Koliko često ljudi, govoreći riječ "dom", ne odvajaju je od percepcije svog rodnog sela, male domovine. Kćerke i sinovi koji su ga napustili dolaze u roditeljski dom da se ovdje odmore izmučene duše. Tako je bilo i sa velikim pesnikom S.A. Jesenjinom.

Jesenjinova domovina su žene i muškarci koji rade na strujama, "grimiznom polju", "duhovnim hrastovim šumama", "brezinim šikarama", "grimiznim zorama", "žutoj koprivi", "stari mlin - dojilja", i, naravno, pesnikovom kuća, koja je za Jesenjina bila oslonac i oslonac u životu. U jednoj od pjesama autor kaže: "Svi smo mi beskućnici, koliko nam treba...". Ispostavilo se da nema mnogo: pa da je tu negde očeva kuća, "stara majka", "roditeljska večera" i "toplina porodice". U teškim trenucima iskušenja, pesniku je bilo dovoljno da „zažmuri“ da vidi roditeljsku kuću, „rodnu periferiju, kroz snežnu mećavu svetlost na prozoru“.

Malo po malo iz mnogih pesnikovih pesama možete sakupiti i zamisliti kako je izgledao Jesenjinov dom. Nesumnjivo je to „niska kuća sa plavim kapcima“, pored nje „suva ograda od pletera“, malo dalje „stari javor na jednoj nozi“. I otvorite vrata kolibe i vidjet ćete skromnu seljačku nastambu. U uglu je ikona Bogorodice sa peškirom izvezenim „crvenim nitima“; malo dalje - kolevka, u kojoj leži "dete" i šporet!

Koja bi ruska koliba mogla bez ogromne, čisto izbijeljene peći, koja je „divlje i čudno urlala u kišnoj noći.“ Šta je ruska peć značila za čovjeka tog doba? Ovo je prilika da se ugrijete u mraznim danima, i "da izbacite bolest, prilično znoj". A šta može biti mirisnije i ukusnije od pita sa malo zagorenom korom, koje je s ljubavlju pripremila stara majka! Koliko je bajki ispričano, koliko je pjesama otpjevano na vrelom kauču! Nije slučajno što Jesenjin, odvojen od rodnog doma, pita svoju sestru Šuru:

Pjevao si mi tu pjesmu prije

Pevala nam je stara majka.

Bez žaljenja za izgubljenom nadom

mogu da ti pevam...

Ti mi pjevaš. Uostalom, moja uteha -

Da nikad nisam voleo sam

I kapija jesenjeg vrta,

I otpalo lišće planinskog pepela ...

"Kapija jesenskog vrta", "lišće vrane" - ovo je i Jesenjinovo rodno mjesto. Kuća, bašta, "stari mačak", "nemirni pilići kokoši", "kovrdžava štenad", "stara krava" pa čak i miris "svježeg mlijeka" u kolibi - sve je to tako blizu, drago pjesniku srce. Jesenjinu ne treba druga strana:

Oh, i ja znam ove zemlje -

On sam je tamo prešao dug put,

Samo bliže kući

Hteo bih da se sada okrenem.

Ali taj blagi san je nestao,

Sve je istrunulo u plavom dimu.

Mir vam - poljska slama!

Mir vam - drvena kuća!

LJUBAV

"Volim i stoga živim!" (V.S. Vysotsky)

Volim i zato živim!

Postaviću polja za ljubavnike,

Neka pevaju u snu i na javi!

Dišem - a to znači da volim!

Volim - i zato živim!

V. S. Vysotsky

L.N. Tolstoj ima priču „Šta čini ljude živima“. Kroz cjelokupno djelo velikog humaniste provlače se misli da ljudi ne žive od brige o sebi, već „samo od ljubavi. Ko je zaljubljen, u Bogu je i Bog je u njemu, jer Bog je ljubav.” Šta je autor mislio ponavljanjem ove fraze? Mislim, ne samo o ljubavi prema Bogu, prema Otadžbini, prema svojoj porodici, mislio sam. L.N. Tolstoja, ali i o ljubavi muškarca prema ženi...

Živopisne primjere prave ljubavi, bez koje je život nemoguć, u svojim su djelima nacrtali ruski klasici. Prisjetimo se očajne Katerine Kabanove, udate žene koja se usudila da se zaljubi, Andreja Bolkonskog i Pjera Bezuhova, koji su idolizirali Natašu Rostovu, malu službenicu Želtkov, kao zakletvu, recitujući himnu voljenoj ženi: „Sveti se tvoj ime!”

Voli i junak I. Turgenjeva, buntovni Bazarov, koji je prije susreta sa A. S. Odintsovom cinično obrazložio da ljubav uopće ne postoji, nije uzimao žene za jednake, vjerovao je da samo nakaze slobodno misle između njih. A evo i susreta s Anom Sergejevnom, na koju također u početku gleda kao na nekakvu kategoriju sisara. Ali ovo su sve reči! Od prve minute, primijetivši njena zadivljujuća ramena i činjenicu da ne liči na druge žene, nihilista je osjetio ekscentričnost ove žene. Nakon što ju je sreo u hotelu, Bazarov je posramljen, posramljen, zbog čega je ljut na sebe što se "plašio žena!" Tokom dana je više puta iznenadio Arkadija mnogoslovljem, njemu tako nesvojstvenom, temom izabranog razgovora, činjenicom da je očigledno pokušao da okupira svog sagovornika... Sve je ukazivalo da je Bazarov bio fasciniran pokrajinskim zemljoposednikom. o ovoj ženi zvuči nepristojno - "prva klasa", ali u njoj se čuje iskreno divljenje.

Volim da čitam i ponovo čitam poglavlje u kojem I. S. Turgenjev opisuje kako se rađa velika prava ljubav Bazarova. On, koji se ničega i nikoga nije plašio, stidljiv je u dnevnoj sobi Odintsove kuće, smeje se sebi da je postao krotak, pokušava da bude češće u njenoj blizini, začuđen je koliko je ova „žena sa mozgom“ želi znati. Prilikom posjete Odintsovi, Bazarov je stalno iziritiran, gunđajući o odmjerenoj svečanoj ispravnosti svakodnevnog života. Ogorčen na život po rasporedu, koji se kotrlja kao šine, još nije shvatio da njegovo nezadovoljstvo ima drugi razlog. Junak je bio iritiran tjeskobom koja se pojavila u duši, koja ga je "mučila i razbjesnila". Čim se sjetio Odintsova, krv mu se zapalila.Ali Bazarov, snažan čovjek, lako se nosio sa njegovom krvlju.Pojavila se iritacija jer je, ostavljen sam, ogorčeno prepoznao romantiku u sebi. Loving romance! Šta Bazarov ne radi da bi potisnuo svoju ljubav prema ovoj ženi: dugim koracima korača šumom, lomi granje, grdi u glasu, penje se u senik, tvrdoglavo zatvarajući oči, tera sebe da spava... Ali kroz svojim zatvorenim kapcima on je vidi, oseća kako se ove čedne ruke jednog dana obaviju oko njegovog vrata, da će ove ponosne usne odgovoriti na njegove poljupce... I koliko je iskren naš junak u trenucima objašnjenja sa Odintsovom: „Znaj da te volim , glupo, ludo...” Evo je ljubavi, bez koje čovjek ne može! Ljubav koju je Bog dao ateisti!

Dakle, većina ljudi ne može živjeti bez ljubavi, ovog divnog osjećaja koji ljubavnicima pruža ne samo sreću, već i život!

“Ljubav je munja, planula je i ugasila se.” (I. Bunin.)

M. Lermontov ima divne retke:

Ne mogu da definišem ljubav

Ali ova strast je najjača! - biti zaljubljen

Potreba za mnom...

Nisu mogli da definišu šta je ljubav, mnogi poznati filozofi, pisci, pesnici. Nisu mogli jer „ljubav, prema K. Paustovskom, ima hiljade aspekata, a svaki od njih ima svoje svjetlo, svoju tugu, svoju sreću i svoj miris“.

Neobičan pogled na ovo najljepše osjećanje kod ruskog pisca I. Bunina. U kolekciji "Tamne aleje" govori o ljubavi, svetloj i neobičnoj, raspaljenoj i ugašenoj. Nije slučajno da autor ovih pripovedaka poseduje reči: „Ljubav je munja, rasplamsala se i ugasila se“. Ne mislim da je pod riječju "ugašen" Bunin mislio na epizodni osjećaj, njegovu nepostojanost. Ne, to je nešto drugo. “Izašla”, što znači da voljenu nije obasjala srećom, već samo osvijetlila sjećanjem... Uzmimo bilo koju Bunjinovu priču i pobrinemo se da barem jedan od junaka nastavi da voli i pamti nakon prekida.

Evo Nadežde, junakinje pripovetke „Tamne aleje“, već trideset godina verna je čoveku koji ju je napustio. Verna, jer voli i... ne može oprostiti. Evo ga, munja koja je momentalno buknula i obasjala, ako ne srećom, nego tugom, ceo život ove snažne žene.

Junaci priče "Natali" koji decenijama zajedno koračaju ka sreći, sreći, savladavajući razdvojenost, udaljenost, pa i vreme. Ali, nažalost, ne možete pobjeći od sudbine ... Pronalazeći jedno drugo, gušeći se od sreće, gube je: smrt uništava njihovu zajednicu ...

Ili junak priče "Čisti ponedeljak", ludo zaljubljen u prelepu, misterioznu Moskovljanku. U njegovim očima, voljena je savršena, a ne samo u njegovim! Poznati glumac-žena Kačalov, diveći se šarmantnoj djevojci, naziva je "Car-djeva, kraljica Šamahana ..." Ne samo zbog ljepote mladića voli svog izabranika, već i zbog uma, erudicije, pristojnosti, poštenja . Voli, ali ne nalazi sreću. Devojka za sebe bira drugačiji put: odbijajući ovozemaljski život, ona, bez reči s njim, odlazi u manastir na veliki postrig. I čovjek juri po Moskvi u muci, pokušavajući da utopi svoju tugu, svoj neuzvraćeni osjećaj u vinu ...

Svi primjeri koje sam naveo pokazuju da je I. Bunin vjerovao u ljubav, klanjao se pred njom, pjevao o njoj! Ali, avaj, pjevao je neuzvraćenu, nesrećnu, izgubljenu ljubav... (329 riječi)

Slika zavičajnog doma igra značajnu ulogu u lirici S.A. Jesenjin. Kako je rodom iz sela, pjesnik je posebno volio svoj dom, seljačku kolibu u kojoj je rođen. U svojim pjesmama pjesnik je često nostalgičan za očevim domom, prikazujući ga kao svojevrsni idealni kutak. Često postoje bajkoviti i mitološki motivi, kao i religiozni.

Naši stručnjaci mogu provjeriti vaš esej prema USE kriterijima

Stručnjaci za stranice Kritika24.ru
Nastavnici vodećih škola i aktuelni stručnjaci Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije.

Dakle, u pesmi „Pismo

majko" pesnik suprotstavlja miran, miran život u sopstvenoj kući sa svojim huliganskim životom u gradu. Zavičajni dom se pojavljuje kao neka vrsta "raja" gde se možete sakriti od "buntovničke čežnje". Ovaj osećaj pojačava opis "neopisiva svjetlost" iznad kolibe.umanjujućim riječima potvrđuje njegovu iskrenu ljubav prema svojoj skromnoj rodnoj kolibi.

Ljubav prema rodnom seljačkom selu ogleda se i u pesmi „Goj ti, moja mila Rusijo“, u kojoj pesnik sudara dva sveta – seljački i verski, dajući posebnu sliku seoskim kolibama: „Kolibe – u haljine slike." Zavičajni dom je u stanju da zameni pesnikov raj: „Reći ću: „Ne treba raja, // Daj mi zavičaj.“ Pjesnik stvara jedinstvenu sliku zavičajnog doma, spajajući svakodnevne i vjerske motive.

Centralno mjesto u lirici A.S. Jesenjina o svom rodnom domu okupira pjesma "Niska kuća s plavim kapcima". Kao i u prethodnim pjesmama, i ovdje se kuća pojavljuje u slici idiličnog svijeta u koji je nemoguće ne zaljubiti se: „Volio bih da volim // Još ne mogu naučiti“. Pjesnik ponovo kaže da mu je drag dom sa uspomenama na srećno detinjstvo, koje su mu se zauvek urezale u pamćenje.

Tako vidimo da je dom u lirici S.A. Jesenjin je prikazan kao mirno, tiho mjesto, neobično drago autorovom srcu, koje čuva uspomenu na najsrećnije doba njegovog života.

Ažurirano: 22.03.2018

Pažnja!
Ako primijetite grešku ili tipografsku grešku, označite tekst i pritisnite Ctrl+Enter.
Tako ćete pružiti neprocjenjivu korist projektu i drugim čitateljima.

Hvala vam na pažnji.

Lekcija-razmišljanje o stihovima Sergeja Jesenjina.

Tema "Tema kuće u stihovima S. Jesenjina"

Ciljevi lekcije: 1) pokazati u razvoju umjetničku sliku Kuće u djelu S. Jesenjina, njenu filozofsku dubinu, kapacitet.

2) naučiti analizirati lirsko djelo.

3) gajiti ljubav prema otadžbini, moralne ideale; probuditi kod djece estetska iskustva povezana sa percepcijom poezije, muzike, slikarstva.

Oprema: fotografije Jesenjinove majke. Tatjana Fedorovna, i kod kuće u Konstantinovu: tekstovi pesama za svakog učenika; snimanje muzičke kompozicije koju izvodi orkestar narodnih instrumenata; reprodukcija slike K. Petrov-Vodkin "Majka".

TOKOM NASTAVE

Uvod. Uskoro ćete morati da napišete ispitni rad. Jedna od tema koja se nudi na ispitu je takozvana "unakrsna", odnosno tradicionalna za rusku književnost. Riječ je o duhovnim, moralnim kategorijama: osoba u potrazi za siselom života, tema domovine, priroda, ljubav, milosrđe, čast i dužnost itd. Danas predlažem da razmislimo o temi kuće koja zvuči posebno alarmantno XX veka. Razmotrite kako se slika Kuće, porodičnog ognjišta, razvija u Jesenjinovoj lirici.

„Goy you, my mila Russia...“ (1914). U pozadini muzike, orkestar narodnih instrumenata) Pročitao sam pjesmu napamet.

- Kakvo je raspoloženje pjesme? Iskri od sreće, radosti, prožeta ljubavlju prema zavičaju.

- Zašto se lirski junak poredi sa hodočasnikom u prolazu?

Putnici-hodočasnici išli su na sveta mjesta, manastire, molili se čudotvornim ikonama. A lirski junak obožava polja, topole, kolibe.

- Zahvaljujući čemu je karakteristična slika seljačke kolibe rođena u prvoj strofi? (Zbog činjenice da je glavna stvar istaknuta: „kolibe su u haljinama slike.“) Šta je slika? (Ikone.) A riza? (Pozlaćeni okvir, ikona plata.)

- Koja je slika u boji pored metafore "slike kolibe"? "Samo plavo siše oči." Slušajmo liniju. (Čitam, naglašavajući suglasnike.) Šta ste primijetili u zvuku stiha? Zvukopis, aliteraciju za zviždanje suglasnika koristi pjesnik. I za šta? Koja se slika rađa? Zasljepljujuće, nagrizajuće plave oči. Znate li osjećaj prodornog plavog prostranstva kada nehotice zaškiljite?

- Ali Jesenjinova slika u boji je simbolična. Šta znači plavoplava u ranim tekstovima? Ono je nebesko, planinsko, uzvišeno. "Nešto plavo" Jesenjin je čak čuo u riječi "Rusija": "Sadrži rosu, snagu i nešto plavo..." Ispada da elegantna seljačka koliba nije samo stan, to je nešto sveto. Dom je oličenje ljubavi.

- Hajde da vidimo kojim zvucima je pesma ispunjena.

Devojački smeh, ples na livadi - glavni zvuci. I iako u pesmi nema ljudi, oni su nevidljivo prisutni u zvucima narodnih svetkovina. Pjesnik nije sam, on se osjeća dijelom svog naroda.

- Koje mirise prenosi pjesnik? Za koji pravoslavni praznik se vezuju? Miris jabuke i meda povezuje se sa Spasiteljem.

Divna je tradicija da se u hram donese prva berba jabuka i prva berba meda. Naši preci su suptilno osjećali svoju povezanost s prirodom; ne gospodari, ne osvajači, već deca prirode, osećali su se i "krotko" zahvaljivali Stvoritelju na njegovoj velikodušnosti - možda je zato Jesenjin Spas nazvao "krotkim".

Dakle, sve slike pjesme, bojenje, pa čak i stara ruska riječ "Rus" umjesto "Rusija" potvrđuju neraskidivu vezu između vremena, čovjeka i prirode. Takva dubina otkriva nam se u 20 redova mladenačke pjesme!.. Istraživači kažu da Jesenjin praktički nije imao studentski period - odmah se izjasnio kao veliki originalni pjesnik.

- Hajde da sumiramo. Ja ću započeti rečenicu, a ti ćeš završiti. Slika seljačke kolibe u Jesenjinovoj ranoj lirici je personifikacija ... (Otadžbina, priroda, dom, kontinuitet generacija, istorijske tradicije naroda).

Slika kolibe, zavičajnog doma nalazi se u mnogim pjesmama pjesnika.

Prag vilice kolibe starice

Žvaće mirisnu mrvicu tišine...

Gdje si ti. gde si, očevo kuče.

Da mu grije ledja ispod brežuljka? ..

otišao sam dragi kuća.

Plava je napustila Rusiju...

Čuješ li kakve se note uvlače u ove stihove?.. Dvadesetih godina prošlog veka raspoloženje pesama se dramatično promenilo, a romantičnu sliku kolibe zamenila je jeziva slika „kostura kuća“. Dvadesetih godina prošlog veka sve upornije zvuči motiv povratka rodnom domu („Sovjetska Rusija“, „Odlazeća Rusija“). U pjesmi „Povratak u domovinu“ Jesenjin ne prepoznaje svoj rodni dom, u kojem na zidu umjesto ikone stoji „kalendar Lenjin“, „baš kao u gradu“. Grad napreduje na selo, davi ga "kamenim rukama autoputa". A Jesenjinov grad nije samo oličenje tehničke civilizacije, on je nova ideologija neprijateljska prema čoveku. Jesenjin je osjetio smrt sela ranije od ostalih. Pa ipak, iako je ikonu zamijenjen „kalendar Lenjina“, a umjesto Biblije u kolibi „Kapital“ Marksa, Jesenjin priznaje:

Ali nekako ipak sa naklonom
Sjedam na drvenu klupu.

- zasto mislite...

A u drugoj pjesmi, "Trava perjanica spava, mila ravnica..." pjesnik priznaje:

I dalje ostajem pesnik
Zlatna brvnara.

Jesenjin je bio veoma nostalgičan, jer je njegova majka često posećivala Konstantinovo. Godine 1925., u posljednjoj godini života, Jesenjin je pet puta bio kod kuće. U tom periodu piše pesme-poruke svom dedi, sestri. Tri pjesme pjesnik je posvetio svojoj majci Tatjani Fedorovnoj.

Slušamo pjesmu "Pismo majci" (uz temu kuće ulazi muzika).

- Tako jednostavna pjesma o sebi, o tvojoj ljubavi prema majci. I čini se da se to odnosi na sve nas. Zašto se ovo dešava? Svi se osjećamo krivim zbog svoje majke. Majke vrijeđamo, uzbuđujemo, a one opraštaju jer vole, jer žale. Nježne nježne riječi pjesnik je pronašao za svoju majku. Koja vrsta?..

- Pokušajmo otkriti tajnu emotivnog utjecaja pjesme. Koji stil riječi ovdje preovlađuje? kolokvijalno, kolokvijalno(jako, gorka pijanica, sadanet). To je njen maternji jezik, njoj razumljiv. Ali jednostavnim riječima, može se izraziti i visoko značenje. Jesenjin dvaput pribjegava visokom stilu. Jeste li već našli ovaj izraz? Naravno, ovo je slika "večernjeg neizrecive svjetlosti". Šta znači "neizgovoreno"? (Neizrecivo, što se ne može izraziti riječima.)

Večernje svjetlo - kako ga vizualizirati?

Plava, zvezdana, lunarna - dolazi sa nebeskih tela. Zamjenica "ono" također ukazuje na više porijeklo ove svjetlosti (ne od ovog svijeta). Kao oreol, sjaj nad kolibom (jer ovo nije samo koliba, već očeva kuća), nad jednostavnom ženom u "starinskom trošnom šušunu" (jer ona je Majka, anđeo čuvar).

Činilo mi se da su pesma i slika K. Petrov-Vodkina, savremenika Jesenjina, veoma saglasne. A šta ti misliš?

I pjesnik i umjetnik pjevaju o majčinskoj ljubavi. Vidimo obe žene u kolibi. Isti zidovi od balvana, drveni sto, čaša mlijeka. Ali u jednostavnosti leži poezija života.

Obratite pažnju na činjenicu da je kiot boginja, mjesto za ikone je uništeno. I Jesenjin: „I ne učite se moliti, ne treba...“ Ali Majka Božija nije napustila svoje majke: ni stare ni mlade. Ona uvijek štiti i njihovu djecu... Ista plava svjetlost kao u pjesmi struji kroz prozor u gornju sobu. Prozor zauzima važno mjesto u kompoziciji slike, povezuje svijet kuće sa ogromnim svijetom. Kao da umjetnica želi da kaže da će samo majka sa svojom ljubavlju koja sve oprašta spasiti svijet. zarobljen u beskrajnim ratovima, neprijateljstvu.

- Vratimo se na pjesmu. Završite frazu: Jesenjinova kuća u njegovim kasnijim pjesmama je oličenje ... (topline, udobnosti, svete majčinske ljubavi).

Nakon odgovora djece, okrećemo se tabli, otvaramo zapisnik, upoređujemo zaključke učenika sa tezom do koje su trebali doći.

Pisanje na tabli: Kuća u Jesenjinovoj lirici je personifikacija domovine; porodično ognjište zagrijano majčinskom ljubavlju; Kuća je historijsko sjećanje, duhovna kolevka.

Ovo je koncept Jesenjinove kuće.

U narednim časovima možete voditi seminar „Tema kuće u prozi XX veka“, učenici će samostalno pripremati izveštaje o romanu E. Zamjatina „-Mi“, priči A. Platonova „Jama“, romanima M. Bulgakova „Bela garda“. * Majstor i Margarita, M. Šolohova Tihi teče Don.

disciplina: ruski jezik i književnost

Poglavlje: počela je poezijaXXveka

Tema lekcije: "Tema kuće u lirici S. Jesenjina"

Vrijeme provedbe lekcije : 45 minuta
Ciljevi :
- pokazati u razvoju umetničku sliku Kuće u delu S. Jesenjina, njen filozofski kapacitet, dubinu;
- uvesti učenike u jasan i svež u svojim slikama, ali iznutra složen svet poezije S. Jesenjina;
- naučiti analizirati lirsku pjesmu;
- pokazati duboko osećanje zavičajne prirode i otadžbine u poeziji S. Jesenjina;
- gajiti ljubav prema otadžbini, moralne ideale;
- probuditi kod učenika estetska iskustva povezana sa percepcijom poezije, muzike, slikarstva.

Vrsta lekcije : učenje novog gradiva
Vrsta lekcije : nastava umjetničke percepcije teksta autorovih djela

Oprema: kompjuter, kreativni listovi, partiture

epigraf:

I dalje ostajem pesnik

Zlatna brvnara.

Tokom nastave

Organiziranje vremena

Učitelju. Želio bih započeti čas čitanjem odlomka iz studentskog eseja. Pažljivo slušate i onda kažete da li znate osjećaj o kojem autor piše. Slušajući tekst, pokušajte zamisliti slike svoje male domovine, zašto kod kuće, svog omiljenog kutka prirode.

Priprema za percepciju teme lekcije

Novoselitskoye je jedan od uglova Stavropoljskog kraja. Međutim, koliko možete reći o ovom kutku! Volim svoje selo. Volim ga u bilo koje doba godine. Proljeće je već došlo. Spremam se za proleće. Uskoro će se zemlja zagrijavati pod suncem, svjež vjetar će vam zamirisati u lice, nebo će padati u plavim potocima, začut će se ptičji treni, poznate ulice će postati radosne i praznične. I želim da ovu viziju zauvek zadržim u svojoj duši, jer znam da će doći vreme,kad sanjam makar jedan dan - drugibiti u svom rodnom selu, gdje će ostati djetinjstvo, prvi učitelj iprva školska ljubav. Najvažnije u nama je samo jedno - naše sjećanje i roditelji, mala domovina i porijeklo.

Sećanje, poreklo. Kakve vječne i jednostavne riječi. Odsustvo ovih koncepata znači da nema života, nema nastavka. Ima ih - obnova se diže u duši i život se nastavlja.

Ono što je najvažnije, u metežu dana ne zaboravite na jutarnju zoru, kako blista površina rijeka i jezera, kako nebo bukti zalaskom sunca, kako se kapljice rose igraju na prvim zracima sunca.

Čitanje tekstualnog razgovora sa slideshowom

Učitelju. Kakav je osjećaj u ovom eseju?

Učitelju. Koje slike možete zamisliti dok slušate ove redove kompozicije?

Učitelju. Možda bi ove slike mogle biti ovakve:

/demonstracija na ekranu pogleda vezanih za one slike koje su učenici predstavili/. Uvodna reč nastavnika

Učitelju . Misli, uspomene povezane sa domom, sa domovinom, izazivaju nalet nježnosti i topline u duši čovjeka. tema domovine

priroda, ljubav, milost, čast i dužnost - ovo je tradicionalna tema ruske književnosti. To se ogleda u mnogim delima velikih pesnika i pisaca. Danas predlažem da razmislimo o temi doma, porodičnog ognjišta, koja posebno snažno zvuči u stihovima voljenog pjesnika Sergeja Jesenjina. Vrlo je važno da u Jesenjinovim pjesmama možete vidjeti umjetničku sliku Kuće u razvoju, njenu

filozofska dubina, kapacitet. Želio bih da vam se još jednom pruži prilika da dođete u dodir sa visokom umetnošću, koja pomaže u doživljavanju estetskih iskustava, gaji ljubav prema otadžbini, afirmiše moralne ideale. Za uspješan i plodonosan rad na lekciji izradio sam potrebne materijale: kreativne listove, evaluacijske listove, tekstove pjesama.Materije se nalaze na vašim desktopima.

3. Radite na novoj temi

* Rad u kreativnim listovima Zadatak broj 1. Riječi:koliba, periferija, bod, raj, jabuka, med, polje, sloboda, plavo, svetost raspodeliti u dve grupe. Prva grupa treba da uključuje riječi koje odgovaraju ideji uzvišenog. Druga grupa će uključivati ​​riječi povezane s idejom prozaičnog, običnog.

Učitelju. Na osnovu rezultata rada na zadatku broj 1, napravimo zajedno dijagram"sunce" i radite na ovom obrascu.

Kakav zaključak se može izvući?
Učitelju. Sve ove riječi ćete sresti slušajući pjesmu "Goy you, my mila Russia...". Nakon slušanja pjesme odgovorite da li je očuvana uobičajena percepcija običnih riječi ili zvuče jednako uzvišeno kao one riječi koje ukazuju na uzdizanje.
Čitanje pesme od strane nastavnika /na ekranu/ Učitelju. Da li je uobičajena percepcija riječi povezana s idejom običnog, prozaičnog, očuvana u djelu?
Učitelju. Kako pjesnik postiže takvu transformaciju "prozaizama" u pjesmi?
Učitelju . Kakvo je raspoloženje pjesme?
Učitelju. Zašto se lirski junak poredi sa hodočasnikom u prolazu?
Učitelju. Zahvaljujući čemu je karakteristična slika seljačke kolibe rođena u prvoj strofi? Šta su ikone i haljine?
Učitelju. Koja je slika u boji susjedna metafori "slika ogrtača"?
Učitelju. Pažljivo slušajte stihove "Samo plava siše oči". Ovdje pjesnik koristi aliteraciju.

Ponovo razmotrite koncept aliteracije.
/na ekranu/ Učitelju. Zašto autor koristi aliteraciju? Koja se slika rađa?
Učitelju. Kada se javlja ovaj osjećaj?
Učitelju. Ali Jesenjinova slika u boji je simbolična. Šta radiplava, cijan u ranim tekstovima?
Učitelju. "Nešto plavo ..." Jesenjin je čak čuo u riječi "Rusija": "U njoj je rosa, i snaga, i nešto plavo ..." Ispada da elegantna seljačka koliba nije samo stan, već nešto sveto. Dom je oličenje ljubavi.

Učitelju. Koji zvuci se nalaze u pesmi?

Učitelju. Ovo su glavni zvuci. I iako u pesmi nema ljudi, oni su nevidljivo prisutni u zvucima narodnih svetkovina. Pjesnik nije sam, on se osjeća dijelom svog naroda.

Učitelju. Koje mirise prenosi pjesnik i na koji praznik se ovaj praznik povezuje?

Učitelju. Divna je tradicija da se u hram donese prva berba jabuka i prva berba meda. Naši preci su suptilno osjećali svoju povezanost s prirodom; ne gospodari, ne osvajači, već deca prirode, osećali su se i "krotko" zahvaljivali Stvoritelju na njegovoj velikodušnosti - možda je zato Jesenjin Spas nazvao "krotkim".

Dakle, sve slike pjesme, bojanje, pa čak i starorusko "Rus" umjesto "Rusija" potvrđuju neraskidivu vezu između vremena, čovjeka i prirode. Takvu dubinu otkriva nam 20 redova mladenačke pjesme.
O tome kako se dogodilo da Sergej Jesenjin nije imao praktično studentski period, a odmah se deklarisao kao veliki originalni pesnik, čućemo iz poruke.

učinak učenika

Materijal poruke.

/Zvuči romansa na stihove S. Jesenjina, prikazani su pogledi na rusko selo 20-ih godina /.

Učitelju. Vratimo se pjesmi "Goy ti, moja draga Rusija ..." i sumiramo naš razgovor o slici seljačke kolibe u stihovima Sergeja Jesenjina. Ja ću započeti rečenicu, a ti ćeš završiti. Dakle, slika seljakakolibe su u ranoj pesnikovoj lirici oličenje ...

Učitelju. Slika kolibe, zavičajnog doma nalazi se u mnogim pjesmama pjesnika. Pročitajte pjesmu "Ti si moja napuštena zemlja...".
/na ekranu/ Učitelju. Koje se note uvlače u ove stihove?
Učitelju. Pročitajte pjesmu "Gdje si, gdje si, očevo kući...".
/na ekranu/ Učitelju. Kakvo je raspoloženje ove pjesme?

Učitelju. Tokom 1920-ih, raspoloženje Jesenjinovih pjesama dramatično se promijenilo, a romantičnu sliku kolibe zamijenila je strašna slika "kostura kuća".

U 20-im godinama sve upornije zvuči motiv povratka u rodni dom. U pjesmi „Povratak u domovinu“ Jesenjin ne prepoznaje svoj rodni dom, u kojem je na zidu umjesto ikone „kalendar Lenjin“. Grad se kreće prema selu. Jesenjinov grad nije samo oličenje tehničke civilizacije, on je nova ideja neprijateljska prema čoveku. Jesenjin je osjetio smrt sela ranije od ostalih. Pa ipak, iako je ikonu zamijenio „kalendar Lenjin“, a umjesto biblije u kolibi „Kapital“ Marksa, Jesenjin priznaje:

Ali nekako ipak sa naklonom

Sjedam na drvenu klupu.

Učitelju. Pročitajte pjesmu "Trava perja spava, mila ravnica...".
/na ekranu/ Učitelju. Kakav zaključak se može izvući iz ovog djela o daljem stvaralaštvu pjesnika?
Učitelju. Sergej Jesenjin je bio veoma nostalgičan, jer je njegova majka često posećivala Konstantinovo. Godine 1925., u posljednjoj godini života, pjesnik je pet puta bio kod kuće. U tom periodu piše poeziju – poruke svom dedi, sestri. Svojoj majci Tatjani Fedorovnoj posvećuje tri pjesme. Čitaj pesma „Pismo majka."

/na ekranu/ Učitelju. Zašto je ova pjesma bliska svakome od nas?
Učitelju. Boli - pjesnik je pronašao nježne riječi za svoju majku. Obratite pažnju na zadatak broj 2 u kreativnim listovima. Sadrži pitanja uz pjesmu "Pismo majci". Odgovori na ova pitanja. Ovaj rad će vam pomoći da se aktivnije izrazite u usmenom razgovoru na osnovu pjesme „Pismo majci“.

Zadatak broj 2:

1. Koja vrsta riječi preovlađuje u pjesmi?

2. Kako vizualizirate "večernje svjetlo"?

3. Pronađite u tekstu pjesme izraz upotrijebljen visokim stilom.

4. Koja zamjenica ukazuje na više porijeklo "svjetlosti", i šta to znači?

Razgovor

Učitelju. Zašto pjesnik u pjesmi koristi kolokvijalne riječi?
Učitelju. Mogu li se jednostavne riječi koristiti u visokom smislu?
Učitelju. Zašto svjetlost "struji" preko kolibe?
Učitelju. Slika majke u "staromodnom starom šušunu" je slika anđela čuvara.

Umetnik K. Petrov - Vodkin, savremenik S. Jesenjina, ima sliku "Majka". Na koji način uhvatite sazvučje pjesme "Pismo majci" i slike "Majka"?

/ na ekranu je ilustracija slike K. Petrova - Vodkina "Majka" /

Učitelju. Majka Božja nije ostavila svoje majke: ni stare ni mlade. Majčina ljubav oprašta sve, povezuje svijet kod kuće sa ogromnim svijetom. Majka uvek štiti svoju decu. Vratimo se na pjesmu. U kreativnim listovima u zadatku br. 3 dopunite frazu: Jesenjinova kuća u njegovim kasnijim pjesmama je oličenje ...
Učitelju. Pročitajte kako ste završili rečenicu.

4. Sažetak lekcije

Učitelju. Naša lekcija se bliži kraju. Još jednom, obratite pažnju na temu lekcije i recite mi šta znači Kuća u stihovima Sergeja Jesenjina?

Učitelju. Obratite pažnju na zadatak broj 4 u kreativnim listovima. Napravite sekvence o našoj lekciji, o onome što ste naučili u njoj.

Slušanje kreativnih radova

Učitelju. U evaluacijskim listovima ocijenite naznačene faze rada po sistemu od pet bodova. Mislim da se možete objektivno procijeniti.

Već sada ću nekima od vas moći dati ocjene za umjetničko čitanje poezije, za učešće u usmenoj analizi pjesama. Nakon obrade vaših kreativnih i evaluacijskih listova, svakom od vas ću objaviti ocjenu za današnju lekciju na sljedećem satu. Neka se ne ljute oni momci koji danas nisu izrazili svoje mišljenje. Ipak, bili su dušom i srcem uz poeziju S. Jesenjina. Da, drugačije ne može biti. Od detinjstva ova poezija živi u nama. Čitamo Jesenjinove pjesme i slušamo romanse. Uostalom, mnogi poznati ruski kompozitori pisali su muziku za pesme Sergeja Jesenjina. Zvuči romansa na stihove S. Jesenjina.

/ na ekranu demonstracija fotografija S. Jesenjina /

Kada koristite materijale sa ove stranice - i postavljanje banera OBAVEZNO!!!

Plan časa književnosti za 11. razred

Predmet: I dalje sam ostao pjesnik zlatne brvnare. (Tema Kuće u lirici S. Jesenjina).

Ciljevi: Pokazati u razvoju umjetničku sliku Kuće u djelu S. Jesenjina, njenu filozofsku dubinu, kapacitet. Naučiti analizirati lirsko djelo. Negovati ljubav prema otadžbini, moralne ideale. Probuditi kod djece estetska iskustva. povezana sa percepcijom poezije, muzike, slikarstva.

Oprema: crtež-kolaž akvarelom na temu časa; fotografije Jesenjinove kuće u Konstantinovu i Jesenjinove majke Tatjane Fedorovne; tekstovi pjesama za svakog učenika; Snimanje muzičke kompozicije orkestra narodnih instrumenata; reprodukcija sa slike K. Petrov-Vodkin "Majka".

Tokom nastave.

1. Uvod.

Završavate školski kurs književnosti i vrlo brzo ćete morati da napišete ispitni esej. Od devet tema predloženih ove godine, jedna (o 20. vijeku) će biti tzv. tradicionalno. Riječ je o duhovnim, moralnim kategorijama: osoba u potrazi za smislom života, tema domovine, priroda, ljubav, milosrđe, čast i dužnost itd. Danas predlažem da razmislimo o temi Kuće, koja je posebno uznemirujuća za svakog pisca i pesnika dvadesetog veka. Razmotrićemo kako se u lirici S. Jesenjina razvija slika Kuće, porodičnog ognjišta i kojim je ideološkim sadržajem ispunjena. Namerno sam izabrao Jesenjina, njegove najpoznatije pesme. Ne tako davno sam imao priliku da komuniciram sa vašom vršnjakinjom, učenicom iz Čeboksarija. Djevojka je pametna, voli književnost, ide na filologiju. I u razgovoru je pitala ko je moj omiljeni pesnik.- ...Teško je imenovati jednog...- Ali obožavam Majakovskog!- Majakovski ima mnogo divnih pesama. Ali, morate priznati, on je poseban pjesnik, vrlo glasan. A kako ti se sviđa Jesenjin? - Jesenjin... - provukla je razočarano. - Pa ovo je tako primitivno, evo ovako oštre kazne. Primitivno je površno, plitko, trenutno. Možda ne primitivno, ali jednostavno? A to su različite stvari. Puškin je sjajan u svojoj izuzetnoj jednostavnosti. Da, i svaki dobar pjesnik u zrelosti lakše piše. Pa hajde da shvatimo šta se krije iza Jesenjinove jednostavnosti, primitivnosti ili mudrosti. Tokom rasprave o problemu, preći ćemo na analizu pesama, a to je i vama neophodno, jer će dve teme na ispitu biti vezane za interpretacija lirskih djela.Ali ako ne samo da razumijete temu lekcije, već ćete doživjeti i trenutke posebnog uzbuđenja ako vas stihovi dotaknu do brzog, a neko će, možda, ponovo otkriti Jesenjina za sebe - to znači da je naša lekcija imala održano.

2. Analiza pjesme „Goy you, Russia, my mila!” (1914)

Jezik muzike pomoći će nam u percepciji poezije.U pozadini muzike (orkestar narodnih instrumenata) čitam pjesmu napamet. Nakon čitanja razgovaramo: - Kakvim je raspoloženjem prožeta pjesma? Iskri od sreće, radosti, ljubavi prema zavičaju. - U kojoj veličini je pjesma napisana? (Pjevamo, pokazujući dijagram). Zaista, pjesnik koristi trohej. Ova veličina, kao i aktivna upotreba glagola (trčati, zvoniti, pjevušiti) naglašavaju praznično raspoloženje pjesme.

Kako se osjeća lirski junak?

Želimo da budemo hodočasnici.

Ali hodočasnički skitnici išli su na sveta mjesta, manastire, molili se čudotvornim ikonama. A čemu se klanja lirski junak?Polja, topole, kolibe.- U prvoj strofi se rađa zadivljujuća slika seljačke kolibe - "kolibe - u haljinama slike". Šta je slika? (ikone) A riza? (pozlaćeni okvir, okvir za ikone).

Koja je slika u boji pored metafore "slike kolibe"?

"Samo plavo siše oči." Slušajmo liniju. (Čitam, naglašavajući suglasnike). Šta ste primijetili u zvuku linije? Zvukopis, aliteraciju za zviždanje suglasnika koristi pjesnik. I za šta? Kakva se senzacija rađa? Zasljepljujuće, nagrizajuće plave oči. Znate li osjećaj prodornog plavetnila prostranstava kada nehotice zaškiljite? - Ali Jesenjinova slika u boji je simbolična. Šta znači plavo, plavo u ranoj lirici?Ovo je nebesko, planinsko, uzvišeno. "Nešto plavo" Jesenjin je čuo čak i u reči "Rusija". Ispostavilo se da elegantna seljačka koliba nije samo stan, ona je nešto sveto, manifestacija božanskog na zemlji. Dom je zaista oličenje ljubavi.

Pogledajmo kakvim je zvukovima ispunjen umjetnički prostor

pesme?

Devojački smeh, ples na livadi.

Glavni zvuci.

I iako u pesmi nema ljudi, oni su nevidljivo prisutni u zvucima narodnih svetkovina. Pjesnik nije sam, osjeća se dijelom svog naroda - Kakve mirise prenosi pjesnik? Za koji pravoslavni praznik se vezuju?Miris jabuka i meda se vezuje za Spasa.- A zašto u crkvama na Spasovom ne miriše na tamjan, nego na jabuke i med? Divna je tradicija donijeti prvu žetvu jabuka u hram, prva berba meda. Naši preci su suptilno osjećali svoju povezanost s prirodom; ne gospodari, ne osvajači, već deca prirode, osećali su se i "krotko" zahvaljivali Stvoritelju na njegovoj velikodušnosti - možda je zato Jesenjin Spas nazvao "krotkim". Pesnik je poštovao narodne običaje, a kada sovjetske vlasti nemilosrdno uništavaju crkve, duhovnost, Jesenjin će to bolno doživeti. Dakle, biblijske, zvučne slike, kolorizam, pa čak i fino odabrana staroruska reč „Rus” umesto „Rusija” afirmišu neraskidiva povezanost vremena, jedinstvo čovjeka i prirode. Takva dubina u 20 redova mladenačke pjesme! Istraživači kažu da Jesenjin praktički nije imao studentski period - odmah se deklarirao kao veliki originalni pjesnik.

Hajde da sumiramo analizu. Ja ću započeti rečenicu, a ti ćeš završiti.

Slika seljačke kolibe u Jesenjinovoj ranoj lirici je personifikacija ... (Otadžbina, priroda, istorijske tradicije naroda).

3. Riječ nastavnika sa apelom na crtež kolaža.

Slika kolibe, uz brezu i mjesec, luta od jedne pjesme do druge.

Prag vilice kolibe starice

Žvaće mirisnu mrvicu tišine...

gde si, gde si, kuce oca,

Da mu grije ledja ispod brežuljka? ..

Napustio sam svoj dom

Plava je napustila Rusiju...

Čuješ li kako se note tuge uvlače u stihove? A u dvadesetim će se raspoloženje pjesama dramatično promijeniti, a romantičnu sliku kolibe zamijenit će strašna slika "kostura kuća". („Sovjetska Rusija“, „Odlazeća Rusija“). U pjesmi „Povratak u domovinu“ Jesenjin ne prepoznaje svoj rodni dom, u kojem na zidu umjesto ikone stoji „kalendar Lenjin“, „baš kao u gradu“. Grad napreduje na selo, davi ga "kamenim rukama autoputa". A Jesenjinov grad nije samo oličenje tehničke civilizacije, on je nova ideologija, okrutni sistem potiskivanja. Jesenjin je prvi osjetio smrt sela. I iako je ikonu zamijenjen „kalendar Lenjina“, a umjesto Biblije u kolibi „Kapital“ Marksa, Jesenjin priznaje:

Ali nekako ipak sa naklonom

Sjedam na drvenu klupu.

A u drugoj pjesmi, "Trava perjanica spava, mila ravnica..." pjesnik se buni protiv novog života:

I dalje ostajem pesnik

Zlatna brvnara.

... Jesenjin je bio veoma nostalgičan, jer je njegova majka često posećivala Konstantinovo. Godine 1925. (A koji je ovo datum u Jesenjinovom životu?), U posljednjoj godini života, Jesenjin je bio kod kuće pet puta. U to vrijeme piše pjesme-poruke svom djedu, sestri, tri pjesme pjesnik je posvetio svojoj majci Tatjani Fedorovnoj.

4. Pročitao sam pjesmu "Pismo majci". Muzika ulazi zajedno sa temom kuće.

Tako jednostavna pjesma, i svaki put kada je čujete, srce vam se stisne. Iz onoga što?

To se tiče svakog od nas. Svi se osjećamo krivim zbog svoje majke. Majke vrijeđamo, uzbuđujemo, a one opraštaju sve, čekajući „povratak izgubljenog sina“ bez obzira da li je slavan ili skroman, siromašan ili bogat, zdrav ili bolestan. Pjesnik je pronašao bolno nježne riječi za svoju majku. Inače, nijednoj od svojih mnogobrojnih ljubavnica nije posvetio pjesme takve lirske snage.

Pokušajmo otkriti tajnu emotivnog utjecaja pjesme.

Koja vrsta riječi preovlađuje u pjesmi?

Kolokvijalno, kolokvijalno (jako, gorka pijanica, sadanet). Niski stil prenosi vulgarnost, prljavštinu svakodnevnog života. Što su scene ovog života odvratnije (pijana tuča), to je više značenje ispunjeno umjetničkom slikom kojom pjesnik počinje i završava pjesmu.

Jesenjin dvaput pribjegava visokom stilu. Jeste li već našli ovaj izraz? Naravno, ovo je slika „neizrecive večernje svetlosti.” Šta znači „neizrecivo”? Neiskazivo, što se rečima ne može iskazati.

A večernja svetlost - kako to zamišljate? Plava, zvezdana, mesečina - koja dolazi sa neba, nebeska tela. Zamenica "to" takođe ukazuje na više poreklo ove svetlosti. (ne sa ovog sveta). Kao oreol, blistav struji nad kolibom (jer to nije samo koliba, već očeva kuća), nad prostačkom ženom u „staromodnom trošnom šušunu“ (jer ona je majka , anđeo čuvar) .- Činilo mi se da su pesma i slika K. Petrov-Vodkina, savremenika Jesenjina, veoma saglasne. Nije li? Nađite sličnosti. I pjesnik i umjetnik pjevaju o majčinskoj ljubavi. Obje žene su povezane sa kolibom. Isti zidovi od balvana, drveni sto, čaša mlijeka. Ali u jednostavnosti leži poezija života.

Obratite pažnju na kućište za ikone - mjesto za ikone. Kjoto je uništen. I Jesenjin:

I nemoj učiti moliti, nemoj...

Ali Majka Božja nije izašla iz kuće; kod umetnika, kao i kod pesnika, poprimila je izgled žene-majke, samo što je na slici mlada majka.Isto kao i u pesmi plava svetlost struji kroz prozor u gornji soba. Prozor zauzima važno mjesto u kompoziciji slike, čini se da povezuje mali udoban svijet kuće sa ogromnim svijetom. Kao da umetnik želi da kaže da će samo majka sa svojom ljubavlju koja oprašta spasiti svet, zaglibljen u beskrajnim ratovima, neprijateljstvima.- Vratimo se pesmi. Završi rečenicu: Jesenjinova kuća u njegovim kasnijim pjesmama je oličenje ... (svete majčinske ljubavi).

5. Pjesma "Zlatni gaj razuvjerio"

A danas će se na lekciji čuti posljednja pjesma, koja je postala i pjesma - "Zlatni gaj razuvjerio". Ali pesmu nećemo slušati, iako je G. Ponomorenko komponovao prelepu melodiju. Pokušajmo čuti same stihove i možda ih drugačije razumjeti. (Pročitao sam pjesmu napamet) - Čuli ste ove stihove mnogo puta. A o čemu je pesma, ne pejzažna skica, već filozofsko shvatanje prolaznosti života.

Pogledajte datum kada je pjesma napisana.

Pjesniku će uskoro biti 30 godina, a osim toga, kao i svi pjesnici, Jesenjin je proročki predvidio brzu smrt. I ovdje sumira - oproštajna pjesma. - Ko se oseća pesnik, lutalica koji je stao na putu života. I jesenji gaj. Pjesnik i gaj su blizanci, kao da prerastaju jedno u drugo. Svi pjesnici znaju kako humanizirati svijet oko sebe, ova tehnika se zove personifikacija. I Jesenjin se osećao kao drvo, trava, mesec dana. Ovo je jedinstveni fenomen u poeziji, istraživači su ovu inovativnu tehniku ​​nazvali "personifikacija u obrnutom smjeru". Samo je Jesenjin mogao reći:

Muhe oko moje glave

Grm zlatne kose blijedi...

Jesenjin se čak našalio o svom prezimenu: "Jesen i pepeo žive u meni." A kada smo shvatili glavnu sliku pesme, postaje jasno zašto je "zlatni gaj odvratio i breza, veseo jezik." Značenje poslednjih redova je otkriveno:

... Kao što drvo tiho spušta lišće,

Pa izbacujem tužne riječi.

I ako vrijeme, brišeno vjetrom,

Sve će ih pomesti u jednu nepotrebnu grudu,

(Šta će zbrisati? Pesme, naravno. Ali bilo je decenija kada je Jesenjin bio zabranjen, smatran dekadentnim pesnikom).

Reci tako da je gaj zlatan

Odgovorila je na sladak način.

Ako je u prvoj strofi logički akcenat pao na „razuverio“, onda je u poslednjoj strofi istaknut „slatki jezik“. Pjesnik je htio da njegov jezik nazovemo simpatičnim. Možete li njegove pesme nazvati "slatkim"? Naravno, one uče ljubavi prema svemu živom. Momci, ali finale u Jesenjinovoj pesmi je Puškinovo. Puškin, godinu dana prije smrti, piše u čuvenom "Spomeniku":

I još dugo ću biti dobar prema ljudima,

Da sam lirom probudio dobra osećanja...

I Jesenjin:

... Reci da je gaj zlatan

odgovorio slatkim jezikom.

Dakle, pjesma je filozofska. I šta je značenje slike

kod kuće u ovoj pesmi? Uostalom, svaki će lutalica na svijetu proći, ući i opet izaći iz kuće... Kuća je cijeli svijet, zemaljski život, vječna priroda. „Četke orena neće izgorjeti“, i trava će postati zelena, a ždralovi će se vratiti. Priroda ulijeva optimizam u pjesnika - Kojom je veličinom napisana pjesma? (Pjevamo, pokazujući ritmički obrazac) U oproštajnoj pesmi tuga je lagana, svečana, a tu intonaciju naglašava jambski pentametar.Pesnik odlazi, a Kuća ostaje. Kakvu nam kuću ostavlja Jesenjin? Hajde da napravimo generalizaciju tokom lekcije.

Nakon odgovora djece, okrećemo se tabli, otvaramo zapisnik, upoređujemo zaključke učenika sa tezom do koje su trebali doći.

Pisanje na tabli:

Kuća u lirici S. Jesenjina je personifikacija domovine, prirode; porodično ognjište zagrijano majčinskom ljubavlju; kuća je istorijsko pamćenje, duhovna kolevka.

6. Generalizacija nastavnika.

Ovo je koncept kuće S. Jesenjina, vidite, veoma dubok, prostran. Skladno se uklapa u tradicionalno humanističko pokrivanje ove teme u ruskoj književnosti.

U narednim časovima možete održati seminar „Tema kuće u prozi 20. vijeka“, studenti će samostalno pripremati izvještaje na ovu temu u romanu E. Zamyatina „Mi“, priči A. Platonova „Jama“ , romani M. Bulgakova “Bijela garda”, “ Majstor i Margarita, roman M. Šolohova Tihi teče Don.

Čas književnosti u srednjoj školi

Sviđa mi se? Molimo vas da nam se zahvalite! Za vas je besplatno, a nama je od velike pomoći! Dodajte našu stranicu na svoju društvenu mrežu: