Пряка реч в кавички и препинателни знаци. Изречения с пряка реч, примери

§ 47.1

Откроява се пряката реч в кавички,ако тръгне да линия(към избора): Владимир Сергеевич... погледна своя човек с недоумение и бързо прошепна: „Отидете да разберете кой е“(T.).

Ако започне пряката реч от параграф,след това преди стартиране се поставя тире:

...Никита, като се поклони до земята, каза:

- Съжалявам, татко.(М.Г.).

§ 47.2

Независимо от мястото, което заемат по отношение на думите на автора, в кавичкивътрешна реч, неизказани мисли се открояват: Гледам след него и си мисля: "Защо живеят такива хора?"(М.Г.); „Все още има нещо жалко в нея“, - Мислех(гл.).

§ 47.3

В кавичкизвуците, предавани писмено, са маркирани (например ехо): „О, Където Вие?" - силно повтори ехото; Гласът на диктора прозвуча ясно: „Предаваме последните новини.“

За писмено предаване на телефонен разговор се използва пунктуация, която е по-често срещана за диалог - тиремежду репликите (вижте § 51).

§ 47.4

Във вестникарските текстове кавичките често се пропускат, когато се говори директно: Френският президент каза: Размяната на мнения беше полезна; Защо се случва това?- пита вестникът.

§ 47.5

Пряката реч след думите на автора се предшества от двоеточие, а първата дума от пряката реч се пише с капиталписма. Въпросителни и удивителни знации елипсисе поставят преди затварящите кавички и точка- след тях. Например: Накрая й казах: „Искаш ли да се разходим по стената?“(L.); Легнал върху балата и плана, той потрепери ръце и крака и прошепна: „Майко! Майко!"(гл.); Те извикаха: „Двама... санитари... Виж, виж - още лети... Качи се под колите...“(А.Т.); Домакинята много често се обръщаше към Чичиков с думите: "Взе много малко"(G.).

§ 47.6

Ако пряката реч започва с абзац, тогава не винаги се поставя двоеточие след думите на предходния автор.

1) Дебело червопоставете, ако думите на автора съдържат глагол със значение на реч-мисъл ( говоря, казвам, разказвам, забелязвам, адресирам, възкликвам, викам, прошепвам, питам, питам, отговарям, вмъквам, прекъсвам, говоря, започвам, продължавам, потвърждавам, обяснявам, съгласявам се, съгласявам се, напомням, съветвам, укорявам, решавам, мисляи т.н.) или съществително, близко по значение или образуване до глаголи на речта-мисъл ( въпрос, отговор, думи, възклицание, глас, шепот, звук, вик, мисъли така нататък.).

В допълнение, във функцията на думи, въвеждащи пряка реч, се използват глаголи, които обозначават чувствата на говорещия, неговите усещания и вътрешно състояние ( помни, радвай се, тъжни, изненадани, обидени, възмутени, ужасении т.н.), както и глаголи, обозначаващи изражения на лицето, жестове, движения ( усмивка, усмивка, смях, смях, въздишка, мръщене, издигане, тичане, скоки така нататък.). И двата глагола позволяват възможността за добавяне на глаголи на речта към тях ( зарадва се и каза: беше изненадан и попитан; усмихна се и отговори; изтича и възкликнаи т.н.), следователно те се възприемат като думи, въвеждащи пряка реч. Например:

а) Той погледна с усмивка:

- Всичко е наред, ще оздравее преди сватбата.

б) Докато разравяха колелата, заседнали в пясъка, към нас се приближи полицай:

- Кои са те?

V) Майката се намръщи:

- Пак ли получи лоша оценка?

G) Всички бяха ужасени:

- Това наистина ли е вярно?

д) Старецът се ядоса:

- Веднага се махай оттук!

д) Децата се затичаха към майка си: - Мамо!

и) Този път той се ядоса:

- Няма да получите повече грам!

з) Грабвайки дънер, тя започна да го удря по легена:

- Изкачвам се! Ставай!

Ср: В един от тези... дни Забродски дотича: „Дмитрий Алексеевич, започна!..“(Е.)

Дебело червосе поставя и в случаите, когато думите на автора не съдържат глаголи на речта или глаголи, които ги заместват с горните значения, но ситуацията показва, че се въвежда пряка реч: ...И той му каза: “Това е нашата обща къща.”(гл.); ...А той: “Махни се, пияна мутра!”(М.Г.); ...А той: „Аз съм писател. Не е прозаик. Не, аз съм във връзка с музите"(М.).

2) Двоеточие не се поставя, ако думите са вмъкнати и каза, и попита, и възкликнаи т.н. е невъзможно или трудно:

а) Никой не искаше да си тръгва.

- Разкажете ни нещо повече за вашите пътувания.

б) Думите ми явно го объркаха.

- Значи ми нямате доверие?

V) Нямаше друг избор.

- Приемам вашите условия.

G) Веждите на майката се сбърчиха.

- Не ти позволявам да правиш това.

д) Очите на малкия шофьор блеснаха.

д) - Чудесен! Реновиран до съвършенство!

сряда: Тази сутрин тя взе пари от джоба ми, преди да отиде в пекарната, и нападна тази малка книжка и я измъкна. "Какво имаш?" (Ш.)Двоеточие не се поставя и ако между две изречения от автора е заключена пряка реч, а второто от тях съдържа думи, въвеждащи пряка реч:

Той откъсна няколко листа от тетрадката и ми ги подаде.

- Запишете моите коментари подробно, - каза той със спокоен глас.

§ 48. Пряка реч преди думите на автора

Ако пряката реч е преди думите на автора, тогава има след нея запетая (въпросителен)или удивителен знак, многоточие) и тире:думите на автора започват с малка буквабукви: „Майка вероятно не спи, а аз няма да се върна от работа“, - помисли си Павел(НО.); — Познаваш ли дядо, мамо? - казва синът на майката(Н.); „Не вдигай шум, върви тихо, войнико!“ - говореше старецът с гневен шепот на Оленин.(L.T.); "Бих искал да купя селяни..." - каза Чичиков, той се запъна и не довърши речта си.(G.).

Същото при форматиране на пряка реч от абзац:

- Ласкателството и малодушието са най-лошите пороци, – високо каза Ася(T.);

- Е, Наталия, не си ли чувала за съпруга си? - прекъсна снахата Кашулинская, обръщайки се към Наташа(Ш.);

- Бързо, бързо в града за лекар! - извика Владимир(П.);

- Спи, внуче, спи... - въздъхна старицата(гл.).

Бележки: 1. Само след затварящите кавички тире(независимо какъв препинателен знак завършва пряката реч) в случаите, когато следващите думи на автора съдържат характеристика на пряката реч, нейната оценка и т.н. (забележката на автора започва с думите той казва това, той посочва по този начин, това е, което той каза, така той описваи така нататък.): "Нищо не се е случило" - така говореше умът; "Случи се" - така говореше сърцето; "Няма нищо по-красиво от тези снежни върхове" - Ето как един пътешественик описва тази област; "Бъдете внимателни и внимателни!" - това ми каза за довиждане. Същото, ако свързващата структура е следната: „Всеки зеленчук има своето време“ - Тази народна мъдрост се предава от век на век. - Побързайте, училището гори! – И изтича в къщи да буди хората.

§ 49. Авторски думи в пряка реч

§ 49.1

Ако думите на автора се появяват в пряка реч (поставени в кавички), тогава кавичкисе поставят само в началото и в края на пряката реч и не се поставят между пряката реч и думите на автора (такава пунктуация се среща в произведенията на писатели от 19 век): „Дойдох да командвам“, Чапаев каза, - вместо да се занимавам с книжа"(Furm.).

Бележки: 1. Специален случай на пунктуация при прекъсване на думи, затворени в кавички (имена на литературни произведения, различни предприятия и т.н.), се намира в следния пример: „Пика…“ това ли е „…дама“?(реплика на събеседника в отговор на твърдението, че представеният текст е откъс от „Дамата пика“). 2. Пряката реч не се маркира в кавички в следните случаи: 1) ако няма точно указание на кого принадлежи или ако е дадена известна поговорка или поговорка: Те казаха за Ивашка Бровкин: силен(А.Т.); По-лесно е да си болен у дома и е по-евтино да живееш; и не напразно се казва: къщи и стени помагат (Гл.); 2) ако пряката реч е дадена във форма, която може да има непряка реч със същия лексикален състав: Но ми хрумва: Наистина ли си струва да разказвам живота си? (T.); 3) ако в средата на пряката реч се вмъкне думата говорииграе ролята на уводна дума, указваща източника на съобщението: ще умра говори, и слава Богу, говори; аз не искам говори, на живо(T.); казвам Искам да убия самия сержант от жандармерията с пистолет(Верш.); 4) ако в средата на изречение, което е съобщение от периодичен печат, е вмъкнато указание за източника на съобщението (такова вмъкване се маркира с един запетаи): Речта на оратора кореспондентът продължава, предизвика гореща подкрепа от мнозинството от присъстващите.Същото, ако изявлението на говорещия се предава приблизително (като по този начин се губи характерът на пряка реч): Предложеният проект, говорителят посочи, вече е изпробван на практика.

§ 49.2

Ако на мястото, където пряката реч е нарушена от думите на автора, не трябва да има препинателен знак или трябва да има запетая, точка и запетая, двоеточие или тире, тогава думите на автора се маркират от двете страни запетаи и тирета,след което първата дума се пише с малка буквабукви: "Ние решихме - оценителят продължи, - с ваше разрешение да остана тук през нощта"(П.) - няма да има знак на мястото на разкъсването; "Не, - Ермолай каза, - нещата не вървят добре; трябва да вземем лодка"(Т.) - на мястото на прекъсването ще има запетая; „Ще трябва да пренощуваме тук,“ каза Максим Максимич, „Не можете да прекосите планините в такава снежна буря.“(Л.) - на мястото на прекъсването ще има двоеточие.

§ 49.3

Ако трябва да има точка, където пряката реч прекъсва думите на автора, тогава думите на автора се предхождат от запетая и тире,и след тях - точка и тире; капиталбукви: „Не съм свързан с никого или нищо, - — напомни си той. „Реалността е враждебна към мен.“(М.Г.); „Искаш да ме осакатиш, Леночка, - Воропаев поклати глава. „Е, мога ли да стигна до там?“(Пол.)

§ 49.4

Ако на мястото на прекъсването на пряката реч от думите на автора трябва да има въпросителенили Удивителен знак,тогава този знак се запазва пред думите на автора и се поставя след него тире;думите на автора започват с малка буквабукви, последвани от точка и тире;втората част на пряката реч започва с капиталбукви: „Значи се казваш Павка? - Тоня наруши мълчанието. - Защо Павел? Не звучи добре, по-добре е Павел”(НО.); „Ето го, краят на света! - — възкликна Мохов. - Страхотен! Никога преди не съм пътувал толкова далеч!“(вече)

§ 49.5

Ако на мястото на прекъсването в пряката реч трябваше да бъдат думите на автора многоточие,след това се записва преди думите на автора и се поставя след него тире;след думите на автора са поставени или запетая и тире(ако втората част на пряката реч не образува самостоятелно изречение, тя започва с малка буквабукви), или точка и тире(ако втората част е ново изречение, започва с главна буква): "Няма нужда…- С Вершинин каза, - няма нужда, момче!(Вс.Ив.); "Изчакайте... - мрачно каза Морозка. - Дай ми писмо..."(F.) 6. Ако в думите на автора в пряката реч има два глагола със значение на изявление, от които единият се отнася до първата част на пряката реч, а другият към втората, тогава след думите на автора са поставени двоеточие и тире,и първата дума от втората част започва с капиталбукви: "Не те питам," офицерът каза строго и попита отново: „Стара жена, отговори!“(М.Г.); „Смирено ви благодаря, - — отвърна Мешков, свали смирено шапката си, но веднага я нахлузи отново и се поклони, добавяйки припряно: Много ви благодаря, другари"(Фед.).

§ 50. Пряка реч в думите на автора

а) Отец Василий повдигна вежди и пушеше, издухвайки дим от носа си, след което каза: "Да, така е" въздъхна, направи пауза и си тръгна(A.T.) - със запетая се разделят еднородните предикати казахИ въздъхна,между които има пряка реч; ...София Карловна отново целуна Маня и й каза: „Иди на разходка, бебе мое“ тя се промъкна зад параваните си(Lesk.) - със запетая се затваря наречната фраза, която включва пряка реч; Борис идва при мен и казва: „Добре заснет, страхотен“ но очите му блестят, пълни със завист(Куд.) - запетая разделя части от сложно изречение, свързани с противопоставителен съюз Но; Пристигайки в дачата в голяма компания... брат ми изведнъж каза: „Мечо, да отидем на билярд“ и те се заключиха и играха билярд три часа(Сим.) - запетая пред съюза Ив сложно изречение;

б) …Тя каза: „В днешно време те казват, че вече не се занимават с наука в университета.“ - и нарече кучето си Сузет(L.T.) - тире пред съюза Ис еднородни предикати; В този момент той беше напълно смаян: „Ваша чест, отче Учителю, как сте... струва ли си изобщо...“ - и изведнъж се разплака(Adv.) - тире след многоточието, с което завършва пряката реч; На въпроса ми: — Старият пазач жив ли е? - никой не можа да ми даде задоволителен отговор(П.) - тире след въпросителния знак, който завършва пряката реч; И едва когато прошепна: „Майко! Майко!" - той сякаш се почувства по-добре(Ч.) - тире след удивителния знак, с който завършва пряката реч; не казвай: "Хей, куче!" или „Хей, котка!“ - два реда, разделени с неповтарящ се съюз или;

V) Когато чиновникът каза: „Би било хубаво, господарю, да направим това и това“, - "Да, не е лошо" - обикновено отговаряше той(G.); Когато един мъж дойде при него и като се почеса с ръка по тила, каза: „Учителю, позволи ми да отида на работа, позволи ми да спечеля малко пари“, - „Върви“, - той каза(G.) - запетая и тире разделят две реплики от различни лица, разположени вътре в думите на автора.

Забележка. Истинските изрази, вмъкнати в текста като елементи на изречението, са маркирани в кавички,но те не се предхождат от двоеточие: Това „не искам“ порази Антон Прокофиевич(G.); Предположението на санитаря е такова „Командирът на взвод се напи и спи някъде в колиба“, събираше все повече привърженици(F.); Спомни си поговорката „Преследваш два заека - Няма да хванете нито един." и се отказа от първоначалния план; С писък "Спасете децата!" младежът се втурна в горящата сграда. Но ако преди оригиналния израз има думи изречение, израз, надписи т.н., след което пред тях се поставя дебело черво: Над портата стоеше табела, изобразяваща едър купидон с обърната факла в ръка, с надпис: „Тук се продават и тапицират обикновени и рисувани ковчези...“(П.); Бързи влакове със знаци на колите профучаха покрай гарата: „Москва - Владивосток"; Разберете изречението: „Блесна мълния и изрева гръм.“

§ 51. Препинателни знаци в диалог

§ 51.1

Ако диалоговите реплики са дадени на всеки от параграф,след това се поставя пред тях тире:

- Значи германецът е спокоен?

- Тишина.

- Ракети?

- Да, но не много често(Каз.).

§ 51.2

Ако сигналите последват в селекциятабез да се посочва на кого са, то всеки от тях е сключен в кавичкии се отделя от съседния тире: "Та женен ли си? Не знаех преди! Колко отдавна?" - "Около две години". - "На кого?" - „На Ларина“. - "Татяна?" - "Познаваш ли я?" - „Аз съм техен съсед“(П.).

§ 51.3

"Не можете да го видите?" - повторил майсторът. „Да не се вижда“, отговори слугата за втори път.(T.);

"Как си?" - попита Екатерина Ивановна. „Нищо, ние живеем малко по малко“, отговори Старцев (Ч.);

„Ще ми позволите ли да отида в първата компания?“ - каза Масленников усърдно, повече от обикновено, протягайки се пред Сабуров. — Върви — каза Сабуров. — И аз скоро ще дойда при теб.(Сим.).

§ 51.4

Ако една реплика е прекъсната от друга и след това следва продължение на първата реплика, тогава след първата част и преди началото на втората поставете многоточия:

- Поисках...

- Не си поискал нищо.

- ...поне минута внимание.

§ 51.5

Ако последваща забележка повтаря думи от предишната, принадлежащи на друго лице, и те се възприемат като текст на някой друг, тогава тези думи се маркират в кавички:

Купавина. А, това най-накрая е смешно. Защо да си адвокат като няма нищо.

Линяев. Какво ще кажете за „нищо“?

Купавина. Добре, нищо, празен лист(Остра);

Силан. Разходете се малко, по-добре за вас...

Курослепов. да« разходи се малко"! Цялото ви внимание...(Остър).

сряда: — Ако си свободен, ела да ме видиш. - "Като този " ще бъдеш свободен" ? Все пак всяка минута е от значение за мен”; "Повярвай ми, ти все още си ми скъп." - „Ваши“ пътища „Напълно неуместно“, ядоса се тя.

Ако думите, повторени в следващата забележка, не се възприемат като текст на някой друг, тогава те не се маркират в кавички:

Линяев. Уви!

Мурзавецки. Какво е "уви"? Какво е това, скъпи господине, уви?(Остр.) - първо уви -повторение на дума от чужд текст, втората - дума от собствен текст.

§ 51.6

Специална форма на изграждане на диалог се изразява във факта, че препинателните знаци се използват като самостоятелни забележки - главно въпросителни и удивителни знаци:

А) - няма да отговоря.

- Какво ще ви даде това?

- Нищо няма да даде. Ще разберем всичко.

б) - „Ти си луд“, каза Прошкин, като видя втория ми сертификат за авторски права за изобретението.

Това своеобразно използване се обяснява с факта, че „значението на удивителните и въпросителните знаци е толкова определено и общоприето, че се оказва възможно с помощта на тези знаци да се изрази изненада, съмнение, възмущение и др. .. дори без думи” (срв. § 2, стр. 6 и § 3, параграф 7).

§ 52. Абзаци в пряка реч

§ 52.1

Той грабна пръта, каза на Дина да го държи и се покатери. Два пъти се счупи — блокът пречеше. Костилин го подкрепи и някак стигна до върха. Дина го дърпа за ризата с малките си ръчички, с всичка сила, самата тя се смее.

Жилин взе пръта и каза:

- Вземи го на мястото му, Дина, иначе ще го пропуснат, - ще те убият(Л.Т.).

Но ако изречението, въвеждащо пряката реч, започва със съединителен съюз и, нои т.н., тогава не е подчертано в отделен параграф:

Те поговориха още малко и започнаха да спорят за нещо. И Пахом попита за какво спорят. И преводачът каза:

„Някои хора казват, че трябва да попитате бригадира за земята, но не можете да го направите без него.“ А други казват, че е възможно и без него(Л.Т.).

§ 52.2

- Е, много се радвам - каза съпругата, - така че сега, вижте, вземете лекарството внимателно. Дай ми рецептата, ще пратя Герасим в аптеката. – И отиде да се облича.

Той не си пое дъх, докато тя беше в стаята и въздъхна тежко, когато тя излезе.(Л.Т.).

- Кога? - възкликнаха мнозина.А през това време погледите им бяха вперени невярващо в гърбавия, който след малко мълчание се изправи, оседла коня, наби рога и изскочи от двора (Л.).

§ 52.3

- „Сигурен съм“, продължих аз, „че принцесата вече е влюбена в теб.“ Той почервеня до ушите и се нацупи(Л.).

§ 52.4

Ако между две забележки на един и същи говорител има текст от автора, тогава нито този текст, нито последващата пряка реч обикновено се разделят на отделни параграфи:

- Тази формула може да има различна форма“, обясни професорът. Той бавно се приближи до дъската, взе тебешира и ни написа нещо ново.

„Това е друг вариант“, каза той.

В поетичните текстове има и случаи, когато пряката реч, прекъсната от думите на автора (реплика), е продължение на предишната или когато неговото действие е описано между две реплики на едно и също лице: в първия случай тирепоставен отдясно, в края на реда, във втория - отляво, в началото на реда (като параграф): Много искаш, Емилия!- (Мълчание.) Кой би помислил, че такъв глупак, Толкова безчувствен... природата е скучна!..(Л.) Ти си негодник и ще те отбележа тук, за да сметнат всички за обида да те срещнат.

(Хвърля му карти в лицето. Принцът е толкова изумен, че не знае какво да прави.) - Сега сме квит(Л.).

В стихове след пряка реч, завършваща пред интервал, няма тире.

§ 52.5

Ако директната реч е диалог, който се е случил по-рано, той може да бъде форматиран или в абзаци, или в селекция, но пунктуацията се променя в зависимост от това дали слушателят прекъсва разказвача или не. Ако той прекъсне, тогава се дава разговорът, който се проведе по-рано от параграфи и в кавички,така че фразите на разказвача и слушателя да не се смесват с диалога, даден от разказвача. Например:

-

— Ще трябва да останем известно време. "Защо? Нещо се случи?"

-

- Сега ще ти кажа.

Друг вариант: дадени са думите от предишния диалог в селекциятакъм думите и казвамежду фрази, съдържащи се в кавички,се поставя тире:

...Пътешественикът започна разказа си:

- Това беше в разгара на нашия поход. Водачът дойде при мен и каза: — Ще трябва да останем известно време. - "Защо? Нещо се случи?"

- Наистина ли се е случило нещо? - не издържа един от слушащите пътника.

- Сега ще ти кажа.

Ако слушателят не прекъсва разказвача, тогава диалогът, даден в историята, също може да бъде оформен по два начина: или чрез тиреот параграфи, или в селекцията,Освен това в този случай забележките са оградени в кавички и разделени със знак тире.сряда:

а) ...Пътешественикът започна своя разказ:

- Това беше в разгара на нашия поход. Водачът дойде при мен и каза:

- Ще трябва да останем известно време.

- Защо? Нещо се случи?

- Имаше свлачище в планината.

- Има ли някакви неприятни последици?

- Ще разбера подробностите. Но вече се знае, че има жертви.

б) ...Пътешественикът започна своя разказ:

Това беше в разгара на нашия поход. Кондукторът дойде при мен и каза: „Ще трябва да останем за известно време.“ - "Защо? Нещо се случи?" - „Имаше срутване в планините.“ - „Има ли някакви неприятни последици?“ - „Ще разбера подробностите. Но вече се знае, че има жертви.”

Присъстващите изслушаха с внимание разказа на пътешественика.

Ако диалогът, даден в репликата, е придружен от думите на автора, тогава той е даден в селекциятаи се откроява в кавички:

Балзаминов. ...Те гледат и се усмихват, а аз се правя на любовник. Само веднъж се срещаме с Лукян Лукянович (тогава не го познавах) и той казва: „Кого гоните тук?“ Аз говоря: — Аз съм зад най-големия. И той произволно го каза...(Остър)

§ 52.6

Ако директната реч, предаваща неизказани мисли, е дадена след думите на автора, тогава тя не се откроява от параграфа:

Всичко вървеше гладко. Изведнъж той се хвана и си помисли: „ Има ли някаква уловка тук? »

а) Всичко вървеше гладко.

„Няма ли — помисли си той — някаква уловка?“

б) Всичко вървеше гладко.

„Няма ли някаква уловка тук?“ - той помисли.

§ 52.7

Ако се предава дълга история с много параграфи, тогава тиресе поставя само преди първия параграф (нито преди междинните параграфи, нито преди последното тире):

- Работата на нашата експедиция протече така”, започна разказа си геологът.- Б Разработен е подробен план, начертани са маршрути..[Историята продължава.]

Това са предварителните резултати от експедицията.

§ 53. Пунктуация и графично оформление на текст в пиеси

§ 53.1

Прозаичният текст в пиесите е даден в съответствие с името на героя (последното е подчертано с шрифт); След името на героя се поставя точка:

Анна Павловна.Къде е Виктор Михайлович? Лиза.Наляво. (Л.Т.)

§ 53.2

В поетичните текстове няма точка след името на героя, дадено на отделен ред и оставено в средата:

Нина

Смърт, смърт! Той е прав - има огън в гърдите - всичко по дяволите.

Арбенин

Да, сервирах ти отрова на бала. (Л.)

§ 53.3

Акт първи

Театърът представлява предната стая на богата къща в Москва. Три врати: външната, към кабинета на Леонид Федорович и към стаята на Василий Леонидович.

Стълбище към вътрешните стаи; зад нея има проход към бюфета. (Л.Т.)

§ 53.4

В забележки, поставени до името на героя и подчертани с различен шрифт (обикновено курсив) в скоби, след скобата се поставя точка:

Манефа (Към Глумов).Бягай от суетата, бягай.

Глумов (със слаб поглед и с въздишки).Бягам, бягам. (Остър)

§ 53.5

Забележките в текста, отнасящи се до дадено лице, ако забележката е последвана от нова фраза от същото лице или ако забележката завършва с забележка, започват с главна буква, в курсив в скоби, с точка в скобата:

а) Е п и х о д о в. Ще отида. (Блъска се в един стол, който пада.)Тук… (Сякаш тържествуващо.)Виждате ли, извинете за израза, какво обстоятелство, между другото... (Гл.)

б) A n f i s a (виждайки Линяев).О, вие сте... вие сте сами. (Отива в градината.)(Остър)

Ако забележката е в средата на фразата на героя, тя започва с малка буква и е в наклонени скоби, без точка:

Н и к и т а. Сега ще отида (оглежда се)наляво.

§ 53.6

В поетични текстове забележките, отнасящи се до дадено лице, ако са в съседство с името на героя, се дават в курсив в скоби без точка; ако репликите на актьора са в средата (или в края на текста), те се маркират на отделен ред и се дават в курсив в скоби с точка:

Арбен (слуша)

Лъжеш! Той е тук

(посочва офиса)

И със сигурност спи сладко: слушай,

как диша.

(От страната.)

Но скоро ще спре.

Сл у г а (от страната)

Той чува всичко... (Л.)

§ 53.7

Забележка, свързана с друг знак, обикновено се изписва с по-малък шрифт и се включва в червен ред, без скоби:

Любов Андреевна. Къде си! Просто седни...

Влиза Фирс; той донесе палто.(гл.)

§ 53.8

Ако в средата на забележката на едно лице има забележка, отнасяща се до друго лице, или забележка от общ характер (напр. стъмва сеили Чуват се песни), тогава забележката се изключва, както обикновено, в червен ред, без скоби, а продължението на речта на предишния говорещ човек (преди забележката) се дава на нов ред без абзац и името на знакът не се повтаря:

СЕРГЕЙ ПЕТРОВИЧ Елате с мен в къщата.

В кухнята се чува тракане на чинии.

Така че вечерята е приготвена за нас.

Името на героя се повтаря в случаите, когато има забележка, свързана с него:

Любов Андреевна. Трябваха ти великани... Те са добри само в приказките, но са толкова страшни.

Епиходов минава отзад на сцената и свири на китара.

Любов Андреевна (замислено).Епиходов идва. (гл.)

§ 53.9

Ако поетичен ред е разделен на части (в един ред е дадена речта на няколко героя), тогава този ред е форматиран като „стълба“, т.е. началото на текста на забележката на втория герой ще бъде на нивото където завършва текстът на забележката на говорещия преди това:

1-ви понтер

Иван Илич, нека го кажа.

Б а н к о м е т

Ако обичате.

1-ви понтер

Сто рубли.

Б а н к о м е т

2-ри показалец

Е, късмет. (Л.)

Пряката реч е речта на някой друг, точно възпроизведена и предадена от името на лицето, което я е изговорило. Изреченията с пряка реч включват два компонента: самата реч и въвеждащи думи, които показват кой е казал тази реч (думите на автора).

За да подчертаете пряката реч в изречение, се използват препинателни знаци: тирета или кавички. Поставянето на препинателните знаци зависи от дизайна на пряката реч.

1.1. започва абзац, след което трябва да се предшества от тире:

„Всичко е простено за работата“, казва Веденеев сухо. (Панова)

1.2. форматиран като ред и разделен с кавички:

„Максим Максимич, искаш ли чай?“ - извиках му през прозореца (Лермонтов)

Забележка:И двете правила са валидни при изграждането на диалог:

- Светлана, къде е парчето шоколад, което оставих на масата?

- Котката го изяде.

- Защо й позволи? (Л.А. Барто)

“Как, как?.. Може ли да я усилиш?.. Коя е тази песен?..” - “Случайно се сетих за тази... Баща ми пееше едно време. Можете да измислите нещо друго...” - „Нямаме нужда от нищо друго, нека направим това!” (по Б. Чирков)

2.1. преди директна реч, след това се поставя двоеточие след думите на автора, директната реч започва с главна буква и завършва с препинателния знак, изискван от естеството на изявлението:

Вдигайки Алка на ръце и показвайки морето, Натка бързо каза: „Алка, виж колко е бърз големият кораб!“ (А. Гайдар)

Веднъж, когато Джани Родари беше на гости на краснодарските деца, едно момче го попита:

- Защо е студено през зимата и топло през лятото?

2.2. след пряка реч, в края на която се поставя подходящ знак (въпросителен или удивителен, многоточие или запетая, но не и точка), след което следва тире и думите на автора, започващи с малка буква:

"Лъжеш, няма да ме хванеш!" – каза тържествено Метелица.

„Необходимо ли е да си оптимист?“ – попита веднъж Таня. „За предпочитане, защото оптимистът е по-умен от песимиста“, весело отговори Андрей (K.A. Ketlinskaya)

Забележка:Както се вижда от последния пример, особеността на поставянето на запетая след пряка реч е, че тя се поставя не вътре в изявлението, а след затварящата кавичка.

2.3. вътре в пряката реч, разделяйки последната на две части. Тук има някои особености при писането на препинателни знаци.

• ако пряката реч е едно изречение и трябва да продължи след почивка, тогава думите на автора от двете страни се подчертават със запетая и тире, след което първата дума се пише с малка буква:

„Наистина ли“, помислих си, „единствената ми цел на земята е да унищожа надеждите на другите?“ (Лермонтов)

• ако твърдението се състои от няколко изречения и думите на автора се появяват след едно от тях, тогава удивителните и въпросителни знаци, многоточието в края на това изречение се запазват, точката се заменя със запетая. Следва тире, думите на автора с малка буква, точка, тире, а пряката реч продължава с главна буква:

„Няма какво да снимаме тук“, отговори гласът на Попко по телефона. „Аз самият съм изненадан, защо той отскочи?“ (L.S. Соболев);

„Слана! – извика Бакланов след тръгващите. — И все пак не се изпускайте от поглед. (Фадеев)

• ако думите на автора съдържат глаголи, които имат значението на твърдения и се отнасят до различни части на счупена директна реч, тогава преди втората му част се поставят двоеточие и тире:

- Да вървим, студено е - каза Макаров и мрачно попита: - Защо мълчиш? (Горчив).

2.4. преди и след пряка реч, което всъщност нарушава авторската реч. В този случай след първата част от думите на автора има двоеточие, начална кавичка, директна реч, препинателен знак, необходим за смисъла (с изключение на точка), затваряща кавичка, тире и втори част от думите на автора. Ако пряката реч е трябвало да завършва с точка, тогава след затварящата кавичка вместо това се поставя запетая:

На въпроса ми: „Жив ли е старият гледач?“ - никой не можа да ми даде задоволителен отговор (Пушкин);

Пристигайки в дачата в голяма група, брат ми изведнъж каза: „Мишка, да отидем на билярд“ и те се заключиха и играха билярд три часа. (Симонов).

На руски всяка „чужда“ реч, изразена дословно и включена в авторския текст, се нарича пряка. В разговора тя се откроява с паузи и интонация. И в писмо може да се подчертае по два начина: в един ред „в подбор“ или чрез написване на всяка забележка от параграф. Директната реч, за да я оформите правилно, е доста трудна тема за децата. Следователно, когато изучавате само правила, не е достатъчно, трябва да има ясни примери за писане на такива изречения.

Как да подчертаем диалога в писмен вид

„Диалогът“ с пряка реч, препинателните знаци и форматирането на писмените разговори е доста сложна тема, която трябва да бъде разбрана правилно. Първо, забележки, принадлежащи на различни лица, най-често се записват от абзац. Например:

- Погледнете в това гнездо там: има ли нещо там?

- Няма нищо. Нито едно яйце!

- Има ли раковини близо до гнездото?

- Няма черупки!

- Какво стана!? Не е като някакво животно да има навика да краде яйца - трябва да го проследим!

Две лица, проектирани с маркиране на абзаци, при което всеки нов абзац със забележка от един от събеседниците винаги трябва да започва с тире и главна буква. Отговорите могат да се състоят от един или повече удивителни или въпросителни типове.

Второ, пряката реч, след която препинателните знаци са поставени в специален ред, може да бъде написана в един ред. За да форматирате диалога по този начин „в селекция“, без да посочвате на кого точно принадлежат, всеки от тях трябва да бъде ограден в кавички и маркиран с тире. Например:

„Е, какво правиш?“ - „Страхувам се, какво ще стане, ако стълбата падне?“ - „Стълбата няма да падне, но може да изпуснете кошницата с яйца!“

Ако едно от твърденията е последвано от авторски бележки, тирето пред следващата фраза се пропуска. И запетая и тире се поставят пред думите на автора.

— Тя спи — каза Таня. "Покажи ми къде спи!"

Пряка реч преди и след авторския текст

Ако при писане на разговор между няколко души са включени предварителните думи на автора, тогава след тях се поставя двоеточие. Освен това е задължително и в случаите, когато няма глагол, който да определя продължението на разговора, но пряката реч е ясно видима. Например:

Майка се усмихна:

- Ти си моето умно момиче!

Тази фраза може да бъде написана и в един ред, само тогава трябва да използвате кавички: Например:

Майката се усмихна: „Моето добро момиче!“

Заслужава да се отбележи, че неизказаните мисли или вътрешната реч на автора винаги са подчертани в кавички, независимо къде в изречението се намират. Ехо звуците също се поставят в кавички в писмен вид. Например:

„Сега искам горещ чай“, помисли си той.

Стоя и си мисля: "Защо е този дъжд?"

"Хей хора?" - повтори силно ехото.

Преди да напишете думи с пряка реч, винаги поставяйте двоеточие след думите на автора и отваряйте кавички. Забележката винаги започва с главна буква, пред затварящите кавички се поставя удивителен знак или точка само след кавичките.

Особени случаи на форматиране на пряка реч

Има случаи, когато след думите на автора има пряка реч, препинателните знаци в които са малко по-различни от описаните по-горе. А именно, ако при липса на глагол, обозначаващ последващата реплика, е невъзможно да се поставят думите „и каза“, „и помисли“, „и възкликна“, „и попита“ и други подобни, в такива случаи се поставя двоеточие не е поставен след бележките на автора. Например:

Никой не искаше да си тръгва.

- Разкажи ни друга история!

Думите ми объркаха всички.

- Значи не ни вярвате?

Как да подчертаете цитат в имейл

Дадените в текста цитати се разграничават по приблизително същите правила. Ако не е дадено изцяло, тогава там, където липсват думите, се поставя многоточие. По правило цитатите винаги се разделят със запетаи, дори и да са подобни на. Пред цитат с пропуснати първи думи започват да се пишат с многоточие, а ако се намира в средата на изречението, тогава с малка буква една. Тук, както и при пряката реч, се използват двоеточие и тирета, които се поставят по вече известни правила относно местоположението на цитата.

Бележки на автора в пряката реч

В случай, че думите на автора трябва да бъдат вмъкнати в пряка реч в текста, твърденията се ограждат в кавички заедно с бележките на автора. Например:

„Ще отида при баба си“, каза детето, „и това е всичко!“

Има случаи, когато кавички изобщо не се използват, вместо тях се използват запетаи:

• Ако няма ясна идентификация на лицето, към което принадлежи забележката, или когато в текста е използвана добре позната поговорка.
• Когато е трудно да се определи дали говорим директно или индиректно.
• Ако изявлението включва думата „казва“. Например: Той казва, ще ви покажа отново!
• Ако изявлението съдържа указание за източника. Най-често това се отнася за периодичните издания. Например: Речта от сцената, отбелязва кореспондентът, взриви залата с аплодисменти.

Ако при прекъсване на изявления пряката реч не трябва да завършва с никакъв знак или е предоставена запетая, тире, двоеточие или точка и запетая, тогава запетая и тире се поставят пред думите на автора, а точка и тире се поставят на край. След това останалата част от репликата се изписва с главни букви. Например:

— Ще ме няма за няколко минути — каза Хелън. "Ще бъда там скоро."

В случаите, когато в първата част на пряката реч трябваше да има въпросителен или удивителен знак преди прекъсването, той се поставя пред тирето и думите на автора, след което се поставя точка и след това директната реч продължава след тирето. Запазено е и многоточието с двоеточие.

Вместо заключение

Пряката реч, която не е толкова трудна за научаване, се среща много често в литературните произведения. Следователно книгите могат да бъдат добро визуално помагало за изучаване на тази тема. В крайна сметка визуалното възприятие, заедно с познаването на правилата, може добре да консолидира знанията по темата „Директна реч“ в паметта.

Препинателните знаци, моделите на изречения с местоположението на пряка реч и цитати в текста се изучават в училище в продължение на много години, което е разбираемо, тъй като този раздел на руския език е доста обемен и има много тънкости. Въпреки това основните правила, които се използват най-често при писане, не са толкова трудни за запомняне.

Чужда реч- това са изявления на други лица, включени в авторския разказ. Думите, които въвеждат чужда реч, се наричат ​​авторски думи или авторски думи.

Методи за предаване на чужда реч

Има следните методи за предаване на чужда реч:

1) изречения с пряка реч, за да я предадат без промени.

Например: Миша попита: „ Витя, моля те, дай ми тази книга».

2) сложни изречения с непряка реч за предаване на речта на някой друг с промени.

Например: – попита Миша така че Витя му дава книга .

3) прости изречения с допълнение, назоваващо темата на речта на някой друг.

Например: И за дълго, дълго време дядо за горчивата съдба на орача– тъжно проговори той.(Н. Некрасов.)

4) изречения с уводни думи и уводни изречения за предаване на източника на съобщението.

Например: Както казват поетите, есента на живота започна.(К. Паустовски.)

Различните начини за предаване на речта на някой друг са синтактични синоними и могат да се заменят взаимно.

Изречения с пряка реч

Пряка реч- това е дословно възпроизвеждане на изказване на лице или група хора, включени в авторския текст.

В пряката реч се запазват характеристиките на речта на някой друг, поради което може да съдържа глаголи във формата на 1-во и 2-ро лице на показателно и повелително настроение, местоимения от 1-во и 2-ро лице, обръщения, непълни изречения, междуметия и частици.

Пряката реч може да включва не едно, а няколко изречения.

Граматическата връзка между изказването на автора и пряката реч се изразява с интонация. Освен това тази връзка се осъществява с помощта на глаголи, които въвеждат пряката реч: говорих, забелязах, извиках и др. Това са глаголи с лексикално значение говорене и мислене. Ето някои от тях: говоря, казвам, казвам, повтарям, нареждам, забелязвам, питам, прошепвам, питам, отговарям, възкликвам, викам, мисля, предполагам, решавам, мечтая.

Често работата на думите, които въвеждат пряка реч, се извършва от глаголи, които обозначават начина, по който се предава съобщението или чувствата, които съпътстват речта.

Например: телеграфирам, сигнализирам, обиждам се, радвам се, смея се, получавам телеграма: На брега мигаше огън: „Плавайте тук! » (мигапридружава действието Наречен).

Глаголите, които въвеждат пряка реч в състава на авторската реч, могат да бъдат разположени преди пряката реч, или след нея, или в средата й.

Например: Водата в потоците пееше: "Пролетта идва!" „Ще се счупи ли скоро ледът на реката?“ - попита Вова. „Трябва да подготвим къщички за птици за пристигането на скорците“, решиха момчетата.

Понякога може да липсват глаголи, въвеждащи пряка реч.

Например: Но Грибоедов е спокоен, маха небрежно с ръка:- Нека не се тревожим много за това. Времето ще се оправи. (Ю. Тинянов.)

Пряка речразнообразни. Може да е:

1. Народна реч:

а) изявленията на хората са обичайната композиция на пряката реч.

Например: „Е, момчета,“ — каза комендантът, - сега отворете портата, бийте барабана. Момчета! Напред, на бой, следвайте ме! (А. Пушкин.)

Беше студено, не спах три нощи, бях изтощен и започнах да се ядосвам. " Води ме нанякъде, разбойнико! По дяволите, просто до точката!- Извиках.(М. Лермонтов.)

И мама стисна ръце и каза: „ Не се сърди, Денис, за мишките. Не и няма нужда! Хайде да ти купим риба! Коя искаш, а?» (В. Драгунски.)

Собственикът на звяра избърса мокрото си лице с длан и предложи на собственика с тъп и заплашителен глас: - Купете кожата, мениджър. (К. Паустовски.)

б) дословно предаване на изявление на друго лице като част от пряката реч.

Например: ... Самата Любочка искаше да ви пише, но вече разкъса третия лист хартия и каза: „ Знам какво е татко присмехулник: ако направиш дори една грешка, той ще покаже на всички" Катя е все така сладка, Мими е все така мила и скучна. (Л. Толстой.)

2. Вътрешна реч тоест мислите на хората.

Например: Случвало се е да стоиш в ъгъла, така че да те болят коленете и гърба и да си мислиш: „ Карл Иванович ме забрави; Сигурно му е спокойно да седи на меко кресло и да му чете хидростатиката - но какво е усещането за мен?» (Л. Толстой.) Господи, колко много очаквах от това пътуване! " Може да не виждам нищо в детайли, помислих си, но съм виждал всичко, бил съм навсякъде; но от всичко видяно ще се образува нещо цяло, някаква обща панорама...» (Ф. Достоевски.)

3. Различни надписи, цитиращи чужд текст.

Например: „Скъпи мой старче,“ чете Татяна Петровна, - Вече месец съм в болницата. Раната не е много тежка - и като цяло зараства. За бога, не се притеснявайте и не пушете цигара след цигара. Моля те! (К. Паустовски.) К. Чуковски пише: „ Образността на поезията на Некрасов беше нейната най-голяма сила».

4. Изявления на различни същества и предмети , на които човешката фантазия дава способността да мисли и говори: изказвания на животни и тяхната вътрешна реч, изказвания на митични същества, растения, обекти от неживата природа.

Например: Когато се стъмни напълно, Кащанка беше обзета от отчаяние и ужас. Тя се притисна до някакъв вход и започна да плаче горчиво.<...>Ако беше човек, сигурно щеше да си помисли: „ Не, не е възможно да се живее така! Трябва да се застреляш!» (А. Чехов.)

Садко влезе в бялата каменна стая:
Кралят на морето седи в своята стая,
Главата на краля е като купа сено.
Царят казва тези думи:
- О, ти, Садко търговеца, богат гост!
Един век ти, Садко, пътуваше по морето,
Не ми отдаде почит, царят.

(Булина "Садко".)

ПУНКЦИОНАЛНИ ЗНАЦИ ЗА ПРЯКА РЕЧ

В текста пряката реч се подчертава с помощта на кавички или тирета.

Пряката реч се маркира в кавички, ако е на ред, без абзац (може да се появи след думите на автора, преди тях или вътре в тях).

Представяме препинателните знаци в изречения с директна реч в таблицата:

Схемата е предложена от мен с пряка реч	Пример
"P", - a. "П?" - А. "П!" - А. „П...“ - ах.	« Ласкателството и малодушието са най-лошите пороци“, каза високо Ася. « Не пишеш ли поезия?— внезапно попита Пьотър Иванович. « О, тук е дълбоко!“ – каза тя през смях. « не ме плаши...“- безразлично попита тя.
A: "P". A: "P?" A: "P!" A: „П...“	Тук Мишка казва: „ Няма нужда да спорите. Сега ще пробвам». Альонка казва: „ Обзалагам се, че няма да работи?» Мечката вика: „ Получава се страхотно!» Домакинята много често се обръщаше към Чичиков с думите: „ Взехте много малко...».
III. Пряката реч е нарушена от думите на автора: Ако на мястото на прекъсване няма знак или има запетая, точка и запетая, двоеточие или тире, тогава думите на автора се подчертават от двете страни със запетая и тире, след което първата дума се пише с малка буква; Ако на мястото на прекъсването трябва да има точка, тогава пред думите на автора се поставят запетая и тире, след тях - точка и тире, а втората част на пряката реч започва с главна буква; Ако има въпросителен или удивителен знак или многоточие в прекъсването на пряката реч, тогава тези знаци се запазват пред думите на автора и след съответния знак се поставя тире. След думите на автора има точка и тире, втората част на пряката реч започва с главна буква. Ако думите на автора съдържат два глагола на речта или мисълта, единият от които се отнася към първата част на пряката реч, а другият към втората, двоеточие и тире се поставят пред втората част на пряката реч и тя започва с Главна буква.
"P, - a, - p." „P, - a. - П". „П? - А. - П". „П! - А. - П". „П... - ах. - П".	« Днес - каза сестра ми - трябва да тръгваме». « Ще трябва да пренощуваме тук — каза той. - Не можете да прекосите планините в такава снежна буря». « Какво казваш? - — възкликна Мария Гавриловна.- Колко странно!» « Здравейте другари! - извика им той.- Страхотно». « Няма нужда... - каза Вершинин. - Няма нужда, момче». « Да вървим, студено е, - – каза Макаров и попита мрачно: - Защо мълчиш?» « Какво трябва да направя? - помисли си той и каза на глас:- Добре, ще дойда с теб.».
A: “P” - a. A: "P?" - А. A: "P!" - А.	Той каза през рамо: „Следвайте ме“ и без да се обръща назад, тръгна по коридора. На въпроса ми: „Жив ли е старият гледач?“ - никой не можа да ми даде ясен отговор. Нареждат му: „Стреляй! - и той стреля.

ДИАЛОГ. ПУНКЦИОНАЛНИ ЗНАЦИ В ДИАЛОГА

Характерно за диалога е и предаването на чужда мисъл при запазване на нейната форма и съдържание

Диалоге разговор между две или повече лица.

Диалог(от гръцки диалози- „разговор, разговор“) е естествена форма на пряка комуникация.

Думите на всеки участник в разговора се наричат ​​реплики. Думите на автора могат да придружават забележката или да отсъстват. Всеки диалогов ред обикновено започва на нов ред, предшества се от тире и не се поставят кавички.

Диалогът се състои от няколко реплики (от няколко, но не по-малко от две). Ето диалога между децата, предаден от М. Пришвин:

Тази пролет все още имаше сняг в гъстите смърчови гори в края на април, но в блатата винаги е много по-топло: там изобщо нямаше сняг по това време. След като научиха за това от хората, Митраша и Настя започнаха да се събират за боровинки.

Настя, започвайки да се приготвя, окачи голяма кошница на рамото си на кърпа.

- Защо ти е кърпа? - попита Митраша.

- Какво за него? - отговори Настя. - Не помниш ли как мама отиде да бере гъби?

- За гъби ли? Много разбираш: има много гъби, та те боли рамото.

- И може би ще имаме още повече боровинки.

Виждате как е структуриран диалогът: за всяко твърдение, съдържащо се в реплика на едно лице, задължително има отговор в реплика на друго лице. Репликите са свързани една с друга по съдържание: те сякаш се вкопчват една в друга. И всяка от репликите е изградена като изречение на пряка реч. В тях препинателните знаци се поставят по общоприети правила.

Диалогът е форматиран по два начина:

1. Всеки отговор започва в нов параграф, не се поставя в кавички и всеки се предшества от тире.

Например:

- Ще дойдеш ли?

- Не знам.

2. Отговорите следват в ред.

Например:

"Та женен ли си? Не знаех преди! Колко отдавна?" - "Около две години". - "На кого?" - „На Ларина“. - "Татяна?" - "Познаваш ли ги?" - „Аз съм техен съсед“(А. С. Пушкин).

Ако между редовете на диалога няма думи на автора, когато го предавате писмено, а самите редове са оградени в кавички, тогава между тези редове се поставя тире.

Например: <...>Чиновникът не можеше да дойде на себе си. — Е — продължи генералът, — кажете ми: къде срещнахте Дубровски? - „На два бора, татко, на два бора.“ – „Какво ти каза?“ - “Той ме попита чий си, къде отиваш и защо?” - „Е, какво ще кажете след това?“ - "И тогава той поиска писмо и пари." - "Добре". - Дадох му писмото и парите. - „А той?.. Е, какво за него?“ - „Татко, аз съм виновен.“ - „Е, какво направи?..” - „Върна ми парите и писмото и каза: иди с Господ, дай го на пощата.”(А. Пушкин.)

В текста наблизо може да има изречения с пряка реч в кавички и изречения - линии на диалог, подчертани с тире.

Например:

Пролетта дойде... Пчелите се събудиха от зимния сън...

Пчелите долетяха до черешата: „ Сладка череша! Имате ли цвете за гладните пчели?„Елате да ме видите утре, скъпа моя“, отговаря им черешовото дърво. - Днес все още нямам нито едно отворено цвете върху себе си.(К. Ушински.)

Този текст съдържа две изречения с пряка реч. Първият идва непосредствено след изречението на авторската реч, съседно на него. Преди второто изречение на пряката реч се поставя тире, тъй като това изречение започва абзац.

ИЗРЕЧЕНИЯ С НЕПРЯКА РЕЧ

Изреченията с непряка реч служат за предаване на чужда реч от името на говорещия, а не този, който действително го е казал. За разлика от изреченията с пряка реч, те предават само съдържанието на речта на някой друг, но не могат да предадат всички характеристики на неговата форма и интонация.

Изреченията с непряка реч са сложни изречения, състоящи се от две части (думите на автора и непряката реч), които са свързани чрез съюзи че, сякаш, така че или местоимения и наречия кой, какъв, който, как, къде, когато , защо и т.н., или частица.

Пряката реч може да заеме всяка позиция по отношение на думите на автора, непряката реч винаги следва след думите на автора.

Например: Беше ми казано, че беше брат ми.... (А. Пушкин.) — попита тя така че да я погледна в очите и да я попитам дали си спомням миноните, нашите малки кавги, пикници. (А. Чехов.) Говорихме за Как живеят птиците, които хванах? (М. Горки.)

Пряката реч може да се замени с непряка.

Непряка речсъс съюзи, които сякаш изразяват съдържанието на повествователни изречения в чужда реч.

Например: Ловецът каза това, което видя на езерото на лебедите. Ловецът каза сякаш видя лебеди на езерото. съобщиха хидролози че в търсене на нови източници на прясна вода са изследвали стотици езера в степите.

Сравнете: « Ще те чакам някъде наблизо“ – каза Валя.(А. Фадеев.) - Валя каза, че тя ще ме чака някъде наблизо.

Непряка реч със съюз да сеизразява съдържанието на побудителните изречения в чужда реч.

Например: Капитанът нареди за лодките да бъдат пуснати на вода. Щуката едва диша и пита Иван Царевич: за да се смили над нея и да я хвърли в синьото море.

Сравнете: Иван Федорович... попита: Назовете, Люба, всички членове на щаба и опишете всеки от тях». (А. Фадеев.) - Иван Федорович попита: Люба да посочи всички членове на щаба и да опише всеки един от тях.

Непряка реч с местоимения и наречия какво, кой, кое, как, къде, къде, кога, защои т.н. или дали частица изразява съдържанието на въпросителни изречения в речта на някой друг.

Например: Попитах колко е часът. Питахме срещнатите къде отиват. Попитах моя приятел той реши ли този проблем?.

Сравнете: « Мислиш ли да играеш на криеница с мен?“- каза Ваня с досада.(А. Фадеев.) - Ваня каза с досада: Мисля ли да играя на криеница с него?.

Въпрос, предаден с непряка реч, се нарича непряк въпрос. След непряк въпрос няма въпросителен знак.

Когато заменяте изречения с пряка реч с изречения с непряка реч, трябва да се обърне специално внимание на правилното използване на лични и притежателни местоимения, тъй като в непряката реч ние предаваме думите на други хора от свое име.Също така е важно да се разбере, че не всички характеристики на речта на някой друг могат да бъдат предадени индиректно.

Например, в непряка реч не може да има призиви, междуметия, форми на повелително наклонениеи много други форми, характерни за устната реч. Когато се превежда пряка реч в непряка реч, такива думи и форми се пропускат напълно или се заменят с други.

Например: Учителят каза: " Альоша, иди донеси тебешир" - Учителят каза на Альоша, за да може да вземе тебешир.

„Говорим, говорим...“ или правила за пунктуация при пряка реч

Всички наши думи, които образуват монолози, диалози и полилози, са пряка реч. Друго нещо е как правилно да формулирате това твърдение, правилно да го вмъкнете в мислите на автора в писмото. Каква е разликата между индиректно и пряко? И какви препинателни знаци се използват за обозначаването му на руски? Подробности в тази статия.

Във връзка с

Пряка реч на руски: какво е това?

Всъщност пряката реч се нарича думи на говорещия, които са вмъкнати дословнов мислите на автора. Този формат се отличава с индивидуалност и принадлежи на лицето, чиито думи се възпроизвеждат. Човек може да използва диалектизми, да спазва паузи или да насища изявленията си с уводни конструкции.

внимание! Въвеждането на този тип реч не предвижда никакви допълнителни съюзи или местоимения.

Форматирането на пряката реч обикновено се подчертава с помощта на кавички или като отделен параграф. Като вариант това може да включва и цитиране - това е подборът на речта на автора в кавички.

Какво е пряка реч?

Правила за проектиране

Как се пише пряка реч? Най-добрият начин да запомните пунктуацията е чрез диаграмни правила.

Декодиране на символи: „П” – пряка реч, „А” – думи на автора.

За по-добро разбиране, ето примери за лявата колона на диаграмите:

1. Той извика: "Започва да вали!"
2. Той попита: „Вече започна ли да вали?“
3. Той си помисли: „Скоро ще вали...“
4. Той сви рамене: „Все още валеше“.

1. — Ще се разходим! – тя се засмя.
2. — Ще се разходим ли? - тя попита.
3. „Вече се разхождаме“, отговори тя по телефона.

И накрая са примерите за дясната колона на диаграмите:

1. Той се усмихна: „Обядът беше много вкусен!“ – и затвори очи от удоволствие.
2. Тя го погледна: „Наистина ли мислиш така?“ – и беше много изненадан.
3. Помисли си, гледайки в далечината: „Може би си прав...“ и поклати глава.
4. Тя изтича до него: „Тате, вземи кленов лист“ и го протегна с малката си ръка.

„П, – а. - П".

В такива сложни случаи цялото изложение заедно с думите на автора се поставят в кавички.

Пример: „Ще дойда по-късно“, каза той. — Вечеряй без мен.

важно!Този тип реч не е член на изречението!

Пунктуационни схеми

Как да форматирате правилно диалога?

Диалогът е обмен на реплики между двама души, така че в писмена форма този тип реч е формализиран без кавички, като всяка реплика се изписва на нов ред. Преди началото на изявлението също има тире.

Диаграма на примерен диалог:

Където "R" е реплика.

Същият словесен пример:

– Днес бяхме на екскурзия.

- До палеонтологичния музей.

- Страхотен!

– Да, беше много интересно!

Понякога можете да намерите необичаен диалог, който е изтеглен в реплика. Това се прави, защото линиите са много къси. Тези диалози са форматирани по същите правила като включването на думи на автора.

Например:

- Кой е там? - тя попита. - Аз съм!

Ако едно изречение съдържа две конструкции с пряка реч и всяка се основава на собствен глагол, тогава тире се поставя преди началото на „втората“ конструкция.

„Да тръгваме, вече се стъмва“, каза той и тихо попита: „Не ви ли е студено?“

И най-интересният случай е следният дизайн, когато няколко реплики, това може да бъде както диалог, така и полилог (размяна на реплики от няколко души), следват една след друга в една линия. Освен това не се посочва кой притежава тези думи, независимо дали са думи на автора или на героите на разговора. В този случай всяка реплика се изписва в отделни кавички и с тире.

„P, – a, – p?“ - "P". - "П?" - "P". - "П?" - "P".

Например:

„Кажи ми, бабо, това попитах“, попитах аз, „имаш ли нужда от още помощ в къщата?“ – Благодаря ти, внуче, има още работа за теб. - Коя, бабо? - „Да, завийте вратата на килера.“ - „От колко време пада?“ - „Вече минаха два дни, толкова е неудобно.“

Дизайн на диалози

внимание!Тире и тире не са идентични. Тире се поставя вътре в изреченията или в началото на диалога, а тирето разделя само думите на съставни части.

Разновидности: цитат и неправилно пряка реч

Както бе споменато по-горе, цитатът се различава от пряката реч на руски по това, че последната може да бъде непряка. И най-важната разлика е, че цитат със своята уникалност също може да бъде член на предложението. Единственото сходство между цитат и даден тип реч ще бъдат кавичките: и двете винаги се формализират писмено с тях.

Правила за пунктуация при цитиране:

• Ако цитатът се превърне в косвено твърдение или друга част от изречение, което се вписва органично в текста, тогава той се поставя в кавички и се пише с малка буква. Когато анализирате изречение, такъв цитат също се анализира, като думите на автора. Например: „На тези, които участваха като независими съдии в шоуто, веднага стана ясно кой кой е и не се оставиха да бъдат измамени.
• Ако цитатът стане част от изречение, тогава той се пише с главна буква и се подчертава с кавички при писане. Такъв цитат също не се счита за пряка реч.

Например: „Лодката на любовта се разби в ежедневието“ - този ред е на повече от 80 години.

Отделно стои неправилно директната конструкция, която изглежда като фрагмент от разказ, предаващ мисли, емоции, настроение или отношениеизобразения персонаж. Такава пряка реч със специална интонация обаче не се откроява по никакъв начин: нито синтактично, нито пунктуационно. Авторът на тази техника в литературата е A.S. Пушкин, да говори и в същото време да мисли за своя характер. Тази речева позиция е превод на чужди мисли.

Например: Това е неговата къща. Порутено е, отдавна никой не е ходил там. И ето я входната врата. Бог! Как би могъл да живее тук? По пода има слой мръсотия, тапетите са скъсани. Истинска дупка!

Тази конструкция, естествено, е свързана с автора, следователно всички местоимения и глаголни форми са избрани точно от неговата позиция, но все пак такава неправилно директна реч има лексикални и стилистични характеристики, които са присъщи на нашия тип реч. Например използването на разговорни .

Примери за пряка реч

Когато Андрей пристигна у дома, решимостта му малко по малко се изпари... той погледна през прозореца: Москва беше красива като пролет. Жителите на града се възхищаваха на първите глухарчета...Къде е Анна сега? Какво й е в чужда земя? Напълно изчезнал. Какво прави тя? Андрей се върна при компютъра и отново започна да въвежда съобщението.

Михаил Бахтин пръв започва да изучава проблема за този тип разказ, а Волошинов вече говори за неговия двуакцентен характер и полифонията на такъв тон на разказване. Успенски предложи да комбинира тези конструкции с вътрешния монолог на героя и да ги обозначи като междинен етап на преход на пряка речв косвено.

Изречения с пряка реч. Препинателни знаци в тях

Изречения с пряка реч. Начини за формулиране на чужда реч

Заключение

По този начин отговорът на въпроса какво е пряка реч е пълното убеждение, че това е доста важна част от текстовите фрагменти, тъй като тя абсорбира не само стилистичните характеристики на говорещия и отразява неговата индивидуалност, но също така предава черти на характера, а също така допринася за по-доброто разбиране на смисъла. Този тип реч прави текста по-жив, насища го с емоции и доближава читателя до реалността. И изобщо не е трудно да го форматирате, ако запомните прости правила за пунктуация схематично.