Γιατί ένας άνθρωπος υπηρετεί την πατρίδα του; Τι σημαίνει να «υπηρετώ τη χώρα» τώρα; Προπόνηση φυσικής κατάστασης

Το τραγούδι "Πού αρχίζει η Πατρίδα;" (λόγια Μ. Ματουσόφσκι, μουσική Β. Μπάσνερ).

Παιδιά, τι είναι η Πατρίδα; (Τα παιδιά απαντούν.)

(Η λέξη επισυνάπτεται στον πίνακα Πατρίδα.)

Πατρίδα- αυτή είναι η περιοχή όπου γεννήθηκε ένα άτομο, το περιβάλλον στο οποίο μεγάλωσε, ζει και μεγάλωσε. Συμβατικά διακρίνονται μια μεγάλη και μια μικρή Πατρίδα. Κάτω από τη μεγάλη Πατρίδα εννοούν τη χώρα όπου μεγάλωσε, ζει ένας άνθρωπος και που του έγινε αγαπητή και κοντινή.

Πώς λέγεται η μεγάλη μας Πατρίδα; (Η λέξη επισυνάπτεται στον πίνακα Ρωσία.)

Μαθητης σχολειου:

Είσαι στην καρδιά όλων
Πατρίδα - Ρωσία,
Λευκές σημύδες, χρυσή ακίδα.
Δεν είσαι πιο ήσυχος
Δεν είσαι πιο όμορφη...
Δεν υπάρχει άλλος στον κόσμο
Τέτοια πατρίδα!

Το τραγούδι "Γιατί οι σημύδες κάνουν τέτοιο θόρυβο στη Ρωσία;" (Ομάδα «Lube»).

Η Μικρή Πατρίδα είναι ο τόπος γέννησης και διαμόρφωσης ενός ατόμου ως ανθρώπου. Πώς λέγεται η μικρή μας πατρίδα; (Η λέξη επισυνάπτεται στον πίνακα Μαριίνσκ.)

Οι μαθητές διάβασαν το ποίημα "Mariinsk" του Viktor Bayanov.

Ο γαλάζιος αέρας σκίζεται με κέρατα,
Τα βαγόνια βουίζουν στο τρέξιμο...
Και εδώ είναι μια πολυώροφη πόλη
Στην αριστερή όχθη του Kiysky.
Δεν καταστράφηκε από φωτιά και χρόνο
Είναι στα νιάτα του,
Αν και το πρώτο του σπίτι κόπηκε
Ακόμα, μάλλον, υπό τον Πέτρο.
Από γρανίτη, η σωστή λέξη,
Τα ξημερώματα, καπνοδόχοι,
Κάτσε χοντρά, κόντοβο
Από καφέ πεύκη στο σπίτι.
Και, σαν ψωμί-καλλιεργητές στον ουρανό,
Φως, φως σε αυτά τα σπίτια
Τα πατίνια είναι σκαλισμένα και οι κορώνες,
Ναι, δαντελένια παντζούρια.
Και αυτό το ξύλινο παραμύθι,
Πετώντας σε μας με τα χρόνια,
Ένας τυχαίος ταξιδιώτης, είτε είναι προσκεκλημένος -
Δεν θα ξεχάσεις ποτέ…
Πατρίδα
Ρωσία
Μαριίνσκ.

Σε ποια περιοχή βρίσκεται η πόλη του Μαριίνσκ; Το 2008, η Περιφέρεια Κεμέροβο γιόρτασε την 65η επέτειό της από την ίδρυσή της.

Ο A. Tvardovsky έγραψε: «Αυτή η μικρή Πατρίδα με τη δική της εμφάνιση, με τη δική της, αν και σεμνή και ανεπιτήδευτη, παιδική ψυχή, και με τα χρόνια από αυτή τη χωριστή και μικρή Πατρίδα, έρχεται σε εκείνη τη μεγάλη Πατρίδα που αγκαλιάζει όλα τα μικρά και - στο μεγάλο σύνολο - ένας για όλους».

Η συνειδητή αγάπη για την πατρίδα εμφανίζεται σε κάθε άτομο μια φορά. Ένα είναι σίγουρο: με την πρώτη γουλιά μητρικού γάλακτος αρχίζει να ξυπνά η αγάπη για την Πατρίδα. Στην αρχή, αυτό συμβαίνει όπως ένα φυτό φτάνει στον ήλιο και ένα παιδί φτάνει στον πατέρα και τη μητέρα του. Μεγαλώνοντας, αρχίζει να νιώθει στοργή για τους φίλους, για τον δρόμο, το χωριό, την πόλη της πατρίδας του. Και μόνο μεγαλώνοντας, αποκτώντας εμπειρία και γνώση, συνειδητοποιεί σταδιακά τη μεγαλύτερη αλήθεια - ότι ανήκει στην Πατρίδα, είναι υπεύθυνος γι 'αυτό. Έτσι γεννιέται ένας πατριώτης πολίτης.

Παιδιά, πώς καταλαβαίνετε την παροιμία "Να ζεις - να υπηρετείς την Πατρίδα!";

Πολλά μπορεί να γηγενείς! Μπορεί να σας ταΐσει με ζεστό και νόστιμο ψωμί, να σας δώσει νερό πηγής να πιείτε, να χαρεί με την ομορφιά του, αλλά δεν μπορεί να προστατευτεί. Επομένως, η υπεράσπιση της Πατρίδας, της πατρίδας είναι καθήκον αυτών που τρώνε ψωμί, πίνουν το νερό της, θαυμάζουν την ομορφιά της. Άνθρωποι σε διαφορετικές χρονικές στιγμές έκαναν και κάνουν κατορθώματα στο όνομα της αγάπης για την Πατρίδα τους, στο όνομα της αγάπης για τον λαό τους.

Παιδιά, τι είναι κατόρθωμα; (Τα παιδιά απαντούν.)

Ένα κατόρθωμα σημαίνει - σε μια μεγάλη αδιάφορη παρόρμηση της ψυχής, ένα άτομο δίνει τον εαυτό του στους ανθρώπους, στο όνομα των ανθρώπων θυσιάζει τα πάντα, ακόμη και τη ζωή του.

Μαθητης σχολειου:

Έγινε πόλεμος, έγινε πόλεμος
Σιωπή πάνω από το πεδίο της μάχης.
Αλλά σε όλη τη χώρα, στη σιωπή
Υπάρχουν θρύλοι για τον πόλεμο.

Κατά τη διάρκεια του πολέμου, όλος ο λαός σηκώθηκε για να υπερασπιστεί την πατρίδα του. Οι άνθρωποι δεν μιλούσαν μεγάλα λόγια για την πατριωτική παιδεία και την αγάπη για την Πατρίδα, δεν φοβήθηκαν και έδειξαν αυτοσυγκράτηση, έκαναν κατορθώματα. Ανάμεσα σε αυτούς τους ήρωες ήταν και συμπατριώτες μας, για τους οποίους θα σας μιλήσω τώρα.

(Ο δάσκαλος δείχνει ένα πορτρέτο της Vera Voloshina.)

Για τη Vera Voloshina έχουν γραφτεί μυθιστορήματα, δοκίμια, ποιήματα και τραγούδια. Ένα πλοίο, δρόμοι και σχολεία έχουν πάρει το όνομά της. Τη χρονιά της 20ής επετείου της Νίκης, της απονεμήθηκε μεταθανάτια το παράσημο του Πατριωτικού Πολέμου, 1ου βαθμού. Την παραμονή των 50ων γενεθλίων της, το 1994, της απονεμήθηκε ο τίτλος του Ήρωα της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Η Βέρα γεννήθηκε στο Κεμέροβο. Σπούδασε στο 12ο σχολείο, ασχολήθηκε με τον αθλητισμό, ήταν αρχηγός και αγαπημένη όλων. Μια από τις πρώτες Βέρα έσπευσε στη Μόσχα. Μπήκε στο Κεντρικό Ινστιτούτο Φυσικής Αγωγής, αλλά η υγεία της την απογοήτευσε. Μαζεύοντας τις δυνάμεις της, μπαίνει στο Ινστιτούτο Σοβιετικού Συνεταιριστικού Εμπορίου. Ο πόλεμος έβγαλε τους πάντες από τη συνηθισμένη τους αποτυχία.
Η Βέρα, όπως όλα τα μέλη της Komsomol, έφυγε από τη Μόσχα για όλο το καλοκαίρι με μια ειδική αποστολή: να κάνει οχυρώσεις. Όλοι προσπάθησαν να δουλέψουν όσο το δυνατόν πιο σκληρά. Κάθε Κυριακή διοργανώνονταν Κυριακές. Τα χρήματα που κέρδισαν δόθηκαν στο Ταμείο Άμυνας. Η Vera Voloshina έγινε επίσης δότης. Και στις 15 Οκτωβρίου 1941 είπε στην οικογένειά της ότι ήταν ήδη στο μέτωπο.
Στις 21 Οκτωβρίου, η Βέρα πήγε στην πρώτη της αποστολή. Η ομάδα επέστρεψε μόνο στις 6 Νοεμβρίου. Πίσω - δεκάδες χιλιόμετρα ταξίδεψαν μέσα από δάση και βάλτους. Στις 21 Νοεμβρίου, η Βέρα, η οργανώτρια της ομάδας Komsomol, πέρασε ξανά την πρώτη γραμμή με τους συντρόφους της. Παράλληλα κινήθηκε και η ομάδα του Μπόρις Κραϊνόφ. Υπήρχαν σφοδρός βομβαρδισμός. Διέταξε να ξαπλώσει. Ο Boris Krainov και η Vera Voloshina προχώρησαν μαζί με πρόσκοποι του στρατού. Τότε η Βέρα επέστρεψε, επικράτησε νεκρική σιωπή και διέταξε να την ακολουθήσουν. Μετά πάλι η ομάδα ξεκουράζεται, η κεφαλική αναγνώριση προχωρά, επιστρέφει και οδηγεί την ομάδα μαζί. Η ομάδα στη συνέχεια χωρίστηκε στα δύο. Σε ένα από τα τρεξίματα, η Βέρα βρέθηκε κάτω από διασταυρούμενα πυρά. Οι Γερμανοί την άρπαξαν βαριά τραυματισμένη και την μετέφεραν στο κρατικό αγρόκτημα Golovkovo. Την ίδια μέρα έπεσε στα χέρια τους και η Zoya Kosmodemyanskaya. Ανακρίθηκαν, βασανίστηκαν βάναυσα, βγάζοντας όλο το θυμό για εκείνες τις αποτυχίες που, παρά την προσωρινή επιτυχία, υπέστησαν κοντά στη Μόσχα. Ήθελαν να στρέψουν τον τοπικό πληθυσμό εναντίον των προσκόπων. Οι παρτιζάνοι, διαβεβαίωσαν οι Γερμανοί, δεν ήταν μόνο εχθροί μας, αλλά και δικοί σας.
Η Βέρα και η Ζόγια πέθαναν την ίδια μέρα. 29 Νοεμβρίου το Σάββατο. Η μεταθανάτια μοίρα της Βέρας εξελίχθηκε δραματικά. Θεωρούνταν αγνοούμενη για πολλά χρόνια. Αλλά το 1957, ένα άρθρο εμφανίστηκε στην Komsomolskaya Pravda, «Πολέμησε δίπλα στη Zoya». Ο δημοσιογράφος της Μόσχας Γκεόργκι Φρόλοφ έχει συγκεντρώσει από τότε όλα τα υλικά για τη Βέρα. Και μόνο το 1957 κατάφερε να μάθει πώς πέθανε η Βέρα, για να βρει τον τάφο της. Έγραψε ένα ντοκιμαντέρ για αυτή την αναζήτηση.

(Επισυνάπτω στον πίνακα μια φωτογραφία του μνημείου του Σοβιετικού απελευθερωτή στρατιώτη στο πάρκο Treptow στο Βερολίνο.)

Στο πάρκο Treptow του Βερολίνου, ένα μνημείο στέκεται σε ένα ψηλό βάθρο: ένας Σοβιετικός στρατιώτης κρατά ένα σπαθί στο ένα χέρι και με το άλλο πιέζει προσεκτικά τη Γερμανίδα που έσωσε στο στήθος του. Ο γλύπτης E.V. Ο Βούτσετιτς ενσάρκωσε σε αυτό το μνημείο το κατόρθωμα των Σοβιετικών στρατιωτών που απελευθέρωσαν τον κόσμο από τον φασισμό.
Ο στρατιώτης από το Treptower Park είναι γνωστός σε όλο τον κόσμο. Αλλά δεν γνωρίζουν όλοι ότι ο χάλκινος πολεμιστής έχει ένα συγκεκριμένο πρωτότυπο. Το 1965 Ο Στρατάρχης της Σοβιετικής Ένωσης V.I. Chuikov ονόμασε το όνομα του στρατιώτη του οποίου η εικόνα απεικονίζεται στο μνημείο: Ανώτερος λοχίας φρουρών, παρονομαστής του 220ου Συντάγματος Φρουρών Νικολάι Ιβάνοβιτς Μασάλοφ.
Ο N.I. Masalov γεννήθηκε και μεγάλωσε στο χωριό Tyazhinskoye, στην περιοχή Kemerovo, από εκεί πήγε στο μέτωπο. Πέρασε έναν δύσκολο στρατιωτικό δρόμο. Το καλοκαίρι του 1943, ο N.I. Masalov έγινε αρχηγός της ομάδας και πριν από την επιχείρηση Vistula-Oder διορίστηκε παρονομαστής συντάγματος. Σωματικά δυνατός, γρήγορος και γρήγορος, ο λοχίας των φρουρών Νικολάι Μασάλοφ μετέφερε το λάβαρο των φρουρών στο Όντερ, περπάτησε μαζί του μέχρι την επίθεση στα ύψη Seelow. Το έφερε στο Βερολίνο.
Μια ώρα πριν από την έναρξη της επίθεσης στην περιοχή Tiergarten του Βερολίνου, το σύνταγμα πήρε θέση στο κανάλι Landwehr. Ξαφνικά, μέσα στην τεταμένη, σαν προκαταιγιστική σιωπή, ακούστηκε μια παιδική φωνή που φώναζε με απόγνωση:
- Mutty, Mutty!
«Η μητέρα φωνάζει…» είπε ένας από τους στρατιώτες.
- Αυτό είναι κάτω από τη γέφυρα, - ο πολιτικός αξιωματικός άκουσε τη βραχνή φωνή του Masalov.
- Είσαι σίγουρος?
- Ναι, κάτω από τη γέφυρα, - επανέλαβε ο Νικολάι, - ξέρω περίπου πού. Επιτρέψτε μου?
Μετά από ένα λεπτό δισταγμό, ο ταγματάρχης διέταξε:
- Πηγαίνω!
Μπροστά ήταν μια έρημη περιοχή, που πυροβολήθηκε από δεξιά και αριστερά, κάτω από τους τύμβους και τις ρωγμές στην άσφαλτο μπορεί να υπάρχουν νάρκες. Ο Μασάλοφ σύρθηκε αργά. Διέσχισε την πλατεία, κρύφτηκε πίσω από μια προεξοχή από τσιμεντένιο φράγμα κατά μήκος του καναλιού, πάγωσε. Μαζεύοντας τις δυνάμεις του, ο Νικολάι ανέβηκε γρήγορα πάνω από το φράγμα. Στα δεξιά, ένα γερμανικό βαρύ πολυβόλο πυροβόλησε με σύντομες σκοπευτικές ριπές, ένα δεύτερο, ένα τρίτο. Στους συντρόφους του Masalov, τα δευτερόλεπτα έμοιαζαν με ώρες. Τότε τα πολυβόλα σώπασαν, και το παιδί δεν ακούστηκε. Είναι όλα μάταια;
Οι πολυβολητές σταμάτησαν να πυροβολούν, χάνοντας από τα μάτια τους τον Μασάλοφ. Κατάφερε να κρυφτεί κάτω από τη γέφυρα πάνω από το κανάλι, όπου ακούστηκε το κλάμα. Ο Νικολάι είδε μια νεκρή νεαρή γυναίκα, δίπλα της βρισκόταν μια δέσμη με ρούχα. Από τις πληγές στην πλάτη της, η Masalov συνειδητοποίησε τι είχε συμβεί. Προφανώς, η γυναίκα τράπηκε σε φυγή από τη φωλιά των φασιστών και οι άνδρες των SS την πυροβόλησαν στην πλάτη. Ένα κοριτσάκι τριών ετών που κλαίει, με λευκό φόρεμα με πουά, κολλούσε στη δολοφονημένη μητέρα της. Ο Μασάλοφ την πήρε στην αγκαλιά του, εκείνη σώπασε αμέσως.
Για δέκα λεπτά οι στρατιώτες περίμεναν τον Masalov. Τότε αρκετοί από αυτούς, χωρίς να πουν λέξη, ετοιμάστηκαν να ρίξουν - για να βοηθήσουν τον Νικολάι. Και τότε άκουσαν τη φωνή του:
- Είμαι με το μωρό! Σκεπάζουμε με φωτιά. Πολυβόλο δεξιά στο μπαλκόνι του σπιτιού με κολώνες.
Εκείνη ακριβώς τη στιγμή, ο διοικητής του πυροβολικού, στρατηγός Ποζάρσκι, έδωσε την εντολή:
- Φωτιά!
Οι καλλιτεχνικές προετοιμασίες έχουν ξεκινήσει. Ο Νικολάι Μασάλοφ ίσιωσε και, πληκτρολογώντας ξεκάθαρα ένα βήμα, περπάτησε στην πλατεία με το κορίτσι στην αγκαλιά του.
Φαινόταν ότι όλο το μέτωπο χαιρετούσε το κατόρθωμα του Ρώσου στρατιώτη.
Λίγες εβδομάδες αργότερα, ο γλύπτης E.V. Vuchetich ήρθε στο σύνταγμα και αναζήτησε αμέσως τον Masalov. Έκανε μερικά σκίτσα του.

Οι άνθρωποι έκαναν κατορθώματα όχι μόνο σε καιρό πολέμου, αλλά και σε καιρό ειρήνης. Υπάρχουν πολλά επαγγέλματα στα οποία οι άνθρωποι πολύ συχνά ρισκάρουν τη ζωή τους για να σώσουν άλλους ή απλώς να βοηθήσουν τους ανθρώπους.

Μαθητης σχολειου:

Υπάρχουν τόσα επαγγέλματα
Και έτσι είναι διαφορετικοί.
Και είναι όλα χρήσιμα
Και είναι όλοι εξαιρετικοί.

Ο 30χρονος Αλεξάντερ Κότοφ, σημαιοφόρος της πολιτοφυλακής ενός ξεχωριστού τάγματος του PPS του Novokuznetsk, οδηγούσε από τη βάρδια του με τους συναδέλφους του περίπου στις δύο το πρωί και είδε μια λάμψη σε έναν κοντινό δρόμο. Ένα σπίτι πήρε φωτιά στην οδό Gorbunovskaya. Το κουβούκλιο, η οροφή φλεγόταν ήδη από δύναμη και κυρίως, μέσα στον καπνό υπήρχε ένα συνεχές πέπλο, και δεν υπήρχε ψυχή γύρω από τους ανθρώπους ...
Μια πυκνή κουρτίνα καπνού καθιστούσε αδύνατο να δει κανείς αν ήταν ζωντανός μέσα. Η εξώπορτα πήρε φωτιά και τα παιδιά αποφάσισαν να σπάσουν το παράθυρο για να βεβαιωθούν ότι το σπίτι ήταν άδειο. Και παρόλο που οι αστυνομικοί γνώριζαν ότι αυτό δεν μπορούσε να γίνει, για να μην φουντώσει πιο έντονα η φωτιά, εντούτοις πήραν τον κίνδυνο. Άκουσε τους ήχους στο δωμάτιο. Ο Alexander Kotov αποφάσισε ότι μπορεί να υπάρχει ένα άτομο εκεί. Το να σκαρφαλώσει μέσα ήταν πολύ τρομακτικό, γιατί ο ίδιος θα μπορούσε να πνιγεί ή να καταρρεύσει η φλεγόμενη οροφή και έχει μια γυναίκα και έναν πεντάχρονο γιο.
Εν τω μεταξύ, οι συνεργάτες - ο επιστάτης Γιούρι Ανιστσένκο και ο ανώτερος λοχίας Γιούρι Κλιμτσούκ - κάλεσαν πυροσβέστες και ασθενοφόρο. Και οδήγησαν το περιπολικό από το στενό δρόμο. Ο Αλέξανδρος σκαρφάλωσε στο σπίτι μέσα από σπασμένα τζάμια. Άρπαξε ένα πανάκι από το τραπέζι και το τύλιξε γύρω από το πρόσωπό του. Και μετά, καλύπτοντας τον εαυτό του με ένα τραπέζι από πάνω, σε περίπτωση κατάρρευσης, άρχισε να σέρνεται γύρω από το δωμάτιο αναζητώντας τον ιδιοκτήτη. Η ζέστη ήταν πολύ δυνατή, και ο καπνός τόσο πυκνός που δεν είχε αρκετό αέρα ούτε για 2-3 λεπτά, έπρεπε να επιστρέψει στο παράθυρο. Μόνο από το έβδομο τρέξιμο βρήκε το πόδι του, άρπαξε τον χωρικό στην αγκαλιά του, σαν παιδί, και έτρεξε στο παράθυρο. Και τα παιδιά, οι πυροσβέστες και οι γιατροί περίμεναν εκεί ...

Σε ποια άλλα επαγγέλματα οι άνθρωποι κάνουν κατορθώματα; (Εφιστώ την προσοχή στις εικόνες στον πίνακα.)

Ένας άνθρωπος εργάζεται, φέρνοντας οφέλη στον λαό του, την Πατρίδα του. Επιτελεί εργατικά κατορθώματα.

Ο μαθητής απαγγέλλει ένα ποίημα του V. Lifshitz «Εργασία».

Το τραπέζι που κάθεσαι
Το κρεβάτι που κοιμάσαι
Σημειωματάριο, μπότες, ένα ζευγάρι σκι,
Πιάτο, πιρούνι, κουτάλι, μαχαίρι,
Και κάθε καρφί
Και κάθε σπίτι
Και κάθε φέτα ψωμί
Όλα αυτά δημιουργούνται από την εργασία,
Δεν έπεσε από τον ουρανό!
Για όλα όσα δημιουργούνται για εμάς,
Είμαστε ευγνώμονες στους ανθρώπους
Θα έρθει η ώρα, θα έρθει η ώρα -
Και θα δουλέψουμε.

Η ιστορία κάθε οικογένειας και η ιστορία της χώρας είναι αχώριστες. Τους συνδέουν όχι μόνο θλιβερά ηρωικά γεγονότα, συνδέονται κάθε μέρα της ζωής.

(Εφιστώ την προσοχή των παιδιών στη φωτογραφία αυτών των οικογενειών.)

Δύο οικογένειες από την περιοχή μας του Κεμέροβο επισκέφτηκαν φέτος το Κρεμλίνο για την προεδρική δεξίωση. Αυτή είναι μια δυναστεία ανθρακωρύχων από τον Prokopevsky και μια οικογένεια χειριστών μηχανών από τις συνοικίες Krapivinsky. Ο Ανατόλι Ιβάνοφ εργάζεται ως βυθιστής από το 1979, για την ευσυνείδητη δουλειά του του απονεμήθηκε το παράσημο Miner's Glory 2ου και 3ου βαθμού. Ακολουθώντας τον πατέρα τους, όλα τα παιδιά της οικογένειας πήγαν στη βιομηχανία εξόρυξης: τα μικρότερα παιδιά εξακολουθούν να σπουδάζουν και οι μεγαλύτεροι γιοι εργάζονται ήδη στα ορυχεία.

Η οικογένεια Parushkin είναι χειριστές μηχανών. Ο αρχηγός της οικογένειας, ο Γιούρι, έγινε και πάλι ο ηγέτης της περιοχής κατά την τελευταία συγκομιδή, αλωνίζοντας 27 χιλιάδες τόνους σιτηρών. Στη βιομηχανία εργάζεται και η σύζυγός του Ναταλία. Μερικοί από τους γιους του Yuri και της Natalia Parushkin προσπάθησαν να ακολουθήσουν τα βήματα των γονιών τους, αλλά ο οκτάχρονος γιος Maxim εξέπληξε τους πάντες, ο οποίος αυτό το καλοκαίρι εργάστηκε σε ίση βάση με τους ενήλικες και αλώνισε 100 τόνους σιτηρών. Ρίξτε μια άλλη ματιά στις φωτογραφίες ανθρώπων που έχουν κάνει και κάνουν κατορθώματα. Ήθελαν να ζούμε με ειρήνη, ηρεμία και ευημερία.

Ας τους πούμε όλοι μαζί ένα μεγάλο λόγο... Ευχαριστώ!

Σβετλάνα Λάπτεβα

Στόχος:εκπαίδευση αγάπης για την πατρίδα.

Καθήκοντα:

1. Συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με την πατρίδα τους, τη σημαία, το έμβλημα, την επίσημη αργία στις 23 Φεβρουαρίου.

2. Να σχηματίσουν ιδέες στα παιδιά για τους ήρωες, υπερασπιστές της Πατρίδας, για τα κατορθώματά τους. εμπλουτίστε το ενεργό λεξιλόγιο των παιδιών με επίθετα (γενναίος, γενναίος, ατρόμητος) και ουσιαστικά (άθλος, ήρωας, βετεράνος).

3. Να καλλιεργούν φιλικές σχέσεις μεταξύ των παιδιών, αγάπη και σεβασμό προς τους μεγαλύτερους.

Υλικά που χρησιμοποιούνται:κάρτες με τις λέξεις ήρωας, Πατρίδα, Ρωσία, κατόρθωμα. χάρτης της Ρωσίας, εικόνα της σημαίας και του εθνόσημου της Ρωσίας. ένα γράμμα από το μέτωπο? αστέρι.

Πρόοδος μαθήματος

Ώρα διοργάνωσης:διαβάζοντας ένα ποίημα του Β. Στεπάνοφ "Τι λέμε την Πατρίδα;"

Τι λέμε μητέρα πατρίδα;

Το σπίτι που ζούμε

Και οι σημύδες κατά μήκος των οποίων

Περπατάμε δίπλα στη μητέρα μου.

Τι λέμε μητέρα πατρίδα;

Ένα χωράφι με λεπτό στάχυ,

Οι διακοπές και τα τραγούδια μας

Ζεστό βράδυ έξω.

Τι λέμε μητέρα πατρίδα;

Όλα αυτά είναι στις καρδιές μας

Και κάτω από το γαλάζιο του ουρανού

Ρωσική σημαία πάνω από το Κρεμλίνο.

Παιδαγωγός:Τι είναι η Πατρίδα; (μια κάρτα με τη λέξη Πατρίδα είναι αναρτημένη στον πίνακα) - απαντήσεις των παιδιών

Παιδαγωγός:Η πατρίδα-χώρα όπου ζούμε ονομάζεται Ρωσία με άλλο τρόπο (στον πίνακα υπάρχει αναρτημένη κάρτα με τη λέξη Ρωσία).

Η Ρωσία είναι μια μεγάλη, ισχυρή χώρα. Ένας ισχυρός και πολυεθνικός λαός ζει στη Ρωσία. Ανάμεσα στους κατοίκους της χώρας μας υπήρχαν και υπάρχουν πολλοί πραγματικοί ήρωες. Γίνονται ποιήματα και τραγούδια για αυτούς (στον πίνακα αναρτάται μια κάρτα με τη λέξη ήρωας). Ποιος πιστεύεις ότι είναι ήρωας; (απαντήσεις των παιδιών)

Αυτοί οι άνθρωποι είναι οι πραγματικοί υπερασπιστές του λαού μας και της Πατρίδας μας.

Παιδαγωγός:παιδιά, εσείς και εγώ λάβαμε ένα γράμμα από έναν βετεράνο του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, ας το διαβάσουμε μαζί σας (διαβάζοντας το ποίημα του V. Stepanov "Veteran's Tale")

Παιδιά είμαι σε πόλεμο

Πήγε στη μάχη, κάηκε στη φωτιά.

Παγωμένος στα χαρακώματα κοντά στη Μόσχα,

Αλλά, όπως μπορείτε να δείτε, είναι ζωντανό.

Δεν είχα σωστό παιδιά

Παγώνω στο χιόνι

Πνίγονται στις διαβάσεις

Δώσε το σπίτι σου στον εχθρό.

Έπρεπε να έρθω στη μητέρα μου,

Καλλιεργήστε ψωμί, κόψτε γρασίδι.

Την Ημέρα της Νίκης μαζί σας

Δείτε το μπλε του ουρανού.

Θυμηθείτε όλους όσους σε μια πικρή ώρα

Ο ίδιος πέθανε, αλλά έσωσε τη γη ...

Μιλάω σήμερα

Ιδού τι κάνουν τα παιδιά:

Πρέπει να προστατεύσουμε την πατρίδα

Άγιος σαν στρατιώτης!

(μια κάρτα με τη λέξη feat είναι αναρτημένη στον πίνακα)

Παιδαγωγός:τι είναι κατόρθωμα; (απαντήσεις των παιδιών)

Τι πιστεύετε, τι είδους άνθρωποι και τι κατορθώματα κάνουν αυτή τη στιγμή (απαντήσεις παιδιών)

Fizkultminutka "Τι πρέπει να είναι ο ήρωας;"τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και, περνώντας το αστέρι σε κύκλο, ονομάζουν τις ιδιότητες που πρέπει να έχει ένας ήρωας.

Παιδαγωγός:όλοι οι μπαμπάδες και οι παππούδες σας υπερασπίστηκαν την πατρίδα τους και εσείς τα παιδιά είστε ήδη υπερασπιστές της πατρίδας σας. Και ξέρετε, για να κερδίσετε τη μάχη με τον εχθρό, οι στρατιώτες πρέπει να είναι φιλικοί. Υπάρχει ακόμη και μια τέτοια παροιμία "Ένας στο χωράφι δεν είναι πολεμιστής". Πώς το καταλαβαίνεις; (απαντήσεις των παιδιών)

Εσύ και εγώ λοιπόν πρέπει να είμαστε φιλικοί, ευγενικοί, να νοιαζόμαστε ο ένας προς τον άλλον, προς τους άλλους, και το σημαντικότερο προς τη μητέρα μας, πρέπει να συμπεριφερόμαστε καλά, να βοηθάμε, να προστατεύουμε τις μητέρες και τα κορίτσια μας.

συμπέρασμα

Παιδαγωγός:Έχουμε διακοπές στη Ρωσία - Ημέρα υπερασπιστή της πατρίδας. Αυτή η γιορτή είναι πρωτίστως στρατιωτική αργία, αλλά μαζί με αυτή τη γιορτή όλων των ανδρών που είναι έτοιμοι να υπερασπιστούν την πατρίδα τους και τους αγαπημένους τους ανά πάσα στιγμή. Τι ημερομηνία το γιορτάζουμε; (απαντήσεις των παιδιών)

Και τώρα αφήστε τον καθένα από εσάς να σχεδιάσει έναν ήρωα ή έναν υπερασπιστή της πατρίδας.

(τα παιδιά ζωγραφίζουν εικόνες που απεικονίζουν στρατιωτικούς, γιατρούς, αστυνομικούς, πυροσβέστες, ήρωες)

Η γραφή

Ηρωισμός, θάρρος, πατριωτισμός, αυτοθυσία - αυτές οι έννοιες προκύπτουν στην ιστορία μιας χώρας όταν πέφτει πάνω της ένας πόλεμος, κάποιες γενικές εθνικές καταστροφές.
Αλλά ακόμη και σε καιρό ειρήνης, χωρίς την εκδήλωση αυτών των ανθρώπινων ιδιοτήτων, είναι αδύνατο να γίνεις πραγματικός άντρας.
Μου αρέσουν πολύ αυτές οι ποιητικές γραμμές του Μιχαήλ Λόμποφ:
Για να γίνεις άντρας δεν αρκεί να γεννηθούν. Για να γίνεις σίδηρος δεν αρκεί να είσαι μετάλλευμα.
Πρέπει να λιώσεις. σύγκρουση.
Και σαν μετάλλευμα, θυσίασε τον εαυτό σου...
Κατά τη γνώμη μου, η θητεία στο στρατό κάνει έναν πραγματικό άντρα από έναν νεαρό άνδρα, όταν η στρατιωτική πειθαρχία σφίγγει, οι σωματικές ασκήσεις και η εκπαίδευση σκληραίνουν, ο συνεχής ώμος ενός φίλου διδάσκει ανταπόκριση, κατανόηση. Είναι αλήθεια ότι τις τελευταίες δεκαετίες, η εξουσία του στρατού έχει πέσει, αυτό συμβαίνει επειδή οι ηθικές αξίες στην κοινωνία έχουν κλονιστεί. Η ανθρώπινη ευπρέπεια, η πιστότητα σε μια δεδομένη λέξη, η αυτοθυσία των άλλων έγιναν εκτός μόδας και αντικαταστάθηκαν από άλλες αξίες - πρακτικότητα, απληστία, εγωισμός, εγωισμός. Θέλω λοιπόν να φωνάξω. "Γεια κοσμε. Ας σκεφτούμε πολύ σοβαρά, πώς είναι να ζεις στη γη;Αν κάθε νέος «αποφύγει» τον στρατό, ποιος θα προστατεύσει τη χώρα από τους ίδιους τρομοκράτες;
Φανταστείτε αν όλοι οι παππούδες και οι προπάππους μας εγκατέλειπαν κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, τι θα γινόταν στη χώρα, σε όλους μας; Θα έδινε ο φασισμός μια ευκαιρία για τη ζωή της Ρωσίας μας, για τις επόμενες γενιές;
Φυσικά και όχι!
Όταν έγραφα αυτό το δοκίμιο, στράφηκα στον πατέρα μου, που συμμετείχε στον πόλεμο του Αφγανιστάν, για βοήθεια. Να τι μου είπε.
Τι είναι στρατός; Κατά τη γνώμη μου, ο στρατός είναι όπου οι πραγματικοί άντρες μεγαλώνουν από τα αγόρια του χθες και γίνονται θαρραλέοι, δυνατοί, ικανοί να υπερασπιστούν τον εαυτό τους και να προστατεύσουν συγγενείς και οικογένεια. Κάθε πατέρας πρέπει να προετοιμάσει τον γιο του για αυτό το δύσκολο αλλά θαρραλέο στάδιο στη ζωή ενός νέου άνδρα. Εάν δεν πας στο στρατό, τότε δεν θα μεγαλώσεις ως υπερασπιστής της Πατρίδας, δεν θα υπάρχει πειθαρχία στη ζωή και αυτή η εμπειρία ζωής που αποκτήθηκε στο στρατό. Αλλά στην εποχή μας, δεν είναι πολλοί οι νέοι που επιθυμούν να πάνε στο στρατό, αφού τώρα υπάρχει «χαζομάρα» στο στρατό, όταν οι ηλικιωμένοι αρχίζουν να κοροϊδεύουν, να χτυπούν και να προσπαθούν να τους κάνουν μαριονέτες. Εξαιτίας αυτού, μερικές φορές δεν προέρχονται άνδρες από το στρατό, αλλά άτομα με αναπηρία, για τα οποία η ζωή γίνεται δύσκολη δοκιμασία και την τελειώνουν με αυτοκτονία, αλλά η κυβέρνησή μας προσπαθεί να πολεμήσει αυτήν την καταστροφή στις τάξεις του ρωσικού στρατού.
Άκουσα προσεκτικά τον πατέρα μου. Θυμάμαι πώς μου είπε για τον εαυτό του νωρίτερα.
Ο πατέρας μου υπηρέτησε επίσης στην αρχή του στρατεύματος σε ηλικία 18 ετών και στη συνέχεια, αφού υπηρέτησε τη στρατιωτική του θητεία, πήγε με σύμβαση για να υπηρετήσει στο Αφγανιστάν.
Το Αφγανιστάν είναι ο νότιος γείτονας της πρώην Σοβιετικής Ένωσης, ενός ανεξάρτητου κράτους στη νοτιοδυτική Ασία.
Το 1979 έγινε πόλεμος στη ΔΡΑ με βάση αλλαγή εξουσίας. Κάποιοι ήταν κατά και άλλοι υπέρ, και μεταξύ των «υπέρ» και «κατά» υπήρξε μια σύγκρουση που οδήγησε σε πολλά θύματα. Πολλοί κατέφυγαν από τη χώρα σε γειτονικά κράτη: Πακιστάν, στο Ιράν, στην ΕΣΣΔ, από το έδαφος του Πακιστάν, πίσω στο Αφγανιστάν, μετέφεραν μισθοφόρους και εθελοντές από τους πρόσφυγες, ήταν αυτοί που διέταξαν ενέργειες κατά των κατοίκων που παρέμειναν στο την επικράτεια της ΔΡΑ. Μετά από πολυάριθμα αιτήματα του αφγανικού λαού, παρασχέθηκε βοήθεια από την ΕΣΣΔ και τον Δεκέμβριο του 1979, τα στρατεύματά μας εισήχθησαν στο έδαφος του Αφγανιστάν,
να βοηθήσει ένα φιλικό κράτος. Ο πατέρας μου υπηρέτησε από το 1986 έως το 1987, του απονεμήθηκε το μετάλλιο «Για το θάρρος» και το μετάλλιο «Πολεμιστής - Διεθνιστής από τον ευγνώμονα αφγανικό λαό». Ένας άλλος στίχος έχει γραφτεί για αυτόν τον πόλεμο:
Είμαστε τραυματισμένοι από το Αφγανιστάν Δηλητηριασμένοι από την ομίχλη του
Έχουμε ψεκάσει στα σπίτια μας
Η απλή φρίκη του πολέμου.
Παράξενοι και τρομεροί πόλεμοι Αδιάκριτοι, σαν duta dushman Αμέτρητη θλίψη και πόλεμος Το έργο της Μαύρης Τουλίπας.

Τι θα γιατρέψει αυτές τις πληγές -
Τι ιστορία, τι όνειρα;
Πολλά από τα παιδιά μας έδωσαν τη ζωή τους για τις ζωές των αμάχων. Ο Βίκτορ Βερστάκοφ, ένας συμμετέχων στις μάχες στο αφγανικό έδαφος, είπε πολύ ειλικρινά και με ακρίβεια:
Θα θυμάμαι το κρύο της μάχης τα ξημερώματα.Ζεστές μάχες σε υγρά φαράγγια
Τα παιδιά θα θυμούνται, τα παιδιά του Αφγανιστάν,
Τα παιδιά πρώτα. Αγώνες - δεύτερον, Για χάρη των παιδιών στις σφαίρες γκάνγκστερ
Σηκώθηκες, δεν προστάτεψες τον εαυτό σου,
Για χάρη των παιδιών, έχοντας θεραπεύσει στην Καμπούλ,
Οι οικονομίες μεταφέρθηκαν στο σύνταγμα με ένα ξηρό ποτό ...
Πολλά παιδιά πήγαν σε αυτόν τον πόλεμο, όχι μόνο από όλη την ΕΣΣΔ, αλλά είμαι από την περιοχή μας Κούργκαν. Κάποιος επέστρεψε ζωντανός και υγιής, και κάποιους τους έφεραν σε φέρετρα ψευδαργύρου, cargo-200. Ο πόλεμος συνεχίστηκε για 10 χρόνια. Το 1989, ο τελευταίος Σοβιετικός στρατιώτης έφυγε από τη Λαϊκή Δημοκρατία του Αφγανιστάν.
Γκρι μαρμάρινες πλάκες.
Βρίσκονται σε ρωσικά νεκροταφεία.
Και φωτογραφίες χύνονται μέσα τους
Αρκετά νέα παιδιά.
Χαϊδεύουν τον κόσμο ανοιχτά
Ακτίνες πρωινής αυγής.
Και μόνο η θλίψη στο σπίτι κρύβεται
Στα μάτια των στρατιωτών για την ώρα
Ωστόσο, κατά τη γνώμη μου, ο στρατός για έναν νέο είναι ένα σχολείο που τον προετοιμάζει για θάρρος και θάρρος, τιμή και αξιοπρέπεια, ώστε να μπορεί να υπερασπιστεί τον εαυτό του και τον διπλανό του, ώστε να υπερασπιστεί την πατρίδα του όταν απαιτείται.
Η φύση του πολέμου είναι αφύσικη, αναγκάζοντας τους ανθρώπους να στρίβουν ο ένας τον άλλον, αλλά ας δείξουμε σε έναν ασταθή κόσμο ότι ένας ισχυρός στρατός χρειάζεται μια καλλιεργήσιμη χώρα.

Έχοντας ακούσει πρόσφατα τα νέα για την έναρξη της στρατιωτικής στράτευσης, σκέφτηκα σοβαρά τι σημαίνει για τη νέα γενιά τώρα να «υπηρετεί την Πατρίδα»; Αυτό συνεπάγεται την εκπλήρωση του «τιμητικού καθήκοντος» κάποιου με τη μορφή της στρατιωτικής θητείας; Ή τώρα οι νέοι δεν έχουν καθόλου μια τέτοια έννοια - "υπηρέτησε την Πατρίδα"; Και αν ναι, πώς φαντάζονται αυτό το υπουργείο;

Φυσικά, η πλειονότητα δεν ήθελε να υπηρετήσει στο στρατό ούτε στη σοβιετική εποχή - δικαιολογούνταν όσο καλύτερα μπορούσαν. Κάποτε, η είσοδος σε ένα πανεπιστήμιο ήταν διέξοδος - οι φοιτητές δεν καλούνταν. Μετά, όμως, αυτό το «δωρεάν» τελείωσε για λίγο - άρχισαν να παίρνουν τους πάντες, αν και όχι για πολύ. Μόλις μπήκα σε εκείνη την περίοδο που μου τηλεφώνησαν αδιάκριτα. Και από τις πρώτες μέρες ένιωσα ότι η πρακτική της πρώην προνομιακής μεταχείρισης των φοιτητών σε πολλές περιπτώσεις έπαιζε κακόγουστο - οι «παππούδες» αντιμετώπισαν την εαρινή πρόσληψη και τους στρατεύσιμους από τα πανεπιστήμια γενικά εξαιρετικά σκληρά, η αρχή της κοινωνικής διαστρωμάτωσης λειτούργησε εδώ - όσοι δεν μπόρεσαν να μπουν στο ινστιτούτο, προσπάθησαν στο στρατό να ανακτήσουν αυτούς που ξαφνικά στρατολογήθηκαν από το ινστιτούτο στο στρατό. Θυμάμαι πολύ καλά περιφρονητικές δηλώσεις όπως «παράσταση, τριτοβάθμια εκπαίδευση, πώς να καθαρίζεις σωστά τα γυαλιά στην τουαλέτα».

Ήταν δύσκολο να αποδείξει κανείς το δικαίωμά του στη ζωή, αλλά ήταν δυνατό, αν και όχι για όλους. Δυσκολεύτηκα και εγώ, κέρδισα πάνω από δώδεκα σημάδια στο δέρμα μου. Αλλά μόλις δύο χρόνια μετά την αποστράτευση, θα μπορούσα να πω (και το λέω ακόμα): η στρατιωτική θητεία είναι το καλύτερο σχολείο στη ζωή, αν και είναι πολύ σκληρό. Και οι κύριες δυσκολίες δεν είναι καθόλου σε κάποια αχλύ, το πιο δύσκολο πράγμα είναι η ψυχολογική επικοινωνία με μια ετερόκλητη ομάδα, με εκπροσώπους διαφορετικών κοινωνικών, ηλικιακών και εθνικών ομάδων. Αυτή είναι μια μοναδική εμπειρία που δεν μπορεί να αποκτηθεί υπό άλλες συνθήκες. Εδώ δεν μπορείς να είσαι κακός, άπληστος, δειλός και διεφθαρμένος. Εδώ πρέπει να παλέψεις -όχι για την επιβίωση, όπως μπορεί να φαίνεται στην αρχή, αλλά για τον εαυτό σου- για να γίνεις καλύτερος από ό,τι είσαι.

Ποτέ δεν μου άρεσαν και δεν μου αρέσουν τα «χακί εγκεφαλικά». Αλλά μετά την αποφοίτησή μου από το πανεπιστήμιο, συμφώνησα να πάω να υπηρετήσω - αν και σε διαφορετική ενσάρκωση, χωρίς ασκήσεις και ασκήσεις, αλλά με την ίδια πειθαρχία και με ακόμη μεγαλύτερη ευθύνη. Υπηρέτησα και συνεχίζω, όντας ήδη πολίτης, ΝΑ ΥΠΗΡΕΤΩ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ.

Δεν χρειάζεται να είσαι στρατιώτης για να υπηρετήσεις την Πατρίδα σου. Φτάνει μόνο να αγαπάς τη χώρα σου. Προβλέποντας τα χαμόγελα ορισμένου μέρους των αναγνωστών, θα πω αμέσως ότι, κατά τη γνώμη μου, η υπηρεσία της Πατρίδας προσπαθεί να την κάνει καλύτερη. Το να υπηρετείς την Πατρίδα σημαίνει να υπηρετείς τον λαό της (δηλαδή στον εαυτό σου) Αυτό δεν σημαίνει καθόλου να κερδίζεις την εύνοια των αρχών - είναι εκεί, στην κορυφή, και οι άνθρωποι είναι εδώ, γύρω. Δεν θέλω να περιμένω μέχρι οι αρχές να λύσουν τα προβλήματα της πόλης, του δρόμου, του σπιτιού, της οικογένειάς μου. Δεν θέλω, κρύβοντας τα μάτια μου, να περάσω από αυτούς που χρειάζονται βοήθεια - εδώ και τώρα. Εάν είναι στη δύναμή μου να βοηθήσω κάποιον - πρέπει να το κάνω, γιατί κάνοντας αυτό δεν βοηθάω απλώς έναν άλλον, ούτε καν βοηθάω τον εαυτό μου να νιώσω άνθρωπος - μπορεί να βοηθήσω κάποιον άλλον να φύγει από το νεκρό σημείο και ακολούθησε το παράδειγμά μου (τουλάχιστον το ελπίζω πραγματικά).

Αυτή, κατά την άποψή μου, είναι η υπηρεσία προς την Πατρίδα ενός απλού πολίτη. Αλλά με τον ίδιο τρόπο, αν χρειαστεί, είμαι έτοιμος να σταθώ "κάτω από το όπλο" και να υπερασπιστώ την Πατρίδα μου - ευτυχώς, ξέρω πώς να το κάνω αυτό από την ηλικία των 18 ετών. Και τι μπορεί να γνωρίζει και τι μπορεί να υπερασπιστεί μια γενιά που έχει μεγαλώσει περιφρονώντας τη χώρα της και τους υπερασπιστές της; Ωστόσο, σε αυτό το θέμα η πιο σημαντική λέξη είναι «μορφωμένος», γιατί μεγαλώσαμε τον εαυτό μας. Όπως αποκαλείτε το γιοτ, έτσι θα επιπλέει. Το μόνο καλό είναι ότι δεν είναι όλοι ίδιοι.

Νέος!
Στη μέση της ρωσικής πεδιάδας της αχανούς χώρας μας υπάρχει μια μικρή δημοκρατία του Mari El. Εδώ είναι - αυτή είναι η μικρή μου Πατρίδα. Στη δημοκρατία μου δεν υπάρχει ούτε πετρέλαιο, όπως στο Khanty-Mansiysk, ούτε αέριο, που θερμαίνει ολόκληρη την Ευρώπη, και δεν υπάρχουν διαμάντια Yakut. Αλλά η δημοκρατία μου...

Απροσδόκητα για τον εαυτό μου, ανακάλυψα την ποίηση του Νικολάι Ρούμπτσοφ όταν παρακολούθησα μια ταινία - δυστυχώς, δεν θυμάμαι το όνομά της. Αλλά το εξής έμεινε στη μνήμη μου: η κοπέλα διαβάζει ποίηση, κρατώντας ένα ανοιχτό βιβλίο στα χέρια της και ο ήρωας τη ρωτά: «Ποιανού είναι αυτές οι γραμμές;» Εκείνη απαντά:...

Γεννήθηκα και ζω στην Chernigovka εδώ και 14 χρόνια. Ήταν η οικογένειά μου, η γιαγιά, η μητέρα και η θεία μου που μου εξήγησαν τι είναι η Πατρίδα. «Ένα άτομο έχει μια μητέρα», είπε η γιαγιά, «και υπάρχει επίσης μια Πατρίδα - αυτή είναι η δεύτερη μητέρα». Πιστεύει ότι η αγάπη για την πατρίδα ...

Σχέδιο 1. Ρωσία, Πατρίδα, Πατρίδα... 2. Μικρή και μεγάλη Πατρίδα: α) Η Πατρίδα αρχίζει από τη μητέρα. β) την περιοχή όπου γεννηθήκατε· γ) σκέψεις για την Πατρίδα. 3. Όλοι έχουν μια πατρίδα. Είναι αδύνατο για έναν άνθρωπο να ζήσει χωρίς μια Πατρίδα, όπως είναι αδύνατο…