Tâm lý xã hội. David Myers

Cuốn sách của nhà tâm lý học xuất sắc người Mỹ David Myers "Tâm lý xã hội" không chỉ kể về những sự thật cơ bản của các mối quan hệ giữa con người với nhau mà còn cung cấp cho người đọc những sự thật và kết quả thể hiện trên những ví dụ từ các trường hợp thực tế. Nó sẽ hữu ích cho các chuyên gia trong các lĩnh vực hoạt động khác nhau: luật sư, nhà quản lý, nhà tâm lý học và những người khác.

David Myers và câu chuyện của anh ấy

Mọi chuyện bắt đầu từ năm 1966, khi Myers trở thành một thạc sĩ nghệ thuật, cụ thể là trong lĩnh vực tâm lý xã hội, và một năm sau đó, ông đã là một nghiên cứu viên chính thức với bằng tiến sĩ tâm lý xã hội. Đã qua toàn bộ con đường giảng dạy tại các trường đại học khác nhau của Hoa Kỳ từ giảng viên cao cấp đến giáo sư. Ông đã viết gần 20 sách chuyên khảo, bài báo khoa học và sách giáo khoa về tâm lý học. Ông là thành viên của ba hiệp hội quốc gia của các nhà tâm lý học tại Hoa Kỳ. Hiện tại, anh vẫn tiếp tục giảng dạy, nghiên cứu và viết sách.

D. Myers “Tâm lý xã hội”

Nếu bạn nghiên cứu chi tiết chương trình đào tạo sinh viên khoa tâm lý của trường đại học nào thì chắc chắn trong đó sẽ có môn tâm lý xã hội chủ yếu được dạy chính xác từ sách giáo khoa. Myers "Tâm lý xã hội". Trong cuốn sách, tác giả giới thiệu với người đọc về tâm lý xã hội, mô tả tất cả những điều cơ bản, các thuật ngữ, v.v. Sau đó, trong bốn chương, ông nói về tư duy xã hội, hành vi, niềm tin và khả năng phán đoán. Trong "Tâm lý xã hội" thông tin về bản chất con người, gen, văn hóa, giới tính và ảnh hưởng của tất cả các yếu tố này đến hoạt động xã hội và tương tác với con người được trình bày rõ ràng. Nghiên cứu chi tiết và thông tin khoa học về chủ nghĩa tuân thủ và tính thuyết phục. Nó cũng cung cấp thông tin về lòng vị tha, sự thờ ơ, hiếu chiến và thành kiến. Một chương được dành cho các mối quan hệ thân thiết, cụ thể là tình yêu và tình bạn, và bản chất của những xung đột và hòa giải cũng được tiết lộ chi tiết.

Các mô-đun của “Tâm lý xã hội”

Cuốn “Tâm lý học xã hội” của Myers bao gồm 13 chương lớn với lượng thông tin khoa học khổng lồ trong 3 ba học phần. Nó là gì, chúng tôi sẽ chỉ nói thêm.
Tất cả 13 chương cho chúng ta biết về lý thuyết, và các học phần là phần thực hành của sách giáo khoa. Trong đó, tác giả sẽ dạy bạn áp dụng tất cả các kiến thức lý thuyết vào thực tế. Học cách xác định vấn đề, rút ra kết luận và tóm tắt. Mô tả chi tiết cho một người các khuyến nghị để khắc phục một vấn đề tâm lý cụ thể, v.v.

Theo đánh giá tự động, có thể rút ra kết luận sau: đã đọc toàn bộ giáo trình “Tâm lý học xã hội” của D. Myers và áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tế, theo khuyến nghị và hướng dẫn của tất cả các học phần, họ sẽ chỉ nâng cao kỹ năng chuyên môn. của mỗi sinh viên, người nộp đơn, nhà tâm lý học, nhà xã hội học, v.v. d.

Chương 1 Giới thiệu Tâm lý xã hội
Tâm lý học xã hội và các ngành liên quan
Tâm lý xã hội và giá trị con người
Hiện tượng “Thế là tôi đã biết!”: Phải chăng đặt dấu bằng giữa tâm lý xã hội và lẽ thường?
Cách thức hoạt động của các nhà tâm lý học xã hội
Phần I. Tư duy xã hội
chương 2
Tự quan niệm: tôi là ai?
Tự chủ có ý thức
Khuynh hướng có lợi cho bản thân của một người
tự trình bày
Chương 3 Niềm tin Xã hội và Phán quyết
Làm thế nào để chúng tôi giải thích hành động của những người khác
Xây dựng các diễn giải và ký ức
Làm thế nào để chúng ta đánh giá người khác
Niềm tin tự hoàn thành
Chương 4. Hành vi và Thái độ
Thái độ có quyết định hành vi không
Nó có xác định hành vi cài đặt không?
Tại sao hành động ảnh hưởng đến thái độ
Phần II. tác động xã hội
Chương 5. Gen, văn hóa và giới tính
Bản chất con người và sự khác biệt văn hóa
Sự khác biệt và tương đồng về giới tính
Tiến hóa và giới tính: làm những gì bản chất dự định?
Văn hóa và giới tính
Chương 6
Nghiên cứu cổ điển
Khi nào sự phù hợp xuất hiện?
Tại sao chủ nghĩa tuân thủ xuất hiện?
Người theo chủ nghĩa tuân thủ là ai?
Chống lại áp lực xã hội
Chương 7
Phương pháp thuyết phục
Các thành phần của niềm tin
Ví dụ về Nghiên cứu Thuyết phục: Cách Cults tuyển dụng người theo dõi
Sự phản kháng thuyết phục: Sự lây lan của các thái độ
Chương 8
Nhóm là gì
tạo thuận lợi cho xã hội
lười biếng xã hội
Cá nhân hóa
Phân cực Nhóm
Tư duy nhóm
Ảnh hưởng thiểu số
Phần III. quan hệ xã hội
Chương 9
Bản chất và sức mạnh của định kiến
Các nguồn định kiến xã hội
Nguồn cảm xúc của định kiến
Các nguồn định kiến về nhận thức
Chương 10 hung hăng: Làm hại người khác
Gây hấn là gì?
Các lý thuyết về sự xâm lược
Các yếu tố kích động sự xâm lược
Quyết tâm giảm
chương 11
Tình bạn
Yêu và quý
Duy trì mối quan hệ thân thiết
Kết thúc một mối quan hệ
Chương 12
Tại sao mọi người lại giúp đỡ nhau?
Khi nào chúng ta giúp nhau?
Chúng tôi đang giúp ai?
Làm thế nào để làm cho việc giúp đỡ trở nên phổ biến hơn?
Chương 13 Xung đột và Hòa giải
Xung đột
Đối chiếu

Mô-đun. Tâm lý xã hội ứng dụng
Học phần A. Tâm lý xã hội trong phòng khám
Cách các nhà tâm lý học lâm sàng đưa ra đánh giá của họ
Nhận thức xã hội và hành vi vấn đề
Phương pháp tiếp cận tâm lý xã hội để điều trị
Hỗ trợ xã hội và phúc lợi
Học phần B. Tâm lý xã hội và công bằng
Lời khai của nhân chứng
Các nguồn ảnh hưởng khác đến phán đoán
Bồi thẩm đoàn với tư cách cá nhân
Ban giám khảo với tư cách là một nhóm
Từ phòng thí nghiệm đến cuộc sống: bồi thẩm đoàn thực sự và bắt chước của họ
Học phần B. Tâm lý xã hội và một tương lai an toàn
Khủng hoảng toàn cầu
Tâm lý xã hội duy vật và điều độ
Trên con đường tiêu dùng thông minh
BẢNG CHÚ GIẢI

Tâm lý xã hội

David Myers

(David G. Myers "Tâm lý học xã hội", xuất bản lần thứ 7, 2002)

David J. Myers là giáo sư tâm lý học tại Đại học Hope, Michigan. Ông không chỉ là một nhà giáo lỗi lạc mà còn là một nhà khoa học xuất sắc: với công trình nghiên cứu về phân cực nhóm, Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ (Sư đoàn 9) đã trao giải thưởng Gordon Allport cho ông. Các bài báo khoa học của ông đã được đăng trên hơn hai chục tạp chí. D. Myers - biên tập viên tư vấn của các tạp chí Tạp chí Tâm lý Xã hội Thực nghiệm và Tạp chí Nhân cách và Tâm lý Xã hội, tác giả của hàng chục cuốn sách, bao gồm cả khoa học phổ thông.

Lời tựa

Khi tôi lần đầu tiên được yêu cầu viết cuốn sách giáo khoa này, tôi đã hình dung ra một cuốn sách phải có tính khoa học và nhân văn chặt chẽ, chứa đầy các sự kiện đã được chứng minh và hấp dẫn. Nó phải hấp dẫn về tâm lý xã hội như một phóng viên pháp y về một câu chuyện điều tra, và để làm được như vậy, nó phải bao gồm cả tóm tắt của nghiên cứu gần đây nhất về các hiện tượng xã hội lớn và cách các nhà khoa học nghiên cứu và giải thích chúng. Tài liệu cần được trình bày đầy đủ chi tiết nhưng cũng phải kích thích tư duy sinh viên - họ sẵn sàng đi sâu vào bản chất của vấn đề, phân tích chúng và tương quan các nguyên tắc của khoa học với những gì đang xảy ra trong cuộc sống thực tế.

Làm thế nào một tác giả nên chọn tài liệu cho một cuốn sách giáo khoa nhập môn "đầy đủ" trong chuyên ngành mà anh ta đang tham gia? Vật chất có thể được coi là toàn bộ câu chuyện, nhưng đồng thời sẽ không sợ hãi với sự cồng kềnh của nó, bởi vì nó có thể được đồng hóa trong các bộ phận? Và tôi quyết định trình bày những lý thuyết và dữ liệu đó, một mặt, khá dễ tiếp cận đối với sinh viên bình thường, mặt khác, không được đề cập trong các khóa học khác về xã hội học hoặc tâm lý học, đồng thời trả chính chú ý đến chất liệu làm cho nó có thể trình bày tâm lý xã hội trên tinh thần của truyền thống trí tuệ vốn có của nhân văn. Một nền giáo dục nghệ thuật khai phóng đề cập đến những kiệt tác văn học và những thành tựu vĩ đại nhất của triết học và khoa học sẽ phát triển tư duy của chúng ta, mở rộng tầm nhìn của chúng ta và giải phóng chúng ta khỏi sức mạnh của thời điểm này. Tâm lý xã hội cũng có thể góp phần vào việc đạt được những mục tiêu này.

Chỉ một số ít những người theo học ngành tâm lý học trong những năm sinh viên trở thành nhà tâm lý học chuyên nghiệp, và hầu như tất cả họ đều chọn các chuyên ngành khác. Bằng cách tập trung vào các khía cạnh quan trọng của khoa học này theo quan điểm nhân văn, nội dung cơ bản của nó có thể được trình bày theo cách hữu ích cho tất cả học sinh và sẽ có tác dụng kích thích họ.

Tâm lý học xã hội là một kỷ niệm thực sự của các ý tưởng! Trong suốt lịch sử nhân loại, hành vi xã hội của con người chỉ được nghiên cứu một cách khoa học trong một thế kỷ, gần đây đã kết thúc. Nếu chúng ta tính đến việc chúng ta chỉ mới bắt đầu con đường, chúng ta có thể nói rằng những kết quả đạt được đã ghi nhận chúng ta. Chúng ta đã được bổ sung nhiều thông tin quan trọng về niềm tin và ảo tưởng, về tình yêu và sự ghét bỏ, về sự phù hợp và độc lập.

Mặc dù nhiều điều trong hành vi của con người vẫn còn là một bí ẩn, nhưng tâm lý học xã hội đã có thể trả lời phần nào nhiều câu hỏi hấp dẫn ngày nay:

Mọi người sẽ cư xử khác nếu lần đầu tiên họ chấp nhận những thái độ mới? Nếu vậy, phương pháp thuyết phục hiệu quả nhất là gì?

Tại sao người ta đôi khi giúp đỡ và đôi khi lại làm hại nhau?

Xung đột xã hội nảy sinh như thế nào và cần phải làm gì để đảm bảo rằng những người tham gia nó mở rộng nắm đấm và bắt tay?

Trả lời những câu hỏi này - và đó là sứ mệnh của tôi với tư cách là tác giả của cuốn sách này - cho phép chúng ta hiểu rõ hơn về bản thân và các lực lượng xã hội ảnh hưởng đến chúng ta.

Cấu trúc sách giáo khoa như thế nào?

Phần trình bày của khóa học chính được đặt trước bằng một chương riêng giới thiệu cho người đọc các phương pháp nghiên cứu tâm lý xã hội. Cô cũng cảnh báo học sinh rằng những kết quả đã được biết trước có thể được coi là đương nhiên, và các giá trị đạo đức của chính các nhà tâm lý học xã hội sẽ thấm sâu vào khoa học mà họ nghiên cứu. Nhiệm vụ mà tác giả tự đặt ra khi thực hiện chương này là chuẩn bị cho học sinh nhận thức về những gì đã được trình bày trong các chương còn lại.

Cuốn sách có cấu trúc phù hợp với định nghĩa của nó về tâm lý xã hội là khoa học về cách con người nghĩ về nhau (Phần I), ảnh hưởng lẫn nhau (Phần II), và kể lại cho nhau (phần III).

Phần I dành riêng tư duy xã hội, tức là cách chúng ta nhìn nhận về bản thân và những người khác. Nó đánh giá độ chính xác của các ấn tượng, trực giác và giải thích của chúng ta.

Phần II đề cập đến ảnh hưởng xã hội. Bằng cách tôn vinh các nguồn văn hóa trong thái độ của chúng ta và bằng cách xem xét bản chất của chủ nghĩa tuân thủ, thuyết phục và tư duy nhóm, chúng ta có thể hiểu rõ hơn về các lực lượng xã hội tiềm ẩn ảnh hưởng đến chúng ta.

Phần III dành cho các biểu hiện của cả tiêu cực và tích cực quan hệ xã hội(dưới dạng thái độ và hành vi). Nó được cấu trúc theo cách này: một câu chuyện về sự gây hấn có trước bằng phần trình bày tài liệu về những định kiến, và câu chuyện về lòng vị tha được đặt trước bằng phần tư liệu về khuynh hướng chung của con người; nó kết thúc với việc xem xét các động lực của cuộc xung đột và cách giải quyết của nó.

Việc sử dụng thực tế các kết quả của nghiên cứu tâm lý xã hội được mô tả trong từng chương và trong một chương riêng "Tâm lý xã hội ứng dụng", bao gồm ba học phần độc lập: "Tâm lý xã hội trong phòng khám", "Tâm lý xã hội và tư pháp" và "Tâm lý xã hội và tương lai đáng tin cậy".

Trong ấn bản này, cũng như ấn bản trước, người ta chú ý nhiều đến các nền văn hóa khác nhau, đặc biệt có thể thấy ở chương 6 đề cập đến vai trò của các truyền thống văn hóa; điều này cũng được chứng minh bằng việc sử dụng trong tất cả các chương của cuốn sách về kết quả của các nghiên cứu được thực hiện ở các quốc gia khác nhau. Tất cả các tác giả đều là những đứa con của nền văn hóa của họ, và tôi cũng không ngoại lệ. Chưa hết, nhờ quen biết với các tài liệu tâm lý thế giới, trao đổi với các nhà nghiên cứu sống ở nhiều nơi khác nhau trên thế giới, và những chuyến đi nước ngoài, tôi đã có cơ hội giới thiệu thế giới tâm lý xã hội với độc giả các nước. Trọng tâm, như trong các phiên bản trước, là Các Nguyên tắc Cơ bản về Tư duy Xã hội, Ảnh hưởng Xã hội và Hành vi Xã hội được xây dựng trên cơ sở các nghiên cứu thực nghiệm được tiến hành cẩn thận. Với hy vọng mở rộng sự hiểu biết của chúng ta về một gia đình được gọi là nhân loại, tôi đã tìm cách minh họa những nguyên tắc này bằng các ví dụ xuyên quốc gia.

Sự mô tả

Cuốn sách này có thể được gọi là vừa mang tính khoa học vừa thuần túy về con người, bởi vì. các trang của nó chứa đầy thông tin thú vị và các sự kiện hấp dẫn, điều này làm cho việc nghiên cứu tài liệu có nhiều thông tin và thú vị. Bài báo cung cấp dữ liệu về các nguyên tắc cơ bản của tư duy xã hội, hành vi xã hội, ảnh hưởng xã hội, cũng như kết quả của các nghiên cứu và thử nghiệm gần đây. Cuốn sách được điều chỉnh cho các nhà tâm lý học, nhà khoa học chính trị, nhà xã hội học và triết học.

Cuốn sách gồm 13 chương và một số học phần bổ sung.

Các chương giải quyết câu hỏi tâm lý xã hội là gì và sự tương tác của nó với các ngành liên quan, vì nó gắn liền với các giá trị của con người. Các vấn đề về tư duy xã hội, vị trí của một người trong xã hội, sự tự chủ, niềm tin, hành vi, thái độ, ảnh hưởng xã hội và các mối quan hệ xã hội được xem xét. Cuối mỗi chương, tác giả đưa ra những kết luận rất thú vị.

Phần mô-đun bao gồm một số chương nhỏ đề cập đến tâm lý xã hội ứng dụng và cách tâm lý xã hội chạm đến các chủ đề công lý và một tương lai an toàn.

Cuối sách có bảng chú giải và mục lục bảng chữ cái để dễ dàng tra cứu các thông tin cần thiết trong sách.

Thông tin về các Tác giả

Myers David- Giáo sư tâm lý học người Mỹ tại trường Cao đẳng Hope ở Michigan, Hoa Kỳ. Nhà giáo dục và nhà khoa học lỗi lạc đã nhận Giải thưởng Gordon Allport từ Phòng 9 của Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ cho nghiên cứu của ông về sự phân cực nhóm. Các bài báo khoa học của ông đã được xuất bản trên hơn 20 tạp chí về tâm lý học. Ngoài ra, David Myers còn là biên tập viên tư vấn cho Tạp chí Nhân cách và Tâm lý Xã hội và Tạp chí Tâm lý Xã hội Thực nghiệm, và là tác giả của nhiều cuốn sách.

David Myers "Tâm lý xã hội"

(David G. Myers "Tâm lý học xã hội", xuất bản lần thứ 7, 2002)

Đồng thời, nghiêm túc về mặt khoa học và nhân văn, cuốn sách này chứa đầy các sự kiện và thông tin hấp dẫn khiến việc đọc nó không chỉ mang tính thông tin mà còn hấp dẫn. Nó mô tả các nguyên tắc cơ bản của tư duy xã hội, ảnh hưởng xã hội và hành vi xã hội, cũng như một loạt các thử nghiệm và nghiên cứu gần đây. Cuốn sách sẽ hữu ích không chỉ cho các nhà tâm lý học, mà còn cho các nhà xã hội học, triết học và các nhà khoa học chính trị.

Nội dung

Lời tựa

Chương 1 Giới thiệu Tâm lý xã hội

Tâm lý học xã hội và các ngành liên quan

Tâm lý xã hội và giá trị con người

Hiện tượng “Thế là tôi đã biết!”: Phải chăng đặt dấu bằng giữa tâm lý xã hội và lẽ thường?

Cách thức hoạt động của các nhà tâm lý học xã hội

Phần I. Tư duy xã hội

chương 2

Tự quan niệm: tôi là ai?

Tự chủ có ý thức

Khuynh hướng có lợi cho bản thân của một người

tự trình bày

Chương 3 Niềm tin Xã hội và Phán quyết

Làm thế nào để chúng tôi giải thích hành động của những người khác

Xây dựng các diễn giải và ký ức

Làm thế nào để chúng ta đánh giá người khác

Niềm tin tự hoàn thành

Chương 4. Hành vi và Thái độ

Thái độ có quyết định hành vi không

Nó có xác định hành vi cài đặt không?

Tại sao hành động ảnh hưởng đến thái độ

Phần II. tác động xã hội

Chương 5. Gen, văn hóa và giới tính

Bản chất con người và sự khác biệt văn hóa

Sự khác biệt và tương đồng về giới tính

Tiến hóa và giới tính: làm những gì bản chất dự định?

Văn hóa và giới tính

Chương 6

Nghiên cứu cổ điển

Khi nào sự phù hợp xuất hiện?

Tại sao chủ nghĩa tuân thủ xuất hiện?

Người theo chủ nghĩa tuân thủ là ai?

Chống lại áp lực xã hội

Chương 7

Phương pháp thuyết phục

Các thành phần của niềm tin

Ví dụ về Nghiên cứu Thuyết phục: Cách Cults tuyển dụng người theo dõi

Sự phản kháng thuyết phục: Sự lây lan của các thái độ

Chương 8

Nhóm là gì

tạo thuận lợi cho xã hội

lười biếng xã hội

Cá nhân hóa

Phân cực Nhóm

Tư duy nhóm

Ảnh hưởng thiểu số

Phần III. quan hệ xã hội

Chương 9

Bản chất và sức mạnh của định kiến

Các nguồn định kiến xã hội

Nguồn cảm xúc của định kiến

Các nguồn định kiến về nhận thức

Chương 10 hung hăng: Làm hại người khác

Gây hấn là gì?

Các lý thuyết về sự xâm lược

Các yếu tố kích động sự xâm lược

Quyết tâm giảm

chương 11

Tình bạn

Yêu và quý

Duy trì mối quan hệ thân thiết

Kết thúc một mối quan hệ

Chương 12

Tại sao mọi người lại giúp đỡ nhau?

Khi nào chúng ta giúp nhau?

Chúng tôi đang giúp ai?

Làm thế nào để làm cho việc giúp đỡ trở nên phổ biến hơn?

Chương 13 Xung đột và Hòa giải

Xung đột

Đối chiếu

Mô-đun. Tâm lý xã hội ứng dụng

Học phần A. Tâm lý xã hội trong phòng khám

Cách các nhà tâm lý học lâm sàng đưa ra đánh giá của họ

Nhận thức xã hội và hành vi vấn đề

Phương pháp tiếp cận tâm lý xã hội để điều trị

Hỗ trợ xã hội và phúc lợi

Học phần B. Tâm lý xã hội và công bằng

Lời khai của nhân chứng

Các nguồn ảnh hưởng khác đến phán đoán

Bồi thẩm đoàn với tư cách cá nhân

Ban giám khảo với tư cách là một nhóm

Từ phòng thí nghiệm đến cuộc sống: bồi thẩm đoàn thực sự và bắt chước họ

Học phần B. Tâm lý xã hội và một tương lai an toàn

Khủng hoảng toàn cầu

Tâm lý xã hội duy vật và điều độ

Trên con đường tiêu dùng thông minh

Bảng chú giải

David J. Myers là Giáo sư Tâm lý học tại Đại học Hope, Michigan. Ông không chỉ là một nhà giáo lỗi lạc mà còn là một nhà khoa học xuất sắc: với công trình nghiên cứu về phân cực nhóm, Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ (Sư đoàn 9) đã trao giải thưởng Gordon Allport cho ông. Các bài báo khoa học của ông đã được đăng trên hơn hai chục tạp chí. D. Myers - biên tập viên tư vấn của các tạp chí Tạp chí của Thực nghiệm Xã hội tâm lý và Các Tạp chí của Tính cách và Xã hội tâm lý, Tác giả của hàng chục cuốn sách, bao gồm cả khoa học phổ thông.

Lời tựa

Mọi người sẽ cư xử khác nếu lần đầu tiên họ chấp nhận những thái độ mới? Nếu vậy, phương pháp thuyết phục hiệu quả nhất là gì?

Tại sao người ta đôi khi giúp đỡ và đôi khi lại làm hại nhau?

- Xung đột xã hội nảy sinh như thế nào và cần phải làm gì để những người tham gia nó mở nắm tay và bắt tay?

Trả lời những câu hỏi này - đó chính là sứ mệnh của tôi với tư cách là tác giả của cuốn sách này - giúp chúng ta hiểu rõ hơn về bản thân và các lực lượng xã hội ảnh hưởng đến chúng ta.

Cấu trúc sách giáo khoa như thế nào?

Phần I dành riêng tư duy xã hội, đó là cách chúng ta nhận thức về bản thân và những người khác. Nó đánh giá độ chính xác của các ấn tượng, trực giác và giải thích của chúng ta.

Để giúp người đọc dễ dàng nghiên cứu cuốn sách này, tôi lại chia mỗi chương thành ba hoặc bốn phần không dài lắm. Trước mỗi phần là một phần giới thiệu ngắn và kết thúc bằng phần tóm tắt hệ thống hóa nội dung của phần đó và nêu bật các khái niệm chính.

Giống như Thoreau, tôi tin rằng “mọi thứ trong cuộc sống đều có thể được viết một cách đơn giản và tự nhiên bằng ngôn ngữ dễ hiểu”, tôi đã làm việc trên từng đoạn văn để tạo ra một cuốn sách giáo khoa thú vị và hữu ích nhất có thể. Nhờ tác phẩm nghệ thuật mới cho cuốn sách, các bản vẽ và hình ảnh đã có một diện mạo mới. Về sức biểu cảm lớn hơn. Như trong lần xuất bản trước, có một bảng chú giải ở cuối sách giải thích các thuật ngữ được sử dụng trong bài thuyết trình.

Mặc dù chỉ có một cái tên duy nhất trên trang bìa của cuốn sách này, nhưng trên thực tế, một đội ngũ đông đảo các nhà khoa học đã tham gia vào quá trình tạo ra nó. Mặc dù thực tế là không ai trong số họ chịu bất kỳ trách nhiệm nào về những gì tôi đã viết và không phải tất cả họ đều đồng ý với tôi trong mọi việc, nhưng những nhận xét và đề xuất của họ chắc chắn mang lại lợi ích cho tôi.

Cuốn sách giữ lại nhiều nhận xét hữu ích và cải tiến được thực hiện bởi các chuyên gia tư vấn và phản biện của sáu lần xuất bản đầu tiên. Và tôi chân thành biết ơn từng người trong số họ.

Họ đã giúp tôi vô giá Trường cao đẳng Hope(Michigan) và Đại học St. Andres(Scotland). Cảm ơn những người làm việc trong các cơ sở giáo dục này và bầu không khí thịnh hành trong họ, tôi rất thích quá trình "nuôi dưỡng" "Tâm lý xã hội". TẠI Trường cao đẳng Hope nhà thơ Jack Riedle đã giúp tôi tìm ra ngữ điệu mà bạn sẽ nghe khi bắt đầu đọc cuốn sách này, và Cathy Adamsky đã đầu tư lại lòng nhân từ và tài năng thư ký của mình vào đó. Phyllis và Rick Vandervelde đã xử lý tất cả các bức vẽ cực kỳ chuyên nghiệp và nhanh chóng. Katherine Brownson, Jennifer Huber và Rachel Brownson đã làm việc trên tài liệu tham khảo, hiệu đính và làm tất cả các thủ tục giấy tờ. Ngoài ra, Katherine Brownson đã làm việc để tạo ra một chuyên mục mới "Tâm lý xã hội trong công việc của tôi", cô ấy đã hoàn thành và Về Phần chính của công việc vô ơn đó là biên soạn chỉ mục của tác giả và xác minh từng trang của các liên kết.

Nếu không cho nhà xuất bản McGraw-Hill trong con người của Nelson Black, ý tưởng viết một cuốn sách giáo khoa sẽ không bao giờ xảy ra với tôi. Alison Meerschaert đã giám sát cách bố trí của ấn bản đầu tiên. Rebecca Hope và Sharon Geary đã giúp tôi lên kế hoạch cho ấn bản thứ bảy và các hướng dẫn học tập kèm theo. Trưởng dự án Susan Brush, với sự tham gia tích cực của biên tập viên Laurie Baron, đã kiên nhẫn hướng dẫn quá trình biến bản thảo thành sách hoàn thiện.

Tôi xin chân thành cảm ơn mọi người đã giúp đỡ và ủng hộ tôi. Sự hợp tác với họ đã làm cho việc tạo ra cuốn sách này trở thành một trải nghiệm thú vị và hấp dẫn.

David J. Myers