước lạnh từ hai thùng cùng một lúc vào người anh. Một chiếc đồng hồ báo thức khổng lồ đang kéo tai ông bố nhỏ. Và một cậu bé nào đó với cây kèn thổi thẳng vào tai bên kia của cậu. Tất cả điều này được gọi là: "Bayushki-Bayu". Và điều này cũng rất xúc phạm. Nhưng anh lại đến muộn.

Làm bài tập về nhà vào phút cuối, bố nhỏ làm không tốt lắm. Đi học muộn, anh bỏ lỡ lời giải thích của giáo viên và điều này khiến anh không thể học tập tốt.

Ngoài ra, anh ấy luôn vội vàng đi đâu đó, đến muộn, bỏ chạy và lo lắng. Và điều này phản ánh không tốt về tính cách của anh ấy. Nhưng anh vẫn đến muộn.

Tôi rất muốn kể lại việc các giáo viên và học sinh đã cười nhạo ông bố nhỏ đến mức một ngày đẹp trời ông đến trường trước những người khác và kể từ đó không bao giờ đi học muộn.

Nhưng tôi không muốn nói dối.

Bố nhỏ suốt đời đi trễ ở mọi nơi. Anh ấy đã đi học muộn. Anh ấy đã trễ học đại học. Và anh ấy cũng đi làm muộn. Họ cười nhạo anh ở khắp mọi nơi. Anh ta đang bị trừng phạt. Anh ta bị mắng và xấu hổ. Và anh đã mất mát rất nhiều trong cuộc sống vì thói quen đáng tiếc này. Anh ấy đến rạp muộn và xem vở kịch mà không bắt đầu. Anh ấy đến thăm muộn, và họ rất khó chịu với anh ấy và đôi khi thậm chí còn yêu cầu anh ấy đừng đến nữa. Anh ta đi công tác và làm hỏng việc bằng cách đến muộn.

Và đã bao nhiêu lần anh đón năm mới trên con đường vắng, đến muộn trong một cuộc gặp gỡ bạn bè. Anh ta đã làm bao nhiêu người thất vọng!

Bao nhiêu câu chuyện hài hước, phản cảm mà bạn bè thích kể về ông... Cho đến bây giờ, ông bố nhỏ không thể bước đi chậm rãi trên phố. Anh ấy luôn vội vàng. Anh ấy đã quen với việc đến muộn. Và thậm chí vào ban đêm, anh ấy vẫn mơ thấy mình lại bị trễ ở một nơi nào đó. Và anh ấy rùng mình và rên rỉ trong giấc ngủ. Và đôi khi anh mơ thấy mình lại trở nên nhỏ bé. Lại chạy đến trường. Và vui vẻ nhìn đồng hồ của mình. Quá sớm! Anh mơ rằng mình không đến muộn. Mọi người đều chúc mừng anh ấy.

Hiệu trưởng nhà trường tặng hoa cho anh. Chân dung của ông được treo trong hội trường của trường. Dàn nhạc chơi một giai điệu. Và sau đó anh ấy luôn thức dậy. Và đối với anh ấy, dường như bây giờ anh ấy sẽ không bị trễ học. Nhưng nó chỉ có vẻ như vậy với anh ta.

V. Golyavkin “Yaandreev”

Mọi chuyện xảy ra đều vì cái tên cuối cùng. Tôi đứng đầu bảng chữ cái trên tạp chí; Gần như ngay lập tức họ gọi cho tôi. Đó là lý do tại sao tôi học kém hơn mọi người. Vovka Yakulov được toàn điểm A. Với họ của anh ấy thì không khó - anh ấy đứng ở cuối danh sách. Chờ anh gọi. Và với họ của tôi, bạn sẽ bị lạc. Tôi bắt đầu nghĩ xem phải làm gì. Tôi nghĩ vào bữa trưa, tôi nghĩ trước khi đi ngủ, tôi không thể nghĩ được gì cả. Thậm chí tôi còn trèo vào tủ để suy nghĩ để không bị quấy rầy. Chính trong tủ quần áo mà tôi đã nghĩ ra cái này. Tôi đến lớp và nói với bọn trẻ:

- Bây giờ tôi không phải là Andreev. Bây giờ tôi là Yaandreev.

- Chúng tôi đã biết bạn là Andreev từ lâu.

“Không,” tôi nói, “không phải Andreev, mà là Yaandreev, nó bắt đầu bằng “I” - Yaandreev.”

- Chẳng hiểu gì cả. Bạn là Yaandreev như thế nào khi bạn chỉ là Andreev? Không có cái tên nào như vậy cả.

“Đối với một số người,” tôi nói, “điều đó không xảy ra, nhưng đối với những người khác thì có.” Hãy cho tôi biết điều này.

“Thật ngạc nhiên,” Vovka nói, “tại sao bạn đột nhiên trở thành Yaandreev!”

“Rồi bạn sẽ thấy,” tôi nói.

Tôi tiếp cận Alexandra Petrovna:

- Bạn biết đấy, vấn đề của tôi là thế này: Bây giờ tôi đã trở thành Yaandreev. Có thể thay đổi nó trong tạp chí? Vậy nên tôi bắt đầu với “tôi”.

- Thủ đoạn gì thế? - Alexandra Petrovna nói.

- Đây hoàn toàn không phải là mánh khóe. Nó chỉ rất quan trọng với tôi. Khi đó tôi sẽ ngay lập tức là một học sinh xuất sắc.

- Ồ, vậy đó! Sau đó bạn có thể. Đi, Yaandreev, bài học để trả lời.

V. Golyavkin “Xoăn tuyết”

Cơn bão bao phủ bầu trời trong bóng tối,

Gió tuyết xoáy tít... -

Tôi hét lên cả nhà.

Tôi đặt cuốn sách sang một bên và đọc với vẻ diễn cảm:

Cơn bão bao trùm bóng tối,

Xoay tuyết xoay tròn...

Có gì đó không đúng. Tôi lại bắt đầu:

Cơn bão trong bóng tối...

Tôi chợt quên mất cơn bão đang bao phủ. Tôi bắt đầu suy nghĩ và nhanh chóng nhớ ra. Tôi mừng quá nên bắt đầu lại:

Một cơn bão bao trùm bầu trời và bầu trời trở nên tối tăm...

NÓ CÓ PHÁT SÁNG không? Nó là gì? Tôi cảm thấy khó chịu. Theo tôi, điều này đã không xảy ra. Tôi nhìn vào cuốn sách. Đúng vậy! Không có bóng tối!

Bầu trời buổi sáng gào thét như nấm mồ...

Nó không hề như thế chút nào. Tôi hiểu điều này ngay lập tức. Tôi luôn nhìn thấy khi nó sai. Nhưng rốt cuộc vấn đề lớn ở đây là gì? Tại sao tôi không thể nhớ được?

“Không cần phải nhồi nhét,” anh trai nói, “hãy tìm hiểu xem chuyện gì đang xảy ra.”

Tôi bắt đầu hiểu ra: nó có nghĩa là cơn bão bao phủ bầu trời trong bóng tối, đồng thời quay những cơn lốc tuyết mạnh nhất có thể.

Tôi gấp cuốn sách lại và đọc rõ ràng:

Cơn bão bao phủ bầu trời trong bóng tối,

Gió tuyết cuộn xoáy...

Tôi đã không sai nữa.

V. Golyavkin “Băng chuyền trong đầu”

Đến cuối năm học, tôi xin bố mua cho tôi một chiếc xe hai bánh, một khẩu súng tiểu liên chạy bằng pin, một chiếc máy bay chạy bằng pin, một chiếc trực thăng bay và một bàn chơi khúc côn cầu.

- Tôi thực sự muốn có những thứ này! - Tôi đã nói với bố tôi. “Chúng liên tục quay vòng trong đầu tôi như một vòng quay ngựa gỗ, khiến đầu tôi choáng váng đến mức khó đứng vững được”.

Người cha nói: “Đợi đã, đừng ngã và viết tất cả những điều này vào một tờ giấy cho tôi để tôi không quên”.

- Nhưng viết làm gì, chúng đã in sâu vào đầu tôi rồi.

“Viết đi,” người cha nói, “con không mất gì cả.”

“Nói chung là chẳng có giá trị gì,” tôi nói, “chỉ là thêm rắc rối thôi.” - Và tôi đã viết hoa toàn bộ tờ giấy:

VILISAPET

SÚNG PISTAL

VIRTALET

Sau đó tôi suy nghĩ và quyết định viết kem, đi đến cửa sổ, nhìn tấm biển đối diện và nói thêm:

KEM.

Người cha đọc nó và nói:

“Bây giờ tôi sẽ mua cho bạn một ít kem và chúng ta sẽ đợi phần còn lại.”

Tôi nghĩ bây giờ anh ấy không có thời gian nên hỏi:

- Cho đến mấy giờ?

- Cho đến thời điểm tốt hơn.

LỊCH SỬ CHÍNH PHỦ NGA

trong các đoạn trích từ bài tiểu luận ở trường

(được sưu tầm bởi Leonid Davidovich Kaminsky)

ĐIỀU NÀY XẢY RA VÀO LÚC SÁU GIỜ SÁNG CỦA THẾ KỲ QUÁ

Người xưa sống trong túp lều, hang động và ký túc xá.

Trong quá trình tiến hóa, loài vượn lớn bắt đầu tham gia vào các hoạt động xã hội.

Các nhà khảo cổ học đã tìm thấy những mảnh vỡ của người cổ đại trong các cuộc khai quật.

Người man rợ đã tiêu diệt voi ma mút vì lúc đó chưa có Sách đỏ.

Người xưa đi bằng bốn tay.

Người cổ đại dùng giáo đuổi theo voi ma mút và lùa chúng xuống vực sâu, sau đó có người trèo vào đó và lôi con voi ma mút ra.

Người xưa xây tổ cho mình.

Người xưa bị bao phủ bởi rơm rạ.

Người xưa bị rêu bao phủ.

Người nguyên thủy không mặc áo khoác vì lúc đó trời nóng.

Chân của người nguyên thủy treo dưới đầu gối.

Người dân nguyên thủy sống theo bầy đàn.

TRẢ LỜI TẠI BAN

khảo cổ học là gì?

Khoa học khai quật của các nhà khoa học.

Tại sao khủng long bị tuyệt chủng?

Bởi vì họ chưa được tiêm phòng!

Làm sao con người biết đến sự tồn tại của khủng long?

Từ ký ức của người đương thời.

Người nguyên thủy gặp khó khăn gì?

Họ không có máy kéo hay trang trại tập thể.

Người cổ đại săn voi ma mút như thế nào?

Họ đào một cái hố sâu, voi ma mút rơi vào đó và gãy tay chân.

Con vật đầu tiên được người cổ đại thuần hóa là gì?

Voi ma mút.

Người nguyên thủy thoát khỏi cái lạnh bằng cách nào?

Chúng đang mọc lông!

Người nguyên thủy săn bắn như thế nào?

Họ đào một cái hố, lùa thú hoang vào đó và ném dụng cụ vào chúng...

Vì sao người cổ đại định cư ven biển?

Họ thích bơi lội và tắm nắng.

Tại sao người cổ đại sống thành từng bộ lạc?

Điều đó không hề nhàm chán!

Người xưa đã làm gì?

Người nguyên thủy ăn gì?

Chúng tôi đã ăn mọi thứ chúng tôi gặp trên đường đi!

Làm thế nào bạn có thể tìm ra những gì người cổ đại ăn?

Bằng lon!

Người nguyên thủy khác người hiện đại như thế nào?

Người nguyên thủy đi theo bầy đàn trên đường phố, còn người hiện đại đi theo gia đình.

Bạn biết gì về con khỉ?

Khỉ là tổ tiên của con người. Cô ấy có hai tay...

Và bốn chân!

Các hoàng tử Kiev rất chia rẽ

Người Pechs đã ăn bánh quy...

Hoàng tử Oleg được dự đoán rằng ông sẽ chết vì một con rắn bò ra khỏi hộp sọ.

Những người bị bao vây ném đá từ các bức tường của pháo đài và đổ nước sôi lên kẻ thù.

Người Cossacks để ria mép dài, tóc trước và đầu hói.

Con ngựa nhìn người đánh xe qua vai sau.

Trước mặt anh, đang ngồi trên một con ngựa, là một người cưỡi ngựa.

Khi Suvorov còn nhỏ, anh dậy sớm, tập thể dục, tắm rửa và đi chiến đấu với quân Tatar-Mông Cổ.

TRẢ LỜI TẠI BAN

Hoàng tử Novgorod có những hạn chế gì?

Lẽ ra anh ấy không nên cưới mẹ mình. Anh cũng muốn sống ở trung tâm nhưng liên tục bị đẩy ra khỏi thị trấn.

Người Slav cổ đại đi loại giày nào?

Giày Bast và giày thể thao cổ xưa.

Hoàng tử Kiev đã thu thập được cống phẩm gì từ người Slav cổ đại?

Người Slav đã đưa cho anh ta dầu, nồi và da của chúng mà họ khai thác được trong rừng.

Người Tatar-Mông Cổ đã sống một cuộc sống như thế nào?

Thú tính.

Biên niên sử được gọi như vậy vì nó thường được viết vào mùa hè.

Từ phía chân trời, Hoàng tử Igor nhìn thấy ách thống trị của người Tatar-Mongol.

Lòng dũng cảm, danh dự và tình yêu Tổ quốc đã va chạm vào Hoàng tử Igor.

Trong toàn bộ quân đội của Hoàng tử Igor, chỉ còn lại mười lăm binh sĩ Hồng quân.

Cha mẹ của Ilya Muromets là những nông dân tập thể đơn giản.

Alyosha Popovich ngồi trong chiếc mũ bảo hiểm với chiếc pike trên tay.

Alyosha Popovich ngồi trên ngựa. Nó có màu nâu sẫm.

Ilya Muromets chơi và nhảy đàn hạc rất giỏi.

Ilya Muromets đội mũ bảo hiểm trên đầu và đi ủng có dây buộc cổ ở chân.

Alyosha Popovich cảnh giác nhìn vào gáy Ilya Muromets.

Người anh hùng đang đeo chuỗi thư và đội mũ bảo hiểm làm từ kim loại phế liệu.

Dobrynya Nikitich ngồi trên ngựa và yên bình gặm cỏ.

Ilya Muromets ngồi trên một con ngựa có bờm to và cái đuôi rậm rạp.

Ilya Muromets một tay cầm giáo, tay kia nhìn về phía trước.

Các anh hùng đội mũ bảo hiểm, chuỗi thư và găng tay.

Đột nhiên mặt đất rung chuyển: Zmey Gorynych sắp hạ cánh...

TRẢ LỜI TẠI BAN

Kể tên một anh hùng tích cực trong truyện cổ tích Nga.

Gà Ryaba. Cô đã đẻ một quả trứng vàng cho ông nội và Baba.

Hãy kể cho chúng tôi nghe về nhân vật Baba Yaga.

Baba Yaga giấu tâm hồn nhân hậu của mình trong cối và chổi.

Nevsky Prospekt được đặt theo tên của Alexander Nevsky, người sống trên đại lộ này

Khi còn nhỏ, Suvorov mơ ước trở thành một người lính Suvorov.

Pugachev rất tốt bụng. Anh ta không tấn công mọi người.

Pugachev bước lên đoạn đầu đài và hét lên: “Công nhân tất cả các nước, đoàn kết lại!”

Peter Đại đế ngồi trên ngựa, giơ cao hai chân trước.

Emelyan Pugachev bị kết án tử hình thông qua ân xá.

Bogdan Khmelnitsky gửi một bức điện cho Sa hoàng Nga.

Không chỉ nông dân mà cả động vật cũng phải chịu chế độ nông nô.

Các quý tộc Nga rất dễ bị tổn thương và do đó đã chết trong các cuộc đấu tay đôi.

Giới quý tộc chìm đắm trong xa hoa.

Người đánh xe khoác áo da cừu ngồi trên thùng, còn ông quý ông ngồi bên trong.

Trước đây, có một Học viện dành cho những cô gái quý tộc ở Smolny.

TRẢ LỜI TẠI BAN

Ba con ngựa được điều khiển bởi một chiếc hộp có râu mặc áo khoác da cừu.

Bao nhiêu người trong số các bạn, cả nam lẫn nữ, có thể nói: “Tôi là độc giả! Và điều đó làm tôi tự hào!”?

Samuel Ykovlevich Marshak viết: “Văn học cần những độc giả tài năng cũng như những nhà văn tài năng”...

“Đọc bao nhiêu cuốn sách không thành vấn đề, nhưng điều quan trọng trong một thời gian rất dài là đọc hàng ngày, hàng đêm, hàng đêm - với một ngọn đèn thắp sáng - ra ngoài cửa sổ. Và trong khi vòng tròn từ chiếc đèn trên bàn tròn chỉ tắt lúc bình minh muộn, mọi thứ đều ổn trên Trái đất tròn và sáng, một hành tinh có nhiều độc giả."

Boris Slutsky

Anna Gavalda “35 kg hy vọng”

“Cuốn sách này kể về một cậu bé 13 tuổi sống ở Pháp. Cậu gặp vấn đề nghiêm trọng với trường học: cậu ghét nó, cậu bị bỏ rơi hai lần vào năm thứ hai. Cha mẹ cậu thường xuyên tranh cãi, nếu mẹ cậu giúp đỡ bài học. , cô ấy khóc vì tuyệt vọng, và nếu bố cố gắng giúp làm bài tập về nhà, chàng trai sẽ khóc. Nhưng anh ấy có một trái tim nhân hậu và rất thích làm một số món đồ thủ công. Tôi khuyên bạn nên đọc cuốn sách này, nó rất thú vị. "

Serge V.

A. Usachev và M. Barnetev "Tay trống hoặc phần thưởng lớn được hứa hẹn"

"Tôi đọc về anh trai Yura và chị gái Nyura, những người đã gặp Barabashka. Barabashka kể cho họ nghe về một kho báu được giấu trong nhà họ, sau đó nó biến mất. Bọn trẻ bắt đầu tìm kiếm kho báu nhưng không tìm thấy gì. Chúng có một thứ rất tai hại." người hàng xóm, người luôn phàn nàn về họ và một ngày nọ, anh ấy phàn nàn với bố mẹ về tiếng gõ cửa từ nhà họ. Mẹ hỏi: "Ai gõ cửa vậy?" Cậu bé Yura trả lời rằng đó là anh ấy và anh ấy đang gõ bằng quả bóng, sau đó mẹ anh ném quả bóng ra ngoài cửa sổ... Yura và Nyura rất buồn... Và rồi cuộc vui bắt đầu...

Nhưng tôi sẽ không kể tiếp câu chuyện nữa, tôi muốn các bạn trong lớp đọc câu chuyện hài hước này và tôi muốn giữ nguyên tình tiết hấp dẫn!”

Masha

Leonid Kaminsky "Bài học trong tiếng cười"

“Cuốn sách bao gồm những câu chuyện hài hước gợi nhớ đến cốt truyện của tạp chí truyền hình “Yeralash”. Tôi thích những câu chuyện: “Bắt đầu một cuộc sống mới”, “Tượng đài bình thường”, “Tiểu luận”, “Câu chuyện đáng kinh ngạc nhất”, “Cảm giác về hài hước”. Mỗi câu chuyện không chỉ có thể gây cười mà còn rút ra những kết luận nhất định. Ví dụ, trong câu chuyện “Bắt đầu một cuộc sống mới”, mọi chuyện bắt đầu từ việc cậu bé lười biếng Yura, nằm trên ghế sofa, quyết định bắt đầu một cuộc sống mới. cuộc sống vào thứ Hai. Anh dứt khoát xé một mảnh giấy trong cuốn sổ và viết bằng chữ in hoa: KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG #1

1) Bắt đầu cuộc sống mới (từ thứ Hai).

2) Hàng ngày thức dậy lúc 6h15 sáng.

3) Mua tạ và tập các bài tập sau đó ngâm mình trong nước đá.

4) Đúng 2 tiếng Đức và học thêm hai ngoại ngữ.

5) Đến trường trước khi giáo viên đến 10 phút.

6) Trả lời thư của bà năm ngoái.

Còn bạn nghĩ sao, anh ấy đi ngủ, đến 6 giờ sáng, anh ấy không tìm thấy kế hoạch của mình. Yura lục tung cả ngôi nhà nhưng không tìm thấy. Sau đó ông viết KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG SỐ 2:

1) Tìm "KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG SỐ 1."

2) Bắt đầu cuộc sống mới (từ thứ Hai tuần sau).

Đối với tôi, có vẻ như Yura chưa bao giờ bắt đầu một cuộc sống mới, bởi vì anh ấy cứ trì hoãn nó cho đến sau này. Tôi thích cuốn sách này vì bạn có thể cười sảng khoái khi đọc nó. Tôi khuyên bạn nên đọc nó."

Lisa Baklushina

A. Nekrasov "Những cuộc phiêu lưu của thuyền trưởng Vrungel"

"Đây là một câu chuyện phiêu lưu rất thú vị về thuyền trưởng Christopher Bonifatievich Vrungel và thủy thủ đoàn của ông. Lom (rất mạnh mẽ nhưng không thông minh lắm) và Fuchs (hơi nhếch nhác nhưng tốt bụng) đã đi cùng anh ta. Và đây là họ đang ở trên du thuyền của mình "Rắc rối" (ban đầu là "Chiến thắng", nhưng hai chữ cái đầu tiên biến mất ngay khi du thuyền ra khơi) lên đường tìm kiếm những cuộc phiêu lưu vòng quanh thế giới. Trong chuyến đi, họ phải làm những việc khác nhau: trồng cây từ mì ống , sống sót bằng cách trôi nổi trên cây cọ ở Thái Bình Dương, gặp gỡ cặp đôi của họ, chèo thuyền lộn ngược trên du thuyền của bạn, du hành cùng một tảng băng trôi và hải mã trên đó, chiến đấu với một con rắn khổng lồ, chơi gôn với boomerang... Nói chung, tất cả những cuộc phiêu lưu của họ có thể được liệt kê rất dài, nhưng tôi thực sự muốn các chàng trai tự đọc nó và bày tỏ ý kiến ​​​​của mình về cuốn sách này. Tôi chúc mọi người có những trải nghiệm thú vị từ cuốn sách này!”

Sonya V.

"Tomek đang tìm Bigfoot" Alfred Shklyarsky

"Cuốn sách thứ tư kể về cuộc phiêu lưu của Tomek Wilmovsky và những người bạn của anh ở châu Á. Được triệu tập bởi một lá thư từ Jan Smuga, Tomek, cha anh và người chèo thuyền Nowicki đi thuyền đến Bombay. Từ đây họ thực hiện một cuộc phiêu lưu đầy phiêu lưu và nguy hiểm trên khắp Ấn Độ đến Tây Tạng để tìm kiếm vàng và Bigfoot. Anh trai của Smuga bị đày đến Siberia. Anh ta đã trốn thoát khỏi nơi lưu đày. Anh ta đã trả giá cho sự tự do mà anh ta có được bằng mạng sống của mình. Muốn thực hiện di chúc cuối cùng của người anh trai đã khuất, Smuga và những người bạn của anh ta đứng đầu đến Altyntach xa xôi / Những ngọn núi vàng / để tìm lại số vàng anh đã giấu. Những người bạn đã đi một chặng đường dài và mệt mỏiTrong cuộc hành trình, họ đã liều mạng. Tuy nhiên, chuyến thám hiểm đã kết thúc..."

Sasha G.

Bao nhiêu người trong số các bạn, cả nam lẫn nữ, có thể nói: “Tôi là độc giả! Và điều đó làm tôi tự hào!”?

Samuel Ykovlevich Marshak viết: “Văn học cần những độc giả tài năng cũng như những nhà văn tài năng”...

“Đọc bao nhiêu cuốn sách không thành vấn đề, nhưng điều quan trọng trong một thời gian rất dài là đọc hàng ngày, hàng đêm, hàng đêm - với một ngọn đèn thắp sáng - ra ngoài cửa sổ. Và trong khi vòng tròn từ chiếc đèn trên bàn tròn chỉ tắt lúc bình minh muộn, mọi thứ đều ổn trên Trái đất tròn và sáng, một hành tinh có nhiều độc giả."

Boris Slutsky

Anna Gavalda “35 kg hy vọng”

“Cuốn sách này kể về một cậu bé 13 tuổi sống ở Pháp. Cậu gặp vấn đề nghiêm trọng với trường học: cậu ghét nó, cậu bị bỏ rơi hai lần vào năm thứ hai. Cha mẹ cậu thường xuyên tranh cãi, nếu mẹ cậu giúp đỡ bài học. , cô ấy khóc vì tuyệt vọng, và nếu bố cố gắng giúp làm bài tập về nhà, chàng trai sẽ khóc. Nhưng anh ấy có một trái tim nhân hậu và rất thích làm một số món đồ thủ công. Tôi khuyên bạn nên đọc cuốn sách này, nó rất thú vị. "

Serge V.

A. Usachev và M. Barnetev "Tay trống hoặc phần thưởng lớn được hứa hẹn"

"Tôi đọc về anh trai Yura và chị gái Nyura, những người đã gặp Barabashka. Barabashka kể cho họ nghe về một kho báu được giấu trong nhà họ, sau đó nó biến mất. Bọn trẻ bắt đầu tìm kiếm kho báu nhưng không tìm thấy gì. Chúng có một thứ rất tai hại." người hàng xóm, người luôn phàn nàn về họ và một ngày nọ, anh ấy phàn nàn với bố mẹ về tiếng gõ cửa từ nhà họ. Mẹ hỏi: "Ai gõ cửa vậy?" Cậu bé Yura trả lời rằng đó là anh ấy và anh ấy đang gõ bằng quả bóng, sau đó mẹ anh ném quả bóng ra ngoài cửa sổ... Yura và Nyura rất buồn... Và rồi cuộc vui bắt đầu...

Nhưng tôi sẽ không kể tiếp câu chuyện nữa, tôi muốn các bạn trong lớp đọc câu chuyện hài hước này và tôi muốn giữ nguyên tình tiết hấp dẫn!”

Masha

Leonid Kaminsky "Bài học trong tiếng cười"

“Cuốn sách bao gồm những câu chuyện hài hước gợi nhớ đến cốt truyện của tạp chí truyền hình “Yeralash”. Tôi thích những câu chuyện: “Bắt đầu một cuộc sống mới”, “Tượng đài bình thường”, “Tiểu luận”, “Câu chuyện đáng kinh ngạc nhất”, “Cảm giác về hài hước”. Mỗi câu chuyện không chỉ có thể gây cười mà còn rút ra những kết luận nhất định. Ví dụ, trong câu chuyện “Bắt đầu một cuộc sống mới”, mọi chuyện bắt đầu từ việc cậu bé lười biếng Yura, nằm trên ghế sofa, quyết định bắt đầu một cuộc sống mới. cuộc sống vào thứ Hai. Anh dứt khoát xé một mảnh giấy trong cuốn sổ và viết bằng chữ in hoa: KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG #1

1) Bắt đầu cuộc sống mới (từ thứ Hai).

2) Hàng ngày thức dậy lúc 6h15 sáng.

3) Mua tạ và tập các bài tập sau đó ngâm mình trong nước đá.

4) Đúng 2 tiếng Đức và học thêm hai ngoại ngữ.

5) Đến trường trước khi giáo viên đến 10 phút.

6) Trả lời thư của bà năm ngoái.

Còn bạn nghĩ sao, anh ấy đi ngủ, đến 6 giờ sáng, anh ấy không tìm thấy kế hoạch của mình. Yura lục tung cả ngôi nhà nhưng không tìm thấy. Sau đó ông viết KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG SỐ 2:

1) Tìm "KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG SỐ 1."

2) Bắt đầu cuộc sống mới (từ thứ Hai tuần sau).

Đối với tôi, có vẻ như Yura chưa bao giờ bắt đầu một cuộc sống mới, bởi vì anh ấy cứ trì hoãn nó cho đến sau này. Tôi thích cuốn sách này vì bạn có thể cười sảng khoái khi đọc nó. Tôi khuyên bạn nên đọc nó."

Lisa Baklushina

A. Nekrasov "Những cuộc phiêu lưu của thuyền trưởng Vrungel"

"Đây là một câu chuyện phiêu lưu rất thú vị về thuyền trưởng Christopher Bonifatievich Vrungel và thủy thủ đoàn của ông. Lom (rất mạnh mẽ nhưng không thông minh lắm) và Fuchs (hơi nhếch nhác nhưng tốt bụng) đã đi cùng anh ta. Và đây là họ đang ở trên du thuyền của mình "Rắc rối" (ban đầu là "Chiến thắng", nhưng hai chữ cái đầu tiên biến mất ngay khi du thuyền ra khơi) lên đường tìm kiếm những cuộc phiêu lưu vòng quanh thế giới. Trong chuyến đi, họ phải làm những việc khác nhau: trồng cây từ mì ống , sống sót bằng cách trôi nổi trên cây cọ ở Thái Bình Dương, gặp gỡ cặp đôi của họ, chèo thuyền lộn ngược trên du thuyền của bạn, du hành cùng một tảng băng trôi và hải mã trên đó, chiến đấu với một con rắn khổng lồ, chơi gôn với boomerang... Nói chung, tất cả những cuộc phiêu lưu của họ có thể được liệt kê rất dài, nhưng tôi thực sự muốn các chàng trai tự đọc nó và bày tỏ ý kiến ​​​​của mình về cuốn sách này. Tôi chúc mọi người có những trải nghiệm thú vị từ cuốn sách này!”

Sonya V.

"Tomek đang tìm Bigfoot" Alfred Shklyarsky

"Cuốn sách thứ tư kể về cuộc phiêu lưu của Tomek Wilmovsky và những người bạn của anh ở châu Á. Được triệu tập bởi một lá thư từ Jan Smuga, Tomek, cha anh và người chèo thuyền Nowicki đi thuyền đến Bombay. Từ đây họ thực hiện một cuộc phiêu lưu đầy phiêu lưu và nguy hiểm trên khắp Ấn Độ đến Tây Tạng để tìm kiếm vàng và Bigfoot. Anh trai của Smuga bị đày đến Siberia. Anh ta đã trốn thoát khỏi nơi lưu đày. Anh ta đã trả giá cho sự tự do mà anh ta có được bằng mạng sống của mình. Muốn thực hiện di chúc cuối cùng của người anh trai đã khuất, Smuga và những người bạn của anh ta đứng đầu đến Altyntach xa xôi / Những ngọn núi vàng / để tìm lại số vàng anh đã giấu. Những người bạn đã đi một chặng đường dài và mệt mỏiTrong cuộc hành trình, họ đã liều mạng. Tuy nhiên, chuyến thám hiểm đã kết thúc..."

Sasha G.